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幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-28 05:30:03
幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)
時(shí)間:2023-09-28 05:30:03     小編:筆舞

總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),,不允許東拼西湊,,要真實(shí),、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇一

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,,為此要我們寫一份總結(jié)??偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢,?下面是小編精心整理的幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié),,歡迎閱讀,,希望大家能夠喜歡,。

時(shí)間飛快,,我踏入幼教生活已經(jīng)三個(gè)學(xué)期了,,在這兒有愉快放松的時(shí)候也有煩惱緊張的時(shí)候,,“愉快放松”是因?yàn)楹秃⒆觽兊墓餐瑢W(xué)習(xí)成長,,是他們帶給我愉快,、放松,,“煩惱緊張”是因?yàn)槲乙?dú)自面對(duì)一個(gè)班級(jí)小朋友的生活學(xué)習(xí)和那些難以應(yīng)付的家長及幼教內(nèi)部的眾多工作而煩惱,、緊張,不過我不會(huì)松懈我的工作,,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的這份工作,,希望以后的工作越來越順利,,加油,!

這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼過去了,,在這個(gè)學(xué)期中我們班幼兒在原有基礎(chǔ)上各方面能力都有一定的發(fā)展提高?,F(xiàn)從生活,、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí),、游戲等幾方面做一個(gè)小結(jié):

在日?;顒?dòng)中,我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng),。經(jīng)過前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),,他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來,。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣,,能夠自己作些力所能及的事情,大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子,,能力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人,。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜,。在我們開展“好吃的東西”主題活動(dòng)中,,我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,,而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng),。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,,我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己,。在“快樂周末”的活動(dòng)中我們鼓勵(lì)幼兒能夠大膽表現(xiàn),。在體育活動(dòng)中,,幼兒知道熱了、累了時(shí),,讓我的小腳休息一下,,讓我的嘴巴喝點(diǎn)水,。會(huì)在樹陰下玩耍,。孩子們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng),,能夠躲避一些危險(xiǎn),,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,,但在說話是習(xí)慣還不夠好,,聲音比較響不注意保護(hù)嗓子,。在集體生活中的規(guī)則意識(shí)越來越強(qiáng),,有一定的次序性,,會(huì)排隊(duì)洗手喝水,。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng),。

在本學(xué)期幼兒的活動(dòng)量逐步增加,,我們開展多種形式的活動(dòng),。同時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)危險(xiǎn)的事情能及時(shí)做出反應(yīng),,有一定的安全意識(shí)。我們共同一起還制作了安全標(biāo)志,,提醒要注意,。幼兒能初步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的方向,,根據(jù)對(duì)象的空間位置調(diào)整自己的動(dòng)作,。在運(yùn)動(dòng)中幼兒大都能大膽進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng),具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力,。他們能借助各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng),嘗試新的內(nèi)容和玩法,,獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。多數(shù)幼兒在老師的暗示下學(xué)著控制自己的運(yùn)動(dòng)量,選擇適合的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng),。在集體游戲中,,孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,故事朗誦比賽”在六月中旬舉行了。孩子們齊聚一堂,,以詩歌,、故事的形式演繹著自己對(duì)文明禮儀的理解,。

“讓幼兒園成為孩子生活,、學(xué)習(xí)的樂園,讓每一位孩子都能快樂地度過每一天”是我們的宗旨,。它促使我們認(rèn)真工作,更好地服務(wù)于每個(gè)孩子。當(dāng)然,,在我們的工作中還存在著許多的不足,特別是在教學(xué)研究方面還要不斷地研討,、學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量,,開創(chuàng)更多的教學(xué)成果,。我們堅(jiān)信,,我們中班年級(jí)組將在探索中不斷成長,。

幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇二

時(shí)間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間20__~20__學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,?;仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,頗感欣慰,,孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們教師的心血,當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合,。此刻我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):

一,、在這一學(xué)期里,,我結(jié)合幼兒園的條件,,制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月,、周計(jì)劃,做好教材教具的準(zhǔn)備,,認(rèn)真?zhèn)湔n,結(jié)合本班幼兒年齡特征,,從實(shí)際上出發(fā),,組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”,、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”,、“清涼一夏”四個(gè)主題,讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了很多的文化,、常識(shí)方面的知識(shí),也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手本事,。

二,、在活動(dòng)中進(jìn)取調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的進(jìn)取性,,很多小朋友剛開始時(shí)對(duì)教師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),,并且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,,所以,在每一次的活動(dòng)中,,我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng),,讓幼兒明白相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系,。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng),如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng),,六一的美術(shù)競(jìng)賽比賽活動(dòng),學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng),,都突出了幼兒園的特色,也發(fā)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分,,讓家長能夠明白孩子們的成績。

三,、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張教師、吳教師之間相互配合,,不分你我。我們一齊準(zhǔn)備教具,,堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)資料和活動(dòng)成果,,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情景,。

我們都很愛孩子,對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格,,在教學(xué)方面,,幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高,,異常是念兒歌、聽故事,、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,,生長也異常好,出勤率較高,。

四,、家園聯(lián)系是保證,。在工作中,,愛孩子也不是說在嘴上,,而是要放在心里,,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,,了解幼兒家庭教育環(huán)境,,經(jīng)過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時(shí)的談話,,及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情景,反饋孩子在家的信息,,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,,與家長一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同促進(jìn)孩子的成長。

在經(jīng)過三人的努力下,,班上能較簡便地實(shí)施每個(gè)活動(dòng),,使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性,、連貫性,。但也存在不足之處:

