在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇一

我認(rèn)為培養(yǎng)體育特長生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、體育特長生必須具有良好的思想品德。

體育特長生的思想品德教育是這三個(gè)任務(wù)加最重要的任務(wù),，長期以來體育特長生給師生的印象是：經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī),，例如：打架、逃課,、抽煙等等不良習(xí)慣,，因此教師必須嚴(yán)格要求他們，狠抓特長生的思想品德教育,，逐漸改變體育特長生以往的不好的形象,，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣,，讓家長放心,，讓學(xué)生成人、成才,。

2,、狠抓體育特長生的文化成績。

在中學(xué)階段,，體育特長生的文化成績和特長訓(xùn)練二者相比,，我認(rèn)為文化成績比特長訓(xùn)練更為重要，訓(xùn)練教師要培養(yǎng)體育特長生良好的文化學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使之明確文化成績的重要性,，只有有了好的文化成績，特長才能得以更好地發(fā)展,，我們的特長生才有更好的出路和前途，才能進(jìn)入更高一級(jí)的學(xué)校深造和學(xué)習(xí)，才能達(dá)到中學(xué)體育特長生培養(yǎng)的目標(biāo),，才能得到學(xué)校,、家長和社會(huì)的認(rèn)可。近幾年來,，我校體育特長生的文化成績直線上升,，很多都考上了理想的學(xué)校。

3,、體育特長生的體育特長培養(yǎng)要持之以恒,。

體育特長生的體育特長培養(yǎng)，在這三個(gè)任務(wù)中,，我把它放在最后,。一般說來，只要經(jīng)過選材參加體育特長培訓(xùn)的學(xué)生,，經(jīng)過幾年的訓(xùn)練,，特長成績應(yīng)該是很好的，至少說應(yīng)付體考是沒問題,。至于特長成績?nèi)绾翁岣?，如何培養(yǎng)，在此不做過多說明,，但注意一點(diǎn),，不要因?yàn)槠孀非篌w育特長成績的提高，而影響或耽務(wù)了學(xué)生文化課的學(xué)習(xí),。我們平時(shí)訓(xùn)練只是利用每天課余時(shí)間和節(jié)假日期間進(jìn)行訓(xùn)練,，持之以恒，特長成績提高是很快的,。

4.特長訓(xùn)練教師應(yīng)具備相當(dāng)高的素質(zhì),。

(1)在中學(xué)里，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生體育特長者,，不是純粹的教練角色,，更主要是教師角色，在對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)過程中,，要注重自身形象,，為人師表，做好表率,，不僅要訓(xùn)練學(xué)生的特長,，更重要是在訓(xùn)練過程中要育人，教會(huì)學(xué)生怎么學(xué)習(xí),、怎樣做人,。

(2)訓(xùn)練教師必須具有奉獻(xiàn)精神和犧牲精神,。

(3)訓(xùn)練教師須長期學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

(4)訓(xùn)練教師必須有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí),。

近幾年來我校培體育養(yǎng)特長生的工作任務(wù)、工作目標(biāo),、工作重點(diǎn)十分明確,，因而取得了十分顯著的成效。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇二

本學(xué)年以來,，一直以“關(guān)注課堂,、關(guān)注訓(xùn)練；抓好學(xué)風(fēng),、抓好訓(xùn)風(fēng),；文化、體育兩手抓,，兩手都要硬”來爭取多考幾個(gè)大學(xué)生,，多輸送幾個(gè)優(yōu)秀人才；堅(jiān)持以感情投資,，關(guān)心體貼學(xué)生,；在教育教學(xué)過程中堅(jiān)決貫徹黨的教育教學(xué)原則和訓(xùn)練原則，以學(xué)校的辦學(xué)理念的為指導(dǎo)綱要,，基本上實(shí)施開學(xué)初的工作訓(xùn)練計(jì)劃,。一年下來收到了較好的效果。：

作為下一個(gè)特殊的集體——特長生,，學(xué)生層次參差不齊,，而且都要經(jīng)歷兩次高考磨礪。因此須要我們平時(shí)多加強(qiáng)鼓勵(lì),，多宣傳,，兩手抓，兩手硬,，利用輿論導(dǎo)向進(jìn)行思想教育,，使他們由“他律型”向“自律型”轉(zhuǎn)變；尤其是體育高考結(jié)束以后,，不管他的體育成績?nèi)绾?，更須要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，不能有絲毫的馬虎和松懈,，否則真的會(huì)造成“一失足成千古恨”,。

體育特長生性格開朗、活潑,、好動(dòng),、好勝等這些都是他們的天性,，而紀(jì)律觀念淡薄，文化成績較差,，這又是通病,。因此,，我們要狠抓紀(jì)律,，制定各項(xiàng)規(guī)章制度來約束他們，這是保障他們?nèi)W(xué)習(xí)和訓(xùn)練的前提條件,，也是走向成功不可缺少的基本因素,。我們通過采取各項(xiàng)規(guī)章措施以后，學(xué)生的紀(jì)律以及在各方面的表現(xiàn)有了明顯的改善,，這一年來從未出現(xiàn)過任何重大的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,，并且還多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和表揚(yáng)。

有了紀(jì)律的保障,，再開展競爭機(jī)制,，采用橫向和縱向等多方面的比較，狠抓“學(xué)風(fēng)”和“訓(xùn)風(fēng)”,，使學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變,。形成自覺、自主的去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，這是高考取得成功的關(guān)鍵因素,。

每考一次月考或體育測(cè)試，都要作詳細(xì)認(rèn)真的總結(jié),、分析,，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求和希望，讓學(xué)生“高而可攀”做到心中有數(shù),，體驗(yàn)他勞動(dòng)背后的成功感,；但同時(shí)又要有一定的難度，要感覺到“成功背后的艱辛”,；平時(shí)多督促學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，多關(guān)愛他們，使他們?cè)谄D辛的背后知道還有人在為他們“吶喊”,；對(duì)于個(gè)別“短腿”現(xiàn)象的學(xué)生,，要多鼓勵(lì)，多誘導(dǎo),，使其盡快趕上去,，平衡發(fā)展，得到提高,，使這些“殘疾”得到恢復(fù),，盡量使這些學(xué)生也能夠擠進(jìn)大學(xué)的校門,。這也是取得成功不可微少的一部分。

經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，定時(shí)向家長匯報(bào)其子女在學(xué)校的情況,，使家長做到心中有數(shù)；定時(shí)召開家長會(huì),，讓家長進(jìn)一步了解其子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況,，以便能夠更好督促子女學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，做到有的放矢,，構(gòu)成家長,、學(xué)校齊抓共管的體系。這也是構(gòu)成學(xué)生取得成功的一部分,。

總之,，教育教學(xué)無萬能之法，也無定法,，關(guān)鍵是貴在得法,。它的成功在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能，增強(qiáng)他們的自信,，培養(yǎng)他們的意志,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的習(xí)慣。因此,，我們認(rèn)為要不斷了去鼓勵(lì),，找到他們的“閃光點(diǎn)”，喚起他們?cè)凇袄杳髑暗暮诎怠?，才能使他們達(dá)到希望的彼岸,，才能收到意想不到的效果。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇三

