演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

我的成長演講稿分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事大家好,。

我是中餐迎賓部的xx,，我來自中國xx，避暑之都爽爽的xx,，也是xx學(xué)校來綠島實習(xí)的一名實習(xí)生,，在此期間我學(xué)到了很多，今天我演講的題目是我與酒店共成長,。

一路的歡歌笑語,，一路的風(fēng)雨兼程，迎來了充滿希望的20xx年,，回首過去的日子,，新奇與欣喜同在，感動與感謝并存,，我來到這里的時間雖然短暫,，但對我而言收獲是豐碩的，在這里的每一天,，每經(jīng)歷的一件事,，每接觸到的一個人，都是我人生中的一筆財富,。

再過幾天是酒店開業(yè)一周年的大喜日子,，首先我在這里感謝酒店給我提供這個展現(xiàn)自我的平臺，同時也感謝這一年多以來全體同仁在工作上給予我的配合和生活上的照顧,。謝謝你們.

作為一名服務(wù)行業(yè)的工作者,，團隊精神很重要，個人工作形象及生活作風(fēng)都會影響到整個酒店的聲譽，無論是客房的衛(wèi)生,，還是餐飲服務(wù),；無論是儀表儀容還是禮節(jié)禮貌；無一不影響我們酒店的經(jīng)營發(fā)展,，我最初只知道看表面,，現(xiàn)在卻懂得了透過現(xiàn)象看本質(zhì)，這是我的一個進步,，一個很大的收獲,，一線服務(wù)是最有收獲的地方，雖然辛苦,、雖然緊張,，但是我學(xué)會了很多。

每一位員工的收獲和進步都離不開企業(yè)和每一位領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和幫助,，而我們也都伴隨著綠島的成長,。我們綠島之所以能快速發(fā)展，這離不開酒店管理者們高瞻遠矚的戰(zhàn)略思路,。今天,，我看到的綠島是一個充滿活力和較強競爭力的企業(yè)，再這里的每一天,，我都能看到希望,。

從美好的校園生活到現(xiàn)實社會，綠島是我的第一份工作,，起初讓我接受不了的是我來到這里的天氣,，是那么的炎熱，為此還曾中過署.又是生活習(xí)慣的不適應(yīng),，可謂吃不下睡不著,，時常想念家鄉(xiāng)的種種，正是因為這一切一切的不適應(yīng),，讓我打起了退堂鼓,，去年我曾欲辭職回家，但是在部門領(lǐng)導(dǎo)的開導(dǎo)下,，我還是請假回去了,，回到我那想念的故鄉(xiāng)，我才發(fā)現(xiàn)我是那么的愛我的工作,，在家不過幾日我就回來上班,。正因為這樣回到綠島，我很認(rèn)真的對待我的工作,，通過自己的努力不久我從一名迎賓員晉升到領(lǐng)班,，平靜美好的生活一直持續(xù)到今年的一月，都說新的一年新的開始，對我來說卻有一個小的插曲,，在1月7號晚上下班經(jīng)過斑馬線時一輛黑色汽車從我腳上壓過,，在同事的幫助下我被送到醫(yī)院，診斷才發(fā)現(xiàn)腳趾骨折,，醫(yī)生說要一個月才能康復(fù),，當(dāng)我領(lǐng)導(dǎo)聽到這個消息，馬上趕到醫(yī)院,，領(lǐng)導(dǎo)的舉動讓我感到感動，同時又感到了內(nèi)疚,，感動的是領(lǐng)導(dǎo)及同事對我的關(guān)心，內(nèi)疚的是領(lǐng)導(dǎo)為了看我導(dǎo)致感冒,，正是綠島的人性化管理讓我堅信回綠島上班是正確的。

當(dāng)然,，事物的發(fā)展是具有兩面性的，綠島國際酒店在市場競爭的浪潮沖擊下一定會展露出柔弱的一面，也一定會有矛盾問題的產(chǎn)生,，但只要我們找到了解決問題的方法，各個擊破,，我們就會更上一層樓。競爭,，是企業(yè)最大的發(fā)展動力，如果沒有競爭,，我們便會滯后,，無法提升,。所以要想綠島具備較強的競爭力和活力,，光靠哪一個人都是不夠的,。我們?nèi)w綠島人都必須齊心協(xié)力，積極進取,，將每一個人的努力匯集到一起，這樣我們才能為綠島這個品牌貢獻一份薄力,。

作為這里的基層員工，我會根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，協(xié)助酒店的日常運作和各部門的工作，把禮節(jié)禮貌融入到工作中的方方面面,我希望自己和每一位同仁相互監(jiān)督,共同進步,。

多少意氣風(fēng)發(fā)、多少躊躇滿志,、多少年少輕狂,、多少歡歌笑語都在昨天的日記里畫上了一個終結(jié),，但是未來又是以今天作為一個起點，新目標(biāo),、新挑戰(zhàn),。所以，在新的一年中我會繼續(xù)努力工作,，勤匯報、勤學(xué)習(xí),、勤總結(jié),。

最后祝愿酒店在清澈如洗的晴空里,，策馬奔騰，一帆風(fēng)順,；祝愿各位同仁在新的一年里續(xù)寫人生新的輝煌,！

我的成長演講稿分鐘篇二

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好,！

每個人都在漸漸地成長，從生活中的點點滴滴能夠看出我們已經(jīng)長大了,，下面請聽一聽我的一些成長故事吧！

記得我在上幼兒園的時候,，我跟媽媽總是吵著不要上學(xué),，因為我恨膽小,，害怕,，所以我整整哭了一個月,，之后慢慢的，我在姜教師的關(guān)心下,，不哭了,，變得喜歡上幼兒園了。

我長大了一點快要上中班了,，媽媽幫我報了許多興趣小組,，如跳舞、畫畫……之后,，媽媽帶我去見跳舞教師，我當(dāng)時看見跳舞教師很害怕,，可是陸教師溫柔地說：“來，沈尤嘉,，不要害怕，我先幫你彎彎腰,，再教你們一起跳舞，好嗎?”于是陸教師就幫我彎起腰來,，經(jīng)過不斷的努力，我最終把基本功練好了,。到了大班，我已經(jīng)會跳幾個舞蹈了,，自信也增加了,，只要我再刻苦一點兒，就能超過她們了,。我又長大了一點,。

進入小學(xué)一年級了，我報名參加舞蹈二級的考試,。因為是第一次考級,，心里沒有底兒，總害怕通可是,，所以每一天都要刻苦地練上一小時的舞蹈,，有時候還甚至一天練三四個小時。最終到考級的日子,，我和媽媽早早地趕到少年宮,，等待教師的叫號。

說實話我的心里十分緊張,。過了好長時間,，輪到我了，我緊張地走進去,，然后我擺好動作,，音樂放起來了，我就跳起來,，跳好了,，我對評委教師說：“教師再見?！眲傄怀鲩T,，陸教師笑咪咪地說：“沈尤嘉,，你這次跳得不錯，經(jīng)過了,?！本瓦@樣，我順利地經(jīng)過了七級,。到了二年級,，我開始學(xué)獨舞《頂碗舞》了，陸教師隊伍說：“要學(xué)會頂碗舞,，必須要先把碗頂住了,，才能學(xué)優(yōu)美的動作?！敝笪衣犃岁懡處煹?話,，我不管看書、還是吃飯都頂著碗,，最終把頂住了,，把這個舞學(xué)會了。

