寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,，寫(xiě)明白,，實(shí)事求是。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師的活動(dòng)總結(jié)篇一

為期兩周，歷時(shí)十二天的青年教師匯報(bào)課活動(dòng)于上周五下午終于落下了帷幕,。本次活動(dòng)校長(zhǎng)高度重視、多方關(guān)注,、積極運(yùn)作,，全校教師認(rèn)真準(zhǔn)備、廣泛參與,、群策群力,?；顒?dòng)中共呈上了18節(jié)語(yǔ)文匯報(bào)課，老師們新穎的教學(xué)模式,、嫻熟的教學(xué)技巧,、從容的課堂駕馭能力，精彩的課堂教學(xué)風(fēng)采,，深深吸引了學(xué)生和聽(tīng)課老師,，每位聽(tīng)課者受益匪淺?；顒?dòng)分為“課前準(zhǔn)備”“課堂展示”“課后研討”三個(gè)階段展開(kāi),。課前老師們都做了充分的準(zhǔn)備，課堂上十八老師帶給我們十八個(gè)不一樣的精彩,。課后,，老師們就教材的分析、重難點(diǎn)突破,、教法,、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程等方面做了全面的闡述與深刻的反思,。聽(tīng)課的教師當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了量化打分,。課后及時(shí)進(jìn)行了教研。教研中圍繞課堂組織,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)亮點(diǎn),、不足等方面進(jìn)行了客觀認(rèn)真的評(píng)價(jià),。如果回放這十二天的經(jīng)歷，那一定是一段段精彩的快鏡頭,。連日來(lái),，感動(dòng)、感慨一直充滿我的內(nèi)心,。

其一感動(dòng)于青年教師課前刻苦鉆研,、虛心好學(xué)、學(xué)而不厭,、精益求精,、不甘落后、力爭(zhēng)上游的態(tài)度和熱情,。為上好這節(jié)匯報(bào)課,，作課老師不知度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，忘我的鉆研教材,，廣泛查閱資料,，借鑒優(yōu)秀教學(xué)案例,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、反復(fù)推敲每一個(gè)步驟甚至是每一句話,，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)精心制作多媒體課件,，虛心向同仁特別是有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)或建議,，不厭其煩地修改教案,，（當(dāng)他們對(duì)一些環(huán)節(jié)拿不準(zhǔn)或者在備課過(guò)程中遇到障礙時(shí)，趕緊找別人幫忙,，向他人請(qǐng)教,，絕不得過(guò)且過(guò)。教學(xué)設(shè)計(jì)不知改了多少遍,，xxx等老師一遍又一遍的讓我?guī)退麄冃薷慕贪?，張娜還把老公和孩子當(dāng)學(xué)生在家里試講?？∶愤B放學(xué)路上的時(shí)間都利用起來(lái),，和我走一路說(shuō)了一道，印磊說(shuō)她自己滿腦子裝的都是坐井觀天的情境,，自己幾乎走進(jìn)了童話的世界）……這一切著實(shí)讓人感動(dòng),。課后他們謙遜、誠(chéng)懇的求知態(tài)度同樣讓人感動(dòng),。好多老師作完課就去找我,，認(rèn)真聽(tīng)取我對(duì)她們的課的看法。（蔡老師快給我說(shuō)說(shuō),，我想聽(tīng)不足）,。活動(dòng)結(jié)束后,，我讓作課教師從亮點(diǎn)與不足兩方面進(jìn)行了自評(píng),，自評(píng)中點(diǎn)到的亮點(diǎn)寥寥無(wú)幾，有些大家公認(rèn)的較成功的課自己都是滿篇不足,，郭曉萌,、李漢芝、趙玉靜,、楊印磊,、李俊梅、王麗杰,、苑春英等只查找了自己的不足,，體現(xiàn)了青年教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和虛懷若谷的精神。其二,，中青年骨干教師的知無(wú)不言，言無(wú)不盡,，誨人不倦,、甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的言行也令我無(wú)比感動(dòng),。趙章紅,、張書(shū)環(huán)、孟俊玲,、沈俊喜,、李雪瑩等中青年骨干教師，雖然沒(méi)有作課任務(wù),，但他們一點(diǎn)也不輕松,，一圈青年教師圍著他們問(wèn)這問(wèn)那，給這個(gè)聽(tīng)課,，給那個(gè)修改教學(xué)設(shè)計(jì),，甚至主動(dòng)給她們上示范課，給他們加油,，替他們使勁,，為他們擔(dān)心，以他們?yōu)闃s,，與他們同樂(lè),。聽(tīng)課一絲不茍、聚精會(huì)神,，點(diǎn)評(píng)客觀公正,、坦誠(chéng)相助，處處彰顯師者風(fēng)范,。其三,，感動(dòng)于教師間的精誠(chéng)合作。有些老師制作多媒體課件有困難,，比較精通的老師主動(dòng)幫忙,，春花、路平等老師為大家提供無(wú)私的幫助,，特別是春花,，她幾乎每天都是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。老師們精彩的課堂后有多少默默無(wú)聞的幕后英雄??！

