作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。
小學(xué)體育教案一年級第一節(jié)課篇一
一年級體育基礎(chǔ)知識,，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的要求及活動跟內(nèi)容的規(guī)定，針對學(xué)生的接受能力跟認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí)跟活動實踐,，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在學(xué)校一年級的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參加、運動技能,、身體健康,、心理健康跟社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊形訓(xùn)練,、基本體操,、走、跑,、跳躍,、投擲、滾動和半蹲,、攀登爬越,、韻律活動跟簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”,。這些內(nèi)容,，都是一些更簡單的身體基本活動跟生活中所必須的實用性技能，沒有典型的運動項目。
通過教學(xué),，使學(xué)員初步掌握各類基本動作的簡單方式跟技能,，培養(yǎng)學(xué)員身體的正確姿勢，發(fā)展全身活動能力,，促進(jìn)人體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的相處活動,，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情調(diào),，體驗自信,、健全的氣質(zhì)心理。通過課堂能夠培養(yǎng)教師團(tuán)結(jié)友愛,、相互合作,、遵守紀(jì)律、勇敢堅強(qiáng),、熱愛生活,、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)跟質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展,。
小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對體育基本活動的動作概念跟步驟了解極少,，因此,，基本活動的課堂，主要是使教師活動起來,，學(xué)會一些簡單的動作跟步驟,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為現(xiàn)在進(jìn)一步學(xué)習(xí)各類體育活動的科技和技能打下一定基礎(chǔ),。但是,，在教學(xué)過程中，應(yīng)該減少把原本較為簡單的動作教的復(fù)雜化,，也不宜已競技性運動項目的練習(xí)方法利用于基本活動的教學(xué),。
1、進(jìn)一步認(rèn)識體育課和鍛煉身體的益處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗
試和方法,。
2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動,、游戲,、韻律活動跟表演的方式,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動素質(zhì)。
3,、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。
1,、養(yǎng)成正確的身體坐、立,、行姿勢,。
2、隊列跟隊形訓(xùn)練,。
3,、小學(xué)生廣播體操。
4,、各種走,、跳、投練習(xí),。
培養(yǎng)體育人才,，培養(yǎng)教師對體育的興趣，全面發(fā)展人才,。培養(yǎng)學(xué)生的運動素質(zhì),，從而推動教師的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能,，發(fā)展學(xué)生各項技能,，發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、靈敏,、協(xié)調(diào)性等方面的基本素質(zhì)。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入認(rèn)識教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。謝號角案,，做好示范跟講解，使學(xué)生可有從客觀和主觀上學(xué)習(xí),。
2,、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,，主要以師生練習(xí)為主,，教師知識起到指導(dǎo),，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心,。
3,、及時進(jìn)行評比，從學(xué)員自評,、小組互評,、教師總評相結(jié)合的方式來評判學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
