計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

七年級上學(xué)期備課組學(xué)期工作計劃篇一

根據(jù)學(xué)校工作要求,，全面推行課堂教學(xué)改革，加大教學(xué)研究力度,，著力提倡集體備課創(chuàng)新,，加強團隊合作。我備課組將以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標為宗旨,，聚焦課堂教學(xué),，聚焦校本教研，聚焦我校的課堂教學(xué)改革,，堅持新課改引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進和優(yōu)化,，努力提高工作效益，切實提高我校七年級數(shù)學(xué)教學(xué)水平,。

(一)認真學(xué)習(xí)課程標準,，提高教師自身素質(zhì)。

1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習(xí)課程標準。組織學(xué)科教師圍繞教材認真討論,，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)本年級教材特點,，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí),，互相取長補短,，共同提高。

(二)做好教學(xué)常規(guī)工作,在常規(guī)工作中做出特色

1.加強集體備課,，通過集體備課,，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢互補,，保證備課和上課的質(zhì)量,。遇到比較困難的問題，大家群策群力,，共同解決問題,。

2.認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計,。要為學(xué)生提供充分質(zhì)疑,、獨立思考和想象的時空,。教學(xué)設(shè)計重點突出。符合新課標精神,。加強課堂教學(xué),努力提高教學(xué)效益與質(zhì)量,切實提高教與學(xué)雙邊活動的針對性和實效性,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。強化課堂教學(xué)反思。

3.組織備課組教師參加區(qū),、校級教研活動,，了解教學(xué)動態(tài)，獲取教學(xué)信息,。加強與兄弟學(xué)校的信息交流,。

(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教，認真編寫導(dǎo)學(xué)案

以備課組為單位,，切實組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí)，說,、講,、評要有實效，備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用,，加強常規(guī)教學(xué)的研究,。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到導(dǎo)學(xué)案中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課,，統(tǒng)一測評,。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材,，教法,，備課，練習(xí),，考試和評點,。按學(xué)校要求，每次教研會,，須有主講并做好會議記錄,，以存資料，以備檢查,。提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年級三分之一的學(xué)生,組織提高輔導(dǎo),定員,、定時,、定內(nèi)容。對于學(xué)困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況,，及時對學(xué)困生進行補缺漏，細水長流,?？傊覀儌湔n組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源,，形成教研合力,，以盡快提高備課組整體教學(xué)水平。

七年級上學(xué)期備課組學(xué)期工作計劃篇二

金秋送爽,，碩果飄香，嶄新的20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期如約而至,。為有序高效開展好本學(xué)期的初一歷史教學(xué)工作,，特制定如下備課組工作計劃。

以學(xué)校各項工作計劃為指導(dǎo),，以新課改精神為指針,，以提高學(xué)生素質(zhì)為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標,，重視雙基,，強化對探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)以及多媒體教學(xué)的研究,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，打造高效歷史課堂。

1.進一步學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育歷史課程標準》,，深入理解課程標準的內(nèi)涵和外延,，最大限度落實課標的要求,。

2.全面系統(tǒng)研讀初中全部六冊歷史教材，提高備課組教師對教材的整體把握能力,。

3.探索開展小學(xué)與初中銜接教育的研究,，讓學(xué)生盡快接受并適應(yīng)初中生活,，推動學(xué)科教學(xué)工作的進展,。

4.探索＂班班通＂條件下的歷史課堂教學(xué)新模式，拓展歷史學(xué)科的課程資源,。

5.整理下發(fā)《中國歷史》七年級上冊電子版教學(xué)案,，在個性化修改的基礎(chǔ)上加以充分利用。

6.開展備課組內(nèi)觀課議課活動,，藉此提升組內(nèi)成員對課堂教學(xué)的駕馭能力,。

7.全面鋪開＂一科一品＂活動，在初一年級試點＂課前說歷史＂活動,。

1.組織本組教師商討備課組學(xué)期工作安排,，并于開學(xué)一周內(nèi)形成書面的備課組和個人工作計劃。

2.組織本組教師抓住開學(xué)伊始的契機,，通過集體學(xué)習(xí)和個體學(xué)習(xí)等方式,，進一步吃透《課程標準》，用《課程標準》中蘊含的先進理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，以《課程標準》的相關(guān)規(guī)定為起點和歸宿,，合理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。

