寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚，寫明白,，實(shí)事求是,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)實(shí)用篇一

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績(jī),、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)怎么寫才是正確的呢,？以下是小編收集整理的中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

本人從20xx年10月參加工作至今一直在教學(xué)第一線擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作,，回顧走過(guò)這幾年的路程，收益良多?，F(xiàn)將語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下,。

從教以來(lái)本人采用不同的教學(xué)方法，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，開發(fā)智力,，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,，增強(qiáng)世界意識(shí)，使學(xué)生初步形成健全的人格,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

近幾年，為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,，語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn),。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域,。具體做法如下：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，堅(jiān)持提前備課,，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

2、提高教學(xué)質(zhì)量,，利用多媒體等直觀教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3,、注重教學(xué)方法,。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展,、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合，做到聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展,。在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來(lái)處理,，既完成了教材規(guī)定的'寫作教學(xué)任務(wù),，又提高了學(xué)生的寫作水平，寫出了不少有思想,、有情感,、有文采的好文章。

4,、做好語(yǔ)文背誦,。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生善于背誦和記憶,，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì),。

5,、關(guān)心愛(ài)護(hù)和轉(zhuǎn)變差生?？傮w說(shuō)中職學(xué)校的學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般,，當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心,。

6、開展形式多樣的課外活動(dòng),，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力，本人語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高,，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,，教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng),，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等。

令外,，本人從教以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作,。班主任工作同樣也取得的可喜的成績(jī)。

回首過(guò)去,，展望未來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在老師的互相協(xié)作下,，我將不斷鞭策自己,，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次,。

中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)實(shí)用篇二

本人本學(xué)期擔(dān)任高一（1）班語(yǔ)文教學(xué)工作,，回顧這幾個(gè)月走過(guò)的路程，收益良多?，F(xiàn)將語(yǔ)文教育教學(xué)工作總結(jié)如下,。

從教以來(lái)本人采用不同的教學(xué)方法，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神,，開發(fā)智力,，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力，增強(qiáng)世界意識(shí),，使學(xué)生初步形成健全的人格,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

近幾年,，為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,，學(xué)校對(duì)全校的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行著改革。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。具體做法如下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，堅(jiān)持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

2、提高教學(xué)質(zhì)量,，利用多媒體等直觀教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3、注重教學(xué)方法,。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí),、訓(xùn)練拓展等環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,，做到聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面,，將課堂作文和課下練筆結(jié)合起來(lái)處理,，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生的寫作水平。

4,、做好語(yǔ)文背誦,。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生善于背誦和記憶,，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)學(xué)生的`背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì),。

5,、關(guān)心愛(ài)護(hù)和轉(zhuǎn)變差生?？傮w說(shuō)中職學(xué)校的學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般,，當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心,。

6、開展形式多樣的課外活動(dòng),，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,，本人語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足,，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,，教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等,。

回首過(guò)去,，展望未來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在老師的互相協(xié)作下,，我將不斷鞭策自己，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,，力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次,。

中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)實(shí)用篇三

本人從20xx年10月參加工作至今一直在教學(xué)第一線擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作，回顧走過(guò)這幾年的路程,，收益良多?，F(xiàn)將語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下。

從教以來(lái)本人采用不同的教學(xué)方法,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神,，開發(fā)智力,，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力，增強(qiáng)世界意識(shí),，使學(xué)生初步形成健全的人格,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

近幾年,，為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,，語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。具體做法如下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，堅(jiān)持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案,，全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3、注重教學(xué)方法,。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí),、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái),，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合，做到聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展,。在寫作教學(xué)方面,，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來(lái)處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),，又提高了學(xué)生的寫作水平,，寫出了不少有思想、有情感,、有文采的好文章,。

4、做好語(yǔ)文背誦,。一般來(lái)說(shuō),，學(xué)生善于背誦和記憶，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力,，提高他們的綜合素質(zhì)。

5,、關(guān)心愛(ài)護(hù)和轉(zhuǎn)變差生,。總體說(shuō)中職學(xué)校的學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般,，當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì)，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心,。

6,、開展形式多樣的課外活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

總的來(lái)說(shuō),，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,，本人語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高,，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足,，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高，教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng),，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等,。

令外，本人從教以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作,。班主任工作同樣也取得的可喜的成績(jī),。

回首過(guò)去，展望未來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在老師的互相協(xié)作下，我將不斷鞭策自己,，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,，力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次。

中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)實(shí)用篇四

本學(xué)期按照每?jī)芍芤淮蔚挠?jì)劃,，共完成了6次德育活動(dòng)課,。回顧這一學(xué)期的的德育活動(dòng)課工作,，感慨和收獲頗多,，現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、借著建設(shè)和諧校園和迎接奧運(yùn)圣火到來(lái)的契機(jī),，有針對(duì)性地開展了《文明禮貌,，修身養(yǎng)性》專題，讓學(xué)生切實(shí)地領(lǐng)會(huì)講文明在自己生活和學(xué)習(xí)中的重要性,。如今的學(xué)生有多一部分是獨(dú)生子女,，個(gè)性較強(qiáng)。如何在班級(jí)的這個(gè)大家庭里與大家和諧共同地發(fā)展,，是擺在很多同學(xué)面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。所以,，通過(guò)本次教育,，學(xué)生明白了，講文明不是個(gè)人的事,，而是集體的事,，是關(guān)系到每個(gè)人的事。學(xué)生也學(xué)到了很多講文明的技巧和方法,。

二,、中職學(xué)生年齡教學(xué),，辨別能力差，容易受到社會(huì)上不良思潮的影響,，特別是迷信思想的腐蝕,。為此，開設(shè)了《崇尚科學(xué),，反對(duì)迷信》專題,，旨在讓學(xué)生建立科學(xué)的世界觀和積極的人生觀。針對(duì)社會(huì)上的落后的,、愚昧的,、反動(dòng)的言論和觀點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)收集資料,、明白真相,，從而進(jìn)行自我教育。

