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青年教師培訓(xùn)計(jì)劃方案篇一

為落實(shí)“囯培計(jì)劃”《湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案》的規(guī)劃建設(shè)目標(biāo),，切實(shí)貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》中關(guān)于“實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目工程,，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高我校教育質(zhì)量和效益”的精神,，加快我校教育信息化發(fā)展步伐,，提高我校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的水平，為我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用,、管理奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)，特制定本培訓(xùn)方案,。

采用集中學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,，對(duì)我校教師進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)校要組織教師集中學(xué)習(xí),、集中研討,，使培訓(xùn)組織管理工作落到實(shí)處,。參訓(xùn)教師要關(guān)注培訓(xùn)平臺(tái)相關(guān)信息，積極完成網(wǎng)上在線課程學(xué)習(xí),。

我校16名教師分為“心理健康”和“校園安全”兩個(gè)班參加培訓(xùn),。

“國(guó)培計(jì)劃—湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”的培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革要求，針對(duì)農(nóng)村教師教育教學(xué)過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題和實(shí)際需要,，以問(wèn)題為中心,，以課例為載體，組織實(shí)施遠(yuǎn)程培訓(xùn),。各學(xué)科具體培訓(xùn)內(nèi)容和課程見(jiàn)培訓(xùn)平臺(tái)上的各學(xué)科培訓(xùn)專(zhuān)題的內(nèi)容,。

1、xx年2月25日—2月28日,，根據(jù)區(qū)電教館管理員下發(fā)的學(xué)員賬號(hào),，通知我校學(xué)員進(jìn)行注冊(cè)，熟悉平臺(tái)操作,。

2,、xx年2月28日—3月25日，學(xué)員教師采用集中學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,，以自主學(xué)習(xí)為主,。學(xué)員教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，研讀學(xué)習(xí)材料,，參與在線交流研討,、提交作業(yè)。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：

成 員：

2,、主要措施

1)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對(duì)參加培訓(xùn)的教師給予技術(shù)上的指導(dǎo)和幫助。要督促好受訓(xùn)教師參加學(xué)習(xí),，做為當(dāng)前的一重要工作,。

2)督查國(guó)培專(zhuān)干加強(qiáng)責(zé)任感，做好學(xué)校的學(xué)習(xí)工作,，要實(shí)現(xiàn)參加學(xué)習(xí)的16名教師全員培訓(xùn),、全員合格。

5)3.21——3.25培訓(xùn)工作總結(jié)及評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

6)3.26——8.31回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進(jìn)一步總結(jié)，提升自身水平,。

7)學(xué)員培訓(xùn)時(shí)必須在論壇交流中發(fā)布主題帖子不少于10個(gè);回復(fù)評(píng)論他人帖子不少于20個(gè),。

3、獎(jiǎng)懲方法：

1)參加國(guó)培計(jì)劃的教師的合格發(fā)放xx期間繼續(xù)教育合格證書(shū)，記入繼續(xù)學(xué)時(shí)證明,。

2)參加國(guó)培計(jì)劃的教師不合格者,，教育局年度認(rèn)定為不合格，不調(diào)本年度薪級(jí)工資

3)學(xué)校將對(duì)參加教師參訓(xùn)情況進(jìn)行考核,，考核的結(jié)果將與本年度評(píng)優(yōu)表模,、職務(wù)晉升相掛鉤。

4)參加國(guó)培計(jì)劃的教師的合格情況與職稱評(píng)聘相掛鉤,，未合格者學(xué)?？紤]高職低聘。

略

青年教師培訓(xùn)計(jì)劃方案篇二

1,、教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn),、自我提高，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。

2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，有計(jì)劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使教師不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài),。

3,、提倡互幫、互學(xué),，有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師要對(duì)青年教師進(jìn)行傳,、幫、帶,，做好師帶徒工作記錄,。

4、堅(jiān)持走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方針,，每學(xué)期邀請(qǐng)專(zhuān)家或同行來(lái)園講學(xué)或交流,，并根據(jù)需要有計(jì)劃的選送教師外出學(xué)習(xí)。

5,、每學(xué)期進(jìn)行一次業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的競(jìng)賽,，實(shí)施崗位練兵。

6,、幼兒園對(duì)新教師的培養(yǎng)采用導(dǎo)師制,。為每一位新教師配備一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的教師作為指導(dǎo)教師,。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)新教師的成長(zhǎng)盡職盡責(zé),。

