演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

校園環(huán)境演講稿篇一

各位教師,、同學：

大家中午好：

很高興,，老師和同學們給我這個機會站在這里跟大家講愛護校園環(huán)境這一主題，在這里,，我首先想要講的是“天下大事必作于細”,。

我知道我們很多同學都有很大的夢想，包括我也是這樣,，我過去常常對我的家人說“我是要改變世界的人”,，我也知道很多有很大夢想的同學，跟過去的我一樣,，卻沒有足夠的行動力來證明自己未來足以去實現(xiàn)那些很大的夢想,。在一次與街邊拾荒的大爺?shù)慕徽勚校^去的那個我認識到自己連改變環(huán)境最基本的方面都沒有做到,，又談何去改變世界呢,？后來我就不再把自己要改變世界這個過于宏大的夢想掛在嘴邊了，我開始從最小的事情做起,，一點一滴,，一步一步地改變我所生活的環(huán)境，也一點一點慢慢來改變我所處的這個世界,。我能夠站在演講也是在我的小改變終于厚積薄發(fā)讓大家看見了才有的機會,，這些事情真的都是需要從零開始的，也只有從零開始做了,，我們才可以慢慢看見眼前的變化,。保護環(huán)境就是我做的小改變之一，現(xiàn)在已經(jīng)有了一定成績了,。

在提到我的這些保護環(huán)境的成績,，我知道我可以開始給大家講講愛護校園環(huán)境這一點了。有了我前面提到的“天下大事必作于細”作為鋪墊,，我講愛護校園環(huán)境就好講很多了,。因為愛護校園環(huán)境是我們所能見到的最小的改變世界的方面。那些想要改變世界或者有很大夢想的同學可以從我的經(jīng)歷中看到愛護校園環(huán)境的必要,，而那些沒有很大夢想或者改變世界的同學也可以在愛護校園環(huán)境這一點上找到作為當代中學生的責任與義務,。我知道肯定有很多同學會想“這跟我沒什么關系”，可是這真的與我們沒什么關系嗎,？像已經(jīng)沙漠化的城市那樣,，我們學校變成了那樣的一天，我們還能繼續(xù)正常上學嗎,？不可以的,！而且我們愛護校園環(huán)境都是從最基本的做起，從不亂扔果皮紙屑做起,，大家在家里都能夠不亂扔果皮紙屑,，為什么到了學校就不能呢,？我想大家還是沒能把學校與自己看做一個整體。我在保護環(huán)境上有了一定成績之后,，老師們對我的態(tài)度也好了很多,。我真的不是一個愛書上知識的一個學生，老師們也一度因為我的成績不喜歡我,，但我在外面做的社會實踐活動讓老師對我刮目相看了,，這讓我意識到學生的其他素質是可以影響那個學生的整體素質的，我成績不好,，但是我熱心于公益事業(yè),，老師看得到我的優(yōu)點，我也就不再是老師眼中的壞學生了,！希望同學們都能夠認識到這一點,，興許你在愛護校園環(huán)境中是一枚護旗手呢！要多方面的挖掘自己的潛能,！

我的演講完畢了，謝謝大家,！

校園環(huán)境演講稿篇二

親愛的同學們你們好!

目前,，在我們同學中存在不少同學在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境,，也損害了你的形象,。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏,、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!”

那么,，請同學們一起遵守下列倡議：

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒,。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣,。

2,、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌,。

3,、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們,。

4,、請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫,、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢,。

5,、節(jié)約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭;

6,、節(jié)約用電：做到人走燈滅,，。

“校園文明我文明,，校園美好我美好”,。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命,，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播,，讓美好的心情在學習中延續(xù)，樹立環(huán)保意識,，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣,，從我做從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起,，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!

