在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感,。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

細米讀后感篇一

我最近讀了一本曹文軒寫的《細米》,。

細米本來是一個單純的男孩子，和其他村里的孩子一樣,，他愛臉紅,，喜歡在田間和伙伴們嬉戲。然而隨著來這里插隊的女知青的到來,，改變了他的生活,，這個女子叫梅紋。

那天,，稻香渡的人都聚在大河邊,，緊張而又興奮的等待著。他們知道過不了多久會有一批女知青來到稻香渡,，然后會被分到指定的家庭去,，但不是每個家庭都能分到的。然而,，細米的家卻沒有分到,。為此細米傷心極了。后來，因為一個偶然的機會,，使細米的家也有了一個女知青,，她就是梅紋。

自從梅紋來到細米家,，細米從一個調(diào)皮的孩子,，變成了一個懂事的少年；從原來藝術(shù)是什么都不知道,，變成了現(xiàn)在已經(jīng)會慢慢會創(chuàng)造藝術(shù),！梅紋教了他太多太多。

細米再梅紋沒來之前,，常常拿著小刀在他的課桌上，他家的木板門上課刻啊刻,，刻他所看到的一切,。梅紋后來發(fā)現(xiàn)了這一切，于是,，決心教細米學雕塑,。日子一天一天過去了，細米的雕塑水平一天一天的在提高,。

在生活上,，在學習上，我們也要像細米學雕塑一樣持之以恒,，堅持不懈,，努力把事情做好，做得更完美,。

細米讀后感篇二

細米生來就是一個愛臉紅的小男孩,。有一天，一個巨大的白帆飄到稻香渡,，從白帆上下來一群女知青,，其中有一個叫梅紋以純凈的心靈，凈化了細米這個鄉(xiāng)野之子,，使他步入新的成長歷程,。

我們每個人都要有一顆寬容的心。寬容,，使朋友之間化解矛盾,；寬容，與朋友相處的更好,；寬容,，多一份責任；寬容，多一顆愛心,；寬容,，多一個奇跡！

六尺巷的故事講得就是寬容：在清代康熙年間,，吳性蓋房欲占張家隙地,，雙方發(fā)生爭執(zhí)。張英寄書：一張書來只為墻,，讓他三尺又何妨,。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇,。家人得書,，立即讓出三尺，吳性深為感動,，也讓出三尺,。于是，便形成了一條六尺的巷道,。

這個故事更說明了,，退一步海闊天空。人應(yīng)當學會寬容,。寬容,，是中華的傳統(tǒng)美德，作為中國人,，我們更應(yīng)當學會寬容,，寬容是能創(chuàng)造奇跡的！

細米讀后感篇三

寒假里我讀了曹文軒先生的《細米》,，橙黃色的封面,，大片大片的金黃色，一個少年呆呆的在稻田前守望,。他把《細米》中的人物描寫的生動形象,，令人迷戀。

文中有單純頑皮的細米,，有令人敬佩又溫柔細心的梅紋,，還有懂事可愛的紅藕。梅紋仿佛就像一個來自天國的女孩兒,，有著純潔的心靈,、溫柔的笑容。這些帶給的是一個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程,，讓細米從一個調(diào)皮的孩子,，變成一個懂事的少年；讓細米從一個連藝術(shù)都不知道是什么的人，變成了一個懂得去了解藝術(shù)`創(chuàng)造藝術(shù)的男孩兒,。

讀這本書時,，最吸引我的是關(guān)于細米的生活，在稻香渡中,，有清新的空氣,，牛羊們響亮的嗥叫，可以無拘無束,，自由自在,，享受著快樂的童年。他們能在水塘里捉魚,，在田地里摘豆角,，河塘里挖蓮藕，蘆葦叢中撿野鴨蛋,。夏天甚至可以整天浸泡在河里,，還可以在田野上盡情撒歡。再看看我們的生活,，城市霧霾緊鎖，到外都是汽車排放尾氣,。還有,，我讀了《細米》之后，發(fā)現(xiàn)做任何事情只要細心去觀察,，總有其不同之處,。例如，在我們眼里,，毛驢長得都是一樣的,，但用細米的眼光看毛驢，卻沒有一點相似之處,，也許這就是細米與別人的不同之處吧,。

