當我們有一個明確的目標時,，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,，并為之制定相應的計劃。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

學校主任個人工作計劃篇一

一,、形勢分析：

這個班有35個孩子，包括20個男孩和15個女孩,。經(jīng)過上學期的學習和教育,，這個班的孩子在各方面都取得了很大的進步。我們班大多數(shù)孩子都能安靜地學習,，有良好的學習習慣,。好奇好奇，大家都愿意舉手,，用更連貫的語言表達自己的訴求和想法,。在藝術(shù)上，我可以按照自己的意愿畫出自己的想象,，在繪畫方面也有了很大的進步,；音樂方面，能聽音樂表演的簡單動作,，有一定的表演能力,，掌握一定的節(jié)奏感；我喜歡看書和聽故事,，我對英語活動感興趣,。缺點是有的孩子調(diào)皮搗蛋，自覺性和自控力弱,，有時會吵架,。有的孩子性格內(nèi)向，不善言談,，不愿意主動與老師同學交往,，學習活動被動。這是我們班的不足,，這學期要專門訓練和指導,。

二,、主要目標：

1.讓孩子掌握一些簡單的健康知識，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣,。

2.幫助孩子了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法,，提高自我保護能力,。

3.提高孩子的自助能力，為他人和集體服務,。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動,，并在活動中快樂自信。

5.萌發(fā)對數(shù)學的興趣,，主動參與數(shù)學活動,。

6.大方愿意用語言說話，大膽表達自己的觀點和需求,，安靜專注地聽別人說話,。

7.理解、愛護,、愛護我們的生活環(huán)境,，樹立環(huán)保意識和責任感。

8.通過各種活動促進家庭合作,。

第三,，這學期的工作

3月，配合3月8日婦女節(jié),，舉辦了一次討論活動,，讓孩子知道母親的辛苦與孩子的成長密不可分。開展“母親的小幫手”主題活動,，促進兒童關(guān)愛母親的情感,。

春天是萬物復蘇、生機勃勃的季節(jié),，周圍的一切都在發(fā)生微妙的變化,，是引導孩子探索周圍事物和場景的好時機。通過“春天來了”這一主題,，可以激發(fā)孩子探索周圍事物的欲望,，喜歡用不同的方式表達對春天的熱愛，體驗春天帶來的快樂,，引導孩子大膽想象,，積極用各種方式表達春天的秘密，從而培養(yǎng)孩子積極探索,、大膽實踐,、敢于創(chuàng)造的精神。

5月,，推出“奇妙動物”主題,。自然界中，人和動物的關(guān)系非常密切,，孩子和動物更是不解之緣,。在地上跑，在天上飛,，在水里游,，奇妙的動物世界就那樣讓孩子們著迷。在這次主題活動中,，我們圍繞這些問題設計了一系列有趣的活動,，并利用了周邊的資源，比如生活中常見的動物,，關(guān)于動物的電視節(jié)目等,。讓孩子學得更好。

“兒童節(jié)”是全世界兒童的節(jié)日,，為了讓每個孩子都有一個獨立,、快樂、有意義的節(jié)日,。這些包括群舞“愛我,，你會親吻?！?/p>

親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃權(quán)交給幼兒,，充分發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性,、讓每一個幼兒在活動中體驗成就感,，樹立自信心。

結(jié)合夏天開展了“夏天真有趣”,，主題活動,，充分運用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象，了解動物植物與季節(jié)的關(guān)系,，知道夏天是一個炎熱的季節(jié),，懂得人們常用的防暑降溫的方法，在豐富多彩的活動中感受體驗夏天的有趣和快樂,。

四,、具體措施：

1.提升幼兒的自我服務能力，并能為他人和集體服務,。

（1）充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實際活動進行教育,，幫助幼兒領(lǐng)會學習的意義，學會遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣,。

（2）培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法,，提高自我保護能力,。

（1）老師有高度的責任心，保護幼兒,，照看好每一位孩子,，及時解決環(huán)境中危險因素。

（2）通過安全教育活動,，教幼兒懂得基本的自我保護措施,，提高幼兒的自我保護意識，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展,。

3.扎實開展特色教學,，促進孩子空間地發(fā)展。

（1）教學上采用集體,、分組等教學模式,，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

（2）注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高,。

（3）在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力。

4,、大方,、樂意地進行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

（1）將語言領(lǐng)域的學習滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值,。

（2）創(chuàng)設使幼兒想說,、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境,，鼓勵幼兒自由交流,。

