光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇一

一、 指導(dǎo)思想

努力讓每一個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)的成長(zhǎng)，班級(jí)成為他們溫馨的家園,。學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展,，學(xué)生的積極性充分得到調(diào)動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生都感到自己在班級(jí)被尊重,，自己對(duì)班級(jí)也起到不可缺少的作用,。

二、 學(xué)生情況分析

本班級(jí)共有六名同學(xué),，金圓圓同學(xué)弱智,，但也有一定的上進(jìn)心，對(duì)說(shuō)過(guò)的事情也想努力做好,，但常不小心犯些學(xué)校的常規(guī)錯(cuò)誤,，需要其他同學(xué)經(jīng)常提醒。王海鳳,、嵇凱強(qiáng)同學(xué)比較誠(chéng)實(shí),，很少犯錯(cuò)誤。對(duì)他們提出更高的要求,，讓他們以一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)要求自己,。相單鳳性格開(kāi)朗活潑，有較強(qiáng)的組織能力,，但學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差,，要多提醒督促。薛中強(qiáng)誠(chéng)實(shí)可愛(ài),，勞動(dòng)積極,，學(xué)習(xí)有些困難，對(duì)他要多號(hào)召其他的同學(xué)幫住,。

三,、 具體措施

(1)對(duì)金圓圓同學(xué)提出同學(xué)們要特別照顧。具體由海鳳和付瓊要對(duì)她多觀查,，發(fā)現(xiàn)他有什么需要幫助的及時(shí)給予幫助,，他們不能幫助的事情要及時(shí)反應(yīng)給老師，讓老師幫她解決,。讓她在班級(jí)里感到快樂(lè),，同時(shí)其他的同學(xué)也因?yàn)槟軒椭渌瑢W(xué)感到自己在班級(jí)的作用，也產(chǎn)生快感,。從而使班級(jí)體形成互助之風(fēng),。/zl/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留

(2)多與家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行溝通。我班的六個(gè)同學(xué)只有付瓊和金圓圓是來(lái)自縣城,，其他都是農(nóng)村的孩子,。付瓊的母親常來(lái)校,，要常與她談?wù)劯董傇趯W(xué)校有哪些優(yōu)點(diǎn)，那些地方需要家長(zhǎng)配合提高的,，特別是交通安全問(wèn)題要與父母共同強(qiáng)調(diào),，她是我班的唯一走讀生,，聾啞人過(guò)馬路是特別要注意安全的,。其他同學(xué)的父母很多也外出打工，學(xué)生回去也跟爺爺奶奶在一起的,，既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進(jìn)行溝通,，對(duì)他們?cè)诩遗c學(xué)校的各方面要求統(tǒng)一起來(lái)。

(3)嚴(yán)格要求,，耐心教育,。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生要有較高的要求。對(duì)他們犯下的錯(cuò)誤毫不客氣的指出來(lái),。讓他們及時(shí)改正,。八年級(jí)的聾生也還是成長(zhǎng)中的孩子，他們難免會(huì)有錯(cuò),，允許他們有錯(cuò),，理解他們會(huì)犯錯(cuò)，對(duì)他們要耐心,，讓他們有一個(gè)改正的過(guò)程,。

(4)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和親情教育，教育學(xué)生熱愛(ài)自己的祖國(guó),，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,。只有愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)自己的親人,，他才能立志做一個(gè)優(yōu)秀的人,。

(5)勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。對(duì)學(xué)生的許多情況需要課后去了解,，也是只有在課后才最容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇二

為了使班級(jí)工作有的放矢、順利的開(kāi)展,，全面提升班級(jí)綜合潛力,、在校園政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本班的實(shí)際,，特制定本班工作計(jì)劃,。

一、基本狀況本班現(xiàn)有學(xué)生46人,、其中女生25人,、男生21人,，住宿學(xué)生28人。本班在八年級(jí)階段存在諸多問(wèn)題,、比如：學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，自控潛力差，個(gè)別男生還有打架等不良習(xí)慣,，甚至有拉幫結(jié)派現(xiàn)象,。且外來(lái)學(xué)生較多，轉(zhuǎn)學(xué)狀況較為普遍,，嚴(yán)重影響了班級(jí)的考試核算成績(jī),，在學(xué)年末檢測(cè)考試中學(xué)生成績(jī)較七年級(jí)末明顯下降，各科優(yōu)等學(xué)生數(shù)量與其他班級(jí)還存在很大的差距,，個(gè)性是數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科總評(píng)成績(jī)處在全年級(jí)的末尾,，擺在面前的這些困難對(duì)于我來(lái)說(shuō)壓力很大，因?yàn)橐枚潭痰囊荒陼r(shí)間來(lái)全面改變這些不良的風(fēng)氣并全面提升質(zhì)量素質(zhì)需要充分的精力與超強(qiáng)的智慧以及代課教師群眾的凝聚力,。但這班學(xué)生頭腦還是比較聰明,，就應(yīng)說(shuō)他們有很強(qiáng)的后勁與爆發(fā)力，也就是說(shuō)他們還有很廣闊的潛力可挖,，這也給整個(gè)代課群眾增強(qiáng)了信心,。

二、班務(wù)管理的方法與步驟根據(jù)班級(jí)所面臨的現(xiàn)狀,，結(jié)合任課教師群眾的意見(jiàn),，八年級(jí)(2)班班級(jí)管理從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

1,、穩(wěn)定生員,，控制流失。

2,、建立建全班委會(huì),，在上一年的基礎(chǔ)上完善班委會(huì)建設(shè)，使整個(gè)班委會(huì)成員的素質(zhì)能夠得到同學(xué)們公認(rèn),，經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議及時(shí)了解班內(nèi)各種狀況,，并教給他們一些管理方法，使他們能成為班主任的得力助手,，幫忙班主任處理一些班級(jí)日常事務(wù),，從而使整個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。除上學(xué)期一批優(yōu)秀的班委成員外,，我還準(zhǔn)備起用馬振云,，張旭濤等幾個(gè)具有影響力、又難管理的學(xué)生來(lái)參與,。

3,、樹(shù)立代課教師威信,，首先利用開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)間讓科任教師與學(xué)生見(jiàn)面，認(rèn)真檢查假期作業(yè),，對(duì)學(xué)生不夠規(guī)范的儀象儀表及不良習(xí)慣及時(shí)提出并要求他們限期改正;利用班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生介紹本班代課教師的教學(xué)業(yè)績(jī)與教學(xué)風(fēng)彩,，使學(xué)生佩服老師的同時(shí)增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心;透過(guò)協(xié)調(diào)讓每一位代課教師精心研究教學(xué)，使課堂教學(xué)能夠真心吸引每一位學(xué)生,，讓他們感受到老師知識(shí)的淵博及人格魅力;同時(shí)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)事事作學(xué)生的表率，使學(xué)生心靈為之震動(dòng),、為之敬佩,、從而構(gòu)成一股無(wú)形的力量促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展,。

3,、根據(jù)本班的特點(diǎn)及實(shí)際狀況斷定出切實(shí)可行的班級(jí)常規(guī)制度，充分發(fā)揮班委會(huì)及團(tuán)支部的作用,、使班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)有序,。

4、及時(shí)與科任教師協(xié)調(diào)交流,，了解學(xué)生的各種動(dòng)態(tài),、及時(shí)排查學(xué)生中及遇到和可能的多種隱患，同時(shí)充分發(fā)揮教師群眾智慧,，勤跟班,、勤找學(xué)生談話(huà)、培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)意識(shí),，教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持正確有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提升整個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)素質(zhì),。

5,、用心開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng)，同時(shí)豐富學(xué)生的第二課堂透過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展使緊張的九年級(jí)學(xué)習(xí)生活增加一份樂(lè)趣,，調(diào)節(jié)學(xué)生壓抑的心理,、從而使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè),，也能夠有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的效益,。

6、按時(shí)保質(zhì)完成校園各部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作,，同時(shí)做好班級(jí)日常工作,，使班級(jí)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

7,、做好個(gè)別教育工作一個(gè)班幾十名學(xué)生，每個(gè)人都有自己的個(gè)性和優(yōu)缺點(diǎn),，他們中間成績(jī)也有優(yōu)秀、中間,、后進(jìn)的不同層次和狀態(tài),、他們的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況也都有不同,。尤其是最后一學(xué)年,，能夠說(shuō)，每個(gè)學(xué)生的心理壓力都很大,。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生,，教師都要充分的關(guān)愛(ài)他們，鼓舞他們的信心,、調(diào)整他們的狀態(tài)比什么時(shí)候都更重要,，為此，本學(xué)期的班會(huì)課每堂課都要精心準(zhǔn)備,。下面,，就三方面的學(xué)生談?wù)勏敕ǎ?/p>