這本書并沒有用城市做背景，也沒有用高貴的人做主角,，而是用鄉(xiāng)村來做背景,，用一個普普通通的鄉(xiāng)間少年，鄉(xiāng)土風情,、鄉(xiāng)野本色,，雖然沒有城市小說那么有特點，但有一種獨特的鄉(xiāng)下味道,，是一種獨特的寫作手法,，我們應(yīng)該學習。

細米讀后感篇四

這個安寧的村落里，有寂靜的麥田,、旋轉(zhuǎn)的風車,、河里的小船、各色的鴿子,、雪白的蘆花,、裊裊的炊煙。這個村落叫稻香渡,。

今天的稻香渡有點興奮,，因為今天這里將迎來一批從蘇州城里來的知青。聽說,，全是女孩子,。稻香渡的男女老少也說不出太多?？偠灾?，就是希望分到的是女知青。故事就從這里開始了,。

毛胡子隊長一大早就帶領(lǐng)幾個壯實的年輕農(nóng)民駕船去二十里外的油麻地去接應(yīng)她們了,。稻花渡的河上擠滿了人?！按瑏砹?。”有人喊道,。于是,，鑼鼓敲響了，鞭炮炸響了,，細米家的狗也吠開了,。女知青們下了船，不是每戶人家都能分到的,，細米家就沒分到,。在一次偶然的機會中，細米家分到了以為女知青——她叫梅紋,。

自從梅紋來到細米家后,，細米突然從一個十分調(diào)皮的孩子變成了一個聽話的孩子，總之改變了許多,。

細米成天拿著一把刻刀,，在書桌上、門上……很多地方刻來刻去,。他刻自己想的,，刻看到的景色,、刻小人。這一些被梅紋看見了,，于是就教細米學雕塑,。細米很樂意學，梅紋也十分樂意教,。他們時常找來或者要來一些木頭,、樹根雕刻。不得不提的是他們的雕刻十分精細,。一段時間后,，他們有了許多作品，細米的書桌抽屜里,、床底下全是作品,。一次，他們拿著作品去縣里參展,，那里的人答應(yīng)給他們參展卻不守信用,，這讓從不講臟話的梅紋罵出了一大堆臟話。從那以后,，細米卻依舊在學雕塑,，他可能還認為自己技術(shù)不夠吧。

越看到后來就越發(fā)地受細米感染,，一種敬佩之情油然而生,。其中，我對細米的堅持最為欣賞,。在生活中,，我覺得大家要向細米一樣謙虛,、堅持不懈地做人,，這樣才會進步。

浙江杭州富陽市富陽市永興小學六年級:王梓臻

細米讀后感篇五

故事的主人公叫梅紋,。她從蘇州來到農(nóng)村,，一個完全陌生的地方。在這里,，她與細米一家相識,，漸漸的融入這個家庭，她手把手去教那個喜歡亂涂亂畫的孩子細米雕刻,。

梅紋為了細米竟不顧一切,。細米犯了大錯，在祠堂的柱子上刻下一個個人物,，被爸爸知道后,，爸爸一氣之下,，竟把他關(guān)在門外。當天晚上,，下起了瓢潑大雨,，水淹到了膝蓋。而細米就站在門外,。梅紋知道后,，不顧其他人的阻攔，沖到外面陪著細米,。雨,，嘩嘩地下。她全身上下都濕透了,，腳上也沾滿了泥土,，頭上的水珠一顆顆往下滴落，她雖然已經(jīng)凍得直哆嗦,，卻還不離不棄地陪伴著他,。為了細米，她竟然不顧自己嬌弱的身體……有誰能像梅紋這樣,，能陪伴著一個與自己無任何血緣關(guān)系的人,，在這傾盆大雨中站到半夜呢！沒有,！梅紋為了細米能赴湯蹈火,，她是那么地令人感動啊,！

