人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇一

為全面貫徹《東莞市參與20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案》,，提升小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效開展,，提高學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的.能力,，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的興趣，經(jīng)教育管理中心要求,，在我校開展茶山鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)隨堂聽課的教研活動(dòng),，具體安排事項(xiàng)如下：

第六周周五上午（6月19日）

1、與教育管理中心黃善五老師協(xié)調(diào)活動(dòng)開展時(shí)間,、程序：嚴(yán)香香

2,、我校上課課教師：李兆欣（三年級(jí)科學(xué)）、成清鳳（四年級(jí)科學(xué)）,。

3,、備課準(zhǔn)備工作安排：第五周周二前選定教學(xué)內(nèi)容、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),，制作課件,、準(zhǔn)備教具,、學(xué)具等。

4,、參與人員：教育管理中心領(lǐng)導(dǎo)：張茂良,、黃善五、我校校長(zhǎng)譚小華,、教導(dǎo)處主任嚴(yán)香香,、我校科學(xué)任課教師（科學(xué)任課教師自行調(diào)課必須參與一節(jié)聽課活動(dòng),，評(píng)課代表有教導(dǎo)處隨機(jī)安排）,。

5、會(huì)場(chǎng)布置：簽到及嘉賓臺(tái)座打?。愯麒ぃ?；飲用水：購(gòu)買小瓶怡寶20瓶（張巧明）

1、資料打?。豪钫仔?、成清鳳（發(fā)放課例教材和執(zhí)教教師的教學(xué)設(shè)計(jì)）；活動(dòng)前一天完成教學(xué)設(shè)計(jì)打印,。

2,、資料下發(fā)：鄧文敏（課前15鐘到崗）

3、上課地點(diǎn)及時(shí)間安排：

序號(hào)

時(shí)間

地點(diǎn)

班級(jí)

科目

課題

課例1

9：30——10：10

培英樓二樓

301班

三年級(jí)科學(xué)

我們需要食物

課例2

10：20——11：00

培英樓三樓

403班

四年級(jí)科學(xué)

物體的運(yùn)動(dòng)方式

評(píng)課

11：10——11：50

科藝樓一樓

榮譽(yù)室

科學(xué)

4,、攝影人員：劉德英

5,、評(píng)課活動(dòng)主持：嚴(yán)香香

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇二

為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念,，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作,。以進(jìn)一步提高"兩課兩活動(dòng)"的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生活動(dòng)潛力為核心,，教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)的興趣，使他們樂學(xué),、愛學(xué),、會(huì)學(xué)，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展,。

(一)開發(fā)體育組課改資料資源,，深化課改研究。

開發(fā)新課程資料資源,，體現(xiàn)不同階段學(xué)生在知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面基本要求的體育課程資料體系，是實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),，急需解決的操作層面的現(xiàn)實(shí)問題,。

1,、科組內(nèi)采用參與式,、互動(dòng)式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),、案例的研討,。

2、加強(qiáng)備課制度,，上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐課,。

3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討,。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,，結(jié)合學(xué)校的狀況，創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式,，提高課的質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。

(二)以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),，推進(jìn)課題研究,。

1、用心開展教研活動(dòng),，逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計(jì)框架,。

2、重視教例,、案例的積累,。加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，制定好單元計(jì)劃及做好教例,、案例的資料積累。

1,、認(rèn)真抓好體育第二課堂活動(dòng),，及開展多種形式的體育項(xiàng)目活動(dòng);

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高實(shí)施新課程的水平,，進(jìn)行一課一案一得的實(shí)踐課匯報(bào)。

3,、做好教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)家常課的資料，做好課課有資料，有創(chuàng)新,。

4,、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神,、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用,。并作好器材登記入冊(cè)。

1,、調(diào)整課間操的隊(duì)伍,，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律，秩序,，錯(cuò)誤動(dòng)作,，努力提高操的質(zhì)量。

2,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高45分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度,，教學(xué)形式靈活多樣,。

3、抓好學(xué)校田徑,、籃球,、排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，強(qiáng)化訓(xùn)練我校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)水平,，迎接省的排球比賽,。

4、備課要求

(1).認(rèn)真?zhèn)湔n,，持續(xù)兩周余量;

(2).每學(xué)期教研組檢查備課兩次;

(3).認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動(dòng),，提高教育教學(xué)的質(zhì)量;

5、完成高一年級(jí)的分項(xiàng)教學(xué)班級(jí)組合,。主要設(shè)籃球,，排球，足球,，羽毛球,，乒乓球。

6.上課要求重在培養(yǎng)興趣,，重在全面提高

(1).進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí),，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。

(2).熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn),，做到心中有底有收獲,。

(3).教師在課前做好準(zhǔn)備工作,，不上無準(zhǔn)備的課。

(4).課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問,，敢于探究,。教師加強(qiáng)巡視，一激勵(lì)表揚(yáng)為主,，充分發(fā)揮學(xué)生,，使學(xué)生喜歡教師，喜歡體育這門學(xué)科,。

7.聽課要求

互相聽課并做到及時(shí)反饋,、交流,。用心按時(shí)參加市屬中學(xué)體育教研活動(dòng),，認(rèn)真聽取其他教師的課。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇三

質(zhì)量始于教育,，終于教育,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，我校教學(xué)教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時(shí)，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口,，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個(gè)重點(diǎn)（優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率）,；強(qiáng)化兩項(xiàng)工作（強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理；強(qiáng)化校本研修）,；抓好四個(gè)落實(shí)（求實(shí),；求新；求嚴(yán),；求精）,，努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

上學(xué)年,，在全校教師的共同努力下,，學(xué)校教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升。xx學(xué)年伊始,，我校在對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上,，著眼創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師,，把xx—xx學(xué)年定為“教育教學(xué)改革創(chuàng)新年”,。

繼續(xù)抓住“一個(gè)重點(diǎn)”——優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率；

強(qiáng)化“兩項(xiàng)工作”——強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理,；強(qiáng)化校本研修工作,；

抓好“四項(xiàng)工作落實(shí)”——（求實(shí)；求新,；求嚴(yán),；求精）扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理制度建立健全工作；改革創(chuàng)新教學(xué)管理模式,，提高工作效率,；嚴(yán)格落實(shí)第十八個(gè)教學(xué)常規(guī)月行動(dòng)要求；精心做好教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控工作,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,。

1、建立健全各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求，從嚴(yán)管理,，不隨意降低標(biāo)準(zhǔn),，不搞花架子，不做表面文章,，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過程管理,。

2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué),，全面落實(shí)學(xué)?！耙詫W(xué)定教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”一級(jí)教學(xué)模式，提高課堂效率,。

3,、以校本研修工作為依托，積極開展多元的教學(xué)教研活動(dòng),，提升全體教師專業(yè)化水平,。

4、組織豐富多彩的活動(dòng),，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

5,、以教學(xué)管理改革與創(chuàng)新為突破口，增強(qiáng)“質(zhì)量意識(shí),、服務(wù)意識(shí)”加大三四年級(jí)英語,、科學(xué)教學(xué)的過程監(jiān)督,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

（一）抓好“課程方案”的落實(shí),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、落實(shí)國(guó)家課程方案,，開齊課程,，上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。

2、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理,，加強(qiáng)校本課程的開發(fā),。

3、面向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)體差異,。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體,，爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。

4,、著眼學(xué)生素質(zhì),，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣,、有效方法和良好習(xí)慣,。

本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格落實(shí)每天輪流巡查制,。對(duì)照“課程表”不定時(shí)進(jìn)行課堂巡查（包括習(xí)字一刻鐘）,，發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時(shí)指正，并記工作失誤一次,，扣0,、1分，成績(jī)直接計(jì)入教師綜合考評(píng),，確保每位教師能夠嚴(yán)格按照學(xué)校課程設(shè)置要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn),。

