當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

教師教學(xué)工作總結(jié)表格篇一

今年的工作我總體感覺十分順利,，沒有出現(xiàn)任何的意外，我的學(xué)生在我的教育下也都是健康的成長,，這一直很令我欣慰?，F(xiàn)在我最早教學(xué)的學(xué)生都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，看著他們健康的成長,，我也感覺自己的工作是多么的偉大!

我在以后的工作中一定會繼續(xù)努力的照顧好我們祖國未來,，我們祖國的將來就靠他們了，把他們從小就教育成頑強的一代,，我們祖國的強大就靠他們了,，相信在祖國花朵長大后，我們的祖國會更加的繁榮,、富強!

秋去冬來,，不覺間已到外中半年了，半年來外中教給了我很多東西,。團結(jié)向上的團隊精神,，享受生活的個人空間，迎接挑戰(zhàn)的堅韌品質(zhì),，以及嚴(yán)謹(jǐn)卻不失靈活的教學(xué)風(fēng)貌,，緊張卻不失活潑的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，讓我在感嘆,，感動,，感慨之余更增加了前進的勇氣和生活的樂趣。現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、真正做到曉之以理，動之以情,。

2,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

3,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

二,、認真學(xué)習(xí),，提高思想認識，樹立新的理念

一年來,，我認真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教委,、學(xué)校工作部署,，以重實際，抓實事，求實效,，為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學(xué)改革,，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施,，全力推進素質(zhì)教育。

1,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

2,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

教師教學(xué)工作總結(jié)表格篇二

屈指算來,，我已度過了28年的教學(xué)生涯,。在這28年中，在這28中我取得過一些成績,，但也遇到過很多困難,，接受了很多失敗的教訓(xùn)，為了在今后的教育教學(xué)工作中能取得更多的成績,，為我國的教育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻,，現(xiàn)在就這些年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正,。

多年來,，我擁護黨的基本路線，全面貫徹國家方針,，忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。不斷加強師德修養(yǎng),，完善自己的人格,，增強自己的人格魅力，盡可能用美好的人生理想和信念去啟迪學(xué)生,，用純潔的品行去感染學(xué)生,，用美好的心靈去塑造學(xué)生。蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：教師成為學(xué)生道德指路人,，并不在于他時時刻刻都在講大道理,，而在于他對于人的態(tài)度，對學(xué)生對未來公民的態(tài)度,，能為人表率,，在于他有高度的道德水平。我堅持從小事做起,，真正做到為人師表,，努力造就全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，教師的主要工作當(dāng)然是教學(xué),，五年來我一直從事語文教學(xué)工作，在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中我認真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點,，并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，讓教學(xué)充滿知識性和趣味性，提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

4,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。，對自己的教學(xué)促進很大,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。讓我受益最大的是每年的教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),。

在多年的教學(xué)生涯中我曾多次擔(dān)任班主任工作,，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也是我對自己的考驗和超越,。班主任工作瑣細復(fù)雜,，非常辛苦，但是看到學(xué)生每天的進步和成長我覺得無比欣慰,，這種自豪感是我工作的動力,。五年的班主任工作讓我深深的認識到除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難，與家長多做溝通,，這樣更有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,。

人們常說：要給學(xué)生一杯水，教師要有長流水,。當(dāng)今社會是信息高速發(fā)展的社會,，知識在不斷地更新變化，教師不能滿足于已有的知識水平,，必須要有長流不息的活水,，因此，再學(xué)習(xí)終身教育是非常有必要的,。為了提高自己的專業(yè)知識水平,，我積極參加了教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，同時我積極參加自學(xué)考試,，提高了自身的素養(yǎng),。積極參加普通話培訓(xùn)，達到二級乙等水平,。積極參加縣里組織的有關(guān)課改的會議和培訓(xùn),。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,，社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，作為有責(zé)任感的教育工作者,，在今后的教育工作中我會不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師教學(xué)工作總結(jié)表格篇三

一,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,， 發(fā)揮好紐帶作用,。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,，能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系。在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

二、 班級獎勵辦法,。為了鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，特制定如下獎勵辦法。

每次段,、期考過后都要評出班級的全能獎,、先進獎、進步獎,。條件

全能獎：同時獲得學(xué)校頒發(fā)的語文,、數(shù)學(xué)、雙科獎,。

先進獎：獲得學(xué)校頒發(fā)的語文或數(shù)學(xué)或雙科獎,；語文或數(shù)學(xué)得90分以上但沒能獲得學(xué)校獎狀的。

先進獎：語文或數(shù)學(xué)比前次考試進步10分上以的,。

三,、班級經(jīng)費的使用。我一直本著?？顚Ｓ玫脑瓌t,，每學(xué)期學(xué)校發(fā)給的班級經(jīng)費我都是用于班級建設(shè)中。如：購買衛(wèi)生勞動工具,、班級活動的開銷,、獎勵學(xué)生的獎狀及小獎品（筆、筆記本）,。

四,、根據(jù)學(xué)校校歷及班級特點制定班級工作計劃并實施。

五,、加強對學(xué)生的思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),。

利用每周的班會課對學(xué)生進行思想道德教育,，教育學(xué)生要做個遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué),，熱愛學(xué)習(xí),，講文明，講禮貌,，講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

