圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門(mén)性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

控輟保學(xué)工作總結(jié)篇一

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要資料，尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō),，也是“普九”工作中的重中之重。所以,，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的'領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施,，發(fā)奮做好該工作,，取得了圓滿成果。

開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì)議,，尤其是針對(duì)我們班主任教師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性,。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),，這也成為我一年來(lái)發(fā)奮工作的思想基礎(chǔ)。

僅有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的,。在一年來(lái)，為了我班的控輟工作,，我動(dòng)了很大的心思,，采取了各種措施。

1,、摸清后進(jìn)生和特困生的狀況,，做到心中有數(shù)，有的放矢,。本班52名同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部,，小學(xué)教師,，以及問(wèn)卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生狀況,，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案,。

2,、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生狀況，不僅僅為學(xué)校帶給依據(jù),，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ),。我班的李海達(dá)同學(xué)父親因故去逝，只和母親依靠種地為生,，生活很艱苦,。由于有了好心人的資助，此刻他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升,。

3,、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上方詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式,。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

4,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,，對(duì)學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了。今年,，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動(dòng)給他們通電話,，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎,？”“事情辦好了嗎,？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪?jiǎn)單的話語(yǔ),，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。

1,、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種狀況,，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強(qiáng)他們的職責(zé)感,。例如：窗簾讓楊小婷同學(xué)來(lái)管,，撮子讓滕飛來(lái)管，掃帚,，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去,，并且每月總結(jié)。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在,，感受到自我在受到大家的關(guān)注。

2,、為了控輟保學(xué),，學(xué)校也開(kāi)展了超多的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生,。諸如籃球賽,，冬季三項(xiàng)賽，繪畫(huà)書(shū)法賽,，“十一”匯演,，元旦慶祝等。做為班主任教師,，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，從來(lái)不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣,，增強(qiáng)了群眾的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在群眾中的樂(lè)趣,。

每個(gè)人都期望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的提高,。這樣累積起來(lái),，我在班級(jí)板報(bào)欄中設(shè)置了一塊“看誰(shuí)提高大”的展示空間，每月評(píng)一次,，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和教師的視線,。

經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮工作,，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，到達(dá)了上級(jí)的要求,，并且有越來(lái)越好的趨勢(shì)。但我仍然覺(jué)得還有許許多多的工作要做,，還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決好,。今后，我必須加大力度,，采取更為得力的措施,，把控輟學(xué)工作做得更好。

控輟保學(xué)工作總結(jié)篇二

根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展"控輟保學(xué)"教育宣傳月活動(dòng)的通知》要求,，我鄉(xiāng)在各級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，采取有力措施，切實(shí)做好"控輟保學(xué)"工作,，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年"進(jìn)得來(lái),、留得住、學(xué)得好"?，F(xiàn)就我鄉(xiāng)開(kāi)展"保學(xué)控輟"教育宣傳月活動(dòng)情況小結(jié)如下：

目前,，我鄉(xiāng)各校學(xué)生到校情況良好，小學(xué)應(yīng)到678人,，實(shí)到681人（其中轉(zhuǎn)入30人,、轉(zhuǎn)出27人），適齡兒童已全部入學(xué),；中學(xué)應(yīng)到429人,，實(shí)到390人（其中轉(zhuǎn)入8人、轉(zhuǎn)出6人）,，還有41人還未到校報(bào)到,，其中，七年級(jí)有8人未到（外出打工,、外出未歸,、舉家外出或無(wú)法聯(lián)系的有7人，有1人因厭學(xué)而未到校）,，八年級(jí)有14人未到（外出打工,、外出未歸、離家出走的有12人,，有2人因厭學(xué)而未到校）,，九年級(jí)有19人未到（有17人在上個(gè)學(xué)期就已經(jīng)輟學(xué)，1人外出打工,，1人因經(jīng)常犯病而未到校）,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任,，確保了"控輟保學(xué)"活動(dòng)取得實(shí)效,。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)省教育廳"三項(xiàng)制度"和落實(shí)"七長(zhǎng)"負(fù)責(zé)，制充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展"保學(xué)控輟"活動(dòng)的重要性,。成立了以鄉(xiāng)政府分管教育的領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),，教辦主任為副組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)為成員的控輟保學(xué)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，各校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)本校的"保學(xué)控輟"的各項(xiàng)工作,。

