“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來看看吧

社會實(shí)踐報(bào)告小學(xué)生十篇一

下面是一篇小學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告范文,，歡迎閱讀借鑒!

理論離不開實(shí)踐,，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想,，良好的品德才會潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì),。為此，響應(yīng)錦里小學(xué)的號召,，暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)如下：

內(nèi)容是活動的基礎(chǔ),，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果,。我覺得小學(xué)生社會實(shí)踐活動的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā),，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合,，立足本土,，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容?；顒觾?nèi)容除了有針對性,、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn),?；顒觾?nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的;也可以是開發(fā)智力,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動手動腦,，培養(yǎng)生存能力方面的?？傊?，能達(dá)到開闊視野，豐富知識,，陶冶情操的就是好內(nèi)容,。

例如1：我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會了自己動手,、自我管理,，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動中,，還采用了攝影,、寫作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭,，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記,、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié),。使他們認(rèn)識了大自然,，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然,，走進(jìn)自然,，認(rèn)識了多種常見的花草樹木。

例如2：對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，組織了環(huán)保行動,。可以開展旅行活動,，游覽名山大川,，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋,，撿起身邊的.垃圾,，以自己的行動為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人,。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛,，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

例如3:由于我校處于鬧市區(qū),，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會實(shí)踐活動，我們就利用星期天,，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系,，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序,，打掃環(huán)境衛(wèi)生,，宣傳交通衛(wèi)生知識。通過這種實(shí)踐,，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通,，更是交通安全的積極宣傳者。

例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社,，支持學(xué)生賣報(bào)活動,。通過這個(gè)活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛,。養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣,。同時(shí)也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?/p>

例如5:暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人,，為老人們打掃衛(wèi)生,，給老人講故事，給老人表揚(yáng)節(jié)目等。通過這個(gè)活動,，培養(yǎng)孩子的愛心,，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)。

安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提,，活動開始前,，先到活動的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的活動方案,。在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,，提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成,，活動結(jié)束時(shí),，保證無一例安全事故發(fā)生。

通過這些活動,，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識,，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉,，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西,。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會,。

社會實(shí)踐報(bào)告小學(xué)生十篇二

小學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行，小學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告,?！蓖ㄟ^三年來工商管理的課程學(xué)習(xí)使我掌握了一定的專業(yè)理論知識。為了更好的使其與實(shí)踐相結(jié)合,，提高自身能力,，我于20xx年7月19日到20xx年8月21日在西安xx科技有限公司進(jìn)行了社會實(shí)踐。

西安xx科技有限公司是一家以翻新輪胎為主要業(yè)務(wù)的合資企業(yè),，是典型的制造業(yè)工廠,。廠址位于西安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，公司員工40人,，一條生產(chǎn)線,，年產(chǎn)值過百萬。公司組織結(jié)構(gòu)如下：

我國每年生產(chǎn)的輪胎超過2億條,，絕大部分沒有二次利用,，導(dǎo)致資源大量浪費(fèi)，并造成環(huán)境污染,。為此國家支持和鼓勵(lì)輪胎翻新業(yè),。廢舊輪胎翻新在我國是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè),，市場前景相當(dāng)好。

廢舊輪胎翻新加工工藝過程簡單,，首先檢驗(yàn)回收的廢舊輪胎胎側(cè)是否可以翻新加工,，再將可以加工的舊胎體打磨、修補(bǔ),、上膠,、貼上相應(yīng)型號的胎面，包好密封套,，經(jīng)4小時(shí)硫化罐硫化,，上色、檢驗(yàn)合格即可出廠,，翻新過的合格輪胎價(jià)格基本上是同型號新輪胎的三分之一,，但行駛里程是新輪胎的一半以上。

(一)內(nèi)部環(huán)境分析

西安xx科技有限公司成立時(shí)間較短,，各項(xiàng)制度等都處于剛剛起步階段,。人員流動相當(dāng)大，在短短的九個(gè)月時(shí)間里員工換了三次,，導(dǎo)致產(chǎn)量和質(zhì)量遲遲不能提高,，員工學(xué)歷較低，生產(chǎn)積極性不高,。年齡組成也極不科學(xué),，30歲以下占了85%以上。員工專業(yè)技術(shù)缺乏,，生產(chǎn)效率低下,。

公司資金周轉(zhuǎn)困難,，庫房壓貨嚴(yán)重,。原材料供應(yīng)總是因資金不到位而缺料，影響到正常的生產(chǎn),。市場沒有很好的開發(fā),，沒有建立相應(yīng)的銷售網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而導(dǎo)致壓貨影響資金周轉(zhuǎn),。

企業(yè)文化欠缺,，表現(xiàn)為員工敬業(yè)精神較差，責(zé)任相互推脫,。領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷不過好,，員工待遇較低，使員工有一定的抱怨情緒,。員工歸屬感不強(qiáng),，“跳槽”之意并起!直接影響公司安定團(tuán)結(jié)!