1,、有些活動(dòng)教具較為欠缺,。

2、幼兒在操作活動(dòng)中,,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng),。

3,、駕駛課堂的本事和遇事的應(yīng)變本事應(yīng)再提高,。

在今后工作中,我們將不斷努力,,爭(zhēng)取做得更好。

幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇三

時(shí)間過得真快呀,,感覺這學(xué)期還沒能做些什么,還有兩周就要結(jié)束本學(xué)期的工作了,。回顧這學(xué)期所做的工作,,開學(xué)時(shí),,全園幼兒增多,領(lǐng)導(dǎo)做了一個(gè)人員大調(diào)動(dòng),,把我的搭檔調(diào)到大班,換了一個(gè)新搭檔,,剛開始時(shí)還是有些不習(xí)慣,,畢竟新調(diào)來的對(duì)什么都不是很熟悉,,經(jīng)過一學(xué)期的配合,,現(xiàn)在還是好了很多,。這學(xué)期的學(xué)科也做了一下調(diào)整,我重新上起了美術(shù)課,,我上的語言也換成了數(shù)學(xué),,從沒上過數(shù)學(xué)的我,,這下上課之前都要好好地準(zhǔn)備一番了,。我班幼兒剛開始時(shí)39個(gè),,由于今年手足口病的蔓延,,我園也受到了較大的影響,,五月份導(dǎo)致小2班還關(guān)了一個(gè)多星期。到6月份時(shí)我班幼兒減少到了34個(gè)?,F(xiàn)在就將這學(xué)期的班級(jí)工作具體情況總結(jié)如下:

1,、數(shù)學(xué) 通過對(duì)數(shù)的學(xué)習(xí)和手腦的學(xué)習(xí),大多數(shù)孩子有參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的信心和獨(dú)立進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望,,能積極回答老師提出的問題,,有探究數(shù)學(xué)的愿望,。孩子們對(duì)數(shù)的掌握還是很好,能正確的讀寫數(shù)字1到10,,能正確點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的數(shù)和接著數(shù)數(shù),能分辨10以內(nèi)實(shí)物數(shù)量的大小和數(shù)序,。我覺得最難的部分在找相鄰數(shù)上,,雖然孩子能知道數(shù)的順序,但在完全沒有數(shù)字的情況下,,他在分?jǐn)?shù)字的前后時(shí),,有點(diǎn)混淆;還有就是橫行數(shù)列都看看,這個(gè)需要交叉看,,橫著數(shù)是幾格,豎著數(shù)是幾層,,大多數(shù)幼兒在理解這句話上還有些困難,,這也許是我在重難點(diǎn)上突出的還不夠,我會(huì)在以后的教學(xué)中多學(xué)習(xí),、多注重,。2,、社會(huì) 通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們有了一定的自信,,了解了一定的社會(huì)常識(shí),。能幫助老師、小朋友做力所能及的事,,比如:整理玩具柜、書架等等,。孩子們有了一定的清潔衛(wèi)生 知識(shí),,知道愛護(hù)環(huán)境,,把垃圾丟到指定的地方。早上來園時(shí)對(duì)老師和小朋友問好,,有關(guān)心他人,、團(tuán)結(jié)同伴的愿望。3,、健康 幼兒了解了一定的疾病預(yù)防知識(shí),,比如:感冒、手足口病,。生病以后能配合家長愉快地去接受治療。在生活中,,孩子們有一定的安全常識(shí),,比如,能和小朋友們友好的玩耍,,有矛盾時(shí)告知老師,不去傷害他人,。不到危險(xiǎn)的地方玩耍、不玩危險(xiǎn)物,、遇到危險(xiǎn)會(huì)呼救等等,。在鍛煉幼兒體質(zhì)方面,,只要天晴我就會(huì) 帶孩子們到操場(chǎng)走跑,、做操,, 到戶外曬太陽做游戲以達(dá)到鍛煉效果,。4,、美術(shù) 我第一個(gè) 月主要是訓(xùn)練孩子的美術(shù)基礎(chǔ),勾線,、涂色。第二個(gè)月是復(fù)習(xí)圖形以及圖形的組合;第三個(gè)月畫動(dòng)物;第四個(gè)月畫人物,。通過學(xué)習(xí),孩子們對(duì)畫畫有了一定的興趣及其基礎(chǔ)整學(xué)期下來,,我覺得孩子對(duì)畫畫興趣濃厚,有想畫畫的愿望,。能根據(jù)各種圖形拼貼,組合物體,。畫動(dòng)植物孩子掌握的比較好,但在畫人物上有的孩子找不到比例,,缺乏想象力,不能根據(jù)自己的想象去畫出他們想畫的東西,。還有就是對(duì)顏色的對(duì)比度還有待提高。我會(huì)在以后的教學(xué)中多給他們展示好的繪畫作品,,讓他們自己多了解,大膽去猜,,去想,去畫,。