六,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知,、礪志,、活潑、團結(jié)”的班集體,，并制定出適合本班的管理方法,。

在這個學(xué)期里，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一,、大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小班委樹立威信,；第二、在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面,；第三,、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,，亦即以面帶面。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面,。

段考過后,，為了整頓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，我推出了一套新的,、比較系統(tǒng)的班級管理辦法,。由班干輪流督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、及衛(wèi)生工作,。具體方法是：由五個班干負責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面,，五個班干負責(zé)衛(wèi)生方面,，每天的負責(zé)人都要把當(dāng)天的情況記錄在筆記本上，一周為一個周期,，到周五下午活動節(jié)時間由班長和副班長統(tǒng)計本周同學(xué)們的表現(xiàn)情況,，并評出本周“優(yōu)秀之星”（一周內(nèi)沒有違反紀(jì)律的）和“表現(xiàn)不佳的同學(xué)”（一周內(nèi)違紀(jì)超過4次以上的），并在下周班會課上公布名單,，還要把名單粘貼在班級公告欄處,。我覺得這個辦法很管用，好多原來自覺性不高的學(xué)生,，現(xiàn)在也變得自覺了許多,。

七、積極配合學(xué)校開展好文體活動,。本學(xué)期學(xué)校開展了朗誦比賽和迎元旦歌詠比賽,，我也利用這兩個好機會，培養(yǎng)學(xué)生的膽量及班級的凝聚力,。在訓(xùn)練的過程中,，同學(xué)們也表現(xiàn)得積極、努力,，表現(xiàn)出了為班級爭光的決心,。在比賽中他們的出色表現(xiàn)贏得了全校師生的肯定，四個節(jié)目都獲得一等獎,。在課外活動時,，我還在班里組織學(xué)生分組打籃球比賽、打乒乓球比賽,，豐富了學(xué)生們的課余生活,。

八、存在的不足

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去，教無止境,、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，虛心向年輕的班主任學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

教師教學(xué)工作總結(jié)表格篇四

在教學(xué)中,，我努力讓學(xué)生和自己在學(xué)習(xí)中不斷提高。主要從以下幾個方面著手,。

在每一次集體備課時都認真做好記錄,，將同事們的建議和方法與自己的教學(xué)相對照，擇優(yōu)而行,，并且把自己在教學(xué)中遇到的問題和困惑提出來,，請大家參謀，綜合考慮各種方案,。

老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，積累了許多教學(xué)技巧，我經(jīng)常向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平,，聽課的同時，認真做好記錄,，并進行評課,。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時,，還可與講課教師進行討論,，以了解其講課安排的依據(jù)。

教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。

在教學(xué)過程中,，我比較注重以下幾點：

主動和學(xué)生進行溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育,，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

有些學(xué)生沒有一個較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時間。

上課時多以內(nèi)容書本內(nèi)容作為切入點,，讓學(xué)生更易接受,，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然,。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主,，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學(xué)生整理成作業(yè),。

對于大部分的數(shù)學(xué)題,，學(xué)生都不知如何入手去解,，他們在初中時沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題,，我把解題的方法進行總結(jié),，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料,，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣,，這些都是有效的技巧,，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣?！芭d趣是最好的老師”,！

教與學(xué)是雙長的，教的技巧怎樣高,，也需要學(xué)的配合,，對于現(xiàn)代初中生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)方法欠缺,，怎樣讓他們以更好的學(xué)來配合教,，需要不斷地探索前行。

教師教學(xué)工作總結(jié)表格篇五

xx年7月我從xx師范學(xué)院物理系畢業(yè),，分配到xx縣xx中學(xué)工作,，又于xx年調(diào)到灌南縣三口中學(xué)工作，在xx年通過專升本考試進入xx師范學(xué)院物理系函授本科學(xué)習(xí),，于xx年取得本科學(xué)歷,。在xx年評為中學(xué)二級教師。現(xiàn)將幾年來的工作作如下總結(jié),。

幾年來,，我堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，在政治思想上追求上進,， 我與周圍人們的關(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作都能樂意接受,，從無怨言，我尊重同事,，團結(jié)同事,，樂于助人，我能關(guān)心,、愛護學(xué)生,，同時也得到學(xué)生的尊敬，在學(xué)生問卷調(diào)查中，學(xué)生對我的滿意率均達 98% 以上,。我遵紀(jì)守法,，能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)校布置的各項任務(wù)均能積極完成,。

我熱愛教師這個職業(yè),。在工作上，我勤勤懇懇,，任勞任怨,。我認真專研教材，認真?zhèn)湔n,，既備教材,，又備學(xué)生，向課堂四十分鐘上要質(zhì)量,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,。 課后我能及時批改作業(yè),，能經(jīng)常下班輔導(dǎo)學(xué)生，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。在業(yè)務(wù)上精益求精,，教學(xué)水平在不斷提高。在平時月考,、期中考試,、期末考試，我所教班級的物理成績在年級中都在中上水平,。特別是近三年來,，我任教班級物理成績都是校第一名,。xx年、xx年連續(xù)兩年被評為縣級六認真先進個人,。xx年被評為縣“百名教學(xué)能手”,，xx年被評為縣“百名優(yōu)秀教師”。

