讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

細米讀后感篇一

《細米》是曹文軒純美小說系列里的一本,，我非常喜歡他的書,，我看過他的很多作品，都被他豐富的語言和感人的情節(jié)迷住了,，《細米》也是其中之一,。

《細米》這本書的主人公是一個叫細米。細米是一個單純的男孩子,，和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣,，他愛臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲,。他與表妹紅藕兩小無猜,，一同長大，日子如清水一般自然地流淌著,。然而隨著來這里插隊的女知青的到來,，這個叫梅紋的女子，改變了他的生活,。

這一天,，大河上漂來一葉巨大的白帆，白帆下是一群仿佛來自天國的女孩,。這些從蘇州城來鄉(xiāng)村插隊的女知青,，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感,、超凡而迷人的精神力量,，引領(lǐng)少年細米步入了新的成長歷程,，與安寧的村落、寂靜的麥田,、旋轉(zhuǎn)的風車,、輕搖的小船、各色的鴿子,、雪白的蘆花,、裊裊的炊煙，還有四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風景一起,，共同完成了少年細米的成長加冕禮,。小說深諳人情與人性的微妙，寫就了一段震撼人心的情感故事,，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個少年的心靈雕塑,。

讀了這本書，讓我知道了上世紀五六十年代的鄉(xiāng)村生活,，也知道了當時下鄉(xiāng)的知青很多很多,，他們的生活是簡樸的，一碗小米粥,、一盤咸菜,、一盤玉米團子，是當時最美的享受了,。我從這本書里的幾個主要人物身上,，也學習了很多東西：梅紋的執(zhí)著堅強、不屈不撓,；細米的持之以恒,、堅持不懈；還有紅藕的平易近人,、乖巧可愛,。

在這本書里，我還看到了寂靜的麥田,、看到了旋轉(zhuǎn)的風車,、看到了輕搖的小船、看到了純樸的民風,。呵呵,，還有那會害羞的細米，給我們帶來快樂的細米,！

讓我們學習細米的勇敢吧,！

細米讀后感篇二

不久前，我聆聽過北京曹文軒教授的講座,，回憶起當時,，真是令人回味,，令人深思。

燈光落下,，曹文軒教授落落大方地走向講臺，向我們娓娓動聽地講述一個又一個讓人受益匪淺的道理,。我記錄下的語句有：人因讀書而高貴,，讀書是一種優(yōu)雅的姿態(tài)，天堂是一座圖書館,，財富不在遠方,，就在我們的腳下，未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的,，創(chuàng)造的`自由是無邊無際的,，無中生有是寫作的真理，好文章離不開“折騰”,。曹文軒教授的每一句話,，都將是我學習生涯中的一盞盞明燈。

以前就讀過曹文軒教授的書,，每一本都讓我欣喜諾狂,，印象深刻，其中《細米》這本書使我很有感慨,。

曹文軒教授把《細米》中的人物描寫的生動形象,，令人迷戀。

文中有單純頑皮的細米,，有令人敬佩又溫柔細心的梅紋,，還有懂事可愛的紅藕……梅紋仿佛就像一個來自天國的女孩兒，有著純潔的心靈`美麗的外表`纖細的玉手`溫柔的笑容,。這些帶給的是一個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程,，讓細米從一個調(diào)皮的孩子，變成一個懂事的少年,；讓細米從一個連藝術(shù)都不知道是什么的人,，變成了一個懂得去了解藝術(shù)`創(chuàng)造藝術(shù)的男孩兒。

曹文軒教授曾說：“在我的作品中,，寫鄉(xiāng)村生活的占絕大部分,。即使那些非鄉(xiāng)村生活的作品，其文章背后也總有一股無形的鄉(xiāng)村之氣在飄動游蕩,?！笔前。芪能幗淌诘淖髌?，大多都是以鄉(xiāng)村生活為主題,，讀起來,，更是讓人覺得津津有味。鄉(xiāng)村雖然沒有城市的繁華,，但更沒有城市人們的庸俗`喧嚷,，而鄉(xiāng)村有得卻是寧靜`無拘無束`美麗`快樂`安詳`和別有一番的夢幻風情。比如那里有神秘的`夢幻般的瞭望塔,，有熾熱金黃的麥田,，有瘋狂旋轉(zhuǎn)的野風車。這些都是世界上獨一無二的美妙風光,。

