演講屬于現(xiàn)實活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價,，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動,。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

初三無奮斗不青春演講稿篇一

大家早上好。

我今天演講的主題是:十八歲的志向,，不辜負你的青春,。上周六，高三學生在體育館舉行了盛大的成人禮,。老師和家長和我們一起見證了這個重要的時刻,。十八歲,，我們可能失去了很多。我們失去了未成年人保護法,，失去了童年的棒棒糖和娃娃,，失去了天真無知，失去了無憂無慮的童年,。但所有的損失都是為了更大的收獲,，結局總是好的。如果還不夠好,，那是因為還沒結束,。18歲，帶著希望和信念,，我們離夢想越來越近,，人生的道路也漸漸清晰在眼前。這條路可能充滿坎坷和荊棘,，但年輕的心永遠不會害怕,。我們永遠不會止步于十八歲的鋒芒和十八歲的激情。

十八歲意味著成熟,。在這個年紀,，我們應該懂得思考人生，解讀社會,，崇拜心中覺醒的自尊,。它意味著獨立。在這個年齡,，我們應該把依賴拋在腦后,，做好獨自面對各種挑戰(zhàn)的準備。它意味著責任,。在這個年齡,，我們應該有對社會負責的勇氣和對人生負責的精神。十八歲,，要學會清醒冷靜的思考,。學會對自己的行為負責。雖然我們還是學生,，但我們應該努力改變自己?，F(xiàn)在，我們還能浪費時間無所事事嗎,？還能浪費時間追著打嗎？我想答案是否定的,！因為我們已經(jīng)18歲了,！我們應該為我們的理想和夢想而奮斗,！距離高三4月只剩26天，距離6月最后一次高考不到90天,。我們沒有理由不珍惜時間,，珍惜這段青春熱血的歲月。十八般雄心,，不負青春,，從完成每一天的計劃開始，從整理每一道錯題開始,，從今天開始,，為了不讓青春留下任何遺憾。我們很累,，但從不停止,；我們很苦，但我們絕不會退縮,；我們滿身傷痕,，但心中無悔！為了實現(xiàn)我們的夢想,，我們18歲了,，從現(xiàn)在開始我們就要重生了！別等了,！白小子頭,，空傷心！

因為我們永不言敗的信念,，讓我們的腳步更加堅定,；勤奮學習，進步更顯著,；樸素嚴謹?shù)娘L格,，讓路在腳下無限延伸；激情的勇氣讓象牙塔的`風景在我們眼前更加耀眼,！

同時,，高一高二的同學們也不能放松，打好高考基礎,，做好人生準備,，在人生最美好的黃金時期不辜負自己的青春。我們踏踏實實,，勤勤懇懇,，踏著堅實的土地，夢想著，仰望著燦爛的星空,。

所有美好的前景,，都真實地擺在前方的路上。波瀾壯闊的畫卷,，如成人路上的紅地毯,，在我們腳下延伸，無數(shù)熱情的聲音在我們耳邊匯聚:努力奮斗,，生活會發(fā)光,！世界上有許多困難的事情，但是沒有沒有黎明的夜晚,。讓我們?yōu)槔杳鞯絹淼哪且豢潭鴬^斗吧,！

最后，高三學生在考試中取得了理想的成績,。祝各位同學學業(yè)有成,！謝謝大家！

初三無奮斗不青春演講稿篇二

親愛的同學們：

不知不覺又一天的清晨來到了你我的身邊,。俗話說的好,，一年之計在于春，一日之計在于晨,，早晨既是新一天開始的.標志,。同時也是我們每一個人開始投入新的一天學習的起點！

作為跨世紀的新一代學生,，我們身感肩負責任之重大,，因而我們對知識充滿了強烈的渴求，因而我們每一天都在努力都在勤奮,，想著如何學好知識,，然而在當下，我們除了需要用淵搏的知識充實自己以外,，我們還需要養(yǎng)成一個良好的行為習慣,，因為一個良好的行為習慣，對一個人的一生有著巨大的作用,。