我積極參加學(xué)校的各項活動,，學(xué)校教職工會議及全校師生大會和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我從未缺席,。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我鉆研電腦,，利用電化教學(xué)手段,，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師,，我能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí),，在教學(xué)上請他們給予指導(dǎo),，并能經(jīng)常聽他們的課,，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學(xué)經(jīng)驗。認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,，勇于從事物理教學(xué)的新嘗試,。積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,， 博采眾長，提高教學(xué)水平,。我利用業(yè)余時間撰寫的多篇教研,、教改論文獲獎，論文《走進“新課標(biāo)”淺談物理探究性課堂教學(xué)》獲縣一等獎,，教案《歐姆定律》獲縣二等獎,，《立足物理實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》等多篇論文獲獎。

從 20xx年下半年至今,，我一直都擔(dān)任班主任工作,。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,。幾年來,，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè),，我能經(jīng)常深入學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí),，了解學(xué)生的思想,，做他們的良師益友。 在班級管理上,，做到了嚴(yán)和細,，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面,，我?guī)У陌嗑禽^好的,，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。多次被評上文明班級,，各學(xué)期班主任工作評定中我都被評為優(yōu)秀,。

教師教學(xué)工作總結(jié)表格篇六

人非圣賢，孰能無過,。每個人都會犯錯誤,，何況是學(xué)生，作為教師,，應(yīng)對學(xué)生的過錯,，不要大動肝火或簡單懲戒，要用敏感,、細膩的.心去關(guān)注孩子,，關(guān)注他們犯錯背后的原因，用真情去打動,，用愛心去呼喚,。

“上課”，“起立”……像往常一樣,，我和學(xué)生們相互行完禮,，示意同學(xué)們坐下時，發(fā)現(xiàn)靠后墻邊依然固執(zhí)地站著一個男同學(xué),，定睛一看,，原先又是小民，我心里已經(jīng)明白了三分：他肯定又犯錯了,。為了盡快恢復(fù)課堂的平靜,，我輕描淡寫地說：“小民，站著干嗎,？快回座位去,。”

“不行”,，全班同學(xué)異口同聲地叫道,，我故作驚訝：“為什么,？”孩子們七嘴八舌地說開了：“他的周記又沒寫，教師罰他站著反思,！”“他上課故意擠我的桌子,，干擾我聽講，他應(yīng)當(dāng)站著,！”“下課后我們跳繩,，他故意搗亂……”同學(xué)們你一言我一語地數(shù)落個不停，小民紅著臉,，低著頭,，有口難辯，只好“認罪受罰”,。

這節(jié)課,，我感覺到有一雙明亮的眼睛始終注視著我，聽講十分認真,，當(dāng)我問道：你們明白生活中的農(nóng)諺嗎,？小民也緩緩地舉起了手，我立即示意他回答,，他吞吞吐吐地說：“谷雨種甘蔗,，立夏栽棉花,?！边€沒等他說完，有的同學(xué)就叫起來：“教師,，他說的是書上的,。”“能記住就是自我的了,，這說明小民作了充分的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,，這種學(xué)習(xí)方法很好啊，若堅持下去,，定有很大的收獲,！今日教師要異常獎勵你一枚學(xué)習(xí)星?！苯淌依镱D時響起了熱烈的掌聲,，小民的臉又一次紅了，可是頭抬起來了,，神情也舒展了許多,。

課后，我把他帶到辦公室,，問他為什么不交周記,，他說爸媽都外出打工去了,，他跟奶奶生活，奶奶不識字,，檢查不了作業(yè),，有時一貪玩就忘記寫作業(yè)了，我肯定了他是個誠實的好孩子,，跟他一齊分析了不做作業(yè)的危害,，并和他約定好了，每到周六,、周日給他打兩次電話,，提醒他好好完成作業(yè)，平時遇到難題用電話或qq與我聯(lián)系,，他很驚訝,，報以羞澀一笑。說到做到,，每到周六,、周日，我不忘給他電話,，詢問他完成作業(yè)的情景……兩個星期后的一天,，我在辦公室批改作業(yè)，小民不知什么時候站在我身邊了,，我問他有什么事,，他很有禮貌地說：“王教師，以后您不用再打電話催我作業(yè)了,，電話費很貴的,，我必須會先完成作業(yè)再去玩的，必須的,！多謝您的提醒,！”然后恭恭敬敬地給我行了個禮，多么細心和懂得感恩的好孩子啊,，看著那燦爛的笑臉和自信的神情,，我好欣慰！

就這樣,，他的作業(yè)再也沒落過一次,，課堂的注意力也集中了許多。

李鎮(zhèn)西教師說過：“教育是心靈的藝術(shù),?！眱H有深入學(xué)生心靈，打動學(xué)生心靈,，教育才會有成效,，異常是應(yīng)對犯錯的學(xué)生,，我們更應(yīng)當(dāng)用耐心去引導(dǎo)，用細心去澆灌,，用愛心去喚醒,，努力發(fā)掘他們靈魂深處的完美品德，熱情加以培養(yǎng),，促其健康成長,。

