總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師年終總結(jié)個(gè)人篇一

村級(jí)小學(xué)教師一年總結(jié)在xxx小學(xué)我走過了工作的第一年,，體會(huì)到了春的朝氣蓬勃，夏的熱情高漲,，秋的沉淀積累，冬的雪中送炭,。一年中,，各位老師的幫助和支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少?；仡欁约阂荒甑霉ぷ?，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。在教學(xué)中始終堅(jiān)持：面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,。重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

本學(xué)年,，我擔(dān)任三,、四、五,、六這四個(gè)年級(jí)的英語教學(xué),。作為新教師，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,，為此,，我在工作中嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開展,。

1、為上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路,，課堂上盡可能調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,。

2、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

3,、勤于教學(xué)輔導(dǎo),，平時(shí)注重對(duì)不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)，堅(jiān)持每天早上6：30到校,，對(duì)班級(jí)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，針對(duì)不同層次的學(xué)生給予不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)生都不落下,。

4,、堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真記錄。學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少,。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)家大事,，重視政治理論及業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。同時(shí),，配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。一年來，從不因故請(qǐng)假,、遲到,、曠課；不怕苦,，不怕累,。總是以百倍的熱情投入到工作中,。

春播,、夏耕、秋收,、冬藏,，一年的辛勞，為的就是秋日的收獲,?；仡欉^去一年，在教學(xué)工作中,，我取得了一定的成績(jī),，每個(gè)班都在原來的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步。通過一年的努力,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)英語的方法,，學(xué)習(xí)成績(jī)也較原來有所提高,，但和其他學(xué)校比起來仍有很大差距，因此,，在今后教學(xué)中更應(yīng)該不斷探索,，借鑒和完善,。

雖然自己工作很努力，但仍然存在些不足,。比如：學(xué)生成績(jī)提高的太慢,；對(duì)部分教材內(nèi)容把握不全面；有時(shí)自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時(shí)過于急躁,，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。

總之,，教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作，需要不斷地總結(jié)反思,。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,，我會(huì)不斷完善自我和提高自我，越做越好,。

小學(xué)教師年終總結(jié)個(gè)人篇二

一個(gè)學(xué)年的時(shí)間在不知不覺中很快就過去了,，這個(gè)學(xué)年是我校課程的關(guān)鍵一年，五個(gè)中考科目首次使用由我校老師自己組編的校本教材進(jìn)行教學(xué),?；仡櫼粋€(gè)學(xué)年的工作，有許多的收獲,，也有一些不足?，F(xiàn)就這一學(xué)年度的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。

為了提高自己的理論水平,，在平時(shí)的教學(xué)工作的閑暇時(shí)間,，我也一直堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)提高,。要本學(xué)年度主要學(xué)習(xí)了《教師思的方法》、《初中物理新課掣例與評(píng)析》,、《新課程課堂教學(xué)模式研究叢書――物理》等,，通過學(xué)習(xí)，使自己對(duì)于新課程理念的理解與體會(huì)更深了一層,。

本學(xué)年開始參加了市教組織的工讀教師心理研究生課赤的學(xué)習(xí),，連續(xù)兩個(gè)學(xué)期每個(gè)周六在首都師范學(xué)上一天課。在每次上課過程中,，我都認(rèn)真聽講,，力爭(zhēng)使自己從每節(jié)課中都能有所收獲。特別是席老師的小組活動(dòng)的這門課,，四次活動(dòng)的參與讓我收獲頗多,。無論是小組活動(dòng)的形式,，還是每個(gè)環(huán)節(jié)后的體驗(yàn)分享，都讓我深刻體會(huì)到活動(dòng)育人的重要性與實(shí)效性,。

本學(xué)年度我擔(dān)任二(1)班和二(2)班兩個(gè)班的物理教學(xué),，由于物理是初二的起始課，一開始的緒論課的教學(xué)設(shè)計(jì)顯得尤為重要,，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入物理世界,，并對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)有一定的興趣。為了能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,，依據(jù)我們組織的教材內(nèi)容,，我與時(shí)莉老師共同研究設(shè)計(jì)幾個(gè)比較有趣的實(shí)驗(yàn),，同時(shí)以多媒體課件作為輔助,，課堂收到了比較好的效果。

由于在課堂教學(xué)中要照顧多數(shù)學(xué)生,，難免使個(gè)別有學(xué)習(xí)愿望,、課堂效率較高的同學(xué)不能很好地提高學(xué)習(xí)效率，我利用課后時(shí)間單對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo),，既滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，同時(shí)也增進(jìn)了與學(xué)生的關(guān)系。