青年教師培訓(xùn)計(jì)劃方案篇三

為了提升我校教師的教育理念、提高教師的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)也為了更加貼近老師們的需要,，特制訂我校教師校本培訓(xùn)計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)一支道德高尚,、業(yè)務(wù)精良的屯小教師隊(duì)伍為目標(biāo),；以提高教師的整體素質(zhì)為主線；以多形式,、多層次,、學(xué)用結(jié)合、講求實(shí)效為原則,，構(gòu)建我校合理的教育培訓(xùn)體系,，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)新格局。

二,、培訓(xùn)對(duì)象：

全體教師

三,、培訓(xùn)要求：

1、培訓(xùn)的內(nèi)容以學(xué)分形式出現(xiàn),。每參加一次培訓(xùn),，就得相應(yīng)的學(xué)分。學(xué)期結(jié)束后,，核算培訓(xùn)的總分,，60為合格，70-80為良好,，90分為優(yōu)秀,，作為學(xué)期末校本培訓(xùn)考核的依據(jù)。每位教師根據(jù)學(xué)校要求和自己的情況選擇相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容,。

2,、參加培訓(xùn)時(shí)，請(qǐng)到教導(dǎo)主任處簽到,，以簽到為準(zhǔn),，不得代簽；不遲到,、不早退,。

3、培訓(xùn)對(duì)象多是自愿參加著,，請(qǐng)老師們結(jié)合自己的時(shí)間和需要進(jìn)行選擇,，培訓(xùn)期間不做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事情。

四,、培訓(xùn)菜單：

略

青年教師培訓(xùn)計(jì)劃方案篇四

為進(jìn)一步提高我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù),，幫助全體教師更好地了解現(xiàn)代教育技術(shù)及其在教學(xué)中的應(yīng)用，使每一位教師在現(xiàn)代教育思想和理論的.指導(dǎo)下，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，從而提高師生的信息素養(yǎng)和能力,，促進(jìn)學(xué)校整體教育素質(zhì)的提升。提高教師辦公效率,，促進(jìn)無(wú)紙化辦公,。使教師能全面掌握本等級(jí)的技術(shù)理論知識(shí)和操作技能。培訓(xùn)的具體要求是理解windows操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),，全面了解office2003的基本知識(shí)，主要是掌握word和excel的操作應(yīng)用和相關(guān)操作,。

二,、培訓(xùn)要求

windows基本操作：教師能熟練掌握windows操作系統(tǒng)的基本概念,、資源管理器的基本使用;相關(guān)屬性的基本設(shè)置、磁盤(pán)操作和控制面板中的常規(guī)操作,。

word文字處理：教師能熟練掌握文擋編輯;文字,、段落格式設(shè)置與編排;表格與公式的制作;圖文混排;熟悉批注、腳注,、尾注、題注及修訂標(biāo)記等的建立;熟悉樣式與模板的應(yīng)用,、宏的使用;掌握頁(yè)面設(shè)置與打印輸出,。

excel電子表格：教師應(yīng)掌握excel的基本概念和基本操作、熟練掌握工作表的編輯和格式化;公式與函數(shù)的基本使用;各種圖表的操作應(yīng)用;數(shù)據(jù)清單的使用與管理;掌握頁(yè)面設(shè)置與打印輸出,。

powerpoint演示文稿：創(chuàng)建演示文稿,，修改母板,，新建模板，設(shè)置演示文稿的頁(yè)面格式：演示文稿的頁(yè)面設(shè)置;設(shè)置演示文稿的編排格式;演示文稿的插入設(shè)置;動(dòng)畫(huà)設(shè)置及放映,，打包,。

三、培訓(xùn)形式和地點(diǎn)

培訓(xùn)形式：采用信息技術(shù)教師講解,，并對(duì)全體參培人員集體指導(dǎo),，學(xué)員互幫互學(xué)、集中上機(jī)操作的方法,。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程64課時(shí),。

培訓(xùn)地點(diǎn)：新城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校機(jī)房。

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青年教師培訓(xùn)計(jì)劃方案篇五

以黨的十x大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求,，以“學(xué)為人師，行為世范” 為準(zhǔn)則,，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)內(nèi)涵,，樹(shù)立一批新的師德典型，引導(dǎo)我園廣大教師以先進(jìn)典型為楷模,，不斷提高師德修養(yǎng)和教書(shū)育人的能力水平,，造就一支讓人民滿意的幼兒教師隊(duì)伍。

二,、培訓(xùn)對(duì)象:全體教師

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等,，組織師德專(zhuān)題動(dòng)員報(bào)告,。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德,，增強(qiáng)廣大教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感，全面落實(shí)“育人為本,、德育為先”的要求,，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平,。