（二）抓好教學(xué)管理,，提高管理效益。

1,、抓好制度建立健全工作,，創(chuàng)新管理模式,，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力,，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格,，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效,。

2、加強(qiáng)教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能及下屬各部門職能建設(shè),，精心選配教研組長(zhǎng),、課題組長(zhǎng)及各功能室管理人員，加強(qiáng)責(zé)任制落實(shí),，簽定責(zé)任狀,，明確工作職責(zé)，提高工作效能,。

3,、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能，強(qiáng)化過程監(jiān)督管理,，保障各部門工作的開展,，避免工作虛假作風(fēng)的形成，切實(shí)提高工作實(shí)效,。

4,、期末，學(xué)校將根據(jù)工作落實(shí)情況對(duì)各教研組,、課題組進(jìn)行考核,，真實(shí)全面地反映活動(dòng)情況，成績(jī)以捆綁評(píng)價(jià)方式記入教師個(gè)人考核成績(jī),。

5,、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本,、質(zhì)量立校意識(shí)的提升,。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精,、做細(xì),、做實(shí)、做優(yōu),。學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)期聽評(píng)課不少于30節(jié),，分管校長(zhǎng)不少于35節(jié)、教導(dǎo)主任不少于30節(jié),，教師聽評(píng)課不少于20節(jié),。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇四

本學(xué)期,，語文教研活動(dòng)將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做好如下安排：

新世紀(jì)的語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)需求,，強(qiáng)化語文的人文性,、實(shí)踐性、實(shí)用性,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰,，我將在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀一,、二本理論專著,。要圍繞"減負(fù)"、"素質(zhì)教育",、"創(chuàng)新教育"等熱點(diǎn)問題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2,、堅(jiān)持通讀二,、三種語文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢(shì),，開拓視野拓寬語文改革思路,；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語文教學(xué)"內(nèi)功",，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語文教師所提出的更高的要求,。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,。

抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改進(jìn)課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的.學(xué)習(xí)方式,；改革陳舊,、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎、活潑,、開放型的語文課堂教學(xué)模式,；語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率,。

加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效。備課至少有一節(jié)公開課,，上一節(jié)公開課,。同時(shí)，將配合教務(wù)處,、教研組勤聽課,、備課、寫聽課筆記,、勤于作業(yè)批改等多種方式,，把常規(guī)工作落實(shí)。

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們?cè)谡Z文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此，我們要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書,，如在班上開設(shè)語文書寫與寫作興趣小組；同時(shí)向?qū)W生推薦課外閱讀材料,。

任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即"生活-課堂-生活",。再者,，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn),。因此，語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí),，更要重視社會(huì)生活中的言語實(shí)踐,，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中提高語文素養(yǎng)。

本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，積極撰寫論文。

切實(shí)進(jìn)行集體備課活動(dòng),，做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一訓(xùn)練。和其他語文教師加強(qiáng)交流,，資料共享,，相互切磋，共同提高,，使自己能盡快提高,、成熟。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇五

20xx年度,，我片將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以教學(xué)教研為支撐,，立足各校實(shí)際,，以解決在課程實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以提升教師專業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo),，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)健康全面的發(fā)展為宗旨,，推動(dòng)我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。為了更好地落實(shí)涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會(huì)議精神,，推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展,，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué),，抓教研上水平的內(nèi)在要求,，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo),，搭建相互交流,、相互學(xué)習(xí)、相互合作,、相互提高的平臺(tái),，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革,，深入開展教學(xué)研究活動(dòng),，追求課堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量,，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

我們黃羊片共有8所學(xué)校，分別是：武威十四中,、武威二十中,、廣場(chǎng)中學(xué)、七里中學(xué)、二壩中學(xué),、謝河中學(xué),、廟山中學(xué)、河?xùn)|中學(xué),。雖然本片學(xué)校集中在涼州區(qū)南側(cè),，遠(yuǎn)離城區(qū)，但各校都有打破校際壁壘,，全力配合,，全心投入，攜手共進(jìn),，資源共享,，追求共同提高的信心和決心。

成立黃羊片中心教研組：武威十四中,。

成立以張興輝同志為組長(zhǎng),，以高尚升、謝長(zhǎng)生,、李鵬華,、許爾新、王生龍,、羅東學(xué),、王開理同志為副組長(zhǎng)，以李守生,、周學(xué)才,、楊偉元、張江,、趙彥山,、孫全文、劉銀龍,、楊開和為成員的黃羊片中心教研組,。

通過教研活動(dòng)的開展，不斷提高教師專業(yè)水平,，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng),，力爭(zhēng)我片教研工作有特色,、有實(shí)效，教學(xué)工作上層次,、升臺(tái)階。

加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,，不斷推動(dòng)我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究，通過召開教學(xué)研討會(huì),，組織片內(nèi)視導(dǎo),，提高我片各校的教學(xué)管理水平。

1,、加強(qiáng)各校之間的交流與合作

2,、通過開展各種活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

（1）深入鉆研教材,、教法，備好課,，廣泛開展“聽評(píng)課”活動(dòng),。

通過派教師外出聽課，組織教師深入課堂聽課等方式,，充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法,，“拿來”與創(chuàng)新并舉，不斷推進(jìn)教學(xué)改革,，提高課程的實(shí)施水平,。改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使獲得知識(shí)與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程,。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂中的主體地位,，建立學(xué)生自主,、探索、發(fā)現(xiàn),、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制,。在師生平等互動(dòng)中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展,，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子,，促進(jìn)教學(xué)方式改革。各校年級(jí)組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，隨時(shí)就教材和教法進(jìn)行教研（不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容，更重要的是找出解決疑難重點(diǎn)的有效方法）,，同時(shí),，采取教導(dǎo)處集體安排（每周各科有兩節(jié)集體教研的時(shí)間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,、教師個(gè)人隨機(jī)聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié),；每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)一次,。嚴(yán)格評(píng)課要求。評(píng)課時(shí),，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法,，從根本上提高聽課、評(píng)課效果,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同發(fā)展。

（2）實(shí)行定期交流“課改所得”制度,。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,，通過自我反思，形成反思習(xí)慣,，倡導(dǎo)對(duì)教學(xué)進(jìn)行課前,、課中、課后的全程反思,，同時(shí)及時(shí)寫下教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失,，對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考,。各校內(nèi)部，隨時(shí)交流,。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外,，每學(xué)期集體組織交流1次，在公正,、公平進(jìn)行評(píng)價(jià)的同時(shí),，解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。

3,、改革評(píng)價(jià)制度,，促進(jìn)師生發(fā)展。

建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系,。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)方式的分析與反思,，建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng),、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度,，使教師從多種渠道獲得信息,，不斷提高教學(xué)水平,。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對(duì)骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求,，同時(shí),，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)量,，學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)質(zhì)量等項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)教師的考評(píng),，進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度,。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇六

在教導(dǎo)處、教科室的指導(dǎo)下,，樹立質(zhì)量為先的觀念,，深入科學(xué)地開展教研活動(dòng)，做到在工作中主動(dòng)監(jiān)控,、及時(shí)督促輔導(dǎo),、工作程序細(xì)致的要求，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,。以培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展為目的,，落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，特別對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中修改的內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí),。以“一條龍”活動(dòng)為主要形式開展語文教研活動(dòng),，求精、求實(shí),、求活,、求新，切實(shí)提高語文教學(xué)質(zhì)量和語文教師的教科研能力,。

1.強(qiáng)化備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，各位組長(zhǎng)要增強(qiáng)角色意識(shí)，自主開展活動(dòng),。對(duì)組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào),，并對(duì)組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評(píng)價(jià),。

