演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

陽(yáng)光少年演講稿三分鐘篇一

各位小朋友,、大朋友：
大家好,！

能夠和大家分享我參加陽(yáng)光少年活動(dòng)來(lái)的感受,，是我的榮幸,。

第一次參加國(guó)博的活動(dòng)，是在20xx年國(guó)慶節(jié),。那時(shí),，我?guī)Я?歲的西西和6歲的tt，參加了一個(gè)整天的活動(dòng),。完全沒(méi)想到,，孩子們第一次走進(jìn)國(guó)博，就能夠全程跟三個(gè)小時(shí)的古代中國(guó)講解,，而下午的木偶,、皮影、變臉演出,，更是精彩得沒(méi)的說(shuō),。孩子們的接納和喜歡，讓我在陽(yáng)光少年第一期招生的時(shí)候,，就毫不猶豫的報(bào)了名,。

西西是個(gè)慢熱的孩子,，但一個(gè)系列的課程下來(lái)，我還是發(fā)現(xiàn)了很多變化,。

1,、喜歡上了博物館的氛圍，能夠在一定程度上自我學(xué)習(xí),。自從參加國(guó)博活動(dòng)以來(lái),，西西越來(lái)越喜歡博物館，喜歡國(guó)博,，也擴(kuò)展開(kāi)喜歡各種博物館,。每次我們?cè)趪?guó)博參加完活動(dòng)，常常會(huì)隨意安排下午的行程,，很多時(shí)候,，西西要求再去一個(gè)其他的.博物館。我認(rèn)為,，這是一個(gè)值得肯定和支持的習(xí)慣,，在博物館里，她會(huì)選擇感興趣的課題,，觀察,、傾聽(tīng)、想象,。這和授課不同,，是由自我意愿推動(dòng)的學(xué)習(xí)，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為在今后的長(zhǎng)期發(fā)展中,，是一件好事。

2,、第二個(gè)變化就是,，能夠堅(jiān)持做有意義的事。在此之前,，西西有報(bào)興趣班中途退出的情況,，像很多家長(zhǎng)一樣，我也糾結(jié)于是否該依從孩子的興趣,，退出是否意味著半途而廢,，為此困惑苦惱。現(xiàn)在,，參加陽(yáng)光少年的活動(dòng),，從頭至尾，并沒(méi)有感覺(jué)到堅(jiān)持的辛苦,，這讓我覺(jué)得踏實(shí)：孩子真心感興趣的,，她自然會(huì)有始有終,。雖然有些時(shí)候還是不盡如人意，但孩子的每點(diǎn)進(jìn)步,，都讓我感到欣慰,。

3、還有一個(gè)變化就是,，她慢慢積累起自信,。參加陽(yáng)光少年活動(dòng)的過(guò)程，也是我觀察,、跟老師配合引導(dǎo)孩子的過(guò)程,。和幼兒園比較，周末的活動(dòng)使得家長(zhǎng)得以更直接和客觀地觀察,，和老師溝通更默契,。對(duì)于孩子來(lái)講，最珍貴的經(jīng)歷,，莫過(guò)于戰(zhàn)勝自我的恐懼,，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)自己認(rèn)為做不到的目標(biāo)。通過(guò)經(jīng)歷,，確認(rèn)自己的能力,，相信自己，這個(gè)過(guò)程所獲得的感悟,，將在今后漫長(zhǎng)的時(shí)光里,，始終支持著她。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,，對(duì)于西西來(lái)講,，她每次能開(kāi)心地跟老師問(wèn)好，能夠在課后把自己所在的桌面收拾干凈,，能夠答應(yīng)媽媽在大家面前進(jìn)行講解,，這些事情的意義和學(xué)會(huì)騎自行車(chē)一樣重大,。從自己能夠做到的事情中,，孩子完成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),。

