計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教研活動工作計劃及內(nèi)容安排篇一

（2014——2015年度）

本學(xué)年,，我校研科工作的指導(dǎo)思想是：緊緊圍繞縣教研室工作重點(diǎn),，以狠抓教學(xué)常規(guī)為手,，落實(shí)我校的工作計劃，以及校本研修實(shí)施方案,，繼續(xù)以推進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展為宗旨,，強(qiáng)化教師教育科研，提升教師基本素質(zhì),，以提高課堂教學(xué)效益為突破口,，進(jìn)一步鞏固課改成果，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的發(fā)展增光添彩,。

一、加強(qiáng)校本研修,，提高教師素質(zhì)

教育大計,，教師為本，教師隊(duì)伍建設(shè)是教育工作的重要環(huán)節(jié),，更是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ),。課改的推進(jìn)，質(zhì)量的提高都將通過廣大教師來完成,，所以,，教師素質(zhì)的高低是決定教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，建設(shè)一支有較高綜合素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，培養(yǎng)一批各級各類的骨干和名師是本學(xué)年的一項(xiàng)重要任務(wù),，為此，本學(xué)年的校本研修任務(wù),，主要包括以下幾方面：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，更新思想,，轉(zhuǎn)變觀念,。本學(xué)年我校校本研修的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。要將課標(biāo)內(nèi)容融匯貫通,，實(shí)實(shí)在在地把課標(biāo)當(dāng)作首要學(xué)習(xí)任務(wù)來學(xué)習(xí),。同時，要充分利用校本研修活動將學(xué)習(xí)心得與體會記錄下來,，求真務(wù)實(shí),，用課標(biāo)來指導(dǎo)自己的教學(xué),。

2、各年級組力爭落實(shí)課題實(shí)施方案,，各人要制定好各自的子課題實(shí)施意見,，從課程標(biāo)準(zhǔn)的再學(xué)習(xí)抓起，加大其學(xué)習(xí)力度,，掀起“學(xué)課標(biāo),，用課標(biāo)”的新熱潮，把課標(biāo)的各種要求分解落實(shí)到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去,。

3,、廣大教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，促進(jìn)自己專業(yè)化理論和實(shí)踐水平的提高和發(fā)展,。要繼續(xù)加強(qiáng)技能訓(xùn)練,，提高業(yè)務(wù)能力。要經(jīng)常練習(xí)普通話,、三筆字,、簡筆畫，提高基本素養(yǎng),。要充分發(fā)揮電子備課室的作用,，利用網(wǎng)絡(luò)上的材料，擴(kuò)大自己的教育教學(xué)資源,。廣大教師尤其是青年教師要在多媒體課件制作方面下功夫,，要在工作之余學(xué)習(xí)電化教學(xué)手段和多媒體設(shè)備的操作要領(lǐng)，提倡廣大教師在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的網(wǎng)頁,、博客等,，以適應(yīng)現(xiàn)代信息需要，做一個具有現(xiàn)代教育技術(shù)能力的名師,。

4、要多讀善寫,。有良好的讀書習(xí)慣是一個教師具有人文素養(yǎng)的基礎(chǔ),，廣大教師要充分利用我校有利條件，開拓視野,，學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。不但多讀,，還要多寫,，寫心得體會，寫教學(xué)案例,，寫經(jīng)驗(yàn)論文,，寫課后反思,，爭取多發(fā)表，多交流,，做學(xué)者型教師,。

二、加大課堂教學(xué)改革力度

本學(xué)年,，課改工作的主要任務(wù)是圍繞“有效教學(xué)”,，狠抓課堂教學(xué)改革，把課改學(xué)習(xí)的有關(guān)理論落實(shí)在課堂上,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。要依靠自己的課堂教學(xué)研修方案，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新,，加大課堂教學(xué)藝術(shù)的研究,，促進(jìn)課堂教學(xué)圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一宗旨來一個創(chuàng)新性的變革。

1,、要認(rèn)真做好公開課研討工作,，嚴(yán)格按照教導(dǎo)處制定的“作課安排表”上好公開課，各作課教師要嚴(yán)肅對待公開課,，將自己的課堂教學(xué)水平全方位展示給大家,，教研組要組織好說課、評課,，研討要主動,，發(fā)言要積極，記錄要詳實(shí),，通過公開課研討活動提高廣大教師的課堂教學(xué)水平,。

2、深入研究課堂教學(xué)的“有效,、實(shí)用,、有趣”的特點(diǎn)，研究課堂上教師與學(xué)生的“角色轉(zhuǎn)變”,；研究“共性教學(xué)與個性培養(yǎng)”,；研究課堂上的“分層教學(xué)”；研究課堂教學(xué)的“預(yù)設(shè)與生成”,；研究課堂評價,，研究課堂導(dǎo)入，研究課堂結(jié)構(gòu),，研究課堂拓展,，研究課堂教學(xué)的方方面面。課題研究小組成員,，要統(tǒng)籌兼顧,，分工合作,，科學(xué)安排，理論聯(lián)系實(shí)際,，講求研修的實(shí)效性,，用課堂教學(xué)的研究成果來指導(dǎo)全體教師的課堂教學(xué)。

3,、做好校優(yōu)質(zhì)課選拔驗(yàn)收工作,。真正評選出切合學(xué)生實(shí)際，突出課改特色的好課,。通過優(yōu)質(zhì)課的認(rèn)定提高和帶動課堂教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，保證課堂教學(xué)效益,。本學(xué)年，要繼續(xù)依靠常規(guī)管理,，包括“備,、講、批,、輔,、考、評”等各方面各環(huán)節(jié)的管理,，繼續(xù)堅(jiān)持月檢教案,，月檢作業(yè)制度，繼續(xù)完善年級組長負(fù)責(zé)制下的公開課量化管理辦法,，靠切實(shí)可行的制度來保證課堂教學(xué)的效益,。

三、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作

初三是學(xué)校的臉面,，中考是體現(xiàn)一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，中招成績則是展示教師水平的一個平臺,，是衡量教師的一把最重要的尺度,，它關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展,，更關(guān)系到教師個人的榮辱，關(guān)系到教師個人的生存,。只有保證了教學(xué)質(zhì)量,，才能使我們的學(xué)校充滿生機(jī)，使自己的未來充滿希望,。

1,、畢業(yè)班教師要深入鉆研課改后的中招試卷,，研究命題形式，命題內(nèi)容,，命題趨勢,。把中招試卷當(dāng)作一個重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容來研究，做到吃透評透研究透,。

2,、深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)與中招試卷的切合點(diǎn)，并將切合點(diǎn)體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,，要把課程標(biāo)準(zhǔn)滲透于教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，每一個角落。

3,、在注重尖子生培養(yǎng)的同時,，關(guān)注中間生的提高，關(guān)注后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。 主要活動安排 8月：

