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小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇一

本人從事少先隊輔導(dǎo)員工作幾年以來,，一直根據(jù)鄧小平理論為指導(dǎo),，以少先隊的指導(dǎo)思想制定班級少先隊工作計劃，開展各項有意義的活動,，努力做到減輕學(xué)生負擔,，落實素質(zhì)教育，并以形式多樣,，內(nèi)容豐富,，寓教素質(zhì)寓于活動中,，使班級形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體,。下面談?wù)劸唧w的工作和做法,。

一、抓好學(xué)生的思想教育工作,，為成為新世紀人才奠定基礎(chǔ),。

1、堅持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生,。

同學(xué),，他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成績比較差,，又不遵守學(xué)校紀律，成為隊中的典型,。為了使他早日趕上隊伍,，他每天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導(dǎo),，和進行思想教育,，經(jīng)過一個學(xué)期以來的努力，他現(xiàn)在能堅持完成作業(yè),，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀律的事了,，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文,、日記只寫一兩句話就交送了,，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句句也比較通順,。

一段時間的努力,，對干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺性也提高了,。結(jié)果,，他們把全校管理成了規(guī)范化，日?；?，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀律，安靜聽廣播,，早讀課上書生朗朗,，收到了很多老師的贊揚。如： 這個副隊長 ,，他做得非常出色,，每天他都堅持比其他的同學(xué)早10分鐘左右,，為班級開門、開窗,、開燈等,。他帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎工作。他就像小老師一樣,，有誰做得不好或者有誰違反紀律,，他就要扣他的紅花。他每天都和同學(xué)們在一起,，誰違反紀律他最清楚,，這樣以來為文明班級打下了良好的基礎(chǔ)。還有兩位宣傳員,，每一月都能在老師的指導(dǎo)下按時按量出好班級的墻報,，在學(xué)校評比中獲得比較好的成績。對干部的確成為老師的好助手,，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下,，教室的桌子、凳子,、窗簾成一直線,。每一天的值日都要做的'做好。我班在校的班風評比中都能獲得流動紅旗獎被評為文明班級,。

3,、密切與家長配合，做好學(xué)生思想工作,。

家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用,，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來,，我保持與家長密切聯(lián)系,，不斷進行電話聯(lián)系和家訪，形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò),，促使學(xué)生良好行為的形成,。還進行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情況,。

4,、學(xué)雷鋒

3月5日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀念日，雷鋒是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣,，處處為人民多做好事,，在班里設(shè)立光榮冊，每周統(tǒng)計一次好人好事情況,，對做的較突出的學(xué)生給予大力的表揚鼓勵,。我還利用晨會課講述“雷鋒的故事”,，講述社會上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事,。同時開展“學(xué)雷鋒見行為”為主題的公益勞動,，清掃村尾鄉(xiāng)主要街道，買禮物去慰問村尾鄉(xiāng)的孤寡老人,。并結(jié)合學(xué)英模,，開展“學(xué)英模、發(fā)奮讀書月”的活動,，指導(dǎo)學(xué)生收集,、剪貼英模畫像及事跡，摘錄英模格言等,。在活動中,，使學(xué)生們受到教育，得到提高,。

5,、班級手拉手活動

認真組織學(xué)生開展“手拉手，獻愛心”的活動,，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境,。以及各地對他們的幫助之情,。在少先大隊的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的零用錢,。我班捐贈的數(shù)量是全校之首,。

我班還開展“手拉手，結(jié)對子”的活動,，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生,，成績好的和成績差的結(jié)成一對，在學(xué)習(xí)上幫助他,，無論做作業(yè),，還是他碰到什么難題，成績好的學(xué)生,，他會的都教他們,，幫助他共同學(xué)好。

二,、結(jié)合“減負”抓好學(xué)生的文化知識,，學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排課余時間,。

為貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負”工作的實行,，學(xué)生的課余作業(yè),、學(xué)習(xí)時間有不同程度的減少，為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量,，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化,，合理化，系統(tǒng)化,，做到有針對性地結(jié)合學(xué)生實際組織練習(xí),，以此強化學(xué)生的課前練習(xí)，使之形成制度,，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力,，教師力求做到精煉，突出重點,，突破難點,，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時間充裕了,，教師及時引導(dǎo)安排多進行課外閱讀的比賽,，看誰讀得書最多，這樣一來,，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機等不良現(xiàn)象,。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三,、開展形式多樣的對活動,，寓思想性、知識性,、和趣味性于活動中去,。

（一）思想性活動

1、9月10日式教師節(jié),。結(jié)合思想品德課,，《我們的成長離不開老師的教導(dǎo)》。對學(xué)生進行尊師重教的教育,，開展“自查”活動,。“查”平時不尊重老師,、不聽老師的話,、不尊重老師的辛苦勞動的行為，從而進行小組討論,，使學(xué)生們認識到尊重老師不單是口頭上,，更重要表現(xiàn)在行動上，要求他們要以實際行動表示，親自自制小禮物送給老師作紀念,。同時還借此機會教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習(xí)文化知識,，以報答老師的辛勤勞動。

2,、10月1日式國慶節(jié),，對學(xué)生進行愛國主義教育。知道自己是中國人,，要熱愛自己的祖國,，使學(xué)生懂得我們的祖國地域遼闊、物產(chǎn)豐富,、歷史悠久,，，是一個偉大的社會主義國家,。作為一個中國人,，值得自豪，從小要努力學(xué)習(xí),，學(xué)好本領(lǐng),，將來為建設(shè)祖國出一份力量。同時,，還舉行了“愛我中華”,、“慶祝國慶”的主題會。還結(jié)合學(xué)校的手抄報展覽評比中,，我班共開展出四張手抄報作品,，那鮮艷的色彩、美麗的圖畫,、精美的設(shè)計，一展出就贏得了全校師生的贊許,。并根據(jù)學(xué)生們的年齡特點,，辦了一期國旗、國徽,、國歌和版圖知識,，圖文并茂的專欄，激發(fā)學(xué)生的愛國之情,。

3,、清明節(jié)，組織學(xué)生到烈士墓前掃墓,。向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡,，以及其他革命先輩的事跡，并開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的對主題會，使學(xué)生們懂得今天的幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的,，要好好珍惜,，并立志長大了要把祖國建設(shè)得更加繁榮富強。

4,、國際勞動節(jié),，教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造，勞動最光榮,，懶惰可恥,，尊重各行各業(yè)的勞動者，學(xué)習(xí)勞動人民吃苦耐勞,、艱苦奮斗的精神,。要珍惜勞動成果，愛護公共財物,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。

5,、5月10是母親節(jié),，為了激發(fā)學(xué)生對母親的愛，體會到母親的辛勤和偉大的事跡,，結(jié)合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進行教育,。懂得關(guān)心體貼父母，能夠分擔家務(wù),，母親生病時盡力照顧,，做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例,。同時舉行“我愛您,，媽媽”的演講班主任主題會。此外還舉行“自制”一份小禮物的活動,，并在小禮物上寫一句祝頌語,，送給親愛的媽媽。通過這次活動,，既培養(yǎng)了學(xué)生對母愛的愛,，同時也增強了他們與母親之間的感情。這一次活動深受家長們的稱贊,。

（二）知識性的活動

創(chuàng)設(shè)換位體驗情境,，不僅可以促進師生間彼此理解，建立信任感,，而且是一種非常有效地教育手段,。正如孔子所言：“親其師,，而信其道”，我們一方面可以利用班隊會,、課間休息等時間與學(xué)生進行形式多樣的交流,，讓他們站在老師的角度去考慮一些問題，這樣可縮短師生間心理距離,，建立起互相理解,、尊重、和諧,、信任的友善師生關(guān)系,；另一方面也可以設(shè)身處地的反思自己的行為是否妥當、合理,，站在學(xué)生的角度審視自己的言行,，總結(jié)教育的得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗情境還可以使學(xué)生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅,，并使其產(chǎn)生不斷進步的強大動力,。例如教育學(xué)生不說謊話時，教師除了進行正面的教育外,，還可以讓學(xué)生自己進行換位體驗,。我曾引用列寧小時候打破花瓶說謊，后來給姑媽寫心承認錯誤的典型事例,，對學(xué)生提出了例如你是列寧的父母,，當列寧承認錯誤后，你會對列寧說些什么,？假如你是列寧,，你此時此刻的心情怎樣、會怎樣想等等問題,。孩子們爭先恐后發(fā)言,，有先贊揚的，有肯定的,，甚至還有幾位同學(xué)說：從前自己也曾經(jīng)說過謊,，可是卻沒有勇氣承認，以后要向列寧學(xué)習(xí),，勇于承認、自覺改正錯誤,。孩子們在換位體驗情境中,，輕松地實現(xiàn)了自我教育。