因?yàn)槭窍盗姓n程,，活動(dòng)中的成員相對(duì)穩(wěn)定，在一起活動(dòng)中,，我也感受到各位家長(zhǎng)的用心,，閃閃媽媽會(huì)和她講解青銅器等很多知識(shí)，拓拓爸爸非常耐心和充滿(mǎn)童趣,，小米是班里最小的孩子,，在媽媽的帶領(lǐng)下,，既乖巧又獨(dú)立……每位家長(zhǎng)都投入很大的熱情，qq群里的話(huà)題,，總能引起大家熱烈地討論,。能在這樣一個(gè)大集體中學(xué)習(xí)，真是一件開(kāi)心的事,。

陽(yáng)光少年的活動(dòng),，不止傳授知識(shí)，提供有利于孩子發(fā)展的軟環(huán)境,，同時(shí)又教給他們尊重規(guī)則,。比如在最開(kāi)始上課的時(shí)候，老師就帶著白手套,，形象地告訴孩子們：不要觸摸展柜,，如果指紋留在展柜上，會(huì)影響大家對(duì)展品的欣賞,。作為社會(huì)交往重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，適應(yīng)和遵守規(guī)則也是孩子們不可缺少的一課。

我們樂(lè)于看到老師們精煉又易懂的講授,，適時(shí)的關(guān)心和幫助,，也樂(lè)于看到對(duì)孩子們的提醒和鼓勵(lì)，我知道,，所有活動(dòng)中呈現(xiàn)的,，必然有數(shù)倍于此的準(zhǔn)備。選擇參加陽(yáng)光少年活動(dòng),，成為第一期的學(xué)員,，我是幸運(yùn)的。也希望能有更多的孩子,，來(lái)參加國(guó)博的陽(yáng)光少年活動(dòng),，并從中獲益。

謝謝大家,！

陽(yáng)光少年演講稿三分鐘篇二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我,，xxx,，是六（1）班，一名品學(xué)兼優(yōu),、活潑樂(lè)觀的陽(yáng)光男孩兒,。我熱愛(ài)生活，渴望生活像陽(yáng)光一般燦爛。

有人問(wèn)我,，什么是陽(yáng)光,？我說(shuō)：陽(yáng)光就是春天花朵沐浴的一份滋潤(rùn)，是夏天隨風(fēng)奔跑時(shí)的快感,，是秋天大豐收時(shí)的喜悅,，是冬天白雪皚皚的純真。我認(rèn)為,，陽(yáng)光少年也應(yīng)當(dāng)如此,。他的生活應(yīng)該永遠(yuǎn)積極；他的學(xué)習(xí)應(yīng)該永遠(yuǎn)向上,；他的心靈應(yīng)該永遠(yuǎn)純潔,。而我，恰恰做到了這幾點(diǎn),。

徐特立說(shuō)過(guò)：一分耕耘,，一分收獲，要收獲得好,，必須耕耘的好,。這闡明了勤勉的重要性。勤勉—無(wú)疑是成功的`必要條件之一,。也因?yàn)檫@樣,，我從小便養(yǎng)成了勤勉的好習(xí)慣。我所見(jiàn)到的每門(mén)科目都好像一個(gè)小精靈,，我總能做到“課后復(fù)習(xí),，課前預(yù)習(xí)”。俗話(huà)說(shuō),，好記性不如爛筆頭,，遇到一些好詞好句，我就把它記錄下來(lái),。久而久之,，我也就把它們記在腦子里了。我的勤勉還包括認(rèn)真對(duì)待作業(yè),，不應(yīng)付不拖拉,，一筆一劃寫(xiě)好每一個(gè)字，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,。

我活潑樂(lè)觀積極向上,，我覺(jué)得生活的天空，煩惱猶如烏云,，樂(lè)觀才是太陽(yáng)。每當(dāng)烏云密布的時(shí)候,，只有紅彤彤的太陽(yáng)才能驅(qū)散遮蓋著藍(lán)天的陰霾,。所以無(wú)論在哪里,，無(wú)時(shí)無(wú)刻你幾乎都能瞧見(jiàn)我燦爛的笑容，聽(tīng)到我清脆的笑聲,。在學(xué)習(xí)生活中,，我自信、自尊,、自立,、自強(qiáng)。俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤,，近墨者黑”,，我廣交益友，不交損友,。做到一個(gè)真正的陽(yáng)光少年,。