2、認(rèn)真開(kāi)展"控輟保學(xué)"宣傳工作,，積極動(dòng)員學(xué)生入學(xué),。各學(xué)校通過(guò)發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》、《**縣"保學(xué)控輟"宣傳資料》,、刷新永久性標(biāo)語(yǔ)以及組織教師進(jìn)村入戶口進(jìn)行家訪動(dòng)員,，對(duì)一些有輟學(xué)傾向?qū)W生進(jìn)行說(shuō)服和比勸說(shuō)，對(duì)家長(zhǎng)有放棄念頭的進(jìn)行相關(guān)宣傳,，改變其觀點(diǎn),。我們還結(jié)合實(shí)際，在鄉(xiāng)政府樓前的led電子顯示器上滾動(dòng)播放"保學(xué)控輟"工作宣傳標(biāo)語(yǔ)三十條中的部分內(nèi)容,，利用趕集日,，由鄉(xiāng)政府牽頭，教辦,、中學(xué),、小學(xué)組織人員到重要路口發(fā)放宣傳資料、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等方式向前來(lái)觀看活動(dòng)和趕集的群眾宣傳《義務(wù)教育法》,、"9+3"計(jì)劃,、《教育法》和《未成年人保護(hù)法》等惠民政策，讓每個(gè)家長(zhǎng)和社會(huì)各界都明確認(rèn)識(shí)到自己在確保適齡兒童,、少年接受義務(wù)教育過(guò)程中的責(zé)任,。目的是要通過(guò)宣傳《義務(wù)教育法》、《勞動(dòng)法》,、增強(qiáng)家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）"不送子女上學(xué)違法",、"送未成年人打工違法"和"企業(yè)單位使用童工違法"的法律意識(shí)，保證讓學(xué)生順利重新進(jìn)入課堂學(xué)習(xí),。

教辦與各學(xué)校簽定了"控輟保學(xué)"目標(biāo)責(zé)任書(shū),，確保保學(xué)控輟責(zé)任落到實(shí)處。各學(xué)校與班主任和全體教師層層簽訂了《保學(xué)控輟責(zé)任書(shū)》,。對(duì)"雙困生"（家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難）學(xué)校制定了"一幫一"結(jié)對(duì)資助和幫學(xué)計(jì)劃,，把學(xué)科成績(jī)薄弱,、基礎(chǔ)差的，學(xué)習(xí)壓力大的分到教師,、班主任,，學(xué)習(xí)好的、關(guān)系密切的同學(xué)之中,，讓老師和同學(xué)耐心細(xì)教地幫助他們,，消除其輟學(xué)意向。安排"教師訪萬(wàn)家"活動(dòng),，班主任,、課任教師使用雙休日進(jìn)村入戶對(duì)"雙困生",、單親家庭,、貧困家庭、留守孩子的學(xué)生進(jìn)行家訪,。真正從源頭上杜絕流失,，使得全體學(xué)生"進(jìn)得來(lái)，留得住,，學(xué)得好",。

3、貫徹落實(shí)《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》,，嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)學(xué)初入學(xué)情況日?qǐng)?bào)告制度,，注重實(shí)效。各校根據(jù)《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》,，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)并辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，及時(shí)在學(xué)籍系統(tǒng)上進(jìn)行操作，做到數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確,；各校都能按照《關(guān)于切實(shí)做好"保學(xué)控輟"工作的督辦通知》的要求在開(kāi)學(xué)后的每天及時(shí)將《入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表》上報(bào)到教辦匯總后報(bào)鄉(xiāng)政府和縣教育局,。教辦還根據(jù)各校每天的報(bào)到情況，對(duì)學(xué)生返校比較遲緩的學(xué)校及時(shí)跟蹤了解,，要求立即加大動(dòng)員工作,，學(xué)生返校報(bào)到比較按時(shí)，總的情況和效果比往年較好,。

