總結是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
感恩老師活動總結篇一
20xx年的教師節(jié)是中國教師節(jié),。根據(jù)上級文件，劍閣縣教育局關于做好20xx年教師節(jié)慶?；顒拥耐ㄖ?，學校領導高度重視今年的教師節(jié)慶祝活動,，積極準備,，召開行政會對今年的教師節(jié)慶祝活動做出了具體安排,，要求全體教職工按照安排認真落實,。具體開展了以下活動：
由政教處、團隊組織召開班主任會議,，要求在教師節(jié)這天,，組織學生給老師發(fā)短信，自制賀卡,、網(wǎng)上留言,，主題明確，以“感恩”“紅燭頌”等為主題,。充分表達了學生對老師的感恩之情,，營造了輕松、和諧的師生關系和良好的育人氛圍,。
離退休老師曾經(jīng)為長嶺小學的發(fā)展做出了巨大的.貢獻,。學校領導在教師節(jié)之際不忘慰問離退休教師，對生活有困難的教師給予幫助,，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖,。召開離退教師茶話會，對于身處異地不能參加茶話會的老師,，校長親自打電話送去祝福,，并叮嚀注意身體。同時還對退休教師本期活動進行了安排,，尤其是教師節(jié),、重陽節(jié)給他們的問候,，他們聽了，非常滿意,。茶話會上,，各個科室給退休教師匯報工作，離退教師對學校近年來取得的成績感到欣慰,，對學校領導的關心表示感謝,。他們還表示，會在以后一如既往的關注學校的發(fā)展,，期望在現(xiàn)任領導班子的帶領下取得更大的進步,。學校領導班子所有成員虛心向各位離退休教師請教，聽取他們的意見和建議,，接受他們的指導和監(jiān)督,，使離退休教師成為我校發(fā)展的專業(yè)型社會監(jiān)督指導隊伍。
除了以班為單位學生慶祝,，召開離退休教師茶話會以外,，學校領導不忘奮戰(zhàn)在一線的教師。學校組織召開了全體在崗教職工慶祝會,。會上,，學校表彰了20xx———20xx學年的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者。學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,，給老師們送去了節(jié)日的祝福和教師節(jié)紀念品,，把黨和政府關懷及時送到教師手中，讓老師們充分感受上級領導和社會的關愛,。學校領導希望全體教職工團結協(xié)作,，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學工作新局面,。最后,，何杰兮校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，他指出,，我們目前工作取得了一定的成效,，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時,，應該時刻注意到自身的不足,，應該時常以相關法規(guī)、政策來對照自己,，檢查并改正存在的問題,，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步,。
總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩,、成效顯著，使每位老師振奮了精神,，鼓足干勁,，準備在今后的工作中大顯身手。其次,，鑄造了團結,、奮進的教師隊伍，營造了人文,、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
感恩老師活動總結篇二
為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng),，使學生學會向師長感恩,，懂得感恩老師的愛心，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。大力開展感恩老師教育活動，讓學生在活動中學會感恩老師,，受到了很好的教育效果,。我班的感恩老師活動總結如下：
通過主題對會和音樂課，教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》,，做到了熟背歌詞,，熟記旋律，演唱時感情充沛,。
（1）開展“給老師寫一封信（打一個電話）”活動,，與老師說說心里話，感謝老師養(yǎng)育之恩,。
（2）,、對老師說一句謝語，向老師說一聲謝謝,，道一聲辛苦了,，送一句祝福語。
（3）,、為老師做一件實事,，為老師做一件小事的服務活動。
（4）開展感恩卡制作活動：自制一張送給老師的感恩卡,。