員工“質(zhì)量”觀念不強(qiáng),，僅僅是為完成計(jì)劃產(chǎn)量而生產(chǎn)，但從統(tǒng)計(jì)上看沒有一個(gè)月達(dá)到計(jì)劃產(chǎn)量,。

(二)外部環(huán)境分析

當(dāng)前,，我過經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。翻新輪胎市場潛力巨大,，但在國家大力支持與鼓勵(lì)之下,，全國的輪胎翻新廠如雨后春筍般的出現(xiàn)，光西安寶雞一線就有十幾家,，可以說競爭也較為激烈,。隨著輪胎翻新廠的增多，回收舊胎體的競爭也將激烈起來,。西安的翻新廠就有好幾家,，均比西安xx科技有限公司成立的早，所以xx科技既面臨機(jī)遇,，又面臨著巨大的挑戰(zhàn),。

西安xx科技有限公司隨成立時(shí)間短但公司運(yùn)做已基本成型，社會實(shí)踐報(bào)告《小學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告》,。公司雖有詳細(xì)的計(jì)劃,，老板雖有宏圖大志，隨著執(zhí)行力的.漸淡,，但該公司的問題依然存在著許多,。

(一)資金運(yùn)做周轉(zhuǎn)困難

由于資金短缺，公司各項(xiàng)活動都受到影響與限制,?！敖?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”，“巧婦難為無米之炊”,，擴(kuò)大再生產(chǎn)是公司成長之道,，在捉襟見肘的日常生活中，長此以往,，人心慌慌呀!

(二)企業(yè)文化單薄

表現(xiàn)為員工凝聚力差,，沒有團(tuán)隊(duì)精神，工作中協(xié)調(diào)不夠,，有效溝通較低,。責(zé)任心不強(qiáng)。員工基本上沒有歸屬感,，工作積極性不高,，對公司前途并不看好!公司沒有給員工足夠的信心。

(三)員工待遇較差,、薪酬設(shè)計(jì)不合理

公司員工基本工資偏低,，即使生產(chǎn)超過了計(jì)劃其獎(jiǎng)金也很難調(diào)動大家的積極性,，獎(jiǎng)金平均到每個(gè)人身上是很少的，所以車間員工沒有足夠的興趣去多生產(chǎn),。

(四)人力資源結(jié)構(gòu)不科學(xué)

西安xx科技有限公司員工學(xué)歷普遍較低,，大專學(xué)歷4人，其余均為高中或初中學(xué)歷,，無一本科或本科以上學(xué)歷,。如此企業(yè)就缺乏活力，創(chuàng)新力幾乎沒有,。員工年齡組成也極不科學(xué),，30歲以下占了85%以上。員工缺乏必要的專業(yè)培訓(xùn),，車間加工需要專業(yè)的技術(shù),，但是車間員工包括車間主任在內(nèi)無一人參加過輪胎專業(yè)培訓(xùn)。先期培訓(xùn)的員工都陸續(xù)離開了,，導(dǎo)致后續(xù)來的員工技術(shù)“半生不熟”,，如此質(zhì)量就很難保證了。企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,，人力資源結(jié)構(gòu)不科學(xué)企業(yè)將很難在激烈的市場競爭中占有一席之地!

(五)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)不明確

沒有了目標(biāo),，再大的巨輪也無法靠岸，企業(yè)沒有戰(zhàn)略目標(biāo)或戰(zhàn)略目標(biāo)不明確會使企業(yè)沒有戰(zhàn)斗力與使命感,。企業(yè)的目標(biāo)要表現(xiàn)在企業(yè)的行動之中,。而不是停留在老板的大腦里和上報(bào)的報(bào)表里!

西安xx科技有限公司成立時(shí)間短，企業(yè)可塑性較強(qiáng),。不在競爭中成長,，就在競爭中死亡!該企業(yè)應(yīng)及時(shí)改正存在的問題，抓住時(shí)機(jī)某發(fā)展,。針對該企業(yè)存在的問題,，有以下的建議與對策!

(一)統(tǒng)籌資金，提高資金效力,。

通過一定渠道或貸款或減少庫存積壓籌集正常運(yùn)做周期的資金,，用一定的資金做“積累”，用一定的資金某發(fā)展,，統(tǒng)籌規(guī)劃，提高資金使用效力!資金是企業(yè)的血液,，不能讓企業(yè)“貧血”太舊,，否則就會發(fā)育不良甚至死亡。

(二)同步建立企業(yè)文化,，加強(qiáng)企業(yè)管理,。

在企業(yè)的發(fā)展過程中,，要同步發(fā)建立相應(yīng)的企業(yè)文化。沒有企業(yè)文化就好比有血有肉的一個(gè)人但卻沒有精神沒有欲望一樣,。所以通過建立起適合時(shí)機(jī)的企業(yè)文化提高員工歸屬感,，增加企業(yè)凝聚力!營造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié),、有戰(zhàn)斗里的隊(duì)伍,。由此在競爭中才能創(chuàng)造競爭優(yōu)勢!