這學(xué)期手足口病特別厲害,,他的頑固性也很強(qiáng),,盡管我們的衛(wèi)生工作還是盡心盡力的 在做,,今年五月份我園小班也有了手足口病的發(fā)生,,還被進(jìn)行了關(guān)班處理,。發(fā)生以后,,在園領(lǐng)導(dǎo)的指示下,全園老師都抓緊了宣傳和衛(wèi)生消毒工作,,每天上下午對(duì)杯,、盤、巾進(jìn)行浸泡,、煮沸消毒,,對(duì)教寢室也用消毒粉進(jìn)行噴灑、拖地,,玩具進(jìn)行消毒,、暴曬等等。對(duì)孩子也進(jìn)行了手足口病教育,,每天多喝水,,注意個(gè)人清潔衛(wèi)生,多喝板藍(lán)根預(yù)防感冒及其疾病,。早上對(duì)孩子進(jìn)行噴藥(預(yù)防手足口病的),對(duì)孩子進(jìn)行一摸;二看;三問;四查,,隨時(shí)注意每個(gè)孩子在園的情況,為了減少疾病的傳染性,,孩子嘴里稍有皰疹就叫家長帶去檢查,,以免其他幼兒被傳染。對(duì)那些患者進(jìn)行追蹤記錄,。經(jīng)過老師和園職工的努力,,一個(gè)多星期后恢復(fù)了正常的教學(xué),。通過手足口病,,告訴我們經(jīng)常都要給孩子講解一些保健知識(shí),,讓幼兒了解,,讓家長關(guān)注,多做這方面的宣傳工作,。

為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,在班上我細(xì)心觀察每位幼兒,,了解孩子的各種愛好和習(xí)慣,根據(jù)孩子的在園情況,,我會(huì)利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通,我們還把制定的教育教育學(xué)計(jì)劃每周五貼到了家園聯(lián)系欄上,,讓家長能及時(shí)了解教學(xué)內(nèi)容,,讓家園欄真正起到了家園橋梁作用,。在家長的支持和 配合下,,我們開展了半日開放日活動(dòng),,讓家長也參與其中,,我上了一節(jié)美術(shù)課,,繪畫《青蛙》,,孩子們對(duì)繪畫本來興趣就比較濃厚,,加上看到自己的家長也參與到其中,,更是其樂融融,,都專心致志的在那里繪畫,我較成功地完成了我的教學(xué) 內(nèi)容,,家長看到自己孩子的表現(xiàn)也露出了滿意的笑容。通過家長活動(dòng)的開展,,家長看到了孩子的成績,也能放心的把孩子交給我們,,我們也會(huì)讓孩子在各方面得到鍛煉和提高。

今年我們還是像往年一樣準(zhǔn)備了豐富多彩的六一節(jié)目,,但由于手足口病的影響,,導(dǎo)致部分幼兒體質(zhì)差怕被傳染,,經(jīng)常請(qǐng)假,,弄得老師不好排節(jié)目,,本來想暫停不搞活動(dòng),,但由于定了漂亮的服裝,要是不搞活動(dòng)就感覺孩子過節(jié)沒氣氛,,所以還是硬著頭皮上,,活動(dòng)當(dāng)天,天公也不作美,,早上下起了很大的雨,還好,,到節(jié)目開始時(shí)雨停了,孩子們都興高采烈的在舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采,,家長們也冒雨前來觀看孩子們的表現(xiàn),我們較圓滿的開完了慶祝會(huì),。孩子們?cè)诒硌葜幸驳玫搅讼矏偤湾憻挕?/p>

這學(xué)期我們兩位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項(xiàng)工作,,盡管也存在諸多不足,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,,爭(zhēng)取把工作做到更好,,取得更大的進(jìn)步!

幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇四

晝夜交替,,四季更迭,匆忙又充實(shí)的一學(xué)期又結(jié)束了,。在過去的學(xué)期中,,我們班級(jí)的三位老師,始終以“安全第一,,預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)著自己的工作,。在幼兒一日生活中,,我們堅(jiān)持把“安全”放在首位,,并隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及常規(guī)教育,,讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣,,加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。現(xiàn)將一學(xué)期安全工作總結(jié)如下:

每天孩子來園,,我們?nèi)焕蠋煻家J(rèn)真檢查每個(gè)幼兒,。首先看指甲,并幫助指甲長的幼兒馬上剪掉,,以免抓傷別人;其次是看身體狀況,如有不適馬上聯(lián)系家長;最后看有沒有帶不安全的物品來園,,如小刀、彈珠等,,及早發(fā)現(xiàn)并沒收。另外,,一日生活中我們就容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,如:及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,、床鋪等,進(jìn)行檢查并修理;午睡時(shí),,提醒不帶小玩具進(jìn)午睡室;盥洗活動(dòng)不吵鬧,,不推不擠等,排除身邊不安全因素,,防止一些不安全隱患的存在,。

平時(shí),我們會(huì)通過一些小故事,,或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒,,安全工作是很重要的,每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里,。通過一些談話,如“哪些東西很危險(xiǎn)”,、“這樣對(duì)嗎?”、“你知道一些特殊的電話嗎?”等,,讓幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)來談?wù)勛约簩?duì)安全的看法,,說說哪些東西我們是不可以玩的,,以此提升幼兒安全意識(shí)。

一方面,,我們發(fā)動(dòng)家長幫助孩子收集有關(guān)安全方面的書籍,,孩子們通過觀看書,,都知道了在日常生活中應(yīng)該注意哪些安全。我們還讓孩子們進(jìn)行安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),,從中學(xué)到了更多的安全標(biāo)記,。另一方面,為了讓幼兒更好的了解關(guān)于地震安全方面的知識(shí)及逃生方法,,我們還組織了一次“地震演習(xí)活動(dòng)”,,讓幼兒感受身臨其境的地震發(fā)生場(chǎng)面,學(xué)習(xí)勇敢地面對(duì)困境,,學(xué)會(huì)如何逃離困境,逃離危險(xiǎn),。