(二)結(jié)合實(shí)際從身邊的人,、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行,，不斷提高職業(yè)道德水平,。通過(guò)組織講座“教師如何做人”、“老師與媽媽”觀點(diǎn)分析,、學(xué)校師德?tīng)顩r分析及學(xué)習(xí)宣傳“我感動(dòng)的教師”先進(jìn)事跡等形式,，通過(guò)挖掘教師身邊的先進(jìn)人物和事跡，大力宣傳,、弘揚(yáng)優(yōu)秀教師,、教育工作者的先進(jìn)事跡，樹(shù)立正確的謀生觀,、享受觀和發(fā)展觀,，提倡教師敬業(yè)、樂(lè)業(yè),、勤業(yè)的良好教風(fēng);同時(shí)通過(guò)自學(xué)剖析反面典型案例,，認(rèn)真進(jìn)行警示教育,。

(三)開(kāi)展“師德師風(fēng)大討論” 活動(dòng)。對(duì)當(dāng)前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象,，開(kāi)展討論,、自查、反思,、整改活動(dòng),。每位教師在“師德師風(fēng)大討論” 活動(dòng)中做到有筆記、有心得,，并寫(xiě)出體會(huì)文章,。

四、培訓(xùn)時(shí)間 8月25日~8月30日,。具體日期安排見(jiàn)附件,。

五、培訓(xùn)要求

1,、建立領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一要求。建立以園長(zhǎng)兼書(shū)記為組長(zhǎng)的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。全體在職在編教職工都必須參加師德專(zhuān)題培訓(xùn),。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，提高教師教育教學(xué)水平作為自主自覺(jué)的行為;牢固樹(shù)立一切為了孩子的理念,，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺(jué)性;把樹(shù)立教師正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀,，真正落實(shí)到打造“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中去,。

2、合理安排,，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過(guò)程中,，要結(jié)合教師師德實(shí)際,，創(chuàng)造性地開(kāi)展此項(xiàng)工作，既要有針對(duì)性,，又要有理論性,，更要有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性，能為廣大教師所歡迎,。要嚴(yán)格做到保質(zhì)保量,，特別是集中輔導(dǎo)要合理安排，妥善組織,，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量,。

3,、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn),，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求,。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作,。

4、結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng),、優(yōu)環(huán)境” 工作主題,，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣,，打造志存高遠(yuǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質(zhì)結(jié)合起來(lái),。通過(guò)教師素質(zhì)集中專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

5,、根據(jù)教育局文件要求,，做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學(xué)分登記工作。教師參加暑期集中教育并考核合格者記入繼續(xù)教育學(xué)分,，考核記錄內(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤與撰寫(xiě)師德學(xué)習(xí)心得,、考核試卷等。

青年教師培訓(xùn)計(jì)劃方案篇六

為了進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度,，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化,、規(guī)范化的軌道，讓全體教師的教育觀念,、教學(xué)水平,、教科研能力都得到進(jìn)一步提高，特制訂我校教師培訓(xùn)計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，堅(jiān)持多層次,、多渠道、多形式,、學(xué)用結(jié)合,、講求實(shí)效的原則，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,。

二、培訓(xùn)的對(duì)象

全體教師,。

三,、培訓(xùn)目標(biāo)

1、培養(yǎng)一支師德高尚,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、積極向上的教師隊(duì)伍，努力提高教師的思想道德水平,。

2,、打造學(xué)習(xí)型書(shū)香校園，形成讀書(shū)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

主要為思想道德,、法律法規(guī),，現(xiàn)代教育理論，學(xué)科知識(shí)更新與擴(kuò)展,，教育教學(xué)技能訓(xùn)練和實(shí)踐研究等,，突出培養(yǎng)教師的崇高師德和教育教學(xué)實(shí)踐能力。

五,、培訓(xùn)方法

培訓(xùn)方法做到三結(jié)合：集中輔導(dǎo)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,；“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合；上級(jí)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,；此外,，還要通過(guò)“一人一課”、“推門(mén)聽(tīng)課”,、“師徒磨課”等活動(dòng)進(jìn)行范圍小,、針對(duì)性強(qiáng)的面對(duì)面指導(dǎo)交流，促進(jìn)教師的快速發(fā)展,。

六,、培訓(xùn)要點(diǎn)

1、按要求組織教師參加上級(jí)部門(mén)組織的學(xué)科知識(shí)培訓(xùn),、繼續(xù)教育培訓(xùn)以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。

2,、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念,、新教材,、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓,。

3、繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn),。選派骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,，回校對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，通過(guò)講座、示范課等形式傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。

4,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)的過(guò)程管理，建立相應(yīng)的規(guī)章制度和培訓(xùn)考評(píng)制度,，明確管理者和受訓(xùn)者的職責(zé),，加強(qiáng)培訓(xùn)檔案的整理和建設(shè)。