（3）認真傾聽幼兒的話，同時為幼兒提供正確的語言示范,。

5,、利用多種形式的家園活動促進家園合作。

（1）利用與家長面談交流,、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

（2）每月認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通,、交流,。

（3）開放家長半日活動。

學校主任個人工作計劃篇二

作為_年級的班主任教師,，我是跟班上的,，對班級的孩子也是比較了解，他們從幼兒園來到學校,，經(jīng)過一年的學習和紀律的培養(yǎng),，也是乖巧懂事了很多，作為他們的班主任,，上學期的工作也即將要開始了,，現(xiàn)做計劃如下。

一,、常規(guī)教育方面

暑假的時間比較長,，雖然孩子還需要做暑假的作業(yè)，可是那么長的時間沒有上課,，沒有紀律的約束,，肯定會有些松散，并且一個新的學期,，更是要盡快的讓孩子們來到學校融入到二年級這個主角當中去,，認真的做好學習，把以前養(yǎng)成的學習習慣和生活習慣都拾起來,，不能到了暑假丟了就徹底的忘記了,。在日常里也是要時刻和孩子們講習慣的養(yǎng)成是很重要的。一些基本的禮儀也要不能忘了，不能在樓梯間打鬧,，見到教師要問好,。

二、紀律方面

在紀律方面,，要讓學生了解到到了學校就要遵守學校的紀律,，不能再像暑假那樣想干什么就干什么。異常是課堂上,，不能打鬧,，不能講小話，不能睡覺,，而是要認真的聽教師講課,，把學習搞好，在課后和同學玩也是要禮貌的玩,，有禮貌的玩,，在回到家里后也是要認真的做好作業(yè)，不能一個假期過去了,，作業(yè)也不想做了,。除了日常強調(diào)，也是要和任課的教師一齊監(jiān)督到,，異常是課堂上的紀律要緊抓,。

三、衛(wèi)生方面

孩子雖然已經(jīng)上_年級了,，變大也更懂事了,，可是還是有很多好動的性子，對于衛(wèi)生方面也是要抓,，要勤洗手,，衣服穿戴整潔，玩鬧的時候不能不注意衛(wèi)生,，在班級團體的衛(wèi)生方面也是要做好,，值日的學生要打掃好班級和學校分配的衛(wèi)生區(qū)域，日常里不能隨手扔垃圾,，不能破壞花草樹木,。在大掃除的時候也是要做好，不能玩鬧,，同樣回到家里也是能夠幫忙自我的父母做一些家庭的衛(wèi)生工作,，像扔垃圾，收拾桌子等等,。

四,、班干部培養(yǎng)

班主任不但要管理好班級,，同樣我也要讓學生學會管理班級，這學期同樣要進行班干部的一個選舉和培養(yǎng)工作,，讓那些熱心為班級服務的學生做好班干部的工作,，培養(yǎng)他們的職責心，進取挖掘他們的潛能,，異常是一些之前沒做過班干部的學生,，更是要鼓勵他們?nèi)ジ傔x，讓他們學會管理,，學會和同學更好的相處,，共同的把班級給管理好。

五,、家教結(jié)合

在管理班級的同時,，也是要進取的和家長取得聯(lián)系，之前也有建群,，很多事情能夠在群里通知家長，一些學生的問題,，也是和他們私聊或者直接上門拜訪的形式,，去讓孩子在學校的情景讓家長更加的了解。一齊為孩子的教育做好工作,，異常是一些比較調(diào)皮和不太愛學習的學生更是要重點的關(guān)注,，去找到他們問題的所在，激發(fā)他們的學習興趣,，遵守紀律的方法,。優(yōu)秀的孩子也是同樣讓家長明白他們的孩子在學校表現(xiàn)不錯，當然還有很多孩子是在學校表現(xiàn)的比較普通,，可是都是很努力的孩子也是要讓家長們明白他們的努力,，以及給他們關(guān)照。不能說他們不錯,，就放任不管,，可能有些學生就是需要教師關(guān)注的，不然可能會作出一些不遵守紀律的事情來引起教師的注意,，或者學習沒有那么認真了,。

_年級的班主任工作之前沒有做過，這次跟班上雖然對孩子們比較熟悉,，可是還是有很多事情要請教老教師,，多向他們學習，這樣才能做好我的班主任工作,，同樣在工作中也是要隨時的調(diào)整我的教學計劃,，更好的為學生們的成長而服務。