1,、農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)還相對(duì)落后，大多數(shù)父母都外出務(wù)工,，留守兒童少年比較多,，留守兒童少年在家不安心上學(xué)，許多留守兒童在家無(wú)人"看管",、缺乏親情,，許多留守少年在家總是想著到外面打工造成部分學(xué)生流失,。

2、受農(nóng)村封建落后思想以及社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，極少部分學(xué)生還未到法**婚年齡就早早的"結(jié)婚",，造成部分學(xué)生流失。

3,、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行九年免費(fèi)義務(wù)教育情況和《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》認(rèn)識(shí)不到位,，總是認(rèn)為子女的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，想通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)等方式留級(jí),，而不能辦理相關(guān)手續(xù),，而造成學(xué)生流失。

"控輟保學(xué)"工作任重道遠(yuǎn),，絕非是一勞永逸,、一蹴而就的，它將是一個(gè)持續(xù)永無(wú)止境的,，我們將一如既往地做好宣傳,，加大管理力度，開(kāi)展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失,。

控輟保學(xué)工作總結(jié)篇三

控輟保學(xué)工作是貫徹《義務(wù)教育法》,，普及九年義務(wù)教育制度，提高義務(wù)教育入學(xué)率和完成率,，提高人民群眾文化素質(zhì),，享受義務(wù)教育權(quán)利的有效手段。是推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的基礎(chǔ)工作,，隔斷代際傳遞,，增強(qiáng)貧窮人口自我脫貧的有效手段。

銅官區(qū)教育局高度重視此項(xiàng)工作的重要意義,，按照省市教育主管部門(mén)文件精神,，教育局和區(qū)屬各校成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，保障控輟保學(xué)工作制度化,、常態(tài)化,。

學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)后一周開(kāi)展學(xué)籍變動(dòng)審核，按照學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定,，到班核定人數(shù),，確保適齡兒童在校、在籍,，人籍一致,。對(duì)于未到校報(bào)到的學(xué)生，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，核實(shí)原因,，轉(zhuǎn)入其他學(xué)校的,，及時(shí)辦理手續(xù);因其他原因滯留在家的，要求學(xué)校及時(shí)上報(bào)教育局,，并安排專人通過(guò)走訪,、電話聯(lián)系等形式了解、勸導(dǎo),、幫扶,，確保學(xué)生到校上課。

學(xué)校每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，對(duì)重點(diǎn)保學(xué)對(duì)象家庭做好思想工作。建立了區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心,，對(duì)重點(diǎn)保學(xué)對(duì)象進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),。同時(shí)區(qū)教育局強(qiáng)化與相關(guān)職能部門(mén)溝通聯(lián)系，禁止在學(xué)校周邊開(kāi)辦不利于兒童少年身心健康的娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所,，凈化校園周邊文化環(huán)境,。

根據(jù)《銅陵市關(guān)于開(kāi)展“快樂(lè)3點(diǎn)半”工作實(shí)施方案》工作部署,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，區(qū)教育局向全區(qū)學(xué)校印發(fā)了《銅官區(qū)小學(xué)“快樂(lè)3點(diǎn)半”課后服務(wù)實(shí)施方案(試行)》，按照要求,，銅官區(qū)小學(xué)于20xx年秋季學(xué)期起全面實(shí)施,，進(jìn)一步建立健全課后服務(wù)機(jī)制，完善學(xué)校素質(zhì)教育課程體系,，著力解決人民群眾實(shí)際困難,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展，有效提升了教育質(zhì)量和群眾滿意度,。根據(jù)《市教育局關(guān)于做好20xx年學(xué)校體育工作“三個(gè)辦法”有關(guān)事項(xiàng)的通知》文件安排,，繼續(xù)做好學(xué)生體育鍛煉和工作，切實(shí)做好學(xué)校體育測(cè)評(píng)工作,，保障學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng),，有效提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。