三,、結(jié)合4月份法制宣傳月,，增加了《法律就在我身邊》主題，這是全部學(xué)生都應(yīng)該接受的一次法制教育,。中職學(xué)生法律意識(shí)還不強(qiáng),，對(duì)法律的條款不是特別清楚，遇到問(wèn)題也不知和法律有沒(méi)有關(guān)系,，更不知道如何處理,。為此，我專門收集和整理了相關(guān)的未成年人的法律,，找了一些校園事故的案例,，把這些知識(shí)奉獻(xiàn)給學(xué)生，目的是建立學(xué)生的法制觀念,，增強(qiáng)學(xué)生的知法,、學(xué)法和用法意識(shí)，受到了學(xué)生的歡迎,。

作業(yè),、上課懶散等不良現(xiàn)象。我認(rèn)為這是現(xiàn)在獨(dú)生子女缺少責(zé)任感造成的,。我從《給加西亞的信》到《木匠的故事》,，從職場(chǎng)求職到學(xué)生的日常生活，一步一步把內(nèi)涵滲入課堂,，讓學(xué)生明白了責(zé)任就是自己該主動(dòng)去做事,，而不是被動(dòng)和被迫去做。

五,、5月份,，四川剛發(fā)生大地震,，結(jié)合今年前半年“暴風(fēng)雪”、“兩會(huì)”,、“事件”,、“火車事件”和“圣火傳遞報(bào)道”等一系列重大事件的發(fā)生，安排了《關(guān)心時(shí)事,，心系祖國(guó)》主題德育課,，讓學(xué)生在了解事件的同時(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)分辨,，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)熱情,，所以這也是一場(chǎng)當(dāng)前形勢(shì)下的愛(ài)國(guó)主義教育,。

六、學(xué)校里學(xué)生數(shù)量多,，活動(dòng)也多,，向來(lái)是安全宣傳的一個(gè)主陣地。結(jié)合今年的地震,、傳染病等實(shí)際情況,，安排了《學(xué)會(huì)生存，珍愛(ài)生命》主題德育課,。生活中的安全隱患可謂舉不勝舉,，地震、火災(zāi),、水災(zāi),、疾病、暴力??,，學(xué)生充分參與,，發(fā)言也積極，起到了教育效果,。

我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

一,、應(yīng)該根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及存在的問(wèn)題開展德育活動(dòng)。在進(jìn)行德育教育時(shí),，應(yīng)該充分結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際,，發(fā)揮德育課的時(shí)效性和針對(duì)性，同時(shí)要注重德育教育的過(guò)程和效果,。

二,、德育教育的受教育主體是學(xué)生,，應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性來(lái)參與,，教師只是起著引導(dǎo)和管理的作用,。我的經(jīng)驗(yàn)是：每次準(zhǔn)備課，事先讓學(xué)生談?wù)撝黝}和活動(dòng)形式,，學(xué)生交流完后,，老師再拿出來(lái)讓大家評(píng)判，分析活動(dòng)的可行性,。若有不同意見(jiàn),，再進(jìn)行商量。

三,、不足之處：有時(shí)時(shí)間較緊,，德育活動(dòng)課的準(zhǔn)備不夠充分，這與教師的策劃組織安排和學(xué)生是否積極配合都有關(guān)系,。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性是一個(gè)很值得研究的問(wèn)題,。總之,，經(jīng)驗(yàn)還有欠缺,，在教學(xué)管理和形式上等方面都有待于進(jìn)一步提高。

中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)實(shí)用篇五

本人本學(xué)期擔(dān)任中職(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作,，回顧走過(guò)這一學(xué)期的路程,，收益良多。現(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期以來(lái)本人采用不同的教學(xué)方法,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ),。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，開發(fā)智力,，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,，增強(qiáng)世界意識(shí)，使學(xué)生初步形成健全的人格,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

近幾年，為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,，語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn),。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域,。具體做法如下：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持提前備課,，做到深入鉆研教材寫好教案,，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3,、注重教學(xué)方法,。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展,、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái),，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,，做到聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展,。在寫作教學(xué)方面,，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來(lái)處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),，又提高了學(xué)生的寫作水平,，寫出了不少有思想、有情感,、有文采的好文章。

4,、做好語(yǔ)文背誦,。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生善于背誦和記憶,，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì),。

5,、關(guān)心愛(ài)護(hù)和轉(zhuǎn)變差生?？傮w說(shuō)中職(2)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般,，當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心,。

6、開展形式多樣的課外活動(dòng),，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,，本班語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足,，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,，教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等,。

回首過(guò)去,，展望未來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在老師的互相協(xié)作下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵(lì)下，我將不斷鞭策自己,，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,，力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次。

中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)實(shí)用篇六

根據(jù)__市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心的工作要求，結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際情況,，本人盡職工作,，使得中學(xué)語(yǔ)文教研工作順利展開并取得較好的成果。現(xiàn)在小結(jié)如下：

一,、主要工作

(一)積極參與備考,，努力開展中考、高考備考工作

中考,、高考的備考工作是本學(xué)期語(yǔ)文教研工作的重中之重,，新年伊始本人便開始制作關(guān)于備考的文件，并2次帶領(lǐng)初三,、高三教師到a1參加省級(jí)中考高考備考活動(dòng),，我市__中學(xué)吳

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每一次活動(dòng)本人都制作簡(jiǎn)報(bào)通報(bào)，中考備考現(xiàn)場(chǎng)有113位教師參加,，高考有101人參加,。

