人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

教師節(jié)感恩老師主持詞篇一

甲：同學(xué)們，在家里,，我們擁有世界上最無私最偉大的父愛、母愛,；這愛溫暖著我們,，滋養(yǎng)著我們，使我們健康成長(zhǎng),。

乙：在校園里,，我們同樣被愛包圍著、鼓勵(lì)著,，這節(jié)課我們就舉行一次《愛在校園》德育實(shí)踐課,，在校園中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛,、回報(bào)愛,。

甲：首先讓我們走進(jìn)校園里發(fā)生的小事

甲乙輪流讀出：

乙：還有一些事也經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，誰能說一說,？（提問）

甲：面對(duì)這些現(xiàn)象,，你有什么感想？（提問）

乙：聽了這些不良現(xiàn)象,，作為一名學(xué)生,，

甲乙：我們，感到很慚愧,，

甲：同學(xué)們,，在校園里，你是怎樣做的呢,？

乙：下面有一個(gè)問卷調(diào)查,，希望同學(xué)們認(rèn)真填寫。

教師節(jié)感恩老師主持詞篇二

白云在天上飄蕩,，繪畫一幅動(dòng)人的畫面,，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩

合：今天在這里,，我們要感恩我們親愛的老師

掬一脈書香、您從那條校園小路走來,，走進(jìn)那塊青春的芳草地

您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光,，又躬身為他們澆水鋤草

您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著,、直到你生命寄托從春華孕育為秋實(shí)

您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵

合：我們要對(duì)您說一聲：老師您辛苦了

教師節(jié)感恩老師主持詞篇三

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您,，我們敬愛的老師,！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇,；

主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持乙：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn),，這是您一生的寫照,。為了我們，您付出了許多許多,，您的愛是真誠的,、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,，無論我們走到天涯海角,，都會(huì)時(shí)刻想著您。

請(qǐng)聽詩朗誦《老師,，您好》

男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭,。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真,，也是美,，——如遍布道旁的小花，清香怡人,。

教師節(jié)感恩老師主持詞篇四

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您,，我們敬愛的老師,！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌,。主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的'詩篇；

主持甲：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持合：老師您好,！

主持乙：1112班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn),，這是您一生的寫照,。為了我們，您付出了許多許多,，您的愛是真誠的,、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,，無論我們走到天涯海角,，都會(huì)時(shí)刻想著您。

請(qǐng)聽詩朗誦《老師,，您好》：

男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭,。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡,，但平淡也是真,，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人,。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息,。

女：其實(shí)，您也在追求一種美,，那時(shí)智慧與文明的芬芳,。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣,。

男：一抬手,，一投足，都是那么富有感召力,。您瞧,，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底,。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜,。合：踏遍千山萬水,，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您,。

女：知識(shí)的海洋無邊無際,，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。

男：也許有一天,，我們站在一起，我比您高,，但我清醒記得,，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師,，學(xué)生心中永不落的太陽,。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好,！

懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清,；又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完,。

主持乙：是啊,！老師對(duì)我們的愛是無私的,，是無價(jià)的！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。

主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人,，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛,！你們說,，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）

教師節(jié)感恩老師主持詞篇五

主持人(合)：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,，“文明之花”開在我們的心中。老師們,，同學(xué)們,，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為,，

主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣,。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難,，

主持人乙：做到這些,，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”,。(學(xué)生表演略)

主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊,，希望同學(xué)們?cè)谛^以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案,。

主持人乙：文明不僅是做出來的,，也是說出來的，同學(xué)們,，請(qǐng)看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》,。

(多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌?1、到書店買書時(shí),。2,、向同學(xué)借筆用時(shí),。3、一位叔叔找你的爸爸,，正好爸爸不在家時(shí),。)

(人物：小記者，甲乙丙學(xué)生)

小記者問甲：請(qǐng)問,，你到書店買書時(shí),，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說話

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)教材全解》,，請(qǐng)您拿給我看看,，好嗎?

小記者：好的。你真有禮貌,。

甲：謝謝!