說(shuō)到感慨，老師們一定有同感,，青年教師成長(zhǎng)進(jìn)步的速度之快,、理念之心,、方法之妙無(wú)一不令我感慨萬(wàn)千。我驚喜的發(fā)現(xiàn)彥君,、路平等青年教師已經(jīng)走向成熟,，曉偉、張娜,、印磊,、俊紅、秀榮,、春英,、俊梅等都有很大的進(jìn)步，有的甚至是質(zhì)的飛躍,。一批新秀正立足腳下,，奮力趕超，如雨后春筍脫穎而出,。

為使我們今后教學(xué)中更好地?fù)P長(zhǎng)避短,，百尺竿頭更進(jìn)一步，現(xiàn)將這次活動(dòng)情況簡(jiǎn)單總結(jié)一下：

本次活動(dòng)中,，授課教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有更深的理解,，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)策略,、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與過(guò)度等都有科學(xué)的把握，正確把握講讀與閱讀教學(xué)的分寸,，輕松突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)?；径寄苁炀毜倪\(yùn)用多媒體教學(xué),，圖文并茂，形象,，直觀,。課堂密度大，覆蓋面寬,。教學(xué)效果好,。

學(xué)習(xí)方式的改革是本次基礎(chǔ)教育改革的重要目標(biāo)。改變學(xué)習(xí)方式,，實(shí)際上是改變一種習(xí)慣,，當(dāng)務(wù)之急在與建立教學(xué)新理念，即由過(guò)去的傳授式學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習(xí),。在這一方面，各位參加匯報(bào)課的老師都在力求體現(xiàn)這一理念,。彥君在教學(xué)《青山不老》一課時(shí)有效的引領(lǐng)學(xué)生感悟奇跡,、探究奇跡解讀奇跡，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查,、探究，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),。印磊在布置作業(yè)前巧妙介紹了《坐井觀天》這則童話故事的出處，激發(fā)了學(xué)生的閱讀期待,。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)師生平等交往的教學(xué)行為,，要建立人道的、和諧的,、民主的,、平等的師生關(guān)系。要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，使廣大的學(xué)生在課堂上都能得到訓(xùn)練,。苑春英指名讀文時(shí)第二個(gè)學(xué)生讀音有誤，她耐心的引導(dǎo)他鼓勵(lì)他再讀一遍,。老師此舉一定在孩子幼小的心靈里一定留下難以磨滅的印象,，也許他會(huì)受益終生?？〖t以豐富的肢體語(yǔ)言與學(xué)生互動(dòng),，感染力很強(qiáng)。教學(xué)尾聲鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難,，有機(jī)的查漏補(bǔ)缺,。紅利的課間操口令準(zhǔn)確，以身示范,，動(dòng)作到位,，既規(guī)范了學(xué)生課堂行為，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，有效地組織教學(xué),。張娜課堂組織有序，師生配合默契而且輔以游戲,，實(shí)現(xiàn)了師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，既鞏固了識(shí)字，又愉悅了學(xué)生身心,。

丁雪飛專家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們要轉(zhuǎn)變教育觀念,，不是教教材，而是要用教材教,?；顒?dòng)中老師們都能有效的開(kāi)發(fā)課外資源，適時(shí)適度的拓展,、引用課外資源,。如彥君對(duì)老人植樹(shù)的惡劣環(huán)境的穿插介紹，更能突出老人植樹(shù)的艱辛,；月維講白鵝的步態(tài)時(shí)出示凈角出場(chǎng)的視頻,；路平在結(jié)課前適時(shí)介紹作者等，使課外資源很好的服務(wù)于教學(xué),，深化了學(xué)生對(duì)文本的理解,。學(xué)納、俊梅,、漢芝創(chuàng)造性地使用教材,，以學(xué)定教。

講完《坐井觀天》一文后讓孩子們說(shuō)說(shuō)你學(xué)過(guò)哪些成語(yǔ)跟坐井觀天意思相近,，學(xué)生很自然的聯(lián)想到一葉障目不見(jiàn)泰山,、管中窺豹等，這些做法看似簡(jiǎn)單但意義非凡,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)必須符合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平，密切聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界,。這充分體現(xiàn)了“以人的發(fā)展為本”的新的課程理念,。這一點(diǎn)老師們都作了有益的嘗試。如在詞語(yǔ)教學(xué)方面,，低中高年級(jí)各有千秋,。低年級(jí)借助圖片、視頻,、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,、借助口頭語(yǔ)解讀詞語(yǔ)比較有效，中年級(jí)則嘗試者聯(lián)系上下文,、查字典等方法解讀,，高年級(jí)學(xué)生則能運(yùn)用多種手段解讀詞語(yǔ)。根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)教學(xué)方法上也有所不同低年級(jí)多采用情境教學(xué)法,，秀榮,、張娜,、俊紅、印磊等恰當(dāng)運(yùn)用情境教學(xué)法,；中高年級(jí)則采用讀悟結(jié)合法,，以讀代講法等都收到很好的效果。

