當(dāng)品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

《你很特別》讀后感10字 《你很特別》讀后感500字篇一

爸媽擔(dān)心，孩子可不能輸在了起跑線上,。多參加學(xué)習(xí)班,，考試得高分，一切為了分?jǐn)?shù),，就如微美克人在玩貼紙的游戲,。考試得了個100分就像微美克人貼了一張金星貼紙,，考試90分以下的就像貼了一張灰點(diǎn)貼紙。多參加一個學(xué)習(xí)班就如多貼一張金星貼紙,，少參加一個學(xué)習(xí)班就如多貼了一張灰色的貼紙,。

那些考滿分的,，那些能認(rèn)2千個字的，那些會技藝的,，就如貼滿了金星貼紙的微美克人一樣,，很光采，同學(xué)們羨慕他,，老師關(guān)心他,，父母以他為光榮，其他家長把他當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣,。

可是像我這樣成績技藝一般的人,，就只能默默無聞地過一天算一天了，還有我班里那個差生,，就好像塘河里的小魚,，灰溜溜地來，灰溜溜地去了,。正如書中的胖哥一樣,，變得那樣自卑。

看到書中出現(xiàn)了那個可愛的露西亞,，她的身體上貼不住什么灰色的或金色的貼紙,，活得多自在。想想我為了分?jǐn)?shù),，學(xué)的多吃力,！

看到創(chuàng)造微美克人的木匠對胖哥說的話：‘不管微美克人怎樣想，重要的是我怎樣想,，我覺得你很特別,，因?yàn)槟闶俏业模晕以诤跄??！?/p>

偉大的天父啊,！你關(guān)愛著我們每一個人,，不管我們?nèi)绾危覀兌际悄愕暮⒆?，我們每個人都有您賜給的天分,，就如一些偉大的科學(xué)家那樣在學(xué)校里不能得高分，卻為人類做出了重大貢獻(xiàn),！

《你很特別》告訴我們不要為得到高分,，少一個學(xué)習(xí)班而自卑，做一個活潑可愛,，健康快樂特別的你,！

《你很特別》讀后感10字 《你很特別》讀后感500字篇二

明天讀書會活動,，按照慣例開頭要用繪本導(dǎo)入，目的是增加家長對繪本了解,，能夠在家里和孩子進(jìn)行親子共讀,，同時(shí)，也是通過簡單的話語和畫面引發(fā)家長對相關(guān)教育問題的思考,。

在平時(shí)積累的繪本里,，翻來翻去，《你很特別》映入眼簾,，記得這本書有一次看到了沒有選,，這次又一次看到，那就仔細(xì)讀讀吧,。

讀了一遍,，就讓我贊嘆真是一本適合親子共讀的好書。

這本書的作者是美國暢銷童書作家陸可鐸,。這個故事講的是一群小木頭人微美克人整天只做一件事,，互相貼貼紙。木質(zhì)光滑,、漆色好的漂亮木頭人總是被貼上星星,。木質(zhì)粗糙或油漆脫落的就會被貼上灰點(diǎn)點(diǎn)。一個叫胖哥的微美克人,，做什么都做不好,，所以身上被貼太多的灰點(diǎn)，因此,，他就不想出門了,。他怕又做出什么傻事，那樣別人就會再給他一個灰點(diǎn),。他甚至相信大家說的“他不是個好木頭人,。”

看著圖中的胖哥,，低著頭,、彎著身子孤獨(dú)的畫面，讓我的心生憐惜,。生活中太多這樣貼標(biāo)簽的情景了,。

我們常常用聽不聽話來衡量一個孩子是否是好孩子。于是,，班級中就有這是好學(xué)生,，這是聽話的孩子，這是調(diào)皮搗蛋的，這是討厭的,，這是個差生,。

家庭里父母經(jīng)常掛在嘴邊的話就是：你就是慢！你就是不聽話,！你就是淘氣！你就是讓我不省心,！你就是不愛學(xué)習(xí),！

于是，孩子真就是物以類聚,，人以群分了,。孩子也逐漸變成了父母口里所說的那個樣子，然后父母無盡失望地再補(bǔ)上一句：看看我就說你不成才,！讓人不省心,。

其實(shí)，孩子非?？释玫奖頁P(yáng),，渴望得到家長、老師,、同學(xué)的欣賞與肯定,。

再如我們自己，成長的過程也是自己演繹自己的故事,，在自己的故事里我們無不是帶著別人貼的星星和灰點(diǎn)的,。能不能做到享受坦然的自我？能不能完全客觀地看待他人,？有幾人是徹底的瀟灑,？有幾人能真正的坦然、淡然,？似乎為人處世都是按照別人的標(biāo)準(zhǔn),，別人夸好了就覺得是對的，是開心的,。好像很多時(shí)候是為別人的批評和評價(jià)活著,。

