總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊,，要真實,、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

推廣普通話活動總結(jié)文章篇一

按照本屆推普周的指導(dǎo)思想和宣傳主題：“熱愛祖國語言文字,，構(gòu)建和諧語言生活”,。市政府、市教體局,、市語委領(lǐng)導(dǎo)高度重視推普活動，把語言文字工作的兩大主題“推廣普通話”和“推行規(guī)范漢字”緊密地結(jié)合起來,。我市各單位,、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,，按照“一個目標(biāo)、兩條腿走路,、三個結(jié)合,、四項任務(wù)”的語言文字工作思路，全面深入的宣傳語言文字政策法規(guī),，積極引導(dǎo)廣大職工樹立科學(xué)的語言觀,，構(gòu)建與社會相適應(yīng)的和諧語言生活，以迎接中華人民共和國成立60周年,。我市語委分別在江油政務(wù)網(wǎng),、江油教育信息網(wǎng)、市進(jìn)修校等網(wǎng)站掛出了《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》,，《通知》對全市各行業(yè),、各中小學(xué)的宣傳工作也做了詳細(xì)具體的安排。

1.在活動期間,，各單位充分利用各種形式學(xué)習(xí),、宣傳國家語言文字法規(guī)、方針政策,，暢談?wù)Z言文字工作所取得的成績,，充分利用宣傳媒體等多種形式宣傳普通話知識，進(jìn)一步加快普通話在全社會的推廣普及進(jìn)程,。

2.各單位組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“一法一規(guī)”,，懸掛宣傳標(biāo)語、口號,，利用廣播,、板報、櫥窗專欄宣傳相關(guān)知識,，暢談?wù)Z言文字成績,，宣傳媒體滾動播出宣傳口號大張旗鼓的宣傳語言文字法。市廣電中心充分利用電臺,、電視臺每天向全區(qū)滾動播出宣傳口號,，向全市人民進(jìn)行語言文字法及相關(guān)知識的宣傳。

3.市語委辦倡導(dǎo)全體市民參與宣傳推廣普通話活動,，在城區(qū)主要街道散發(fā)推普宣傳資料5000余份發(fā)到公民手中,，號召全體市民從自我做起。采用宣傳車在中壩城區(qū)宣傳國家語言文字的法規(guī),、政策,，對城區(qū)用語、用字進(jìn)行檢查,，指導(dǎo)整改,。對已創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo),、檢查。

4.市語委,、市教體局,、市文明辦在詩城小學(xué)成功舉辦了“中華誦.經(jīng)典誦讀大賽”江油市選拔賽。共有47名選手參賽,，他們分別來自于市檢察院,、國稅局、司法局等10個市級單位和太白中學(xué),、詩城小學(xué)等20所學(xué)校,。并將獲一、二等獎的優(yōu)秀選手視頻推薦參加“中華誦.經(jīng)典誦讀大賽”綿陽市選拔賽,。

推廣普通話活動總結(jié)文章篇二

作為一名中國人,，學(xué)好、說好,、寫好普通話的意義是不言自明的,。每年9月的第三周是全國推廣普通話宣傳周，今年的主題是“xxx”,。圍繞這一主題,，結(jié)合本校的實際情況，教學(xué)處聯(lián)合團(tuán)委,、語文教研組開展了一系列主題活動,。使廣大師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中明理,，取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

孟云霞老師是我校荷風(fēng)詩社的創(chuàng)始人,，多年來一直致力于引領(lǐng)學(xué)生暢游詩歌的國度,，感受漢語、漢字的魅力,。為此,，我們特邀孟老師做一期“國旗下講話”，孟老師講話的題目是《今天,，我讀書了嗎?》,。孟老師并沒有講關(guān)于讀書的大道理，而是以自身為例,，告訴學(xué)生們讀書是一個尋找自我的過程,，別人的生活、別人的智慧能幫我們打開心窗。最后孟老師勉勵同學(xué)們：“捧起一本書吧,，只要我們不甘于生活‘被安排’,，書就會離我們很近，讓我們每天捫心自問——今天,，我讀書了嗎?”