曾記得有位哲人這樣說過：一個良好的行為習慣決定一個人的一生,，誠然如此，一個良好的行為習慣好比一座山的山脊,，山脊如果缺失,，那么山也就隨即倒塌，同樣如果一個人缺失了良好的行為習慣,，即便他學的再好再優(yōu)秀,，不良的行為習慣都會致使他誤入歧途，毀壞他的一生！

所以同學們在學習同時,，我們也須養(yǎng)成一個良好的行為習慣,，要想養(yǎng)成一個良好的行為習慣，我們則須從生活的小事做起,，譬如：少用一度電，節(jié)約一滴水,，見到師長輕聲問候,，不亂丟果屑廢紙......

播下一粒良好行為的種子，終有一天我們會收獲到燦爛的人生之花的,，親愛的同學們,，就讓我們共同從身邊的點滴做起，為我們的人生播下一粒良好行為的種子吧,！

初三無奮斗不青春演講稿篇三

他們是一群年輕人,，是一群朝氣勃發(fā)的青年，他們是一群有追求,、有理想的年輕人,，現(xiàn)在的他們正在沖刺，正在奮斗,。

這是一群少年,，他們抱著滿大的`理想在向未來奮斗，他們在不懈努力,，在生命中迎來一次又一次的挑戰(zhàn),，他們或許多失敗，或許一無收獲,，他們并沒感到什么,，因為古人說過“若一帆風順，你不會成功”,，的確,，沒有失敗，沒有從失敗中吸取經(jīng)驗,，成功走哪里來,！

這是一群永不言棄的少年，他們沒有較多的思想包袱,，他們沒有能讓他們放棄的理由,，所以，即使是風雨交加,，只要他們還活在這個世界上,，他們就一定有毅力去拼搏，去進取，去做他們該做的事,，而不是大事或小事,，他們追求的并不是自己過著是什么，而是自己做的事,。

他們知道,，前景或許一生奔波，一生流浪,，但從不言棄的他們,。

并沒有丟失自己的追求，而是加倍努力奮斗,，做一些有意義的事,，這就是他們，一群年輕人,！這一群年輕人,，他們的目標，他們的理想,，都充滿著他們生命里的一切,，他們帶著陽光，充滿著人間大地,，讓萬物勃勃生機,，他們的目標各向著不同的方向出發(fā)的，他們夢想有一天,，能夠不再猶豫,，找到心底夢想的世界，找到人心的最深處,，那么這一切將是多么的完美,，多么的神圣！這一群年輕人,，他們懷著自己的理想,，在這個漫長的人生中這一群年輕人難免遇到挫折，難免走錯路,，難免遇到三叉路口,，難免會把握不住良辰，難免會碰到人生命的鐵釘,，然而,，有的人沒有掌握自己的方向，走上了錯路,，那么這一切又將是如何,！

無奮斗不青春演講稿范文2親愛的朋友們：

保爾他說到了,，并且做到了，即使在常人看來是不可逾越的困難,，保爾以他超人的毅力實踐著他生命的誓言--將自己的生命和全部精力,，獻給解放全人類的斗爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說著一切,，我們也從他身上看到了學習的榜樣,。保爾?？虏旖?，一個時代最可貴、美好的精神品質凝聚于他的身上--為理想而奮斗的精神,，鋼鐵般的意志與頑強奮斗的高貴品質。

也許我們并沒有像保爾那樣崇高的志向,，因為我們只是平凡得不能再平凡的人,，我們無須面對戰(zhàn)亂，也無須為之獻身,，但我們同樣擁有理想,，我們也同樣要經(jīng)歷坎坷，我們應該學習保爾的堅強,，勇敢與執(zhí)著?，F(xiàn)在的生活固然安定，但決不能就此放蕩自己,。