科別體育學(xué)生
班級一年級人數(shù)
本學(xué)期教學(xué)目的跟要求：
1,、進(jìn)一步認(rèn)識體育課和鍛煉身體的益處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試跟步驟。
2,、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動,、游戲、韻律活動跟表演的方式,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動素質(zhì),。
3、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作
教學(xué)重、難點：
1,、教學(xué)內(nèi)容淡化競技性,，增加趣味性、娛樂性,、健身性和實用性,。
2、根據(jù)學(xué)生實際,，不斷變化練習(xí)模式,。
學(xué)生狀況預(yù)測及優(yōu)化教學(xué)的一些機(jī)制：
本學(xué)期六年級面臨升學(xué)壓力，心理負(fù)擔(dān)較重,，加上受到自身生理跟心理上的演進(jìn)特征的制約,，所以體育與健康教學(xué)工作的任務(wù)艱巨，必須高度加強(qiáng),，耐心,、細(xì)致的指導(dǎo)，注意心理上的疏導(dǎo),，合理安排教學(xué)內(nèi)外的體育運動,，使教師端正態(tài)度，正確了解體育鍛煉的重要性,、不可或缺性,。
1,、精心備課，抓好體育課堂常規(guī),，認(rèn)真上好每節(jié)體育與健康課,。
2、教學(xué)中采用多種教學(xué)方法,，因材施教,，激發(fā)師生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實際操作練習(xí),，鞏固教學(xué)效果,，促進(jìn)素質(zhì)的培養(yǎng)。
3,、通過各類方式進(jìn)行健康知識,、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生成就一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境,。利用各類檢查,、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的產(chǎn)生。
4,、聯(lián)系實際結(jié)合教材內(nèi)容對教師進(jìn)行心理健康教育,，促進(jìn)同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。
5,、加強(qiáng)對體育課的安全教育跟學(xué)員對自我保護(hù)觀念的教育。
小學(xué)體育教案一年級第一節(jié)課篇二
任 務(wù)：
教學(xué)過程：
一,、組織教學(xué)
三,、體育課常規(guī)意識的建立和習(xí)慣的養(yǎng)成(體育課上要求)
四、講述本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和考核項目：
本學(xué)期開始首先學(xué)習(xí)廣播操,，然后學(xué)習(xí)簡單的走,、跑、跳躍,、攀登,、爬越、平衡以及技巧和基本體操的正確的動作方法,，以便形成正確的動力定型,，為以后學(xué)習(xí)和各種動作技術(shù)，促進(jìn)身心全面發(fā)展打好基礎(chǔ),。
本學(xué)期考核項目是： (1)立定跳遠(yuǎn)(2)跳短繩,。
五,、講述我校歷年來在各級各項體育競賽中取得的優(yōu)異成績;
七,、編排小組,，指定組長，按號造冊,。
小學(xué)體育教案一年級第一節(jié)課篇三
教材：體育課堂常識教育,，編排隊列。
任務(wù)：
1,、通過講述體育的目的任務(wù)和介紹室外體育課的環(huán)境特點,，使兒童理解必須遵守常規(guī)要求的簡單道理。2,、結(jié)合上課,、下課要求進(jìn)行站隊、解散練習(xí),，使學(xué)生能夠更好地熟悉隊形,；為今后的體育課及各類活動的組織打好基礎(chǔ)。3,、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識,、遵守交通規(guī)則，知道路上安全的重要性,。
教學(xué)過程：
一,、組織教學(xué)
二、講述體育的目的,、任務(wù)及意義,。（教師提問，學(xué)生回答）目的：增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,，使他們在學(xué)校能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，將來能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和保衛(wèi)祖國服務(wù),。