3.搞好每周一次的集體備課,。確定主題,，明確分工，認真鉆研教材,，探討科學(xué)合理的教法和學(xué)法,，從教與學(xué)的細節(jié)入手，運用集體的智慧打好團體戰(zhàn),，提升備課組的整體水平,。

4.配合協(xié)作組做好小學(xué)與初中的銜接教育，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)科意識,，逐步了解一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，盡快適應(yīng)初中生活,。

5.開學(xué)一周內(nèi)下載整理凝結(jié)全市骨干教師智慧的《中國歷史》七年級上冊電子版教學(xué)案,，并發(fā)至組內(nèi)每位教師的郵箱。教師根據(jù)教學(xué)進度,，對教學(xué)案進行個性化修改,，并加以充分利用,。

6.通過不定期的集體備課、專題研討,、觀課議課,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，探尋＂班班通＂條件下歷史課堂教學(xué)的新模式,，力求提升組內(nèi)教師對課堂教學(xué)的駕馭能力,，拓展歷史學(xué)科的課程資源，豐富師生的學(xué)養(yǎng),、教養(yǎng),，精心打造高效課堂。

7.落實好學(xué)校對教學(xué)常規(guī)的各項規(guī)定,。

初一年級是初中階段的起始年級,，對學(xué)生的發(fā)展影響至關(guān)重要,。我們初一歷史備課組一定會團結(jié)協(xié)作,，加強實踐，努力為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)環(huán)境,。

七年級上學(xué)期備課組學(xué)期工作計劃篇三

認真貫徹黨的教育方針,，以“以人為本,，全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)”的教育科學(xué)發(fā)展觀和先進的教育理念為指引,，積極推行學(xué)校的“集體備課，資源共享,，課后反思”的集體備課制度,。

加強組內(nèi)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入鉆研教材,，把握時代命脈,，不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和能力,。

做好教學(xué)常規(guī)工作,，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新意識和實踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ),。

1,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

（1）深入學(xué)習(xí),、仔細研討初一思想品德課程標準,；認真鉆研教材,，研究教法，把握好教材的廣度,、深度和難度,。

（2）做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時調(diào)整教與學(xué),。把“五議”中的 議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，作為本組備課的重要內(nèi)容之一。要求每位教師必須深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情,，學(xué)習(xí)能力與方法,，對知識的掌握與實踐。

2,、落實教學(xué)常規(guī),，發(fā)揮集體智慧

（1）貫徹落實初中部教研工作計劃，切實將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討,、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。

（2）增強備課組的凝聚力,，發(fā)揚團隊精神,，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，堅持做到學(xué)校規(guī)定的 “五定” ,、“五議”,、“六有”。

（3）積極參加學(xué)校和本組的教研活動,，鼓勵跨學(xué)部,、年級和學(xué)科聽課，加強組內(nèi)的聽課評課,，注重組內(nèi)評課的深度與實效性,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

（4）做好教學(xué)反思和教學(xué)后記,，不斷豐富和完善本組教案，改進教學(xué)方法,，使教與學(xué)有機地結(jié)合起來,。

（5）在減輕教師負擔(dān)的同時，切實減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān),。組內(nèi)統(tǒng)一課堂練習(xí)與課外作業(yè),，精心選題，精講精練，盡量把作業(yè)在課內(nèi)完成好,?？记敖y(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，考后做好分析講評,。

3,、提高教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量

（1）抓好政治基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本方法的教學(xué),，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,，牢固打好基礎(chǔ),。

（2）課堂教學(xué)要重視和實現(xiàn)師生互動，盡量把課堂交給學(xué)生,，倡導(dǎo)主動學(xué)習(xí),，營造自主探索和應(yīng)用，使師生關(guān)系融洽,，課堂氣氛活躍,。

（3）教學(xué)中注重滲透國情和時事教育，增強學(xué)生的實踐意識,。教師要把教材內(nèi)容和社會生活中的實際問題聯(lián)系起來,，提出問題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流,，在解決問題中激發(fā)興趣,、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神,，提高表達能力和交流能力,。

（4）指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)初中思想品德的科學(xué)方法，形成良好的學(xué)習(xí),。加強課內(nèi)外輔導(dǎo),，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，提高整體學(xué)業(yè)水平,。

