時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃周歷篇一

為了全面搞好學(xué)校安全工作，杜絕各類安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保全校師生的生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，創(chuàng)建＂平安校園,、和諧校園,、幸福校園＂，提高師生安全意識,，樹立＂安全第一,、安全無小事＂的思想，根據(jù)我校實(shí)際,，制定本工作計(jì)劃,。

總體目標(biāo)是：

保證學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，使全校師生形成文明健康的精神風(fēng)貌,，讓校園周邊環(huán)境得到凈化,，內(nèi)部秩序和諧有序，讓教師有一個安全祥和的工作環(huán)境,，學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)建安全,、文明、和諧的校園,，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

具體目標(biāo)是：

1．強(qiáng)化安全宣傳教育,，提高防范技能,。進(jìn)一步完善我校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案要全面（自然災(zāi)害類,、事故災(zāi)難類,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件類、社會安全事件類）,，開展各類安全演練次數(shù)每期不少于1次,，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和提高自我防護(hù)能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育,。

2．杜絕重特大安全事故和責(zé)任事故,。

3．進(jìn)一步加大校園及周邊環(huán)境治理，強(qiáng)化校園內(nèi)文化,、班級文化建設(shè)氛圍,。

4．學(xué)校將安全培訓(xùn)工作納入議事日程，強(qiáng)化相關(guān)人員的培訓(xùn)工作,，做好專項(xiàng)安全培訓(xùn),。

5．加強(qiáng)疾病疫情和食品衛(wèi)生的防控和監(jiān)管工作。確保學(xué)校內(nèi)食堂運(yùn)行規(guī)范,，確保學(xué)校內(nèi)食堂,、衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證,、健康知識培訓(xùn)持證率達(dá)100%,。

6．加強(qiáng)安全信息管理，按時報(bào)送各種安全信息材料,，抓好學(xué)校安全信息情報(bào)的收集,、處置工作，防范各種安全事故發(fā)生,。

7.關(guān)注留守兒童,、單親兒童等幾類特殊兒童群體的安全、品德教育與心理輔導(dǎo)工作,。

1.積極加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，加強(qiáng)監(jiān)督管理隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)安全工作制度建設(shè),，加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)治安環(huán)境整治,。

2.積極營造＂關(guān)注安全，防患于未然＂的氛圍。

3.經(jīng)常排查,、消除安全隱患,。

4.按照＂誰主管誰負(fù)責(zé)＂的原則，層層落實(shí)安全工作措施,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求,。

5.積極貫徹＂安全第一、預(yù)防為主＂的工作原則,。

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：xxx（校長）

職責(zé)：安全工作第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)校安全總體工作,。

副組長：xxx（副校長）

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校安全監(jiān)督檢查工作,。

成員：xx、xxx,、xxx,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)安全工作的具體實(shí)施。

（一）建立制度,，明確責(zé)任,。

1．校長與食堂從業(yè)人員要簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé),。

2．落實(shí)安全工作責(zé)任追究制度,，校長為第一責(zé)任人，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為第二責(zé)任人,，班主任為班級管理責(zé)任人,，當(dāng)節(jié)課任課教師為直接責(zé)任人。

3．進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)安全工作制度,，強(qiáng)化對安全工作的過程和終結(jié)管理,，

（二）突出學(xué)校安全重點(diǎn)，強(qiáng)化安全管理,。

學(xué)校安全工作要以校舍硬件設(shè)施,、食品衛(wèi)生、消防,、流行性疾病防控,、防溺水、道路交通,、自然災(zāi)害,、學(xué)生傷害等為重點(diǎn)。

1．對學(xué)校校舍要隨時加以監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題及時報(bào)告并切實(shí)加以整治,。

2．對食堂人員,，嚴(yán)格準(zhǔn)入制度并定期進(jìn)行體檢，確保飲食安全,。

3．嚴(yán)格按要求配齊消防設(shè)施,，并保證能有效使用，嚴(yán)格按要求規(guī)范,、妥善保管和使用好?；锲贰?/p>

督檢查,。在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好傳染性疾病的預(yù)防和宣傳教育工作，防止傳染疾病的傳播流行,。突出對流感及傳染病預(yù)防知識的宣傳教育,，教育學(xué)生一旦感染傳染性疾病，應(yīng)立即就醫(yī),。對在校發(fā)病的學(xué)生,，要及時通知其家長并送醫(yī)院治療。

5．加強(qiáng)校園重點(diǎn)部位（校門,、樓道,、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室）的職守,，讓校園保安人員,、值班人員加強(qiáng)重點(diǎn)時間（課余時間、午休時間,、課外活動時間,、上放學(xué)時間和節(jié)假日）的管理。

6．加強(qiáng)交通安全工作管理,。

一是外來車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)校園,，防止意外交通事故發(fā)生。

二是進(jìn)一步加大交通安全宣傳教育力度,，教育學(xué)生未滿12周歲不準(zhǔn)騎自行車,。嚴(yán)禁師生乘坐無證車船。

三是學(xué)校不得組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會實(shí)踐活動,，不得組織學(xué)生參加搶險救災(zāi)等有危險的活動,。

7．嚴(yán)禁學(xué)生私自參加野外活動。一切外出活動必須經(jīng)校長批準(zhǔn)后在教師的組織下才能進(jìn)行,。舉行運(yùn)動會等大型活動必須事先制定完善的安全預(yù)案,，在確保師生安全的情況下進(jìn)行。

8. 教育學(xué)生不得擅自下河下塘洗澡,，不得在無成年人監(jiān)護(hù)的情況下玩水,。

9. 及時通報(bào)本地和外地發(fā)生的安全事故,，時刻給予師生安全警醒，保持高度警惕,，使安全工作警鐘長鳴,。

10. 積極做好特殊兒童（留守、單親,、貧困,、心理障礙、殘疾等）的輔導(dǎo)與幫扶工作,。

（三）加強(qiáng)檢查,、整治隱患。

針對我校安全工作的薄弱環(huán)節(jié),，學(xué)校突出加強(qiáng)安全防范工作,，繼續(xù)堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度,，確保安全工作萬無一失,。

1．開學(xué)前，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組將開展校園安全大檢查,。檢查內(nèi)容有校舍安全,、消防安全、交通安全,、食品衛(wèi)生安全,、用電線路及用電安全、?；锲芳耙兹家妆锲钒踩?、樓道安全等。對檢查出的安全隱患,，以書面形式報(bào)告學(xué)校,，并立即組織整改，以確保開學(xué)時正常使用,。

2．加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查,。學(xué)校對重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長鳴意識,，做到時時檢查,、處處留心，嚴(yán)加防范,。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患,，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改,。

3．落實(shí)校園安全值日制度,。

（2）早晨上學(xué),、中午及下午放學(xué)在校門口維持秩序，阻止學(xué)生家長隨意進(jìn)入校園,；制止學(xué)生追跑,、打鬧等不良行為和不安全的舉動，及時處理偶發(fā)事件,；填寫《值日記錄》,，值日中發(fā)現(xiàn)重大問題須及時通報(bào)有關(guān)班主任，并報(bào)校長室及時處理,；值日人員必須佩戴值日袖章,。

（3）值日期間，不得擅自離崗或私自請別人代替值日,，如失職,，學(xué)校將追究其責(zé)任。

（4）全體教職工要尊重學(xué)生的人格,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生、嚴(yán)禁侮辱學(xué)生,，堅(jiān)決杜絕隨意性驅(qū)趕學(xué)生的不良行為,。門衛(wèi)要嚴(yán)守校門，上課時間學(xué)生無班主任批準(zhǔn)的書面請假條,，不準(zhǔn)其離校,，對進(jìn)入校園的校外人員要嚴(yán)加盤查。

4．堅(jiān)持每月召開一次安全工作專題會,，開展一次安全大檢查,，每次檢查既要按照教育局的檢查文件要求，又要對照季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際確立檢查重點(diǎn),，制定檢查方案,，制定整改方案，落實(shí)整改措施,，限時排除安全隱患,，形成完整的檢查記錄和總結(jié)。學(xué)校校長和分管副校長要對各類安全工作落實(shí)情況定期進(jìn)行驗(yàn)收和督查,。

（四）加強(qiáng)教育,，提高認(rèn)識。

1．學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)安全法制教育,、培訓(xùn),，就校園安全管理和食品衛(wèi)生、疾病防控,、校舍安全,、消防安全,、交通安全等知識分層次、多形式地進(jìn)行培訓(xùn),，不斷提升校園安全管理水平,。

2．繼續(xù)加強(qiáng)與社區(qū)派出所、衛(wèi)生,、消防等相關(guān)部門的聯(lián)系,，定期與不定期開展學(xué)生安全教育、法制教育等多種形式的專題講座,，共創(chuàng)＂警校共育＂新局面,，聯(lián)系學(xué)生家長開展家校共育，加強(qiáng)對問題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作,。

3．全面落實(shí)對學(xué)生的安全教育,，根據(jù)季節(jié)以及學(xué)校周邊特點(diǎn)，對師生進(jìn)行＂十四防＂（防火,、防雷,、防觸電、防毒,、防盜,、防拐騙、防暴力侵害,、防自然災(zāi)害,、防交通事故、防食物中毒,、防溺水,、防、防校舍倒塌,、防傳染?。┑劝踩逃＞慕M織＂安全教育日＂,、＂交通安全日＂,、＂中小學(xué)交通安全宣傳周＂等活動，全面提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃周歷篇二

1,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)制度。本學(xué)期將進(jìn)行3次教學(xué)常規(guī)檢查(期初,、期中,、期末)，每次檢查后,，利用教師例會時間對檢查情況進(jìn)行反饋,，提出整意見,。

2、基于個別教師“備教分離”現(xiàn)象及“方便教案二次使用”等考慮,，我校繼續(xù)對備課方式進(jìn)行改革：8年以上教齡者可以直接將教案簡要地批注于教本上,，但批注的內(nèi)容至少應(yīng)包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、主要過程,、重要環(huán)節(jié)的處理等?！敖瘫尽睂儆诮處焸€人材料,，統(tǒng)一由學(xué)校保存2年，允許對“教本”進(jìn)行2次使用,，但2次使用時一定要用紅筆根據(jù)情況做必要的改動,。

3、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案,，對新插班的學(xué)生認(rèn)真編寫各類冊卡，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)等手續(xù)的辦理。做到各種冊卡與旁證一一對應(yīng),，并及時進(jìn)行滾動登記。

4,、實(shí)行“行政人員巡查制度”,。值日行政輪流巡查“晨誦午讀”、寫字課執(zhí)行情況,、各班的課程計(jì)劃的執(zhí)行,、教師教學(xué)行為等，并做好巡查記錄,。

1、建立校本研修活動制度,。做到定地點(diǎn),、定時間(每周三下午第二、三節(jié)為數(shù)學(xué)組教研時間;每周四下午第二,、三節(jié)為語文組教研時間),、定內(nèi)容(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課,、評課,、觀摩專家課例及講座、集體備課,、校本培訓(xùn)、課題組活動等),、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要發(fā)言，這樣教師就會慢慢地變得敢說,，會說,，愛說。

2,、推行“草根研究”制度，即校本教研活動內(nèi)容“自下而上”,。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題學(xué)期初統(tǒng)一上交給教導(dǎo),，再由教導(dǎo)組織骨干教師、教研組長對上交的問題篩選出有研究價值,、普遍存在的問題,，形成校本教研內(nèi)容，圍繞專題開展活動,，鼓勵教師談自己的思想和見解,。通過合作交流，探討反思,，使各科教師在活動中得到錘煉,。這種方式與課題實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，使校本教研既有一定的高度又顧及到教,、學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到“雙贏”的效果。