初三無奮斗不青春演講稿篇四

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好！今天,，我為大家演講的題目是《讓青春在奮斗中閃光》,。

如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花,，如果說人生是動靜交融的舞蹈,，那么青春就是活力四射的探戈。她孕育著春天的勃勃生機,，向往著盛夏的熱烈奔放,，期盼著秋天的碩實累累，翹望著冬天的恬靜厚重,。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致,，飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代,，默默地融匯事業(yè),，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔,，無論雨雪風霜，還是坎坷路長,，青春的歌謠都會響徹耳畔,，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山,。

四年前,，大學畢業(yè)的我，懷著青春的夢想,，走上了教書育人的三尺講臺,，踏上充滿希望的陽光之旅。一路走來,，我雖然碰到過“山重水復疑無路”的困惑,，但更多的是“柳暗花明又一村”的驚喜。當我把無聲地大愛和一絲不茍的奉獻融入我癡愛的講壇和天真爛漫的童心,，我是充實的,；當我每逢節(jié)日收到朵朵鮮花和感恩的問候，我是欣慰的,；當我每天看著一張張如花的笑臉和輕盈活潑的身影,，我是幸福的。四年的辛勤耕耘,，揮汗如雨,；四年的默默堅守，充滿著艱辛,，我用智慧和熱情,，縱橫馳騁，自由揮灑,，教書育人這份清清貧貧,、普普通通的職業(yè)變成了我不可或缺的一部分。

“十年樹木,，百年樹人”,。我雖然身處平凡，但我胸中卻被欣慰與感懷漲滿,；我雖然身處平凡,，但我心中卻因智慧和童趣而色彩斑瀾；我雖然身處平凡,，但我的生命卻因無怨無悔而奪目燦爛,！選擇了三尺講臺，我就抱定要用青春澆注幼苗,，讓他們長成參天大樹,，成為棟梁之才,；選擇了三尺講臺，我就決心做一棵小草,，為春天獻上片片新綠,；選擇了三尺講臺，我就夢寐自己成為一塊路碑,，為迷失的心靈拂去籠罩的陰云,，讓他們胸懷寬闊，擁抱百川,。

雖然我的從教之路剛剛起步,，但屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”永遠激蕩在我的心中,！冰心說過,，“愛在左，責任在右,，走在生命之路的兩旁,，隨時播種，隨時開花,，將這一徑長途點綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子,，踏著荊棘,，不覺得痛苦，有淚可留,。便覺得幸?！薄Ｎ以浮皳我恢чL篙,，向青草更青處漫溯”,，永不懈怠我的追求，我深信,，終有一天,，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”,，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風港灣,。

讓我們?yōu)榱松钥v即逝的青春，為我們始終不渝的理想,，為了一生所鐘愛的教育事業(yè),，在不斷的求索奉獻中高唱：讓青春在奮斗中閃光！

我的演講到處結束,，謝謝大家,！

初三無奮斗不青春演講稿篇五

大家好!

如果說人生是五彩繽紛的田野,，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育著春天的勃勃生機,，向往著盛夏的熱烈奔放,，期盼著秋天的碩實累累，翹望著冬天的恬靜厚重,。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致,，飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代,，默默地融匯事業(yè),，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜,，還是坎坷路長,，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯,，奔向理想的高山,。

剛畢業(yè)時，滿懷理想,、滿腔熱血踏上工作崗位,。時光匆匆，轉眼間已走過二十年從教生涯,?；赝^去歲月的點點滴滴，細數(shù)往昔故事,。在無數(shù)個平平凡凡的日子里,，給我?guī)頍o限的驚喜與陶醉。我驚喜,，驚喜課堂上那高高舉起的小手,，驚喜辯論中那爭先恐后的搶答，驚喜孩子們取得進步后對我的傾訴;我陶醉,，陶醉作業(yè)本上那對我筆跡和語言的模仿,，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內孩子們那親密無間的笑語,。我時常為自己是一名教師而自豪,，為清泉中學全體教職工上下一心、團結奮進,、求實創(chuàng)新的精神而喝彩,，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福,。

