演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià)，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng),。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

初三無(wú)奮斗不青春演講稿篇一

大家早上好。

我今天演講的主題是:十八歲的志向，不辜負(fù)你的青春,。上周六，高三學(xué)生在體育館舉行了盛大的成人禮,。老師和家長(zhǎng)和我們一起見(jiàn)證了這個(gè)重要的時(shí)刻,。十八歲,，我們可能失去了很多。我們失去了未成年人保護(hù)法,，失去了童年的棒棒糖和娃娃,，失去了天真無(wú)知，失去了無(wú)憂無(wú)慮的童年,。但所有的損失都是為了更大的收獲,，結(jié)局總是好的。如果還不夠好,，那是因?yàn)檫€沒(méi)結(jié)束,。18歲，帶著希望和信念,，我們離夢(mèng)想越來(lái)越近,，人生的道路也漸漸清晰在眼前。這條路可能充滿坎坷和荊棘,，但年輕的心永遠(yuǎn)不會(huì)害怕,。我們永遠(yuǎn)不會(huì)止步于十八歲的鋒芒和十八歲的激情。

十八歲意味著成熟,。在這個(gè)年紀(jì),，我們應(yīng)該懂得思考人生，解讀社會(huì),，崇拜心中覺(jué)醒的自尊,。它意味著獨(dú)立。在這個(gè)年齡,，我們應(yīng)該把依賴拋在腦后,，做好獨(dú)自面對(duì)各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。它意味著責(zé)任,。在這個(gè)年齡,，我們應(yīng)該有對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的勇氣和對(duì)人生負(fù)責(zé)的精神。十八歲,，要學(xué)會(huì)清醒冷靜的思考,。學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。雖然我們還是學(xué)生,，但我們應(yīng)該努力改變自己?，F(xiàn)在，我們還能浪費(fèi)時(shí)間無(wú)所事事嗎,？還能浪費(fèi)時(shí)間追著打嗎,？我想答案是否定的！因?yàn)槲覀円呀?jīng)18歲了,！我們應(yīng)該為我們的理想和夢(mèng)想而奮斗,！距離高三4月只剩26天，距離6月最后一次高考不到90天,。我們沒(méi)有理由不珍惜時(shí)間,，珍惜這段青春熱血的歲月。十八般雄心,，不負(fù)青春,，從完成每一天的計(jì)劃開始，從整理每一道錯(cuò)題開始,，從今天開始,，為了不讓青春留下任何遺憾。我們很累,，但從不停止,；我們很苦，但我們絕不會(huì)退縮,；我們滿身傷痕,，但心中無(wú)悔！為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,，我們18歲了,，從現(xiàn)在開始我們就要重生了！別等了,！白小子頭,，空傷心！

因?yàn)槲覀冇啦谎詳〉男拍?，讓我們的腳步更加堅(jiān)定,；勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)步更顯著,；樸素嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格,，讓路在腳下無(wú)限延伸；激情的勇氣讓象牙塔的`風(fēng)景在我們眼前更加耀眼,！

同時(shí),，高一高二的同學(xué)們也不能放松，打好高考基礎(chǔ),，做好人生準(zhǔn)備,，在人生最美好的黃金時(shí)期不辜負(fù)自己的青春。我們踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇,，踏著堅(jiān)實(shí)的土地，夢(mèng)想著,，仰望著燦爛的星空,。

所有美好的前景,，都真實(shí)地?cái)[在前方的路上。波瀾壯闊的畫卷,，如成人路上的紅地毯,，在我們腳下延伸，無(wú)數(shù)熱情的聲音在我們耳邊匯聚:努力奮斗,，生活會(huì)發(fā)光,！世界上有許多困難的事情，但是沒(méi)有沒(méi)有黎明的夜晚,。讓我們?yōu)槔杳鞯絹?lái)的那一刻而奮斗吧,！

最后，高三學(xué)生在考試中取得了理想的成績(jī),。祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成,！謝謝大家！