結(jié)合閱讀進行讀書的活動,，為了提高學(xué)生的閱讀,、寫作水平，我在班上搞一個圖書角，圖書的來源是每一個學(xué)生都拿最少一本書回來,，最多就沒有規(guī)定了,，我班的學(xué)生非常踴躍在第三周就成立了小圖書角有作文書、閱讀書,、小故事,、小學(xué)生十萬個為什么、童話等,，共書80多本,，供學(xué)生中午、下課或者有需要的時候閱讀,。我安排了兩名學(xué)生干部管理,，負責每天的登記、整理工作,，經(jīng)過兩個學(xué)期以來的圖書角的開放,，學(xué)生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高,，進步最快的就是 同學(xué),，他是一名差生，他的作文連一句話都寫不通順的,，但他現(xiàn)在寫作文,、寫日記每次都有中上的好成績。為了讓學(xué)生向他學(xué)習(xí),，我就在班上舉行“向先進模范學(xué)習(xí)”的班活動,。使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)的目的。

（三）趣味性的活動

1月1日是元旦,，組織學(xué)生們開“新年晚會”,，要求每個自己帶東西回來，有的帶蘋果,，有的帶雪梨,，有的帶汽水、花生和餅干等,，非常豐富,。節(jié)目有講新年愿望、背書,、詩歌朗誦,、唱歌、游戲等,。這次活動既豐富了學(xué)生的視野,，也激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的積極性,。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高,，少先隊系列活動促使了良好班風的形成,，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果，我教的班級都能被評為“文明班”期末考試各科成績較好,。受到了老師與家長的認可,，幾年少先隊中隊的工作，取得了一些成績,，也有許多不足之處,，早今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新,、研究和實踐一步一個腳印地搞好隊工作,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇二

本學(xué)期我擔任了三〔2〕班的輔導(dǎo)員，我根據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自我班級的特點開展好工作,，圍繞著學(xué)校的少先隊部的宗旨，我認真完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),，把班級凝聚在一齊開展好學(xué)生的各中隊活動,。

作為一名少先隊輔導(dǎo)員，我感覺到,，孩子們喜歡少先隊活動,，愿意在這課堂之外的活動中展示自我，我努力做到“尊重,、相信〞隊員,，“親近、了解〞隊員,，盡量變“包辦代替〞為“引導(dǎo)放手〞努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神,。

開展好讀書活動，進取打造書香學(xué)校,，以讀書長知識,、以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成,，以讀書樹夢想,，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊，在班級建立了圖書角,，引導(dǎo)孩子積極參與讀書的活動,，引導(dǎo)廣闊學(xué)生從小養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，要求把讀書好章節(jié),、好段落,，好句子摘寫，寫讀書心得體會,。

學(xué)校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)儉,、奉獻愛心、助人為樂的精神,。經(jīng)過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)儉的良好習(xí)慣,，又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì),，增強團體的凝聚力,。

平安工作是學(xué)校各項工作健康有序開展的首要目標和根本保障，學(xué)校對平安工作十分重視,。小學(xué)生活潑好動,，自我保護意識較弱，平安意識淡薄,。所以,，平安成為教育中不可缺少的一局部。利用隊會時間和班隊課,，我們對學(xué)生進行平安教育,，包括“認識平安交通標志〞，“觀看平安教育片〞,，等讓他們感受到平安的.重要性,，感受到生命的珍貴，增強平安意識,。尤其是校內(nèi)平安和校外交通平安,。

面向充滿生機與活力的世紀，走向素質(zhì)教育,，是時代賦予我們的歷史職責,，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)?？傊?，輔導(dǎo)員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，不斷探索，爭取把輔導(dǎo)員工作干得更出色,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇三

我校少先隊工作在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護下,，與全體輔導(dǎo)員共同努力下，組織少先隊員開展了豐富多彩的少先隊活動,，取得了一些可喜的成績,。與此同時,，我們也清楚地知道工作中還存在著許多不足，值得我們?nèi)レo心思索,，潛心研究?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障,，因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

一,、落實學(xué)生值崗工作,，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。一開學(xué),，我便抓緊對扶助員值日崗工作進行落實,、檢查，監(jiān)督學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好文明言語及行為,，少吃零食,、不吃零食的習(xí)慣，并結(jié)合一周班級流動紅旗的競賽,，進一步加強學(xué)生集體榮譽感和班級凝聚力,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

為整治校園臟,、亂的環(huán)境,，讓學(xué)生能在一個整潔的校園里學(xué)習(xí)和成長，大隊部針對具體情況進行不定期的突擊檢查,，并和各段長,、中隊輔導(dǎo)員和扶助員努力抓好衛(wèi)生工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，校園的衛(wèi)生情況有了明顯好轉(zhuǎn),。

1、開展陣地建設(shè),，展示全新面貌,。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校以標準隊室的規(guī)格對少先隊室進行了建設(shè),。學(xué)校為組建一支鼓號隊而配備了鼓號以及統(tǒng)一服裝;還安裝了校園智能廣播系統(tǒng),，為平時的兩操規(guī)范化打下堅實的基礎(chǔ)。

2、建學(xué)校鼓號隊,，豐富校園文化,。本學(xué)期我校組建了一支鼓號隊，邀請蔣良興老師來校指導(dǎo),。鼓號隊的組建,，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也促進了校園文化的形成,。

3、加強隊員素質(zhì),，了解隊章知識,。大隊部積極開展少先隊知識競賽，讓每個隊員學(xué)習(xí)隊章知識,，了解少先隊,，提高了隊員的素質(zhì)。

作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機,，營造氛圍,，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題,，采用生動活潑的形式,，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充,，能力得到進一步提高,。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題,、形式多樣的班隊會活動為載體,。本著“年度有主線，月月有主題,，天天是活動,，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用,。

月月有節(jié),，月月有活動，輸送快樂的“動脈”,。三月開展藝術(shù)節(jié),、安全交通系列活動，四,、五月份開展“爸爸媽媽,，我想對您說”書信大賽和讀書節(jié)系列活動，六月份開展“慶六一”游園活動,。月月有活動,，月月有趣味,，一系列的主題節(jié)日活動承載著隊員的期盼，連珠炮式的在校園一次次引發(fā)快樂的浪潮,。在讀書節(jié)系列活動中,，結(jié)合“讀活書，活讀書;讀好書,，好讀書”的系列活動要求,，通過講故事、演講,、征文比賽,，古詩文誦讀比賽，鼓勵隊員多讀書,，讀好書,。給隊員一個月的節(jié)日，給隊員一個月的活動,，給隊員一個月的快樂,，讓生活在我們校園里的學(xué)生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅,，月月有快樂的滿足,。

吸取上學(xué)期檔案管理不齊全的缺點，本學(xué)期大隊部認真做好學(xué)校檔案的整理和管理工作,。

一,、首次使用書面文件，使隊活動順利開展,。為避免許多中隊輔導(dǎo)員忘記口頭布置的一些任務(wù),，大隊部首次以書面文件的形式傳達任務(wù)、總結(jié)活動,，使少先隊活動有計劃有步驟地進行,，也加強了檔案的管理。

二,、整理每周競賽成績,，檔案工作認真進行。本學(xué)期大隊部在過去五項競賽的基礎(chǔ)上修改為三項競賽,。每周各班級的競賽結(jié)果,，大隊部都認真統(tǒng)計整理存檔，使檔案工作有序進行,。

一,、學(xué)校衛(wèi)生情況有所好轉(zhuǎn)，但仍需努力。

二,、大隊部成員作用發(fā)揮不充分,。

回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道,，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對少先隊工作的關(guān)心支持和指導(dǎo),，同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助,。學(xué)校的少先隊工作離不開校園中的每一個人,。相信通過我們的努力，大隊部工作會更上一個臺階的!

小學(xué)班級輔導(dǎo)員工作總結(jié)

小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)

小學(xué)輔導(dǎo)員工作計劃

助理輔導(dǎo)員工作總結(jié)

小學(xué)輔導(dǎo)員工作計劃范文

輔導(dǎo)員思想工作總結(jié)

少先隊大隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)

輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)

輔導(dǎo)員年度的工作總結(jié)

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇四

9月,，懷著對教師這一職業(yè)的憧憬和向往,，我來到了寧波市實驗小學(xué)，榮幸地成為了教師隊伍的一員,。剛到學(xué)校，就接到了領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù),，擔任104班的語文老師兼班主任,。剛接到這個通知時，我的心里是惴惴不安的,。畢竟對于剛畢業(yè)的我而言,，這是一個艱巨的任務(wù)，班主任不同于別的任課教師,，除了完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)之外,，更多的是對學(xué)生的日常管理，是對他們行為習(xí)慣的培養(yǎng),。帶著校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,，我站上了講臺，一個我教書育人,，展示自我價值的舞臺,。白駒過隙，歲月如梭,，很快的一學(xué)期就過去了,，這一期間有過迷惘，有過困惑,，有過歡笑,，有過淚水……下面我將針對我這一學(xué)期的體會與做法做個小結(jié)，以此促使自己今后的工作做得更加出色,。