任務(wù)：(1)全面鍛煉學(xué)生的身體,，增強(qiáng)體質(zhì)；(2)掌握體育的基本知識,、技術(shù)和技能,，培養(yǎng)獨立鍛俯身體的習(xí)慣和能力：(3)向?qū)W生進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育，審美教育,，發(fā)展智力,，培養(yǎng)文明行為促進(jìn)學(xué)生個性全面發(fā)展。(4)提高運動技術(shù)水平,，培養(yǎng)體育人才,。意義：體育能夠代表一個國家的興旺，人民的素質(zhì),，政治面貌以及經(jīng)濟(jì)地位,，是不可缺少的一項運動,；體育也是學(xué)校教育的重要組成部分，是德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一個重要方面,。
三、體育課常規(guī)意識的建立和習(xí)慣的養(yǎng)成（體育課上要求）
1,、上課站隊要到指定位臵站隊,，動作要快，隊伍要安靜整齊,。2.體育課要穿適合體育課的服裝,、鞋，小組長應(yīng)負(fù)責(zé)本組同學(xué)的檢查,。3,、課上不允許攜帶危險性小物品（如小刀、釘子等）4,、堅持有病或有事請假制度,。（體育課出勤和紀(jì)律表現(xiàn)是成績考核的內(nèi)容之一）。5,、上課一切行動聽從指揮,。
四、講述本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和考核項目：
本學(xué)期開始首先學(xué)習(xí)廣播操,，然后學(xué)習(xí)簡單的走,、跑、跳躍,、攀登,、爬越、平衡以及技巧和基本體操的正確的動作方法,，以便形成正確的動力定型,，為以后學(xué)習(xí)和各種動作技術(shù)，促進(jìn)身心全面發(fā)展打好基礎(chǔ),。
本學(xué)期考核項目是：(1)立定跳遠(yuǎn)(2)跳短繩,。
五、講述我校歷年來在各級各項體育競賽中取得的優(yōu)異成績,；
六,、結(jié)合實例講述上、放學(xué)的四項要求：“人行道上右邊行”、“過馬路時走橫道”,、“路日要看信號燈”,、“路上行走不貪玩”。
七,、編排小組，指定組長,，按號造冊,。
小學(xué)體育教案一年級第一節(jié)課篇四
學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊列游戲――跟我做
學(xué)習(xí)步驟：
1、宣布上課,，師生問好,。
2、布置本課學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
3,、出示掛圖讓學(xué)生觀看立正、稍息,、向前看齊動作圖,。
4、自我模仿圖中動作,，同座位同學(xué)相互糾正,、學(xué)習(xí)。
5,、請學(xué)生說一說做出正確動作時的感受,。
1、在老師的指導(dǎo)下集體練習(xí)立正,、稍息,、向前看齊。
2,、每組同學(xué)按順序出列觀察,、糾正本組同學(xué)的動作。
3,、講解“跟我做”的游戲方法：游戲開始,，指揮者邊做動作（如立正、稍息等）邊說：“請你跟我這樣做”,，游戲者邊回答邊做出相應(yīng)的動作“我就跟你這樣做”,。
4、在老師帶領(lǐng)下做“跟我做”游戲,。
5,、同學(xué)間相互結(jié)伴做“跟我做”游戲。
6、比一比看誰的姿勢最正確,，并給予獎勵,。
7、放松舞步：
8,、小結(jié),，并宣布下節(jié)課直接到操場上排隊。
小學(xué)體育教案一年級第一節(jié)課篇五
1,、模仿動物爬行
2,、游戲：青蛙捉蟲
1、通過練習(xí),，促進(jìn)學(xué)生身體各部分的肌肉及內(nèi)臟器官和上下肢力量,、靈敏與素質(zhì)的發(fā)展。
2,、通過游戲,，發(fā)展身體平衡能力，提高力量,、協(xié)調(diào),、靈巧、柔韌等身體素質(zhì),。
1,、集合整隊
2、師生問好
3,、宣布課的內(nèi)容
4,、安排見習(xí)生
1、教師講解模仿動物爬行的`動作方法
2,、學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)
練習(xí)中采用游戲的方法通過情景教學(xué),，使學(xué)生學(xué)得有興趣，提高學(xué)生的積極性
3,、做游戲：青蛙捉蟲
a,、教師講解游戲規(guī)則、方法
b,、教師組織學(xué)生進(jìn)行比賽
1,、集合整隊
2、本節(jié)課進(jìn)行講評
3,、師生再見
小學(xué)體育教案一年級第一節(jié)課篇六
1.練習(xí)夾球跳,，增強(qiáng)幼兒腿部力量。
2.樂意參加體育活動,，體驗玩球的樂趣,。
皮球人手一個錄音音樂。
1.準(zhǔn)備活動
帶領(lǐng)幼兒練習(xí)自編球操：上肢運動,下肢運動,體側(cè)運動,體轉(zhuǎn)運動,跳躍運動。
2.供各種不同的球,讓幼兒運用感官,發(fā)現(xiàn)球的外形特征
師：今天有許多漂亮的球?qū)殞殎砗臀覀兘慌笥?你們愿意嗎 (幼兒自選一個喜歡的球)請你仔細(xì)看一看,摸一摸,你的球?qū)殞氶L得怎么樣 等會兒介紹給大家,。
師：你們的球?qū)殞氄嫫?都是圓圓的,都有顏色或花紋,有的硬,有的軟,有的大,有的小,。
3.幼兒探索玩球方法
幼兒自由玩球，鼓勵幼兒想出多種玩球的方法
師：我們的球?qū)殞毘似?，還有很多本領(lǐng)呢!可以和我們小朋友做很多游戲,，你知道我們用球可以玩哪些游戲嗎?請大家想一想,玩一玩。
4.幼兒逐個介紹自己的玩球方法,其他幼兒模仿練習(xí),。
師：剛才你是怎么玩的 你愿意介紹給大家,讓大家一起玩嗎?