教師教學(xué)工作總結(jié)表格篇七

我們班共有學(xué)生50名，男生23名,，女生27名,，大都數(shù)學(xué)生的家庭條件較好。學(xué)生思維活躍,，表現(xiàn)欲望強,，但是組織紀(jì)律不夠好，有幾個學(xué)生更是頑皮,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都不夠好,，讓人煞費苦心。開學(xué)初,，我根據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求,，制定出適合本班的班規(guī)，粘貼上墻,，并根據(jù)學(xué)校每個周的訓(xùn)練重點,，制定出本班的周目標(biāo)，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，以此規(guī)范學(xué)生的行為,。課間，我經(jīng)常和學(xué)生在一起,，培養(yǎng)起師生情感，及時針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決,，及時糾正學(xué)生的錯誤行為,，培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認錯誤的能力。另外,，利用品德與生活課對學(xué)生進行教育,，使學(xué)生學(xué)有所得。通過班隊活動,，使學(xué)生親身參與,、懂得要尊重師長，團結(jié)同學(xué),，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，也要看到自己的優(yōu)點,，同時還要改正自己的缺點等，因此本班學(xué)生在行為習(xí)慣上有所改進,。

“安全工作重于泰山,。”一是定期組織學(xué)生收看了學(xué)校的安全知識講座,，讓學(xué)生了解到了一些安全知識和自我防護意識,；二是每月出了一期黑板報，都有“安全與衛(wèi)生”這一固定版塊,，三是注意日常對學(xué)生進行安全教育,，如：每次晚自習(xí)后堅持把學(xué)生送到寢室，學(xué)生排隊集合做操時,，要求學(xué)生做到輕聲,、慢步、靠右行,；下樓梯時要踩穩(wěn)踩實,，不要一步幾梯；雨天不滑行,；不玩危險游戲,；安全用電；如何抗震自救,、與同學(xué)相處時要友好,、寬容等。以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為目標(biāo),，以爭奪流動紅旗為手段,，以操行分進行量化考核，對學(xué)生進行“一日常規(guī)訓(xùn)練”,。教育學(xué)生隨時佩戴好紅領(lǐng)巾,，每日做好兩操，清潔衛(wèi)生做到一日三清掃五巡視,，說話文明,，不吃零食，不亂扔果皮紙屑,，愛惜學(xué)習(xí)用口,、學(xué)會整理自己的書包待。因此,，本期本班無安全事故發(fā)生,，共奪得十四次流動紅旗。

為使班級管理有序，我結(jié)合班級實際,，充分發(fā)揮干部的作用,。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣,、主力力量,，從而帶動全班進步。開學(xué)的第二周,，我利用班隊活動課,，采用民主競選的辦法，選舉產(chǎn)生了班隊小干部,，并明確各自的職責(zé),，讓他們各負其責(zé)。對班隊小干部進行培訓(xùn),，從本期班干部的工作情況來看,，女班干部比較優(yōu)秀，有較強的組織管理能力和服務(wù)意識,，特別是謝秋雨,、張鈴梓、劉妍君,、何怡欣這四個女生非常負責(zé),，但是男生的組織管理能力和意識有待進一步提高。

本期在大隊部,、藝體組的指導(dǎo)下,，組織開展了講故事比賽、謝秋雨獲得了全校第一名,；親子運動會獲得了總分全校第一的好成績,；六一文藝匯演朗誦的詩歌獲三等獎；組織學(xué)生聽取法制教育專題講座,、用眼衛(wèi)生專題講座,，組織學(xué)生為本校學(xué)生楊張東飛捐款；還組織學(xué)生辦好了每月一期的黑板報,、手抄報,，并且在評比中，我班學(xué)生辦的黑板報每次都獲年段第一名,，手抄報也取得了好成績，蕭涵允還獲得了區(qū)級三等獎,。這樣既豐富了學(xué)生的校園文化生活,，又培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識，合作意識，班集體形成了一定的凝聚力,。

經(jīng)常向科任老師,、生活老師了解本班學(xué)生的表現(xiàn)情況，和孩子談心,，把握其思想動態(tài),，適時進行教育。每周六,、周日,，利用家長接送孩子的機會，盡量地和家長交換意見,，并根據(jù)學(xué)生的具體情況,，不定期地和家長進行電話聯(lián)系，本期按學(xué)校工作安排,，于期末組織召開了一次家長座談會,，爭取家校形成教育合力。

但是,，本期的工作也存在著一些不足,，如：仍有個別學(xué)生愛私自拿同學(xué)的東西、遇事沖動,、課間愛打玩,、與家長的溝通交流還做得不夠好等，都有待在下一學(xué)期中得到彌補,。

教師教學(xué)工作總結(jié)表格篇八

上學(xué)期,，我作為一名新人進入了沙中學(xué)任教，從那時候,，我就開始相信一句老話：萬事開頭難,。在工作的初期，我確實感到了很大的困難,。那時候,，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時期進行過四周形式主義的實習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗,。面對新接手的工作,，面對三個班的學(xué)生，我覺得毫無頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手第一次上講臺我是硬著頭皮上去的,。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去,。