七年級上學(xué)期備課組學(xué)期工作計劃篇四

備課要做到“五備”,，備課標、備三維教學(xué)目標,、備教法,、備學(xué)法、備教后記,，充分發(fā)揮備課組力量,，加強集體備課。以下是七年級歷史備課組計劃,，歡迎閱覽,！

以學(xué)校教學(xué)計劃、歷史備課組工作計劃為指導(dǎo),，按照新課程目標的要求,，以提高課堂效率為切入點，達到掌握基本歷史知識,，形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力,，逐步形成獨立思考的能力；初步了解人類社會是從低級向高級不斷發(fā)展的,、歷史發(fā)展是有規(guī)律的等學(xué)科的歷史觀,，學(xué)習(xí)客觀地認識和評價歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象的目的,。

初一新生沒有“歷史”這門課程的概念,，歷史對他們來說仍舊是一個新事物。而在各年段我們都可以看到歷史被作為副科而不受到學(xué)生的重視,，學(xué)生在情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)歷史的目的,，沒有真正認識到學(xué)習(xí)歷史的功用即：讀史使人明志,。如何在學(xué)生一接觸歷史就讓他們對歷史產(chǎn)生興趣并能夠內(nèi)化成一種習(xí)慣，這就對老師提出了更高的要求,。

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,，根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)校實際，為提高教學(xué)質(zhì)量,，我們備課組提出了教學(xué)常規(guī)工作“七字”方針,，即：備課要“深”，上課要“實”,，教法要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，負擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。具體措施如下：

1,、定期召開備課組活動,，共同研究教材、教法,、導(dǎo)學(xué)案,，做到導(dǎo)學(xué)案、課堂既有統(tǒng)一性又具有個性。加強集體備課,，充分發(fā)揮集體智慧,，提高備課質(zhì)量。統(tǒng)一確定教材重,、難點,，統(tǒng)一教學(xué)進度，分工協(xié)作,，確立每周的發(fā)言人制度,，由發(fā)言人分析教材的重難點、教法和學(xué)法,，并設(shè)計好相應(yīng)的導(dǎo)學(xué)案,，其他老師自由發(fā)表意見補充完善。同時積極聽課,，博采眾人之長,。

2、主題教研：本學(xué)期圍繞還是圍繞導(dǎo)學(xué)案的編寫和應(yīng)用進行精心計劃不同側(cè)重的活動,。認真學(xué)習(xí)學(xué)校課改的精神,，加強老師之間，師生之間的交流與互動,，改進教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、公開課：立足組內(nèi)公開課,，做到全員聽課、評課,。對于初一年的歷史公開課,，做到齊心協(xié)力，出謀獻策,，使每一節(jié)公開課都能順利,，保質(zhì)保量地完成,，以此為契機,，提高彼此的教學(xué)水平。

4,、歷史活動：針對初一古代史的趣味性,、文化性，初步確定本學(xué)期在初一年段內(nèi)展開一場成語故事的比賽,。希望以此為契機,，調(diào)動組內(nèi)成員的默契及協(xié)調(diào)能力,，并為學(xué)生制造一個展示自己的平臺，在參與的同時提高對歷史的興趣和熱情,。

七年級上學(xué)期備課組學(xué)期工作計劃篇五

認真落實校長辦公會關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求,，以《初中數(shù)學(xué)課程標準》為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)教研組工作計劃為參考,，圍繞“教學(xué)”這一中心點，緊扣“質(zhì)量”這一立足點,，加強研究,，大力實踐，抓實教學(xué)常規(guī)工作并有所創(chuàng)新,，積極穩(wěn)妥地推動我校的課改工作,，形成具有一中特色的辦學(xué)風(fēng)格，以人的發(fā)展為目標,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、進一步認真學(xué)習(xí)新的課程標準,、先進的教學(xué)理念,，明確新課程標準中中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的具體目標，樹立改革與創(chuàng)新的思想,。學(xué)習(xí)教育心理學(xué),，以理論指導(dǎo)實踐，分析教學(xué)過程中所遇到的問題,，尋找解決問題的最佳策略,。

