工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)篇一

又到一年期末時(shí),，在即將過(guò)去的一年中，我作為學(xué)生公寓的一名理員,，在學(xué)校后勤管理處的領(lǐng)導(dǎo)下,，秉承“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的宗旨,，在積極做好本職工作的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)取,，時(shí)刻為能做一名優(yōu)秀的學(xué)生公寓管理員而努力著,。

所以在過(guò)去的一年中，我認(rèn)真做好日常的值班管理,、生活秩序管理,、作息管理、資產(chǎn)管理等宿舍管理與服務(wù)工作,，保障宿舍區(qū)住宿生活秩序正常,，為學(xué)生提供了良好的住宿生活條件。學(xué)期初,，我認(rèn)真做好學(xué)生的登記入住工作,，詳細(xì)了解了每個(gè)宿舍的入住情況。一段時(shí)間下來(lái),，我對(duì)很多同學(xué)都有了深入的了解,，為以后的管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。另外,，通過(guò)平時(shí)和同學(xué)們之間的關(guān)愛(ài)式聊天,，及時(shí)搜集學(xué)生們對(duì)宿舍管理的意見(jiàn)和建議并予以反饋，我與很多同學(xué)都有了較深的交流和溝通,，也與他們建立了良好的友誼,，這讓我今后的工作得到了同學(xué)們的大力支持，工作起來(lái)也比較得心應(yīng)手,。

保障公寓水電設(shè)施使用,、運(yùn)轉(zhuǎn)良好，滿足了同學(xué)們的住宿生活需要,。本學(xué)期中,，我在認(rèn)真做好公寓學(xué)生的報(bào)修統(tǒng)計(jì)記錄工作的基礎(chǔ)上，及時(shí)與后勤維修組的工作人員聯(lián)系,，并親自參與,、監(jiān)督,。保證了每次維修工作的及時(shí)、圓滿完成,，為同學(xué)們的.學(xué)習(xí)生活提供了保障,。

通過(guò)對(duì)同學(xué)們的安全教育和宣傳并加強(qiáng)自己的值班管理和巡查，做好宿舍區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的日常管理,，我全心全意地維護(hù)著宿舍區(qū)的安全,、穩(wěn)定。當(dāng)我值守夜班時(shí),，每次遇到晚歸的同學(xué),，我都會(huì)按照學(xué)校規(guī)定讓她們?cè)谟涗洷砩系怯洠⑦m當(dāng)詢問(wèn)晚歸的原因,，耐心地給她們講解晚歸的危險(xiǎn),，教導(dǎo)他們下次按時(shí)回宿舍。

此外,，在過(guò)去的工作中,，我也存在著一些需要改進(jìn)的方面，例如對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生教育,、安全教育應(yīng)常抓不懈,，科學(xué)管理、規(guī)范管理還不夠深入等,。這些我在今后的工作中一定會(huì)著重注意,，爭(zhēng)取做一名更加優(yōu)秀的宿舍管理員。

最后,，隨著學(xué)校制度的不斷完善和我們宿舍管理員自身的不斷進(jìn)步,，相信以后我們的學(xué)生公寓管理工作會(huì)邁上一個(gè)更高的層次。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：大家好!我是欣院4號(hào)樓管員譚小紅，今天很榮幸能站在這里給大家總結(jié)發(fā)言,。今年在宿管中心的各位領(lǐng)導(dǎo)下,，我們4號(hào)樓的各項(xiàng)工作、活動(dòng)開(kāi)展的十分順利,，下面我就個(gè)人的工作情況向大家作個(gè)匯報(bào)：

1,、認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍門(mén)衛(wèi)值班工作，確保24小時(shí)值班,，按作息時(shí)間規(guī)定開(kāi)關(guān)宿舍大門(mén),。

2、每天按時(shí)打掃了所管樓層走道,、樓梯,、廁所,、洗漱間的衛(wèi)生及樓棟四周的衛(wèi)生。努力做到墻上無(wú)蜘蛛網(wǎng),、無(wú)污漬,、地面無(wú)垃圾,、廢紙,、痰跡、廁所無(wú)臭味,。同時(shí)檢查了照明燈,、水龍頭和各寢室房門(mén)關(guān)鎖情況，并且及時(shí)對(duì)各寢室報(bào)修情況進(jìn)行登記,、報(bào)修。

3,、做好來(lái)訪人員的登記工作,，防止不明身份者進(jìn)入宿舍,，拒絕校處推銷人員及送處賣人員進(jìn)入宿舍區(qū)。

4,、做好了宿舍區(qū)的防盜、防火,、防破壞等安全保衛(wèi)工作,，嚴(yán)格禁止使用違章電器，避免安全隱患的發(fā)生,，妥善處理突發(fā)事件的發(fā)生,，并及時(shí)向保衛(wèi)處或管理中心反映情況。

5,、了解本棟學(xué)生的生活情況,，幫助學(xué)生解決生活上的困難。解決不了的及時(shí)向其輔導(dǎo)員或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào),。

在做好本職工作的基礎(chǔ)上,，熟記所負(fù)責(zé)樓棟的學(xué)生的姓名、相貌,、所在班級(jí),、寢室編號(hào),、性格、籍貫,、家庭情況,、思想動(dòng)態(tài)等情況。只有對(duì)學(xué)生有了更深入的.了解,，才能管好整棟樓,。用真誠(chéng)的愛(ài)，用人格的魅力去關(guān)愛(ài)學(xué)生,。將宿舍管理員這項(xiàng)工作做得更好,，讓學(xué)生滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)篇三

歲月不待人,，逝者如斯夫！"20xx――20xx學(xué)年已過(guò)去,，新的學(xué)年又要來(lái)臨,。在當(dāng)宿管委員已有一年了，雖然時(shí)間較短,，做工作不多,，但回顧過(guò)去，明確成績(jī),，找出不足,，對(duì)今后工作還是大有好處。下面我就自我總結(jié)一下情況,，談點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

要提高工作水平，就要善于學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)我校宿舍管理的規(guī)章制度,。我經(jīng)歷了三個(gè)階段：一是初步學(xué)習(xí)。熟悉地閱讀學(xué)校所發(fā)的一些規(guī)章和制度,，但這僅是初步的,，"師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人",，要掌握這些內(nèi)容，還有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的必要,。二是深入學(xué)習(xí),。熟悉掌握政策規(guī)定是做好宿管員工作的保證。三是結(jié)合實(shí)踐學(xué)習(xí),。我一踏入工作崗位,，就按上級(jí)對(duì)宿管員的要求去做,，注意自身形象。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，熱心為學(xué)生服務(wù),，引導(dǎo)教育，又大膽管理,，履行宿管員工作職責(zé),，有了較快的進(jìn)步，水平也有了提高,。這是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)果,。

宿管委員無(wú)大事，做好工作,，按規(guī)定辦,，就能把事情辦好。這里重要的是能力,。增強(qiáng)工作的能力,。這體現(xiàn)宿管委員要完成日常工作任務(wù)。我對(duì)寢室里的同學(xué)是既服務(wù)又管理,，即引導(dǎo)說(shuō)服又批評(píng)教育,，光管理不進(jìn)行思想教育行不通，光教育不管理管不好,。我在工作中堅(jiān)持大膽管理又耐心說(shuō)服教育,，把二者緊密結(jié)合。具體做到"四勤"："嘴勤,、手勤,、腦勤、腿勤",。"嘴勤",，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題盡力幫助解決，該提醒的及時(shí)提醒,。自己管理自己,；對(duì)個(gè)別大聲喧嘩不文明行為，發(fā)現(xiàn)一個(gè)批評(píng)一個(gè),，決不姑息遷就,。這樣批評(píng)了差的，就表?yè)P(yáng)了好的,。"手勤",，工作計(jì)劃本不漏事項(xiàng)，交班清楚表?yè)P(yáng)好人好事,，批評(píng)不良現(xiàn)象,。"腦勤",，經(jīng)常想一想近期的工作，加強(qiáng)計(jì)劃性,；想一想該做事,，已做了什么，還需做什么,，心里清楚,，不忘事，不落事,，使交辦的事和該做的事落到實(shí)處,。"腿勤"，做為一種鍛煉,，上,、下午、晚上查房三次,，有時(shí)早晨也堅(jiān)持查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)想辦法解決,。防止意外事情的發(fā)生,。