(1)用手拍著玩的(教師組織幼兒集體練習(xí)拍球)
(2)把皮球放在地上滾來滾去玩的
(3)把皮球扔高再接住
鼓勵幼兒練習(xí)各種不同的拋接方法,引導(dǎo)幼兒兩人一組練習(xí)相互拋接球
5.夾球跳
教師示范：把球夾在然后跳起來,，這叫夾球跳。
幼兒練習(xí)2-3次
6.集體游戲：《送球?qū)殞毣丶摇?，鞏固夾球跳。
師：今天我們又學(xué)習(xí)了一項新的本領(lǐng),，現(xiàn)在我們來比比看誰學(xué)的最好,。
比賽規(guī)則：分成四隊，每隊第一個小朋友出發(fā)到終點后,，跑回來打下第二個小朋友的手,，哪隊先完成任務(wù)，哪隊就為勝,。
7.結(jié)束
8.放松運動
師：好累啊,，跟老師一起放松放松吧!
小學(xué)體育教案一年級第一節(jié)課篇七
1.快快集合。
2.立正,，稍息
3.丟手絹
認(rèn)知目標(biāo)：通過快快集合的游戲提高集合的速度和準(zhǔn)確性,；
技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)練習(xí)立正稍息來形成正確的動作、技能,，使動作做到協(xié)調(diào)性
素質(zhì)目標(biāo)：提高下肢的奔跑能力,，靈敏和協(xié)調(diào)性。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛,，穩(wěn)重的優(yōu)良品質(zhì),。
掌握立正稍息的做法，集合時反應(yīng)能力,。
課堂常規(guī)檢查：師生問好,，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況,，進(jìn)入課堂,。
組織方法：成四路縱隊——集合
要求：隊伍整齊，精神飽滿,。
游戲：快快集合,。
游戲方法；
（1）先排成四路縱隊。
（2）發(fā)出“解散”口令后,，學(xué)生分散到指定
的區(qū)域內(nèi)自由活動,，或者有老師帶領(lǐng)做各種模仿動作。當(dāng)聽到“集合”的口令或
哨聲,，立即回到原來的位置站好,，以快、靜,、齊的對為勝,。
教與學(xué)的`方法：
（1）教師簡單講解并做要求；
（2）學(xué)生聽指揮練習(xí),；
（3）教師反饋給學(xué)生練習(xí)的情況,，針對不足加以糾正；
（4）重新練習(xí)
預(yù)期目標(biāo)：復(fù)習(xí)排成四路縱隊,，提高集合的速度和學(xué)生的反應(yīng)能力,。
新授內(nèi)容：立正、稍息
教與學(xué)的方法：
（1）導(dǎo)入,；
（2）講解立正稍息的做法,，并做示范，包括教師示
范和個別學(xué)生示范,；
（3）學(xué)生聽指揮練習(xí),，然后分小組練習(xí)；
（4）教師觀察學(xué)
生練習(xí)的情況,，并及時對錯的進(jìn)行糾正,；
（5）集合隊伍，進(jìn)行小節(jié),。
（6）讓學(xué)生上來示范,，檢查練習(xí)情況
預(yù)期目標(biāo)：大部分同學(xué)都能做到正確。
1.游戲：丟手絹
游戲方法：把全班學(xué)生分成兩組,，每組學(xué)生站成一個圓圈,，蹲在地上。教師任意請一個學(xué)生為丟手絹者,，朝逆時針方向跑,，此時，大家齊唱“丟呀丟呀丟手絹,，輕輕地放在小朋友的后面,，大家不要告訴他，快點快點捉住他,，快點快點捉住他,?！弊サ秸邽閯伲Q角色,，游戲繼續(xù)進(jìn)行,。
游戲規(guī)則：學(xué)生要按逆時針方向追趕，否則追到不算,；不能進(jìn)入圈中追趕,。
教學(xué)方法：
（1）簡單講解游戲方法；
（2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲,；
2.集合,，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容
3.師生告別，宣布下課,。
場地：一個排球場
預(yù)計生理負(fù)荷曲線
160
140
120
100
80
510152025303540
最高心率：130次分
小學(xué)體育教案一年級第一節(jié)課篇八
按照《小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》,；堅持以“健康第一,、育人第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,；加強(qiáng)體育課改教研活動,，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。
