心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中政治心得體會(huì)篇一

政治是國(guó)家的基礎(chǔ),，也是人民生活的重要組成部分。在高中階段,，我們學(xué)習(xí)了政治課程,，深入了解了國(guó)家的政治制度、政治理念和政治運(yùn)行,。通過三年的學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到政治的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì),。

首先,，政治是民族復(fù)興的關(guān)鍵。國(guó)家的繁榮和人民的幸福離不開政治的穩(wěn)定,。在學(xué)習(xí)中,，我了解到中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度是適應(yīng)中國(guó)國(guó)情的制度,，體現(xiàn)了人民對(duì)真理的探索和實(shí)踐,。中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是國(guó)家發(fā)展的基石，我們要積極參與國(guó)家政治生活,，堅(jiān)守正確的政治方向,，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

其次,，政治是民眾團(tuán)結(jié)的紐帶,。學(xué)習(xí)政治課程讓我明白了民眾團(tuán)結(jié)的重要性。唯有民眾真正團(tuán)結(jié)一心,，才能共同推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展,。政治是引導(dǎo)民眾團(tuán)結(jié)的紐帶,，通過各種政治活動(dòng)，我們可以增進(jìn)對(duì)國(guó)家的認(rèn)同和歸屬感,。學(xué)習(xí)政治課程增強(qiáng)了我對(duì)祖國(guó)的熱愛,，也使我更加關(guān)注和參與國(guó)家的政治事務(wù)。

再次,，政治是公民責(zé)任的體現(xiàn),。作為未來的公民，我們要有正確的政治觀念和政治品質(zhì),，積極履行公民責(zé)任,。政治課程培養(yǎng)了我們的政治素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)，教導(dǎo)我們?nèi)绾握_行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù),。我們要關(guān)注社會(huì)問題,，積極參與公益活動(dòng)，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。只有每個(gè)公民都有責(zé)任感和使命感,，國(guó)家的政治氛圍才能更加健康。

此外,，政治是多元化的,。學(xué)習(xí)政治課程不僅讓我們了解了國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)，也拓寬了我們的思維和視野,。政治是由各種力量和觀點(diǎn)交織而成的,，我們要學(xué)會(huì)包容不同的聲音，尊重不同的觀點(diǎn),。政治多元化有利于民主進(jìn)程的發(fā)展,，也有助于我們做出更為全面和準(zhǔn)確的判斷。在學(xué)習(xí)過程中,，我養(yǎng)成了多讀書,、多思考的習(xí)慣，提高了自己的綜合素質(zhì)和思維能力,。

最后,，政治是人民利益的體現(xiàn)。政治的目標(biāo)是為了人民的福祉和幸福,。學(xué)習(xí)政治課程讓我更加關(guān)注民生問題和社會(huì)發(fā)展,。政治的本質(zhì)是為了實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往，我們要不斷提高自己,，為廣大人民貢獻(xiàn)自己的力量,。政治學(xué)習(xí)不應(yīng)該只停留在書本上，更要與實(shí)際相結(jié)合,，積極參與社會(huì)實(shí)踐,，真正將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),。

總而言之，高中政治課程對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的作用,。通過學(xué)習(xí)政治知識(shí),，我們不僅了解了國(guó)家政治的運(yùn)行機(jī)制，也提高了自己的政治素養(yǎng),。政治是民族復(fù)興的關(guān)鍵,，是民眾團(tuán)結(jié)的紐帶，是公民責(zé)任的體現(xiàn),，是多元化的,，也是為人民利益的服務(wù)。我們要珍惜這次寶貴的政治學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福作出自己的貢獻(xiàn)。

高中政治心得體會(huì)篇二

近期,，我們參加了我縣小學(xué)語文教師聽評(píng)課活動(dòng),，收獲很多。置身于課堂教學(xué)中,，看到兩位老師氣定神閑,，信手拈來，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花,，他們或淺唱低呤,，或手舞足蹈，或激昂文字,，不僅令學(xué)生陶醉,、癡迷，更讓我連聲贊嘆,，這樣的功底豈是一日可為?張峰峰老師教學(xué)的思路明晰,，劉會(huì)忠老師幽默的語言，課堂中的娓娓道來,，都讓我學(xué)到了很多….贊嘆之余,，更多是深深的沉思，為什么會(huì)有如此的魅力?為什么在課堂上學(xué)生樂此不疲?從中我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感,。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

一、教師語言要具有藝術(shù)的魅力

當(dāng)我聽著這兩位教師的課時(shí),，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能深入學(xué)生的心靈深處…張峰峰老師在教學(xué)《我家跨上了信息高速路》這一課時(shí),，她讓學(xué)生一邊觀看圖景,，一邊聽老師的介紹,，聲情并茂的語言喚起了學(xué)生的思緒。教學(xué)是一門藝術(shù),，教學(xué)語言更是一門藝術(shù),，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心,。李會(huì)忠老師和藹可親的語言,，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

二,、自讀感悟,、開放引導(dǎo)的.課堂讓人耳目一新

新課標(biāo)中說到：學(xué)生的自讀感悟是第一位的，教師的引導(dǎo)調(diào)控是第二位的,。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的閱讀教學(xué),，應(yīng)該是一個(gè)“先學(xué)后教、先讀后導(dǎo),、先練后訓(xùn),、先放后扶”的過程?！捌渲凶盍钗矣∠笊羁痰氖莿?huì)中老師指教的《魚游到了紙上》的多維評(píng)價(jià)：”雖然你說得不完全正確,，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量“?！蹦阏f的觀點(diǎn)很有創(chuàng)見,，非常可貴,，老師想請(qǐng)你再響亮地說一遍“,。”這個(gè)地方你再讀上一遍,，老師相信你一定會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)“,。以上這些評(píng)價(jià)，我認(rèn)為既是對(duì)學(xué)生感悟結(jié)果的評(píng)價(jià),，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度,，指導(dǎo)了感悟的方法，同時(shí),，其激勵(lì)的效果也是不言而喻的呀,！在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵(lì)學(xué)生,，只要我們用心去做我們是能辦到的,。