(二)關(guān)注教研博客，及時(shí)組織教師參加在線研討

網(wǎng)絡(luò)教研已成為教研的常態(tài),，本人一直關(guān)注__省教育研究培訓(xùn)院和__省中學(xué)語(yǔ)文博客,，每天都有兩次登錄博客的痕跡，及時(shí)了解最新教研動(dòng)態(tài),，開展相關(guān)工作和在線研討,，5月8日組織全市中學(xué)語(yǔ)文教師，參加__省中學(xué)語(yǔ)文教研網(wǎng)組織的主題為《記敘文寫作指導(dǎo)的有效策略》的在線研討,，參與人數(shù)135人,，評(píng)論條數(shù)844條。有簡(jiǎn)報(bào)通報(bào)和研討得失的小結(jié),。

(三)關(guān)注課題研究進(jìn)展,，及時(shí)向省研培院匯報(bào)進(jìn)展情況

我市思源和第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文組承接《課內(nèi)拓展閱讀課型構(gòu)建與實(shí)施》省級(jí)課題研究，本人主動(dòng)承擔(dān)課題研究的信息員,，負(fù)責(zé)傳遞省里的信息并督促兩所學(xué)校及時(shí)開展各項(xiàng)研究工作,，制作簡(jiǎn)報(bào)，收集材料,。組織相關(guān)教師到__和__學(xué)習(xí)課題研究方法,，多次到兩所思源學(xué)校聽(tīng)課題研究匯報(bào)課，深入了解課題研究的進(jìn)展情況,。

因?yàn)楣ぷ鬟M(jìn)展順利,，研究課型特別,，第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題研究小組還被省研培院課題研究組長(zhǎng)劉__老師推向全省做經(jīng)驗(yàn)介紹。

參與成員

(四)積極組織學(xué)生參加漢字聽(tīng)寫大會(huì),，為__贏得好成績(jī)

接到__省教育廳關(guān)于開展第三屆"中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)"__選拔賽活動(dòng)的通知,，我們便著手舉辦市級(jí)大賽，于4月25日在市一小舉辦市級(jí)選手選拔賽,，共有13所中學(xué)78人參加,。在研訓(xùn)中心舉辦省級(jí)選手選撥賽，最后確定6位選手參加省級(jí)大賽,。省級(jí)大賽的第一輪是淘汰賽,，我們以全省第六名的成績(jī)順利晉級(jí)，在第二輪的對(duì)抗賽中,，我們的隊(duì)員全員擊敗對(duì)手，全部晉級(jí)40強(qiáng),，最后有兩位選手挺進(jìn)全省20名,。

此次活動(dòng)我們止步于全省前20名，但是我們的成績(jī)是突出的,，我們的選手是優(yōu)秀的,。

根據(jù)__省教育廳關(guān)于《__省民族地區(qū)中小學(xué)教師普通話使用情況調(diào)研方案》的文件精神，我市共有54所學(xué)校457人被抽中參加調(diào)研工作,，為了配合省調(diào)研組在我市的調(diào)研,，我們于6月27日在鐵路中學(xué)開展現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作，共有53所學(xué)校418人參加調(diào)研,。

我們的組織工作得到了省語(yǔ)言辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

(六)積極參加常規(guī)檢查工作，認(rèn)真梳理存在問(wèn)題

本次常規(guī)檢查是覆蓋最大的一次檢查,，本人擔(dān)任小組組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)檢查的學(xué)校有28所學(xué)校,，人手少任務(wù)重,，但是我們每一次都會(huì)很有條理完成檢查工作，每一次檢查結(jié)束我們都會(huì)認(rèn)真梳理檢查過(guò)程中存在的問(wèn)題,，并一一記錄向校方反饋,。

(七)為提高備考效率,，積極開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

為縮小城鄉(xiāng)教育差別，我們針對(duì)備考過(guò)程顯得比較薄弱的學(xué)校開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，5月22日我們邀請(qǐng)第二中學(xué)的趙__老師到

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(八)服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，努力完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)

1、四次下到東河中心校指導(dǎo)國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,，順利完成所有的監(jiān)測(cè)任務(wù),。

2、積極備課,，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)過(guò)程中,，本人主講的《網(wǎng)絡(luò)教研和如何曬課》獲得許多教研員的好評(píng)，此次講課也大大提升了自己的理論水平,。

二,、存在的問(wèn)題和今后的努力方向

(一)存在問(wèn)題

1、備考工作表面上活動(dòng)展開得風(fēng)風(fēng)火火,，但是實(shí)際上高一高二和初一初二的老師參加的不多,，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的。

2,、要想使城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展單單靠送教下鄉(xiāng)的途徑是不可能解決實(shí)際的問(wèn)題,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的備考工作有待加強(qiáng)。

3,、網(wǎng)絡(luò)教研未見(jiàn)常態(tài)化,，最大的問(wèn)題在于教師沒(méi)有接納，在于我們的資源不足于吸引教師,，問(wèn)題在于我們的不改變,。

(二)努力方向

1、積極參加各種培訓(xùn),，努力提高自身素質(zhì),，提高教研工作能力。

2,、開展每一次活動(dòng)之前,，多多做點(diǎn)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)讓與活動(dòng)相關(guān)的人員了解活動(dòng)的重要,，從思想上提高教師的參與意識(shí),。

3、多花一點(diǎn)時(shí)間關(guān)注鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育,，盡量讓邊遠(yuǎn)的孩子感受到或享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,，讓基礎(chǔ)教育落到實(shí)處。

4,、努力從根本上克服思想上產(chǎn)生的惰性,，使自己的每一項(xiàng)工作都充滿激情。

中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)實(shí)用篇七

接下來(lái)小編要給大家?guī)?lái)的是“語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中職”總結(jié)范文三篇,，以供大家參考!