這還只是工作的第一步,。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重、難點,，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對此，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。所以，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課,。上一學(xué)期,，我聽了二十多節(jié)課，聽了楊家波老師,，張文安,，張婕老師，熊毓老師等人的課,，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,，才能提高自己的水平,。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動,，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

但是,，不得不承認,，新人就是新人,。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了,。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾嗪鸵话嘞啾?，七班,、十班和其他平行班相比，差距都比較大,。所以,，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中,，我認真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn),。我認識到，在沙中學(xué),，由于學(xué)生整體水平的局限,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的。

我看到很多老師都在課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，效果很好,。所以，我也向這些老師學(xué)習(xí),，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進行專門的輔導(dǎo),。經(jīng)過一段時間，也收到了比較明顯的效果,。

通過一個學(xué)期的工作,，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動,，花更多的時間。由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累,，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來。在期末考試中,，我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比,，差距明顯的縮小了,，同時在全區(qū)也取得了比較好的排名。

教師教學(xué)工作總結(jié)表格篇九

作為一名大學(xué)英語教師,，回首這一個學(xué)期的工作生活,，感慨還真是不少，此刻,，就將我這一學(xué)期來的工作和思想總結(jié)一下吧,。

本人20__-20__學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任20__級__專業(yè)、小__專業(yè)和___專業(yè)的大學(xué)外語課的教學(xué)工作,。20__級學(xué)生是實行“新課標(biāo)”之后的第一屆學(xué)生,，大學(xué)外語教學(xué)也要進行相應(yīng)的改革，以配合學(xué)生的需要,。在備課方面,，早在開學(xué)接課之前，我就對本學(xué)期教材進行了通讀,，對課堂課件進行了學(xué)習(xí)和修改,。開學(xué)之后，依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進度表,。

在教學(xué)過程中,，本人用心將備課資料結(jié)合學(xué)生特點投入到教學(xué)之中，定期收集學(xué)生對教學(xué)的反饋狀況,。課堂中靈活運用多媒體進行教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動性，鼓勵他們多參與教學(xué)活動,，實現(xiàn)教與學(xué)的真正互動,。

課后，多與學(xué)生進行交流,，認真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),，認真批改學(xué)生作業(yè)，用心發(fā)現(xiàn)問題并及時解決,。大力鼓勵并用心配合學(xué)生開展“第二課堂”活動,，并親自參與，盡可能多地給予學(xué)生以幫忙和指導(dǎo),。

此外,，本人還開設(shè)了校內(nèi)公選課，將自我專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的知識系統(tǒng)整合,，拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)用心性。

在科研方面,，認真收集自我學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的一手資料,，精心研讀專業(yè)書本,，為將來的科研工作打基矗于本學(xué)年內(nèi)往中國期刊網(wǎng)上提交了兩篇學(xué)術(shù)論文，均已發(fā)表,。

本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,，繼續(xù)擔(dān)任大學(xué)外語教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，順利完成了教研室的相關(guān)工作,。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服,。但同時由于經(jīng)驗不足，工作中也有疏漏之處,，期望以后能竭力避免,，不在同一個地方摔倒兩次。

教師教學(xué)工作總結(jié)表格篇十

一年來,，我擔(dān)任四年級,、班數(shù)學(xué)科教學(xué)，四年級班副班主任工作,兼任學(xué)校工會,、教代會小組長和校舍安全檢查員等職務(wù),。履行小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職責(zé)，對所教學(xué)科具有比較扎實的文化專業(yè)知識,，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富,，并能結(jié)合實際開展教育活動，教育效果顯著,。

作為一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師,，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律,、法規(guī),。不斷提高自身的師德素養(yǎng)，并在教育教學(xué)過程中得以踐行,。一年來雖然沒有顯著的戰(zhàn)功,，也沒有驕人的業(yè)績，只是在教育教學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著,。我的工作座右銘是：努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛,、家長尊重、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師,。所以,，堅持以“勤學(xué)、善思,、求實”為目標(biāo),，認真、踏實地走過每一天,。自始至終以認真,、嚴(yán)謹(jǐn)、負責(zé)的'教學(xué)態(tài)度,，堅持不懈從事教育教學(xué),。課前備好課，對上什么,、怎么上做到心中有數(shù),。課堂上，凡是學(xué)生自己能探索的,，決不代替,；凡是學(xué)生自己獨立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示,，盡量給學(xué)生多一點思考時間,，多一點活動余地。認真制作教學(xué)課件,，充分利用多媒體輔助教學(xué),，努力提高課堂40分鐘教學(xué)效率,。一年來,，撰寫各各類教育教學(xué)的反思,、心得和論文20多篇,，其中xx年8月撰寫的《“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)規(guī)范管理”的實踐研究》獲“第三屆佛山市教師行動研究案例征集與評選”活動三等獎,。xx年3月撰寫的《讓數(shù)學(xué)課堂中的“錯誤”更有意義》分別獲倫教街道,、順德區(qū)xx年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文一等獎,。