每月我們會(huì)結(jié)合相關(guān)節(jié)日,,開展一些安全健康教育活動(dòng),如:三月,,讓孩子了解“愛耳日”,生成談話“耳朵的作用”,,學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法;四月結(jié)合“世界衛(wèi)生日”,,加強(qiáng)孩子在生活中講衛(wèi)生的意識(shí);五月是我們的安全教育周,我們生成了安全教育內(nèi)容,,如:《各種各樣的車》,、《地震來了怎么辦》等;六月,結(jié)合季節(jié)變化和“全國愛眼日”,,開展《夏天飲食要注意》,、《我愛我的眼睛》的教育活動(dòng),并且做好暑期前的生活指導(dǎo),,讓孩子注意假期中的安全,,能開心,、安全地度過暑假。

另外,,中班幼兒具有活潑好動(dòng),、好奇,、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),同時(shí)觀察力和辨別是非的能力較差,,是最容易引發(fā)事故的群體。因此我班為孩子們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲,,如:《開車過馬路》,、《我一個(gè)人在家時(shí)》等游戲,通過活動(dòng)使孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中,,懂得了許多安全方面的知識(shí)。

加強(qiáng)幼兒的教育,,首先就要加強(qiáng)家長的安全意識(shí),。為此,我們利用了家長園地,、網(wǎng)絡(luò),、和家園聯(lián)系本等聯(lián)系方式,提醒孩子的家長要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位,,并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號(hào)碼,,這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生,。

作為教師,,安全工作要常常提在日常的生活中,。小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo),,也比以前懂得保護(hù)自己了,。我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好,,爭(zhēng)取做到:讓孩子在幼兒園安全,、健康,、幸福的成長!

幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇五

下面就由范文小編來為大家?guī)砹岁P(guān)于幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié),,希望能夠幫助到各位老師!

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?!薄懊芮薪Y(jié)合幼兒生活進(jìn)行安全,、營養(yǎng)和保健將于,,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力?!薄@些都一再地說明并強(qiáng)調(diào)了幼兒園安全工作的重要性與日常性,。

我班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的原則,結(jié)合每天的安全重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,在增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識(shí)的同時(shí)鍛煉了幼兒自我保護(hù)能力,。

1,、每日安全檢查,,防范未然。

每天早晨,,我們?nèi)槐=倘藛T即對(duì)活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查,,防止安全事故的發(fā)生,。

而在進(jìn)行戶外活動(dòng)前,更是注意檢查戶外活動(dòng)器械的牢固性與安全性,,確保幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的安全,。

2、樹立安全標(biāo)志,,警示幼兒,。

在活動(dòng)室的周圍,、樓梯過道、盥洗室都貼上必要的安全警示標(biāo)志,,提醒幼兒在這些地方活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

3、提供安全書籍,,學(xué)習(xí)常識(shí),。

讓幼兒在閱讀中學(xué)習(xí)安全常識(shí),,創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景為幼兒搭建環(huán)境,,讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),、探索,從而培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí),。

5,、發(fā)現(xiàn)幼兒異常,,及時(shí)處理。

平時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,,我們注意觀察幼兒的異常行為,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況,及時(shí)處理,,防范安全事故與未然,。

6,、進(jìn)行撤離演練,加強(qiáng)管理,。

在最近地震時(shí)常發(fā)生,,配合幼兒園進(jìn)行安全撤離演練,,教育幼兒冷靜處理突發(fā)情況,,有序撤離至安全地帶,,加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全管理,。

7,、妥善管理藥品,,以防意外,。

遇到幼兒生病帶藥入園時(shí),我們及時(shí)與保健醫(yī)生做好藥品的交接,,并妥善保管好藥品,,記清幼兒的藥名、劑量,、用法等,。

服藥時(shí),核對(duì)藥名,、劑量,、用法,并督促幼兒吃完,,做好交接班記錄。

班里的消毒藥品,能放到幼兒夠不到的地方,,不讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器,以免發(fā)生意外,。

同時(shí),也教育幼兒不亂吃藥品,,不亂動(dòng)有毒物品。

8,、堅(jiān)持每天安全教育,。

除了課本里面的安全知識(shí),生活中發(fā)生的安全事故,。

隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)教育,。

讓幼兒更直觀的了解安全知識(shí),。

9、安全宣傳,,家園配合,。

我們充分利用安全電訪,、家訪等多種形式,達(dá)成家園共識(shí),,加大安全教育的宣傳力度,。

10,、把好入離園關(guān),,防止走失,、,。

每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,,此時(shí)能組織好幼兒安靜的集體活動(dòng)。

不認(rèn)識(shí)的人一律不接,,先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,,防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

12,、離園做好檢查,,以防疏漏,。

我們?cè)陔x園時(shí),會(huì)認(rèn)真檢查班內(nèi)各處,,如:水,、電,、門,、窗,、風(fēng)扇{空調(diào)},注意關(guān)水、關(guān)閉電源等,,并將晚接的孩子和值班老師做好交接,交代其幼兒情況,。

13 、對(duì)于社會(huì)出現(xiàn)的各種流行性疾病,。

(如:手足口)我們將定期為幼兒做身體檢查,,出現(xiàn)異常及時(shí)治療,,馬上隔離,,防止感染,。

安全,,是落實(shí)在時(shí)時(shí)處處的,,這樣才能盡最大的可能保證幼兒,、教師的人身安全,,幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全,,才是最有現(xiàn)實(shí)意義的,。

在緊張與忙碌之中,,又一個(gè)學(xué)期過去了,,回顧整個(gè)學(xué)期,,我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,,熱愛幼兒,,熱愛本職工作,,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,。