⑴重視優(yōu)秀生的教育。全面分析優(yōu)秀生的狀況,、對(duì)他們提出嚴(yán)格的要求,，幫忙他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，充分發(fā)揮自己的才能和特長(zhǎng),，使他們?cè)诒緦W(xué)期中取得突破。

⑵個(gè)性注意成績(jī)較差的同學(xué),，正確地對(duì)待他們,，關(guān)心熱愛(ài)他們。以高度的職責(zé)心幫忙教育他們,，對(duì)他們傾注更多的關(guān)心和熱愛(ài),。我要以真誠(chéng)的愛(ài)生之情，去激起他們感情的浪花,，取得他們的尊敬和信任,，打開(kāi)他們的心靈大門(mén);對(duì)他們的教育要?jiǎng)又郧椋缓蟛拍軙灾岳?。并弄清狀況,、分析原因、了解癥結(jié),、對(duì)癥下藥,。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，要有意識(shí)地把他們旺盛的精力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，因材施教,，抓反復(fù)，反復(fù)抓,。

⑶關(guān)愛(ài)那些思想波動(dòng)大和有特殊困難的學(xué)生,，有部分同學(xué)在過(guò)去時(shí)好時(shí)壞，而家長(zhǎng)給予他們極高的期望值,。他們?cè)诳荚嚽昂髣?shì)必有著更多的擔(dān)心和心里焦慮,，教師要察言觀色，在考試前穩(wěn)定他們情緒,，在考試之后幫忙他們分析原因,，調(diào)整心理狀態(tài)，改善學(xué)習(xí)方法,。力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生感到失望,。

8、統(tǒng)一各方面的教育力量

(1)協(xié)調(diào)班內(nèi)各種教育力量在校園統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo),、計(jì)劃下,，用心主動(dòng)地與科任老師,、德育處、年級(jí)組了解學(xué)生狀況,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和教育要求,，爭(zhēng)取他們的用心配合，協(xié)同工作,，充分地有效地發(fā)揮校園,、班級(jí)、教師群眾的教育作用,。

(2)協(xié)調(diào)本班和家庭方面的教育力量在教育過(guò)程中,，要用心主動(dòng)地與學(xué)生家庭方面互通情報(bào)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和教育要求,，爭(zhēng)取其用心配合,、密切合作，以努力創(chuàng)造一種良好的總體一致的校內(nèi)外環(huán)境,、情境去教育影響學(xué)生,，控制、消除不良的環(huán)境和影響對(duì)學(xué)生的消極影響和作用,。從而有效地教育學(xué)生,，搞好班級(jí)工作。

三,、班級(jí)目標(biāo)

1,、力爭(zhēng)本期內(nèi)不發(fā)生一齊安全職責(zé)事故,。

2、力爭(zhēng)本期內(nèi)建立一個(gè)禮貌宿舍及禮貌班級(jí)體,。

3,、本期內(nèi)教學(xué)成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)有所進(jìn)步。

4,、本期內(nèi)在上學(xué)期基礎(chǔ)上優(yōu)生增加2名,，差生減少3名。

學(xué)期班級(jí)繼續(xù)圍繞著校園建設(shè)“綠色校園”,、“和諧校園”的總目標(biāo),，深入貫徹落實(shí)學(xué)期初全校德育工作會(huì)議精神，繼續(xù)推進(jìn)構(gòu)建“和諧班級(jí)”的倡議,，針對(duì)畢業(yè)班面臨的具體狀況,，繼續(xù)在全班級(jí)營(yíng)造出一種抓德育就是抓教學(xué)，抓德育就是抓升學(xué)率的良好氛圍,。構(gòu)成了“人人都是德育工作者”的全員參與態(tài)勢(shì),，本學(xué)期八(2)德育工作重在抓監(jiān)督，抓落實(shí),。具體工作計(jì)劃如下：

一,、調(diào)動(dòng)和激活德育工作組織體系，狠抓學(xué)生的后期教育

⑴應(yīng)對(duì)畢業(yè)班管理的復(fù)雜性和突發(fā)性的實(shí)際狀況,，班級(jí)透過(guò)與校園協(xié)調(diào)及時(shí)迅速的調(diào)動(dòng)和激活德育工作組織體系,，構(gòu)成了班主任主管，全體任課老師參與,，學(xué)生自治管理的組織體系并明確了分工,，做到德育工作時(shí)時(shí)有人管，事事有人管,，不留管理真空,。

⑵針對(duì)本班級(jí)學(xué)生的具體狀況，我們繼續(xù)狠抓以禮貌禮貌,、勤學(xué)善思,、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說(shuō)臟話(huà),，不打架,，不罵人，不破壞公物;到作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成,，集會(huì)快,、靜、齊;從不亂扔垃圾，不吃零食,，到愛(ài)護(hù)環(huán)境,，持續(xù)公共衛(wèi)生，持續(xù)儀容儀表的得體,。注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí),，成人意識(shí)。

二,、強(qiáng)調(diào)過(guò)程更加重視結(jié)果,，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理

⑴紀(jì)律。課堂紀(jì)律,，班級(jí)要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀(jì)律,，做到上課時(shí)課堂秩序井然，防止和嚴(yán)禁出現(xiàn)遲到和曠課現(xiàn)象,，督促值日班干做好《班級(jí)日志》的記錄,，出現(xiàn)突發(fā)事件迅速向班級(jí)報(bào)告，為讓班級(jí)校園把事件的影響降到最低贏得時(shí)間,。

⑵衛(wèi)生,。清潔區(qū)承包到班級(jí)，班主任老師再具體分到每一個(gè)學(xué)生,，班級(jí)德育管理人員備案,。本著誰(shuí)承擔(dān)誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，無(wú)論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專(zhuān)人負(fù)責(zé),。此外,，班級(jí)透過(guò)學(xué)生會(huì)檢查和德育管理人員抽查并結(jié)合政教處的檢查結(jié)果加大對(duì)各班的衛(wèi)生工作的督促落實(shí)，做到有檢查就有反饋,，有扣分就有事實(shí)依據(jù)。并且每一天檢查結(jié)果都繼續(xù)及時(shí)公布,，做到公平公正,。

⑶安全教育。安全問(wèn)題是德育的核心問(wèn)題,，學(xué)生經(jīng)過(guò)在校園二年的學(xué)習(xí)和生活,，什么心態(tài)都有;很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對(duì)這些具體狀況,，班級(jí)將透過(guò)黑板報(bào),、宣傳材料、告家長(zhǎng)書(shū)等加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和安全教育,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人安全,、個(gè)人財(cái)物的安全、公物的安全、上下樓的安全,、就餐及早操和體育課過(guò)馬路的安全,，并拿出了相應(yīng)的措施。

⑷注重大型活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育影響,，充分利用活動(dòng)的作用用心引導(dǎo)學(xué)生的言行,。

三、關(guān)注學(xué)生心理健康針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的現(xiàn)狀,，班級(jí)將用心透過(guò)各種途徑進(jìn)行引導(dǎo),。充分利用班會(huì)課、政治課等有德育功能的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行潤(rùn)無(wú)細(xì)無(wú)聲的引導(dǎo),，使他們確立對(duì)中考的信心,。個(gè)性是讓校園唯一的心理咨詢(xún)師吳佩貞老師有針對(duì)性的給學(xué)生做幾次考前心理講座，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀和人生規(guī)劃,，樹(shù)立正確的、切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),，化壓力為動(dòng)力,。

四、重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)秀生的生存狀況,，確保優(yōu)秀生的存,。實(shí)現(xiàn)校園對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾，辦出名校特色,。

針對(duì)上學(xué)期的工作實(shí)際,，總結(jié)工作中的得失，我們八(2)班的具體做法如下：

1,、堅(jiān)持“聯(lián)動(dòng)管理,，個(gè)別突破為主;親情互動(dòng)，人格魅力感化為輔“的治班策略,。多與學(xué)生談心,，多給學(xué)生機(jī)會(huì)，多抓教育契機(jī),，效果是十分明顯的;2,、細(xì)化管理方式、方法和確立重點(diǎn)對(duì)象,，建立每位問(wèn)題學(xué)生的動(dòng)態(tài)檔案,，加強(qiáng)家校互動(dòng),。力爭(zhēng)做到抓好一個(gè),，穩(wěn)住一片;3,、嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)紀(jì)律，亮出班級(jí)管理的上線(xiàn)和底線(xiàn),，透過(guò)典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做,，哪些事情不能做。進(jìn)一步改善管理的方式與方法,，做到寬嚴(yán)有度,，既嚴(yán)格又靈活富有人情味，使學(xué)生在理解處理時(shí)能心悅誠(chéng)服,。受到處分和被撤銷(xiāo)處分的學(xué)生布告及時(shí)張貼,，并配上寄語(yǔ)和感言，以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué);4,、進(jìn)一步抓紀(jì)律,、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,，以此帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)上的改善;5,、加強(qiáng)各班學(xué)生群眾榮譽(yù)感的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作與交流,，在合作交流中體驗(yàn)成功的喜悅,，逐步樹(shù)立信心;6、幫忙學(xué)生做好理想,、職業(yè)人生的規(guī)劃,，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐Α＜訌?qiáng)學(xué)生的職責(zé)感教育,，并在具體的生活小事,、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的職責(zé)感意識(shí);7、協(xié)調(diào)處理好其班級(jí)學(xué)生,、老師,、與本班的關(guān)系。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響;8,、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，學(xué)生請(qǐng)假務(wù)必經(jīng)班主任同意，否則將按違紀(jì)處理,，使個(gè)別學(xué)生知難而退;對(duì)于請(qǐng)假條的