校園環(huán)境演講稿篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

我們都知道，校園環(huán)境是一個學校的窗口,，直觀地反映了學校的精神風貌,，體現(xiàn)了學校的文化氛圍。潔凈,、舒適,、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要,，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責,。為此，我們學校在第五周在初一,、初二,、高一、高二級開展了“愛我校園,，美化校園”獻花活動,，四個年級的同學積極響應，懷著對學校的愛心,，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量,。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校,，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學校,。幾天的時間,，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落,，校貌頓時煥然一新,，到處生機盎然。綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。小小的一盆植物，為全校師生的工作,、學習,、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情,。

與此同時,，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動” 的公益勞動，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高-潮,。一個星期來,，我們各班同學在班主任老師的帶領下，對教室和負責的公共場所進行全面清理,。同學們不怕臟,、不怕累，擦洗門窗,，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡,，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng),，清洗教室、走廊,、樓梯,，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊,。做到哪里不衛(wèi)生,，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,，砂紙就擦到哪里,。同學們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水,，為美化校園環(huán)境,、創(chuàng)建綠色校園貢獻了一份力量。

在此,，我代表學校向在“愛我校園,，美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝!

同學們,，兩年前，我們學校提出“師生與學校共同成長”的目標,，回顧過去的兩年,，目睹學校環(huán)境的變化，看到我們的同學的點滴進步,，我們全校師生應該倍感驕傲和自豪,。特別是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學,，相信大家會有更深的感觸,。還記得08年你們到學校注冊時學校的'樣子嗎?你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了,，如今的校容校貌已非昨日,，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學休閑的好去處;教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托,。

今天,，當我們走進校園，花香鳥語,，綠意盎然,，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線;走上教學樓,，教室窗明幾凈,，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,，上課學校一片安靜,，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛崗,，學生勤學奮進，看著這些變化,，我們感慨良多,。一切的一切，并不是哪一位領導,，哪一位老師,，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑著“自強不息”的精神,，齊心合力,，共同努力的成果。

同學們，我們容易嗎?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校,，就不可能有寬敞明亮,，窗明幾凈的教室供我們學習;如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優(yōu)雅舒心,，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新,，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活,。

同學們，有美麗的環(huán)境,，才有美麗的心情,，才更有學習的熱情，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習,，到下午離校,，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家,，這里是我們學習和生活的地方,。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動,，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員,，我們更應該自覺維護好身邊環(huán)境，在學習文化知識的同時,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣,。

現(xiàn)在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園,，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈,、整潔,、美麗,。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、雜物，不亂涂亂畫,，不毀壞公物;管住我們的腳,，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳櫻總之，管住我們所有不文明的行為,?！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌薄Ｗ屛覀內w師生共同努力,，維護好校園環(huán)境,，讓她永遠整潔、漂亮,、寧靜有序,，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!

同學們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧,。

校園環(huán)境演講稿篇四

同學們,，醒醒吧!是我們該反省的時候了!

夜深人靜時，讓我們問一問自已吧,，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W習,，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學校的表現(xiàn),，他們會是多么的傷心,。我們在老師講課的間隙，仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞,，但他還是費力的大聲講出每一個字,，讓我們聽清楚，做好筆記,。有同學不老實,、坐不住了，老師以目光制止他,，以話語提醒他,，甚至大聲斥責他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課,，我們做我們自已的事,，多好!但當我們拿到成績單時，畢業(yè)找不到工作時,，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴,，我們會恍然大悟，原來老師對我們的嚴厲中竟?jié)B透出濃濃的愛!

同學們,，為了自已,，為了長大后能在社會上找到自己的位置，也為了做好21世紀的接班人,。在這個知識的時代,，信息的時代,，我們能沒有文化知識嗎?我們能沒有技術本領嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象,，讓同學們都有一個安定,、舒適的學習環(huán)境。

寧江一中的綠樹紅花,，加上我們朗朗的書聲,、整潔的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀!

同學們,，讓我們攜起手來,，為了寧江一中美好未來努力奮斗吧!

謝謝大家!