三、處理、把握教材的方法十分獨(dú)到

一句教育名言說得好：”什么是教育,，那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西,。“我想,，我們每一位教師在上完一堂課后,，該問問自己：當(dāng)學(xué)生把這堂課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)忘記以后，還剩下些什么?十年,，幾十年以后，當(dāng)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)全忘掉以后,，我們給他們留下些什么?我們的教育,，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問題的能力,，留下他們真正需要的種種?兩位教師對(duì)教材的處理和把握有其獨(dú)到之處,。其中我更喜歡劉老師的教學(xué)--嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),。劉老師的課嚴(yán)謹(jǐn)?shù)健杯h(huán)環(huán)相套,，絲絲入扣，行云流水,，滴水不漏“,。情景導(dǎo)入，教學(xué)設(shè)計(jì)是那么合理,，流暢,。”把問題拋給學(xué)生,，讓學(xué)生自己思索,，經(jīng)歷，從而解答疑惑"讓他們充分體驗(yàn)思考所帶來得成功,，樹立起學(xué)生我能行,，我一定行的理念?？此破匠５奶釂?，卻把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。劉老師的課親切,、自然,，看似平淡，卻彰顯出多么精湛的功底和高超的教學(xué)智慧,。

榜樣就在身邊,，我們需要更加努力,！在今后的教學(xué)中，本著吃透教材,，吃透學(xué)生,，提升自身素質(zhì)去努力,，不斷學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng),，我們雖不能成為名師名家，但也會(huì)亮麗自己的教學(xué)生涯,。

msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）

高中政治心得體會(huì)篇三

暑假,，我參加了學(xué)校的政治學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),，感受頗多,，而令我感觸最深的則是師德中的愛與責(zé)任。在此談?wù)勛约旱母惺?。師德是教師人格的重要,。而令我感觸最深的則是師德中的愛與責(zé)任。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

師德是教師人格的重要組成部分,，而師德中愛與責(zé)任則是師德的靈魂,。我們的愛，首先是要愛崗敬業(yè),。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對(duì)所從事的職業(yè)的一種虔誠(chéng),、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀,，從而進(jìn)行孜孜不倦的工作,。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛與責(zé)任為出發(fā)點(diǎn),，他們才能不停地教育自己,，完善自己，才能更靠近學(xué)生,。

我們的的愛,，其次是要愛學(xué)生。師愛應(yīng)該是一種真正純潔的愛,，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛,。師愛應(yīng)該是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛,。師愛的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情,，以心靈去感受他們的感受,。師愛應(yīng)該是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的愛,。對(duì)每一個(gè)學(xué)生教師應(yīng)公平,、公正，經(jīng)常與學(xué)生談心,，使他們感到老師在意,、關(guān)心他們。但是關(guān)愛是有條件的,，有限制的,，教師要做到愛而有度，愛而有格,。過了度,，出了格，師生關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)偏頗,，導(dǎo)致教育的失敗,。故教師要嚴(yán)愛相濟(jì)，不遷就姑息,，甚至放任自流,。只有這樣，學(xué)生才會(huì)感到老師嚴(yán)而可親,，威而可敬,。

愛與責(zé)任是師德的靈魂。其實(shí),，責(zé)任也是一種愛,，是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。教師的責(zé)任同樣也來自于愛崗敬業(yè),?？梢哉f，任何一個(gè)成功的教育工作者,，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史,。

教師的愛，是通往教育成功的橋梁,，也是一條基本準(zhǔn)則,。愛是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是我們創(chuàng)新工作的動(dòng)力;愛是我們事業(yè)成功的基石,，是戰(zhàn)勝一切困難,，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點(diǎn)燃那希望之燈,，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒,。

因此，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,，負(fù)起自己的責(zé)任,。努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人,、熱愛學(xué)生,、為人師表、遵紀(jì)守法,、安心樂教;努力做到“讓社會(huì)滿意,，讓家長(zhǎng)放心,，讓學(xué)生成材,。只有這樣，才能無愧于人民教師的光榮稱號(hào),。

高中政治心得體會(huì)篇四

近日,，我參加了學(xué)校組織的高中政治小講課活動(dòng),，通過聆聽政治專家的講解,，我受益匪淺。在此我想分享一下我的心得體會(huì),。

第一段：政治思想是靈魂，社會(huì)制度是框架

政治專家在講課中指出,，政治思想是一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族的靈魂，而社會(huì)制度則是這個(gè)靈魂所呈現(xiàn)的框架,。在現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)中,，一定要注重一定的政治思想價(jià)值觀念的科學(xué)引導(dǎo)和社會(huì)制度的科學(xué)設(shè)計(jì)。畢竟,，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展是建立在深厚的思想基礎(chǔ)和科學(xué)制度之上的,。

第二段：日常生活中也需要關(guān)注政治問題

政治專家還提醒我們,，無論是否從事政治行業(yè)，政治問題都會(huì)影響到我們的生活,。我們?nèi)粘Ｉ钪行枰P(guān)注國(guó)家大政方針的制定與落實(shí),，需要關(guān)注國(guó)際形勢(shì)的變化,。因?yàn)槲覀兊纳钍冀K與政治密切相關(guān)。