1,、轉(zhuǎn)換觀念,，增強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的意識(shí)

隨著改革的深入，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，以及社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),，各行各業(yè)需要的勞動(dòng)生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)管理者，不僅數(shù)量日益增多,，而且質(zhì)量也日益提高,。

這種有利的社會(huì)因素，既為職業(yè)教育帶來(lái)了良好的發(fā)展機(jī)遇,，同時(shí),，也使職業(yè)教育的教學(xué)，特別是中職語(yǔ)文教學(xué)出現(xiàn)了一些新的問(wèn)題和困難,。

顯然,，培養(yǎng)只是一味死啃書本、不注重全面發(fā)展的學(xué)生是沒(méi)有出路的,。

是中職教育,，以社會(huì)適應(yīng)性為目的，主要是為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用性人才,，重在基礎(chǔ)性,、工具性,、實(shí)用性,，這與普通教育以選拔升學(xué)為目的，重在讓學(xué)生完整系統(tǒng)地把握全部知識(shí)體系具有顯著的區(qū)別,。

因此,，在中職語(yǔ)文教學(xué)中，教師要轉(zhuǎn)換觀念,，重視對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)會(huì)用口語(yǔ)全面地,、準(zhǔn)確地,、簡(jiǎn)明地表達(dá)自己的思想感情，讓別人認(rèn)識(shí)了解自己,，接受自己的思想,，達(dá)到自己的目的。

為此,，從新生入學(xué)起,，就要讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到良好的口才是推銷自己的一個(gè)重要手段。

現(xiàn)在社會(huì)上不少用人單位已將良好的口語(yǔ)交際能力作為招聘和選拔人才的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,。

認(rèn)清現(xiàn)代社會(huì)中良好的口語(yǔ)交際能力對(duì)人的社會(huì)地位,、論文參考經(jīng)濟(jì)地位有著直接的影響,。

忠厚木訥、少言寡語(yǔ)已不是現(xiàn)代人的長(zhǎng)處,，而能言善辯才會(huì)更受社會(huì)的歡迎,。

這就使學(xué)生從進(jìn)校起就對(duì)口語(yǔ)交際能力予以高度重視，并很快自覺(jué)自愿地投入到口語(yǔ)交際能力的訓(xùn)練中,。

2,、聯(lián)系實(shí)際，為學(xué)生創(chuàng)造良好的口語(yǔ)交際能力的條件

學(xué)生上了中職學(xué)校后,，由于年齡和生理方面的原因,，不再像初中和小學(xué)那樣在課堂上踴躍發(fā)言，而是遇事,、看問(wèn)題,，要多看看、多想想再說(shuō),，擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)了會(huì)被其他同學(xué)笑話,，指出了他人的錯(cuò)誤見(jiàn)解，又怕傷了同學(xué)之間的感情,。

一句話,，就是不愿多說(shuō)話。

教學(xué)中,，可聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，開展一些口語(yǔ)交際能力的活動(dòng)，例如,，能用流利,、準(zhǔn)確的普通話即席發(fā)言，課前三分鐘演講,，對(duì)課文作復(fù)述和轉(zhuǎn)述,，與人得體的交談、答問(wèn),，乃至進(jìn)行自我介紹和辯論等,。

勵(lì)學(xué)生利用各種機(jī)會(huì)多說(shuō)話，尤其是當(dāng)眾說(shuō)話,，說(shuō)話交流時(shí)提醒學(xué)生不隨便,、不馬虎，注意特定的情境,，能有意識(shí)地圍繞主題,，從語(yǔ)言生動(dòng)形象、機(jī)智風(fēng)趣等方面去練習(xí)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

對(duì)于那些羞于啟齒,、言語(yǔ)木訥,、辭不達(dá)意的學(xué)生，可試著先讓他讀課文,，回答一些較簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

如果今天說(shuō)不了，明天再說(shuō);明天說(shuō)不了,，后天再說(shuō)……持之以恒,，一抓到底，直到學(xué)生能說(shuō),、會(huì)說(shuō),、說(shuō)得清楚。

在說(shuō)的過(guò)程中,，只要有一點(diǎn)可取之處就予以肯定,，使學(xué)生嘗到“說(shuō)”的甜頭。

通過(guò)這些活動(dòng),，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到,，這些能力都是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下較之書面表達(dá)能力使用頻率更高、用處更多,、社會(huì)適應(yīng)性更強(qiáng)的基本的口語(yǔ)交際能力,，這些能力的提高，對(duì)今后的工作,、生活乃至自己的一生都具有很重要的意義,。

這不僅有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，而且還鍛煉和提高了學(xué)生敢于說(shuō)話,、善于說(shuō)話的能力,。

3,、廣泛閱讀,，拓寬學(xué)生口語(yǔ)交際的知識(shí)面

中職學(xué)生之所以不愛(ài)說(shuō)話，除上面所說(shuō)的羞于啟齒,、害怕說(shuō)錯(cuò)以外,，還有一個(gè)很重要的原因，那就是他們平時(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)不重,，很多學(xué)生沉迷于武打,、言情等影視劇和小說(shuō)，特別是上網(wǎng)打游戲,，把大量的美好時(shí)光浪費(fèi)了,。

他們平時(shí)不善于閱讀，甚至根本不閱讀,，以至說(shuō)起話來(lái)言辭短小,，干癟癟的,，前言不搭后語(yǔ)，更談不上觀點(diǎn)鮮明,、內(nèi)容充實(shí),、用詞妥帖，思想感情健康,，甚至談不上說(shuō)話得體而有分寸,、條理清晰而幽默風(fēng)趣。

這就很難吸引別人的注意,，很難讓人從感覺(jué)上覺(jué)得舒服,，也很難引起別人的感情共鳴。

這就要啟發(fā)學(xué)生多讀有益的課外書籍,。

教學(xué)中,，首先制定學(xué)生的閱讀計(jì)劃，有計(jì)劃地指導(dǎo)他們進(jìn)行廣泛的課外閱讀,，如中職語(yǔ)文教材外的經(jīng)典范文,，以及古今中外的優(yōu)秀名著，輔以一些必要的說(shuō)話技巧方面的書籍,。