我興趣愛(ài)好廣泛，我的生活很充實(shí),。我喜歡對(duì)著窗戶(hù)彈一些喜歡的曲子,；我喜歡拿起畫(huà)筆畫(huà)我愛(ài)的圖畫(huà)。我樂(lè)于探索ufo的奧秘,；我勇于追求成為達(dá)·芬奇的夢(mèng)想,。因此，我的生活也變得多姿多彩,。

人無(wú)完人金無(wú)足赤,，我也有和大家一樣的小毛病，比如：有時(shí)丟三落四,，和同學(xué)在走廊里打鬧,。但我希望，在今后大家能指出我的缺點(diǎn),，提出我的不足,，讓我百尺竿頭，更進(jìn)一步,。

彩虹是陽(yáng)光的產(chǎn)物,，陽(yáng)光孕育了彩虹。我相信我這個(gè)陽(yáng)光男孩,，一定會(huì)成長(zhǎng)為出現(xiàn)在無(wú)垠藍(lán)天的那一道靚麗彩虹,！

謝謝大家，我的演講完畢,！

陽(yáng)光少年演講稿三分鐘篇三

不是小小年紀(jì)的我在此危言聳聽(tīng),，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代蔓延的今天，離家出走的小小少年實(shí)在是隨處可見(jiàn)。我想問(wèn),，我們這一代人是怎么了,？在長(zhǎng)輩的精心呵護(hù)下，在老師的悉心培育下,，我們是陽(yáng)光下最美麗的花朵,，可為什么安逸舒適的我們還有那么多不能承載的不快樂(lè)？無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)壓力,，無(wú)邊無(wú)際的心理壓力,，又或者是超越了我們年齡的生活壓力，是這些嗎,？是的,，這些壓力是這個(gè)追逐速度的年代里，我們必然要經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程,，就像大自然里優(yōu)勝劣汰的生存法則,，它對(duì)每一個(gè)人都存在。我們常說(shuō)梅花香自苦寒來(lái),、不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,，但年少的我們卻從未明白 苦寒和風(fēng)雨就是我們正在經(jīng)歷著的現(xiàn)實(shí)壓力，而壓力正是成長(zhǎng)的過(guò)程,、是成功的助力呀,！

在這里我想講一件親身經(jīng)歷的事：去年初冬的一天傍晚，我在樓下一家小旅店門(mén)前,，認(rèn)識(shí)了離家出走的小劉哥哥,。當(dāng)時(shí)他蓬頭垢面地蹲在小旅店的'拐角，很膽怯也很戒備的樣子,。我拿出僅有的28元零花錢(qián)幫他開(kāi)了一個(gè)小房間,，然后聽(tīng)到了他的故事：他在農(nóng)村學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，可隨家人轉(zhuǎn)來(lái)哈爾濱后,，由于課程的大幅改變,，加上自卑，他逐漸由害怕考試發(fā)展到厭惡學(xué)習(xí),，成績(jī)一落千丈,。爸爸、媽媽不理解他,，認(rèn)為他不用功,，經(jīng)常打罵他，導(dǎo)致這次他離家出走,。在我發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候,，他已經(jīng)在網(wǎng)吧花光了所有錢(qián),，身無(wú)分文地流浪三天了這時(shí)旅館電視里的一則公益廣告吸引了我倆的目光：那是一個(gè)已經(jīng)進(jìn)入風(fēng)燭殘年，滿(mǎn)臉滄桑的空巢老奶奶,，她的手背粗糙得像老松樹(shù)皮,，裂開(kāi)了一道道口子,，老人費(fèi)勁兒地用那瘦骨嶙峋的手臂支撐在門(mén)口，一顆不再晶瑩的淚珠從滿(mǎn)是皺紋的眼角緩緩滑落,，廣告中一聲顫抖的呼喚響起：回家吧,，孩子，媽想你那一瞬間,，我分明看到了小劉哥哥眼里閃爍的淚光,，接著就是他長(zhǎng)久的、無(wú)聲的哭泣,。我沒(méi)有安慰他，我知道他一定是想媽媽?zhuān)牖丶伊?。他還是那個(gè)曾經(jīng)的好孩子,，他不想讓媽媽再為他牽掛,，他不想讓媽媽在無(wú)助的,、凄苦的等待。