作為小學四年級班主任的我，是把學生從一年級帶到四年級的,，我在帶領(lǐng)學生成長的同時,，看到了學生一天天的成長，一天天的變化,，一點點的變高,，我心里感到十分的安慰，自己的工作一直很好很順利,，我相信我會繼續(xù)帶領(lǐng)學生們走完小學,，陪伴他們走過六年的時光。

在長期的班主任工作中,，我深知班主任工作的重要性,。在下學期中，我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,，將本學期的工作安排如下：

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二,、班級目標

建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍,，增強班級集體凝聚力;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣,，使學生爭做品學兼優(yōu)好少年。

三,、具體工作

(一)做學生的知心朋友,，在學習生活之中，做到細致入微

在日常生活中,，我要多關(guān)心一下學生,，利用班會課與學生交談,，課下多與學生交流，這樣師生情感的更加融洽同時,，我也能了解學生的全新動態(tài),，以便做好學生心靈之友，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,。在組織學生開展集體活動的同時,，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作,。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

(二)班風建設

良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有好的學風,。所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式,，充分發(fā)揮好小組長的作用,。為達到這個目標。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己,。在工作過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力,。同時還要培養(yǎng)良好的班風,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風。這種班風對學生有很大的教育作用,。為此,，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的學風做起,。班上有了正確的學風,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，幫助他趕上去。盡努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性,，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍,。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。

以上是我擬訂的下學期班主任工作計劃,，我會盡我的努力，重點抓好學生的學習工作,，抓好學生的日常管理工作,，爭取在本學期不出差錯，把好每一關(guān),。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風,，再創(chuàng)佳績!

班主任工作本來并不是很難，只是比較復雜,，瑣碎的事情很多,。孩子們在成長的時期難免會調(diào)皮搗蛋做出一些事情來，這些都是正常的,，不過需要我及時的教育,，改正。我相信我會是個好老師,，是個好的班主任,，我會在今后的工作中做的更好的。學生們的成長需要慢慢的教育,，不能夠拔苗助長,，這樣是不對的，相信我會幫助學生取得的學習成績和思想成長!

下半學期即將來臨,，對于下半學期的工作計劃如下：

一,、學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

二,、具體措施

(一)因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作：

1、重視尖子生的培養(yǎng)：

(2)多方面了解學生的興趣特長,，課余時間因勢利導,，勤學苦練。

2,、重視后進生的轉(zhuǎn)化：

(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

(二)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育：

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。

(三)狠抓班集體建設：

1、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍：

(2)每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理。

2,、開展讀書,、讀報活動，通過讀書交流活動,，彰顯班級特色;

3,、開展“多彩晨會”活動。開闊學生視野,，增長知識,，張揚個性,。

班級是學校教育教學的基本單位，是教師和學生開展各項活動的最基本的組織形式,，班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的地位,。一個班級，由幾十名學生組成的,，他們來自不同的家庭,，有著不同的人生經(jīng)歷，也有著各自的特點,，如今都成為同一班級的成員,，因而將要共同參與、建設班集體,，在這種情況下,，作為一個班主任老師，如何引導,、組織好學生建立班級的集體榮譽感,，增強班級的凝聚力，是班主任老師工作的重點,，是帶好一個班級的關(guān)鍵,。為此，特做本學期計劃如下：

一,、重視問題學生的轉(zhuǎn)化,，是班級管理不可忽視的問題

1、在轉(zhuǎn)變問題生的工作中,，首先要弄清形成問題生的原因,，然后再根據(jù)實際情況制定轉(zhuǎn)化問題生的措施。

2,、在問題學生的轉(zhuǎn)化過程當中,，教師要堅持以愛為基點，師生增強相互理解,，要以教師的榜樣為導向,，促進問題學生的轉(zhuǎn)化。教師對學生的理解是相當重要的,，可以說師生互相理解就是教育成功的一半,。教師自覺地作為心靈工程師去理解學生，是以對學生的愛為起點的,。而教師在理解學生的同時也要使學生了解教師,，理解教師。這就需要教師能成為學生的榜樣,。

二,、上好晨會課,，是對學生進行品德教育的重要途徑

晨會課每天都有，是對學生進行品德教育的重要途徑,。本學期的德育課計劃根據(jù)學生的實際情況,，有針對性，有層次性地選出幾節(jié)課,，如：學期初的常規(guī)教育;教師節(jié)期間的愛師教育,、國慶節(jié)期間的愛國教育;學期中的愛父母、愛班級,、愛同學教育;學期末的自信教育等,。另外，中間再穿插禮儀課的教育,。使學生通過這些教育,，能明白做人的方法及道理。