誰,，似奔騰的溪流,，勇往直前?誰，似離弦的箭,，令人窒息?誰,，似泛黃的照片，在我們老去時(shí)總想再體驗(yàn)一把?這似水的年華啊!總是讓人覺得太短暫,，恨不得在走一遭,，再細(xì)細(xì)品味一番。臨近期末,，在惜時(shí)的同時(shí),，我體育部部覺得本月過得非常充實(shí)的，現(xiàn)對(duì)這個(gè)月作如下總結(jié)：

一、常規(guī)工作

1,、本月,，除了參加院部系統(tǒng)會(huì)議，我部門召開了多次小會(huì)議,，探討和交流工作過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并閱述了來期的工作計(jì)劃。

2,、在期末考試將近之際,，關(guān)心各干事的學(xué)習(xí)與生活情況，督促并鼓舞各干事搞好學(xué)習(xí),，爭取在各科都取得優(yōu)異的成績,。

3,、按照我系慣例,，我們積極配合勞衛(wèi)宿管部進(jìn)行每周一次的勞衛(wèi)檢查，認(rèn)真督促每個(gè)人員做好寢室衛(wèi)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

4、按時(shí)完成系部或院部交代的任務(wù),，配合好院部和系團(tuán)學(xué)會(huì)各部門,，完美的完成各項(xiàng)工作并配合學(xué)校做好舉行大型活動(dòng)方面的準(zhǔn)備。

二,、活動(dòng)方面

臨近期末,，各方面的工作都已接近尾聲，這個(gè)月我們主要參與組織的活動(dòng)只有20xx年湖南城市學(xué)院“迎評(píng)估陽光體育與學(xué)校同行”冬季長跑比賽,。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神,，結(jié)合我校本科辦學(xué)水平合格評(píng)估工作，進(jìn)一步掀起學(xué)生陽光體育活動(dòng)的新高潮,，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),，營造良好的校園精神文明建設(shè)和體育文化氛圍，加強(qiáng)全校師生的交流,，迎接20xx年教育部對(duì)我校本科辦學(xué)水平評(píng)估的到來,，學(xué)校特別舉辦20xx年湖南城市學(xué)院“迎評(píng)估陽光體育與學(xué)校同行”冬季長跑比賽。

1,、前期準(zhǔn)備：

為了積極配合學(xué)校舉辦好本次活動(dòng),，我部門從11月中旬開始組織我系學(xué)生踴躍報(bào)名，同時(shí)每天早上由我部門部長及所有干事認(rèn)真組織環(huán)校跑訓(xùn)練,，有針對(duì)性地訓(xùn)練,、合理的訓(xùn)練，我們的工作得到了我系同學(xué)的大力支持以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我們的的付出取得了非常理想的效果,，為了刷選出最佳人選,，我們策劃并于12月18日早上六點(diǎn)半組織對(duì)之前報(bào)名和參加了我們的訓(xùn)練的所有選手進(jìn)行了嚴(yán)格的選拔賽，從我系挑選出最優(yōu)秀的男女運(yùn)動(dòng)員各十名,。

在12月21日接到具體通知后,，當(dāng)晚我們召開了緊急運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員及大會(huì)及工作安排會(huì)議，會(huì)議主要向運(yùn)動(dòng)員詳細(xì)交代有關(guān)比賽的時(shí)間,、地點(diǎn),、路線、規(guī)則,、競賽辦法等,，同時(shí)由體育部部長(以前是田徑隊(duì)員)對(duì)所有人員做了認(rèn)真仔細(xì)的技術(shù)及戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)、對(duì)比賽路段進(jìn)行了仔細(xì)的分析,，還根據(jù)比賽時(shí)可能出現(xiàn)的情況擬定了兩套整體戰(zhàn)術(shù)方案,。最后我們的目標(biāo)是：男子拿冠軍，女子爭取拿前三,，爭取團(tuán)體拿冠軍,。

2、比賽日：

這是運(yùn)動(dòng)員一個(gè)多月來期待已久的日子,。在比賽期間,，我們的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)熱情洋溢，激情澎湃,，在3000米的賽場(chǎng)上灑下了他們晶瑩的汗水,，留下了他們永恒的腳印。與此同時(shí),，在我們的組織下,，我系青志部所有成員犧牲了自己的休息時(shí)間，在賽場(chǎng)周圍為選手加油鼓勁,，應(yīng)付可能出現(xiàn)的狀況,，默默奉獻(xiàn)著，保障了我們比賽的順利進(jìn)行,。雖然成績尚未公布,，但通過我們的努力，我相信本次環(huán)校跑我系一定取得了驕人的成績,。

三,、其他方面

1、我部門與各院系之間的聯(lián)系比較少,，導(dǎo)致對(duì)有些工作不是很了解,，以后我們一定會(huì)主動(dòng)加強(qiáng)與院部的溝通與聯(lián)系，只有與外界多聯(lián)系我們才能及時(shí)了解各方面的新情況，才能更好的與他人學(xué)習(xí)和交流,。

2,、我部門有想法來期組建一個(gè)我系田徑隊(duì)或者晨跑隊(duì)，方便我系以后參加任何田徑比賽方面的活動(dòng)時(shí)直接選拔運(yùn)動(dòng)員,，更重要的是我系可以通過這個(gè)組織的影響作用帶動(dòng)我系的運(yùn)動(dòng)氣氛,，提高全體同學(xué)的健身意識(shí)，為我系的精神文明建設(shè)提供一道保障,。

當(dāng)期末的鐘聲將要敲響,，緊張的考試又迫在眉睫之際，希望所有學(xué)生會(huì)干部在剩余的時(shí)間抓緊復(fù)習(xí),，然后載著滿滿的信心向考試宣戰(zhàn),，相信努力后一定會(huì)有收獲的，讓我們一起在考試中打個(gè)漂亮戰(zhàn)!

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇四

xxxx年xx月xx日,，我按照學(xué)校的要求,，抵達(dá)xx市第xx中學(xué)進(jìn)行為期六周的教育實(shí)習(xí)工作。在該校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。

下面，就實(shí)習(xí)期間自己在體育課教學(xué)和代理班主任等方面的工作做一個(gè)自我鑒定

首先,，在體育課教學(xué)工作方面，我積極,、主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)知識(shí),、增才干，用自己的行動(dòng)換取他們的信任,，營造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境,，為我成功的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

見習(xí)周期間,，我認(rèn)真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課,，做好看課記錄，并對(duì)體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷進(jìn)行測(cè)量,，為之后自己上課做好準(zhǔn)備,。

在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，我結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳环萁贪?，并向指?dǎo)老師、本組同學(xué)征求意見,，經(jīng)過改良后才進(jìn)行教學(xué),，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。

其次,，在代理班主任工作方面,，我以多溝通，多談心的形式,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。期間,，我組織了“勿忘國恥,，振興中華”的主題班會(huì)，以此培養(yǎng)學(xué)生的`愛國情操,，引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀和世界觀,。

除此之外，我還積極協(xié)助班主任處理班里的日常工作,，與班干們一起努力維護(hù)班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。通過助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性,，同時(shí)也提升了我的組織與管理能力,。