初三無(wú)奮斗不青春演講稿篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

不知不覺(jué)又一天的清晨來(lái)到了你我的身邊,。俗話說(shuō)的好,，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨,，早晨既是新一天開始的.標(biāo)志,。同時(shí)也是我們每一個(gè)人開始投入新的一天學(xué)習(xí)的起點(diǎn)！

作為跨世紀(jì)的新一代學(xué)生,，我們身感肩負(fù)責(zé)任之重大,，因而我們對(duì)知識(shí)充滿了強(qiáng)烈的渴求，因而我們每一天都在努力都在勤奮,，想著如何學(xué)好知識(shí),，然而在當(dāng)下，我們除了需要用淵搏的知識(shí)充實(shí)自己以外,，我們還需要養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,，因?yàn)橐粋€(gè)良好的行為習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人的一生有著巨大的作用,。

曾記得有位哲人這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)良好的行為習(xí)慣決定一個(gè)人的一生,，誠(chéng)然如此，一個(gè)良好的行為習(xí)慣好比一座山的山脊,，山脊如果缺失,，那么山也就隨即倒塌，同樣如果一個(gè)人缺失了良好的行為習(xí)慣,，即便他學(xué)的再好再優(yōu)秀,，不良的行為習(xí)慣都會(huì)致使他誤入歧途，毀壞他的一生！

所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)同時(shí),，我們也須養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,，要想養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，我們則須從生活的小事做起,，譬如：少用一度電,，節(jié)約一滴水，見(jiàn)到師長(zhǎng)輕聲問(wèn)候,，不亂丟果屑廢紙......

播下一粒良好行為的種子，終有一天我們會(huì)收獲到燦爛的人生之花的,，親愛(ài)的同學(xué)們,，就讓我們共同從身邊的點(diǎn)滴做起，為我們的人生播下一粒良好行為的種子吧,！

初三無(wú)奮斗不青春演講稿篇三

他們是一群年輕人，是一群朝氣勃發(fā)的青年,，他們是一群有追求,、有理想的年輕人，現(xiàn)在的他們正在沖刺,，正在奮斗,。

這是一群少年，他們抱著滿大的`理想在向未來(lái)奮斗,，他們?cè)诓恍概?，在生命中迎?lái)一次又一次的挑戰(zhàn),，他們或許多失敗，或許一無(wú)收獲,，他們并沒(méi)感到什么,，因?yàn)楣湃苏f(shuō)過(guò)“若一帆風(fēng)順，你不會(huì)成功”,，的確,，沒(méi)有失敗，沒(méi)有從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),，成功走哪里來(lái),！

這是一群永不言棄的少年，他們沒(méi)有較多的思想包袱，他們沒(méi)有能讓他們放棄的理由,，所以，即使是風(fēng)雨交加,，只要他們還活在這個(gè)世界上,，他們就一定有毅力去拼搏，去進(jìn)取,，去做他們?cè)撟龅氖?，而不是大事或小事，他們追求的并不是自己過(guò)著是什么,，而是自己做的事,。

他們知道，前景或許一生奔波,，一生流浪,，但從不言棄的他們。

并沒(méi)有丟失自己的追求,，而是加倍努力奮斗,，做一些有意義的事，這就是他們,，一群年輕人,！這一群年輕人，他們的目標(biāo),，他們的理想,，都充滿著他們生命里的一切，他們帶著陽(yáng)光,，充滿著人間大地,，讓萬(wàn)物勃勃生機(jī)，他們的目標(biāo)各向著不同的方向出發(fā)的,，他們夢(mèng)想有一天,，能夠不再猶豫，找到心底夢(mèng)想的世界,，找到人心的最深處,，那么這一切將是多么的完美，多么的神圣,！這一群年輕人,，他們懷著自己的理想，在這個(gè)漫長(zhǎng)的人生中這一群年輕人難免遇到挫折,，難免走錯(cuò)路,，難免遇到三叉路口，難免會(huì)把握不住良辰，難免會(huì)碰到人生命的鐵釘,，然而,，有的人沒(méi)有掌握自己的方向，走上了錯(cuò)路,，那么這一切又將是如何,！