并要求他們?cè)陂喿x時(shí)做好讀書筆記,，同學(xué)之間相互交流，實(shí)行不定期的檢查評(píng)比,。

這樣,，以讀促寫，以寫促讀,，以讀促說(shuō),，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,，開闊了學(xué)生的視野,，而且還為學(xué)生口語(yǔ)交際能力的表達(dá)，增添了不少有說(shuō)服力,、感染力和吸引力的語(yǔ)言材料,。

4、實(shí)地表演,，激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣

心理學(xué)研究表明,，興趣能使人對(duì)有趣的事物給予優(yōu)先注意，使人積極地探索,，并且?guī)в星榫w色彩和向往心情,，促使人的感知清晰，思維活躍，想象豐富,，印象深刻,，記憶牢固。

它常常表現(xiàn)為好奇,、求知,、探究、操作,、掌握等,。

中職學(xué)生正值青春期，具有極強(qiáng)的好奇心,，容易被一時(shí)的新異現(xiàn)象和新穎對(duì)象所吸引,，從而對(duì)它們發(fā)生興趣，加之現(xiàn)今的中職學(xué)生大多較為實(shí)際,，他們更相信事實(shí),，對(duì)前途、職業(yè)都較為敏感,，他們中的多數(shù)人早就考慮今后的就業(yè)問(wèn)題了,。

他們迫切需要了解用人單位如何招聘人才，也迫切需要了解用人單位是如何進(jìn)行招聘的,。

所有這些,，既對(duì)他們是陌生的'，又使他們充滿了強(qiáng)烈的好奇心,，促使他們從實(shí)地體驗(yàn)中尋找答案,。

針對(duì)學(xué)生的這一特點(diǎn)，教學(xué)中可結(jié)合中職語(yǔ)文教材聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練中的招聘和應(yīng)聘,、自我介紹,、演講、辯論等內(nèi)容,，讓學(xué)生搜集素材,，編成小品，進(jìn)行實(shí)地表演,，分別扮演招聘人員和應(yīng)聘人員,，體味應(yīng)聘人員是如何進(jìn)行自我介紹和競(jìng)職演講的,，在交際時(shí)如何注意自己的表情和語(yǔ)氣,，如何在招聘人員面前恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出自己的感受和見(jiàn)解，從而實(shí)現(xiàn)打動(dòng)招聘人員的目的,，促使學(xué)生由不敢說(shuō),、不想說(shuō)變?yōu)楦艺f(shuō)、想說(shuō)、會(huì)說(shuō),。

這樣,，學(xué)生學(xué)有所樂(lè)，口有所練,，極大地提高了學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際的興趣,，為自己今后的求職創(chuàng)造更加有力的條件。

總之,，中職語(yǔ)文教學(xué)要以學(xué)生的精神需要為基礎(chǔ),，在口語(yǔ)交際訓(xùn)練中要積極引導(dǎo)學(xué)生留心各種語(yǔ)言交際的情境，充分挖掘語(yǔ)言交際的精彩之處,，積累豐富的語(yǔ)言交際材料,，培養(yǎng)出能說(shuō)會(huì)道的學(xué)生，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需要,。

本人本學(xué)期擔(dān)任中職(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作,，回顧走過(guò)這一學(xué)期的路程，收益良多,。

現(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下,。

近幾年，為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,，語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn),。

本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域,。

具體做法如下:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，堅(jiān)持提前備課,，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質(zhì),。

積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

2、提高教學(xué)質(zhì)量,，利用多媒體等直觀教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3,、注重教學(xué)方法,。

要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展,、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái),，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,，做到聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展,。

在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來(lái)處理,，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),，又提高了學(xué)生的寫作水平，寫出了不少有思想,、有情感,、有文采的好文章。

4,、做好語(yǔ)文背誦,。

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生善于背誦和記憶,，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì),。

5,、關(guān)心愛(ài)護(hù)和轉(zhuǎn)變差生,。

總體說(shuō)中職(2)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般,，當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì)，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心,。

6,、開展形式多樣的課外活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基矗

總的來(lái)說(shuō),，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,，本班語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高,，但在工作中也還存在著許多不足之處:如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足,，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高，教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng),，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等,。

回首過(guò)去，展望未來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在老師的互相協(xié)作下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵(lì)下,，我將不斷鞭策自己,，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次,。

1,、轉(zhuǎn)換觀念，增強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的意識(shí)

隨著改革的深入,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，以及社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，各行各業(yè)需要的勞動(dòng)生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)管理者,，不僅數(shù)量日益增多,，而且質(zhì)量也日益提高。

這種有利的社會(huì)因素,，既為職業(yè)教育帶來(lái)了良好的發(fā)展機(jī)遇,，同時(shí)，也使職業(yè)教育的教學(xué),，特別是中職語(yǔ)文教學(xué)出現(xiàn)了一些新的問(wèn)題和困難,。

顯然，培養(yǎng)只是一味死啃書本,、不注重全面發(fā)展的學(xué)生是沒(méi)有出路的,。

是中職教育,，以社會(huì)適應(yīng)性為目的，主要是為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用性人才,，重在基礎(chǔ)性,、工具性、實(shí)用性,，這與普通教育以選拔升學(xué)為目的,，重在讓學(xué)生完整系統(tǒng)地把握全部知識(shí)體系具有顯著的區(qū)別。

因此,，在中職語(yǔ)文教學(xué)中,，教師要轉(zhuǎn)換觀念，重視對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中,，學(xué)會(huì)用口語(yǔ)全面地、準(zhǔn)確地,、簡(jiǎn)明地表達(dá)自己的思想感情,，讓別人認(rèn)識(shí)了解自己，接受自己的思想,，達(dá)到自己的目的,。