2.有序進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn),，正確領(lǐng)會(huì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，明確教學(xué)目標(biāo),。在實(shí)際教學(xué)中能體現(xiàn)新的教學(xué)理念,、科學(xué)有效的教學(xué)方法、生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍,，使學(xué)生得到語文素質(zhì)的全面提高,，良好個(gè)性的發(fā)展,。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，繼續(xù)深入開展語文閱讀課堂教學(xué)模式的研究,，開展閱讀思維,、學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究，形成課內(nèi)和課外,、學(xué)科課程和活動(dòng)課程相結(jié)合的主體式語文教學(xué)研究模式,，做好課題研究的資料整理、檢測(cè),、總結(jié)工作,，提高教師的教科研能力，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

4.加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理,，加強(qiáng)對(duì)備課組活動(dòng)的檢查,。

5.進(jìn)一步完善考試內(nèi)容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用,。

6.繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，提高全體教師的教學(xué)水平。

1.進(jìn)一步進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn),，明確各年段的教學(xué)目標(biāo),。以集體備課的形式，加強(qiáng)教材分析,，把握各單元教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，研究與新的教學(xué)理念相適應(yīng)的教學(xué)方法;設(shè)計(jì)合理有效的作業(yè),，做到備課組內(nèi)基本統(tǒng)一,。在要點(diǎn)一致的基礎(chǔ)上每位教師發(fā)揮自主、積極探索的精神,，在實(shí)踐中找到適合自己與本班的教學(xué)風(fēng)格,。

2.加強(qiáng)對(duì)低中年級(jí)蘇教版語文教材的研究，及時(shí)總結(jié)教學(xué)過程的得失,，尋找提高課堂教學(xué)的有效途徑,。繼續(xù)與教科室連手開展課題研究工作，把已取得的研究成果有效地推廣到平時(shí)的教學(xué)中去,。

3.在課堂教學(xué)中要盡量發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)、多媒體的作用,，提高課堂教學(xué)效率,。

4.各備課組自主確定一個(gè)研討主題(可以與教科室組織的課題研究相結(jié)合),，每月設(shè)一個(gè)研究的子目標(biāo)或確定完成研究的哪一個(gè)步驟，圍繞這一目標(biāo)開展活動(dòng),，多交流,、多提醒、多合作,，主動(dòng)輸出,，主動(dòng)接受。注意積累資料,，既重過程,，更重結(jié)果，期中,、期末各拿出一篇考慮較成熟的階段性小結(jié)?；顒?dòng)記載本由組長(zhǎng)記載(用電腦記錄),，內(nèi)容詳盡。

5.各備課組在教導(dǎo)處的組織下開展教師朗誦比賽,，由每個(gè)備課組組內(nèi)推薦兩名組員參加全校語文教師朗誦比賽,。獲獎(jiǎng)個(gè)人將獲得學(xué)校給予的獎(jiǎng)勵(lì)。

6.從第二周開始進(jìn)行推門隨堂聽課,，聽課對(duì)象：所有在職任課教師,。屆時(shí)將由教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人和該備課組組長(zhǎng)進(jìn)行聽課，聽課結(jié)束及時(shí)反饋,。每位教師聽課次數(shù)不限,，如結(jié)果不理想，就連續(xù)聽,，直至結(jié)果良好,。隨堂課不與一條龍課相結(jié)合。聽課老師：教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人,。

7.以3——5年教齡的教師為對(duì)象開展“一條龍”活動(dòng),，意在深入開展教學(xué)研究。圍繞研究主題,，教學(xué)設(shè)計(jì)要有創(chuàng)新,、有特色，體現(xiàn)教研力度,。以備課組為單位提前1天說課(不少于300字),，也可將說課復(fù)印材料分發(fā)給聽課老師。2天內(nèi)完成評(píng)課(人人要評(píng),，最后由執(zhí)教者寫一份200字以上的綜合性自評(píng)),，3天內(nèi)上傳有關(guān)材料,，逾期不交將公布名單于及時(shí)通告。集體評(píng)課后作出優(yōu),、良,、合格、不合格的鑒定,，不合格者可申請(qǐng)?jiān)偕?，直至合格。工作未滿2年的教師,，應(yīng)向師傅虛心請(qǐng)教,，在師傅的指導(dǎo)下完成說課、上課,。師傅要對(duì)徒弟作詳細(xì)評(píng)課,，肯定優(yōu)點(diǎn)、指出不足,。徒弟要誠(chéng)懇接受,，做好詳細(xì)記錄?；顒?dòng)從二月底開始至四月底結(jié)束,。

8.各備課組根據(jù)實(shí)際情況，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,，制定課外閱讀計(jì)劃,，推薦好閱讀書目，進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),、積累的研究,。

9.精心研究單元測(cè)試和形成性測(cè)試內(nèi)容、形式,、方法,，單元測(cè)驗(yàn)一般在該單元教學(xué)前提前考慮、提前出卷,，做到針對(duì)性強(qiáng),、題量適中、難易適度,、不照搬ab卷,，備課組長(zhǎng)后把關(guān),，科學(xué)地發(fā)揮考試的檢測(cè),、導(dǎo)向作用,。試卷存入教導(dǎo)處相關(guān)文件夾,。本學(xué)期在期中調(diào)研時(shí),，我們將對(duì)使用韻語教材的班級(jí)根據(jù)他們的教材特點(diǎn)與普通班分開命卷,，體現(xiàn)出韻語實(shí)驗(yàn)班的特色,，對(duì)韻語班的教學(xué)工作起到更好的檢測(cè),、指導(dǎo)作用。

10.在教科室指導(dǎo)下,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材要求,，對(duì)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單中“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)”和“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”作修改。

11.組織外出聽課后的交流,、匯報(bào)活動(dòng),，及時(shí)了解外界教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐有關(guān)信息,。

12.組織好各級(jí)各類的學(xué)生作文競(jìng)賽,。

13.組織“教師六認(rèn)真”、“學(xué)生作業(yè)規(guī)范”,、“教師批改規(guī)范”等教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),、檢查工作。備課組作業(yè)布置力求統(tǒng)一,、適量,，教研組將在教導(dǎo)處組織下隨機(jī)抽查，各班根據(jù)本班情況適當(dāng)調(diào)整,。

14.加強(qiáng)備課組活動(dòng)管理，備課組活動(dòng)時(shí)每次安排1位教師作不少于10分鐘的主題發(fā)言,，并做好記錄工作,。

15.已滿師的教師開展教壇新秀、骨干教師,、校級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)比活動(dòng),，集中在4月進(jìn)行公開教學(xué)，做好評(píng)選工作,。

16.以班級(jí)為單位開展學(xué)生朗誦比賽,，先評(píng)選出年級(jí)中優(yōu)勝班，最后由教導(dǎo)處評(píng)選校級(jí)朗誦優(yōu)勝班,。比賽時(shí)間：5月份,。

二三月份：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，清晰年段教學(xué)目標(biāo),，制定教學(xué)計(jì)劃,、備課組教研計(jì)劃，進(jìn)行大組交流,。

2.學(xué)習(xí)iso9000質(zhì)量認(rèn)證體系中關(guān)于教學(xué)工作的各項(xiàng)制度,、文件及附件。以此指導(dǎo)教學(xué)工作。

3.各備課組于2月15日前制定完備課組活動(dòng)計(jì)劃,，并上傳教導(dǎo)處相關(guān)文件夾;經(jīng)檢查審核,，第二周組織安排交流計(jì)劃。制定“一條龍”活動(dòng)計(jì)劃,，進(jìn)行大組交流,。

4.各位教師制定完成個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，組長(zhǎng)收齊后于2月15日上交教導(dǎo)處,。

5.各備課組長(zhǎng)于2月15日前將各組教師一條龍課安排上傳(教導(dǎo)處—教研活動(dòng)—一條龍安排),。

6.第二周開始隨堂聽課，開始一條龍活動(dòng),。

7.開始開展各項(xiàng)教學(xué)工作的檢查,，抽查直至學(xué)期結(jié)束，不再另行通知,。

8.開展語文教師朗誦比賽,，評(píng)比時(shí)間為2月底。

四月份：

1.4月底結(jié)束“一條龍”活動(dòng),，認(rèn)真做好說課,、聽課、評(píng)課,、記錄等工作

2.開展教壇新秀,、骨干教師、校級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)比活動(dòng),。