（5）開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報制作比賽,。
（6）組織一次“我為老師獻首詩”詩朗誦會,，并進行評比。
在學校開展的《學會感恩,，與愛同在》活動中,，我班舉行了感激，老師主題隊會上,，隊會上,，張力元和董路謠同學的詩歌朗誦《老師，好》,，抑揚頓挫,、聲情并茂；朱濤等同學講述的老師關心自己的故事,，飽含深情,、令人感動；全班同學吟唱的歌曲《我愛米蘭》,，婉轉動聽,、沁入心田；王怡然等同學帶來的偉人們尊敬老師的故事更是讓人深受啟發(fā),。最后,，大圍繞平時應該怎樣尊敬老師展開了熱烈的討論，并各抒己見,，也決心將尊敬老師的表現(xiàn)落實到行動中去,。隊會即將結束，輔導員我作了總結：“同學們,，從這次隊會,，感受到了你們的一顆感恩、理解,、尊重老師的心?！北敬侮爼顒拥呐e行抒發(fā)了學生對老師的感激之情,，激勵了學生更加熱愛老師、尊敬老師,，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨，同時加強師生交流,，增進師生感情,，改善師生關系。大一致決定以后愛老師,、敬老師就要從小事做起,，從點滴做起,。這次對會，我班榮獲了?！陡屑?，老師》主題隊會優(yōu)秀獎、小合唱《我愛米蘭》和講《名人尊師》的優(yōu)秀節(jié)目獎,。感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨。同時加強師生交流,，增進師生感情,，改善師生關系。
圣旦節(jié)前夕同學們發(fā)祝福短信,、電子賀卡,，給任課老師送鮮花、送水果,、送自己親手制作的賀卡等,，以此來表達自己對老師們的感謝和祝福，用“平平安安”的蘋果,，祝福老師節(jié)日快樂,，身體健康。我心里非常感動,。如果老師辛勤的工作能換來學生思想上,、學業(yè)上、身體上不斷地進步,，那就是我最大的欣慰,，即使再辛苦，我也感到莫大的幸福,！
總之,，通過半年的感恩教師活動，學生學會了向師長感恩,，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,。同時加強師生交流,，增進師生感情，改善師生關系,。
感恩老師活動總結篇三
今年九月十日,，教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來，這是我國第三十一個教師節(jié),，為了發(fā)揚光大尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，進一步推進我校師德建設,，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，開展主題為“學會感恩師生同樂”的系列活動,。在這次活動中，同學們的一聲問候,、一句祝福,、一份心意、一個擁抱,、一次進步,、一張手抄報，都是給老師們的禮物,。通過這次活動,，加強了師生交流，增進了師生感情,，改善了師生關系,。我校的具體活動途徑如下：
1、9月7日清晨,，組織全體學生參加了升旗儀式,，以及頌揚教師迎接教師節(jié)的國旗下講話。(由大隊長負責)
2,、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡,，四至六年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情問候和祝福的話語,，獻給自己喜歡的每位教師。
3,、以教師節(jié)為主題,，9月10日前更換好了班級黑板報,再開一次感恩教育現(xiàn)場會。
5,、節(jié)日當天,，各班的前黑板上，都寫上了“祝老師節(jié)日快樂!”的話語,，老師們只要一進教室，就能看到學生們美好的祝愿,。
6,、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者感謝信,。
7,、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動,，并可以寫一句感謝教師的話,。
8、以班級為單位,，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播,，題目：“老師，我想對您說……”,。
9,、各中隊在節(jié)日前，組織了一次以感恩教師為主題的班隊會,，讓學生講述一件關愛事(感情付出),，牢記一個感恩節(jié)(教師節(jié))。
