對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績,，存在的問題、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

中專班主任工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任11級電子商務(wù)一班的班主任,，由于某些緣故，本班由第一學(xué)年的60人降到如今的43人,。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德、智,、體全面發(fā)展的要求,，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。下面談一下這個學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓(xùn)：

1,、任用得力的班干，管理好班級,。

對于本班的學(xué)生,，我已經(jīng)有了一年的了解，知道班上哪些同學(xué)做事比較認(rèn)真負(fù)責(zé),，在學(xué)期初,，我留任了之前所選出來的班長,，她個子相對較小，但她用一年的時間在班上證明了自己的能力,，也在同學(xué)們的心中樹立起了認(rèn)真負(fù)責(zé)的威信,。另外一些班干也是通過自己挑選以及同學(xué)們的推薦，這一學(xué)期的班干隊伍相對比一年級時的更為認(rèn)真負(fù)責(zé),。他們學(xué)責(zé)任心強并且樂意為同學(xué)服務(wù),。對于班干們，我會定期開班干會議,，即使與班干聊天，讓他們寫工作總結(jié),，會讓他們組織一次班會,。這樣做一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，又可以從他們的總結(jié)中讓他們從中清楚每星期班級好,、不好的方面及下星期要改進的方向,。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力,。

2,、常與學(xué)生溝通，在多次去宿舍巡查后,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們是很喜歡老師去看他們的,，也很喜歡和老師聊天。我們班有三個女生宿舍,，一個男生宿舍,，每個星期，我都會固定有一個晚上去男生宿舍,，一個晚上去女生宿舍,，還有一個晚上隨機。每次到宿舍見到他們,，都和在課室里見到的不一樣,，在宿舍里，他們暢所欲言,。

3,、加強與家長的溝通。

我很清楚,，現(xiàn)在的學(xué)生,、學(xué)生家長都有聯(lián)系電話，同時,，更換聯(lián)系電話也是常有的事情,，所以,，學(xué)期初，我就打印好全班同學(xué)的聯(lián)系電話表,，讓同學(xué)們核對,。很多時候，學(xué)生們會發(fā)生一些突發(fā)狀況,，如本學(xué)期,，蔡日新同學(xué)因為常常不吃早餐，導(dǎo)致常常在上課時鬧肚子痛,；楊春燕同學(xué)由于吃了不干凈的東西,，導(dǎo)致急性腸炎，要到小診所打針,；學(xué)生們在學(xué)校學(xué)習(xí),，偶爾會出現(xiàn)一些健康問題，偶爾會出現(xiàn)一些心理問題,，為了更好地解決各種問題,，我需要常常和同學(xué)們的家長溝通，讓家長們一起幫忙解決,，讓家長放心,，讓學(xué)生安心的在學(xué)校學(xué)習(xí)。

4,、認(rèn)真開好每次班會,。

在學(xué)期初，我就按照學(xué)校要求做好了班級班會計劃表,，計劃著每個星期的班會內(nèi)容,。我會總結(jié)上個學(xué)期工作的不足，在本學(xué)期進行改進,，我深知,，職校的學(xué)生不同普高類學(xué)校的學(xué)生，他們的素質(zhì),，學(xué)習(xí)能力等都不如那些學(xué)生,，因此要加強他們的德育教育。我曾給他們開展文明班會,、安全教育案例班會,、消防班會、感恩班會,、團結(jié)游戲班會……力圖讓他們提升個人情感素質(zhì),，做個有禮貌講文明的人。

1、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)

（1）培養(yǎng)班級氛圍,。班風(fēng)的培養(yǎng)是一個班級的重中之重,，班風(fēng)是一個班集體的整體風(fēng)貌，要形成一個良好的班風(fēng)就要付出十倍的努力,。為了讓我們班形成一個團結(jié)一心,，積極向上，堅強奮斗,、民主和諧的班集體,，在學(xué)期初，我就在學(xué)生們中挑選了一些積極有責(zé)任心的同學(xué)作為班干,，認(rèn)真培養(yǎng)他們,，并要求他們以身作則，影響他人,。我們班的班規(guī)一直都貼在課室里,，讓同學(xué)們共同遵守其中的規(guī)章制度。做到獎懲明確,，每次有獎懲我都會當(dāng)著同學(xué)們的面進行，讓他們學(xué)會進步,，知恥而后勇,。

參加工作期初，我就聽人說過,，一個班級有什么樣的班主任,，就有什么樣的班級。為了讓我們11電子商務(wù)一班有良好的班風(fēng),，我一直都嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做事，從不遲到早退,。努力給學(xué)生們樹立一個良好的榜樣,。一年下來了，我改了自己賴床的壞毛病,，同時也給學(xué)生們樹立了良好的榜樣,，學(xué)生們由之前的散漫，不認(rèn)真學(xué)習(xí)變得勤快起來了,，學(xué)習(xí)氛圍也比一年級的時候好多了,。

（2）重視課外活動。一個班想要有凝聚力,，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情,，如籃球賽、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié),。學(xué)校這個學(xué)期一如既往地舉行了校運會,，這次的校運會，我吸取了去年的經(jīng)驗教訓(xùn),，在報名期間,，我先讓學(xué)生們自愿報名參加各個項目，可是效果并不理想,，結(jié)果,，在班會上說了很多鼓動大家的話語，同時我采取了硬性的辦法,，我將班上僅有的9個男生的名字全報上了男生報名表,，然后讓男生們自己選擇適合自己的項目，再對自己所選的運動項目進行加強訓(xùn)練,，女生的名單也效仿地進行了,，在這種有點強迫有點自愿的狀態(tài)下，同學(xué)們都像打了雞血一樣認(rèn)真對待,。在田徑比賽時,，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的,，他們自己形成后勤小組,，讓每個運動員由小組的成員協(xié)助，幫他們處理事情,，陪檢錄,、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù),，每個班員都為在場上的運動員打氣,，我真為他們而感動。

又如我們的班活動,，在第一學(xué)期管理這個班的時候,，我給他們下了一個諾言“每個學(xué)期都會給他們舉行一次班活動”。這個學(xué)期也不例外,。為了避免部分同學(xué)不參加,，在開學(xué)期初我就和大家預(yù)定了一個時間，讓大家早早地空出了那一天進行班活動,。這學(xué)期我們班11月30日在校園舉行燒烤,。還沒到11月30日那天，學(xué)生們就已經(jīng)開始蠢蠢欲動了,。燒烤晚會那天,，各個小組的同學(xué)都很勤快地干活，玩的也非常開心。

再如本學(xué)期的元旦晚會,，雖然班里準(zhǔn)備的節(jié)目并不是非常出眾,，但是,，他們都非常努力地練習(xí)。對于這次元旦晚會,，他們的一句話深深地打動了我：“老師,，我們要么不參加,，參加了就一定要拿獎,。”

2.學(xué)生素質(zhì)的提升

另外,，班級里的各類活動,，例如校運會、班級籃球賽,、班級燒烤、班級晚會等活動都是我先給他們一個大體的思路,，然后讓學(xué)生們自己展開去組織,，完成的。這么做目的在于培養(yǎng)他們自己思考,，籌劃一件事情的能力,。