我從考級和學(xué)獨舞的事上明白了我各方面都成長了,，正因為教師們對我諄諄教導(dǎo),，媽媽對我關(guān)懷，所以我不斷地成長著,。從此以后,，我一向堅信做什么事情，只要堅持不懈地努力,，才能成功,。真是一份耕耘，一份收獲??！這也是伴隨我以后成長的秘訣。

我的成長演講稿分鐘篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

生命的花季是生命的春天,，美麗卻短暫,。作為一名大學(xué)生,，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，努力工作，在這個時期找到自己的天空,。青春是祖國的希望,，是民族的未來,。每個人都在掌控自己的明天。

最后,，我想用梁啟超的一句話來結(jié)束今天的發(fā)言：“年輕人的智慧是民族的智慧,，年輕人的財富是民族的財富，年輕人的力量是民族的力量,，年輕人的進步是民族的進步,，年輕人優(yōu)于地球，那么國家優(yōu)于地球,?！弊屛覀円宦妨骱梗宦凤嫳M塵埃,，咀嚼艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一個年輕人懷抱夢想,，乘風(fēng)破浪踏上人生的航程,，勇往直前！

我的成長演講稿分鐘篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁：

1993年7月師范畢業(yè)我被分配沈集初中,。當(dāng)時學(xué)校一名優(yōu)秀物理老師陳老師剛剛調(diào)走,，初三物理空缺。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,，我接手二個初三畢業(yè)班的物理,。從一同事口中得知，陳老師走時學(xué)生們依依不舍,，有一個學(xué)生發(fā)出感慨：沈集初中的物理老師我只瞧得起陳老師,。聽到這句話我甚是羨慕，這句話給初上講臺的我無盡的激勵和鞭策,，讓我暗暗下定決心,，要做一個有良心的、有責(zé)任心的好老師,，要對得起學(xué)生,、對得起家長、對得起社會多年的培養(yǎng),！幾年以后,，也讓我的學(xué)生這樣評價我。從此我虛心向同組老教師和不同組的其他教師請教,，一有聽課學(xué)習(xí)的機會我也向?qū)W校積極爭取,。認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，力爭每節(jié)課都上成優(yōu)質(zhì)課,，從小事做起,，從平凡事做起,，把每一件事情做好。由于我的努力,，我所帶的二個畢業(yè)班,，當(dāng)年中考中有2個學(xué)生物理成績都是滿分，有1名學(xué)生獲得了當(dāng)年的中考狀元,，我的教學(xué)成績也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的首肯,。

從此，我一直擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué),。1998年開始進入教導(dǎo)處工作,，20xx年開始分管學(xué)校的教學(xué)工作、無論是教學(xué)工作還是管理工作,，我深深體會到：“認(rèn)真能把事情做對,用心才能把事情做好”,。

(醫(yī)院點評)

工作最大的動力是熱情。當(dāng)我選擇師范這個專業(yè),，選擇教師這個崗位,，我就把它作為終身的職業(yè)，傾注熱情,，為之奮斗,。從教23年，我始終把教學(xué)放在首位,，無論多忙,，決不拉下一節(jié)課，我認(rèn)為當(dāng)老師,，教學(xué)就是頭等大事,，就是最本職的工作，沒有什么事比這重要,。23年的教學(xué)生涯,，我可以問心無愧地說：我從未有缺過學(xué)生一節(jié)課,。在教學(xué)中,，我深知：自己的水平高低決定學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)劣,。于是,，我努力提高業(yè)務(wù)水平,，我給自己規(guī)定：每天必須保證一個小時時間鉆研教材,，學(xué)習(xí)理論知識,，以此來提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我深鉆教材,，改進教法,，力求創(chuàng)新。我特別喜歡看,、聽別人的優(yōu)質(zhì)課,，除了外出聽課以外,，我還借助網(wǎng)絡(luò),，在電腦上下載了很多獲獎優(yōu)質(zhì)課,。在我的云空間里存著上百節(jié)優(yōu)質(zhì)課視頻，我規(guī)定每周看一節(jié),，從中吸取別人長處，然后用在自己的教學(xué)中，收到了很好的效果，教學(xué)成績也一直名列前茅,。每當(dāng)新一學(xué)年的開始，學(xué)生家長都爭著要進我?guī)У陌嗉墪r,，就是對我最大的肯定與鼓勁,，我從心里我感到自豪與驕傲。剛過去的一年,，由于工作需要,，我進入教育總支工作。我所帶的班級有許多教師子女,，得知我的工作變動,，這些老師找到我說：我們小孩子特別喜歡上您的課,，你能繼續(xù)帶下去嗎,？說實話，誰都想讓自己輕松一點,，工作的變動能不帶課是讓多少教師羨慕的事啊,。因為對物理教學(xué)的熱愛，因為對學(xué)生的一份責(zé)任心,，也因為對同事信任的回報,，我欣然答應(yīng)。我寧愿增加自己的工作量,，也一定要把這些可愛的孩子送到中考的考場,。他們安心，我也安心,。多年的教學(xué)工作讓我明白：“一個和孩子常年在一起的人,，他的心靈永遠活潑像清泉；一個熱情培育幼苗的人,，他會欣賞到它生長的風(fēng)景,；一個忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠鮮活,；一個用心溫暖別人的人,，他自己的心也必然感到溫暖?！?/p>

我的成長演講稿分鐘篇五

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

不知道為什么現(xiàn)在總喜歡回憶，而且我覺得我如果不寫下來,，那些美好的東西就會永遠的離開我了,。人的一生真是短暫，短暫的你都沒有時間回味,。

我印象里的第一本應(yīng)該是一個叫《看圖說話》的雜志,。那是一本兒童刊物，專給學(xué)齡前的兒童準(zhǔn)備的,。那時候,，每個月總是有那么幾天，等待媽媽帶給我,，那是最高興的事情之一,。后來我記得，還訂了厚厚的一大本,，翻來看,。小孩子也不懂得保護，都撕得破破爛爛的,，但仍然愛不釋手,。去網(wǎng)上查了查，這本雜志創(chuàng)刊于1975,，真是很久遠了,，現(xiàn)在仍然存在，可見她是多么的成功,。她帶給我的快樂,，讓我記得她這么久。

后來就上小學(xué)了,，那時低年級必須要訂的雜志是《好孩子畫報》,，也是很盼望的樣子。一到發(fā)雜志那天就很興奮,，看著一摞一摞的雜志擺在那里,，心里是那么的激動。放學(xué)時,，像拿著獎?wù)乱粯颖Ｗo著那本還有著墨香的雜志,，幸福感都寫在臉上。這本雜志都是那種色彩豐富的繪畫故事,，特別適合這個年齡段的孩子來看,。我還記得，我和同學(xué)一起把雜志上的故事一個一個的剪下來,，貼在長條的紙上,，做成電視片的樣子,。那種耐心，仍然無法忘記,。