這樣的講話通俗平易，更易于學(xué)生們,、老師們欣然接受,，起到了良好的引領(lǐng)示范作用。

為進(jìn)一步引起學(xué)生對漢字書寫的高度重視,，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生將漢字寫的規(guī)范、端正,、整潔,、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，讓學(xué)生練就一手好字,，受益終身。我校高一年級,，以推廣普通話宣傳周為契機(jī),，號召學(xué)生每天臨摹一張字帖，并舉辦了高一年級學(xué)生硬筆書法比賽,。

高一學(xué)生全員參賽,，由語文組牟照宇老師、劉洪閣老師擔(dān)任評委,。評選出一,、二、三等獎,，在報告廳舉行了隆重的頒獎儀式,，我們還有幸請到了學(xué)校的張鳳林老師。張老師只是學(xué)校后勤部門的一位普普通通的老師,，但是他幾十年如一日地練習(xí)書法,，足以見得他對漢字的熱愛。在現(xiàn)場,，展示了張老師平日里習(xí)字的作品,，張老師也鄭重地寫下了“名著點(diǎn)亮人生”幾個大字，贏得了同學(xué)們的一片贊嘆,、掌聲,。頒獎儀式過后，年級語文組將獲獎作品張貼在教學(xué)樓的門廳中展覽。引得同學(xué)們駐足觀賞,、品評,。沒有獲獎的作品，也在各班教室內(nèi)展出,。這些為校園文化增添了一道靚麗的風(fēng)景線,。

本次活動極大地激發(fā)學(xué)生練字的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，使得學(xué)生作業(yè),、試卷更加美觀，同時也為學(xué)生們提供了展示的平臺,。相信,，乘著這次書法比賽的春風(fēng)，寫好規(guī)范字的習(xí)慣一定會在我們的校園中蔚然成風(fēng),。

《三傻大鬧寶萊塢》是一部印度寶萊塢電影,，講述了主人公蘭徹不愿隨波逐流，用智慧打破學(xué)校墨守陳規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念,，并用自己的善良,、勇敢、幽默影響著周圍的人,。

我校實驗班的同學(xué)在集體看過這部電影后,，萌生了很多想法。班主任李波老師及語文教師熊君及時捕捉到這一教育契機(jī),。組織了一場主題為“給所有追求夢想的人----all is well”的演講比賽,。

校長孫孟遠(yuǎn)、副校長陶淑蓮,、王新生,、孫鐵軍參加。馮秀玲主任,，景玉國書記親臨現(xiàn)場觀戰(zhàn),，為學(xué)生加油助威。李永茂,、熊君,、劉佳等老師及部分學(xué)生擔(dān)任評委工作。

這次比賽充分體現(xiàn)了小組合作的特色,，將我校253高效課堂模式延伸到課外,。從演講稿的刪選，參賽選手的確定和演練,，到演講過程的ppt制作與背景音樂的配備,，還有比賽的規(guī)劃與流程,，宣傳海報的設(shè)計等基本上都由學(xué)生以小組合作的形式來完成，班主任老師李波,、冉英,，語文老師熊君都退到了幕后，給學(xué)生一個充分展現(xiàn)自我,，鍛煉自我,，合作交流的平臺。在比賽中,，12位參賽選手代表各自的小組走上講臺,，圍繞這部影片，闡述了自己對理想,、夢想與個性的看法，同學(xué)們充滿自信,，普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢,，聲音洪亮，肢體語言大方得體,，見解獨(dú)到,，彰顯了小組的特色，班級的風(fēng)采,。經(jīng)過激烈的角逐,，評選出一等獎三名：肖晨潔、沈安寧,、周爽;二等獎四名：張蕾,、韓雙、陳思,、范姊雙;三等獎5名：孫雅佳,、韓子琦、何小彤,、喻冰,、廉雨彤。

在活動點(diǎn)評環(huán)節(jié),，孫孟遠(yuǎn)校長還做了精彩點(diǎn)評,，肯定了同學(xué)們的表現(xiàn)，并就“夢想”這一話題,，談了自己的認(rèn)識,，給同學(xué)們很大的`啟發(fā)。最后,，特級教師——李永茂老師從專業(yè)的角度對同學(xué)們的表現(xiàn)做了點(diǎn)評,，孫鐵軍校長從年級的角度對同學(xué)們的表現(xiàn)做了肯定，也提出了更高的期望和要求。