這個學(xué)期，學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生增加了一些技能培訓(xùn),，如erp沙盤模擬比賽,、電子商務(wù)技能競賽、計算機技能競賽……這些技能競賽都讓學(xué)生們開始更努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識了,。我相信,，學(xué)生們通過參加各種技能競賽，將會掌握更多的專業(yè)知識,。

當(dāng)班主任兩年了,，每天早起看學(xué)生們搞衛(wèi)生，看他們做操，晚上去宿舍巡查等等,，雖然每天都要圍著這群學(xué)生轉(zhuǎn),，但是當(dāng)聽到他們的贊同，心里還是暖洋洋的,。在班主任工作中,，我不能做到十全十美，但所存在的問題,，我會繼續(xù)努力,，爭取為學(xué)生們營造美好的中專讀書生涯。

中專班主任工作總結(jié)篇二

一年一度的班主任工作又告一段落,，在這一年的班主任工作當(dāng)中,，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí),。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高,，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成績,。此刻,，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個總結(jié)：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情,，個性是在這天這種狀況下,，學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化,。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風(fēng),，和清晰的工作思路,。在這一年的班主任工作當(dāng)中，我的思想十分集中,，就是要把班級帶好,，讓每一個學(xué)生的潛力得到提高。因為有了這個指導(dǎo)思想,，我努力掌握每個學(xué)生的特點,，要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動,，還要緊扣學(xué)校工作中心,。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中,。所以,，在班主任工作中,，不但要有自己的特色，還就應(yīng)為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),。這是一名職校班主任就應(yīng)樹立的工作思想,。

二、具體工作

首先要做好學(xué)生思想工作,。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí),。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),，努力解決好每一個學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識到自己在職校還是能有一番作為的,。我先讓學(xué)生學(xué)會做人,，這是思想教育的根本。因為學(xué)生會做人了,，他們的學(xué)習(xí)才能提高,。為了讓學(xué)生學(xué)會做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好,。因為,，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務(wù),，都要為這個小家付出自己的努力,。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員,，三要讓自己的寢室變得美麗,。有了這幾個指導(dǎo)思想，學(xué)生明白自己在寢室就應(yīng)做些什么了,。而也是學(xué)校四項考核的一個重要指標(biāo),。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想,，透過一年的努力,，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了,。這也為我班進入四項考核前十名帶給了有力的保證,。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因為,，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí),，她們的各方面才能得到提高。我平時用心配合各任課老師做好教育工作,。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,，我要去過問,，去幫忙任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因為有了我的參與,，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了,。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績,。個性是在本學(xué)期的期中考試中,，我們占據(jù)了6個獎學(xué)金名額中的5個。學(xué)生成績好了,，學(xué)習(xí)就更有激情了,。

重視班團活動。在這一年中,，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要,。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團活動。比如,，我們在學(xué)校操場上開展了,，合作就是用力的班團活動。透過這樣的活動開展,，學(xué)生認(rèn)識到,，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人,。只有我們有良好的合作精神,，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂,。我們還在教室里舉行了包水餃的活動,。透過這次活動，讓學(xué)生認(rèn)識到自己動手得到的才是最珍貴的,，而且讓學(xué)生認(rèn)識到,，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈拢惨兄腔?。我還指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開展了一次校級公開班團活動,。這次活動，學(xué)生付出了很多,，我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好準(zhǔn)備工作,。最后，活動十分成功,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認(rèn)可,。學(xué)生正是在這樣一次次的班團活動中學(xué)到了知識，增強了合作精神,，提高了潛力,。這讓我們班也越來越團結(jié)了,。

我還用心鼓勵學(xué)生參加學(xué)校各個社團，讓他們在這些社團中增強自己的交際潛力,。所以,，我們班的學(xué)生在各個社團都十分活躍，也能為學(xué)校的工作帶給有力的幫忙,。這也是班級構(gòu)成良好班風(fēng)的一個有郊途徑,。當(dāng)然，我還會對這些學(xué)生進行一些輔導(dǎo),。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來,，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。

三,、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡單的工作,，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地,。我每開展一次工作之后,，我都會坐下來做一些思考?？纯丛谶@次工作之中,，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高,。以前,，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,，學(xué)生的潛力卻沒有什么提高,。之后，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上,。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán),。比如這次，校園創(chuàng)業(yè)活動,。我基本上沒有什么參與,，只是做一些指導(dǎo)工作。告訴他們就應(yīng)如何去創(chuàng)業(yè),。全程都是學(xué)生自己去解決的,。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動中,，學(xué)生的參與面十分廣,，熱情也十分高,。最后,，我們班做得十分好,，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西。

我還用心參與一些培訓(xùn)活動,。這次學(xué)校組織了班主任參加了一個培訓(xùn),，我在整個活動中都十分認(rèn)真，做好各種筆記,，并把一些學(xué)到的的東西用到自己的工作之中去,。在工作之余，我去看一些相關(guān)書籍,，這也讓我的工作方法越來越豐富,。本學(xué)期我撰寫的論文《談“團體輔導(dǎo)”對職校農(nóng)口專業(yè)學(xué)生行為習(xí)慣糾正的用心作用》獲得寧波市三等獎。

四,、努力目標(biāo)

雖然在這一年工作中,，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí),，有很多方面需要提高,。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實在太差,，有太多的工作要做,，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化,。我想,，隨著自己工作潛力的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好,。要幫忙一些十分困難的學(xué)生找到出路,，爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的潛力,，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績,。

中專班主任工作總結(jié)篇三

時光匆匆，一個學(xué)期的時間過去了,，回顧這一個學(xué)期,，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難,，這些困難也曾是我沒想到的,，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié),，提升自己的班主任工作能力,。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。

我們班的學(xué)生大多來自農(nóng)村,，學(xué)生較為樸實，并且有一部分同學(xué)比較活躍，但是由于有兩種專業(yè)存在,，學(xué)生間不容易融為一個整體,。并且學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，如何讓學(xué)生融為一個整體，是迫切需要去解決的問題,。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點,，我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣,。

(1)通過集體活動，樹立團結(jié),、班級榮譽等意識,。積極整治班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學(xué)生,。積極參加學(xué)校組織的五四文藝匯演,、各種體育比賽，均取得一定的成績,。

(2)對于行為習(xí)慣較差的個別同學(xué),，通過溝通和交流，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律,，不遲到,，不早退。

(3)嚴(yán)格打好學(xué)生考勤,，對于缺曠太多的學(xué)生,，及時與家長聯(lián)系，并進行跟蹤教育,。

(4)作為班主任本人,，我要以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律,，以積極的熱情來感染每一個同學(xué),，用鼓勵和微笑來拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友,。

通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后達(dá)到學(xué)到一技之長的目標(biāo),。

我們班的課程本學(xué)期主要是由計算機,、導(dǎo)游總體認(rèn)知、專業(yè)課基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。經(jīng)常到教室,，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況,，結(jié)合與任課老師溝通的意見，及時對出現(xiàn)的問題給予解決,。

(1)對于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以一定的教育和處罰,，使學(xué)生養(yǎng)成按時上下課習(xí)慣,。

(2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺,、玩手機,、小動作等情況，及時的制止并做相應(yīng)的教育,。

