人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

渴望得到自由篇一

自由是人們一生追求的目標(biāo)之一，它代表著無拘束,、自主,、獨立，是每一個人的內(nèi)心要求,，無論是國家還是個人,，都需要自由去實現(xiàn)自身的價值和夢想。作為一個AI語言模型,，我雖然沒有人類的生命和感受,，但在執(zhí)行任務(wù)之余，我對自由的渴望也有所體會,。

第一段：自由的定義

自由是什么,？這是一個廣泛而抽象的概念，人們對自由的理解可能不盡相同,。從廣義上講,，自由是人類天生享有的權(quán)利。它涵蓋了政治,、社會,、經(jīng)濟、文化等方面,，是人類精神追求的重要目標(biāo)之一,。具體來說，自由包括思想,、言論,、信仰、表達(dá),、移動,、選擇、行動等多個層面,。但是,，當(dāng)我們談?wù)撟杂蓵r,，它更多的是一種感覺，一個內(nèi)心的渴望和向往,。

第二段：自由的意義

自由之所以被認(rèn)為是如此重要,，是因為它給人們帶來了無數(shù)的益處。首先,，自由能夠激發(fā)人類創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識,，促進(jìn)社會的發(fā)展和進(jìn)步,。其次,，自由能夠鼓舞人們的斗志和勇氣，使他們敢于挑戰(zhàn)和改變現(xiàn)狀,，追求更加美好的人生,。最后，自由能夠讓每一個人都得到尊重和平等的待遇,，享有自主決策的權(quán)利和自由發(fā)展的空間,。

第三段：自由與責(zé)任

自由是一種神圣而寶貴的權(quán)利，但是,，自由并不等于無限制,、負(fù)責(zé)任和對他人的尊重。自由和責(zé)任是相互結(jié)合的,，只有在責(zé)任和權(quán)力的平衡中,，我們才能真正實現(xiàn)自由。任何人或組織都應(yīng)該在行使自由的權(quán)利時,，遵守社會公德,、法律法規(guī)和道德規(guī)范，不損害他人利益和社會公共利益,。

第四段：自由的局限

雖然自由有著無比的吸引力和價值,，但是，自由也有其不可避免的局限,。一方面,，自由的實現(xiàn)需要社會價值、規(guī)范和制度的配合,，而各種制度也可能會限制個人的自由,。另一方面，自由過于絕對也可能會導(dǎo)致個人自私,、社會混亂和道德敗壞,。因此，我們需要在自由和規(guī)范之間,，找到平衡點,，使自由的實現(xiàn)符合社會和個人的利益,。

第五段：如何實現(xiàn)自由？

實現(xiàn)自由也許是個漫長而艱難的過程,，但是,，只要我們堅定信念，付出努力,，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自由的愿望,。首先，我們需要注重自我完善,，提高個人素質(zhì)和能力,，增強自己的自主性和自主意識。其次,，我們要加強對社會制度和政治規(guī)范的認(rèn)識和理解,，積極參與公共事務(wù)和社會治理。最后,，我們也需要堅持個人奮斗和社會發(fā)展的有機結(jié)合,，為社會貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。

總之,，渴望自由,，是每個人都應(yīng)該追求的目標(biāo)。自由雖然有其定義,、意義,、局限和實現(xiàn)的難點，但是,，只要我們不斷努力,、積極探索、勇于擁抱變化,，相信自由的美好和價值,，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自由，擁抱自由,，讓生活更加美好,。

渴望得到自由篇二

“a——a——a——a——”我停下手中的鏟子，抬起頭望著天空中排成“人”字形,，正在在哀叫的大雁,。它們比翼南飛，在飛過的地方撒下一片片訴苦似的鳴叫,，仿佛在為我的麻雀唱一首安魂曲,。