是堅(jiān)持以"責(zé)任"之心工作。人的能力有大小,，但一般來(lái)說(shuō)只要有事業(yè)心責(zé)任感,，就能把工作做好。做宿管委員工作也是這樣,。要把工作當(dāng)事業(yè)干,，盡到自己的責(zé)任，做到"四心"即"細(xì)心,、耐心,、苦心、盡心",，把工作做好,。細(xì)心即是細(xì)心做工作，防止粗疏的作風(fēng),。有苦心就是不怕苦累,，不怕流汗，多做工作,，做好工作,。值班時(shí)間較長(zhǎng)，要不怕辛勞；在冬季的早晨6時(shí)左右起床,，要不怕寒冷。盡心,，就是盡心盡力工作,，耐得住寂寞，不圖名利,，盡職盡責(zé),。當(dāng)日事當(dāng)日畢，盡可能不給下班留下不該留的事,。臨時(shí)出現(xiàn)的事,，及時(shí)處理，處理不了的報(bào)有關(guān)班干部解決,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我做了一些工作，取得了一定的成績(jī),，但我知道自己工作時(shí)間短,，情況還不夠熟悉，經(jīng)驗(yàn)還不豐富,，作風(fēng)還不夠細(xì)致,。在今后的工作中，要發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足,，不斷進(jìn)取，扎實(shí)工作,，爭(zhēng)取在新的一年里能夠取得更大的進(jìn)步,，更大的突破。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：

大家好,！我是xx，這天很榮幸能站在那里給大家總結(jié)發(fā)言,。今年在宿管中心的各位領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們4號(hào)樓的各項(xiàng)工作、活動(dòng)開(kāi)展的十分順利,，下面我就個(gè)人的工作狀況向大家作個(gè)匯報(bào)：

1,、認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍門(mén)衛(wèi)值班工作，確保24小時(shí)值班,，按作息時(shí)間規(guī)定開(kāi)關(guān)宿舍大門(mén),。

2、每一天按時(shí)打掃了所管樓層走道、樓梯,、廁所,、洗漱間的衛(wèi)生及樓棟四周的衛(wèi)生。努力做到墻上無(wú)蜘蛛網(wǎng),、無(wú)污漬,、地面無(wú)垃圾、廢紙,、痰跡,、廁所無(wú)臭味。同時(shí)檢查了照明燈,、水龍頭和各寢室房門(mén)關(guān)鎖狀況,，并且及時(shí)對(duì)各寢室報(bào)修狀況進(jìn)行登記、報(bào)修,。

3,、做好來(lái)訪人員的登記工作，防止不明身份者進(jìn)入宿舍,，拒絕校處推銷人員及送處賣人員進(jìn)入宿舍區(qū),。

4、做好了宿舍區(qū)的防盜,、防火,、防破壞等安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格禁止使用違章電器,，避免安全隱患的發(fā)生,，妥善處理突發(fā)事件的發(fā)生，并及時(shí)向保衛(wèi)處或管理中心反映狀況,。

5,、了解本棟學(xué)生的生活狀況，幫忙學(xué)生解決生活上的困難,。解決不了的及時(shí)向其輔導(dǎo)員或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào),。

在做好本職工作的基礎(chǔ)上，熟記所負(fù)責(zé)樓棟的學(xué)生的姓名,、相貌,、所在班級(jí)、寢室編號(hào),、性格,、籍貫、家庭狀況,、思想動(dòng)態(tài)等狀況,。只有對(duì)學(xué)生有了更深入的了解，才能管好整棟樓。用真誠(chéng)的愛(ài),，用人格的魅力去關(guān)愛(ài)學(xué)生,。將宿舍管理員這項(xiàng)工作做得更好，讓學(xué)生滿意,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)篇五

又到一年期末時(shí),，在即將過(guò)去的一年中,，我作為_(kāi)_學(xué)院宿舍管理組的小組長(zhǎng),，這一學(xué)年來(lái)在后勤部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視下、在宿管小組全體成員的共同努力下,、在廣大同學(xué)的大力支持下，工作開(kāi)展的井然有序,，完成了后勤部交予宿管小組的各項(xiàng)任務(wù),，承擔(dān)起了我們宿管小組應(yīng)盡的職責(zé)。

回顧本學(xué)期的工作,，既有成功也有不足,。日常工作方面本著協(xié)助學(xué)校輔導(dǎo)員服務(wù)于同學(xué)的理念有條不紊的開(kāi)展各項(xiàng)日常工作。

內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面：宿管小組每天早晚都按時(shí)對(duì)宿舍樓進(jìn)行打掃清理,，及時(shí)清理垃圾,，拖干凈地面，保證宿舍樓環(huán)境的干凈整潔,。積極引導(dǎo)同學(xué)們把垃圾放到走廊的垃圾桶,，不亂丟亂扔，注意保持寢室的衛(wèi)生,，提升了宿舍整體精神風(fēng)貌,。

后勤整理方面：宿管小組及時(shí)登記學(xué)生宿舍的損壞情況，積極協(xié)助學(xué)校物業(yè)維修學(xué)生寢室,，保證學(xué)生良好的寢室環(huán)境,，讓每個(gè)學(xué)生都可以把寢室當(dāng)做自己的家。據(jù)統(tǒng)計(jì),，全年協(xié)助維修2號(hào)樓宿舍11次,，3號(hào)樓宿舍28次，4號(hào)樓宿舍58次,，5號(hào)樓宿舍11次,。

消防安全方面：消防安全大于天，宿管小組每位成員都牢記這句話,。從9月1號(hào)開(kāi)始,，宿管小組協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)科每周檢查宿舍樓的消防栓。協(xié)助學(xué)校學(xué)生會(huì)全年不定期地對(duì)宿舍進(jìn)行安全檢查，嚴(yán)查酒精爐,、大功率電器以及其他違禁物品,，嚴(yán)肅處理和耐心教育違紀(jì)學(xué)生，保證了宿舍的消防安全,。一年來(lái),，我校宿舍樓未發(fā)生一起安全事故。

管理紀(jì)律方面：宿管小組嚴(yán)格登記進(jìn)入宿舍的外來(lái)人員,，堅(jiān)決禁止任何非本棟樓的人員在無(wú)正當(dāng)理由下進(jìn)入宿舍樓,，保證學(xué)生的安全。在假期也嚴(yán)格遵守宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做好防盜措施,。每天早上5點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門(mén)，晚上11點(diǎn)宿舍大樓都準(zhǔn)時(shí)鎖門(mén),。但是因?yàn)椴糠謱W(xué)生紀(jì)律性不強(qiáng),，無(wú)視校紀(jì)校規(guī)，經(jīng)常在宿舍鎖門(mén)之后才回來(lái),。又因擔(dān)心學(xué)生晚上回不了寢室而在外面惹是生非,，既斷送了自己大好前程，也給毀壞了學(xué)校的聲譽(yù),，宿管小組幾乎每次值班都犧牲自己的睡眠時(shí)間,，給晚歸的學(xué)生打開(kāi)了宿舍樓大門(mén)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，3號(hào)樓全年給晚歸的學(xué)生開(kāi)門(mén)220余次,，4號(hào)樓開(kāi)門(mén)280余次，5號(hào)樓開(kāi)門(mén)80余次,，2號(hào)樓因?yàn)闆](méi)有宿管員,，記錄只給開(kāi)門(mén)了3次。