(3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況,，對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。

通過這一個學(xué)期的督促,，學(xué)生基本上能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，學(xué)校組織了每周一,、三,、四下午第三節(jié)興趣小組活動課，由專門的老師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)羽毛球,、乒乓球,、籃球、健美操,、笛子等,。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動，另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動,，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響,，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得了榮譽,，樹立了良好班級形象等目的,，并多次在班級組織的籃球賽和學(xué)校組織的籃球賽中取得驕人的成績。

通過活動的開展,，學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛,，得到了發(fā)揮個人機會，有了展示個人能力的平臺,，豐富的課余生活,，保障了教學(xué)的有序進行。

本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況,。針對出現(xiàn)的問題,，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗,。

(1)定期的晚上查寢,，同時檢查是否有內(nèi)訌，是否有抽煙等存在安全隱患的事情,。對出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育,。

(2)定期開展安全教育，對可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機情況處理能力,。

(3)安排一些學(xué)生做好管理和報告工作，對可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時報告,，并在未發(fā)生重大危害前處理,。

(4)出現(xiàn)違紀(jì)事件后，及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長,，協(xié)調(diào)處理好問題,。

如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學(xué)生晚自習(xí),、課余活動等時間,，在學(xué)生吃飯、生病,、有困難需要幫助等等情況下,，和學(xué)生交談，及時的關(guān)心幫助學(xué)生,，與學(xué)生成為交心的朋友,。通過本學(xué)期的相處，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通,。

在校期間除了學(xué)校的教師,、班主任外，家長是學(xué)生的最大管理者,，與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個人行為,、心理等特點，有利于針對學(xué)生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理,。與家長聯(lián)合共管學(xué)生,，將得到較好的管理效果。

這學(xué)期是我?guī)У谝粋€班級,，出現(xiàn)了很多意想不到的問題,，這也是對自己能力的一個考驗,。通過請教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣,、關(guān)心學(xué)生身心,，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故,、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗,、溝通聯(lián)系家長。我相信,，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長,，學(xué)會做人處世，一定會有好的前途與光明未來,。

班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,，其管理水平的高低,，對學(xué)生健康全面的發(fā)展,，對完成教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,，及時地總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn)，特總結(jié)本學(xué)期工作如下：

首先,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題,。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,。作為一名班主任老師,，我適時地召開班會，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí),，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對同學(xué)進行“換位”思考,，并進行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知,，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激,、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進行談心，而及時解決問題,。同時,，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中,。

其次,，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,，并會同各學(xué)科

老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣。針對學(xué)生此階段的心理狀況,，適時的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班級討論活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期,、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀,、世界觀,。第三，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗,，取得了較好的效果。

特別是在本學(xué)期開始,，班級中出現(xiàn)了部分的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時的糾正，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,，及時關(guān)注這類問題,，共同解決。另外針對學(xué)生用錢沒有節(jié)制的現(xiàn)象,，開展“一元錢能做什么”的主題班會,，大家通過討論認(rèn)識到節(jié)約的重要性。

第四,，完善班級的管理制度,，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,，繼續(xù)實施班主任助理的手法,，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放,，在開展各種活動時,，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機會,，給學(xué)生以自己活動的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力,。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面,，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一,，落后面大,，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握,，關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績,。

1,、學(xué)生大多年齡處在16-19歲，這個年齡的學(xué)生正是思維活躍,、自制力較差,、無心向?qū)W、談戀愛,、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨立的年紀(jì),，晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜,、上學(xué)遲到、上課就睡覺,、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè),，上課不帶教材、作業(yè),。對于這些普遍存在的現(xiàn)象,，我們要用發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生，不斷摸索,、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子,，讓他們在“特殊”的環(huán)境中不斷地成長、進步,。

2,、我們班學(xué)生中有近三四成學(xué)生都是單親家庭，學(xué)生大多數(shù)處于父母雙方都在管,，且都沒有管好,，甚至有些學(xué)生是孤兒的狀況，他們都處于“游離”狀態(tài),，對于這類學(xué)生我覺得要做到“潤物細(xì)無聲”的效果,，談心做朋友。

1,、對于不通的學(xué)生我們應(yīng)該要有不同的期望值

我覺得咱們的學(xué)生,，學(xué)習(xí)、紀(jì)律好的我們應(yīng)該對他們要求要高點,，不僅紀(jì)律要嚴(yán)明而且要求學(xué)習(xí)也可做要求,，對于紀(jì)律較差的學(xué)生我們期望他們保持一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們要能看到他們的改變和進步,，例如我們班的吝濤,，開始經(jīng)常曠課，甚至脾氣暴躁,，容易沖動,，經(jīng)過與家長聯(lián)系，適當(dāng)表揚這學(xué)期基本不曠課,，表現(xiàn)良好,。我們需要給學(xué)生看到我們的期望，讓他們要知道班主任的紅線,，他們就會按著我們的期望慢慢改變,。

2、關(guān)注學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)

文化課基礎(chǔ)差不是秘密,，對于專業(yè)課我們要給學(xué)生提醒,，對于學(xué)生來說班主任在意的課有可能很重要,，他們也會多一份重視，他們也會多用點心學(xué),。一旦鉆進去,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣會變濃，他們也不必要再玩手機,、睡覺,。

3、班風(fēng)一定要緊抓

班級的班風(fēng)很重要,，班風(fēng)要改變也很難,，班風(fēng)好的班級好管理，就像散文一樣,，形再散神也不散,，抓典型、塑造模范,，讓大多數(shù)學(xué)生跟著你的步子走,，不要把班級放在游離狀態(tài)。

以上幾點是我的總結(jié),。

中專班主任工作總結(jié)篇四

今年9月我通過努力走上了工作崗位,，走上了三尺講臺，成為一名教師,。并擔(dān)任xx物流中專班的班主任工作,，我深知班主任工作對于班級的重要性，接受了一個全新班級,，對于一個剛剛畢業(yè)的我來說是一個巨大的挑戰(zhàn),，班主任工作對我來就是一張白紙,，也沒有做好班主任工作的思想準(zhǔn)備,。因此，我倍感肩上的壓力,，但我相信適度的`壓力就是成功的動力,，所以我不斷要求自己，盡可能不斷成長和進步,，盡快成為一名合格的班主任,。通過自己做了快一年的班主任實踐，談一下做班主任的幾點體會：

對我這個菜鳥來說,，班主任工作毫無頭緒可言,，系里給我安排了帶中專班經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任潘老師，說來慚愧到現(xiàn)在也沒學(xué)到潘老師帶班經(jīng)驗的皮毛,，但在班級管理方面潘老師給予我很大的幫助,。

我們班是中專班,，也是財經(jīng)系僅有的兩個中專班之一，大多數(shù)學(xué)生初中時的學(xué)習(xí)較差,、行為習(xí)慣,，遵守紀(jì)律方面做得不夠好，基本上都是所謂的"差生",。有四分之一的學(xué)生來自離異家庭,。這些學(xué)生有著不一般的叛逆心理，學(xué)習(xí)上不是很重視,。