曾經(jīng)有位名人說過：“播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運?！庇纱丝梢娦袨榱?xí)慣的培養(yǎng)對學(xué)生有多么重要,。因為我所教學(xué)的是一年級的學(xué)生，剛剛從幼兒園出來的他們單純?nèi)缫粡埌准?，對小學(xué)生活沒有一點概念,。比如怎么上課，怎么吃飯,，怎么值日,，都需要人手把手地教，這一艱巨的任務(wù)自然落到了我們班主任頭上,。于是,，我給小家伙們制定了明確的行動指南，具體包括課前準備該怎么做,，書該如何擺放,，課桌椅該對哪條線等等。為了提高小朋友們參與的積極性,，我給每個崗位設(shè)立了小組長,，比如“課前準備小組長”“午間紀律管理員”“眼保健操監(jiān)督員”……讓表現(xiàn)好的小朋友擔任管理工作，根據(jù)小朋友的表現(xiàn)進行一定的獎懲,。這些措施的出臺,，讓我們班的常規(guī)有了很大程度的改善，多次拿到學(xué)校里的循環(huán)小紅旗,。行為習(xí)慣的培養(yǎng)貴乎堅持,，這也是班主任最辛苦的一點，方方面面都不得忽視,，因為你一放松,，學(xué)生也會跟著松懈，只有不斷地鞏固,，強化,，才能使它變成學(xué)生的一種習(xí)慣。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“人只能由人來建樹,?！毙W(xué)生具有極強的模仿性與向師性，所以與他們朝夕相處的班主任自然而然成了他們學(xué)習(xí)的對象,。班主任的一言一行,、一顰一笑,，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。記得前短時間,，在與一位家長的談話中她提到孩子懂事了,，說我教育的好，說我給小家伙們講的故事他們都記在心里了,。當時我還愣了一下,，隨著她的講述我才記起原來我很久以前給小朋友們講過一個有關(guān)感恩的故事，故事的主人公通過洗腳來表達自己對媽媽的愛,。沒想到我無心的一個小故事讓小家伙牢牢地刻在了心上,，回到家非得給外婆也洗一次腳，把外婆給逗樂了,。原來教師的話對小家伙會有這么大的影響力啊,，這是我始料未及的，也再一次讓我感受到了教師肩上的膽子是如此沉重,。因此,，在平時與小朋友相處的過程中，我特別注意自己的言行,，看到地上有紙屑,，我會主動撿起來，小朋友撿到掉落的東西還給我,，我會禮貌地說一聲謝謝，路上遇到小朋友,，我會熱情地打招呼,。我想用自己的`實際行動來教育他們，影響他們,，我想這比單純機械的說教有效得多,。

每個小朋友都是一個獨立的個體，在學(xué)校我們往往只能看到他們的一個方面,，要想了解最真實的他們,，往往需要借助我們的家長。我們班有一個小家伙性格比較倔強,，與他媽媽溝通之后才了解到這或許與他的家庭教育有關(guān),，于是我建議她先改變家里的教育模式，這樣對小家伙的教育比較有利,。還有一個家長跟我反映說,，他家的小朋友在家生活自理能力很差，什么都需要家長幫忙,，在我與小家伙談心之后,，他表示會試著努力,，自己的事情自己完成。一段時間以后家長打電話告訴我小家伙的進步很大,?？磥恚挥欣蠋?、家長密切配合,，積極溝通，才能做到真正了解小朋友,，發(fā)現(xiàn)他們存在的問題,，并在第一時間給予指導(dǎo)與幫助。

總之,，學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師,，特別是班主任的不斷探索，不斷奮斗,。教育是一門藝術(shù),，更是一門學(xué)問。新的學(xué)期,，我將丟掉過去的包袱,，繼續(xù)前行，為探尋更好的教育管理方法而努力,！

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇五

本學(xué)期,，我擔任四年1班的輔導(dǎo)員工作，輔導(dǎo)員工作,，使我體會到艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。今天,，我結(jié)合自己的班級工作實際，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，查漏補缺,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進今后的工作的更進一步?，F(xiàn)將本學(xué)期班輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

一,、認真學(xué)習(xí)學(xué)校各項工作計劃。

徹底貫徹各方面措施,、要求,，結(jié)合本班實際,，制定有組織的班主任工作計劃,。

二、重視班委班風建設(shè)。

在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去獨立的能力,，給日后的工作帶來不必要的困難,，比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉,，再由教師權(quán)衡,。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦10位同學(xué)上來,，然后再按所得票數(shù)的多少進行排列,，前5位的同學(xué)當選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工,，優(yōu)化班委會組合,。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過輔導(dǎo)員的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的能力,。

輔導(dǎo)員對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求,，注意工作方法。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況,，總結(jié)得失,，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進整個班級的管理工作,。

三、抓學(xué)風,，促班風,。

1、分層,、有針對性,、因材施教。

因為學(xué)生的不同情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風氣,。為此，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望提高,；第三組是紀律松散,，學(xué)習(xí)不認真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。

2,、做好課后輔導(dǎo)工作。

3,、鼓勵,、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動，發(fā)揮潛能,，增長才干,。

四、做好家訪工作,。

了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,，同時與家長建立了聯(lián)系，在教育工作中共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),。放假過后,，回到學(xué)校，根據(jù)家訪情況,，在班上作總結(jié),，指出不足，提出希望,。同時利用課余時間對學(xué)生進行個別談話,，尤其對于“雙差生”，與其談話,，共同分析原因,，找出正確的學(xué)習(xí)方法，提高其學(xué)習(xí)的興趣,。

五,、今后努力方向。

“金無足赤,，人無完人”,，在工作中難免有許多缺陷，例如：

1,、思想教育重點不夠明確,，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2,、要加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

3,、加強守紀方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在抓學(xué)風上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

5,、加大鼓勵和表揚力度。

總之,，我深感輔導(dǎo)員工作多而雜,，但只要你具備一個愛字，那一定會把工作做好,。但我覺得自己的弱點就是較粗心,，工作不細致，不過相信自己通過努力,，也會逐漸細化的,。

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小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇六

本學(xué)期我繼續(xù)擔任四（1）班的輔導(dǎo)員,，我根據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點開展好工作，以培養(yǎng)行為標準教育為突破口,，結(jié)合互助教育,、讀書活動、班級凝聚力開展一系列的活動,。

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用,。要標準學(xué)生的行為,，首先要標準自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范,。要求學(xué)生做到的,，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌,，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格,；教育他們熱愛班級，搞好團結(jié),；在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書寫認真工整，并加以催促,。我時刻注意自己的一言一行,，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友,。

孩子的進步,，集體的成長，離不開班主任,、輔導(dǎo)員,，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過家訪,、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系,，通過交流更能了解學(xué)生,，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上,，對家長提出一定的要求,，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)歷,。比方如何檢查學(xué)生的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來,，必要時可以縮小范圍,，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子,，而要讓他們進展一些必要的鍛煉,。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的隊員在這方面的能力在逐步的退化,。這一學(xué)期,，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學(xué)生,，從而到達更好的效果。

在每月一次的小家務(wù)中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品,，有繪畫作品,、手工作品、心愿卡,、硬筆書寫,、優(yōu)秀日記，鼓勵全班隊員向他們學(xué)習(xí),。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”,，有的成績并不出色，有的并不是班干部,，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色,，有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵,，從而也增強了學(xué)好其他功課的信心。通過各種各樣的活動,，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高,，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭,。

班會活動課的開展,，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力,。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作,。當然也鼓勵其他學(xué)生積極參與，鍛煉自身的能力,。本學(xué)期開展的活動內(nèi)容豐富,，有“我愛媽媽”主題班會、“小小童話故事”主題班會,、“我有一雙勤勞的手”主題班會,、“與文明同行”主題班會等活動讓學(xué)生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展一些評比活動,，讓隊員們相互進展評比,，并進展集體投票，有什么意見可以直接提出,，被提的同學(xué)要虛心承受,，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質(zhì)有了很大的提高,。

盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣,，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班級的學(xué)習(xí)和管理工作中去，為了孩子,，我將樂此不疲,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇七

自從我擔任班主任及中隊輔導(dǎo)員以來，緊緊圍繞學(xué)校德育工作,，結(jié)合本班特點,，切實有效地開展了一系列的活動。

1,、組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班隊干部,。

開學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委,，分工明確,，職責到人，并定期對班干部的工作進行小結(jié),，肯定成績提出不足,，不稱職的班干部可以改選。實踐證明,，班干部責任心增強了,，同學(xué)們也覺得很公平很公正，有利于班級工作的開展,。

2,、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。

小學(xué)生活潑好動,，自律性較差,。我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求把工作做得細致入微,。如要求學(xué)生要有良好的坐姿,，發(fā)言要大聲、大膽,、大方,，學(xué)會認真傾聽，作業(yè)要按時完成,，書寫要整潔等,。我尤其重視學(xué)生課間活動，時刻把學(xué)生安全放在首位,，每天我都特意安排幾名班干部,，配合值勤的“小紅帽”,，一起負責維持教室內(nèi)外的活動秩序，防止學(xué)生追逐打鬧,、高聲喧嘩,。我還組織學(xué)生討論，怎樣玩才利于健康,、利于安全,、利于發(fā)展。由于管理和引導(dǎo)得法,，我班學(xué)生在課間能夠安全,、健康,、文明地活動,，班級量化分始終處于“優(yōu)秀”等級。