總之,，十八位老師的.十八節(jié)課,，各具風(fēng)格，各有特色,，展示了我校比較過(guò)硬的教師隊(duì)伍和蓬勃向上的精神面貌,。

當(dāng)然，匯報(bào)課中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，有些問(wèn)題還比較突出,，亟待解決。

有的老師課堂上照本宣科或漫無(wú)邊際,，問(wèn)題設(shè)計(jì)不精，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不高,。有的教學(xué)重點(diǎn)把握不準(zhǔn),，找不到恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，有的組織教學(xué)不到位,，學(xué)生組織渙散,，紀(jì)律松弛，各行其事,，各得其樂(lè),，有的課前預(yù)設(shè)不充分，點(diǎn)撥不及時(shí),、不到位,，處理課堂生成能力差，有的課時(shí)劃分不合理,，還有的老師不關(guān)注個(gè)性差異無(wú)暇顧及學(xué)生的反應(yīng),。還有的問(wèn)題的設(shè)計(jì)局限了學(xué)生的思維。這些都是亟待解決的問(wèn)題,。

有的老師課堂語(yǔ)言不完整,、表意不清，朗讀基本功差,，沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫,，教學(xué)環(huán)節(jié)不完整，課堂設(shè)計(jì)不嚴(yán)密,，板書(shū)內(nèi)容不科學(xué),、不合理,，板書(shū)字體不規(guī)范。有的老師對(duì)每節(jié)課應(yīng)板書(shū)內(nèi)容以及板書(shū)的重要性認(rèn)識(shí)不足,，還有的課上出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤,。這些也都是亟待解決的問(wèn)題。

針對(duì)上述問(wèn)題,，我們將采取以下措施：

（一）盡快完善師徒結(jié)對(duì),。發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，要求徒弟每月至少聽(tīng)?zhēng)煾狄还?jié)課,，每周至少給師傅上一節(jié)匯報(bào)課,，讓青年教師盡快站穩(wěn)講臺(tái)，掌握教學(xué)的基本方法,，提高教育教學(xué)水平,。

（二）加大校本研修力度。以年級(jí)組為單位依托課例,，開(kāi)展主題教研,，使青年教快速成長(zhǎng)起來(lái)。

（三）實(shí)施跟蹤聽(tīng)課,。根據(jù)匯報(bào)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，因勢(shì)利導(dǎo),，對(duì)癥幫扶,。

（四）大練教學(xué)基本功。

在教師,、尤其是青年教師中營(yíng)造比,、學(xué)、趕,、幫,、超的局面，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和積極向上的風(fēng)氣,，在教學(xué)中提倡互相聽(tīng)課,，互相評(píng)課，苦練備課,、講課,、板書(shū)、多媒體課件制作等教學(xué)基本功,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高，全面進(jìn)步,。為在我校建設(shè)一支教學(xué)基本功過(guò)硬的教師隊(duì)伍而努力,。

教師的活動(dòng)總結(jié)篇二

志愿活動(dòng)是一種特殊的社會(huì)參與形式,，通過(guò)參與志愿活動(dòng)，我深刻感受到了團(tuán)結(jié)互助的力量,。作為一名教師,，我積極參與志愿活動(dòng)，不僅希望能夠幫助他人,，也希望能夠從中獲取一些啟示和體會(huì),。在參與志愿活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，也看到了改進(jìn)與進(jìn)步的方向,。通過(guò)總結(jié)與體會(huì)，我進(jìn)一步明確了自己作為一名教師在志愿活動(dòng)中的角色和責(zé)任,，并不斷完善自己的教育思想和教育方式,。

第一段：參與志愿活動(dòng)的初衷和體驗(yàn)

我作為一名教師，希望能夠在志愿活動(dòng)中為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn),。通過(guò)參與志愿活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)自己不僅可以幫助他人，也可以從中學(xué)到很多東西,。例如,，在一次社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)中，我與學(xué)生志愿者一起為社區(qū)進(jìn)行了清潔整頓,，得知了社區(qū)居民面臨的一些實(shí)際問(wèn)題和需求。這不僅對(duì)我日后的教育工作有很大的幫助,，也讓我更加深入地了解了社會(huì)的各個(gè)方面,。