而且,，從這本書里的主人公身上，也讓我學習了很多東西：我要學習梅紋的執(zhí)著堅強`不屈不撓,，我要學習細米的持之以恒`堅持不懈,，我要學習紅藕的平易近人`乖巧可愛。

讓我們一起跟著曹文軒教授去探索永無止境的文學世界吧,！

細米讀后感篇三

不久前,，我聆聽過北京曹文軒教授的講座，回憶起當時,，真是令人回味`令人深思,。

燈光落下，曹文軒教授落落大方地走向講臺,，向我們娓娓動聽地講述一個又一個讓人受益匪淺的道理,。我記錄下的語句有：人因讀書而高貴，讀書是一種優(yōu)雅的姿態(tài),，天堂是一座圖書館,，財富不在遠方，就在我們的腳下,，未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的,，創(chuàng)造的自由是無邊無際的，無中生有是寫作的真理,，好文章離不開“折騰”,。曹文軒教授的每一句話，都將是我學習生涯中的一盞盞明燈,。

以前就讀過曹文軒教授的書,，每一本都讓我欣喜諾狂，印象深刻,，其中《細米》這本書使我很有感慨,。

曹文軒教授把《細米》中的人物描寫的生動形象，令人迷戀,。

文中有單純頑皮的細米,，有令人敬佩又溫柔細心的梅紋,，還有懂事可愛的紅藕······梅紋仿佛就像一個來自天國的女孩兒，有著純潔的心靈`美麗的外表`纖細的玉手`溫柔的笑容,。這些帶給的是一個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程,，讓細米從一個調(diào)皮的孩子，變成一個懂事的少年;讓細米從一個連藝術(shù)都不知道是什么的人,，變成了一個懂得去了解藝術(shù)`創(chuàng)造藝術(shù)的男孩兒,。

曹文軒教授曾說：“在我的作品中，寫鄉(xiāng)村生活的占絕大部分,。即使那些非鄉(xiāng)村生活的作品，其文章背后也總有一股無形的鄉(xiāng)村之氣在飄動游蕩,?！笔前。芪能幗淌诘淖髌?，大多都是以鄉(xiāng)村生活為主題,，讀起來，更是讓人覺得津津有味,。鄉(xiāng)村雖然沒有城市的繁華,，但更沒有城市人們的庸俗`喧嚷，而鄉(xiāng)村有得卻是寧靜`無拘無束`美麗`快樂`安詳`和別有一番的夢幻風情,。比如那里有神秘的`夢幻般的瞭望塔,，有熾熱金黃的麥田，有瘋狂旋轉(zhuǎn)的野風車,。這些都是世界上獨一無二的美妙風光,。

讓我們一起跟著曹文軒教授去探索永無止境的文學世界吧!

細米讀后感篇四

最近拜讀了許多曹文軒先生的作品。細米,，正是曹文軒先生筆下的一個普通小男孩,。

少年細米生來就是一個害羞，愛臉紅的人,，他與表妹紅藕兩小無猜,，一同在稻香渡平靜地生活著。然而,，有一天大河上飄來一葉巨大的白帆,，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩。這些從蘇州城來稻香渡插隊的女知青給平靜的鄉(xiāng)村帶來一股新的氣息,，而其中的梅紋以她純凈而溫柔的情感與精神力量,，使細米這個野鄉(xiāng)之子的童年生活發(fā)生了天翻地覆的變化。

這是一個很美的故事,。書中詳盡地描寫了人情與人性的微妙關(guān)系,，寫就了一段可以與日月同在的情感故事,，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個少年的心靈雕塑。文中的詞句有時幽默,，有時感人,，看似平凡，可如果用心去體會就會覺得寫得精美絕倫,，包含酸甜苦辣等多種情感,，感覺這個鄉(xiāng)村如同世外桃源，卻又那樣的真實可信,，讓我們沉醉,。