3,、建立教師協(xié)作交流制度,。實(shí)行“即時教研”制度，即教師進(jìn)行隨時隨地的教研方式,，這樣做有利于問題的及時解決與教學(xué)心得或感悟的及時記錄,，有利于對教學(xué)第一手資料的積累。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教師之間的資源互補(bǔ)。(每次“即時教研”的內(nèi)容可記于“教學(xué)反思本”或個人業(yè)務(wù)積累本上)

4,、城鄉(xiāng)聯(lián)研,，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江二實(shí)小牽頭的14所學(xué)校結(jié)為城鄉(xiāng)協(xié)作校,，通過切磋各自的教研文化,，讓老師們與強(qiáng)者共舞，與名師對話,，擴(kuò)大發(fā)展的空間,，在與名校、名師互動交流的過程中,，相互促進(jìn),，提升了教師的教研能力。

5,、校本教研,，課題牽動。學(xué)校的泉州市級語文課題《習(xí)作教學(xué)資源的立體開發(fā)與彈性利用》已順利結(jié)題,，現(xiàn)在續(xù)究中,。數(shù)學(xué)組課題《深化探究式教學(xué)研究促進(jìn)師生共同發(fā)展》已順利通過福建省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育委員會的結(jié)題驗(yàn)收。將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，通過開展課堂教學(xué)觀摩研討,、教育名師典型課例研討、教學(xué)問題專項(xiàng)研討,、校本教研大家談等活動,，推動校本教研活動的深入開展。

6,、堅(jiān)持以課例為平臺，帶動校本教研工作的開展,。本學(xué)期仍將安排45周歲以下教師提供研討課,。形式上我們采用“磨課”“辯課”等方式進(jìn)行活動?！稗q課”活動前先由教研組長組織教師對一堂課的教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié)提出問題，展開辯論,，形成教學(xué)預(yù)案,，再由執(zhí)教者進(jìn)行課堂教學(xué)。聽課后，各師就教學(xué)效果及各環(huán)節(jié)的處理進(jìn)行議論,，提出修改意見,，教師反思、修改后再向全體教師開課,，這樣反復(fù)地對一個課例的每個細(xì)節(jié)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行辯論,，既提高了教研活動的實(shí)效，又增強(qiáng)了教師的互動交流;充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念,，教學(xué)目標(biāo)由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動,，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學(xué)生的課堂,，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到應(yīng)有的發(fā)展,。

7,、開展新老教師傳幫帶活動，青年教師拜師學(xué)藝,，骨干教師幫帶徒弟,。互相聽課,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助、共同研討,，以老帶新,，以新促老，促進(jìn)新老教師素質(zhì)的共同提高,。

8,、實(shí)施名師培養(yǎng)工程。把素質(zhì)好,、潛力大,、肯鉆研的青年骨干教師確定為名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì),。本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師,，達(dá)到“學(xué)校打造名師，名師增輝學(xué)?！钡哪繕?biāo)追求,。

9、讀書交流,，共享智慧,。

(1)在教師中倡導(dǎo)做讀書人,、文化人，讓讀書成為教師生命的一部分,。要多讀書,，且讀書的范圍要廣，不偏,，這是提高自身素養(yǎng)最根本,、最有效的途徑。語文老師言談舉止要有儒生氣質(zhì),，要讓人家一接觸,，就能感覺到溫文儒雅、氣度非凡;數(shù)學(xué)教師邏輯性、條理性要有深度;分析問題的能力要高人一等。這些素養(yǎng),，主要靠讀書，點(diǎn)滴積累,。作為教師，我們不能再做燃燒的蠟燭,、不能再做一桶水,，應(yīng)做點(diǎn)亮學(xué)生心靈的火把、源源不絕之泉水,。我校要求每一位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著并做好筆記,。每雙周利用教研時間輪流舉辦“讀書沙龍”，讓老師們分享讀書心得與教育智慧,，提升人生價值,。還要求老師提筆撰文，每周至少寫一篇教學(xué)反思,，定期交流進(jìn)行教學(xué)反思,。

(2)強(qiáng)調(diào)教師自我完善學(xué)科本體性知識。很多老師較多的是關(guān)注教與學(xué)能力的研究,，對于學(xué)科知識鏈缺乏認(rèn)識,，為此，我們要求老師對學(xué)科知識鏈進(jìn)行深廣度的研究,，既要知知識的“來龍”還需曉“去脈”,。教學(xué)是度的藝術(shù)，由于本體性知識的缺乏,，教學(xué)目標(biāo)的度,、知識挖掘的度掌控不夠分寸,，教師的學(xué)科知識體系應(yīng)該把本學(xué)段的幾個模塊的知識鏈貫穿到初中學(xué)段,。

(3)教什么比怎樣教更重要,。北師大教材隱性的知識太多，有的不出現(xiàn)于教本中(但與相關(guān)知識點(diǎn)有所聯(lián)系,，學(xué)生有必要了解),、有的直接隱于習(xí)題中，一閃而過,?？陀^的事實(shí)給于教師處理教材的空間很大，因此我們必須明白每堂課要教什么,，要給學(xué)生什么,，要達(dá)到什么樣的教學(xué)目的。因此,，為了清楚我們要教什么的問題,，，我們要求教師要深度解讀“課標(biāo)”,，提高自己的學(xué)科素養(yǎng),。

1、將興趣組活動排入功課表,。每周五下午第三節(jié)為興趣組活動時間,。共成立英語、舞蹈,、聲樂,、書法、美術(shù),、乒乓球等12個興趣小組,，學(xué)生全體參與，每位教師均承擔(dān)一個組別的輔導(dǎo)任務(wù),。

2,、充分發(fā)揮《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》小記者站的作用。組織小記者們深入學(xué)校,，深入社會,。讓小記者站成為小記者提升自我、展示才華的舞臺,。

3,、做好學(xué)校特色項(xiàng)目—《火鼎公婆》的規(guī)劃與傳承工作，不斷深化辦學(xué)特色的內(nèi)涵,，依托閩南鄉(xiāng)土文化的深厚底蘊(yùn)?，F(xiàn)在我們主要通過興趣組活動讓學(xué)生練習(xí)《火鼎公婆》，本學(xué)期將要開發(fā)與之相關(guān)的課本,，讓學(xué)生既能表演《火鼎公婆》,，又對《火鼎公婆》的知識有所了解,。

4、積極開展“陽光體育運(yùn)動”,，制定“大課間操體育活動實(shí)施方案”,，(每天3：55—4：xx為大課操體育活動時間，確?；顒拥恼Ｓ行虻倪M(jìn)行)保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉,。

5、開展學(xué)生讀書活動——推行“晨誦,、午讀”(每天上午7：50——8：00為晨誦時間,，讓學(xué)生誦讀古詩詞、好詞佳句;每天中午1：40—2：00為午讀時間,，讓學(xué)生涉獵中外名著)書香校園建設(shè),，提高學(xué)生讀寫能力。晨誦經(jīng)典,，午讀名著,，用經(jīng)典啟迪智慧，用書香喚醒靈魂,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃周歷篇三

認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，認(rèn)真執(zhí)行上級部門提出的各項(xiàng)工作要求，認(rèn)真抓好常見病防治及傳染病防控工作,，積極開展健康教育課,，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)傳染病的防控力度，進(jìn)一步完善防控體系,。

2,、很抓防近工作，尋找我校防近工作的新方法,、新途徑,，降低近視眼患病率。

3,、強(qiáng)化對學(xué)生日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。

4,、充分發(fā)揮保健工作網(wǎng)絡(luò)化管理的作用,，提高管理水平。

1,、繼續(xù)要求把晨檢工作放在首位來抓,，做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早隔離,、早治療，使傳染病的報(bào)告制度,、隔離制度,、消殺制度得以深入落實(shí)。

（1）傳染病報(bào)告,、復(fù)課報(bào)告,，傳染病登記

深入了解傳染病患病情況，做好傳染病登記,，要做到有一例報(bào)一例,，不得遲報(bào)、漏報(bào) ,。

（2）做好新生預(yù)防接種證查驗(yàn)統(tǒng)計(jì)工作,。

（3）做好晨檢、因病缺課日登記,，月報(bào)表等工作,。

（4）要認(rèn)真做好衛(wèi)生員填寫《衛(wèi)生員工作手冊》的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作,，并定期檢查及時糾正,。

（5）保健教師指導(dǎo)做好消毒、通風(fēng)工作,，做好總記錄,。

2、保健室積極采取有效辦法對近視學(xué)生進(jìn)行治療并控制學(xué)生近視程度的上升,。

（1）進(jìn)一步完善《學(xué)校的防近方案》,，責(zé)任到人，確保工作扎實(shí)落實(shí),。

（2）建立學(xué)生視力檔案,，對不同近視程度的學(xué)生進(jìn)行分檔管理；加強(qiáng)對近視邊緣視力學(xué)生的管理,。

（4）抓好學(xué)生每天兩次眼保健操的質(zhì)量,。

3、采取靈活多樣的宣傳形式開展健康教育宣傳活動,。

（2）加強(qiáng)新一年級良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育,，重點(diǎn)做好眼操、讀寫姿勢指導(dǎo)工作,，其他學(xué)年也要加強(qiáng)讀寫姿勢,、眼操指導(dǎo),，糾正不良的用眼習(xí)慣，控制學(xué)生近視程度的上升,。

（4）我校積極參加區(qū)保健所的9月份開展“開拓杯”競賽活動和“百題大練兵”活動,。

（5）有教師積極上好健康教育課，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,，使健康教育能從多層次，多角度,，寬領(lǐng)域,，面向?qū)W生進(jìn)行教育。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃周歷篇四

以教育部頒布的《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》,、《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》等重要文件為指導(dǎo)，以移動微格的學(xué)科研究為抓手,，深入進(jìn)行初中生物學(xué)課堂教學(xué)的改革研究,；開展生物學(xué)重要概念的學(xué)習(xí)研究，切實(shí)提高初中生物學(xué)的課堂教學(xué)效率,；堅(jiān)持研訓(xùn)結(jié)合,、探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合的路徑，促進(jìn)生物學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展,。

1.做好上學(xué)期初中生物期末調(diào)研測試的質(zhì)量分析工作,，查找教學(xué)中的不足，尋找質(zhì)量提升的空間,。

2.做好20xx年生物學(xué)科指導(dǎo)用書的宣講工作,，組織全區(qū)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)，引導(dǎo)教師分析與研究生物學(xué)學(xué)業(yè)考查與生物學(xué)課堂教學(xué)的關(guān)系,，改變“為考而教”的現(xiàn)象,，注重教學(xué)過程中的能力培養(yǎng)，搞好初中生物學(xué)課堂教學(xué),，引導(dǎo)全體初中生物學(xué)教師分析學(xué)情,，查找不足分析歸因，并落實(shí)在常規(guī)課堂教學(xué)中,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3.順應(yīng)xx市生物學(xué)考查方案的變革，加強(qiáng)初中生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。積極做好初一生物學(xué)期中,、期末學(xué)情分析調(diào)研測試的工作，初二年級生物學(xué)一模、二模學(xué)情分析調(diào)研測試工作,，認(rèn)真進(jìn)行命題科學(xué)性的研究,，努力控制試卷的難度、信度,，體現(xiàn)適當(dāng)?shù)男Ф群蛥^(qū)分度,。做好每次調(diào)研測試的質(zhì)量分析，引導(dǎo)教師合理應(yīng)用分析數(shù)據(jù),，及時把握學(xué)情,，發(fā)現(xiàn)問題、尋找歸因,，為教師教學(xué)提出準(zhǔn)確有效的建議，保證初中生物學(xué)教學(xué)工作的有效進(jìn)行,。

4.規(guī)劃好20xx年教學(xué)年會中生物學(xué)科的活動內(nèi)容,。探索年會活動與課題研究相結(jié)合的有效形式。

5.做好基于《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》的`生物教師專業(yè)素養(yǎng)提升的培訓(xùn)工作,。