同學(xué)們,，拋開(kāi)所有的自私和驕縱,，學(xué)會(huì)感激和享受溫暖吧,，我們的父母也有衰老的那一天,，你忍心讓每日默默給予我們無(wú)形大愛(ài)的父母再流淚嗎？在這里我要感謝我的爸爸,、媽媽?zhuān)x謝你們,，給了我一片蔚藍(lán)的天空；我也要感 謝我的老師,，始終默默地付出而不求回報(bào),。太多的記憶、太多的溫暖無(wú)時(shí)無(wú)刻不在圍饒著我,，我想說(shuō),，溫暖不只是一種幸福感覺(jué),，而且還是一種曾經(jīng)經(jīng)歷的的內(nèi)心體驗(yàn)。我將更加懂得去珍惜父母給我的生命,、珍視所擁有的一切善良,、純真和美好。同學(xué)們,，就讓感動(dòng)點(diǎn)亮我們的每一個(gè)日子,，愿你我的每一天都與溫暖和感動(dòng)同在！

陽(yáng)光少年演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位老師,、各位評(píng)委,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今天我講話(huà)的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，文明做人,，努力學(xué)習(xí)!

首先,，作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì),，文明做人,。

俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生,，一個(gè)公民,，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范,，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔,，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德,，愛(ài)護(hù)公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己,，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛(ài),，熱愛(ài)學(xué)校!

我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng),。那么,，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà),，等等……總之,，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng),、一種習(xí)慣,、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng),。

有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以,，我們應(yīng)該先成人,、后成材,，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

其次,，作為新時(shí)代的中學(xué)生,，還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí),。同學(xué)們,，“勤奮生智慧，勤奮造天才”,，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的,，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力,，向愚笨索取智慧,，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓,，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué),，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠,。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之,，幾十年如一日，刻苦練筆,，從不間斷,，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代,，正是人生讀書(shū)的好時(shí)候,，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談,，請(qǐng)記?。簳r(shí)間是最公平最合理的,，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí),，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā),，兩手空空。

同學(xué)們,，人的一生只有三天：昨天,，今天和明天。昨天已留給記憶,，明天將交給夢(mèng)想,，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切”。謝謝大家!

陽(yáng)光少年演講稿三分鐘篇五

大家好我叫姜樂(lè),，我是三年二班一名活潑樂(lè)觀的陽(yáng)光女孩兒,。今天我演講的題目是“爭(zhēng)做五態(tài)之星，做陽(yáng)光少年 ”

什么是陽(yáng)光?陽(yáng)光是太陽(yáng)的光芒,，她給了我們溫暖,，她給了我們力量，她給了我們希望,。陽(yáng)光照亮了世界,，照耀著萬(wàn)物，陽(yáng)光在我們每一個(gè)人的心里,，而新世紀(jì)的少年要像太陽(yáng)一樣放射光芒,。“爭(zhēng)五態(tài)之星 做陽(yáng)光少年”

