心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇一

近年來(lái)，隨著中國(guó)的不斷發(fā)展壯大,，形勢(shì)和政策也在不斷變化,。在這個(gè)背景下，我深入學(xué)習(xí)了形勢(shì)政策三,，也就是形勢(shì)觀察,、政策把握和措施落實(shí)。通過(guò)這一過(guò)程,，我對(duì)于如何正確理解和應(yīng)用形勢(shì)政策有了更深刻的體會(huì),，從而能夠更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化，做出正確的決策和行動(dòng),。下面我將結(jié)合自己的體會(huì),，從形勢(shì)觀察、政策把握和措施落實(shí)三個(gè)方面,，進(jìn)行論述,。

形勢(shì)觀察是正確應(yīng)對(duì)形勢(shì)政策的基礎(chǔ),。只有真實(shí)客觀地觀察形勢(shì),，才能做出正確的政策和決策。而形勢(shì)觀察并非簡(jiǎn)單地看到表面現(xiàn)象,，而是要綜合多種因素進(jìn)行綜合分析,。我們要觀察經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、政治形勢(shì),、社會(huì)形勢(shì)和國(guó)際形勢(shì)等多個(gè)方面,，才能真正把握住當(dāng)前的大勢(shì),。同時(shí)，我們還要注重觀察形勢(shì)中的一些變動(dòng)趨勢(shì),，這些變動(dòng)趨勢(shì)可能預(yù)示著即將到來(lái)的變革,。例如在當(dāng)前的信息社會(huì)中，我們可以預(yù)見(jiàn)到人工智能,、大數(shù)據(jù)和區(qū)塊鏈等新技術(shù)應(yīng)用的不斷進(jìn)步,，這將給我們帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。所以我們要不斷加強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀察,，提前做好準(zhǔn)備,，才能在變革中保持競(jìng)爭(zhēng)力。

政策把握是形勢(shì)政策三中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。形勢(shì)政策雖然不斷變化,，但是核心的原則和指導(dǎo)思想始終不變。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)和思考,，準(zhǔn)確把握政策要點(diǎn),，從而更好地理解政策提出的目標(biāo)、措施和方向,。政策把握要保持靈活性和及時(shí)性,，我們要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整和修正政策的執(zhí)行。與此同時(shí),，我們還要注重各級(jí)政策的銜接和協(xié)同,，只有各級(jí)政策協(xié)同一致，才能形成合力,，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展,。例如在當(dāng)前的環(huán)保政策中，各級(jí)政府要統(tǒng)一行動(dòng),，協(xié)同力量,，才能真正解決環(huán)境問(wèn)題，推動(dòng)綠色發(fā)展,。

措施落實(shí)是形勢(shì)政策三的重要環(huán)節(jié),。形勢(shì)政策只有落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，才能產(chǎn)生真正的效果,。但是在實(shí)施過(guò)程中,，我們要注重措施的可行性和有效性。我們要根據(jù)具體情況量身定制措施,，確保其可操作性,。同時(shí)，在實(shí)施中要注重監(jiān)督和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整,。在措施落實(shí)中，我們還要注重組織和團(tuán)隊(duì)的力量,，因?yàn)閷?duì)于復(fù)雜的問(wèn)題,，集思廣益是解決之道。例如在雜亂無(wú)章的市場(chǎng)環(huán)境中,，我們要加強(qiáng)與各方的合作,，共同制定行動(dòng)計(jì)劃，共同推動(dòng)市場(chǎng)秩序的恢復(fù),。

綜上所述,，形勢(shì)政策三的三個(gè)環(huán)節(jié)都是密不可分的,，缺一不可,。形勢(shì)觀察為政策制定提供了重要的信息和依據(jù),，政策把握是實(shí)施形勢(shì)政策的關(guān)鍵，而措施落實(shí)則保證了政策能夠真正產(chǎn)生效果,。只有通過(guò)形勢(shì)政策三的正確應(yīng)用,，我們才能把握住時(shí)代的脈搏，抓住機(jī)遇,，解決問(wèn)題,。在未來(lái)的發(fā)展中,，我將把形勢(shì)政策三作為自己的指南,，不斷提高自己的觀察力、把握力和落實(shí)力,，做出更好的決策和行動(dòng),。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇二

我們只有了解了形勢(shì)與政策，制定出適合自己的成長(zhǎng)計(jì)劃,，努力奮斗,，成為一名適應(yīng)社會(huì)潮流發(fā)展要求的大學(xué)生。本站小編整理了20xx年形勢(shì)與政策

心得體會(huì)

《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,、主要陣地,，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),，觀點(diǎn)和方法。

首先,，趙院長(zhǎng)上課非常生動(dòng),，同學(xué)們都非常喜歡聽(tīng)，而老師的思維更是睿智敏捷,，素材也豐富多彩,，以及別有風(fēng)趣的講演，無(wú)不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,，在這里,，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè)，更被其無(wú)窮的講演魅力所陶醉,。我們用自己年輕,、活躍、開(kāi)放,、包含的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨,，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深,。

我認(rèn)識(shí)到,，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義,。史有"識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰",，今應(yīng)為"適時(shí)務(wù)者為俊杰"。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,，影響很具體,，也很深遠(yuǎn)。因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策,。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力。

與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力,，打造出"誠(chéng),、勤、信,、行"的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策,，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),，"藝高人膽大，膽大藝更高",，利用形勢(shì)與政策,，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,，做一個(gè)成功人士!

關(guān)注世界,。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，"兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)"的時(shí)代過(guò)去了,。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書(shū)柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的,。

其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量,。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,，知識(shí)層次較高,，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體,，因此,，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,，將直接影響到國(guó)家的未來(lái),，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

再者,，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念，振奮精神,，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。

綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，為了更好的把握住自己,，必須在努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢(shì)與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦,。

最后,，我想說(shuō)，學(xué)校開(kāi)設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常有必要,。因?yàn)?，高等學(xué)校的形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開(kāi)闊胸懷視野,、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了中國(guó),，了解了世界,，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步,，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課,，讓我們感受到社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家政策，好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù),，為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

通過(guò)四年來(lái)對(duì)《形勢(shì)與政策》講座的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻,、更全面,、更真實(shí)的了解，雖然每學(xué)期只有短暫的幾個(gè)講座的時(shí)間,，但卻使我受益匪淺,，感觸良多。