1、制定新學(xué)期教學(xué)計劃,，為新學(xué)年的開始做準(zhǔn)備,。

2、制訂教科研工作計劃,，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工 作,。

3、做好初一新生的入校編班和中三教師組合工作,。

4,、召開全體教師會，制定各科教學(xué)進(jìn)度,，準(zhǔn)備一周教學(xué)設(shè)計,。 9月：

1、作好教師業(yè)務(wù)考核工作,。

2,、督導(dǎo)評估準(zhǔn)備工作。

3,、召開年級組長會議,，落實(shí)校本研修工作。

4,、做好上學(xué)年教師業(yè)務(wù)考核工作,。

5、月末教案作業(yè)檢查評比,。 10月：

1,、督導(dǎo)評估后期材料準(zhǔn)備工作,。

2、九年級月考及學(xué)情分析,。

3,、迎接教育局教學(xué)督導(dǎo)評估工作。

4,、聽七年級公開課,。 11月：

1、省督導(dǎo)評估檢查,。

2,、組織各年級課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)座談會。

3,、組織期中考試及考后總結(jié),。

4、中三階段性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會,。

5,、八九年級觀摩課。 12月：

1,、撰寫教科研論文,、教學(xué)案例、教后記,、教后反思,，并進(jìn)行展覽評比。

2,、組織月考,，進(jìn)行教學(xué)階段性總結(jié)。

3,、優(yōu)秀論文等總結(jié)材料評選上報,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查,。 1月：

1,、期末各項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

2,、組織進(jìn)行期末考試,。

董村中學(xué) 2014.8

教研活動工作計劃及內(nèi)容安排篇二

計算機(jī)教研組根據(jù)這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，結(jié)合我們學(xué)校的校本學(xué)分,，我們制定了如下教研計劃,。

（1）開學(xué)初學(xué)習(xí)，熟悉新教材,，制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計劃,。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn),、感悟和實(shí)踐,；激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能,，倡導(dǎo)自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑,、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新,。

（3）青年教師能針對學(xué)校提出的師徒結(jié)對認(rèn)真做好學(xué)習(xí)交流的工作。

（4）用心參加市,、校等各類教研活動,，參加各類學(xué)習(xí)，自覺閱讀相關(guān)的教育,、教學(xué)書籍,。

計算機(jī)學(xué)科技能競賽分類較細(xì)，我們在培訓(xùn)學(xué)生的同時,，更要培訓(xùn)好自己,，具體安排如下：

（1）、網(wǎng)絡(luò)：柯丐遠(yuǎn)

（2）,、網(wǎng)頁：周顯月,、金柳玲、王培知

（3）,、flash：金鄧勇,、潘建寧、謝露瓊

（4）,、文字錄入：潘育琳,、陳素躍

（5）、機(jī)器人：李鵬

要求：

（1）定時間,，每學(xué)期有固定的時間與活動時間

（2）定資料,，具體的資料

群眾備課延續(xù)幾學(xué)期以來的說課形式，透過這幾個學(xué)期的實(shí)踐證明,，這是一種比較好的方式,，對大家的提高很有幫忙。

建立群眾備課制度,，每學(xué)期至少群眾備課5次以上,。上課做到“五認(rèn)真”。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到“備學(xué)生,、備教材,、備教法”；認(rèn)真上好每一堂課,，要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，進(jìn)行愉快,、主動的探究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的潛力；認(rèn)真寫好課后記,，做到針對性強(qiáng),，措施可行，方法新穎,。針對自己的教學(xué)及時改善等,。

（1）教研組開展1次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會（暫定邀請倪壽德老師）

（2）教研組每位教師在本學(xué)期上1堂公開課。講課者交上課教案,，教研組整理活動記錄,，聽課教師要認(rèn)真評課，對授課資料提出交涉意見,，授課教師要認(rèn)真的對待他人的意見和推薦,，寫好課后記。

（3）自覺完成學(xué)校的聽評課任務(wù)：每人10節(jié)以上,。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

（4）重視教學(xué)資料的積累,，妥善保管教具,。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。

根據(jù)學(xué)校工作安排,，以及教師的愛好,、特長，有計劃有組織的開展課外活動,，使活動不留于形式,，切切實(shí)實(shí)的學(xué)生透過課外活動得到發(fā)展，并為校園藝術(shù)活動能更好的發(fā)展帶給保障,。認(rèn)真做好校計算機(jī)培訓(xùn)工作,，力爭取得好成績。

用心配合學(xué)校做好各項(xiàng)宣傳布置任務(wù),，并做到按時保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù),。

計算機(jī)教研組將盡力做好每一件工作,，力爭學(xué)校的優(yōu)秀教研組。

教研活動工作計劃及內(nèi)容安排篇三

一,、指導(dǎo)思想：

我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實(shí)踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神,，在課程改革總目標(biāo)的指引下，以深化課程改革為主題,，面向全體學(xué)生,，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活,，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,，進(jìn)行個_化,、創(chuàng)造_的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí),。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展，讓每一個學(xué)生全面而具有個_地發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn)：

1、繼續(xù)進(jìn)行藝術(shù)興趣小組訓(xùn)練工作,。

2,、實(shí)施小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃。

3,、組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動,。

4、加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),。

5,、完善藝術(shù)備課、教學(xué)研討和評價管理制度,。

6,、嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力,。

三,、主要工作：

(一)落實(shí)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)課題研究,。

我校在近年來,，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能,、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位,、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅(jiān)持“全面+特長”的指思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育,，將德,、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中,，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育,，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用,。

(二)優(yōu)化教學(xué)過程，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

在措施上_抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí),，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上,。堅(jiān)持“期初有計劃,，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃,，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師按照正確格式認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，教學(xué)過程具體,，重難點(diǎn)突破有效，并不定期地抽查,，加大隨堂聽課的力度,，正常開展教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功,。隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài),，及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀,，與藝術(shù)教師一起交流,，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得，不斷探索,、改進(jìn)教學(xué)方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣,，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制,，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量,。

(三)加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)藝術(shù)育人氛圍,。

藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效_的保障,，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。

首先,，學(xué)校要營造良好的藝術(shù)氛圍,，包括走廊畫和藝術(shù)展示墻的布置，并做好維護(hù)和更新工作,。班級布置也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特_,。

其次，網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境,，學(xué)校要合理的運(yùn)用這一部分教學(xué)資源,，建立健康的、符合師生特點(diǎn)的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境,，建立學(xué)校藝術(shù)網(wǎng)頁，展示學(xué)生的藝術(shù)作品,，開展藝術(shù)教學(xué)交流等等,，鼓勵學(xué)生上網(wǎng)。

(四)注重課外藝術(shù)教育活動,，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn),。

我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個_特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑,，課外活動是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸,，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學(xué)期繼續(xù)開展舞蹈,、合唱,、美術(shù)等興趣組。重點(diǎn)要提高獲得效率,，注意輔導(dǎo)方法的科學(xué)_,、趣味_、時效_,，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績,。其次，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的文藝交流,，在活動中使學(xué)生參與社會實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力和開放的個_,、健全的人格。