3,、參加不同的活動,，豐富班級課外生活。

積極參加“一路書香伴我行”讀書活動,。上學(xué)期,，為響應(yīng)學(xué)校“爭當文明學(xué)生,，爭創(chuàng)特色班級”活動,，我班申報了“書香示范班”，制定了班級讀書計劃,，并迅速成立了“讀書角”,，扎扎實實地開展了一系列活動，如“小書蟲手記”,、“閱讀存折”,、“陽光晨讀”、“夕陽伴讀”,、“圖書漂流”等,，利用黑板報、文化墻展示了學(xué)生讀書心得,、學(xué)習(xí)成果,。豐富多彩的讀書活動，讓書籍與學(xué)生成為了親密的朋友,，讓書香飄灑在孩子的心田,。如今，課間瘋打的現(xiàn)象消失了,，取而代之的是安靜有序的讀書,、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景,。

4、深化班級文化建設(shè),，彰顯辦學(xué)特色,。

我校的辦學(xué)特色定位于“寄情長江，厚德載物”,，圍繞學(xué)校的工作展開來,，我班確定了“龍舟文化”這一主題，制定了班訓(xùn),，設(shè)計了窗簾,，還有學(xué)生評價欄、展示欄,，旨在弘揚“激流勇進奮發(fā)向前”的龍舟精神,，時刻鼓舞和激勵學(xué)生。通過學(xué)習(xí),，在學(xué)生中涌現(xiàn)了一批遵紀愛校,、樂學(xué)奮進、團結(jié)互助的先進模范,，班級的凝聚力增強了,，出現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、勇爭第一的可喜局面,，龍舟精神在學(xué)生中得到了很好的體現(xiàn),。

5、積極參加“走進學(xué)生家庭,，走進學(xué)生心靈”的家家訪,、戶戶落活動。

為了更好更全面地了解學(xué)生情況,，我采取家訪,、填寫家校聯(lián)系本、打電話等多種方法與家長建立聯(lián)系,，讓家長及時了解學(xué)生在校情況,。為宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，我遍訪了我班全體學(xué)生家庭,，與家長進行了充分溝通,。春節(jié)期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。

6,、帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項活動,，讓學(xué)生綜合能力得到提升。

我校德育活動異彩紛呈,，我把每次的活動都當作一項重要任務(wù),，在學(xué)生大力宣傳,，鼓勵人人參與，耐心具體指導(dǎo),。由于落實到位,，我班各項活動成績斐然。如參加學(xué)?！叭烁卸黧w會征文”,、“濱小校徵設(shè)計大賽”、“濱小校歌歌詞征集”,、“宜昌市青少年校外活動中心標志設(shè)計”,、“迎奧運宣傳牌制作”、“濱小校報征稿”,、“長江我的家比賽”,、運動會投稿等，我班不僅上交作品的數(shù)量最多,，而且質(zhì)量優(yōu)良,?；顒幽苠憻捜?，造就人，如今,，我班學(xué)生的寫作,、繪畫、表達,、審美等能力得到了提高,，已有數(shù)十篇學(xué)生習(xí)作在各大報刊、網(wǎng)站上發(fā)表,，趙文暄同學(xué)還獲得了市競賽二等獎,，此外還有幾名學(xué)生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇八

光陰似箭,，日月如梭！轉(zhuǎn)眼間,，來九小工作的時間快一個月了,！新的學(xué)校，新的班級,，讓我開始了新的生活,，也有了新的感受！我沒有華麗的語言,，也沒有豐富的辭藻,，就用最通俗的語言對這個月的工作做的一個回顧和總結(jié)吧,！

臨沂九小，河?xùn)|區(qū)優(yōu)秀學(xué)校的杰出代表,！以管理精細,，成績優(yōu)秀，師資力量雄厚而著稱,。對我自身而言,，能夠這所學(xué)校任教是一種榮幸，更是一種向往,。雖然知道這里工作壓力大,，教學(xué)任務(wù)重，但我還是早早地定下目標,，認真準備,，等待時機的到來！今年暑假終于如愿以償,，我來到了臨沂九?。　皺C遇只會留給哪些有準備的人,，成功總屬于那些有目標,，肯努力的人”，我始終堅信,！

報到的那天還在暑假中,，但為了創(chuàng)城需要，我們當天就被學(xué)校安排了工作任務(wù),！欣喜之余也感慨九小的實事高效,！當時劉校長專門把我們叫到辦公室，在統(tǒng)計完新教師的聯(lián)系方式后,，語重心長的.對我們說：“各位老師,，歡迎你們的到來！既然來我們臨沂九小上班,，你們要做好充足的思想準備,。”隨后專門叮囑我說：“高老師,，我們學(xué)校男老師是較為缺乏的,，你作為男同志，要承擔更多的責任啊,?！蔽矣昧Φ攸c了點頭！劉校長接著說：“我們學(xué)校有個義務(wù)值班組,，由全校男性老師組成,，包括我及其他教干,，全年負責我們學(xué)校的值班工作，你很快也會加入到我們的這個隊伍的,?！焙蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的第一次見面談話很快就結(jié)束了！但和藹可親,，謙恭謹慎,，實事求是，平易近人的劉校長給我留下了深刻的印象,。

開學(xué)前一天接學(xué)校通知,，在學(xué)校綜合辦公樓會議室召開全體教職工會議，同時舉辦臨沂九小第三屆教師讀書體會交流會,。我如期而至,，準時到達會場！我懷著激動,、高興而又緊張的心情,，等待著大會的開始。很快,，主持人熱情洋溢的開場白拉開了讀書沙龍會的序幕,。

已做好充足準備的老師們，在臺下焦急而又緊張的等待著“彩票大獎”的最終歸屬,！很快一位位“中獎”的同事們閃亮登場,，登臺獻藝了,！他們的表現(xiàn)的確非同一般,，落落大方的氣質(zhì)形象，清晰流暢的語言表達,，詼諧幽默的談吐風趣,，深刻實效的思想見地都令我耳目一新，受益匪淺,。美好的事物總是那么短暫,，第三屆讀書沙龍會在嘹亮的頒獎音樂中緩緩地落下了帷幕！

接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師舉行了新舊同事見面會,，我們新來的11名老師登臺亮相,，接受全校領(lǐng)導(dǎo)老師的“觀賞”評價，隨后我們依次作了簡要的自我介紹,，發(fā)表了自己的隨想感言,，輪到我發(fā)言的時候，面對著臺下眾多的目光,，我緊張極了,，心里就像揣著一只小兔子,。

最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依次宣讀了學(xué)校未來的發(fā)展規(guī)劃，教學(xué),、管理改革方案,，新學(xué)期老師們的任課情況以及開學(xué)初各項工作的具體安排。這次會議讓我增長了見識,，開闊了眼界,，也榮幸地接受了“四年級八班班主任”的責任與重擔。

9月2日,，在經(jīng)過簡單的休整后,，我義無反顧的踏上了“進軍”九小的道路。來到新學(xué)校,，接手新班級,，即將開始新的教育生活。此時我斗志昂揚,，信心十足,，覺得自己肯定能將這個班帶好。但是事情往往是看起來容易做起來難,。

在與學(xué)生接觸了幾個小時之后,，我發(fā)現(xiàn)這個新班并沒有我想象中的那么簡單。四年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的重要時期,，好奇,、多動、探知欲望強烈,，自制力差是他們這個階段的典型特征,，同時良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，優(yōu)秀道德品質(zhì)的塑造,，良好學(xué)習(xí)成績的取得是此階段的重要內(nèi)容,。

面對著69個完全不同的行為個體，我迷茫了,，困惑了,！他們來自69個不同的家庭，有著各自獨特的成長環(huán)境,，個人的認識水平和發(fā)展程度也不盡相同,，如何將他們快速融入到一個集體中，獲得整體的進步與發(fā)展成為擺在我面前的一道難題,。

在我最迷茫的時候,，四年級的年級主任朱美玲老師給了莫大的鼓勵和幫助。她告訴我：“每一個剛到九小工作的新老師都會有一個適應(yīng)期，這里高效快捷的工作節(jié)奏,，豐富多彩的校園活動以及精確細致的學(xué)校管理都會讓新來的老師搞不清頭緒,，摸不著頭腦，但是千萬不要著急,，不要灰心,，更不能放棄，將工作理順,，找準思路,，慢慢適應(yīng)，時間會讓這個新環(huán)境接納我的,?！边@些話讓我茅塞頓開，深受啟發(fā),。對,，心急吃不了熱豆腐，我告誡自己：“什么事情都不可能一蹴而就,，調(diào)整思路慢慢前進吧,！”。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇九

21世紀是一個激烈競爭的世紀,，是一個飛速發(fā)展的世紀,，這就要求我們今天培養(yǎng)的學(xué)生要具有競爭意識和創(chuàng)新能力，要求學(xué)生必須對事物具有求變思維能力,，科技活動無疑會為學(xué)生提供一個發(fā)展的空間,。這學(xué)期我們將以提高能力，展示成果,、夯實基礎(chǔ),、堅持發(fā)展為目標，開展一系列科技教育活動,，不斷提高學(xué)生科學(xué)精神,、科學(xué)素質(zhì)。通過開展“一系列活動,，讓科技創(chuàng)新的種子扎根于素質(zhì)教育沃土，喚醒每個孩子的科學(xué)潛能,。