總之,，在這次系列感恩活動中,，師生們親力親為，密切配合,，積極互動,，拉近了學生與老師間的距離，加強了相互間溝通,，消除了隔閡與障礙,，增進了師生感情,，改善了師生關系，增強了學生責任感。雖然我校學生的思想教育工作,，通過這次感恩教育有了巨大收獲，但是還有大量的工作要做,。
感恩老師活動總結篇四
當感恩節(jié)的氣氛還未完全褪去,，感恩節(jié)過后的那一個夜晚全體心源人齊聚一堂在一起學會感恩、放飛祝福,。相信那是一個大家都難忘的夜晚,。在心源社全體成員的積極配合下心源社11月“心存感恩，放飛祝?！毕盗醒葜v比賽團日活動取得圓滿成功,。本次團日活動以演講比賽的形式展開，旨在讓大家學會施恩,、懂得感恩,、常懷一顆感恩的心。用一封小小的家書傾訴心中久違的感動。我們共收得三十余封家書,，共評選出八封優(yōu)秀的家書,。他們精彩的演講，誠摯的愛讓在座的每一位為之動容,。
在本次團日活動中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點,，需要我們在以后的類似活動中繼續(xù)發(fā)揚：
1、活動形式新穎,，具有教育意義,。大家都能從本次活動中有所收獲。
2,、同學們都能積極參加寫書信,。
3、參加演講的同學都能認真對待,、感情真摯誠懇,。讓大家都被他們的感恩所感動。
4,、活動公平公正,。
5、活動過程過程中同學們都能認真遵守活動要求,。不遲到早退,、保持安靜、保持教室干凈整潔等,。
6,、各部門都能積極配合本次活動的順利開展。
但是,，通過本次活動我們仍然發(fā)現(xiàn)了許多不足,，需要我們在以后的活動中加以改進：
1、活動當日有一些同學有些同學沒有參加,，希望在以后的活動中大家都能積極參加,。
2、在寫書信的過程中大部分同學都能認真對待,，但仍然有小部分同學沒有認真對待,。
3、在活動進行的最后有些同學就沒有認真聽其他人演講,。
4,、活動的時間稍長。
針對以上不足在往后的類似活動中我們應該做的如下改進：
1,、提前通知大家活動的時間,、地點等并告知其應積極參加,。
2、加大督促力度,，讓大家都能保質報量完成任務。
3,、把握活動的時間,。不宜太長也不宜太短。
4,、在活動的過程中多穿插大家感興趣的游戲等,。并告知大家應認真參加活動。
雖然有許多不足需要我們改進,，但是總之本次活動是成功的,。通過本次活動加大了全體心源人感恩思想教育，讓大家學會施恩,、懂得感恩,，以實際行動感恩父母，感謝學校,，回報社會,。進一步發(fā)揮了心源社的先進示范作用。在以后的生活中只要我們常懷一顆感恩的心,，我們就能常獲感動,。以一顆感恩的心對待身邊的每一個人，我們的明天就會更美好,。在以后的活動中我們會繼續(xù)揚長避短,，加大對心源社全體成員的思想道德教育。
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感恩老師活動總結篇五
九月金秋,，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠的美德,。在第31教師節(jié)到來之際，我校少先隊大隊部以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機,，組織隊員開展了豐富多彩的活動,，既慶祝節(jié)日，又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞,，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理,。
一,、加強組織領導,，把活動落到實處
在學校領導的重視下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議,，研究部署本校如何貫徹落實上級精神,，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成,，給開展工作帶來生機,。其次，召開各班主任集體會議,，安排具體的活動方案,，落實各層工作目標和責任目標,。由于大家形成了共識,，使整個活動生動有趣,，教育效果顯著,。
二、組織到位,，活動有效
1,、升旗儀式中，進行了“感恩老師”國旗下講話
在教師節(jié)到來之際,，學?？傒o導以 “感恩老師”為主題在國旗下講話，表達了對老師辛勤工作的肯定,，并對少先隊員提出了尊師重教的要求,，學生明白了為什么要感恩老師，如何感恩,。講話中要求隊員們在教師節(jié)來臨之際,，以中隊形式來慶祝教師節(jié)，以小隊的形式開展豐富多彩的敬師,、愛師活動,，做到在細節(jié)中感動、在體驗中感恩,、在成長中感悟,。在教師節(jié)慶祝活動中,，以中隊的名義,，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷,、一封賀信等,。