進(jìn)一步深化我區(qū)教育領(lǐng)域改革,，加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)及新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè),，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋，成立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)與瑞龍小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)體,，建立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)瑞龍校區(qū);成立了師范附小與翠湖小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)體,，建立了師范附小翠湖校區(qū);建立了田家炳小學(xué)與龍山湖小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)體，成立了田家炳小學(xué)龍山湖校區(qū);20xx年經(jīng)區(qū)政府同意,，將車(chē)站小學(xué)作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)新校區(qū)建設(shè),，將浦尚橋小學(xué)作為師范附小小學(xué)新校區(qū)建設(shè),，啟動(dòng)了淮礦東方藍(lán)海配建小學(xué)與人民小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)相關(guān)工作。

加強(qiáng)校長(zhǎng)教師交流輪崗,。推動(dòng)城鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)教師向鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗,，優(yōu)質(zhì)學(xué)校校長(zhǎng)教師向城鄉(xiāng)結(jié)合部及新城區(qū)新開(kāi)辦學(xué)校交流輪崗，中心城區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)教師向外圍學(xué)校交流輪崗,。積極構(gòu)建科學(xué),、規(guī)范、有序的校長(zhǎng)教師交流輪崗機(jī)制,，保障農(nóng)村學(xué)校教學(xué)和教師的需要,，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，推進(jìn)校長(zhǎng)教師資源均衡配置,，推動(dòng)校長(zhǎng)教師逐步由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變,。近三年共安排交流輪崗教職工282人，其中校級(jí)班子成員31人,。

繼續(xù)開(kāi)展20xx年“國(guó)培計(jì)劃”——示范性項(xiàng)目參訓(xùn)學(xué)員選派工作,，側(cè)重薄弱學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校，選派了金昌小學(xué),、西湖中心學(xué)校,、田家炳小學(xué)龍山湖校區(qū)等學(xué)校的老師參加。

區(qū)屬各校均建立健全了學(xué)習(xí)幫扶制度,，學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，依據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)情，制定切實(shí)可行的學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案,，并與中期和期末寫(xiě)出書(shū)面總結(jié),，向?qū)W校反饋學(xué)困生轉(zhuǎn)化結(jié)果?？迫谓處?、班主任要時(shí)時(shí)處處從學(xué)習(xí)上、生活上,、紀(jì)律上重點(diǎn)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)困生,，使其感受到校園生活的溫暖，老師的關(guān)懷,，同學(xué)的友愛(ài),。使學(xué)校成為學(xué)困生生活的樂(lè)園。

銅官區(qū)教育局高度重視建檔立卡家庭子女,、殘疾兒童,、殘疾人子女、服刑人員未成年人子女、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女,、留守兒童的學(xué)習(xí)生活問(wèn)題,，堅(jiān)持優(yōu)先幫扶、精準(zhǔn)扶貧,，切實(shí)提高扶貧成效,。

結(jié)合省市文件精神，制定了《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生資助工作的通知》,、《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生資助工作的通知》,，切實(shí)做好建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生資助工作，確保學(xué)前教育貧困資助,、義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”,、免作業(yè)本費(fèi)等資助及時(shí)落實(shí)到位，并通過(guò)資助平臺(tái)按月上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù),。

依據(jù)《省殘聯(lián)省教育廳省民政廳關(guān)于開(kāi)展適齡殘疾兒童少年受教育情況定期核查工作的通知》文件要求,，主動(dòng)聯(lián)系區(qū)殘聯(lián)，及時(shí)開(kāi)展了我區(qū)適齡殘疾兒童少年受教育情況核查工作;制定各類(lèi)殘疾兒童促學(xué)措施,，對(duì)于所有在籍而不能隨班就讀的殘疾兒童要保障每月一次上門(mén)送教,，建立好臺(tái)賬，做到“一人一案”;做好適齡殘疾兒童資助工作,。結(jié)合《關(guān)于印發(fā)銅陵市殘疾學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾人子女學(xué)生教育資助暫行辦法的通知》(銅教〔20xx〕92號(hào))文件精神,，做好各類(lèi)殘疾兒童教育資助工作，20xx年已資助符合條件的256人,。