學(xué)校一貫重視科技活動,，在市、區(qū)各項科技活動中從參與率,、獲獎率都有顯著提高,，學(xué)校科普活動已顯特色。在擔任學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員的同時還擔任學(xué)?？茖W(xué)興趣小組輔導(dǎo)教師，平時我精心備課,，組織學(xué)生講科學(xué)小故事,，介紹小發(fā)明方法，開展科學(xué)實踐活動,，不僅普及了科學(xué)知識,，也培養(yǎng)了更多的學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動。在平時工作中,，緊密圍繞科技主題,，加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識,，把科技教育提高到“科技興國”和進一步落實素質(zhì)教育,、培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的高度上，并將其納入學(xué)校的教育教學(xué)的全過程中,。

在日?；顒又薪處熣孀嵏桑訌娧芯?，注重實效,。學(xué)校將加強檢查落實，確?？萍蓟顒由钊朐鷮嵉亻_展,。深入挖掘教材中科學(xué)教育的素材。實施科技教育的途徑是多渠道,，多層次的,。作為科技教育的重要部分之一，開展好科學(xué),、語文,、品德與社會、計算機等各學(xué)科的科學(xué)實踐活動,，使學(xué)生在知識的探究過程中學(xué)習(xí)科學(xué)的方法和思維方式,，在學(xué)習(xí)知識形成和科學(xué)文化發(fā)展及科學(xué)家優(yōu)秀品質(zhì)的過程中，加強對學(xué)生的科學(xué)態(tài)度,、品質(zhì)和人文精神的培養(yǎng),。我校將充分利用校內(nèi)的宣傳陣地，如黑板報,、廣播站,、網(wǎng)絡(luò)等，大力宣傳科技教育內(nèi)容和意義，激發(fā)學(xué)生積極參與活動的熱情,，積極營造科普教育的大環(huán)境,，使學(xué)生真正體會到科技就在日常生活中,，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的情趣。組織學(xué)生開展多種形式的科技活動,，定期開設(shè)科普課程和講座,，抓好小發(fā)明,、小制作、小論文競賽活動,，推進學(xué)生的素質(zhì)教育,。抓好各種興趣小組的常規(guī)活動，并積極參加市里,、區(qū)里組織的各種科學(xué)知識競賽活動,。

1、結(jié)合本校實際,，開發(fā)具有本校特色的科技教育課程,，在專業(yè)課程的主陣地上開展生動活潑的科普活動、動手實踐活動,。

2,、與校外教育、少先隊活動和社會實踐結(jié)合,，有計劃地開展科普講座,、科技競賽；進行多樣的科普,、科技活動,。

3、積極組織學(xué)生參加省市各級科技競賽活動,，磨煉學(xué)生的意志,，展示他們的科技素質(zhì)。

回顧一年來的科技工作,，我深感開展科普工作對學(xué)生成長所起的作用,，也逐漸摸索出開展學(xué)生科技活動的有效途徑和方法。在以后的工作中,。我會用更有效,、科學(xué)的方法開展工作，組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽,，為青少年的科普工作盡一份微薄之力。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十

少先隊工作是學(xué)校德育工作的組成，少先隊是學(xué),，它是學(xué)校德育工作的實施者和者,。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點,。少先隊大隊輔導(dǎo)員的我,，把不少的和精力都放撲在了少先隊工作上，也了的成績和,，了學(xué)校的肯定和同事們的贊揚,。

學(xué)校德育，抓好學(xué)生思品的養(yǎng)成教育工作,。抓好學(xué)生的思想品德和習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首,，它既是學(xué)校德育工作的重中之重，學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作,。外地學(xué)生一多,，學(xué)生素質(zhì)、家長素質(zhì)就低,，家庭環(huán)境,、家教也都落后。從學(xué)年初,，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境,、新的下該如何去學(xué)生思品的養(yǎng)成教育工作，學(xué)工作意見,，在學(xué)期,，我就借鑒在舊校時管理學(xué)生的經(jīng)驗和方法，制定了學(xué)生思品養(yǎng)成教育的計劃和措施,，成立了少先隊值日隊,，抓好學(xué)生日常規(guī)范的教育和管理工作。但從學(xué)期的情況來看,，學(xué)生的習(xí)慣還很不規(guī)范的情況,。文明班（隊）的評比將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤的等評比，調(diào)動了班主任的工作的積極性,，使各班主任在班級管理各顯神通,，班級管理的”文明班（隊）”評比情況每天公布，也各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督,，自覺的遵守學(xué)規(guī)章制度,。一學(xué)期的整頓的校風、校容的改觀,，學(xué)生的習(xí)慣也的進步,，少先隊的工作也了學(xué)校的肯定和同事們的由衷贊揚,。

在學(xué)科教學(xué)工作，我除了鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學(xué)年,，我還幾點工作。

1,、以學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為口,，努力教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年是學(xué)期,，我在課堂上調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的性和性,，經(jīng)常競賽活動，給加分,，用表揚激勵等教學(xué)手段,，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺到課堂教學(xué)的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，教學(xué)質(zhì)量。

3,、狠抓課堂常規(guī)的和班風學(xué)風的建設(shè),。在每節(jié)課上課前，我都注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，按我的要求課前工作,，我都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)好,。狠抓班風學(xué)風的建設(shè),，以的班風學(xué)風，課堂教學(xué)質(zhì)量的.,。

幾個的努力,，我所擔任的四年級英語，在學(xué)期的期末考試中了滿意的成績,，教學(xué)質(zhì)量也了學(xué)要求,。

在以后的教育教學(xué)工作中，我將以學(xué)生為本,，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教,；遵循”以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則,，最大限度地學(xué)生學(xué)習(xí)的性趣，運用教學(xué)手段,，激勵學(xué)生參與課堂教學(xué)的全過程,。

班主任是班級工作的直接管理者,，直接責任人,，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍,，是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人,。要做好班主任工作，確實不易,。特別是對于我這樣的一個交流老師,，還是帶的三年級。我們都知道三年級的學(xué)生我們要開始慢慢培養(yǎng)孩子的獨立能力,，這種獨立不光是指學(xué)習(xí)方面,，還體現(xiàn)在平時的所有的行為習(xí)慣上。下面本人就這學(xué)期的工作向大家作一匯報：

一,、培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部,，工作實行精細化責任制。

1,，班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,，又能抽出更多的時間,，研究備課，研究課堂,，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生本人經(jīng)過自己實踐,，認為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做,，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查,；衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀,，課外作業(yè)的收交,；體育委員的廣播操,，眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢查,；小組長的帶頭作用等,。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商,，實行自愿承包,，責任到人。并由責任人自己制定出檢查標準,，班委會通過執(zhí)行,。

2，做好小干部的指導(dǎo),。班主任每周至少開一次班委會,，對每周的情況進行簡單總結(jié)，多鼓勵,，多指導(dǎo),。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到,，每學(xué)期都進行班干部輪換,，至少換三分之一。要做好輪換下來的班干部的思想工作,，為調(diào)動他們的積極性,，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊,，負責監(jiān)督,；還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作,，調(diào)動起雙方的積極性,。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來,，過舒心的日子,，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動,，人人爭當規(guī)范生活動等,。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級爭榮譽。

1,，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動,。如何開展好活動,，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好,，做好家長,，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些”小人才”，無論是出黑板報,，舉行文藝演出,，還是召開運動會，都讓我省心不少,，并取得了不錯的成績,。如在全鎮(zhèn)的五年級語文競賽中，班中有吳超群等四個同學(xué)分別獲得了二等獎和三等獎,；在全校的安全知識手抄報比賽中史裕來等四個同學(xué)獲得了一等獎,，另外兩個同學(xué)分別獲得了二等獎和三等獎的好成績。這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的,。

2,，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生,，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一起交流,，在一起切磋,。達到相互借鑒，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的,。我們班有兩三個同學(xué)是參加學(xué)校象棋隊，棋藝也不錯,，在學(xué)校組織的棋賽中獲得了一等獎,。我就發(fā)動這些小棋手們各自尋找?guī)讉€得意門生，進行師徒結(jié)對的訓(xùn)練,。如今已初步形成了以象棋和圍棋為特色的班集體風貌,。