(主持人把“您好”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“再見”十個(gè)字展示在場(chǎng)上,。)

主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，

主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演,，無論在家里還是在學(xué)校我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,，懂禮貌?？缮鐣?huì)上流傳著一些灰色童謠,，侵蝕著我們的心靈。

主持人甲：我們要堅(jiān)決抵制灰色童謠,，讓健康,、文明的新童謠伴隨我們成長(zhǎng)。下面請(qǐng)同學(xué)們“唱響新童謠”

喜鵲站在窗臺(tái)叫：“工作負(fù)責(zé)真是好!”

主持人甲：朝霞托著紅日,，徐徐從東方升起,。

主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高,，紅領(lǐng)巾,，胸前飄，講文明,，講禮貌,。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開,，少先隊(duì)員采花來,。

主持人甲：要問采花干什么?戴給爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的文明小少年。我們已經(jīng)評(píng)選出優(yōu)秀文明少年,。

頒獎(jiǎng)

主持人乙：請(qǐng)我們的小歌星為他們獻(xiàn)上一首歌《藍(lán)精靈》,。

主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情,，唱出了我們的心聲,。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心,。不管是什么時(shí)候，我們只要講文明,、懂禮貌將來我們一定會(huì)成功!

主持人乙：是啊!我們只要講文明,、懂禮貌將來我們一定會(huì)成功!最后讓我們隨著這首歌來結(jié)束今天的隊(duì)會(huì)課!(《給力青春》或······)

教師節(jié)感恩老師主持詞篇六

趙泉清：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們

合：大家,，晚上好（掌聲）

鐘一飛：我是于xxx

趙泉清：我是梁xxx

鐘一飛：很榮幸和大家相聚在這激情如火的十月,，在這充滿憂傷的十月！

趙泉清：是啊,，四年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,，其中點(diǎn)點(diǎn)滴滴印在腦海里，仿佛發(fā)生在昨日一般,。

鐘一飛：同學(xué)們,，老師們，此時(shí)此刻,，我們大家每個(gè)人都帶著興奮喜悅的心情,，帶著一絲離別的傷感，最后一次相聚在這里,，為三年的大學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào),。我們應(yīng)該為自己而自豪，因?yàn)槲覀儫o悔于青春年華,，我們無悔于江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院這個(gè)大家庭?，F(xiàn)在我宣布：江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院20xx屆模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)畢業(yè)酒會(huì)現(xiàn)在開始。（掌聲）

鐘一飛：今天的酒會(huì),，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓有：

1,、機(jī)電系主任林知秋老師

2,、機(jī)電系書記宋志良老師

3、機(jī)電系主任江路明老師

4,、院團(tuán)委副書記趙薇老師

5,、機(jī)電系主任謝穎老師

6、機(jī)電系學(xué)生干事張安若老師

7,、機(jī)電系學(xué)生干事王艷麗老師

8,、輔導(dǎo)員謝春麗老師

鐘一飛：今天到場(chǎng)的老師還有：

溫小明老師、龍永蓮老師,、李春森老師,、康茂昌老師、肖珠老師,、高小艷老師,、陳磊老師,、

趙泉清：

管嫦娥老師、李漢珊老師,、熊炳義老師,、邵思祖老師、羅世忠老師,、謝邦朝老師,、

鐘一飛：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暎瑲g迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨,！

趙泉清：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師,！

鐘一飛：好，下面有請(qǐng)xxx為畢業(yè)酒會(huì)致辭,！

趙泉清：大家掌聲歡迎,！

領(lǐng)導(dǎo)致辭………………

鐘一飛：謝謝xxx在臨別之際對(duì)我們的諄諄教誨，我想我們每個(gè)畢業(yè)生都會(huì)記住您的話,。再過一段時(shí)間,，我們即將背負(fù)行囊，奔赴各自的工作崗位,。對(duì)于我們這些畢業(yè)生來說,，十月是最殘忍的；轉(zhuǎn)身之間,，校園硬生生地扯斷了,、拽下了一段我們舍不下的青春。在這個(gè)畢業(yè)離別的時(shí)刻,，我們有理由回憶,，我們有必要紀(jì)念。