第二段：體會(huì)和反思自身的優(yōu)勢(shì)和不足

在志愿活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己具備一些可以發(fā)揮的優(yōu)勢(shì),。作為一名教師,，我有著豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，這讓我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生,，幫助他們更好地完成志愿任務(wù),。然而，我也意識(shí)到了自己的一些不足之處,。例如,，在一次探訪困境兒童的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于這部分特殊群體的關(guān)注和理解還不夠,，這給我的教育工作帶來(lái)了一定的啟示,。所以，我決心加強(qiáng)自己對(duì)于特殊群體的關(guān)注和理解,，為他們提供更有針對(duì)性的教育幫助,。

第三段：提出改進(jìn)的方向和建議

通過(guò)參與志愿活動(dòng),，我認(rèn)識(shí)到了自己的教育方式和教育理念上的一些缺陷。例如,，我發(fā)現(xiàn)自己在一些教育問(wèn)題上存在著傳統(tǒng)觀念的束縛,，對(duì)于學(xué)生的個(gè)性化需求關(guān)注不夠。因此,，我決心改進(jìn)自己的教育方式,，在教學(xué)過(guò)程中更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，為每個(gè)學(xué)生提供更加個(gè)性化的教育引導(dǎo),。此外,，我還計(jì)劃加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的志愿活動(dòng),，讓他們更好地參與進(jìn)來(lái),。

第四段：總結(jié)作為教師在志愿活動(dòng)中的角色和責(zé)任

作為一名教師，參與志愿活動(dòng)不僅僅是為了幫助他人,，更是在為自己的教育工作注入更多的活力和靈感,。通過(guò)志愿活動(dòng)，我了解到了社會(huì)的真實(shí)情況,，看到了學(xué)生成長(zhǎng)的潛力和動(dòng)力,，也收獲了很多對(duì)于教育工作的思考和啟示。作為一名教師,，我應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和反思,，在教學(xué)中立足于學(xué)生的需求，為他們的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境和條件,。

第五段：未來(lái)的目標(biāo)和展望

通過(guò)參與志愿活動(dòng),，我意識(shí)到作為一名教師的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更是為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件,。未來(lái),，我將以更加積極主動(dòng)的態(tài)度參與志愿活動(dòng)，不斷提升自身的素質(zhì)和能力,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我也將繼續(xù)深入探索和思考教育問(wèn)題,，不斷改進(jìn)自己的教育方式和理念,，為學(xué)生提供更好的教育引導(dǎo)，培養(yǎng)他們具備良好的品德和社會(huì)責(zé)任感的市民素養(yǎng),。

通過(guò)參與志愿活動(dòng),，我意識(shí)到自己作為一名教師的責(zé)任和使命。參與志愿活動(dòng)不僅讓我更加了解社會(huì),，提升了自己的教育理念,，也讓我更加明確了自己作為一名教育工作者的使命和方向,。未來(lái)，我將堅(jiān)持參與志愿活動(dòng),，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和能力,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

教師的活動(dòng)總結(jié)篇三

是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,，下面是小編精心整理的 活動(dòng)

總結(jié)

近日,，中央提出的“

學(xué)習(xí)

熟知牢記黨章黨規(guī)才能懂規(guī)矩正“言行”，永葆黨風(fēng)之純,?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，黨章黨規(guī)作為黨員履行義務(wù)責(zé)任的基本準(zhǔn)繩,，是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,。但是不明黨章不熟黨規(guī)，則便無(wú)從遵守難以履行,，現(xiàn)實(shí)中就存在這類黨員，給黨的形象帶來(lái)了一定損害,。所以說(shuō),，我們每名黨員作為執(zhí)政黨的一份子、代言人,，一舉一動(dòng),、一言一行都關(guān)系甚大，必須不說(shuō)“雷人”話,、不做“違規(guī)”事,，必須說(shuō)到做到事先知道，常學(xué)常用黨章黨規(guī)的各項(xiàng)條文細(xì)則,，始終把共產(chǎn)黨人的“家風(fēng)家訓(xùn)”常掛嘴邊,、牢記心間,、用在實(shí)處。

學(xué)深悟透講話精神才能有信仰講“氣節(jié)”,，煥發(fā)黨性之彩,。人民有信仰，民族有希望,，國(guó)家有力量,。信仰的力量是巨大的、無(wú)窮的,，早期共產(chǎn)黨人信仰馬列主義拋骨灑血,、前仆后繼，中期共產(chǎn)黨人矢志中國(guó)崛起鞠躬盡瘁,、死而后已,，近期共產(chǎn)黨人為了人民幸福銳意改革、拼搏進(jìn)取,，信仰支撐起一個(gè)個(gè)時(shí)代,，造就了一批批“國(guó)士”。當(dāng)下,，面對(duì)花花世界,、紙醉金迷，每位共產(chǎn)黨員更要有信仰,，需要學(xué)深悟透系列講話提出的“中國(guó)夢(mèng)”,、“兩個(gè)一百年”、“三嚴(yán)三實(shí)”,、“四個(gè)全面”……,，守住“底線”，保持“氣節(jié)”,，堅(jiān)定不移的遵循,、矢志不渝的奮斗。