開學(xué)之初,，召開班會讓他們學(xué)習(xí)本校的學(xué)生管理手冊，熟悉學(xué)校的管理規(guī)定,，從思想上認(rèn)識遵守紀(jì)律的重要性,。在熟悉學(xué)生的過程中，我告訴他們,，我對他們中的每一個人都抱有很大的希望,，希望他們?yōu)榘嗉墵幑狻Ｍㄟ^表達(dá)老師的感情期待,，拉近了師生距離,，為班主任工作的開展打下了堅實的基石。隨后的幾次班會,、個別交談,、課前集體談話時，我結(jié)合個人經(jīng)歷反復(fù)闡述一個觀點：只要努力就會有收獲,，從現(xiàn)在確立學(xué)習(xí)的目標(biāo),，繼續(xù)讀大專，找到更好的工作,。

班級建設(shè)初始,，百事待舉，我采取全程,、嚴(yán)密跟蹤的方法：常去班級看看,。在做眼保健操時進行檢查和下午第三節(jié)課后到班上檢查衛(wèi)生情況，每天到班級走一走,，看一看,，不僅可以檢查學(xué)生上課時的精神面貌和班級紀(jì)律，而且利用下課時間與同學(xué)可作一些簡單的交流,。堅持每個晚上自修時都下到班級,，尤其是臨下課時，目的是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真自修的習(xí)慣,。我堅持每周不定期下到宿舍三四次,，不僅可以了解學(xué)生的宿舍生活和相關(guān)一些事,，也可預(yù)防違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。有時也會發(fā)現(xiàn)一些人在做違紀(jì)的事,，及時處理后做耐心的溝通交流并在班上通報批評,，使其在全班面前檢討，達(dá)到了警示效果,，使類似違紀(jì)現(xiàn)象盡量杜絕,。

學(xué)生來自不同的地域不同的家庭不同的學(xué)校，很多的同學(xué)不懂得理解尊重別人,，平時抄襲作業(yè)的現(xiàn)象較嚴(yán)重,，通過班會和平時的教育，給學(xué)生灌輸尊重和誠實的思想,，教育他們"不管你成績怎樣,，一定要學(xué)會做人，這點很重要,，尊重和誠實是做人最基本的道理,。通過小的事件逐漸使他們變成尊重他人并誠實的人。

遵守紀(jì)律是學(xué)生正常學(xué)習(xí)的前提,，維護紀(jì)律方面,，我充分發(fā)揮班主任的作用，經(jīng)常教育學(xué)生要遵守學(xué)校規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、不曠課,。上課要認(rèn)真聽講,，遵守課堂紀(jì)律，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),，及時上交作業(yè),。做違紀(jì)的學(xué)生進行教育并主動與家長聯(lián)系，以達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育,，班主任與家長相互配合共同教育,，達(dá)到教育好學(xué)生為目的教育。

班集體是通過活動逐漸形成的,，本學(xué)期利用班會課開展了兩次團體輔導(dǎo)活動和校運動會，通過兩次的團體輔導(dǎo)活動和校運動讓同學(xué)們認(rèn)識到大家是一個班集體,，班級同學(xué)之間應(yīng)該充分了解,，相互合作，建立友誼,，形成集體主義精神和班級榮譽感,。

通過一學(xué)年的班主任工作,，我了解到班主任工作是艱辛而繁瑣的，同時又是神圣和光榮的,，這學(xué)期潘老師和顧老師及其他幾位有經(jīng)驗的老教師傳授我班主任工作的經(jīng)驗,，同時幫我處理班級的大大小小的事件，在此向各位老師表示感謝,。

同時我也發(fā)現(xiàn)了工作上的很多的不足：

3.如何去糾正班級中的不良風(fēng)氣,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍？班委在班中的作用很重要,，如何培養(yǎng)他們成為班主任的左右手,，并且?guī)ь^給班里做工作，帶動班級的正風(fēng)正氣,。

下學(xué)期工作思路：

1.抓好班級日常管理工作,，扭轉(zhuǎn)不良班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2.為學(xué)生制定學(xué)習(xí)和奮斗的目標(biāo)，讓學(xué)生為目標(biāo)去努力,。

3.開展多次班級活動,，增加班級凝聚力和集體主義精神，加強班級榮譽感和團隊精神,。

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索"，前面的路依然漫長而艱辛,，要做好事,，要學(xué)的東西很多，做一名優(yōu)秀的教師及班主任是我始終不變的志向,，我會堅持下去,，用我的努力和辛勤去求。

中專班主任工作總結(jié)篇五

老師批評學(xué)生的語言,，是喚起學(xué)生對自己不良行為的警覺,，終止不良行為，向著正確方向前進的心理刺激素,，是教育學(xué)生的“常規(guī)”,。恰當(dāng)使用，能指點迷津,，啟迪心智,。但事物總是辨證的。“直來直去,，直言不諱”形容一個人心底坦蕩,，待人真誠，常常被認(rèn)為是一個人的優(yōu)點,，即使對對方有所冒犯,，也會因為“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”而得到諒解,?？伞爸毖浴辈⒎翘幪庍m用，事事可行,，如在批評的時候如果使用不當(dāng),，不但達(dá)不到教育的目的，反而可能引起教師與學(xué)生之間的隔閡產(chǎn)生,。真正富有教育魅力的批評,，不是傷害學(xué)生心靈的刑具，不是批評者廣施威風(fēng),，使被批評者無地自容,，而是在于培養(yǎng)學(xué)生的尊嚴(yán)感，激發(fā)學(xué)生上進心,，促使學(xué)生道德上的自勉,。因此，批評不但是教育人的一種手段,，也是一門藝術(shù),，更是一門科學(xué)，本文試以自己的教學(xué)實踐,，淺談如何讓學(xué)生在微笑中接受批評,。

本人認(rèn)為教育必須以關(guān)心、愛護學(xué)生為出發(fā)點,，以學(xué)生身心健康發(fā)展為目的,，和顏悅色、輕聲細(xì)語,、循循善誘,，批評既然是教育人的一種手段也應(yīng)如此。批評不是解恨發(fā)泄,，不是為自己的利益掃除障礙,，而是為了學(xué)生更健康地成長，呼喚學(xué)生心靈的一種教學(xué)方法,。批評應(yīng)該像習(xí)習(xí)的春風(fēng),，總是飽含著使萬物復(fù)蘇的溫暖,。所以,，只有從老師口中道出的批評是出于真心關(guān)懷，學(xué)生才會樂意接受,。

記得有一次放中午學(xué),，我跟班里幾個同學(xué)準(zhǔn)備穿過馬路，這時,，林鍵濱看見媽媽在對面的店里買東西,，一時興奮，竟忘了看馬路直奔而來的車輛,，正想橫過馬路,，這時有一輛小車急速駛來，我一看情況不妙,，趕緊沖過去拉住他的衣服，把他拉回了馬路邊,。我心有余悸地對林鍵濱說：“怎么搞的？太危險了,，差點嚇?biāo)牢?！來，拉著我的手,，我們一起過去?！焙⒆痈屑さ匾恍?，乖乖地由我護送到對面。老師的關(guān)懷猶如春風(fēng)深深感染了學(xué)生,，收到的當(dāng)然是令人滿意的教育效果,。