6.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)，落實(shí)課堂教學(xué)的有效性,。通過參加集體視導(dǎo)和學(xué)科視導(dǎo),，嚴(yán)格初中生物學(xué)教師教學(xué)的規(guī)范性，減少教學(xué)的隨意性,。

7.開展義務(wù)教育生物新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究,，引領(lǐng)全區(qū)生物學(xué)教師進(jìn)行課程綱要和分解課程標(biāo)準(zhǔn)的敘寫工作，強(qiáng)化課堂教學(xué)中的目標(biāo)意識,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

8. 開展小班化課堂背景下的初中生物教學(xué)研究活動。

9. 做好生物學(xué)科教師崗位培訓(xùn)班的各項(xiàng)工作,，建設(shè)好中學(xué)生物學(xué)的專題網(wǎng)站,。

10. 做好生物學(xué)科教師培訓(xùn)活動，把學(xué)科骨干教師的考核及展示活動,，與教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師的快速成長,。

11.規(guī)劃好“中學(xué)生物名師工作室”的活動方案,，尋找工作室與學(xué)科教師研訓(xùn)工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，引領(lǐng)教師的專業(yè)化成長,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃周歷篇五

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)涪城區(qū)文教體局新學(xué)期教育教學(xué)工作會議精神，以區(qū)教研室教學(xué)教研工作要點(diǎn)為核心，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

二,、工作思路：

規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制,，完善制度,，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長,，全面提升教師的整體素質(zhì),，強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使我校教學(xué)工作科研化,，教學(xué)研討經(jīng)?；虒W(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個性化,。

三、工作重點(diǎn)：

(一)強(qiáng)化教師培訓(xùn),，打造教育品牌

我校師資培訓(xùn)的總目標(biāo)是：使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取意識,，樂于奉獻(xiàn),，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。

1,、采取多種形式,，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性,。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、“網(wǎng)絡(luò)論壇”、集體備課,、學(xué)術(shù)沙龍等形式進(jìn)行研討學(xué)習(xí),，并組織觀看優(yōu)秀的教學(xué)錄象課，要求教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教學(xué)反思,，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

2,、進(jìn)一步加年級學(xué)科教研組(集體備課組)建設(shè),，充分發(fā)揮年級教研組的職能。

備課組長要對本年級本學(xué)科的教研工作、集體備課工作全面負(fù)責(zé),，制訂好備課計(jì)劃,，抓好教研管理，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動,，開展相互聽課,，相互評課活動，營造好良好的教研氛圍,，及時上傳下載教研信息和成果,。

3、分學(xué)科聘請各類專家,，開展教學(xué)研究活動,。

借助業(yè)務(wù)主管部門和外聘專家的引領(lǐng)作用，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中,，努力在課堂教學(xué)中實(shí)踐探索,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

4,、加強(qiáng)學(xué)帶教師,、骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)學(xué)帶教師,、骨干教師的培養(yǎng),、管理、使用制度制訂與落實(shí),，討論通過《備課組長考評條例》,、《同伴互助小組考評條理》，獎勵優(yōu)秀,，鼓勵先進(jìn),，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，使各學(xué)科備課組和同伴互助小組成員真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用,。

5,、通過沙龍交流、學(xué)用結(jié)合座談,、讀書筆記展評等方式大力開展學(xué)帶教師讀書活動,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度,，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

1、鞏固義務(wù)教育示范縣的成果，進(jìn)一步做好省督導(dǎo)檢查的迎檢工作,，并以此為契機(jī),，規(guī)范教研工作管理、學(xué)籍管理,，教學(xué)常規(guī)管理,。

2、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，重點(diǎn)推進(jìn),，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)與檢查,，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,，分管領(lǐng)導(dǎo)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)作到每日一巡，切實(shí)做好教學(xué)巡視工作,。

3,、加強(qiáng)對教師備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)后進(jìn)生等常規(guī)工作的管理力度，每個學(xué)期進(jìn)行三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查,，做到有分工,、有記載、有反饋,、有整改,、有復(fù)查。

4,、大力推廣“小黑板”工程,，做到課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)手段豐富,。

5,、大力倡導(dǎo)實(shí)施“候課”制度，教師提前進(jìn)課堂,。

(三)抓住“課改”契機(jī),，提升辦學(xué)品位。

1,、全員聽課：從第三周開始進(jìn)行全校任課教師全員聽課,、評課，達(dá)到相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的,。

2,、推門聽課：實(shí)行學(xué)校聽推門課的制度，了解掌握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的常態(tài),，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控、檢查與指導(dǎo),，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

3、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,，評選校級優(yōu)秀課,，進(jìn)行表彰。

4,、研究課：組織各學(xué)科教師開展同伴互助活動,，上教學(xué)研究課，人人參與互動,，研究探索學(xué)科教學(xué)模式,。

5、練兵課：組織各學(xué)科青年教師開展鉆研教材,、探索新型教法的練兵課,。

6、見面課：近一年新調(diào)入我校的教師在本學(xué)期內(nèi)上一堂全校性公開課,，增進(jìn)相互了解,，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流，提高教師素質(zhì),。

(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識,，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控。

教學(xué)是一所學(xué)校的生命線,，涉及到一所學(xué)校的聲譽(yù)甚至于生存,，新學(xué)期的教學(xué)管理將形成多層次、多方法,、多途徑,、多評價的格局，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，本期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng),，扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，力爭從精細(xì)處入手,，從細(xì)微處深入,，樹立“質(zhì)量第一”的意識,。

1、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，教師要全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生,，學(xué)會傾聽,，學(xué)會賞識。對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，更要尊重他們的人格,，多一份愛心，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先,，激勵優(yōu)先,，面批優(yōu)先，輔導(dǎo)優(yōu)先,。

2,、做好單元檢測工作，單元聯(lián)系隨教學(xué)進(jìn)度,，大致統(tǒng)一時間進(jìn)行檢測,，認(rèn)真及時進(jìn)行批閱，要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯誤,，科學(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略,，補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，彌補(bǔ)教學(xué)不足，各年級按教研室要求上傳單元測試題,。

3,、控制作業(yè)量，鼓勵實(shí)施開放性作業(yè),，使教學(xué)與生活相聯(lián)系,，練習(xí)的設(shè)計(jì)要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展，要努力提高圖書室的使用率,，擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量,，豐富積累。

4,、加強(qiáng)并進(jìn)一步嚴(yán)格“教學(xué)工作考核制度”,，將教學(xué)成績、各級各類教研活動,、集體備課,、網(wǎng)絡(luò)研修,、教學(xué)常規(guī)、教育科研,、特長教育,、文章發(fā)表、竟教競技,、指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎,、教師工作量等均要納入考核，《考核細(xì)則》在分學(xué)科教研活動中進(jìn)行學(xué)習(xí),。

(五)重視學(xué)科教研組建設(shè),，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性,。

1,、進(jìn)一步完善各學(xué)科教研組的建設(shè)，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流研討,，語文組間周星期四,、數(shù)學(xué)組間周星期二，英語組間周星期五下午一次教學(xué)研討活動,，藝體,、科學(xué)、信息技術(shù)組機(jī)動靈活安排教研活動時間,。教研活動要內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、全員參與,、講求實(shí)效,。學(xué)科組長要對本組教研工作的組織、檢查,、考核工作全面負(fù)責(zé),，堅(jiān)持活動考勤制度，活動要有計(jì)劃,、有實(shí)施,、有檢查,、有考核,、有效果，有總結(jié),，并及時將教研計(jì)劃,、各種教研信息和總結(jié)上傳a61。每期活動不少于七次,，活動內(nèi)容廣泛,、全面,、豐富、詳實(shí),，選題要小,，活動內(nèi)容可以是：學(xué)習(xí)課改理論、鉆研課標(biāo)教材,、集體備課,、聽課評課、經(jīng)驗(yàn)交流,、分析教學(xué)案例,、學(xué)情分析、學(xué)生學(xué)案分析,、教育教學(xué)反思,、教法學(xué)法探討、討論解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題的方法,、開展年級學(xué)科組小型教學(xué)競賽活動等,。活動的宗旨是為課堂教學(xué)服務(wù),，為提高質(zhì)量服務(wù),。

各學(xué)科組長如下：語文劉玉瓊，數(shù)學(xué)段華光,，英語高蓉,，藝體陳科，信息技術(shù)與科學(xué)：張揚(yáng),。

2,、各科教師按時參與每次教研活動，嚴(yán)格考勤制度,，做好學(xué)習(xí)筆記,。

3、積極參與教研室等上級主管部門組織的各類培訓(xùn)研討活動,，并及時傳達(dá)交流,。

4、積極開展片區(qū)四校(豐谷小學(xué),、石塘小學(xué),、涪城路小學(xué)、警鐘街小學(xué))教學(xué)聯(lián)誼活動,，加強(qiáng)校際間的交流和學(xué)習(xí),，進(jìn)一步發(fā)揮校際間、年級間,、教師間的互助作用,?；顒觾?nèi)容以“聽——評——議課”活動或“集體備課”活動為主。片區(qū)教研活動負(fù)責(zé)人：語文劉玉瓊,、唐雪梅;數(shù)學(xué)段華光,、張勇。

6,、積極參與a61網(wǎng)絡(luò)論壇,、學(xué)術(shù)沙龍學(xué)習(xí)研修活動，開展網(wǎng)絡(luò)討論每周每人不少于1小時,。

7,、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識,，加強(qiáng)教研組凝聚力,。

8、借助業(yè)務(wù)部門的引領(lǐng),，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中,，努力在教學(xué)實(shí)踐中探索，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，成立以學(xué)帶,、骨干教師為首的同伴互助小組。

9,、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成，錘煉青年教師教學(xué)基本功,，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

四、工作行事歷：

略

小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃周歷篇六

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以黨的__屆_中,、_中、_中全會精神為指針,，以辦人民滿意的教育為宗旨,，深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面深化課程改革、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》及教育局2017年工作意見,，聚焦核心素養(yǎng),，以抓有效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律,，認(rèn)真履行研究、指導(dǎo),、服務(wù)和引領(lǐng)的職能,，為促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展、教師專業(yè)成長及學(xué)生全面發(fā)展,，為昆山教育質(zhì)量再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、工作思路

以適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的思路,，認(rèn)真分析當(dāng)今教育新常態(tài),，切實(shí)提高教研對教育新常態(tài)的支撐和促進(jìn)作用，認(rèn)真落實(shí)核心素蘭培養(yǎng),，深化教學(xué)研究改革,，扎實(shí)推進(jìn)教研轉(zhuǎn)型，緊緊圍繞三大轉(zhuǎn)型(一是由以研究“教”為中心向以研究“學(xué)”為中心的轉(zhuǎn)變;二是由基于經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)研究向基于事實(shí)和數(shù)據(jù)的教學(xué)研究轉(zhuǎn)變;三是由基于傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的傳統(tǒng)教研模式向基于開放的,、信息化條件的現(xiàn)代教研模式的轉(zhuǎn)變),，著力在“立德樹人”和“提高教學(xué)質(zhì)量”這兩個方面取得較好的成效。

三,、工作重點(diǎn)

今年的工作重點(diǎn)是：一是開展課程核心素養(yǎng)研究,，推動育人模式改革;二是加強(qiáng)課程整合與實(shí)施研究，健全,、完善地方課程建設(shè);三是深化課堂教學(xué)行為研究,，推進(jìn)有效課堂建設(shè);四是加強(qiáng)減負(fù)增效研究，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效;五是加強(qiáng)校本研修制度研究,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

四、主要工作

(一)抓研究,，突出教學(xué)能力提升,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)立德樹人工作。堅(jiān)持育人為本,，德育為先,，強(qiáng)化大德育觀念，明確各類課程的德育要求,。研究不同年齡和學(xué)習(xí)階段學(xué)生的品德教育,，調(diào)整優(yōu)化教育目標(biāo)、教育內(nèi)容,、教育方式,，把社會主義核心價值觀融入教育全過程，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè),，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。堅(jiān)持全員育人的教研方向，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教師的德育意識,，提高各學(xué)科教師的德育水平,。