也許,，學(xué)生們的聲音還很稚嫩,，學(xué)生們的身影還很單薄，學(xué)生們的理想還不夠成熟,，學(xué)生們的見識還不夠?qū)拸V,，但是，他們的語言表達(dá)能力,、思辨能力通過這一活動,，得到了鍛煉和提升。

學(xué)習(xí)規(guī)范普通話行之有效一個的途徑便是閱讀當(dāng)代名家的經(jīng)典散文!閱讀名家散文更會升華我們的思想,，滌蕩我們的心靈,，給予我們知識，豐富我們的人生,。本學(xué)期伊始,，高一年級語文組即向?qū)W生推薦周國平、龍應(yīng)臺,、史鐵生,、林清玄、畢淑敏5位名家的散文作品,，讓學(xué)生人選一本書閱讀,，并督促學(xué)生將學(xué)習(xí)心得隨手記下來，總結(jié)提升,，形成讀后感,。然后各班在語文老師的組織下，于班級內(nèi)舉行了初賽,，選出代表參加年級預(yù)賽,。最后在26名選手中角逐出12名同學(xué)，參加了決賽,。

比賽現(xiàn)場,，選手們圍繞著演講主題全情投入，或感悟史鐵生折翼后的堅強(qiáng)樂觀,，或驚嘆林清玄的平和沖淡,，或折服于畢淑敏的睿智善良，或感動于龍應(yīng)臺,、周國平對兒女的關(guān)懷備至……臺上的選手精神飽滿,、自然大方、飽含激情,，臺下的學(xué)生們聽得津津有味,，現(xiàn)場氣氛濃烈,。

本次演講比賽不僅在高一年級內(nèi)掀起了一股讀書熱，更鼓勵了學(xué)生在課堂,、班會等公開場合張開嘴巴表達(dá)自己的見解觀點(diǎn),。甚至連早讀時的讀書聲也更加歡快、洪亮了!

經(jīng)過高一的學(xué)習(xí)生活,，學(xué)生們的綜合能力有了大幅度的提升,，依據(jù)我校傳統(tǒng)，高二年級將會以班級為單位舉辦辯論賽,。本次辯論賽的主題是“代溝責(zé)任在父母還是在子女?”

為了能夠更加充分地激發(fā)學(xué)生的熱情及能力,，確保比賽順利進(jìn)行，高二年級語文組張衛(wèi)平老師組織制定了極為嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的賽程安排,，從主持人,、計時員到評委，從比賽規(guī)程到評分標(biāo)準(zhǔn)……事無巨細(xì),，安排得當(dāng),。

本次辯論賽全程，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度支持,，高二語文組全體教師精心指導(dǎo)，學(xué)生會各部門成員全力準(zhǔn)備,，為同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)獻(xiàn)上了一場視聽盛宴,。代溝責(zé)任，究竟在父母還是在子女?真理越辯越明,，才藝越練越精,，每一場比賽的背后都凝聚著整個班級的智慧。

辯論賽流程分為開篇立論,、自由辯論,、總結(jié)陳詞三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)中,，多數(shù)一辯選手發(fā)言邏輯清晰,、條理清楚、詼諧幽默,。緊張激烈的自由辯論環(huán)節(jié),，雙方選手時而慷慨激昂，時而滔滔不絕,，時而大膽提問,，時而謹(jǐn)慎回答，唇槍舌戰(zhàn),，精彩不斷!盡顯90后少年們的風(fēng)采,，展露高中生對代溝的深入思考,。

決賽中，高二2班,、高二20班同學(xué)分別代表文理科重點(diǎn)班同學(xué),，進(jìn)行了一場勢均力敵的激烈角逐，最終高二2班以幽默機(jī)智旁征博引勝出,，獲得本屆辯論賽的冠軍,。