特別是作為一名大學(xué)生,，深刻,、全面地了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)是非常必要的，而學(xué)習(xí)這些開(kāi)展的形勢(shì)與政策講座是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)和觀點(diǎn),。形勢(shì)與政策講座的開(kāi)展是我校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,、主要陣地,，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),，觀點(diǎn)和方法。 特別是在講到關(guān)于科教的講座上,，我們得充分認(rèn)識(shí)到我們國(guó)家一定要努力發(fā)展高科技,，只有這樣才能在當(dāng)今世界形勢(shì)中處于不敗之地，才能振興我們的民族,?！翱平膛d國(guó)”戰(zhàn)略正是如此?！吧裰邸碧?hào)飛船成功的事實(shí),，已經(jīng)向包括美國(guó)在內(nèi)的全世界證明了中國(guó)的實(shí)力。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,，我們肩負(fù)了祖國(guó)的未來(lái),，深感責(zé)任重大,。我們一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，只有這樣才能不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)和期望,。只有了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策才能更好地幫助發(fā)展中國(guó)，認(rèn)識(shí)中國(guó),，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足,。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，紛飛的國(guó)度，發(fā)展與進(jìn)步必然受到其影響,，個(gè)人尋求更大發(fā)展的機(jī)會(huì)也必然會(huì)減少,。

因此當(dāng)代大學(xué)生如果不能認(rèn)識(shí)與把握當(dāng)下的形勢(shì)與政策，充分了解決定政策的形勢(shì),，準(zhǔn)確判斷政策如何改變未來(lái)的形勢(shì),，逆著社會(huì)的大形勢(shì)而為，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果,。因此只有準(zhǔn)確靈活的掌握當(dāng)下的形勢(shì)與政策,，我們才能接著根據(jù)自己的實(shí)際，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，結(jié)合自己的目標(biāo),，制定最終可行的發(fā)展方案與計(jì)劃，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的 方向前進(jìn),，實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利,。同時(shí)給我們舉行講座的的老師用他們睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材,，以及別有風(fēng)趣的講演,，無(wú)不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在每一場(chǎng)講座里,，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè),，更被其無(wú)窮的講演魅力所深深陶醉,。

讓我印象深刻的是給我們開(kāi)講座的祁潤(rùn)興老師上課非常生動(dòng)，同學(xué)們都非常喜歡聽(tīng),，而老師的思維更是睿智敏捷,，素材也豐富多彩，以及別有風(fēng)趣的講演,，無(wú)不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,，在這里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè),，更被其無(wú)窮的講演魅力所陶醉,。我們用自己年輕、活躍,、開(kāi)放,、包含的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺,、澤被至深,。在祁潤(rùn)興老師《形勢(shì)與政策》的講座上，我們不僅僅了解了當(dāng)今世界的局勢(shì),，了解了中國(guó)的發(fā)展方向,，還聽(tīng)了很多與專業(yè)相關(guān)的講座，比如說(shuō)中國(guó)與周邊國(guó)家的形勢(shì)與政策的研究的講座,，風(fēng)趣,、幽默，同時(shí)又有著極其耐人尋味的教育意義,。這樣別出心裁的授課模式,，深受大家的喜愛(ài)。

在其他老師講的關(guān)于形勢(shì)與政策的內(nèi)容里面讓我更加認(rèn)識(shí)到,，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展,，對(duì)我們具有重要意義。在形勢(shì)與政策課上,，我所聽(tīng)到的,，并沒(méi)有那種喋喋不休、催人入睡的長(zhǎng)篇大論;我所看到的,，也并沒(méi)有空洞無(wú)聊的ppt,。相反的，學(xué)院的形勢(shì)與政策課形式新穎,，內(nèi)容豐富有趣,，有講座,，有電影,，非常有樂(lè)趣,。

史有 “識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”,。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策,。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案,，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì),，不斷提高個(gè)人能力,，打造出“誠(chéng)、勤,、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用,，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大,，膽大藝更高”,，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展,。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,，做一個(gè)成功人士!

同時(shí)，也讓我意識(shí)到關(guān)注世界的重要性,。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了,。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書(shū)柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的,。

青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量,。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高,，最具潛力,，最有創(chuàng)造性的群體，因此,，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。 當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念，振奮精神,，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。

綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，為了更好的把握住自己,，必須在努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢(shì)與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦,。要清楚的認(rèn)識(shí)到我們國(guó)家不再局限在這種高不成低不就的局面,。然而，壓力還是存在的,。13億人口的中國(guó),，在追求共同富裕的途中，如何解決這一矛盾呢?也許還是需要由國(guó)家,、企業(yè),、各教育機(jī)構(gòu)當(dāng)然大學(xué)生自身共同作出努力的,。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我將保持一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)不斷進(jìn)取提高自身的素質(zhì)從而增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力和資本,。

最后,，我想說(shuō)，雖然身處校園不能像爸媽那樣真切地感受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響,，但是作為這個(gè)社會(huì)新生的力量,，我們有必要耳聽(tīng)六路、眼觀八方,、抓住時(shí)代的脈搏,、在學(xué)海與生活中做個(gè)敢于搏擊、勇于攀登的勇者,。通過(guò)這形勢(shì)政策的學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)是個(gè)大集體。我們有責(zé)任去營(yíng)造一個(gè)溫馨美好的環(huán)境,、創(chuàng)造一個(gè)屬于每個(gè)人的美好未來(lái),。因此開(kāi)展的《形勢(shì)與政策》系列講座是非常有必要。因?yàn)?，高等學(xué)校的形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野,、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了中國(guó)，了解了世界,，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步,，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課,，讓我們感受到社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家政策，好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù),，為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

共

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形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇三

第一段：介紹形勢(shì)政策書(shū)的重要性和意義（200字）

形勢(shì)政策書(shū)是一種反映時(shí)局形勢(shì)和政治政策的關(guān)鍵文獻(xiàn),，對(duì)于了解國(guó)家宏觀政策,、規(guī)劃個(gè)人未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)形勢(shì)政策書(shū),，我們可以了解國(guó)家發(fā)展的背景和方向,，預(yù)測(cè)社會(huì)變化的趨勢(shì)，從而更好地把握機(jī)遇和展望未來(lái),。因此,，掌握形勢(shì)政策書(shū)的閱讀能力是每個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì),。

第二段：形勢(shì)政策書(shū)能提供給我們什么（250字）

通過(guò)閱讀形勢(shì)政策書(shū)，我們可以了解國(guó)家在經(jīng)濟(jì),、政治、文化等各個(gè)方面的政策和重大決策,，從而更好地把握發(fā)展機(jī)會(huì)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),。形勢(shì)政策書(shū)還提供了分析研判的方法和理論，幫助我們更準(zhǔn)確地評(píng)估形勢(shì)和決策的影響,，做出正確的判斷,。此外，形勢(shì)政策書(shū)還可以提供豐富的信息資源,，讓我們更好地了解國(guó)家和地區(qū)的發(fā)展情況,，為個(gè)人的發(fā)展做出更加準(zhǔn)確和有效的決策。