2、開展了“感恩老師”為專題的紅領巾廣播活動
通過廣播,，隊員們了解了有關教師節(jié)的知識,，節(jié)日的意義。體驗了教師工作的辛勞,，明白了尊敬師長的道理,。
3,、開展了感謝恩師“五個一”活動
召開了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊會;隊員們制作了 “感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫８５脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話,。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動,。通過開展豐富多彩的活動，使課堂充滿了溫馨,，校園到處洋溢著喜慶,，老師們感受了節(jié)日快樂，享受了幸福,。
通過以上慶祝教師節(jié)的系列活動,，收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了
教師工作的辛勞,，明白了尊敬師長的道理,，還在活動中學會自主學習的自我管理。
熊家廟寄宿制小學少先隊
20xx年9月10日
感恩老師活動總結篇六
9月10日,，xx縣中心幼兒園工會舉行“弘揚高尚師德,，潛心立德樹人”教師節(jié)系列活動，慶祝第xx個教師節(jié),。
一大早,，全體教師就收到了溫馨的祝福短信：“金秋時節(jié)，秋風送爽,，我們迎來了第xx個教師節(jié),。在此，中心幼兒園工會送上最誠摯的問候與祝?！蠋?，您幸苦了!祝您教師節(jié)開心快樂，身體健康,，闔家幸福!”寥寥數(shù)語卻溫暖著大家的心田,。
幼兒園場上,，周蘇鳳園長攜班子成員為上班的教職工送上一支鮮花和溫暖的擁抱，祝福大家節(jié)日快樂!讓大家非常感動,，帶著一份好心情開始一天的工作,。
下午，全體教職工齊聚四樓活動室,，舉行教師節(jié)慶?；顒印,；顒佑蓌x,、xx兩位青年教師主持，內容豐富,、形式多樣,，可謂精彩紛呈：有xxx園長帶來的溫馨祝福;有讓人心情澎湃的頒獎環(huán)節(jié);有催人淚下的詩朗誦;有新教師帶來的宣誓和師徒結對儀式;有引人遐想的魔術表演;還有青年教師帶來的熱情洋溢的舞蹈串燒和歌曲串燒……活動至始至終吸引著大家的視線，充滿著滿滿的正能量,。
一直以來,，中心幼兒園工會都非常重視教職工的身心健康，以節(jié)日為契機,，組織形式豐富的慶?；顒樱确潘闪舜蠹业男那?，又促進了教師的健康成長,。
感恩老師活動總結篇七
堅持“科研為先、質量為重,、以人為本”的原則,，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托,，深入開展教學研究,，進一步加強課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動,，使學校教科研工作“源于教學,，高于教學，指導教學”,，精心打造教師隊伍,，全面提高教育質量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展,，新的突破,，新的高度。
具體工作
一,、學習為先,，積淀底蘊,。
學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念,、促進反思,、修正行為、增強底蘊,。在實施課程改革的今天,，每一個教師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學習成為自己教學工作不可或缺的重要組成部分,，通過學習不斷提高教學研究能力,。本學期繼續(xù)利用業(yè)務學習的機會，輪流讓教師談學習新課程的感受,，個人加強自學,，廣泛學習和專題學習相結合的形式，開展教科研的校本培訓活動,，進一步營造科研學習的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識,。繼續(xù)采用“請進來,，走出去”的方法，一方面向外聘請有關的專家學者來校講學,，另一方面繼續(xù)外派教師參加各級教科研骨干培訓班和各種教育研討會,，拓寬思路，放大眼界,。學?？蒲惺医柚W(wǎng)絡及報刊雜志，學習教育科研的理論知識,，談體會,。3月19日，邀請市教研員王紅老師,，區(qū)教研員盧麗老學校講座,，指導講課，評課,，使教師的科研意識增強了,。
二、加強教研,、科研整合,，落實研究過程。