為此，從新生入學(xué)起,，就要讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到良好的口才是推銷自己的一個(gè)重要手段,。

現(xiàn)在社會(huì)上不少用人單位已將良好的口語(yǔ)交際能力作為招聘和選拔人才的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

認(rèn)清現(xiàn)代社會(huì)中良好的口語(yǔ)交際能力對(duì)人的社會(huì)地位,、論文參考經(jīng)濟(jì)地位有著直接的影響,。

忠厚木訥、少言寡語(yǔ)已不是現(xiàn)代人的長(zhǎng)處,，而能言善辯才會(huì)更受社會(huì)的歡迎,。

這就使學(xué)生從進(jìn)校起就對(duì)口語(yǔ)交際能力予以高度重視，并很快自覺(jué)自愿地投入到口語(yǔ)交際能力的訓(xùn)練中,。

2,、聯(lián)系實(shí)際，為學(xué)生創(chuàng)造良好的口語(yǔ)交際能力的條件

學(xué)生上了中職學(xué)校后,，由于年齡和生理方面的原因,，不再像初中和小學(xué)那樣在課堂上踴躍發(fā)言，而是遇事,、看問(wèn)題,，要多看看、多想想再說(shuō),，擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)了會(huì)被其他同學(xué)笑話,，指出了他人的錯(cuò)誤見(jiàn)解,，又怕傷了同學(xué)之間的感情。

一句話,，就是不愿多說(shuō)話,。

教學(xué)中，可聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，開展一些口語(yǔ)交際能力的活動(dòng),，例如,，能用流利,、準(zhǔn)確的普通話即席發(fā)言，課前三分鐘演講,，對(duì)課文作復(fù)述和轉(zhuǎn)述,，與人得體的交談、答問(wèn),，乃至進(jìn)行自我介紹和辯論等,。

勵(lì)學(xué)生利用各種機(jī)會(huì)多說(shuō)話，尤其是當(dāng)眾說(shuō)話,，說(shuō)話交流時(shí)提醒學(xué)生不隨便,、不馬虎，注意特定的情境,，能有意識(shí)地圍繞主題,，從語(yǔ)言生動(dòng)形象、機(jī)智風(fēng)趣等方面去練習(xí)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

對(duì)于那些羞于啟齒,、言語(yǔ)木訥、辭不達(dá)意的學(xué)生,，可試著先讓他讀課文,，回答一些較簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

如果今天說(shuō)不了,，明天再說(shuō);明天說(shuō)不了,，后天再說(shuō)……持之以恒，一抓到底,，直到學(xué)生能說(shuō),、會(huì)說(shuō)、說(shuō)得清楚,。

在說(shuō)的過(guò)程中,，只要有一點(diǎn)可取之處就予以肯定，使學(xué)生嘗到“說(shuō)”的甜頭,。

通過(guò)這些活動(dòng),，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到,，這些能力都是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下較之書面表達(dá)能力使用頻率更高、用處更多,、社會(huì)適應(yīng)性更強(qiáng)的基本的口語(yǔ)交際能力,，這些能力的提高，對(duì)今后的工作,、生活乃至自己的一生都具有很重要的意義,。

這不僅有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，而且還鍛煉和提高了學(xué)生敢于說(shuō)話,、善于說(shuō)話的能力,。

3、廣泛閱讀,，拓寬學(xué)生口語(yǔ)交際的知識(shí)面

中職學(xué)生之所以不愛(ài)說(shuō)話,，除上面所說(shuō)的羞于啟齒、害怕說(shuō)錯(cuò)以外,，還有一個(gè)很重要的原因,，那就是他們平時(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，很多學(xué)生沉迷于武打,、言情等影視劇和小說(shuō),，特別是上網(wǎng)打游戲，把大量的美好時(shí)光浪費(fèi)了,。

他們平時(shí)不善于閱讀,，甚至根本不閱讀，以至說(shuō)起話來(lái)言辭短小,，干癟癟的,，前言不搭后語(yǔ)，更談不上觀點(diǎn)鮮明,、內(nèi)容充實(shí),、用詞妥帖，思想感情健康,，甚至談不上說(shuō)話得體而有分寸,、條理清晰而幽默風(fēng)趣。

這就很難吸引別人的注意,，很難讓人從感覺(jué)上覺(jué)得舒服,，也很難引起別人的感情共鳴。

這就要啟發(fā)學(xué)生多讀有益的課外書籍,。

教學(xué)中,，首先制定學(xué)生的閱讀計(jì)劃，有計(jì)劃地指導(dǎo)他們進(jìn)行廣泛的課外閱讀，如中職語(yǔ)文教材外的經(jīng)典范文,，以及古今中外的優(yōu)秀名著,，輔以一些必要的說(shuō)話技巧方面的書籍。

并要求他們?cè)陂喿x時(shí)做好讀書筆記,，同學(xué)之間相互交流,，實(shí)行不定期的檢查評(píng)比。

這樣,，以讀促寫,，以寫促讀，以讀促說(shuō),，不僅豐富了學(xué)生的課余生活,，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，開闊了學(xué)生的視野,，而且還為學(xué)生口語(yǔ)交際能力的表達(dá),，增添了不少有說(shuō)服力,、感染力和吸引力的語(yǔ)言材料,。

4、實(shí)地表演,，激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣

心理學(xué)研究表明,，興趣能使人對(duì)有趣的事物給予優(yōu)先注意，使人積極地探索,，并且?guī)в星榫w色彩和向往心情,，促使人的感知清晰，思維活躍,，想象豐富,，印象深刻，記憶牢固,。