第三段：形勢(shì)政策書(shū)對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性（300字）

形勢(shì)政策書(shū)對(duì)個(gè)人發(fā)展具有重要的指導(dǎo)和促進(jìn)作用,。在一個(gè)飛速變化的社會(huì)中,，只有不斷更新自己的知識(shí)才能適應(yīng)環(huán)境的變化。通過(guò)學(xué)習(xí)形勢(shì)政策書(shū),，我們可以了解到國(guó)家發(fā)展的趨勢(shì)和重點(diǎn)領(lǐng)域,，從而為自己的發(fā)展規(guī)劃提供更加明確的方向。同時(shí),，形勢(shì)政策書(shū)還可以提供對(duì)行業(yè)和職業(yè)的深度分析,，幫助個(gè)人選擇合適的發(fā)展方向和拓展自己的能力。通過(guò)對(duì)形勢(shì)政策書(shū)的深入研讀,，可以讓個(gè)人更好地與環(huán)境相協(xié)調(diào),，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)力。

第四段：如何利用形勢(shì)政策書(shū)獲得更大的收獲（250字）

為了更好地利用形勢(shì)政策書(shū)獲得更大的收獲,，我們可以采取以下幾個(gè)步驟,。首先，要選擇優(yōu)質(zhì)的形勢(shì)政策書(shū),，注意選擇經(jīng)過(guò)權(quán)威機(jī)構(gòu)或權(quán)威專家認(rèn)證的出版物,，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可信度。其次,，要善于運(yùn)用信息篩選和整理的技巧,，從大量的信息中抓取重點(diǎn)和關(guān)鍵，形成自己的判斷和理解,。再次,，要與他人進(jìn)行交流和討論，通過(guò)與他人的討論,，可以獲得更多的觀點(diǎn)和思考的廣度,。最后,，要結(jié)合自己的實(shí)際情況，將形勢(shì)政策書(shū)中的理論聯(lián)系到實(shí)際,，進(jìn)行思考和實(shí)踐,。只有將知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，才能產(chǎn)生更大的價(jià)值,。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）

形勢(shì)政策書(shū)是一扇了解時(shí)事和了解國(guó)家發(fā)展的重要窗口,，它不僅提供了豐富的信息資源，還為個(gè)人的發(fā)展提供了指導(dǎo)和促進(jìn),。學(xué)會(huì)正確地使用形勢(shì)政策書(shū),，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，可以提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力,，在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)中搶占先機(jī),，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和夢(mèng)想。因此,，在自我成長(zhǎng)和發(fā)展中,，我們應(yīng)該加強(qiáng)形勢(shì)政策書(shū)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷提高自己的政策洞察力和決策水平,。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇四

《形勢(shì)與政策》這本書(shū)依據(jù)教育部“形勢(shì)與政策”最新教學(xué)要點(diǎn),，結(jié)合高校“形勢(shì)與政策”課教學(xué)實(shí)際,，在介紹當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì),、國(guó)際關(guān)系以及國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)事件的基礎(chǔ)上，闡明了我國(guó)政府的基本原則,、基本立場(chǎng)與應(yīng)對(duì)政策,。下面是小編為大家?guī)?lái)的

形勢(shì)與政策心得體會(huì)

通過(guò)一學(xué)期的《形勢(shì)與政策》課學(xué)習(xí),，使我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面,、更真實(shí)的了解,，雖然就那么幾節(jié)課，但卻使我收獲很多,，感觸頗多,。

當(dāng)今社會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),、壓力和各種復(fù)雜環(huán)境,，以及社會(huì)多元化的價(jià)值觀與人生觀的挑戰(zhàn)，很多大學(xué)生都顯得無(wú)所適從甚至驚慌失措，因此形勢(shì)與政策課程的開(kāi)設(shè)就顯得尤為重要,。把形勢(shì)與政策課與專業(yè)知識(shí)有效的結(jié)合不僅提高了對(duì)專業(yè)知識(shí)了理解,，把形勢(shì)與政策課與人才培養(yǎng)和大學(xué)生成長(zhǎng)成才結(jié)合起來(lái)，即增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的關(guān)注,，也通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的理論,，正確、客觀地分析自身的優(yōu)缺點(diǎn),，增強(qiáng)自身的責(zé)任感,、緊迫感起到了重要的作用。同時(shí),，通過(guò)對(duì)形勢(shì)與政策課的學(xué)習(xí)，能把自身的專業(yè)知識(shí)等在此過(guò)程中并得到鍛煉,，提出自身的獨(dú)特見(jiàn)解,，增強(qiáng)了能力，提高了政治敏感度,，發(fā)散思維,，也側(cè)面地促進(jìn)了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還提高了思想道德修養(yǎng),。

其實(shí),，“形勢(shì)與政策”教學(xué)內(nèi)容包含形勢(shì)與政策兩大部分：形勢(shì)是國(guó)際和國(guó)內(nèi)社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況和態(tài)勢(shì);政策是黨和國(guó)家為實(shí)現(xiàn)一定時(shí)期的目標(biāo)和任務(wù)而制定的行為準(zhǔn)則。政策的制定要以國(guó)內(nèi)外形勢(shì)為客觀依據(jù),。而形勢(shì)的發(fā)展變化必然導(dǎo)致政策的相應(yīng)調(diào)整,。身處在不斷變革時(shí)代的大學(xué)生，從客觀方面看,，沒(méi)有對(duì)形勢(shì)和政策的準(zhǔn)確把握和理解,，沒(méi)有心懷祖國(guó)、胸裝天下的視野,，就有可能走彎路,、錯(cuò)路甚至于死路。同時(shí)要想成才立業(yè)是非常困難的,。

高等院校是培養(yǎng)人才的搖籃,，人才培養(yǎng)是教育的根本任務(wù)。黨中央提出科教興國(guó),、人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略,，要造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才,。國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化,，使大學(xué)生思想政治教育既面臨有利條件，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。面對(duì)新形勢(shì),、新情況,，要求高校，培養(yǎng)的人才必須樹(shù)立正確的政治方向,，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的信念;必須胸懷祖國(guó),、放眼世界。腳踏實(shí)地,、情系人民,，這必然要求大學(xué)生把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，需要高校將形勢(shì)與政策課程真正融入人才培養(yǎng)過(guò)程,，加強(qiáng)形勢(shì)與政策教育與人才培養(yǎng)的緊密結(jié)合,。同時(shí)，形勢(shì)與政策課的設(shè)置,，就是為了使大學(xué)生客觀,、正確理解國(guó)家方針、政策,，培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、價(jià)值觀，這也是德育工作的重要內(nèi)容,。強(qiáng)化學(xué)生德育工作,，即教育要堅(jiān)持以人為本、德育為先,，全面發(fā)展的思想,。因此，我認(rèn)為形勢(shì)與政策課應(yīng)成為我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,，它也是高校思想政治理論課的重要組成部分,，更是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地,，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),，觀點(diǎn)和方法,。