記得三字經(jīng)里有這樣一句話(huà),，“玉不琢,，不成器，人不學(xué),，不知義”,，就是說(shuō)玉石不經(jīng)過(guò)雕琢，就不能制成器物,，人如果不去學(xué)習(xí),，也就不會(huì)懂得道理。而我們就像小樹(shù)苗需要雕琢,，需要規(guī)范,，所以進(jìn)校要有健康的心態(tài)，站立要有優(yōu)美的形態(tài),，落座要有端莊的姿態(tài),，走路要有穩(wěn)健的體態(tài),，聽(tīng)講要有專(zhuān)注的神態(tài)。只有這樣小樹(shù)苗才不會(huì)長(zhǎng)歪,，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù),。 “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,，從一點(diǎn)一滴做起,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)，讓爭(zhēng)做陽(yáng)光少年,，成為我們的愿望和追求,，我們的集體是一個(gè)大家庭，大家庭的建設(shè)離不開(kāi)我們每一個(gè)同學(xué),，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，我們也在學(xué)習(xí)精神文明，陽(yáng)光少年可不僅僅只是會(huì)讀書(shū),，還要懂禮貌,，講衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，愛(ài)護(hù)班集體，這些都是陽(yáng)光少年所具備的優(yōu)秀品質(zhì),，課間不打鬧,，彎彎腰，隨手把身邊的垃圾收集起來(lái),，保持校園的潔凈,、美麗。在家里,，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)事,，洗碗、擦桌子,、掃地,、倒垃圾、收拾房間…… “勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在家做個(gè)好孩子,，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,。

陽(yáng)光，是溫暖的,，是燦爛的,，是世界萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉,，讓我們插上文明的翅膀，共同行動(dòng)起來(lái)吧!不做小皇帝,，做一個(gè)勤勞愛(ài)學(xué)習(xí)的陽(yáng)光少年!

謝謝大家!

陽(yáng)光少年演講稿三分鐘篇六

敬愛(ài)的.老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好！

我演講的題目是：《弘揚(yáng)民族文化,，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年》,。

中華五千年文化博大精深。且不說(shuō)那完備深刻的道德倫理,，且不說(shuō)那浩如煙海的文化典籍,，就說(shuō)那獨(dú)具一格的語(yǔ)言文字，那精彩紛呈的文學(xué)藝術(shù),，就讓我們由衷地產(chǎn)生深深的自豪,。

那獨(dú)具一格的語(yǔ)言文字，是中華的瑰寶,?？矗莻}(cāng)頡早的漢字神奇奇特,。端正的楷書(shū)規(guī)范又漂亮,，飄逸的草書(shū)龍飛鳳舞。這些無(wú)不展現(xiàn)了文字獨(dú)特的藝術(shù)魅力,。平平仄仄平平仄,，獨(dú)特的拼音和有趣的繞口令，都讓漢語(yǔ)變得妙趣橫生,。

“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”……當(dāng)我們吟誦品味這些精美的文學(xué)藝術(shù)作品時(shí),，我們更是為之魂?duì)繅?mèng)縈。唐詩(shī),、宋詞,、元曲，都是中華的藝術(shù)結(jié)晶,。富有深情的每首詩(shī)每首詞都有美麗的故事,，讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境，浮想聯(lián)翩,。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的元曲,，或熱烈，或深沉,，或凄涼,。每個(gè)音符，每個(gè)曲調(diào)，都在向我們傾訴著曲中人的心情,。

偉大的祖國(guó)還有古樸的水墨畫(huà),，龐偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城……

“有的人活著，他已經(jīng)死了,。有的人死了,，他還活著?！倍嗌倌甑南炊Y,，使多少人被歷史淡忘，但有些人,，永遠(yuǎn)活在我們的心里,。他們銘記著中華母親的忠告?！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu),，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！敝腥A母親受到了欺侮,，是他們挺身而出，為祖國(guó)母親拋頭顱,，灑熱血?，F(xiàn)在他們不在了。歷史的重?fù)?dān)落在我們身上,，我們將要成為中華的脊梁,，我們定要為中華母親貢獻(xiàn)一份力量。

童年的美好時(shí)光將要過(guò)去,，我們成為了藍(lán)天下翱翔的雛鷹，讓我們?cè)陉?yáng)光下一齊大聲喊：“我們要在美好版圖上譜寫(xiě)新的篇章,！”