該學(xué)期,,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。

家長工作開展得較順利,,家長積極支持各配合,,在家園共育下,,幼兒在體,、智、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展。

逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,有一定的生活自理能力,,懂得禮貌待人,,初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,,特別是在繪畫,、音樂、英語等方面,,我班幼兒較感興趣,。

在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步,,個(gè)別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善,。

一學(xué)期來,,我班能做好每天晨檢和午檢工作,,每天密切觀察幼兒的健康狀況,,并做好記錄,,積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),,提高幼兒身體的抵抗能力,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),,使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪,,自己整理床鋪,,并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,,教會(huì)幼兒端菜,、端飯,、擦桌子等,。

讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí),,我與本班老師一起,堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng),,使幼兒掌握更多的安全知識(shí),,如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍,。

還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),,教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育,,建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),,教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。

因此,,作為班主任,,我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,,在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,,并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,,同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,在本班老師的共同努力下,,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好,,形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2,、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),,保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上,,我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,,認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,,做到以游戲?yàn)橹?,想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),使幼兒每天都過得愉快而充實(shí),。

在教學(xué)方法上,我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué),,引導(dǎo)幼兒多看,、多想、多說,、多動(dòng)手,,調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng),從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,。

因此,我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,,活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋,,積極發(fā)言,思維特別活躍,,智力水平明顯提高。

3,、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

我班的幼兒特別活潑好動(dòng),,其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭,常有打同伴,、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為。

針對(duì)這種現(xiàn)象,,我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育,。

4、積極參加教研活動(dòng),,提高教研能力,。

本學(xué)期,,我園進(jìn)行了月末展示,,老師之間互相學(xué)習(xí),吸收好的經(jīng)驗(yàn),,通過童話劇的形式,,讓孩子門對(duì)英語更加感興趣,。

在家長工作方面,,我們堅(jiān)持做到熱情接待家長,主動(dòng)與家長聯(lián)系,,通過多種途徑開展家長工作,。

由于春季各種傳染病電熱的到來,,我園采取了家長送幼兒入園時(shí)不能入園措施,因此,,老師與家長直接接觸的機(jī)會(huì)減少,,我們便抓住晚接的時(shí)間,,多與家長勾通,還常常通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。

本學(xué)期,,我們進(jìn)行了一次家長會(huì),,一次家長學(xué)校上課,向家長們傳授了一些育兒理論及知識(shí),,并結(jié)合我班實(shí)際情況,,向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法,。

每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,,在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下,家長非常重視,,參與的積極性高,每次出勤率都在90%以上,。

通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng),讓家長更了解幼兒園,、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活,,進(jìn)而更支持、配合我們的工作,,達(dá)到家園同步教育的目的,。

本學(xué)期,在老師的共同努力下,,我班的班務(wù)工作得以順利完成,,幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。

今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,,爭(zhēng)取把本班的工作做得更好,,讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長。

炎炎的夏日來到了,,讓所有人都盼望的暑假已在眼前, 一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了,。

經(jīng)過了一個(gè)美麗的春天,孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了,,長大了,也更加懂事了,,因?yàn)樗麄冎雷约壕鸵蔀榇蟀嗟母绺缃憬懔恕?/p>

回顧這一學(xué)期的工作,回顧和孩子們相處的每一天,,有辛勤付出的汗水,,也有成功欣慰的快樂,。

現(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié),,以此來反思不足,展望未來,。

一,、樹立正確的健康觀念,,有重點(diǎn)的抓好幼兒保育工作,,促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展,。

進(jìn)入中班下學(xué)期后,,大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活自理能力,。

特別是過了新年,,他們喜歡自己的事情自己完成,,以次來向大家證明已經(jīng)長大一歲了,,更能干了,。

抓住幼兒渴望長大的契機(jī),,我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做法,更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵(lì),,讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)鍛煉,、不斷提高,體驗(yàn)自己的能力,,對(duì)自己有自信,。

針對(duì)孩子好表現(xiàn)的年齡特點(diǎn),,我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽,,如午睡起床時(shí)我們開展穿衣服,、疊被子比賽,,放學(xué)前十分鐘,,我們也經(jīng)常開展整理衣服比賽,孩子們非常有興趣,,在參與中能力也在不斷提高。

一個(gè)班里孩子的`發(fā)展總是會(huì)有很大差異,,我班也是如此,。

有少數(shù)的幼兒由于家長的過分溺愛,,習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口,,依賴性很強(qiáng),,在活動(dòng)中往往和別的孩子有一定的差距。

對(duì)于這樣的孩子,,我們兩位老師和阿姨付出了更多的關(guān)心,,重點(diǎn)培養(yǎng)他們的能力,,讓他們也有所發(fā)展,。

班上大部分孩子體質(zhì)很好,,但也有個(gè)別幼兒是過敏性體質(zhì),,經(jīng)常感冒咳嗽;鄧涵小朋友生理發(fā)育不完善經(jīng)常會(huì)尿床,午睡間時(shí)保育員張老師時(shí)時(shí)刻刻注意他,,同時(shí)也向孩子們說明,,讓孩子們有一份同情心,,一起來幫助關(guān)心他。

馬曉宇是過敏性體質(zhì),,并有輕微哮喘,,在生活和學(xué)習(xí)上也給予較特殊的照顧,,經(jīng)常留心他在進(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn),,注意什么菜他們是不能吃的,。

我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí),對(duì)于這些體弱多病的特殊幼兒總是給予特殊的照顧,。

在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,,鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉。