晚歸的學(xué)生不僅影響了自己第二天的學(xué)習(xí),，也影響了其他學(xué)生的正常休息,，長(zhǎng)此以往，將會(huì)對(duì)其他學(xué)生產(chǎn)生不良的示范作用,，帶壞了學(xué)校風(fēng)氣,。希望學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校紀(jì)校規(guī)的遵守意識(shí),，對(duì)長(zhǎng)期無(wú)視學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生予以嚴(yán)重處罰,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的空間。

工作中存在著優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也難免存在著缺點(diǎn),，宿舍管理小組人員較少,，在某些方面不能面面俱到,，不能照顧到宿舍區(qū)存在的所有問(wèn)題。

總的來(lái)說(shuō),，本學(xué)期宿管小組取得了較好的成績(jī),，同時(shí)也得到學(xué)校和同學(xué)們的肯定。但在成績(jī)背后也暴露了一些我們存在不足之處,，所以我們平時(shí)更要以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，不要因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的問(wèn)題就影響就對(duì)工作的積極性,，做好個(gè)人思想問(wèn)題,，以更大的熱情來(lái)對(duì)待工作，以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)完成學(xué)校交待的任務(wù),，使我們的工作能更加卓有成效的開(kāi)展,。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)篇六

寄宿制學(xué)校中的生活教師具備雙重角色，既要照顧學(xué)生的飲食,、起居，還要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生自理能力,、生活習(xí)慣,、文明禮儀等各種習(xí)慣的艱巨任務(wù)，所以可以說(shuō)生活教師既是體力勞動(dòng)者,，也是腦力勞動(dòng)者（教育者）,。所以，我們的生活教師除了要求較強(qiáng)的責(zé)任心外,，還應(yīng)具備過(guò)硬的生活輔導(dǎo)教育技能,。

為了提升生活教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，力爭(zhēng)把工作做的更細(xì),、更好,，學(xué)校經(jīng)常組織對(duì)生活教師進(jìn)行各級(jí)各類培訓(xùn)。首先,，每個(gè)周周四第二節(jié)課時(shí)間定期召開(kāi)由分管校長(zhǎng)組織的全體生活教師工作例會(huì),；其次，管理員根據(jù)工作中出現(xiàn)的具體問(wèn)題不定期召開(kāi)樓長(zhǎng)會(huì)議,；第三,，樓長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校安排或者具體某一問(wèn)題對(duì)本層樓的生活教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流。培訓(xùn)內(nèi)容范圍廣,，涉及了各種法規(guī),、制度、職業(yè)道德,、安全教育,、衛(wèi)生知識(shí)以及職業(yè)技能等等,。通過(guò)這些規(guī)范、嚴(yán)格的培訓(xùn),，使得我們的生活教師都具備了較高的素質(zhì),，為更好的輔導(dǎo)學(xué)生、教育引導(dǎo)學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們的生活教師平時(shí)工作十分瑣碎而辛苦,，還不能有半點(diǎn)的疏忽（比如：學(xué)生的健康，學(xué)生的安全）,，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)班主任負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，所以他們自身也背負(fù)著相當(dāng)大的壓力,。“制度是死的,，人是活的,！”在不違背原則的情況下，生活部盡量為每一個(gè)生活教師著想,，注重人性化管理,，重視人文關(guān)懷。生活教師犯錯(cuò)了,，不是一味的謾罵批評(píng),，而是采用交流談心的方式讓其領(lǐng)會(huì)、改正,。生活教師過(guò)生日時(shí),，我們鼓勵(lì)其他同事給她慶祝。教師節(jié),、感恩節(jié),，生活部主動(dòng)為她們慶祝，還鼓勵(lì)學(xué)生們?yōu)樾燎谡疹櫵齻兊纳罱處熕腿プ８：透兄x,。通過(guò)這一系列的關(guān)懷,，讓老師們的壓力得到充分的釋放，讓她們感受到生活部就是她們的家,，生活部管理員是她們的家長(zhǎng),，雖然工作很辛苦，身體很累,，但心是輕松的,、是溫暖的。在這種氛圍中工作,，生活教師們都會(huì)自覺(jué)的為生活部著想,，從學(xué)校的大局考慮,，有的教師還主動(dòng)的為生活部的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分的調(diào)動(dòng)起了她們的工作熱情,、積極性和創(chuàng)造性,。

寄宿的學(xué)生年齡小的才4歲，他們的生活自理能力差,，依賴性強(qiáng),，剛?cè)胱〕跗冢榫w極不穩(wěn)定,。為此,，我們提出了“三心”“四陪”原則?！叭摹敝福簮?ài)心：在生活管理上像媽媽一樣重視他,、關(guān)注他、愛(ài)護(hù)他,，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來(lái)看,；細(xì)心：指的是關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，包括孩子的身體,、心理,、生活、言行舉止,；耐心：指對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，要友善,，要耐心細(xì)致幫助,、教育，及時(shí)引導(dǎo),?！八呐恪敝福号愫⒆右黄鸹顒?dòng)、和孩子一起用餐,、指導(dǎo)低年級(jí)小同學(xué)洗漱,、跟孩子們一起睡覺(jué)。我們充分強(qiáng)調(diào)“孩子至上”理念,，要求生活教師增強(qiáng)“服務(wù)”意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量，千方百計(jì)讓孩子們開(kāi)心,，讓家長(zhǎng)放心,。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)篇七

寄宿制學(xué)校成為發(fā)展民族基礎(chǔ)教育的有效辦學(xué)模式，實(shí)踐證明,寄宿制學(xué)校在一定程度上形成了學(xué)校的規(guī)模效益,，提高了教育資源的利用效率,，今天本站小編給大家?guī)?lái)了寄宿制學(xué)校宿舍管理

工作總結(jié)

動(dòng)之以情,，曉之以理,，一切都在情理中管理，學(xué)生從中學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生活,,，從中培養(yǎng)自理能力、養(yǎng)生良好的習(xí)慣,。做合格的中學(xué)生.提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。作為寢管我是這樣想的也是這樣做的。

我校男寢共25個(gè)宿舍,、173個(gè)學(xué)生,，分布在一個(gè)宿舍樓的 二、三,、四層?，F(xiàn)在想想管理方法可用這四個(gè)字來(lái)描述：“知、行,、思,、改”。

“知”就是讓學(xué)生知道管理目標(biāo),、標(biāo)準(zhǔn),，該怎么做不該怎么做，那些是強(qiáng)調(diào)禁止的,。這里我指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)“中小學(xué)生守則”,，“最新中小學(xué)生日常行為規(guī)范”及我加工的由“學(xué)校寢室管理制度”“宿舍管理員安全工作崗位目標(biāo)

責(zé)任書(shū)