先做合格共產(chǎn)黨員方可積跬步致“千里”,，維護(hù)黨紀(jì)之責(zé),。千里之行始于足下、百尺高樓起于塵土,，本次學(xué)教活動(dòng)從“合格”抓起,，更加務(wù)實(shí)，更顯決心,，更見(jiàn)深度,。長(zhǎng)久以來(lái)，各級(jí)積極組織黨員學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)

優(yōu)秀

資料共享平臺(tái)

教師 活動(dòng)總結(jié)

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可見(jiàn),，“ ”學(xué)教活動(dòng)的“低姿態(tài)出場(chǎng)”易于接受,、更利操控，彼時(shí)人人知規(guī)守紀(jì),、個(gè)個(gè)履職盡責(zé),，自將成就一番“從嚴(yán)治黨”新氣象。

近日,，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。這是繼群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),、“三嚴(yán)三實(shí)”

專題

然而，有些黨員干部對(duì)于學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話,，在思想上缺乏重視,，在行動(dòng)上不見(jiàn)成效，導(dǎo)致思想和言行都和合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn),，要革除此弊,，對(duì)中央提出的學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話,、做合格黨員的“ ”要求,，必須狠抓落實(shí)，真正把從嚴(yán)治黨要求貫徹到位,。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓?！秉h章是黨的基本法,、總規(guī)矩，黨員,、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課,，自覺(jué)學(xué)黨章、守黨章,、踐黨章,、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治

生活

總書(shū)記系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義,，也是廣大黨員,、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文,，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用,。黨員,、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦,。加強(qiáng)思想政治建設(shè),，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,，不斷深化 總書(shū)記系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作。

教師的活動(dòng)總結(jié)篇四

志愿活動(dòng)是一種社會(huì)公益的活動(dòng),，通過(guò)自愿參與,，對(duì)他人、社區(qū)乃至整個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn),。作為一名教師,，參與志愿活動(dòng)不僅能夠傳遞正能量，也能為學(xué)生樹(shù)立榜樣,，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng),。在參與志愿活動(dòng)中，我深感到了對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)精神的重要性,，同時(shí)也深刻體會(huì)到了志愿活動(dòng)對(duì)孩子們的正面影響,。以下是我在志愿活動(dòng)中的一些心得體會(huì)。

首先,，志愿活動(dòng)讓我更好地理解了關(guān)愛(ài)他人的重要性,。在參與志愿活動(dòng)過(guò)程中，我遇到了許多需要幫助的人,，他們可能是殘疾人士,、貧困家庭的孩子，或者是老年人,。通過(guò)與他們交流和幫助他們實(shí)現(xiàn)一些日常生活上的小愿望,，我深刻地感受到了他們的感激和幸福。這讓我認(rèn)識(shí)到,，無(wú)論是在工作中還是生活中,，關(guān)愛(ài)他人是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的一項(xiàng)品質(zhì),。而作為一名教師，在班級(jí)里我常常強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)友愛(ài)和互助精神,，通過(guò)親身參與志愿活動(dòng)，我可以更直觀地向?qū)W生們展示這些重要品質(zhì)的必要性,。

其次,，志愿活動(dòng)讓我體會(huì)到了奉獻(xiàn)精神的力量。志愿活動(dòng)要求我們投入時(shí)間和精力,，去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人,。在參與志愿活動(dòng)時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)是一種偉大的精神財(cái)富,。在過(guò)去的志愿活動(dòng)中,，我常常是在雙休日抽出時(shí)間參與，并且要在活動(dòng)結(jié)束后將所見(jiàn)所聞分享給學(xué)生們,。雖然有時(shí)候會(huì)感到勞累,，但當(dāng)看到自己的付出能夠幫助到別人時(shí)，我感到非常滿足和有成就感,。通過(guò)這種奉獻(xiàn),，我也希望能夠影響到我的學(xué)生，激發(fā)他們也參與到志愿活動(dòng)中,，體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂(lè)與意義,。