在教學的旅途上,，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識,。每次站在講臺上,，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛,，我就會感到“老師”這兩個字的份量,。在這由知識、情感,、理想,、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣,。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生,。因此，我深深懂得,，什么是為人師表,，在教學工作中如何努力進取，不斷學習,，不斷地用新的知識充實自己,，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新,。于是我的書桌上就多了些教育專著,，教育教學雜志，讀讀,、摘摘，博采他山石,，琢為自家玉,。平時，常向有經(jīng)驗的老師請教,，聽課,，聽講座，學寫論文,，取他人之長,，補已之短。只有這樣,，才能做一名有智慧的教師,。

當我登上那講臺，不,，應當是舞臺,，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開,。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了,，為此,，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：xx班的戲劇開始了!我想,，我還應該是一名合格的導演,。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張,，嚴肅,，活潑是它的主調;理解，友愛,，開拓,，創(chuàng)新應當是它的主要內容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié),，典型的角色,，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量成為主角服務,、效勞。不僅如此,，我還要做一名最虔誠的觀眾,，為演員們精誠的演出微笑，流淚,，鼓掌,，吹呼。

一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒,。是啊，起始于辛勞,，收結于平淡,，這就是我們教育工作者的人生寫照?！笆陿淠?，百年樹人”，我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻,，我無怨無悔,。這里有我的追求，這里有我的愛,。我甘愿守候在那方“黑土地”,，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓自己的青春在愛的奉獻中閃耀!

朋友,，青春是美好的,，也是平凡的?！皾櫸锛殶o聲“的細雨看似平凡,，可它奉獻的是一片熱情，一片不求回報的熱情;“春蠶到死絲方盡“的真情看似平凡,，可它奉獻的是一顆真心,，一顆晶瑩純潔的真心。我雖沒有大禹“三過家門而不入“的執(zhí)著,，沒有魯迅先生“我以我血薦軒轅“的豪情,，也沒有陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去“的超然物外,，但我可以用我的青春與熱血,，在自己平凡的崗位上，書寫不平凡的人生!

如今,，在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下,，人人奔錢看，而作為教師的我們,，往往是兩袖清風,，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有,，但我們在精神上是富有的,，有誰能像我們一樣，一舉手,、一投足，一個美麗的微笑,，一個鼓勵的眼神,，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦,，就能帶給他們無限歡樂?!

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴“，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福,，每個教師節(jié)一封封熱情洋溢的信,，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊,。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪,。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無邪的學生,，我也要把工作干好,，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報,，但求今生無悔,。我愿“撐一支長篙，向青草更青處漫溯“,，永不懈怠我的追求,，我深信，終有一天,，我會“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌“，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風港灣,。

時代在前進,，社會在發(fā)展，改革在深入,，教育要振興,。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學生是蜜蜂,，我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢,，我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛(wèi)星,，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程,。

朋友,，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻,。青春是有限的,，有限的青春正期盼著你的奉獻，朋友們,，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,，伸出你年輕的雙手，擎起希望的火炬，為了始終不渝的理想,，為了一生所鐘愛的教育事業(yè),，劈風斬浪，努力奮斗,，走向輝煌的明天,，讓青春在激情中蕩漾，讓青春在奉獻中飛揚,，讓理想--在奮斗中--閃--光!!