“行”就是學(xué)生的親身實(shí)踐過(guò)程、是學(xué)生實(shí)施自我教育的具體的語(yǔ)言行為表現(xiàn),。該做的做得怎么樣,，不該做的禁止沒(méi)有。這是養(yǎng)成好習(xí)慣的重要過(guò)程,。由于學(xué)生在家里嬌慣做的少,、或者沒(méi)做過(guò)，在這里光提要求不行,，孟校長(zhǎng)常常給我們寢管講,，要把“寢管”變成“勤管”變成“動(dòng)手管”。我體會(huì)到寢管要率先垂范為人師表,，親身做給學(xué)生看,，手把手教學(xué)生做做，這也像教學(xué)生第一次握筆寫(xiě)字一樣,。如：衛(wèi)生間的打掃我把值日生召集到一起辦學(xué)習(xí)班(三層共辦12組)：我一手拿掃把,，一手拿水管邊講邊做，一分鐘不到把衛(wèi)生間打掃的干干凈凈,，最后共同總結(jié)三個(gè)字“掃”“沖”“擺”,，還讓學(xué)生明白為什么是這樣的順序，先掃大的垃圾防止堵塞下水道,，再邊沖邊掃地面是除異味,，最后把衛(wèi)生工具擺放整齊。再如被子的疊放,、臉盆毛巾牙缸的擺放、拖鞋的擺放,，利用熄燈前的時(shí)間,，把25個(gè)室長(zhǎng)分成五個(gè)小組一組一組的培訓(xùn)。冬天家長(zhǎng)怕學(xué)生冷都把被子做的很厚,，學(xué)生不好疊方,，我就一個(gè)一個(gè)的具體指導(dǎo)，直至學(xué)生掌握,。還有,，窗戶高沒(méi)有凳子、沒(méi)有桌子墊腳,，上邊夠不著抹不到,，還是我們的學(xué)生聰明愛(ài)動(dòng)腦筋,，他們用掃把頂著抹布、衛(wèi)生紙把整個(gè)窗戶抹的透亮,。我就邊表?yè)P(yáng)邊推廣,。要相信學(xué)生人人都愛(ài)美，他們自己規(guī)定宿舍地面上只能放拖鞋,、衛(wèi)生工具,、暖瓶三種物品，并統(tǒng)一規(guī)定擺放位置,。我們的學(xué)生管理委員會(huì)在忠勇,、郭凡的帶領(lǐng)下不斷改革，如他們逐室宣布,，下周要求每個(gè)宿舍地面上放一個(gè)紙箱,，用來(lái)盛放垃圾，早上既便于打掃同時(shí)也整齊美觀,，我為我們成長(zhǎng)起來(lái)的管理精英高興,。

的熄燈前后很短的時(shí)間進(jìn)行。關(guān)鍵是寢管,、層長(zhǎng),、檢查人要幫助學(xué)生反思。我們的做法主要是1. 逐室通報(bào)檢查人的檢查記錄,、扣分情況,。(每晚剛熄燈由層長(zhǎng)帶領(lǐng)檢查人把好的榜樣、把問(wèn)題給大家說(shuō)說(shuō)),。2.寢管把當(dāng)天早上的好典型,、重大問(wèn)題的錄像、照片公開(kāi)給有關(guān)學(xué)生或者室長(zhǎng),，來(lái)引起室長(zhǎng)及當(dāng)事學(xué)生的反思,。我們的經(jīng)厲告訴我們，有些學(xué)生的反思需要寢管的耐心細(xì)致的幫助,。我們的幫助方法有：談話,、學(xué)習(xí)“守則”“規(guī)范”“細(xì)則”、討論爭(zhēng)論辯論,、寫(xiě)認(rèn)識(shí),、實(shí)踐體驗(yàn)等。我們經(jīng)厲了許多例子,，如：409室8號(hào)床的被子疊得方正,，推廣后復(fù)制出許多整齊的床鋪。周二衛(wèi)生間打掃的干凈無(wú)異味，衛(wèi)生工具擺放整齊,，引出每天衛(wèi)生間都整理的很好,。如：408室的室長(zhǎng)對(duì)管理中的值日到人、財(cái)產(chǎn)保護(hù)到人不理解有抵觸,、情緒低落做的不好,，甚至不做。我認(rèn)為學(xué)生的心里有疙瘩需要解開(kāi),，就找他談話,，他認(rèn)為事情太多顧不過(guò)來(lái)(分析：學(xué)生嬌慣衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,，心里沒(méi)放過(guò)事,、沒(méi)操過(guò)心，不想承擔(dān)責(zé)任),。對(duì)此我從(國(guó)家的政策變化)他爺爺經(jīng)厲的生產(chǎn)隊(duì)，談到他父親經(jīng)厲的責(zé)任田及現(xiàn)在的個(gè)體戶,、企業(yè)家,。又從(家庭的發(fā)展變化)他爺爺?shù)娜齻€(gè)孩子一個(gè)家庭，談到現(xiàn)在四個(gè)家庭,。又從(身邊的管理現(xiàn)實(shí))教室的衛(wèi)生,、財(cái)產(chǎn)管理，談到宿舍的衛(wèi)生,、財(cái)產(chǎn)責(zé)任人,。突出勞動(dòng)創(chuàng)造人、勞動(dòng)改變生活,、勞動(dòng)改變?nèi)说挠^點(diǎn),，我們從熄燈一直談到1:30分，他懂得了做事才能提高,、做好每一件事才能有更好的生活,。他知道了人人都要有事做、人人都要有責(zé)任的道理,。后來(lái)他變好了,。我實(shí)踐的體會(huì)是，學(xué)生的好習(xí)慣就是在這樣不斷學(xué)習(xí)好榜樣中養(yǎng)成的,，問(wèn)題就是在這樣不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、思考自己的問(wèn)題中去糾正解決的,。不斷反思才是他們?cè)絹?lái)越美,、越來(lái)越文明，走向合格、走向優(yōu)秀關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

“改”就是拋棄舊的思想按新的辦法做事、做人,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，走自己的路把事情辦好,，同時(shí)寢管把握發(fā)展動(dòng)態(tài),，不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題不斷改進(jìn)方法,。這里我們也經(jīng)歷了許多。如：有些學(xué)生為了起得早、起得快,，晚上睡覺(jué)不脫衣服,、甚至靴子都不脫,，我給他講這樣休息的壞處，又給他探討穿衣得快的方法：晚上脫下的物品要有規(guī)律的擺放,、并且使早上拿著順手,，穿的順序：由上到下、由里到外下床前把床整理好等,。他實(shí)踐后采納了。再如：有些學(xué)生把窗戶摘下來(lái)抹玻璃,，他說(shuō)這樣順手,。我給他談話時(shí)肯定了他的動(dòng)腦及積極性,，同時(shí)給他指出這樣容易把窗戶弄壞,，費(fèi)得勁大，把簡(jiǎn)單的事辦復(fù)雜了，還給他介紹了快速抹窗戶的方法，先用濕布來(lái)一遍,，再用衛(wèi)生紙來(lái)一遍試試,。我體會(huì)到學(xué)生辦事的積極性都很高，都想把事情辦好,，只要引導(dǎo)好他們做事的方法就能事半功倍,，安全的辦好一切事情。

在“知”“行”“思”“改”循環(huán)往復(fù)中,，要貫穿“情”“理”這條紅線,。讓學(xué)生自己體會(huì),、讓學(xué)生自己理解、讓學(xué)生自己判斷,、自我糾正,。實(shí)踐中我們的例子如：我晚上去查寢在舍里聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)“不瞌睡呀”，我就接了一句“才剛剛11點(diǎn)早著呢”,，學(xué)生大吃一驚：“老師我不說(shuō)話了”,。還有一次，我在9年級(jí)查寢,，1號(hào)床學(xué)生在被窩里玩手機(jī),，我在外邊順著光線伸手抓住手機(jī)不動(dòng)，學(xué)生掀開(kāi)被子說(shuō)：老師我把手機(jī)拿到家,，以后不再玩了,。我沒(méi)說(shuō)話就走了。還有我的辦公室晚上有開(kāi)水,、有體溫表這是用給學(xué)生建立友誼的,，有空常問(wèn)問(wèn)他們?nèi)笔裁?、哪里需要改進(jìn),、我能為他們做些什么，學(xué)生有家的感覺(jué),，感到很溫暖,、很安全。