使用也定期抽查，對(duì)于個(gè)別請(qǐng)假次數(shù)較多的學(xué)生,，班級(jí)德育管理人員將進(jìn)行詢(xún)問(wèn);9,、充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試,，信息的采集等機(jī)會(huì)不斷地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行思想震懾,，使這些學(xué)生始終處于高壓之下,，使他們有所怕頭，有所顧忌,，不敢太放肆;10,、班主任要學(xué)會(huì)抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時(shí)恰當(dāng)?shù)呐c其傾訴,，讓他們逐步理解老師并學(xué)會(huì)感恩,。

總之，本學(xué)期德育工作在更加注重實(shí)效,，注重過(guò)程和落實(shí)的基礎(chǔ)上,，力爭(zhēng)透過(guò)努力，圓滿(mǎn)完成校園分配的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo),，盡力向校園,、家長(zhǎng)、社會(huì)交一份比較認(rèn)可的答卷,。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇三

為了使班級(jí)工作有的放矢,、順利的開(kāi)展，全面提升班級(jí)綜合潛力,、在校園政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)本班的實(shí)際，特制定本班工作計(jì)劃,。

一,、基本狀況本班現(xiàn)有學(xué)生46人、其中女生25人,、男生21人,，住宿學(xué)生28人。本班在八年級(jí)階段存在諸多問(wèn)題,、比如：學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，自控潛力差，個(gè)別男生還有打架等不良習(xí)慣,，甚至有拉幫結(jié)派現(xiàn)象,。且外來(lái)學(xué)生較多，轉(zhuǎn)學(xué)狀況較為普遍,，嚴(yán)重影響了班級(jí)的考試核算成績(jī),，在學(xué)年末檢測(cè)考試中學(xué)生成績(jī)較七年級(jí)末明顯下降，各科優(yōu)等學(xué)生數(shù)量與其他班級(jí)還存在很大的差距,，個(gè)性是數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科總評(píng)成績(jī)處在全年級(jí)的末尾,，擺在面前的這些困難對(duì)于我來(lái)說(shuō)壓力很大，因?yàn)橐枚潭痰囊荒陼r(shí)間來(lái)全面改變這些不良的風(fēng)氣并全面提升質(zhì)量素質(zhì)需要充分的精力與超強(qiáng)的智慧以及代課教師群眾的凝聚力,。但這班學(xué)生頭腦還是比較聰明,，就應(yīng)說(shuō)他們有很強(qiáng)的后勁與爆發(fā)力,，也就是說(shuō)他們還有很廣闊的潛力可挖，這也給整個(gè)代課群眾增強(qiáng)了信心,。

二,、班務(wù)管理的方法與步驟根據(jù)班級(jí)所面臨的現(xiàn)狀，結(jié)合任課教師群眾的意見(jiàn),，八年級(jí)(2)班班級(jí)管理從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,。

1、穩(wěn)定生員,，控制流失,。

2、建立建全班委會(huì),，在上一年的基礎(chǔ)上完善班委會(huì)建設(shè),，使整個(gè)班委會(huì)成員的素質(zhì)能夠得到同學(xué)們公認(rèn)，經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議及時(shí)了解班內(nèi)各種狀況,，并教給他們一些管理方法,，使他們能成為班主任的得力助手，幫忙班主任處理一些班級(jí)日常事務(wù),，從而使整個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn),。除上學(xué)期一批優(yōu)秀的班委成員外，我還準(zhǔn)備起用馬振云,，張旭濤等幾個(gè)具有影響力,、又難管理的學(xué)生來(lái)參與。

3,、樹(shù)立代課教師威信,，首先利用開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)間讓科任教師與學(xué)生見(jiàn)面，認(rèn)真檢查假期作業(yè),，對(duì)學(xué)生不夠規(guī)范的儀象儀表及不良習(xí)慣及時(shí)提出并要求他們限期改正;利用班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生介紹本班代課教師的教學(xué)業(yè)績(jī)與教學(xué)風(fēng)彩,，使學(xué)生佩服老師的同時(shí)增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心;透過(guò)協(xié)調(diào)讓每一位代課教師精心研究教學(xué)，使課堂教學(xué)能夠真心吸引每一位學(xué)生,，讓他們感受到老師知識(shí)的淵博及人格魅力;同時(shí)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)事事作學(xué)生的表率，使學(xué)生心靈為之震動(dòng),、為之敬佩,、從而構(gòu)成一股無(wú)形的力量促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展。

3,、根據(jù)本班的特點(diǎn)及實(shí)際狀況斷定出切實(shí)可行的班級(jí)常規(guī)制度,，充分發(fā)揮班委會(huì)及團(tuán)支部的作用、使班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)有序,。

4,、及時(shí)與科任教師協(xié)調(diào)交流，了解學(xué)生的各種動(dòng)態(tài),、及時(shí)排查學(xué)生中及遇到和可能的多種隱患,，同時(shí)充分發(fā)揮教師群眾智慧，勤跟班,、勤找學(xué)生談話(huà),、培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)意識(shí)，教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持正確有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而提升整個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)素質(zhì)。

5,、用心開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng),，同時(shí)豐富學(xué)生的第二課堂透過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展使緊張的九年級(jí)學(xué)習(xí)生活增加一份樂(lè)趣，調(diào)節(jié)學(xué)生壓抑的心理,、從而使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),，在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)，也能夠有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的效益,。

6,、按時(shí)保質(zhì)完成校園各部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作，同時(shí)做好班級(jí)日常工作,，使班級(jí)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn),。

7、做好個(gè)別教育工作一個(gè)班幾十名學(xué)生,，每個(gè)人都有自己的個(gè)性和優(yōu)缺點(diǎn),，他們中間成績(jī)也有優(yōu)秀、中間,、后進(jìn)的不同層次和狀態(tài),、他們的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況也都有不同,。尤其是最后一學(xué)年,，能夠說(shuō)，每個(gè)學(xué)生的心理壓力都很大,。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生,，教師都要充分的關(guān)愛(ài)他們，鼓舞他們的信心,、調(diào)整他們的狀態(tài)比什么時(shí)候都更重要,，為此，本學(xué)期的班會(huì)課每堂課都要精心準(zhǔn)備,。下面,，就三方面的學(xué)生談?wù)勏敕ǎ?/p>

⑴重視優(yōu)秀生的教育,。全面分析優(yōu)秀生的狀況、對(duì)他們提出嚴(yán)格的要求,，幫忙他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的才能和特長(zhǎng),，使他們?cè)诒緦W(xué)期中取得突破,。

⑵個(gè)性注意成績(jī)較差的同學(xué)，正確地對(duì)待他們,，關(guān)心熱愛(ài)他們,。以高度的職責(zé)心幫忙教育他們，對(duì)他們傾注更多的關(guān)心和熱愛(ài),。我要以真誠(chéng)的愛(ài)生之情,，去激起他們感情的浪花，取得他們的尊敬和信任,，打開(kāi)他們的心靈大門(mén);對(duì)他們的教育要?jiǎng)又郧?，然后才能曉之以理。并弄清狀況,、分析原因,、了解癥結(jié)、對(duì)癥下藥,。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，要有意識(shí)地把他們旺盛的精力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，因材施教,，抓反復(fù)，反復(fù)抓,。

⑶關(guān)愛(ài)那些思想波動(dòng)大和有特殊困難的學(xué)生,，有部分同學(xué)在過(guò)去時(shí)好時(shí)壞，而家長(zhǎng)給予他們極高的期望值,。他們?cè)诳荚嚽昂髣?shì)必有著更多的擔(dān)心和心里焦慮,，教師要察言觀色，在考試前穩(wěn)定他們情緒,，在考試之后幫忙他們分析原因,，調(diào)整心理狀態(tài)，改善學(xué)習(xí)方法,。力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生感到失望,。

8、統(tǒng)一各方面的教育力量

(1)協(xié)調(diào)班內(nèi)各種教育力量在校園統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo),、計(jì)劃下,，用心主動(dòng)地與科任老師、德育處,、年級(jí)組了解學(xué)生狀況,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和教育要求，爭(zhēng)取他們的用心配合,，協(xié)同工作，充分地有效地發(fā)揮校園,、班級(jí),、教師群眾的教育作用。