初三無奮斗不青春演講稿篇六

親愛的老師,，同學們：

大家好！

什么東西悄無聲息,，不留痕跡,？什么東西走的不留痕跡，悄無聲息,？是青春,。早上好，評委們,。我今天演講的題目是《青春路上得與失》,。

青春是豐富多彩的，但同時也是充滿淚水的,。青春的路上有得有失,。逝去的成了最好的回憶，留下的成了人生路上最美的風景,。人生是一段永無止境的旅程,，青春只是其中的一站，但每一站都不是一帆風順的,，誰的青春不迷茫,？誰的青春不叛逆？誰的青春不痛苦,？因為痛苦,，所以叫“青春”。

我們記得《鋼鐵是怎樣煉成的》,，但不記得奧斯特洛夫斯基,。也許我們記得他，但不記得他年輕時的挫折故事,。我們永遠不會忘記,，他16歲的時候，大腦和腹部嚴重受傷,，在一場戰(zhàn)馬和子彈中失去了右眼。然而他并沒有放棄青春，而是勇敢地與命運抗爭,，用書呼喚自己前進,，用書戰(zhàn)勝困難，最后得到了來自生活的滿滿的掌聲,。

我們永遠不會忘記張海迪,，他連入學的機會都沒有。他的年輕是不幸的,。

是的,，但是她學習很努力，讀完了所有的中小學課程,，自學了大學英語,、日語和德語，還學習了大學和研究生的課程,。奮斗的青春沒有遺憾,，我們永遠不會忘記她用生命呼喊的《生命的追問》，也不會忘記她《輪椅上的夢》,。

我們不會忘記“王文被拘并奏周易,；仲聶宇作春秋；屈原流放是為了給離騷,；左丘是盲人,，有普通話,；孫子的腳很別扭,，孫子兵法修改,；不遷魏,，傳盧蘭,；韓非囚禁秦,，說難怒,?！?/p>

我們不會忘記《命運交響樂》,，也不會忘記坐在輪椅上的霍金,。

作為健康健康的人，遇到挫折有什么資格放棄,，青春有什么臉遺憾,？

青春立志堅強，但成功并不快,。通往青春的道路會遇到這樣那樣的挫折和失敗,。當我們處于逆境時，我們不應該輕易放棄,，而是勇敢面對,，努力工作,。只要我們有信心，有思想,，咬緊牙關,，充分發(fā)揮智慧，一定會成為生活中的強者,，收獲更多成功的喜悅,。

“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧,！旋一千塊銀子,，全部回來！”,。我們要有“不要被夸顏色好,，只保持空氣清新充滿干坤”的自豪感，要“堅持青山不放松,，根在碎巖里”,。千打猶強，任其南北,?！表g性。

讓我們記住,，青春是用來奮斗的,，不是用來揮霍的。讓我們努力譜寫青春的生命,，青春的大地,，青春的宇宙。因為奮斗的青春最美,。

我的演講結束了,，謝謝！

初三無奮斗不青春演講稿篇七

親愛的老師,，親愛的學生:

大家好,！

我今天演講的題目是奮斗！

孔子幾千年來一直被尊為圣人和萬世師表,。事實上,，孔子一生經(jīng)歷了坎坷，顛沛流離,。他3歲喪父,，17歲喪母，壯年歷經(jīng)坎坷,，直到51歲才為中都宰,，是個縣官,，還只當了一年。55歲開始周游列國,，歷盡艱辛,，被人嘲笑，稱之為“累累如喪家之狗”,。晚年，白發(fā)人送黑發(fā)人,。69歲以后,，孔子的兒子孔鯉、弟子顏回,、子路相繼去世,。如果只看孔子的生平事跡，似乎沒有什么比孔子更不幸的了,。雖是貴族,，但處處被排擠；雖有治世之道,，但沒有用武之地,。尤其是晚年，先喪子,，后喪徒,。這樣的事，不管放在誰身上,，都是最不幸的事,。

但孔子以“知其不能為之”的態(tài)度，堅持推廣“人生正道”,，希望大家從道德意識入手,，實踐仁義，享受幸福,?？鬃訛榱送茝V這一理念，提倡“有教無類”,，廣收門徒,，有弟子3000?？鬃訄孕?，即使他自己看不到這個想法的開花結果，他也可以通過教育代代相傳來維持這個想法,。正是孔子的.堅持和奮斗,，使儒家文化代代相傳,，成為中華文明的核心。