按照相關(guān)文件的論述，《形勢(shì)與政策》這門課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道,、主陣地,，其主要任務(wù)是幫助大學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)，全面準(zhǔn)確地了解、掌握黨和國(guó)家的路線,、方針和政策,，增強(qiáng)大學(xué)生建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的自信心和責(zé)任感。這當(dāng)然是高屋建瓴的概括,。但如果老師照抄照搬,、機(jī)械地講授《形勢(shì)與政策》這門課，肯定很少有同學(xué)想聽(tīng),。而換一種思路,，從提高大學(xué)生能力與素質(zhì)的視角探討《形勢(shì)與政策》課的教學(xué)目的，會(huì)更有吸引力和說(shuō)服力,。國(guó)家和社會(huì)的形勢(shì)與政策連著各行各業(yè),，連著千家萬(wàn)戶，與每個(gè)人的學(xué)習(xí),、工作,、生活息息相關(guān)。作為大學(xué)生,，更應(yīng)該站在時(shí)代的最前列，把握時(shí)代發(fā)展的`脈搏,，科學(xué)分析,，理性思考，準(zhǔn)確判斷,，這是當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)涵之一,。“兩耳不聞窗外事”,，閉目塞聽(tīng),，對(duì)世界和國(guó)家的形勢(shì)發(fā)展、對(duì)黨和政府的方針政策一無(wú)所知的人決不會(huì)成為一個(gè)合格的,、有發(fā)展前途的人才,。對(duì)“形勢(shì)與政策”教育必要性、重要性的分析,，既要有理論高度,，又要輔之以恰當(dāng)?shù)恼撟C，與大學(xué)生能力素質(zhì)的提高緊密結(jié)合起來(lái),。由此出發(fā),，我們可以得出，《形勢(shì)與政策》這門課是能力素質(zhì)教育與科學(xué)方法論教育的有機(jī)統(tǒng)一,。

《形勢(shì)與政策》這門課老師到底該怎么教,，是一個(gè)爭(zhēng)論比較多的 ，采用講座的形式上課;有的主張問(wèn)題。有的主張“講座式教學(xué)法” ,，使課程更為生動(dòng),，有的主張“互動(dòng)教學(xué)法”引進(jìn)“案例教學(xué)法” ，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;有的主張“實(shí)踐教學(xué)法”,，更多地讓學(xué)生深入社會(huì)調(diào)查研究,。應(yīng)該說(shuō)，上述這些主張都是教學(xué)實(shí)踐中的有益和成功的探索,，都值得我們根據(jù)自身實(shí)際學(xué)習(xí)借鑒,。然而，作為課程化教學(xué) “怎的“形勢(shì)與政策”課,，僅僅用上述某一種教學(xué)法,，顯然是不夠的，么教”必須與“教什么”結(jié)合起來(lái),。對(duì)此,，我認(rèn)為，教學(xué)有道,、教法 “形勢(shì)與政策”課教學(xué)要鼓勵(lì)“八仙過(guò)海,，各顯神通”無(wú)常， ,，同時(shí)也要遵循以下幾個(gè)原則,。

首先，理論與實(shí)際相結(jié)合的原則,?！缎蝿?shì)與政策》這門課所講授的內(nèi)容，以具體的事件,、政策,、社會(huì)現(xiàn)象為主，而不像其他思想政治理論課,，有很清晰的理論脈絡(luò)和講授線索,。于是，這里就存在一個(gè)問(wèn)題,，《形勢(shì)與政策》課如果干巴巴地講事件,、政策等實(shí)際問(wèn)題，那就沒(méi)味道了,，似乎也“沒(méi)有必要”了,，因?yàn)槲覀兺耆梢酝ㄟ^(guò)各種現(xiàn)代傳媒了解到正在發(fā)生的一切。其實(shí),，單純地羅列時(shí)政,，本身也不符合《形勢(shì)與政策》這門課的初衷,，不符合形勢(shì)與政策教育的要求，不能滿足對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的形勢(shì)觀,、政策觀及科學(xué)方法論教育的要求,。因此，《形勢(shì)與政策》課決不能就事論事,，一定要因勢(shì)論理,、因事論理、事理結(jié)合,，把理論闡釋與實(shí)際問(wèn)題分析緊密結(jié)合起來(lái),，讓我們既知其然，又知其所以然,，彰顯《形勢(shì)與政策》課的魅力,。

其次，歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的原則,。如前所述,，《形勢(shì)與政策》課所講授的都是現(xiàn)實(shí)生活中的時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，需要事理結(jié)合,，進(jìn)行理論分析,。但光有這些還不夠，還需要有歷史感,，將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與歷史分析結(jié)合起來(lái),。因?yàn)槿魏紊鐣?huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題都不是憑空產(chǎn)生的，都有深刻的歷史背景,，都有一個(gè)發(fā)展變化的歷史過(guò)程，如果我們不了解現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的歷史背景及發(fā)展變化過(guò)程,， 《形 就很難對(duì)其有全面和較為深入的理解,，勢(shì)與政策》這門課就很難達(dá)到預(yù)期的效果。所以,，如果老師在教學(xué)中忽視問(wèn)題的歷史與背景傳授,，在某種意義上就是一種半截子教學(xué)。因此,，在教學(xué)中,，老師既要重視時(shí)政問(wèn)題的橫向聯(lián)系，又要重視縱向聯(lián)系,，不僅要告訴學(xué)生問(wèn)題在當(dāng)下是什么形態(tài),，還要告訴學(xué)生在歷史上它是什么形態(tài)，是如何發(fā)展演變而來(lái)的,。

再者,，講授與對(duì)話相結(jié)合的原則,。在信息時(shí)代，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入發(fā)展,，現(xiàn)代傳媒日益發(fā)達(dá),，人們獲取信息的途徑更加便捷，對(duì)信息的依賴程度也越來(lái)越高,。當(dāng)代大學(xué)生思維敏銳,，思想活躍，利用現(xiàn)代傳媒獲取信息的能力越來(lái)越強(qiáng),，基于這一特點(diǎn),，《形勢(shì)與政策》課的內(nèi)容對(duì)于他們而言并不陌生，有的甚至非常熟悉,，也都有自己的看法,、意見(jiàn)和建議。這就要求“形勢(shì)與政策”課教學(xué)不能搞滿堂灌的填鴨式教學(xué),，而必須充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮學(xué)生的積極性和潛力,，讓學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中來(lái)。因此,，在課堂教學(xué)中,，要給學(xué)生討論和發(fā)表自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)學(xué)生比較片面的觀點(diǎn)給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。這樣,，課堂教學(xué)才會(huì)有聲有色，充滿活力,，富有魅力,。