趙泉清：是啊,，此刻,，我們有著一肚子的話想講出來,，不論是對(duì)自己的總結(jié)還是對(duì)未來美好的期望,，是對(duì)學(xué)院的感恩還是對(duì)老師的感謝，是對(duì)于學(xué)弟學(xué)妹的經(jīng)驗(yàn)之談,，還是對(duì)于未來的豪言壯志,，都是我們畢業(yè)生的真情流露,。是的，同學(xué)們,，四年前,，當(dāng)我們踏入昌航這座美麗的象牙塔的時(shí)候,，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。

鐘一飛：謝謝謝老師的致辭。兩年中我們接觸了許多的老師，也相信大家都看到了平日里老師的辛苦，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的畢業(yè)生向所有的領(lǐng)導(dǎo)老師致一聲感謝：老師,，您辛苦了（鐘一飛趙泉清鞠躬,、掌聲）,！

趙泉清：今夜燈火溫馨,，在淺啜甜酒的同時(shí),，讓老師們與同學(xué)們敞開心扉,，共話畢業(yè),。

鐘一飛：今夜,，是我們大學(xué)四年里的最后一次相聚,，為了離別的相聚,。讓我們拋棄離別的憂傷,，舉杯暢飲，不醉不歸。現(xiàn)在,，讓我們舉起酒杯,，敬這離別的時(shí)刻,，敬所有的老師，也敬我們自己,。來,，大家干杯。

教師節(jié)感恩老師主持詞篇七

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

感恩的心，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”

每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是您們,，在講臺(tái)上,、書桌旁，寒來暑往,，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了,，老師,，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康,、快樂?/p>

老師的愛看不見、摸不著,，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心,，但是這種愛卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里,。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師，感謝你們,，感謝一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們,；用如歌的聲音播灑愛的陽光,；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們,；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí),；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的`船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂,。

風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們,！

教師節(jié)感恩老師主持詞篇八

通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,，努力向上,！

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰,，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻,？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿,？

主持合：是您,，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好,！

主持乙：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持甲：淡泊以明志,，寧靜而致遠(yuǎn),，這是您一生的寫照。為了我們,，您付出了許多許多,，您的愛是真誠的、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來,，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您,。

請(qǐng)聽詩朗誦《老師,，您好》：

男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭,。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡,，但平淡也是真,，也是美，——如遍布道旁的小花,，清香怡人,。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實(shí),，您也在追求一種美,，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),，——比將軍還神氣。

男：一抬手,，一投足,，都是那么富有感召力。您瞧,，幾十雙眼睛把您注視,。

女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底,。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水,，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，不能忘記的就是您。

女：知識(shí)的海洋無邊無際,，您就像那老練的舵手,，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

男：也許有一天,，我們站在一起,，我比您高，但我清醒記得,，是您把我高高擎起,。

合：您就是我們敬愛的老師,，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師,，您好,！

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者,，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完,。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》！

主持乙：是??！老師對(duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的,！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。主持甲：同學(xué)們,，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活,，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛,！你們說，我們可以把老師比作什么,？（舉手發(fā)言）

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了,！老師，您就是春蠶,，就是紅燭,，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草,，默默無聞但精神高尚,！您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥！請(qǐng)欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》,。

主持甲：教師的形象是崇高的,，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者,，他們是文明的延續(xù)者,，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人,。

主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。古今中外,，就有許許多多偉人,，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事,？（學(xué)生講故事）

主持乙：我們雖然還不夠懂事,，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此,，讓我們用歌聲,、用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！請(qǐng)聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,。

主持甲：是啊,，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師,，您辛苦了,！

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，老師每天要備課,、上課,、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,，老師就會(huì)更累,。然而，老師勞累,，卻無怨無悔,。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國(guó),，為了民族,，為了我們，老師您還將默默地耕耘,，您還將無私地奉獻(xiàn),。

主持乙：作為xx二中的學(xué)生，我們感到自豪,，在這個(gè)大家庭里,，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

全體學(xué)生：謝謝您,，老師,！

班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng),?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語,，我的心被震撼了,。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美,！我代表所有的老師真誠地感謝你們,。雛鷹展翅，小樹成材,。矯健的雄鷹們,，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天,！

主持合：主題班會(huì)〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束,。