露西亞是個覺醒者，是個愛學(xué)習(xí)的人,，她愿意聽從木匠伊萊的忠告,，不受他人星星或者灰點(diǎn)的影響，做最好的自己,。她也是胖哥的點(diǎn)醒人,，每個人生命中都會遇到自己的貴人，指導(dǎo)方向、指導(dǎo)道路的貴人,。不同的是能不能覺悟出對錯,，聽還是不聽？更重要的是是否行動,。

胖哥聽從露西亞的話,，找到了木匠伊萊。伊萊是微美克村的締造者,，他創(chuàng)造微美克人,，可是他創(chuàng)造的每一個微美克人都長得不一樣。有的大鼻子,，有的大眼睛,；有的個子高，有的個子矮,；有人帶帽子,，有人穿外套……

世界就是一個地球村，我們都是村里的人,，我們每個人都不一樣,，這個世界才精彩。因此,，我們要學(xué)會接納自己,，全部的接納，無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),。因?yàn)槲覀儽旧砭褪俏ㄒ坏?，就是與眾不同的。正確的認(rèn)識自己,，努力做好每一件事,，過程做好，結(jié)果順其自然,。

作為教育者,，要幫助每個孩子找回自我，活出自己,，讓每個孩子成為他最好的自己,。陶行知說：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。你別忙著把他們趕跑。

有的孩子或許數(shù)學(xué)不好,，可是他將來或許是個詩人,；有的孩子語文不好,，或許他將來是個奧運(yùn)冠軍；有的孩子愛動或許他將來真的能成為科學(xué)家……因此,，用真愛善待孩子,，發(fā)現(xiàn)孩子的長處，激發(fā)孩子的自信,，讓孩子健康快樂地成長,。

作為家長，我們首先要知道每個孩子的到來都是最優(yōu)秀的,。他是你的孩子,，你不要以成績到底成為你愛的溫度計(jì)。不要和別人家的孩子對比,，你的孩子不是因?yàn)樗绕渌⒆雍貌艕鬯鴥H僅就是因?yàn)樗悄愕暮⒆?。他是特別的,，他是世界上的唯一，他是你的寶貝,。無論孩子美不美,，聰明不聰明，無論孩子偉大還是平凡都是你的驕傲,。當(dāng)在孩子心中種下這顆愛的種子,，孩子會更幸福，家庭才會更幸福,。教育孩子中有許多事情要做,，記得一定告訴你的寶貝：“孩子,，你很特別，你是世界的唯一,，爸媽永遠(yuǎn)愛你！永遠(yuǎn)為你感到自豪,！”

你也是特別的,。我很特別。

《你很特別》讀后感10字 《你很特別》讀后感500字篇三

《你很特別》這本書是幾年前一個孩子送給我的,。那天是教師節(jié),，孩子把這本書送給了我，微笑著說：“老師,，我覺得你很特別,，送給你一本書，祝你教師節(jié)快樂,！”我拿過書一看,，這是一本伴有插圖的兒童書，上面赫然寫著四個字“你很特別?！?/p>

晚上點(diǎn)著燈,，泡了杯咖啡，細(xì)細(xì)品味起來,。這是一本很有趣的書,，且內(nèi)涵很深的書。內(nèi)容是有關(guān)一群木頭人的生活故事,，他們彼此追逐,，爭相為別人貼貼紙。他們?yōu)樽约赫J(rèn)為出色的人貼上星星貼紙,，為那些不起眼常常犯錯的人貼上灰點(diǎn)貼紙,，漸漸地貼上星星貼紙的木頭人自信滿滿，他們總是想方設(shè)法地再學(xué)本領(lǐng)爭取再貼星星,，而那些常常被人貼了灰點(diǎn)貼紙的木頭人自卑極了,，他們總是自暴自棄不敢出門……

看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)這些木頭人好像我們自己,，在生活中我們常常會不由自主地給自己或別人貼上標(biāo)簽,，“我怎么總是犯錯？”“這個人很能干??！”作為教師，我們往往也會對孩子們進(jìn)行評價(jià),，“你很聰明,。”“你怎么這么調(diào)皮,？”“為什么說了幾遍的事情還要問,？”

在不經(jīng)意中，我們仿佛就在給他們貼上了不同的貼紙,，那些原本出色的孩子常常是被表揚(yáng)的,，因此他們自信滿滿，對學(xué)習(xí)對生活充滿了熱情,；而那些不太起眼的或是調(diào)皮闖禍的孩子往往會莫名其妙地得到“灰色貼紙”,。正如書中說的“其實(shí)，有些人只因?yàn)榭吹剿砩嫌泻芏嗷尹c(diǎn)貼紙,，就會跑過來再給他多加一個,，根本沒有其他理由?！庇袝r(shí)并不是他表現(xiàn)不好,，只是慣性評價(jià)使然,，而他得到的只是批評和責(zé)備，他體會不到成功和被人尊敬的感受,。也許這就是評價(jià)定式吧,。試想一個得不到愛和肯定的孩子又怎能體會到快樂和自信呢？