2.探索核心素養(yǎng)培育路徑和教育創(chuàng)新方式方法。構(gòu)建學(xué)科知識地圖,，探究學(xué)科知識到思維過程到學(xué)科素養(yǎng)進(jìn)而到核心素養(yǎng)的路徑,。開展“基于真實(shí)情境的(跨)學(xué)科整合的問題探究/項(xiàng)目學(xué)習(xí)”主題研究，開展創(chuàng)客教育研究,，以學(xué)習(xí)方式的變革促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

3.圍繞課程評價和學(xué)業(yè)評價兩個重點(diǎn)，研究“教”與“學(xué)”的行為改進(jìn),，以綜合考評新標(biāo)準(zhǔn)出臺為契機(jī),，進(jìn)一步深化考試評價制度的改革，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)的研究,，創(chuàng)新學(xué)科評價方案,，有效監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。

4.優(yōu)化工作機(jī)制與研究機(jī)制,，引領(lǐng)學(xué)校在課程實(shí)施,、教學(xué)改革、師資建設(shè)等特色發(fā)展方面正確定位,，制定工作方案,，實(shí)施項(xiàng)目管理、階段性推進(jìn)等措施,，抓出成效,。

5.進(jìn)一步推廣微型課題研究，重點(diǎn)解決教學(xué)中迫切需要解決的重點(diǎn)問題,，不斷提升我校教學(xué)研究的實(shí)效性及針對性,。在重視研究教法的同時，認(rèn)真把握學(xué)情,，研究學(xué)法,，重視學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)教師培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)抓課堂,，突出精細(xì)和高效。

1.總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗(yàn),，尋找課程實(shí)施過程中的問題,，尋找問題解決的方法，提高新課程實(shí)施的實(shí)效性,。以“改變學(xué)習(xí)方式,，提升學(xué)科核心素養(yǎng)”為課堂教學(xué)改革突破口,，探索建立學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的有效教學(xué)模式,。進(jìn)一步推動學(xué)校優(yōu)化教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方式,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。

2.加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué),、藝術(shù)教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生的多形式社會體驗(yàn)和實(shí)踐，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。組織教學(xué)質(zhì)量檢測,，及時做好質(zhì)量分析與教學(xué)反饋會議。

3.把握中心任務(wù),，突出問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向,，著力解決課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,。積極開展多層次課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動課程的指導(dǎo)、督促與檢查工作,。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的信息技術(shù)的教學(xué)研究與指導(dǎo),。積極開展各學(xué)科系列化專題研究，提高學(xué)科教研活動的針對性和有效性,。

4.抓好常態(tài)課的評析,、診斷工作，解決教學(xué)疑難問題,，提高常態(tài)課有效性,，將教學(xué)質(zhì)量落實(shí)在每堂課中。重視學(xué)科質(zhì)量的檢測評估,，及時掌握質(zhì)量現(xiàn)狀,。

5.抓住教育管理與教學(xué)研究中“有效”、“減負(fù)”等熱點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究,。加強(qiáng)分層教學(xué)研究,，探索教學(xué)目標(biāo)的分層制定，全面實(shí)施分層布置作業(yè),。倡導(dǎo)開展作業(yè)改革,，形成校本化作業(yè)體系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展。

(三)抓隊(duì)伍，突出研究和反思,。

1.抓好備課組長隊(duì)伍,。要抓好教研組、備課組建設(shè),，突出教學(xué)質(zhì)量提升的重要基礎(chǔ)細(xì)胞,，強(qiáng)化研究和反思能力，準(zhǔn)確理解教與學(xué),、學(xué)與評的關(guān)系,，反對簡單照搬或移植所謂的某種種高效教學(xué)模式。

2.抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè),。繼續(xù)組織新教師培訓(xùn),，認(rèn)真總結(jié)這方面培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注細(xì)節(jié),，注重反思,，切實(shí)將這項(xiàng)工作做好做實(shí)。繼續(xù)組織新課標(biāo)培訓(xùn),，領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,，明確新課標(biāo)的要求，并認(rèn)真貫徹到教學(xué)過程中,。組織參加第四屆“青年教師大比武”活動,，引領(lǐng)青年教師迅速成長。

3.整體規(guī)劃,、實(shí)施和評價職業(yè)教育技能競賽活動,。正確處理繼承與發(fā)展、穩(wěn)定與創(chuàng)新,、特殊照顧與普遍發(fā)展,、常規(guī)建設(shè)與重點(diǎn)突破、工作與研究等關(guān)系,。

(四)抓管理,，突出規(guī)范和細(xì)節(jié)。

1.制定和完善學(xué)校教學(xué)管理制度,，逐步明確教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范流程與標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步規(guī)范和引領(lǐng)我校教學(xué)工作。

2.以提高針對性,、有效性和指導(dǎo)性為原則,，加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研工作，采用全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合,、集體調(diào)研與個體調(diào)研相補(bǔ)充的形式,，發(fā)揮調(diào)研工作的評價,、引領(lǐng)和促進(jìn)作用。

3.以提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為導(dǎo)向,，規(guī)范并按計(jì)劃組織各類優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)基本功等教學(xué)評比活動,。

4.強(qiáng)化整個學(xué)期的管理。突出學(xué)期初的管理,，力求起好步,。要通過期初教師集中學(xué)習(xí)會、教研組長,、備課組長會議等,，進(jìn)一步明確新學(xué)期必須要達(dá)到的目標(biāo)，突出解決好教學(xué)中的重點(diǎn),、難點(diǎn),、盲點(diǎn)和存在問題,，力求起好步,。突出學(xué)期的過程管理，力求走好路,。我校要與相關(guān)的督導(dǎo),、視導(dǎo)、評估,、檢查,、檢測等有機(jī)結(jié)合，與教育教學(xué)的“節(jié)奏,、鼓點(diǎn)”相匹配,，進(jìn)一步突出過程管理，在細(xì)節(jié),、環(huán)節(jié)上下功夫,，力求管理的有序、平穩(wěn),、扎實(shí)推進(jìn),。

5.突出教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)測，全程,、全員,、全息化抓好質(zhì)量提升的落點(diǎn)，力求在過程中力求結(jié)好果,。

新的學(xué)年,，我們將以更加美好的價值追求和更加專業(yè)的學(xué)術(shù)引領(lǐng)，推動我校教育的內(nèi)涵發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展,，并為此作出我們應(yīng)有的努力,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃周歷篇七

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十九大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美,、隊(duì)伍優(yōu)秀,、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校,，讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越,，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化,，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求,，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展;鞏固和擴(kuò)大過去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,，又好又快地建設(shè)和諧校園。

1,、努力改善辦學(xué)條件,，全面完成學(xué)校新校舍的落成。

2,、進(jìn)一步提高對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識,，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事,，依法治校,，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，營造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),。

一,、堅(jiān)持“以德立校”,，建設(shè)文明和諧校園,。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

本學(xué)期,，在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上,，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新,、務(wù)實(shí)”作風(fēng),，結(jié)合每兩周進(jìn)行一次的政治學(xué)習(xí)，從“我愛我的學(xué)生,、我愛我的工作,、我愛我的學(xué)校”三個層面展開,，分“學(xué)習(xí),、對照、匯報(bào),、總結(jié)”四個階段進(jìn)行(學(xué)校將在學(xué)期末評選最佳愛心獎),。在廣大教師中樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡迎,、受同事佩服,、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,，提升學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度,。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯,，使所有的教師張揚(yáng)各有所長的優(yōu)勢,，形成互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,、共同進(jìn)步的良好氛圍,。

2、建立常規(guī)管理新秩序,。

“平安”,、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求,，全體教職員工要切實(shí)樹立“全員育人”,，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中,。

“平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀(jì),。有了良好的紀(jì)律，才會有平安的校園,。我們要利用開學(xué)初的一段時間,，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守,。第二是教學(xué)活動的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下,，注重師生教學(xué)活動的安全,，特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課,，相關(guān)教師要有針對性地開展安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識與能力。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制,。第三是校園安全保衛(wèi)工作,。安全負(fù)責(zé)室要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火,、防毒,、防盜、防溺水,、防雷電以及學(xué)生集體活動,、飲食安全的管理，消除不安全隱患,。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,，切實(shí)增強(qiáng)對突發(fā)事件的處理能力。

“綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生,，這是一所學(xué)校的面貌與形象,，必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責(zé)任,，保證教室,、辦公室的整潔、美觀,，特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行,，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺,，使校園常潔常凈,。第二是節(jié)儉，完善管理機(jī)制,，建立量化目標(biāo),，加強(qiáng)日常檢查(定期與抽查結(jié)合)做好歸納總結(jié)，努力消除班級,、辦公室的水,、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象,。第三是綠化,，加強(qiáng)愛護(hù)綠化教育,，班級的綠化要管理到位，做到適量,、美觀,，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，集思廣益,，教育學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木。

“和諧”的主要內(nèi)容也有三個方面:一是學(xué)校令出必行,，有責(zé)必負(fù),，有規(guī)必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾,，保持學(xué)校工作的暢行無阻,。二是人際關(guān)系的和睦，同事之間,、師生之間,、生生之間都要以和為貴，平等相處,，相互謙讓,，不計(jì)小節(jié),。三是加強(qiáng)家校聯(lián)系,，要牢固樹立教育服務(wù)意識,。除了組織開展好每期家長學(xué)校的授課活動之外,，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對于學(xué)困生與德困生,，班主任和任課教師采用不同形式的走訪尋求家庭教育合力,，每學(xué)期每生不少于兩次,。

3,、豐富校園文化活動。

二,、堅(jiān)持質(zhì)量意識,，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

1,、樹立“二手都要抓,、二手都要硬”的意識。

實(shí)施素質(zhì)教育,，同樣需要考試,。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識和解決實(shí)際問題的技能技巧，考試的合格率,、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一,，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一,，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識,，進(jìn)一步營造“齊抓共管,、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。

2,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時效性),、作業(yè)(加強(qiáng)精選性),、輔導(dǎo)(注重及時性)、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手,，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力,，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,。期初責(zé)任教研組長制訂明確工作細(xì)則，并在期初,、期中分別開展自查整改活動,，期末進(jìn)行檢查評比，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作,。

3,、切實(shí)提高六年級教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期將繼續(xù)落實(shí)畢業(yè)班的每月例考制,，并要做到及時認(rèn)真批改,，及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,，有效使用教學(xué)資源,，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流,，課外抓輔導(dǎo)”的做法,，加大六年級的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異,，講求實(shí)效,，確保成績優(yōu)異。

4,、加強(qiáng)教導(dǎo)處與教研組的聯(lián)系,。

學(xué)校選各年級組組長和教研組長，既要重視教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，也要強(qiáng)調(diào)思想作風(fēng)與組織協(xié)調(diào)能力,，確保切實(shí)有效地發(fā)揮其在教師管理,、教學(xué)教研等方面的職能作用，同時要加強(qiáng)對各年級組長,、教研組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作,，提高他們的綜合素質(zhì)，讓他們出色地當(dāng)好領(lǐng)頭羊,。

5,、鞏固和擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建設(shè)成果。

教學(xué)部門要加強(qiáng)儀器設(shè)備的嚴(yán)格管理與規(guī)范使用,，提升學(xué)校各種硬件,、軟件資源的開發(fā)和利用效益，并認(rèn)真積累好檔案材料,。同時積極完成校園網(wǎng)的建設(shè),。