在課堂教學(xué)中,，我鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，積極思考,，踴躍發(fā)言。對于學(xué)生的提問,，總能不厭其煩地給予解答,。重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生注意學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生自學(xué)能力,。在新課改的教學(xué)中，我不辭辛勞，憑著自己艱辛的探索,，在教學(xué)中逐步形成了“自主探索,，點撥發(fā)展”研究模式。例如：在教學(xué)《認識圖形》時,，引出課題后,，就大膽放手讓學(xué)生自己審題自學(xué)，自己動手操作,、猜想,、探索，通過學(xué)生自己看書自學(xué),，說一說,、想一想、畫一畫,、剪一剪,、拼一拼、猜一猜,、等方法了解圖形分類、三角形的分類,、三角形內(nèi)角和,、三角形三邊之間的關(guān)系、認識梯形,、平行四邊形等,，同時使用多媒體手段以動態(tài)的畫面再現(xiàn)同學(xué)們的操作，在整個過程中我是參與者,、引導(dǎo)者,。

在本學(xué)年嘗試采用將網(wǎng)絡(luò)游戲的理念引入教育教學(xué)中，用“開心農(nóng)場”的理念來積極引導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范,，并在實際的課堂管理和班級管理工作中取得了較好的效果,。具體做法：利用課室多媒體平臺，用“ppt軟件”制作“家園農(nóng)場”,。每人有一張美麗綠色的幻燈片農(nóng)場,，以學(xué)生的名字命名，有“場主”的照片,，成為各自的模擬“私家農(nóng)場”,。把學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)化身為一棵棵白菜，“菜園”里的“大白菜和水果”的級別直接和學(xué)生在校的日常表現(xiàn)掛鉤,。每一天中都要讓學(xué)生圍繞著自己家園的蔬菜,、水果，積極學(xué)習(xí)和生活,。每天每門課的作業(yè)完成得好壞,、各科小測驗競賽獲獎和上課的表現(xiàn)直接與“私家農(nóng)場”的成長收入有關(guān),。這樣，使同學(xué)們看重學(xué)習(xí)的是一種認可,，一種成就感和一份榮譽,。同時，對“學(xué)困生”和“調(diào)皮”同學(xué)也沒有放棄,，并適當(dāng)引導(dǎo)和傾斜政策,，激發(fā)并鼓勵他們努力做出成績，并積極創(chuàng)造條件,，讓他們有爭取表現(xiàn)和加菜的機會,。例如，“學(xué)困生”各科學(xué)習(xí)成績一般,，在測驗中一旦有進步,、獲合格或優(yōu)秀的可獲“嘉獎”。課堂上把更多的發(fā)言機會留給學(xué)生,，把問題分為難,、中、易三類,，讓優(yōu)等生回答較難的問題,，讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生回答較易的問題，使每位學(xué)生在課堂上都有施展自己的機會,，都能嘗到加菜的成功喜悅,，變苦學(xué)為樂學(xué)，變要我學(xué)為我要學(xué),。通過使用“家園農(nóng)場”的管理,，班級的難管現(xiàn)在出現(xiàn)了前所未有的新局面，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃了,，勞動熱情高了,，任何事都有人搶著去做了，班級的活不夠干了,。這都要歸功于引進網(wǎng)絡(luò)游戲的理念,，得益于“家園農(nóng)場”的吸引。這一活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們贊揚和認可,。

一年來,，與班主任、家長密切配合,。常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況,，共同管理好學(xué)生,；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪,、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會、在假日的情況,，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好下一代。

本學(xué)年,，從來不搞有償補課,，不收受學(xué)生、家長的禮物,，沒有參與有償家教，不亂定教輔資料等,，做到廉潔從教,。教師的工作是平凡的，但在平凡的背后孕育著未來,。我愿意在這平凡的事業(yè)中,，默默無聞地勞作，用辛勤的汗水播撒希望,，用平凡的筆墨書寫不平凡的人生軌跡,。

今后努力方向：作為一名老教師，墨守陳規(guī),、保持現(xiàn)狀,、踏步不前是絕對不行的，一直以來,，我在實踐中不斷反思,，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究上更加努力,。加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，多些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、對青年教師積極培養(yǎng),，發(fā)揮帶動,、輻射作用，弘揚教師教書育人的職業(yè)精神,。

作為一名老教師,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負的使命,。

教師教學(xué)工作總結(jié)表格篇十一

本學(xué)期我校教學(xué)工作以鄧小平理論和“三個代表”思想為指針,在市教育局及中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,以新課程改革為突破口,以“一切為了孩子的成長”為出發(fā)點,以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力, 開展了一系列教學(xué)活動,，取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下：

1、落實常規(guī)工作,，計劃先行,。 開學(xué)初，根據(jù)市教育局,、市教研室的工作部署,，結(jié)合中心學(xué)校安排，學(xué)校在全體教師就本學(xué)期工作展開討論的基礎(chǔ)上,，集思廣益,，制定學(xué)校教學(xué)、教研計劃,，各教師則依據(jù)教研組計劃制定個人教學(xué)計劃,。各類計劃制定時均做到有內(nèi)容,、有時間、有專人負責(zé),，有措施要求等,，實現(xiàn)了計劃的層層細化，提高了其針對性和可操作性,，保證了學(xué)校各類教學(xué),、教研活動的有序進行。