最后，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的原則,。如前所述,，《形勢(shì)與政策》課的教學(xué)內(nèi)容具有非常顯著的現(xiàn)實(shí)性特點(diǎn)，基本上都是當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題,。這些社會(huì)熱點(diǎn)就發(fā)生在我們身邊,，都能夠切身感受得到，都可以進(jìn)行調(diào)查研究,。因此,，《形勢(shì)與政策》這門課不能關(guān)起門來(lái)搞教學(xué)，不能兩耳不聞窗外事,、一心只教圣賢書(shū),，而要把課堂上講與走出去看結(jié)合起來(lái)，讓我們帶著問(wèn)題到社會(huì)上去調(diào)查研究,，然后把調(diào)研心得帶回到課堂,，實(shí)現(xiàn)理論升華,。這樣既可以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、拓寬思路,，讓學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容有切身的體會(huì)，又可以豐富教學(xué)的載體和內(nèi)容,，增加教學(xué)的吸引力和感染力,，增強(qiáng)教學(xué)的效果。

最終我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，那就是學(xué)校開(kāi)設(shè)的這門課非常必要,。因?yàn)椋叩葘W(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開(kāi)闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界,，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足,，使我在思想上不斷地向前邁進(jìn)，不斷提高,。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇五

這個(gè)學(xué)期,，我們進(jìn)行了《形勢(shì)與政策》的課程學(xué)習(xí)。在課堂上,，我學(xué)到了很多關(guān)于我國(guó)的政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、生態(tài)環(huán)境,、國(guó)際形勢(shì)等方面的現(xiàn)狀與方針政策，讓我在大學(xué)中不僅能“讀圣賢書(shū)”,，也能“聞窗外事”。

自當(dāng)選以來(lái),，我們感受最深的應(yīng)當(dāng)是黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐斗爭(zhēng)活動(dòng),。黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐斗爭(zhēng)的立場(chǎng)是有腐必懲、有貪必肅,，以零容忍態(tài)度懲治腐敗;目標(biāo)是遏制腐敗蔓延勢(shì)頭,，保持高壓態(tài)勢(shì)。雖然我們還未感受反腐給我們帶來(lái)的直接的利益,，但自以來(lái),，不斷有腐敗官員被調(diào)查或處理的消息被爆出,，充分體現(xiàn)了我國(guó)近階段反腐斗爭(zhēng)的鮮明立場(chǎng)和堅(jiān)定決心?？倳?shū),，著眼黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展特別是黨的建設(shè)全局，深刻闡述了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,，為進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,，為進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐敗工作指明了前進(jìn)方向。 20xx年,，中央緊緊圍繞更好保障和改善民生,，促進(jìn)社會(huì)公平正義，協(xié)調(diào)推進(jìn)社會(huì)領(lǐng)域的改革發(fā)展,。全面認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)領(lǐng)域改革發(fā)展的形勢(shì)與困難,，堅(jiān)定對(duì)改革發(fā)展的信心與決心。當(dāng)前我國(guó)正處于深化改革攻堅(jiān)期,，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng),，利益格局深刻調(diào)整,，不穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)明顯加大,，要明確社會(huì)領(lǐng)域改革發(fā)展的重要性和緊迫性,。我們應(yīng)正確看待社會(huì)領(lǐng)域的矛盾和沖突,，理性認(rèn)識(shí)暴力恐怖活動(dòng),、群體性事件等問(wèn)題，不信謠不傳謠,，不盲從和參與過(guò)激活動(dòng),，維護(hù)社會(huì)公平正義和安定團(tuán)結(jié),。

全面深化改革，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)定信心,，凝聚共識(shí)，統(tǒng)籌謀劃，協(xié)同推進(jìn)，堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向，以促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想,、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力,，堅(jiān)決破除各方面體制機(jī)制弊端,，努力開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)更加廣闊的前景。全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度,，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。必須更加注重改革的系統(tǒng)性,、整體性,、協(xié)同性,，加快發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),、民主政治、先進(jìn)文化,、和諧社會(huì),、生態(tài)文明，讓一切勞動(dòng),、知識(shí),、技術(shù)、管理,、資本的活力競(jìng)相迸發(fā),，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,。

經(jīng)濟(jì)方面,，雖然今年我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度有所回落,但在結(jié)構(gòu)調(diào)整、改善民生等方面取得了一些積極進(jìn)展,經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中不乏亮點(diǎn),。一是我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)繼續(xù)優(yōu)化,。供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)均出現(xiàn)積極變化。第三產(chǎn)業(yè)所占比例提高,，且服務(wù)業(yè)增長(zhǎng)對(duì)工業(yè)增長(zhǎng)的依賴減弱,獨(dú)立增長(zhǎng)能力增強(qiáng),。工業(yè)中高新技術(shù)制造業(yè)增加值增速快于工業(yè)整體增速。二是就業(yè)與居民收入增長(zhǎng)較快,。國(guó)民收入分配格局呈現(xiàn)出向居民特別是農(nóng)村居民傾斜的態(tài)勢(shì),。三是消費(fèi)熱點(diǎn)繼續(xù)保持熱度。網(wǎng)絡(luò)零售保持旺盛,通訊器材銷售加快,、綠色消費(fèi)增長(zhǎng)顯著,。四是化解產(chǎn)能過(guò)剩和節(jié)能減排工作取得積極進(jìn)展。 在化解產(chǎn)能過(guò)剩方面,通過(guò)擴(kuò)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)等方式,一度嚴(yán)重過(guò)剩的光伏等行業(yè)供需已趨正常,。鋼鐵等行業(yè)淘汰落后產(chǎn)能工作也在有序推進(jìn),。在充分肯定今年經(jīng)濟(jì)工作取得的成績(jī)的同時(shí),也要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中還存在著一些突出的問(wèn)題和矛盾,特別是經(jīng)濟(jì)下行壓力較大的風(fēng)險(xiǎn)不容忽視。

展望20xx年,，我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的國(guó)際環(huán)境總體趨好,世界經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)保持復(fù)蘇態(tài)勢(shì),但國(guó)外政策調(diào)整,、地緣政治沖突等也帶來(lái)了一些風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。國(guó)內(nèi)基本面和改革因素仍可支撐經(jīng)濟(jì)中高速增長(zhǎng),但一些短期,、結(jié)構(gòu)性與長(zhǎng)期性因素將會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)造成沖擊和制約,保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)增長(zhǎng)仍面臨很多挑戰(zhàn),。我國(guó)應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，爭(zhēng)取穩(wěn)中求進(jìn)發(fā)展經(jīng)濟(jì),，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中注重可持續(xù)發(fā)展,。

在精神文化建設(shè)方面，黨的提出的“三個(gè)倡導(dǎo)”的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，是馬克思主義與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物,，與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接,，是我們黨凝聚全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)做出的重要論斷,。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，離不開(kāi)精神的支撐;一個(gè)民族的進(jìn)步,，有賴于文明的成長(zhǎng)。全面準(zhǔn)確地鏈接社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，,，是踐行的根本前提，不能停留在說(shuō)的階段,，現(xiàn)在就要做起來(lái),。