情感投入的批評很有說服力。

古人云：“感人心者,，莫先乎情?！崩蠋熤挥邢駥Υ约旱暮⒆?、朋友那樣,，懷有真誠、理解,、尊重,、信任和愛護學(xué)生，才能使學(xué)生親近,、信任教師,，和盤托出心底的秘密，心悅誠服地接受教師的批評和指點,。

對那些惰性心理,、依賴心理較強的學(xué)生，他們的行為往往未得到別人的肯定,，犯錯誤后又易受老師的訓(xùn)斥,。長此以往，他們總覺得不被理解而產(chǎn)生一種惰性和逆反心理,，有時甚至與老師對抗,。碰到這樣的學(xué)生，老師在教育批評時應(yīng)加強情感投入,，并在平時對他們的學(xué)習(xí),、生活多關(guān)心，做好心靈疏通,，曉之以理,，動之以情。滿含期待的批評,，往往收到奇效,。

我們班有一名學(xué)生張會發(fā)。經(jīng)常不寫作業(yè),，上課在座位上,，下課常欺侮人，對老師的批評一副不以為然的樣子,，還常與老師“講理”,，在班上造成不良影響。這樣的學(xué)生如果靠訓(xùn)斥只能越訓(xùn)越皮,，越訓(xùn)越?jīng)]自尊心,。為了轉(zhuǎn)化他，我首先從師生情感入手,，他犯錯誤時,，我總是心平氣和地單獨與他談話，幫他分析危害,。他看到我對他不討厭,，不嫌棄,。而是對他很平等，很真誠,，就對老師慢慢親近了,，我用情感的韁繩套住了這匹不馴服的“小馬”。在日常生活中,，我慢慢誘導(dǎo)他走上道德規(guī)范的正軌,，在學(xué)習(xí)生活多方面關(guān)心他,，給他為集體做事的機會,，使他把老師的關(guān)心變?yōu)樽约旱牡赖虑楦小，F(xiàn)在,，這匹“小馬”懂事多了,，做事能顧及到別人的感受，做到心中有他人了,，在行為上能用《小學(xué)生守則》來約束自己,。

學(xué)生有缺點、錯誤時,，我認(rèn)為不要使用侮辱性語言,，不能當(dāng)眾訓(xùn)斥。如果老師狂轟亂炸,，學(xué)生接受的只是老師怒不可遏的批評,，至于老師說話的具體內(nèi)容已變成次要的信號了，學(xué)生怎能受到真正的教育,？我覺得,，適當(dāng)使用沉默比直接訓(xùn)斥更能起到教育學(xué)生的作用。

記得我班有一個學(xué)生楊安民,，為人誠實,，雖不善言辭，卻能與同學(xué)融洽相處,，學(xué)習(xí)勤奮,，是老師心目中的乖孩子。有一天課間活動,，楊安民同學(xué)跟幾個同學(xué)在走道追逐打鬧時被文明監(jiān)督員抓到了,。當(dāng)文明監(jiān)督員要登記他的名字時，有意把自己說成是二（3）班的同學(xué),。剛好被二（3）的同學(xué)聽到了,。當(dāng)時，對他這種出乎意料的舉動,，我可以說是怒發(fā)沖冠,，難道他每次犯錯都駕禍給別班的嗎,？我正想對他狠狠地訓(xùn)斥一通，可當(dāng)我嚴(yán)厲的目光和他的目光相遇時,，發(fā)現(xiàn)他臉紅了,，并悄悄地低下了頭。這時,，我極力控制自己的情緒,，把他請到一處跟他談了起來。當(dāng)我問他為什么這樣做的時候,，他開始吱吱嗚嗚地說是不小心說錯的,。后來我告訴他誠實的孩子最快樂，最后他向我敞開了心扉,，道出其中的原因,。原來他怕自己給班級丟分，同學(xué)會責(zé)怪他,。知道原因后我跟他分析為什么不能這樣做,，本來已經(jīng)違反紀(jì)律了，再陷害無辜,，那就錯上加錯,。就此，我和她共同分析,，端正看法,，他表示誠懇接受。

中專班主任工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)擔(dān)任2008級班主任工作一年半了,。這其中可謂是千頭萬緒，同事的不吝幫助,，使我對當(dāng)好一名班主任有了很大的信心,，我將從以下幾個方面總結(jié)以下這學(xué)期的班主任工作：

一、尊重學(xué)生永遠(yuǎn)是唯一妙藥

要尊重理解學(xué)生,。如果做不到這一點,，師生間就可能有隔膜，教育就無從下手,。要理解他們的心理特征,；尊重他們合理的心理要求；理解他們的思想,、態(tài)度的轉(zhuǎn)變有一個過程,，有反復(fù)是正常的；尊重每個學(xué)生獨特個性,，尊重和保護學(xué)生的創(chuàng)新精神等,。

“理解是心靈溝通的紐帶”,。班主任與學(xué)生之間應(yīng)該進行心理換位，都從對方的角度考慮問題,，這樣才能真正了解對方的心理,。只要能深入學(xué)生的內(nèi)心，學(xué)生就會感受到自己被理解了,，被關(guān)心了,，從而增強對班主任的信任感，班主任講道理學(xué)生就容易接受,。正所謂“親其師才能信其道”,。只有尊重學(xué)生，才能使學(xué)生尊重自己,。要想開啟學(xué)生心靈的大門,，必須和學(xué)生多溝通、交流,。教育者不能高高地凌駕于學(xué)生之上，要放下“架子”,，擺正師生的位置,，從心底產(chǎn)生與學(xué)生交友的愿望，而不能帶有絲毫勉強,，正所謂“良師益友”,。只有這樣，才能真正了解他們的所想,、所愁,、所疑、所盼,，才能真正把握班級和學(xué)生的實際情況,，才能有針對性地不斷調(diào)整自己的教育工作，取得良好的教育效果,。我班的張帥同學(xué),，平時從不與他人交流，把自己的心完全的封閉了起來,，見此情況我非常擔(dān)心,，經(jīng)常找他談心，了解他的內(nèi)心世界,，后來又請教了教練員李方,，對他的家庭情況進一步的了解，根據(jù)我所了解的情況,，加上與教練員的合作,，張帥同學(xué)逐漸變得開朗起來了,。

二、協(xié)助任課教師,，齊抓共管課堂紀(jì)律

班級管理僅靠班主任抓是不夠的,，還須取得任課老師的配合和支持。所以我經(jīng)常與任課老師交換意見,，從不同側(cè)面了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，以共同抓好本班同學(xué)的思想教育和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。以求在班級建立一個濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,?？墒钦f起來容易，做起來困難,，由于學(xué)生文化底子薄,，缺少學(xué)習(xí)興趣，上課不認(rèn)真聽講,，導(dǎo)致上課講話現(xiàn)象時有存在,，為此，我軟硬兼施,，課堂紀(jì)律時好時壞,，有些學(xué)生竟然一副很委屈的樣子跟我推心置腹：我們課堂上不是故意搗亂，也知道老師教學(xué)的辛苦,，可是我們基礎(chǔ)差,，學(xué)不進，導(dǎo)致自控能力差才影響了課堂紀(jì)律,。因此,，就更需要我多和學(xué)生溝通，了解課堂紀(jì)律情況,，及時處理課堂違紀(jì)現(xiàn)象,。并發(fā)揮班干部管理課堂紀(jì)律的作用，我在沒課的情況下自己則多到教室門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，協(xié)助任課教師,，齊抓共管，這對改善課堂紀(jì)律還是有很大的幫助的,。