3.進(jìn)行期中調(diào)研工作,，做好命卷工作。

五月份：

1.5月5日之前將一條龍有關(guān)材料上傳上交,。

2.對(duì)期中調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析,，并將分析結(jié)果上傳到相關(guān)文件夾。并將分析結(jié)果反饋給每個(gè)教研組,、備課組及有關(guān)教師,。針對(duì)出現(xiàn)的問題，制定相關(guān)的糾正措施,。

3.上交備課組階段總結(jié),，檢查備課組活動(dòng)記載本。

4.做好各級(jí)各類學(xué)生教師比賽的組織工作,。

5.教齡滿兩年的新教師于5月20日完成滿師課,。

6.以班級(jí)為單位進(jìn)行學(xué)生朗誦比賽，并公布評(píng)比結(jié)果,。

六月份：

1.組組長(zhǎng)進(jìn)行一條龍活動(dòng)總結(jié),。反饋一條龍活動(dòng)資料質(zhì)量。

2.各備課組將期末考核計(jì)劃制定完畢，并上傳(教導(dǎo)處—教研活動(dòng)—期末考核計(jì)劃)

3.組織語文期末考試命題工作,。

4.召開教研備課組長(zhǎng)會(huì)議,， 總結(jié)備課組活動(dòng)情況，上交備課組活動(dòng)總結(jié),。上交教研活動(dòng)記載本,。

5.做好期末教師教學(xué)工作考核工作，評(píng)選優(yōu)秀備課組及優(yōu)秀備課組長(zhǎng),。

6.做好期末考核,、質(zhì)量分析工作。

7.了解各年級(jí)語文暑假作業(yè)布置情況,。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇七

以教研中心和學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以“教師有效地教，學(xué)生自主地學(xué)”為工作重心,，深入而全面,、扎實(shí)而有效地開展教育教學(xué)研究。課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),，尋找解決問題的方法,，為學(xué)生的`發(fā)展服務(wù)。深入開展課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)建設(shè),，努力營(yíng)造英語教育教學(xué)的良好氛圍；進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。使我鎮(zhèn)英語教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

我們英語教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自身理論素養(yǎng)。深入研究教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，針對(duì)小班額的實(shí)際情況選擇合適的，探究出適合本校的特色教學(xué),。抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，搞好英語教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,，使用多種方法進(jìn)行英語教學(xué)。做好差生教學(xué)輔導(dǎo)工作。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,。進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。開發(fā)課程資源,，拓寬英語,。

三月份：

1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，制定新學(xué)期教研計(jì)劃

2,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練之英語國(guó)際音標(biāo)

四月份：教師基本功訓(xùn)練之課堂用語

五月份；集體備課五年級(jí)l5wherethegiftshop?

六月份：

1,、研討如何有效培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力,。

2、做好各年級(jí)英語期末復(fù)習(xí)檢測(cè)工作,。(重點(diǎn)班)

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇八

本學(xué)期,，我園的教育教學(xué)工作繼續(xù)以提升幼兒園保教質(zhì)量為著力點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理,，鞏固優(yōu)化教育常規(guī),，科學(xué)合理地組織一日活動(dòng)；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中尋找策略；牢固樹立以人為本的教育思想,，開拓創(chuàng)新,，促進(jìn)教師專業(yè)和幼兒全面發(fā)展，創(chuàng)建幼兒園的特色文化和園本課程文化,。

從管理入手,，從細(xì)化工作制度、規(guī)范監(jiān)督考核制度入手,，將日常教學(xué)規(guī)范化,，園本研修正常化,，加強(qiáng)園本研修和現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，科學(xué)的將現(xiàn)代化教學(xué)手段和幼兒園教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)工作中把好關(guān)鍵點(diǎn),，把我園的教育教學(xué)工作做細(xì),、做實(shí),、做精。

（一）注重內(nèi)涵發(fā)展,，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、教師的工作是一份良心工作，教育事業(yè)就是愛的事業(yè),，師德建設(shè)不能松懈,，為打造幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的精神世界，本期我園以“師德規(guī)范”為載體,，結(jié)合師德建設(shè)思路,，開展“愛的教育”征文活動(dòng)。

2,、進(jìn)一步強(qiáng)化教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，我園始終堅(jiān)持“教師要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)”在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展,，本期我園將開展“閱讀經(jīng)典,，傳承國(guó)學(xué)”的讀書交流活動(dòng)，切實(shí)提高教師的理論素養(yǎng),。

3,、我園把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，感悟其中精神,，從學(xué)習(xí)到理解,，從理解到內(nèi)化，從內(nèi)化到轉(zhuǎn)化,，由內(nèi)而外地指導(dǎo)我們的教育行為,。鑒于此在本學(xué)期我們要落實(shí)開展《綱要》的再學(xué)習(xí)活動(dòng)，這對(duì)我園的整體辦園品質(zhì)有著很重要的推動(dòng)作用,。

（二）規(guī)范常規(guī)教學(xué),，優(yōu)化課程體系

1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理,，在一日活動(dòng)正?；幕A(chǔ)上，督促教師備好課,、上好課、積極開展隨堂聽課,、評(píng)課活動(dòng),，要求教師每周互聽互評(píng)課不得少于一節(jié)；每月上交教學(xué)筆記,、反思2篇,。

2,、深入開展區(qū)角、體育,、晨間,、戶外等游戲活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動(dòng)內(nèi)容,，把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng),。

3、把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙的的運(yùn)用到日常教學(xué)活動(dòng)中,，及時(shí)更新班級(jí)博客內(nèi)容,，借助博客搭建教師、家長(zhǎng)之間交流溝通的平臺(tái),，不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì),。

4、制定日常工作量化考核表,，使幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)更加規(guī)范化,、優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化,。

（三）深入園本研修,，形成園本特色

1、加強(qiáng)對(duì)新教師的練兵和培訓(xùn),，為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),，開展新教師考核課，對(duì)其進(jìn)行考核評(píng)價(jià),，幫助新教師快速成長(zhǎng),。

2、發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,，利用骨干教師考核課,，相互學(xué)習(xí)，推動(dòng)全園教育教學(xué)活動(dòng)向優(yōu)質(zhì)化發(fā)展,。

3,、利用青年教師信息技術(shù)一輪公開觀摩活動(dòng)和全園教師課件評(píng)比活動(dòng)，有效推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中合理化運(yùn)用,，不斷提高教師專業(yè)化技能,。

5、加大課題研究力度,，本期我園的三個(gè)課題定于12月底結(jié)題,，課題研究的深入就是樹立園所的特色，彰顯園所獨(dú)特個(gè)性,，因此課題研究與園所的發(fā)展有著密不可分的關(guān)系,。通過上學(xué)期的摸索,，我們?cè)谔厣n程上初嘗成果。本學(xué)期在課題的引領(lǐng)下,，我們的課程特色,，將在鄉(xiāng)土資源研發(fā)、區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、現(xiàn)代信息技術(shù)等方面進(jìn)行深入的研討,，讓孩子們?cè)谡n題研究中有更大的'收獲和發(fā)展。

（四）利用家園合力,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

為了孩子的健康成長(zhǎng),，家庭教育和幼兒園應(yīng)形成合力，給幼兒以完整的教育,，提供機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，開展豐富多彩的活動(dòng)，提供機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒教育,，參與幼兒教育,，引領(lǐng)家長(zhǎng)重視并樂于融入幼兒園活動(dòng)。本期我園將會(huì)開展全園家長(zhǎng)會(huì),、親子活動(dòng),、半日活動(dòng)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),、走近社區(qū)等各項(xiàng)活動(dòng),，希望孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的陪伴下得到愛與被愛，徜徉于自然的快樂,。