(2)協(xié)調(diào)本班和家庭方面的教育力量在教育過(guò)程中,，要用心主動(dòng)地與學(xué)生家庭方面互通情報(bào),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和教育要求，爭(zhēng)取其用心配合,、密切合作,，以努力創(chuàng)造一種良好的總體一致的校內(nèi)外環(huán)境、情境去教育影響學(xué)生,，控制,、消除不良的環(huán)境和影響對(duì)學(xué)生的消極影響和作用。從而有效地教育學(xué)生,，搞好班級(jí)工作,。

三、班級(jí)目標(biāo)

1,、力爭(zhēng)本期內(nèi)不發(fā)生一齊安全職責(zé)事故,。

2、力爭(zhēng)本期內(nèi)建立一個(gè)禮貌宿舍及禮貌班級(jí)體,。

3,、本期內(nèi)教學(xué)成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)有所進(jìn)步。

4,、本期內(nèi)在上學(xué)期基礎(chǔ)上優(yōu)生增加2名,，差生減少3名。

學(xué)期班級(jí)繼續(xù)圍繞著校園建設(shè)“綠色校園”,、“和諧校園”的總目標(biāo),，深入貫徹落實(shí)學(xué)期初全校德育工作會(huì)議精神，繼續(xù)推進(jìn)構(gòu)建“和諧班級(jí)”的倡議,，針對(duì)畢業(yè)班面臨的具體狀況,，繼續(xù)在全班級(jí)營(yíng)造出一種抓德育就是抓教學(xué)，抓德育就是抓升學(xué)率的良好氛圍。構(gòu)成了“人人都是德育工作者”的全員參與態(tài)勢(shì),，本學(xué)期八(2)德育工作重在抓監(jiān)督,，抓落實(shí)。具體工作計(jì)劃如下：

一,、調(diào)動(dòng)和激活德育工作組織體系,，狠抓學(xué)生的后期教育

⑴應(yīng)對(duì)畢業(yè)班管理的復(fù)雜性和突發(fā)性的實(shí)際狀況，班級(jí)透過(guò)與校園協(xié)調(diào)及時(shí)迅速的調(diào)動(dòng)和激活德育工作組織體系,，構(gòu)成了班主任主管,，全體任課老師參與，學(xué)生自治管理的組織體系并明確了分工,，做到德育工作時(shí)時(shí)有人管,，事事有人管，不留管理真空,。

⑵針對(duì)本班級(jí)學(xué)生的具體狀況,，我們繼續(xù)狠抓以禮貌禮貌、勤學(xué)善思,、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育,。從不說(shuō)臟話(huà)，不打架,，不罵人,，不破壞公物;到作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成，集會(huì)快,、靜,、齊;從不亂扔垃圾，不吃零食,，到愛(ài)護(hù)環(huán)境,，持續(xù)公共衛(wèi)生，持續(xù)儀容儀表的得體,。注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí),，成人意識(shí)。

二,、強(qiáng)調(diào)過(guò)程更加重視結(jié)果,，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理

⑴紀(jì)律。課堂紀(jì)律,，班級(jí)要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀(jì)律,，做到上課時(shí)課堂秩序井然，防止和嚴(yán)禁出現(xiàn)遲到和曠課現(xiàn)象,，督促值日班干做好《班級(jí)日志》的記錄,，出現(xiàn)突發(fā)事件迅速向班級(jí)報(bào)告，為讓班級(jí)校園把事件的影響降到最低贏得時(shí)間。

⑵衛(wèi)生,。清潔區(qū)承包到班級(jí),，班主任老師再具體分到每一個(gè)學(xué)生，班級(jí)德育管理人員備案,。本著誰(shuí)承擔(dān)誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,，無(wú)論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。此外,，班級(jí)透過(guò)學(xué)生會(huì)檢查和德育管理人員抽查并結(jié)合政教處的檢查結(jié)果加大對(duì)各班的衛(wèi)生工作的督促落實(shí),，做到有檢查就有反饋，有扣分就有事實(shí)依據(jù),。并且每一天檢查結(jié)果都繼續(xù)及時(shí)公布,，做到公平公正。

⑶安全教育,。安全問(wèn)題是德育的核心問(wèn)題，學(xué)生經(jīng)過(guò)在校園二年的學(xué)習(xí)和生活,，什么心態(tài)都有;很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件,。針對(duì)這些具體狀況，班級(jí)將透過(guò)黑板報(bào),、宣傳材料,、告家長(zhǎng)書(shū)等加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和安全教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人安全,、個(gè)人財(cái)物的安全,、公物的安全、上下樓的安全,、就餐及早操和體育課過(guò)馬路的安全,，并拿出了相應(yīng)的措施。

⑷注重大型活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育影響,，充分利用活動(dòng)的作用用心引導(dǎo)學(xué)生的言行,。

三、關(guān)注學(xué)生心理健康針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的現(xiàn)狀,，班級(jí)將用心透過(guò)各種途徑進(jìn)行引導(dǎo),。充分利用班會(huì)課、政治課等有德育功能的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行潤(rùn)無(wú)細(xì)無(wú)聲的引導(dǎo),，使他們確立對(duì)中考的信心,。個(gè)性是讓校園唯一的心理咨詢(xún)師吳佩貞老師有針對(duì)性的給學(xué)生做幾次考前心理講座，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀和人生規(guī)劃,，樹(shù)立正確的、切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，化壓力為動(dòng)力,。

四,、重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)秀生的生存狀況，確保優(yōu)秀生的存,。實(shí)現(xiàn)校園對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾,，辦出名校特色。

針對(duì)上學(xué)期的工作實(shí)際,，總結(jié)工作中的得失,，我們八(2)班的具體做法如下：

1、堅(jiān)持“聯(lián)動(dòng)管理,，個(gè)別突破為主;親情互動(dòng),，人格魅力感化為輔“的治班策略。多與學(xué)生談心,，多給學(xué)生機(jī)會(huì),，多抓教育契機(jī)，效果是十分明顯的;2,、細(xì)化管理方式,、方法和確立重點(diǎn)對(duì)象，建立每位問(wèn)題學(xué)生的動(dòng)態(tài)檔案,，加強(qiáng)家?；?dòng)。力爭(zhēng)做到抓好一個(gè),，穩(wěn)住一片;3,、嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)紀(jì)律，亮出班級(jí)管理的上線(xiàn)和底線(xiàn),，透過(guò)典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做,，哪些事情不能做。進(jìn)一步改善管理的方式與方法,，做到寬嚴(yán)有度,，既嚴(yán)格又靈活富有人情味，使學(xué)生在理解處理時(shí)能心悅誠(chéng)服,。受到處分和被撤銷(xiāo)處分的學(xué)生布告及時(shí)張貼,，并配上寄語(yǔ)和感言，以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué);4,、進(jìn)一步抓紀(jì)律,、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,，以此帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)上的改善;5,、加強(qiáng)各班學(xué)生群眾榮譽(yù)感的培養(yǎng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作與交流，在合作交流中體驗(yàn)成功的喜悅,，逐步樹(shù)立信心;6,、幫忙學(xué)生做好理想、職業(yè)人生的規(guī)劃,，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐?。加?qiáng)學(xué)生的職責(zé)感教育，并在具體的生活小事,、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的職責(zé)感意識(shí);7,、協(xié)調(diào)處理好其班級(jí)學(xué)生、老師,、與本班的關(guān)系,。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響;8、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，學(xué)生請(qǐng)假務(wù)必經(jīng)班主任同意,，否則將按違紀(jì)處理，使個(gè)別學(xué)生知難而退;對(duì)于請(qǐng)假條的

使用也定期抽查,，對(duì)于個(gè)別請(qǐng)假次數(shù)較多的學(xué)生,，班級(jí)德育管理人員將進(jìn)行詢(xún)問(wèn);9、充分利用各種涉及升學(xué),、畢業(yè)的考試，信息的采集等機(jī)會(huì)不斷地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行思想震懾,，使這些學(xué)生始終處于高壓之下,，使他們有所怕頭，有所顧忌,，不敢太放肆;10,、班主任要學(xué)會(huì)抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時(shí)恰當(dāng)?shù)呐c其傾訴,，讓他們逐步理解老師并學(xué)會(huì)感恩,。

總之，本學(xué)期德育工作在更加注重實(shí)效,，注重過(guò)程和落實(shí)的基礎(chǔ)上,，力爭(zhēng)透過(guò)努力，圓滿(mǎn)完成校園分配的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo),，盡力向校園,、家長(zhǎng)、社會(huì)交一份比較認(rèn)可的答卷,。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇四