再次，志愿活動(dòng)對(duì)學(xué)生的正面影響也是不可忽視的,。在過(guò)去的幾次志愿活動(dòng)中,，我曾經(jīng)帶著學(xué)生們一同參與到給孤寡老人送溫暖的活動(dòng)中去，并且與他們進(jìn)行了互動(dòng)和交流,。通過(guò)這些活動(dòng),，孩子們不僅學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，也學(xué)會(huì)了換位思考和關(guān)愛(ài)他人,。有一次,，我?guī)е粋€(gè)小男孩到養(yǎng)老院去探望那些孤寡老人，他見(jiàn)到有的老人臉上掛著淚水,，就拉著我的手問(wèn)我為什么,。我告訴他一些老人可能是因?yàn)橄爰叶鳒I，他們需要我們的陪伴和關(guān)心,。這個(gè)小男孩聽(tīng)后,，握緊了我的手，眼神里充滿了對(duì)老人的同情和關(guān)愛(ài),。這個(gè)時(shí)刻讓我深刻感受到,，通過(guò)志愿活動(dòng),，我們能夠培養(yǎng)孩子們的同理心和社會(huì)責(zé)任感，讓他們成為有擔(dān)當(dāng),、有愛(ài)心的人,。

總之，志愿活動(dòng)是一項(xiàng)既有意義又有價(jià)值的活動(dòng),。通過(guò)參與志愿活動(dòng),，我們可以傳遞正能量、樹(shù)立榜樣,，并且積極地影響他人,，包括我們的學(xué)生。志愿活動(dòng)讓我理解了關(guān)愛(ài)他人的重要性,，讓我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)精神的力量,，同時(shí)也讓我見(jiàn)證了志愿活動(dòng)對(duì)學(xué)生的正面影響。作為一名教師,，我將繼續(xù)參與志愿活動(dòng),，用自己的行動(dòng)為學(xué)生們樹(shù)立榜樣，幫助他們培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,，并且讓他們明白,，只有通過(guò)奉獻(xiàn)我們才能感受到更多的快樂(lè)與成長(zhǎng)。

教師的活動(dòng)總結(jié)篇五

“三公開(kāi)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，我們始終把工作的重點(diǎn)放在基層學(xué)校校內(nèi)公開(kāi)課的檢查指導(dǎo)上,，各學(xué)科在巡回聽(tīng)課，評(píng)課的基礎(chǔ)上加強(qiáng)指導(dǎo),，推出典型課例,，開(kāi)展示范課、觀摩課的集中展示活動(dòng),。中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的示范課,，小學(xué)漢語(yǔ)學(xué)科的觀摩課活動(dòng)在推廣典型、以點(diǎn)帶面等方面都收到了良好的效果,。

教師的活動(dòng)總結(jié)篇六

在第三十二個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際,，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校區(qū)全體教師舉行了莊嚴(yán)而神圣的宣誓活動(dòng)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感,、使命感和榮譽(yù)感，按照上級(jí)主管部門(mén)的要求,，學(xué)校組織全體教職工在第一階梯教室舉行了隆重的宣誓活動(dòng),。陸彩霞校長(zhǎng)總結(jié)開(kāi)學(xué)工作，提出進(jìn)一步要求,。張忠軍副校長(zhǎng)作動(dòng)員講話,，介紹了宣誓活動(dòng)的意義和要求,，勉勵(lì)大家堅(jiān)定職業(yè)信念和職業(yè)操守，深刻理解職業(yè)責(zé)任,，牢記職業(yè)使命,。隨后，全體肅立,，右手握拳,，面對(duì)國(guó)旗，在領(lǐng)誓人的帶領(lǐng)下,，誦讀誓詞：“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針,，履行教師神圣職責(zé)……”

我校高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，積極引導(dǎo)教師自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，為人師表,，立德樹(shù)人，爭(zhēng)做“四有”好教師,。

教師宣誓活動(dòng)總結(jié)3

9月3日上午8時(shí),，濟(jì)南六職專全體師生齊聚學(xué)校操場(chǎng)，以嶄新的面貌迎來(lái)了20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮暨教師宣誓活動(dòng),。

鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲冉冉升起,。莊嚴(yán)的升旗儀式后，全體教師舉行了宣誓活動(dòng),，教師們面對(duì)國(guó)旗,，身著正裝，舉起右手,，在領(lǐng)誓人的帶領(lǐng)下誦讀誓詞,。重溫師德規(guī)范，接受立德樹(shù)人,、強(qiáng)化職業(yè)精神,，進(jìn)一步提升了教師的師德水平，增強(qiáng)了教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感,、使命感,、責(zé)任感和神圣感。

接著,，校長(zhǎng)劉長(zhǎng)安先做了新學(xué)期致辭,。他代表學(xué)校對(duì)20xx級(jí)高一新生表示熱烈的歡迎，在第32個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，向所有致力于傳道授業(yè)教書(shū)育人,，致力于神圣的教育事業(yè)的教師們表示衷心的祝賀和感謝,！