為保障教育公平,，提升教育均衡,，全面落實(shí)教育部關(guān)于義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作總體要求,，避免因上學(xué)遠(yuǎn)上學(xué)難而輟學(xué)，制定了《關(guān)于公布20xx年銅官區(qū)小學(xué)學(xué)區(qū)的通知》,，對(duì)現(xiàn)有學(xué)區(qū)進(jìn)行了調(diào)整,，合理優(yōu)化了學(xué)校學(xué)區(qū)，確保適齡兒童劃片招生,、就近入學(xué),。同時(shí)春曉小學(xué)、人民小學(xué)等學(xué)校開(kāi)展了午餐配送試點(diǎn),，金獅小學(xué),、田家炳小學(xué)龍山湖校區(qū)提供了校車(chē)接送服務(wù)。依據(jù)《銅官區(qū)小學(xué)“陽(yáng)光分班”實(shí)施方案(20xx年修訂版)》,、《銅官區(qū)20xx年外來(lái)人員隨遷子女入學(xué)統(tǒng)籌安排方案》,，全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，為隨遷子女平等接收義務(wù)教育提供條件。

控輟保學(xué)工作總結(jié)篇四

總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī),、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,，以下是小編整理的控輟保學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

３．建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式,。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

２．為了控輟保學(xué),，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生,。做為班主任老師,，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣,。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。

面對(duì)這些成績(jī),，我確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪,。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大,。但我有決心,、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索,，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試，帶領(lǐng)我的學(xué)生譜寫(xiě)三崗中心校更加輝煌的明天！

控輟保學(xué)工作總結(jié)篇五

開(kāi)學(xué)初,，我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的。在一年來(lái),，為了我班的控輟工作,，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施,。

1,、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以,，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,，學(xué)校教師,，以及問(wèn)卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況,，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案,。

2、上報(bào)特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ),。

3,、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式,。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。

4,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。以往在班主任工作中，對(duì)學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了,。今年，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請(qǐng)了病事假,，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話,，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ),，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙,。

1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，學(xué)校,、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥Αａ槍?duì)這種情況,，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

2,、為了控輟保學(xué),，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生,。做為班主任老師,，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣,。

控輟保學(xué)工作總結(jié)篇六

xx區(qū)位于陜西省北部,，是xx市的核心區(qū)，轄9鎮(zhèn)4鄉(xiāng)和5個(gè)城市街道辦,，有320個(gè)行政村,、50個(gè)城鄉(xiāng)社區(qū)，總?cè)丝?5萬(wàn),。全區(qū)小學(xué),、初中的入學(xué)率和鞏固率均為100%。建檔立卡貧困戶中有990戶有義務(wù)教育階段學(xué)生,，共計(jì)1263人,，其中小學(xué)912人、初中351人,，經(jīng)核查,，全區(qū)無(wú)人輟學(xué)。

（一）高度重視控輟保學(xué)工作,?？剌z保學(xué)是《義務(wù)教育法》的硬性要求，是落實(shí)新發(fā)展理念和“精準(zhǔn)扶貧”戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,，也是保證所有適齡兒童少年接受完整義務(wù)教育的有效措施,，更是促進(jìn)教育公平、提高人口素質(zhì)的一項(xiàng)必不可少的基礎(chǔ)性工作,，xx區(qū)委,、區(qū)政府始終高度重視要求嚴(yán)格。區(qū)教體局在秋季開(kāi)學(xué)時(shí)專門(mén)開(kāi)會(huì)安排部署,，要求各教辦,、中小學(xué)把控輟保學(xué)列為本學(xué)期的重點(diǎn)工作抓緊抓好。

（二)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),。根據(jù)省市要求,，xx區(qū)建立了區(qū)長(zhǎng)、區(qū)教體局長(zhǎng),、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)）長(zhǎng),、村長(zhǎng)、校長(zhǎng),、家長(zhǎng)和師長(zhǎng)“七長(zhǎng)控輟保學(xué)責(zé)任制”,，層層夯實(shí)責(zé)任狠抓落實(shí)，明確了每一個(gè)相關(guān)崗位的控輟保學(xué)工作,，做到了責(zé)任到人措施得力取得實(shí)效,，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí),。