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，我也發(fā)現(xiàn)了自己所存在一些不足,。如知識(shí)面不夠?qū)拸V,，理論與實(shí)際結(jié)合得不夠完善，教學(xué)技能,、技巧仍待加強(qiáng)等,。

時(shí)間總是在分分秒秒的過去，眼看著我的大學(xué)生活即將結(jié)束,，暮然回首,，大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深烙印在我的心里。四年的大學(xué)生活雖然短暫,，但是是我最開心,、最充實(shí)的日子，我很珍惜這段時(shí)光,，在這些日子里,，我學(xué)會(huì)了很多理論知識(shí)，掌握了各方面的能力,，下面我對(duì)自己這幾年的學(xué)習(xí)做一下自我鑒定,。

本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放,，思想上嚴(yán)格要求自己，不斷思想覺悟,，積極向黨組織靠攏,。

大學(xué)四年，我的學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀,，工作或生活上都本著“團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、求實(shí),、創(chuàng)新,、”的校訓(xùn)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，鼓勵(lì)自己勇往直前,，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn),。

特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識(shí),。尤其在田徑、籃球,、足球等方面更為突出,，是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。曾三次代表班際籃球聯(lián)賽,，并取的第一名,、第二名、第三名,，代表系參加?；@球聯(lián)賽、游泳比賽并獲得第一名,，第二名。

此外我還積極參加籃球,、田徑,、游泳、乒乓球等各種裁判工作,，并獲得“優(yōu)秀裁判員”稱號(hào),。

作為體育教育專業(yè)的學(xué)生，本人把“教育”作為人生的目標(biāo),，并具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。本人還熱心于社會(huì)實(shí)踐，曾多次參加社會(huì)實(shí)踐工作,，具有較強(qiáng)的組織能力,。

本人自尊自愛,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，很好的人際關(guān)系,，對(duì)人誠實(shí)，可勝任中,、小學(xué)體育教育工作,。

我成功過，失敗過,，但每次跌倒我又頑強(qiáng)奮起,，因?yàn)槲蚁嘈潘皇俏仪斑M(jìn)路上的基石。

展望新世紀(jì),，我充滿信心,，我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn)，充分展示一名跨世紀(jì)大學(xué)生的英姿,，爭做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”,。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇五

珍貴的初一生活，已經(jīng)向我揮手告別,，往前的生活正向我展露微笑,，回顧我之前走過的路，對(duì)自己做個(gè)評(píng)定：

我能與舍友,、同班同學(xué)保持好的關(guān)系,。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的.'師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí),、工作,、生活上的問題。嚴(yán)格要求自己,，搞好師生關(guān)系,，搞好同學(xué)關(guān)系，搞好朋友關(guān)系,，以一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

我努力認(rèn)真地學(xué)好每門功課，掌握了基本的法理,，但學(xué)習(xí)成績還不優(yōu)秀,，我力求更高。我一步一個(gè)腳印的不斷努力,，很好的分配自己的時(shí)間了,，什么時(shí)間做什么事情，事先都會(huì)有個(gè)計(jì)劃,，這樣自己的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌,。

在課余時(shí)間,，我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加各級(jí)各項(xiàng)競賽,，并參加數(shù)學(xué),、英語、生物競賽班,，努力為校爭光,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我在德,、智,、體諸方面都取得了進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心,，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在中考發(fā)揮自己的最好水平,。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇六

在體育課堂教學(xué)過程中,，達(dá)標(biāo)和技評(píng)測(cè)試是鞏固動(dòng)作、培養(yǎng)能力的重要環(huán)節(jié),，傳統(tǒng)的達(dá)標(biāo)和技能評(píng)價(jià)是教師根據(jù)學(xué)生測(cè)試的情況分別給予a,、b、c,、d個(gè)等級(jí)的評(píng)價(jià),，而學(xué)生完成測(cè)試前努力學(xué)練的真實(shí)準(zhǔn)備過程教師卻不得而知。事實(shí)上,，個(gè)別學(xué)生因體育基礎(chǔ)扎實(shí),，課堂上沒有認(rèn)真學(xué)練而得a，而有的學(xué)生經(jīng)歷了一系列的自主探索活動(dòng)和刻苦學(xué)練,，終因基礎(chǔ)或偶然的失誤而得b,甚至得c或d,。這樣的評(píng)價(jià)方式有較大的片面性，不能真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,，與新課標(biāo)“以學(xué)生為本,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、體現(xiàn)合作意識(shí)”相背離,。為了激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)，注重對(duì)學(xué)生技能的形成和發(fā)展過程的記錄,，加強(qiáng)其合理性,、有效性和科學(xué)性，筆者用了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)和探索,，歸結(jié)了如下評(píng)定方法：形成性評(píng)價(jià)要關(guān)注縱向比較,，淡化橫向比較,，以圖表曲線形式來體現(xiàn)，表現(xiàn)性評(píng)價(jià)以定性描述的形式來反映學(xué)生的情況,。在指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)仍采用a,、b、c,、d四個(gè)等級(jí)的形式進(jìn)行評(píng)價(jià),，以一周為單位運(yùn)用圖表曲線的形式進(jìn)行評(píng)價(jià)。

學(xué)生完成達(dá)標(biāo)和技能評(píng)測(cè)試后對(duì)自己本次學(xué)習(xí)過程的自我評(píng)價(jià),，其也可以用作教師輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)后對(duì)學(xué)生二次學(xué)習(xí)效果的自我評(píng)價(jià),。其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是：a表示學(xué)生對(duì)課本知識(shí)與技能理解透徹、掌握準(zhǔn)確,、思路清晰,、充滿信心；b表示學(xué)生對(duì)課本知識(shí)與技能基本掌握,、思路清晰,、較有信心；c表示學(xué)生通過學(xué)練,、模仿能完成動(dòng)作,，但信心不足；d表示學(xué)生對(duì)課本知識(shí)與技能模糊不清,，無法獨(dú)立完成所學(xué)動(dòng)作,。假如某學(xué)生第一周測(cè)試為c等，第二周為a等,，第三周為b等,，第四周為b等，第五周為a等,，可用圖2表示,。從圖2、圖3可以看出,，學(xué)生首次完成測(cè)評(píng)時(shí)的真實(shí)情況,，以及通過后續(xù)努力學(xué)練后掌握技能的情況。這種評(píng)價(jià)方式的作用是：能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,，為學(xué)生發(fā)展服務(wù),，反映學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展過程；提高學(xué)習(xí)能力,，增強(qiáng)自信心,，調(diào)整學(xué)習(xí)策略；培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和與人交往的能力,；通過自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)增強(qiáng)參與意識(shí),。通過圖表曲線形式來直觀表示學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，使學(xué)生和家長都能一目了然學(xué)生本周內(nèi)在該方面的表現(xiàn)。在圖下面還有教師評(píng)定和家長反饋欄,，這主要是教師在必要的時(shí)候以定性描述的語言對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行表現(xiàn)性的評(píng)價(jià),。它可以使學(xué)生和家長能對(duì)這一時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)有一個(gè)較全面、詳細(xì)的了解,。