本次活動豐富了同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛,，開拓思想,，體現(xiàn)楊鎮(zhèn)一中同學(xué)朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,，本著“公平競爭，力爭第一”的精神,，提高學(xué)生的閱讀,，寫作，視聽,，演講和其他能力,，團(tuán)隊的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé),。推廣普通話不能單靠一年一周的集中活動，這更是一項長期持續(xù)性的教育活動,。我們應(yīng)該從自身做起,、從現(xiàn)在做起，讓全校師生都積極投入到“推普”活動中來,，讓“說普通話,，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。

推廣普通話活動總結(jié)文章篇三

為推廣和規(guī)范使用普通話,，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，我校以第21個推普周為契機(jī)，積極成立推普小組,，召開籌備會議,。活動總結(jié)如下：

校園里,、操場上,、教學(xué)樓的顯眼處，醒目的宣傳標(biāo)語時刻提醒著全校師生更好地說普通話,，用規(guī)范字,，做文明人,。各班教室里好聽的歌曲《說好普通話》，更是營造了良好的推普氛圍,。學(xué)校各學(xué)部紛紛開展各項精彩活動,，更是將氛圍推向高點(diǎn)。

小學(xué)部結(jié)合中國傳統(tǒng)文化,，利用書法課舉行了“講好普通話,，寫好規(guī)范字”的書寫活動，甄選出優(yōu)秀作品在校內(nèi)展示,，“好好說話,，好好寫字，好好做人”深入小朋友們的內(nèi)心深處,。

中學(xué)部以“文明校園”為主題,，也利用美術(shù)課舉行了一次“講好普通話，寫好規(guī)范字”的自由創(chuàng)作活動,，一幅幅精彩的作品,，令大家驚嘆。

各班還按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,，開展了一次“說好普通話,，創(chuàng)建和諧校園”的主題班會，班會課上師生們的表現(xiàn)可圈可點(diǎn),，班會形式異彩紛呈,。

八年級同學(xué)還特別成立“啄木鳥小分隊”，開展“啄木鳥”糾錯行動,，對校園內(nèi)的櫥窗、宣傳標(biāo)語,、黑板報及校園周邊標(biāo)牌,、店牌、指示牌,、廣告牌和地名,、路名、站中的繁體字,、錯別字,、異體字、字形不全等不規(guī)范用字,、病句等進(jìn)行調(diào)查,、記錄、分析,、總結(jié),。

此次活動,，在校園里形成了一股前所未有的推普熱，校內(nèi)每一生決心將于課上課下,、校內(nèi)校外,，積極推廣普通話，讓普通話成為校園語言,，成為情感的紐帶,，溝通的橋梁，為更好地“說好”這門面向未來的必須語言而堅持不懈,。

推廣普通話活動總結(jié)文章篇四

20xx年x月x日至x月x日是第x個推普周,。今年的推普周活動主題是：“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”,。我校圍繞這個主題,，從實際出發(fā)，開展了一系列的活動,，使全校師生在活動中體驗,，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響推及社會和家庭,，形成推普合力,，使本屆推普周工作取得了一定的成效。為了今后更好地做好推普工作,，現(xiàn)對推普周活動情況總結(jié)如下：

普通話是我國各民族的共同語言,，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平,，是國家推廣普通話的工作方針,。學(xué)校是推普工作的主陣地，我們要繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的語言文字工作,，加強(qiáng)廣大師生的語言規(guī)范意識和推普的參與意識，在全校上下,、課堂內(nèi)外形成說普通話的風(fēng)氣,，使我校的推普工作深入發(fā)展。

我校歷年都成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,，制定措施，不斷提高推普工作水平,，推普工作做得扎實有效,。

1、標(biāo)語口號展示,。通過校內(nèi)的電子屏幕上滾動播放“構(gòu)建和諧語言生活,，營造共有精神家園,。”,，“講普通話,，寫規(guī)范字，做文明人,，迎世博會”,，“普通話是校園語言”，“普及普通話,，從孩子抓起”,，“說普通話，交四方友”,，“青少年要做推廣普通話的.積極分子”,，“普通話是教師的職業(yè)語言?！钡葮?biāo)語,，營造普及普通話的語言環(huán)境，進(jìn)一步提高了廣大師生的語言規(guī)范意識和“推普”參與意識,，形成了在公共場合,、正式場合說普通話的良好風(fēng)氣。