等到了高年級,，就開始訂《新少年》。那是本文字比較多的雜志,，低年級是不能訂的,。那仿佛是一個成長的標(biāo)志。當(dāng)你可以訂那本雜志的時候,，就仿佛宣告你長大了,，所以內(nèi)心都會有一種盼望的感覺。那本雜志是那種小開本的,，以文字為主的雜志,。經(jīng)常在鄰居大哥大姐家里看到那訂成一疊的雜志，總是拿來看,，很羨慕,。當(dāng)我自己擁有時，也仍然是喜歡看,。印象深刻的是長期連載的系列漫畫“丁丁和寧寧”,，那就像那本雜志的標(biāo)志一樣。

不能不提的還有《我們愛科學(xué)》,。那時我看到的都是過刊,，全是從同學(xué)那里借來的,，我?guī)缀醵紱]有看到當(dāng)時的那個雜志,。那些過刊基本上都是同學(xué)的父親從前購買的，多數(shù)都是70年代的東西,。但是非常符合我的口味,，從前的那些雜志，質(zhì)量就是高,，內(nèi)容也異常豐富,。我每次都是央求同學(xué)帶給我，如果她有一天忘記了,，我會非常的失望,。不知道為什么，小時候的自己,，對看雜志這件事是那么著迷,。我想，那是因為我的好奇心吧,。我的相當(dāng)多的知識,，都是從這本雜志中來的,，她給我的世界，讓我開闊許多,，真的要感謝她,。

后來的日子，這種感覺似乎淡了,。當(dāng)學(xué)業(yè)變得重了的時候,，這些“雜書”似乎都變得不重要了。這之后除了《讀者文摘》（現(xiàn)在叫《讀者》）,，再沒有讓我非常難舍的雜志了?，F(xiàn)在看來，這些雜志都還存在著,，她們的歷史都是那么悠久,，他們帶給我們一代又一代人的快樂，陪著我們成長,，是我美好童年的幸?；貞洝?/p>

我的成長演講稿分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！我演講的題目是：“百花”精神激勵我成長。

有人說教師是人類靈魂的工程師,，

有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，

還有人說教師是蠟燭，燃燒自己,，照亮別人……

我說：不,。

作為老師的我，其實并不想要那么多的光環(huán),，我只要我的學(xué)生健康,、快樂、幸福地成長,，助學(xué)生成長是我最大的責(zé)任,。

思考怎樣更好地助學(xué)生成長，是我終身思考和實踐的命題,。毫無疑問,，教師自我的成長，是助學(xué)生成長的前提,?！鞍倩í劇本褪沁@樣的一種途徑，一種能助我成長,，讓我有能力助學(xué)生成長的途徑,。

作為一名教師,，都曾上過“百花獎”公開課,。作為一名和興小學(xué)的青年教師,，上公開課更是家常便飯。而公開課的錘煉,，無疑是促使自己前進的助跑器,！

還記得第一次參加“百花獎”是20xx年,，經(jīng)過學(xué)校的初試和評委老師當(dāng)場打分的.賽課，我很榮幸以學(xué)校第一名的身份參加數(shù)學(xué)“百花獎”,。提前一周抽課,，積極準(zhǔn)備，緊張備課,，多次試講改課,，可謂興奮與緊張并存。上課的那一天,，我站上講臺的情形：青春年少的我站在三尺講臺上,，面對二年級孩子那幾十雙清澈的眼睛，我的心有些忐忑不安,；面對時不時舉起的一只只小手,，我的眼睛有些應(yīng)接不暇；面對課堂上突發(fā)的各種狀況,，我更是不知所措,。頃刻間，我明白了,，錘煉就一種駕御課堂的真功夫,，是我作為教師的一項必備本領(lǐng)。

終于功夫不負(fù)有心人,，我已經(jīng)多次參加“百花獎”,，上課時我理論聯(lián)系實際的一遍又一遍的研究教材,，一次又一次的修改教案,，把學(xué)生可能出現(xiàn)的多種情況一一進行了預(yù)設(shè)，每一個環(huán)節(jié)都圍繞重難點展開,，并針對學(xué)生的特點,，設(shè)計了各種有趣的活動，由于預(yù)設(shè)周全,，目標(biāo)明確,，引導(dǎo)得當(dāng)，教學(xué)效果自然也就優(yōu)化了很多,。尤其是孩子們那出乎我意料的創(chuàng)新之舉更是令我倍受鼓舞,，欣喜萬分,。二年級《數(shù)學(xué)廣角》這節(jié)課我也獲得了一等獎。在教學(xué)過程中,，不但要讓他們學(xué)懂,，而且要會用；不但要能快速地用,，而且要能在生活中主動去運用,。在一次一次的磨課中，我痛并快樂著,，與孩子們一起游弋在知識的海洋,。

事實上，每一次“百花獎”真的都對我?guī)椭艽?。從資料的收集,，教具的準(zhǔn)備，課件的應(yīng)用,，課堂語言的規(guī)范,，課堂氣氛的調(diào)節(jié)，知識點的講解,，實例的列舉等等方面,，老師們都給了我很多好的意見和建議，使我受益匪淺,。多年的教學(xué)實踐,，讓我越來越感覺到“百花獎”對于一個教師的成長意義重大，是其他教研活動所不能代替的,。

現(xiàn)在,，我?guī)缀趺刻焱砩隙紩谀X海中將第二天要講授的新課像放電影似的放映，在這樣的操練中,，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)流程越來越流暢,，教學(xué)思路越來越清晰，連教學(xué)語言也在不知不覺中發(fā)生了變化,，由“今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是……”變成了“今天我們一起來學(xué)習(xí)……”,，由“你講得真好”變成了“生活中，你真是位細心觀察的同學(xué),?！闭n堂語言更加豐富而有藝術(shù)。

雖然,，今天的我再也不會出現(xiàn)面對幾十雙眼睛而手足無措的情形,，但我知道，前進的路還有很長很長。也更相信,，伴隨著“百花獎”一路前行,，我一定會成長得更快！

“百花獎”的開展,，使我不斷學(xué)習(xí),，不斷進步；

“百花獎”的開展,，使我更好地把握節(jié)奏,，掌控課堂；

“百花獎”的開展,，使我更加尊重學(xué)生,，尊重教學(xué)規(guī)律；

“百花獎”的開展,，使我具備更先進的教育教學(xué)理念,；

最后，請允許我用竇桂梅老師的一句話來結(jié)束今天的演講,，“老師需要成長,，需要在實踐的土壤中扎下根，長出苗,，開出花,。”

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

我的成長演講稿分鐘篇七

尊敬的各位老師：

你們好！我是__班的__,，我演講的題目是《我閱讀我成長》,。

我已經(jīng)10歲了，我認(rèn)為：“在克服惡習(xí)上,，遲做總比不做強,。”所以,，我也改掉了許多壞習(xí)慣,，比如不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛做小動作等,。當(dāng)然,，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。