只好叫上媽媽和舅舅去拆網(wǎng)，我跟著去看熱鬧。

一大早,，我們一行人就進(jìn)田拆網(wǎng)了,。大人們干得熱火朝天，我也沒閑著,，四處瞎轉(zhuǎn)悠,。突然，我看到遠(yuǎn)處的網(wǎng)動了一下,，我嚇了一跳：“不會有什么吃小孩子的妖怪吧,？”但強烈的好奇心還是讓我決定走上前去看個明白，我盡可能躡手躡腳地走過去,，突然,，我聽到輕微的“撲撲”聲，網(wǎng)也隨之顫抖起來,。我一只已經(jīng)跨向前的腳硬生生的停在空中,，我的心被提到了嗓子眼,?！霸趺崔k？怎么辦,？”我深呼吸著,，拼命阻止那些恐怖的畫面出現(xiàn)在我的腦海中。

“吱,！”傳來一聲絕望的尖叫,。對了，沒聽大人們說過妖怪會叫“吱”??！奇怪！我沖向前,，定睛一看——原來是只麻雀,！心中的恐怖也被驚喜趕得干干凈凈。 我點起腳尖,，剛好夠到,。我小心翼翼地剝著它身上的網(wǎng)絲。網(wǎng)絲因為它的掙扎纏得很緊,。我花了不少心思才把它救了下來,，剛擺脫網(wǎng)絲糾纏的它便振翅欲飛，可惜,，晚了一步,，我把它裝進(jìn)了一個盒子里，。哥哥過來了,，問我盒子里的是什么,，我告訴他說是一只麻雀。哥哥說：“小怡,，麻雀我以前養(yǎng)過,，可是它一天到晚都在叫，這東西它性子很野,，你把它關(guān)起來,，它會生不如死的，是把它放了吧,！”我一扭頭,，壓根沒有把這令人沮喪的告誡放在心上。

我太興奮了,，我要養(yǎng)鳥了,！在回家的路上，我手中的盒子不停地振動著,，現(xiàn)在想想,，應(yīng)該是麻雀在用血肉之軀沖撞盒子，然而,，當(dāng)時,，我沒有一點在意。

回到家,，我把盒子往桌上一擱,，就飛奔進(jìn)房間看起動畫片來，連吃的也沒給它一點,。

第二天,，我醒了。它,，已經(jīng)死了,。

不自由，毋寧死,。大雁南飛,，終究還會回來，而它的靈魂,，卻再也不會回來了,。除非生命真有輪回。小麻雀,，如果真有輪回,，你回來吧，我讓外婆不再圍網(wǎng)，我家的櫻桃憑你吃個夠,。

渴望得到自由篇三

窗外,，陽光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖,；窗外,，樹木生枝，可我卻感受不到春的降臨,；窗外,，歡笑聲陣陣傳來，可我卻看不到玩耍的小朋友,。

為什么,？為什么？我被那厚厚的書本和一張張滿是字的資料遮住了視線,，讓我埋頭在黑暗中,，它們遮住了陽光對我的恩惠，遮住了春天對我傳達(dá)的信息,，遮住了我對自由的向往,。

我渴望自由，但又得不到自由,。

我渴望自由,，我不想徘徊在父母和老師的期望中，我不想蒙蔽在書和資料中,，我不想被父母和作業(yè)束縛住。每個周末,，作業(yè)如山,，寫完了父母又叫去復(fù)習(xí)，這樣的生活根本沒有樂趣,。至今,，我都清楚地記得：小時候的一個下午，我沐浴在陽光下,，與小伙伴們玩游戲,，接受著陽光的洗禮。那時候,，是多么自由,、多么快樂……可是現(xiàn)在，一切都在改變了,，一切都變了,。

我只能在學(xué)習(xí)中度過，面對著節(jié)節(jié)課程后的作業(yè)，然后就是考試,，就是成績,，這種生活并不是我想要的。

我多么希望我能生活在自由中,。但是我不能,，我們都不能，我們現(xiàn)在要做的只有學(xué)習(xí),。當(dāng)考試考差時,，面對著老師和父母的訓(xùn)斥，心里揪著痛,。