（五）整合周邊資源,，數(shù)額開展安全教育

幼兒的健康與安全是我們工作中的重中之重，給幼兒一個(gè)安全的環(huán)境,，培養(yǎng)孩子自我保護(hù)的意識(shí),，獲得自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)，是我們最基本的而且是長(zhǎng)期的工作,。本學(xué)期還是有計(jì)劃地開展開學(xué)第一課,、地震及火災(zāi)自救的逃生演練，邀請(qǐng)警察叔叔宣傳交通安全,，園內(nèi)有計(jì)劃地開展健康教育,，讓幼兒擁有一個(gè)溫馨、健康的環(huán)境,。

九月份

1,、制定各項(xiàng)計(jì)劃

2、各年級(jí)組編排早操并教早操

3、各班開展“開學(xué)第一課”生命安全教育活動(dòng)

4,、教師學(xué)習(xí)“愛的教育”論文征集

5、9：18安全演習(xí)活動(dòng)

6,、全園家長(zhǎng)會(huì)

7,、新教師考核課

8、興趣班籌備工作

9,、保教常規(guī)檢查

十月份

1,、興趣班開班

2、結(jié)合電子白板的運(yùn)用開展“可愛的寧國(guó)”教學(xué)研討月活動(dòng)

3,、各年級(jí)組開展“愛家鄉(xiāng)”親子,、社區(qū)活動(dòng)

4、重陽節(jié)敬老活動(dòng)

5,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)

6,、區(qū)角游戲一輪觀摩

7、教師學(xué)習(xí)《綱要》解讀

8,、保教常規(guī)檢查

十一月

1,、消防安全教育活動(dòng)

2、教師課件評(píng)比

3,、骨干教師考核課

4,、幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

5、教師學(xué)習(xí)：推薦一本好書

十二月

1,、幼兒迎新系列活動(dòng)（唱歌,、書畫、語言）

2,、三項(xiàng)課題結(jié)題工作

3,、教師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)《綱要》

元月：

1、各項(xiàng)工作總結(jié),、資料整理

2,、班主任工作交流

3、學(xué)期總結(jié)會(huì)

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇九

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo),，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，以高標(biāo)準(zhǔn),，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。

1,、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理,。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平,、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，保證訓(xùn)練時(shí)間,、提高訓(xùn)練質(zhì)量,，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng),。為提高學(xué)生的競(jìng)技水平打下良好的基礎(chǔ),。

3、認(rèn)真抓好群體工作,，保證兩課兩操質(zhì)量,，安排好體育課外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。

1,、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng),，提高體育教師授課水平,，使體育教學(xué)改革不斷深入。

2,、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng),，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操,。體育課外活動(dòng)要安排合理,，活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。

3,、開學(xué)初,，各校盡快組織田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì),、足球隊(duì),；三小、渤小組建獨(dú)輪車隊(duì),；三小,、沙小、渤小組建籃球隊(duì),；三小組建武術(shù)隊(duì),。加強(qiáng)訓(xùn)練，保證每天早晚兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，爭(zhēng)取在各級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī),。

4,、各校組織好三球訓(xùn)練工作，為10—11月的三球比賽做好準(zhǔn)備,。

5,、運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作，各校3月1日前將參加區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)人名單,、戶口本，照片報(bào)到中心校,。

6,、認(rèn)真作好體育達(dá)標(biāo)工作，早動(dòng)手,、早準(zhǔn)備,，合理安排訓(xùn)練時(shí)間、保證訓(xùn)練質(zhì)量,。

1,、4月8—9日懷柔區(qū)中、小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2,、4月中、下旬渤海鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3,、5月上旬各校體教到沙小聽課。

4,、5月18日達(dá)標(biāo)工作檢查,。

5、5月下旬,，各校體教到渤小聽課,。

6、5月底,，各校將學(xué)生體育達(dá)標(biāo)成績(jī)輸入計(jì)算機(jī)并上傳,。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇十

堅(jiān)持"以人為本"的理念，倡導(dǎo)務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的精神,，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，不斷深化體育新課程改革,，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實(shí),，關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)認(rèn)識(shí)的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注體育教師的專業(yè)化發(fā)展,。繼續(xù)推進(jìn)體育校本課程開發(fā)與校本教研工作的深入開展,，進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)體育有效教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)的研究,，加大體育信息資源中心的建設(shè)與利用,，切實(shí)把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的理念落到實(shí)處,。

1.注重教研方式的轉(zhuǎn)變,，關(guān)注教研的互動(dòng)性與實(shí)效性，研究提高教研實(shí)效的方法與策略,。

2.樹立正確的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀,，體育教師要有意識(shí)加強(qiáng)自身相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高,，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要,。

3.要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)和自我保護(hù)方法的教育。切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

4.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),，注意體育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究,，因地制宜構(gòu)建有本校特點(diǎn)的體育教學(xué)評(píng)價(jià)方案。要突出簡(jiǎn)便易行,、可操作性強(qiáng),。

5.重視個(gè)人教學(xué)反思，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié),，主動(dòng)探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略,，以問題意識(shí)的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

1.實(shí)施推進(jìn)《體育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》,，促進(jìn)教師更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵,，樹立正確的體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀，做到有的放矢的開展課改工作,。

2.全面收集體育課改有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì),、案例、課件,、視頻課例等等資源素材,，豐富我校體育信息資源庫建設(shè),，實(shí)現(xiàn)體育教師學(xué)習(xí)的跨時(shí)空性和教研引導(dǎo)的延伸性。

3.抓好體育教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范課堂教學(xué),，規(guī)范備課，要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù),，關(guān)注課堂學(xué)生體育學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

4.在日常下校調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有目的體育調(diào)研課2次,。目的是與授課者一起探討體育教學(xué)方面的問題,，以課為載體，組織核心組,、中心組的教師與該校教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起探討研究抓好學(xué)校體育工作,，促進(jìn)體育教師教學(xué)水平的提高及相關(guān)問題的改進(jìn)。

5.開展主題鮮明的專題研究活動(dòng),，三個(gè)主題：

第一個(gè)教研主題是我對(duì)運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)，要求作為學(xué)校教研活動(dòng)的主題(九月),。

第二個(gè)教研主題是校本教研的深入開展(十月),。

第三個(gè)教研主題是教材教法研究課。

1.加強(qiáng)體育課有效教學(xué)與教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)與提高上,。從五個(gè)方面入手即第一是體育課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度,；第二是接受性學(xué)習(xí)與現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的結(jié)合度；第三是選擇有實(shí)效的教學(xué)內(nèi)容的實(shí)效度,；第四是練習(xí)密度與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的尺度,；第五是把握學(xué)生年齡特點(diǎn)選擇教材內(nèi)容的合理度來開展研究，結(jié)合個(gè)人教學(xué)反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。最終達(dá)到真正提高體育教學(xué)質(zhì)量的目的。

此外,，收集學(xué)校體育教學(xué)與課外活動(dòng)開展等方面的信息,，建立學(xué)校體育組工作信息檔案，用于診斷分析課堂教學(xué)質(zhì)量與效率以及教師個(gè)人教學(xué)能力等方面的評(píng)判依據(jù),，以此作為開展有針對(duì)性指導(dǎo)的有效措施,。要注重與校領(lǐng)導(dǎo)的交流與溝通。