5,、充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng),、示范、帶頭作用,，通過(guò)“名師工作室”,、“青藍(lán)工程”等平臺(tái)，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。

青年教師培訓(xùn)計(jì)劃方案篇七

一、指導(dǎo)思想：

遵照《教育法》,、《教師法》和教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》等法律法規(guī),。用新的思想、新的理論,、新的知識(shí),、新的技術(shù)武裝教師，突出培訓(xùn)工作的時(shí)代性,、創(chuàng)造性,、實(shí)效性，促使全體教師更新教育思想觀念,，更新知識(shí)能力結(jié)構(gòu),，提高綜合素質(zhì)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，提高自我發(fā)展能力,，從而建設(shè)一支師德高尚，結(jié)構(gòu)合理,，教科研能力強(qiáng),，具有創(chuàng)新精神和時(shí)代特征的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

二、總體目標(biāo)：

三,、培訓(xùn)對(duì)象,、目標(biāo)及培訓(xùn)內(nèi)容

1、新教師培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)對(duì)象：教齡在3年內(nèi)的教師,；

（2）培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合維揚(yáng)區(qū)教師培訓(xùn)方案,，學(xué)校以實(shí)施青年教師導(dǎo)師制為主要方式，加強(qiáng)新年教師教師職業(yè)道德規(guī)范,，教育政策法規(guī),，學(xué)校規(guī)劃，教師業(yè)務(wù)發(fā)展方向,，學(xué)校規(guī)章制度,，所擔(dān)任的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，教材教法分析及班主任工作等方面的培訓(xùn),。

（3）培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn),，使受訓(xùn)者鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育法規(guī),，初步掌握所任教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),，熟悉教學(xué)內(nèi)容。

2,、骨干教師培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)對(duì)象：師德修養(yǎng)好,，有較強(qiáng)教育教學(xué)能力和發(fā)展?jié)摿Φ慕處煛Ｄ挲g一般在35周歲以下,。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容：現(xiàn)代教育教學(xué)理論和實(shí)踐,；學(xué)科前沿知識(shí)與綜合知識(shí)；課程改革專(zhuān)題研究,；現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用,；教育科學(xué)研究。骨干教師培訓(xùn)實(shí)行以自我學(xué)習(xí)提高為主的研究式學(xué)習(xí),，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)和跟蹤培訓(xùn)環(huán)節(jié),。

（3）培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平,、教育教學(xué)水平與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起骨干帶頭和示范輻射作用,。

3,、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)：

（1）培訓(xùn)對(duì)象：具有較強(qiáng)教學(xué)科研能力和發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處煛?/p>

（2）培訓(xùn)內(nèi)容：主要內(nèi)容為教育教學(xué)理論，教育思想與學(xué)科教學(xué)藝術(shù)，科學(xué)技術(shù)及人文社會(huì)科學(xué)知識(shí),，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)科學(xué)研究等內(nèi)容。培訓(xùn)主要聘請(qǐng)教育專(zhuān)家或市內(nèi)名師,、特級(jí)教師和教科研機(jī)構(gòu)的“研究型”教師為其指導(dǎo)和外出學(xué)習(xí),。

（3）培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，使教師樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念,，不斷提高學(xué)科教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識(shí)，逐步提高學(xué)術(shù)水平,，成為省,、市范圍內(nèi)有較大影響的教師。

青年教師培訓(xùn)計(jì)劃方案篇八

一,、指導(dǎo)思想：

教師發(fā)展學(xué)校立足于教師發(fā)展是教育發(fā)展的根本,。本學(xué)期得榮縣教師發(fā)展學(xué)校在上學(xué)年三個(gè)研修班的工作基礎(chǔ)上，根據(jù)上學(xué)期深入各學(xué)校的調(diào)研和教師的學(xué)習(xí)需求,，繼續(xù)以新課程理念的學(xué)習(xí)實(shí)踐為核心,，以教師自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,、提升為主體，以城關(guān)小學(xué)“省教師培訓(xùn)基地”為依托,，以得榮縣教育局教育股,、教研室和成都青羊區(qū)支教教師為組織促進(jìn)者，以素質(zhì)教育和新課程的思想引領(lǐng)校長(zhǎng),、教師自覺(jué)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，實(shí)踐新課程，聚焦新課堂,，在新課程中成長(zhǎng),、發(fā)展。

二,、培訓(xùn)各階段安排：

1,、學(xué)員自主學(xué)習(xí)階段(時(shí)間：20xx年3月)

主題：我讀新課標(biāo)