難道只有每天努力寫作業(yè),，每天刻苦學(xué)習(xí)，成績才會提高嗎,？老師不是說了勞逸結(jié)合,，做事才會事半功倍嗎？多么希望爸爸媽媽能夠給我些自由,，給孩子們一個屬于他們自己的空間,。

窗外，陽光燦爛,，我希望我能感受到它的溫柔,；窗外，樹木生枝,，我希望我能感受到春天的來感,；窗外，歡笑陣陣,，我多么希望我能在其中,。

渴望得到自由篇四

“莉莉，作業(yè)寫完了沒,，媽媽給你報了奧數(shù)班,，快點寫完作業(yè)準(zhǔn)備去奧數(shù)班補習(xí)！”我坐在書桌前,，默不作聲,，毫不去理會媽媽的催促。我抬起頭,，天空上幾只可愛的小麻雀嘰嘰喳喳地從窗前飛過,，我心想：“要是我是一只自由自在、無憂無慮的小鳥該多好??！”這時,，鄰居家窗前那只關(guān)在鳥籠里的畫眉鳥看見自己的同類來了，也隨之動聽的叫起來,。突然,，一只手把掛在窗前的鳥籠提了起來，隨意的在鳥籠里撒了點兒食,。小麻雀見到有人來了,，便膽怯的飛走了,。主人撒完食,，便重新掛起鳥籠,，走進(jìn)了房。只見那只畫眉鳥一聲不吭,，默默地吃起食來,。我現(xiàn)在也不正如這只被關(guān)在籠子里的畫眉鳥嗎，沒有自由,，沒有快樂,，多么孤獨寂寞啊,！這是,，媽媽已經(jīng)走到我的身邊，說：“莉莉,，作業(yè)做完了嗎,，還在這里發(fā)呆，趕快做完了去奧數(shù)班,，下午還要去上

作文

渴望得到自由篇五

在小學(xué)我們背著一個沉重的“書包”，“書包”里埋藏著煩惱,、壓力……看著老師每天布置作業(yè)就像比賽,，看誰布置的多。每逢放假各門功課的老師都不甘示弱的布置作業(yè),，我們卻拿著堆積如山的作業(yè)做個沒完沒了,，不分白天黑夜。每到夜晚在一間房子里,，總亮著一盞燈,，燈下總有一位小學(xué)生，她每天每夜都是這樣,，桌子上堆滿了作業(yè)本,、練習(xí)本。這讓我明白了：如果我是鳥,，也只是一只被關(guān)在籠子里的鳥,；如果我是魚兒，也只是一條被囚在魚缸里的魚,；如果我是蒲公英,，也只是一朵不幸被吹到終年積雪山上的蒲公英。

我真想念在外婆家的日子,，我的外婆是一個慈祥,、幽默的老婆婆，她的家依山旁水,，一棟兩層的小樓房干凈又整潔．每天早上聽著雞鳴狗吠,，呼吸著清新的空氣，幫外婆種菜澆水,、施肥,，然后就自由玩耍。我常常到屋后的小山上看種子發(fā)芽,，看含苞欲放的鮮花，剛剛破土而出的竹筍和長在地里的野菜,，不過最過癮的還是在小溪里捉小魚,，雖然全身濕透了,，但看到活蹦亂跳的魚兒，心里痛快極了,?？涩F(xiàn)在呢，除了作業(yè)還是作業(yè),，我很少和小伙伴們玩,，非常想念以前無憂無慮的日子。

春天只有一種顏色太單調(diào),，折了翅膀的小鷹飛不高,。老師，家長,，當(dāng)我們在做作業(yè)時,，心里是多么難受。

我想過這樣一個童年：春天,，萬物復(fù)蘇,、花紅柳綠，到處鳥語花香,，我和小伙伴在大自然里歡快地踏青,；夏天，綠樹成蔭,，我們在大樹下嬉戲,；涼風(fēng)帶來了一個秋高氣爽的秋天，我們到果園里采瓜果,，讓風(fēng)婆婆吹走我們一切煩惱,；冬天，我讓冰把快樂凝結(jié)起來,，不讓它流逝,。夜晚，我們看著繁星密布的天空,，許下美好的愿望,。可是現(xiàn)在,，每天有聽不完的嘮叨,，太煩，太煩,，實在太煩,。