三,、培養(yǎng)良好的班風，營造好的學(xué)習(xí)氛圍良好的班風是班級順利開展工作,，健康發(fā)展的前提,。為了形成良好的班風，我們首先注重班集體凝聚力的形成,。我們還和同學(xué)們共同討論班級建設(shè),，我們共同制定了《三（3）中隊快樂公約》、《班級文明好習(xí)慣》,、《班級日常行為操行實施方案》等一系列活動,，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、工作,、生活,，為班級順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。我們還積極開展“雛鷹爭章活動”,，通過一枚枚雛鷹獎?wù)录蠲恳晃魂爢T奮發(fā)向上,，全面發(fā)展。在學(xué)校舉行的各項活動中,，我班學(xué)生都體現(xiàn)了勇于團結(jié),，勇于拼搏的精神。我們開展了許多展示學(xué)生才華的活動,，如“美文誦讀比賽”,、“全校書法擂臺賽”、“古詩默寫比賽”,、“四字詞語默寫比賽”,、“迎化博黑板報比賽”，“全校廣播操比賽”,，“體育節(jié)”等,，既豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，又展示了隊員的才華,。在這些學(xué)校舉行的活動中,，我班學(xué)生都體現(xiàn)了勇于拼搏的精神，我班也取得了一些成績,。廣播操比賽獲第一名,，迎化博黑板報比賽和全校書法擂臺賽獲第二名，美文誦讀比賽和古詩默寫比賽獲第三名,。

總而言之,，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理,，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,，不求最好，但求更好,。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標前進,。我想這一學(xué)期中班級每個星期都得到的”表揚信”就是對我工作的一個最好總結(jié)。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十一

本學(xué)年,，我擔任一年級（5）班輔導(dǎo)員工作,。時間像流水,不知不覺中又度過了忙碌的一個學(xué)年?；仡欉^去的每一個日子,，總是思緒萬千，心潮澎湃,。首先感謝這一學(xué)年,，上級領(lǐng)導(dǎo)對我的支持、幫助和愛護,；同時感謝與我一起風雨兼程的每一個同事.

良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用,。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活,、性格,、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，本學(xué)年我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,，我是從以下幾個方面做的：

1,、細要求

一年級學(xué)生，天真活潑,，以形象思維為主,，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度,。為此,，我對學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng),，要細,，要實，要學(xué)生一聽就懂，知道做法,，操作性強,。如要求學(xué)生上課要專心聽講，那到底怎樣做是專心聽講呢,？我就編了一首兒歌“一二一,坐整齊,小手放到桌上去”,。有時學(xué)生上課開小差了，做小動作了,，隨便講話等,，我一說兒歌前半句，學(xué)生馬上接著說后半句,，既復(fù)習(xí)了上課聽講常規(guī),，又有效地提醒、督促了不守紀律的孩子,。

2,、強訓(xùn)練

提出了一些細小的要求，如果不進行扎實有效的訓(xùn)練,，等于是空話一句,。而且訓(xùn)練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心,。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為,，我按學(xué)校的要求要說話要輕，走路要輕,，不推別班的門,，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨便撕紙,，外出做操要走整齊,，同學(xué)之間不踢不挖不咬，天天跟蹤知道他自己意識到才罷休,。雖然剛開始時花時多,，但這樣幾次三番強化訓(xùn)練，行為要求已基本內(nèi)化為自覺行為,，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,。

3、嚴格抓

我覺得人人都是班級的主人,，人人都可以來管理班級,，為班級做事。因此,，包干區(qū)的打掃我是安排由每天先到教室的同學(xué)負責,，一個學(xué)期下來,，學(xué)生都能自覺地完成。同時我是采用小組輪流制來搞好班級的衛(wèi)生,，由組長負責檢查,，關(guān)好門窗，排好桌椅,，學(xué)生為班級服務(wù)的積極性非常高,。總之,，一天的常規(guī)并不是簡單的重復(fù),，時時會有新情況發(fā)生，因此無論哪一天都不可放松,。

4,、常評價一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。于是我結(jié)合周三下午的隊會活動,，進行雛鷹爭章活動,，本學(xué)期主要進行了“專心聽講、認真作業(yè),、孝親敬老,、課間游戲、”等一系列爭章活動,，活動開展的扎實有效,，認真組織評比，認真作好記錄,，得到家長的認可,。

5、勤引導(dǎo)

一年級的學(xué)生天真活潑,，對小學(xué)生活充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱,，有時不知道什么是對的,，什么是錯的。這就要老師的指引和教育,。剛開始學(xué)校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活，我充分利用班隊會的時間教學(xué)生學(xué)習(xí)校園文明禮儀,，讓他們在內(nèi)心深處明白哪些行為是對的,，哪些是不對的。面對一年級的學(xué)生我管理的想法是目標近一點,、范圍小一點,、內(nèi)容實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的思想教育。

1,、把微笑送給學(xué)生

每天給學(xué)生燦爛的微笑,，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展,。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨,。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”,。因為,，我擁有一種特殊的教育手段——微笑。在學(xué)生取得成功時,，我會用微笑送去欣賞,；在學(xué)生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵,；在學(xué)生犯錯時,，我會用微笑送去寬容。因此,，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門,，幫助學(xué)生們茁壯成長。

2,、把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生,，不論是成績好的還是成績差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤,，我都一視如仁,，不搞特殊化，不偏見,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所,，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力,。比如,，學(xué)生病了,，我會打個電話通知家長，或者親自帶他們看醫(yī)生,；學(xué)生病假回校,，我會主動為他補課；并且時時注意天氣情況,，提醒學(xué)生添減衣服,。學(xué)生過生日了我會讓全班學(xué)生為他唱首歌，祝他生日快樂,。這些雖然是小事,，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,，收獲的是更多的真心回報,。每每課下孩子圍著我嘰嘰喳喳地說個不停時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭,。

1,、班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字,。對學(xué)生的熱愛不可無,，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上,，但我要求的還不很嚴,。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大,，雨點小,。在這一點上，還需要向各位老師請教,。

2,、要“偏愛"學(xué)困生，讓他們在愛的環(huán)境中成長,、學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識,、不斷上進。

3,、班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強,，比如：衛(wèi)生、路隊,、兩操等,，要天天講,，天天抓，要不厭其煩,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這半年的工作，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗,，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當輔導(dǎo)員的感受的話,我會說,，是很累,，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負著責任,，是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十二

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單方面說,，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！痹谥嘘犦o導(dǎo)員工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,，而良好的風貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。四年級學(xué)生在生理,、心理方面都有較大的轉(zhuǎn)變,，作為中隊輔導(dǎo)員，本學(xué)期我從以下幾個方面對少先隊員進行教育：

一,、培養(yǎng)少先隊員遵守紀律的習(xí)慣,。

在學(xué)校，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律,，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚,，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者,，我會經(jīng)常進行個別輔導(dǎo),、提醒,，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐，共同進步,。

二,、培養(yǎng)少先隊員文明禮貌的習(xí)慣。

要求少先隊員做到儀表美,、語言美,、心靈美。強化要求少先隊員執(zhí)行學(xué)校的少先隊員行為規(guī)范,，衣著整潔,，現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。少先隊員之間要懂得使用禮貌用語,，讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣,。中隊上的少先隊員團結(jié)友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。其中我中隊隊員王煒瑜同學(xué)開學(xué)初拾到人民幣50元，能夠及時主動地上交給老師,，她那種拾金不昧的精神已經(jīng)在我們中隊傳播開來,。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

三,、對少先隊員進行思想品德教育,。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在這次班級文化建設(shè)評比中,，我們中隊也有許多的隊員,，為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極主動捐獻綠化盆景,。特別是本學(xué)期11月份學(xué)校舉行的“慈善一日捐”活動中,，我們中隊涌現(xiàn)出一大批的愛心天使，我中隊共捐款543元,。其中特別突出的是逸蕙等人,，她們能夠把平時積攢下來的零花錢全捐出來，真的是難能可貴,。

四,、培養(yǎng)少先隊員良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,。平時,，我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表。在課堂上，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢,，并時刻提醒。

五,、做好少先隊員的安全教育工作,。

每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育少先隊員遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,，課室里追逐,、打鬧，上下樓梯靠右走等,，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

六,、加強與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好少先隊員。

中隊輔導(dǎo)員要教好少先隊員,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把少先隊員教好,。平時我非常注意做好這個工作,，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,，個別家長也很配合我,，經(jīng)常主動和我聯(lián)系。從實踐中,，我深感一個具有良好風貌中隊集體,，一定具有凝聚力，吸引力,，一定會給少先隊員提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成，使我中隊的中隊風中隊貌有了一定的發(fā)展,，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭光。因此，少先隊員不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進步,，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展,，從而能促進中隊級風貌的整體發(fā)展。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十三

總結(jié)是事后對某一時期,、某一項目或某些工作進行回顧和分析,，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),，突出重點,，突破難點，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢,？以下是小編為大家整理的小學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

根據(jù)學(xué)校和年級活動計劃進行了“行為習(xí)慣教育”利用班會課,，組織開展了“學(xué)習(xí)花兒心中開之良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會，并結(jié)合自己的生活實際,，讓學(xué)生互相交流良好的習(xí)慣,、講良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣故事等等，通過這次活動,，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。

3、做好學(xué)生的`安全教育工作,。

在班級管理中,，我始終把學(xué)生的安全放在第一位，每天的我都會到班里檢查,，不厭其煩的對學(xué)生進行安全教育,，教育學(xué)生下課不能追逐，上下樓梯時不追逐,、打鬧,，和同學(xué)打架、鬧事,，一定要告訴老師或班干部,。