2,、利用推普廣播向全校師生宣讀了《‘迎世博文明行’倡議書》,。

3、每個班級出一期含推普內(nèi)容的黑板報,。

4,、組織五年級學(xué)生上街開展“啄木鳥活動”，對路人宣傳推普周的相關(guān)知識,。

通過一系列推普周活動的開展,，全校師生進(jìn)一步提高了規(guī)范使用祖國語言文字的意識。講普通話,，寫規(guī)范字已成為全校師生的自覺行為。我們將以推普周為契機(jī),，不斷加大依法推進(jìn)的力度,，使推普工作逐步走上制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化軌道,，為構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化而不懈地努力,。

推廣普通話活動總結(jié)文章篇五

20xx年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周, 此次推普周以“熱愛祖國語言文字,，構(gòu)建和諧語言生活”為主題,。在第十二屆全國普通話宣傳周期間，我校結(jié)合實際情況,，大力宣傳,，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動,，使全體學(xué)生在活動中體驗,，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理,，并將這種影響力推及社會,，形成教育的合力，取得了良好的效果,。為了今后更好的做好“推普”工作,，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：

做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)愛國主義情操,、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。因此,，我校一直把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項重要任務(wù)來抓,，尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字工作納入課堂教學(xué),、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,、納入學(xué)校常規(guī)管理，將其滲透到德,、智,、體、美各項教育教學(xué)活動中去,，推進(jìn)我校素質(zhì)教育進(jìn)程,。

每年的“推普周”活動，我校都本著求真務(wù)實的精神,，以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),，從學(xué)校實際出發(fā)，認(rèn)真籌劃,，精心組織,，使“推普周”活動落到實處，推動了學(xué)校語言文字工作的順利開展。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，組織安排合理有序,。

首先上一周的行政會討論并通過了關(guān)于本次活動的方案，學(xué)校派教導(dǎo)處專門負(fù)責(zé)此事,，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視,。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話,、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,。

2.制定具體的活動實施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳,。

在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫,，設(shè)計推普周專題櫥窗。特別是在學(xué)校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化,，推廣普通話”大型橫幅標(biāo)語,，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響,。

學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話,，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況,，教師,、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等,。

3.開展形式多樣的推普活動

(1)進(jìn)行“說普通話從我做起”版報設(shè)計比賽

我校教務(wù)科和校團(tuán)總支組織全校各班進(jìn)行“說普通話從我做起”板報設(shè)計比賽,。學(xué)校進(jìn)行專項評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性,。

(2)舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普周周一下午的班會時間,，學(xué)校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目,，將推普活動推向高潮,。

(3) 開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平,。

1,、進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。利用周四下午兩節(jié)課后教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，開展普通話培訓(xùn)，我校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo),，使教師的普通話水平日益提高。

2、全體教師上課必須講普通話,，提倡課間與他人交流也講普通話,。教師為學(xué)生做出表率，帶動全校推普活動的開展,。

3,、開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始,，與老師,、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

4,、開展教師普通話比賽，以此促進(jìn)教師自覺練習(xí)普通話,，提高普通話水平,。

5、結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書節(jié)活動,，在學(xué)生中開展普通話比賽,。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。

(3),、開展綜合性學(xué)習(xí)活動,，促進(jìn)語言文字規(guī)范化。

1,、我校將普通話課程納入專門的課堂教學(xué),，新生從入學(xué)時就系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和使用普通話。

2,、教師的教學(xué)計劃,、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)錯字,、別字立即予以糾正,，并作為考核項目之一。

3,、教師上課必須使用規(guī)范化漢字,，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等,。

4,、鼓勵學(xué)生個人在上學(xué)、放學(xué)路上及出門游玩時留心尋找不規(guī)范用字,，個人統(tǒng)計有關(guān)數(shù)字,，周月評選校級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”,。

總之，推普活動是一項持續(xù),、長期的工作,，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo),，積極工作,，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

推廣普通話活動總結(jié)文章篇六

根據(jù)教委及語言文字辦公室《關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動》的通知及要求,，我園積極開展以“依法推廣普通話提升國家軟實力”為主題的活動,，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保推普工作順利進(jìn)行。