書中的胖哥其實(shí)是一個敢于嘗試,，喜歡探索的人,，但當(dāng)他失敗的時(shí)候得到的不是鼓勵的微笑，而是讓人鄙視的灰點(diǎn),，一次次的失敗讓他得到了數(shù)不清的灰點(diǎn),，他開始懷疑自己，變得不敢嘗試,。他甚至覺得他們說的對,，自己確實(shí)不是一個好木頭人。突然我的腦海里跳出了小磊的影子,，他是我們班的一個小淘氣,，每次班級里出了點(diǎn)什么岔子都跟他有點(diǎn)聯(lián)系（也許我說這話的時(shí)候就是對他的一種定式評價(jià)吧）。瞧,，課間把同學(xué)打傷，體育課上搞惡作劇,，有一次他居然還把班級里小朋友的毽子全弄來,，把里面的銅板拆出來去賣，真是令人頭疼的孩子,。其實(shí),，這個時(shí)候他的身上已經(jīng)無形被我貼上了灰點(diǎn)。我看了看書,，書中的胖哥想跳得高,，結(jié)果摔了一跤，隨即就有許多木頭人來給他貼灰點(diǎn),。他剛想解釋,，又來了許多木頭人給他貼上了灰點(diǎn)，他沮喪極了,。細(xì)想來,，也許我對待小磊的方式是進(jìn)入了定式評價(jià)的誤區(qū)。

小磊的心情也許和胖哥是一樣的,，沮喪自卑,。為什么我不能多在他身上貼些星星貼紙呢？我反思自己的教育方式,，也許多貼星星比多貼灰點(diǎn)的效果好呢,。沒有人喜歡一直闖禍,，孩子的天性使他們喜歡探險(xiǎn)，不斷嘗試,，在成長的道路上難免會犯錯,，但只要我們寬容地理解孩子，正確地疏導(dǎo)他們,，我相信每個孩子都會獲得自己的成功,。

書中改變胖哥的其實(shí)并不是露西亞，而是創(chuàng)造他的木匠伊萊,，他用自己的愛去包容胖哥的一切,，在他的眼中胖哥很特別。他說：“因?yàn)槟闶俏业?，所以我在乎你,。”試想對于一個一直經(jīng)歷失敗和挫折的孩子來說,，這話對他意味著什么,？作為教師的我們，如果能把學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子般呵護(hù)關(guān)心,，那每個孩子得到的不僅僅是知識,，那是自信，是寬容,，是濃濃的愛,。

我開始特別留意小磊，想挖掘他的閃光點(diǎn),。我發(fā)現(xiàn)課間他會很熱心地為班級排桌椅,，拖地板。有一次小文嘔吐了,，他全然不怕臟,，拿起抹布就擦，幫了我不少的忙,，我心里真的很感動,。我開始在班級表揚(yáng)他，用我獨(dú)特的方式肯定他,，一枚枚星星貼紙?jiān)谒砩祥W耀,。有一次課間，我把他拉進(jìn)自己的身邊,，悄悄地說：“小磊,，你知道么？你很特別,，老師很喜歡你,?！彼粗矣行┰尞悾行┬邼?，但眼神中流露出驚喜,。漸漸的，他開始表現(xiàn)得更好,，每次有了出色地進(jìn)步他總是會來告訴我,，渴望我給他一枚星星貼紙，自信的微笑出現(xiàn)在了他的臉上,。雖然有時(shí)他還是會得到灰點(diǎn)貼紙,，但很明顯數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于星星貼紙?？吹剿谋憩F(xiàn),，我感到欣慰。

雖然在書中,，最后胖哥還是沒有明白伊萊的話,，“只有當(dāng)你讓貼紙貼到你身上的時(shí)候，貼紙才會貼得住,。當(dāng)你在乎貼紙的時(shí)候,，貼紙才會貼得住。你越相信我的愛,，就越不會在乎他們的貼紙了,。”但他相信伊萊給予他的愛,。

我真的要感謝這本書讓我懂得每個人都有自己的生活方式，太在意別人的看法反而會失去自我,。其實(shí)每個孩子都是很特別,，至少在愛他的人眼中，區(qū)別在于他從你這里得到了什么,？孩子們的世界是美麗的,，純潔的，讓我們用金色的星星貼紙去引導(dǎo)孩子的行為,，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，樹立正確的榜樣，美化他們的'人生吧,，讓他們對學(xué)習(xí)充滿興趣,，對人生充滿期待，對未來充滿憧憬,，心里時(shí)刻閃耀著夢想的彩虹,。

我也要對天天媽媽說：“梅花盛開的季節(jié)比任何一種花都要來得遲,，但卻那樣獨(dú)特芬芳”孩子的成長需要過程，別急,，放平心態(tài),，多鼓勵孩子，要知道,，你是他信心的源泉,！