當她開始教細米雕刻時,，細米的心也總是不在雕刻上。他想捉魚,、打鳥,，在田埂上快樂地玩……他總是走神，總是干錯事,?？擅芳y并不生氣，她用親切的微笑,，和藹的目光,，純潔的心靈，一點一點地感化著他,，溫暖著他,，把他的心從田野上一點一點拉回來。同時,，細米也在她的關(guān)愛照顧中逐漸成長,。梅紋,，你是一個好老師，是老師們的榜樣,！如果沒有你,，也就沒有細米的今天！

梅紋用一把刻刀,，給了細米無限的愛與希望,。

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細米讀后感篇六

在生活中,，每個人都有自己的夢想，但有些人因為父母的不支持,、不理解而放棄了,。今天，我推薦一本好書《細米》,，這本書對我的感觸很深,。

《細米》這本書講的是一個叫細米的小孩，他特別喜歡雕刻,。但是細米的父親,，作為校長，卻只認為學雕刻以后會沒出息,。所以細米父親就不支持,、不認同、不理解細米,。直到一位叫梅紋的女知青來到細米的家,。梅紋的父親是一位杰出的雕刻師，所以梅紋看到了細米的天賦,，于是便有意去培養(yǎng)細米的雕刻天賦,，使細米成為村里的大師。

這本書里還有幾處感人的劇情,，比如細米把圖案刻在廟里的木樁子上,，細米的父親不讓他進家門,，梅紋跪在地上求情和得知梅紋要走之時,，細米沖出家門在角落中哭泣的環(huán)境描寫以及梅紋揮淚告別時的面部描寫都讓我十分心酸。

這些故事雖然是陰沉沉的,，但整個故事又令我驚嘆與感動,，再加上曹文軒先生筆下的生動描寫，讓我感受到故事的感人肺腑,、獨一無二,。

在生活中,，我也看到了類似的經(jīng)歷，我們家的鄰居,，有一個是比我大兩歲的哥哥,。他對吹葫蘆絲一見鐘情，但他的父母卻不支持他,，于是他就每天躲在陽臺上吹,，我與他家很近，他每天在陽臺上練習時,，我在小房間都能聽見小哥哥一遍又一遍的練習曲,。就這樣他一直堅持了五年，有幾次我還去他家聽他吹葫蘆絲,，葫蘆絲發(fā)出優(yōu)美的旋律,，真是太好聽了。要是五年前他不堅持練習吹葫蘆絲,，被家長的不支持打破的話,，他就不會吹出如此好聽的曲子了。雖然他現(xiàn)在搬走了,，但他一直是我學習的榜樣,！

希望小讀者們可以堅持自己的夢想，不受外界的因素堅持下去,，沒有人可以阻止你去圓夢,。希望同學們都去讀一讀這部作品。

細米讀后感篇七

今天,，我讀了一本曹文軒寫的《細米》,。

《細米》，橙黃色的封面,，大片大片的金黃色,，一個男孩呆呆地站在稻田前他，就是這本鄉(xiāng)村小說的主人公：細米,。

翻開書,，從扉頁直到后記，我?guī)缀跏且豢跉庾x完的,。少年細米出生在蠶豆地里,，是一個愛臉紅的小男孩，他與表妹紅藕一同長大,，日子如清水一杯自然流淌,。然而，有一天,，大河上飄來一葉巨大的白帆,，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒,。這些從蘇州城來到這里插隊的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮迷人的氣息,，讓這個鄉(xiāng)村快樂起來,。細米很喜歡一個名叫梅紋的大女孩。在梅紋姐姐的影響下,，細米從一個頑皮的小孩子成長為一個乖巧,、懂事的少年。

《細米》中的梅紋能夠發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事和細米所喜歡做的事,，并且能發(fā)現(xiàn)細米的閃光點,，這是我所欠缺的。我以前總是發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點,，都是認為別人怎么怎么不好,，卻從來沒有發(fā)現(xiàn)，甚至都沒有去想過別人的優(yōu)點,。以后我一定向梅紋學習,，發(fā)現(xiàn)別人的長處、優(yōu)點,。