(三)提高員工待遇，設(shè)計(jì)科學(xué)的薪酬制度,。

在資金允許的情況下,，在有一定績效的前提下，提高員工工資,，增加獎(jiǎng)金,，注意劃分層級。建立激勵(lì)措施,，提高員工生產(chǎn)積極性,。員工生產(chǎn)積極性不高會影響到績效，進(jìn)而發(fā)展到惡性循環(huán),，所以這是一個(gè)相符相成的矛盾,，解決好了會發(fā)揮意想不到的作用。

(四)建立科學(xué)的人力資源結(jié)構(gòu)體系,。

企業(yè)在招收新員工是一定要慎重,，不能盲目，不能只看眼前利用,。企業(yè)不能占使用期工資低的便宜,，長遠(yuǎn)來看這樣是不利用企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的。要提高員工的學(xué)歷與素質(zhì),，只有品學(xué)兼顧的團(tuán)隊(duì)才是具有創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì),，才是具有競爭力的團(tuán)隊(duì)，才有可能是不可戰(zhàn)勝的團(tuán)隊(duì)!另外,，要加強(qiáng)企業(yè)員工的專業(yè)技能培訓(xùn),，對輪胎的基礎(chǔ)知識和翻新工藝技術(shù)知識，從而提高工作效率,。

(五)明確企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),。

企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的制定是動力的源泉，要讓公司上下員工都知道,，都清楚,，大家勁往一處使，心往一處去,。如此,，必披筋斬棘,，公司業(yè)績才會蒸蒸日上。從而使員工對公司有一定的信心,，有一定的希望,。

總之，西安xx科技有限公司機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，機(jī)會與威脅同在,。只要該企業(yè)正視自身現(xiàn)狀，及時(shí)調(diào)整,，明確企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),、統(tǒng)籌資金、加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理,、設(shè)計(jì)科學(xué)的薪酬制度,、建立科學(xué)的人力資源結(jié)構(gòu)體系、注重細(xì)節(jié)等一定會迎來一個(gè)嶄新而輝煌的明天,。

社會實(shí)踐報(bào)告小學(xué)生十篇三

23日早9：03—10：05分,，我和媽媽用1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就《馬路邊,、人行道亂停亂放車輛情況調(diào)查》進(jìn)行實(shí)地考察,，我們選擇了青年路、中百門口和財(cái)源街上河橋段至教場街路段三條車輛比較集中的路段展開調(diào)查,。真是不查不知道,，一查嚇一跳：短短不到1個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，我們統(tǒng)計(jì)的亂停車現(xiàn)象十分嚴(yán)重：青年路64輛,，中百門口22輛,，財(cái)源街117輛（附照片）。

青年路段北實(shí)小附近附近商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)多,，人員流量大,，基礎(chǔ)設(shè)施相對薄弱，路面窄,、場地孝尤其是上,、放學(xué)時(shí)，車輛擁擠,，亂停亂放現(xiàn)象嚴(yán)重,。調(diào)查時(shí)正值放假期間，沒有出現(xiàn)擠車高峰,，但是當(dāng)天在北實(shí)小有考試的,，車輛仍很擁擠，路邊停車現(xiàn)象也很嚴(yán)重,。

尤其突出的是財(cái)源街,，它是泰安的一條主要商務(wù)街，其人流和車流量都較大,。其主要車輛為私家車,，公交車及出租車、三輪車,。由于路邊攤位占道經(jīng)營等,，導(dǎo)致行人路邊行走，使交通進(jìn)一步擁擠,。

在此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，靠近財(cái)源街的幾條街道上又多處三輪出租車聚集地點(diǎn)，其經(jīng)營質(zhì)量較差,，停放不整齊,，占用道路。

亂停車現(xiàn)象在財(cái)源街西側(cè)尤為明顯,，自行車,，摩托車隨意停放，特別是占用人行道,，使原本不寬的人行道更加狹窄,。中部私家車亂停放問題嚴(yán)重。由于財(cái)源街上未設(shè)有專門的停車場地而導(dǎo)致此現(xiàn)象嚴(yán)重,。

在泰城好多相應(yīng)的路段,，人們已經(jīng)形成了停車的習(xí)慣，但是停車亂不夠整齊,，隨意停放,，如車頭方向不同，車身傾斜嚴(yán)重,。

我們還在中百門口就亂停車現(xiàn)象咨詢中百看車處的一位大爺,，他對這種在交通繁忙路段隨意停放車輛的做法十分不滿。他認(rèn)為,，這個(gè)區(qū)域?qū)俪菂^(qū)商貿(mào)繁華路段,，平時(shí)人流、車流就很多,，到了周末路面更加擁擠難以疏通,，在路邊停車無疑會加劇交通阻塞狀況。

違法亂停亂放車輛現(xiàn)象危害較大,，一是導(dǎo)致路面交通秩序混亂,，影響地區(qū)形象；二是使道路通行能力下降，隨意停車,、占道停車會占用目前有限的道路交通資源,，從而影響到其他車輛和行人的通行效率，損害廣大交通參與者合法的通行權(quán)益,；三是影響交通安全,，容易引發(fā)交通事故，損害群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全,；四是易造成交通堵塞,，機(jī)動車亂停亂放占用道路通行面積，容易形成堵塞點(diǎn),，導(dǎo)致道路出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象,。