信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)要以信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說(shuō)明和教材為依據(jù)開(kāi)展,。信息技術(shù)課程是一門(mén)知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)必工具課程，教學(xué)應(yīng)始終把如何提升初中學(xué)生的信息素養(yǎng)作為根本性的教學(xué)原則,，使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中,，實(shí)現(xiàn)技術(shù)素養(yǎng)與文化素養(yǎng)的雙重建構(gòu)，信息技術(shù)課程教師的教學(xué)應(yīng)在此基礎(chǔ)上,，完成上級(jí)有關(guān)部門(mén)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)要求,。

二、學(xué)生基本情況分析

初二級(jí)學(xué)生學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)參差不齊,，通過(guò)初一一年的學(xué)習(xí),，該問(wèn)題有所緩解。但是隨著插班生的增加,，每個(gè)班近60人,，每個(gè)計(jì)算機(jī)機(jī)房不足60臺(tái)電腦，為避免有學(xué)生無(wú)計(jì)算機(jī)可用,，每節(jié)課課前教師都要檢查調(diào)試好每臺(tái)計(jì)算機(jī),，增加了上課難度。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，為學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ),。

3,、根據(jù)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信 息的獲取,、加工、管理,、表達(dá)與交流的能力;對(duì)信息及信息活動(dòng)的過(guò)程,、方法、結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力,。

4,、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感,。

四,、教學(xué)具體措施

1、注重基礎(chǔ)知識(shí),，計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)操作教師要精講到位,，讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。

2,、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向,，激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)有所得,，學(xué)有所樂(lè),，拓寬其在計(jì)算機(jī)世界和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求,。

3,、以學(xué)生實(shí)際操作為主線(xiàn)，多練,，多操作才能提高,。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡(jiǎn)單思路,、生實(shí)踐,、知識(shí)總結(jié)，每次總結(jié)可以放在課前,，總結(jié)上一次課的知識(shí),，每次講課的時(shí)間控制在10分鐘以?xún)?nèi)，留出30分鐘讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐,，充分保證學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間,。

4、靈活運(yùn)用教材,，對(duì)于教材上的內(nèi)容,，如果完全按照其進(jìn)程來(lái)實(shí)施教學(xué)，知識(shí)反而不能更好地連貫,，而且在課時(shí)不多的客觀條件上要對(duì)其有一定的篩選，選擇實(shí)際應(yīng)用比較多的知識(shí)作為重點(diǎn)來(lái)教,。

5,、在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生,，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車(chē),，而不至于閉門(mén)造車(chē)，總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過(guò)時(shí)的知識(shí),。

6,、加強(qiáng)集體備課和個(gè)人備課，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，抓住教學(xué)的重難點(diǎn),。積極參加各種教研活動(dòng)以及各種競(jìng)賽,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇五

一,、 班級(jí)基本情況

八(3)班本學(xué)期共有學(xué)生41人,，本班整體表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)成績(jī)居全年級(jí)上游,，班級(jí)風(fēng)氣良好,。

本期的目標(biāo)是：1、在衛(wèi)生,、紀(jì)律評(píng)比中獲兩次以上流動(dòng)紅旗,。2、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，爭(zhēng)取全班各科平均成績(jī)比上期末提高5分以上,。3、鼓勵(lì)學(xué)生人人有體育愛(ài)好4,、抓好早操,、值日、衛(wèi)生,、行為規(guī)范等,。 5、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步,。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、法制,、理想及愛(ài)國(guó)主義,、文明禮貌等思想教育;廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng);學(xué)習(xí)三生教育。利用班會(huì)課和健康課開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),，使學(xué)生人人有事干,。

三、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，做好文明禮貌教育,。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類(lèi)施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,。

7.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)愛(ài)好,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

四、活動(dòng)安排 3月——文明禮貌月 開(kāi)好文明禮貌主題班會(huì) 班級(jí)球類(lèi)比賽 家長(zhǎng)會(huì)

4月——中華傳統(tǒng)美德月 “身邊的榜樣”演講 中華文明手抄報(bào) “我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng) 5月——素質(zhì)展示月 校級(jí)體育比賽

“我是團(tuán)員了”主題班會(huì) 6月——期末檢測(cè)月

“我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題班會(huì) 期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇六

__班在過(guò)去的三學(xué)期里,，團(tuán)結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏，取得了比較大的進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各個(gè)方面都有了不同程度的提高,。這學(xué)期我們將再接再勵(lì)，繼續(xù)爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

一,、指導(dǎo)思想：

以校園班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，落實(shí)班務(wù)管理,，開(kāi)展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,，深入學(xué)生群體,，關(guān)心與教育并重，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)狀況著手,，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成，建立良好的班風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成和學(xué)生全面健康發(fā)展,。

二,、班級(jí)狀況分析：

__班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中女生37人,，男生25人,。初二年班級(jí)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)兩級(jí)分化的趨勢(shì)。比如有的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定,，紀(jì)律散漫,，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差,，有的還有厭學(xué)情緒,。根據(jù)這些狀況，本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立人生觀,、價(jià)值觀,，勤奮進(jìn)取。同時(shí)準(zhǔn)備迎接地理和生物兩科會(huì)考,。在本期的工作中將以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心,，培養(yǎng)得力的班干部，樹(shù)立模范,，組織管理好班級(jí)的工作,。

三、現(xiàn)結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，特制定計(jì)劃,，努力做好以下幾方面：

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格,。

我們對(duì)待學(xué)生不僅僅要注重成績(jī),，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅僅要注重潛力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作,，深入了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來(lái)約束自己,，開(kāi)展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育,，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操。加強(qiáng)法制和安全教育,，透過(guò)墻報(bào),、主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識(shí)，認(rèn)真開(kāi)展各種活動(dòng),，寓教育于活動(dòng)之中,。

2、言傳身教,，以誠(chéng)取誠(chéng),。

班主任就應(yīng)不斷加強(qiáng)師德教育，提高自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的構(gòu)成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,。

3、尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

班主任就應(yīng)努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,。

4、換位思考,，正確引導(dǎo),。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí),，不妨經(jīng)常換位思考一下,。所以，我們班主任作為班級(jí)的組織者,、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，就應(yīng)對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo),，幫忙他們克服困難,，走向進(jìn)步。

5,、拿起表?yè)P(yáng)的武器,。

班上有一名學(xué)生原先學(xué)習(xí)成績(jī)一向不理想，在與他的家長(zhǎng)交流后,，我表示需要家長(zhǎng)的配合共同幫忙學(xué)生進(jìn)步,。此后我利用課后時(shí)間對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)，在上學(xué)期的期末考中他除了生物這科有顯著進(jìn)步以外,，其他科目也有不同程度的進(jìn)步,。當(dāng)成績(jī)公布后，他和家長(zhǎng)都十分高興,，我在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他,，并將他評(píng)為校級(jí)進(jìn)步生。這學(xué)期開(kāi)學(xué)初發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)勁頭很足,，和以前相比有了很大的變化,。由他的例子我們能夠看出，必要的表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光,、空氣和水,。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器,。

6,、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象,。我們就應(yīng)明白：無(wú)論孩子多差,，他也必須擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫忙一個(gè)孩子提高成績(jī),，但是我們能夠設(shè)法幫忙一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫忙他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇七

一、班級(jí)情況分析

(一)班風(fēng)方面

我們初二(3)班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jī)很好，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問(wèn)題,。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高。

(二)學(xué)習(xí)方面

班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,，并能自覺(jué),、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,，能在比,、學(xué)、幫,、超中不斷前進(jìn),，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足,，上進(jìn)心不強(qiáng),，問(wèn)題較突出。

二,、新目標(biāo)新計(jì)劃

本學(xué)期,，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫，結(jié)合本班特點(diǎn),，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

(一)班級(jí)管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表坐在教室最前排的幾張桌,，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師,，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習(xí)委員趙佳慧記錄,，校信通上反饋,。

(2)課堂管理：每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，上課干擾課堂紀(jì)律,，自習(xí)說(shuō)話(huà)等等各種情況，并且每天一總結(jié),，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng),。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng),、班委,、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確，責(zé)任到人,，并形成制度,，使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),，培養(yǎng)自覺(jué)性,，制度獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展,。

(二)思想教育方面

初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,。部分學(xué)生壓力不足，容易放松,，而部分后進(jìn)生則由于功課變難,，而開(kāi)始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作,，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏,。

(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生,，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會(huì),，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說(shuō)教,，盡可能尋找適當(dāng)話(huà)題,，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與,，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲,。

(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、校信通、單個(gè)電話(huà)聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情況,，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談,、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達(dá)到最佳的教育效果,。

(三)學(xué)習(xí)方面

(1)通過(guò)班會(huì),、個(gè)別談話(huà)等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣,。

(2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo),、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇，使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