(五)嘗試學(xué)科整合,，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展,。

藝術(shù)的生命在于運(yùn)用，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個值得關(guān)注的命題,，通過對一些科學(xué)知識的藝術(shù)運(yùn)用,，發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美，并且通過各種藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造,、想像能力。

倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動的聯(lián)姻,，讓學(xué)生走入社會進(jìn)行研究_學(xué)習(xí),，了解地域文化，加強(qiáng)藝術(shù)活動與其他學(xué)科的教學(xué)活動的整合,，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動,，加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。

(六)完善室場管理,，提高管理規(guī)范,。

首先，各專用教室的使用制度要及時上墻,，并利用教研活動的機(jī)會組織教師學(xué)習(xí);其次,，各室場要責(zé)任到人，規(guī)范各室場的衛(wèi)生環(huán)境工作;最后,，要提高各室場和藝術(shù)器材的使用效率,，及時填寫使用記錄。學(xué)校要加強(qiáng)對藝術(shù)各專用教室的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

教研活動工作計劃及內(nèi)容安排篇四

貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》以及溫州市教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效益，以深化初中課堂變革為重點(diǎn),，面向全體學(xué)生,。本學(xué)期以探索“一題一課”為核心，開展教學(xué)的實(shí)踐與研究,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)新常規(guī)學(xué)習(xí)促進(jìn)課堂有效學(xué)習(xí)

通過對新常規(guī)的條例解讀,，案例分析,，課堂觀察,，討論交流等多種方式，優(yōu)化教研組建設(shè),、優(yōu)化備課過程,、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與反饋,、優(yōu)化質(zhì)量測評,，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村初中的發(fā)展。通過研究和深化教學(xué)改革,。繼續(xù)做好初小數(shù)學(xué)銜接教學(xué)工作,。

2、開展拓展性課程的研究,，促進(jìn)課堂教學(xué)變革

積極探索拓展性課程的開發(fā),、實(shí)施、評價和共享機(jī)制,。設(shè)計初中數(shù)學(xué)拓展性課程框架,，力求做到系統(tǒng)化、規(guī)范化,，具有可操作性,，符合學(xué)生實(shí)際的拓展性課程。同時為一線教師如何開設(shè)拓展性課程教學(xué)提供范本和參考,。指導(dǎo)好市級課改學(xué)校開展相關(guān)活動，促進(jìn)課堂變革與課程改革相融合,，逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的深入推進(jìn),。加強(qiáng)對重點(diǎn)變革實(shí)驗(yàn)學(xué)校的指導(dǎo)工作。提煉形成初中數(shù)學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目典型案例,、課例,，為課堂變革項(xiàng)目的進(jìn)一步推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作,，加大教師命題培訓(xùn)力度。組織初中數(shù)學(xué)教師參加命題比賽,，開展青年教師師徒結(jié)對活動,，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。聚焦課堂,，收集疑難問題,，確定研究主題，打造精品課例,，引導(dǎo)教師研究教材,，提高教師的教學(xué)水平,，加快名師、學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè),。

4,、加強(qiáng)教研員及教研組長隊(duì)伍建設(shè)

組織教研組長學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念,，強(qiáng)化問題意識,，提高教育教學(xué)研究能力，提高教研活動的策劃,、組織能力,。加強(qiáng)校本教研指導(dǎo)，提高校本教研質(zhì)量,。

5,、研究教學(xué)評價促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

召開九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)暨一模考試質(zhì)量反饋會議,，引導(dǎo)教師研究課標(biāo)及省考試說明,，明確xxxx年學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)方向，促進(jìn)復(fù)習(xí)課有效教學(xué),，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

6、開展“小數(shù)學(xué)家”活動提高學(xué)生素養(yǎng)

做好“小數(shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作,。通過學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識”大賽,、小論文答辯等多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展,。

1．深入新課改第一線，通過校本教研,、集體調(diào)研,、聽課、座談,、教學(xué)研討會,，探討課堂教學(xué)的教法特別是學(xué)法的改革。

2．做好初中數(shù)學(xué)新課改實(shí)施中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題的調(diào)查,、分析和研究,。

初中數(shù)學(xué)教研活動表（略）

教研活動工作計劃及內(nèi)容安排篇五

藝術(shù)團(tuán)

一、明確指導(dǎo)思想：

在藝術(shù)團(tuán)首次教學(xué)教研課程整改實(shí)驗(yàn)階段,，本學(xué)期我團(tuán)以素質(zhì)教育為宗旨,，挖掘自身特性，根據(jù)藝術(shù)團(tuán)的教研課程方案進(jìn)行調(diào)整實(shí)踐，為藝術(shù)教育領(lǐng)域開辟一條適宜藝術(shù)班幼兒教育的實(shí)踐課程,。在貫徹《綱要》精神下,，積極開展教改實(shí)踐，加快推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程,，使我團(tuán)的幼兒教育有新的發(fā)展和提高,。

二、主要工作及具體措施：

(一)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，樹立先進(jìn)的教育理念,。

1 繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》，深刻領(lǐng)會并認(rèn)真貫徹其精神,。

2,、積極參加園所的教學(xué)觀摩課程學(xué)習(xí)及教研活動；結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí),，在理論與實(shí)踐的互動中,，達(dá)到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動,，結(jié)合本團(tuán)實(shí)際,，利用典型的教學(xué)案例，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步討論,、反思、提升,。

3,、鼓勵青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電,、進(jìn)取,。

(二)改善教學(xué)管理，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

1、進(jìn)一步確立以人為本的管理理念,，尊重,、信任每一位教師。

2,、盡量為教師提供自我決策,，自我實(shí)踐的空間，提高教師工作的主動性,，以及對教師的信任度,。

3、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè),，打造團(tuán)隊(duì)精神,，促進(jìn)共同發(fā)展,。

4、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽,，提高教師的教育教學(xué)能力并進(jìn)行定期,、不定期地進(jìn)行抽查、互評,。,。

5、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境,。

6、組織幼兒的一日活動,，合理安排幼兒的戶外活動,，使幼兒體魄強(qiáng)健。

(1)每周五早上中,、大班可定為為戶外親子晨練時段,。

(2)要求每班本學(xué)期有一至兩項(xiàng)創(chuàng)新的戶外體育游戲活動

(3)本學(xué)期要求大班抓好跳繩和投擲項(xiàng)目，中班抓好傳球,、投球,，彈跳項(xiàng)目，小班抓好單足立,，單,、雙跳項(xiàng)目，學(xué)期末進(jìn)行檢查,。

7,、重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,，樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念。

(三)深入幼教改革,，做好教科研工作,。

1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動,，并做好詳細(xì)記錄,。

2、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程,，有計劃地開展各類游戲,。

3、嘗試生成課程，強(qiáng)調(diào)綜合性,，生成和預(yù)成相結(jié)合,，依據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整活動的進(jìn)程,，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思,。

4、鼓勵教師撰寫各種論文,，爭取有所收獲,。

每月教研學(xué)習(xí)工作安排如下：

三月

1、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,，堅(jiān)持日常抽查聽課,，定期進(jìn)行課程評估小結(jié)。