6、搭建教師成長舞臺,，著力打造骨干教師隊(duì)伍,。

一是通過師徒結(jié)對、風(fēng)采展示,、建立個人成長檔案,、評選年級組級教學(xué)能手等途徑，幫助新教師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng),、工作態(tài)度,、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極開展“五課”活動(過關(guān)課,、觀摩課,、指導(dǎo)課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課),，有意識的選定一批有潛力的教師，對他們提希望,、提要求,，壓擔(dān)子，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺和機(jī)會,，并進(jìn)行必要的包裝，使我校的市級教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加,。

三,、堅(jiān)持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

科研是發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)校的重要途徑,。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題:

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。以不會的隨時向會的請教,，熟練的教不熟練，以走出去請進(jìn)來等多種方式為途徑,，努力提高教師的整體水平和能力,。另外，負(fù)責(zé)教學(xué)的部門要挖掘校本資源,，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人,、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，責(zé)任主持開展課堂研討,、專題講座,、教師座談等校本培訓(xùn)活動。

2,、落實(shí)校本教研,，倡導(dǎo)行動研究。

以科研指導(dǎo)教研,，各教研組要以研究課題為主線,，繼續(xù)深入教學(xué)實(shí)踐的探索與研究。以課堂教學(xué)為抓手,，以課例為載體,，切實(shí)提高每位教師的教科研能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合,，努力開展“個案研究,、敘事研究”等日常性行動研究，并將有價值的反思總結(jié)成文,，向核心教育刊物和主流評比活動投稿,，努力提高層次，增質(zhì)增量,，這是對教師個人考核,、教研組考核、學(xué)?？己说闹匾罁?jù),。今后，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎懲力度,。

3,、加強(qiáng)過程性管理,，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程。

上段時間,，我們向上申報(bào)了教科研課題,，同時也順利《小學(xué)生學(xué)業(yè)評價策略的研究》結(jié)題。這是階段性的教研成果,，同時新學(xué)期我們申報(bào)的課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施,，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，并積累好原始資料,，努力讓課題研究錘煉一批骨干教師,，引領(lǐng)一批青年教師。本期力爭我校教科研工作能在區(qū)級范圍內(nèi)展開一定的局面,。

四,、堅(jiān)持科學(xué)管理,追求改革發(fā)展高效益

管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，下階段要扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作:

1、塑造中層管理形象,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè),。

我校有一支高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍，人人心系學(xué)校發(fā)展,，富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志,，這是我校各項(xiàng)事業(yè)取得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象,，要求廣大中層干部努力實(shí)踐四個方面的作風(fēng):一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié),，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識,。二是提高個人修養(yǎng),。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗,、務(wù)求實(shí)效的精神,，無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則,，爭當(dāng)戰(zhàn)斗員,。三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)自己分管業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，成為崗位工作的行家里手;加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想,、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的'學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將,。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí),，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況,、靈活研究新問題、大膽開拓新思路,、努力達(dá)成新成效,。四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí)。落實(shí)是一個人的能力,，落實(shí)又是一種技巧,，它需要較高的素質(zhì)，跨越種種障礙,，創(chuàng)造條件,，克服諸多困難。

2,、明晰條線管理目標(biāo),，建立和完善量化考核制度。

瞄準(zhǔn)學(xué)校評估細(xì)則,、學(xué)校工作計(jì)劃,各室要有針對性制定學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo),，并細(xì)化、分解到教研組和個人,。突出指標(biāo)性,、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求,，各層面工作要有品牌意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。各類計(jì)劃目標(biāo)的審定、上交要及時,，跟蹤督查,，階段評析，材料積累要準(zhǔn)確有效,，加強(qiáng)逐級監(jiān)控力度,，追求落實(shí)過程的實(shí)效性。每月,、學(xué)期末,，我們將組織力量進(jìn)行量化考核，倡導(dǎo)形成優(yōu)勝劣汰,、效率優(yōu)先,、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面,。

3,、優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識和服務(wù)質(zhì)量,。

進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管,、物物有人管,，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用,、登記與核銷,，努力消除水、電,、物的浪費(fèi)現(xiàn)象,，使財(cái)盡其效，物盡其用,。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神,，立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計(jì)，籌措資金,，精心設(shè)計(jì),，嚴(yán)密組織，常規(guī)做好校舍的維護(hù)與修繕工作,。

五,、堅(jiān)持與時俱進(jìn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺階,。

1,、提升教育信息化水平。

教育信息化,，是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實(shí)與時代要求,。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用,、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，已經(jīng)與廣大教師息息相關(guān)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模,。本學(xué)期1,，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干教師示范,、青年教師過硬,、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求,。2,，強(qiáng)化設(shè)備使用，提出合理的使用要求,，制訂有效的監(jiān)督措施,，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益,，進(jìn)一步用好多媒體教室和電教設(shè)備，促進(jìn)教學(xué)效率的提高,。3,，完成校園網(wǎng)站(學(xué)校博客)的建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí),、教學(xué)研究,、信息交流等方面的作用。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)外宣工作，塑造學(xué)校在上級主管部門,、兄弟學(xué)校,、社會、家長心目中的良好形象,。

3,、積極協(xié)調(diào)學(xué)校與教育局、與地方黨政的關(guān)系,，努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個寬松,、和諧的環(huán)境。

4,、做好財(cái)務(wù),、計(jì)生、信訪,、工會,、離退休等各項(xiàng)工作，力爭能解決教師的后顧之憂,，保持和爭創(chuàng)各個條線的先進(jìn),。

20xx年，是我校硬件與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展年,。我們有上級的正確指引和大力支持,，有以往扎實(shí)的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩,，有全體教師的群體合力,，一定能建設(shè)一個活力校園、實(shí)力校園,、魅力校園,。

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小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃周歷篇八

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)涪城區(qū)文教體局新學(xué)期教育教學(xué)工作會議精神,，以區(qū)教研室教學(xué)教研工作要點(diǎn)為核心,，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

二,、工作思路：

規(guī)范教學(xué)管理,，健全機(jī)制，完善制度,，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;真正更新教師觀念,，促進(jìn)骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì),，強(qiáng)化教育科研,，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使我校教學(xué)工作科研化，教學(xué)研討經(jīng)?；?，教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化,。

三,、工作重點(diǎn)：

(一)強(qiáng)化教師培訓(xùn)，打造教育品牌

我校師資培訓(xùn)的總目標(biāo)是：使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取意識，樂于奉獻(xiàn),，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。

1、采取多種形式,，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的自覺性與主動性。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、“網(wǎng)絡(luò)論壇”,、集體備課、學(xué)術(shù)沙龍等形式進(jìn)行研討學(xué)習(xí),，并組織觀看優(yōu)秀的教學(xué)錄象課,，要求教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思,，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,。

2、進(jìn)一步加年級學(xué)科教研組(集體備課組)建設(shè)，充分發(fā)揮年級教研組的職能,。

備課組長要對本年級本學(xué)科的教研工作,、集體備課工作全面負(fù)責(zé)，制訂好備課計(jì)劃,，抓好教研管理,，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動，開展相互聽課,，相互評課活動,，營造好良好的教研氛圍，及時上傳下載教研信息和成果,。

3,、分學(xué)科聘請各類專家，開展教學(xué)研究活動,。

借助業(yè)務(wù)主管部門和外聘專家的引領(lǐng)作用,，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在課堂教學(xué)中實(shí)踐探索,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

4,、加強(qiáng)學(xué)帶教師,、骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成,。加強(qiáng)學(xué)帶教師、骨干教師的培養(yǎng),、管理,、使用制度制訂與落實(shí)，討論通過《備課組長考評條例》,、《同伴互助小組考評條理》,，獎勵優(yōu)秀，鼓勵先進(jìn),，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,，使各學(xué)科備課組和同伴互助小組成員真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。

5,、通過沙龍交流,、學(xué)用結(jié)合座談、讀書筆記展評等方式大力開展學(xué)帶教師讀書活動,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

1,、鞏固義務(wù)教育示范縣的成果,，進(jìn)一步做好省督導(dǎo)檢查的迎檢工作，并以此為契機(jī),，規(guī)范教研工作管理,、學(xué)籍管理，教學(xué)常規(guī)管理,。

2,、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn),，逐項(xiàng)貫徹落實(shí),。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,，分管領(lǐng)導(dǎo)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)作到每日一巡,，切實(shí)做好教學(xué)巡視工作。

3,、加強(qiáng)對教師備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)后進(jìn)生等常規(guī)工作的管理力度,，每個學(xué)期進(jìn)行三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工,、有記載,、有反饋、有整改,、有復(fù)查,。

4、大力推廣“小黑板”工程,，做到課前準(zhǔn)備充分,，教學(xué)手段豐富。

5,、大力倡導(dǎo)實(shí)施“候課”制度,，教師提前進(jìn)課堂。

(三)抓住“課改”契機(jī),，提升辦學(xué)品位,。

1、全員聽課：從第三周開始進(jìn)行全校任課教師全員聽課,、評課,，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。

2,、推門聽課：實(shí)行學(xué)校聽推門課的制度,，了解掌握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,、檢查與指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

3,、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課,，進(jìn)行表彰,。

4、研究課：組織各學(xué)科教師開展同伴互助活動,，上教學(xué)研究課,，人人參與互動，研究探索學(xué)科教學(xué)模式,。

5,、練兵課：組織各學(xué)科青年教師開展鉆研教材、探索新型教法的練兵課,。

6,、見面課：近一年新調(diào)入我校的教師在本學(xué)期內(nèi)上一堂全校性公開課，增進(jìn)相互了解,，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流，提高教師素質(zhì),。

(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識,，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,。

教學(xué)是一所學(xué)校的生命線，涉及到一所學(xué)校的聲譽(yù)甚至于生存,，新學(xué)期的教學(xué)管理將形成多層次,、多方法、多途徑,、多評價的格局,，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，本期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng),，扎實(shí)開展日常教學(xué)工作,，力爭從精細(xì)處入手，從細(xì)微處深入，樹立“質(zhì)量第一”的意識,。

1,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，教師要全面關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生，學(xué)會傾聽,，學(xué)會賞識,。對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要尊重他們的人格,，多一份愛心,，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先,，面批優(yōu)先,，輔導(dǎo)優(yōu)先。

2,、做好單元檢測工作,，單元聯(lián)系隨教學(xué)進(jìn)度，大致統(tǒng)一時間進(jìn)行檢測,，認(rèn)真及時進(jìn)行批閱,，要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯誤,，科學(xué)使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，彌補(bǔ)教學(xué)不足,，各年級按教研室要求上傳單元測試題。

3,、控制作業(yè)量,，鼓勵實(shí)施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系,，練習(xí)的設(shè)計(jì)要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展,，要努力提高圖書室的使用率，擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量,，豐富積累,。

4、加強(qiáng)并進(jìn)一步嚴(yán)格“教學(xué)工作考核制度”,，將教學(xué)成績,、各級各類教研活動,、集體備課、網(wǎng)絡(luò)研修,、教學(xué)常規(guī),、教育科研、特長教育,、文章發(fā)表,、竟教競技、指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎,、教師工作量等均要納入考核,，《考核細(xì)則》在分學(xué)科教研活動中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(五)重視學(xué)科教研組建設(shè),，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高教研的實(shí)效性。

1,、進(jìn)一步完善各學(xué)科教研組的建設(shè),，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流研討，語文組間周星期四,、數(shù)學(xué)組間周星期二,，英語組間周星期五下午一次教學(xué)研討活動，藝體,、科學(xué),、信息技術(shù)組機(jī)動靈活安排教研活動時間。教研活動要內(nèi)容充實(shí),、形式多樣,、全員參與、講求實(shí)效,。學(xué)科組長要對本組教研工作的組織,、檢查、考核工作全面負(fù)責(zé),，堅(jiān)持活動考勤制度，活動要有計(jì)劃,、有實(shí)施,、有檢查、有考核,、有效果,，有總結(jié)，并及時將教研計(jì)劃,、各種教研信息和總結(jié)上傳a61,。每期活動不少于七次,，活動內(nèi)容廣泛、全面,、豐富,、詳實(shí)，選題要小,，活動內(nèi)容可以是：學(xué)習(xí)課改理論,、鉆研課標(biāo)教材、集體備課,、聽課評課,、經(jīng)驗(yàn)交流、分析教學(xué)案例,、學(xué)情分析,、學(xué)生學(xué)案分析、教育教學(xué)反思,、教法學(xué)法探討,、討論解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題的方法、開展年級學(xué)科組小型教學(xué)競賽活動等,?；顒拥淖谥际菫檎n堂教學(xué)服務(wù)，為提高質(zhì)量服務(wù),。