考察中，得到銀座崗的交—警叔叔的表揚(yáng),，交—警王建強(qiáng)叔叔還給我在調(diào)查筆記上寫下：亂停車,，危害大！

通過這次考察,，我和媽媽都感到受益很大,，也學(xué)習(xí)到很多東西：開文明車，做文明人,，創(chuàng)文明城,，美化城市環(huán)境，提升城市品位,，培養(yǎng)市民良好習(xí)慣,，是我們每個(gè)泰安市民都應(yīng)具備的。

通過這次社會實(shí)踐活動,，為我提供了認(rèn)識社會,、了解社會的一種渠道，在社會實(shí)踐中不僅使我提高了實(shí)踐能力,，而且使我學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會觀察、學(xué)會做事,、學(xué)會做人,。實(shí)踐活動，受益一生,。

社會實(shí)踐報(bào)告小學(xué)生十篇四

【導(dǎo)語】本站的會員“sanshi133”為你整理了“小學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告”范文,，希望對你有參考作用。

大家好,，我叫xxx,，我想,，我們應(yīng)該學(xué)會勞動，學(xué)會靠自己的雙手來創(chuàng)造財(cái)富,。所以今天,，我去做好事了。

現(xiàn)在我在家里,，什么事情,、家務(wù)活,，父母東搶著做,，從來不讓我干家務(wù)，因此,，使我都養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣：飯來張口,，衣來伸手。為了改正這個(gè)壞習(xí)慣,，我在心底暗暗地下定決心：我要自立,。但是，當(dāng)我每次去收拾碗桌的時(shí)候,，看見碗,、盆里，筷子里,，勺子里的油膩時(shí),，我就會覺得非常惡心，丟下碗筷,，讓爸爸干完活后再洗,！

中午，我和姐姐在家,，大人都出去買菜了,，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的時(shí)候啦,！我和姐姐跑到鄰居小光家門前,，咚咚敲門，我和姐姐商量好了,，給劉奶奶洗碗,，正好午飯過后，不正是我做好事的好時(shí)機(jī)嗎,？劉奶奶83歲了,，幫幫她老人家是應(yīng)該的。小光和劉奶奶開了門,，劉奶奶很驚奇問我們：乖乖們,，你們來干什么？”“是來洗碗的”劉奶奶很是不好意思，說：“哎呀,，不用讓你們洗,，我老身子骨早就習(xí)慣了”?！疀]關(guān)系,，我們應(yīng)該尊老，不用客氣的`”,。劉奶奶推辭不過,，便笑瞇瞇的讓我們進(jìn)了屋。

第一時(shí)間來到了廚房,，一看,，一個(gè)個(gè)碗碟還會反光呢。劉奶奶高興地說：“哎呀呀,，真漂亮,，你們兩個(gè)小家伙還真挺聰明啊，自己會洗碗,，我可要好好謝謝你們啊,，呵呵?！眲⒛棠虅傄盐宜统鲩T,，我媽媽回來了，劉奶奶就把我和姐姐幫自己洗碗的事情告訴了媽媽,，媽媽高興的親了我們,，呵呵，今天真開心,。

啊,，我真開心。

小學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告

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2021小學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告

社會實(shí)踐報(bào)告小學(xué)生十篇五

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)暫時(shí)告一段落,，同學(xué)們可以過個(gè)愉快的寒假了,，小學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告。同學(xué)們的寒假生活到底怎么樣呢,？我通過我的親身經(jīng)歷,，細(xì)致調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在寒假里的生活方式并不相同,，少部分同學(xué)把自己的寒假生活安排得有條不紊,，他們在寒假剛開始就為自己制定了周密的寒假計(jì)劃，把寒假里的學(xué)習(xí),、實(shí)踐活動,、鍛煉身體都列入計(jì)劃之中,。每天作息、活動都嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,，什么時(shí)候做作業(yè),，什么時(shí)候錘煉身體，什么時(shí)候起床,、睡覺,，都很有規(guī)律，這樣,，他們的寒假生活非常充實(shí),，既學(xué)到了知識，又參與了各項(xiàng)活動,，還錘煉了身體,，收獲很大?？墒牵蠖鄶?shù)同學(xué)的寒假過得并不理想,，我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律許多同學(xué)認(rèn)為反正不用上學(xué),，晚點(diǎn)起床也沒什么關(guān)系,，天天睡到九、十點(diǎn),，有的甚至整個(gè)上午都窩在被窩里,，不肯起床；到了晚上,，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了,，遲遲不肯睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán),，嚴(yán)重影響了身體健康,。

二、放松學(xué)習(xí),。有些同學(xué)認(rèn)為寒假主要是玩的,，于是把學(xué)習(xí)拋到腦后，沒有很好地利用時(shí)間復(fù)習(xí)知識,，閱讀書籍,。至于老師布置的作業(yè)，那也是應(yīng)付了事,。有些同學(xué)認(rèn)為寒假很長,，一開始作業(yè)少做些沒關(guān)系,，過一天是一天，當(dāng)這種惰性慢慢發(fā)展起來,，作業(yè)越積越多,，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“??！”大吃一驚，然后就開始“臨時(shí)抱佛腳”,，拼命地補(bǔ)作業(yè),，作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然不高；還有些同學(xué)是“急性子”,，總想著快點(diǎn)把作業(yè)做好,，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了,，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡,。