我是如何養(yǎng)成這個好習(xí)慣的呢,？那，還有一段經(jīng)歷呢！我的作文水平并不高,，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個情況后,，為我定購了大量的書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作,。唉,，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀,，結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算,，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天,，我迷上了閱讀,，沒有書的日子簡直像世界末日一樣。

閱讀,，可以使人增長見聞,，每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。

閱讀,，更可以幫你解悶,，當(dāng)你十分郁悶的時候，可以讀書,，看看文章,，就可以助你陶養(yǎng)性情。

閱讀不但可以怡靜,、博采,，而且還能增加知識，所以大家應(yīng)該每天抽點時間閱讀,。不過,，馬克。吐溫說過：“習(xí)慣就是習(xí)慣,，誰也不能將其扔出窗外,，只能一步一步地引下樓?！绷?xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,，大家可不要想著一步登天哦！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

我的成長演講稿分鐘篇八

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“做個善良的人永遠是可愛的”,。從小媽媽就教育我要做個善良的人,，在父母眼中我永遠是他們的“乖女兒”。對待長輩我會注意知禮節(jié),，對待朋友我會注意懂禮貌,。在家里，我會經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活,，對一直和我們生活的奶奶我會和她一起玩游戲,、打撲克，逗她開心,；媽媽工作累了,，我會悄悄給她端過一杯熱茶，希望撲鼻的清香會驅(qū)走她的疲勞,，讓媽媽感到溫暖,；同學(xué)有困難了，我會及時送上最真誠的幫助,，讓她真切地感受到有人伸援手的溫暖,。

“做個勤奮的人永遠是自信的”。作為一名小學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們很重要的任務(wù),，而勤奮永遠是通向成功彼岸的唯一階梯。從一年級開始,，我就堅持做到了上課100%專心聽課,，課后100%預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，絕不允許讓一門功課拖后腿,。只要有時間，我就會拿起書來看,，科普,、名著、日記,，一一拿下,，記錄讀書的收獲，思考讀書的所得,。六年間,，學(xué)校里，自己的成績一直在班級名列前茅,，是老師心中的“好學(xué)生”,，同學(xué)眼中的“好榜樣”,，連年被評為“四好少年”,；課堂外,，我通過不懈地堅持與努力，小提琴順利過八級,，舞蹈已過六級,，畫畫多次獲得省、市級各種獎項,，而自己寫的征文也多次獲獎,。勤奮讓我變得更加自信,，也讓我學(xué)會了更好地利用時間來做更多有意義的事,。

“做個樂群的人永遠是快樂的”。我是個快樂的女孩子,，真誠的微笑一直掛在臉上,。課堂外，我會和同學(xué)們玩耍,，嬉戲,，互換課外書。當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到“攔路虎”時,，我總是會發(fā)揮所長耐心地幫助小伙伴解決它,，共同進步。作為一名班干部,，我也會處處帶好頭,，團結(jié)大家，發(fā)揮好干部的凝聚作用,，以自己超強的組織能力和活動能力,，帶領(lǐng)大家快樂成長！

“如果你是一縷陽光,，你是否照亮了一片黑暗,？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地,？”這就是我,，一名善良、勤奮,、認(rèn)真,、樂群的女孩在示范小學(xué)的成長痕跡,，我正以我的力量努力激勵和感染著我們的伙伴們努力向前，綻放朵朵美德之花,！

我的成長演講稿分鐘篇九

我的成長故事演講稿,，以下的我的成長故事演講稿范文，歡迎閱讀借鑒,。

有人說,，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵;也有人說,，教師是春蠶,，勞作到死吐絲方盡;還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界;更有人說,，教師是蠟燭,，燃燒自己去照亮別人。

我說都不是!教師就是教師,，是一個永遠與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的人,。

我覺得，教師與學(xué)生是一對互相依賴的生命,是一對共同成長的伙伴,。

教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進步與成長,，同時還應(yīng)該包括自己的充實與成長。

吾生有涯,，而知無涯,。

教師的職業(yè)特點決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己“充電”,，才能擁有源源不斷的“活水”,，給自己和學(xué)生的雙重成長以堅實的保證。

今天站在這里,，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義,，只想與大家一起分享一下我的成長故事。

記得剛踏上工作崗位時,，學(xué)校為了讓我們盡快地熟悉業(yè)務(wù),、完成角色轉(zhuǎn)換，對我們青年教師進行了一系列的培訓(xùn),。

初出茅廬的我覺得這種培訓(xùn)沒什么意義,，尤其是沒有必要講那些教育教學(xué)方面的理論，只要多提供幾堂精彩的示范課,，讓我們模仿就可以了,。

因為初登講臺，不懂得什么教學(xué)方法,，面對教材總是感到束手無策,，不知道課堂上該講什么,、講多少，所以特別希望老教師給一個明確的,、具(來源：體的,、能“立竿見影”的做法或模式讓我們參照，甚至照搬,，否則心里就沒有底,。

這樣做果然省勁，一切都不必費心,，教材的處理,、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,、課后練習(xí)的安排,，等等，一切都照老教師的去做,，無從下手的困擾沒有了,，每天上完課回到辦公室，感覺是那樣的輕松,，那時的我以為教學(xué)就這樣簡單,、容易呢。

可是,，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力,、了無趣味，除了少數(shù)幾個學(xué)生在比較認(rèn)真地聽講之外,，其他學(xué)生表現(xiàn)出很淡漠的樣子,。

每當(dāng)我提問問題的時候，下面幾乎都是一片沉默,。

這樣的教學(xué)效果當(dāng)然不好,，我十分沮喪卻束手無策。

再去聽老教師的課,，看到人家課堂上那熱烈的氣氛,，活躍的場面，我感到不解：一樣的知識,，一樣的講解,，為什么效果卻差這么多?我曾經(jīng)的一個導(dǎo)師對我說:教師和教師不同，學(xué)生和學(xué)生也不一樣,，不同班級的學(xué)生,，有不同的學(xué)習(xí)特點，再者,，教學(xué)是一個互動的過程,，需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍,。

別人的教案和課例，只能作為一個參考,，教學(xué)還是得有自己的東西啊,。

一席話說得我茅塞頓開。

我仔細地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材,，了解學(xué)生,，他們的授課計劃總是以學(xué)生為中心，對學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題,，具有預(yù)見性,，并能準(zhǔn)備好一套或幾套解決方案;他們善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂語言生動,，講解詳略得當(dāng);他們注重新舊知識的聯(lián)系,，使學(xué)生始終在前一知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識，這樣,，學(xué)起來輕松,，掌握起來也不感到困難。

而我總是搞不清楚一節(jié)課到底能進行多少內(nèi)容,，惟恐完不成教學(xué)任務(wù),，所以總像是被人追趕似的趕進度;每節(jié)課我的第一句話通常是：“這節(jié)課我們繼續(xù)進行下一節(jié)?！蓖耆櫦安坏叫屡f知識的關(guān)聯(lián);課堂上我雖然也想上出點新意,，可就是不知道有什么新方法、新手段,、新角度,。