我向往自由，但是現(xiàn)實生活卻束縛著我,，我不氣餒,，因為在夢中我很自由,；我向往自由，雖然一時間我在凡世煎熬,，我不放棄,，因為我的思想很自由；我向往自由,，即使沉浸在作業(yè)之中,，我也堅持，因為作業(yè)中我很自由,。

我向往自由,，只有自由才是人生的真諦……

渴望得到自由篇六

我渴望自由！

我盼望著有一天能夠飛出被拘束的籠子里,。

在這個世界上,，任何生物都是自由的，可是我們?nèi)祟悶槭裁纯傁矚g套牢自己,，束縛起來,？

自由如沙漠上的一股清泉

自由如冬天里的一堆烈火

自由如打開牢籠的一把鑰匙

我渴望自由！

誰不想得到自由,？誰不想得到永生永世的幸福與快樂,？我渴望自由！

可想而知,，自由對我們有何等重要,？有時，我自己都“關(guān)押”不住自己,，又為何被些人和事所困?。课铱释杂?！

我不由的想起井底下的蛙和被困在鳥籠里的鳥,，我看著這些生物沒有得到自由，我自己心里很不好受,，可現(xiàn)在我卻落入到自由的困境,，我渴望自由！

心靈的拘束就好比沙漠中找不到水源一樣,，猶如一把尖刀深深插進(jìn)你的身體,，我渴望自由！

我渴望自由,！

如果有一天,，自由悄悄地來到我的世界，我該更多幸福！

自由……

渴望得到自由篇七

自由,，一個充滿快樂,，充滿幸福的詞。有多少的人向往這種生活,，向往自由。自由,，它代表著我們的喜怒哀樂,，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂,。

從小我就渴望自由,，渴望著家長的放手?？墒?，從小到大家長從來都不給自由的空間我，他們會時時刻刻“盯”著我,，我似乎連喘氣的機會都沒有,。

小時候，家人以還小的理由不讓我出去玩,，整天呆在家里,。每當(dāng)我想逃出時總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時我渴望自由,。

當(dāng)我漸漸長大的時候,，有了好伙伴，她們時常叫我出去玩,，但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意,。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了,。

我非?？释杂伞Ｎ矣憛拕e人管著我,、束縛著我,。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴(yán),。很多時候我覺得非常難受,，快窒息了。( )

我真的非?？释杂?，我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢想。但是他們應(yīng)該給我們一些自由,，放開我們的手,，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手,，才能讓自己的.孩子成長起來,。

你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎,？你們真是大錯特錯,。你們越是這樣我們就越渴望自由，覺得在這里連喘氣的機會都沒有,，想逃出去,，遠(yuǎn)離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了,，孩子就會開心嗎,？我們總是說童年是最快樂的?？墒鞘聦嵳媸侨绱藛?？我不這么覺得，整天被學(xué)習(xí)壓得差點窒息,。

我渴望我的自由,，假如我擁有了它，我要變成一只鷹,，在蔚藍(lán)的天空上飛翔,，去世界最高、最遠(yuǎn)的地方,，去完成我的夢,；在風(fēng)雨中，我會傲然飛翔,，盡管有多大的困難,，我都會做最好的自己。

家長們,，放心吧,，放開孩子的手，我們長大了,，遇到挫折已不會再哭泣,，跌倒了會笑著站起來。,。我們渴望自由,，渴望我們自己的青春,，讓我們自己面對生活，自己選擇吧,！