謝謝大家,，我的演講完畢。

點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言通順,，文字流暢,，富有激情！

陽(yáng)光少年演講稿三分鐘篇七

各位老師,、同學(xué)：

大家好,！

我是**班的'某某某，我演講的題目是《我是愛(ài)心陽(yáng)光少年》,。

我是孝敬父母的好孩子,，泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好的報(bào)答：自己的事自己做,，雙休日幫父母做點(diǎn)家務(wù),；最讓父母感到滿(mǎn)意的是周日我把燒早飯的“活”承包了，這樣,，父母就可以難得地,、舒服地多睡一會(huì)兒了?？腿藖?lái)了,，端茶倒水我會(huì)主動(dòng)去做。平時(shí)爸爸,、媽媽要我做什么事,，我也會(huì)及時(shí)、盡力做好,，所以我是一個(gè)在家中的愛(ài)心少年,。

我是一個(gè)尊敬老師的好同學(xué)。每天第一次見(jiàn)到老師,，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,。作為班長(zhǎng)，我能盡職盡責(zé),，讓老師少操一分心,。我想說(shuō)，如果我們都讓老師少操一分新,，老師就能多一分時(shí)間,，多一分精力來(lái)傳授我們知識(shí)、教我們做人的道理,，所以受益的其實(shí)是我們自己,。我負(fù)責(zé)英語(yǔ)的早讀課、放學(xué)的排隊(duì)管理,，我在這兩個(gè)方面盡力去做好,，老師還表?yè)P(yáng)我早讀課組織的好呢！所以我是一個(gè)老師“喜歡”的同學(xué),。

我是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí),、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，從一年級(jí)到四年級(jí),，我已連續(xù)四年被評(píng)為“三好學(xué)生”,，四次被評(píng)為“品學(xué)兼優(yōu)”生，五年級(jí)上半學(xué)期,，我又被評(píng)為“品學(xué)兼優(yōu)”生,。每次學(xué)期結(jié)束,，我總能拿到獎(jiǎng)狀。一方面我自己努力學(xué)習(xí),，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，可后及時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè),，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。平時(shí)我還愛(ài)看課外書(shū),，豐富了我的知識(shí),、開(kāi)闊了我的視野。另一方面我也盡力去幫助我的同桌,，她的成績(jī)很差,，是上學(xué)期剛從江西轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)很差,，英語(yǔ)更是“一清二白”，老師安排我和她坐,，其實(shí)就是要我好好的幫助她,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，她的英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到了六十多分,，她的父母還讓老師表?yè)P(yáng)我呢,。所以我是同學(xué)心目中的一個(gè)好同學(xué)，是他們學(xué)習(xí)的好榜樣,。

我知道,，我是爸爸、媽媽的驕傲,，老師喜歡我,，同學(xué)尊敬我，我是取得了一些成績(jī),，但那不是我驕傲的資本,，而是我前進(jìn)的動(dòng)力，我將不斷努力,，在各個(gè)方面做得更好，使自己不斷進(jìn)步,。

我的演講完了,，謝謝大家。（敬隊(duì)禮,，退場(chǎng),。）

陽(yáng)光少年演講稿三分鐘篇八

大家好!我是來(lái)自xx班的xx。今天我演講的題目是《當(dāng)陽(yáng)光學(xué)生，做最美少年》,。

什么是陽(yáng)光?老師說(shuō),，陽(yáng)光是太陽(yáng)的光芒，給了我們溫暖,。爸爸說(shuō),，陽(yáng)光是生命的河流里，最晶瑩,、最燦爛的浪花,。媽媽說(shuō)，陽(yáng)光是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景,。而我想說(shuō),，陽(yáng)光是世界上最美好的東西!它來(lái)自?xún)?nèi)心，是蕩漾在臉上的微笑,，明朗而又燦爛,，快樂(lè)而又自信。