本學期,，將課題組的日常研究納入教研組的常規(guī)管理之中,，教研組長要全面關注本教研組的課題研究進展,。全體教師要以全新的理念指導自己的教育教學行為，創(chuàng)建與新課程相適應的新的課堂教學,。市級課題《小學生自主學習能力的培養(yǎng)的策略的研究》滲透到各個學科,，使課題研究過程成為教師素質不斷提高、專業(yè)水平不斷提升的過程,，因為這是一個教師由“職業(yè)型”向“研究型”轉變的必經(jīng)之路,。
1、每位課題組老師樹立“人人都是研究者”“上課就是研究”的新理念,，在日常教學中加以研究,，將理論層面與操作層面有機結合。在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題并提出問題,，在教育教學行動中捕捉,、篩選、提煉,、加工經(jīng)驗和做法,，把研究成果作為一筆寶貴的智慧資源，并收集,、整理成豐富的文本資料,。
2、扎實做好課題的日常研究工作,。緊緊圍繞課題研究方案,，按照課題研究過程管理的要求認真實施課題研究。不斷改進課題研究的策略與方法,，保證課題研究工作的有序進行,。課題組對課題研究有布置、有落實,、有檢查,，對課題活動做到前有計劃，中有記錄,，后有總結與評價,。及時召開課題組成員專題會議，抓好研究方案的落實,，密切關注,、適時指導、加強監(jiān)控,，做到項項有人抓,，時時有人問，過程研究與終結成果相聯(lián)系，使其規(guī)范化,、科學化,。在課題研究過程中，努力認真做好以下幾項工作：
a,、學期初根據(jù)實驗方案的設計,，分解本學期應完成的實驗目標，結合教材內容,，制定課題研究學期計劃,，明確一學期課題研究的主要內容和實施方法。
b,、根據(jù)學期計劃的安排和課題研究的實際進程,，每人每學期上好一節(jié)課題研究公開課，在研究課活動中必須充分體現(xiàn)學科教學與課題研究的整合,，我校本學期從3月6月分別安排不同學年的教師開展課題課展示活動,，其間涌現(xiàn)了個別年輕優(yōu)秀教師和課例，學校在學期末對這些教師給予了表彰,。
c,、完整地積累課題研究過程中的各種原始資料，如課題研究課設計理念,、上課教案,、教學反思等。
d,、學期末根據(jù)課題研究的實施情況，總結一學期的科研工作,，說明課題研究已經(jīng)取得的成果,，展望下階段的實驗設想。
教師活動心得
感恩老師活動總結篇八
我校少先隊大隊部以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機,，組織隊員開展了豐富多彩的活動,，既慶祝節(jié)日，又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞,，明白尊敬師長的道理,，學會自主學習的自我管理。
一,、加強組織領導,，把活動落到實處
在學校領導的重視下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議,，研究部署本校如何貫徹落實上級精神,，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成,，給開展工作帶來生機,。其次,，召開各班主任、各中隊干部的集體會議,，安排具體的
活動方案
,，落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識,，使整個活動生動有趣,，教育效果顯著。二,、組織到位,，活動有效
1、升旗儀式中,，進行了“感恩老師”國旗下講話
學?？傒o導以“感恩老師”為主題在國旗下講話，表達了對老師辛勤工作的肯定,，并對少先隊員提出了尊師重教的要求,，學生明白了為什么要感恩老師，如何感恩,。講話中要求隊員們在教師節(jié)來臨之際,，以中隊形式來慶祝教師節(jié)，以小隊的形式開展豐富多彩的敬師,、愛師活動,，做到在細節(jié)中感動、在體驗中感恩,、在成長中感悟,。在教師節(jié)慶祝活動中,，以中隊的名義,，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷,、一封賀信等,。
2、開展了“感恩老師”為專題的紅領巾廣播活動
通過廣播,，隊員們了解了有關教師節(jié)的知識,，節(jié)日的意義。體驗了教師工作的辛勞,，明白了尊敬師長的道理,。
3、開展了感謝恩師“五個一”活動
召開了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊會;隊員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫８５脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話,。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動,。通過開展豐富多彩的活動，使課堂充滿了溫馨,，校園到處洋溢著喜慶,，老師們感受了節(jié)日快樂，享受了幸福,。