一個(gè)學(xué)期進(jìn)行到一半,，需要對(duì)前半個(gè)學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)完成情況進(jìn)行檢驗(yàn)，查找其存在的問題和具體的優(yōu)勢(shì),，以便后半學(xué)期師生共同進(jìn)行調(diào)整和進(jìn)一步發(fā)展,。階段性評(píng)價(jià)主要從以下幾個(gè)方面搜集評(píng)價(jià)資料：

1.每個(gè)學(xué)習(xí)單元上交本單元學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的小結(jié)；

2.每單元每位學(xué)生上交一次自己最滿意和最不滿意的測(cè)試成績,；

3.月考核情況分析,；

4.學(xué)生參加校內(nèi)外各種活動(dòng)的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件；

5.每位學(xué)生每月上交的小制作,、小設(shè)計(jì),、小論文、小報(bào)告等,；

6.讓每位學(xué)生每個(gè)月上交一份課外自我健身的活動(dòng)項(xiàng)目,。

以上材料逐一收入學(xué)生成長記錄袋中，并按表格形式進(jìn)行匯總,、評(píng)價(jià),， 一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，打開該學(xué)生的成長記錄袋,，學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況清晰可見,，也可把它作為學(xué)生送給父母的厚禮，幫助家長全面了解學(xué)生在校的表現(xiàn)和成長軌跡,。這些材料還可以作為對(duì)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的一個(gè)依據(jù),。

終結(jié)性評(píng)價(jià)是學(xué)生對(duì)自己在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的定性描述，可以通過同學(xué)互評(píng),、家長反饋,，結(jié)合一個(gè)學(xué)期收集的成長記錄材料，進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，最后請(qǐng)教師給予客觀真實(shí)的評(píng)價(jià),。教師的評(píng)語力求簡明扼要、具體,，盡量使用激勵(lì)性的語言,，客觀、全面地描述學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,，同時(shí)也要指出學(xué)生在哪個(gè)面具有潛力，哪方面還存在不足,，使評(píng)語有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)體育的自信心,，提高學(xué)習(xí)體育的興趣，明確自己今后的努力方向,，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步成長,。

在新課程改革背景下越來越多學(xué)校將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)兩者結(jié)合起來，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。如果將本班學(xué)生學(xué)習(xí)體育的情況分為a(學(xué)習(xí)優(yōu)秀),、b（學(xué)習(xí)良好）、c（進(jìn)一步努力將成為良好）,、d（須加倍努力,，積極改進(jìn)學(xué)習(xí)方法以趕上大多數(shù)同學(xué)）四類。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇七

作為一名體育專業(yè)的學(xué)生,，要從小樹立起認(rèn)真訓(xùn)練,，為校爭光的信念。那么體育學(xué)生的

自我評(píng)價(jià)

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去，回顧過去一學(xué)期的特長生訓(xùn)練工作,，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，做了許多工作，取得了一點(diǎn)成績,，現(xiàn)將我們一年的

工作總結(jié)

一、嚴(yán)格管理,，求規(guī)范

一個(gè)好的班級(jí),，需要規(guī)范的管理，同樣,，一個(gè)好的訓(xùn)練隊(duì),，也需要嚴(yán)格的管理。過去的一學(xué)期,，我們制定了一系列的制度來約束運(yùn)動(dòng)員,。規(guī)范了運(yùn)動(dòng)員的不良行為，提高了訓(xùn)練效果,。比如,，田徑隊(duì)的初樂同學(xué)，在進(jìn)田徑隊(duì)之前，是學(xué)校有名的“倒蛋鬼”,，由于其很想訓(xùn)練,，我對(duì)他說：“你進(jìn)田徑隊(duì)可以，但是你必須遵守學(xué)校及田徑隊(duì)的制度,，否則,，我就不讓你訓(xùn)練?！薄昂玫?老師,，你看我表現(xiàn)吧!”果不其然，自進(jìn)田徑隊(duì)到現(xiàn)在,，他在也沒犯過錯(cuò),。

二、認(rèn)真鉆研,，求科學(xué)

初中階段的運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)任務(wù)緊,，他們不可能象少體校的運(yùn)動(dòng)員一樣訓(xùn)練，因此,，如何在有限的時(shí)間內(nèi)提高訓(xùn)練的效益,，成了我們認(rèn)真鉆研的問題。例如我們根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，借鑒了體育教學(xué)上的“快樂體育”理論進(jìn)行田徑訓(xùn)練,，收到較好的效果，如在身體素質(zhì)訓(xùn)練時(shí),，我采用各種接力跑游戲發(fā)展學(xué)生的快速跑能力,。我在訓(xùn)練中積極嘗試運(yùn)用“多因素訓(xùn)練法”。多因素訓(xùn)練法是指一個(gè)練習(xí)手段能達(dá)到多種訓(xùn)練效果,。比如,，為了使學(xué)生掌握跨欄的起跨練習(xí)，當(dāng)學(xué)生向前提拉起跨腿時(shí),，我有意識(shí)地用力阻擋起跨腿向中前提拉,，別小看這個(gè)動(dòng)作，是可以發(fā)展有關(guān)肌肉的力量,，另一方面刺激有關(guān)神經(jīng),，對(duì)提拉動(dòng)作的條件反射，有利于技術(shù)動(dòng)作的掌握,。同時(shí),，也發(fā)展了靈敏、柔韌等素質(zhì),，真正實(shí)現(xiàn)通過一個(gè)手段,，達(dá)到多方面訓(xùn)練效果的作用,。

三、嚴(yán)格訓(xùn)練,，求實(shí)效

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，各個(gè)教練的訓(xùn)練手段大同小異，那為什么訓(xùn)練效果不一樣呢?我想是要求不同造成的,。比如,，兩個(gè)教練同時(shí)采用肩負(fù)杠鈴全蹲發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的上肢力量，一個(gè)教練要求運(yùn)動(dòng)員快起慢下,，而另一位教練員不做要求，很顯然,，前一個(gè)教練員的訓(xùn)練效果好,，因?yàn)椋\(yùn)動(dòng)員的大腿在跨起和慢下時(shí)都在用力,。因此,，在平時(shí)的訓(xùn)練中，我對(duì)運(yùn)動(dòng)員要求非常嚴(yán)格,。比如,，短跑運(yùn)動(dòng)員在持啞鈴擺手臂時(shí)，我要求兩點(diǎn)：

1,、擺臂動(dòng)作正確;

2,、擺臂時(shí)速度盡可能快。又比如,，跳越運(yùn)動(dòng)員利用跳欄架發(fā)展快速力量時(shí),，我要求運(yùn)動(dòng)員在腳著地瞬間離地要快，同時(shí),，大腿盡力向胸部靠,。

通過教練的嚴(yán)格要求，訓(xùn)練效果得到了很大的提高,。要帶好特長生訓(xùn)練,，首先要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是怎樣刻苦訓(xùn)練,，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕?。使學(xué)生從小樹立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭光的信念,。再結(jié)合本隊(duì)的典型例子,，如我隊(duì)一位同學(xué)在一次訓(xùn)練中狃了腳。好了馬上主動(dòng)提出要回來參加賽前的訓(xùn)練,，當(dāng)然,，單有學(xué)生自的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子,。少數(shù)家長仍有顧慮,，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績，二則心疼孩子,，怕累壞了,，練壞了。