為了推普工作落到實處,，幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署推普工作,。并建立層層負(fù)責(zé)制,。班級三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項工作正常進(jìn)行,，并落實了檢查評比的有關(guān)細(xì)則,。

二、督促檢查,、確保推普工作落到實處,。

領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中,、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查,，通過看、聽,、查,、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查,，各年段均能按要求及時制定活動計劃,，嚴(yán)格按計劃實施，并突出本年段特色,，取得一定成績,。

三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,，使孩子和教師有一個切實的認(rèn)識,，我們在幼兒園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十八個全國推普周的專用標(biāo)語,，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號，每班在宣傳欄中設(shè)置了形式多樣的普通話宣傳專欄,，如“我是中國娃,，愛講普通話”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個濃烈的宣傳氛圍,。

四、開展多種活動,，強(qiáng)化宣傳力度,。

通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式,，開展了豐富多采的活動,，真正使推普工作深入了人心。

教師組：

1,、組織教師進(jìn)行經(jīng)典誦讀競賽,。

2、由各教研組組長組織開展教師備課,、批改評語用字規(guī)范化自查活動,。

3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試工作,，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書,。

4、在全體教師中開展了“書法沙龍”活動,。

幼兒組：

1,、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話,，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境，支持,、鼓勵,、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,，體驗語言交流的樂趣。

2,、幼兒進(jìn)行口述的語言活動及講故事比賽,，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作,。幼兒向家長講述在園的活動,、感受,、趣事等，家長幫助整理記錄,。班內(nèi)開展講故事比賽,，分別給予幼兒獎勵。

3,、在主題墻面,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動的語言,、豐富的作品等積極結(jié)合,，并與教師的語言、提示有機(jī)互動,、巧妙展示,，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,，有興趣的認(rèn)識生活中的文字,，養(yǎng)成閱讀興趣。

各個班級根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創(chuàng)編活動,，如：“普通話頂呱呱我說大家夸”,、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”、“小小中國娃推普責(zé)任大”,、“我是甜嘴小娃娃,，天天愛說普通話。背古詩,、唱歌謠,，講故事、說童話,，家里園里頂呱呱,。”等等,，非常符合幼兒的特點(diǎn),，使宣傳工作深入人心。同時各班級積極開展“小手拉大手,，同講普通話”推普明星家長評選活動,，讓推普活動深入家庭，家長孩子共同提高,。這一系列活動增強(qiáng)了師生的語言文字規(guī)范化意識,，提升了幼兒園的文化品位。

經(jīng)過全體教師的共同努力,，一個空前推普氛圍已經(jīng)形成,，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化,、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志,。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求,，使推廣普通話導(dǎo)入了一個新的境界。

推廣普通話活動總結(jié)文章篇七

201x年9月15日至201x年9月21日是第十七屆全國推廣普通話宣傳周,，根據(jù)上級文件精神,，我校結(jié)合實際情況，大力宣傳,，廣泛動員,，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果,。

一.積極營造宣傳氛圍。

本屆推普周的活動主題是“說好普通話,，圓夢你我他”,， 我校積極通過校園宣傳欄、led顯示屏等各種宣傳渠道,，努力營造活動氛圍,。

二.精心策劃開展活動。

1,、利用周一的升旗儀式的時機(jī)做推廣普通話的宣傳演講,，并向全校師生發(fā)出倡議。

2,、各班開展一次“說好普通話,，圓夢你我他”主題班會活動。此次的主題隊會,，都不同程度地推動了普通話的普及,，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性,，取得了一定的效果,。

3、各個中隊出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報,，激發(fā)了全校師生正確運(yùn)用祖國語言文字的熱情,。

4、各中隊利用課余時間組織開展“啄木鳥在行動”活動 ,，爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生,，在學(xué)校發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出,，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關(guān)部門指出,。

5,、舉行一次全體學(xué)生硬筆書法展示活動，督促學(xué)生規(guī)范用字,。

6,、各班利用一節(jié)課的時間對學(xué)生進(jìn)行漢字聽寫大賽。此次聽寫比賽現(xiàn)場熱情澎湃,，同學(xué)積極參與,，充分感受了漢字的魅力。