雖然我們是凡人,，但我們也需要有這樣的斗爭精神,。有了這種“知道它不能做”的斗爭精神，我們將努力工作,，挑戰(zhàn)自己,，我們將變得更好、更強大,，將自己拋光成一塊晶瑩剔透的玉,。

初三無奮斗不青春演講稿篇八

大家好！

如果說人生是五彩繽紛的田野,，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花,，她孕育著春天的勃勃生機，向往著盛夏的熱烈奔放,，期盼著秋天的碩實累累,，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致,，飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫,。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業(yè),，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔,，無論雨雪風霜，還是坎坷路長,，青春的歌謠都會響徹耳畔,，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山,。

剛畢業(yè)時,，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位,。時光匆匆,，轉眼間已走過二十年從教生涯?；赝^去歲月的點點滴滴,，細數(shù)往昔故事。在無數(shù)個平平凡凡的日子里,，給我?guī)頍o限的驚喜與陶醉,。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐后的搶答,，驚喜孩子們取得進步后對我的傾訴,；我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對我筆跡和語言的模仿,，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌,，陶醉校園內孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪,，為清泉中學全體教職工上下一心,、團結奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩,，為學生奇思妙想,、色彩繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福,。

在教學的旅途上，我不斷地努力奮斗,，對教師的含義也有更深刻地認識,。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識,，純潔的眼睛,，我就會感到"老師"這兩個字的份量。在這由知識,、情感,、理想、信念匯成的三尺講臺,，是多么神圣,。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此,，我深深懂得,，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取,，不斷學習,，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進,，不斷地創(chuàng)新,。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學雜志,，讀讀,、摘摘，博采他山石,，琢為自家玉,。平時,，常向有經(jīng)驗的老師請教，聽課,，聽講座,，學寫論文，取他人之長,，補已之短,。只有這樣，才能做一名有智慧的教師,。

被這個集體愛著是它的主要故事,。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié)，典型的角色,，迷人的故事奉獻給所有的演員,。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務,、效勞,。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾,，為演員們精誠的演出微笑,，流淚，鼓掌,，吹呼,。

一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切,。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少"牛頓"和"愛迪生",但也絕不能讓"牛頓"和"愛迪生"在我們的手中埋沒。是啊,，起始于辛勞,，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照,。"十年樹木,，百年樹人",我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻,，我無怨無悔,。這里有我的追求，這里有我的愛,。我甘愿守候在那方"黑土地",用三寸長的"白鏵犁"耕耘歲月,，讓自己的青春在愛的奉獻中閃耀！

初三無奮斗不青春演講稿篇九

老師、同學們：

大家早上好!

十六,、十七歲的我們已經(jīng)褪去了與生俱來的.稚氣,，迎來了我們的青春。在這充滿活力的青春里,，會交織著甜酸苦辣的味道,。在這逝去的青春里，會有我們奮斗的目標,。而在我們奮斗的過程中也會有酸甜苦辣,。但是奮斗之后我們會甜蜜幸福，所以,，讓我們奮斗吧,。因為，奮斗的青春是美麗的,。

人人都是凡人,，但不是每個人都是平庸的。當上帝創(chuàng)造我們的時候,，就規(guī)定了我們是不完美的,。我們一生奮斗的過程就是讓自己變得更完美的過程，我們所有的美德都來自于克服缺點的斗爭,。只有奮斗，人生才會輝煌,。

正值青春年華的我們,，在這個美好的年齡，應該朝著一個目標去奮斗!其實,，奮斗就是人生的一條道路,。世界上本來沒有路，走的人多了,，也便成了路,。人生要奮斗，青春才會更美麗,，讓我們去開辟屬于自己的新路吧!