學(xué)習(xí)要求：校長(zhǎng)研修班、骨干教師研修班,、青年教師研修班的各位學(xué)員以《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話》一書(shū)為研修教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程思想理念，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三章《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、第四章《新課程與教學(xué)改革》,、第五章《新課程評(píng)價(jià)》、第七章《課程資源》。邊讀書(shū),，邊結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐思考,，做好學(xué)習(xí)筆記。每一位學(xué)員要選交兩篇新課程學(xué)習(xí)隨筆,。

2,、實(shí)踐反思學(xué)習(xí)階段(時(shí)間：20xx年4月)

主題：實(shí)踐新課程

學(xué)習(xí)要求：各位研修班學(xué)員在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)之上，帶著思考,，帶著問(wèn)題,，努力研究改進(jìn)自己的教學(xué)，改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理,。教師們可以《給教師的101條建議》,、《聚焦課堂、有效研究,、在實(shí)踐中提升——青羊區(qū)新課程改革課堂教學(xué)案例》為學(xué)習(xí)參考,，潛心研究課堂教學(xué)和課堂管理，邊實(shí)踐,，邊反思,，邊改進(jìn)提升自己的教學(xué)，同時(shí)在學(xué)校教學(xué)研究中發(fā)揮帶頭作用,。要求骨干教師研修班學(xué)員和青年教師研修班學(xué)員完成一個(gè)教學(xué)故事(實(shí)踐新課程的教學(xué)故事)和一篇課堂教學(xué)案例(新課程理念指導(dǎo)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、實(shí)踐案例)的寫(xiě)作。校長(zhǎng)研修班學(xué)員思考新課程理念下學(xué)校文化和制度建設(shè),，將學(xué)校的辦學(xué)思考撰寫(xiě)成文,。

3、交流分享,、集中培訓(xùn),、提升認(rèn)識(shí)階段(時(shí)間：20xx年5、6月)

主題：聚焦新課堂

學(xué)習(xí)要求：各班次各位學(xué)員在認(rèn)真完成前兩個(gè)階段學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)之上,，由教育局組織各班次集中培訓(xùn)活動(dòng),。培訓(xùn)活動(dòng)不僅有專(zhuān)題講座，更以學(xué)員的親身實(shí)踐,、問(wèn)題研討,、經(jīng)驗(yàn)分享、課堂觀摩,、教學(xué)技能展示,、思想碰撞、參觀交流等形式,，發(fā)揮學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用,，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),。(各班次集中培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容,、要求另行安排)

青年教師培訓(xùn)計(jì)劃方案篇九

教師是學(xué)校教育的能動(dòng)資源,，建立一支良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本,。為促進(jìn)新教師盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,，熟悉教學(xué)要求，成長(zhǎng)為合格的教師,，按照教育改革和學(xué)校發(fā)展總體要求，結(jié)合我校新教師實(shí)際,，緊緊圍繞敬業(yè)態(tài)度,、操守德行、學(xué)問(wèn)修養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力,、管理水平等方面，全面提升新教師的道德水平,、學(xué)科素質(zhì),、教學(xué)水平、教育科研能力,，建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良,、具有創(chuàng)新精神的青年教師隊(duì)伍。根據(jù)區(qū)教育局及教師培訓(xùn)管理相關(guān)規(guī)定,，結(jié)合我校新教師實(shí)際情況,。決定對(duì)新分配教師進(jìn)行培訓(xùn)，具體計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，努力提高新教師師德水平,，以抓新教師基本功訓(xùn)練為重點(diǎn),，提高新教師的業(yè)務(wù)水平和能力,，通過(guò)自學(xué),、講座、報(bào)告,、指導(dǎo),、檢查等手段，促進(jìn)新教師思想道德素質(zhì),、學(xué)科專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育專(zhuān)業(yè)素質(zhì)快速提高,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、通過(guò)培訓(xùn),，加強(qiáng)新教師的思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng),，增強(qiáng)新教師熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)和為人師表的自覺(jué)性,。

2,、通過(guò)培訓(xùn)，讓新教師能初步熟悉教育教學(xué)工作,，掌握教育教學(xué)常規(guī),、所教學(xué)科的教學(xué)技能以及基本的班級(jí)管理技能，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。

3,、通過(guò)培訓(xùn)，引導(dǎo)新教師更新教育觀念,、規(guī)劃職業(yè)生涯,，激活新教師自主學(xué)習(xí)于主動(dòng)反思的內(nèi)在需求，促使新教師形成自我完善的意識(shí),，培養(yǎng)自我提升的能力,，提高新教師的綜合素質(zhì)。

三,、培訓(xùn)形式

堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合,，專(zhuān)題講座與合作研討相結(jié)合，交流座談與個(gè)體感悟相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的形式,。