我們也常碰到這個(gè)問題,。我們向家長講清道理,，講明訓(xùn)練目的、時(shí)間,、方法等具體問題,，消除家長的顧慮，保證她的學(xué)習(xí)成績不下降,。另一方面通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起做家長工作,。平時(shí)除了抓好學(xué)生的訓(xùn)練外，還及時(shí)了解學(xué)生訓(xùn)練的身體狀況反應(yīng),。加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)供給和思想品德的教育,。一學(xué)期來，我校田徑隊(duì)取得了比較好的成績,。展望新的一學(xué)期,，我將扎扎實(shí)實(shí)地工作，一步一個(gè)腳印地不斷前進(jìn),。

本學(xué)年以來,，一直以“關(guān)注課堂、關(guān)注訓(xùn)練;抓好學(xué)風(fēng),、抓好訓(xùn)風(fēng);文化,、體育兩手抓，兩手都要硬”來爭取多考幾個(gè)大學(xué)生,，多輸送幾個(gè)優(yōu)秀人才;堅(jiān)持以感情投資,，關(guān)心體貼學(xué)生;在教育教學(xué)過程中堅(jiān)決貫徹黨的教育教學(xué)原則和訓(xùn)練原則，以學(xué)校的辦學(xué)理念的為指導(dǎo)綱要,，基本上實(shí)施開學(xué)初的工作訓(xùn)練計(jì)劃,。一年下來收到了較好的效果。：

一,、進(jìn)行正確的輿論導(dǎo)向：

作為下一個(gè)特殊的集體——特長生,，學(xué)生層次參差不齊，而且都要經(jīng)歷兩次高考磨礪,。因此須要我們平時(shí)多加強(qiáng)鼓勵(lì),，多宣傳,，兩手抓，兩手硬,，利用輿論導(dǎo)向進(jìn)行思想教育,，使他們由“他律型”向“自律型”轉(zhuǎn)變;尤其是體育高考結(jié)束以后，不管他的體育成績?nèi)绾?，更須要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，不能有絲毫的馬虎和松懈，否則真的會(huì)造成“一失足成千古恨”,。

二,、狠抓紀(jì)律作風(fēng)：

體育特長生性格開朗、活潑,、好動(dòng),、好勝等這些都是他們的天性，而紀(jì)律觀念淡薄,，文化成績較差，這又是通病,。因此,，我們要狠抓紀(jì)律，制定各項(xiàng)

規(guī)章制度

三,、培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣和訓(xùn)練的良好氛圍：

有了紀(jì)律的保障，再開展競爭機(jī)制,，采用橫向和縱向等多方面的比較,，狠抓“學(xué)風(fēng)”和“訓(xùn)風(fēng)”，使學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變,。形成自覺,、自主的去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，這是高考取得成功的關(guān)鍵因素,。

四,、認(rèn)真總結(jié)落實(shí)每次的月考和體育檢測(cè)，分析成功與失敗的根源：

每考一次月考或體育測(cè)試,，都要作詳細(xì)認(rèn)真的總結(jié),、分析,，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求和希望，讓學(xué)生“高而可攀”做到心中有數(shù),，體驗(yàn)他勞動(dòng)背后的成功感;但同時(shí)又要有一定的難度,，要感覺到“成功背后的艱辛”;平時(shí)多督促學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，多關(guān)愛他們,，使他們?cè)谄D辛的背后知道還有人在為他們“吶喊”;對(duì)于個(gè)別“短腿”現(xiàn)象的學(xué)生,，要多鼓勵(lì)，多誘導(dǎo),，使其盡快趕上去,，平衡發(fā)展，得到提高,，使這些“殘疾”得到恢復(fù),，盡量使這些學(xué)生也能夠擠進(jìn)大學(xué)的校門。這也是取得成功不可微少的一部分,。

五,、形成學(xué)校——家庭——社會(huì)網(wǎng)絡(luò)管理體系：

經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，定時(shí)向家長匯報(bào)其子女在學(xué)校的情況,，使家長做到心中有數(shù);定時(shí)召開家長會(huì)，讓家長進(jìn)一步了解其子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況,，以便能夠更好督促子女學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，做到有的放矢，構(gòu)成家長,、學(xué)校齊抓共管的體系,。這也是構(gòu)成學(xué)生取得成功的一部分。

總之,，教育教學(xué)無萬能之法,，也無定法，關(guān)鍵是貴在得法,。它的成功在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能,，增強(qiáng)他們的自信，培養(yǎng)他們的意志,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的習(xí)慣,。因此，我們認(rèn)為要不斷了去鼓勵(lì),，找到他們的“閃光點(diǎn)”,，喚起他們?cè)凇袄杳髑暗暮诎怠保拍苁顾麄冞_(dá)到希望的彼岸,，才能收到意想不到的效果,。

這學(xué)期即將結(jié)束,，體育特長生培養(yǎng)工作也告一段落了，這個(gè)學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生初步完成了我的預(yù)期計(jì)劃,，上個(gè)學(xué)期主要是體能的訓(xùn)練，這個(gè)學(xué)期在體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，結(jié)合各個(gè)專項(xiàng)技術(shù),，展開了如火如荼的教學(xué)，學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展,，我比較滿意,。

這學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練是從2月中旬開始的，一直訓(xùn)練到5月底,，訓(xùn)練了三個(gè)多月,，我訓(xùn)練的時(shí)間都選在早上的早讀時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)校其余的時(shí)間都沒有,，我知道若有條件選擇下午四點(diǎn)左右開始訓(xùn)練或早上10點(diǎn)左右訓(xùn)練最好,，但實(shí)際條件限制，就這樣,，我組織學(xué)生訓(xùn)練,，而學(xué)生放棄了早讀的大好時(shí)間、來訓(xùn)練,。

在訓(xùn)練的過程中，我首先會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生熱身,，讓技術(shù)好的學(xué)生,，領(lǐng)做。對(duì)于技術(shù)教學(xué),，我開始階段,，先讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡單的動(dòng)作，再慢慢過渡到相應(yīng)的難度教學(xué),。學(xué)生的接受能力比較好,，大都都能夠迅速的掌握。根據(jù)這個(gè)階段學(xué)生調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn),，我會(huì)采用各種方式,，讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破，學(xué)生部但學(xué)的好,，也玩的開心,，何樂而不為呢。我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

在思想教育方面上,，我也十分注重學(xué)生的思想教育工作,。對(duì)于學(xué)生在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)候等產(chǎn)生的問題，我會(huì)細(xì)心的給予教育,，從思想入手,，層層深入，讓學(xué)生從心底去接受和改變,。最終成效是顯著地,。

為了更好的做好體育特長生訓(xùn)練，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，讓自己對(duì)更加專業(yè)化,，只有這樣，我的教學(xué)才會(huì)更完美,。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇八

誰,，似奔騰的'溪流，勇往直前?誰,，似離弦的箭,，令人窒息?誰，似泛黃的照片,，在我們老去時(shí)總想再體驗(yàn)一把?這似水的年華啊!總是讓人覺得太短暫,，恨不得在走一遭，再細(xì)細(xì)品味一番,。臨近期末,，在惜時(shí)的同時(shí)，我體育部部覺得本月過得非常充實(shí)的,，現(xiàn)對(duì)這個(gè)月作如下總結(jié)：