2,、以班為為單位,，積極開展各類教學(xué)活動，開展以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)活動,。

四月

1,、鼓勵青年教師上示范研討課，組織教師評課,、研討,。。

2,、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,，堅(jiān)持日常抽查聽課，定期進(jìn)行課程評估小結(jié),。

五月

1,、迎“六一”活動排練。

2,、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,，堅(jiān)持日常抽查聽課，定期進(jìn)行課程評估小結(jié)

3,、本月開展的教研學(xué)習(xí)活動,，以專題式教研和反思式教研為主。結(jié)合上個月開展的專題活動各班進(jìn)行延伸活動,，將在專題教研過程中出現(xiàn)的問題以反思的方式呈現(xiàn)出來，反饋到共同學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會中,，讓大家互相之間有新的思路可以借薦,。

4、準(zhǔn)備迎“六一”幼兒繪畫比賽前期工作。

六月

1,、迎接六一匯演,，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。

2,、舉行慶“六一”幼兒繪畫比賽活動,。

3、開展幼兒園親子活動,，讓家長參與幼兒的活動中來,，讓家長親身體現(xiàn)一下幼兒在園的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)家園合作的力度,。

4,、教師師德演講比賽。

5,、藝術(shù)團(tuán)教師觀察記錄評比,。

教研活動工作計劃及內(nèi)容安排篇六

質(zhì)量始于教育，終于教育,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期,，我校教學(xué)教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時,，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，繼續(xù)抓好一個重點(diǎn)（優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率）,；強(qiáng)化兩項(xiàng)工作（強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理,；強(qiáng)化校本研修）；抓好四個落實(shí)（求實(shí),；求新,；求嚴(yán)；求精）,，努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,。

上學(xué)年，在全校教師的共同努力下,，學(xué)校教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升,。xx學(xué)年伊始，我校在對學(xué)校工作進(jìn)行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上,，著眼創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校,，做人民滿意的教師,，把xx—xx學(xué)年定為“教育教學(xué)改革創(chuàng)新年”。

繼續(xù)抓住“一個重點(diǎn)”——優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率,；

強(qiáng)化“兩項(xiàng)工作”——強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理；強(qiáng)化校本研修工作,；

抓好“四項(xiàng)工作落實(shí)”——（求實(shí),；求新；求嚴(yán),；求精）扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理制度建立健全工作,；改革創(chuàng)新教學(xué)管理模式，提高工作效率,；嚴(yán)格落實(shí)第十八個教學(xué)常規(guī)月行動要求,；精心做好教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,。

1,、建立健全各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求,，從嚴(yán)管理，不隨意降低標(biāo)準(zhǔn),，不搞花架子,，不做表面文章，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過程管理,。

2,、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)，全面落實(shí)學(xué)?！耙詫W(xué)定教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”一級教學(xué)模式,，提高課堂效率。

3,、以校本研修工作為依托,，積極開展多元的教學(xué)教研活動，提升全體教師專業(yè)化水平,。

4,、組織豐富多彩的活動，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生的情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

5,、以教學(xué)管理改革與創(chuàng)新為突破口,，增強(qiáng)“質(zhì)量意識,、服務(wù)意識”加大三四年級英語、科學(xué)教學(xué)的過程監(jiān)督,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

（一）抓好“課程方案”的落實(shí),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、落實(shí)國家課程方案,，開齊課程,，上足課時。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。

2、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理,，加強(qiáng)校本課程的開發(fā),。

3、面向全體學(xué)生,，關(guān)注個體差異,。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體,，爭不讓每一名學(xué)生掉隊(duì),。

4、著眼學(xué)生素質(zhì),，抓好養(yǎng)成教育,。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣,。

本學(xué)期,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格落實(shí)每天輪流巡查制。對照“課程表”不定時進(jìn)行課堂巡查（包括習(xí)字一刻鐘）,，發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時指正,，并記工作失誤一次，扣0,、1分,，成績直接計入教師綜合考評，確保每位教師能夠嚴(yán)格按照學(xué)校課程設(shè)置要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。

（二）抓好教學(xué)管理,，提高管理效益,。

1,、抓好制度建立健全工作，創(chuàng)新管理模式,，提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,，制度落實(shí)到位,、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效,。

2,、加強(qiáng)教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能及下屬各部門職能建設(shè)，精心選配教研組長,、課題組長及各功能室管理人員,，加強(qiáng)責(zé)任制落實(shí),，簽定責(zé)任狀,，明確工作職責(zé),，提高工作效能。

3,、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能,，強(qiáng)化過程監(jiān)督管理，保障各部門工作的開展,，避免工作虛假作風(fēng)的形成,，切實(shí)提高工作實(shí)效。

4,、期末,，學(xué)校將根據(jù)工作落實(shí)情況對各教研組、課題組進(jìn)行考核,，真實(shí)全面地反映活動情況,，成績以捆綁評價方式記入教師個人考核成績。

5,、突出教學(xué)的中心地位,，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升,。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),，把教學(xué)工作做精、做細(xì),、做實(shí),、做優(yōu)。學(xué)校校長每學(xué)期聽評課不少于30節(jié),，分管校長不少于35節(jié),、教導(dǎo)主任不少于30節(jié),，教師聽評課不少于20節(jié)。

教研活動工作計劃及內(nèi)容安排篇七

以“高效課堂”為主題,，以教育本質(zhì)觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持針對問題進(jìn)行改革和根據(jù)問題來設(shè)計任務(wù)的理念，加大教育教學(xué)理論的實(shí)踐性解讀和教育教學(xué)實(shí)踐的理論性反思的力度,，用“五步驟”研教方式來指導(dǎo)全員研教,，用“四步驟”教學(xué)指導(dǎo)的方法來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，力求教師的工作積極性有明顯提高,，力求教師的“實(shí)踐性智慧”有進(jìn)一步發(fā)展，力求數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步提升,。

1,、經(jīng)歷有指導(dǎo)的解讀“標(biāo)準(zhǔn)”和“教材”的過程；深刻領(lǐng)會“標(biāo)準(zhǔn)”倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念,；感悟并能把握“過程”和“結(jié)果”的辯證關(guān)系,；能在課堂教學(xué)中貫徹“過程教育”思想。

2,、探索“階段”研修方法,，切實(shí)改變“掐頭去尾燒中間”的教研方式，力求變“經(jīng)歷性”研修狀態(tài)為“參與式”研修狀態(tài),，能進(jìn)一步提高教研活動的科研含量和教研活動的效能,。

3、探索教學(xué)分析與決策的方法,，能在教學(xué)決策之前經(jīng)歷教學(xué)分析的過程,，學(xué)會教學(xué)分析的程序和決策教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法的方法,，使課堂教學(xué)有思想、有依據(jù),。

4,、探索中小學(xué)銜接問題，能在“邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊研究”的過程中,，認(rèn)識滿足銜接教育需要的教學(xué)內(nèi)容和教育方法,，使教育內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和教學(xué)指導(dǎo)方法能滿足學(xué)生的需求。