1、集中培訓(xùn)：請(qǐng)行政主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),、專(zhuān)家,、學(xué)科帶頭人、骨干教師進(jìn)行專(zhuān)題講座,。主題包括教育改革與發(fā)展現(xiàn)狀,、教育教學(xué)基本理論、教師教學(xué)常規(guī)要求,、政策法規(guī)與師德建設(shè)等,。

2、導(dǎo)師制：由學(xué)校為新教師指定一名骨干教師作為指導(dǎo)教師,，雙方組合后,，簽訂協(xié)議書(shū)，指導(dǎo)期為一年,。導(dǎo)師按照關(guān)于新教師培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定,，通過(guò)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座,、教學(xué)觀摩、教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo),、開(kāi)展研討,、撰寫(xiě)論文等形式，對(duì)新教師進(jìn)行傳,、幫,、帶。

3,、自學(xué)自練：新教師要積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。閱讀2本以上的教育教學(xué)理論專(zhuān)著,，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,，在讀書(shū)交流會(huì)上分享心得。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、教師的職業(yè)道德：教師的角色意識(shí),、教師職業(yè)道德規(guī)范等,。

2、教育教學(xué)：教育教學(xué)基本理論知識(shí)與基本技能,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,、教育教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)組織能力,、科研基礎(chǔ)理論等,。

3、專(zhuān)業(yè)技能：學(xué)習(xí)所教學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)與操作技能,。

4,、管理能力：教育教學(xué)管理能力、學(xué)生思想政治工作能力,、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)能力,、學(xué)生管理能力等。中小學(xué)班主任工作規(guī)定,、班級(jí)管理常規(guī),、日常德育要求等等。

五,、培訓(xùn)要求

作為新上崗的教師必須：

1,、遵紀(jì)守法，恪守師德,，按時(shí)參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材,，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制訂自我發(fā)展規(guī)劃，分析自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),，明確教學(xué)研究方向,，制定出相應(yīng)的發(fā)展措施，努力提升自己的施教能力,，挖掘教書(shū)育人,、創(chuàng)造佳績(jī)的潛能。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，倡導(dǎo)“集體備課、資源共享,、課后反思”這種高效的新型備課方式,，撰寫(xiě)教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),、板書(shū)設(shè)計(jì)及課后反思,。

4、認(rèn)真上課,，善于借鑒導(dǎo)師的課堂技巧和教學(xué)設(shè)計(jì),，做到師生互動(dòng)，促進(jìn)課堂實(shí)效,。上完課后,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教學(xué)后記,。

5,、虛心學(xué)習(xí)其他老師的課堂教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心向?qū)熣?qǐng)教,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與各級(jí)各類(lèi)的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，博覽群書(shū),，積累自己的教學(xué)感受。

六,、培訓(xùn)安排

（一）崗前培訓(xùn)

為使新聘教師能盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，每學(xué)年開(kāi)學(xué)前對(duì)新教師進(jìn)行崗前集中培訓(xùn)。具體安排由教務(wù)科制定,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師進(jìn)行負(fù)責(zé),。主要內(nèi)容為：

教師職業(yè)道德規(guī)范,、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校各種規(guī)章制度,、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī),、學(xué)校考核方案,、課堂教學(xué)評(píng)價(jià),、學(xué)校校本教研制度等等。

（二）崗位培訓(xùn)

在崗前培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，將對(duì)新教師進(jìn)行為期一年的崗位培訓(xùn),。第一學(xué)期側(cè)重在理論知識(shí)方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及新課程理念,、現(xiàn)代教育理論,、教師的基本素質(zhì),、班主任工作藝術(shù),、教學(xué)論文撰寫(xiě)、現(xiàn)代教育技術(shù)以及學(xué)科知識(shí)專(zhuān)題輔導(dǎo),，每月集中培訓(xùn)一次,。主題包括新時(shí)期教師的基本素質(zhì),、教與學(xué)的心理發(fā)展、信息技術(shù)與學(xué)科整合,、國(guó)外教育見(jiàn)聞,、課程改革的基本原理,、教育科研與論文撰寫(xiě)等,。第二學(xué)期培訓(xùn)的重點(diǎn)是課堂教育教學(xué)能力的提高，以學(xué)科基地為培訓(xùn)載體,，聘請(qǐng)學(xué)科帶頭人,、骨干教師為新教師的指導(dǎo)教師，作為新教師的師傅,。每個(gè)月定期開(kāi)展培訓(xùn),，有指導(dǎo)教師的示范課，也有新教師的研討課,，并在課后及時(shí)進(jìn)行研討交流,。指導(dǎo)教師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)新教師成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感和使命感,，根據(jù)新教師培訓(xùn)的具體要求,，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作。學(xué)期初,，要確定好本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),，并制訂出具體的培養(yǎng)計(jì)劃,，培養(yǎng)過(guò)程要有階段性跟蹤記錄，學(xué)期結(jié)束前,，要認(rèn)真分析工作得失,，寫(xiě)出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。了解新教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,，盡力幫助解決,，指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研,，幫助新教師盡快成長(zhǎng),。