一年級共有學(xué)生39人,，女生16人。一年級學(xué)生年齡小,，體質(zhì)相對較弱,，不能進(jìn)行劇烈運動。并且他們生性好動,，課堂上說話隨便,，注意力不集中，所以,，要想上好體育課,，首先要用他們樂于做的游戲引起他們上體育課的興趣，進(jìn)而在游戲中讓他們學(xué)會簡單的隊列隊形,，以及簡單的跑,、跳、投等基本動作和技術(shù),，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。
1,、經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作，跑步的基本方法,，學(xué)會學(xué)習(xí)方法,，發(fā)展學(xué)生跳躍本事，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣,。
2,、經(jīng)過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑本事，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的進(jìn)取態(tài)度,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。
3,、讓學(xué)在特定的情境中經(jīng)過觀察,、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法,。使學(xué)生熱愛體育運動,，并能樂意理解教師的指導(dǎo)，從而體驗成功,。
（1）進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，
（2）明白一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。
（3）進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動,，游戲,、韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事。
（4）體驗參加體育活動的樂趣,。
（5）遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點,、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,，組織措施等,。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具,。
4、在教學(xué)中注意對學(xué)生本事的培養(yǎng),。
5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情景，科學(xué)地安排好密度和運動量,。
6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)自然,。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及進(jìn)取的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。
9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
略,。
小學(xué)體育教案一年級第一節(jié)課篇九
1.各種不同姿勢的起跑,。
2.游戲：《捕魚》,。
1.初步體會各種不同姿勢的起跑,，以游戲化的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)中感受運動的樂趣,，獲得運動的心理體驗,。
3.初步養(yǎng)成積極參與體育活動的意識，培養(yǎng)誠實守信,、遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。
1.這是一節(jié)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計的新教材展示課,，嘗試以目標(biāo)的達(dá)成統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)的內(nèi)容,。把教材中的理念，即“堅持健康第一的思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，激發(fā)運動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，以學(xué)生的發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位,，關(guān)注個體差異”以及體現(xiàn)靈活多變的教學(xué)教法。