4、做好家訪工作,，加強與家長的聯(lián)系和溝通,。

注意做好和家長的聯(lián)系工作，取得家長協(xié)助。校訊通為我們搭起溝通的橋梁,，現(xiàn)在我很多時候都利用校訊通發(fā)通知給家長,，讓家長及時收到相關(guān)的信息，如果時間允許,，我也會抽出時間打電話和家訪的方式向家長了解情況,，共同探討如何教育孩子。特別是那些頑劣的同學(xué)更要家長和老師共同管教,，以前有幾位同學(xué)在學(xué)校時常與同學(xué)爭吵、打架,，在課堂上也不認真聽講,，還不能按時完成家庭作業(yè)，在家長的配合下,，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，他們有了很大的改變，現(xiàn)在基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了,。

5,、加強班干部的培養(yǎng)。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十四

本學(xué)期我校少先隊工作遵照上級工作要點和精神,，以“新世紀,，我能行”為主題，繼續(xù)深化“雛鷹行動”,，大力推進體驗教育,，開展好“五小”活動，進一步完善隊的基礎(chǔ)建設(shè),，全面提高隊員素質(zhì),，努力造就一代新人。

隊的基礎(chǔ)建設(shè)包括組織建設(shè),、陣地建設(shè),、信息建設(shè)、隊伍建設(shè),、理論建設(shè),，他們都是開展教育活動的有利保障。

(一)組織建設(shè)：

一,、一年級開學(xué)后重點抓好隊前教育,，建隊日組織一年級入隊。

二,、大隊組織隊干部進行新一輪競爭上崗,。大隊部設(shè)立多個工作崗位，規(guī)范選舉程序，創(chuàng)新選舉辦法,，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀隊員,。

三、各中隊建立小隊,、雛鷹假日小隊以及各種服務(wù)小分隊,，定期開展服務(wù)性和公益性活動。

(二)陣地建設(shè)

大隊部進一步完善隊室建設(shè),，訓(xùn)練鼓號隊;各中隊辦好黑板報,、隊報，建立圖書室或科技角,。九月份,，對班級陣地建設(shè)情況做一次全面檢查。

(三)信息建設(shè)

輔導(dǎo)員老師和隊員要樹立正確的信息關(guān),，搞好隊的信息建設(shè),，訂好隊報隊刊，繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾電視臺,。

(四)隊伍建設(shè)

建立中隊輔導(dǎo)員,、校外輔導(dǎo)員及專項輔導(dǎo)員的工作檔案，期末評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，頒發(fā)特別成果獎,。

活動是向少先隊員進行教育的最佳途徑。本學(xué)期傳統(tǒng)性活動,、時政性活動和創(chuàng)造性活動要做到有機結(jié)合,，富有實效。

九月：本月的重要節(jié)日是教師節(jié),。大,、中隊要組織不同形式的活動，向?qū)W生進行尊師教育,，認識科教興國戰(zhàn)略的重大意義,，以“講文明，守紀律,，勤學(xué)習(xí)”的實際行動向教師節(jié)獻禮,。

十月——十一月：今年恰逢建國、建隊五十三周年,。要通過組織少先隊員收聽,、收看新聞，查閱資料,，調(diào)查訪問,，讀書讀報,，舉辦手抄報、演講比賽等了解我們偉大祖國五十多年來的巨大變化;特別要結(jié)合今年北京申奧成功,、中國加入世貿(mào)組織,、綠色環(huán)保、“崇尚科學(xué),，反對邪教”等重大事件向少先隊員進行一次系統(tǒng)的愛國主義教育,，激發(fā)隊員熱愛祖國，努力做社會主義合格建設(shè)者,。

十二月——20xx年一月：重點工作是引導(dǎo)隊員以優(yōu)異成績向新年獻禮,。要通過隊的活動“學(xué)習(xí)小竅門交流”、介紹自己一件刻苦學(xué)習(xí)的事跡等,，幫助隊員樹立為祖國奮發(fā)學(xué)習(xí)的遠大志向;引導(dǎo)學(xué)生明確在學(xué)習(xí)上只有講刻苦,，講方法，才能取得優(yōu)異成績,。同時大、中,、小隊做好期末各方面工作總結(jié),，評選優(yōu)秀集體和個人，并做好寒假活動計劃,。

一,、在各中隊繼續(xù)開展“爭創(chuàng)星級班級”活動。

二,、進一步落實好班級崗位責任制,，做到人人有事干，事事有人干,，加強崗位指導(dǎo),，切實提高班級管理質(zhì)量。

三,、改革班級管理,，在三至六年級各中隊開展“值周中隊”活動，讓共多的隊員參與管理活動,，體驗管理的苦和樂,，提高自我管理能力。

四,、繼續(xù)開展爭當“新世紀光榮升旗手”活動,。

五、堅持校園歌聲十分鐘,，人人唱好三歌及其他革命歌曲,。

六,、有計劃地開展好與有關(guān)單位的共建活動。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十五

這一年,，是收獲的一年,，也是自我提高和發(fā)現(xiàn)不足的一年。本著以學(xué)生的“思想教育,、學(xué)風建設(shè)”為重點開展工作,，廉潔自律、勤奮務(wù)實的完成了各項工作任務(wù),。

20xx年上半年,，我兼任第十四期黨團校、第六屆自律會,、學(xué)生社管會工作,，黨校培訓(xùn)注重實效，共培訓(xùn)學(xué)員xx人,，積極發(fā)揮自律會,、學(xué)生社管會來開展針對學(xué)生紀律學(xué)生衛(wèi)生的活動。

20xx年9月,，我擔任了xx年級新生和xx個班的輔導(dǎo)員工作,，負責院藝術(shù)團、學(xué)院各學(xué)生社團的管理工作,。有效的利用主題班會,、學(xué)生組織、社團活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀,、人生觀,、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學(xué)生,，從教室到學(xué)生宿舍,，在責任心的驅(qū)使下，我關(guān)注著每位學(xué)生的成長,。做好班級負責人的選拔任用,，號召每位同學(xué)發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的服務(wù)于學(xué)院,、學(xué)校,。在20xx年軍訓(xùn)中，我院獲得學(xué)校的“優(yōu)秀組織”獎,。

我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導(dǎo)他們開展好校內(nèi)外各項活動,，從學(xué)院藝術(shù)團的納新到跆拳道協(xié)會、形意拳協(xié)會活動的有效展開,，活動的組織開展豐富了組織活力,。其中動漫協(xié)會獲得齊魯國際動漫藝術(shù)展社團cosplay比賽三等獎,，社員趙震獲得動漫原畫比賽個人三等獎，社員張洋接受了齊魯電視臺的采訪,，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關(guān)報道,。

20xx年10月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術(shù)展，社員許菁菁接受了山東有線電視臺的訪問,。

20xx年上半年,，學(xué)校正處于迎評的關(guān)鍵階段，我被抽調(diào)至教務(wù)處并從事了半年的教務(wù)處工作,。不同的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加清醒的認識到了工作的難度,，我以更加嚴謹務(wù)實、嚴格自律的態(tài)度來對待教務(wù)處的部門工作,，勤學(xué)習(xí),、勤詢問、勤實踐的態(tài)度來對待每一次工作實踐經(jīng)歷,。工作中得到了幾位處長,、國老師與教務(wù)處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深,，我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)與老師們的認可,。

回顧一年的工作，有成績也有不足,。我將努力克服自己存在的不足，面對新的工作與任務(wù),，我會優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，我將投入全部熱情開展工作,，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列,，請領(lǐng)導(dǎo)老師給與批評幫助。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十六

三年級下期的輔導(dǎo)員工作已結(jié)束,，使我深深感到小學(xué)階段特別要抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,。作為三年級的中隊輔導(dǎo)員，我從以下幾個方面對學(xué)生進行教育：

首先,，我就抓好學(xué)生的安全工作,。每周都會抽一次自習(xí)課對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不到危險地帶玩耍，學(xué)生課間玩耍時也要求他們不要在樓道,，課室里追逐,、打鬧,，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，每天佩戴紅領(lǐng)巾,，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,，學(xué)生們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi)、校外,，他們見到領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲“老師好,！”，放學(xué)離開學(xué)校都會說：“老師,，再見,！”學(xué)生之間要懂得使用禮貌用語，讓學(xué)生在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣,。中隊上的學(xué)生團結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。

除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。平時我非常注意做好這個工作，經(jīng)常和家長通電話,、發(fā)短信,，大多數(shù)家長非常配合我，經(jīng)常主動和我聯(lián)系,。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長共同管教,。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊上學(xué)生有一定的距離,，經(jīng)過我和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大,。不僅作業(yè)能及時、認真地完成了,，而且成績也有一定的進步,。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在秋游實踐活動中,，對學(xué)生進行各方面的思想品德教育,。如不隨便丟棄垃圾愛護環(huán)境等。在母親節(jié)我們開了“媽媽我愛你”的主題隊會,，讓學(xué)生給自己的媽媽寫一封信,，來表達對自己媽媽的愛。在教師節(jié)的主題隊會上,，讓學(xué)生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師，教育他們學(xué)會尊敬師長,。注重從生活中的點滴做起,，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。