5,、利用蹲點(diǎn)的機(jī)會結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展微型科研活動（微型調(diào)查、微型實(shí)驗(yàn)）,，嘗試有科研含量的教研活動,，幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

6、積極開展全員研教系列活動,，加強(qiáng)校本研修,。

7、參與研究與指導(dǎo)后20%學(xué)生發(fā)展的活動,。

8,、參與教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量檢測與評價等,。

1,、加強(qiáng)教研組規(guī)范建設(shè)，讓教研組工作做到“強(qiáng)化”,、“規(guī)范”,、“科學(xué)”、“主題化”,。在上學(xué)年評選為校級優(yōu)秀教研組的基礎(chǔ)上,，積極申報縣級優(yōu)秀教研組。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作：包括上課,、備課、批改作業(yè)等,，完善作業(yè)的批改和輔導(dǎo)等,。

3、落實(shí)年級組備課組制度,，分工合作做好導(dǎo)學(xué)案的編寫,、整理、匯總工作,。明確教研組長對學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的完善,、整理。

4,、開展20__年全員研教活動：根據(jù)縣級要求每周兩個課時的教研活動,，有計劃有實(shí)效，提高研教團(tuán)隊(duì)合作意識,，以“五課”（青年教師規(guī)范課,、教壇新秀展示課、骨干教師示范課,、中老年教師風(fēng)采課,、名特教師研究課）為主要形式，繼續(xù)推進(jìn)人人上課過關(guān)。開展系列活動（1）縣級賽課（2）“我的研教故事”（3）命題比賽（4）教學(xué)質(zhì)量研討（5）優(yōu)秀微課評比,。

5,、平時積極開展主題研教、課題研究,，深化對課堂的研究,，形成特我校數(shù)學(xué)課堂范式：

（1）初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的編寫研究

（2）農(nóng)村初中數(shù)學(xué)自主閱讀法的研究

（3）橋下鎮(zhèn)中數(shù)學(xué)小組合作“學(xué)查展評”發(fā)展課堂實(shí)踐研究

6、開展“發(fā)展課堂”研究員與新教師“思維搭橋”師徒結(jié)對工作,，五年內(nèi)新教師積極參加各項(xiàng)活動,，包括匯報課、示范課,、備課檢查,、論文指導(dǎo)等，發(fā)揮老教師的帶頭作用,。

7,、本組將配合教導(dǎo)處、教科室做好各項(xiàng)教學(xué)教研工作,。同時繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,，形成濃厚的教研之風(fēng)。

教研活動工作計劃及內(nèi)容安排篇八

本學(xué)期,，語文教研活動將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率,，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做好如下安排：

新世紀(jì)的語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點(diǎn),，適應(yīng)新世紀(jì)的社會需求，強(qiáng)化語文的人文性,、實(shí)踐性,、實(shí)用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢,，不被淘汰，我將在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，通讀一,、二本理論專著。要圍繞"減負(fù)",、"素質(zhì)教育",、"創(chuàng)新教育"等熱點(diǎn)問題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2、堅(jiān)持通讀二,、三種語文教學(xué)研究刊物,，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路,；同時,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語文教學(xué)"內(nèi)功",，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率。

抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改進(jìn)課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的.學(xué)習(xí)方式,；改革陳舊,、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué),、新穎,、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式,；語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率,。

加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效。備課至少有一節(jié)公開課,，上一節(jié)公開課,。同時，將配合教務(wù)處,、教研組勤聽課,、備課、寫聽課筆記,、勤于作業(yè)批改等多種方式，把常規(guī)工作落實(shí),。

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時,，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識面,，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書，如在班上開設(shè)語文書寫與寫作興趣小組,；同時向?qū)W生推薦課外閱讀材料,。

任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即"生活-課堂-生活",。再者,，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn),。因此,，語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí)，更要重視社會生活中的言語實(shí)踐,，讓同學(xué)們在實(shí)踐中提高語文素養(yǎng),。

本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，積極撰寫論文,。

切實(shí)進(jìn)行集體備課活動，做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一訓(xùn)練。和其他語文教師加強(qiáng)交流,，資料共享,，相互切磋，共同提高,，使自己能盡快提高,、成熟。

教研活動工作計劃及內(nèi)容安排篇九

在教導(dǎo)處,、教科室的指導(dǎo)下,，樹立質(zhì)量為先的觀念，深入科學(xué)地開展教研活動,，做到在工作中主動監(jiān)控,、及時督促輔導(dǎo)、工作程序細(xì)致的要求,，切實(shí)提高教研活動的質(zhì)量,。以培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展為目的，落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,，特別對《課程標(biāo)準(zhǔn)》中修改的內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí),。以“一條龍”活動為主要形式開展語文教研活動,，求精,、求實(shí)、求活,、求新,，切實(shí)提高語文教學(xué)質(zhì)量和語文教師的教科研能力,。

1.強(qiáng)化備課組長負(fù)責(zé)制，各位組長要增強(qiáng)角色意識,，自主開展活動,。對組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對組員進(jìn)行細(xì)致,、公平的評價,。

2.有序進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)，正確領(lǐng)會《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，明確教學(xué)目標(biāo),。在實(shí)際教學(xué)中能體現(xiàn)新的教學(xué)理念、科學(xué)有效的教學(xué)方法,、生動活潑的教學(xué)氛圍,，使學(xué)生得到語文素質(zhì)的全面提高，良好個性的發(fā)展,。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，繼續(xù)深入開展語文閱讀課堂教學(xué)模式的研究，開展閱讀思維,、學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究,，形成課內(nèi)和課外、學(xué)科課程和活動課程相結(jié)合的主體式語文教學(xué)研究模式,，做好課題研究的資料整理,、檢測、總結(jié)工作,，提高教師的教科研能力,，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

4.加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理，加強(qiáng)對備課組活動的檢查,。

5.進(jìn)一步完善考試內(nèi)容和方法,，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用,。

6.繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，提高全體教師的教學(xué)水平。

1.進(jìn)一步進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn),，明確各年段的教學(xué)目標(biāo),。以集體備課的形式，加強(qiáng)教材分析,，把握各單元教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，研究與新的教學(xué)理念相適應(yīng)的教學(xué)方法;設(shè)計合理有效的作業(yè)，做到備課組內(nèi)基本統(tǒng)一,。在要點(diǎn)一致的基礎(chǔ)上每位教師發(fā)揮自主,、積極探索的精神，在實(shí)踐中找到適合自己與本班的教學(xué)風(fēng)格,。

2.加強(qiáng)對低中年級蘇教版語文教材的研究,，及時總結(jié)教學(xué)過程的得失，尋找提高課堂教學(xué)的有效途徑,。繼續(xù)與教科室連手開展課題研究工作,，把已取得的研究成果有效地推廣到平時的教學(xué)中去。

3.在課堂教學(xué)中要盡量發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù),、網(wǎng)絡(luò),、多媒體的作用，提高課堂教學(xué)效率,。