三、生活單調(diào),。部分同學(xué)的寒假生活不是做學(xué)校布置的作業(yè),，就是看電視、玩游戲,，寒假的時(shí)間就這樣被白白浪費(fèi)了,，失去了參與活動、開闊眼界,，錘煉自己的機(jī)會,。

怎樣讓同學(xué)們的寒假生活變得充實(shí)而有意義呢？我認(rèn)為應(yīng)該向第一種學(xué)生學(xué)習(xí),，在假期之初就要制定好計(jì)劃,，安排好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活,，要關(guān)心和督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,；街道社區(qū)也要關(guān)心少年兒童，利用社會資源,，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的活動,。這樣，我們的寒假生活一定會更加精彩,！

社會實(shí)踐報(bào)告小學(xué)生十篇六

為了讓學(xué)生接觸社會,，接觸大自然，開闊視野,，提高他們的綜合素質(zhì),。

1,、各班根據(jù)本班實(shí)際情況，自己設(shè)計(jì)一些游戲活動環(huán)節(jié),，讓大家了解大自然,，發(fā)現(xiàn)大自然的變化。

（1）一,、二年級,，老師可以引導(dǎo)同學(xué)們看看花草樹木有什么變化，引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力,；春游結(jié)束以后,，畫畫自己眼中的春天，以及同學(xué)們在一起游戲的情景,。畫畫一律用a3紙大小的畫紙,，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。另外還可以進(jìn)行猜謎語,，唱歌,，朗誦古詩等活動。

（2）三,、四年級進(jìn)行一定的愛國主義教育活動,，做一些體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的游戲。同時(shí)觀察春天到來了,，植物、天氣的變化,，去尋找春天的特征,，在同學(xué)們的畫筆下體現(xiàn)出美麗春天的特征和景象。畫畫一律用a3紙大小的畫紙,，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品,。

（3）五、六年級可以根據(jù)公園內(nèi)的景物現(xiàn)場即興口頭作文表達(dá),，抒發(fā)對祖國山河的熱愛,；還可以進(jìn)行智力問答、知識競賽等,?；顒咏Y(jié)束后，每位同學(xué)寫一篇有關(guān)“寫景狀物”的作文,，描述春天的景象,，以及在公園的所見、所聞,，或者是記述根據(jù)所看見的.某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會問題等,。

2,、師生可以自行選擇去烈士陵園進(jìn)行掃墓活動，如果去進(jìn)行掃墓,，同學(xué)們可以自備一些鮮花,，向烈士們敬獻(xiàn)鮮花，在掃墓過程中大家要嚴(yán)肅對待,，按照祭掃程序認(rèn)真完成,。

社會實(shí)踐報(bào)告小學(xué)生十篇七

其實(shí)掙錢非常不容易，我為什么這樣說呢,？因?yàn)?，我真正地體會了一次掙錢的感覺！

一天下午三點(diǎn)鐘,，我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒,，很快，我和我媽媽便吆喝起來了,，不一會很多人便問：“這些玉米多少錢一個(gè),？”我隨即答道：“五塊錢三個(gè)，有黃玉米還有糯玉米,?！蹦切┤艘宦牨慵娂婋x去，有的人還說：“一塊錢五個(gè)還差不多,！”但有些行家還是留了下來,，因?yàn)樗麄兛闯鑫覀冑u的是“良心玉米”。

我手忙腳亂地拿錢,、找錢,，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。突然,，有個(gè)奶奶說：“小同學(xué),，你多找了我一元，快給你,！”“啊,，怎么會呢？我剛才明明數(shù)的是三元錢呀,！難道是我數(shù)錯(cuò)了,。”果然在奶奶手上的是四元錢，不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝,，把錢接了回來,，下回我一定不能錯(cuò),，不然就真的虧本了,！

買我們玉米的人愈來愈多,，擺在地上的玉米越來越少,。我真是看在眼里喜在心里,，想想這一下午的經(jīng)歷,，真是前所未有過的奇異呀！

賣玉米的錢得除去汗水的價(jià)值,，才是我們掙到的錢,！我想起了一句古話：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘,，不算好漢,！真正的錢來之不易，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢,，因?yàn)槟銚]霍的將是你自己的汗水,！錢，乃身外之物,，但沒了錢是不行的,，我希望所有人能把錢加以善用！