每次在外面遇到我認(rèn)識(shí)的人,，我都會(huì)以最友好的方式和他們打招呼;即使在家,，我也堅(jiān)持使用禮貌用語(yǔ)，有客人來(lái)了我會(huì)主動(dòng)打招呼,，招待客人,，做好小主人。

們相處,，成為同學(xué)們的貼心小伙伴,。

在家里，身為家庭里的一位小成員,，我和爸爸媽媽一起分擔(dān)家務(wù),，如自己的襪子和碗筷自己洗、自己的被子自己疊,、自己的作息自己安排,，養(yǎng)成了良好的日常生活習(xí)慣。

陽(yáng)光,，是溫暖的,，是燦爛的。正如有首歌的那樣只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界會(huì)變成美好的未來(lái),。我希望自己是陽(yáng)光的，我要把我的陽(yáng)光輻射到更多人身上,，讓他們感受到溫暖和希望,，讓快樂(lè)進(jìn)駐每個(gè)人的心中,。希望老師，同學(xué)能付出一份努力,，讓世界變得更加美麗!我相信,，有你們的全力支持，世界會(huì)更加陽(yáng)光燦爛!

謝謝大家!

陽(yáng)光少年演講稿三分鐘篇九

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是x年x班的xxx，我今天演講的題目是：做一個(gè)陽(yáng)光少年,。

陽(yáng)光,，帶給大地蓬勃的生機(jī)，帶給我們光明和希望,。感受陽(yáng)光,，就是感受快樂(lè)，感受溫暖,，感受生生不息的向上的力量,。做一個(gè)陽(yáng)光少年，讓七彩的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我們的世界,，陪伴我們健康成長(zhǎng),。

愛(ài)是陽(yáng)光。愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我們的老師同學(xué)……愛(ài)早晨清涼的微風(fēng),，愛(ài)夜晚天幕上的點(diǎn)點(diǎn)星光……愛(ài)操場(chǎng)上的嬉戲奔跑,，愛(ài)教室里的書(shū)聲瑯瑯……愛(ài)我們精心打掃的校園，愛(ài)我們之間的相助相幫……還記得在舟曲地震時(shí),，同學(xué)們不約而同地拿出零花錢(qián),，貢獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)心意，讓舟曲感受到了愛(ài)帶來(lái)的希望,。愛(ài)是支持,，是陪伴，是鼓勵(lì),，是感激,，是合理的規(guī)則，是相信小樹(shù)的枝葉始終會(huì)向著陽(yáng)光生長(zhǎng),！我相信,，愛(ài)的微笑、愛(ài)的話(huà)語(yǔ),、愛(ài)的行動(dòng)就是陽(yáng)光,，她可以讓我們的心靈明亮！

誠(chéng)信是陽(yáng)光,。誠(chéng)信,，是人心的法則。坦誠(chéng)相待,，言而有信,，能讓我們心胸開(kāi)闊坦蕩，讓我們贏得尊重,，讓我們樂(lè)于接納,，傾力合作，讓我們?cè)谀婢持?，也能彼此扶持守望,。用誠(chéng)信連接你我，我們之間便滿(mǎn)是陽(yáng)光,。

文明是陽(yáng)光,。文明是溫文儒雅、落落大方,，是見(jiàn)義勇為,、謙恭禮讓。文明是遵規(guī)守紀(jì),，是尊重師長(zhǎng),，是團(tuán)結(jié)協(xié)作，是節(jié)儉環(huán)保,，是承擔(dān)責(zé)任……文明的人,，恰似三月的陽(yáng)光，灑下呵護(hù)的溫柔,，帶來(lái)春天的`芬芳,。

奮斗是陽(yáng)光。我們每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想,，在成就夢(mèng)想的路上,，讓我們選擇知識(shí)，選擇堅(jiān)持,，選擇珍惜,，選擇挑戰(zhàn)，選擇踏實(shí)努力,，選擇坦然面對(duì)成功和失敗……激情成就夢(mèng)想,，奮斗點(diǎn)亮未來(lái)。為美好的夢(mèng)想而奮斗,，我們,，也就有了陽(yáng)光的希望，有了陽(yáng)光的力量,！