校園環(huán)境演講稿篇五

老師們，同學們：

大家早上好,！我今天講話的主題是“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境”。

不知不覺開學已經(jīng)一個多月了,，在此期間,，學校成功舉辦了體育節(jié)暨校運會，各年級還分別進行了第一次月考,，總的來說,，學校各項工作快速有序地進入了良性發(fā)展的軌道，師生的精神面貌也繼續(xù)保持著積極向上的態(tài)勢,。但是也還存在著一些不足或必須改善的地方,，其中校園衛(wèi)生狀況顯得尤為突出，具體表現(xiàn)如下：

1.主干道兩側花壇內垃圾不時可見,；

2.籃球場特別是籃球架周圍垃圾增多,；

3.從風雷樓樓道或教室往羽毛球場扔垃圾的現(xiàn)象較為常見；

4.風雷樓兩側樓梯及風雷樓南側的健身器材下還常有不少垃圾,；

5.課外活動后,、晚自習前，田徑場中仍有少數(shù)同學在休閑之后留下垃圾,；

6.少數(shù)班級教室內衛(wèi)生狀況不容樂觀,。另外，學校為給廣大同學提供良好的鍛煉環(huán)境,，特對乒乓球館進行了裝修,，并向全體同學開放，但是僅僅一個多月的時間,，在館內雪白的墻壁上就留下了許多同學的腳印,，看上去觸目驚心,。

為什么會出現(xiàn)以上現(xiàn)象,？究其原因主要還是因為有一部分同學仍然沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為此，學校已經(jīng)或將要采取以下措施：

4,、學校本學期在原有基礎上,，又加裝了30多個攝像頭，基本上做到校園內監(jiān)控全覆蓋,，對不文明行為,，學校會采取錄像回放來追究責任。

老師們,，同學們,，美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成,，讓我們行動起來,，為創(chuàng)造一個美麗、清潔,、健康的校園一起努力,！

校園環(huán)境演講稿篇六

老師們，同學們,，大家好,！

今天我演講的內容是：愛護校園環(huán)境，養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習慣,！

是啊,，誰不想仰望藍天，俯看綠地,，大口呼吸新鮮的空氣,？誰不想自己的家干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢,？那就需要我們共同愛護定海五中這個我們共同的家園,。

每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影,，然而仔細地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳??；教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗,；還有一些同學,，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉,。

優(yōu)美的環(huán)境,，需要我們懂得珍惜,，學會關愛；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學習進步,，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境,，需要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

同學們，我們是新一代的中學生,，應當切實地樹立起時代的責任感,，心系全球，著眼身邊,，立足校園,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒；每一次打掃要認真負責,；每一張桌子讓它干凈整潔,；每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙,，我們撿起,；一堆垃圾，我們打掃,；一朵花,，我們珍惜；一棵草,，我們愛護,。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習,。

同學們,，讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧,！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望,！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花,。

我的演講到此結束,，謝謝大家！

校園環(huán)境演講稿篇七

大家好,！

我今天演講的題目是：《保護校園環(huán)境,，人人有責》。

現(xiàn)在,，社會的環(huán)保風氣越來越差,，就連書香圣地——學校也有了這一種不文明的現(xiàn)象。多不好??！

我作為一名少先隊員，是不大希望我們學校變成臟,、亂,、差的“垃圾樂園”。你可能會說：“不是有值日生的嗎,？”是,，學校是有值日生?？墒?，每次下課他們總不能打掃學校吧？他們也要休息呀,！所以,，此次，我對學校的全體同學們提出以下幾點要求：