細米愛雕刻，原先不過是他那種貪玩的沖動,，可自從梅紋開導(dǎo)他之后,，他的沖動漸漸轉(zhuǎn)化成了對藝術(shù)渴望。細米媽媽喜歡打細米,，她認為這是理所當然的,，可自從梅紋到來后，她不再打細米了……總之,，梅紋的到來徹底改變了細米一家的生活,。

可故事的結(jié)局是傷感的——梅紋離開了細米，離開了稻香渡,，回了蘇州,，永遠不會再回來了。細米哭了,，可事實就是事實,，梅紋再不會回來了。

細米的生活時而快樂,，時而傷感,，時而幽默，時而驚險,。事實上,，每個孩子的成長都是如此，都像是一個五味瓶,，酸甜苦辣咸它都有,。而這一切，都需要我們細細品嘗,。我們得一步一個腳印,，慢慢地渡過每段坎坷、崎嶇、泥濘的成長之路,。成長之路是漫長的,；成長之路是長遠的，但是成長之路也是必須的,，它能使我們學習到無數(shù)的知識和生存的方式,。這就是我所得到的啟示。

細米讀后感篇五

《細米》是曹文軒的又一力作,，它以淳樸優(yōu)雅的筆調(diào)寫就了一個桀驁不馴的鄉(xiāng)間少年——細米的成長歷程,。這部長篇小說給我以心靈的啟迪，更是給我提供了一個正確方向,。

少年細米自小生活在稻香渡,，安寧的村落，寂靜的麥田,，旋轉(zhuǎn)的'風車,，清凌凌的河水，雪白的蘆花,，裊裊的炊煙構(gòu)成了一幅絕美的畫面,。這一切的一切給本文主人公提供了一個廣闊自由的空間,。細米生性淘氣,，常常闖禍，時常有人找上門去,，他還喜歡刻東西,，用他媽媽的話說“再刻下去，家里就沒有一處好地方了,?！边@些都讓他爸爸媽媽頭疼。女知青梅紋的出現(xiàn)使這一切峰回路轉(zhuǎn),，她驚訝于這個男孩精細的感覺,，對事物的敏銳發(fā)現(xiàn)，她認定細米的種種“怪癖”其實是充滿藝術(shù)的,，于是她就對細米加強引導(dǎo),，特別是對其心靈的凈化，讓細米步入了一個新的成長歷程,。說到梅紋,，她是一個美麗、柔弱,、善良,、惹人心生憐愛的女子，她對非親非故的細米的付出讓人感動。

文章在寫到細米的同時,，還提到了小狗翹翹,，它是細米在一個暴風雨的天氣，拼了命從小七子手下救下來的,，并對它細心呵護,。后來他們?nèi)缬半S形，細米對翹翹就如同對待自己的親人,，而翹翹最后用它的鮮血,、與主人風雨同舟患難與共的決心幫助細米脫離了險境。這一切給予我們一次心靈的震憾,，同時也讓我看到了細米的善良及小狗翹翹舍己救主的感人一面,。

讀完《細米》這篇小說，我覺得無論在生活中還是在學習上,，我們也要像細米學雕塑一樣持之以恒,、堅持不懈，努力把一件事情做好,、做得更完美,。記得有一次，我正在做作業(yè),。突然,，我遇到了一道難題，我想：這種題型以前好像沒教過,。正當我準備放棄的時候,，我的腦子里回現(xiàn)出細米正努力雕塑的情景。于是,，我總結(jié)了一下關(guān)于這一類的知識提要,，然后，仔細地想了一下,。果然,，題目一下子就做出來了。這使我更加欽佩細米,，也更加對這一方面深有感觸,。

所以，想曹文軒叔叔筆下的細米學習吧,！向細米學雕塑一樣持之以恒,、堅持不懈，努力雕刻出屬于我們自己的未來,！

細米讀后感篇六

這便是我剛進入這本書時說聆聽的內(nèi)容,，這首詩所散發(fā)出的淡淡憂傷，似乎注定這篇小說像它一樣，詩意,，婉轉(zhuǎn),。曹文軒的《細米》就這樣從一首動聽的詩歌開始講述它的故事。