1,、本月，除了參加院部系統(tǒng)會(huì)議,，我部門召開了多次小會(huì)議,，探討和交流工作過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并閱述了來期的工作計(jì)劃,。

2,、在期末考試將近之際，關(guān)心各干事的學(xué)習(xí)與生活情況,，督促并鼓舞各干事搞好學(xué)習(xí),，爭取在各科都取得優(yōu)異的成績。

3,、按照我系慣例,，我們積極配合勞衛(wèi)宿管部進(jìn)行每周一次的勞衛(wèi)檢查,，認(rèn)真督促每個(gè)人員做好寢室衛(wèi)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

4,、按時(shí)完成系部或院部交代的任務(wù)，配合好院部和系團(tuán)學(xué)會(huì)各部門,，完美的完成各項(xiàng)工作并配合學(xué)校做好舉行大型活動(dòng)方面的準(zhǔn)備,。

臨近期末，各方面的工作都已接近尾聲,，這個(gè)月我們主要參與組織的活動(dòng)只有20xx年湖南城市學(xué)院“迎評(píng)估陽光體育與學(xué)校同行”冬季長跑比賽,。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，結(jié)合我校本科辦學(xué)水平合格評(píng)估工作,，進(jìn)一步掀起學(xué)生陽光體育活動(dòng)的新高潮,，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，營造良好的校園精神文明建設(shè)和體育文化氛圍,，加強(qiáng)全校師生的交流,，迎接20xx年教育部對(duì)我校本科辦學(xué)水平評(píng)估的到來，學(xué)校特別舉辦20xx年湖南城市學(xué)院“迎評(píng)估陽光體育與學(xué)校同行”冬季長跑比賽,。

1,、前期準(zhǔn)備：

為了積極配合學(xué)校舉辦好本次活動(dòng)，我部門從11月中旬開始組織我系學(xué)生踴躍報(bào)名,，同時(shí)每天早上由我部門部長及所有干事認(rèn)真組織環(huán)校跑訓(xùn)練,，有針對(duì)性地訓(xùn)練、合理的訓(xùn)練,，我們的工作得到了我系同學(xué)的大力支持以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我們的的付出取得了非常理想的效果，為了刷選出最佳人選,，我們策劃并于12月18日早上六點(diǎn)半組織對(duì)之前報(bào)名和參加了我們的訓(xùn)練的所有選手進(jìn)行了嚴(yán)格的選拔賽，從我系挑選出最優(yōu)秀的男女運(yùn)動(dòng)員各十名,。

在12月21日接到具體通知后,，當(dāng)晚我們召開了緊急運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員及大會(huì)及工作安排會(huì)議，會(huì)議主要向運(yùn)動(dòng)員詳細(xì)交代有關(guān)比賽的時(shí)間,、地點(diǎn),、路線、規(guī)則,、競賽辦法等,，同時(shí)由體育部部長(以前是田徑隊(duì)員)對(duì)所有人員做了認(rèn)真仔細(xì)的技術(shù)及戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)、對(duì)比賽路段進(jìn)行了仔細(xì)的分析,，還根據(jù)比賽時(shí)可能出現(xiàn)的情況擬定了兩套整體戰(zhàn)術(shù)方案,。最后我們的目標(biāo)是：男子拿冠軍,，女子爭取拿前三，爭取團(tuán)體拿冠軍,。

2,、比賽日：

這是運(yùn)動(dòng)員一個(gè)多月來期待已久的日子。在比賽期間,，我們的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)熱情洋溢,，激情澎湃，在3000米的賽場(chǎng)上灑下了他們晶瑩的汗水,，留下了他們永恒的腳印,。與此同時(shí)，在我們的組織下,，我系青志部所有成員犧牲了自己的休息時(shí)間,，在賽場(chǎng)周圍為選手加油鼓勁，應(yīng)付可能出現(xiàn)的狀況,，默默奉獻(xiàn)著,，保障了我們比賽的順利進(jìn)行。雖然成績尚未公布,，但通過我們的努力,，我相信本次環(huán)校跑我系一定取得了驕人的成績。

1,、我部門與各院系之間的聯(lián)系比較少,，導(dǎo)致對(duì)有些工作不是很了解，以后我們一定會(huì)主動(dòng)加強(qiáng)與院部的溝通與聯(lián)系,，只有與外界多聯(lián)系我們才能及時(shí)了解各方面的新情況,，才能更好的與他人學(xué)習(xí)和交流。

2,、我部門有想法來期組建一個(gè)我系田徑隊(duì)或者晨跑隊(duì),，方便我系以后參加任何田徑比賽方面的活動(dòng)時(shí)直接選拔運(yùn)動(dòng)員，更重要的是我系可以通過這個(gè)組織的影響作用帶動(dòng)我系的運(yùn)動(dòng)氣氛,，提高全體同學(xué)的健身意識(shí),，為我系的精神文明建設(shè)提供一道保障。

當(dāng)期末的鐘聲將要敲響,，緊張的考試又迫在眉睫之際,，希望所有學(xué)生會(huì)干部在剩余的時(shí)間抓緊復(fù)習(xí)，然后載著滿滿的信心向考試宣戰(zhàn),，相信努力后一定會(huì)有收獲的,，讓我們一起在考試中打個(gè)漂亮戰(zhàn)!

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇九

這是我第二個(gè)學(xué)期上體育課了，二個(gè)學(xué)期意味著我與體育一起走過了一年的時(shí)間，范文之心得體會(huì)：大學(xué)體育課心得體會(huì),。起初參加乒乓球是因?yàn)槟菚r(shí)候沒得選了,，曾經(jīng)看著別人打乒乓球只是一個(gè)觀察者，全然沒想到我也會(huì)成為其中的一員,。

過完這學(xué)期,，我們?cè)趯W(xué)校就很少有機(jī)會(huì)再上體育課了。恩,，想起這一年的時(shí)光,，有一種很親切的感覺，在沒有感情的情況下進(jìn)入一個(gè)陌生的體育班級(jí),，漸漸地培養(yǎng)出一份無法言說的感情,。有依賴，更多的是不舍,。

我本不是一個(gè)很勤奮的孩子,，有的時(shí)候會(huì)有甜甜的笑，有的時(shí)候不是很開心,，但是在體育課間我永遠(yuǎn)能保持那份一開始就有的微笑,，說不出原因?yàn)槭裁磿?huì)這樣，只有體育課才有的微笑,，一種對(duì)生活很積極的態(tài)度,。有的時(shí)候肚子疼，有的時(shí)候很沒精神,，我就不想跑步,，經(jīng)常不跑步站在一邊。疲倦地站立或蹲下,。但偶爾還是微微笑,。

對(duì)于乒乓球，我不是很了解,，我說過我是一個(gè)不勤奮的孩子,，雖然這樣，但我會(huì)用最少的時(shí)間讓自己了解乒乓球里面的要領(lǐng),，然后站著或坐在石凳上看同學(xué)們練,，自己也順便在心里復(fù)習(xí)，有的時(shí)候會(huì)盯著燈光籃球場(chǎng)發(fā)呆,，其實(shí)也不算發(fā)呆，因?yàn)槔锩嬗衅渌蠋熁蛲瑢W(xué)在打網(wǎng)球或籃球,，老師不要生氣哦,。我是一個(gè)熱愛體育的男生，雖然自己的體育不怎樣。