三,、抓好小學生日常行為規(guī)范的教育,，是學生道德行為習慣養(yǎng)成的重要手段

常規(guī)管理是班級管理工作的重要組成部分，它是班級學生各項能力得到充分鍛煉,，使培養(yǎng)目標得以實現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一,。班主任老師首先要克服傳統(tǒng)的管理思想，要有科學的管理思想,。班主任老師要管理與教育相結(jié)合,，通過管理促進教育，又通過教育促進管理,，取得意想不到的收獲,。其次要有科學的規(guī)章制度，以《小學生日常行為規(guī)范》,、《修身手冊》為準則,，狠抓學生基本生活習慣，文明語言,、舉止行為,，校內(nèi)外學習行為、紀律道德,，使常規(guī)制度化。另外常規(guī)管理對學生的行為成長具有導向性的作用,，需要建立監(jiān)督機制,。班主任老師可以依靠班級組織的力量，并及時了解情況,，適當加以引導,，使學生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處,，使班級常規(guī)管理更具科學性。同時,，注意圍繞校內(nèi)班內(nèi)新近出現(xiàn)的熱點事情,，設計班隊課活動方案，力求貼近學生生活實際,。比如：“亮出自己”“選拔班級干部和各類課代表”“我給媽媽洗腳”“找個對手,，比一比”等。另外,，結(jié)合學校的工作,，開展各種活動，對學生進行教育,。

四,、加強與家長間的溝通，是通向了解學生的綠色通道

通過一年的接觸,，和大部分的家長已經(jīng)比較熟悉了,，這對于在以后的工作中及時了解學生各方面的情況提供了方便，為了在本學期更好地與各位家長溝通,，以取得他們的信任和支持,，我計劃做到如下兩點：

1、加強平時的聯(lián)系,。為學生每人準備一個家校聯(lián)系本,。每天，可讓學生將當天的事項及作業(yè)記上去,，這樣,，就避免了有些家長對作業(yè)不了解，只聽了學生的一面之詞;對于個別學生,，老師如果想向家長匯報某些情況,，也可以寫上去;而家長如果想向老師反映周末孩子在家的表現(xiàn)，也不用因為沒有時間而耽誤,，可以直接寫在本子上,。

2、開好家長會,。除平時的小型家長會外,，每學期舉行一次大型家長會。

總之,，只要班主任老師用科學的眼光來面對班級工作,，面對學生，班級管理就會順利開展。當然班主任老師要以身作則,，有道是：其身正不令而行,，其身不正、雖令而不行,。班主任老師要處處以學生為主,，為人師表，把自己融化到班級之中,，以發(fā)展的眼光來看待每一位學生,，讓每個學生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感，和學生一起用主人翁的態(tài)度對待班級管理,，班主任老師更應該用扇子來煽動學生閃光的思想火苗,，那么班級管理定會象星星之火，可以燎原,。

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色,。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生28人,，其中男生12人,，女生16人，男女人數(shù)基本均衡,。學生來自周邊各個村寨,，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人,，特殊家庭學生4人,。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校,、班集體，團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

學習方面,，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注,。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。

班級特點,，本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點：

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2) 注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

(3) 開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

四,、常規(guī)管理措施

學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

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學校主任個人工作計劃篇三

以面向未來，培養(yǎng)跨世紀人才為總目標,，以實施語文課程標準為目的,，通過對學生課外閱讀的指導和訓練，全面提高學生的語文素養(yǎng),，激發(fā)和培養(yǎng)學生課外閱讀興趣和閱讀能力,，為今后學生學好語文,，學好各門學科打下堅實基礎。

二,、閱讀目的

1,、為學生發(fā)展服務，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,，掌握終身受益的學習方法,。

2、重視語文教學的實踐性,、綜合性和開放性,，強調(diào)課內(nèi)與課外的有機結(jié)合。

3,、重視中國傳統(tǒng)文化對學生的熏陶感染,，通過閱讀典范的詩、文,，提高學生的語言水平和審美能力,。

三、閱讀目標

根據(jù)《語文課程標準》的指導,，本學期努力使學生達到：用普通話正確,、流利、有感情地朗讀;能復述敘事性作品的大意,，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言,，關(guān)心作品中人物的命運和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受;誦讀優(yōu)秀詩文,，背育優(yōu)秀詩文50篇(段);養(yǎng)成讀書看報的習慣,，收藏并與同學交流圖書資料，在課外閱讀和生活中獲得的語言材料;課外閱讀總量不少于40萬字,。