一個平凡的水鄉(xiāng),，某天從大河上飄來一只大船,，于是，主人公細米和這個從蘇州來插隊的女知青梅紋相遇,。從此,，他的生活改變了。初次的相遇,，便產(chǎn)生了奇異的共鳴,，這也注定，他們要發(fā)生許多故事,。也許這便是小說的魅力,，就連梅紋住在細米家里，也要經(jīng)歷一番曲折,。在接下來漫長的歲月里,，隨著他們的相互了解的加深，細米開始深深的暗戀梅紋,，而梅紋也陷入對細米的深深眷戀,。于是這樣一段似戀非戀的故事在一個桀驁不馴，靦腆而又淘氣,，瘦小而又膽大的淳樸少年和一個溫柔純凈的少女之間展開了,。

這是一個發(fā)生在那個沒有人情味的特殊年代里充滿溫情與浪漫的故事,。

曹文軒純美的文學世界里,，似乎每一個人物都有自己鮮明的特點。這本書里,，純潔的梅紋,，嚴厲而慈愛，并且有才的父親,，善良熱情的母親,，英俊而多才的郁容晚，大方美麗的表妹紅藕,，殘忍**的小七子,，還有個性鮮明的細米······每一人都是大眾的縮影。

作者筆下的環(huán)境描寫更是唯美,，似乎每一處描寫,，都映照著作者的心境，安寧的村落、寂靜的麥田,、旋轉(zhuǎn)的風車,、河里的小船、各色的鴿子,、雪白的蘆花,、裊裊的炊煙，每一處都是羅曼蒂克般的情景,。

小說以細米的情感經(jīng)歷為線索,，講述了細米從一個懵懂少年漸漸成熟的成長經(jīng)歷。他這個對大自然有著特殊感覺的的少年,，在梅紋的幫助下,，用手中的刻刀，刻畫了自然,，刻畫了他周圍的人,，刻畫了生活里的苦與樂，悲與喜,，哭與笑,，情與愛，懊與悔,，更為他刻畫了自己的人生方向,，他像他手中的刻刀一樣，刀法漸漸成熟起來,，老練起來;他也像一塊堅實的木頭一樣,，從一顆朽木開始，在成長路上,，逐漸被雕刻成一件藝術(shù)品,。

在小說的結(jié)尾，梅紋走了,，帶著失去雙親的痛和對這片滿是熱情淳樸氣息和稻花,，河流與蘆葦?shù)耐恋氐木鞈僮吡耍氐搅藢儆谒鞘?。只留下了細米眼里含滿淚水,，透過雪白的柵欄，向遠方遙望,，但這時,，他已經(jīng)和梅紋為他雕刻的少年頭像一樣變成了一個成熟而堅強的少年。

成長路上,，滿是荊棘和坎坷,，但就是在那漫長的路上,，我們才能一步步成長起來，學會做人,，學會堅強,，學會勇往直前。正如艾青所言：光榮的桂冠,，從來都是用荊棘編成的,。

細米讀后感篇七

《細米》這本書是曹文軒的著作，講的是少年細米生來就是一個愛紅臉的小男孩兒,，他與表妹紅藕兩小無猜,，一同長大，日子如清水一般自然一般自然流淌,。然而,，有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆,，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒,。這些從蘇州城里來這里插隊的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息,，而其中的梅紋姑娘以她純潔而溫柔的情感與精神力量,，使細米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。

其中,，我最欣賞梅紋姑娘,。

因為有一次，細米看到了一張嶄新的傳單,，好奇的上去看,。上面寫著——現(xiàn)在博物館即將開業(yè)，如果大家覺得什么東西比較珍貴,，可以拿來展覽,。

細米看到后，立馬跑回了家,。找出一個箱子把里面的東西全部倒了出來：有鉛筆,、橡皮擦,、破舊的`書……他看到了他做的陶藝作品,，梅紋問他：“你干嘛呢？”