我們利用每天晨鍛時(shí)間,,組織豐富多彩集體游戲,,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,,有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能,。

我們與幼兒一起追逐奔跑,拍球扔飛盤,,和幼兒一起跳,,一起玩,,我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),,幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

對(duì)于一些新的玩具玩法,,我們老師總是帶頭先學(xué),,以此帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,,我們還經(jīng)常組織孩子開展集體游戲活動(dòng)和小組競(jìng)賽游戲,讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)各種技能,,學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,鍛煉身體,,提高體質(zhì),。

二、以幼兒生活為背景,,預(yù)設(shè)、生成主題,,有聲有色地開展主題教育活動(dòng),。

1、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動(dòng),。

學(xué)期初,,我們根據(jù)幼兒的興趣、年齡特點(diǎn),,以《幼兒園和諧發(fā)展課程》一書為主,,有針對(duì)性的制定了本學(xué)期的主題內(nèi)容,本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動(dòng),、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了一系列的活動(dòng),,積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,及時(shí)提供豐富的,、操作性強(qiáng)的,、符合幼兒探索需要的區(qū)域材料,支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用,,從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,,使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入,。

2,、主題游戲活動(dòng)使幼兒各方面的能力有了提高,。

在主題活動(dòng)開展時(shí),我們總會(huì)和孩子一起生成與主題相關(guān)的游戲,,為幼兒提供豐富有效的材料,,并且經(jīng)常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料,,引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí),。

幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間,,活動(dòng)中注重引導(dǎo),不斷增添相關(guān)內(nèi)容,,鼓勵(lì)幼兒探索,、發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用,,幼兒活動(dòng)的興趣很高,。

3、結(jié)合主題,,利用有價(jià)值的社區(qū)資源

幼兒可以通過自身與周圍環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

由此可見,,周圍環(huán)境對(duì)幼兒的影響是巨大的,。

在開展主題活動(dòng)時(shí),,充分挖掘和利用社區(qū)資源,是幼兒獲得豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的又一重要途徑,。

三,、家園合作,拓展教育資源,,讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

1 ,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作,積極爭(zhēng)取家長資源,,豐富主題活動(dòng),。

為了使家長了解我們的工作,,爭(zhēng)取家長的理解與信任,,使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通,,班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長配合的,,我們都以書面的形式通知家長,使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)及需要配合的事項(xiàng),。

2,、半日公開活動(dòng),,拉近家園距離,,增進(jìn)親子感情。

本學(xué)期我們舉行了向家長開放半日活動(dòng),,邀請(qǐng)全體家長參與了此次活動(dòng),觀摩了孩子們?cè)谟變簣@的半日活動(dòng),,使家長直觀的了解了孩子在幼兒園生活、學(xué)習(xí)和游戲情況,。

我們還組織了親子游戲活動(dòng),,家長們和孩子一起活動(dòng)做游戲是那么開心,不僅鍛煉了身體,,還加深了與孩子之間的感情,。

許多家長都這么說,這半天的時(shí)間實(shí)在是過得太快了,,沒想到我的孩子在幼兒園的活動(dòng)是這么豐富多彩,,他們?cè)谟螒驅(qū)W習(xí)中掌握了本領(lǐng),,鍛煉了身體,,把孩子放在幼兒園非常放心,。

也有的家長從觀摩中知道了自己孩子在班里的發(fā)展水平,,取長補(bǔ)短,更好地配合老師教育好孩子,。

四、鞏固優(yōu)勢(shì),、找出不足,,指明方向,。

在我們兩位老師和保育員的共同努力下,,孩子們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,回顧整個(gè)學(xué)期,我們發(fā)現(xiàn)孩子在以下幾個(gè)方面取了可喜的進(jìn)步:

1,、午餐進(jìn)步較大,,在老師的引導(dǎo)下,孩子們都能基本做到不掉飯菜在桌上,,地上,,用餐環(huán)境有了很大的改善。

2,、本學(xué)期,,幾位攻擊性較強(qiáng)的幼兒是我們老師和阿姨的重點(diǎn)關(guān)心對(duì)象,我們通過與家長的密切配合和聯(lián)系,,使這些幼兒有了不同程度的進(jìn)步,,阮國豪進(jìn)步最大,,現(xiàn)在打人推人的習(xí)慣基本改掉了,,上課進(jìn)步更大,,非常積極。

鄒順天在這方面進(jìn)步也很大,。

3,、幾位膽小、動(dòng)手能力差的幼兒如沈潔,、謝良嘉,、張澤誠等,,在老師和家長共同關(guān)心鼓勵(lì)下,有了很大的進(jìn)步,,建立了自信心,,與其他孩子之間的差距越來越小了,。

4,、在游戲方面,,由于我們開展了主題游戲,,隨著主題的開展,,游戲內(nèi)容,、提供的材料一直在不斷更新,,而且許多游戲都是來源于幼兒日常的活動(dòng),,使他們參與更積極了,,通過主題游戲,,幼兒各方面的能力都有很大提高,。

但我們也發(fā)現(xiàn)班里還有許多不足之處,,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,,來發(fā)現(xiàn)問題,,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):

1,、 在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中,,有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動(dòng)腦筋,,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,,回答問題聲音不夠響亮等。

象黃博,、柯涵,、朱明德,、張子航幾位孩子上課思想不集中,,做作業(yè)時(shí)需要老師反復(fù)的教,。

象陳彬彬,、劉俊璋等幾位幼兒雖然理解能力較好,,但上課坐不住,經(jīng)常影響課堂紀(jì)律,。

2、 在課間或戶外活動(dòng)時(shí),,有些孩子自我保護(hù)能力差,,過于調(diào)皮,存在著很大的安全隱患,。

3,、 不少幼兒閱讀習(xí)慣差,,不愛護(hù)圖書,,圖書角的圖書破損較嚴(yán)重,,因此,,下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。