無(wú)奮斗不青春演講稿范文2親愛(ài)的朋友們：

保爾他說(shuō)到了，并且做到了,，即使在常人看來(lái)是不可逾越的困難,，保爾以他超人的毅力實(shí)踐著他生命的誓言--將自己的生命和全部精力，獻(xiàn)給解放全人類的斗爭(zhēng),，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說(shuō)著一切,，我們也從他身上看到了學(xué)習(xí)的榜樣。保爾,。柯察金,，一個(gè)時(shí)代最可貴,、美好的精神品質(zhì)凝聚于他的身上--為理想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì),。

也許我們并沒(méi)有像保爾那樣崇高的志向,，因?yàn)槲覀冎皇瞧椒驳貌荒茉倨椒驳娜耍覀儫o(wú)須面對(duì)戰(zhàn)亂,，也無(wú)須為之獻(xiàn)身,，但我們同樣擁有理想，我們也同樣要經(jīng)歷坎坷,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的堅(jiān)強(qiáng),，勇敢與執(zhí)著。現(xiàn)在的生活固然安定,，但決不能就此放蕩自己,。

初三無(wú)奮斗不青春演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！今天,，我為大家演講的題目是《讓青春在奮斗中閃光》。

如果說(shuō)人生是五彩繽紛的田野,，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽(yáng)花,，如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的舞蹈，那么青春就是活力四射的探戈,。她孕育著春天的勃勃生機(jī),，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實(shí)累累，翹望著冬天的恬靜厚重,。詩(shī)意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致,，飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代,，默默地融匯事業(yè),，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無(wú)論雨雪風(fēng)霜,，還是坎坷路長(zhǎng),，青春的歌謠都會(huì)響徹耳畔，催動(dòng)著人生浩浩湯湯,，奔向理想的高山,。

四年前，大學(xué)畢業(yè)的我,，懷著青春的夢(mèng)想,，走上了教書育人的三尺講臺(tái)，踏上充滿希望的陽(yáng)光之旅,。一路走來(lái),，我雖然碰到過(guò)“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困惑，但更多的是“柳暗花明又一村”的驚喜,。當(dāng)我把無(wú)聲地大愛(ài)和一絲不茍的奉獻(xiàn)融入我癡愛(ài)的講壇和天真爛漫的童心,，我是充實(shí)的；當(dāng)我每逢節(jié)日收到朵朵鮮花和感恩的問(wèn)候,，我是欣慰的,；當(dāng)我每天看著一張張如花的笑臉和輕盈活潑的身影，我是幸福的,。四年的辛勤耕耘,，揮汗如雨；四年的默默堅(jiān)守,，充滿著艱辛,，我用智慧和熱情，縱橫馳騁,，自由揮灑,，教書育人這份清清貧貧、普普通通的職業(yè)變成了我不可或缺的一部分,。

“十年樹木,，百年樹人”。我雖然身處平凡,，但我胸中卻被欣慰與感懷漲滿,；我雖然身處平凡,，但我心中卻因智慧和童趣而色彩斑瀾；我雖然身處平凡,，但我的生命卻因無(wú)怨無(wú)悔而奪目燦爛,！選擇了三尺講臺(tái)，我就抱定要用青春澆注幼苗,，讓他們長(zhǎng)成參天大樹,，成為棟梁之才；選擇了三尺講臺(tái),，我就決心做一棵小草,，為春天獻(xiàn)上片片新綠；選擇了三尺講臺(tái),，我就夢(mèng)寐自己成為一塊路碑,，為迷失的心靈拂去籠罩的陰云，讓他們胸懷寬闊,，擁抱百川,。