(1)班平均分57.13,，二(2)班平均分55.17,，兩班分別列年級(jí)第一、第三,。期末考試,，二(1)班平均分62.58，二(2)班平均分48.91,，兩班分別分別列年級(jí)第一,、第三。本學(xué)期三月份月考二(1)班平均分73.63,，二(2)班平均分66.41,，兩班分別分別列年級(jí)第一、第四,。期中考試二(1)班平均分85.52,，二(2)班平均分74.96，兩班分別列年級(jí)第一,、第四,。特別是二(1)班，在班主任的力協(xié)助下,，絕多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí),，基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較到位,，幾次考試中班級(jí)平均分都比其他幾個(gè)班高出很多。

利用平時(shí)相互聽課,、評(píng)課的機(jī)會(huì),，我盡量多地聽本組其他幾位老師的課，并主動(dòng)要求其

他老師有時(shí)間能多聽我的課,。通過不斷學(xué)習(xí)交流,，使我的教學(xué)水平比以前有了很的進(jìn)步。本學(xué)年度我共聽本組老師的課二十幾節(jié),，其他老師聽我的課共十幾節(jié),。

在學(xué)校沒有其它安排的情況，每周四下午組織本組教師開展教研活動(dòng),。定期檢查教師的礁,、備課情況，督促教師相互聽評(píng)課,。

通過教研活動(dòng),，共同研究探討問題，相互交流,，共同提高,。每次活動(dòng)每位老師都事先準(zhǔn)備好研究的問題，在討論過程中家都能暢所欲言,，發(fā)表自己的見解,，相互交流，共同促進(jìn),。參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的教研活動(dòng)是領(lǐng)會(huì)區(qū)物理組有關(guān)物理教學(xué)精神的有效途徑,，也是學(xué)習(xí)其他同行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的主要渠道。從踏上工作崗位的第一次開始,，我每次都按時(shí)參加區(qū)進(jìn)修的教研活動(dòng),，認(rèn)真聽講，虛心學(xué)習(xí),，針對(duì)我們學(xué)生的實(shí)際不斷完善自己的教學(xué),。本學(xué)年學(xué)校聘請(qǐng)區(qū)進(jìn)修學(xué)校的教研員為我校教學(xué)顧問，平時(shí)抓住每次交流的機(jī)會(huì),，盡可能具體地與教研員進(jìn)行交流,，對(duì)于教材組編、試用和教學(xué)中具體問題的處理及時(shí)聽取專家的意見,。幾次教學(xué)顧問到校聽課指導(dǎo),，我都與本組相關(guān)老師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備課，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，虛心向教研員請(qǐng)教,，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，在自己的教學(xué)中不斷改進(jìn),。

由于我們組只有五位老師,，組內(nèi)共同的教研活動(dòng)就沒分年級(jí)，每次初二,、初三都在一起研究討論,。時(shí)莉老師剛參加工作，缺少經(jīng)驗(yàn),；王宏祥老師是班主任,，平時(shí)工作特別忙。所以我盡可能多查找資料,、課件,，并動(dòng)員王飛、劉華權(quán)老師也不斷收集選擇有用的課件,，然后推薦給其他老師使用,。由我收集到的資料包括人教課標(biāo)版電子教材和北師課標(biāo)版電子教材，一些有用的課件,、視頻資料，還有別人有關(guān)課標(biāo)教材的理解與研究的文章,。我在自己的計(jì)算機(jī)上建立一個(gè)共享的《物理教研組》文件夾,，將比較適用的課件資源放在其中，使老師們能夠及時(shí)共享這些資源,。

根據(jù)學(xué)校的要求與安排,，教研活動(dòng)增強(qiáng)了針對(duì)性和實(shí)效性。在每次的教研活動(dòng)中,，都確定一個(gè)專題內(nèi)容,，先進(jìn)行理論知識(shí)的概要學(xué)習(xí)，然后每位教師針對(duì)自己的實(shí)際談自己的看法,?；顒?dòng)主要采用說課的方式進(jìn)行，由一位老師主講,，其他老師再發(fā)表自己的見解,，家積極討論，相互交流,，資源全面共享,。