(3)在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,，形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),，并在測(cè)驗(yàn)后,，幫助學(xué)生分析成績(jī)，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補(bǔ)缺,。

(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況,，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作,。

(6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦,。

初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了,，我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善，并查漏補(bǔ)缺,，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué)，繼續(xù)進(jìn)步,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

具體各周工作安排、主題班會(huì)等結(jié)合學(xué)校的工作進(jìn)展再行安排,。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇八

八(3)班在過(guò)去的三學(xué)期里,，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏,，取得了比較大的進(jìn)步，在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各個(gè)方面都有了不同程度的提高。這學(xué)期我們將再接再勵(lì),，繼續(xù)爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章,，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理,，開(kāi)展心理健康教育,，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，深入學(xué)生群體,，關(guān)心與教育并重,，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，創(chuàng)建良好的班風(fēng),，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。

二,、班級(jí)情況分析：

我班現(xiàn)有學(xué)生37人,，其中女生23人，男生14人,。初二年班級(jí)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)兩級(jí)分化的趨勢(shì),。比如有的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定,，紀(jì)律散漫，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差,，有的還有厭學(xué)情緒。根據(jù)這些情況,，本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途理想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立人生觀,、價(jià)值觀，勤奮進(jìn)取,。同時(shí)準(zhǔn)備迎接地理和生物兩科會(huì)考,。在本期的工作中將以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心，培養(yǎng)得力的班干部,，樹(shù)立模范,，組織管理好班級(jí)的工作。

三,、現(xiàn)結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，特制定計(jì)劃,努力做好以下幾方面： 1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格,。

我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī),，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作,，深入了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來(lái)約束自己,，開(kāi)展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育,，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操。加強(qiáng)法制和安全教育,，通過(guò)墻報(bào),、主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識(shí)，認(rèn)真開(kāi)展各種活動(dòng),，寓教育于活動(dòng)之中,。

2.言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng),。

班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)師德教育,，提高自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力。

3.尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

班主任應(yīng)該努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,。

4.換位思考，正確引導(dǎo),。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí),，不妨經(jīng)常換位思考一下,。所以，我們班主任作為班級(jí)的組織者,、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo),，幫助他們克服困難,，走向進(jìn)步。

5.拿起表?yè)P(yáng)的武器,。

班上有一名學(xué)生原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想,，在與他的家長(zhǎng)交流后，我表示需要家長(zhǎng)的配合共同幫助學(xué)生進(jìn)步,。此后我利用課后時(shí)間對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo),，在上學(xué)期的期末考中他除了生物這科有顯著進(jìn)步以外,，其他科目也有不同程度的進(jìn)步。當(dāng)成績(jī)公布后,，他和家長(zhǎng)都非常高興,，我在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他，并將他評(píng)為校級(jí)進(jìn)步生,。這學(xué)期開(kāi)學(xué)初發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)勁頭很足,，和以前相比有了很大的變化。由他的例子我們可以看出,，必要的表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光,、空氣和水。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器,。

6.注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

后進(jìn)生,，常是很多人歧視的對(duì)象,。我們應(yīng)該知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(zhǎng),。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

四,、學(xué)期主要安排

內(nèi)容

1常規(guī)教育 開(kāi)學(xué)工作

2宣傳板報(bào) 開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)

3誠(chéng)信教育 加大紀(jì)律宣傳

4組織乒乓球比賽

5愛(ài)國(guó)教育 組織跳繩比賽

6關(guān)注住校生學(xué)習(xí)生活

7 學(xué)習(xí)方法交流共享

8學(xué)習(xí)與課余活動(dòng)的調(diào)整與安排

9期中考試

10安全教育

11藝術(shù)節(jié)成果展

12衛(wèi)生大清潔

13愛(ài)心專(zhuān)題 “學(xué)會(huì)感恩”征文

14“三星花名”評(píng)選

15評(píng)選文明學(xué)生

16綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 升級(jí)考試

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇九

初二的學(xué)生們正在從懵懂無(wú)知的少年時(shí)代邁向青春的門(mén)檻,，走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步,，特制訂了如下班級(jí)工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)基本情況

在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好。當(dāng)然面臨青春期的到來(lái),，學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生一些迷惘和不適,，審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo)。

鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二,、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1,、努力提高文化成績(jī)，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定提高,。

2,、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,。

3、努力鍛煉身體,，加強(qiáng)體育鍛煉,，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng),。

4,、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感,，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎(chǔ)。

為達(dá)到以上目標(biāo),，我們將采取以下措施：

三,、工作措施

1.及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學(xué)談心,，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。

2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì),，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外,，開(kāi)展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組,，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3.結(jié)合學(xué)校德育工作安排,，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng),，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像,、辯論、文藝表演、征文,、演講等不同形式,，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó),、關(guān)心他人,、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

4.轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格;言傳身教,，以誠(chéng)取誠(chéng);尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生;換位思考,，正確引導(dǎo);拿起表?yè)P(yáng)的武器;樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一;經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系;努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn)。

加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍;以班委會(huì)為支柱,，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式，以“敬,、凈,、靜、競(jìng),、進(jìn),、謹(jǐn)、精,、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明,、守紀(jì),、自律、自主,、友愛(ài),、理想”為目標(biāo)，以班會(huì),、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài),，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),，都能找到成功和自信。從而熱愛(ài)我們的學(xué)校,，熱愛(ài)我們的班級(jí),，熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透,，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。

5. 安全教育

作為班主任,，我充分利用時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全,、住宿安全,、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。

6.學(xué)風(fēng)建設(shè),，至關(guān)重要;學(xué)法指導(dǎo),，必不可少;興趣引導(dǎo)，事半功倍,。

1)嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律,。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律,、課堂紀(jì)律,、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育,、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì),，文明禮貌。

2)深入剖析學(xué)習(xí),。在班級(jí)廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”,、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論,，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì),，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。

3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級(jí)深入開(kāi)展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方法,，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法,。

4)開(kāi)展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位,，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣,，樹(shù)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)給予,，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái),，并督促他們完成自我超越。

5)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展,。中等生是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù),，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到,。中等生大多踏實(shí),、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易,。

6)嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu),。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作,，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。

7.衛(wèi)生是形象,，是窗口,，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵,。工作中,，我將學(xué)生按住址劃分為若干小組，責(zé)任到組到人,，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲制度,，由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十

一,、班級(jí)學(xué)生基本情況：

本班學(xué)生中有個(gè)別學(xué)困生及后進(jìn)生,，所以在班級(jí)管理上有一定的難度,。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性比較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),。作業(yè)不能按時(shí)完成,，上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講，自控力比較弱,。同時(shí)班級(jí)中也有十幾個(gè)比較好的學(xué)生,，他們進(jìn)取心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的工作能力,。本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的思想行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使班級(jí)所有學(xué)生都能積極投入到學(xué)習(xí)生活之中。

二,、本學(xué)期班級(jí)工作奮斗目標(biāo)：

1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平,。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4.與學(xué)生融洽相處,，建立的新型師生關(guān)系,。

三、具體措施：

1,、選好本班的班委,，建立強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。并且使他們能各盡其職,，并且在班上樹(shù)立起表率作用,。

2、召開(kāi)班委會(huì)議,，并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級(jí)的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況,。

3、狠抓課堂紀(jì)律,、課間文明

4,、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

5,、加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促,，并用多種方法開(kāi)展教育,。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

8,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》

四、本學(xué)期工作具體安排：

1,、進(jìn)一步完善班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,，調(diào)選班干部，做好各部門(mén)的分工,，明確職責(zé),，班委工作細(xì)致化。

2,、向?qū)W生提出學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的要求,。

3,、做好家訪(fǎng)工作，共同管理好學(xué)生,。結(jié)合每月考試成績(jī),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

4、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng),，有意義的課外活動(dòng),。

5、采取有效措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

6、提高學(xué)習(xí)的效率,，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。

首先,，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),、知識(shí)基礎(chǔ),、心理特點(diǎn)等情況對(duì)癥下藥具體指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等,。

其次,，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的情境,。在學(xué)習(xí)生活中,，適宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響,，這類(lèi)情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過(guò)程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造,。

②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，提供大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì),，及時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果,。取得成績(jī)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成,，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣,。通過(guò)反復(fù)抓,，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高,，從他律走向自律,，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求甚解,，走馬觀花，針對(duì)這種情況,，我首先教給了他們一些讀書(shū)的方法;

再次提出具體的要求,，讓學(xué)生有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)具體問(wèn)題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練,，過(guò)了一段時(shí)間,，這部分學(xué)生不良的讀書(shū)習(xí)慣徹底地改正了過(guò)來(lái)，他們也從讀書(shū)中開(kāi)闊了視野,，長(zhǎng)了知識(shí),，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