“我要把我的陶藝作品拿去展覽,，你跟我一起去吧,。”

“好,，馬上我們就去,?！泵芳y說。

過了一會兒,，他們出發(fā)了,。

來到博物館，老板說：“我們一定會把你的作品展覽的,?！?/p>

于是，梅紋和細米開開心心的回家了,，幾天都興奮的睡不著覺,，等待著博物館的開張，他們一家人一起去看細米的作品,。

博物館開張了,。

他們買了清晨的船票，坐上了船,，他們不知有多開心,。

可是他們?nèi)チ酥髤s大禁失色，氣憤的回到了家,。

原來,，老板的員工根本沒有把作品展示出來。反而在一個垃圾桶里找到了那些作品,。

他們準備跟老板去評理,。老板聽到了這個消息，重重的罵了那些員工,，并且對細米一家人說了對不起,，梅紋也原諒了他們。

幾天后,，老板捎來一封信,，信上寫著：

親愛的細米一家人對不起：

等你們走后，一個員工對我說‘老板,，他們的作品太丑了,，所以，在我的勸說下,，才沒展覽出來,。’我一聽,，立刻將他炒魷魚了,，因為只要是用心去做，比任何財產(chǎn)都寶貴,。祝你們加油努力,，明年再來一邊,。

至此

敬禮

博物館老板

20xx年5月3日

細米讀后感篇八

“吉吉，別玩了,，快去房間看書吧,！”在媽媽的催促下，我回到房間,，去“啃”一本引人注意的書——《細米》,。

細米生來就是一個愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜,，一同長大,，日子如清水一般自然流淌。然而,，有那么一天,，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒,。這些從蘇州城里來這里插隊的女知青,，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量,，使細米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程,。

安寧的村落、寂靜的麥田,、旋轉(zhuǎn)的風車,、河里的小船、各色的鴿子,、雪白的蘆花,、裊裊的炊煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風景一道,。

在鄉(xiāng)村,，孩子們一放學，就直奔回家,，忙得匆匆放下書包趕到田野,。

細米的那種生活，真是自由自在呀,，比唵們的生活自由的多多,，比如我們放學回家做作業(yè)，他們?nèi)ヌ镆啊?/p>

看了這本,，我,，看清了細米們的生活，因此,，我也每天高高興興,，快快樂樂，過好每一天,！

細米讀后感篇九

一本書就像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋,。”這是家喻戶曉的作家海倫·凱勒說的一句名言,。是的,，正是讀了曹文軒寫的《細米》，我才乘著小船來到了廣闊的新天地,。

少年細米生來就是一個愛臉紅的男孩兒,，他與表妹紅藕一同長大，日子如同清水般流淌,。然而,，一那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆,，白帆下飄來了一群來自天國的女孩兒,。這些從蘇州城里插隊的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息,。而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的精神力量,，使細米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。

暢游在這本書里,，我仿佛在和一群活靈活現(xiàn)的人物玩耍：有頑皮的主人公細米,，溫柔的梅紋，可愛的紅藕,，活潑的“三鼻涕”朱金根……瞧,，這些鄉(xiāng)村的少男少女，雖然沒有城市里的人富裕,，但充滿健康,，活力。 看完這本書時,，我突然感覺我和細米的成長過程很像,。雖然城市里沒有村落，沒有麥田,，沒有風車,，但是我的身邊也有像梅紋姑娘一樣富有溫柔精神的人，在我遇到挫折時,，媽媽會安慰我,；在我灰心時，朋友會鼓勵我……還有一大群人,，以他們的方式,，關(guān)愛著我和其他人,。這不都是梅紋姑娘為細米做的嗎！

這本書使我感悟到了什么是真,，善,，美。它讓我看到世界最真的感情,，最善良的人,，最美麗的心靈。而且,，從梅紋身上,，我學到了如何善待我身邊的每一個人，它使我懂得了怎樣讓外表到內(nèi)心都很美麗,。