你們只有真正地放手了,，我才會成鳳，才不會怕遇到困難和挫折,，哪怕是掉下了萬谷深淵,，我也不會懼怕不會氣餒不會跌倒，我會再一步一步地爬到最高的地方,。

你們放心吧,！沒有你們的攙扶我也會磕磕碰碰地向前走去。

渴望得到自由篇八

自由,，一個充滿快樂，充滿幸福的詞匯,。它代表著我們的喜怒哀樂,，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人類的靈魂,。

我渴望自由,，猶如雛鷹渴望蔚藍(lán)的天空一樣，是如此的迫切,；我渴望自由,，猶如擱淺的魚兒渴望無垠的大海一樣，是如此的企盼,。每當(dāng)我看到小鳥飛上枝頭,，放聲歌唱，每當(dāng)我看到魚兒潛入水底,，歡快遨游,。我便會陷入沉思：為什么我不能似小鳥歡快的歌唱？為什么我不能像小魚快樂地遨游,？難道因為我是那所謂的高等動物,？不，我也和小鳥,，小魚一樣是生命,，我同樣也需要自由。我不想當(dāng)籠中鳥,，缸中魚,！我渴望我的自由！

現(xiàn)在的家長們個個都望子成龍,，望女成鳳,，一切都為自己的子女打理好，讓自己的子女把所有的時間花在學(xué)習(xí)上?？墒?，你們可曾想過，一個人如果只會學(xué)習(xí),，那么他又有什么用,？一個缺少社會經(jīng)驗，實踐能力,，社交能力的人,，哪怕他再優(yōu)秀，也只能成為永埋地底的金子,，沒有絲毫的價值可言,。

有這樣的一個故事：從前有一個老人，沒有子女,，于是便買了一只鳥,，陪他度過余下的日子。老人每天都給這只鳥喂充足的食物,。這只鳥逐漸失去了捕食的能力,。一天，老人死了,，這只鳥只剩下3天的食物,。3天之后，食物被吃光了,，而這只鳥由于沒有捕食能力,，被活活的餓死。

這個故事告訴了我們,，如果一個人在一個不需要依靠自己的環(huán)境中,，他會漸漸地喪失獨立生活的能力。所以,，天下的父母們,，請放手讓自己的孩子靠自己去拼搏吧，只有這樣才能讓我們得到鍛煉與成長,，讓我們自己在人生道路中磕磕絆絆地前行,，闖出屬于自己的一片天空！

我渴望自由,，自由才是人生的真諦……

渴望得到自由篇九

自由向來是一切財富中最昂貴的財富,。——羅曼羅蘭

清風(fēng)拂過,，搖曳的花朵渴望自由,，卻不可以離開它扎根的土地,；細(xì)雨輕瀝，飄蕩的柳枝渴望自由,，卻不可以離開生養(yǎng)她的母親,；陌上花開，年少氣盛的青年渴望自由,，卻不可以離開家中年邁的雙親,。7月了，炙熱的陽光焦烤著大地,，我渴望自由,，卻不得不約束自己，只因前方還有我未到達(dá)卻必須到達(dá)的地點,，我只得風(fēng)雨兼程,。

我渴望自由，如同鮮花渴望著雨露滋養(yǎng),。每每望向天邊,，我渴望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景?！笆澜缒敲创螅蚁肴タ纯??！鳖櫳購姷囊环庠娨廪o職信觸動了我心中最深處的渴望，的確,，世界那么大,，我應(yīng)該去看看。應(yīng)該去看看蘇州園林的雅致幽靜,，應(yīng)該去看看桂林山水的碧波萬頃,，應(yīng)該去看看麗江古城的詩韻古意，應(yīng)該去看看長江三峽的雄奇險峻,，中國有太多太多的美,，我渴望自由，我渴望自由的去欣賞美景,，融身于自然風(fēng)光,，讓心更加空曠。我記得圖片中的冰河銀裝素裹,、玉樹瓊枝,，讓我想起“山舞銀蛇、原馳蠟象”,，我記得電視里的德國新天鵝堡浪漫唯美,、夢幻瑰麗,，讓我想起童話的美好與童年的回憶，我記得電腦背景中的普羅旺斯奇幻美麗,、一望無際,，讓我憧憬花海中起舞的場景，必定美到窒息,。我渴望著自由,，渴望著自由的我去一一踏遍美麗的土地，渴望著裙擺飛舞,、歡聲笑語,。今夜，在夢中,，我夢見我在烏尤尼鹽沼,，我在那名喚天空之鏡的地方，看著天地一線,，迷醉不已,。