奮斗的道路上不僅有燦爛的陽光,，也有猛烈的暴風雨。既有陽光又有暴風雨,，能給我們帶來啟迪,，給我們帶來收獲。沒有奮斗的青春不叫完美的青春,，青春應該是苦甜摻和,，而在這苦與甜的交織中會給我們帶來一種獨特的感覺。

我以前聽過這樣的話，“我已經(jīng)愛過,，恨過,，歡笑過，哭泣過,，體味過,，徹悟過……”仔細想想就會知道晴天比陰天多，收獲比勞動多,。

是的,，即使生活中有太多的起起落落，即使我們沒有得到任何回報,，但經(jīng)過奮斗之后,，我們是幸福的。只要我們奮斗,，那么我們的青春就是完美的,。

我堅信，伴隨著青春的奮斗,，一路走來,，會有歡笑，會有淚水,，會有喜悅,，會有遺憾，這些我們都會走過,，走過的我們不僅會有一個美麗的青春,，還會有一個美妙的青春。而這些奮斗,，就像一雙翅膀帶著我飛過青春的天空,，留下一道美麗的弧線。

謝謝大家!

初三無奮斗不青春演講稿篇十

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好,！

在青春時期，每個人的大腦都會得到很大程度的開發(fā),，身體各方面的性能都會得到提升,。青春期是每個人的花季，至于能不能讓我們的生命之花綻放,，那就得看我們在這個階段的努力,。往往在一群人當中，那些努力奮斗的人絕大多數(shù)都獲得了成就,。當然,，那些不奮斗的`人到頭來只能是一事無成,。我們的青春時期說它長它也不長，說它短吧它也不短,。既然是這樣,，那我們就應該更加的去奮斗，同時,，我們也要有自己的主見,，屬于自己的青春就該自己做主。

就拿我曾經(jīng)聽別人講的一個事例來說吧,。有一個大學生,，他從小就是按他母親給他計劃的去做，到了10幾歲的時候他母親只讓他用功學習,，其它的事比如洗衣服之類的就由他母親幫他弄,，小的時候還沒什么，可是隨著他漸漸地長大問題也隨之而來了,。因為他的用功讀書,，他畢業(yè)于重點大學，因為他的學識高,，一所薪水很高的公司聘用了他,，剛開始還沒什么，可是久了他的舍友就經(jīng)常用看怪物一般的眼神看著他,。為什么,？因為他連洗衣服都不會，雖然他的知識豐富,，但是他的自理能力卻很差,。最后因為承受不住自殺了。這個事例告訴我們的不就是要有主見么,？他總是按著他母親所說的去做,，沒有主見,，他母親幫得了他一時,，卻幫不了一世，在很多時候我們都得靠我們自己,，如果自己的一生都在別人的指揮下度過,，有何意義。

不努力奮斗的人當中往往不乏一些一切都不是他們自己做主的人,，他們最后要么是成了命令他們的人所希望看到的樣子,，要么一事無成，成了被人唾棄的“啃老族”,。我們的青春要由自己來做主,，去奮斗,。我們的夢想應該以社會所需和自己所愛來定，并不斷向這個目標前進,。華羅庚說過：“聰明在于勤奮,，天才在于積累?！痹谶@個黃金時期,，我們更應該去奮斗，去拼搏,，打出一片屬于自己的天地,。“吃得苦中苦,，方為人上人,！”這是我老師經(jīng)常給我講的一句話，如果我們耐不住學習的枯燥,，何來成功的喜悅,！現(xiàn)在的奮斗，是為了自己的將來,，是為了社會的將來,，更是為了祖國美好的明天！為了我們的祖國,，同學們,，從現(xiàn)在起就去努力奮斗吧！

我們這些新一代的人不能辜負祖國的期望,，我們現(xiàn)在最主要的任務是學習,。“少年強,，則國強,！”同學們，加油,！