通過對比，我終于明白,，干工作只憑熱情是不行的,，教育教學(xué)工作時刻需要心靈的介入。

僅靠簡單模仿不可能掌握教學(xué)規(guī)律,，它需要的是長期的學(xué)習(xí)與積累,。

不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會枯竭,，工作也就無“心”可用,。

要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源,。

這個水源就是學(xué)習(xí)和實踐,。

帶著這樣的認(rèn)識，我開始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去。

我首先通讀了新課程這本書,因為我知道,現(xiàn)在新課程已經(jīng)在全國開展了,我首先應(yīng)該要做的就是學(xué)習(xí)新理念;再次我到處搜尋名家著作,，觀摩名家課例,，學(xué)校也非常關(guān)心我們青年教師,記得去年學(xué)校就派我們?nèi)x聽xx老師的課,從他的課中我也吸取了許多的教學(xué)經(jīng)驗,以用在我以后的教學(xué)當(dāng)中去,同時,學(xué)校里也經(jīng)常組織我們?nèi)ヂ爟?yōu)秀老師的課,這讓我認(rèn)真查找著自身的不足。

讀書和學(xué)習(xí)讓我眼界大開,。

我發(fā)現(xiàn),，隨著閱讀量和教學(xué)經(jīng)驗的增加，在我的眼前好象打開了一扇大門,，現(xiàn)在我真正地領(lǐng)略到了教學(xué)之美,，備課變得容易了，課講得生動了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了,。

這讓我想起了一句話:付出總有回報。

在店口一小,，這個和諧,、進取、創(chuàng)新的學(xué)校中,，我迎來了教師生涯的第二個春秋,。

一年的教學(xué)生活讓我體會到了教師這一職業(yè)的特殊、光榮,、艱辛和幸福。

今天,，能站在這里,，心里又緊張又激動。

但是,，還是很開心能和大家一起來分享我這一年來的成功和失敗,。

稱不上什么經(jīng)驗，卻是我最想和大家分享的,。

曾經(jīng)看到過這樣一段話：一位合格的老師,，就是一盞燈，他的光不一定耀眼,，但是一定能夠長久地照耀著人生的道路,。

要時刻想到，你的工作是無可取代的,。

教師要活在“人世間”,，只能“捧著一顆心來，不拿半根草去”,。

所以,，我告訴自己，想要成為這樣的一盞燈,，就必須要靠自己的不懈努力,。

于是,，從站上講臺的那一刻起，我便一直這樣努力著,。

回想去年的這個時候,，我和在座的所有新老師一樣，懷揣著一份特殊的情感走上這個崗位,。

也曾在我們的晨會上,，作為代表抒發(fā)著作為一位新教師對自己第一個教師節(jié)的感想。

轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在,，我已經(jīng)在享受自己的第二個教師節(jié)了,。

回想這一年的點點滴滴，還真的是成長了不少,，收獲了不少,。

記得剛進學(xué)校那會兒，面對新的環(huán)境,，面對新的角色,，面對一大群剛從幼兒園上來的一年級新生，還真有些茫然,，覺得自己是在摸著石子過河,，心中一點底都沒有，不知道自己的教學(xué)方式是否有效,，不知道自己的班級管理方法是否準(zhǔn)確,，怕因為自己的原因讓孩子們不能更好的發(fā)展。

其實,，我也算是一個比較堅強比較自信的人,，很少會出現(xiàn)這樣的時候。

還記得有一次當(dāng)我外出聽課回來之后,，聽說了班上有孩子拿了小店的玩具,。

當(dāng)時的感覺是一下子蒙了。

但是望著孩子茫然不知所措的眼睛,，突然覺得很心疼,，也立刻冷靜了下來。

聯(lián)系家長,，教育孩子,，一切都很順利地進行著。

回到教室后,，望著底下50雙清澈的眼睛,，眼淚就止不住出來了。

心中充滿著無法言語的情感，將心中所有的擔(dān)心,、憂慮和對孩子的期望一古腦兒說了出來,，或許對于才7歲的孩子，這些根本無法聽懂,，但我想讓孩子知道,，老師愛你們。

這是我第一次在學(xué)生面前哭,，也是我第一次那么不相信自己,。

不是因為太累，也不是因為委屈,，而是因為心中的那一份無形的責(zé)任,，對孩子成長的責(zé)任。

事后想想還挺丟臉的,。

那么大個人了,，竟然在一群孩子面前哭鼻子。

不過看著很多孩子也滿臉淚水地說著要努力的話,，真的很感動,。

于是，我告訴自己要更加努力地讓自己快快成長,，這樣才能讓孩子們更好的成長,。

也是經(jīng)過這件事情之后，才讓我真正完成了角色的轉(zhuǎn)換,，真正感受到作為一名教師的特殊,。

作為一名新教師，怎樣擺正自己的位置十分的重要,。

因為在學(xué)生時代，就有老師和我說了很多這方面的重要性,，所以,，一開始，我就把自己擺在了一個正確的位置,。

讓自己少走了不少歪路,。

我清楚的認(rèn)識到，無論以前的我在學(xué)校里多么優(yōu)秀,，有多少的成績,，也只能代表過去。

在教師這個職業(yè)大家庭中,，我是一名新成員,，什么事情都是從零開始，要拋棄過去的一切榮耀、光彩,。

努力讓自己去適應(yīng)這個新的環(huán)境,，去融入這個大家庭中。

而我也這樣努力去做了,，一開始,，雖然很多老師的名字都不能一一記住，但是,，在路上遇見,，我總是會獻上自己最燦爛的微笑，主動和大家交談,，拿出自己最大的誠意來,。

因為，我覺得,，這就是一個新教師所應(yīng)該有的態(tài)度,。

作為一名新教師，其實更多的`時候我還是把自己當(dāng)作是一個學(xué)生,，因為我知道,，在我身邊的每一位同事都是我的老師，他們很多都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，有著各自的教學(xué)風(fēng)格,，所以每聽一次課，我就會有很多的收獲,，會發(fā)現(xiàn)原來課可以這樣上,。

聽課對于我而言，也是學(xué)習(xí)的一種很好的方式,，從中可以得到許多在書上無法學(xué)到的實踐經(jīng)驗,。

在我們學(xué)校，很多有經(jīng)驗的老師都會有自己班級管理上的一些特別的行之有效的小竅門,。

這些都是很寶貴的經(jīng)驗,，也正是我所缺少的。

是我要好好學(xué)習(xí)的,。

所以,，我要學(xué)的還有很多。

有的時候,，我也會主動提一些自己在教學(xué)或班級管理上遇到的問題,，尋求大家的幫助，和大家一起交流,，從她們的經(jīng)驗中得出自己想要的結(jié)論或者方法,，而且有時候,，甚至?xí)玫皆S多意想不到的驚喜，讓我受益匪淺,。

所以,，在這里，也想對和我一樣的新老師說句真心話：過去的榮耀都代表過去,，現(xiàn)在,，請放下面子，放下膽怯,，放棄自己的閉門造車,，快快地讓自己融進教師這個職業(yè)大家庭吧，只要你主動,，相信很多的老師都會愿意幫助你,。