社會實(shí)踐報(bào)告小學(xué)生十篇八

我們都有這樣的經(jīng)歷,，去超市買一支牙膏或一盒玩具,，售貨員會用一個(gè)小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;趕集時(shí),，可以收集到一大堆塑料袋,，蔬菜、水果,、肉類沒有一樣不用塑料袋裝給你,，甚至買一雙襪子，也會用一只小塑料袋裝起來,。塑料袋給我們的生活帶來了許多方便，而且價(jià)錢也很便宜,。但是每當(dāng)大風(fēng)刮起的時(shí)候,，空中就彌漫著黃色的粉塵，白色塑料袋也隨風(fēng)刮起,。當(dāng)我們騎著自行車或走路時(shí),，他們有時(shí)也會光臨我們的身邊，有時(shí)弄得我們很狼狽,。鑒于白色垃圾的污染,，我校組織了綠色環(huán)保社會實(shí)踐活動。

時(shí)間：20xx年2月-20xx年3月

實(shí)踐過程：

第一步：學(xué)校讓學(xué)生利用上學(xué),、放學(xué)的路上找一找白色垃圾有哪些,，并且在班會上匯報(bào),，并談一談看到它們后的感受。利用雙休日查閱資料了解什么是白色垃圾,、白色垃圾產(chǎn)生的原因以及白色垃圾的危害,。經(jīng)過上網(wǎng)查閱我了解到：

一、什么是白色垃圾?

所謂“白色污染”,，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂,。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯,、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物,，由于隨意亂丟亂扔并且難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象,。

二,、什么是造成“白色污染”的主要原因?

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,，垃圾沒有實(shí)行分類收集,，能回收的不能回收利用的放在一起。

2,、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,，放任自流。

3,、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。

三,、“白色污染”的危害有哪些?

“白色污染”存在兩種危害：視覺污染和潛在危害,。視覺污染指的是塑料袋、盒,、杯,、碗等散落在環(huán)境中，給人們的視覺帶來不良刺激,，影響環(huán)境的美感,。白色污染的潛在危害則是多方面的。

1,、一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)重影響我們的身體健康,。

當(dāng)溫度達(dá)到65℃時(shí)，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中,，會對人的肝臟,、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。我們現(xiàn)在用來裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前,，人們就發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體,。當(dāng)人們接觸氯乙烯后，就會出現(xiàn)手腕,、手指浮腫,，皮膚硬化等癥狀，還可能出現(xiàn)脾腫大,、肝損傷等癥,。在我國，我們用的超薄塑料袋幾乎都來自廢塑料的再利用,，是由小企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的,。這些生產(chǎn)廠所用原料是廢棄塑料桶、盆,、一次性針筒等,。生產(chǎn)時(shí)，首先用機(jī)械把原料粉碎成塑料粒子,，再把塑料粒子放在一個(gè)水池里清洗(名曰消毒),，取出來曬干，再用機(jī)械把它壓成膜,，制成各種塑料袋,。每次吃飯時(shí)，就有不少人用塑料袋裝飯菜,，他們不知道這種行為不僅危害環(huán)境,，也危害自己的身體。

2,、使土壤環(huán)境惡化,，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長。

我國目前使用的塑料制品的降解時(shí)間,，通常至少需要220xx年,。農(nóng)田里的廢農(nóng)膜、塑料袋長期殘留在田中,，會影響農(nóng)作物對水分,、養(yǎng)分的吸收，抑制農(nóng)作物的生長發(fā)育,，造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。若牲畜吃了塑料膜,，會引起牲畜的消化道疾病,，甚至死亡。

3、填埋作業(yè)仍是我國處理城市垃圾的一個(gè)主要方法,。

由于塑料膜密度小,、體積大，它能很快填滿場地,，降低填埋場地處理垃圾的能力;而且,，填埋后的場地由于地基松軟，垃圾中的細(xì)菌,、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下,，污染地下水，危及周圍環(huán)境,。

4,、若把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染,。

塑料焚燒時(shí),，不但產(chǎn)生大量黑煙，而且會產(chǎn)生二惡英——迄今為止毒性最大的一類物質(zhì),。二惡英進(jìn)入土壤中,，至少需15個(gè)月才能逐漸分解，它會危害植物及農(nóng)作物;二惡英對動物的肝臟及腦有嚴(yán)重的損害作用,。焚燒垃圾排放出的二惡英對環(huán)境的污染,，已經(jīng)成為全世界關(guān)注的一個(gè)極敏感的問題。另外,，由于一次性塑料餐具難降解,，現(xiàn)在許多城市都推廣使用綠色餐具——紙制餐具，原理是紙制品的組成物纖維素能被微生物降解,。但是,，用紙制餐具代替發(fā)泡塑料餐具亦不明智。首先,，紙制餐具同樣也會帶來視覺上的污染,。它們的降解速度并不快，往往在幾十天甚至幾個(gè)月內(nèi)也不會降解徹底,。其次,，制紙制餐具時(shí)，除用到草漿,、稻漿外,，還要加入1/3左右的木漿，若全面推廣,，勢必造成大量木材的消耗,，導(dǎo)致森林砍伐的加劇,。而我國森林覆蓋率僅為13.92%，人均占有森林面積只相當(dāng)于世界人均水平的17.2%,。第三,，制紙漿歷來是耗水大戶、耗能大戶及排污大戶,。造漿工藝需大量水,，而我國屬于水資源短缺的國家。若污水未經(jīng)處理,，直接排入河流中,，會引起水污染;紙制餐具成型后需立即烘干，這就需要耗大量能,。而我國能源結(jié)構(gòu)是以燃煤為主,，這樣就會增加空氣中so2的含量，引起酸雨,。

