讀后感,,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,,希望對(duì)大家有幫助!
特別的貓讀后感篇一
推薦寒假里,,媽媽給我從圖書館借了一本書——《特別的女生薩哈拉》,,我看了四天就看完了,,真好看,,我還想再看一遍。
書中的薩哈拉不是一個(gè)地名,,是一個(gè)女孩子的名字,,她非常愛看書(這點(diǎn)和我很象,我也非常愛看書),。因?yàn)榘职謰寢岆x婚了,,所以她無法專心讀書,成了老師和同學(xué)眼中的笨學(xué)生,。在四年級(jí)時(shí)還被留在“大廳里”進(jìn)行“特別教育”,,最后在媽媽的要求下留了級(jí)。留級(jí)后的薩哈拉遇到了一位神秘的老師——波迪小姐,從此改變了這個(gè)女孩子的人生,,在她的教育下,,薩哈拉不再覺得自己是"特殊的學(xué)生"了,不用再接受那些討厭的"特別的教育",,慢慢地她變得快樂了,,自信了,她的寫作天賦也被波迪老師發(fā)現(xiàn)了,,說她是作家,,她很高興。
我喜歡波迪小姐這樣的老師,,她很有耐心,,我真希望有個(gè)波迪老師。
媽媽的話:薩哈拉是幸運(yùn)的,,她遇到了波迪小姐,,從此她的生活有了陽光,她不再是個(gè)特別的女生,,不用在大廳接受所謂的"特別教育",。薩哈拉不是個(gè)笨孩子,她是聰明的,,她是未來的作家,。在波迪老師眼里沒有笨孩子,沒有壞孩子,,她用自己獨(dú)特的方式愛著沒一個(gè)孩子,,她帶著每個(gè)孩子進(jìn)步,她在努力著,,耐心地等待著,。因?yàn)樗嘈艜r(shí)間會(huì)改變一切。她的寬容,,愛護(hù)讓每一個(gè)孩子都健康成長,。孩子們能遇到"波迪"老師是幸運(yùn)的,她是孩子們心中的女神,。
向波迪老師學(xué)習(xí),!
特別的貓讀后感篇二
假期里讀了一本美國兒童文學(xué)小說《特別的女生撒哈拉》。
撒哈拉,,一個(gè)和世界上最大的沙漠同名的女孩兒,,從名字上看就很特別。當(dāng)然,,在她身上發(fā)生的故事也耐人尋味。
這是一個(gè)父母離婚,由母親撫養(yǎng)的單親家庭女孩兒,。性格極度內(nèi)向,,甚至有些孤僻,在班上沒有朋友,,不受同學(xué)和老師的待見,。在媽媽的影響下她卻酷愛閱讀和寫作,讀了大量的書籍后偷偷寫下了《我的痛苦生活和精彩歷險(xiǎn)》,。
自從父母離婚后,,撒哈拉每天都十分想念爸爸,因此她常常偷偷在課堂上給爸爸寫信,。一次意外卻使得撒哈拉的私人信件被史丁校長利用,,成了她需要被“特別教育”的理由和證據(jù)。撒哈拉和另一個(gè)同樣被視為“問題兒童”的德里一起坐在學(xué)校大廳最顯著的位置接受特別輔導(dǎo)員碧絲的無聊輔導(dǎo),。