第三段：吸收多種資源積極參與政治生活

政治專家還鼓勵(lì)我們積極參與政治生活,。他們強(qiáng)調(diào),，參與政治生活并不僅僅是選舉和投票，它更應(yīng)該被視為一個(gè)積極進(jìn)取,、爭(zhēng)取民主權(quán)利的過程,。此外，還應(yīng)該積極吸收多種資源,，如科技,、文化、社會(huì)組織等,，使政治生活更加豐富和多元化,。

第四段：民主是個(gè)長(zhǎng)久的過程，不要抱有過高期望

在課程的授課中,，政治專家強(qiáng)調(diào)了民主是個(gè)長(zhǎng)久的過程,，不要抱有過高期望。在實(shí)現(xiàn)民主建設(shè)的過程中,，我們不可避免地會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn),，我們應(yīng)該對(duì)民主建設(shè)的過程有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。這樣,，我們就可以通過持續(xù)不斷的努力,，逐漸改善我們的政治體系和發(fā)展路徑。

第五段：了解國(guó)家政治狀況是我們的責(zé)任和義務(wù)

最后,，我認(rèn)為,，了解國(guó)家的政治狀況是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。只有我們關(guān)心和參與政治生活,，才能推進(jìn)國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步,。我們需要從自己做起，逐漸增加我們的政治知識(shí)儲(chǔ)備,，積極參與政治行動(dòng),，以推動(dòng)國(guó)家的民主化進(jìn)程，同時(shí)為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之,，在高中政治小講課的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多,，也對(duì)自己的政治素養(yǎng)有了更深刻的了解,。政治問題關(guān)乎國(guó)家和民族的命運(yùn)，我們所有人都應(yīng)該積極關(guān)注和參與政治生活,，共同建設(shè)和諧,、繁榮,、和平的社會(huì)。

高中政治心得體會(huì)篇五

在本學(xué)年中,，本人擔(dān)任高一年級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。1個(gè)學(xué)年以來，本人在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)年以來的情況總結(jié)如下：

在教育教學(xué)中，本人始終把教育教學(xué)當(dāng)成1種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中,，本人始終以自己的良好形象，人格品質(zhì),，作學(xué)生的表率。多讀書,，讀好書,，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己,，提高自己;看新聞看報(bào)紙,，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。

作為新任教的高一政治課的老師,，本人明白自己任務(wù)重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

一年來，本人體驗(yàn)到作為一名人民教師的酸甜苦辣,，以下是本人教學(xué)的一些體會(huì)：

1,、教師要嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2,、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析,。

3,、適當(dāng)開展第二課堂活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的綜合能力,。

除了平時(shí)的教育教學(xué)工作外，本人還積極參加教研活動(dòng),，并申請(qǐng)了1個(gè)省級(jí)課題,，不斷地充實(shí)自己的科研能力。在教學(xué)上,，本人虛心請(qǐng)教其他老師,。對(duì)于各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見，向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn),。在學(xué)習(xí)方法上,，多聽老教師的課，本人做到邊聽邊講邊記,，學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法,，克服自己的不足。同時(shí)在本校中，認(rèn)真聽課,，并且做好聽課記錄,，以便能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)。

本學(xué)年,，由于本人在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長(zhǎng),、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實(shí)踐者,，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟,。

總而言之,，在以后的'教學(xué)生涯中，我會(huì)不斷地反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，從而使自己產(chǎn)生新的嘗試欲 望,，再實(shí)踐、再反思,、再更新,，無限循環(huán)，讓自己更好地成長(zhǎng)!

高中政治心得體會(huì)篇六

第一段：引言（主題的介紹）

高中政治第一課是我們進(jìn)入高中后所上的第一堂政治課,。作為一個(gè)新的學(xué)科,，政治對(duì)于我們來說充滿了新奇與挑戰(zhàn)。此次課程的主要內(nèi)容是介紹政治的基本概念,、意義以及其與人民生活的關(guān)系,。通過深入學(xué)習(xí)政治，我們能夠更好地理解社會(huì)與國(guó)家的運(yùn)作機(jī)制,，增強(qiáng)我們作為公民的責(zé)任感。

第二段：政治的基本概念與意義

在高中政治第一課上,，我們首先了解了政治的基本概念與意義,。政治是指以政府為中心的社會(huì)組織活動(dòng)的總稱，是人們爭(zhēng)奪與行使權(quán)力以解決社會(huì)問題的過程,。政治的存在與發(fā)展,，為社會(huì)提供了一種有序與穩(wěn)定的管理機(jī)制。政治的形成以及政治決策的過程與結(jié)果都直接影響到我們的生活,。政治的核心是權(quán)力,，而政治學(xué)的研究就是對(duì)權(quán)力的探索與思考。

第三段：政治與人民生活的關(guān)系

政治與人民生活緊密相連,，兩者相輔相成,。政治決策的制定與執(zhí)行，往往會(huì)對(duì)人民生活產(chǎn)生重大影響,。參與政治的公民可以通過選舉,、投票等方式,，表達(dá)自己的意愿與訴求，直接參與國(guó)家政策的制定,。同時(shí),，政府也通過各種機(jī)構(gòu)與措施，試圖回應(yīng)并改善人民的生活狀況,。因此,，了解政治的知識(shí)，能夠讓我們更好地參與到政治過程中,，為改善自己和他人的生活作出積極貢獻(xiàn),。