四,、閱讀途徑

1、閱讀課外書籍和報刊,。

2,、圖書館借閱圖書和查閱資料。

3,、班級設圖書角,，供班級同學閱讀。

4,、利用上語文課時融入的擴充閱讀材料,，進行課內(nèi)閱讀。文檔頻道

五,、閱讀時間

每周開設1-2節(jié)課外閱讀指導課

所有的語文課

晨會周三

每月匯報會

課外自讀,，每天閱讀30分鐘

六,、閱讀內(nèi)容

語文教材

聰明語文及其它的練習當中的閱讀材料

報刊、雜志

典范的古代詩歌及現(xiàn)代詩歌,、散文

七,、反饋

讀書故事會、佳作欣賞會,、人物評論會,、讀書心得讀后感交流會;

速讀賽、優(yōu)秀詩文朗誦賽,、讀書知識賽,、辯論賽;

好的讀書筆記的展評等。

八,、具體安排

3月利用彈性課介紹讀本,，并寫閱讀計劃;

采取問卷調(diào)查、走訪家庭,、查閱資料、親臨書店等方式向?qū)W生推薦課外閱讀書目;

班級圖書館成立：請家長協(xié)助和配合,，每位學生提供2本故事書,，充實班級圖書。

4月展開交流,，到各班的圖書角去借書并注意歸還;

聘請有經(jīng)驗的老師就『如何成立班級讀書會』舉辦講座,，老師、及熱心家長共同參與研習,，以便未來推廣班級讀書會,。

5月對學生閱讀方法進行指導;

看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容;

進行課外閱讀指導,，開展活動,，使課外閱讀成為一種有組織的集體行動。

6月活動落實,。如舉行讀書故事會,、佳作欣賞會、人物評論會,、讀書心得交流會,，速讀賽、優(yōu)秀詩文朗誦賽,、讀書知識賽,、辯論賽;好的讀書筆記的展評等。

學校主任個人工作計劃篇四

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此，務必提高認識,，加強職責感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學,，團結(jié)友愛的群眾,。

2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。

3,、關(guān)心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關(guān)心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先務必深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析,，綜合,。

如新接手的新班主任，務必先了解這個班基本狀況:人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔任干部狀況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等,。

1,、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃務必做到方向、任務明確,，措施具體,、切實能夠。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結(jié)友愛的班群眾,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關(guān)重要，新生入學后第一學年,，必須要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要貼合本班實際,，能為同學所理解,，有必須鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

3,、選好,、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛群眾,，構(gòu)成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備必須組織工作潛力，能團結(jié)同學,，表現(xiàn)學習好,，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4,、要組織和開展群眾活動，培養(yǎng)群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。如參觀,，游覽，訪問,，晚會,，主題活動等。

5,、要構(gòu)成正確輿論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準，構(gòu)成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫忙,，構(gòu)成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況,，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督,，促進良好班風構(gòu)成,。

6、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，對班群眾構(gòu)成和鞏固有巨大影響。

一年級新生,，積極性高,，思想單純，應從學習上著手,，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習，比紀律,，比品德等,。

二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識,，學習積極性減退,，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績,。

三年級學生,，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè),、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮,。

要從社會形勢來教育他們，正確應對現(xiàn)實，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè)、升大,、就業(yè)關(guān)系,，以保證他們的畢業(yè)水平。

此刻在金融危機下,，其實對中專生也是有必須好處的,，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術(shù)和潛力,，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰,。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我?guī)Ыo了極大的幫忙,，讓我如何輔導好學生和持續(xù)好和學生之間良好的關(guān)系,，我為自己的成果感到驕傲。

學校主任個人工作計劃篇五

樹立“素質(zhì)教育,、德育為先”的教育思想,，堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā),，遵循學生的身心發(fā)展要求,，以加強學生思想道德建設為重點，x_x年第一學期初三班主任工作計劃,。以“四清”體制為主要依據(jù),，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二.加強班風建設

1.安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的.課內(nèi)外活動,。

2.營造向上氛圍

根據(jù)初三年級學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、班風,，，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立袖珍圖書角、我們在那里成長等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導培養(yǎng)班干部

班級班干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。

第一,，幫忙班干部樹立威信;

第二,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班團體開展批評與自我批評,，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

三,、班級學習管理?