在學(xué)校,，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。開學(xué)初,我首先進行扎實的常規(guī)訓(xùn)練。平時,，我也經(jīng)常利用中隊會課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個小組做得好的及時表揚,，在中隊中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我會經(jīng)常進行個別輔導(dǎo),、提醒，讓他們跟上中隊上學(xué)生的步伐,，共同進步,。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。課間要求學(xué)生每個組選一名值日小組長進行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況,。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物,，把學(xué)校當成自己的家。每天中午吃完飯后,，我都會安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生,。特別是在甲流感高發(fā)的這段時間，加強了對學(xué)生預(yù)防流感的教育,。在課堂上,，我糾正學(xué)生們錯誤的讀書寫字姿勢,，并時刻提醒。在大課間,、眼保健操時間,，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十七

1,、偏愛后進生

在班級管理中，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進生,，給他們以更多的關(guān)注,，更多的投入。在我們的班級中,，我總精心營造一種平等,、和諧、友愛的氣氛,，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班級上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與中隊管理,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣,。

2、嚴愛優(yōu)等生

優(yōu)等生,，誰都愛他們,。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視,，掩蓋,，被原諒、袒護,。但小的缺點也會造成大的隱患,，對這類學(xué)生，我從不寵壞他們,，更不遷就他們,。時時提醒他們做學(xué)問得先做人，做一個正直的人,，熱情的人,，向上的人。優(yōu)秀的學(xué)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學(xué)生,，只能在理智深沉的愛之中,，嚴格要求，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點,，揚起風帆前進。

3,、博愛中等生

中等生往往是一個班級中容易忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的'心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進生那樣容易自暴自棄,。他們是班級的一面鏡子，他們希望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面,。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素,，正確對待他們的反復(fù),，始終如一地尊重、理解,、信任他們,。

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,，才能形成合力,，共同構(gòu)筑班級成員自我管理機制。因此,，我想方設(shè)法構(gòu)建班級成員自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗施政,，有鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機會,。當然,，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實際和學(xué)校的要求，及時地作出適當?shù)恼{(diào)整,，使班規(guī)跟上學(xué)生,、班級的變化,，不斷提高要求,，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長,。

平時我非常注意做好這個工作,，經(jīng)常和家長通電話，個別家長也會主動和我聯(lián)系,。很多表現(xiàn)不好的學(xué)生,，經(jīng)過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大,，不僅作業(yè)能及時,、認真地完成了，而且成績也有一定的進步,。一學(xué)期下來,，同學(xué)們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班級的風貌有了一定的發(fā)展,，他們能夠三思而后行,，能把班級集體的榮譽與個人的行為緊密結(jié)合，為集體增添光彩,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十八

在這幾年的班主任工作中,，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,，而良好的班風班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。這種一學(xué)期,，我主要抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與指導(dǎo)下，經(jīng)過本人不懈的努力,，班級工作也取得了一定的成績,，現(xiàn)將這學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：

一、班級實際情況

我班這學(xué)期共有學(xué)生35人,，其中男生25人,，女生10人。班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)思想健康,，積極進取,，能夠做到遵守校紀校規(guī)，禮貌待人,，同時也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但也有少數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。由于學(xué)生的自制能力弱,，年紀小學(xué),，故上課時愛隨便說話或者做小動作,下課會有奔跑打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。加上新轉(zhuǎn)來的幾位同學(xué)和遺留下來的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差,，在學(xué)習(xí)上總讓老師費心,，比如：亂扔垃圾，衛(wèi)生習(xí)慣差;思想懶惰,，學(xué)習(xí)上不主動,，不能夠按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差,。還有班內(nèi)存在的一些問題,，如：課間活動秩序混亂，互相之間愛追逐打鬧;班干部工作不能好好的到位,，不能自覺地在教室里自覺讀書;衛(wèi)生方面總讓老師的費心等,，針對這些不足，本學(xué)期,，本學(xué)期我主要是從以下幾個方面做的,。

二、開展的主要工作

1,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

一學(xué)期來，我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上盡量想辦法吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律,利用晨會課以及思品課教育好學(xué)生的思想工作,，以促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。下課后要求學(xué)生做好上課前的準備工作，并且在課內(nèi)和課后注意觀察學(xué)生的行為習(xí)慣,，在課堂上,，我經(jīng)常糾正同學(xué)們錯誤的讀寫姿勢，使他們養(yǎng)成正確書寫的良好習(xí)慣,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在他們中間樹立榜樣,，互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在日常學(xué)習(xí)和生活中,，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們逐漸養(yǎng)成專心聽講,、積極發(fā)言,、按時認真完成作業(yè)、遵守紀律,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣，爭取做一個合格的少先隊員,。

2,、利用主題班會對學(xué)生進行思想品德教育,。

根據(jù)學(xué)校和年級活動計劃進行了“行為習(xí)慣教育”利用班會課，組織開展了“學(xué)習(xí)花兒心中開之良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會,，并結(jié)合自己的生活實際，讓學(xué)生互相交流良好的習(xí)慣,、講良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣故事等等,，通過這次活動，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。

3,、做好學(xué)生的安全教育工作。

在班級管理中,，我始終把學(xué)生的安全放在第一位,，每天的我都會到班里檢查，不厭其煩的對學(xué)生進行安全教育,，教育學(xué)生下課不能追逐,，上下樓梯時不追逐、打鬧,，和同學(xué)打架,、鬧事，一定要告訴老師或班干部,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十九

在班級輔導(dǎo)員工作中,，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,，而良好的風貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),。學(xué)生在生理、心理方面都有較大的轉(zhuǎn)變,，作為輔導(dǎo)員,，本學(xué)期我從以下幾個方面對少先隊員進行教育：

在學(xué)校，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律,，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚,，在隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者,，我會經(jīng)常進行個別輔導(dǎo),、提醒，讓他們跟上隊上少先隊員的步伐,，共同進步,。

要求少先隊員做到儀表美,、語言美、心靈美,。強化要求少先隊員執(zhí)行學(xué)校的少先隊員行為規(guī)范,，衣著整潔，現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。少先隊員之間要懂得使用禮貌用語,，讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。隊上的少先隊員團結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人,。在班級文化建設(shè)評比中，也有許多的隊員,，為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，積極主動捐獻綠化盆景。特別是本學(xué)期學(xué)校舉行的”慈善一日捐”活動中,，我們班涌現(xiàn)出一大批的愛心天使,，她們能夠把平時積攢下來的零花錢全捐出來，真的是難能可貴,。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,。平時，我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表,。在課堂上,，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒,。

每天上課抽出幾分鐘進行安全教育,，教育少先隊員遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，不到危險地帶玩耍,，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐,、打鬧,，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把少先隊員教好,。平時我非常注意做好這個工作,，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,，個別家長也很配合我,，經(jīng)常主動和我聯(lián)系。我通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，使隊風隊貌有了一定的發(fā)展,，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光,。因此，少先隊員不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進步,，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展,，從而能促進中隊級風貌的整體發(fā)展。

本學(xué)期我繼續(xù)擔任四（1）班的輔導(dǎo)員,，我根據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口,，結(jié)合互助教育,、讀書活動、班級凝聚力開展一系列的活動,。

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用,。要規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中，能真正做到為人師表,，率先垂范,。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到,；要求學(xué)生講文明禮貌,，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛班級,，搞好團結(jié),；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認真工整,，并加以督促,。我時刻注意自己的一言一行,，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友,。

孩子的進步,，集體的成長，離不開班主任,、輔導(dǎo)員,，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過家訪,、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系,，通過交流更能了解學(xué)生,，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上,，對家長提出一定的要求,，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來,，必要時可以縮小范圍,，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子,，而要讓他們進行一些必要的鍛煉,。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的隊員在這方面的能力在逐步的退化,。這一學(xué)期,，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，爭取雙向管理學(xué)生,，從而達到更好的效果。

在每月一次的小家務(wù)中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品,，有繪畫作品,、手工作品、心愿卡,、硬筆書寫,、優(yōu)秀日記，鼓勵全班隊員向他們學(xué)習(xí),。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的”三好學(xué)生”,，有的成績并不出色,，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色,，有進步,。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵,，從而也增強了學(xué)好其他功課的信心,。通過各種各樣的活動，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高,，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,，中差生增強信心的良好勢頭。

班會活動課的開展,，既可豐富學(xué)生的生活,，又可鍛煉學(xué)生的能力。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作,。當然也鼓勵其他學(xué)生積極參與,，鍛煉自身的能力,。本學(xué)期開展的活動內(nèi)容豐富,，有”我愛媽媽”主題班會、”小小童話故事”主題班會,、”我有一雙勤勞的手”主題班會,、”與文明同行”主題班會等活動讓學(xué)生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展一些評比活動,，讓隊員們相互進行評比,，并進行集體投票，有什么意見可以直接提出,，被提的同學(xué)要虛心接受,，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質(zhì)有了很大的提高,。

盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班級的學(xué)習(xí)和管理工作中去,，為了孩子,，我將樂此不疲。