第四段：政治學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值

學(xué)習(xí)政治不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了讓我們成為一個(gè)有遠(yuǎn)見,、有思考能力的公民,。政治學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的思維能力、分析問題的能力以及解決問題的能力,。通過學(xué)習(xí)政治,，我們能夠更好地掌握國(guó)家治理的基本原理與機(jī)制，了解我國(guó)的政治制度和政黨制度,，形成正確的政治觀念與思維方式,。這對(duì)我們?cè)谖磥淼纳鐣?huì)生活中具有極其重要的意義，也為我們的個(gè)人發(fā)展提供了更廣闊的空間與機(jī)遇,。

第五段：結(jié)語（個(gè)人體會(huì)）

通過高中政治第一課的學(xué)習(xí),，我深刻意識(shí)到政治對(duì)于我們的生活有著深遠(yuǎn)而重要的影響，我們作為公民應(yīng)該積極參與到政治的建設(shè)之中,。政治學(xué)習(xí)不僅僅培養(yǎng)了我的思考與分析能力,，也讓我更加明白作為一個(gè)公民，我們有責(zé)任了解政治,、參與政治,，并為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。政治學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,，更是為了讓我們成為一個(gè)更好的人,，一個(gè)有責(zé)任感、有公民意識(shí)的人,。我相信,，在政治學(xué)習(xí)的道路上，我會(huì)收獲知識(shí),，也會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人,。

高中政治心得體會(huì)篇七

姓名

李敏

性別

女

求職意向

事業(yè)單位、企業(yè)

身高

155cm

籍貫

衡陽

民族

漢

政治面貌

團(tuán)員

畢業(yè)院校

邵陽學(xué)院

學(xué)歷

本科

專業(yè)

思想政治教育

聯(lián)系電話

15576401254

電子郵件

liminee@

郵編

42

地址

邵陽學(xué)院七里坪校區(qū)政法系06政本

個(gè)人簡(jiǎn)介

本人熱情隨和，性格開朗,，具有進(jìn)取心,。四年的大學(xué)生活更是讓我懂得了如何做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人有責(zé)任心的人;也形成了較好的表達(dá)能力,、協(xié)調(diào)溝通能力和較強(qiáng)的適應(yīng)能力,。大學(xué)四年嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度讓我有了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ);同時(shí)，本人也積極的參與到各種活動(dòng)中,，提高自身各種能力,，以使自己能達(dá)到一個(gè)教師應(yīng)具備的素質(zhì)?？赡苁鞘芙處熂彝サ挠绊?，從小就在心里埋下了教師之夢(mèng)的種子，所以能當(dāng)一名人民教師是我覺得最幸福的事情,。雖然知道現(xiàn)在做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，但是我愿意學(xué)，愿盡所能做得更好!事實(shí)勝于雄辯,，實(shí)踐會(huì)證明一切的!

愛好特長(zhǎng)

具有親和力,，喜歡與人交往。對(duì)人熱情,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。喜歡看書、音樂,、體育,，富有愛心，尊老愛幼,。做事情有耐心,、有毅力，善于思考,。

相關(guān)證書

1.大學(xué)英語四級(jí)等級(jí)考試成績(jī)471分;六級(jí)成績(jī)474分

2.全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí);湖南省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)

3.普通話證書二級(jí)乙等85.45分

4.教師資格證

5.—曾兩次獲校級(jí)精神文明單項(xiàng)獎(jiǎng)

6.獲得校級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室

7.大學(xué)四年一直保持優(yōu)秀寢室稱號(hào)

社會(huì)實(shí)踐

工作經(jīng)歷

1. 至20寒暑假期間,，多次從事家教工作

2.多次參加邵陽市高三聯(lián)考政治閱卷曾獲領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)

3.年在邵陽縣二中高一進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)并獲得老師的好評(píng)

4.一直擔(dān)任班干部——衛(wèi)生委員

5.多次參加系、校里的征文比賽

6.積極參加各種集體活動(dòng),，如社會(huì)實(shí)踐普法行動(dòng)、福利院愛心之旅,、環(huán)保大動(dòng)員等等

7.多次參與專題研究

8.曾參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)

高中政治心得體會(huì)篇八

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門關(guān)于政治和經(jīng)濟(jì)之間關(guān)系的學(xué)科,，它是一門既有理論深度又有現(xiàn)實(shí)應(yīng)用性的學(xué)科。在高中的學(xué)習(xí)中,，我逐漸認(rèn)識(shí)到政治經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于我們理解社會(huì)運(yùn)行規(guī)律和參與社會(huì)活動(dòng)具有重要意義,。以下是我在高中學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)過程中的心得體會(huì)。

首先，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)使我理解到政治和經(jīng)濟(jì)是相互依存,、相互影響的,。政治決策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展是緊密相連的，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的改變都會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重要的影響,。例如,，通過研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政治體制之間的關(guān)系，我深刻意識(shí)到在一個(gè)穩(wěn)定的政治環(huán)境下,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展往往更加穩(wěn)定和可持續(xù),。相反，如果政治環(huán)境不穩(wěn)定或政府的政策不得當(dāng),，經(jīng)濟(jì)將受到較大的挑戰(zhàn),。這讓我明白了政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用，以及理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系,。

其次,，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)使我懂得了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行原理。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是現(xiàn)代社會(huì)的基礎(chǔ),，了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作原理有助于我們更好地理解經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律,。通過學(xué)習(xí)供求關(guān)系、價(jià)格機(jī)制等概念,，我了解到市場(chǎng)是一個(gè)信息傳遞和資源配置的平臺(tái),。供求關(guān)系決定了價(jià)格的變動(dòng)，而價(jià)格則影響了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和消費(fèi)者的行為,。政府在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的角色不僅是維護(hù)市場(chǎng)秩序和公平競(jìng)爭(zhēng),，還要通過合理的調(diào)控和監(jiān)管來保護(hù)消費(fèi)者利益和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。這讓我對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制有了更清晰的認(rèn)識(shí),。