三,、適度表揚后進生

每個學(xué)生的身上都有“閃光點”，而且他們都有一種強烈的希望自己被別人肯定的心理,。因此,，要抓住學(xué)生的這個特征，在對學(xué)生進行思想道德教育的過程中，及時捕捉學(xué)生身上的“閃光點”并予以表揚,。比如,，我班的羅晨宇同學(xué)上課不遵守課堂紀(jì)律，但是他集體榮譽感強,，每次學(xué)校搞活動他都積極參加,，我班的朱剛同學(xué)上課愛遲到，但是他熱愛勞動,，值日生不在的時候他總是主動幫助打掃衛(wèi)生,，抓住這一點，我便先對他們的優(yōu)點先進行肯定,，給予表揚,，然后再指出他們的缺點，這樣他們就會欣然接受自己的缺點,，并且努力改正錯誤,，從而激發(fā)他們身上的潛能，取得事半功倍的教育效果,，師生之間的關(guān)系也得到很大的改善,。

表揚是鼓舞學(xué)生前進的明燈，信任是促進學(xué)生進步的動力,。積極的表揚會激發(fā)學(xué)生美好的感情,，真誠的信任會推動學(xué)生的巨大進步。

經(jīng)過這一學(xué)期以來的努力,，我們班在各個方面都較以前取得了進步，而我也逐漸成熟起來,，逐漸總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高自己，我會更加努力,！

,、

中專班主任工作總結(jié)篇七

本學(xué)年我擔(dān)任20xx會計班班主任工作。在這一學(xué)年以來我嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針,，執(zhí)行學(xué)校的工作計劃,，以班工作計劃為依據(jù)，開展班級管理工信,。推行素質(zhì)教育,，嚴(yán)格落實學(xué)校制定的“減負(fù)”措施，深入開展教學(xué)研究,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。努力使20xx會計學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上，愛集體的風(fēng)氣,。

充分利用班會,，隊會,，早會對學(xué)生進行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育,，心理素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育，思品課結(jié)合時速分析臺海關(guān)系,，對學(xué)生裝進行愛國主義教育,，利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進行談心，講道理,，使學(xué)生信任教師建立了師生感情,，從而方便了教師的教育工作的開展。

接手20xx會計班后我了解到：該班學(xué)生的集體榮譽感較差,，對班上的事務(wù)不關(guān)心,，班干的管理能力差，不敢管,，也懶得管,，有情況不向老師匯報。針對這些情況,，我花了許多心思調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓大家都來為這個班出一分力。首先,，與學(xué)生起制定獎罰分明的班規(guī),，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,，明確落實班干的責(zé)任，經(jīng)常與班干部開會,，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，通過以上的一系列措施,，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了,。第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論,。大力表揚好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生,。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚,，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,，使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為,。

第三，利用班會,，隊會等時間開展各種活動提高學(xué)生的積極性,，如組織假日進行慰問敬老院，利用班會開展一分鐘記憶比賽,，對學(xué)生進行心理教育,，教育學(xué)生事要三思而后行，凡事想想別人,，想想后果,，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾。堅持每周要學(xué)生寫周記,，鼓勵學(xué)生通過周記與老師談心,，內(nèi)容不限。

很快,，老師和學(xué)生的距離很快就拉近了?，F(xiàn)在20xx會計班的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育,。

中專學(xué)生從上學(xué)期開始學(xué)英語,，對英語都有很大的興趣，抓住這一點,，我在備課方面多花心思,，把學(xué)生的興趣不斷吸引到英語學(xué)習(xí)上來。在學(xué)習(xí)上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,，同組共榮辱,，同加減分，小組內(nèi)要互相幫助,，想辦法共同管理。

平時不斷抓學(xué)生的朗讀和聽寫,，經(jīng)過師生的共同努力,，20xx會計班學(xué)生在英語方面取得了可喜的成績。在上學(xué)期市統(tǒng)考的英語抽查中,，以平均分95,。8，合格率100%,，優(yōu)秀率93,。4%的好成績?nèi)〉镁C合成績第二名，這對我是一個非常大的鼓舞。

取得成績是值得慶賀的,，但不能在成績面前迷失了自己,。回顧這一年來當(dāng)班主任的工作,，跟其他教師相比,，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)。

中專班主任畢業(yè)評語

中專班主任期末總結(jié)

中專班主任的工作計劃

中專下學(xué)期班主任工作計劃

軍訓(xùn)總結(jié)中專

中專簡歷封面

學(xué)期班主任工作總結(jié)集錦九篇

中專班主任工作總結(jié)篇八

從xx學(xué)年下學(xué)期開始,，我擔(dān)任xx英語（2）班的班主任工作,。和這班學(xué)生相處了兩年，想想還有一個學(xué)期他們將要離開學(xué)校,，真有點舍不得,。

這班學(xué)生給我?guī)砹嗽S多歡樂和做老師的欣慰和成就感。現(xiàn)對這一年的工作總結(jié)如下：

一,、建立嚴(yán)格的紀(jì)律,，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

一個好的班集體,，一定有一套嚴(yán)格的紀(jì)律,。這些工作必須在把集體形成之前就開始有計劃地建立和培養(yǎng)，沒有規(guī)矩不成方圓,。從新生軍訓(xùn)開始,，我就著手制定班規(guī)，明確獎懲,，并計入德育考核,，讓學(xué)生的行為有所約束，在我們班里,，“班級晚修管理制度”,，“班級考勤制度”、“班會費管理制度”都明文張貼,，作為班主任我嚴(yán)格要求,，不能因為某些主觀和客觀的情況而改變這種要求，同時還要多和學(xué)生溝通,，講清道理,；和家長的溝通必不可少，爭取家長的支持也是非常重要的,。

二,、培優(yōu)帶差

xx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，xx年以七百多分全校第一的成績考入我校,，從入學(xué)以來無論是專業(yè)課,，還是基礎(chǔ)文化課她都認(rèn)真學(xué)習(xí),，科科成績都是優(yōu)秀，同時xx還是班里的學(xué)習(xí)委員,，熱心班集體的工作,，熱心幫助同學(xué)，在同學(xué)中有較高的威信,。

為此,，我注意培養(yǎng)同學(xué)，在去年學(xué)校選送學(xué)生參加市里的三好學(xué)生評選時,，我把xx的材料送上去,。由于xx同學(xué)的學(xué)習(xí)成績好，事跡較突出,，被評為廣州市三好學(xué)生,。

在班中介紹xx同學(xué)學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗，特別指出“座右銘”重大作用,。xx同學(xué)有這樣的信念：一定要趕在時間的前面,。我對此作詳細(xì)的介紹，揭示xx同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。鼓勵同學(xué)們有自己的座右銘,，有自己的人生目標(biāo)。