雖然我的從教之路剛剛起步，但屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”永遠(yuǎn)激蕩在我的心中,！冰心說(shuō)過(guò)，“愛(ài)在左,，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁,，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫,，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦,，有淚可留,。便覺(jué)得幸福”,。我愿“撐一支長(zhǎng)篙,，向青草更青處漫溯”，永不懈怠我的追求,，我深信,，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”,，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風(fēng)港灣,。

讓我們?yōu)榱松钥v即逝的青春，為我們始終不渝的理想,，為了一生所鐘愛(ài)的教育事業(yè),，在不斷的求索奉獻(xiàn)中高唱：讓青春在奮斗中閃光！

我的演講到處結(jié)束,，謝謝大家,！

初三無(wú)奮斗不青春演講稿篇五

大家好!

如果說(shuō)人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽(yáng)花,，她孕育著春天的勃勃生機(jī),，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實(shí)累累,，翹望著冬天的恬靜厚重,。詩(shī)意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫,。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代,，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔,，無(wú)論雨雪風(fēng)霜,，還是坎坷路長(zhǎng)，青春的歌謠都會(huì)響徹耳畔,，催動(dòng)著人生浩浩湯湯,，奔向理想的高山。

剛畢業(yè)時(shí),，滿懷理想,、滿腔熱血踏上工作崗位。時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間已走過(guò)二十年從教生涯,。回望過(guò)去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，細(xì)數(shù)往昔故事,。在無(wú)數(shù)個(gè)平平凡凡的日子里，給我?guī)?lái)無(wú)限的驚喜與陶醉,。我驚喜,，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭(zhēng)先恐后的搶答,，驚喜孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步后對(duì)我的傾訴;我陶醉,，陶醉作業(yè)本上那對(duì)我筆跡和語(yǔ)言的模仿，陶醉孩子們?cè)诓賵?chǎng)上的無(wú)憂無(wú)慮的歡歌,，陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無(wú)間的笑語(yǔ),。我時(shí)常為自己是一名教師而自豪,，為清泉中學(xué)全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩,，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福,。

在教學(xué)的旅途上，我不斷地努力奮斗,，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí),。每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),，純潔的眼睛,，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí),、情感,、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),，是多么神圣,。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此,，我深深懂得,，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí),，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),，不斷地創(chuàng)新。于是我的書桌上就多了些教育專著,，教育教學(xué)雜志,，讀讀、摘摘,，博采他山石,，琢為自家玉。平時(shí),，常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，聽課，聽講座,，學(xué)寫論文,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短。只有這樣,，才能做一名有智慧的教師,。

當(dāng)我登上那講臺(tái)，不,，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái),，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了,。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了,，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員,，向觀眾宣布：xx班的戲劇開始了!我想,，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié),，緊張,，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào);理解,，友愛(ài),，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事,。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié),，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員,。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞,。不僅如此,，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑,，流淚,，鼓掌，吹呼,。

一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是啊,，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照,。“十年樹木,，百年樹人”，我既然選擇了講臺(tái),，就選擇了默默奉獻(xiàn),，我無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求,，這里有我的愛(ài),。我甘愿守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月,，讓自己的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃耀!

朋友,，青春是美好的，也是平凡的,?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲“的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情,，一片不求回報(bào)的熱情;“春蠶到死絲方盡“的真情看似平凡,，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心,。我雖沒(méi)有大禹“三過(guò)家門而不入“的執(zhí)著,，沒(méi)有魯迅先生“我以我血薦軒轅“的豪情，也沒(méi)有陶行知“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去“的超然物外,，但我可以用我的青春與熱血，在自己平凡的崗位上,，書寫不平凡的人生!

如今,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看,，而作為教師的我們,，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀,。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，有誰(shuí)能像我們一樣,，一舉手、一投足,，一個(gè)美麗的微笑,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)?!