2,、堅持按時備課,，做好上課準(zhǔn)備。開學(xué)初,，再次組織教師認真學(xué)習(xí)中心學(xué)校下發(fā)的備課制度,，要求教師嚴(yán)格按制度備課，將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),，理清教材思路,，理解教學(xué)理念，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上,。并按中心要求把教學(xué)重點和教學(xué)難點分開解析,。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水,。備課應(yīng)多方擴充信息,，不斷充實，完善備課資料,，做到與時相和,，與時俱進。創(chuàng)新教案,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力,，擴展思路,，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決,。

3,、作業(yè)布置和批改講求實效。要求教師精心確定全批全改的作業(yè)類型,，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè),，并按時按量進行批改,，特別要重視對鋼筆字與毛筆字作業(yè)質(zhì)量的把關(guān)，教導(dǎo)處進行了臨時檢查,，以促進全校學(xué)生的書寫質(zhì)量,。數(shù)學(xué)教師作業(yè)布置突出層次性，主要分鞏固性練習(xí),，拓展性練習(xí),。全體教師做到作業(yè)批改及時、認真,，不但全批全改,，還應(yīng)有激勵性語言鼓勵學(xué)生在作業(yè)方面不斷進步。

4,、課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,。教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，活躍思維。在課堂上,，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理,、綜合的能力和運用知識的能力,。教師在以學(xué)生為主體，認真研究教法,。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力,。努力改進教法的同時,，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化,。

本學(xué)期我校把各方面的教學(xué)工作都納入到課程改革的體系中來,，繼續(xù)完善和認真落實好教育教學(xué)管理制度。以中心學(xué)校制定的相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩,，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開展,。備課、上課,、聽課,、評課,、作業(yè)等嚴(yán)格按照要求來完成，做到常規(guī)抓實,、抓嚴(yán),，保證了課程改革的順利進行。

1,、加強學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn)，全員參與,。加強教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，樹立素質(zhì)教育的教育觀、價值觀,、教師觀,、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師心理素質(zhì)與新課程》,。組織教師進行據(jù)需教育三級培訓(xùn),，針對《教師人文素養(yǎng)的新修煉》、《有效教學(xué)和諧課堂》等課本進行了認真學(xué)習(xí),，并提倡教師進行自學(xué),，在業(yè)余時間里重點學(xué)習(xí)繼續(xù)教育課本。本學(xué)期在市教育局的安排下,，學(xué)校安排全體班主任及數(shù)學(xué),、英語教師參加了班主任、教師培訓(xùn),，一場場培訓(xùn)如和煦的春分吹過了教師的心田,，使教師們收獲不少。通過學(xué)習(xí),，明確新課程的指導(dǎo)思想,、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù),，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等,。

2、示范課,、競技課,、課堂現(xiàn)狀調(diào)查活動的開展，提高了全體教師對新課程課堂教學(xué)的認識,，提高了教師對新課程課堂教學(xué)的駕馭能力，整體推進了課堂教學(xué)的改革,，促進課堂教學(xué)效益的提高,。加強隨堂聽課調(diào)研,，及時獲取教師在課改前沿的第一手資料。一學(xué)期來,，我們組織全體教師隨堂聽課達二十多節(jié),，注重了解教師平時的教學(xué)行為，以達到整體課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。四月份,，張慧萍、潘榕兩位教師憑著精心的準(zhǔn)備,，精湛的技藝,，為中心學(xué)校全體語文教師講了兩節(jié)示范課，得到了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體聽課教師的一致好評,。五月份,，我校全體語文教師參加了語文教師基本功大賽活動，一堂堂精彩紛呈的課充分展示了我校課堂教學(xué)水平的整體水平,。

3.利用古峽語文房間,，對外展示教師風(fēng)采。目前,，網(wǎng)絡(luò)教研活動在我校已逐步形成規(guī)模,，教師們利用晚上時間積極參加房間各類活動，與他校教師互相交流,，共同進步,。同時，在本學(xué)期中,，張慧萍,、潘榕、董潔,、陳玉霞,、楊立艷、譚學(xué)琴,、宋麗榮,、趙慧霞等八位教師在古峽語文房間直播了她們真實的一節(jié)課堂教學(xué)過程，不僅展示了她們個人的教學(xué)風(fēng)采,，更為學(xué)校的對外宣傳做出了貢獻,。

4、鼓勵觀摩學(xué)習(xí),，開闊教學(xué)視野,。“走出去,，請進來”是我校開展學(xué)習(xí)活動的宗旨,。教導(dǎo)處認真組織好教師外出學(xué)習(xí)活動,，讓每一位教師都有學(xué)習(xí)機會。本學(xué)期,，在市教研室及中心學(xué)校的安排下,，學(xué)校組織黃麗紅、張慧萍等教師到吳忠,，組織王自立,、張慧萍等教師到峽口任橋小學(xué)進行了聽課學(xué)習(xí)活動。返校后,，組織教師交流聽課感受,，全體教師均感到授課教師存在的優(yōu)勢，自身存在的不足,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓,。做了以下工作：