各學(xué)科組長如下：語文劉玉瓊,，數(shù)學(xué)段華光，英語高蓉,，藝體陳科,，信息技術(shù)與科學(xué)：張揚(yáng)。

2,、各科教師按時參與每次教研活動,，嚴(yán)格考勤制度，做好學(xué)習(xí)筆記,。

3,、積極參與教研室等上級主管部門組織的各類培訓(xùn)研討活動，并及時傳達(dá)交流,。

4,、積極開展片區(qū)四校(豐谷小學(xué)、石塘小學(xué),、涪城路小學(xué),、警鐘街小學(xué))教學(xué)聯(lián)誼活動，加強(qiáng)校際間的交流和學(xué)習(xí),，進(jìn)一步發(fā)揮校際間,、年級間,、教師間的互助作用?；顒觾?nèi)容以“聽——評——議課”活動或“集體備課”活動為主,。片區(qū)教研活動負(fù)責(zé)人：語文劉玉瓊、唐雪梅;數(shù)學(xué)段華光,、張勇,。

6、積極參與a61網(wǎng)絡(luò)論壇,、學(xué)術(shù)沙龍學(xué)習(xí)研修活動,，開展網(wǎng)絡(luò)討論每周每人不少于1小時。

7,、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，加強(qiáng)教研組凝聚力,。

8,、借助業(yè)務(wù)部門的引領(lǐng)，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中,，努力在教學(xué)實(shí)踐中探索,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，成立以學(xué)帶,、骨干教師為首的同伴互助小組,。

9、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成,，錘煉青年教師教學(xué)基本功，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

五,、工作行事歷：

略

小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃周歷篇九

本班是××小學(xué)創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生，我有幸接到本班,，心里真是既興奮又緊張,。作為一名新成員的我，對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。俗話說：一個班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個指揮官怎么當(dāng),。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝,！我更深信：只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn);只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我一定就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

本班有學(xué)生47人，據(jù)說本班是明星班,，知名度比較高,，知識能力比較強(qiáng)，家長比較重視孩子們,，因?yàn)楸景嗍侵泻,？党切W(xué)首屆畢業(yè)生，相信也會引起許多人的關(guān)注,，因此本班的班風(fēng)必須要嚴(yán)格地樹立起來,，聽說本班的集體觀念不夠強(qiáng)，同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾,，個別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。學(xué)習(xí)上欠勤奮,，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高,，不能很好地自我管理，缺乏自覺性,，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導(dǎo)作用,，讓他們團(tuán)結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個快樂向上的中隊(duì),。

目標(biāo)：

創(chuàng)建自主,、合作、創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體,。

個人目標(biāo)：

1、學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活。

2,、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)做人，開開心心生活,。

3,、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言,，愛動腦筋的習(xí)慣,。

口號：

同心同德,！共創(chuàng)團(tuán)結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊(duì)。

中隊(duì)名稱：快樂中隊(duì),。

工作要點(diǎn)：

1,、狠抓課堂紀(jì)律，作業(yè)要按質(zhì)完成;

2,、培養(yǎng)集體觀念,，加強(qiáng)凝聚力;

3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,，管理好班集體;

4,、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度,。

為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，同時要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1,，充分利用班隊(duì)會及晨會的時間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做，什么是不應(yīng)該做的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“評價表”，有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為,，并在一周進(jìn)行總結(jié),，通過匯報(bào)，及時表揚(yáng)好的學(xué)生,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),、加強(qiáng)教育,。

2，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,。使學(xué)生心中有他人，有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育.另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“明星排行榜”,，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助,。

在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想,。建構(gòu)自立,、自信、自尊,、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì),，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信,、合作,、誠信、責(zé)任,，追求健康高尚的精神生活,。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，孜孜以求,，勤奮好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學(xué)生“做一個由于自己的存在,，而使別人生活更幸福的人”,，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全,。創(chuàng)品牌管理,，出優(yōu)質(zhì)人才。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手:

1,，課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)、班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2,，課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,，讓學(xué)生知道本學(xué)年我校要申報(bào)廣州市綠色學(xué)校。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標(biāo)兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

九月：

1、做好新學(xué)期開學(xué)工作：清潔教室和校園,，選好班干部,，發(fā)書本作業(yè)本,，編好值日表，課程表,。

2,、開展環(huán)境保護(hù)常識教育。狠抓教學(xué)常規(guī),，培養(yǎng)良好班風(fēng),。

3、開展《班干部競選演講會》,。

4,、教師節(jié)開展尊師活動。主題是《老師,，是一盞明亮的`燈》

5,、開展節(jié)約型環(huán)境班隊(duì)主題會。

6,、加強(qiáng)安全教育,，防火、防電,、防水,、防拐騙，作好各類法制教育,。

7,、制定“家長調(diào)查表”，密切與家長聯(lián)系,，及時反饋學(xué)生情況,。

8、出墻報(bào)(新學(xué)期,、教師節(jié),、環(huán)保等內(nèi)容)。

9,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),、家訪。

十月：

1,、班干部培訓(xùn)盡量做到負(fù)責(zé)到人,，自主管理。

2,、開展“護(hù)綠,、愛花、維護(hù)生態(tài)平衡,、節(jié)約資源”的活動,。

3,、做好申報(bào)廣州市綠色學(xué)校的工作。

4,、加強(qiáng)文明禮儀教育,、愛國主義教育、安全教育,。利用國慶節(jié)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。

5、第一學(xué)期的收費(fèi)工作,，讓學(xué)生填寫好錢幣的號碼和登記手冊,。把發(fā)票發(fā)到每個學(xué)生的手上，課要正常上,。

6,、中隊(duì)舉行了一個《只有一個地球》的主題活動，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)生態(tài)環(huán)境和愛護(hù)地球,，增強(qiáng)環(huán)保意識,。

7、教育學(xué)生要以校為家,，愛護(hù)學(xué)校一花一草,，珍惜水電。不破壞學(xué)校的一絲一毫,。

8,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)、家訪,，作好“家校聯(lián)系表”,。

十一月：

1、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,，及時教育,。

2、做好秋游的發(fā)動工作,，收費(fèi),，另外做好安全教育工作,，加強(qiáng)消防意識,。

3、一個人理想信念的確立,、思想品德的形成,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。出墻報(bào),。

4,、對學(xué)生的中段成績進(jìn)行匯總,，準(zhǔn)備下個月召開家長會。

5,、做好各項(xiàng)安全教育工作,。

6、對班級內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵,，指出不良情況,，與學(xué)生一起商討對策，爭取文明班,。

7,、開展“科技與環(huán)保教育”的中隊(duì)活動，豐富學(xué)生課余生活,。

十二月：

1,、召開中段家長會，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)及成績,。與家長密切聯(lián)系,。

2、抓好教學(xué)進(jìn)度,，在十六周結(jié)束教學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,。

3、進(jìn)行復(fù)習(xí)動員,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，做好迎期末考試的準(zhǔn)備。

4,、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。

5、填寫各類表格,，寫好各項(xiàng)總結(jié),，撰寫論文。

6,、做好學(xué)生成績匯總工作,，寫好學(xué)生手冊。

7,、做好假前安全教育,，布置好假期作業(yè)，讓學(xué)生可以開心度過假期,。

一月：

1,、進(jìn)行期末考試。

2、進(jìn)行考試成績匯總,。

3,、做好學(xué)生成績匯總工作，寫好學(xué)生手冊,。工作計(jì)劃

4,、做好假前安全教育，布置好假期作業(yè),，讓學(xué)生可以開心度過假期,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃周歷篇十

新學(xué)期，學(xué)校要以黨的精神為指針,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見》精神,。在安海鎮(zhèn)政府和教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢牢把握“重和諧,、強(qiáng)內(nèi)涵,、促發(fā)展”三大主題，緊緊圍繞創(chuàng)建教育現(xiàn)代化強(qiáng)鎮(zhèn)的工作目標(biāo),，圍繞“真教育行動計(jì)劃”,，堅(jiān)定不移地走“管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校,、文化治校,、特色興校”道路,，不斷推動文峰小學(xué)從粗放轉(zhuǎn)向精細(xì),、從同質(zhì)轉(zhuǎn)向特色發(fā)展，進(jìn)一步提高人民群眾對教育的滿意度,。

1.貫徹落實(shí)《文峰小學(xué)學(xué)校章程》,，進(jìn)一步明晰學(xué)校辦學(xué)理念。

2.科學(xué)配置師資,，推動學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè),，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠基,。

3.推動素質(zhì)教育課程改革,，迎接素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。

4.推動綠色學(xué)校建設(shè),。

5.提高安防水平,，通過安全三年提升行動評估。

1.抓實(shí)常規(guī)管理和班級管理工作,，提高“精細(xì)化”管理的水平;

2.開展課堂診斷活動,，努力提高課堂效益，提高辦學(xué)質(zhì)量

3.推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展,，尋求學(xué)校特色突破。

4.扎實(shí)開展校際教研合作,，推促教師德藝雙馨發(fā)展,。

1.本學(xué)期我們要借助

合同

3.我們要按“五個新形象”的總體要求打造學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,。激發(fā)中層干部的主人翁意識，不斷加強(qiáng)中層干部的培養(yǎng)與鍛煉,，做到權(quán)責(zé)明晰,，用人所長、權(quán)力下移,，各盡其才,、團(tuán)結(jié)合作，恪盡職守,、民主科學(xué)管理學(xué)校,。以領(lǐng)導(dǎo)班子自身的和諧帶動學(xué)校的和諧發(fā)展。

1. 我們要認(rèn)真貫徹“以研促教,，質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)思想，牢固樹立“教師成長質(zhì)量自然提升”的管理理念,，積極搭建優(yōu)秀教師和新教師的成長平臺;要積極組織全體教師閱讀《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》等書籍,，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，引導(dǎo)其樹立正確的職業(yè)價值觀;以“提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力,、增強(qiáng)實(shí)力,、開發(fā)潛力”作為隊(duì)伍建設(shè)的主題，切實(shí)提高全體教師的備,、上,、說、聽、研,、評等方面的能力,，以“成就教師的發(fā)展”來"成就學(xué)校發(fā)展"。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師要積極走進(jìn)課堂,，通過上示范課,、診斷聽課、主持教研沙龍,、開設(shè)講座等平臺充分發(fā)揮示范帶頭作用,，以此促進(jìn)新教師迅速掌握過硬的專業(yè)技能，引領(lǐng)全體教師戮力專業(yè)成長,，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展夯定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3. 教研組要善用可慕教學(xué)點(diǎn),、養(yǎng)正文峰發(fā)展共同體等教研協(xié)作平臺,，組織教師扎實(shí)開展“周四教研日”和“每聽必評”校本教研活動;以實(shí)施“真教育”、落實(shí)“減負(fù)增效”為目標(biāo)開展教師專業(yè)培養(yǎng)工作,。重點(diǎn)關(guān)注教師班級管理與課堂效率提升,、小班化教學(xué)研究等問題;通過推動“健全成長檔案，抓實(shí)基本功訓(xùn)練,、抓實(shí)“青藍(lán)” 工程,、抓實(shí)“鏡子”課堂診斷，嘗試“翻轉(zhuǎn)課堂””等有針對性的校本研訓(xùn)活動,，引領(lǐng)教師深入鉆研教育教學(xué)技能,，不斷提高課堂教學(xué)效率，提高教育質(zhì)量,。