直到撒哈拉留級(jí)到五年級(jí)遇到了新來的波迪爾老師,。
波迪爾老師一來到班上就自顧自的搗鼓從農(nóng)貿(mào)市場買來的鮮花,安裝精美的小臺(tái)燈,。按高矮順序給學(xué)生安排座位,,讓絕大多數(shù)同學(xué)獲得了管理班級(jí)事務(wù)的工作。并且給每個(gè)學(xué)生發(fā)放自己掏錢購買的日記本,,讓大家每天都要寫日記,。給大家講述“推己及人”的故事,以此來確立班級(jí)行為準(zhǔn)則,。
波迪爾老師幾乎不講教科書上那些提不起學(xué)生興趣的內(nèi)容,,而是每天給班上學(xué)生講各種各樣的故事。這些故事大多來源于《伊索寓言》,,有時(shí)候波迪爾老師也會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)歷和想法講述一些故事,。聽完故事后波迪爾老師就留出時(shí)間給全班同學(xué)寫日記。她會(huì)在認(rèn)真閱讀每篇日記后用心寫下評(píng)語,,寫得精彩的日記就會(huì)貼上漂亮的小貼紙,。
面對(duì)班上最令人頭疼的兩個(gè)學(xué)生撒哈拉和德里,她的對(duì)待方式也很特別,。
撒哈拉依舊保持原樣,,幾乎不寫作業(yè),就連日記也是時(shí)隔很多天才寫下一句“我是作家”,。波迪爾老師卻鄭重其事地寫下了“我相信你是作家”,。波迪爾老師在撒哈拉生病在家時(shí)去家訪。她和撒哈拉媽媽相談甚歡,,消解了撒哈拉媽媽心中的憂慮,,提出了可行的建議,鼓勵(lì)撒哈拉繼續(xù)閱讀和創(chuàng)作,并堅(jiān)信撒哈拉將來會(huì)成為一名優(yōu)秀的作家,。后來在波迪爾老師的鼓勵(lì)下,,撒哈拉開始走出封閉的自我,寫出了精彩的文章并獲得了同學(xué)們的尊重和認(rèn)可,。
面對(duì)德里當(dāng)眾出言不遜“看好你的后腦勺”,,波迪爾老師認(rèn)真而幽默的化解了風(fēng)波。德里媽媽不分青紅皂白跑到教室鬧事,,波迪爾老師耐心溝通妥善處理,,贏得了班上學(xué)生一致好評(píng)。當(dāng)?shù)弥吕镌诩依锸艿絾斡H媽媽殘暴的對(duì)待,,波迪爾老師非常難過,,對(duì)德里充滿了同情,并通過講故事的方式化解德里心中的悲傷,。雖然故事的最后并沒有明確告知德里的轉(zhuǎn)變,,但是我們可以預(yù)見德里的內(nèi)心正在發(fā)生著變化。
著名兒童文學(xué)作家梅子涵先生在序言中說道:“這一本書,,是推薦給中國的孩子們的,,希望他們中的任何一個(gè)人,都不要在童年的時(shí)候因?yàn)槿魏卧蚨阍诓輬龅慕锹洹?,大聲地喊‘我是個(gè)孤兒,!’,可是我接著就迫不及待地想說,,它也是推薦給中國的小學(xué)和中學(xué)老師們的,!”