2、強化課堂教學(xué)五個環(huán)節(jié)的落實,，推進學(xué)科課程教學(xué)改革,。反思在課堂教學(xué)與開展拓展性學(xué)習(xí)中的得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，在教學(xué)活動中繼續(xù)探索并實施既符合二期課改精神,、又適合本年級學(xué)生特點的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,。

3、進一步推進實施課堂教學(xué)改進計劃,。在實施過程中不斷反思每一堂課的得失的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗、找出存在的問題,，作進一步的改進,，努力上好下一堂課,，使日常教學(xué)工作不斷完善；仔細分析學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，找出學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,，積極探索解決問題的方法，從而提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、在制定并實施課堂教學(xué)整改計劃的.經(jīng)驗教訓(xùn)，以有利于更好地推進教學(xué)整改,。積極探索更有效地優(yōu)化信息科技與課堂教學(xué)的整合,，切實提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的成績。

5,、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線,，而教學(xué)質(zhì)量的高低，備課組的工作是關(guān)鍵,，故備課組須制定出務(wù)實的工作計劃,，必須要確立備課組的教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。備課組必須要有“定計劃,、定時間,、定地點、定內(nèi)容”的研修活動,，同時,，根據(jù)備課組工作的特點，組內(nèi)成員須隨時隨地交流教學(xué)心得,，發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，開展集體備課活動。

在開展研修活動時,，每次活動都要實質(zhì)性的內(nèi)容,，及時研究課改實驗的進展，共同探討實施的具體方案,；研究教材,、教法，交流,、分析各教師在日常教學(xué)中經(jīng)驗教訓(xùn),，分析、研究備課組中各班級的教學(xué)情況,，研討,、制定提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的相關(guān)措施。

6,、認真分析上學(xué)期期終考試的情況,，找出存在的問題,，探索如何探索解決問題的方法，努力提高教學(xué)效果,，提高合格率與優(yōu)良率,。為此，在下階段的教學(xué)實踐中擬采取以下措施：

課前：

（1）加強對學(xué)生的認知基礎(chǔ)與認知過程的分析,；

（2）加強對教學(xué)目標與教學(xué)任務(wù)的分析,；

（3）加強預(yù)識前提條件的分析研究；

（4）加強命題研究,，多命有針對性,、符合教學(xué)要求與學(xué)生學(xué)習(xí)特點的練習(xí)卷。

課中：

（1）關(guān)注大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí),，不斷提醒走神與開小差的學(xué)生,；

（2）注重知識發(fā)生與發(fā)展的過程,，使學(xué)生易學(xué),、能學(xué)。

（3）注重問題的分析思維的過程,，能抓住分析問題的突破口,；

（4）注重精講、精練,，強化思想,、方法的傳授與訓(xùn)練。

課后：

（1）重視對教學(xué)目標的達成度的分析,；

（2）重視課后的反思工作,，反思課中教學(xué)形為與效果，改進教學(xué)行為：

（3）重視訓(xùn)練的有效性,，關(guān)注學(xué)生完成練習(xí)的自主性與獨立性,。

（5）根據(jù)學(xué)生遺忘率高的特點，在日常教學(xué)工作應(yīng)注重基礎(chǔ)知識與基本技能的復(fù)習(xí)鞏固工作,，起到溫故而知新的功效,。

通過以上措施的具體而有效的落實之后，期望初一數(shù)學(xué)整體成績有所提高,。關(guān)注所有學(xué)生的學(xué)習(xí),，幫助所有學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)的有效性,，力爭所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上均有不同層度的提高,。

7、組織本組教師積極參加縣局,、學(xué)校和教研組組織的各項教學(xué)研究活動,，參加各類教學(xué)評比活動,。重點抓好備課、聽課,、評課,、作業(yè)批改、測試反饋,、問題糾偏等各項日常教學(xué)工作,。組織好聽課評課活動，對所聽的課進行全方位的評議,、診斷,，找出存在的問題，研究解決的方案,，使之成為真正意義上的聽課活動,，成為推進教學(xué)改革、促進教學(xué)研究的組本研修,，進而有效地提高教師的教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、努力,、高質(zhì)、高效地做好學(xué)校與教研組交給備課組的其它一切工作,。