建設(shè)生態(tài)文明，關(guān)系人民福祉,，關(guān)乎民族未來(lái),。黨的把生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)五位一體總體布局，明確提出大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),，努力建設(shè)美麗中國(guó),，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。這標(biāo)志著我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化,，表明了我們加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的堅(jiān)定意志和堅(jiān)強(qiáng)決心,。曾強(qiáng)調(diào)生態(tài)環(huán)境保護(hù)是功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè),。要清醒認(rèn)識(shí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,、治理環(huán)境污染的緊迫性和艱巨性，清醒認(rèn)識(shí)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的重要性和必要性,，以對(duì)人民群眾,、對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和責(zé)任，真正下決心把環(huán)境污染治理好,、把生態(tài)環(huán)境建設(shè)好,，努力走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境,。推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),，必須全面貫徹落實(shí)黨的精神,，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然,、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先,、保護(hù)優(yōu)先,、自然恢復(fù)為主的方針，著力樹(shù)立生態(tài)觀念,、完善生態(tài)制度,、維護(hù)生態(tài)安全、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境,，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式,、生活方式,。要正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展同生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，牢固樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力,、改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力的理念,，更加自覺(jué)地推動(dòng)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展,、低碳發(fā)展,，決不以犧牲環(huán)境為代價(jià)去換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。要加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育,，增強(qiáng)全民節(jié)約意識(shí),、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí),，營(yíng)造愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣,。

在新的國(guó)際形勢(shì)下，我國(guó)發(fā)展與外交的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,。20xx年是冷戰(zhàn)結(jié)束后全球談?wù)搼?zhàn)爭(zhēng)最多的一年,。20xx年底，英國(guó)的《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志首先撰文稱,，20xx年與1920xx年一戰(zhàn)前的形勢(shì)很相似,。20xx年1月22日，日本首相安倍晉三在達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇上也聲稱：今天的日中關(guān)系很像當(dāng)年的英德關(guān)系,。此后談?wù)搼?zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)潮風(fēng)靡全球,。有的國(guó)際輿論甚至認(rèn)為,，“東亞是全球最危險(xiǎn)的地區(qū)”。隨著時(shí)代主題的變化,，和平,、發(fā)展、合作,、共贏成為時(shí)代的潮流,。主席曾經(jīng)多次引用過(guò)孫中山先生的名言，“世界潮流,，浩浩蕩蕩,，順之則昌，逆之則亡,?！边@是千真萬(wàn)確的。

20xx年11月7日至11日,，在北京舉行了亞太經(jīng)合組織(apec)領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議,。中國(guó)作為東道國(guó)，與各個(gè)國(guó)家一道,，使apec會(huì)議的成果斐然，明確了未來(lái)亞太合作的方向與目標(biāo),，啟動(dòng)建設(shè)亞太自貿(mào)區(qū)談判的進(jìn)程,，勾畫(huà)了建設(shè)亞太互聯(lián)互通網(wǎng)絡(luò)的新藍(lán)圖，找到了支撐亞太經(jīng)濟(jì)發(fā)展的五大新支柱,。奧巴馬總統(tǒng)利用前來(lái)出席北京apec會(huì)議的機(jī)會(huì),，對(duì)中國(guó)進(jìn)行了國(guó)事訪問(wèn)，與主席進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)10多個(gè)小時(shí)的會(huì)晤,。雙方共同發(fā)表了《中美氣候變化聯(lián)合聲明》,，并達(dá)成了一系列重要協(xié)議，受到了中美雙方和國(guó)際社會(huì)的高度贊揚(yáng),。

近兩年來(lái)由于釣魚(yú)島問(wèn)題和歷史問(wèn)題,，中日兩國(guó)關(guān)系持續(xù)緊張，然而在20xx年11月7日,，中日雙方達(dá)成了4點(diǎn)共識(shí),，11月10日主席與日本首相安倍晉三舉行了會(huì)晤，這是安倍第二次執(zhí)政以來(lái)兩國(guó)首腦第一次會(huì)晤,。

北京亞太經(jīng)合組織(apec)領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議的成功,，為亞太各國(guó)之間的合作注入了新的動(dòng)力，也有效地緩解了本地區(qū)的緊張局勢(shì),，受到了國(guó)際輿論的肯定與贊揚(yáng),。國(guó)際上有些評(píng)論認(rèn)為20xx年是中國(guó)外交十分成功的一年,。中國(guó)外交為什么會(huì)取得如此的成功?關(guān)鍵是中國(guó)順應(yīng)了時(shí)代的潮流。

縱觀全局,，盡管國(guó)際形勢(shì)動(dòng)蕩,，但中國(guó)面臨的發(fā)展環(huán)境總體上是好的。21世紀(jì)頭20xx年乃至更長(zhǎng)的時(shí)間是中國(guó)需要緊緊抓住并充分用好的戰(zhàn)略機(jī)遇期,，中央這個(gè)大的戰(zhàn)略判斷是正確的,。我相信我們始終不渝堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路，與世界各國(guó)擴(kuò)大利益的匯合點(diǎn),，構(gòu)建利益共同體,，使中國(guó)與世界的關(guān)系越來(lái)越緊密，基礎(chǔ)越來(lái)越牢固,，這樣做不僅有利于我們實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年的目標(biāo),，也是中國(guó)人對(duì)世界和平與繁榮的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在的世界,、當(dāng)代的社會(huì)需要的是對(duì)形勢(shì)與政策有著敏銳洞察力,，能夠正確把握形勢(shì)與政策的有理想、有抱負(fù)的青年,。作為一名當(dāng)代大學(xué)生深刻,、全面地了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)是非常必要的。而這一門課程是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道,，能夠幫助我們正確認(rèn)識(shí)我國(guó)現(xiàn)階段基本國(guó)情,，分析當(dāng)下國(guó)家政策的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，為我們?yōu)閲?guó)家和人民做出貢獻(xiàn)提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇六

形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)我們大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地,，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,。以下是關(guān)于形勢(shì)與政策心得體會(huì)3000字，歡迎閱讀,。

通過(guò)本學(xué)期的《形勢(shì)與政策》課,，我對(duì)當(dāng)今變幻多端的國(guó)際形勢(shì)有了一定的了解，更加的關(guān)注大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),。這有助于我們作為當(dāng)代大學(xué)生思想的成熟,、樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀。對(duì)于我們大二的學(xué)生來(lái)說(shuō),，就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主題便成為我們同學(xué)共同關(guān)注的熱點(diǎn),。

當(dāng)前中國(guó)人才過(guò)剩，勞動(dòng)力價(jià)格越來(lái)越低,，越來(lái)越多的人不能及時(shí)就業(yè),，隨著高校的擴(kuò)招,，金融危機(jī)的襲擊，當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力也越來(lái)越大,。國(guó)家的許多政策鼓勵(lì)和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，給予我們?cè)S多的優(yōu)惠政策。我們只有把握住社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)并適應(yīng)這種趨勢(shì)才能成就自己的事業(yè)!面對(duì)如此大的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，作為大學(xué)生的我們更是需要自主創(chuàng)業(yè)來(lái)為自己鋪路,。