這樣的老師我有幸遇到了一位?;叵肫鹱x小學(xué)三年級(jí)時(shí),,我們第一次經(jīng)歷分班學(xué)習(xí)。我被分到了新成立的二班,,語數(shù)老師都是我之前不認(rèn)識(shí)的,。那時(shí)候性格內(nèi)向的我很不適應(yīng)新老師的教學(xué)方式,原本數(shù)學(xué)成績經(jīng)??紳M分的我在新學(xué)期的第一次測試中只考了79分,。看著錯(cuò)誤連篇的試卷,,聽著同學(xué)們?cè)诒澈笾钢更c(diǎn)點(diǎn),,自尊心一向要強(qiáng)的我眼淚吧嗒吧嗒往下流。
不知怎么的,,我原來的數(shù)學(xué)李老師知道了這件事,。她吃過午飯后特地來到班上找我,,讓我?guī)е嚲砣ニ霓k公室。她說的第一句話我至今記憶猶新,,“有哪些地方不懂,,我再給你講講”,。那天中午,,李老師不光給我講了試卷上的錯(cuò)題,還問了我在新班級(jí)的情況,,我們聊了很多學(xué)習(xí)以外的事情,。最后李老師對(duì)我說,她要去找校長,,把我從二班轉(zhuǎn)回一班去,。
在李老師幫助下,我順利轉(zhuǎn)到了一班學(xué)習(xí),。在老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助下,,我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。那學(xué)期的期末測試獲得了年級(jí)第一名,,自信心得到極大提升的我此后開始在各方面都有了明顯的進(jìn)步?,F(xiàn)在想來,李老師無私的幫助是我人生第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。
如今,,我也成為了一名小學(xué)教師,在教育的花園里耕耘一段時(shí)間了,??粗鴣碜圆煌彝ケ尘暗膶W(xué)生們良莠不齊的表現(xiàn),一度我也曾苦惱不已,。后來通過大量的閱讀和觀察,,我發(fā)現(xiàn)那些調(diào)皮的孩子就像一株株缺少水分和陽光的幼苗,只能拼命通過旁逸斜出來獲得額外的需求,,他們本質(zhì)上是在呼喚愛,。
因此,我總是竭盡所能的給學(xué)生們多一些正向表達(dá)的機(jī)會(huì),,讓他們的生活里多一些陽光,。
我們班級(jí)里開展了“每日一記”,其實(shí)也就是把日記換了一個(gè)名字,。孩子們?cè)谌沼浝飼乘?,而我承蒙他們的信任,有幸閱讀他們的日記,,從文字里看到了孩子們的內(nèi)心世界,。為我更好地了解他們多了一個(gè)信息渠道,,我也總是像波迪爾老師那樣認(rèn)真的寫下每一句評(píng)語。
我們班還有一個(gè)特別的交流方式——書信往來,。如果說日記是一日三餐,,書信就是美味的零食,裝點(diǎn)了師生的課余生活,。書信具有及時(shí)性和針對(duì)性,,孩子們常常在信中分享他們的快樂和傾訴他們的苦悶或者迷惑,而我則利用工作之余及時(shí)回信并盡量幫他們找到解決的辦法,。心心相印的書信讓我和孩子們的關(guān)系進(jìn)一步親密起來,。
除此之外,我們每個(gè)月還進(jìn)行了集體生日會(huì),。當(dāng)月過生日的孩子們歡聚一堂吹蠟燭,,許愿,分蛋糕,,一起品嘗生日的幸福,。每兩個(gè)月進(jìn)行一次零食觀影大會(huì),水果點(diǎn)心party,,孩子們?cè)诜窒淼目鞓分谐砷L,。
通過不斷地教育實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)教師心中擁有愛,,就能夠讓學(xué)生心靈的冬日?qǐng)?jiān)冰逐漸融化,,成為一條泉水叮咚的歡樂小溪;當(dāng)教師心中擁有愛,,就能夠使需要關(guān)注的學(xué)生心靈的貧瘠沙漠充滿綠意,,逐漸長成一片青蔥的樂園;當(dāng)教師心中擁有愛,,就能夠讓學(xué)生希望的干涸之源再次涌出汩汩泉水,,潤澤每一個(gè)被風(fēng)干的信念。
愛,,能夠讓一切變得特別,!
特別的貓讀后感篇三
前段時(shí)間,我閱讀了一本名叫《特別的女生薩哈拉》的書,。它對(duì)我有著很大的啟發(fā),,所以,書中的內(nèi)容,,我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢,!
薩哈拉喜歡閱讀,因?yàn)樗睦硐胧浅蔀橐幻骷?。她最大的愿望就是希望她寫的書能夠放在圖書館中,。她一直在為這個(gè)目標(biāo)努力著,!我曾不止一次為薩哈拉加油,因?yàn)?,我佩服她的那種堅(jiān)定,!