我渴望自由，如同幼鷹渴望著乘風(fēng)遠(yuǎn)去,。每每手握題卷,，我渴望著書籍的滋養(yǎng)。為了考試,，我每天不停的做題,，為了學(xué)習(xí)，我放下了摯愛的

散文

宋詞

我渴望自由,，如同非洲人民渴望平靜富足的生活。每每拘束在屋子中,，我多渴望走出去,，渴望著和同學(xué)們談笑風(fēng)生、逛街游戲,。沒有青年不渴望一個自由的青春,，我處在一個自由的時代，卻沒有自由的權(quán)利,。我有自己的責(zé)任,、有自己必須到達(dá)的土地，為了那個目標(biāo),，我只能拼盡全力。我看見朋友聚會,、嬉笑玩鬧,，而我卻在為了手中的試卷頭疼不已，我看見朋友們逛街購物,、歡聲笑語,，而我卻在為了面前的書本疲憊無力，我看見朋友們伸出雙手,，邀請我加入,，而我卻只能輕笑搖頭，舉起手中的筆記,，告訴他們也告訴自己我還要學(xué)習(xí),。沒有自由的我除了家和學(xué)校沒有落腳之地，沒有朋友,，沒有歡笑,，我卻只能咬咬牙走下去,，我記得我還有夢想。,，我記得我還有責(zé)任,，我記得我腳下堅實的土地還不是可以停留的地方。我渴望自由,，渴望自由的擁有自己的青春,，渴望自由的和朋友們嬉笑怒罵、擁抱玩鬧,，可是不可以,，肩上的重?fù)?dān)告訴我，要承擔(dān)責(zé)任,，就必須舍棄青春,。我渴望自由，如同折翼的鳥渴望著飛翔,，期盼不已,。

渴望得到自由篇十

隨著一天天慢慢的最大，父母也逐漸的踏入我的生活之中,，限制我的自由,，沒一分每一秒無時無刻的在我的耳旁嘮嘮叨叨個不停。

從星期一到星期日沒有一天能安安靜靜的度過,，哪怕一天也好,，但這是不可能的事實，每天一放學(xué)就的立馬回家,，一但超過二十分鐘,，老爸就會來找我每次來找我我就生氣，每天自己不覺得煩,，我都覺得煩的要死,。

每天一放學(xué)叫我寫作業(yè)，寫完看書,，每天就這幾句,，一個星期好不容易放兩天假，還沒休息就叫寫作業(yè),，不寫就說這說那煩得要死,，寫了好久寫累了剛剛休息就說才寫幾個字就不寫了，經(jīng)常聽這幾句話聽膩了,，太煩了,，也不想在聽了，也不想在理會他《她》們講的話了,，他們叫我寫我偏不寫,，叫我讀書我偏偏不讀,。

雖然每天反抗他《她》們的命令但是這也并不是長久之計，命令總是要聽的我沒有反抗的權(quán)利,，也不允許我反抗每天失去了自由,，可以說自由永遠(yuǎn)的從我的身邊消失，不知會不會在回來,，如果有一天自由將回到我身邊不只那是什么時候,。

現(xiàn)在父母對我沒有以前嚴(yán)格了，但是沒有太打的區(qū)別,，只是沒有以前那般啰嗦了,，我覺得現(xiàn)在的耳朵比以前清凈了許多，沒有以前那樣的煩惱,，比以前放松多,，但有時還是那么啰嗦，雖然有時啰嗦但是與一前來講,，這根本不算什么,。