當(dāng)今世界形勢(shì)發(fā)展變化很快且十分復(fù)雜，正處于舊格局解體走向新格局的過(guò)渡時(shí)期,，分析當(dāng)前的國(guó)際格局,，應(yīng)該說(shuō)還是一個(gè)以美國(guó)為超級(jí)大國(guó)，以歐盟,、俄羅斯,、日本、中國(guó)為大國(guó)及國(guó)際集團(tuán)的形式,。我認(rèn)為中國(guó)的發(fā)展要注意以下兩點(diǎn)：

一,、要保證經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展，不要錯(cuò)過(guò)珍貴的和平年代,。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了才能使國(guó)防,、科技、教育,、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到提高,，才能充分保障國(guó)家安全。

二,、要堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則的外交政策,。有了良好的外交,，才有良好的國(guó)際環(huán)境,，才能吸引外資，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn),。

經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí),，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面,、更真實(shí)的了解,，使我對(duì)目前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有了一定的想法。大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一個(gè)主題是最比較吸引我的,，聽(tīng)完后使我受益匪淺,，感觸很多。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,、主要陣地,，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),，觀點(diǎn)和方法。

我們認(rèn)識(shí)到,，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展,，對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”,。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策,。形勢(shì)是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力,，打造出“誠(chéng),、勤、信,、行”的大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策,，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),，利用形勢(shì)與政策,，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,，做一個(gè)成功人士,。

通過(guò)老師的講解，我意識(shí)到未來(lái)不能只有天馬行空的虛無(wú),，更重要的是要從現(xiàn)在開(kāi)始去行動(dòng),，去親手締造自己的未來(lái)和人生。大千社會(huì),，無(wú)奇不有,，作為大學(xué)生，我應(yīng)做好心理預(yù)備,，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念,，從零做起，從基層做起,，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置,。

作為大學(xué)生的我們，不能再是“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”,，應(yīng)該拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界,。青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量,。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用,。而我們大學(xué)生正是青年，知識(shí)層次較高,，最具潛力,，最有創(chuàng)造性的群體，因此,，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,，將直接影響到國(guó)家的未來(lái),，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的`機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念，振奮精神,，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。

作為我們思想政治理論課的必修課程，《形勢(shì)與政策》對(duì)于我們大學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題,，分析當(dāng)代我國(guó)形勢(shì)無(wú)疑具有舉足輕重的作用,。學(xué)習(xí)這門課程不僅提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野,、增強(qiáng)責(zé)任感,，還使得我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó),，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足。因此,，作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦,。

適應(yīng)高職特色，精選教學(xué)內(nèi)容,。形勢(shì)與政策課是高職院校形勢(shì)與政策教育的主課堂,教師要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)要點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的理解和把握,幫助學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)及國(guó)際形勢(shì),教育和引導(dǎo)學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的路線,、方針和政策具有自覺(jué)的認(rèn)同感。應(yīng)該根據(jù)形勢(shì)與政策課的特點(diǎn),，精選教學(xué)內(nèi)容,。在我院的教學(xué)實(shí)踐中，我們除了根據(jù)省教育廳每年下達(dá)的教學(xué)要點(diǎn),結(jié)合社會(huì)與時(shí)俱進(jìn)的形勢(shì)確定教學(xué)內(nèi)容外,，還積極探索適合高職院校特色的教學(xué)內(nèi)容,。如，國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)后,，我們除了講《國(guó)際金融危機(jī)及其對(duì)我國(guó)的影響》專題外,，還根據(jù)我院的特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了《船舶業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)及其對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響》,，主要給學(xué)生介紹金融危機(jī)發(fā)生后船舶業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì),，以及這樣的態(tài)勢(shì)對(duì)他們就業(yè)的影響,，學(xué)生聽(tīng)了以后普遍反映很好。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量,。目前許多高職院校的師資比較缺乏,缺少專門的培訓(xùn),授課教師水平參差不齊,直接影響了教學(xué)質(zhì)量,。所以,要從根本上取得更好的教學(xué)效果,教師這一個(gè)環(huán)節(jié)是必須抓住的。要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),建設(shè)專職師資隊(duì)伍,。建立一支以專職為骨干,以兼職為輔助,專兼結(jié)合,相對(duì)穩(wěn)定,水平較高的教師團(tuán)體,。為了加強(qiáng)形勢(shì)政策課的師資力量，我院專門成立了形勢(shì)政策教研室,，有專職教師兩人,。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇七

當(dāng)前，我國(guó)正處于改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵階段,。形勢(shì)政策的制定和實(shí)施起著至關(guān)重要的作用,。形勢(shì)政策旨在為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)提供指導(dǎo)方針和政策支持。作為普通人,，通過(guò)深入學(xué)習(xí)了解,，我從形勢(shì)政策中獲得了五方面的體會(huì)。

第二段：堅(jiān)定信心,，看齊“穩(wěn)中求進(jìn)”

形勢(shì)政策為我們指明了前進(jìn)的方向,。我們要相信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的方針,。我國(guó)經(jīng)濟(jì)已步入新常態(tài),，要經(jīng)過(guò)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高創(chuàng)新能力,，轉(zhuǎn)型升級(jí)才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)健增長(zhǎng),。我們不能急躁，要耐心等待,，穩(wěn)中求進(jìn),。在個(gè)人生活中也是如此，要堅(jiān)持努力奮斗,，雖然會(huì)有困難和挫折,，但只要保持信心，克服困難,，最終就能取得成功,。

第三段：自力更生，增強(qiáng)“主體意識(shí)”

形勢(shì)政策告訴我們,，“自力更生,，增強(qiáng)主體意識(shí)”是實(shí)現(xiàn)發(fā)展的關(guān)鍵。經(jīng)濟(jì)總體穩(wěn)中向好的基礎(chǔ)在于我們自身的實(shí)力,。只有自己掌握核心技術(shù)和關(guān)鍵資源,，才能擺脫束縛，真正占領(lǐng)先機(jī),。就像形勢(shì)政策中所提到的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造”,，這是一個(gè)鼓勵(lì)個(gè)人積極向上的態(tài)度。我們要勇于挑戰(zhàn),，敢于創(chuàng)新,，從自己做起，成為發(fā)展的主體,。

第四段：綠色發(fā)展,，追求“美麗中國(guó)”

形勢(shì)政策提出了綠色發(fā)展的理念，追求構(gòu)建“美麗中國(guó)”,。我們要意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,，鼓勵(lì)綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展,。一個(gè)低碳環(huán)保的國(guó)家是我們共同的責(zé)任,。在個(gè)人生活中，我們也應(yīng)該從**個(gè)點(diǎn)滴做起,，節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境。只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),，才能共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的家園,。