第三,，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的分析思維能力。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)需要我們學(xué)會(huì)辨別問題的本質(zhì),，通過分析各種概念和理論與實(shí)際情況的關(guān)系,，找到問題的癥結(jié)所在。例如,，在學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)通貨膨脹問題往往是由貨幣供給增加過快而導(dǎo)致的。通過分析需求與供給的關(guān)系和貨幣政策的調(diào)控,，我逐漸領(lǐng)悟到在控制通貨膨脹方面,，政府和中央銀行的決策起到至關(guān)重要的作用。這種分析思維能力不僅在學(xué)習(xí)中很有幫助,，也在解決實(shí)際問題時(shí)具有重要意義,。

第四,，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我明白經(jīng)濟(jì)不僅僅是一種資源配置和利益分配的工具,，更是關(guān)乎社會(huì)公平和人民福祉的重要手段,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要遵循公平、科學(xué)和可持續(xù)的原則,，政府應(yīng)該促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí),，關(guān)注貧富差距和資源分配不均的問題。在學(xué)習(xí)中,，我經(jīng)常思考如何通過個(gè)人努力和參與社會(huì)活動(dòng)來推動(dòng)社會(huì)公平和人民的福祉,。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

最后,，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神,。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常需要在小組討論和項(xiàng)目報(bào)告中合作,。這需要我們相互傾聽,、相互尊重和相互協(xié)作。通過與同學(xué)們的合作,，我們互相交流和補(bǔ)充,，形成了全新的思維模式和觀點(diǎn)。這不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果,，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,，為未來的工作和生活奠定了基礎(chǔ)。

綜上所述,，高中政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)讓我從多個(gè)層面深刻了解了政治和經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系,，增強(qiáng)了我的分析思維能力、社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神,。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于我未來的學(xué)業(yè)和生活都有著重要的意義,，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，不斷提高自己的綜合素養(yǎng),。

高中政治心得體會(huì)篇九

忙碌的一學(xué)期又過去了,，那么，對(duì)于本學(xué)期的教育工作有什么總結(jié)呢?以下是無憂考網(wǎng)為大家整理的高中政治教師教學(xué)工作總結(jié)三篇,，歡迎閱讀!

高一政治教師教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期,，本人擔(dān)任高一年級(jí)7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

優(yōu)秀的高中政治教師工作總結(jié) (五)

回顧一年的工作,，首先在備考方向上教研室發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)作用,，正確把握了高考的導(dǎo)向,，復(fù)習(xí)方法策略指導(dǎo)富有實(shí)效，教研活動(dòng)務(wù)實(shí),，在備考指導(dǎo)方面成效巨大,。

一、教學(xué)研究

深入研究近四年高考題和模擬題,，研究考點(diǎn)的分布及試題命題的特點(diǎn),，把握高考動(dòng)態(tài)。全面理解《考試大綱》中規(guī)定的考點(diǎn),，明確各考點(diǎn)的范圍和能力層次要求,，做到心中有數(shù)，確保高三復(fù)習(xí)對(duì)路,、到位,，保證方向的正確性，從而避免復(fù)習(xí)過程中簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化和復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化,。

二,、知識(shí)方面

1、構(gòu)建知識(shí)體系,，使學(xué)生對(duì)每個(gè)模塊宏觀把握,。根據(jù)《考試大綱》規(guī)定的知識(shí)范圍，對(duì)分散在課本各單元,、各課,、各框的考點(diǎn)知識(shí)梳理，把分散的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)聯(lián)系起來,，理清知識(shí)脈絡(luò),，整合形成了主干知識(shí)框架。

知識(shí)梳理遵循“先宏觀,，后微觀”的原則,。例如，對(duì)于哲學(xué)常識(shí),，先宏觀把握辯證唯物論,、唯物辯證法、認(rèn)識(shí)論,、人生價(jià)值觀這四大知識(shí)板塊,，然后再微觀把握各板塊的具體主干知識(shí)，如辯證唯物論的主干知識(shí)包括：世界的物質(zhì)性原理,、物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系,、客觀規(guī)律和人的主觀能動(dòng)性的辯證關(guān)系等。在此基礎(chǔ)上再進(jìn)一步微觀把握各主干知識(shí)的具體內(nèi)容，如“物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系”的原理內(nèi)容,、方法論要求,、應(yīng)反對(duì)的錯(cuò)誤傾向等。

這里強(qiáng)調(diào)形成整體和各塊知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，是為了便于學(xué)生掌握,，答題時(shí)靈活運(yùn)用。在反復(fù)滾動(dòng)梳理中不斷強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。由于政治學(xué)科知識(shí)點(diǎn)多,，知識(shí)面廣，許多學(xué)生認(rèn)為已經(jīng)牢固掌握的知識(shí),，過一段時(shí)間后就會(huì)生疏,，考試成績(jī)也就會(huì)不理想。因此,，在復(fù)習(xí)中必須要通過不斷滾動(dòng)記憶來強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

2,、打牢基礎(chǔ),。要求學(xué)生熟練掌握教材中的基本概念、基本原理,、基本術(shù)語,。重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的同時(shí)注重了把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。為學(xué)生能夠綜合的運(yùn)用知識(shí)分析問題解決問題打下基礎(chǔ),。

三,、典型習(xí)題的訓(xùn)練及總結(jié)