細米在梅紋來他們家的第一天,，就大方地帶她到自己的秘密基地——塔上，來看美麗的風景,。他把自己的所有事情都告訴了梅紋,。而我，別說把自己的真心話告訴別人,，就是學習用品也不肯借給同學,。有一次，老師讓我們寫鋼筆字,，班上有幾個同學沒帶,，他們來向我借時，我對他們說我只有一支,，其實我有兩支,，只是不想借給別人。以后我一定向細米學習,，做一個大方的人,。

文中的細米還非常保護動物，他曾經(jīng)為了救翹翹而和小七子打了起來,。相比之下,，我就顯得比細米差多了：在路邊見到流浪貓或流浪狗已經(jīng)瘦骨嶙峋,，而且手中正好有食物,，卻無動于衷,；在家門口見到一只瑟瑟發(fā)抖的被拴著的狗，卻不知把在一旁的棉布拿起來披在它身上……從此以后,，我一定好好向細米學習,，保護動物。

這本美麗,、動人的《細米》孕育在我心中,，深深地迷戀著我，我由衷地感謝這本書饋贈給我的一切,！

細米讀后感篇八

讀了《細米》的第一章,，我深有感觸。

“‘船回來了,！’船回來了,！‘……河岸上擠滿了人，但卻就這一句話,。

孩子們比大人還要興奮,，因為這些女知青將要一個一個地分到一戶戶人家——他們家將擁有一個從蘇州城來的女孩。當然,，他們一個個也有點忐忑不安,。因為，不可能每家每戶都能分到,?！?/p>

這一段是在蘇州城里的女知青來到了細米居住的地方——一個在大河邊上的村子——稻香渡。在稻香渡的人們因為女知青的到來,，異常的興奮,，每個人都在盼望著自己能分到女知青，細米也不例外,。

“從昨晚開始,，細米就在想：我們家能分得一個嗎？他覺得他家是最有條件分的一個的,，因為他家有富余的房子,，在說爸爸的學校也有間空著的宿舍。但細米還是有點不太放心,。他真得很希望他家能分得一個,。他也說不清楚自己為什么這樣希望?！睆倪@段話中,，我感受到了細米對于自己家可能能分到女知青的激動的心情和喜悅，但他還是有點擔心，萬一自己家真的分不到怎么辦,？因為女知青的到來,，全村的人都沒睡好，都在希望與期盼自己家能分到一個,。

從大清早稻香渡就異常興奮,，老老少少都站在油麻地上的輪船碼頭上向大河的盡頭眺望，當小七子喊了聲“船來啦”時,，人們的心也“怦怦”直跳,，但當人們得知船還未來，只是小七子在戲弄他們,，個個火冒三丈,。雖然人們被調(diào)皮的小七子戲弄了，但依然可以看出人們緊張,？激動的心情和對于女知青的到來的渴望,。

《細米》的第一章十分的有趣，你也想讀嗎,？

細米讀后感篇九

“有那么一天,，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒,。這些從蘇州城里來這里插隊的女知青,，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息?！惫适戮蛷倪@里開始了,。

那天，稻香渡的人都聚集在大河邊,，緊張而又興奮的等待著,。他們知道過不了多久就會有一批女知青來到稻香渡，然后會被分到指定的家庭去,，但是不是每個家庭都能分到的,。然而，細米的家卻沒有分到,。為此,，細米傷心極了。后來,，因為一個偶然的機會,，使細米家也擁有了一個女知青，她的名字就叫——梅紋,。

自從梅紋來到細米家,，細米從一個調(diào)皮的孩子,，變成了一個懂事的少年；從原來連藝術(shù)是什么都不知道,，變成了現(xiàn)在已經(jīng)慢慢會去創(chuàng)造藝術(shù),！梅紋教他了太多太多……梅紋教他雕塑，梅紋教他做人,。