早上起床鈴一響,，我就把9年級(jí)的燈開(kāi)開(kāi),，為他們快起創(chuàng)造條件等。我們的學(xué)生都是清楚人,、都是明白人,、他們都通情達(dá)理，誰(shuí)對(duì)他們是真心,、是真情,，他們都十分清楚。

我們用“創(chuàng)建文明宿舍的活動(dòng)”來(lái)鞏固我們的管理成果,。就12月的創(chuàng)建來(lái)說(shuō)吧,，12月23日學(xué)生宿舍管理委員會(huì)統(tǒng)計(jì)公開(kāi)的結(jié)果：都有希望成為“文明宿舍”。

宿舍管理工作中,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，讓家長(zhǎng)放心，不給班主任找麻煩,。工作中積極肯干,，出主意,、想辦法。宿舍秩序良好,，室內(nèi)外干凈,、整齊，學(xué)生休息得好,，精力充沛,，人人都養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。各項(xiàng)工作井然有條,。節(jié)約水電,、公物保護(hù)得好，受到家長(zhǎng),、師生的好評(píng),。管理中我們實(shí)踐了“管理目標(biāo)責(zé)任制”的切實(shí)可行，大膽改革實(shí)驗(yàn),，“知,、行、思,、改”管理模式初見(jiàn)成效,。

我校是一所農(nóng)村寄宿制中學(xué)，現(xiàn)有住校生115人,，其中男生 56人,，女生59人。近年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下,，我校在宿舍管理工作中取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：

一,、 領(lǐng)導(dǎo)重視,，職責(zé)明確

強(qiáng)化宿舍管理，不單是學(xué)生健康成長(zhǎng)問(wèn)題,，更重要是學(xué)校的安全問(wèn)題,，學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，能有效提高學(xué)習(xí)效率,，因此我校高度重視住校生管理工作,，每位寢室都有寢室管理老師，在寢室管理老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，各寢室長(zhǎng)協(xié)助老師管理寢室的相關(guān)事宜,。

二、 制度完善，管理科學(xué)

為了讓我們的管理工作更加科學(xué),、有效,，我校制定了一系列的宿舍管理制度，具體是：《寢室管理員職責(zé)》,、《宿舍安全管理制度》,、《宿舍管理制度》、《文明宿舍評(píng)比制度》,、《宿舍巡查制度》等,，用制度規(guī)范學(xué)生的行為，從而使住校生形成良好的行為習(xí)慣;實(shí)行宿舍管理責(zé)任制,，詳細(xì)規(guī)定了宿舍管理員的工作職責(zé)和工作細(xì)則,，責(zé)任落實(shí)到人;制定了有效的宿舍突發(fā)事件

應(yīng)急預(yù)案

三、獎(jiǎng)懲分明,，加強(qiáng)管理

為了讓學(xué)生有一個(gè)更加安全,、干凈、舒適的生活環(huán)境,，養(yǎng)成

良好的生活習(xí)慣,，我們以宿舍為單位,，定期組織班主任對(duì)宿舍進(jìn)行檢查,，包括內(nèi)務(wù)清潔、作息情況,、 是否存在安全隱患;定期,、不定期召開(kāi)宿舍長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)宿舍長(zhǎng)進(jìn)行宿舍管理培訓(xùn),，讓學(xué)生參與到宿舍管理中來(lái),，提高他們的參與意識(shí)和管理能力;定期按照相關(guān)的制度、要求每周對(duì)宿舍進(jìn)行內(nèi)務(wù)的評(píng)比,，公布結(jié)果,。與此同時(shí)，我們要求班主任利用班會(huì)等時(shí)間教育學(xué)生,，特別是對(duì)住校生的節(jié)約用電,、用水教育等。

四、存在問(wèn)題,，再加努力

一直以來(lái),，我校雖在學(xué)生宿舍管理上進(jìn)行了一些探索，也取得了比較顯著的效果,，但是,，仍有一定問(wèn)題存在。1,、學(xué)生宿舍設(shè)備設(shè)施有些陳舊,，墻壁灰暗，造成了學(xué)生宿舍不夠明亮;2,、部分學(xué)生使用的鋪板破舊,，我們雖然每學(xué)期維修一至兩次，但仍然存在一定的安全隱患,，整體上也顯得不夠美觀;3,、我校住校生多，而宿舍有限,，導(dǎo)致有的宿舍擁擠近3,、學(xué)生的文明意識(shí)和行為習(xí)慣還參差不齊，還需要我們繼續(xù)加大教育力度和管理力度,。

不過(guò),，無(wú)論怎樣，我們將繼續(xù)本著一切為了學(xué)生的原則,，努力為住宿生營(yíng)造一個(gè)舒適,、溫馨的校園之家，讓學(xué)生滿意,，家長(zhǎng)放心,，使學(xué)生能在平安、和諧的校園里快樂(lè)健康地成長(zhǎng),。

寄宿制學(xué)校就是為學(xué)生提供飲食和居處條件的學(xué)校,，目的在于為外出打工或雙職工這類因工作原因無(wú)暇照顧孩子的家長(zhǎng)們解除后顧之憂。大致可以分為：教學(xué),、活動(dòng),、飲食、住宿四個(gè)部分,，在學(xué)生住宿這一部分,，除了需要比較完善的硬件設(shè)施作為優(yōu)質(zhì)生活的保障外，更需要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓家長(zhǎng)們放心,，讓孩子們住的舒心,。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)從何而來(lái),，這就得依靠規(guī)范而科學(xué)的管理。

我校是一所全封閉的以寄宿學(xué)生為主的私立小學(xué),，住校生人數(shù)約占全校學(xué)生的90%,。寄宿制既是學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是學(xué)校生存與發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵所在,。所以,，寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣，對(duì)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展起著十分重大的影響,。下邊就我對(duì)xx學(xué)校生活部的管理談?wù)勛约旱囊恍w會(huì),。

一、組織健全,，領(lǐng)導(dǎo)有方,，為工作的順利開(kāi)展提供了有力保證

學(xué)校有一個(gè)善于學(xué)習(xí)、勇于改革,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、作風(fēng)民主的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子，成立了下屬德育處的生活部,，并從生活教師中選聘工作責(zé)任心強(qiáng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的生活教師擔(dān)任生活部主任。由于學(xué)校規(guī)模較大,，為了把管理工作做的更細(xì),，生活部還實(shí)行分樓層管理，由每層樓的生活教師內(nèi)部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔(dān)任本層樓的樓長(zhǎng),，由該樓長(zhǎng)直接參與對(duì)本層樓宿舍的管理,，而生活教師則具體負(fù)責(zé)自己宿舍的管理、衛(wèi)生,、安全工作,。生活部主任、樓長(zhǎng),、生活教師各有各的工作職責(zé),，各施其職,，井井有條,。

生活部的整個(gè)建設(shè)與管理工作納入了學(xué)校整體發(fā)展與管理工作的總體規(guī)劃，列入了學(xué)校學(xué)年

工作計(jì)劃

二、師資隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良,，為工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)

寄宿制學(xué)校中的生活教師具備雙重角色,，既要照顧學(xué)生的飲食、起居,，還要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生自理能力,、生活習(xí)慣、文明禮儀等各種習(xí)慣的艱巨任務(wù),，所以可以說(shuō)生活教師既是體力勞動(dòng)者,，也是腦力勞動(dòng)者(教育者)。所以,，我們的生活教師除了要求較強(qiáng)的責(zé)任心外,，還應(yīng)具備過(guò)硬的生活輔導(dǎo)教育技能。