去年受支教鄭艷老師的影響，對(duì)考試命題更科學(xué)規(guī)范。本學(xué)年的幾次考試命題過程中,，每次命題前確定試題框架,，每道題的考查知識(shí)點(diǎn)、考查方式等,。然后根據(jù)命題框架進(jìn)行選題,、編題完成試卷初稿，并從題目的難易程度和考查方式,、文字?jǐn)⑹龅榷喾矫鎻?fù)進(jìn)行審核,。最終試卷由劉華權(quán)老師參考我和時(shí)莉老師兩份試題進(jìn)行組卷，完成試題定稿,。

本學(xué)年我們組增加了一名新成員,，就是剛參加工作的時(shí)莉老師。作為學(xué)校一個(gè)全部由年輕的男老師組成的教研組,，時(shí)莉老師的加入,，使我們這個(gè)小集體更加充滿活力。由于正好我與時(shí)莉老師同帶初二年級(jí),，時(shí)莉老師本身也是一個(gè)特別認(rèn)真好學(xué)的人,，我們經(jīng)常進(jìn)行交流。時(shí)莉老師初次接觸初二教材,，初次接觸我們這樣基礎(chǔ)的學(xué)生,，如何順利地開展教學(xué)，適當(dāng)把握教學(xué)內(nèi)容的難易程度,，需要深入研究教材內(nèi)容,，了解學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)基矗為了能讓時(shí)莉老師盡快適應(yīng)我校教學(xué)，我與時(shí)莉老師一直共同備課,，不斷交流對(duì)教材內(nèi)容的理解與把握,，交換具體的教學(xué)過程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的想法。在實(shí)施教學(xué)的過程中,，不斷地相互聽課,，通過聽課加深體會(huì)后，再進(jìn)一步磨合,，不斷積累,。在聽課的過程中，時(shí)莉老師活躍的思維與靈活的教學(xué)方法給了我很啟發(fā),，如課堂上采用的角色扮演,、一一小組互助等形式，都產(chǎn)生了很好的效果,。由于時(shí)莉老師特別認(rèn)真鉆研教學(xué),，能夠在教學(xué)中投入量精力,，這一年中，她的成長(zhǎng)特別快,，已經(jīng)能夠很好地開展教學(xué)工作,，并在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法。

在學(xué)校的安排下,，我積極組織本組老師分階段完成我校課程的物理教材,，并在實(shí)際試用過程中不斷進(jìn)行修改。在去年暑假中,，我與劉華權(quán)老師分別完成了一節(jié)樣節(jié)的組織編寫工作,，并三次組織本組老師到校進(jìn)行研究討論，確定教材的格式,，并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,。每位老師暑假中完成八年級(jí)上冊(cè)教材后，我將包括緒論與四章內(nèi)容的五部分內(nèi)容收集后統(tǒng)一編輯頁面格式,、頁眉,、頁碼等，并編寫目錄,。然后在9月份開學(xué)初及時(shí)將初稿發(fā)給荊老師進(jìn)行審核,，在元旦前先后進(jìn)行三次修改。在平時(shí)使用過程中,，我對(duì)教材與學(xué)案中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行修改,，并與負(fù)責(zé)編寫的老師及時(shí)交換意見。有了八年級(jí)上冊(cè)編寫的經(jīng)歷,，對(duì)后續(xù)教材的編寫就比較容易了,。利用寒假時(shí)間每位老師按要求完成了八年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容的編寫，在荊老師審核完后又及時(shí)進(jìn)行修改,。由于各人負(fù)責(zé)編寫章節(jié)的內(nèi)容多少不同，無法由教師自己加頁碼,，頁面格式也需要統(tǒng)一頁眉,，所以這些工作只能由我在收齊各位老師的內(nèi)容后統(tǒng)一完成。為了不影響后期的使用,，每次我都及時(shí)認(rèn)真完成,。對(duì)于九年級(jí)剩余的五章內(nèi)容，按學(xué)校要求需要在本學(xué)期期末前完成,，在平時(shí)的交流過程中,，我不斷提醒各位老師，將工作分散到平時(shí)逐步完成,，避免到期末延誤,。

在本學(xué)期的課改研討會(huì)活動(dòng)中，完成了一節(jié)展示課。在準(zhǔn)備課的過程中,，我認(rèn)真研究了《平面鏡成像規(guī)律》的教材內(nèi)容與課標(biāo)要求,，結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)歷進(jìn)行設(shè)計(jì)，組織本組教師集體研究討論進(jìn)行修改后,，先利用二(4)班進(jìn)行試講,。根據(jù)試講的效果再次修改后，將礁發(fā)給荊老師,，請(qǐng)荊老師助指點(diǎn),。根據(jù)荊老師提供的修改意見進(jìn)行修改后在二(2)班進(jìn)行試講，邀請(qǐng)荊老師到?，F(xiàn)場(chǎng)聽課并進(jìn)行指導(dǎo),。最后根據(jù)學(xué)校的安排4月9日在二(1)班上了一節(jié)展示課，學(xué)校課堂觀察小組聽課研究,。