我們也將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì),,重點(diǎn)抓不足之處,,在前行中不斷反思,相信通過我們的共同努力,,孩子們會(huì)在大班更上一個(gè)臺(tái)階,。

幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇六

伴隨著炎炎夏日的到來,,我們結(jié)束了本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期的工作,,是忙綠而充實(shí)的一學(xué)期,,在每位老師和幼兒及家長的共同努力下,,各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?,F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情況總結(jié)如下:

1、主題活動(dòng)的實(shí)施:

本學(xué)期我們認(rèn)真照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析,,開展了《可愛的家》《交通工具》《小動(dòng)物的秘密》《美麗的春天》等一系列的主題活動(dòng),。幼兒都對(duì)新課程的改革很趣,。在每個(gè)月的主題活動(dòng)中,,我們通過歌曲,制作,,語言,游戲?qū)ζ渲黝}進(jìn)行了解和認(rèn)知,,讓幼兒在這一個(gè)月中能更透徹的了解和更深度的學(xué)習(xí)。主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)也讓幼兒的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)化,。

2,、區(qū)域活動(dòng)角:

本學(xué)期我們還在有限的教室內(nèi)簡單的設(shè)置了4個(gè)區(qū)域活動(dòng)角,,讓幼兒在活動(dòng)中也能培養(yǎng)幼兒的能力,,比如我們開設(shè)了“串珠”活動(dòng)角,,讓幼兒在串珠的過程中練就孩子手的敏捷度和協(xié)調(diào)能力,也培養(yǎng)了孩子的定力等,?!靶∏墒帧眳^(qū)域活動(dòng)角的開設(shè),加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手操作能力,,在后來的主題活動(dòng)中我們班的幼兒還制作了“小長鼓”、“微笑寶寶”,、“小火車”等小制作,,精美的制作讓老師也瞠目結(jié)舌。

3,、 《三字經(jīng)》,、閃卡,、谷物認(rèn)知、國旗認(rèn)知

本學(xué)期我們添加了《三字經(jīng)》的誦讀,,讓幼兒能熟練的誦讀《三字經(jīng)》并在誦讀的過程中了解一些比較經(jīng)典的小故事,,從而了解《三字經(jīng)》內(nèi)容的意思,。我們還運(yùn)用電腦課件制作了各個(gè)國家的國旗,讓幼兒能熟練的認(rèn)知各個(gè)國家的國旗,?!伴W卡”的開設(shè),,讓幼兒認(rèn)知了更多的單詞,,增加了幼兒的詞匯量,。我們還在區(qū)域角中放置了十余種谷物,,讓幼兒能夠認(rèn)知,。

4,、本學(xué)期在教育教學(xué)中,,我們?cè)鲈O(shè)了很多,讓幼兒更加愿意學(xué)習(xí),,幼兒每天都會(huì)有新

鮮感,,《三字經(jīng)》的誦讀很有成效,,一些平時(shí)不太注意聽講的幼兒也會(huì)馬上跟著老師讀,,現(xiàn)在我們班的幼兒都可以熟練的誦讀一部分,,這讓我感到很欣慰和開心,。本學(xué)期是個(gè)彼此學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)期,,幼兒在不斷的學(xué)習(xí)中我們也吸收了很多養(yǎng)料。

后的教學(xué)過程中逐步加,。

本學(xué)期我們班級(jí)來了4名新生,在與家長的溝通過程中,,沒有碰到任何困難,。每位家長的支持和理解,,讓我們都很欣慰,。幼兒園各種新穎課程的增加和無微不至的關(guān)懷都讓家長非常滿意,?!傲?。一”活動(dòng)的開展也更加拉近了教師與家長的距離,,在運(yùn)動(dòng)會(huì)開展的過程中家長的配合,,老師的精心設(shè)置,,讓幼兒也有了一個(gè)開心難忘的兒童節(jié),。

本學(xué)期在教育教學(xué)過程中有進(jìn)步當(dāng)然也有不足,,在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)幼兒往往對(duì)一些動(dòng)的,新鮮的實(shí)物更加有興趣了解,,而不是一些直觀的卡片,,課件等。所以我會(huì)在往后的教學(xué)過程中更加注意這一點(diǎn),,盡量在條件允許的情況下,,讓幼兒的學(xué)習(xí)延伸到教師外,而不是局限在教室里,。

在《三字經(jīng)》的誦讀過程中,,應(yīng)該找來更多關(guān)于三字經(jīng)的故事讓幼兒知道和了解,。在舞蹈二課的開展中,,在條件允許的情況下,教授幼兒更多的舞蹈技能,。

20xx年x月x日

幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇七

不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,,回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的.事,工作雖然很忙,,但忙得很充實(shí)。本人作為一位幼兒園中班班主任,,在教學(xué)工作上,,我們堅(jiān)持創(chuàng)新的原則,,在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材,,再進(jìn)行備課,、制作教具等,,嘗試著新的教學(xué)方法,,所有活動(dòng)開展以幼兒為主體,,我們只是活動(dòng)的支持者,、參與者,、引導(dǎo)者、傾聽者,,真正意義上做到師生平等。