它常常表現(xiàn)為好奇,、求知、探究,、操作,、掌握等。

中職學(xué)生正值青春期,，具有極強(qiáng)的好奇心,，容易被一時(shí)的新異現(xiàn)象和新穎對(duì)象所吸引，從而對(duì)它們發(fā)生興趣,，加之現(xiàn)今的中職學(xué)生大多較為實(shí)際,，他們更相信事實(shí)，對(duì)前途,、職業(yè)都較為敏感,，他們中的多數(shù)人早就考慮今后的就業(yè)問(wèn)題了,。

他們迫切需要了解用人單位如何招聘人才，也迫切需要了解用人單位是如何進(jìn)行招聘的,。

所有這些,，既對(duì)他們是陌生的，又使他們充滿了強(qiáng)烈的好奇心,，促使他們從實(shí)地體驗(yàn)中尋找答案,。

針對(duì)學(xué)生的這一特點(diǎn)，教學(xué)中可結(jié)合中職語(yǔ)文教材聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練中的招聘和應(yīng)聘,、自我介紹,、演講、辯論等內(nèi)容,，讓學(xué)生搜集素材,，編成小品，進(jìn)行實(shí)地表演,，分別扮演招聘人員和應(yīng)聘人員,，體味應(yīng)聘人員是如何進(jìn)行自我介紹和競(jìng)職演講的，在交際時(shí)如何注意自己的表情和語(yǔ)氣,，如何在招聘人員面前恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出自己的感受和見(jiàn)解,，從而實(shí)現(xiàn)打動(dòng)招聘人員的目的，促使學(xué)生由不敢說(shuō),、不想說(shuō)變?yōu)楦艺f(shuō),、想說(shuō)、會(huì)說(shuō),。

這樣,，學(xué)生學(xué)有所樂(lè)，口有所練,，極大地提高了學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際的興趣,，為自己今后的求職創(chuàng)造更加有力的條件。

總之,，中職語(yǔ)文教學(xué)要以學(xué)生的精神需要為基礎(chǔ),，在口語(yǔ)交際訓(xùn)練中要積極引導(dǎo)學(xué)生留心各種語(yǔ)言交際的情境，充分挖掘語(yǔ)言交際的精彩之處,，積累豐富的語(yǔ)言交際材料,，培養(yǎng)出能說(shuō)會(huì)道的學(xué)生，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需要,。

中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)實(shí)用篇八

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，由于學(xué)校的需要我擔(dān)任了一年、二年、四年,、五年,、六年的美術(shù)教學(xué)工作，并且經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力比較順利地完成任務(wù),。作為一名教師,，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。今在此作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓,。

1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較多（一周每班兩節(jié)）,。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。要想讓學(xué)生喜歡上我的美術(shù)課,，除了備好課,，我平時(shí)還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，自制教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用,。由于學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門功課都要兼顧,，所以在平時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率，是非常必要的,。作為老師的我要善于靈活地運(yùn)用教材,，創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減,，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的內(nèi)容,。如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上,，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容,，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品裝飾,，這種在原有基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,，也提高了學(xué)生的興趣。

在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，在教學(xué)中,，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用故事,、游戲,、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧,、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容,，而且可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),。如在上《冷色》,、《暖色》一課時(shí)，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,，并制作了大量的范畫,，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容討論色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力,，提高興趣,。

2、根據(jù)學(xué)校的工作要求,，利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,，在我校的科幻畫興趣小組中我擔(dān)任了指導(dǎo)教師工作,。活動(dòng)中,，我努力收集大量的信息材料來(lái)輔助興趣小組的同學(xué)們展開繪畫練習(xí),，同學(xué)們的興趣很濃厚，并且平均每?jī)晒?jié)課完成一幅作品,，張張作品都是生動(dòng)的,、孩子們內(nèi)心的憧憬。在我校舉辦的藝術(shù)節(jié)興趣小組展演中,，活動(dòng)成果喜人,，不少學(xué)生繪畫功底大大提高。

3．本人敬崗愛(ài)崗,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職責(zé)工作,。本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的活動(dòng)，“校園藝術(shù)節(jié)展演”“興趣小組作品展演”等等,，同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我全程積極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。對(duì)于同事,，我更是熱心幫忙,。記得上學(xué)期，由于學(xué)校剛剛搬回新的教學(xué)大樓,，學(xué)校要求班級(jí)制作檣面板報(bào),，時(shí)間緊任務(wù)重，但所有老師都沒(méi)有任何怨言,，都積極主動(dòng)的利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)搶先完成任務(wù)，作為這方面的專業(yè)老師,，我更是積極參與其中,，對(duì)于同事的請(qǐng)求我積極幫助，利用星期六星期日來(lái)校幫忙,，孩子沒(méi)人照看,，我就把她帶到學(xué)校來(lái)，一忙就是一天,。雖然辛苦,，但很快樂(lè),。

本學(xué)期，由于我校的剛剛建成,，因此也是各方面領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點(diǎn),，經(jīng)常會(huì)有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查，作為一名專業(yè)教室的負(fù)責(zé)人,，自知身 上的擔(dān)子很重很重,，不但要做好教室的管理工作，更要保持好這嶄新的美術(shù)教室,，迎接每一次領(lǐng)導(dǎo)的檢查與指導(dǎo)工作,。因此，工作閑暇時(shí)我經(jīng)常做的就是清掃我的美術(shù)教室,，也是為我的學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng),。

4．在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)外聽(tīng)課,，評(píng)課以及區(qū)教研活動(dòng),。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)利用課外時(shí)間 看了很多教學(xué)理論方面的書籍.增長(zhǎng)自己教學(xué)水平,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作,，我體會(huì)到了收獲的喜悅，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己身上的不足,，在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)實(shí)用篇九

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，堅(jiān)持提前備課,，做到深入鉆研教材寫好

教案

3、注重教學(xué)方法,。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí),、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái),，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,，做到聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面,，將課堂