1．自身學(xué)習(xí)的意識(shí)還不是特別強(qiáng),，教學(xué)技能的提高幅度不。今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí)及時(shí)督促本組老師不斷相互聽課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高。

2．加教研組工作的力度,，進(jìn)一步規(guī)范教師的礁要求,，系統(tǒng)化教研活動(dòng)的內(nèi)容。利用每次教研活動(dòng)的時(shí)間,，集中本組老師進(jìn)行集體備課,，增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性，使每位教師能有所收獲,，不斷提高教學(xué)水平,。

3．加強(qiáng)教學(xué)中的扶優(yōu)補(bǔ)差。利用平時(shí)課外可以利用的時(shí)間,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的有學(xué)習(xí)愿望的學(xué)生提高輔導(dǎo),。利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)排在后幾名的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo)，督促他們掌握基礎(chǔ)內(nèi)容,，強(qiáng)化練習(xí)基礎(chǔ)題目,，力爭(zhēng)使低分同學(xué)人數(shù)有所減少。

小學(xué)教師年終總結(jié)個(gè)人篇三

一年來,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人就這一年的工作小結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

首先,，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

另外，我積極參加教學(xué)教研活動(dòng),，與同年級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,，認(rèn)真開展備課組的活動(dòng)，積極地進(jìn)行同課異構(gòu),，努力提高課堂效率,。多次參加區(qū)教研活動(dòng)和聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎(jiǎng),，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級(jí)參評(píng),，就這樣,，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。

我知道,，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果,，所以,，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作,，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛。

下半年本人擔(dān)任四年級(jí)班主任,，擔(dān)任xx,、xx個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中,，本護(hù)士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過教育,，讓學(xué)生深切的感受到擁有知識(shí)能夠提高生活和工作的質(zhì)量,，使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人！

本人深切的明白,，教育不是灌輸,，而是點(diǎn)燃火焰！班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,，其管理水平的高低,，對(duì)完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而,，本人在班級(jí)管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,，使每個(gè)基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放！

本人一直把教學(xué)看得很重,，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來,，感覺好的話,，整整一天，都會(huì)歡欣鼓舞,。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本人從20xx年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式，這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中,。

今年,，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們?nèi)Ｍ茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,，本人欣喜地加入到改革的行列中,，雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣，但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,，自己只做導(dǎo)演,。今后本人要努力研究。多方學(xué)習(xí),，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式,。因?yàn)檎n堂改革，這學(xué)期本人開了3節(jié)公開課,，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi),，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課，一節(jié)區(qū)級(jí)片公開課,。其中區(qū)級(jí)公開課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評(píng),。在接到校級(jí)理科組觀摩課開課通知時(shí)，我很有壓力,。因?yàn)檫@是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課,。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料,。數(shù)學(xué)組的老師和校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，他們幫我定內(nèi)容,，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計(jì),，從修改到試上，細(xì)節(jié)的處理,，時(shí)間的安排,，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課,，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人！同時(shí)也借此機(jī)會(huì)感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人,！

本學(xué)期,，通過學(xué)校加大對(duì)老師的評(píng)價(jià)力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,，對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度,。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，調(diào)動(dòng)工作的積極性,。做好本職工作,，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù),。

反思本學(xué)年來的工作,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思,。因而只有一篇論文《如何上好講評(píng)課》獲省3等獎(jiǎng),。

2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

過去的一年,，再次回眸，一路崎嶇,，一路泥濘,，也許愧對(duì)了家人，但收獲了經(jīng)驗(yàn),，收獲了啟示,，收獲了快樂。在人生的長(zhǎng)河里,，許多事情將會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn)，去回味，我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富,，并將以的熱情投入到今后的工作中去,，回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅(jiān)信：為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔的我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

小學(xué)教師年終總結(jié)個(gè)人篇四

為提升全體教師的師德師風(fēng)形象，實(shí)現(xiàn)“今天我以同為榮,，明天同以我為榮”的共同愿景，我校通過師德專題教育活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)全年無師德違規(guī)記錄,，努力打造了一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,；刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)?。坏疵?、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍,，樹立了教師良好形象，贏得了學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù),。具體工作匯報(bào)如下：