4,、出版了“慶祝教師節(jié)”專刊
組織3—6年級的學生出版“慶祝教師節(jié)”?？?。內容豐富，隊員們用他們靈巧的雙手,，或寫詩歌,，或畫圖畫，或剪紙,，歌頌了老師的偉大,、神圣，為辛勤工作的老師獻上少先隊員最誠摯的祝福,。
通過以上慶祝教師節(jié)的系列活動,，收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了教師工作的辛勞,，明白了尊敬師長的道理,，還在活動中學會自主學習的自我管理。
為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng),，使學生學會向師長感恩,，懂得感恩老師的愛心，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨。大力開展感恩老師教育活動,，讓學生在活動中學會感恩老師,，受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動總結如下：
一,、開好主題班會
二,、唱好一首感恩老師歌曲
通過主題對會和音樂課，教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》,，做到了熟背歌詞,，熟記旋律，演唱時感情充沛。
三,、完成一套感恩作業(yè)
(1)開展“給老師寫一封信(打一個電話)”活動,，與老師說說心里話，感謝老師養(yǎng)育之恩,。
(2)對老師說一句謝語,，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了,，送一句
祝福語
,。(3)為老師做一件實事，為老師做一件小事的服務活動,。
(4)開展感恩卡制作活動：自制一張送給老師的感恩卡,。
(5)開展了一次以“感恩老師”為主題的
手抄報
制作比賽。(6)組織一次“我為老師獻首詩”詩文朗誦會,，并進行評比,。
四、展示成果,，表彰先進
當感恩節(jié)的氣氛還未完全褪去,，感恩節(jié)過后的那一個夜晚全體心源人齊聚一堂在一起學會感恩、放飛祝福,。相信那是一個大家都難忘的夜晚,。在心源社全體成員的積極配合下心源社11月“心存感恩，放飛祝?！毕盗醒葜v比賽團日活動取得圓滿成功,。本次團日活動以演講比賽的形式展開，旨在讓大家學會施恩,、懂得感恩,、常懷一顆感恩的心。用一封小小的家書傾訴心中久違的感動,。我們共收得三十余封家書,，共評選出八封優(yōu)秀的家書。他們精彩的演講,，誠摯的愛讓在座的每一位為之動容,。
在本次團日活動中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點，需要我們在以后的類似活動中繼續(xù)發(fā)揚：
1,、活動形式新穎,，具有教育意義。大家都能從本次活動中有所收獲,。
2,、同學們都能積極參加寫書信,。
3、參加演講的同學都能認真對待,、感情真摯誠懇,。讓大家都被他們的感恩所感動。
4,、活動公平公正,。
5、活動過程過程中同學們都能認真遵守活動要求,。不遲到早退,、保持安靜、保持教室干凈整潔等,。
6,、各部門都能積極配合本次活動的順利開展。
但是,，通過本次活動我們仍然發(fā)現(xiàn)了許多不足,，需要我們在以后的活動中加以改進：
1、活動當日有一些同學有些同學沒有參加,，希望在以后的活動中大家都能積極參加,。
2、在寫書信的過程中大部分同學都能認真對待,，但仍然有小部分同學沒有認真對待,。
3、在活動進行的最后有些同學就沒有認真聽其他人演講,。
4,、活動的時間稍長。
針對以上不足在往后的類似活動中我們應該做的如下改進：
1,、提前通知大家活動的時間,、地點等并告知其應積極參加。
2,、加大督促力度,，讓大家都能保質報量完成任務。
3,、把握活動的時間,。不宜太長也不宜太短。
4,、在活動的過程中多穿插大家感興趣的游戲等。并告知大家應認真參加活動,。
雖然有許多不足需要我們改進,，但是總之本次活動是成功的,。通過本次活動加大了全體心源人感恩思想教育，讓大家學會施恩,、懂得感恩,，以實際行動感恩父母，感謝學校,，回報社會,。進一步發(fā)揮了心源社的先進示范作用。在以后的生活中只要我們常懷一顆感恩的心,，我們就能常獲感動,。以一顆感恩的心對待身邊的每一個人，我們的明天就會更美好,。在以后的活動中我們會繼續(xù)揚長避短,，加大對心源社全體成員的思想道德教育。