三,、小結(jié)反饋

社會環(huán)境,，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處,。

我校廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)推普精神,，全面貫徹實施《中華人民共和國通用語言文字法》，積極推動我校書香校園,、綠色課堂建設(shè),，增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作不斷深入,，努力營造良好的語言文字環(huán)境,。我校結(jié)合實際，開展了豐富多彩的推普活動?，F(xiàn)對推普周活動情況總結(jié)如下：

1,、為了使全國“第十五屆屆推普活動”深入開展，我校制定了學(xué)校推普周活動實施方案,，學(xué)?！巴破罩堋被顒幼龅搅擞杏媱潯⒂邪才?、有落實,、有檢查、有記錄,，使“推普”活動得到了有利開展,。

2、校長室,、教務(wù)處,、政教處、教研室協(xié)同利用短信平臺和宣傳畫向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,，明確本屆推普周的時間、主題，同時布置落實推普周活動安排,，掀起“推普活動周”的序幕,。

3、向廣大師生發(fā)放《中華人民共和國通用語言文字法》和《學(xué)習(xí)普通話的方法》,、《最容易讀錯的500個字音》等材料,，讓廣大師生學(xué)習(xí)國家語言文字政策，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活,，向同學(xué)進(jìn)行推廣普通話宣傳,，督促、帶動本班同學(xué)“說準(zhǔn)普通話,，寫好規(guī)范字”,。

4、號召各班召開了以“規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推普主題班會,，通過板報評比活動進(jìn)一步向?qū)W生推廣語言文字規(guī)范化在日常學(xué)習(xí)生活中的落實。

5,、在全校范圍內(nèi)舉辦以經(jīng)典作品為內(nèi)容的硬筆書法作品征集活動,，提高同學(xué)們規(guī)范漢字書寫水平。

學(xué)生們在這些活動中既忙碌又充實,，增長了用好祖國語言文字的意識。短短一周的推普活動的開展,，豐富了校園文化氛圍,，構(gòu)建了和諧的語言環(huán)境，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀的文化!但我們知道,，推廣普通話是一項長期的系統(tǒng)工程,，今后，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作,，以課堂為陣地,，以校園為戰(zhàn)場，進(jìn)一步加強(qiáng)普通話的推廣力度,，爭取使我校的推普活動再上一個新臺階,。

推廣普通話活動總結(jié)文章篇八

我校從開學(xué)以來，從上課,、下課,、活動中的交流等方面引導(dǎo)師生廣泛推廣普通話，將此項活動不斷引深,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了使全國“第xx屆推廣普通話活動”深入開展,，我校成立了以校長賀耐石同志為組長,，經(jīng)全體教職工為組員的“推廣普通話”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，使我校“推廣普通話”活動做到了有計劃,、有安排,、有落實，使“推廣普通話”活動得到了有力開展,。

二,、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

在活動期間,，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會,、認(rèn)識和應(yīng)用,，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。

三,、

我校各班積極組織了普通話朗讀比賽、講故事比賽等活動,，積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,，在我校掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會說普通話的高潮,。

四,、利用推廣普通話時機(jī)，進(jìn)行大力宣傳,。

全校師生形成了使用普通話的良好氛圍,。組織師生做宣傳，搞活動,，向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對社會主義現(xiàn)代建設(shè)的必要性,、迫切性。校園有“推廣普通話,，溝通你我他”的大幅標(biāo)語,，創(chuàng)造了普及普通話的語言環(huán)境，進(jìn)一步提高了全校師生的語言規(guī)范意識和“推廣普通話”參與意識,，形成了在多種交際場合說普通話的良好風(fēng)氣,。

五、走進(jìn)課堂,，會說會講,。

為了使普通話在我校扎根，學(xué)校安排各班主任利用班會等集體活動，深入宣傳推廣普通話的重要性,，在全校范圍內(nèi),，倡導(dǎo)普通話，在課堂

教學(xué)

一系列的活動,，使我校師生意識到了說普通話的重要性，養(yǎng)成了說普通話的好習(xí)慣,。