我也非常慶幸自己在第一年的時候就遇到了那么多的良師益友。

給我最多鼓勵和幫助的我的師傅楊老師,，同年級的有經(jīng)驗的卻一直無條件幫助我的老師們,，給了我很多機會外出聽課學(xué)習(xí)和給我很多教誨及啟示的黃老師，還有很多幫助過我,，給過我微笑的老師,，是她們的鼓勵和幫助，讓我更快地找回了自信,，開始在店口一小這塊肥沃的土地上健康地成長,。

在這一年里，我也擁有了許多展示自我的機會,。

一開學(xué)的教師節(jié)慶?；顒樱芤馔獾刈屛覔?dān)當(dāng)了主持人,。

在第一屆鎮(zhèn)級輔導(dǎo)員素質(zhì)比武中獲得了演講三等獎,，才藝二等獎和綜合的二等獎的成績。

還參與了校鼓號隊的組建和訓(xùn)練工作,。

班上的孩子在我的指導(dǎo)下獲得了故事大王比賽的一等獎,。

在青年教師的課堂比武中，也能夠很好的完成出課任務(wù),，精心準(zhǔn)備，反復(fù)修改教案,，重復(fù)試教,，請有經(jīng)驗的老師聽課，并認(rèn)真聽取大家的意見,，及時地更新自己的想法,，也獲得了不錯的成績,，得到了大家的肯定。

而我印象最深的一次,，應(yīng)該就是上學(xué)期的諸暨市迎六一文藝比賽,，安排到我們學(xué)校的剛好是舞蹈。

于是,，我參與了舞蹈的訓(xùn)練,。

而之所以會印象深刻，是因為花的心思最多,，每天的早上,，中午，傍晚的休息時間都是在訓(xùn)練中度過的,，一方面要完成自己班上的教學(xué)任務(wù),，另一方面也要加緊時間練習(xí)舞蹈，所以,，那段時間說實在真的是蠻累的,。

但是，也沒有想過說要敷衍了事,，因為對于舞蹈,，自己本來就有一份堅持，另外,，這也是我工作以來接手的最重要的一次比賽,，代表的是我們整個學(xué)校，甚至整個店口教辦,，所以就算是累也還是會堅持下去的,，不能辜負(fù)大家的期望。

最后比賽結(jié)果,，我們的舞蹈獲得了諸暨市2等獎,。

大家都挺滿意。

可是,，我相信,，下次會更好。

經(jīng)過一年的歷練,，我成長了許多,，享受到了成功的喜悅，也感受到了失敗的難過,。

這些讓我更加理智,，也找到了許多自己的方式。

但是在教學(xué),，班級管理這條道路上,，我還將一直探索下去,，因為一年的時間，還遠遠不夠去好好探索的,，而且這條路也沒有盡頭,，有的只是更多的經(jīng)驗和創(chuàng)新。

所以,，在我接下來的日子中,，我要做的就是繼續(xù)努力，讓自己健康地成長,。

其實這對大家,，對每一位老師而言都不難，只要擺正自己的位置,，放正自己的心態(tài),，那么無論遇見什么樣的困難，都是可以解決的,。

最后,，想送給大家一句話，也是我最近一直放在手機上的一句話：只要心中有所堅持,，那么,，無論什么事，都會有更好的發(fā)展,。

我的成長故事,，在您看來也許很青澀，但我卻視如珍寶,，它是我成長路上收獲的一筆珍貴的財富,。

其實我的成長就像一個小孩子學(xué)走路。

分了三個階段：從站立到起步,，再學(xué)走,，摔倒過很多次，再到后來終于會走了,。

第一階段：站立到起步,。

剛剛參加工作時，我就像一只丑小鴨,，什么都不會,，干啥啥不行。

那時在新石小學(xué),，我剛到那,，教一年級一班的代課老師走了，校長看我是本科畢業(yè),，就馬上安排我接任這個班的班主任,，兼語文數(shù)學(xué)課。

我上學(xué)時實習(xí)是在高中,，小學(xué)這怎么教呀,，盡管我媽媽是小學(xué)教師，但是我們那是農(nóng)村,，她又退休了,，方法早就陳舊了。

出于面子,，那就硬著頭皮上吧,。

我清楚地記得管教學(xué)的金玫琳副校長(現(xiàn)在是外國語小學(xué)的正校長)聽我的語文課，講的是《驚蟄》的第二課時,，我講了還沒十分鐘,，她就站起來了，打斷我,，說你這樣講他們根本就聽不懂,。

孩子們當(dāng)然聽不懂，一年級語文第二課時的教學(xué)目標(biāo) “了解課文”就可以了,，我竟然在領(lǐng)著他們分析每一段的段落大意,。

她讓我坐那，聽她講,，那時我真覺得下不來臺,，盡管面對的是六七歲的小孩子，但是我覺得他們肯定知道我講的不行才這樣,，真是丟死人,，我都想找個地縫鉆進去。

期末考試所教班的數(shù)學(xué)語文都和別的班差了2分,。

這是我起步時摔的第一個大跟頭,，心里很難過，自尊很受傷,。

第二階段：學(xué)走,，摔倒過許多次。

來到咱們學(xué)校,，還是擔(dān)任一年級班主任,，講課還是很差，我特別害怕領(lǐng)導(dǎo)來聽課,，每次楊主任董校長聽完課都能指出好多毛病和問題來,。

董校長每次聽完課都是先鼓勵，但我覺得那些鼓勵的話都是董校長費了不少腦筋想出來的,，就像是我們見差生家長時為他們找出一些優(yōu)點那么難,，然后再給很多指導(dǎo),。

我一直感謝董校長對我的鼓勵，那時好幾次講完課我都對自己失望死了,，我覺得自己簡直就不是當(dāng)老師的料,，那時候我剛結(jié)婚，還沒買房子,，就在一街(晚上看校門的李師傅家)租房子,，住的是三樓，就那么一間小房子,，冬天冷得不行,，夏天又熱的受不了。

為了攢錢買房子,，什么東西都不舍得買,，從太和買了一個11寸的小電視，那是唯一的家電,。

愛人常年在外出差,，在這又沒什么同學(xué)朋友，大姐在五七路,，又那么遠,，覺得自己孤苦伶仃的，工作又不順利,，不想干的想法都有,。

是董校長的鼓勵讓我堅持到了今天。

董校長給我最具體而且最受用的指導(dǎo)就是：寫教案要詳細,，把你要說的話都寫上,。

楊主任是個直爽的人，也很細心,，關(guān)于每個細節(jié)都給我指得明明白白,。

她讓我每次上課之前都認(rèn)認(rèn)真真地看課本，看教材,，看新教材教法,，同步，報紙都像學(xué)生一樣整整齊齊的做好,，需要提示的地方提前做好標(biāo)識,。

當(dāng)班主任的那兩年時間，和路會玲老師,，鄭書玉老師,，宋雪君老師，還有王歡，一個辦公室,。

我從她們身上學(xué)到了很多,，從備課上課到看作業(yè)，從怎樣教育學(xué)生到怎樣與家長相處,。

路老師經(jīng)常說：我們與家長相處就像和朋友是一樣的,，家長都對咱們恭恭敬敬的，那是人家尊重咱,，差生的家長就比咱們第一等呀，人家也想把孩子教育好,，只是沒辦法,。