七年級上學(xué)期備課組學(xué)期工作計劃篇六

以新課程實驗改革的重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹教學(xué)理念。認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，努力把學(xué)生的英語基本功打扎實,，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，幫助他們增強信心,，克服困難,。除了從思想上給予引導(dǎo)之外；在教學(xué)上,，有針對性,、目的性、有系統(tǒng),、有計劃地上好課,。

全面落實素質(zhì)教育的各項要求，學(xué)理念,、求發(fā)展,，積極探索課改精神，更新教育觀念,，以質(zhì)量為中心,，全面穩(wěn)步地提高七年級英語教育教學(xué)質(zhì)量,。

加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1,、通過學(xué)習(xí)《課程標準》領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元,、開放的課程評價標準，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求,。關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，以提高課堂教學(xué)效率,。

2、全組英語老師要加強理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索,、提高自身素質(zhì),。

1、認真?zhèn)浜谜n,，上好課,，通過做游戲、唱英文歌,，單詞比賽等多種形式,，多利電化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性,。

2,、教學(xué)上和生活中注意困村施教，做到“一視同人”關(guān)心差生,，對其循循善誘,，耐心教育。

3,、平時多與學(xué)生進行思想交流,，了解其思想動向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中情況,，有困難時助其克服困難,。

4,、多與差生溝通，助其克服自卑,，增強信心,，利用課余時間及晚溫輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)。

5,、開展“四人”學(xué)習(xí)小組,，互相幫助，取長補短,，共同前進,。

狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革

1,、進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作,，使教研、備課活動制度化,。

2,、加深、加強集體備課,。每周至少活動一次,，每次有中心發(fā)言人，定活動主題,，不走形式,，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些實際問題,。

3,、加強組內(nèi)成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué),。

9--10月份：

1,、第一次備課組會議，認真制訂授課計劃,。

2,、第二次備課組會議，動員本備課組成員積極參與信息技術(shù)與英語學(xué)科整合學(xué)競賽,、多媒體課件制作競賽,、中小學(xué)教育信息論文競賽。

3,、七年級書寫競賽,。

11月份：

1、第三次備課組會議，認真?zhèn)鋺?zhàn)課堂教學(xué)達標活動研討課,，安排好備課組內(nèi)互相聽課人員,，繼續(xù)做好互相聽課，互相評課工作,，取長補短,，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2,、期中考試及試卷分析工作,、單詞競賽。

3,、第一次常規(guī)教學(xué)檢查,、第四次備課組會議

5、瀏陽市第十二屆課堂教學(xué)大比武

6,、省合格學(xué)校驗收

12月份—20xx年1月份：

1,、第五次備課組會議，第二次常規(guī)教學(xué)檢查

2,、第六次備課組會議,，教育科研成果評選、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

3,、七年級第二次單詞競賽,、備課組活動學(xué)期總結(jié)、資料整理歸檔

4,、期終考試,。

七年級上學(xué)期備課組學(xué)期工作計劃篇七

為了做好本期的七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，根據(jù)本年級學(xué)生的現(xiàn)狀,，特制訂以下備課計劃,。

以選擇最科學(xué)的教法和程序,，最優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)為目的,。充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益,，博采眾長,，真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課的過程是立足個人備課的基礎(chǔ)上,，在充分研究課程標準和教材的前提下,，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況,，確定教學(xué)目標，提高課堂教學(xué)效率。我組將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引,，建立“個人粗備,、資源共享，個人加減,，課后反思,，教案復(fù)備”的備課制度。在步調(diào)一致,、保持共性的基礎(chǔ)上,，力求各具特色、突現(xiàn)個性,。

集體備課時間：每周星期四下午15：00集體備課地點：高中級組室

1,、由面到點：集體備課時，我們將主要討論下周上課內(nèi)容,、重點,、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方,、教學(xué)策略等等,，并選中其中一課時集體備好教案。

2,、實現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設(shè)計的簡案納入到群體中去,，每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后,，以便參考,、設(shè)計，重組教案,。

3,、結(jié)合本班實際修改：各教師根據(jù)商定建議，再根據(jù)本班具體情況,，對教案進行修改補充,，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結(jié)合,。

4,、及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的，為了吸取經(jīng)驗,，總結(jié)教訓(xùn),，我們要一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件,，每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感,。