1、集合團(tuán)隊(duì)智慧共同規(guī)劃愿景

為凝聚團(tuán)隊(duì)力量,，展現(xiàn)同教師風(fēng)采,，規(guī)劃學(xué)校的愿景，學(xué)校召開了由行政,、支部,、教師代表和家長(zhǎng)員會(huì)共同參與的商討會(huì)，對(duì)我校的師德工作進(jìn)行規(guī)劃,，制訂了建設(shè)一支高素養(yǎng)的教師的工作目標(biāo),，并商議開展師德師風(fēng)和行風(fēng)校風(fēng)兩個(gè)建設(shè)，通過開展主題活動(dòng),、群眾直通車和評(píng)議三條渠道,，實(shí)現(xiàn)教師素養(yǎng)、師表形象,、學(xué)校品質(zhì)和社會(huì)響的四個(gè)提升,，真正達(dá)到“今天我以同為榮，明天同以我為榮”的共同愿景。

2,、規(guī)范管理機(jī)制確保目標(biāo)落實(shí)

為保證師德師風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)規(guī)范進(jìn)行,，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng),，各部門負(fù)責(zé)人,、班主任教師共同參與的師德師風(fēng)工作小組。小組對(duì)活動(dòng)安排,、師德規(guī)定等方面進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致安排,，確保將師德師風(fēng)建設(shè)與教師常規(guī)教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，確保師德饋機(jī)制落實(shí)到位,。

（一）開展師德主題活動(dòng),，全面提升教師素養(yǎng)

1、學(xué)校黨支部結(jié)合思想教育和學(xué)校教育工作的需求,，開展了“走進(jìn)霍懋征”,、“觀禮十八，立足本崗位”,、“教師師德規(guī)范”等專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，實(shí)行黨員輪流上黨課，開展了“潤(rùn)之聲德育團(tuán)隊(duì)”專題培訓(xùn)等形式,，提升了教師的全面素養(yǎng),。

2、開展書香校園活動(dòng),，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與黨員自學(xué)相結(jié)合,、開展“書吧，快樂傳遞”的圖書漂流活動(dòng)黨員讀書活動(dòng),，鼓勵(lì)黨員教師帶頭,，通過推薦研讀書目、書吧分享,、撰寫讀書心得,，在全體教職員中形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、提升教師內(nèi)涵,。

3,、關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，搭建平臺(tái)全面護(hù)航,。為使同精神得到傳承和發(fā)揚(yáng),，我支部充分關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，通過持續(xù)開展“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)活動(dòng),，將師德規(guī)范,、班主任管理,、教育方法等在傳帶中得到繼承和發(fā)揚(yáng)。同時(shí),，“素拓班”活動(dòng)的持續(xù)開展,，邀請(qǐng)中老年骨干教師列出服務(wù)于青年教師的教育教學(xué)菜單：如“我的職業(yè)生涯”、“我的絕活”,、“我的教育故事”,、“我的備課習(xí)慣”等服務(wù)，使青年教師在職業(yè)認(rèn)識(shí),、師德素養(yǎng),、專業(yè)技能等方面得到了全面提升。

（二）,、通過群眾直通車活動(dòng),，全面展示同教師形象。

1,、建立規(guī)范師德檔案，學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)共同參與,。本年度，學(xué)校為每位教師建立了師德檔案卡,。對(duì)教師的師德活動(dòng)和獎(jiǎng)懲記錄,，以及教師師德評(píng)價(jià)表全部列入其中，時(shí)時(shí)提醒教師遵守師德規(guī)范,，提升自我形象,。學(xué)校展示了師德師風(fēng)專刊,，向全體學(xué)生和家長(zhǎng)公布了師德監(jiān)督電話,，定期把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果記入教師個(gè)人師德檔案，除向個(gè)人饋外,，并以適當(dāng)?shù)姆绞皆谌＿M(jìn)行了公布,，收到了良好的效果。