7、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，產(chǎn)生情感的共鳴

熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,，教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的響應(yīng),。班主任只有熱愛(ài)學(xué)生,，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮限度的作用,。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),，他就是一個(gè)完美的教師?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生,，要面向全體的學(xué)生,。教師應(yīng)把愛(ài)毫無(wú)保留地播撒給每一個(gè)學(xué)生,，不歧視、侮辱任何一個(gè)學(xué)生,，讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展,。首先是尊重學(xué)生，就是要做學(xué)生的朋友,，貼心人,，在人格上與學(xué)生平等相待，以誠(chéng)相見(jiàn),。同時(shí)我還相信每一個(gè)學(xué)生的能力,，并相信學(xué)生有力求上進(jìn)，成為社會(huì)有用人才的良好愿望,。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十一

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八(12)班的班主任工作,，為了使學(xué)生能夠在這一學(xué)期里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高自己的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生為榮,。所以，身為班主任,，就要對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起自己。為了能更好地做好本學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

1.堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2.以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章,，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，落實(shí)班務(wù)管理，開(kāi)展心理健康教育,，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,。

二、管理目標(biāo)

1.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4.形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，班干部分工明確,，提高學(xué)生的管理能力。

5.健全和完善班級(jí)的科學(xué)管理制度,，班規(guī)獎(jiǎng)罰分明,，落到實(shí)處。

三,、管理措施

(一)常規(guī)教育

1.開(kāi)學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要,，要嚴(yán)格要求，違者必究,，便學(xué)生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí),。要求每個(gè)學(xué)生都要嚴(yán)格遵守課堂,、課間以及上下學(xué)的紀(jì)律。

2.充分利用班會(huì)時(shí)間強(qiáng)調(diào)常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部要及時(shí)在記載本中做好記錄,，以便在每周四的班會(huì)課上進(jìn)行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

3.繼續(xù)重視衛(wèi)生方面的教育,。每周都不定時(shí)檢查個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生，要求每個(gè)學(xué)生衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊,。每天分派值日生清掃教室和清潔區(qū),，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，而對(duì)于亂丟亂扔的同學(xué)要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。平時(shí)還要抓住機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育,。

4.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，定期評(píng)選“文明標(biāo)兵”。

(二)心理品質(zhì)教育

1.應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,。

2.自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力。

3.意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我,。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(三)個(gè)性與共性教育

1.堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

2.抓好兩類(lèi)生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥,，激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話(huà)，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

3.注重學(xué)生個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：朗讀比賽、書(shū)畫(huà)比賽,、象棋比賽等各種比賽活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。

(四)班干部的培養(yǎng)

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄,，每周四班會(huì)總結(jié),，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家校結(jié)合，分類(lèi)施教

1.結(jié)合每次月考成績(jī),，主動(dòng)找學(xué)生談話(huà),，點(diǎn)出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài),，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。

2.對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問(wèn),，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同探討解決問(wèn)題的方法,，共同幫助他們提高學(xué)習(xí)的興趣。

3.對(duì)于行為后進(jìn)生,，要把他們平時(shí)在校的各方面表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)(除了電話(huà)咨詢(xún)外,，還要主動(dòng)與家長(zhǎng)面談)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的情況做到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥,，在教師和家長(zhǎng)的共同督促下改進(jìn),。

四、主題活動(dòng)

(一)文明禮儀系列教育活動(dòng)(三月份)

開(kāi)展活動(dòng)分兩條主線(xiàn),。

1.以糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣為主線(xiàn),。

(1)學(xué)生對(duì)自己存在的不良行為習(xí)慣做一個(gè)深入的調(diào)查和分析，并制定出切實(shí)可行的糾正措施,。

(2)開(kāi)展尋找10個(gè)不文明習(xí)慣,、改正10個(gè)不文明習(xí)慣、寫(xiě)一篇糾正不文明習(xí)慣的感受作文活動(dòng),。

(3)開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

2.以養(yǎng)成講文明禮儀的好習(xí)慣為主線(xiàn)。

(1)利用班會(huì)課,、思品課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀規(guī)范教育,。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí),。

(2)每周確定一個(gè)禮儀訓(xùn)練重點(diǎn)，訓(xùn)練一個(gè)方面檢查一個(gè)方面,，鞏固一個(gè)方面,。

(3)引導(dǎo)學(xué)生在家中和社會(huì)上尊敬長(zhǎng)輩、語(yǔ)言文明,、行為規(guī)范,。

(二)感恩勵(lì)志系列教育活動(dòng)(四月份)

1.感恩父母教育活動(dòng)

2.感恩老師教育活動(dòng)

3.感恩他人教育活動(dòng)

4.感恩社會(huì)教育活動(dòng)

5.感恩祖國(guó)教育活動(dòng)

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十二

一.教學(xué)工作的計(jì)劃：

(一)學(xué)生情況分析：

在上學(xué)期的努力用心教學(xué)下，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng),，綜合能力取得一定的進(jìn)步,，但是學(xué)生兩級(jí)分化較明顯，一部分學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,，他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣;另一部分學(xué)生基礎(chǔ)差,，出現(xiàn)厭學(xué)情緒并擾亂課堂秩序;學(xué)生整體的自覺(jué)性還是很差，大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性。另外,，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,，學(xué)習(xí)方法還欠缺,，優(yōu)秀生人數(shù)和及格人數(shù)還可再進(jìn)一步提高。

(二)教材與教輔分析：

我校本套教材配有學(xué)生用書(shū),，教師教學(xué)用書(shū),，同步練習(xí)冊(cè)，教學(xué)掛圖,，vcd光盤(pán)及教材的聽(tīng)力磁帶,。本教科書(shū)的體例結(jié)構(gòu)有單元→話(huà)題→功能→任務(wù)等部分組成，起點(diǎn)低,，循序漸進(jìn),，階梯性強(qiáng)，語(yǔ)言地道,，以話(huà)題(topic)來(lái)安排書(shū)的主線(xiàn);三個(gè)話(huà)題構(gòu)成一個(gè)單元,，每?jī)蓚€(gè)單元后安排一個(gè)復(fù)習(xí)單元;每個(gè)話(huà)題用四至六個(gè)課時(shí)教授。其中section a為新授課;section b為操練課;section c為拓展課;section d為鞏固課,。

本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)有系表結(jié)構(gòu),，同級(jí)比較，副詞的比較級(jí)及最高級(jí),，動(dòng)詞不定式,，原因狀語(yǔ)從句，時(shí)間狀語(yǔ)從句,，條件狀語(yǔ)從句,，賓語(yǔ)從句等，還有詞匯及一些日常交際用語(yǔ),。難點(diǎn)為各種句式的變化和運(yùn)用,。

教學(xué)任務(wù)：完成4個(gè)單元，12個(gè)話(huà)題的教學(xué),。主要以培優(yōu)輔差為主,，抓基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,，以提高整體成績(jī)，減少低分率;同時(shí),，以鞏固基本知識(shí)點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，綜合運(yùn)用能力和口頭及寫(xiě)作能力,。

(三)教學(xué)目標(biāo)

總體目標(biāo)：強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)科整體知識(shí)的綜合、運(yùn)用和應(yīng)試水平,。提高學(xué)生在交際活動(dòng)中運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。努力讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)自學(xué)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。

具體目標(biāo)：爭(zhēng)取在本學(xué)期的測(cè)評(píng)中,，本班學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)?cè)诟鞣矫胬^續(xù)保持優(yōu)勢(shì)，能讓學(xué)生考出應(yīng)有的水平,，掌握基本的知識(shí),，進(jìn)一步提高優(yōu)秀率和及格率。

(四)教學(xué)措施

1. 每天記15個(gè)生詞,、常用句子或習(xí)語(yǔ),，每天進(jìn)行及時(shí)檢查，未完成的學(xué)生課后留下繼續(xù)完成,。

2. 背誦每個(gè)單元中的課文對(duì)話(huà)以培養(yǎng)語(yǔ)感,，對(duì)差生可以放寬要求。

3. 以落實(shí)書(shū)本知識(shí)為主,，對(duì)知識(shí)重,，難點(diǎn)精講精練。

4. 狠抓教學(xué)常規(guī),，重點(diǎn)放在差生的管理上,。如經(jīng)常檢查筆記及作業(yè)，多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為,。

5.堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè),、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,，每日、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì),，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

6. 提高課堂45分鐘的效率,，讓學(xué)生學(xué)得好，學(xué)得輕松愉快,。

7. 培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

8.對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo),，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè),，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái),。開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),，以?xún)?yōu)帶差，互幫互助,。

9. 認(rèn)真批改作業(yè),，加強(qiáng)作業(yè)講評(píng) 。

二,、教學(xué)研究的計(jì)劃

本人將積極參加學(xué)校教研組活動(dòng),，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，與其他老師共同解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提高專(zhuān)業(yè)水平,。積極參加備課組活動(dòng)，備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法;加強(qiáng)對(duì)教材,、教法,、學(xué)法以及練習(xí)的研究，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中,。積極參加學(xué)校的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),。這學(xué)期完成20節(jié)聽(tīng)課記錄，并認(rèn)真發(fā)言評(píng)課,，與其他教師共同探討教學(xué),。根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)一,、兩篇教學(xué)論文,。