我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒生活自理能力,,一個(gè)學(xué)期下來,,在生活方面,對(duì)幼兒照顧得無微不至,,幼兒得以健康茁壯成長,,同時(shí)在我們的細(xì)心引導(dǎo)下,,幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步,,并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,,我們特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育,,時(shí)刻把安全教育放在首位,,在各式各樣的安全教育中,,幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了,安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防,。

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,,在課堂上,,幼兒能積極舉手發(fā)言,,積極參加各種游戲,語言表達(dá)方面,,動(dòng)手操作能力,,以及常規(guī)方面有了較大的提高,。本學(xué)期我們將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有意識(shí)地整合在各個(gè)活動(dòng)中,,有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,,有初步的謙讓意識(shí)。

平時(shí)在幼兒的教育問題上,,我們經(jīng)常與家長進(jìn)行聯(lián)系,,有的通過電話聯(lián)系,有的進(jìn)行面談,,有的進(jìn)行家訪,,這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通、處理,,以便達(dá)到家園共育目標(biāo)的一致性,。通過一學(xué)期的家長工作的開展,我們的工作已經(jīng)得到了家長的好評(píng)和肯定,。

幼兒對(duì)歌曲都非常感興趣,,很積極地投入其中。通過學(xué)習(xí),,幼兒在節(jié)奏感,、動(dòng)作和音樂感受方面都有了很大的進(jìn)步和提高,能夠認(rèn)真傾聽音樂,,并能根據(jù)音樂的節(jié)奏,、音色等說出自己的感受。因此,,我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂,,自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作,然后教師再加以指導(dǎo),。

通過教學(xué)活動(dòng),,使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,本班幼兒對(duì)于在領(lǐng)域里,,幼兒對(duì)于方面掌握的還不是很靈活,,在能力和能力上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng),個(gè)別幼兒對(duì)于活動(dòng)的開展沒有足夠的興趣,在操作的過程中沒有進(jìn)行謹(jǐn)慎的思考,,不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等,。

在領(lǐng)域里幼兒本來會(huì)是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的,由于教師的引導(dǎo)沒有很充分,,所以沒有達(dá)到教學(xué)的目的,。

通過這幾個(gè)領(lǐng)域的分析是我想到了,在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生活當(dāng)中來,,讓幼兒能夠更好的去相信我們,,更好的配合我們的工作,在家長的配合下,,讓幼兒在幼兒園的生活會(huì)過的更美好,。

帶著園長的信任和自己對(duì)幼教這份工作的熱愛,我在這個(gè)學(xué)期擔(dān)任了中班班主任一職,,和x老師搭配成一個(gè)新的組合,,非常有默契并盡心盡責(zé)、圓滿地完成了這個(gè)學(xué)期的工作,?;仡欉@x個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然遍布艱辛,,卻也是有滋有味,。重拾每一個(gè)過程,從總結(jié)中積累經(jīng)驗(yàn),,期待下學(xué)期的我,,能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。

幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇八

伴著炎炎夏日的到來,,我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期所做的工作,,各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?,F(xiàn)就半學(xué)期班級(jí)保教工作具體情況總結(jié)如下:

一、教育教學(xué)方面我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn),,結(jié)合幼兒園整體課程,,學(xué)習(xí)了語言、數(shù)學(xué),、科學(xué),、社會(huì)、健康,、音樂,、美術(shù),。幼兒掌握良好。特別是數(shù)學(xué)方面,,比以前有了明顯的進(jìn)步,,幼兒基本上能夠正確的點(diǎn)數(shù)。語言發(fā)展的也很好,,動(dòng)手能力也比以前有了提高,簡單的圖畫幼兒基本能完成,。

二,、生活護(hù)理及常規(guī)教育1、生活管理在幼兒園工作中,,教育孩子的工作固然重要,,但保育工作也不能忽視。嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度,,每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

2,、培養(yǎng)了幼兒良好的進(jìn)餐,,午睡等習(xí)慣,積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有序地穿脫衣服,,鞋子,獨(dú)立能力提高了,。

三,、家長工作本學(xué)期我們通過家園聯(lián)系手冊(cè),家園共育欄等形式與家長進(jìn)行交流,。這樣拉近了我們與家長之間的距離,。

四、個(gè)別幼兒的培養(yǎng)每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒,,我班也不例外,。羅成貴小朋友是個(gè)衛(wèi)生、行為習(xí)慣都很差的孩子,。因?yàn)樗偸窍矚g打別人,,在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人,所以小朋友都不愿和他玩,,他也不喜歡小朋友,,總是攻擊他人。剛開始,,我們總是采取批評(píng)教育的方法,,并與家長聯(lián)系,將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長,希望家長多多教育,??墒沁@種方法收效甚微。有一次吃午餐的時(shí)候他主動(dòng)幫助小班小朋友盛飯,,我在全班面前表揚(yáng)了他,,我發(fā)現(xiàn)他那天表現(xiàn)非常棒。以后我就以表揚(yáng)的方式鼓勵(lì)他,,他現(xiàn)在比以前進(jìn)步多了,,我對(duì)小朋友的教育方式也改變了。五,、存在不足與努力方向雖然我們的教育方式做得很努力,,但他存在不足,需要我們進(jìn)一步努力,。

1,、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,,速度慢,,進(jìn)餐習(xí)慣有待改善。

2,、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,認(rèn)真傾聽,,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

3、多數(shù)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差,,在以后的教學(xué)工作中,,多開展體育活動(dòng),訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

我將認(rèn)真反思自己工作中的不足,,確定努力方向,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,,全心全意的投入工作,使班級(jí)工作更加出色!

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