4. 要引導(dǎo)教師形成積極的生活態(tài)度,，激發(fā)工作活力。鼓勵教師積極執(zhí)教公開課,、主動參與協(xié)作教研;要重視課題研究,，提倡著眼于生情學(xué)情的教師個人小課題、校內(nèi)微課題的研究;要進(jìn)一步拓展“養(yǎng)正-文峰”學(xué)校發(fā)展共同體的工作內(nèi)涵,，借助鎮(zhèn)區(qū)名校資源更好地培養(yǎng)本校師資,，縮短學(xué)校辦學(xué)水平與“優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的差距,，為鎮(zhèn)域教育均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

1. 本學(xué)期我們要借助迎接安海鎮(zhèn)“小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估”的機(jī)會，全面貫徹落實(shí)《泉州市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)》精神,，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行部門包干和月評周檢制度,，探索課改背景下“師生管理,、教學(xué)管理、科研管理,、后勤管理”等方面的優(yōu)秀管理方法,。扎實(shí)做到“職責(zé)明晰、制度明細(xì),，監(jiān)控精細(xì),，考核詳細(xì)”,。建立教師 “個人反思,、自我教育、自我實(shí)現(xiàn),、自我發(fā)展”為主的評價機(jī)制,。以“班級工作綜合核評”、“課堂減負(fù)提質(zhì)”,、“真教育行動”和教師“五認(rèn)真”工作為切入口,，努力營造“科學(xué)有序、活力和諧”的工作氛圍,，提升校本管理的內(nèi)涵,。

2. 教務(wù)部門要全面落實(shí)《課程計(jì)劃》，合理地安排課務(wù),、激活豐富的課程資源,，積極落實(shí)減負(fù)工作，切實(shí)實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué);要嚴(yán)格“備,、教,、批、輔,、改,、考、思,、研”等常規(guī)管理環(huán)節(jié)的過程評價,，加強(qiáng)溝通，引導(dǎo)提升,，發(fā)揮管理行為的前導(dǎo)能力,，打造高效率的教師隊(duì)伍;要重點(diǎn)做好班級管理工作的評價、獎懲,，立足學(xué)校實(shí)際,，加強(qiáng)“學(xué)生多元智能綜合評價”和“小班化教學(xué)分層評價”方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生自我管理能力提升,，為減負(fù)增效,、課堂提質(zhì)奠定厚實(shí)的基礎(chǔ),。

3. 要全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格落實(shí)“學(xué)生每天鍛煉1小時”的要求,，開齊上足體衛(wèi)藝健康課程,。并繼續(xù)深入挖掘教師的技能潛質(zhì)，抓實(shí)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”和“青石大課堂”“和“數(shù)獨(dú)”等校本課程的建設(shè),，提升小學(xué)生“書法,、閱讀、說話,、科技,、社會實(shí)踐”五項(xiàng)能力;抓實(shí)興趣小組、學(xué)生小社團(tuán)建設(shè),。通過組織學(xué)生參加鎮(zhèn)田徑運(yùn)動會,、合唱、器樂比賽等活動為學(xué)生的成長搭建多元平臺,。努力推動實(shí)施學(xué)校特色發(fā)展戰(zhàn)略,，促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展。

1. 全體教師要深刻理解“立德樹人作為教育的根本任務(wù)”的教育方針,。積極引導(dǎo)學(xué)生踐行“社會主義核心價值觀”要求,。通過務(wù)實(shí)開展“中國夢 我的夢”、“我們的節(jié)日.中秋(國慶,、教師節(jié),、重陽節(jié))”、“公民道德宣傳日”,、“學(xué)雷鋒做有道德的人”“青少年愛國主義讀書教育活動”,、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名

寄語

2. 要借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“志愿者”“大隊(duì)委”“班干部”等德育組織,，積極培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自我教育能力; 要充分發(fā)揮升旗儀式,、早會、班會,、大隊(duì)委例會,，圖書室,、小記者站,、小廣播、小電視臺,、校園明星臺等德育陣地的育人功能,，貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一百個好習(xí)慣》的要求;要不斷創(chuàng)新德育內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生法制教育,，舉辦心理健康團(tuán)訓(xùn)活動,，推行“日行一善”教育實(shí)踐活動，大力培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和文明的舉止,，努力提升師生作為“文化人”的涵養(yǎng),、水準(zhǔn)。

3. 要堅(jiān)決糾正“教書不育人”現(xiàn)象,，加大班主任德育工作評價力度,，發(fā)揮班主任在德育工作中的領(lǐng)軍,、示范和輻射作用;充分發(fā)揮法制副校長,、關(guān)協(xié)、家長學(xué)校,、校外德育基地的作用,，構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭,、社會有機(jī)結(jié)合的德育體系,，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。要繼續(xù)結(jié)合《安海鎮(zhèn)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》做好學(xué)?！叭招抡樯啤蔽幕厣?xiàng)目的規(guī)劃與創(chuàng)建,，通過參評“六項(xiàng)百校”德育評估項(xiàng)目,，深入詮釋“教育就是良好習(xí)慣培養(yǎng)”的教育理念,，使學(xué)校文化內(nèi)涵得以不斷深化，提升教育品位,，為實(shí)施學(xué)校特色發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)造條件,。

1. 我們要以維護(hù)校園治安穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全為目標(biāo)，強(qiáng)化防范意識,，扎實(shí)推動“安全教育經(jīng)?；踩菥氈贫然?，安全排查網(wǎng)絡(luò)化,，安全責(zé)任全員化，安全管理精細(xì)化,，安全文化立體化”等校園安全“六化”特色建設(shè),，進(jìn)一步明晰安全職責(zé),，完善學(xué)校安全管理制度，加大安全隱患檢查和整改力度,，把工作做在前頭,，把工作做在細(xì)處，及時排除校內(nèi)外安全隱患,，完善應(yīng)對突發(fā)事件的長效機(jī)制,。

2.我們要嚴(yán)格隨堂點(diǎn)名制度。深入實(shí)施學(xué)生飲食放心工程,，深化學(xué)生交通安全保障工程,。要積極構(gòu)建“學(xué)校、社會,、家庭” 群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步明確保安員的職責(zé)與要求。要加強(qiáng)“智慧安?！惫こ探ㄔO(shè),，進(jìn)一步提高“三防”標(biāo)準(zhǔn)化、智能化水平,，確保校園安定穩(wěn)定,。

3. 要充分利用宣傳廣告欄、廣播站等教育陣地,，堅(jiān)持每周,、每日對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、交通,、用電,、防火、防溺,、防盜,、防拐騙等方面的安全常識和自我防護(hù)教育。積極開展學(xué)生喜聞樂見的安全教育活動和預(yù)案演練,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全意識,，提高師生自我保護(hù)和自救能力，確保師生臨急不亂,，處危不驚,。

4.根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)大力開展安全教育實(shí)踐體驗(yàn)活動，成立“學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動”和“一校一品(防震)”創(chuàng)優(yōu)小組,、擬定方案,、規(guī)范材料歸檔、分步開展“安全標(biāo)準(zhǔn)化行動”和“一校一品(防震)”安全特色項(xiàng)目建設(shè)活動,，增強(qiáng)教育實(shí)效,，爭創(chuàng)安全文化特色學(xué)校,。

5.要按照教育部、衛(wèi)生部相關(guān)疫病防控工

作文

1.本學(xué)期,，我們?nèi)砸訌?qiáng)學(xué)前教育指導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日作息制度，確保幼兒一日戶外活動的時間,、游戲時間和運(yùn)動時間,，促進(jìn)幼兒健康成長。

2.完善學(xué)前教研工作制度和機(jī)制,，落實(shí)執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,，逐步提高幼兒班的辦學(xué)質(zhì)量，為獨(dú)立辦園做好準(zhǔn)備,。

3.加大幼兒教育規(guī)律正確理念的宣傳力度,，改變家長不正確的幼兒教育觀念，切實(shí)擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W(xué)化”的傾向,。

1.本學(xué)期我們要繼續(xù)深入實(shí)施校園“陽光工程”,，按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”要求科學(xué)安排經(jīng)費(fèi),、合理使用資金，倡導(dǎo)“低碳,、勤儉”意識,，積極發(fā)揮財(cái)務(wù)服務(wù)教學(xué)的作用。

2.要督促工程隊(duì)盡快完成校舍防水改造掃尾工程,，美化,、綠化校園環(huán)境;要繼續(xù)緊密聯(lián)系村居、校董,，多方求助,，努力推動校園擴(kuò)容工程和“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”工程,，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件,。

3.我們要認(rèn)真落實(shí)專人專室管理制度，落實(shí)管理人員崗位責(zé)任,，加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的“建,、配、管,、用”管理,。切實(shí)提高教學(xué)設(shè)備使用頻率,，讓現(xiàn)有教育資源發(fā)揮出最大的效益，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設(shè)備對提升教學(xué)質(zhì)量的作用,。

老師們：20xx年,，是安海鎮(zhèn)教育新一輪跨越發(fā)展的關(guān)鍵一年?！皩W(xué)有優(yōu)教”和“教育均衡化”的政策轉(zhuǎn)型為農(nóng)村學(xué)校發(fā)展帶來了新的希望,。機(jī)會選擇了農(nóng)村教育，選擇了文峰小學(xué),，我們就要立足新起點(diǎn),，謀求新突破，用執(zhí)著的追求來推動學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展,。用榮耀來對待困難,，用快樂來詮釋堅(jiān)持。在堅(jiān)持中做好正確的事,，讓學(xué)生在我們的的呵護(hù)下茁壯成長,，讓學(xué)校在我們的努力中不斷得以提升，讓自己的教育人生不斷厚實(shí)成就,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃周歷篇十一

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)思想(以人為本,，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè),，自強(qiáng)不息，創(chuàng)建區(qū)域特色),，使之成為班主任工作的核心理念,。進(jìn)一步落實(shí)工作方法和獎懲辦法，用好《班級,、班主任量化細(xì)則》,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善可持續(xù)發(fā)展的,、具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制,。組織班主任聽取優(yōu)秀班主任的報(bào)告，到教育先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)魏書生《班主任工作漫談》,，領(lǐng)會與應(yīng)用先進(jìn)的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流,、班主任論壇,、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高,，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任,、學(xué)者型班主任、名班主任,，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設(shè)計(jì),、一個班會課件、一堂好的班會課,。進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)生量化管理實(shí)施細(xì)則及基礎(chǔ)素養(yǎng)評定方案》,，使其成為班級管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績效手段。

2,、把校園文化建設(shè)與學(xué)校的德育與管理結(jié)合起來,，下大力氣抓常規(guī)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，在日常工作中落實(shí)各項(xiàng)管理制度,，抓衛(wèi)生、著裝,、禮儀,、兩操、升旗,、主題班會,、課堂秩序、各種活動等外部形象,，形成學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。加強(qiáng)學(xué)生對“校訓(xùn)”、“校風(fēng)”,、“學(xué)生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化,，在我們的各項(xiàng)工作中做到“人人、時時,、處處、事事”有德育,，使豐厚的精神文化成為支持學(xué)生做好一切工作的原動力,。編制班級任務(wù)安排表，做到班級“人人有事做,，事事有人做”,。

3、校報(bào),、校園廣播電臺,、校園電視臺在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步充實(shí)人員編制，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，在新的學(xué)期中以更加有聲有色的工作,，做好面對學(xué)生的宣傳教育工作。

4,、抓好對學(xué)生和班級的常規(guī)檢查工作,，協(xié)助教導(dǎo)處做好對教師、班級,、班主任的考核工作,，準(zhǔn)確、及時的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),、匯報(bào)和公示,，在抓好過程管理的同時為學(xué)校決策提供第一手材料。