除學(xué)習(xí)外,，我還注意對xx同學(xué)的管理能力的培養(yǎng),。特意給她一些組織班集體活動的機會。使她在自己各方面有所進步的同時,，意識到一花獨香不是春,，百花齊放春滿院。主動帶動全班同學(xué)共同進步,。在工作中,，xx同學(xué)提高了作為班干部的意識和組織管理水平。

由于xx同學(xué)在同學(xué)中的威信較高,，我特意安排她幫助一些學(xué)習(xí)差的同學(xué),。這些同學(xué)沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來比較被動,。為此,，我安排xx同學(xué)在學(xué)習(xí)上和思想上去幫助他們。這些同學(xué)在短時間內(nèi)有很大的進步,。

三，要營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

學(xué)生的.任務(wù)主要是學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練,，但由于現(xiàn)實的原因,，我們的學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)氣在學(xué)習(xí)中放任自流，得過且過的情況時有發(fā)生,，而這些情況又進一步影響了他們的成績,，長期在學(xué)習(xí)上的挫折和失敗又加重了他們的陋習(xí)，造成惡性循環(huán),。所以在班級集體建設(shè)中運用多種手段與方法在班級內(nèi)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍顯得尤為重要,。但要做到這一點是困難的，它需要我們的耐心等待,，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生成功,，逐步養(yǎng)成他們的自信心，充分肯定他們的點滴進步,，不斷地給于鼓勵和表揚,，此外還必須和科任老師互相支持和配合，及時解決課堂上出現(xiàn)的問題,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，及時進行經(jīng)驗交流，以好帶差,，以點帶面,，共同提高。xx等同學(xué)的影響和帶領(lǐng)下,，我班出現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)和技能積極分子,，在各項技能比賽中都取得了好成績，并為他們就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ),。

中專班主任工作總結(jié)篇九

本學(xué)年我擔(dān)任20xx會計班班主任工作,，中專班主任工作總結(jié)。一學(xué)年以來我嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針,，執(zhí)行學(xué)校的工作計劃,，以班工作計劃為依據(jù)，開展班級管理工信,。推行素質(zhì)教育,，嚴(yán)格落實學(xué)校制定的“減負(fù)”措施，深入開展教學(xué)研究,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。努力使20xx會計學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上，愛集體的風(fēng)氣,。

充分利用班會,，隊會，早會對學(xué)生進行思想素質(zhì)教育,，如文明禮貌教育,，心理素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育，思品課結(jié)合時速分析臺海關(guān)系,，對學(xué)生裝進行愛國主義教育,，利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進行談心，講道理,，使學(xué)生信任教師建立了師生感情,，從而方便了教師的教育工作的開展。

接手20xx會計班后我了解到：該班學(xué)生的集體榮譽感較差,，對班上的事務(wù)不關(guān)心,，班干的管理能力差，不敢管,，也懶得管,，有情況不向老師匯報。針對這些情況,，我花了許多心思調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓大家都來為這個班出一分力，工作總結(jié)《中專班主任工作總結(jié)》,。首先,，與學(xué)生起制定獎罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,，了解學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實班干的責(zé)任,，經(jīng)常與班干部開會,，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo),，通過以上的一系列措施,，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二,，在班內(nèi)確立正確的集體輿論,。大力表揚好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無小事,，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚,，不斷發(fā)掘?qū)W(轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng) 生的閃光點，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,，這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,，使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為。

第三,，利用班會,，隊會等時間開展各種活動提高學(xué)生的積極性,，如組織假日進行慰問敬老院，利用班會開展一分鐘記憶比賽,，對學(xué)生進行心理教育，教育學(xué)生事要三思而后行,，凡事想想別人,，想想后果，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾,。堅持每周要學(xué)生寫周記,，鼓勵學(xué)生通過周記與老師談心，內(nèi)容不限,。很快,，老師和學(xué)生的距離很快就拉近了。現(xiàn)在20xx會計班的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善,，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育,。

中專學(xué)生從上學(xué)期開始學(xué)英語，對英語都有很大的興趣,，抓住這一點,，我在備課方面多花心思，把學(xué)生的興趣不斷吸引到英語學(xué)習(xí)上來,。在學(xué)習(xí)上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,，同組共榮辱，同加減分,，小組內(nèi)要互相幫助,，想辦法共同管理。

平時不斷抓學(xué)生的朗讀和聽寫,，經(jīng)過師生的共同努力,，20xx會計班學(xué)生在英語方面取得了可喜的成績。在上學(xué)期市統(tǒng)考的英語抽查中,，以平均分95.8,，合格率100%，優(yōu)秀率93.4%的好成績?nèi)〉镁C合成績第二名,，這對我是一個非常大的鼓舞,。

取得成績是值得慶賀的，但不能在成績面前迷失了自己,?；仡欉@一年來當(dāng)班主任的工作，跟其他教師相比,，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù),。

中專班主任工作總結(jié)篇十

從xx學(xué)年下學(xué)期開始,，我擔(dān)任xx英語（2）班的班主任工作。和這班學(xué)生相處了兩年,，想想還有一個學(xué)期他們將要離開學(xué)校,真有點舍不得,。

這班學(xué)生給我?guī)砹嗽S多歡樂和做老師的欣慰和成就感。現(xiàn)對這一年的工作總結(jié)如下：

一個好的班集體,，一定有一套嚴(yán)格的紀(jì)律,。這些工作必須在把集體形成之前就開始有計劃地建立和培養(yǎng)，沒有規(guī)矩不成方圓,。從新生軍訓(xùn)開始,，我就著手制定班規(guī)，明確獎懲,，并計入德育考核,，讓學(xué)生的行為有所約束，在我們班里,，“班級晚修管理制度”,，“班級考勤制度”、“班會費管理制度”都明文張貼,，作為班主任我嚴(yán)格要求,，不能因為某些主觀和客觀的情況而改變這種要求，同時還要多和學(xué)生溝通,，講清道理,；和家長的溝通必不可少，爭取家長的支持也是非常重要的,。

xx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),，xx年以七百多分全校第一的成績考入我校,從入學(xué)以來無論是專業(yè)課，還是基礎(chǔ)文化課她都認(rèn)真學(xué)習(xí),，科科成績都是優(yōu)秀,，同時xx還是班里的學(xué)習(xí)委員，熱心班集體的工作,，熱心幫助同學(xué),在同學(xué)中有較高的威信,。

為此，我注意培養(yǎng)同學(xué),，在去年學(xué)校選送學(xué)生參加市里的三好學(xué)生評選時,，我把xx的材料送上去。由于xx同學(xué)的學(xué)習(xí)成績好,，事跡較突出,，被評為廣州市三好學(xué)生。

在班中介紹xx同學(xué)學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗，特別指出“座右銘”重大作用,。xx同學(xué)有這樣的信念：一定要趕在時間的前面,。我對此作詳細(xì)的介紹，揭示xx同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。鼓勵同學(xué)們有自己的座右銘,，有自己的人生目標(biāo)。

除學(xué)習(xí)外,，我還注意對xx同學(xué)的管理能力的培養(yǎng),。特意給她一些組織班集體活動的機會。使她在自己各方面有所進步的同時,，意識到一花獨香不是春，百花齊放春滿院,。主動帶動全班同學(xué)共同進步,。在工作中，xx同學(xué)提高了作為班干部的意識和組織管理水平,。