三、繼續(xù)教育的計(jì)劃

充分利用遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源,，進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高,。同時(shí)積極參與校外培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研,，掌握科學(xué)的教學(xué)理念及方法,，努力提高自身的教育教學(xué)觀念，專(zhuān)業(yè)知識(shí),、理論水平和教育教學(xué)能力,。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十三

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，繼續(xù)堅(jiān)持德育為先,、立德樹(shù)人、積極開(kāi)展世博主題教育活動(dòng)和民族精神教育活動(dòng),，不斷提升學(xué)生思想道德素質(zhì);堅(jiān)持育人為本,，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)選擇;抓好常規(guī)工作，細(xì)化規(guī)范管理,，明確職責(zé),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力，著重培養(yǎng)孩子們健康的身心素質(zhì),、良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的思維方式,，充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，塑造學(xué)生健全人格;鼓勵(lì)每位同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)"風(fēng)尚好少年",，進(jìn)一步做好推優(yōu)入團(tuán)的工作,，把我班建成具有"勤學(xué)善思、善問(wèn)篤行,，和諧向上"的溫馨大家庭,，20xx-20xx第一學(xué)期八年級(jí)班主任工作計(jì)劃。

二,、八(3)班級(jí)基本情況和目標(biāo)

現(xiàn)在的八(3)班是由原七年級(jí)三個(gè)班級(jí)的學(xué)生組合而成的,，整體情況來(lái)說(shuō)，我班學(xué)生上進(jìn)心較強(qiáng),，兩極分化比較嚴(yán)重,，既有成績(jī)拔尖的學(xué)生，也有不少學(xué)生基礎(chǔ)很薄弱,，還有些學(xué)生習(xí)慣不好,，惰性很大;有些學(xué)生比較聰明但是學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等;班級(jí)所有學(xué)生經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)的逐步整頓和行規(guī)教育，大家都有不同程度的進(jìn)步,，整體上呈現(xiàn)出上升的趨勢(shì),，同學(xué)們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，學(xué)會(huì)顧全大局,，樂(lè)于接受批評(píng),，互幫互助，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，營(yíng)造和諧師生關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的自律和自學(xué)能力;引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情懷和奉獻(xiàn)精神，營(yíng)造正確的輿論導(dǎo)向,，并且積極參加學(xué)校各種活動(dòng),，勇于拼搏，爭(zhēng)取佳績(jī),，齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),。

三、具體措施

1.給同學(xué)以鍛煉的平臺(tái),，擇優(yōu)選拔班干部,，突出班干部的示范和引領(lǐng)作用。通過(guò)各種形式繼續(xù)錘煉他們,，定期公開(kāi)公正地開(kāi)展評(píng)比,，評(píng)選好干部，增強(qiáng)他們的輻射功能和凝聚工程,。

2.進(jìn)一步完善班級(jí)制度,，細(xì)化每個(gè)勞動(dòng)崗位，規(guī)范量化班級(jí)學(xué)生的日常表現(xiàn),，進(jìn)行個(gè)人跟蹤記錄,，及時(shí)肯定進(jìn)步,，指出不足,，指明前進(jìn)的方向,，盡職盡責(zé)抓好班級(jí)一日常規(guī),，衛(wèi)生、作業(yè)等每項(xiàng)工作,，倡導(dǎo)課后文明休息,，自覺(jué)遵守中學(xué)生行為規(guī)范,。

3.扶植"小老師",，開(kāi)展互助學(xué)習(xí)小組,，鞭策優(yōu)等生，鼓勵(lì)中等生,，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,。

4.經(jīng)常與學(xué)生談心交流，一旦發(fā)現(xiàn)任何異常,，力爭(zhēng)第一時(shí)間與家長(zhǎng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，進(jìn)行有效的溝通，每天批閱備忘錄，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。

四,、主要活動(dòng)安排

1.新學(xué)期環(huán)境整治,，合理安排各個(gè)值勤崗位人選,，布置溫馨的教室環(huán)境,，出好班級(jí)第一期以"迎世博，新學(xué)期目標(biāo)"為主題的黑板報(bào),，營(yíng)造良好的班級(jí)文化,，做好以"揚(yáng)世博精神，做風(fēng)尚少年"和"名人名言"為主題的室外軟木板布置,，布置好室內(nèi)以"京劇育人了無(wú)痕"為主題的軟木板和以"四好少年雛鷹翔"為主題的室內(nèi)軟木板布置,，同時(shí)規(guī)范班級(jí)勞動(dòng)工具的擺放，出色完成室內(nèi)的各項(xiàng)布置,。

2.完善班級(jí)管理制度,，加強(qiáng)制度獎(jiǎng)懲措施的實(shí)行，進(jìn)一步完善班級(jí)評(píng)比考核制度,，細(xì)化規(guī)范管理,，突出班干部的引領(lǐng)示范作用，制訂班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃,，微調(diào)衛(wèi)生和紀(jì)律負(fù)責(zé)人員,，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。

3.多與任課老師溝通,，及時(shí)了解班級(jí)和學(xué)生情況,，幫助任課老師減少后進(jìn)生，排摸"不良行為或問(wèn)題學(xué)生",，做好"世博風(fēng)尚好少年,、好家庭"的推薦工作;繼續(xù)組建調(diào)整學(xué)習(xí)互助小組，綜合測(cè)試情況,，定期讓學(xué)習(xí)進(jìn)步快的學(xué)生向班級(jí)傳授經(jīng)驗(yàn),，介紹有效的學(xué)習(xí)方法。

4.弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日,，從小事做起愛(ài)國(guó)愛(ài)校,慶祝"教師節(jié)",、"中秋節(jié)"、"國(guó)慶節(jié)"等節(jié)日,，謝師恩,，送祝福，讓感恩意識(shí)根植在每位同學(xué)的心中，開(kāi)好"世博一課"的主題班會(huì),，注重生命教育,，民防與法制教育，注重學(xué)生的心理疏導(dǎo),，利用班會(huì)和各種集體活動(dòng),，不斷激發(fā)學(xué)生合作意識(shí)和集體主人翁精神。

總之,，根據(jù)學(xué)校"質(zhì)量立校,、特色強(qiáng)校、文化興校"的辦學(xué)理念,，我們將配合德育管理處,，抓住迎世博盛會(huì)的契機(jī)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，廣泛開(kāi)展"一主題教育活動(dòng),，深化"兩綱"工作，以"生活即教育"思想為指導(dǎo),，適度創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生走向社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì),、關(guān)注自然,、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),積極營(yíng)造班級(jí)溫馨和諧氛圍。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十四

新的一學(xué)期又開(kāi)始了,，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),，主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會(huì)上討論,、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感，使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里,，更能明辨是非黑白,，實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級(jí)制度,。具體做法如下：

一. 班級(jí)情況分析

(一)班風(fēng)方面

我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jī)很好,，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問(wèn)題,。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高。

(二)學(xué)習(xí)方面

班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,，并能自覺(jué),、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,，能在比,、學(xué)、幫,、超中不斷前進(jìn),，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足,，上進(jìn)心不強(qiáng)，問(wèn)題較突出,。

二. 新目標(biāo)新計(jì)劃

本學(xué)期,，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí),，結(jié)合本班特點(diǎn),，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

(一)班級(jí)管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師,，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào),。

(2)課堂管理：每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé),，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，消極對(duì)待學(xué)習(xí),，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說(shuō)話(huà)等等,，并且每天一總結(jié),，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長(zhǎng),、班委,、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確，責(zé)任到人,，并形成制度,，使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),，培養(yǎng)自覺(jué)性,，制度獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展,。

(二)思想教育方面

初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,。部分學(xué)生壓力不足，容易放松,，而部分后進(jìn)生則由于功課變難,，而開(kāi)始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作,，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏,。

(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生,，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，但要注意避免單純的說(shuō)教,，盡可能尋找適當(dāng)話(huà)題，引發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生參與,，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目,，學(xué)生堂堂有收獲,。

(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通,、單個(gè)電話(huà)聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,。同時(shí)通過(guò)面談,、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,，以達(dá)到最佳的教育效果,。

(三)學(xué)習(xí)方面

(1)通過(guò)班會(huì),、個(gè)別談話(huà)等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣,。

(2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo),、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇，使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

(3)在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,，形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),，并在測(cè)驗(yàn)后,，幫助學(xué)生分析成績(jī)，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補(bǔ)缺,。

(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況,，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。

(6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦。

初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了,，我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,，并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),，繼續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。