2,、開展9日約會(huì)吧活動(dòng),，集結(jié)團(tuán)隊(duì)力量。本年度,，我支部以年級(jí)組為基本單位,，建立以年級(jí)組長(zhǎng)為核心，黨員專干與青年專干為志愿者的組織結(jié)構(gòu)繼續(xù)開展同小學(xué)群眾直通車工程活動(dòng),，并通過“9日約會(huì)吧”的途徑凝聚直通車主題,，將慰問退休教師,、走特殊學(xué)生家庭、開展青年教師扶工作全部納入其中,。教師通過約會(huì)吧活動(dòng),，將關(guān)懷送到了每一位退休教師，將關(guān)心送到了特殊學(xué)生和家長(zhǎng)心中,，將關(guān)注給了每一位青年教師,，很好地展示了團(tuán)隊(duì)形象，起到了良好的溝通,，樹立了學(xué)校良好形象,。

3、家長(zhǎng)談100%,，真誠(chéng)服務(wù)受歡迎,。本年度，支部組織全體教師通過面談,、走,、電話交流、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等方式實(shí)行家長(zhǎng)談100%活動(dòng),。在活動(dòng)中,，老師們?nèi)媪私饬藢W(xué)生情況，建立了家校溝通零距離,，切實(shí)為家長(zhǎng),、學(xué)生做好了教育教學(xué)管理服務(wù)工作，學(xué)生品行優(yōu)良,，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),。

4、組建志愿者服務(wù)隊(duì)細(xì)節(jié)關(guān)注暖人心,。為全面樹立學(xué)校形象,，在細(xì)節(jié)處彰顯學(xué)校的精細(xì)服務(wù)理念，我支部組建了青年護(hù)校隊(duì),、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)隊(duì),、青鳥志愿者等志愿者服務(wù)隊(duì)伍。每天早上和下午放學(xué),，青年護(hù)校隊(duì)就會(huì)出現(xiàn)校門口,，指揮車輛、維持秩序,、拉開車門,、為學(xué)生打傘等工作他們做得體貼又自然；每天中午,，微笑服務(wù)隊(duì)就會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校食堂,，主動(dòng)維持就餐持續(xù),，引導(dǎo)學(xué)生愛惜糧食、文明用餐,；每天下午,，網(wǎng)絡(luò)志愿者就會(huì)集結(jié)在電腦房，為學(xué)校教師,、學(xué)生提供技術(shù)支持和網(wǎng)絡(luò)服務(wù),；還有圖書借閱志愿者隊(duì)等，這些志愿者服務(wù)隊(duì)成為了學(xué)校里最亮麗的一道風(fēng)景線,，也贏得了廣學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

小學(xué)教師年終總結(jié)個(gè)人篇五

隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過去,，回顧一年來的工作,，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù),。為將來年的工作做得更好,，特就今年工作小結(jié)如下：

本人堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的`基本路線，努力貫徹的教育方針,，獻(xiàn)身的教育事業(yè),。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好,，思想端正，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

1,、專業(yè)成長(zhǎng),。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計(jì),，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式,，實(shí)施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽課,、評(píng)課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2,、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，拉開過程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),，為教師個(gè)人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好,。

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，分別交流，領(lǐng)略風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué),、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花,，更新了管理理念,，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧,。

小學(xué)教師年終總結(jié)個(gè)人篇六

一學(xué)年轉(zhuǎn)眼就要過去了,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

在當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢(shì)下,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢(shì),。通過學(xué)習(xí),，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面

這學(xué)年,本人擔(dān)任六(2)班班主任兼數(shù)學(xué)老師.在教學(xué)中,本人認(rèn)真鉆研新大綱,吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,科學(xué)的教學(xué)辦法及先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,自主探究,勇于創(chuàng)新的等能力.

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,，教育教學(xué)成果

一份耕耘,，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績(jī),。在這一年里,，本人先后被評(píng)為“縣優(yōu)秀團(tuán)員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”,，所任教的六(2)班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測(cè)中,，始終保持在前兩名,。本人輔導(dǎo)的兩名學(xué)生在省“小數(shù)報(bào)杯·小小數(shù)學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)中均獲一等獎(jiǎng)，本人也因此獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),，在縣舉行的教具制作大賽中,，本人指導(dǎo)的三名學(xué)生均獲得二等獎(jiǎng)，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎(jiǎng)第一名,，上學(xué)期被評(píng)為?！俺晒Π嘀魅巍保谓痰牧?2)班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng),。

未來,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會(huì),，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干,。比如楊金花,、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來,，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，頻繁面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。比如,，自己頻繁利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏作用,。比如,，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng),。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時(shí)表揚(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo)，耐心教育,。比如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差,，頻繁逃學(xué),，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他頻繁談心的辦法,，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他,，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信,。通過教育,，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生,。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,。通過一年來的教學(xué),，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮,，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

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小學(xué)教師年終總結(jié)個(gè)人篇七

又到歲末,，又到寫總結(jié)的時(shí)候了,。提起筆來，似乎有些筆塞,。一學(xué)期來,，沒有轟動(dòng)的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡,。生活給予我的是更多的思考!