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴“，在事業(yè)默默的耕耘中,，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福,，每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片,，雪片似的從四面八方飛到我的身邊,。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓,，不為別的就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生,，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào),，但求今生無(wú)悔。我愿“撐一支長(zhǎng)篙,，向青草更青處漫溯“,，永不懈怠我的追求，我深信,，終有一天,，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌“,，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風(fēng)港灣,。

時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展,，改革在深入,，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會(huì)竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程,。

朋友，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);千百雙渴求知識(shí)的眼睛需要我們奉獻(xiàn),。青春是有限的,，有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn)，朋友們,，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,，伸出你年輕的雙手，擎起希望的火炬,，為了始終不渝的理想,，為了一生所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，劈風(fēng)斬浪,，努力奮斗,，走向輝煌的明天，讓青春在激情中蕩漾,，讓青春在奉獻(xiàn)中飛揚(yáng),，讓理想--在奮斗中--閃--光!!

初三無(wú)奮斗不青春演講稿篇六

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好,！

什么東西悄無(wú)聲息,，不留痕跡？什么東西走的不留痕跡,，悄無(wú)聲息,？是青春。早上好,，評(píng)委們,。我今天演講的題目是《青春路上得與失》。

青春是豐富多彩的,，但同時(shí)也是充滿淚水的,。青春的路上有得有失。逝去的成了最好的回憶,，留下的成了人生路上最美的風(fēng)景,。人生是一段永無(wú)止境的旅程，青春只是其中的一站,，但每一站都不是一帆風(fēng)順的,，誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春不叛逆,？誰(shuí)的青春不痛苦,？因?yàn)橥纯啵越小扒啻骸薄?/p>

我們記得《鋼鐵是怎樣煉成的》,，但不記得奧斯特洛夫斯基,。也許我們記得他,，但不記得他年輕時(shí)的挫折故事。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，他16歲的時(shí)候，大腦和腹部嚴(yán)重受傷,，在一場(chǎng)戰(zhàn)馬和子彈中失去了右眼,。然而他并沒(méi)有放棄青春，而是勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)?，用書呼喚自己前進(jìn),，用書戰(zhàn)勝困難，最后得到了來(lái)自生活的滿滿的掌聲,。

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記張海迪,，他連入學(xué)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。他的年輕是不幸的,。

是的,，但是她學(xué)習(xí)很努力，讀完了所有的中小學(xué)課程,，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ),、日語(yǔ)和德語(yǔ)，還學(xué)習(xí)了大學(xué)和研究生的課程,。奮斗的青春沒(méi)有遺憾,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她用生命呼喊的《生命的追問(wèn)》，也不會(huì)忘記她《輪椅上的夢(mèng)》,。

我們不會(huì)忘記“王文被拘并奏周易,；仲聶宇作春秋；屈原流放是為了給離騷,；左丘是盲人,，有普通話；孫子的腳很別扭,，孫子兵法修改,；不遷魏，傳盧蘭,；韓非囚禁秦,，說(shuō)難怒?！?/p>

我們不會(huì)忘記《命運(yùn)交響樂(lè)》,，也不會(huì)忘記坐在輪椅上的霍金。

作為健康健康的人,，遇到挫折有什么資格放棄,，青春有什么臉遺憾？

青春立志堅(jiān)強(qiáng)，但成功并不快,。通往青春的道路會(huì)遇到這樣那樣的挫折和失敗,。當(dāng)我們處于逆境時(shí)，我們不應(yīng)該輕易放棄,，而是勇敢面對(duì),，努力工作。只要我們有信心,，有思想,，咬緊牙關(guān)，充分發(fā)揮智慧,，一定會(huì)成為生活中的強(qiáng)者,，收獲更多成功的喜悅。

“既然上天給了人才,，就讓它被錄用吧,！旋一千塊銀子，全部回來(lái),！”,。我們要有“不要被夸顏色好，只保持空氣清新充滿干坤”的自豪感,，要“堅(jiān)持青山不放松,，根在碎巖里”。千打猶強(qiáng),，任其南北,。”韌性,。