我試著向朋友一樣與家長交流，發(fā)現(xiàn)工作果然好做,。

鄭老師是個大實在人,，什么都教我，讀書,，學(xué)習(xí),，提高自己，修養(yǎng)身心,，是我從她身上學(xué)到的最寶貴的財富,。

宋老師的多才多藝，聰明能干,，讓我知道做一位優(yōu)秀的老師其實就該一個全才,。

從王歡身上也學(xué)到了許多，比如細心,，耐心,，謙虛，等等,。

那時候她們經(jīng)常會把講課的機會(特別是數(shù)學(xué)課)給了我,，在她們的指導(dǎo)和幫助下，我的課上的漸漸有了模樣,。

第三階段：會走了,。

后來改為教數(shù)學(xué)，來到了現(xiàn)在的辦公室,。

和劉連菊老師,，吳彥菊老師，張玉華老師,，成了同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,。

教數(shù)學(xué)又與前邊較低年級不一樣，又得重新學(xué)。

劉連菊老師很細膩,，怎樣去上課,，怎樣留作業(yè)，包括怎樣撕小卷,，讓我真正體會到了什么叫“術(shù)業(yè)有專攻”,。

吳老師對問題分析得非常透徹，清晰,，從她身上我看到了一位資深數(shù)學(xué)教師的風(fēng)采,。

張老師是只要做一件事就全身心付出，一定要做好,。

我記得去年我參加聯(lián)合校評優(yōu)課,，講的是《認(rèn)識平均數(shù)》，張老師給我指導(dǎo)細膩到每一句過渡語,，一字一句幫我修改教案,。

那次評優(yōu)課是我成長路上第一次飛躍。

我明白了：成功屬于有準(zhǔn)備的人,。

那節(jié)課是通過投球游戲引入的,，我就從體育室借來球，拿著我們辦公室的水桶,，在體育課時間讓學(xué)生投,。

我還到益友超市買了兩捆新鉛筆(試一試的演示)，讓愛人一遍一遍的給做課件,、修改課件(盡管我也會做,，但是我想讓效果達到最好)。

然后去劉老師那兩個班試講,，讓劉老師聽,，然后改，完了再講,，讓全體數(shù)學(xué)老師去聽,，然后再改。

教案我寫的非常詳細,，除了我要說的話,，哪一步要干什么，比如板書,，看投影等等我都寫得清清楚楚,。

教案每次改了之后我就再重抄一次，5頁的教案,，我總共抄了五遍,。

聯(lián)合校許多領(lǐng)導(dǎo)老師聽課，課后我得到了我認(rèn)為是最好的評價。

我記得楊主任一個一個評價,，到我這,，就一句“王偉偉今天表現(xiàn)比較好”。

董校長說：這幾個人里頭就看著王偉偉不緊張,。

其他兩個聯(lián)合校的老師也給了很好的評價,。

那時我覺得自己就像一只毛茸茸的小雞長出了幾根硬翎，我感到了自己的變化,，看到了自己的成長,。

去年十月份學(xué)校“耕耘杯”評優(yōu)課,，當(dāng)時我懷孕已經(jīng)五個多月,，楊主任說：“偉偉，身體不方便就別講了,。”這時的我已經(jīng)和以前不同了,，我已經(jīng)不再怕別人聽課,，有了前面的自信，我更想鍛煉和展示一下自己,。

我說：我要講,，九月份我就把課準(zhǔn)備好了。

課后,，我得到了最難忘最驕傲的一句表揚,，董校長說：“王偉偉現(xiàn)在講課已經(jīng)沒有問題了?！蹦悴恢牢矣卸喔吲d,，我看天空那么藍，太陽那么溫暖,，街道那么寬闊,，所有的人都那么好!我的生活又一個新的開始了!

現(xiàn)在的我不僅能熟練講好一節(jié)課，許多講課的方法和技巧我也能琢磨出一二來,，有了自己的一套講課方法,。

而且現(xiàn)在的我就已經(jīng)深深地愛上了教師這份工作，去年懷著孕我堅持帶我那兩個班數(shù)學(xué),，一次假也沒請,，一項工作也沒少做，直到孩子出生的那一天,。

這一切都緣于我對教師這份工作的熱愛,、執(zhí)著與追求。

這就是我的成長故事，我還僅僅是“剛會走”,，接下來的路還很長很長……

這是我的真實經(jīng)歷,，我要感謝我們親愛的學(xué)校，感謝所有幫助過我的老師們,。

我的成長演講稿分鐘篇十

同學(xué)們：

每當(dāng)一個新年過去的時候,，我們總會對自已說，又長大了一歲,。

我們是否曾經(jīng)問自己,，長大是什么？

在無數(shù)次“帶著雄心放假回家,、帶著遺憾開學(xué)返?！敝螅闶遣皇蔷退汩L大了,？

每當(dāng)我看到本應(yīng)青春陽光的臉上,，因為這些所謂的“長大”而增添了垂垂老氣，或者多了一份令人討厭的圓滑世故,，或者多了一份屢戰(zhàn)屢敗的無奈的時候,，我都覺得，真正的成長不是這樣,。

我想對你說：

青春還應(yīng)該另外一種長大的方式,。

這長大不僅僅與時間有關(guān)，更與心胸有關(guān),，與智慧有關(guān),，與激情有關(guān)！

真正的成長增加的不僅僅是年齡,，更增加了成熟的理智和對責(zé)任的擔(dān)當(dāng),；

真正的成長不僅僅需要擁有追求更高名次的能力，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄,；

真正的成長是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判,，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛；

真誠的成長不僅僅是閉門造車不顧一切的努力,，更要有虛懷若谷,、博采眾長的氣度與胸懷；

的確,，成長有的時候很殘酷,，奇跡不會屬于每一個人，但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個人,，伴隨那份追求的暢快與無悔是每個人都擁有,。

所以,，

地生活。青春的精彩,，可我認(rèn)為,，簡單單的心情最快樂

無論多忙多累，請讓我們的心靈始終醒著,；把一份關(guān)注給社會,，把一片熱情給生活，送一份真誠給同學(xué),，留一個微笑給自己,。

無論多忙多累，請給自己一個鍛煉身體的機會,；可以是全班步伐整齊的跑步,，也可以是晚自習(xí)之后自由自在的慢跑，可以是平時再快一點的 ?腳步,，可以是體育課上無約無束的奔跑,。青春的精彩數(shù)不盡，可我認(rèn)為奔跑的姿態(tài)最瀟灑,。

無論學(xué)習(xí)和生活多么艱難,，都請記得，給生活一張漂亮的臉,。

人間春色本無價，筆底耕耘總有情,。

青春是一場勤奮的較量,！向前沖，從此與眾不同,！

謝謝大家,！

我的成長演講稿分鐘篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

記得我小時候很小氣,，像個女孩子，尤其是喜歡和表姐爭社爭那,。有一次,，表姐來我家做客，吃飯的時候,，我拿著媽媽給我買的新勺子,，在姐姐面前顯擺，姐姐不服,，便向我要這個勺子,?！跋胍业纳鬃樱T都沒有”我堅決不給,，“這是我的勺子,，你要就自己去買好了”，姐姐見我不給,，便使出絕招——“下雨了”,。爸爸見姐姐哭了，嚴(yán)厲地對我說“把勺子給姐姐,，她是我們家的客人,，你是主人，應(yīng)該拿出主人的風(fēng)度,?！痹诎职值耐评T下，我無耐地把勺子給了姐姐,。拿到勺子的姐姐,，好像一條變色龍，馬上又露出了笑容,。