在這一年里,我是忙碌的,、辛苦的，但同時(shí)又是充實(shí)的,、快樂的,。和學(xué)生們共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，和同事們愉快工作相處,，認(rèn)真做好自己的本職工作,，每一天過的都很充實(shí)而又快樂;積極參加校內(nèi)的各種數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，觀看校外優(yōu)秀教師的真實(shí)課堂,，聆聽名師專家的精彩講座;還參加了教師繼續(xù)教育90學(xué)時(shí)的培訓(xùn),。

作為一名教師，我注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,，自己雖不是一名黨員,，但不是黨員甚是黨員，任何時(shí)候能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，盡心盡職地做好各項(xiàng)工作,。作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、角角落落,，因?yàn)槲矣X得這是我們每個(gè)家庭成員應(yīng)盡的義務(wù)。

作為班主任,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會(huì)、德育專題課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民,、愛集體,、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

一分耕耘一分收獲,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、其他教師的無私幫助下，我也取得一些成績(jī)：

下半年：蕭山區(qū)20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員;《小學(xué)中高段學(xué)生數(shù)學(xué)課前有效預(yù)習(xí)的實(shí)踐研究》在20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修培訓(xùn)優(yōu)秀結(jié)業(yè)論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng);《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》概念課在20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修培訓(xùn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中獲三等獎(jiǎng);被評(píng)為蕭山區(qū)第14屆教壇新秀,。

點(diǎn)滴成績(jī)只能代表過去,，教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左,，責(zé)任在右,，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能,，而且要培養(yǎng)他們善于觀察,，勤于思考，勇于探索的精神,，更要塑造他們健全完美的人格,，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì)生活,、感悟生活,。

小學(xué)教師年終總結(jié)個(gè)人篇八

寒來暑往，20xx學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任x年x班的班主任和x個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。回顧這學(xué)年,，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，虛心請(qǐng)教,，務(wù)求精益求精。在收獲的x月里,，無論是成績(jī)還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦。

任職以來,，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法,，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化。本人熱愛本職工作,，認(rèn)真貫徹教育方針和政策,。

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前,，認(rèn)真研讀教材,，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點(diǎn)及線,、由線及面，教會(huì)方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對(duì)典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗(yàn),，激發(fā)興趣，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會(huì)越來越多,。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對(duì)一講解,。最后，聯(lián)系家長(zhǎng),，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長(zhǎng),。

作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作,，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的.為人去感染他們、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),，我都傾盡全力,，盡我所能。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”、“服務(wù)員”,。無論是何種角色,，我都將樂此不彼。有付出就有回報(bào),，我班取得了可喜的成績(jī),。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”,，我是這么想的，也是這么做的,。

20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象,，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待,，是我最大的心愿。

小學(xué)教師年終總結(jié)個(gè)人篇九

20xx年已然過去,，新學(xué)期馬上就要到來,，為了回顧也為了反思，更為了以后做的更好,，我特意對(duì)照去年的.計(jì)劃一一查看,，現(xiàn)將一學(xué)期的研修總結(jié)如下：

1、一學(xué)期以來,，我們數(shù)學(xué)小組成員在王xx,、彭xx、汪xx三位主任的組織下,，認(rèn)真進(jìn)行了活動(dòng),。每周三的大組教研和小組集體備課有聲有色的進(jìn)行，大家都在集體和小組中收獲頗豐,。我們小組的教研會(huì)上我代表本組做了專題講座——《有關(guān)畫線段圖教學(xué)的思考》,，受到了大家的一致好評(píng)。我本人也在收集資料,，整理分析過程中進(jìn)步了很多,，收獲了很多,。

圍繞這個(gè)活動(dòng)，一學(xué)期以來,，我們每位成員都做了一節(jié)研討課,，我也做了一節(jié)錄像課，并整理了自己的實(shí)錄,，反思了自己的不足,。