1,、嚴格執(zhí)行“個人粗備——集體齊備——個人細備——反思復(fù)備”的步驟。

2,、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案,，以及在心中想好自己的設(shè)想。

3,、發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及積極查找相關(guān)資料，為發(fā)言作好充分準備,。

4,、參照以下依據(jù)備課：

（1）三定：定集體備課課題，定發(fā)言人,，定單元教學(xué)進度,。

（2）五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點,、難點,，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練,，統(tǒng)一單元評價測試,。

（3）五備：備課標、備教材,、備教學(xué)手段,、備教法、備學(xué)法,。

（4）五點：重點,、難點、知識點,、能力點,、教育點。

（5）兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法,。

（6）兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題,。

5、集體備課時,，除發(fā)言人作主題發(fā)言外,，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案,。

6,、融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進行實施、總結(jié)和反思,，最終形成對某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,。

7、每單元保證有一節(jié)詳案,。其它在原有備課上多作修改,，特別要注意記錄好課后反思。

七年級上學(xué)期備課組學(xué)期工作計劃篇八

思想品德教學(xué)的組織與實施,，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,，以社會主義價值體系為導(dǎo)向，堅持正確的政治方向,；應(yīng)堅持課程改革的理念和要求,，貫徹思想品德教學(xué)原則，進行教學(xué)改革,，提高思想品德教學(xué)的實效性,；應(yīng)以思想品德課程標準為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律,。

思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實際情況,，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體,，積極開展教學(xué)工作,。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題,，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象,，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來,，面對新的環(huán)境與成長還不甚明了,，老師對學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解,，學(xué)生成績參差不齊,，學(xué)生來自不同的地方，學(xué)生之間相互不熟悉,。面對新的環(huán)境與新的問題,，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利。

這一學(xué)期最重要的任務(wù)是：扭轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的觀念,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思想品德科的方法,。

（一）情感態(tài)度價值觀目標：感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信,、樂觀向上,、意志堅強的人生態(tài)度,；體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，愛護環(huán)境,，形成勤儉節(jié)約,、珍惜資源的意識。

（二）能力目標：學(xué)會調(diào)控自己的情緒,，能夠自我調(diào)適,、自我控制；掌握愛護環(huán)境的基本方法,，形成愛護環(huán)境的能力,；面對復(fù)雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇。

（三）知識目標：了解青少年身心發(fā)展的基本常識,，掌握促進身心健康發(fā)展的途徑與方法,，理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系,，掌握環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識,。

學(xué)生要明白書中所講的知識點，并能運用所學(xué)知識點解答簡單的問題,，能運用知識點分析自身的情況,。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變，各方面的思維能力有所提高,。

本學(xué)年的教材是新教材,，尤其是對老師來說，需要重新適應(yīng)新的內(nèi)容,，要對新教材學(xué)習(xí)一遍,，要邊學(xué)習(xí)邊摸索。老師與學(xué)生都需要一個適應(yīng)的過程,。

合格率100% 優(yōu)秀率50%

教學(xué)以學(xué)生的發(fā)揮為主,，教師設(shè)計與學(xué)生參與為方式，完成知識學(xué)習(xí)與能力的增長,、思維的開拓,。

新教材晚側(cè)重學(xué)生的表達與探究能力，需要學(xué)生在課堂上展示的較多,。能過展示促進學(xué)生的心理健康發(fā)展,，對于開發(fā)學(xué)生的思維能力與培養(yǎng)學(xué)生的自我展示能力有幫助。本冊書的學(xué)習(xí)要求同學(xué)們多審查自己,，反思自己,，重新給自己定位，把握好新的自己,。

1.自學(xué)時的落實檢查：同桌互助,、組長查,、老師巡堂指導(dǎo),、收齊書本檢查

2.課堂上以問題形式呈現(xiàn)多一點,，讓學(xué)生多思考多發(fā)言。每節(jié)課必有10名以上同學(xué)發(fā)言,。

3.作業(yè)批改詳細,，有錯誤點標記，有錯誤及時叫學(xué)生當面糾正,，有面批,，有共性問題課前講解。作業(yè)要注意書寫與格式要求,。

4,、每節(jié)課必用多媒體展示案例

5、每節(jié)課必有不少于5分鐘時間完成作業(yè)

6,、要檢查聽課筆記

7,、每節(jié)課表揚人數(shù)不少于5人