1、精選習(xí)題科學(xué)訓(xùn)練,。精心選題避免繁,、難、偏,、怪試題,，對(duì)于重要的考點(diǎn)選擇不同的材料及設(shè)問以不同的形式反復(fù)限時(shí)訓(xùn)練，讓學(xué)生總結(jié)答題經(jīng)驗(yàn),，提高訓(xùn)練的效率,。試題的訓(xùn)練講究科學(xué)規(guī)范，學(xué)案中精選近四年的高考試題和典型模擬題讓學(xué)生從中尋找感覺,，體會(huì)答案的規(guī)范性,，嚴(yán)謹(jǐn)性，要求學(xué)生組織答案力求課本語言,、背景材料語言和時(shí)政語言相結(jié)合,，做到答案要點(diǎn)化、要點(diǎn)段落化、段落序號(hào)化,、語言學(xué)科化,、觀點(diǎn)材料結(jié)合化、書寫工整化,，從而達(dá)到科學(xué)規(guī)范,、全面具體，重點(diǎn)突出,、邏輯層次分明的要求,。

2、試題的講評(píng),。對(duì)于學(xué)生的試卷及時(shí)批閱了解學(xué)情,，提高講評(píng)的針對(duì)性。對(duì)于典型例題的講評(píng),，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，進(jìn)行討論探究，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，集思廣益,，有針對(duì)性地幫助學(xué)生理清思路。不斷強(qiáng)化提高高考要求的獲取和解讀信息,、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí),、描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力,，讓學(xué)生融會(huì)貫通,，不斷總結(jié)，逐步適應(yīng)高考能力考查的要求,。

四,、關(guān)注、利用好社會(huì)熱點(diǎn),，重視“新材料,、新情境”的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用

關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)、關(guān)注社會(huì),、關(guān)注現(xiàn)實(shí),，關(guān)注地方特色，尤其是與中學(xué)生息息相關(guān)的熱點(diǎn)問題,，把社會(huì)熱點(diǎn)與高考考點(diǎn)結(jié)合起來,，深入淺出，以此把握時(shí)代脈搏,，對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣寡由?。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活現(xiàn)象要運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)去理解和運(yùn)用,，作生活的有心人。學(xué)習(xí)知識(shí),，特別要理解知識(shí),，這就是“感覺到的東西不能深刻地理解它，只有理解了的東西才能更深刻地感覺它”,。對(duì)國(guó)家出臺(tái)的政策措施要注意解讀,，高度重視了國(guó)家和地方特色的重大新聞。

五,、加強(qiáng)集體教研,，精編學(xué)案，資源共享,，提高效率

加強(qiáng)集體教學(xué)研究,，集思廣益，發(fā)揮各自特長(zhǎng),，資源共享,，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)效果的最大化。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，通過集體備課研討復(fù)習(xí)進(jìn)度,、復(fù)習(xí)目標(biāo)、教法,、學(xué)法、復(fù)習(xí)重難點(diǎn),、階段質(zhì)量檢測(cè),。

通過集體備課精心編制復(fù)習(xí)學(xué)案。備課組分工協(xié)作,，集思廣益,，精心編制復(fù)習(xí)學(xué)案，堅(jiān)持把學(xué)案的使用作為復(fù)習(xí)的載體,，學(xué)案的編制體現(xiàn)出下列要求：課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,、高考考點(diǎn)要求、重難點(diǎn),、創(chuàng)設(shè)情境合作探究,、易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)知識(shí)梳理,、典型例題(高考試題,、模擬試題)、課堂自測(cè),。學(xué)案的使用要把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)小組的合作探究有機(jī)結(jié)合起來,，在此基礎(chǔ)上教師精講點(diǎn)撥，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和效率。教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)案的批改,，及時(shí)了解掌握學(xué)情,，及時(shí)反饋矯正。

六,、復(fù)習(xí)備考存在問題

在復(fù)習(xí)過程中,，也存在一些不足，如有些內(nèi)容的復(fù)習(xí)限于各種主客觀因素感到有點(diǎn)倉促,，一輪復(fù)習(xí)延伸到3月中旬比較合適,。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)還不能深入的理解運(yùn)用。在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)方法死,，教條僵化,，不善于思考。不能把所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，把握知識(shí)間的聯(lián)系。部分學(xué)生學(xué)習(xí)自主性較差,，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

高中政治心得體會(huì)篇十

近年來，高中政治科目的教育改革不斷深入,，教材內(nèi)容不斷優(yōu)化,、更新與完善。其中,，統(tǒng)編版政治教材的推行,，極大程度地提升了學(xué)生的政治素質(zhì)。在我讀完高中政治統(tǒng)編版教科書后,，產(chǎn)生了一些深刻的體會(huì),，下面就和大家分享一下。

一,、教材內(nèi)容豐富

高中政治統(tǒng)編版教材著重涉及到新時(shí)代中國(guó)的發(fā)展及其對(duì)世界的影響,，使學(xué)生能夠更準(zhǔn)確的把握國(guó)家整體形勢(shì)。同時(shí)該書圍繞國(guó)家的行政,、立法,、司法等多個(gè)方面，詳細(xì)闡述了相關(guān)知識(shí),，內(nèi)容全面,，體系嚴(yán)謹(jǐn)。在閱讀過程中,，我不僅更深刻地了解了國(guó)家機(jī)構(gòu)的設(shè)置與運(yùn)作,，還領(lǐng)略了豐富多彩的中國(guó)文化,。