接著回顧了上學(xué)年全校師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，收獲了碩果與感動(dòng),。新學(xué)年,，號(hào)召全體教職工要更加注重自身素質(zhì)和能力的提高，以人為本,，教書(shū)育人,；更加注重專業(yè)發(fā)展，潛心鉆研,，智慧從教,，關(guān)愛(ài)學(xué)生。以甘守三尺講臺(tái),，爭(zhēng)做四有教師為使命,，做有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心的黨和人民滿意的好教師。

同時(shí)向廣大學(xué)生提出希望和要求,，希望大家更加努力奮發(fā),，腳踏實(shí)地，修身自律,，勇?tīng)?zhēng)上游,。引用古語(yǔ)知者不惑，仁者不憂,，勇者不懼,。提出三點(diǎn)建議與大家分享，希望每一位學(xué)生要努力使自己成為不惑,、不憂,、不懼的人。從生活的自覺(jué)自主走向人生的自立自強(qiáng),。勇于追夢(mèng),，實(shí)現(xiàn)自己的美好夢(mèng)想。

教師的活動(dòng)總結(jié)篇七

今天有幸去機(jī)關(guān)二園參加教研觀摩活動(dòng),，聽(tīng)了四節(jié)活動(dòng)課,，并抽空參觀了幼兒園環(huán)境，感觸頗深,！

幼兒園的大小環(huán)境都體現(xiàn)了幼兒園的教育主題,，幼兒園孩子的.美術(shù)作品、幼兒活動(dòng)的照片張貼,、文明禮貌用語(yǔ)的標(biāo)識(shí),、孩子用繪畫(huà)折紙,、剪紙等形式布置的教室都突出主題教育的思想。幼兒園還把園教育主題,，巧妙地結(jié)合在環(huán)境中,，如：在幼兒園大廳的墻壁上布置，教室,、活動(dòng)室的區(qū)角,，樓梯角的布置不僅美化了幼兒園的環(huán)境，起到裝飾性作用,，同時(shí)又可以讓孩子進(jìn)行游戲,，這也體現(xiàn)了空間的巧妙運(yùn)用。孩子們活動(dòng)時(shí)文明,、有序,，形成了較好的規(guī)則意識(shí)；能根據(jù)主題內(nèi)容引導(dǎo)孩子們創(chuàng)設(shè)豐富,、濃郁的主題環(huán)境和區(qū)域活動(dòng)，一走進(jìn)班級(jí),，就知道正在開(kāi)展的是什么主題,，孩子們的作品展示得較美觀，較突出地體現(xiàn)了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的主體性,。

自然角也特別豐富,，同樣的種植植物表現(xiàn)方法不同，有的放在幼兒臥室為“氧吧”充分利用植物吸收二氧化碳釋放氧氣的作用,，有的放在陽(yáng)臺(tái)或戶外,，讓幼兒觀察植物的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，不僅起到教育的作用,，還美化了環(huán)境,。還能根據(jù)各個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)自然角的觀察記錄，讓人一看一目了然,。

1,、活動(dòng)的基本內(nèi)容：

本次活動(dòng)共有4為老師向我們展示了優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)。

第一節(jié)：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《數(shù)氣球》,，活動(dòng)重點(diǎn)是讓幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量,。朱老師通過(guò)幫小動(dòng)物數(shù)氣球的線索讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的小本領(lǐng)?；顒?dòng)中老師制作了課件,，并結(jié)合課件讓孩子進(jìn)行按物點(diǎn)數(shù)，幼兒學(xué)習(xí)的積極性很高,。本學(xué)習(xí)我也是帶的小班,，所以有很多值得我學(xué)習(xí)的地方：教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)將枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)融如到游戲活動(dòng)中,，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，在游戲中輕松學(xué)到本領(lǐng),。

第二節(jié)：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《年媽媽的一家》,，重點(diǎn)是讓孩子初步理解年、月,、日之間的關(guān)系,。年、月,、日之間的關(guān)系是很抽象的,，教師通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察、動(dòng)手操作等方法,，讓幼兒來(lái)理解,。數(shù)學(xué)活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力、理解能力等,。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中教師如何使用科學(xué)的提問(wèn)引導(dǎo)幼兒朝老師的思路去思考,？是值得我深思的一個(gè)問(wèn)題。

第三節(jié)：中班綜合《有趣的肥皂》,。在活動(dòng)前王梅老師做了充分的準(zhǔn)備工作,，提供了各種各樣的肥皂，有很多是我平時(shí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,，孩子們更是異常的高興,。幼兒通過(guò)看看、摸摸,、玩玩,，對(duì)我們生活中最常見(jiàn)的肥皂有了更深的了解?；顒?dòng)的目標(biāo)很輕松的達(dá)成了,。這節(jié)活動(dòng)令我最深刻的是王老師的語(yǔ)言、教態(tài),?；顒?dòng)中的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作,，都能吸引孩子們的眼球,。