老師是一個(gè)很可愛的人,，剛看到他時(shí)還覺得他可能會(huì)有點(diǎn)兇,，不過后來相處了之后才發(fā)覺老師也有幽默的一面，他對(duì)待自己的工作也很認(rèn)真,。,。給人很好的感覺。我向他請(qǐng)過假,，有一次穿了牛仔褲,，現(xiàn)在想起來當(dāng)時(shí)蠻不應(yīng)該的，那時(shí)候是沒褲子穿了才穿那一條的,，還說了謊說生病了,，雖然那天真的很沒精神。但總是心里覺得不安,。所以現(xiàn)在還是告訴老師的`好,。

現(xiàn)在學(xué)的怎么說呢？算好嗎,？這是我第二次學(xué)了,，輕松一點(diǎn)那是肯定的，但做的質(zhì)量會(huì)不會(huì)比上次好,，我想應(yīng)該會(huì)吧,。寫心得體會(huì)。有的時(shí)候真的不知道自己要怎么寫好,，寫自己的感受,，有的時(shí)候人的感受或感覺是無法言語的，只能很機(jī)械的把一句一句話串在一起,，寫出來的東西,，可能會(huì)東一點(diǎn)西一點(diǎn)，讓人看了暈乎暈乎的,。

體育在我眼里是活力的象征,。乒乓球，自己雖然做的不是很好,，但也多多少少從中明白了一些道理,，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，有人會(huì)問堅(jiān)持什么呢,？對(duì)于里面的一揮一擋我們并不能算透徹,。恩，堅(jiān)持,，堅(jiān)持快樂,，對(duì)于我而言,，誰都看不出，心里面并不快樂,，有人對(duì)我說大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)了,，人與人之間的關(guān)系不再單純，其實(shí)自己也很深刻的感覺到這一點(diǎn),，付出的和收獲的并不可能相等,，你對(duì)別人好，別人不一定對(duì)你好,，有的時(shí)候想人為什么都這樣了呢,。只有體育課的時(shí)候，看著一張張單純的臉,，心中就會(huì)有一股說不清的喜悅,，才感覺到那么一絲溫暖與安慰。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇十

時(shí)間一晃而過,，四年的大學(xué)生活結(jié)束了,，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶,。作為一名體育專業(yè)的學(xué)生,，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力?？偨Y(jié)過去,，收獲良多，總結(jié)如下,。

在校期間,，我不斷地完善自己，進(jìn)行自身素質(zhì)訓(xùn)練,。在專業(yè)課上已連續(xù)獲得多次特等獎(jiǎng)學(xué)金,，名列本專業(yè)前茅，并獲得了多項(xiàng)專業(yè)課單科獎(jiǎng),。我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的課外書籍,，不斷地增加新知識(shí),，陶冶情操,、開拓視野,，打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),。不僅如此，我還努力學(xué)習(xí)外語和計(jì)算機(jī),，通過了英語x級(jí),，學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),，已初步把握了計(jì)算機(jī)多媒體課件制作,，并以優(yōu)異的成績通過了普通話考試,，為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

在大學(xué)四年中，我擔(dān)任系里的社團(tuán)部部長這個(gè)職務(wù),，組織了多次大型的活動(dòng)，并積極參加院系舉辦的活動(dòng),，培養(yǎng)了我一定的組織能力與社交能力,。我還積極參加院系舉行的籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種比賽,，均取得了較好的成績,。

在暑假期間，我參加了院里組織的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，到中學(xué)講課,；以及到母校進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，了解中學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,。這些活動(dòng)提高了我的社會(huì)適應(yīng)能力，擴(kuò)展了我的知識(shí)面,。更重要的是通過這些活動(dòng),，塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重,、創(chuàng)新的性格特點(diǎn),，讓我在挫折中成長，接受困難的挑戰(zhàn),。

我性格開朗,、極富耐心和責(zé)任心，并且有較強(qiáng)的親和力和組織能力,，開朗的性格使我充滿活力,，而且從容自信的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作與生活,。我具有愛心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感,，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求,。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇十一

體育課期末評(píng)價(jià)的內(nèi)容：

一、身體素質(zhì)測(cè)試：(25分)

增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì),，是小學(xué)體育課的主要目的之一,，也是重中之重，兒童是祖國未來的接班人,，健康的身體素質(zhì)是其他一切活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障,。身體素質(zhì)共包含五個(gè)方面的內(nèi)容,。一是力量素質(zhì)，二是耐力素質(zhì),，三是速度素質(zhì),，四是柔韌素質(zhì)，五是靈敏素質(zhì),。在小學(xué)體育課上,，根據(jù)五種不同的素質(zhì)，來進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)評(píng),。下面是具體每項(xiàng)素質(zhì)所對(duì)應(yīng)的測(cè)試內(nèi)容,。

力量素質(zhì)：立定跳遠(yuǎn)(下肢)，實(shí)心球(上肢),，鉛球等

耐力素質(zhì)：400米,，800米，1500米等

速度素質(zhì)：30米,，100米,，200米等

柔韌素質(zhì)：坐位體前屈，下叉,，下腰等

靈敏素質(zhì)：跳繩,，毽球，跳高等

以上每項(xiàng)素質(zhì)的測(cè)試根據(jù)每個(gè)年級(jí)的學(xué)生情況選其中的一項(xiàng),。每項(xiàng)滿分5分,。

二、運(yùn)動(dòng)技能評(píng)價(jià)：(15分)

運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的好壞,，有時(shí)候不僅是學(xué)生天賦高低所決定的,，也包含了學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的參與程度和喜愛程度，更是學(xué)習(xí)態(tài)度的一個(gè)體現(xiàn),，而本學(xué)期不同年級(jí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容均超過了3項(xiàng),，因此在此項(xiàng)測(cè)試中，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生可根據(jù)自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容挑選自己所喜愛的三項(xiàng)進(jìn)行考核,，老師根據(jù)其完成的動(dòng)作質(zhì)量,，給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每項(xiàng)的滿分為5分,。一下是每個(gè)年級(jí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，學(xué)生可自由選擇。

一年級(jí)：徒手操,，隊(duì)列隊(duì)形,，前滾翻，跳繩,，30米,，立定跳遠(yuǎn),，拋輕物等

二年級(jí)：徒手操，隊(duì)列隊(duì)形,，前滾翻,，跳繩，30米,，立定跳遠(yuǎn),，拋輕物等

三年級(jí)：基本體操，隊(duì)列隊(duì)形,，100米，立定跳遠(yuǎn),，急行跳高,，壘球，后滾翻等

四年級(jí)：基本體操,，隊(duì)列隊(duì)形,，100米，立定跳遠(yuǎn),，急行跳高,，壘球，后滾翻等

五年級(jí)：第九條廣播體操,，100米,，400米，跳遠(yuǎn),，拋實(shí)心球,，推鉛球，跳繩等

六年級(jí)：第九條廣播體操,，100米,，400米，跳遠(yuǎn),，拋實(shí)心球,，推鉛球，跳繩等

三,、3,、學(xué)習(xí)過程考核(40分)