二、思想性強(qiáng),，觀念更新

高中政治統(tǒng)編版教材的特點(diǎn)之一在于,，其所涉及到的觀點(diǎn)、理論,、思想,、道德觀念等內(nèi)容，都與時(shí)俱進(jìn),，貼近當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況,。通過閱讀，我不僅了解到了我國(guó)所堅(jiān)持的社會(huì)主義基本原則,，同時(shí)了解到了國(guó)家的宏偉藍(lán)圖,，這進(jìn)一步推動(dòng)了我對(duì)未來的展望與努力。

三,、注重教學(xué)方法

高中政治統(tǒng)編版教材的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)在于教學(xué)方法的注重。本書涉及到貫穿全書的例題、名詞解釋,、案例實(shí)踐等多種教學(xué)方式，這些方法不僅促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，且能夠提高學(xué)生的思維能力和分析能力，讓學(xué)生能夠更高效地掌握知識(shí)，更深刻地理解國(guó)家的政治面貌與變化,。

四、注重實(shí)踐

高中政治統(tǒng)編版教材尤其注重實(shí)踐內(nèi)容的呈現(xiàn)，本書充分運(yùn)用了歷史案例,、新聞報(bào)道、法律法規(guī)等信息進(jìn)行案例分析,，此類信息的呈現(xiàn)也很立體,，透徹地剖析了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的政治問題，讓學(xué)生能夠進(jìn)一步了解到社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制,，為高中生們開拓了視野和思考的廣度,，成為學(xué)生們拓展實(shí)踐應(yīng)用的重要資料,。

五、文體優(yōu)美

高中政治統(tǒng)編版教材文體清新明了，語言通俗易懂，篇章結(jié)構(gòu)完整,，條理清晰,，讓讀者能夠輕松愉悅地閱讀學(xué)習(xí),。同時(shí),，高中政治統(tǒng)編版教材匯聚各路名家,，文筆優(yōu)美,，精妙的描寫與生動(dòng)的案例，讓人印象深刻,，深深吸引了我對(duì)本科目的興趣與學(xué)習(xí)熱情,。

總之，高中政治統(tǒng)編版教材對(duì)于學(xué)生而言,，具有深刻的意義與影響,，它在推廣現(xiàn)代化教學(xué)水平、提高政治素質(zhì),、開拓學(xué)生視野等方面發(fā)揮著重要的作用,。這次的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，讓我更加有信心面對(duì)未來的挑戰(zhàn),，也讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,，高中階段的學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在和將來的歷程而言是非常重要和必要的,。

高中政治心得體會(huì)篇十一

很高興今天可以坐在這里和大家交流我的教學(xué)心得，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),。

走上這個(gè)工作崗位已有2年多,，隨著時(shí)間的推移,，當(dāng)初的那份激動(dòng)與欣喜正慢慢減退,，隨之而來的是忙碌與勞累。各種陌生的事物撲面而來,，讓我有點(diǎn)手忙腳亂，彷徨不知所措,，深感老師的艱辛,。但通過2年來的不斷完善自我和超越自我，不管在教學(xué)方法還是教學(xué)理念上都有了一定的進(jìn)步，當(dāng)然也碰到了一些困難與問題。

新課程倡導(dǎo)合作精神,，開展自主探究,；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，走進(jìn)生活走進(jìn)社會(huì),；提倡創(chuàng)設(shè)課堂情境,，進(jìn)行情境教學(xué),；不再單純地以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生，尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值,，關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和人格養(yǎng)成。結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際,，我談一下自己感觸最深的幾點(diǎn)：

一,、集體備課很重要

它能有效凝聚集體的智慧，顯著提高教育教學(xué)效果,，不斷提高教師的教學(xué)水平,。作為新教師，業(yè)務(wù)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都有欠缺,，對(duì)教材把握不準(zhǔn),，開展集體備課可以幫助我弄清楚教什么的問題，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促使我盡快成熟起來,。

二、堅(jiān)持備好課再上課,，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)

備課包括鉆研教材,、搜集信息、了解學(xué)生,、考慮教學(xué)思路和教學(xué)方法,、寫教案等。不僅上新課需要備課,，練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課同樣需要。只有課前認(rèn)真鉆研教材,，弄準(zhǔn)教學(xué)目的,、教學(xué)要求,、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程和方法才可能把課上好,。

三,、多聽課

課堂上許多司空見慣的問題經(jīng)由聽課者自覺的觀察和課后與任課教師的討論，就可洞見到很多值得探索,、深思的地方,。還可以學(xué)習(xí)其他教師特別是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的長(zhǎng)處，閃光點(diǎn),，為我所用：感受老教師的儀態(tài)美,、語言美、板書美,、直觀教具美等外在的美,；領(lǐng)略老教師如何通過精巧的思維、嚴(yán)密的推理,、嚴(yán)肅的實(shí)證來充分展示科學(xué)的理性美；體會(huì)教學(xué)過程中的尊重,、發(fā)現(xiàn),、合作與共享。聽課對(duì)于我是提高素質(zhì),，提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式,。

四、不問學(xué)生要面子

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不豐富等原因,，我經(jīng)常遇到答不出學(xué)生問題的情況,。我總是會(huì)先悉心聽取他們的觀點(diǎn)，和他們探討,，若還不能解決問題,，課后查閱資料或是向他人請(qǐng)教后再解答他們的疑問。我覺得這樣的處理方法不僅不會(huì)丟面子,，反而會(huì)拉近師生間的距離,，更重要的是有利于師生的共同提高。