5,、使臭氧層變薄。

我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣,。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面,，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn),，怎么會有關(guān)系呢?經(jīng)過翻閱資料,，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層,，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄,。我們大家都知道太陽是一種溫度可達(dá)到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米,，就已經(jīng)化為氣體,。這么高的溫度又怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功,。當(dāng)太陽輻射時(shí),，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊,。由于“白色污染”破壞了臭氧層,，使它變薄，這將會是地球巨大的危機(jī),。

第二步,、行動起來治理“白色污染”

我們淄博，每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭,。但是,，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為。因此,，我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。

同時(shí)，我也懂得了：我們就是社會的主人,，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識,，節(jié)約資源,。如果全球人人破壞，天天破壞,，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保,，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界,。

社會實(shí)踐報(bào)告小學(xué)生十篇九

孩子是祖國的花朵,，我們都應(yīng)該精心呵護(hù)與培養(yǎng)，所以無論是作為一名從事教學(xué)專業(yè)的老師還是學(xué)習(xí)師范專業(yè)的大學(xué)生都應(yīng)該注重小學(xué)生的教育,，實(shí)施新式教育,，為祖國培育一批新式人才。

然后一邊熟悉課文一邊思考問題,。a老師的板書特別的工整,，態(tài)度特別和藹，整個(gè)過程都面帶著微笑讓人感覺很舒適,。a老師特別注重朗誦這一方面,，她總是讓孩子們?nèi)プx一句或一段話，但要有感情的去讀,，并教孩子們該用怎樣的語調(diào)和情感去讀出來,。a老師善于提出不同的問題，并請同學(xué)們回答問題,，當(dāng)一個(gè)孩子回答完之后,，她都會以贊揚(yáng)孩子的方式來提高孩子回答問題的積極性。她還善于利用幽默充滿激情的口吻激發(fā)孩子們的想象力,，活躍課堂氣氛,。這個(gè)老師真的可以說是一個(gè)合格的人民教師。那么接下來我要講的就是這位b老師（暫且這么稱呼吧）,，她是一個(gè)充滿熱情有風(fēng)格迥異的老師,，她的全部課程幾乎是以講述一個(gè)童話故事般來完成的,。她講的課文題目是《仙人掌王國》，她是一個(gè)善于運(yùn)用多媒體上課的老師,，他一開始就以很多仙人掌照片來吸引孩子們的注意力,，并結(jié)合課文來為孩子們一一作介紹，加深孩子們的印象,，并善于與孩子們互動,，比如讓孩子們以我是仙人掌的身份來介紹自己，構(gòu)思新穎有獨(dú)特,，對孩子思維具有啟發(fā)意義,，并在這過程中夾著動聽的音樂背景，讓人舒適自然不拘束,，以緩解課堂的緊張氣氛,。這個(gè)老師總個(gè)教學(xué)過程都讓人耳目一新，并很好的吸引了孩子們的眼球,，達(dá)到了成功的教學(xué)效果,，順利的上完了一節(jié)課。這些老師每個(gè)都是很優(yōu)秀的人民教師,，她們認(rèn)真而又執(zhí)著著她們神圣的工作,，夜以繼日，孜孜不倦,，是我們每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣,。

此次實(shí)踐，對于我來說是難能可貴的,，這給了我很多深刻的感觸,，同時(shí)覺得教師這個(gè)職業(yè)是如此的神圣，責(zé)任是如此的巨大,，對此,，我覺得，要想成為一個(gè)合格的專業(yè)的優(yōu)秀的人類靈魂工程師,，必須要做到以下幾個(gè)方面：

一 注重備課內(nèi)容,。

備課是教師教學(xué)工作的一個(gè)重要部分，是上好課的前提和保證,。如果備課不認(rèn)真,，考慮不周密，就會影響課堂教學(xué)的教學(xué)效率和教學(xué)任務(wù)的完成,。有些教師為了彌補(bǔ)課內(nèi)損失,，加班補(bǔ)課、多留作業(yè),，同時(shí)又使教師更沒時(shí)間備課,，以致課堂教學(xué)效率更低,。這樣總是處于被動狀態(tài)，工作辛辛苦苦,，但教學(xué)質(zhì)量又理想,。因此，教師要上好課,，必須備好課,。即使是有經(jīng)驗(yàn)的教師，也要堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,。

要把一堂課上好，取得良好的效果,，必須有充分的課前準(zhǔn)備,，教師除了對教材教法的把握外，更主要的是對學(xué)生把握,。要深入了解每一個(gè)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，知識儲備和對學(xué)習(xí)新知識的興趣、動機(jī),、情感狀況等,。只有對這些情況有所了解，才能更好地因材施教,。