和薩哈拉一樣,我也有自己的目標(biāo),,我希望自己可以成為一名朗誦家,。我想用我最最認(rèn)真的態(tài)度和最最豐富的感情朗讀出最最動(dòng)人的美文。我常常呆在最安靜的地方癡癡地欣賞與朗誦美文,。有時(shí),,我會(huì)把吃飯的時(shí)間忘得一干二凈。
平時(shí),,有空的話,我會(huì)隨手找來冰心奶奶寫的《繁星春水》,,不知為何,,冰心奶奶寫的詩有著非一般的吸引力。我時(shí)而癡癡默讀,,時(shí)而大聲朗讀,。蕩著秋千,我會(huì)情不自禁地背出一首優(yōu)美的詩,,吃飯之際,,腦海中又會(huì)浮現(xiàn)出那熟悉的字眼。成為一名朗誦家的信念,,在我的心中越發(fā)堅(jiān)定,!
是的,每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo),,我們不斷地向它前進(jìn),,在我認(rèn)為,努力,,就是我們與成功之間的鋪路石,!或許,在這條路上,,有著重重困難,;或許,在這條路上,,會(huì)跌倒無數(shù)次……這么多的挫折,,不怕!困難又怎樣,?我會(huì)克服,!跌倒又算什么,?我會(huì)自己站起來!
為自己定個(gè)目標(biāo),,前進(jìn),!
特別的貓讀后感篇四
假期里我讀了一本非常好的書,叫《特別的女生薩哈拉》,。作者是美國作家愛斯米-科德爾,。
書中向我們介紹了薩哈拉由一個(gè)“笨學(xué)生”轉(zhuǎn)化成一個(gè)非常棒的好學(xué)生的成長故事。在校長和碧絲老師的眼里,,她是一個(gè)很需要“特別幫助”的學(xué)生,。可實(shí)際上,,她熱愛閱讀,,瘋狂地喜歡寫作,還寫了一本屬于自己的書,,偷偷地藏在圖書館里,。她本以為真正的自己只有瑞秋知道,直到一個(gè)“行為怪異”的新老師波迪成為她的新老師,,嶄新的生活也在撒哈拉面前展開,。波迪用自己獨(dú)特的方式愛著每一個(gè)孩子,她不允許一個(gè)孩子去接受“特別的教育”,,她要帶著每一個(gè)孩子進(jìn)步,。她在不斷努力著,卻沒有苛求,,她一直在耐心等待著,。在波迪小姐的幫助下,她拿起筆開始寫日記,。薩哈拉終于又找回了原來的自己,,她在努力得追尋著自己的作家夢。
讀了這本書以后我發(fā)現(xiàn)薩哈拉是一個(gè)很有理想的人,,她從小就熱愛閱讀,,喜歡寫作。她說:“我逼自己寫,,我將成為有史以來這個(gè)城市最年輕的作家,,你等著瞧吧!”我們也應(yīng)該向她一樣從小就樹立自己遠(yuǎn)大的理想,,并努力為之奮斗,。同時(shí)我也感到她非常幸運(yùn),因?yàn)樗龅搅艘粋€(gè)非常了解孩子心理的好老師,。我也希望我的身邊也多幾位波迪小姐那樣的老師,,為我們的夢想插上了飛翔的翅膀,!