（三）加強(qiáng)法制宣傳普及工作,，提高全區(qū)人民對(duì)控輟保學(xué)的認(rèn)識(shí)。教辦和學(xué)校經(jīng)常向廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界積極宣傳《教育法》,、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律及相關(guān)政策,，并采取靈活多樣的方式方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增加師生的法律知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的依法自我保護(hù)意識(shí),，使學(xué)生懂得依法維護(hù)自身接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。

（四）認(rèn)真開(kāi)展信息核查比對(duì)工作,。區(qū)教體局對(duì)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年進(jìn)行了全面摸底,，與區(qū)扶貧辦共同核查建檔立卡貧困家庭義務(wù)教育學(xué)生的數(shù)據(jù)信息，保證了貧困學(xué)生數(shù)據(jù)與扶貧部門(mén)一致,，準(zhǔn)確掌握每一名建檔立卡貧困戶學(xué)生的基本情況,。

（五）嚴(yán)格實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。通過(guò)控輟保學(xué)信息庫(kù)對(duì)各校學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),，各校詳細(xì)記錄學(xué)生轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入等變動(dòng)情況,，做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、休學(xué)和復(fù)學(xué)等情況真實(shí),、清楚。

（六）認(rèn)真對(duì)待義務(wù)教育有保障認(rèn)定工作,。9月份,，由區(qū)教體局牽頭，各教辦對(duì)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段的貧困戶學(xué)生進(jìn)行了全面排查,，確保每一名貧困戶學(xué)生完成九年義務(wù)教育,。經(jīng)排查，990個(gè)貧困戶的1263名學(xué)生全都正在接受義務(wù)教育,，同時(shí)他們發(fā)放了義務(wù)教育有保障認(rèn)定書(shū),，向行政村發(fā)放了義務(wù)教育有保障認(rèn)定報(bào)告。

（七）其他工作,。摸清殘疾兒童和留守兒童接受義務(wù)教育情況,，掌握殘疾學(xué)生的送教上門(mén)情況，現(xiàn)有送教上門(mén)學(xué)生86名,。

控輟保學(xué)工作總結(jié)篇七

我校對(duì)控輟保學(xué)工作高度重視,，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了超多工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我校各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo),，各級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作,，并做了具體的指示,。大家一致認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，不是一勞永逸的事情。所以,，我校對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想,，全體領(lǐng)導(dǎo)都用心工作，加強(qiáng)管理,。

我校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)兼副組長(zhǎng),，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員,。

我校相應(yīng)地成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：劉忠華,，副組長(zhǎng)：陳永渠,，成員：全體班主任。

為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué),，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué),，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定里應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員,、各班班主任的工作職責(zé),、范圍、資料,、要求等都作了明文規(guī)定,。我校要求各班將這項(xiàng)工作也納入到每月的班主任量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤,。所以,，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動(dòng),、用心,、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理,，成績(jī)十分顯著,。

1、加大宣傳力度,，提高社會(huì)共識(shí),。

開(kāi)學(xué)初，我校都要求各校利用學(xué)校廣播,、板報(bào),、班團(tuán)會(huì)宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),，并透過(guò)“給家長(zhǎng)的一封信”等形式,，向家長(zhǎng)廣泛宣傳,，使《義務(wù)教育法》深入人心。

2,、辦好教育,，留住學(xué)生,。

加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提,。我校始終堅(jiān)持將政治工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，按“以德立校,、以德促學(xué),、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教師的思想覺(jué)悟,、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口,。以基本禮貌教育和養(yǎng)成教育為基石,，透過(guò)嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育,、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉,、全方位、多層次開(kāi)展扎實(shí)有效的德育工作,。雖然當(dāng)前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新?tīng)顩r,、新問(wèn)題，給思想政治工作帶來(lái)了難度,，可是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想,、更新觀念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項(xiàng)工作的生命線這一主題,，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件,。我校組織開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)生命、凈化心靈,、發(fā)展特長(zhǎng)”思想教育活動(dòng),，增強(qiáng)了后進(jìn)生的自信心，提高了在校生鞏固率,，使思想教育有實(shí)效性和針對(duì)性,。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、用心進(jìn)取,、校風(fēng)健康,、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。