第五段：民生為本，關(guān)注人民的幸福感

形勢(shì)政策強(qiáng)調(diào)了民生的重要性,，提出了保障和改善民生的各項(xiàng)措施,。我們要關(guān)注人民的幸福感，做到以人為本,，推動(dòng)社會(huì)公平和諧,。政府應(yīng)該注重教育、醫(yī)療,、就業(yè)等民生領(lǐng)域的投入,，而個(gè)人也應(yīng)該關(guān)注自己的家庭幸福，關(guān)心他人的需求,，共同建設(shè)一個(gè)和諧社會(huì),。

總結(jié)段：形勢(shì)政策五心得體會(huì)的意義

形勢(shì)政策五心得體會(huì)是我們對(duì)當(dāng)前國(guó)家形勢(shì)和政策的深度思考和體察，意義重大,。它幫助我們樹(shù)立正確的發(fā)展觀,，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)主體意識(shí),，在個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展中追求綠色發(fā)展,，關(guān)注民生,，共同建設(shè)美麗幸福的中國(guó)。我相信,，只要我們以積極的態(tài)度去理解和踐行形勢(shì)政策,，我們的個(gè)人與國(guó)家的前途將會(huì)更加光明。

形勢(shì)與政策心得體會(huì)篇八

自改革開(kāi)放以來(lái),，這30多年中,，特別是進(jìn)入21世紀(jì)的這20xx年，中國(guó)的國(guó)際地位有著顯著的提高,?！吧裰邸毕盗酗w船的成功升空，08奧運(yùn)會(huì)申辦成功及其成功的舉行等一系列事件,，將中國(guó)的國(guó)際地位提高到了一個(gè)空前的高度,。在世界形勢(shì)的發(fā)展變化中，中國(guó)所發(fā)揮的作用也是越來(lái)越重要甚至是不可或缺,。

當(dāng)今世界與中國(guó)都在發(fā)生著重大而深刻的變革,，中國(guó)與世界的關(guān)系也發(fā)生了，歷史性的變化,，中國(guó)與世界的命運(yùn)日益的緊密聯(lián)系在了一起,。

中國(guó)，現(xiàn)在是世界上發(fā)展最快,、最活躍的一支力量,。世界各處都能看見(jiàn)“中國(guó)元素”的身影。中國(guó)文化也成了世界文化的主流,，“儒學(xué)”,、“孔子文化”已被世界世界共同關(guān)注并且是很重視。近幾十年來(lái),，中國(guó)的國(guó)際地位飛速的提升著,，這主要是有著強(qiáng)大的國(guó)力作基石的。綜合國(guó)力是一個(gè)國(guó)家國(guó)際地位的決定因素,。自改革開(kāi)放以來(lái),，中國(guó)沿著一天具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)在的輝煌,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與綜合國(guó)力空前的壯大,。中國(guó)與世界的關(guān)聯(lián)度空前增強(qiáng)，廣泛參加全球的合作,，中國(guó)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)及發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?除了經(jīng)濟(jì)實(shí)力外,，中國(guó)的軍事、科技,、軟實(shí)力也持續(xù)上升,。軍事上,，隨著各種新式的武器裝備展示出來(lái)，讓世界都認(rèn)識(shí)到了中國(guó)國(guó)防力量的強(qiáng)大,。航空上,，中國(guó)也取得了讓世界刮目相看的成就。軟實(shí)力方面,，中國(guó)的發(fā)展模式得到了越來(lái)越多人的認(rèn)可,，“漢語(yǔ)熱”也成為了世界文化的潮流,。各方面都彰顯了中國(guó)國(guó)際地位的提高,。

最能彰顯中國(guó)國(guó)力強(qiáng)盛與國(guó)際地位提高的我想要數(shù)中國(guó)國(guó)家金融危機(jī)中的表現(xiàn)了，在持續(xù)了近2年的金融危機(jī)中,，中國(guó)站全球經(jīng)濟(jì)衰退的背景下,，及時(shí)采取了一系列的調(diào)整宏觀經(jīng)濟(jì)政策，以及積極的財(cái)政政策,、寬松的貨幣政策,，中國(guó)不僅解決了金融危機(jī)的負(fù)面影響，更保持38%的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率,。中國(guó)的表現(xiàn)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了重大并積極的作用,。自此，中國(guó)的國(guó)際地位更加的提高了,。

自美國(guó)新政府上臺(tái)后,，總統(tǒng)奧巴馬等美國(guó)政府高官都很重視中美關(guān)系。奧巴馬表示,，美中關(guān)系是世界最重要的雙邊關(guān)系,，中國(guó)作為一個(gè)大國(guó)在今人矚目地向前發(fā)展，美國(guó)希望推動(dòng)兩國(guó)關(guān)系不斷的向前發(fā)展,，這對(duì)美國(guó)未來(lái)的和平,、進(jìn)步和繁榮不可或缺。

全面認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)際地位的復(fù)雜性,，中國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義發(fā)展中國(guó)家,，并且是一個(gè)大國(guó)，是世界歷史舞臺(tái)上一支不可忽略的力量,，隨著國(guó)家地位的提升,，收獲的越來(lái)越多，同時(shí)承擔(dān)的責(zé)任也越大,，需要做出的貢獻(xiàn)也越大,。

正確認(rèn)識(shí)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。一,、國(guó)際金融危機(jī)的延伸,，中國(guó)外部發(fā)展條件十分嚴(yán)峻,。二、外部的安全環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)和隱患增多,，朝核,、南亞反恐和地區(qū)安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻。三,、中國(guó)外部輿論環(huán)境中仍存在挑戰(zhàn),，國(guó)際上仍有許多人對(duì)中國(guó)存在偏見(jiàn)對(duì)中國(guó)的和平發(fā)展存在種種疑慮，充滿誤解,，甚至鼓吹形形色色的“中國(guó)威脅論”,。

如何正確面對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，將是中國(guó)長(zhǎng)期所要解決的問(wèn)題,。

然而,，雖然有著風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，但隨著國(guó)際地位的提高,，也隨之而來(lái)有許多的機(jī)遇,。一、“和平發(fā)展”成為了世界發(fā)展的主流,，這種國(guó)際體系有利于中國(guó)的發(fā)展,。二、中國(guó)的發(fā)展也贏得了越來(lái)越多的國(guó)家的認(rèn)可,，在全球事物上,，對(duì)中國(guó)的借重和需求也急劇上升。三,、廣大發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展,，也是中國(guó)促進(jìn)發(fā)展的一個(gè)契機(jī)。

總的看,，中國(guó)的國(guó)際地位提高是復(fù)雜的,，中國(guó)的國(guó)際地位正處在從大而弱到大而強(qiáng)、從地區(qū)大國(guó)到世界大國(guó)的歷史進(jìn)程中,。