特別的貓讀后感篇五
最近,我讀了美國著名兒童文學(xué)家愛斯米·科德爾的《特別的女生薩哈拉》一書,。
文中敘述了有一個(gè)女孩叫薩哈拉,,因爸媽離婚了,無法專心讀書,,成了同學(xué)們,、老師以及很多人心中的笨學(xué)生。直到一位神秘的老師——波迪小姐出現(xiàn)了,,改變了這個(gè)女孩子的故事,,在她的影響下,撒哈拉開始了嶄新的生活,。
我認(rèn)為,,波迪小姐的教育方法很特別, 因?yàn)樗屚瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)變得精彩而有趣,,而沒有讓他們感到枯燥和無味,。還有撒哈拉的媽媽,我也喜歡,,因?yàn)椴还苋龉I什么書,她都會(huì)很大方地掏出錢幫撒哈拉買書,。我還喜歡德里,,因?yàn)樗f的話永遠(yuǎn)不反悔,可以用“君子一言,,駟馬難追”來形容,。
《特別的女生薩哈拉》是一本令人受益匪淺的好書,它讓我明白了一個(gè)道理,,就是在不斷學(xué)習(xí)的過程中,,人與人之間最大的差別不在于聰明還是笨拙,而在于勤奮還是懶惰,。我們只要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),,堅(jiān)持不懈,有“滴水穿石”的精神,,就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸,。
我非常喜歡讀這本書,我建議大家有時(shí)間的話也來讀一讀吧,。
特別的貓讀后感篇六
老師給我發(fā)了一本書,,叫《特別的女生薩哈拉》:
薩哈拉,這不是地名,,而是一個(gè)人名,。她在學(xué)校是一個(gè)“特別的薩哈拉”,,她不寫作業(yè),不開口讀書,,不學(xué)習(xí),。但實(shí)際上薩哈拉熱愛閱讀,瘋狂寫作,,甚至還寫了一本屬于自己的書,,藏在了圖書館里。她本來以為“真正的自己”只有她的好朋友瑞秋才知道,,直到一個(gè)“行為怪異”的波迪小姐成了她的新老師,,嶄新的生活才出現(xiàn)了。
優(yōu)美的句子:她的頭發(fā)是銅色的,,就像幸運(yùn)錢幣的顏色,。喜歡這句話的原因:是一個(gè)比喻句。
特別的貓讀后感篇七
前段時(shí)間,,我閱讀了一本名叫《特別的'女生薩哈拉》的書,。它對(duì)我有著很大的啟發(fā),所以,,書中的內(nèi)容,,我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢!
薩哈拉喜歡閱讀,,因?yàn)樗睦硐胧浅蔀橐幻骷?。她最大的愿望就是希望她寫的書能夠放在圖書館中。她一直在為這個(gè)目標(biāo)努力著,!我曾不止一次為薩哈拉加油,,因?yàn)椋遗宸哪欠N堅(jiān)定,!
和薩哈拉一樣,,我也有自己的目標(biāo),我希望自己可以成為一名朗誦家,。我想用我最最認(rèn)真的態(tài)度和最最豐富的感情朗讀出最最動(dòng)人的美文,。我常常呆在最安靜的地方癡癡地欣賞與朗誦美文。有時(shí),,我會(huì)把吃飯的時(shí)間忘得一干二凈,。
平時(shí),有空的話,,我會(huì)隨手找來冰心奶奶寫的《繁星春水》,,不知為何,冰心奶奶寫的詩有著非一般的吸引力。我時(shí)而癡癡默讀,,時(shí)而大聲朗讀,。蕩著秋千,我會(huì)情不自禁地背出一首優(yōu)美的詩,,吃飯之際,,腦海中又會(huì)浮現(xiàn)出那熟悉的字眼。成為一名朗誦家的信念,,在我的心中越發(fā)堅(jiān)定,!
是的,每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo),,我們不斷地向它前進(jìn),,在我認(rèn)為,努力,,就是我們與成功之間的鋪路石,!或許,在這條路上,,有著重重困難,;或許,在這條路上,,會(huì)跌倒無數(shù)次……這么多的挫折,,不怕!困難又怎樣,?我會(huì)克服,!跌倒又算什么?我會(huì)自己站起來,!
為自己定個(gè)目標(biāo),前進(jìn),!