根據(jù)不同學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)研究教材，嘗試教學(xué)設(shè)計(jì),；堅(jiān)持每天聽(tīng)?zhēng)Ы汤蠋?―2節(jié)課,，做好聽(tīng)課筆記和聽(tīng)課反思工作；新教師們參加教研組,、備課組各類(lèi)活動(dòng),，在學(xué)科層面盡快融入到學(xué)校工作中，在業(yè)務(wù)上盡快成長(zhǎng),，希望他們認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力工作，早日成為學(xué)校的棟梁之材,。

七,、培養(yǎng)過(guò)程：

加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，貫徹執(zhí)行“5個(gè)一”：

1,、每一節(jié)課備課教案給指導(dǎo)教師審核修改。

2,、新教師每節(jié)課記錄一次教學(xué)心得和反思,。

3、每一周指導(dǎo)教師和新教師至少互聽(tīng)1節(jié)課,，

4,、新教師每月撰寫(xiě)一篇閱讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著或?qū)W科教學(xué)雜志的讀書(shū)筆記。

5,、新教師在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下每一學(xué)期開(kāi)一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課,。

加強(qiáng)新班主任實(shí)務(wù)培訓(xùn)。新班主任在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，貫徹執(zhí)行“5個(gè)一”：

1,、指導(dǎo)教師每周告知新班主任一周的班級(jí)日常管理內(nèi)容和德育要求。

2,、指導(dǎo)教師每一周初審核修改新班主任德育三課教案――班會(huì)課,、午會(huì)課,、專(zhuān)題教育課。

3,、新教師每天認(rèn)真記好工作日記,，每月月底上交檢查。

4,、師徒每一月共同參加班主任例會(huì),，解讀、研討教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,。

5,、新班主任每一學(xué)期末總結(jié)歸納班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)得失，逐步形成自己的管理風(fēng)格,。

八,、考核管理

1、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師徒活動(dòng)的管理,，每月召開(kāi)一次例會(huì)或深入師徒中了解情況,。

2、建立新教師培養(yǎng)檔案,，認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)記錄,。

3、每學(xué)期末,，對(duì)新教師進(jìn)行量化考核,。考核合格的新教師可以轉(zhuǎn)正,，考核不合格的教師需延長(zhǎng)一年試用期,，參加下一年組織開(kāi)展的新教師試用期培訓(xùn)。兩年不合格,，則緩聘或辭退,。

青年教師培訓(xùn)計(jì)劃方案篇十

培訓(xùn)使幼兒教師能更好的開(kāi)展教學(xué)工作,，那么幼兒園教師如何制定培訓(xùn)計(jì)劃呢,？下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃的資料，希望大家喜歡,。

一,、基本情況

20xx月，我來(lái)到了懷德幼兒園,。對(duì)于這份工作,，我充滿熱情，我愛(ài)孩子,，孩子是陽(yáng)光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠(chéng),，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,，使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了。我相信,，我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢(shì)分析

1.我快樂(lè),，我充滿童真

一直以來(lái),，我都讓自己生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友。我愛(ài)孩子,，孩子們也愛(ài)我,，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲，一種喜悅,。

2.我年輕,，我充滿希望

二十四歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外,。在20xx年我順利地通過(guò)了中國(guó)舞等級(jí)教師資格證考試。在計(jì)算機(jī)操作方面也比較熟練,。如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),，基本的英文也難不倒我。因此，對(duì)于以后各種

課件

三、弱勢(shì)分析

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙!

四、個(gè)人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會(huì)用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：

1,、參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3,、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)幼兒,。

4,、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5,、通過(guò)這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

五、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展

措施：

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。

3,、建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案。

4,、積極參與園內(nèi)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng),。

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展

措施：

1,、繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2,、在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍，通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。

第三階段

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展

措施：

1,、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn),，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

措施：

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇、有趣,，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫(kù)、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。

第二階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施：

1、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

2,、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為《合格小公民》的開(kāi)展打好基礎(chǔ),。

措施：

1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，通過(guò)故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

2,、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

(三)家園共育工作

第一階段

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng),、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效途徑。

措施：

1,、通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。

2,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

第二階段

目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。

措施：

1,、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、利用社區(qū),、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng),。