讓我們記住,，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的,。讓我們努力譜寫青春的生命,，青春的大地，青春的宇宙,。因?yàn)閵^斗的青春最美,。

我的演講結(jié)束了，謝謝,！

初三無(wú)奮斗不青春演講稿篇七

親愛(ài)的老師,，親愛(ài)的學(xué)生:

大家好！

我今天演講的題目是奮斗,！

孔子幾千年來(lái)一直被尊為圣人和萬(wàn)世師表,。事實(shí)上,，孔子一生經(jīng)歷了坎坷，顛沛流離,。他3歲喪父,，17歲喪母，壯年歷經(jīng)坎坷,，直到51歲才為中都宰,，是個(gè)縣官，還只當(dāng)了一年,。55歲開始周游列國(guó)，歷盡艱辛,，被人嘲笑,，稱之為“累累如喪家之狗”。晚年,，白發(fā)人送黑發(fā)人,。69歲以后，孔子的兒子孔鯉,、弟子顏回,、子路相繼去世。如果只看孔子的生平事跡,，似乎沒(méi)有什么比孔子更不幸的了,。雖是貴族，但處處被排擠,；雖有治世之道,，但沒(méi)有用武之地。尤其是晚年,，先喪子,，后喪徒。這樣的事,，不管放在誰(shuí)身上,，都是最不幸的事。

但孔子以“知其不能為之”的態(tài)度,，堅(jiān)持推廣“人生正道”,，希望大家從道德意識(shí)入手，實(shí)踐仁義,，享受幸福,。孔子為了推廣這一理念,，提倡“有教無(wú)類”,，廣收門徒,，有弟子3000?？鬃訄?jiān)信,，即使他自己看不到這個(gè)想法的開花結(jié)果，他也可以通過(guò)教育代代相傳來(lái)維持這個(gè)想法,。正是孔子的.堅(jiān)持和奮斗,，使儒家文化代代相傳，成為中華文明的核心,。

雖然我們是凡人,，但我們也需要有這樣的斗爭(zhēng)精神。有了這種“知道它不能做”的斗爭(zhēng)精神,，我們將努力工作,，挑戰(zhàn)自己，我們將變得更好,、更強(qiáng)大,，將自己拋光成一塊晶瑩剔透的玉。

初三無(wú)奮斗不青春演講稿篇八

大家好,！

如果說(shuō)人生是五彩繽紛的田野,，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽(yáng)花，她孕育著春天的勃勃生機(jī),，向往著盛夏的熱烈奔放,，期盼著秋天的碩實(shí)累累，翹望著冬天的恬靜厚重,。詩(shī)意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致,，飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代,，默默地融匯事業(yè),，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無(wú)論雨雪風(fēng)霜,，還是坎坷路長(zhǎng),，青春的歌謠都會(huì)響徹耳畔，催動(dòng)著人生浩浩湯湯,，奔向理想的高山,。

剛畢業(yè)時(shí)，滿懷理想,、滿腔熱血踏上工作崗位,。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已走過(guò)二十年從教生涯,?；赝^(guò)去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，細(xì)數(shù)往昔故事。在無(wú)數(shù)個(gè)平平凡凡的日子里,，給我?guī)?lái)無(wú)限的驚喜與陶醉,。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手,，驚喜辯論中那爭(zhēng)先恐后的搶答,，驚喜孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步后對(duì)我的傾訴；我陶醉,，陶醉作業(yè)本上那對(duì)我筆跡和語(yǔ)言的模仿,，陶醉孩子們?cè)诓賵?chǎng)上的無(wú)憂無(wú)慮的歡歌，陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無(wú)間的笑語(yǔ),。我時(shí)常為自己是一名教師而自豪,，為清泉中學(xué)全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想,、色彩繽紛的作品而嘆服,，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福。