特別的貓讀后感篇八
我家里有一本書,,它叫做《特別的女生薩哈拉》。
《特別的女生薩哈拉》講述了一個(gè)特別的女孩薩哈拉的成長經(jīng)歷:薩哈拉的爸爸走了,,她十分思念爸爸,,經(jīng)常寫信給爸爸。女孩很不聽話,,不做作業(yè),,還要接受“特別教育”,媽媽就讓她留級(jí),??稍谟龅搅诵吕蠋煵ǖ闲〗阋院螅牟湃A被波迪小姐挖掘,從此開始了新的生活,。她有一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——寫日記,。
之所以說薩哈拉她很怪、很特別,,是因?yàn)樗且粋€(gè)在學(xué)習(xí)上需要特殊輔導(dǎo)的女生,,她和她的媽媽都不喜歡這個(gè)特殊輔導(dǎo)。薩哈拉經(jīng)過一番的努力,,終于取消了這種特殊輔導(dǎo),,可薩哈拉卻留級(jí)了。正因?yàn)樗袅思?jí),,讓她碰上了一個(gè)能夠從她寫的日記中慢慢理解她的好老師,。薩哈拉認(rèn)為這是她碰到的最好的老師。
讀完這本書,,我知道了人人心中都會(huì)有希望,,只要有了自信,有了堅(jiān)持不懈的精神,,就有可能將希望變成現(xiàn)實(shí),。我們應(yīng)該信任別人,這樣,,就給予了別人希望和自信,,給予了力量。波迪小姐簡簡單單的一句話就使薩哈拉有了很大的改變,,使薩哈拉有了無限的力量與自信,,也讓她覺得世界是如此的美好。
讓我們記住她,,一個(gè)特別的女孩——薩哈拉,!
特別的貓讀后感篇九
今天下午語文老師讓我和何雨菲一起去圖書室挑一本書,借來看看,。語文老師的要求是:“適合我們看的文章,,而且文章要簡短一些,內(nèi)容也要好,?!?/p>
我和何雨菲正在下樓的時(shí)候,何雨菲摔了一跤,,我問她:“沒事吧,?”她說:“沒事,謝謝,!”沒事就好,,我們來到了學(xué)校的圖書室,,我們開始找書,我們?cè)日业氖恰缎⊥踝印?。結(jié)果借書室說:“那本書才50本,,不夠你們借?!蔽液秃斡攴朴终艺伊斯烙?jì)有十幾分鐘了,。我們終于找到了一本適合我們看的——《特別的女生薩哈拉》我們數(shù)了數(shù),回到了班里,。老師讓把書發(fā)了,,發(fā)下之后老師讓我們看前三章節(jié)的內(nèi)容。第一章節(jié)是:《我和德里》主要講的是:本文作者很愛自己給自己寫文章,,而且不愛和別人交流,,自己上課時(shí)寫爸爸什么時(shí)候回來……等等寫了很多的內(nèi)容,而且都是關(guān)于自己的父親的,。
有一天,,那些信全部都掉了出來,被交到了史丁校長的辦公室,,當(dāng)作者推開門的時(shí)候,,正好看見母親正在念自己的信。作者心里很害怕,,怕老媽批評(píng)我,。當(dāng)時(shí),作者很想挖個(gè)地洞躲下去,。讓我知道了:我們應(yīng)該善于和別人交流,,說話。
第二章節(jié)是:《我的理想》主要講了:留級(jí)時(shí),,老媽總是問我:“交到新朋友了嗎,?交到的話把她帶到老媽的餐廳吃飯。這位母親每天都這樣問,。她卻只有一個(gè)朋友那就是她的妹妹,。她的妹妹和自己經(jīng)常在家里發(fā)呆無聊。這里告訴了我們:”我們要多交一些朋友,。
第三章是:《圖書館的女孩》這篇主要講的是我去書店看到了一位小女孩,她是經(jīng)常來書店看書,,她的名字叫巴黎,。她也很愛看書,她們兩個(gè)很期待下次的對(duì)話,。這個(gè)告訴了我們:我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)多交流,!
讀了這三章我讀到了:我們做什么事情應(yīng)該多和別人交流,多交一些朋友,互相學(xué)習(xí),,互相幫助,。