細米在梅紋還沒來之前,，常常拿著小刀在他的課桌上,、他家的木板門上刻啊刻,，刻風景、刻人物,、刻他所看到的一切,。梅紋看到了這一切，于是,，決心教細米學雕塑,。他們每天在那間梅紋特地為細米準備的小房間里學雕塑。日子一天一天過去了,，細米的雕塑水平一天一天地在提高,。有一次，梅紋讓細米去參加縣文化館的展覽,。細米和梅紋精心挑選了幾件作品,，興致勃勃的拿去投稿，可當他們看到那里的工作人員把細米的作品扔在角落里的時候,，梅紋生氣極了,，說那些人是不懂藝術(shù)的家伙?？杀M管如此,，細米的作品還是沒能參展。

在生活中,，在學習上,，我們也要像細米學雕塑一樣持之以恒、堅持不懈,，努力把一件事情做好,、做得更完美。記得有一次,，我正在做作業(yè),。突然，我遇到了一道難題,，我想：這種題型以前好像沒教過,。正當我準備放棄的時候，我的腦子里回現(xiàn)出細米正努力雕塑的情景。于是,，我總結(jié)了一下關(guān)于這一類的知識提要,，然后，仔細地想了一下,。果然,，題目一下子就做出來了。這使我更加欽佩細米,，也更加對這一方面深有感觸,。

讓我們一起塑造一個完美的人生，努力雕刻好自己的未來吧,！

細米讀后感篇十

《細米》是一篇純美小說,，它出自于兒童文學作家曹文軒的手筆。

小說主要人物有：細米,，一個天生愛臉紅的男孩兒,；一個蘇州城里來的女知青梅紋；細米的父母及一只細米千辛萬苦救回來的小狗“翹翹”,。

故事發(fā)生在蘇北的一個名叫稻香渡的村莊,。細米的父親是中學的校長，細米的母親是幫學校老師燒飯的,。細米愛好雕刻,，但他從未學過。他跟據(jù)自己的愛好雕刻著,。書桌上刻,；墻上刻，后來到學校的木柱上刻,。因為這,，細米總是被父母打罵。直到那個從蘇州城里來的女知青梅紋到了他家后才減少了細米父親對細米的打罵,。后來梅紋教細米學雕刻,，送給他許多刻刀，因為梅紋的父親是個雕刻家,，被打成右派迫害死了,。梅紋從父親那里學會了雕刻，在梅紋的指導(dǎo)下,，細米的雕刻慢慢的有了長進,。

細米是個意志堅定的人，盡管他雕刻總是會把桌子,、凳子刻壞,，父母因此很氣他,，經(jīng)常狠狠地打他罵他，甚至用皮帶抽他,，可是細米一直不放棄,，依然向著自己的目標努力。

梅紋是個非常認真的人,，有一次帶細米去縣城參加比賽,，出了賽場，在街上看中了一塊上等的木料,，可是要想買下它就不能住店了,。細米知道梅紋身子弱，就不肯買,。梅紋惦記那塊木料,，就對細米說：“我去看看那木料,，我不買,。”可一會兒,，梅紋就抱著那木料回來了,；還有一回，他們得知木材廠有許多樹根廢棄沒用,，就借了板車去拖,，吃了好多苦，皮膚都劃破出血了,。

細米的父母非常喜歡梅紋,，對梅紋就像對己的孩子一樣，細米的媽媽親密地喊梅紋叫“紋紋”,，帶著她干各種家務(wù)活,，帶她一起去村里，去鎮(zhèn)上,。生病了精心照顧她,。細米因為梅紋生病，盼望她快些好,，還一個人帶著翹翹去冰凍的河里網(wǎng)魚,，終于網(wǎng)到了傳說中有神奇功效的“金鋰魚”，燒湯給他的紋紋姐喝,，使她的身體慢慢康復(fù),。

讀了這本書，我被那時候人與人之間的美好感情而感動,。當今社會,，怎么可能不花錢學習木雕,？這可是特長啊。現(xiàn)在學樂器,、學奧數(shù)都得花錢?，F(xiàn)在社會盡管比那時候生活條件好很多，可人與人之間的真情卻漸漸被冷漠取代,。讀了這本書,，再一次感悟到了呼喚真情、愛心的寶貴,。