學(xué)校的生活老師全部是面向社會(huì)公開(kāi)招聘而來(lái),。在招聘時(shí)都要求具備高中以上文化,，會(huì)說(shuō)普通話，有教育小孩的經(jīng)驗(yàn),，有愛(ài)心,、有耐心、有責(zé)任心,。招聘程序經(jīng)過(guò)了網(wǎng)上發(fā)布招聘信息,、老師們報(bào)名、筆試,、面試,，本著“公開(kāi)公平公正”的原則，層層考核,，擇優(yōu)錄取,。新招聘的生活教師先進(jìn)行規(guī)范而嚴(yán)格的培訓(xùn)，達(dá)到相關(guān)合格要求才予上崗;而且還有一個(gè)月的試用期,，試用期滿經(jīng)考核合格,，才能簽訂聘用合同。

為了提升生活教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力,，力爭(zhēng)把工作做的更細(xì),、更好,，學(xué)校經(jīng)常組織對(duì)生活教師進(jìn)行各級(jí)各類培訓(xùn)。首先,，每個(gè)周周四第二節(jié)課時(shí)間定期召開(kāi)由分管校長(zhǎng)組織的全體生活教師工作例會(huì);其次,，管理員根據(jù)工作中出現(xiàn)的具體問(wèn)題不定期召開(kāi)樓長(zhǎng)會(huì)議;第三，樓長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校安排或者具體某一問(wèn)題對(duì)本層樓的生活教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流,。培訓(xùn)內(nèi)容范圍廣,，涉及了各種法規(guī)、制度,、職業(yè)道德,、安全教育、衛(wèi)生知識(shí)以及職業(yè)技能等等,。通過(guò)這些規(guī)范,、嚴(yán)格的培訓(xùn)，使得我們的生活教師都具備了較高的素質(zhì),，為更好的輔導(dǎo)學(xué)生,、教育引導(dǎo)學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、以制度引領(lǐng)管理,，做到工作開(kāi)展有章可循

生活部針對(duì)寄宿制的特點(diǎn)，制訂了各項(xiàng)管理制度,。例如：考核教師的《生活教師管理制度》,、《學(xué)生宿舍管理制度》;評(píng)價(jià)宿舍的《先進(jìn)宿舍評(píng)比制度》、《文明宿舍評(píng)比制度》;規(guī)范學(xué)生的《寄宿學(xué)生一日常規(guī)》,、《學(xué)生就餐制度》等等,。生活教師們也結(jié)合自己宿舍的學(xué)生情況，制定本宿舍的制度,。所有的制度都力求規(guī)范到每一個(gè)細(xì)節(jié),，比如：就餐時(shí)，要安靜,，加菜加飯都比手勢(shì)(1個(gè)指頭表示加飯,，2個(gè)指頭表示加菜，3個(gè)指頭表示加湯);再比如,，為了杜絕安全隱患,，要求上鋪學(xué)生上下床時(shí)面向扶梯上下，疊被子時(shí)背靠著墻壁疊等等,。通過(guò)這一系列的

規(guī)章制度

寄宿制學(xué)校最重要的就是學(xué)生的安全問(wèn)題,，當(dāng)然這也是最令每一個(gè)老師頭痛的。學(xué)生之間難免追逐嬉戲,，有些意外事故防不勝防,，作為校方，主要任務(wù)就是落實(shí)責(zé)任,，盡量排除一切可能的安全隱患,，盡可能的減少不必要事故的發(fā)生。為此,，學(xué)校成立了“公寓安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)”,，設(shè)立了“門(mén)衛(wèi)監(jiān)督制度”和“錄像監(jiān)控制度”，制定了“安全工作細(xì)則”,、“意外事件處理預(yù)案和報(bào)告制度”,，確立了相關(guān)負(fù)責(zé)人，落實(shí)相關(guān)的安全工作職責(zé),，頒發(fā)了一系列的“關(guān)于加強(qiáng)安全工作的規(guī)定”,。 如：遇到學(xué)生生病、受傷等情況,，由生活教師陪同去醫(yī)院(原則上是縣級(jí)醫(yī)院),，并同時(shí)通知執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)和班主任，直到就醫(yī)結(jié)束方可回校,。生活教師是宿舍安全的第一責(zé)任人,，學(xué)校跟每一個(gè)生活教師都簽訂了“安全責(zé)任書(shū)”，落實(shí)責(zé)任,，明確義務(wù),。生活教師平時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、健康教育,，開(kāi)展了消防演習(xí),，防震演習(xí)，加強(qiáng)疏散訓(xùn)練,，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力,。

四、重過(guò)程,，嚴(yán)檢查,，把工作真正落實(shí)

詳盡的制度不僅僅是寫(xiě)在紙上，更重要的是落實(shí)在過(guò)程中,，才能為營(yíng)造溫馨家園保駕護(hù)航,。生活部根據(jù)制度要求制定了相應(yīng)的考核方案,，考核宿舍的《五星級(jí)宿舍評(píng)比制度》，考核教師的《生活教師考核方案》,，考核學(xué)生的“良習(xí)星牌”,、“美習(xí)銀行卡”等等。每天樓長(zhǎng)檢查,，生活部主任隨機(jī)抽查打分并公示,，周末匯總頒發(fā)“宿舍管理流動(dòng)紅旗”，月末考核摘星,，爭(zhēng)創(chuàng)“五星級(jí)宿舍”,。其間如果發(fā)現(xiàn)某些個(gè)別問(wèn)題就立即跟相應(yīng)的生活教師交流，并讓樓長(zhǎng)督促檢查改正;如果是一些普遍都需要提高的,，就在每周的例會(huì)中進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。另外，學(xué)校還開(kāi)通了網(wǎng)上評(píng)價(jià)平臺(tái),，家長(zhǎng)和學(xué)生可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)對(duì)生活教師的工作進(jìn)行打分,。通過(guò)這些手段，把平凡而又充滿意義的工作落到實(shí)處,，努力地提升生活部的服務(wù)質(zhì)量,。

五、講原則,，重人性,，營(yíng)造融洽的工作氛圍，激發(fā)員工的積極性,、創(chuàng)造力

我們的生活教師平時(shí)工作十分瑣碎而辛苦,，還不能有半點(diǎn)的疏忽(比如：學(xué)生的健康，學(xué)生的安全),，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)班主任負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，所以他們自身也背負(fù)著相當(dāng)大的壓力,。“制度是死的,，人是活的!”在不違背原則的情況下,，生活部盡量為每一個(gè)生活教師著想，注重人性化管理,，重視人文關(guān)懷,。生活教師犯錯(cuò)了，不是一味的謾罵批評(píng)，而是采用交流談心的方式讓其領(lǐng)會(huì),、改正,。生活教師過(guò)生日時(shí)，我們鼓勵(lì)其他同事給她慶祝,。教師節(jié),、感恩節(jié),，生活部主動(dòng)為她們慶祝,，還鼓勵(lì)學(xué)生們?yōu)樾燎谡疹櫵齻兊纳罱處熕腿プ８：透兄x。通過(guò)這一系列的關(guān)懷,，讓老師們的壓力得到充分的釋放,，讓她們感受到生活部就是她們的家，生活部管理員是她們的家長(zhǎng),，雖然工作很辛苦,，身體很累，但心是輕松的,、是溫暖的,。在這種氛圍中工作，生活教師們都會(huì)自覺(jué)的為生活部著想,，從學(xué)校的大局考慮,，有的教師還主動(dòng)的為生活部的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分的調(diào)動(dòng)起了她們的工作熱情,、積極性和創(chuàng)造性,。