4.各備課組自主確定一個研討主題(可以與教科室組織的課題研究相結(jié)合),，每月設(shè)一個研究的子目標(biāo)或確定完成研究的哪一個步驟，圍繞這一目標(biāo)開展活動,，多交流,、多提醒、多合作,，主動輸出,，主動接受。注意積累資料,，既重過程,，更重結(jié)果，期中,、期末各拿出一篇考慮較成熟的階段性小結(jié),。活動記載本由組長記載(用電腦記錄),，內(nèi)容詳盡,。

5.各備課組在教導(dǎo)處的組織下開展教師朗誦比賽，由每個備課組組內(nèi)推薦兩名組員參加全校語文教師朗誦比賽,。獲獎個人將獲得學(xué)校給予的獎勵,。

6.從第二周開始進(jìn)行推門隨堂聽課，聽課對象：所有在職任課教師,。屆時將由教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人和該備課組組長進(jìn)行聽課,，聽課結(jié)束及時反饋。每位教師聽課次數(shù)不限,，如結(jié)果不理想,，就連續(xù)聽,，直至結(jié)果良好。隨堂課不與一條龍課相結(jié)合,。聽課老師：教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人,。

7.以3——5年教齡的教師為對象開展“一條龍”活動，意在深入開展教學(xué)研究,。圍繞研究主題,，教學(xué)設(shè)計要有創(chuàng)新、有特色,，體現(xiàn)教研力度,。以備課組為單位提前1天說課(不少于300字)，也可將說課復(fù)印材料分發(fā)給聽課老師,。2天內(nèi)完成評課(人人要評,，最后由執(zhí)教者寫一份200字以上的綜合性自評)，3天內(nèi)上傳有關(guān)材料,，逾期不交將公布名單于及時通告,。集體評課后作出優(yōu)、良,、合格,、不合格的鑒定，不合格者可申請?jiān)偕?，直至合格,。工作未滿2年的教師，應(yīng)向師傅虛心請教,，在師傅的指導(dǎo)下完成說課,、上課。師傅要對徒弟作詳細(xì)評課,，肯定優(yōu)點(diǎn),、指出不足。徒弟要誠懇接受,，做好詳細(xì)記錄,。活動從二月底開始至四月底結(jié)束,。

8.各備課組根據(jù)實(shí)際情況,，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，制定課外閱讀計劃,，推薦好閱讀書目,，進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),、積累的研究,。

9.精心研究單元測試和形成性測試內(nèi)容,、形式、方法,，單元測驗(yàn)一般在該單元教學(xué)前提前考慮,、提前出卷，做到針對性強(qiáng),、題量適中,、難易適度、不照搬ab卷,，備課組長后把關(guān),，科學(xué)地發(fā)揮考試的檢測、導(dǎo)向作用,。試卷存入教導(dǎo)處相關(guān)文件夾,。本學(xué)期在期中調(diào)研時，我們將對使用韻語教材的班級根據(jù)他們的教材特點(diǎn)與普通班分開命卷,，體現(xiàn)出韻語實(shí)驗(yàn)班的特色,，對韻語班的教學(xué)工作起到更好的檢測、指導(dǎo)作用,。

10.在教科室指導(dǎo)下,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材要求，對學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單中“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)”和“評價標(biāo)準(zhǔn)”作修改,。

11.組織外出聽課后的交流,、匯報活動，及時了解外界教學(xué)研究,、教學(xué)實(shí)踐有關(guān)信息,。

12.組織好各級各類的學(xué)生作文競賽。

13.組織“教師六認(rèn)真”,、“學(xué)生作業(yè)規(guī)范”,、“教師批改規(guī)范”等教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)、檢查工作,。備課組作業(yè)布置力求統(tǒng)一,、適量，教研組將在教導(dǎo)處組織下隨機(jī)抽查,，各班根據(jù)本班情況適當(dāng)調(diào)整,。

14.加強(qiáng)備課組活動管理，備課組活動時每次安排1位教師作不少于10分鐘的主題發(fā)言,，并做好記錄工作,。

15.已滿師的教師開展教壇新秀、骨干教師,、校級學(xué)科帶頭人評比活動,，集中在4月進(jìn)行公開教學(xué),，做好評選工作。

16.以班級為單位開展學(xué)生朗誦比賽,，先評選出年級中優(yōu)勝班,，最后由教導(dǎo)處評選校級朗誦優(yōu)勝班。比賽時間：5月份,。

二三月份：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，清晰年段教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)計劃,、備課組教研計劃,，進(jìn)行大組交流。

2.學(xué)習(xí)iso9000質(zhì)量認(rèn)證體系中關(guān)于教學(xué)工作的各項(xiàng)制度,、文件及附件,。以此指導(dǎo)教學(xué)工作。

3.各備課組于2月15日前制定完備課組活動計劃,，并上傳教導(dǎo)處相關(guān)文件夾;經(jīng)檢查審核,，第二周組織安排交流計劃。制定“一條龍”活動計劃,，進(jìn)行大組交流,。

4.各位教師制定完成個人教學(xué)計劃，組長收齊后于2月15日上交教導(dǎo)處,。

5.各備課組長于2月15日前將各組教師一條龍課安排上傳(教導(dǎo)處—教研活動—一條龍安排),。

6.第二周開始隨堂聽課，開始一條龍活動,。

7.開始開展各項(xiàng)教學(xué)工作的檢查,，抽查直至學(xué)期結(jié)束，不再另行通知,。

8.開展語文教師朗誦比賽,，評比時間為2月底。

四月份：

1.4月底結(jié)束“一條龍”活動,，認(rèn)真做好說課,、聽課、評課,、記錄等工作

2.開展教壇新秀,、骨干教師、校級學(xué)科帶頭人評比活動,。

3.進(jìn)行期中調(diào)研工作,，做好命卷工作。

五月份：

1.5月5日之前將一條龍有關(guān)材料上傳上交。

2.對期中調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析,，并將分析結(jié)果上傳到相關(guān)文件夾,。并將分析結(jié)果反饋給每個教研組、備課組及有關(guān)教師,。針對出現(xiàn)的問題，制定相關(guān)的糾正措施,。

3.上交備課組階段總結(jié),，檢查備課組活動記載本。

4.做好各級各類學(xué)生教師比賽的組織工作,。

5.教齡滿兩年的新教師于5月20日完成滿師課,。

6.以班級為單位進(jìn)行學(xué)生朗誦比賽，并公布評比結(jié)果,。

六月份：

1.組組長進(jìn)行一條龍活動總結(jié),。反饋一條龍活動資料質(zhì)量。

2.各備課組將期末考核計劃制定完畢,，并上傳(教導(dǎo)處—教研活動—期末考核計劃)