2.加強(qiáng)體育調(diào)研,。調(diào)查實(shí)施課改遇到的主觀與客觀方面的困難（教學(xué)現(xiàn)狀與課改需求的差距,；教師認(rèn)識(shí)、理念及行為表現(xiàn)上的不足,；學(xué)校體育器材設(shè)施及信息化等方面的不足等等）,，尤其加強(qiáng)對(duì)課改實(shí)施過程中我區(qū)目前還存在的問題的調(diào)查與研究以及各學(xué)校與教師對(duì)教研活動(dòng)和個(gè)人發(fā)展的需求調(diào)查,，做到有的放矢，切實(shí)保證校體育教研工作的實(shí)效性,。

3.在研究學(xué)習(xí)診斷式教研,、分片式教研、問題導(dǎo)入式教研,、分層教研的理念與操作方法的基礎(chǔ)上,，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研，不斷探索教研方式的轉(zhuǎn)變,，并積極運(yùn)用于實(shí)際教研活動(dòng)中去,，為切實(shí)提高教研質(zhì)量和實(shí)效性，促進(jìn)教師發(fā)展,，做出應(yīng)盡的努力,。

1.信息化能力的提高。以具體的工作布置（如教學(xué)設(shè)計(jì),、論文,、專題研究、教學(xué)反思,、網(wǎng)絡(luò)交流手段的運(yùn)用以及學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的操作等方面）和實(shí)踐指導(dǎo)與靈活多樣的培訓(xùn)來促進(jìn)教師進(jìn)一步提高信息化意識(shí)與實(shí)際操作應(yīng)用能力,。力求全體教師能有不同程度的進(jìn)步，首先有學(xué)習(xí)的意識(shí),，并能參與到校體育資源庫建設(shè)中來,。

2.課改參與意識(shí)與學(xué)習(xí)研究意識(shí)的提高。廣泛了解新的課改信息動(dòng)態(tài),，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn),，可利用每次的教研活動(dòng)，介紹相關(guān)的課程改革的信息,。促進(jìn)教師學(xué)習(xí)意識(shí)的提高,。

3.充分發(fā)揮我校網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力，做好體育教學(xué)工作和體育教師隊(duì)伍的宣傳工作,，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展,，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)能力的提高。同時(shí)要求各校認(rèn)真做好材料的積累與備份工作,，注重加強(qiáng)平時(shí)工作的各種素材的積累（照片,、攝像、稿件等等）

4.樹立安全第一的責(zé)任意識(shí),，切實(shí)做好學(xué)校體育工作各種傷害事故的預(yù)防工作,。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇十一

（2014——2015年度）

本學(xué)年，我校研科工作的指導(dǎo)思想是：緊緊圍繞縣教研室工作重點(diǎn),，以狠抓教學(xué)常規(guī)為手,，落實(shí)我校的工作計(jì)劃,，以及校本研修實(shí)施方案，繼續(xù)以推進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展為宗旨,，強(qiáng)化教師教育科研,，提升教師基本素質(zhì)，以提高課堂教學(xué)效益為突破口,，進(jìn)一步鞏固課改成果,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的發(fā)展增光添彩,。

一,、加強(qiáng)校本研修，提高教師素質(zhì)

教育大計(jì),，教師為本,，教師隊(duì)伍建設(shè)是教育工作的重要環(huán)節(jié)，更是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ),。課改的推進(jìn),，質(zhì)量的提高都將通過廣大教師來完成，所以,，教師素質(zhì)的高低是決定教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，建設(shè)一支有較高綜合素質(zhì)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批各級(jí)各類的骨干和名師是本學(xué)年的一項(xiàng)重要任務(wù),，為此,，本學(xué)年的校本研修任務(wù),，主要包括以下幾方面：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，更新思想,，轉(zhuǎn)變觀念,。本學(xué)年我校校本研修的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。要將課標(biāo)內(nèi)容融匯貫通,，實(shí)實(shí)在在地把課標(biāo)當(dāng)作首要學(xué)習(xí)任務(wù)來學(xué)習(xí),。同時(shí)，要充分利用校本研修活動(dòng)將學(xué)習(xí)心得與體會(huì)記錄下來,，求真務(wù)實(shí),，用課標(biāo)來指導(dǎo)自己的教學(xué)。

2,、各年級(jí)組力爭(zhēng)落實(shí)課題實(shí)施方案,，各人要制定好各自的子課題實(shí)施意見，從課程標(biāo)準(zhǔn)的再學(xué)習(xí)抓起,，加大其學(xué)習(xí)力度,，掀起“學(xué)課標(biāo),，用課標(biāo)”的新熱潮，把課標(biāo)的各種要求分解落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去,。

3,、廣大教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，促進(jìn)自己專業(yè)化理論和實(shí)踐水平的提高和發(fā)展,。要繼續(xù)加強(qiáng)技能訓(xùn)練,，提高業(yè)務(wù)能力。要經(jīng)常練習(xí)普通話,、三筆字,、簡(jiǎn)筆畫，提高基本素養(yǎng),。要充分發(fā)揮電子備課室的作用,，利用網(wǎng)絡(luò)上的材料，擴(kuò)大自己的教育教學(xué)資源,。廣大教師尤其是青年教師要在多媒體課件制作方面下功夫,，要在工作之余學(xué)習(xí)電化教學(xué)手段和多媒體設(shè)備的操作要領(lǐng)，提倡廣大教師在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的網(wǎng)頁,、博客等,，以適應(yīng)現(xiàn)代信息需要，做一個(gè)具有現(xiàn)代教育技術(shù)能力的名師,。

4,、要多讀善寫。有良好的讀書習(xí)慣是一個(gè)教師具有人文素養(yǎng)的基礎(chǔ),，廣大教師要充分利用我校有利條件,，開拓視野，學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。不但多讀，還要多寫,，寫心得體會(huì),，寫教學(xué)案例，寫經(jīng)驗(yàn)論文,，寫課后反思,，爭(zhēng)取多發(fā)表，多交流,，做學(xué)者型教師,。

二、加大課堂教學(xué)改革力度

本學(xué)年,，課改工作的主要任務(wù)是圍繞“有效教學(xué)”,，狠抓課堂教學(xué)改革,，把課改學(xué)習(xí)的有關(guān)理論落實(shí)在課堂上，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。要依靠自己的課堂教學(xué)研修方案,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新，加大課堂教學(xué)藝術(shù)的研究,，促進(jìn)課堂教學(xué)圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一宗旨來一個(gè)創(chuàng)新性的變革,。

1、要認(rèn)真做好公開課研討工作,，嚴(yán)格按照教導(dǎo)處制定的“作課安排表”上好公開課,，各作課教師要嚴(yán)肅對(duì)待公開課，將自己的課堂教學(xué)水平全方位展示給大家,，教研組要組織好說課,、評(píng)課，研討要主動(dòng),，發(fā)言要積極,，記錄要詳實(shí)，通過公開課研討活動(dòng)提高廣大教師的課堂教學(xué)水平,。

2,、深入研究課堂教學(xué)的“有效、實(shí)用,、有趣”的特點(diǎn),，研究課堂上教師與學(xué)生的“角色轉(zhuǎn)變”；研究“共性教學(xué)與個(gè)性培養(yǎng)”,；研究課堂上的“分層教學(xué)”,；研究課堂教學(xué)的“預(yù)設(shè)與生成”；研究課堂評(píng)價(jià),，研究課堂導(dǎo)入,，研究課堂結(jié)構(gòu),，研究課堂拓展,，研究課堂教學(xué)的方方面面。課題研究小組成員,，要統(tǒng)籌兼顧,，分工合作，科學(xué)安排,，理論聯(lián)系實(shí)際,，講求研修的實(shí)效性，用課堂教學(xué)的研究成果來指導(dǎo)全體教師的課堂教學(xué),。