1,、彎彎腰,，伸伸手，撿起果皮紙屑扔進垃圾桶,；

3,、不能到處亂扔垃圾，不然垃圾“小朋友”們就會到處橫行霸道,，目中無人了,；

4、值日生們也要注意,，要打掃好我們的第二個家哦,！

校園環(huán)境演講稿篇八

大家好!我在國旗下講話的主題是《愛護校園環(huán)境,，從我做起》。每當我們走進__小學的校園時都能感受到她的潔凈和美麗,，她的占地面積不大,，但你瞧：兩排整齊的教室，寬敞潔凈的過道,，嶄新的操場,，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力?？墒沁M來我的校園環(huán)境微妙的,。如：校園內常有包裝袋，教室里常有紙屑,，學校的大門口隨處可見食品包裝袋,，花壇里的花草樹木總有人踐踏。大家說說是文明小學生的做法嗎?回答肯定是“不”字,。使的校園多一份綠色,，多一份生機，多一份潔凈,，讓她成為童年的樂園,。大家行動起來吧!保護好校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境,，從我做起”,，希望大家?guī)c：

1、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2,、愛護校園的公共設施,，不亂涂亂畫，不踩踏草坪,，不亂折樹枝,。

3、提倡“彎腰精神”,，見到垃圾就撿起,，仍進桶里不怕煩。

4,、自覺與不文明說再見,，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師,、同學,，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境,，自我約束,，自我檢查，拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。“學校無垃圾行動”需要你,、需要我,、需要大家努力!

我的演講到此結束,，謝謝大家!

校園環(huán)境演講稿篇九

敬愛的老師,，親愛的同學們：

晚上好!

每天清晨，當我們走進校園,，每個人都能感受到她的美麗,、整潔。瞧：校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士,，日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場東西兩邊高大結實的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩,，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風中輕輕地搖曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風景線……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,，暢想未來,。

曲格平曾說過：“沒有一個清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義,?！睂W校是我們的家，我們是學校的主人,，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力,。保護我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起,。參與環(huán)保活動,，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實環(huán)保就在我們身邊,。當你撿起別人掉下的一張紙時;當你記得及時關燈,，不浪費用電時;當你用好水龍頭能及時關掉，而不是讓水白白流掉;當你下課,、集會時能做到有秩序,、有禮貌，而不是高聲喧嘩,、嬉鬧;當你不亂涂亂畫,，不踐踏草坪，不攀折樹枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了,。諸如此類的太多太多小事,，我們其實都能做到,。我相信，只要我們人人潔身自愛，個個遵守公德,，我們的校園一定會更加干凈,、整潔,、美麗!

同學們,，校園是我家，環(huán)?？看蠹?

為了大家能有一個更優(yōu)美,、更舒適的學習環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長,，讓我們攜起手來,，為保護環(huán)境貢獻自己的力量吧!

謝謝大家!

校園環(huán)境演講稿篇十

尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們：

每一個清晨踏進美麗的校園,，看著鮮艷的五星紅旗，享受縷縷陽光,，你可否有一種幸福的感覺,。校園以他的潔凈、以他獨特的文化氛圍給每一個走進他的人帶來一種愉悅的心情,、積極進取的心態(tài),。難怪一個又一個教育家、一所有一所的知名院校都十分重視環(huán)境的育人功能,。

可是,，美麗、整潔的校園環(huán)境從哪兒來,，如何保持他的整潔與美麗呢?有一句話說“天下興亡,，匹夫有責”，每一個人的責任，首先就是我自己的責任,，我想把它改為：“校園的整潔與美麗,，我的責任?！币驗槊恳粋€人的責任更是我的責任,，以此與老師、同學們共勉,。

同學們,，當你們走在路上看到一個被隨意丟棄的紙團，你會如何去做呢?是一腳把它踢開,，還是用手撿起它,，再扔進垃圾箱呢?當你出去散步時，一根柳枝擋住了你的視線,，你是隨手把它折斷還是輕輕地低頭而過呢?答案顯而易見,。大自然的美恰因人類的一低頭、一彎腰而更顯文明,、更具魅力,。如今我們在強調與大自然和諧相處的同時,，我們的一舉一動,、一言一行也是大自然的一部分，也是自然的一道風景,。

校園便是天使的樂園,，一個個小天使們，就讓我們伸出一雙雙小手,，來維護這個樂園的整潔與美麗,，讓你的笑容、你的行為成為校園最美的風景吧!

我的發(fā)言結束,，謝謝!