5,、協(xié)調(diào)團(tuán)委,、班主任，搞好學(xué)生自我管理工作,，實(shí)踐證明,，善于指導(dǎo)學(xué)生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應(yīng)手,，工作效能總是出類拔萃,，所以，在我們強(qiáng)調(diào)抓好教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的同時,，班主任們要重視班級管理隊(duì)伍的建設(shè),。

6、通過班會,、活動,、宣傳欄、黑板報(bào),、手抄報(bào)等加強(qiáng)對學(xué)生的主題教育：政治思想教育,、中華傳統(tǒng)教育、勵志教育,、情感教育,、心理成長教育、誠信教育,、法制教育,、安全教育。

三,、常規(guī)工作及要求

1,、編制好本學(xué)期的班級工作計(jì)劃,。

2、主題班會,，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地,，有計(jì)劃、有設(shè)計(jì),、有課件,、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標(biāo)志,。事務(wù)性工作隨時解決,。

3、每天班主任到校后,，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況,、學(xué)生發(fā)型、著裝情況,、公物完好情況,、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)情況,，發(fā)現(xiàn)問題隨時找責(zé)任人解決,。課間操班主任跟操。

4,、值班班主任在帶班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下從早上8點(diǎn)開始值班,，檢查午餐、午休,、晚餐,、晚自修、晚休,、第二天早操,、早自修、早餐情況,，并檢查課余時間學(xué)生的一切情況,。值班班主任要到崗到位，規(guī)范工作,，能夠發(fā)現(xiàn)問題,、處理問題、解決問題,，不能不管不問、裝聾作啞,，不能蜻蜓點(diǎn)水,、隨意離崗,。值班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)要確實(shí)起到監(jiān)督作用。

5,、年級,、團(tuán)委、學(xué)生會每天抽查班級的課堂秩序,、衛(wèi)生,、學(xué)生發(fā)型、著裝,、公物完好情況,。

6、每天,、每周,、每月及學(xué)期末的量化信息反饋。

說明：根據(jù)學(xué)校整體工作,，各項(xiàng)工作的進(jìn)行,，可能會做相應(yīng)調(diào)整。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃周歷篇十二

時間流逝得如此之快,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了,！相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧,！下面是小編幫大家整理的小學(xué)秋季新學(xué)期教研工作計(jì)劃，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

本學(xué)期，我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署,，體現(xiàn)教研工作的連續(xù)性,。以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為中心，以提高常態(tài)課的有效性,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,，全面推進(jìn)我縣教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展,。

上學(xué)期，在深化省教改試點(diǎn)項(xiàng)目“改進(jìn)教學(xué)方式,，提高學(xué)習(xí)能力,，構(gòu)建高效課堂”研究工作中，我們對“團(tuán)隊(duì)互動”教學(xué)模式又進(jìn)行了深入研究,，進(jìn)一步完善了該教學(xué)模式的實(shí)施策略,，初步探索出高效課堂的評價要點(diǎn),，不斷豐富其理論內(nèi)涵，取得研究新成效（研究總結(jié)發(fā)表于《xx教育》小學(xué)版20xx年第7,、8期）,。“團(tuán)隊(duì)互動”教學(xué)模式的理論與實(shí)踐已作為我省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的典型經(jīng)驗(yàn)編入《xx省基礎(chǔ)教育改革試點(diǎn)20xx年度報(bào)告》）,。本學(xué)期,，我們將以省教改試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)題工作為契機(jī)，鞏固發(fā)展項(xiàng)目研究成果,，努力推動我市課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型,。

各學(xué)科試點(diǎn)校和12所“先學(xué)后教，高效課堂”課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)在課堂教學(xué),、實(shí)驗(yàn)研究材料和實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告等方面做好結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

落實(shí)新修訂課標(biāo)理念，讓教學(xué)回到學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)屬性,，回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù)和學(xué)科獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式上去,，是當(dāng)前教學(xué)改革的一個新走向。新學(xué)期,，我市將舉行基于學(xué)科本質(zhì)的課堂教學(xué)專題研討活動（語文：“落實(shí)語用目標(biāo),，提高語用能力”；數(shù)學(xué)：“關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，促進(jìn)目標(biāo)整體實(shí)現(xiàn)”,；科學(xué)：“關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程，提升科學(xué)概念”,；英語：“關(guān)注語言實(shí)踐,，提高語言運(yùn)用能力”）。各中心小學(xué),、市直小學(xué)要圍繞各學(xué)科研討專題,，積極開展以課例為載體的教學(xué)研討活動，全面落實(shí)新修訂課標(biāo)理念,。

教育質(zhì)量的高低取決于教師,，教學(xué)改革的`成功與否關(guān)鍵在于教師。關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展已成為當(dāng)前學(xué)校教育研究和教學(xué)改革的熱點(diǎn),。年底,，我們將舉行以“強(qiáng)化校本教研管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為主題的xx市小學(xué)教育專業(yè)委員會第十五屆學(xué)術(shù)年會,。各校要依托教研組,、備課組，大力開展集體備課,、課例研討,、課題研究,、教師讀書,、網(wǎng)絡(luò)教研等各種形式的校本教研活動,，積極搭設(shè)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、交流的各種平臺,，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，激發(fā)教師教研熱情,，努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控包含“監(jiān)”和“控”兩個方面?！氨O(jiān)”是對教學(xué)過程與教學(xué)效果的監(jiān)測,；“控”是通過對監(jiān)測信息的分析總結(jié)，并針對存在的問題進(jìn)行反饋矯正,，從而實(shí)現(xiàn)對教學(xué)過程的有效控制,。今年秋季，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1、各校要繼續(xù)根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，建立課堂達(dá)標(biāo),、階段檢測的教學(xué)監(jiān)測機(jī)制；要針對課堂練習(xí),、作業(yè)批改和階段檢測發(fā)現(xiàn)的問題,，切實(shí)做好后續(xù)性補(bǔ)償矯正工作。

2,、各教學(xué)片區(qū)要繼續(xù)組織學(xué)科單元練習(xí)命題交流研討活動,，嚴(yán)格把好命題質(zhì)量關(guān)，確保單元練習(xí)內(nèi)容的針對性和科學(xué)性,。

3,、召開20xx年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會議。

4,、繼續(xù)組織開展課堂教學(xué)調(diào)研活動,。

5、舉行市小學(xué)綜合實(shí)踐活動“探索評價方法,，促進(jìn)能力發(fā)展”專題研討活動,。

九月份

1、制定教研工作計(jì)劃,。

2,、召開市小學(xué)教研工作會議,。

3、舉行20xx年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會議,。

4,、舉行小學(xué)語文學(xué)科（語文s版）研訓(xùn)活動。

5,、組織參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)（北師版）教材研訓(xùn)活動,；

6、組織參加泉州市小學(xué)英語新課程教材研訓(xùn)活動（外研版）,。

7,、組織參加舉辦泉州市小學(xué)語文課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動。

8,、舉行市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評選活動（“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域）,。

9、組織參加語文出版社第六屆“三優(yōu)”評選活動,。

十月份

1,、舉行市各學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動（語文：“落實(shí)語用目標(biāo)，提高語用能力”,；數(shù)學(xué)：“關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，促進(jìn)目標(biāo)整體實(shí)現(xiàn)”；科學(xué)：“關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程,，提升科學(xué)概念”,；英語：“關(guān)注語言實(shí)踐，提高語言運(yùn)用能力”）,。

2,、開展省教改試點(diǎn)校教學(xué)研討活動。

3,、開展有效教學(xué)支持志愿者活動,。

4、舉行市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動,。

5,、組織參加第四屆xx省小學(xué)習(xí)作（寫話）教學(xué)觀摩研討會（主題：探討習(xí)作（寫話）教學(xué)的學(xué)段特征）。

6,、組織參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評選活動（“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域）,。

7、組織參加泉州市小學(xué)綜合實(shí)踐活動教學(xué)研究基地校教研活動,。

8,、組織參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地校教學(xué)研討活動。

9、組織參加泉州市20xx年小學(xué)英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動,。

十一月份

1,、開展市小學(xué)綜合實(shí)踐活動“探索評價方法，促進(jìn)能力發(fā)展”專題研討,。

2,、各教學(xué)片區(qū)開展課堂教學(xué)專題研討活動（水頭、侖蒼,、省新,、羅東、蓬華等中心小學(xué)）,。

3、做好省教改試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)題工作,。

4,、開展“三位一體”教研團(tuán)隊(duì)活動。

5,、開展課堂教學(xué)調(diào)研活動,。

6、組織參加泉州市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動,。

7,、組織參加泉州市“十二五”規(guī)劃（第二批）課題《基于漢字科學(xué)的小學(xué)識字寫字教學(xué)科學(xué)化研究》研討會暨市學(xué)科教研基地校教學(xué)研討會。

8,、組織參加20xx年秋季泉州市小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動,。

十二月份

1、舉行市小學(xué)教育專業(yè)委員會第十五屆學(xué)術(shù)年會論文評選活動,。

（論文主題：強(qiáng)化校本教研管理,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展）

2、舉行市小學(xué)教育專業(yè)委員會第十五屆學(xué)術(shù)年會,。

3,、開展片區(qū)單元命題研討活動。

4,、組織參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動,。

元月

1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測,。

2,、教研工作總結(jié)。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃周歷篇十三

1. 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，繼續(xù)以班級建設(shè)為突破口,，以學(xué)生文明言行（教師傳幫帶工作計(jì)劃）養(yǎng)成為重點(diǎn)抓德育。

2.以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)切實(shí)抓好教學(xué)工作，確保教學(xué)中心地位不動搖,。認(rèn)真抓好備課,、上課、作業(yè),、檢測等各環(huán)節(jié),，落實(shí)好常規(guī)工作措施，從嚴(yán)過程促質(zhì)量提高,。力爭教研上有新突破,。

3.認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育實(shí)施方案”，開辟第二課堂,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),，加強(qiáng)特長生培養(yǎng)。

4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，重點(diǎn)抓好教師師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)能力提升,，積極培育師德先進(jìn)和教學(xué)骨干。

5.強(qiáng)化安全意識,，落實(shí)安全措施,，全力打造平安校園。

6.進(jìn)一步做好學(xué)校后勤管理,，規(guī)范財(cái)務(wù)管理,。

7.加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求,，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃周歷篇十四

新的學(xué)期開始了,，我擔(dān)任四年級的班主任,。學(xué)生各個方面比以前都有了不同的變化，特別是思想思維上都有了一定的轉(zhuǎn)折,。所以,，從這學(xué)期開始，我的班主任工作要從強(qiáng)化學(xué)生思想上下工夫,，以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排,，我將我的班級的德育計(jì)劃安排如下：

1,、抓好常規(guī)的文明、禮貌,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等工作，提出七講一愛即講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,、講守時、講信用,、講秩序,、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動,，例如：跳繩,、踢毽子等。在班級進(jìn)行競賽活動,，激發(fā)學(xué)生講文明,、懂禮貌、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風(fēng)。

2,、利用班晨會的時間，上好心理健康課,、班會,、晨會，按照要求認(rèn)真的備好課,、上好課,、相關(guān)的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思,，尤其在晨會上,，堅(jiān)持讓學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高學(xué)生的思想覺悟,。在班會上,，以安全為主題，對學(xué)生加強(qiáng)交通,、飲食,、游戲、等安全教育,。

3,、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,。對學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生寫字時的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里,，對寫字有一個新的提高,。

4、協(xié)調(diào)好各科老師,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解,，做好學(xué)生的思想工作,，積極和家長交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。重視家庭教育工作,，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會，做好家訪工作,，尤其是對那些家庭困難,、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長溝通聯(lián)系,，通過電話,、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致,。