在教學(xué)的旅途上,，我不斷地努力奮斗,，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。每次站在講臺(tái)上,，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),，純潔的眼睛，我就會(huì)感到"老師"這兩個(gè)字的份量,。在這由知識(shí),、情感、理想,、信念匯成的三尺講臺(tái),，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生,。因此,，我深深懂得，什么是為人師表,，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),，不斷地創(chuàng)新,。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志,，讀讀,、摘摘，博采他山石,，琢為自家玉,。平時(shí)，常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，聽課,，聽講座，學(xué)寫論文,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短。只有這樣,，才能做一名有智慧的教師,。

被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié),，典型的角色,，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量成為主角服務(wù),、效勞。不僅如此,，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾,，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚,，鼓掌,，吹呼。

一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少"牛頓"和"愛(ài)迪生",但也絕不能讓"牛頓"和"愛(ài)迪生"在我們的手中埋沒(méi),。是啊,，起始于辛勞，收結(jié)于平淡,，這就是我們教育工作者的人生寫照,。"十年樹木，百年樹人",我既然選擇了講臺(tái),，就選擇了默默奉獻(xiàn),，我無(wú)怨無(wú)悔,。這里有我的追求，這里有我的愛(ài),。我甘愿守候在那方"黑土地",用三寸長(zhǎng)的"白鏵犁"耕耘歲月,，讓自己的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃耀！

初三無(wú)奮斗不青春演講稿篇九

老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

十六,、十七歲的我們已經(jīng)褪去了與生俱來(lái)的.稚氣，迎來(lái)了我們的青春,。在這充滿活力的青春里,，會(huì)交織著甜酸苦辣的味道。在這逝去的青春里,，會(huì)有我們奮斗的目標(biāo),。而在我們奮斗的過(guò)程中也會(huì)有酸甜苦辣。但是奮斗之后我們會(huì)甜蜜幸福,，所以,，讓我們奮斗吧。因?yàn)?，奮斗的青春是美麗的,。

人人都是凡人，但不是每個(gè)人都是平庸的,。當(dāng)上帝創(chuàng)造我們的時(shí)候，就規(guī)定了我們是不完美的,。我們一生奮斗的過(guò)程就是讓自己變得更完美的過(guò)程,，我們所有的美德都來(lái)自于克服缺點(diǎn)的斗爭(zhēng)。只有奮斗,，人生才會(huì)輝煌,。

正值青春年華的我們，在這個(gè)美好的年齡,，應(yīng)該朝著一個(gè)目標(biāo)去奮斗!其實(shí),，奮斗就是人生的一條道路。世界上本來(lái)沒(méi)有路,，走的人多了,，也便成了路。人生要奮斗,，青春才會(huì)更美麗,，讓我們?nèi)ラ_辟屬于自己的新路吧!

奮斗的道路上不僅有燦爛的陽(yáng)光，也有猛烈的暴風(fēng)雨,。既有陽(yáng)光又有暴風(fēng)雨,，能給我們帶來(lái)啟迪,，給我們帶來(lái)收獲。沒(méi)有奮斗的青春不叫完美的青春,，青春應(yīng)該是苦甜摻和,，而在這苦與甜的交織中會(huì)給我們帶來(lái)一種獨(dú)特的感覺(jué)。

我以前聽過(guò)這樣的話,，“我已經(jīng)愛(ài)過(guò),，恨過(guò)，歡笑過(guò),，哭泣過(guò),，體味過(guò)，徹悟過(guò)……”仔細(xì)想想就會(huì)知道晴天比陰天多,，收獲比勞動(dòng)多,。

是的，即使生活中有太多的起起落落,，即使我們沒(méi)有得到任何回報(bào),，但經(jīng)過(guò)奮斗之后，我們是幸福的,。只要我們奮斗,，那么我們的青春就是完美的。

我堅(jiān)信,，伴隨著青春的奮斗,，一路走來(lái)，會(huì)有歡笑,，會(huì)有淚水,，會(huì)有喜悅，會(huì)有遺憾,，這些我們都會(huì)走過(guò),，走過(guò)的我們不僅會(huì)有一個(gè)美麗的青春，還會(huì)有一個(gè)美妙的青春,。而這些奮斗,，就像一雙翅膀帶著我飛過(guò)青春的天空，留下一道美麗的弧線,。

謝謝大家!