少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。同學(xué)們,，我們是祖國(guó)的未來(lái),，我們的進(jìn)步，也是祖國(guó)的無(wú)上榮光,。讓我們做一個(gè)陽(yáng)光少年,，我心光明，溫暖,、多彩,、快樂(lè)、向上,！

謝謝大家,！

陽(yáng)光少年演講稿三分鐘篇十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們,，大家好:

今天我演講的題目是:樹(shù)文明新風(fēng),，做陽(yáng)光少年。

文明是一滴水,，許多文明就是一片海,。

文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì),。

文明,，有時(shí)只是舉手之勞;

文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài),。

其實(shí),，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時(shí),文明就是一米遠(yuǎn);停車(chē)在斑馬線前,文明就是幾厘米遠(yuǎn).文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑。

然而,，在現(xiàn)代文明的社會(huì)環(huán)境中,，讓 我們來(lái)看看這些人吧:在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私,，一切以自我為中心,，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦,，不珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng),，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨,，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà),，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校園內(nèi)大聲喧嘩,，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng),。

然而、在美國(guó),，汽車(chē)公司的巨頭——福特公司,，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘,。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,，當(dāng)前幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)希望了,。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室,，一進(jìn)門(mén),，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,，便彎腰撿了起來(lái)，并順手扔進(jìn)了紙簍里,。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前,，說(shuō):“我是來(lái)應(yīng)聘的福特,。”董事長(zhǎng)說(shuō):“很好,，很好!福特先生,，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說(shuō):“董事長(zhǎng),，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō):“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高,，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見(jiàn)”大事,，而看不見(jiàn)小事,。你的眼睛不僅看見(jiàn)了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象,?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這家公司，并成為了總裁,，而且使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,。

文明很近,，很近，近得觸手可及,。比如,，把沒(méi)有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開(kāi),，撿起地上的垃圾……等等,。從節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙,、一粒米做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起,，節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人,。

文明很小,，很小，只要每一個(gè)人做一件文明的好事,，就能使社會(huì)邁出文明的一大步,，每一份文明就是一份力量，無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量,，這種力量如破土的小苗,，會(huì)在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。 如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

行動(dòng)起來(lái)吧,，用我們的行動(dòng),，讓文明無(wú)處不在，行動(dòng)起來(lái)吧,，你---,，我---，他---，讓我們一起攜手,，樹(shù)文明之風(fēng),，做陽(yáng)光少年!

陽(yáng)光少年演講稿三分鐘篇十一

尊敬的各位老師、各位評(píng)委,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我叫蘇仁旭，來(lái)自棗陽(yáng)市興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)二（4）班,。今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,，健康成長(zhǎng)》。

人的生命是有限的,，而以一個(gè)健康的身體,、快樂(lè)的渡過(guò)自己有限的一生是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘５纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極,、樂(lè)觀、向上的心態(tài)不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難,、挫折就喪失面對(duì)生活的信心,。

像張海迪阿姨，她從小就癱瘓,，后來(lái)因?yàn)榉N種原因不能上學(xué),。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)生活的渴望。她自學(xué)成才,，寫(xiě)出了她的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》,。

奧斯托羅夫斯基因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，身體受傷導(dǎo)致雙目失明,，身體癱瘓,。但是他并沒(méi)有放棄自己對(duì)生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力,，創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》,。書(shū)中主人翁保爾留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次,。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的,，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無(wú)為而羞恥,，這樣在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)，我整個(gè)的生命,，和全部的精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng),。”

生命有頑強(qiáng)一面，常常百折不饒,，但有時(shí)也很脆弱,，需要精心的呵護(hù)和珍愛(ài)。

不管在我們春風(fēng)得意的時(shí)候,，還是遭遇挫折的時(shí)候,，我們都要珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)自己的身體,，珍愛(ài)自己的健康,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！