1,、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度，進一步抓實教學(xué)流程管理,，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo),。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處制定了《河西小學(xué)巡課查堂制度》,、《河西小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》,、《河西小學(xué)教學(xué)檢查制度》、《河西小學(xué)教師聽課制度》,，強化教學(xué)常規(guī)管理,。一學(xué)期來，每位教師聽課達二十多節(jié),，每位領(lǐng)導(dǎo)聽課達三十余節(jié),。 進行了兩次教學(xué)檢查，及時掌握教師備課,，批改作業(yè)情況,。

2、建立規(guī)范的教育秩序,，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程,，安排課時，制訂教學(xué)進度,，控制學(xué)生在?；顒涌偭俊Ｌ貏e關(guān)注薄弱學(xué)科計劃的.制定，課堂的實施,，測查的實效性,。

3、強化教研,、考研，堅持效率第一,。認真組織了期中,、期末考試。在中心學(xué)校組織的期中統(tǒng)測中,，部分教師獲得了可喜的成績,。

4、重視學(xué)前班工作,。教導(dǎo)處統(tǒng)一制定了學(xué)前班課程表,，要求教師按計劃上課，及時備課,，切切實實完成學(xué)前班教學(xué)任務(wù),，保證學(xué)前幼兒在校的學(xué)習(xí)質(zhì)量。六月下旬,，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到我校學(xué)前對廣大幼兒進行了測試,，成績良好。

,。隨著中心學(xué)校的安排,，本校領(lǐng)導(dǎo)的重視，我校網(wǎng)絡(luò)教研工作在本學(xué)期有了長足的發(fā)展,。

1,、全體教師在學(xué)校的安排下，按規(guī)定時間(每周二：語文教師,，每周三：數(shù)學(xué)教師)參與古峽語文房間的各類活動,，學(xué)習(xí)他校之長，彌補自身不足,。要求教研組嚴(yán)格考核紀(jì)律,，做到有安排、有實施,、有記錄,。

2、八位教師先行動起來在古峽語文房間做課,，為其他教師帶好頭,，確保此項活動長期進行下去。

3、利用古峽語文房間對外進行了“公德在我心中”學(xué)生演講比賽,，效果較好,，參加比賽的各位選手準(zhǔn)備充分，發(fā)揮出色,，集體展現(xiàn)了我校學(xué)生實力,。

一學(xué)期來，我校網(wǎng)絡(luò)教研活動雖取得的成績不是很顯著,，但比起以往我認為進步確實不小,，在這里我真誠的感謝為我校網(wǎng)絡(luò)教研工作犧牲大量休息時間的楊校長、潘榕,、董潔,、王彩虹等一大批趴在電腦前的老師們，謝謝你們,，沒有你們,，我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作將無從談起。

良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍,，是我們順利實施課程改革,，提高教育質(zhì)量的重要保證。

1,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，重在全程管理。積極鼓勵教師參加各種形式的進修和培訓(xùn),。

2,、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,，把她們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子,。通過組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”。

3,、以科研為先導(dǎo),，以課題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),。本學(xué)期,，語文組進行了《如何發(fā)揮“讀”在課堂教學(xué)中的作用》專題研討活動，數(shù)學(xué)組進行了《如何提高學(xué)生的計算能力》專題研討活動,，各組利用教研活動時間,，集體研討、集體備課,，認真交流了自己的經(jīng)驗,。特別是廣大數(shù)學(xué)教師認真進行了兩次口算比賽,，并細心分析了學(xué)生口算能力現(xiàn)狀，積累了實踐材料,。

五月份,，組織了“公德在我心中”演講比賽，口算比賽, 中華古詩文誦讀比賽;六月份,，組織了慶祝建國六十周年作文競賽活動,。這些活動的開展，調(diào)動了學(xué)生的參與意識,，增強了學(xué)生的集體榮譽感,，起到了很好的教育意義。

本學(xué)期,，適逢我市創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動，學(xué)校認真組織相關(guān)人員整理了這方面檔案資料,，并加強了健康教育課的督查與指導(dǎo),，按時進行體育達標(biāo)工作，徹底搞好校園衛(wèi)生,。同時,，扎扎實實做好傳染病預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)疫情,，及時匯報,，按時消毒，認真記錄,，有效防止了傳染病在我校的蔓延,。

1、網(wǎng)絡(luò)教研工作在本學(xué)期雖有了良好的發(fā)展,，但教師上麥的積極性不夠,，展示自我的勇氣不夠，還需進一步提高教師積極上麥的興趣,，讓我校教師把自己的特長充分展現(xiàn)出來,。

2、由于人事制度改革后教師工作崗位的變化,，使得學(xué)校體衛(wèi)藝工作無特色,，無創(chuàng)新，希望在下一學(xué)期能有效解決這一問題,。

3,、由于本人除擔(dān)任教導(dǎo)處工作外還擔(dān)任本班教學(xué)工作，時間緊,，任務(wù)多,，因此本學(xué)期教導(dǎo)處雖做了一些必要的工作，但服務(wù)教學(xué)的細度不夠，創(chuàng)新不夠,，今后本人將在這些方面努力學(xué)習(xí),，尋求進步。

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,，在教育局,、教研室、中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠全體教師的共同努力,，取得了較好的成績，但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠,。展望新學(xué)期,，我們滿懷信心，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，定會“百尺竿頭，更進一步”,。