真正的美麗不在于表面的裝飾,，而在于發(fā)自內(nèi)心的那種與眾不同的美麗！

細米讀后感篇十

旋轉(zhuǎn)的風車,，錯落的村莊,，金黃的稻田，作者曹文軒用他如詩的語言把我們領(lǐng)到了小主人公細米所居住的稻香渡,。這里,，居住著愛流鼻涕的朱金根，喜歡搞惡作劇的小七子,，經(jīng)常耍小性子的紅藕,，敢于冒險的周金魁，溫柔美麗的下鄉(xiāng)知青梅紋……但小主人公細米給我的印象最為深刻,。

細米六歲那年,，站在高高的樹上，把雨傘當成降落傘往下跳,，結(jié)果,，只聽“撲通”一聲細米摔在了地上，摔斷了胳膊;八歲時,，細米在稻田里摸魚,，結(jié)果把稻田里的水放光了，闖了禍;他騎上了一頭誰也不敢碰的大白牛,，在田野里狂奔,，被大白牛一個急轉(zhuǎn)彎甩進了小河里……每每看到這里，我都被細米的淘氣逗得哈哈大笑,，一個男孩子仿佛從書中調(diào)皮的走了出來,。www.

細米有一直和他朝夕相處的小狗——翹翹，它是別人從船上扔下來的，碰巧被小七子看到了,，他拿了一把刀要殺死翹翹,，翹翹跑進了麥田里。這時天黑了,，下起了傾盆大雨,，但小七子依然不肯放過這只小白狗,，細米冒著被小七子砍傷的危險救下了翹翹。如果我們遇到了這件事時,，一定會非常害怕傷害到自己而不敢伸出援助之手,，甚至躲到遠遠的,，但細米卻做到了，細米的善良勇敢深深地打動了我,。

細米有一個小毛病,，就是到處亂刻東西，許多地方都被他刻上了各種圖畫,。它們都刻得惟妙惟肖,，在他的眼里，三鼻涕和毛嬌嬌家的小毛驢長得都沒有一點相似之處,。但是,，如果我們看來，毛驢都是一樣的,，也許不會看出一點差別,。可見細米觀察事物是多么仔細!那一件件栩栩如生的作品都離不開細心地觀察!如果我們也像他一樣認真,，仔細的觀察生活,，那么我們就可以妙筆生花，寫出一篇篇精彩的文章,。

合上書本,，我仿佛看見在金黃的麥海里，在瓦藍的天空下,，走來了一個淘氣,，善良，勇敢的孩子,，他就是細米,。

細米讀后感篇十一

在鄉(xiāng)村，當來自“天國”的城市人坐著白帆,，向稻香渡駛來時,，歡迎的人數(shù)不勝數(shù)。他們多么想開開眼界，讓某位城市女知青住進他們家里,，讓自己了解城市的那種富裕繁華的生活?。⊥瑯?，城市的人也總想來鄉(xiāng)村,，過一種和城市完全不一樣的生活，看看農(nóng)村里一碧千里的農(nóng)田,，高高的草垛,，黑黃色的英俊的小伙子以及那些臉泛紅光的健康淘女。剛開始,，城市姑娘梅紋住進了鄉(xiāng)村男孩細米的家,。細米有一個習慣，看見木頭就想刻,，家里已經(jīng)沒什么好地方了,。但是，梅紋用一種不同于常人的眼光發(fā)現(xiàn)了細米的長處——雕塑,，于是,，加強培養(yǎng)這一方面，時不時講一些有關(guān)道德風范的道理,，改變了這個野孩子,。而梅紋來到細米家后，不像城市里那么嬌里嬌氣了,，臉也不會呈現(xiàn)那種不健康的白,，而是健康的紅潤了。從此,，梅紋變得能干,，變得吃苦耐勞。這種農(nóng)村與城市的互相補給,，取長補短,，真是一種人性美啊?？赐炅诉@本書,，我不禁把農(nóng)村和城市人的利與弊給大家作了個總述。