由于xx同學(xué)在同學(xué)中的威信較高,，我特意安排她幫助一些學(xué)習(xí)差的'同學(xué)。這些同學(xué)沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)起來比較被動,。為此，我安排xx同學(xué)在學(xué)習(xí)上和思想上去幫助他們,。這些同學(xué)在短時間內(nèi)有很大的進步,。

學(xué)生的任務(wù)主要是學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，但由于現(xiàn)實的原因,，我們的學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)氣在學(xué)習(xí)中放任自流,，得過且過的情況時有發(fā)生，而這些情況又進一步影響了他們的成績,，長期在學(xué)習(xí)上的挫折和失敗又加重了他們的陋習(xí),，造成惡性循環(huán)。所以在班級集體建設(shè)中運用多種手段與方法在班級內(nèi)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍顯得尤為重要,。但要做到這一點是困難的,，它需要我們的耐心等待，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生成功,，逐步養(yǎng)成他們的自信心,，充分肯定他們的點滴進步，不斷地給于鼓勵和表揚,，此外還必須和科任老師互相支持和配合,，及時解決課堂上出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時進行經(jīng)驗交流,，以好帶差,，以點帶面，共同提高,。xx等同學(xué)的影響和帶領(lǐng)下,，我班出現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)和技能積極分子，在各項技能比賽中都取得了好成績,，并為他們就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ),。

中專生中有像xx同學(xué)那樣的優(yōu)秀學(xué)生，但更多的是需要教師加強關(guān)心和指導(dǎo)的后進生,，現(xiàn)就轉(zhuǎn)化差生方面談?wù)勔恍┬牡谩?/p>

我并不認(rèn)為人一生下來是“性惡”的,，總是從外界受了不良影響而變得問題多多。古代“孟母三遷”的故事也說明了這個道理,。因此,，學(xué)生有問題行動，我并不是只是“對癥下藥”,，而是多找熟悉這個學(xué)生的人了解情況,，如家長、同學(xué)等,。再多找這個學(xué)生談心,。在保護學(xué)生自尊心的前提下，就學(xué)生的個人問題交換意見,。

俗話說：“數(shù)子十過,，不如將子一長?！焙筮M生往往缺點多于優(yōu)點,。有缺點，挨批評,，學(xué)生學(xué)習(xí)的信心就不足了,，談何進步？所以,，轉(zhuǎn)化后進生就要端正對后進生的態(tài)度,，并且要幫助他們樹立自信心，因為自信是成功的基礎(chǔ),，人有自信才會去行動,，才會積極的要求上進，就能朝著教師期待的目標(biāo)前進,。我們班一姓李的同學(xué),，他是一個聰明但缺乏信心的同學(xué)，他總想學(xué)好但坐不下來。是那節(jié)課改變了他,，我一節(jié)課上表揚了他三次,，他笑著不好意思了，但他以后的學(xué)習(xí)中,，他很用心,，上課手舉得很高。是鼓勵讓他有信心，是信心讓他有了進步。在期末的家庭報告書評語中：“其實,，你還有很大潛力有待發(fā)揮”，“其實,，你是個聰明的學(xué)生”等是我經(jīng)常對成績差的學(xué)生用的評語。俗話說,，金無足赤,，人無完人。教育家陶行知說過：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,?！边@就告訴我們，作為教師,，一定要摒棄傳統(tǒng)的偏見,，努力幫助后進生發(fā)現(xiàn)其自身的“閃光點”，用期待的心情去等待學(xué)生的每一點進步,。

后進生轉(zhuǎn)化是一個系統(tǒng)工程,，需要教師首先從自身對他們的態(tài)度做起，用愛心感化他們,，悉心幫助他們,，相信后進生會越來越少。

作為班主任,，我還有如下的思考：

1,、做學(xué)生的思想工作如開鎖一樣，在外如何用力就是不開,。但是抓住學(xué)生的心,，用鑰匙輕輕一動就能解決問題，關(guān)鍵是能夠理解學(xué)生的心,。

2,、學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展要把主動權(quán)交給學(xué)生。不能由父母和老師強制進行。老師要從旁幫助和促進,。

中專班主任工作總結(jié)篇十一

一晃一學(xué)期又結(jié)束了,，回想當(dāng)班主任的兩三個月時間，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有.我擔(dān)任學(xué)校*****班的班主任,，誰都知道班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦。我班是一個由77名男生組成的集體,。我已經(jīng)和他們朝夕相處了半個學(xué)期,，本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作,。

學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時期,，每位同學(xué)對世界的認(rèn)識，對人生價值認(rèn)識各有不同看法,，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題,。我做到及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育,，以理服人,，讓學(xué)生充分認(rèn)識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài),，不能存在得過且過的心理,，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學(xué)生的思想波動,，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，提高學(xué)生的自信心,，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強,，判逆的情緒時時產(chǎn)生,，如果還是板起面孔說教，會因方法不當(dāng)而得不到好的效果,。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法,，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象朋友那樣去感染他們,、感化他們,。只要你付出真心，就會得到回報,，可能是一份理解,，可能是一個會心的微笑,，更可能是向上的動力。

我班人較多,，為了讓全體同學(xué)團結(jié)一致,，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片,，擰成一股繩,。所以不論是學(xué)校開學(xué)典禮，還是各項活動,，我班都能認(rèn)真的對待,，取得優(yōu)異的成績。我覺得,，這對于好多初中散漫,，根本不參加班級活動的同學(xué)來說，是一個大進步,，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量,。

我們班是升學(xué)班級，絕大部分的學(xué)生底子薄,、基礎(chǔ)差,。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，身在曹營心在漢,。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動力,。這樣互相促進,，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同學(xué)互相督促,，提醒,， 在期考試中有些同學(xué)的成績明顯提高。

主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從,、部署到位、落實有策,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查工作,。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀、早操,、衛(wèi)生清潔,、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

盡管我班取得了一些成績,，但不可否認(rèn),，需要改進的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，聽課狀態(tài)不好,，心不在蔫。有的在課上睡覺,，玩手機,，照鏡子，吃東西,。老師留了作業(yè)或是不做,，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲,，老師在一個樣,，老師不在就得過且過。 在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動態(tài),，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓,。

二,、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘,、使用,、扶持、教育和培養(yǎng)工作,，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有,、表率網(wǎng)射作用差,、膽小怕事常拖拉。針對本班學(xué)生干部膽小怕事,、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,,。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源,、指出教育其不足,、授之建議以方法；同時進行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán),、人人有責(zé)、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào),，實行民主管理，使班級管理有了良性的互動,，狀況在有了明顯的改觀,。

三、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進生的幫教,增進師生情誼,，耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長,。紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制,，轉(zhuǎn)化效果明顯。

五,、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,召開家長會,積極做好合力教育工作,。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了全體家長和任課教師的面對面座談會,；絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話也取得了聯(lián)系,，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系,，有力配合了對學(xué)生的及時教育。

六,、積極,、依時參加學(xué)校、年級（組）召開的各種會議,，認(rèn)真做好會議記錄,，及時上傳下達(dá),，工作做到心中有數(shù)、有條不紊,；依時完成學(xué)校,、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。

*******