2.在課的結(jié)構(gòu),、組織形式,、師生參與、游戲的開發(fā),、創(chuàng)新,，體育文化的傳播等方面進(jìn)行大膽的探索和嘗試。
1.第一教材中用歌謠,、音樂營造學(xué)習(xí)氛圍,，拉開本課的序幕。
（1）隊列隊形：
一年級學(xué)生課堂的組織要能放能收,。放,，能活而不亂；收,，能整齊劃一,。本課改變了口令指揮式的訓(xùn)練方式，運用了歌謠的方法進(jìn)行訓(xùn)練,。
師：稍息,！
生：（齊聲背誦）挺胸抬頭向前看。
師：立正,！
生：站直不動是關(guān)鍵,。
師：向右看——齊！
生：小碎步調(diào)整好,，伸出右手一臂寬,。
師：向前——看！
生：老師讓我向前看,，我學(xué)老師向前看,。
運用這種方法，統(tǒng)一了動作,，記住了要領(lǐng),，站好了隊伍，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性,。
（2）游戲《快快找同伴》：
游戲中學(xué)生邊跑邊唱《跳繩》,，在歌聲中根據(jù)老師發(fā)出的信號做出反應(yīng)，找到同伴,。通過這個游戲,，融洽學(xué)生之間的友情,，拉近師生之間的情感。在運作中我沒有在找同伴的時間上過分強(qiáng)調(diào),，每一個學(xué)生都表現(xiàn)得非常積極,，有的找不到合適的，還可以和老師組成同伴,。有的找得慢了一點,，但人人都獲得了成功，每張可愛的小臉上都有燦爛的笑容,。
（3）模仿操：
在音樂的伴奏下,，老師模仿教材中的五節(jié)模仿操，然后根據(jù)小學(xué)生愛模仿的特點,，讓學(xué)生根據(jù)電視劇《西游記》中孫悟空的動作,，創(chuàng)編《金猴操》。老師對學(xué)生創(chuàng)編的千姿百態(tài),、惟妙惟肖的動作進(jìn)行了歸納整理,，最后在《西游記》主題音樂的伴奏下，師生同做了《金猴操》,。
2.第二教材中讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)和游戲中找到樂趣,，師生同唱主角。
（1）各種不同姿勢的起跑：
這是本課的主教材,，運用5種不同姿勢進(jìn)行起跑練習(xí),，還讓學(xué)生創(chuàng)編了幾種。學(xué)生們以極高的熱情模仿起跑姿勢,，老師也采用了他們創(chuàng)想的不同姿勢起跑,，以激發(fā)其積極性。在教材的處理上,，沒有把時間過多地花在各種姿勢的細(xì)節(jié)上,，而是讓他們在線后起跑，不犯規(guī),，快速起動,，迅速地擺脫靜止?fàn)顟B(tài),，向著目標(biāo)跑去而不偏離目標(biāo),。跑的距離分別限定為15米、20米,、25米,、30米，并在終點處還拉了一條高1米左右,，寬20米左右的橫繩,，橫繩間隔1.5米處各有一朵小紅花,，每練習(xí)一次起跑姿勢，改變一次距離,。另外,，還運用了胸前貼“紙鴿子”的辦法讓學(xué)生練習(xí)起跑，教師也參與其中,，使課堂顯得輕松活潑,。
（2）游戲：《捕魚》：
將教材中的游戲《釣魚》加以改進(jìn)，更名為《捕魚》,，把一個“池塘”改為兩個“池塘”,。第一次練習(xí)老師扮作“漁夫”，其余學(xué)生散步在“池塘”中當(dāng)“魚”,，被“捕”者站在“池塘”的四角,。待學(xué)生學(xué)會游戲方法后，再每組選兩名學(xué)生扮作“漁夫”,，將呼拉圈改制成魚網(wǎng),，比賽中只要“捕”到肩部以上部位，就算“捕”中了,。另外,，“池塘”中間設(shè)立“安全島”，可容納4—5條“魚”休息,，但休息時間不能超過10秒鐘,。這個游戲，深受學(xué)生歡迎,。
3.第三教材中感受藏民族文化的內(nèi)涵,，在優(yōu)美的樂曲聲和翩翩起舞中進(jìn)入尾聲，結(jié)束全課：
選用藏族“鍋莊舞”作為全課的結(jié)束,，同學(xué)們在《阿東拉依》主旋律的伴奏下,，以藏族舞蹈特有的彎腰撅臀、甩袖撩臂,、敬獻(xiàn)哈達(dá)等動作,，跟著老師翩翩起舞，舞動著雙臂,，使人仿佛置身于草原上,、篝火旁，使學(xué)生的身心得到了放松,。