3.組織語文期末考試命題工作,。

4.召開教研備課組長會議， 總結(jié)備課組活動情況,，上交備課組活動總結(jié),。上交教研活動記載本。

5.做好期末教師教學(xué)工作考核工作,，評選優(yōu)秀備課組及優(yōu)秀備課組長,。

6.做好期末考核、質(zhì)量分析工作,。

7.了解各年級語文暑假作業(yè)布置情況,。

教研活動工作計劃及內(nèi)容安排篇十

為全面貫徹《東莞市參與20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作實(shí)施方案》，提升小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效開展,，提高學(xué)生動手操作實(shí)驗(yàn)的.能力，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的興趣,，經(jīng)教育管理中心要求,，在我校開展茶山鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)隨堂聽課的教研活動，具體安排事項(xiàng)如下：

第六周周五上午（6月19日）

1,、與教育管理中心黃善五老師協(xié)調(diào)活動開展時間,、程序：嚴(yán)香香

2、我校上課課教師：李兆欣（三年級科學(xué)）,、成清鳳（四年級科學(xué)）,。

3、備課準(zhǔn)備工作安排：第五周周二前選定教學(xué)內(nèi)容、撰寫教學(xué)設(shè)計,，制作課件,、準(zhǔn)備教具、學(xué)具等,。

4,、參與人員：教育管理中心領(lǐng)導(dǎo)：張茂良、黃善五,、我校校長譚小華,、教導(dǎo)處主任嚴(yán)香香、我?？茖W(xué)任課教師（科學(xué)任課教師自行調(diào)課必須參與一節(jié)聽課活動,，評課代表有教導(dǎo)處隨機(jī)安排）。

5,、會場布置：簽到及嘉賓臺座打?。愯麒ぃ伙嬘盟嘿徺I小瓶怡寶20瓶（張巧明）

1,、資料打?。豪钫仔馈⒊汕屮P（發(fā)放課例教材和執(zhí)教教師的教學(xué)設(shè)計）,；活動前一天完成教學(xué)設(shè)計打印,。

2、資料下發(fā)：鄧文敏（課前15鐘到崗）

3,、上課地點(diǎn)及時間安排：

序號

時間

地點(diǎn)

班級

科目

課題

課例1

9：30——10：10

培英樓二樓

301班

三年級科學(xué)

我們需要食物

課例2

10：20——11：00

培英樓三樓

403班

四年級科學(xué)

物體的運(yùn)動方式

評課

11：10——11：50

科藝樓一樓

榮譽(yù)室

科學(xué)

4,、攝影人員：劉德英

5、評課活動主持：嚴(yán)香香

教研活動工作計劃及內(nèi)容安排篇十一

20xx年度,，我片將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以教學(xué)教研為支撐,，立足各校實(shí)際,，以解決在課程實(shí)施中所面對的各種具體問題為對象，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo),，以促進(jìn)學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨,，推動我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。為了更好地落實(shí)涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會議精神,，推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展,，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué),，抓教研上水平的內(nèi)在要求,，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向,，以科研為先導(dǎo)，搭建相互交流,、相互學(xué)習(xí),、相互合作、相互提高的平臺,，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量,，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學(xué)研究活動,，追求課堂效益的最大化,，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

我們黃羊片共有8所學(xué)校,，分別是：武威十四中,、武威二十中,、廣場中學(xué)、七里中學(xué),、二壩中學(xué),、謝河中學(xué)、廟山中學(xué),、河?xùn)|中學(xué),。雖然本片學(xué)校集中在涼州區(qū)南側(cè)，遠(yuǎn)離城區(qū),，但各校都有打破校際壁壘,，全力配合，全心投入,，攜手共進(jìn),，資源共享，追求共同提高的信心和決心,。

成立黃羊片中心教研組：武威十四中,。

成立以張興輝同志為組長，以高尚升,、謝長生,、李鵬華、許爾新,、王生龍,、羅東學(xué)、王開理同志為副組長,，以李守生,、周學(xué)才、楊偉元、張江,、趙彥山,、孫全文、劉銀龍,、楊開和為成員的黃羊片中心教研組,。

通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平,，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng),，力爭我片教研工作有特色,、有實(shí)效，教學(xué)工作上層次,、升臺階,。

加強(qiáng)對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,，不斷推動我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究，通過召開教學(xué)研討會,，組織片內(nèi)視導(dǎo),，提高我片各校的教學(xué)管理水平。

1,、加強(qiáng)各校之間的交流與合作

2,、通過開展各種活動，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

（1）深入鉆研教材,、教法，備好課,，廣泛開展“聽評課”活動,。

通過派教師外出聽課，組織教師深入課堂聽課等方式,，充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法,，“拿來”與創(chuàng)新并舉，不斷推進(jìn)教學(xué)改革,，提高課程的實(shí)施水平,。改變課程過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程,。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，確立學(xué)生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主,、探索,、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制,。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用,，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子,，促進(jìn)教學(xué)方式改革,。各校年級組在組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，隨時就教材和教法進(jìn)行教研（不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容,，更重要的是找出解決疑難重點(diǎn)的有效方法），同時,，采取教導(dǎo)處集體安排（每周各科有兩節(jié)集體教研的時間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,、教師個人隨機(jī)聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié),；每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次,。嚴(yán)格評課要求,。評課時,，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課,、評課效果,，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展,。

（2）實(shí)行定期交流“課改所得”制度,。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過自我反思,，形成反思習(xí)慣,，倡導(dǎo)對教學(xué)進(jìn)行課前、課中,、課后的全程反思,，同時及時寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事,，分析課改中的成敗得失,，對成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考。各校內(nèi)部,，隨時交流,。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外,，每學(xué)期集體組織交流1次，在公正,、公平進(jìn)行評價的同時,，解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。

3,、改革評價制度,，促進(jìn)師生發(fā)展。

建立促進(jìn)教師不斷提高的評價體系,。強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)方式的分析與反思,，建立以教師自評為主，校長,、教師,、學(xué)生、家長共同參與的評價制度,，使教師從多種渠道獲得信息,，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理,，提出明確的要求,，同時，使用學(xué)生課堂反饋表,，教學(xué)反思質(zhì)量,，學(xué)生的激勵性評價質(zhì)量等項(xiàng)目，加強(qiáng)對教師的考評,，進(jìn)一步完善教師評價制度,。

教研活動工作計劃及內(nèi)容安排篇十二

圍繞幼兒園的工作目標(biāo)與要求，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，完善課程實(shí)施,，不斷提高教師的課程執(zhí)行力；規(guī)范日常管理,，優(yōu)化一日活動,，全面關(guān)注幼兒園保教工作的有效性，提高幼兒園的保教質(zhì)量,。