學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及教研成果評(píng)比活動(dòng),?；顒?dòng)資料雖重復(fù)多次,，但活動(dòng)的效果及方式都發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說(shuō)教演變到綜合利用媒體手段教學(xué),。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用,，讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和方法,。透過(guò)這些規(guī)模性活動(dòng)地開(kāi)展,，使教師在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時(shí)掌握,，逐漸構(gòu)成自我加壓渴求新知識(shí)的良好風(fēng)氣,。與此同時(shí)，我們不失時(shí)機(jī)地貫徹“主體性教育思想”,，把教法改革與學(xué)法指導(dǎo)統(tǒng)一齊來(lái),，即注重學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，又注重學(xué)生非智力因素的開(kāi)展,，發(fā)奮實(shí)現(xiàn)學(xué)生地位主體化,，教學(xué)資料學(xué)法化，教法過(guò)程優(yōu)質(zhì)化,。在活動(dòng)的開(kāi)展中,，涌現(xiàn)出x、徐欣等骨干教師,，他們?cè)砦倚槿械耐袀兩鲜痉墩n,，并受到一致好評(píng)。兩年來(lái),，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下,，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主,、素質(zhì)為本,、全面提高”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng),，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高,，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)水平的提高,，有力的保證了在校生鞏固率,，吸引學(xué)生在學(xué)校發(fā)奮學(xué)習(xí)。

3,、關(guān)注學(xué)困生,，用溫暖和鼓勵(lì)留住學(xué)生。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中,，教育務(wù)必面向全體學(xué)生,，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與提高。為此,，我校要求各班開(kāi)展學(xué)困生思想交流與總結(jié),，規(guī)定每四周為一個(gè)周期。在交流與總結(jié)會(huì)上,，年級(jí)校長(zhǎng)和班主任都直接參與,，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師一向在關(guān)心著他們，點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心,，班主任客觀的評(píng)價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改善之處,，激勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，每一天提高一點(diǎn)點(diǎn),。同時(shí)指導(dǎo)每位學(xué)困生使用好誠(chéng)信評(píng)價(jià)表，讓每位學(xué)困生根據(jù)自我的實(shí)際狀況,，按照“低起點(diǎn),、小目標(biāo)、分層次,、分階段”的原則,，確定自我的階段行為目標(biāo)。每周寫(xiě)好周記,，對(duì)照自我確定的目標(biāo),，反思一周來(lái)的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng),，班主任附上一周來(lái)的寄語(yǔ),，每個(gè)周期末進(jìn)行階段總結(jié)，評(píng)選出階段誠(chéng)信少年,。這樣透過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流,，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有提高，嘗試成功體驗(yàn),，重塑自信心,。

在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理,。同時(shí),，對(duì)這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一,，結(jié)對(duì)子”的方式,，發(fā)奮提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)，幫扶教師利用休息時(shí)刻為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè),，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程,。

4、愛(ài)心互助,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對(duì)這種狀況,，我校始終要求各校構(gòu)筑“愛(ài)心工程”,，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生,。我校為66％的貧困生爭(zhēng)取到助學(xué)補(bǔ)助,，每年每人750元。

透過(guò)發(fā)奮,，我校取得了一些成績(jī),，確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí),，也深深地體會(huì)到我們職責(zé)的重大,。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往,，不斷探索,，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試,，帶領(lǐng)全校師生譜寫(xiě)更加輝煌的明天,！

控輟保學(xué)工作總結(jié)篇八

控輟保學(xué)工作是現(xiàn)代教育的重要資料，尤其對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)更是重中之重,，我校更是把它放到了學(xué)校工作的第一位,。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體教師控輟會(huì)議,，成立了以武校長(zhǎng)為首的控輟領(lǐng)導(dǎo)小組,，這一切，都讓我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的重要性,，成為我這大半年來(lái)發(fā)奮控輟的思想基礎(chǔ),。