初三無(wú)奮斗不青春演講稿篇十

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在青春時(shí)期,，每個(gè)人的大腦都會(huì)得到很大程度的開發(fā),，身體各方面的性能都會(huì)得到提升。青春期是每個(gè)人的花季，至于能不能讓我們的生命之花綻放,，那就得看我們?cè)谶@個(gè)階段的努力,。往往在一群人當(dāng)中，那些努力奮斗的人絕大多數(shù)都獲得了成就,。當(dāng)然,，那些不奮斗的`人到頭來(lái)只能是一事無(wú)成。我們的青春時(shí)期說(shuō)它長(zhǎng)它也不長(zhǎng),，說(shuō)它短吧它也不短,。既然是這樣，那我們就應(yīng)該更加的去奮斗,，同時(shí),，我們也要有自己的主見(jiàn)，屬于自己的青春就該自己做主,。

就拿我曾經(jīng)聽別人講的一個(gè)事例來(lái)說(shuō)吧,。有一個(gè)大學(xué)生，他從小就是按他母親給他計(jì)劃的去做,，到了10幾歲的時(shí)候他母親只讓他用功學(xué)習(xí),，其它的事比如洗衣服之類的就由他母親幫他弄，小的時(shí)候還沒(méi)什么,，可是隨著他漸漸地長(zhǎng)大問(wèn)題也隨之而來(lái)了,。因?yàn)樗挠霉ψx書，他畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué),，因?yàn)樗膶W(xué)識(shí)高,，一所薪水很高的公司聘用了他，剛開始還沒(méi)什么,，可是久了他的舍友就經(jīng)常用看怪物一般的眼神看著他,。為什么？因?yàn)樗B洗衣服都不會(huì),，雖然他的知識(shí)豐富,，但是他的自理能力卻很差,。最后因?yàn)槌惺懿蛔∽詺⒘?。這個(gè)事例告訴我們的不就是要有主見(jiàn)么？他總是按著他母親所說(shuō)的去做,，沒(méi)有主見(jiàn),，他母親幫得了他一時(shí)，卻幫不了一世,，在很多時(shí)候我們都得靠我們自己,，如果自己的一生都在別人的指揮下度過(guò)，有何意義。

不努力奮斗的人當(dāng)中往往不乏一些一切都不是他們自己做主的人,，他們最后要么是成了命令他們的人所希望看到的樣子,，要么一事無(wú)成，成了被人唾棄的“啃老族”,。我們的青春要由自己來(lái)做主,，去奮斗。我們的夢(mèng)想應(yīng)該以社會(huì)所需和自己所愛(ài)來(lái)定,，并不斷向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。華羅庚說(shuō)過(guò)：“聰明在于勤奮，天才在于積累,?！痹谶@個(gè)黃金時(shí)期，我們更應(yīng)該去奮斗,，去拼搏,，打出一片屬于自己的天地?！俺缘每嘀锌?，方為人上人！”這是我老師經(jīng)常給我講的一句話,，如果我們耐不住學(xué)習(xí)的枯燥,，何來(lái)成功的喜悅！現(xiàn)在的奮斗,，是為了自己的將來(lái),，是為了社會(huì)的將來(lái)，更是為了祖國(guó)美好的明天,！為了我們的祖國(guó),，同學(xué)們，從現(xiàn)在起就去努力奮斗吧,！

我們這些新一代的人不能辜負(fù)祖國(guó)的期望,，我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)?！吧倌陱?qiáng),，則國(guó)強(qiáng)！”同學(xué)們,，加油,！