五,、不在學(xué)生面前擺架子

課上多微笑,，多與學(xué)生進(jìn)行眼神交流；課后多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,，了解他們對(duì)老師的意見和建議,。記得高一剛踏上講臺(tái)時(shí)，由于緊張,，課上表情比較嚴(yán)肅,，課堂氣氛比較緊張,，有學(xué)生就建議我多笑，說“笑起來的老師最漂亮了”,。后來通過努力,，我特別注意這方面的問題，學(xué)生學(xué)得開心,，我也教得開心,，成績(jī)也有了較大的提高。同時(shí),，在教學(xué)中我也存在一些疑惑和困難,。

1、教材與新課標(biāo)對(duì)應(yīng)的疑惑

新教材設(shè)置了大量的探究活動(dòng),，其目的是從真實(shí)情景或?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，利于引起學(xué)生的興趣，引領(lǐng)學(xué)生入門,。有些看似貼近生活,，實(shí)際上沒考慮學(xué)生、學(xué)校實(shí)際,，可操作性太低,。但新教材淡化了知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮在時(shí)間非常有限的課堂內(nèi),，要求學(xué)生跳躍性思維,，卻帶來斷層感和挫折感，無疑又影響新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),。

2,、知識(shí)、能力,、情感態(tài)度和課堂氣氛難相統(tǒng)一

新課程教學(xué)提倡能夠快樂學(xué)習(xí),。于是教師在課堂中往往引入各種活動(dòng)，使那些比較單調(diào)的認(rèn)知過程變得生動(dòng)活潑,，變厭學(xué)為樂學(xué),。但并不是所有的活動(dòng)都能起到有效的作用。因?yàn)樵谡{(diào)動(dòng)課堂氣氛的同時(shí),，我們往往很容易離主題卻越來越偏,，比如一堂課，一開始情景模擬,，學(xué)生樂于參與,，課堂氣氛活躍，但活動(dòng)的主題卻越來越偏,，以至于在知識(shí)的生成層面上效果不大,。那么這時(shí)候知識(shí),、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛就很難相統(tǒng)一,。

3,、遇到來自于學(xué)生的障礙

受條件的限制，學(xué)生獲取資料的途徑還較少,，探究活動(dòng)難以達(dá)到實(shí)效,，致使新課改理念中要求體現(xiàn)的生活化目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。

由于學(xué)生對(duì)中考政治開卷考的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，加大了與高中新課程政治銜接上的難度,。對(duì)學(xué)科的重視度不夠；缺乏對(duì)知識(shí)的表述,、理解,、整合的能力，缺乏對(duì)材料,、觀點(diǎn)和設(shè)問的閱讀能力,，運(yùn)用理論術(shù)語分析問題的能力、規(guī)范地書寫,、有邏輯性地組織答題能力較弱,。

基于新的教學(xué)理念把課堂交給學(xué)生，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施后發(fā)現(xiàn),，主要發(fā)言者仍然只是部分活躍分子,，而另一部分學(xué)生在課堂上大多數(shù)時(shí)間是在看別人的“表演”,，自己不準(zhǔn)備,，也不想思考。這樣下去可能導(dǎo)致走向兩極分化,。

4,、新課程沒有了明確的規(guī)定性和清晰的知識(shí)點(diǎn)陳列，多了些彈性和不確定性,，給教學(xué)和教師提供更大的發(fā)揮空間,。但對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，最主要的指標(biāo)還是學(xué)生的考試成績(jī),。高考方案不明確,，教學(xué)與高考該如何接軌，我心里沒有底,，既想有所改革又怕偏離高考,。

以上是我的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不足之處希望大家給予指正,。在今后的教學(xué)中,，我會(huì)在培養(yǎng)信心,、把握重難點(diǎn)、形成完整的教學(xué)思路等方面努力,，穩(wěn)抓落實(shí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

高中政治心得體會(huì)篇十二

政治講壇是一種開放平臺(tái),，讓我們可以了解國(guó)家政策,、各種重要事件和社會(huì)熱點(diǎn)問題，從而提升我們的思想和認(rèn)知,。作為一名高中生,，參加政治講壇并不是我們的必修課程，然而,，它卻對(duì)我們的成長(zhǎng)大有好處,。今天我想分享一下我作為一名高中生參加政治講壇的體會(huì)和心得。

第二段：身臨其境

政治講壇往往會(huì)邀請(qǐng)到各種資深政治人士和專家,，給我們講授政治知識(shí),。聽他們講解時(shí)，我們就仿佛身臨其中,，能夠了解到他們關(guān)注的議題和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我們?cè)鰪?qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

第三段：拓寬視野

通過參加政治講壇,，我們還能拓寬我們的視野,。我們可以從政治的角度探討當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)問題，例如近年來國(guó)際上所發(fā)生的大事,，尤其是能對(duì)國(guó)家產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的事件,。從政治的角度出發(fā)分析，幫助我們更好地理解新聞事件背后的深層原因,。

第四段：培養(yǎng)思維能力

參加政治講壇會(huì)激發(fā)我們的思考與分析能力,，了解更多政治知識(shí)，思維也更敏捷,。這樣的學(xué)習(xí)模式可以使我們?cè)谖磥碜龀龈髦堑臎Q策,。所以高中生更需要學(xué)習(xí)政治知識(shí)，今后更能在日常生活中運(yùn)用,，做出更好的選擇,。

第五段：結(jié)束語

政治講壇為我們提供了一個(gè)公開的平臺(tái)，讓我們可以了解更多關(guān)于政治的知識(shí),。通過參加講座,，我們能夠?qū)W習(xí)到豐富多樣的知識(shí)，拓寬我們的思路和視野，也有助于培養(yǎng)我們的思維能力和決策能力,?？傊艺J(rèn)為參加政治講壇對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展大有好處,，我們需要抓住機(jī)會(huì)珍惜這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。