3、充分利用家園資源,，豐富晨園小報(bào),。

第三階段

目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境。

措施：

1,、圍繞家長(zhǎng)工作展開(kāi)深入的研究,。

2、進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng),。

一、總目標(biāo)： 通過(guò)培訓(xùn),，力爭(zhēng)使骨干教師,、青年教師成為師德好、學(xué)歷高,、業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師。

二,、具體措施： 開(kāi)展“幼教師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng),，切實(shí)采取有力措施，全面提高教師素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中,、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),，從而有效地指導(dǎo)自己的行為,。

2,、加強(qiáng)對(duì)新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)選活動(dòng),，進(jìn)一步更新教師觀念,，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，全面提高保教質(zhì)量,。

3、根據(jù)教師自身特點(diǎn),，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,，使教師在共性中顯個(gè)性，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長(zhǎng),，更好地顯示其教育才能,。

4、拓寬教師文化視野,，充實(shí)教師文化內(nèi)涵,，不斷積淀文化底蘊(yùn)，倡導(dǎo)教師讀名著,、專(zhuān)業(yè)理論書(shū),，注重吸納社會(huì)各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野,。

5,、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種方式方法,，加強(qiáng)對(duì)教師教育技能,，專(zhuān)業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源,，搞好園本培訓(xùn),。

6、加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,，爭(zhēng)取培養(yǎng)出 1—3 名園級(jí)骨干教師,，力爭(zhēng)更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊(duì)伍中較有影響的教師,。 7,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的操作能力,。

共

2

1

1

2

青年教師培訓(xùn)計(jì)劃方案篇十一

為進(jìn)一步提高我校廣大教師信息技術(shù)與課程整合實(shí)踐教學(xué)實(shí)施能力，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育信息化和現(xiàn)代化水平,，特制定教師信息技術(shù)培訓(xùn)與考核校本培訓(xùn)如下：

一,、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》,，堅(jiān)持自培、自修為主,，集中培訓(xùn)為輔,，做到集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和自學(xué)提高相結(jié)合,，真正把教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作落到實(shí)處,，使教師的信息技術(shù)能力真正得到提高，為教學(xué)服務(wù),。

二,、工作目標(biāo)

（一）通過(guò)集中培訓(xùn),，促使教師基本掌握信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)設(shè)計(jì)基本理論與技術(shù),、課堂多媒體操作、課件制作等信息化教學(xué)基本技能,。

（二）通過(guò)集中培訓(xùn)和日常研訓(xùn),，促進(jìn)教師熟練掌握信息技術(shù)與課程整合課的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂信息化教學(xué)基本技術(shù)應(yīng)用技能等,，并能熟練運(yùn)用博客,、qq群、校園網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與專(zhuān)家,、教師之間進(jìn)行研討交流,。

（三）建立全校信息技術(shù)教學(xué)在課堂日常教學(xué)應(yīng)用管理評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變,，推進(jìn)課堂信息化教學(xué)班班通,。

（四）建立全校信息技術(shù)與課程整合骨干教師人才隊(duì)伍。

三,、培訓(xùn)對(duì)象：

我校全體在職在崗教師全部參加培訓(xùn)

四,、培訓(xùn)及內(nèi)容：

1.信息技術(shù)基礎(chǔ)部分：教師能夠?qū)τ?jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù)，能較熟練地使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,、素材加工,，能利用電子表格進(jìn)行公式運(yùn)算。

2.信息技術(shù)應(yīng)用部分：掌握多媒體課件設(shè)計(jì)基本知識(shí),，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和資源庫(kù)管理系統(tǒng),，能夠制作多媒體電子教案。

3.多媒體教學(xué)設(shè)備操作使用：能規(guī)范操作液晶投影機(jī),、視頻展臺(tái)等多媒體設(shè)備,，能規(guī)范操作卡座、功放等教學(xué)音響設(shè)備,，能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備和教學(xué)音響設(shè)備開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，并掌握一定的多媒體設(shè)備與教學(xué)音響系統(tǒng)的日常維護(hù)知識(shí),。

五、培訓(xùn)方式及時(shí)間

1,、分散自學(xué)：教師要通過(guò)自學(xué),，基本了解和掌握信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容。

2,、集中培訓(xùn)：根據(jù)課程內(nèi)容及參訓(xùn)教師的實(shí)際,采取集中講授,、操作練習(xí)、小組研討,、互相交流等方式,保證培訓(xùn)的實(shí)效,切實(shí)提高教師的實(shí)際操作能力,。

3、培訓(xùn)時(shí)間：

20--年4月—5月,，雙周四下午三節(jié)課下,。

4、學(xué)?？己藭r(shí)間：

20--年6月上旬