1,、提高一日活動效益

（1）、提高課程實(shí)施水平

教師分年齡段制定科學(xué)合理的課程實(shí)施計劃,，依據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平認(rèn)真制定每周活動計劃,，整體確立幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，有機(jī)滲透體,、智,、德,、美多方面教育。以幼兒園課程文本為依托,，教研小組每周定時開展課程審議活動,，結(jié)合園本教育資源和科研成果，及時調(diào)整充實(shí)課程內(nèi)容,。并充分挖掘本土本園資源,，收集文本資料，再加以整理篩選,，擴(kuò)大地方課程含量,，創(chuàng)造性地實(shí)施富有園本特質(zhì)的課程，建構(gòu)園本課程,，使我園的課程具有鮮活的幼兒園個性,，提高我園課程的適宜度。在課程實(shí)施過程中,，每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動的每一個細(xì)節(jié),，以“實(shí)、活,、勤,、精、細(xì)”來規(guī)范教學(xué)行為,，在一日活動各環(huán)節(jié)真正做到“心中有目標(biāo),、眼中有孩子”；重視環(huán)境的教育內(nèi)涵,，讓幼兒與環(huán)境互動,，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程,；促使主題課程與游戲活動的有效融合,，在制定游戲計劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,、投放游戲材料,、游戲指導(dǎo)與游戲后的反思調(diào)整等各個環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平,，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料,、大膽友好的交往，促進(jìn)幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展,。同時教師要及時做好區(qū)角活動,、主題墻、創(chuàng)造性游戲的記錄,、反思,，從而及時做出相應(yīng)的調(diào)整,。

（2）、完善幼兒發(fā)展評價體系

教師要以科學(xué)的發(fā)展觀來評價幼兒,，認(rèn)真研究幼兒,，用心觀察每個幼兒，及時做好觀察筆記,，真實(shí)地記錄和科學(xué)的評估幼兒各方面的發(fā)展,。

（3）、構(gòu)建園本文化課程實(shí)施體系

本學(xué)期我們要在選擇相關(guān)教材實(shí)施課程的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我園特色,，確定各教研小組的研究專題，從生活活動,、學(xué)習(xí)活動,、游戲活動上下功夫，聯(lián)系日常教育教學(xué)具體事件和情景,，采用多種教科研形式進(jìn)行專題研究,，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

在重視內(nèi)涵發(fā)展的同時,，加強(qiáng)對外溝通,、交流與合作。認(rèn)真實(shí)施開放活動,、跟班學(xué)習(xí)活動,，做到活動有計劃、針對性強(qiáng),，效果好,，并積累好活動過程資料。

2,、細(xì)化教學(xué)活動常規(guī)

（1）,、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理制度

采取每月定期檢查和不定時抽查相結(jié)合的方式，在全面了解教師教學(xué)工作情況的同時,，本學(xué)期以認(rèn)真做好一日活動之活動準(zhǔn)備為切入點(diǎn),，認(rèn)真分析與總結(jié)，重點(diǎn)檢查指導(dǎo)每一位教師在一日活動的戶外體育鍛煉,、區(qū)域活動,、游戲活動和集體教學(xué)幾個環(huán)節(jié)，限期整改存在問題,，從而規(guī)范每一位教師的教學(xué)行為,，確保一日活動各環(huán)節(jié)的質(zhì)量。每一位教師要及時反思自己的教育教學(xué),，認(rèn)真寫好教育教學(xué)反思,，通過反思不斷提高自身的保教水平,。

（2）、認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度

園領(lǐng)導(dǎo)以“推門聽課”為主要督查形式,，做到“四個堅(jiān)持”,，即：堅(jiān)持每周看活動不少于2個，堅(jiān)持每周匯總看活動情況,，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評,，堅(jiān)持深入班級分析保教質(zhì)量。

（3）,、認(rèn)真執(zhí)行教研活動管理制度,，深化園本教研

結(jié)合園級教研課題的研究，認(rèn)真實(shí)施本組研究專題,。本學(xué)期將以禮儀教育,、游戲活動為突破口，讓老師們在具體的案例和問題中,，有針對性的學(xué)習(xí)研討,，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。教研組組織的活動要緊扣研究專題,，每次活動要有明確的的主題,，有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的記錄,。還要組織好理論學(xué)習(xí),、外出參觀學(xué)習(xí)心得交流、案例分析等活動,，注重理論的'提煉和經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重過程管理和全園參與，注重對教學(xué)活動設(shè)計,、教學(xué)實(shí)錄,、教育故事、教育隨筆,、教育論文,、教育素材等過程性研究成果的記錄與收集。

3,、整合優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)家園,、社區(qū)合作共育

發(fā)揮家長委員會委員的功能,。以主持家長活動來園授課等形式挖掘家庭教育資源，調(diào)動家委會委員參與幼兒園管理和參與幼兒園活動的主動性,。開展“家長志愿者”活動,，由家長自愿報名,，在老師指導(dǎo)下根據(jù)職業(yè)、閱歷和專長等不同特點(diǎn)參與班級課程活動的組織,。利用社區(qū)及周邊的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。以幼兒園社區(qū)教育資源基地為園外教育陣地,，充分發(fā)揮教育基地的作用,，爭取社會對學(xué)前教育的重視與支持。

2月：

1,、制定,、調(diào)整各類工作計劃。

2,、韻律活動的編排,。

3、組織好園本培訓(xùn)和教研活動（貫穿全學(xué)期）,。

4,、認(rèn)真創(chuàng)設(shè)環(huán)境，精心組織好游戲和區(qū)角活動,。

3月：

1,、檢查各項(xiàng)工作計劃。

2,、結(jié)合三八婦女節(jié)進(jìn)行愛媽媽,，愛奶奶等主題教育活動。

3,、游戲活動設(shè)計評比,。

4、幼兒韻律活動評比,。

4月：

1,、開展中大班家長半日開放活動。

2,、教學(xué)工作檢查,。

3、幼兒常規(guī)活動檢查,。

4,、教研組教研活動交流。

5月：

1,、教學(xué)工作檢查,。

2、骨干教師展示活動。

3,、各班迎“六一”活動,。

4、教師公開課評比,。

5,、新教師亮相課。

6,、教師“我的成長感悟”專題交流會,。

6月：

1、園慶十周年活動,。

2,、青年教師工作考核。

3,、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測試和評價,。

4、教師做好學(xué)期結(jié)束工作總結(jié),。

教研活動工作計劃及內(nèi)容安排篇十三

以教研中心和學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以“教師有效地教，學(xué)生自主地學(xué)”為工作重心,，深入而全面,、扎實(shí)而有效地開展教育教學(xué)研究。課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),，尋找解決問題的方法,，為學(xué)生的`發(fā)展服務(wù)。深入開展課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)建設(shè),，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍；進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量,。使我鎮(zhèn)英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階。

我們英語教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自身理論素養(yǎng),。深入研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，針對小班額的實(shí)際情況選擇合適的,，探究出適合本校的特色教學(xué),。抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，搞好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,，使用多種方法進(jìn)行英語教學(xué),。做好差生教學(xué)輔導(dǎo)工作。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確領(lǐng)會課標(biāo)精神,。進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。開發(fā)課程資源,，拓寬英語,。

三月份：

1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，制定新學(xué)期教研計劃

2,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練之英語國際音標(biāo)

四月份：教師基本功訓(xùn)練之課堂用語

五月份；集體備課五年級l5wherethegiftshop?

六月份：

1,、研討如何有效培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力,。

2、做好各年級英語期末復(fù)習(xí)檢測工作,。(重點(diǎn)班)