只想不干，那是空話,，工作是干出來(lái)的不是想出來(lái)的,，工作還需要方法和手段，在控輟工作中,，我主要采取以下方法：

1,、摸清后進(jìn)生和特困生的狀況,，做到心中有數(shù)，有的放矢,，上學(xué)期一開(kāi)學(xué),，我就對(duì)本班的53名學(xué)生進(jìn)行摸底,，了解他們的家庭狀況,，以及他們?cè)谛W(xué)時(shí)的表現(xiàn)狀況。

2,、向校上報(bào)特困生檔案,，爭(zhēng)取省“兩免一補(bǔ)”,，為他們掃清經(jīng)濟(jì)障礙,，讓他安心學(xué)習(xí)。

3,、建立學(xué)生檔案,，準(zhǔn)確地記錄學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系電話，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，（對(duì)無(wú)電話的家庭及時(shí)上門(mén)了解狀況）阻止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

4,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施，對(duì)于常請(qǐng)假的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，不能簽過(guò)假條就完事,。

5、鼓勵(lì)學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,，用心參加校舉行的各種活動(dòng)，發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，我班的學(xué)生有的參加籃球興趣小組,，乒乓球興趣小組等，他們?cè)诨顒?dòng)中感受到了學(xué)校生活的樂(lè)趣,，發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點(diǎn),，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，學(xué)校生活也就對(duì)他更有吸引力,，他也就不會(huì)有輟學(xué)的念頭了,。

6、平時(shí)在班級(jí)中安排一些職責(zé)心強(qiáng),，消息靈通的學(xué)生,，我班安排了這樣的學(xué)生十二名,，要求他們發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告，發(fā)現(xiàn)了輟學(xué)苗頭,，及時(shí)找他談話,，做思想工作，尤其放寒假前,，我更注重此項(xiàng)工作的扎實(shí)開(kāi)展,，如我班的孫齊同學(xué)，寒假前因沒(méi)有錢(qián)交預(yù)收伙食費(fèi)即將面臨輟學(xué),，我了解狀況后,，找她談話，告訴她不必?fù)?dān)心錢(qián)的問(wèn)題,，我會(huì)盡量找學(xué)校幫忙她解決困難,，周敏老師是孫齊的包保職責(zé)人，她了解狀況后也用心配合我的工作,，找她談話,，還給她買(mǎi)了棉襖，讓她感受到了老師對(duì)她的關(guān)心,，經(jīng)過(guò)一系列的思想工作,，她的輟學(xué)念頭基本打消，我又擔(dān)心她開(kāi)學(xué)后不來(lái),，寒假又多次打電話給她家了解狀況,，給她問(wèn)候，開(kāi)學(xué)后,，她順利返校,。

還有周業(yè)貴同學(xué)，放假前并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么苗頭,，但開(kāi)學(xué)幾天后也不見(jiàn)他來(lái)上學(xué),，我著急了，打電話沒(méi)人接,，我就叫同學(xué)把我和唐立船老師帶到他家上門(mén)去了解狀況,，做思想工作，原來(lái)他是既想轉(zhuǎn)學(xué)又想不念了,，正在那猶豫不決,，我和唐老師一齊勸說(shuō)，幫他分析轉(zhuǎn)學(xué)和輟學(xué)的害處,。經(jīng)過(guò)我倆的發(fā)奮勸說(shuō),，他也順利返校，街上的李二氓同學(xué)開(kāi)學(xué),，也要不念了,，我了解狀況是正因家里窮,，交不起錢(qián)，我就到他家,，跟他父親講,，放心地讓他上學(xué)，我們學(xué)校武校長(zhǎng)說(shuō)了“決不讓一個(gè)孩子正因交不起錢(qián)而輟學(xué)”,，學(xué)校會(huì)根據(jù)具體狀況作適當(dāng)減免的,，聽(tīng)了我的話，他的父親像吃了定心丸一樣,，高高興興地讓他上學(xué)了,。我總結(jié)要做好控輟工作應(yīng)做到“多了解、多談心,、多關(guān)心”,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的發(fā)奮，我班的控輟工作取得了較好的成績(jī),，這與校領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)其他任課老師的大力支持是分不開(kāi)的,，在此我對(duì)他們表示感謝，今后,，我必須加倍發(fā)奮,，把工作做得更好，謝謝大家,！