六、強(qiáng)建設(shè),，爭(zhēng)創(chuàng)牌,，營(yíng)造溫馨家園，提升服務(wù)檔次

寄宿的學(xué)生年齡小的才4歲,，他們的生活自理能力差,，依賴性強(qiáng)，剛?cè)胱〕跗?，情緒極不穩(wěn)定,。為此，我們提出了“三心”“四陪”原則,?！叭摹敝福簮?ài)心：在生活管理上像媽媽一樣重視他、關(guān)注他,、愛(ài)護(hù)他,，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來(lái)看;細(xì)心：指的是關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，包括孩子的身體、心理,、生活,、言行舉止;耐心：指對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，要友善,，要耐心細(xì)致幫助,、教育，及時(shí)引導(dǎo),?！八呐恪敝福号愫⒆右黄鸹顒?dòng)、和孩子一起用餐,、指導(dǎo)低年級(jí)小同學(xué)洗漱,、跟孩子們一起睡覺(jué)。我們充分強(qiáng)調(diào)“孩子至上”理念,，要求生活教師增強(qiáng)“服務(wù)”意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量，千方百計(jì)讓孩子們開(kāi)心,，讓家長(zhǎng)放心,。

由于長(zhǎng)期寄宿在學(xué)校，缺乏家庭的溫暖,，生活部根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)十分重視宿舍的文化建設(shè),，努力給學(xué)生營(yíng)造“家”的感覺(jué)，體驗(yàn)“家”的溫馨——生活教師就是家長(zhǎng),，宿舍就是孩子們的家,。過(guò)道上隨處可見(jiàn)的各種文明用語(yǔ)，宿舍內(nèi)每天的溫馨提示,，無(wú)不包含著教師們對(duì)學(xué)生的愛(ài),。孩子們也把宿舍當(dāng)成了自己的家，精心的打扮著自己的小天地,，快樂(lè)的享受著那一份單純的幸福,。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)篇八

又到一年期末時(shí)，在即將過(guò)去的一年中,，我作為武當(dāng)武術(shù)學(xué)院宿舍管理組的小組長(zhǎng),，這一學(xué)年來(lái)在后勤部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視下、在宿管小組全體成員的共同努力下,、在廣大同學(xué)的大力支持下,，工作開(kāi)展的井然有序，完成了后勤部交予宿管小組的各項(xiàng)任務(wù),，承擔(dān)起了我們宿管小組應(yīng)盡的職責(zé),。

回顧本學(xué)期的工作，既有成功也有不足。日常工作方面本著協(xié)助學(xué)校輔導(dǎo)員服務(wù)于同學(xué)的理念有條不紊的開(kāi)展各項(xiàng)日常工作,。

內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面：宿管小組每天早晚都按時(shí)對(duì)宿舍樓進(jìn)行打掃清理,，及時(shí)清理垃圾，拖干凈地面,，保證宿舍樓環(huán)境的干凈整潔,。積極引導(dǎo)同學(xué)們把垃圾放到走廊的垃圾桶，不亂丟亂扔,，注意保持寢室的衛(wèi)生,，提升了宿舍整體精神風(fēng)貌,。

后勤整理方面：宿管小組及時(shí)登記學(xué)生宿舍的損壞情況，積極協(xié)助學(xué)校物業(yè)維修學(xué)生寢室,，保證學(xué)生良好的寢室環(huán)境,，讓每個(gè)學(xué)生都可以把寢室當(dāng)做自己的家。據(jù)統(tǒng)計(jì),，全年協(xié)助維修2號(hào)樓宿舍11次，3號(hào)樓宿舍28次，4號(hào)樓宿舍58次,，5號(hào)樓宿舍11次。

消防安全方面：消防安全大于天,，宿管小組每位成員都牢記這句話,。從9月1號(hào)開(kāi)始，宿管小組協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)科每周檢查宿舍樓的消防栓,。協(xié)助學(xué)校學(xué)生會(huì)全年不定期地對(duì)宿舍進(jìn)行安全檢查,，嚴(yán)查酒精爐、大功率電器以及其他違禁物品,，嚴(yán)肅處理和耐心教育違紀(jì)學(xué)生,，保證了宿舍的消防安全。一年來(lái),，我校宿舍樓未發(fā)生一起安全事故,。

管理紀(jì)律方面：宿管小組嚴(yán)格登記進(jìn)入宿舍的外來(lái)人員，堅(jiān)決禁止任何非本棟樓的人員在無(wú)正當(dāng)理由下進(jìn)入宿舍樓,，保證學(xué)生的安全,。在假期也嚴(yán)格遵守宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好防盜措施,。每天早上5點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門(mén),，晚上11點(diǎn)宿舍大樓都準(zhǔn)時(shí)鎖門(mén)。但是因?yàn)椴糠謱W(xué)生紀(jì)律性不強(qiáng),，無(wú)視校紀(jì)校規(guī),，經(jīng)常在宿舍鎖門(mén)之后才回來(lái)。又因擔(dān)心學(xué)生晚上回不了寢室而在外面惹是生非，既斷送了自己大好前程,，也給毀壞了學(xué)校的`聲譽(yù),，宿管小組幾乎每次值班都犧牲自己的睡眠時(shí)間，給晚歸的學(xué)生打開(kāi)了宿舍樓大門(mén),。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，3號(hào)樓全年給晚歸的學(xué)生開(kāi)門(mén)220余次，4號(hào)樓開(kāi)門(mén)280余次,，5號(hào)樓開(kāi)門(mén)80余次,，2號(hào)樓因?yàn)闆](méi)有宿管員，記錄只給開(kāi)門(mén)了3次,。

晚歸的學(xué)生不僅影響了自己第二天的學(xué)習(xí),，也影響了其他學(xué)生的正常休息，長(zhǎng)此以往,，將會(huì)對(duì)其他學(xué)生產(chǎn)生不良的示范作用,，帶壞了學(xué)校風(fēng)氣。希望學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)教育,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校紀(jì)校規(guī)的遵守意識(shí),，對(duì)長(zhǎng)期無(wú)視學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生予以嚴(yán)重處罰，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的空間,。

工作中存在著優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也難免存在著缺點(diǎn),，宿舍管理小組人員較少，在某些方面不能面面俱到,，不能照顧到宿舍區(qū)存在的所有問(wèn)題,。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)篇九

宿舍是學(xué)生休閑、學(xué)習(xí),、生活的綜合場(chǎng)所,，也是反應(yīng)學(xué)生文化追求、理想追求等思想動(dòng)態(tài)的重要場(chǎng)所,。

主要有：

(3)食堂服務(wù)態(tài)度差,，飯菜量少，經(jīng)?；隋X(qián)而吃不飽吃不好;

(5)宿舍區(qū)偷盜事件,，學(xué)生財(cái)產(chǎn)沒(méi)有安全保障;

(6)輔導(dǎo)員宿舍環(huán)境差，時(shí)常與老鼠,、蟑螂,、蚊子、蜈蚣,、蒼蠅同居一室;

(7)學(xué)校對(duì)輔導(dǎo)員入住學(xué)生宿舍重視不夠,，相應(yīng)的規(guī)章制度不夠完善,。

(8)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)宿舍管理員的輕視是使管理就是不安心的只要因素。

(9)教學(xué)人員進(jìn)宿管工作性質(zhì)不同,，對(duì)這些人員的專業(yè)發(fā)展不利,，在加上聘任的帽子，使他們氣不順,，消極怠工,。

(10)領(lǐng)導(dǎo)老好人，工作的量化水準(zhǔn)差,，造成一些宿管走穴,。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)篇十

學(xué)生宿舍管理在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和學(xué)生處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處的大力配合下,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持教育,、管理,、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的`原則，以育人為核心,，以服務(wù)為宗旨,，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，積極致力于營(yíng)造良好的安全育人環(huán)境,。尤其是在貫徹上級(jí)的有關(guān)精神之后，將宿舍安全,、衛(wèi)生工作放在首位,，扎實(shí)認(rèn)真做好工作。

1,、做好宿舍調(diào)整工作,。為了達(dá)到上級(jí)提出的有關(guān)住宿標(biāo)準(zhǔn)，宿舍管理方面,，克服各種困難,；積極做好學(xué)生的思想工作，有力確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定大局,。