農(nóng)村

利：農(nóng)村人都比較健康,。這一點是毋庸置疑的,。因為他們一個個都吃苦耐勞，干過不少的體力活,。所以,，他們的臉上都泛有紅光,。俗話說“窮家的孩子早當家”，這句話一點也沒錯,。孩子有了一個貧窮的家境,，反倒更可以使他堅強，鍛煉他的自理能力,。像里面說過的一句話：“水鄉(xiāng)的13歲的孩子哪有不會使舵的,？”

城市

弊：自理能力不強，不健康,。城市孩子的自理能力明顯沒有鄉(xiāng)村的強,。10歲就燒飯切菜，鄉(xiāng)村的小ks,。城市就不好說了,。而且啊我們是工業(yè)化社會,，車來車往尾氣……天長地久就絕對會造成亞健康或什么的,。

總之，我希望我們城市人多到農(nóng)村走走,，到農(nóng)村住個一兩個月,，鍛煉自理能力。而農(nóng)村人可以到城市租個房子,，在城市上學,，可以得到更好的素質(zhì)教育。農(nóng)村和城市必須互補,，才能讓我們這一代前程更加光明,。

細米讀后感篇十二

最近，我讀了曹文軒所寫的一本書《細米》,。

這本書的主人公是一個小男孩,，名字叫細米，他出生在稻香渡,。另一名主人公是梅文,，她是一名從蘇州來的女知青。

我喜歡細米,，因為他關(guān)心別人,。當梅文知道父母已經(jīng)去世的消息時，盡然一病不起,。細米十分傷心,，就去河里捕大金魚。細米在冬天的河里捕了好長時間,，終于捕到了一條大金魚給梅文吃,，梅文也一天天的好了起來。

我喜歡細米，因為他為人著想,。因為父母的去世,，所以梅文一直無心教學，細米害怕爸爸不讓梅文干了,，就偷偷的拿走了試卷,，并告訴了全班的同學。結(jié)果,，到了最后,，被爸爸抓住了，就被狠狠的打了一頓,。

我也喜歡梅文,，因為自從同學們作弊后，她就用心教學,。晚上,，到同學家看看他們，一直到很晚才肯回家,。最后,，她們班取得了第二名的好成績，大家都高興極了,。

這本書的最后,，細米得知梅文要回城以后，十分傷心,，不愿與梅文分離,，便跟著大舅去割稻草了。當細米想通之后,，便獨自一人跑回了稻香渡,，想見梅文最后一面?？上?，當細米到了之后才得知梅文等了自己七天，最后沒有等到,，便遺憾的回城了,。

讀完這本書后，我明白了一個道理：要把好握當下所用有的一切,，不然等失去了,，便后悔也來不及了！

細米讀后感篇十三

自從我閱讀了曹文軒寫的《細米》后,，我對鄉(xiāng)村的事情了解了很多很多,。鄉(xiāng)野的男孩子調(diào)皮搗蛋,，女孩子文靜可愛，也有的男孩活潑開朗,，下鄉(xiāng)的女知青則舉止文雅,。那里的稻香渡十分美，河面上有成群嬉戲的野鴨和鯉魚,，數(shù)也數(shù)不清,。

主人公細米和小狗翹翹因來了個女知青梅紋就歡天喜地，整天都神采奕奕,。這個在中學擔任美術(shù)教師的梅紋,，不但教細米畫畫，還教他怎樣雕刻,。細米在老師身邊學到了許多知識和本領(lǐng),。有一天，梅紋老師太疲勞了,，發(fā)了高燒,。細米竟冒著暴風雪給她釣金鯉魚。細米在冰上等了半天,，心里只想著讓梅紋老師早點好起來,，根本不理會凜冽的寒風和自己凍僵的身體。終于,，他釣到了一條全身金光閃閃，尾部紅得耀眼,，三巴掌大小的紅鯉魚,。煮湯給梅紋喝后，她立刻恢復(fù)了正常,，第二天便早早地來到學校上課了,。由此可見，細米是多么得喜歡這個女老師呀,！

通過閱讀這本書,，我體會到了濃濃的真情。真情是一種力量,，可以使人奮發(fā),，甚至可以改變一個人。但愿每個人都用自己的真情去體驗成長的樂趣,。