姐姐走了之后,，爸爸對我說“怎么啦，小氣鬼,，還在生氣呢,，男子漢就應(yīng)該大度一點?！苯?jīng)過很多次類似的爭奪戰(zhàn)之后,，我已經(jīng)變得越來越像男子漢了，對這種小事已經(jīng)看得很淡很淡了,。

我的成長過程中,，除了這件事，還有一件事意義重大,。

那是四年級的暑假,，爸爸和媽媽經(jīng)過商討，決定送我去學(xué)游泳,。?。∥易钆滤?，其實我這么怕水是因為二年級的時候,，我不小心落到深水區(qū)，喝了好多水,，把我嚇怕了,，這次去學(xué)游泳,，對我來說可是一個不小的挑戰(zhàn)。

第二天,，我和爸爸來到廣場的游泳池,，開始我在水里動都不敢動，國為據(jù)說這里最淺的地方也深一米五,，我害怕極了,。在爸爸的耐心勸說和鼓勵下，我慢慢地游起來,。后來,，我的游泳教練來了，這個教練長得兇神惡剎,，一來就把我的游泳圈拿走了,，要我獨立的游，開始要我游一米,，很快距離增加到二米,、三米，不游就沉下去喝水,，一個老虎,，太兇了。經(jīng)過魔鬼般的訓(xùn)練,，我三天就學(xué)會了游泳,，我覺悟得我是一個游泳天才。從這以后,，我不管是什么都敢嘗試了,。

人生就像天上的云彩，變化多端,，讓人摸不透；就像一條曲曲折折的路等著我去走,；就像一只海上的小船,，起起落落，帶我們在人生的大海里航行,。

我的成長演講稿分鐘篇十二

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)：

大家好！

有人說,，人生最大的痛苦莫過于成長,，因為它能給一個人獲得更多的挫折和幸福。

仔細回想起以前的生活,，如今心里還有一種說不出的酸甜苦辣,。從小,，我家境貧窮，住在鄉(xiāng)下,，那里幾乎只有幾戶人家是樓房,，而且條件也不是很好。

我每天纏著媽媽要這個要那個,，但從沒有想過媽媽的心里是個怎樣的滋味,。

漸漸的，我明白了,，我老爸整天在外打工攢錢,，是為了供我讀書，讓我將來會有出息,，他那張瘦骨嶙峋的臉,，顯得蒼老了幾歲，讓我感到心痛......

那是一個雷雨交加的早晨,，我和往常一樣,，早早的起了床，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見了,，以為他是上廁所去了,，我連忙下樓去把書包整理了一下，后來走進媽媽的房間去要零花錢,，媽媽給我講氣了爸爸的事,。說：“兒子，你看,，你爸爸是多么幸苦,，多么勤勞，你還在夢中時,，他已在敲敲打打的工作了,。當(dāng)時，我聽到這話,，心里有些難過,，不舒服。

（二）現(xiàn)在

光陰似箭,，日月如梭,，一個暑假過后，我告別了天真稚趣的童年,。如今的我已是一名中學(xué)生了,。我終于親身體驗到了錢的來之不易。

去年夏天,，老爸帶我來他所在的工地上,。當(dāng)時,，我驚呆了，心想：“難道爸爸晚上沒有地方睡覺嗎,？這里連張床都沒有,。”后來我走到爸爸面前,，說“爸,，你平時晚上睡在哪里啊,？”他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板床旁說：“兒子,，你可要知道魯迅先生曾經(jīng)說‘困難，是一種抽象的東西,，你愈怕它,，它愈向你逼近，直至到你成為他手下敗將,；你愈不怕它,，它倒怕你，離得遠遠的,，躲得遠遠的,，直至你徹底戰(zhàn)勝它。"”

我聽了這話,，心里產(chǎn)生了疑問：爸爸沒讀過幾年書的人,，怎么能說出如此好的一番話來，是多么了不起??！

然而同時，在我成長的經(jīng)歷中,，我懂得了一條道理：“吃苦在前,，享受在后，不同別人計較享受的優(yōu)劣,，而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮斗的精神?！?/p>

我的成長演講稿分鐘篇十三

尊敬的____：

大家好!

我叫______,，在學(xué)校這個大舞臺上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲,。在學(xué)校這艘航船上,，我們和學(xué)生一起長風(fēng)破浪,。因為我們知道：只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲,。只有與學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能直掛云帆濟滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能駛向充滿生機的綠洲,。

懷著夢想我走進了師范,，走進了學(xué)校,，走進了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠航,。而今,，站上這三尺講臺已經(jīng)幾年了。在這幾年里,，我們倪中人熱愛自己的學(xué)校,，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作,，提高自身素質(zhì),，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展,、成就看成是自己的發(fā)展成就,。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻計獻策。加強各方面的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)知識,。工作中講熱心，講熱情,，講奉獻精神,。有了學(xué)校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒,。有了我們的努力,，學(xué)校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風(fēng)雨兼程,，她一步一個腳印,，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長。幾載的奮斗拼搏,，她一天一個新姿態(tài),，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光,。

新一輪的課程改革,，為學(xué)校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機遇。學(xué)校對我們青年教師進行多種形式培養(yǎng),。讓我們做自我發(fā)展的主人,，讓我們直面各種較量：加強理論學(xué)習(xí)，進行教改科研,，開發(fā)校本課程,，積極撰寫論文，參與課題研究,，參加教學(xué)比賽,。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合,、思與行的統(tǒng)一,。

記得有句名言：學(xué)校的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質(zhì)量,。那么，我們每個倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己,，去施展才華，去綻放青春,，去燃燒生命!行動起來,，閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒,。這,，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫,，是倪中人的執(zhí)著!如果沒有了學(xué)校這片藍天,，那么我們將無法自由翱翔。幾年來,，我們在這片藍天下?lián)]灑汗水,，張揚青春。我們在這片藍天下?lián)P帆起航,，激流勇進,。一路走來,，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水,。和學(xué)校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光,，感悟生命的力量,。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行,，我們拼搏奮斗,。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛,。如果這樣,，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣,，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然,。

學(xué)校的興衰和我們每個人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大,。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”,，因為我們有出色的教師隊伍,，有完善的管理制度，有完備的教學(xué)設(shè)施,，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望,。

也許一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來,，力量將無窮,。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩,，一道閃電;聚在一塊,，我們就是整個太陽，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空,，是海燕就要搏擊風(fēng)浪,。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長,，用我們的青春和智慧,，譜寫人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時俱進,，繼往開來,，與學(xué)校共同發(fā)展,，共創(chuàng)輝煌。

謝謝大家!