主要包括：出勤情況;課堂活動(dòng)表現(xiàn);課外活動(dòng)表現(xiàn)。

(1)出勤情況10分

建立一本體育與健康考勤簿,，以每節(jié)課教師或體育委員的考勤為準(zhǔn),，無故缺課每年累計(jì)達(dá)10課時(shí)定為體育與健康課成績不合格;出滿勤、不遲到,、不缺課,、不早退的學(xué)生得滿分;曠課1次扣1分,，缺課1節(jié)扣0.5分，遲到,、早退課4次扣1分,。

(2)課堂活動(dòng)表現(xiàn)20分

學(xué)習(xí)態(tài)度5分：喜愛體育活動(dòng)，積極主動(dòng)參與體育課外活動(dòng),。

合作精神5分：具有集體榮譽(yù)感,，互相幫助，互相尊重,，有良好的合作精神和體育道德,。

情意表現(xiàn)5分：根據(jù)體育活動(dòng)表現(xiàn)出來的自信心和意志力，會(huì)動(dòng)腦,、會(huì)學(xué)習(xí)有創(chuàng)新精神,。

回答問題5分：課堂上積極踴躍地發(fā)言，認(rèn)真,、準(zhǔn)確,，每次得1分。

課堂活動(dòng)表現(xiàn)是以學(xué)習(xí)小組為單位,，學(xué)生小組長組織,，進(jìn)行小組互評(píng)、記錄量化打分;教師結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),，對(duì)個(gè)別學(xué)生的成績適當(dāng)調(diào)整,，最終確定每位學(xué)生的量化分?jǐn)?shù)。

(3)課外活動(dòng)10分

課間操4分;

參加體育課外小組3分;

班級(jí)或?qū)W校組織的體育活動(dòng)3分,。這部分內(nèi)容由體育委員負(fù)責(zé)記錄,，每缺席一次扣0.5分。

以上三項(xiàng)是對(duì)學(xué)習(xí)過程積累部分內(nèi)容及賦分的闡述,，40分是最后的折合分,，學(xué)年末教師可以根據(jù)自己、體委和小組長對(duì)平時(shí)各項(xiàng)成績的記載和對(duì)每位學(xué)生的印象評(píng)定出每位學(xué)生的平時(shí)成績,。

四,、基礎(chǔ)知識(shí)考查(20分)

基礎(chǔ)知識(shí)考核以口試和作業(yè)的形式進(jìn)行。

內(nèi)容以體育與健康教科書為主,，包括體育衛(wèi)生健康常識(shí),、運(yùn)動(dòng)技能基礎(chǔ)知識(shí)、鍛煉方法介紹為主,。根據(jù)不同年級(jí),，一、二、三年級(jí)采用口試,，四,、五、六年級(jí)采用作業(yè)的形式,。

五,、特長展示(附加分)

(1)對(duì)學(xué)有特長的學(xué)生允許有選考項(xiàng)目，并以滿分5分為附加分,，計(jì)入總分,。選考項(xiàng)目，可以是自己參加的課外活動(dòng)小組學(xué)習(xí)內(nèi)容,，也可以是傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目,。選考項(xiàng)目范圍不能與必考項(xiàng)目相同。目的是使學(xué)生廣泛喜歡體育項(xiàng)目,，體會(huì)成功的喜悅,，培養(yǎng)自信心。

(2)在年度各級(jí)體育比賽活動(dòng)中取得名次,，可按以下標(biāo)準(zhǔn)為附加分，計(jì)入總分,。校級(jí)5分,，區(qū)級(jí)10分，市級(jí)20分,，省級(jí)50分,，按名次遞減。

六,、學(xué)生等級(jí)評(píng)定

將身體素質(zhì)測(cè)試,、運(yùn)動(dòng)技能評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)過程考核,、基礎(chǔ)知識(shí)考查,、特長展示等分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)得出學(xué)生成績，采用四級(jí)評(píng)定制予以表述,。優(yōu)秀(90分以上),、良好(76-～89)、及格(60～75)和不及格(60分以下)四個(gè)等級(jí),。

備注：

1,、不及格的學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，如果有進(jìn)步可以再給一次機(jī)會(huì)重新測(cè)試,，重新評(píng)價(jià),。從而提高其體育活動(dòng)興趣。

2,、對(duì)特別優(yōu)秀的同學(xué)要進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，并積極地向上級(jí)有關(guān)部門推薦,，為體育事業(yè)培養(yǎng)人才。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇十二

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到大學(xué)將近一年了,，有快樂也有辛酸,，在老師的帶領(lǐng)下我第一次跳舞蹈，相對(duì)上學(xué)期來說這學(xué)期動(dòng)作有點(diǎn)困難,，不過還好平時(shí)也稍微練練,，情況好的多。

那么由于以前很少上體育課,，肢體已經(jīng)不是很靈活了,，所以跑一百米對(duì)于我來說有點(diǎn)困難，當(dāng)然這可能也不是我一個(gè)人的問題運(yùn)動(dòng)開始后不久,，呼吸急促,，胸部悶脹，肌肉酸痛,，動(dòng)作遲緩,；運(yùn)動(dòng)過程中或運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)腹部疼痛、小腿肌肉痙攣,；劇烈運(yùn)動(dòng)后,，感到全身軟弱、頭昏,、耳鳴,、眼前發(fā)黑、面色發(fā)白,，呼吸緩慢等,，運(yùn)動(dòng)損傷和生理反應(yīng)是體育運(yùn)動(dòng)中很難避免的。

但是,，我們不能因?yàn)榕逻\(yùn)動(dòng)損傷和生理反應(yīng)的發(fā)生就不參加體育活動(dòng),。要有一個(gè)正確的態(tài)度：了解運(yùn)動(dòng)損傷和生理反應(yīng)產(chǎn)生的原因，在運(yùn)動(dòng)中積極的采取措施進(jìn)行預(yù)防,。掌握正確的急救方法,，一旦發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷，才能盡早的進(jìn)行治療,，將傷情控制在最小范圍內(nèi)我覺得造成運(yùn)動(dòng)損傷的原因是多方面的：

1,、思想麻痹，對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的危害性認(rèn)識(shí)不足

2,、思想上不夠重視,；

3、缺乏準(zhǔn)備活動(dòng)或準(zhǔn)備活動(dòng)不適當(dāng)；

4,、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平不夠,，技術(shù)上的錯(cuò)誤；

5,、身體功能和心理狀態(tài)不良,；

6、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷（尤其是局部負(fù)擔(dān)量）過大,；

7,、場(chǎng)地器材不符合要求，動(dòng)作粗野或違反規(guī)則,；

8,、氣候環(huán)境條件的'影響。

所以我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)要加強(qiáng)損傷預(yù)防,；

4,、加強(qiáng)保護(hù)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)；

5,、加強(qiáng)保健指導(dǎo),，做到科學(xué)鍛煉；

6,、注意環(huán)境和場(chǎng)地地設(shè)備衛(wèi)生,。