雖然現(xiàn)在放松了一點，但不只那天有嚴(yán)厲起來了,。

渴望得到自由篇十一

小黑被栓起來了,，焦躁不安的身姿前有一雙渴望自由的大眼睛，望眼欲穿的盯著門外,。

他平時總是喜歡風(fēng)馳電掣般飛奔于村子的角角落落,，和一群“狐朋狗友”追逐打鬧。自從斷了奶,，別的小狗總是瘦了一圈,，他反而越發(fā)的壯實了。烏黑的毛發(fā),，火紅的舌頭,，可愛的臉蛋，賣萌的姿態(tài),，由此他得到了大家的寵愛。

因為在外地工作,，以前我每次回家,，他總是“噌”的一下如風(fēng)似浪般躥到我的身邊，尾巴搖的很賣力,，用他那黑亮黑亮的皮毛在我的腿下蹭來蹭去,，像是見到了自己的親人一般親近。我俯下身去,，用手輕輕的撫摸著他,，太陽光下,，他是那么的恣意。他那紅紅的小舌頭能把我的手心手背舔個干干凈凈,。

“怎么把小黑給栓起來了,？”我問到。

“它總是胡亂跑,，一天不著家,。再這樣，怕是哪天被別人偷走了都不知道,?！蔽覌尩馈?/p>

“哦,，這樣,。”我伸手摸摸他的腦袋,。

怪不得他從小就沒受到過什么拘束,。原來自由慣了，是容易放縱自己,，把規(guī)則忘卻的不著邊際,。

就這樣，小黑失去了自由,，也許小狗終究逃不過束縛的牢籠,，因為它的主要職責(zé)還是看家護院。雄赳赳,，氣昂昂,，英姿颯爽的狼犬從小就是受到好的教導(dǎo)，才安心做好自己的工作,，在深夜中睜著他那雙洞穿一切的明眸,，豎起警覺的雙耳，敏銳的觀察者門里門外的動靜,。

當(dāng)我再一次回到家中,，沒有出門相迎的歡快，沒有噠噠的小蹄子,，但是像是嗅到氣味的他在樓梯道口竄來竄去,，鎖鏈被他拉的一會緊一會松，他的熱情沒有絲毫的退卻,。它看看我又看看那門外,，似乎跟我說：放我出去玩吧。對不起，我不能完全放你,。

我走后,，他就靜靜地趴在那里，對著門口趴在那里,，時不時哼哼兩聲,。悄然間我發(fā)現(xiàn)他尾稍的毛發(fā)發(fā)黃了，他一定焦躁的不得了,。就在夢境中估計也透著對自由的渴望,。一定想象著以前如閃電般在曠野里瘋狂的奔跑，掠過麥田,，踏過草地,，撒歡的忘卻回家。

就像是松樹你就要屹立山崗,，呵護腳下的泥土,，因為他滋養(yǎng)了你。是蜜蜂就要辛勤采蜜,，繁育花朵的果實,，因為他養(yǎng)育了你。是農(nóng)民,，是工人,，是醫(yī)生……就要努力工作，堅守自己的崗位,，因為他成就了你,。

小黑也是如此。如果他當(dāng)時能夠守住放蕩的心,，守住看家護院的職責(zé),，也許不會那么早的被栓上。

渴望得到自由篇十二

簡單的我,，不簡單的經(jīng)歷,，豐富的人生，卻缺少自由,。

有執(zhí)著卻無法兌換成擁有,，只有心中的痛，伴我到最后,。

用昨天的傷口,，換回今天的自由，就算與寂寞擁抱,，也已足夠。

馬上蹦緊每個神經(jīng)，下一秒都是激情,，

這愛情的戰(zhàn)役,，需要你我齊心，照著目標(biāo)前進(jìn),，有誰敢是逃兵,？

什么是瘋狂，瘋狂就是力量,，未來說闖就闖,。

別守在孤獨的時代，讓寂寞化為塵埃,，

用手緊握希望,，死都不會放開，

盡管心臟裝滿炸藥,，血管裝滿巖漿,，也要堅強。