作文

6,、開展形式多樣的課外活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)實(shí)用篇十

下面是小編為您精心整理的中職語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié),，希望大家喜歡。

本人本學(xué)期擔(dān)任中職(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作,，回顧走過(guò)這一學(xué)期的路程,，收益良多。現(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下,。

近幾年,，為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要，語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn),。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域,。具體做法如下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持提前備課,，做到深入鉆研教材寫好教案,，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

2、提高教學(xué)質(zhì)量,，利用多媒體等直觀教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3,、注重教學(xué)方法,。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展,、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái),，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,，做到聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展,。在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來(lái)處理,，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),，又提高了學(xué)生的寫作水平，寫出了不少有思想,、有情感,、有文采的好文章。

4,、做好語(yǔ)文背誦,。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生善于背誦和記憶,，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力,，提高他們的綜合素質(zhì)。

5,、關(guān)心愛(ài)護(hù)和轉(zhuǎn)變差生,。總體說(shuō)中職(2)班的`語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般,，當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì)，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心,。

6,、開展形式多樣的課外活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基矗

總的來(lái)說(shuō),，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,，本班語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高,，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足,，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高，教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng),，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等,。

中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)實(shí)用篇十一

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),，我嚴(yán)格要求自己,，精心備課，認(rèn)真上課,，細(xì)心批閱作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。對(duì)同事以誠(chéng)相待,，謙虛謹(jǐn)慎;對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù),，教書育人。教學(xué)成績(jī)是明顯的：學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)興趣較高,。為了更好的工作,，現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、嚴(yán)格要求自己,，處處做學(xué)生的表率

七年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性還不是很強(qiáng),，需要老師的提醒和幫助。我總是上課前提前進(jìn)班侯課,，準(zhǔn)時(shí)下課,，從不拖堂。在學(xué)生面前我時(shí)刻注意自己的一言一行，從不諷刺學(xué)生,。葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教師的全部工作就是為人師表,。”我努力用自己的行為為學(xué)生作表率,。

二、教學(xué)要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，要讓學(xué)生愛(ài)學(xué),，要時(shí)時(shí)替學(xué)生設(shè)想

備課時(shí)，我總要這樣反復(fù)斟酌：這節(jié)課我到底應(yīng)該教給學(xué)生什么東西,，哪些內(nèi)容是必須講的,，哪些內(nèi)容是不用講的，哪些內(nèi)容是學(xué)生可能感到很困難的,，哪些內(nèi)容可能是學(xué)生想不到的,。必須講的內(nèi)容，可以按照怎樣的步驟來(lái)講,，怎樣才能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;對(duì)于學(xué)生感到困難的內(nèi)容,，用什么方法降低難度;怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)、閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解文本,。

上課時(shí),，我努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)思結(jié)合,，教給學(xué)生閱讀課文的方法,，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣、記筆記的習(xí)慣,。新課結(jié)束,，我及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：或詢問(wèn)，或查看,，以求及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，補(bǔ)缺補(bǔ)差?？傊?，教師、學(xué)生的活動(dòng)緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行,。我以為,，語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)是：不管采用什么方法，一定不能讓學(xué)生脫離文本,，不能脫離對(duì)語(yǔ)言的感悟,。關(guān)于語(yǔ)文作業(yè)，我是這樣看的：盡量少布置或不布置那些學(xué)生根本不理解的、需要死記硬背的東西,。語(yǔ)文作業(yè),，課內(nèi)的可以少布置，課外的可以多布置一點(diǎn),。

三,、語(yǔ)文課要常備不懈

作為語(yǔ)文教師，有一項(xiàng)比其它科目教師還要麻煩些的任務(wù)：課要常備不懈,，不但要備課內(nèi)的東西,，還要備課外的東西。作為一名語(yǔ)文教師,，課外書要常讀,，日記要勤寫，這是不言而喻的,?？上У氖牵以谶@方面做得不夠,，我覺(jué)得慚愧,。

四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

要求教師把課標(biāo)中定量性的規(guī)定熟讀成誦,，“依法行教”,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，使我的學(xué)生觀,、課本觀,、課程觀發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，從而煥發(fā)了生命的活力,，使語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的天地,。

本學(xué)期的教學(xué)也有一些不足之處，表現(xiàn)在：

1,、教學(xué)進(jìn)度把握不太好,，復(fù)習(xí)時(shí)間較短。

2,、個(gè)別成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)步很慢;學(xué)生作業(yè)書寫潦草,、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的現(xiàn)象仍然存在。當(dāng)然學(xué)海無(wú)涯,，我對(duì)教學(xué)工作不敢絲毫怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

中職語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)實(shí)用篇十二

本學(xué)期以來(lái)本人采用不同的教學(xué)方法,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ),。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，開發(fā)智力,，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力，增強(qiáng)世界意識(shí),，使學(xué)生初步形成健全的人格,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

近幾年,，為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,，語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。具體做法如下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，堅(jiān)持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案,，全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量,，利用多媒體等直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3,、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí),、訓(xùn)練拓展,、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,，做到聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面,，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來(lái)處理,，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生的寫作水平,，寫出了不少有思想,、有情感、有文采的好文章,。

4,、做好語(yǔ)文背誦。一般來(lái)說(shuō),，學(xué)生善于背誦和記憶,，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力,，提高他們的綜合素質(zhì),。

5、關(guān)心愛(ài)護(hù)和轉(zhuǎn)變差生,?？傮w說(shuō)中職(2)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般,，當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心,。

6、開展形式多樣的`課外活動(dòng),，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,，本班語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足,，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,，教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等,。

回首過(guò)去,，展望未來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在老師的互相協(xié)作下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵(lì)下,，我將不斷鞭策自己,，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次,。