二,、注重教學(xué)過程中師生互動這一環(huán)節(jié)。

激發(fā)學(xué)生主體意識,，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,。教師要以尊重學(xué)生的主體性和主動精神為根本，要認(rèn)識到教學(xué)過程是教師的引導(dǎo)作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)主人作用結(jié)合過程,，是教師引導(dǎo)學(xué)生主動,、積極參與學(xué)習(xí)的過程。所以,，現(xiàn)代教學(xué)是每一個(gè)學(xué)生是否都自覺主動地參與到發(fā)現(xiàn),、思維、探索,、操作的學(xué)習(xí)過程中,，許多教師采用了有利于學(xué)生主動、自主,、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,，尊重學(xué)生的主體地位，從而取得了良好的教學(xué)效果,。

三,、創(chuàng)建全新的教學(xué)方法,。

學(xué)校是育人搖籃。教學(xué)是一種有目的有計(jì)劃的培養(yǎng)人的創(chuàng)造性活動?，F(xiàn)代教學(xué)決不是單純地傳授知識,，更重要的是發(fā)展學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生內(nèi)在創(chuàng)造潛能,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。這就要求改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，創(chuàng)建全新的教學(xué)方法體系,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念是最基礎(chǔ)的一環(huán),。具體地說，要實(shí)現(xiàn)四方面教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

1,、從注重學(xué)生外在變化轉(zhuǎn)向注重學(xué)生內(nèi)在變化。教學(xué)的注意點(diǎn)放在學(xué)生外在的活動與變化上,，主要是注意的集中,，記憶的牢固，答題的準(zhǔn)確,。

2,、從強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程。使學(xué)生把注意力集中在記憶和背誦上,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程,，主要目標(biāo)不是要求學(xué)生提出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，而是要求學(xué)生尋求解答的思路,，它引導(dǎo)學(xué)生重視思維的方法,，經(jīng)過長期的訓(xùn)練，達(dá)到發(fā)展?jié)撃艿慕Y(jié)果,。

3,、從單純教師的教轉(zhuǎn)向師生共同活動。把傳統(tǒng)的認(rèn)為教學(xué)法只是教師教的方法轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒餐顒拥姆椒?，就是要使教學(xué)成為合作的過程,，這是適應(yīng)素質(zhì)教育的教育要求的。因?yàn)榻逃嫣岣邔W(xué)生的素質(zhì),。學(xué)生智力和技能的培養(yǎng),，需要親自參與，才能得到提高與發(fā)展,。

4,、從封閉的教學(xué)組織形式轉(zhuǎn)向開放的教學(xué)組織形式。傳統(tǒng)教學(xué)那種單一的、封閉的教學(xué)組織形式,，適合傳授知識的要求,。素質(zhì)教育要求建立一種開放性、綜合性的教學(xué)形式,，它在空間形態(tài)上,、綜合運(yùn)用集體教學(xué)、個(gè)別教學(xué)與分組教學(xué)等多種形式,，在時(shí)間流程上,，根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)與結(jié)構(gòu)，在教學(xué)觀念更新的前提下,，這個(gè)教學(xué)方法應(yīng)特別注意學(xué)生信息加工處理能力和創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng),，并有利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康而和諧的發(fā)展。

新課程改革把課堂還給學(xué)生,，課堂就充滿了生命力,；把班級還給學(xué)生，班級就充滿了成長氣息,；把創(chuàng)造還給師生，教育就充滿了勃勃生機(jī)的活力,。

社會實(shí)踐報(bào)告小學(xué)生十篇十

今天我沒上學(xué),，爸爸沒上班。下午無聊,，爬山我不愛爬,，又不想在家里呆。爸爸建議我們?nèi)x做一個(gè)社會調(diào)查,，不需要其他人配合,，只要我們自己兩個(gè)人，進(jìn)行社會實(shí)踐,，調(diào)查xx車流及車牌地情況統(tǒng)計(jì),。

xx為我縣重要交通關(guān)口，為境內(nèi)104國道和57省道交叉路口,，也是通往蕭江高速路口一個(gè)很便捷的路口,。選擇在這里調(diào)查，非常合適,。

開車到交通綠化帶旁,，不影響其他車通行，但又能方便看到兩個(gè)主要方向來的車,，一人主要負(fù)責(zé)一邊,，分工合作。

主要是兩個(gè)目標(biāo)，一是測算每分鐘平均車流量,；二是統(tǒng)計(jì)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況,。

（省略經(jīng)過，直接發(fā)布結(jié)果）

（一）每分鐘平均車流量：120輛,；

（二）1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況：全國各省,、直轄市、區(qū)24種不同車牌地車牌,，部隊(duì)車牌1種,，共25種。其實(shí)在最初的半個(gè)小時(shí)內(nèi)就出現(xiàn)20種以上,。其余時(shí)間重復(fù),，出現(xiàn)新的車牌地很少。

除了檢測地：浙,，本身,，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇,、廣東：粵,；比較少的為四川：川，重慶：渝,，xq：新,。部隊(duì)車輛只出現(xiàn)一次，即空,。

以上為調(diào)查報(bào)告,。

時(shí)間：20xx年月日

調(diào)查人：爸爸兒子