2,、宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理制度,，熄燈后加強(qiáng)了查宿舍人員名單，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)情況,。有什么問(wèn)題及時(shí)上報(bào),。

堅(jiān)決落實(shí)“依法治?！痹瓌t，注重加強(qiáng)制度建設(shè),。在原有制度基礎(chǔ)上,，吸取管理經(jīng)驗(yàn)，推行程序化管理,，規(guī)范統(tǒng)一補(bǔ)充完善了一系列的宿舍管理制度,。

在有關(guān)部門(mén)配合下，完成了對(duì)學(xué)生宿舍的維修改造工作,，不僅進(jìn)行了屋面修理和內(nèi)外墻粉刷,，還做到了隨時(shí)檢查暖氣、安裝了塑鋼窗和防護(hù)網(wǎng)并更換了滅火器,，以確保住宿生安全衛(wèi)生的居住環(huán)境,。

（1）加大宣傳力度。對(duì)于甲流期間的安全穩(wěn)定工作,，我們注重正面引導(dǎo),，加強(qiáng)了信息的公示和披露。并定期消毒,，開(kāi)放門(mén)窗流通空氣,；一方面做好規(guī)定的解釋工作；另一方面,，對(duì)于用電,、防火、防盜等安全事項(xiàng),，我們進(jìn)行了持續(xù)不斷的宣傳,，毫不松懈。這樣,，有力確保了安全與穩(wěn)定工作的順利開(kāi)展,。

（2）加強(qiáng)檢查與維修。為杜絕安全隱患,，學(xué)校建立了例常巡查制度,，于每天宿管教師對(duì)各宿舍樓進(jìn)行安全巡查；有問(wèn)題及時(shí)上報(bào),，除了平時(shí)的例常檢查外,，有時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組、辦公室人員,、班主任都會(huì)突擊檢查宿舍衛(wèi)生情況,，使用電器、私拉亂接電線,、等違紀(jì)情況進(jìn)行逐宿舍的徹底清查,，對(duì)于違章電器堅(jiān)決予以沒(méi)收和教育,。

（3）進(jìn)行宿舍安全演練。學(xué)校制定出宿舍學(xué)生在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)的應(yīng)急處理預(yù)案,，并專門(mén)做了多次的演練操作,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)的處理方法。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)篇十一

樓層長(zhǎng)工作說(shuō)簡(jiǎn)單又不是那么簡(jiǎn)單,，說(shuō)容易卻又瑣碎,。從事樓層長(zhǎng)以來(lái)的工作有如意的事也有部盡如人意的事，經(jīng)過(guò)個(gè)人的深刻反省,，在這里既對(duì)自己前段時(shí)間工作批評(píng),，也是反省，總結(jié)如何做好自己的本職工作,，亡羊補(bǔ)牢爭(zhēng)取在日后的工作中能有好的表現(xiàn),。

以下是鄙人工作中總結(jié)的拙見(jiàn)，這里總結(jié)出來(lái)希望能對(duì)日后工作有所幫助,。

一,、樹(shù)立全局觀念，做好本職工作

不管從事什么工作,，樹(shù)立全局意識(shí)是首要的問(wèn)題,，樓層管理也不例外。我認(rèn)為服務(wù)和管理宿舍同學(xué)工作的全局就是,，“樹(shù)立自己的形象,，使同學(xué)對(duì)樓層長(zhǎng)們的滿意和相信度最大化?！弊畲笙薅鹊木S護(hù)同學(xué)們?cè)谒奚崂锏恼Ｐ菹⒑驼Ｉ?，充分發(fā)揮我們宿舍管理委員會(huì)的作用與特點(diǎn)。使同學(xué)們充分對(duì)我們工作的了解,，同時(shí)也有利于我們工作的進(jìn)行和管理，以及了解我們不足之處的意見(jiàn)和建議,，以便作出及時(shí)改進(jìn),，使我們的工作更具有及時(shí)性和妥當(dāng)性。從而使我們的工作更加完善,，更能體現(xiàn)出對(duì)同學(xué)們的生活與作息的作用,。

二、善于溝通交流,，強(qiáng)于協(xié)助協(xié)調(diào)

在宿舍里,，人數(shù)如此眾多，所謂林子大了什么鳥(niǎo)多有,。不止外面,，學(xué)校也是一個(gè)道理,，正如11月4號(hào)晚上一點(diǎn)發(fā)生的事件（“于本層的一個(gè)宿舍的同學(xué)因?yàn)楹榷嗔耍稽c(diǎn)多鐘時(shí)在唱歌,，因此和樓下的師兄發(fā)生了沖突,，已報(bào)上！”）,，我首先做出個(gè)人的自我檢討,，這關(guān)系到個(gè)人工作的失誤。沒(méi)有及時(shí)出來(lái)阻止他們的沖突,，從而影響到了宿舍里同學(xué)們的休息,。這也體現(xiàn)出個(gè)人的宣傳的不足，沒(méi)有使禁止酗酒的規(guī)定深入同學(xué)們的心底,。

對(duì)于工作上出現(xiàn)的意外和特別情況,，我們應(yīng)該提高我們的溝通交流和協(xié)調(diào)能力妥當(dāng)?shù)靥幚硗瑢W(xué)們之間出現(xiàn)的沖突和特別的情況，更要深入地了解同學(xué)們的性格和生活特點(diǎn),，以便于尊重和處理他們的生活問(wèn)題,。從而有助于宿舍的和諧與安全。

三,、勤于觀察宿舍的情況

面對(duì)人口眾多的宿舍,，我們須隨時(shí)觀察和注意宿舍里外的情況和動(dòng)靜。隨著外國(guó)節(jié)日的侵入,，同學(xué)們的節(jié)日也越過(guò)越多,，什么情人節(jié)，圣誕節(jié)等等,。這些節(jié)日都是同學(xué)們起哄的重要日子,。這些起哄鬧事的事件嚴(yán)重地違反了我們吉林大學(xué)珠海學(xué)院的校紀(jì)校規(guī)，而且也嚴(yán)重地影響了我們同學(xué)們?cè)谒奚崂锏淖飨⑴c生活,。

對(duì)此我必須隨時(shí)注意著宿舍的情況,，如有此或類似的情況，必須第一時(shí)間處理,，對(duì)肇事者進(jìn)行登記和協(xié)商,，嚴(yán)重者馬上通知學(xué)校的安全管理處或有關(guān)輔導(dǎo)員。

四,、注意與維持宿舍里的安全

在閱覽各地的新聞中,，讓我認(rèn)識(shí)到了一點(diǎn)。各地宿舍的安全事故頻頻發(fā)生,，這對(duì)我們敲起了一個(gè)警鐘,。維持宿舍的安全是我們的責(zé)任，我們必須提高我們的警惕,，不深入對(duì)各個(gè)宿舍了解于觀察,，盡力勸解同學(xué)們不能使用大功率違規(guī)的用電器,，盡力營(yíng)造安全的用電，放心用電,。對(duì)于上面所提到的同學(xué)們的沖突,，我們應(yīng)該第一時(shí)間出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)，以及時(shí)調(diào)解和登記,。還要隨時(shí)注意著是否有外來(lái)人員,，這對(duì)同學(xué)們的財(cái)產(chǎn)和安全起了不少的威脅。

以上是個(gè)人20__年10月-12月個(gè)人工作總結(jié),，對(duì)于不足之處,，本人將會(huì)深入反省與改進(jìn)。希望能為宿舍做出更大的貢獻(xiàn),，營(yíng)造出一個(gè)家一樣的安全,，溫馨的宿舍。讓同學(xué)們休息,、生活的更好,！