第四節(jié)：大班歌表演《烏鴉和狐貍》，這節(jié)活動(dòng)老師運(yùn)用了《桃花朵朵開(kāi)》的旋律,，把烏鴉和狐貍這個(gè)故事的情節(jié)融入到歌曲中,。形式比較新穎，幼兒的積極性高，能根據(jù)歌曲的情節(jié)大膽的表演,。教師在活動(dòng)中的情緒也感染了幼兒,。

2、總體感觸：

（1）教師在選材上都認(rèn)真的考慮到了孩子的年齡特點(diǎn),，有針對(duì)性的選擇活動(dòng)的內(nèi)容,。

（2）目標(biāo)與過(guò)程協(xié)調(diào)統(tǒng)一?；顒?dòng)的過(guò)程能為目標(biāo)服務(wù),。教師較好地把握了活動(dòng)的節(jié)奏，環(huán)節(jié)過(guò)渡自然和諧,，層層遞進(jìn),，讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中大膽地表達(dá)、操作,、自信的表演,。

（3）教具的精心準(zhǔn)備與恰當(dāng)運(yùn)用。四節(jié)活動(dòng)課都根據(jù)活動(dòng)的需要準(zhǔn)備了教具（學(xué)具）,，課件的制作更是令人耳目一新,。

（4）活動(dòng)組織有序，層次清晰,，重點(diǎn)突出,。教師能以親和的態(tài)度和靈活的活動(dòng)形式建構(gòu)安全、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境,。能充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,、參與性和操作性,。

（5）教師教學(xué)基本功扎實(shí),，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)潔流暢,，富有啟發(fā)性和感染力,。幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度積極，情緒良好,，在經(jīng)驗(yàn),、能力等方面獲得了相應(yīng)的提高。

此次觀摩活動(dòng)收獲很大,，最大的收獲就是,，我明白了無(wú)論是幼兒還是老師，做任何事情都要勇于嘗試,，因?yàn)橹挥性趯?shí)踐的過(guò)程中,，你才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之所在，才能收獲，無(wú)論事成功還是失敗,，那對(duì)于我們的專業(yè)成長(zhǎng)都是有很大助益的,。

在學(xué)習(xí)之余，也反思了自己的情況,。平時(shí)在園,，活動(dòng)準(zhǔn)備顯得很倉(cāng)促，不夠全面,，在教學(xué)的時(shí)候,，往往只是遵循教科書(shū)上的方法步驟，不能夠?qū)⑺c現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái),，多采用孩子們喜歡的方式來(lái)進(jìn)行,。此次的觀摩活動(dòng)我受益匪淺，我決定在以后的教學(xué)中要很好地學(xué)習(xí),、借鑒老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，多探索，多發(fā)現(xiàn),，多思考,，更好地融入活動(dòng)情境，放開(kāi)自己,，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，讓每個(gè)孩子都能快樂(lè)地接受知識(shí)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活,！

教師的活動(dòng)總結(jié)篇八

為提高廣大教職工身體素質(zhì),，推進(jìn)教職工健身活動(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)教職工的凝聚力,，10月20日下午,，我校工會(huì)組織了全校教職工到白云山登山的健身活動(dòng)。

當(dāng)天下午兩點(diǎn)整,，教職工們集體從學(xué)校乘車出發(fā)到到白云山下,，大家熱情高漲，一路歡聲笑語(yǔ),，興致勃勃,，很快就到達(dá)了山頂。隨后,，工會(huì)組織大家進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)跳繩,、踢毽子等多種小游戲，活動(dòng)后給大家發(fā)放毛巾等活動(dòng)小紀(jì)念品,。校領(lǐng)導(dǎo)們也踴躍參與活動(dòng),，積極倡導(dǎo)愛(ài)運(yùn)動(dòng)、重健康的生活方式。

雖然整個(gè)過(guò)程有些累,，但教師們都非常盡興,。其中參加本次活動(dòng)的張老師說(shuō)：“登山不僅鍛煉了身體，還給我們帶來(lái)了樂(lè)趣,，愉悅了身心,，又看到了大自然的美麗風(fēng)景，心情真是特別舒暢,。希望這樣的活動(dòng)多多舉辦,！”

此次登山活動(dòng)，活躍和豐富了教職工們的業(yè)余生活,，促進(jìn)了職工間的相互交流,，增強(qiáng)了集體凝聚力，培養(yǎng)了教職工之間的默契,，促進(jìn)了大家的協(xié)作意識(shí),，鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)出我校職工和諧積極向上,、勇于攀登,、開(kāi)拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

今后,，我校工會(huì)將繼續(xù)堅(jiān)持定期舉行類似的健身活動(dòng),，讓廣大教職工在繁忙的工作之余能放松身心、愉悅心情,、增強(qiáng)體質(zhì),。