引導學生樹立學習目標,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)競爭意識，增強學習內(nèi)動力,。學習動力來自于兩個方面,，一方面是“外界的外驅(qū)力”，例如：教師,、家長,、團體的要求、期望,、獎勵,、責備等;另一方面是來自于學生本人的興趣、愿望,、需要等,。

四、針對特殊學生,，開展特殊教育

1.期初排出特殊學生名單,，建立特殊學生檔案。

2.經(jīng)過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

3.針對行為習慣差,、自控力差的學生,，對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

4.開展幫困助困活動。從生活,、學習等方應對貧困學生進行關(guān)心幫忙,。

五、活動安排

9月開學教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育成立班委會

10月“愛國主義”教育月家校聯(lián)系

11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會

學校主任個人工作計劃篇六

1,、制定嚴格的工作規(guī)范,，加強工作規(guī)范化建設。工作上樹立“服務第一,、發(fā)展至上”的理念,，嚴格按照崗位職責辦事，堅持“嚴格,、規(guī)范,、優(yōu)質(zhì)、高效”的宗旨,，按照“借鑒,、充實,、改革、創(chuàng)新”的工作原則開展各項工作,。加強與各處室,、廣大教職工的交流、溝通和了解,，及時上報,、反饋工作中出現(xiàn)的意見和建議，為領(lǐng)導決策提供信息依據(jù),，全心全意做好本部門的工作,。

2、嚴格執(zhí)行學校的有關(guān)制度,，搞好考勤工作,，及時統(tǒng)計公布考勤結(jié)果，做到公平公正,，賞罰嚴明,。

3、對崗位設置,、職稱評聘,、職稱異動、評先樹優(yōu),、學期考核,、年度考核等教職工關(guān)心的熱點、焦點問題,，嚴格按照上級文件精神制定實施方案,，并交由學校辦公會研究通過，實行陽光操作,，對于要求公開的事項及時公開,，做到公平公正，堅決維護學校的良好形象,。

4,、加強學校網(wǎng)站的建設，積極征集信息,，及時維護和更新,，從而使之成為師生交流思想、傳遞信息,，獲取知識的重要渠道,，使網(wǎng)站成為學校對外宣傳的主要窗口。

5,、加強學校的對外宣傳,，及時總結(jié),、搜集、挖掘,、撰寫學校的典型經(jīng)驗和事跡材料，利用電視,、報紙和網(wǎng)絡加大宣傳報道力度,，擴大社會聲譽，提升學校的形象,。

6,、加強檔案管理人員的教育，嚴格執(zhí)行借閱制度和借閱程序,，增加責任心和保密意識,，為學校工作服務，對學校檔案要按《檔案接收制度》及時歸檔,，做好對各種文檔材料的收集,、歸類、整理工作,。建立健全教職工人事檔案,，加強對教職工的人事管理。

7,、配合協(xié)助各處室做好教育教學,、后勤基建、安全保衛(wèi),、招生就業(yè),、等學校各項工作。

8,、管理學校及校領(lǐng)導的公章使用工作,，做好使用記錄工作。

9,、處理好各項臨時性的工作,，完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

學校主任個人工作計劃篇七

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì),；培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1,、加強和學生家長的聯(lián)系,。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn),。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求,。

3,、通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，

4、將“抓兩頭,，帶中間”進行到底,。

5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲 望和縮短與高校的距離,。

1、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，適當參加體育活動。

2,、密切關(guān)注學生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師,，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,，使學生達到心理健康的水平。

3,、針對學生每一次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4,、關(guān)心學生身體狀況。

5,、勤抓常管多督促嚴要求,。

6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生,。

7,、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務,。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會,，共同研究,，設法解決,。

召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作。

1,、開好每周班會,，加強學生教育。

2,、做好每次考試及高考工作,。

3、做好學生高考體檢工作,。

4,、加強與家長聯(lián)系。

5,、協(xié)作各課任教師工作,，考試后召開科任老師會議。

6,、高考動態(tài)信息公布,。

7、考試技巧與策略輔導,。

8,、及時了解學生思想動態(tài)。

9,、整理好學生的各項檔案資料,。

10、加強學生考前心理輔導。

11,、高考前準備工作

12,、填報志愿指導，填好志愿（二個階段）,。

學校主任個人工作計劃篇八

1,、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質(zhì)教育,，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學會關(guān)心”為主線,，以“三觀教育”為重點,，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。

3、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

二、工作內(nèi)容及措施：

1.團隊精神教育抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

2、創(chuàng)新教育1充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標。加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

3利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備。

4正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。

5.使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。