3,、做好校優(yōu)質(zhì)課選拔驗(yàn)收工作,。真正評(píng)選出切合學(xué)生實(shí)際，突出課改特色的好課,。通過優(yōu)質(zhì)課的認(rèn)定提高和帶動(dòng)課堂教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，保證課堂教學(xué)效益,。本學(xué)年，要繼續(xù)依靠常規(guī)管理,，包括“備,、講、批,、輔,、考、評(píng)”等各方面各環(huán)節(jié)的管理,，繼續(xù)堅(jiān)持月檢教案,，月檢作業(yè)制度，繼續(xù)完善年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的公開課量化管理辦法,，靠切實(shí)可行的制度來保證課堂教學(xué)的效益,。

三、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作

初三是學(xué)校的臉面,，中考是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，中招成績(jī)則是展示教師水平的一個(gè)平臺(tái),，是衡量教師的一把最重要的尺度,，它關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展,，更關(guān)系到教師個(gè)人的榮辱,，關(guān)系到教師個(gè)人的生存。只有保證了教學(xué)質(zhì)量,，才能使我們的學(xué)校充滿生機(jī),，使自己的未來充滿希望。

1,、畢業(yè)班教師要深入鉆研課改后的中招試卷,，研究命題形式，命題內(nèi)容,，命題趨勢(shì),。把中招試卷當(dāng)作一個(gè)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容來研究，做到吃透評(píng)透研究透。

2,、深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)與中招試卷的切合點(diǎn),，并將切合點(diǎn)體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，要把課程標(biāo)準(zhǔn)滲透于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，每一個(gè)角落,。

3、在注重尖子生培養(yǎng)的同時(shí),，關(guān)注中間生的提高,，關(guān)注后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。 主要活動(dòng)安排 8月：

1,、制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為新學(xué)年的開始做準(zhǔn)備,。

2,、制訂教科研工作計(jì)劃，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工 作,。

3,、做好初一新生的入校編班和中三教師組合工作。

4,、召開全體教師會(huì),，制定各科教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)備一周教學(xué)設(shè)計(jì),。 9月：

1,、作好教師業(yè)務(wù)考核工作。

2,、督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備工作,。

3、召開年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議,，落實(shí)校本研修工作,。

4、做好上學(xué)年教師業(yè)務(wù)考核工作,。

5,、月末教案作業(yè)檢查評(píng)比。 10月：

1,、督導(dǎo)評(píng)估后期材料準(zhǔn)備工作,。

2,、九年級(jí)月考及學(xué)情分析,。

3、迎接教育局教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作,。

4,、聽七年級(jí)公開課,。 11月：

1、省督導(dǎo)評(píng)估檢查,。

2,、組織各年級(jí)課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)。

3,、組織期中考試及考后總結(jié),。

4、中三階段性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

5,、八九年級(jí)觀摩課。 12月：

1,、撰寫教科研論文,、教學(xué)案例、教后記,、教后反思,，并進(jìn)行展覽評(píng)比。

2,、組織月考,，進(jìn)行教學(xué)階段性總結(jié)。

3,、優(yōu)秀論文等總結(jié)材料評(píng)選上報(bào),。

4、教學(xué)常規(guī)檢查,。 1月：

1,、期末各項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

2,、組織進(jìn)行期末考試,。

董村中學(xué) 2014.8

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇十二

深入貫徹落實(shí)溫州市教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神,以深化初中課程改革為重點(diǎn),以“課堂評(píng)價(jià)”帶動(dòng)下的“群文閱讀”的推進(jìn)作為課堂變革項(xiàng)目實(shí)施為核心,開展山繡中學(xué)語文的實(shí)踐與研究;以提升學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,繼續(xù)推行“大閱讀”理念,豐富閱讀方式,拓展深化讀寫結(jié)合的廣度和深度;規(guī)范并努力建立以“大閱讀”理念為主軸的山繡中學(xué)特色的教研活動(dòng)。

(一)繼續(xù)深入推進(jìn)“群文閱讀”課程研究,深入實(shí)踐語文課堂教學(xué),具體落實(shí)教研活動(dòng),。

1,、工作目標(biāo):

(1)以備課組為單位,推出具有借鑒意義可操作性的課堂教學(xué)精品課組群,并公開展示,輻射全校。

(2)引導(dǎo)老師圍繞研究主軸方向,開展有效的備課組研究活動(dòng),帶動(dòng)日常課堂教學(xué)的更新和智慧,。

2,、工作措施:

結(jié)合“群文閱讀”相關(guān)活動(dòng),35周歲以下的老師每人設(shè)計(jì)一個(gè)課組精品案例。35周歲以上的老師,參與并指導(dǎo)一個(gè)課組案例,。課組精品案例,期末上交,作為期末“備課”評(píng)定的重要參考依據(jù),。課組精品案例包括學(xué)材設(shè)計(jì)、“大閱讀”理念實(shí)踐、操作指南,、作業(yè)設(shè)計(jì),、寫作指引、達(dá)成效果等,。

以備課組為單位,承辦教研活動(dòng),辦出備課組自己的教研活動(dòng)的特色,。

(二)以市教研室計(jì)劃中的各項(xiàng)評(píng)比作為教研平臺(tái),深入推進(jìn)“閱讀”的讀后感活動(dòng),促成青年教師的快速成長(zhǎng)。

1,、工作目標(biāo):

(1)深度做好“讀后感評(píng)比”的一系列比賽流程,。并借此作為學(xué)生閱讀活動(dòng)重要推進(jìn)的策略,帶動(dòng)七八年級(jí)備課組探索更多的閱讀實(shí)施策略,從而落實(shí)“大閱讀”理念。

(2)做好青年教師的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的一系列比賽流程,并借此平臺(tái)促進(jìn)年青老師的快速成長(zhǎng),。

2,、工作措施:

讀后感評(píng)比:明確“布置工作、備課組長(zhǎng)的示范推廣,、備課組評(píng)比,、校級(jí)評(píng)比、市級(jí)評(píng)比”的時(shí)間節(jié)點(diǎn),。通過“讀后感”形式,充分利用優(yōu)秀讀后感范文的輻射作用,帶動(dòng)全校更有效的語文閱讀活動(dòng),。本次活動(dòng)要堅(jiān)守住文學(xué)社基地,以點(diǎn)輻射面,提升質(zhì)量,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

優(yōu)質(zhì)課評(píng)比:山繡中學(xué)年青教師較為密集,但由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),去挑戰(zhàn)優(yōu)質(zhì)課的平臺(tái),不容樂觀,。但這也是培養(yǎng)年青教師的契機(jī),。本學(xué)期搭建青年教師共修成長(zhǎng)的平臺(tái),以一周自學(xué),一周共修,模仿名師工作室的操作模式,安排具體的課例研討學(xué)習(xí)、課堂觀察,、實(shí)戰(zhàn)比賽,、專家引領(lǐng)等系列活動(dòng),提升青年教師的賽課能力,存進(jìn)年青教師的發(fā)展。

(三)辦好學(xué)科文化節(jié)活動(dòng),深入明確每項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)價(jià),。

1,、工作目標(biāo):

(1)建立學(xué)科文化節(jié)的檔案,明確每一項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)價(jià),并及時(shí)積累優(yōu)秀成果。

(2)通過學(xué)科文化節(jié)的活動(dòng),反觀語文課堂教學(xué)活動(dòng),。

2,、工作措施:

以備課組為單位,專人負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)及反饋,建立專項(xiàng)電子檔案。發(fā)揮記者團(tuán)的能量,拍攝,、記錄,、采訪等。教研組要做好提前規(guī)劃,、培訓(xùn)重點(diǎn),、交代清晰等工作。

(四)開展好“越繡”文學(xué)社,、記者團(tuán)等相關(guān)的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng),出版“越繡”第二期,。

1,、工作目標(biāo):

(1)出版“越繡”第二期。

(2)開好文學(xué)社選修課,、開展好作家引進(jìn)的文學(xué)活動(dòng),。

(3)文學(xué)社,、記者團(tuán)參與各項(xiàng)語文活動(dòng),。

2、工作措施:

明確“越繡”工作計(jì)劃,精心策劃“越繡”雜志內(nèi)容和項(xiàng)目,力求活動(dòng)有計(jì)劃,有實(shí)效,促進(jìn)文學(xué)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生全面素養(yǎng)的提升,。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇十三

特色建設(shè)是幼兒園發(fā)展的生命力,。針對(duì)我園目前特色發(fā)展的現(xiàn)狀，我們既要對(duì)已有的特色項(xiàng)目加以鞏固,、調(diào)整,，不斷豐滿;又要站在新的發(fā)展角度，規(guī)劃新思路,，謀求新發(fā)展,。以下是我不成熟的想法，請(qǐng)批評(píng)指正：

1,、我們幼兒園的保健室發(fā)揮作用不大,，由于醫(yī)院是每年給孩子查體一次，除此之外,，保健室可為幼兒每學(xué)期體檢一次(身高,、體重、視力),，各級(jí)部,、各班教師組織記錄并以表格的形式反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子常規(guī)身體成長(zhǎng)情景,。

2,、《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》期望教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟記,，園里出題考試,。

3、有可能的話,，我期望我們能在操場(chǎng)增設(shè)國(guó)旗場(chǎng)地,、每周一統(tǒng)一升國(guó)旗、由中大班孩子輪流擔(dān)任升旗手,、護(hù)旗手,，并且安排一名幼兒，國(guó)旗下講話,。從小理解愛國(guó)教育,。

4,、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動(dòng),，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件,，主題活動(dòng)，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),，豐富和拓展幼兒的視野,。

5、我們幼兒園區(qū)域是薄弱環(huán)節(jié),，期望經(jīng)過區(qū)域活動(dòng)評(píng)比,，把各班的區(qū)域充實(shí)起來(異常是區(qū)域材料、班級(jí)特色區(qū)域)創(chuàng)設(shè)貼合幼兒年齡特征的,、幼兒需要的,、進(jìn)取參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合主題活動(dòng),，研究區(qū)域的劃分,、材料投放的多樣性及層次性，深入開展區(qū)域活動(dòng),。經(jīng)過教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評(píng)價(jià),，促使班級(jí)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)向高一層次邁進(jìn)。

6,、對(duì)教師提出不一樣層次備課要求,，提高教師備課質(zhì)量。手寫教案教師將在活動(dòng)中所表達(dá)的語言以書面的形式書寫出來,，要求教師設(shè)計(jì)不一樣的教學(xué)方法,，從各個(gè)角度提升幼兒本事為基準(zhǔn)。組織新老教師共同討論,、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織本事,。

7,、課程教研：

首先，抓實(shí)家常課,。要切實(shí)關(guān)注兩個(gè)細(xì)節(jié)：一是課前準(zhǔn)備,。包括備課的到位、課前準(zhǔn)備工作的到位,、團(tuán)體備課的落實(shí)等,，幼兒的課前知識(shí)準(zhǔn)備的到位等;二是活動(dòng)過程。包括教師的教學(xué)儀態(tài),、提問表述的有效性,、活動(dòng)環(huán)境的供給,、活動(dòng)氛圍的創(chuàng)設(shè)、目標(biāo)完成的達(dá)成度,、孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性等,，切實(shí)保障每一個(gè)活動(dòng)的有效性。

其次,，抓實(shí)研討活動(dòng),。開展“磨課“式教研，磨課是選擇相同的教學(xué)資料,，讓不一樣的教師進(jìn)行多次上課,，同組教師參與聽課評(píng)課,。其流程為：組內(nèi)教師團(tuán)體備課——第一次課堂展示——組內(nèi)聽課評(píng)課研討——第二次教師改善課堂教學(xué)展示——組內(nèi)聽課評(píng)課研討——第三次教師課堂教學(xué)展示——聽課評(píng)課研討總結(jié),，構(gòu)成最優(yōu)秀教案。經(jīng)過磨課促使教師去發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、尤其讓教師們探究”是什么“”為什么”改變教育行為，提升整體教學(xué),。

第三,，關(guān)注薄弱課程。本學(xué)期將重點(diǎn)關(guān)注游戲活動(dòng)的實(shí)施,，異常是區(qū)域性游戲,、戶外體育游戲等活動(dòng)，提高教師對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)水平與設(shè)計(jì)本事,，經(jīng)過隨堂聽課,、巡視檢查等方式及時(shí)了解游戲的實(shí)施情景。

8,、開展特色戶外活動(dòng),，鼓勵(lì)各班利用廢舊材料制作結(jié)實(shí)、實(shí)用,、豐富多樣的戶外體育器械,，把戶外活動(dòng)開展的有聲有色。

9,、各班要辦好家教欄目,，我發(fā)現(xiàn)咱園家園聯(lián)系欄資料更換很不及時(shí)，每月更換兩次資料,，每學(xué)期八次,，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育資料，科學(xué)育兒的方法,，倡導(dǎo)家長(zhǎng)撰寫育兒經(jīng)驗(yàn)心得,，并開展家長(zhǎng)教育的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

10、針對(duì)我園比較難做的家長(zhǎng)工作,，異常是實(shí)時(shí)監(jiān)控家長(zhǎng)對(duì)教師行為,、動(dòng)作、表情的一些誤解,，我想是否能夠開展“家長(zhǎng)志愿者開放活動(dòng)”,。具體實(shí)施如下：

(1)每個(gè)月開放兩次，每次請(qǐng)3-4家長(zhǎng)(能夠提前發(fā)出通知邀請(qǐng)有時(shí)間參與的家長(zhǎng),，并告知所開放的資料),，開放一日活動(dòng)中的任一環(huán)節(jié)(比如：早操環(huán)節(jié)或者午餐環(huán)節(jié)或者戶外活動(dòng)等等任意環(huán)節(jié)都行)。

(2)家長(zhǎng)根據(jù)咱的一日活動(dòng)時(shí)間到班級(jí)(比如：早操就是8點(diǎn)半—9點(diǎn),，離園活動(dòng)就是4點(diǎn)半—5點(diǎn)半等)由家長(zhǎng)來組織活動(dòng),，咱教師輔助，讓家長(zhǎng)體會(huì)教師的日常,。

(3)這樣我們也能趁機(jī)宣傳幼兒園,，讓家長(zhǎng)看到教師的專業(yè)、幼兒園的用心,，得到家長(zhǎng)的理解,、支持和認(rèn)可。

(4)我們家長(zhǎng)的資源是很豐富的,，利用家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),，會(huì)給孩子帶來不一樣的體會(huì)和感受，比如：警察,、醫(yī)生等等特殊職業(yè)的家長(zhǎng),，能夠給孩子帶來一堂別開生面的教育活動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)很樂意參與,，并會(huì)精心準(zhǔn)備,，因?yàn)閷?duì)于家長(zhǎng)來說，以教師的身份給自我孩子班級(jí)上課,，會(huì)給自我的孩子帶來無尚榮耀和自信!

(5)每次的活動(dòng)利用照片和表格的形式,，存檔。

11,、大班的幼小銜接依然是重中之重,，學(xué)期初應(yīng)當(dāng)大班級(jí)部教研制定出詳細(xì)的幼小銜接開展計(jì)劃，有計(jì)劃地培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自理本事,。大班幼小銜接各種表格,，已交于王園長(zhǎng)，期望嚴(yán)格落實(shí),，做好孩子升入小學(xué)的良好過渡,。為我們幼兒園建立良好口碑,，擴(kuò)大社會(huì)影響力做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!中小班在孩子行為習(xí)慣、生活常規(guī)上下功夫!

12,、開展好園本課程的研討,、整理(輪滑)，在原有的基礎(chǔ)上有新的突破,，要把相關(guān)的材料進(jìn)行整理,，有關(guān)的活動(dòng)進(jìn)行梳理，構(gòu)成自我的,、獨(dú)特的,、具有個(gè)性的幼兒園園本課程。