1、個(gè)人閱讀方面：

認(rèn)真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,，現(xiàn)已批注到每87條建議,。雖然每條建議也細(xì)細(xì)進(jìn)行品讀，但由于自己讀書甚少,，文化底蘊(yùn)不足,，不能很好地體會(huì)建議的思想內(nèi)涵。無論多難,，批注我會(huì)堅(jiān)持到底的。其余時(shí)間,，我仍舊堅(jiān)持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的《小學(xué)教學(xué)》《人民教育》等,，從中擷取適合自己的，在課堂實(shí)踐中運(yùn)用,。

認(rèn)真閱讀了王xx老師推薦的書目《靜悄悄的革命》,，完成了5000字的讀書筆記，并有感而發(fā)寫了《沉靜下來做教育》讀后感,。從這本書中我真正領(lǐng)略到了佐藤學(xué)先生所追求的理想的教育：就是通過在學(xué)校實(shí)施“活動(dòng)的,、合作的、反思的學(xué)習(xí)”,，創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的教學(xué),，創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的課程，進(jìn)而將學(xué)校發(fā)展成為一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體,。

通過閱讀,，讓躁動(dòng)不安的心能夠平靜下來，多一點(diǎn)堅(jiān)定,，多一點(diǎn)信心,，多一點(diǎn)實(shí)踐，多一點(diǎn)思考,，沉靜中做教育,。

2、課堂教學(xué)方面

我的立足點(diǎn)是：關(guān)注每位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的思維過程,，教師要以追問的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展,，讓學(xué)生的思維動(dòng)起來，活起來,。課堂上我也努力去實(shí)施了,，但由于新學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重,，所以這方面做得不是太好,。

3、課題研究方面

自20xx年4月課題開題以來,，課題組成員進(jìn)行了積極的學(xué)習(xí)和研討,。本人也在課題開題初在本班中進(jìn)行了問卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)對(duì)比，為課題研究提供相關(guān)數(shù)據(jù),。并積極參加研修,，先后上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆,、課件、讀后感等數(shù)篇,。并做課《認(rèn)識(shí)小數(shù)》,，以供學(xué)習(xí)和研討。

4,、其它方面：

本學(xué)期做錄像課《整數(shù)運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》并于課下進(jìn)行了深刻反思,。

期末參加區(qū)作業(yè)批改比賽，并獲獎(jiǎng),。

一學(xué)期以來,，收獲頗豐，但也存在些許遺憾,，下一學(xué)期會(huì)更加努力,，就向一句名言所說“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠,，總還是有的,。”我會(huì)一如既往,，再接再厲,，把工作做得更好！

小學(xué)教師年終總結(jié)個(gè)人篇十

時(shí)光如流水,，轉(zhuǎn)眼間20xx年即將過去,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來約束自己,，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅(jiān)持經(jīng)常閱讀《小學(xué)語文教學(xué)》,、《小學(xué)語文教師》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

20xx年上學(xué)期我任教四年級(jí)一個(gè)班的語文，還任教四年級(jí)一個(gè)班的英語,，同時(shí)還擔(dān)任班主任,。這個(gè)班我從一年級(jí)帶到四年級(jí)，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心,，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說：老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,，我們同樣有信心。于是,，我讓他們組成一幫一小組,，并給他們開會(huì)，提出老師必須履行的職責(zé),，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。無論是語文成績(jī)還是英語成績(jī)，一個(gè)學(xué)期下來,，有了很大的進(jìn)步,，特別是英語，是全校進(jìn)步最快的一個(gè)班級(jí),。

20xx年下學(xué)期我任教一（1）班的語文,，同時(shí)還擔(dān)任一（1）班的班主任。從接到任務(wù)的時(shí)候開始,，我就感到壓力是非常重,。因?yàn)橐荒昙?jí)是打基礎(chǔ)的，如果學(xué)生在一年級(jí)時(shí)學(xué)不好,，將對(duì)后面的學(xué)習(xí)帶來很大的負(fù)面影響,。我覺得壓力很大，怕教不好,。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。我班有49人,，其中15人是外地學(xué)生，有些學(xué)生都沒接受過學(xué)前教育,，因此,，整個(gè)班的學(xué)習(xí)水平參差不齊。我認(rèn)真努力地工作著,，盡心盡責(zé),，竭盡所能。

小學(xué)教師年終總結(jié)個(gè)人篇十一

師這一職業(yè)是非常辛苦的,，教師是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作

的主力軍，可以說,，教師工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。

? ? ? ?本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨中央的正

真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、

請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中

別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所

學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具。

注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困

生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)

困生回答。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記，

找出不足,。

以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家,，給

他們吃小灶,。

４、作業(yè) 根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。