心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來(lái),，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)以內(nèi)篇一
第一段：介紹崗前培訓(xùn)的重要性（約200字）
崗前培訓(xùn)對(duì)于護(hù)理人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。作為一名護(hù)士,，我們需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，保障患者的安全和健康,。崗前培訓(xùn)旨在提高我們的實(shí)踐能力和應(yīng)對(duì)危急狀況的能力,，為我們?cè)诠ぷ鲘徫簧细玫胤?wù)于患者提供了重要的保障。
第二段：崗前培訓(xùn)的主要內(nèi)容和方法（約200字）
崗前培訓(xùn)的內(nèi)容通常包括理論教學(xué)和實(shí)踐操作兩個(gè)方面,。在理論教學(xué)中,，我們學(xué)習(xí)各類(lèi)常見(jiàn)疾病的識(shí)別和處理方法，掌握正確的護(hù)理技巧和操作流程,。而實(shí)踐操作環(huán)節(jié)則是通過(guò)模擬臨床場(chǎng)景和真實(shí)情況下的操作演練,，讓我們熟悉各種儀器設(shè)備的使用，提高我們的實(shí)踐操作能力,。此外,，崗前培訓(xùn)還會(huì)邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士作為培訓(xùn)師傅，向我們傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和護(hù)理技巧。
第三段：崗前培訓(xùn)的收獲和體會(huì)（約300字）
通過(guò)參加崗前培訓(xùn),，我深刻意識(shí)到護(hù)理工作的重要性和責(zé)任感,。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，并通過(guò)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了鞏固,。這些知識(shí)不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，還提高了我的護(hù)理操作技能,。同時(shí),，崗前培訓(xùn)還培養(yǎng)了我們合作和溝通的能力，這對(duì)于我們?cè)诤罄m(xù)的工作中與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)和患者之間的有效協(xié)作至關(guān)重要,。
在崗前培訓(xùn)中,，我們也經(jīng)歷了一些困難和挑戰(zhàn)。例如,，學(xué)習(xí)和適應(yīng)一些復(fù)雜儀器設(shè)備的使用,，模擬臨床場(chǎng)景下的緊急情況應(yīng)對(duì)等。但通過(guò)與培訓(xùn)師傅和同事的共同努力,，我逐漸克服了這些困難并取得了進(jìn)步,。這個(gè)過(guò)程中，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，只有與他人合作才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題,。
第四段：如何將崗前培訓(xùn)應(yīng)用于實(shí)際工作中（約300字）
崗前培訓(xùn)不僅是對(duì)我們知識(shí)和技能的提升，更是對(duì)我們職業(yè)素養(yǎng)的提高認(rèn)識(shí)和培養(yǎng),。在實(shí)際工作中，我們需要將所學(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際護(hù)理操作中,，為患者提供安全和有效的護(hù)理服務(wù),。同時(shí)，我們還要始終保持專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和責(zé)任心,，尊重患者的權(quán)益和隱私,，與他們建立良好的溝通和信任關(guān)系。
第五段：總結(jié)崗前培訓(xùn)的意義和體會(huì)（約200字）
崗前培訓(xùn)是我們作為護(hù)理人員必不可少的一步,。通過(guò)崗前培訓(xùn),，我們不僅提高了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力,。這些都為我們?cè)趯?shí)際工作中更好地服務(wù)于患者提供了有力的支持,。因此，我們應(yīng)該珍惜崗前培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)以內(nèi)篇二
我在護(hù)士長(zhǎng)崗位5年時(shí)間，今天十分有幸向大家匯報(bào)我5年來(lái)的工作體會(huì),。
一,、以病人為中心
提倡人性化服務(wù)山因木而秀，地因水而活,，山,，地，水因人而有靈氣,。我們護(hù)理工作始終堅(jiān)持以人為本,，不僅注重護(hù)理質(zhì)量，更注重對(duì)患者人性化服務(wù),，堅(jiān)持以病人為中心,，在尊重，理解,，關(guān)懷病人的基礎(chǔ)上,，為病人提供溫馨，周到的服務(wù),。尊重病人的人格,，重視病人的人格，重視病人的心理需求,，從患者的特點(diǎn)和個(gè)性出發(fā),，以順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和衛(wèi)生需求為切入點(diǎn)，不斷改善服務(wù)措施,。首先,，責(zé)任護(hù)士熱情接待病人，并把病人送至床邊,，主動(dòng)向病人或家屬介紹病區(qū)環(huán)境,，作息時(shí)間，規(guī)章制度及主治醫(yī)生等,，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求,。其次，交待特殊用藥,，飲食的種類(lèi)以及各種檢查注意事項(xiàng),，安慰鼓勵(lì)病人，盡最大的努力解決病人的后顧之憂,，通過(guò)方便,，快捷，熱情,，周到的服務(wù)方式,，從根本上體現(xiàn)以病人為中心的服務(wù)宗旨,。
二、提高護(hù)士整體素質(zhì)優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍
天有三寶：日,，月,，星辰;國(guó)有三寶：將，帥,，良臣;我說(shuō)醫(yī)院也有三寶：那就是醫(yī)技,，護(hù)士，醫(yī)生,。護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低,，直接影響醫(yī)院的醫(yī)院的聲譽(yù)。因此,，我們著重從以下幾個(gè)方面入手：
對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行一次理論與護(hù)理操作考核,。南丁格爾在《護(hù)理的藝術(shù)》一書(shū)中寫(xiě)到：“除非你自己有病，才會(huì)更了解病人,，護(hù)士不是護(hù)理疾病,，而是護(hù)理病人，因此主要是在病房中,，在病人床邊,，才能培養(yǎng)出護(hù)士”。為加強(qiáng)護(hù)理人才培養(yǎng),。作為護(hù)士長(zhǎng),，要善于發(fā)掘人才，同時(shí)學(xué)會(huì)有效地授權(quán),，對(duì)急救藥品管理,，手術(shù)室管理等分工到人，讓她們積極參與到各項(xiàng)工作的實(shí)施過(guò)程中去,，對(duì)于具有才干的,，某些方面甚至超越自己的護(hù)士，不應(yīng)有妒忌之心態(tài),，壓制之行為，相反地應(yīng)積極選派她們外出進(jìn)修學(xué)習(xí),，進(jìn)行短期培訓(xùn),，以她們的進(jìn)步帶動(dòng)和促進(jìn)整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍的進(jìn)步。
2,、落實(shí)制度保證護(hù)理質(zhì)量質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題,，不定期進(jìn)行檢查考核，是提高護(hù)理質(zhì)量的保證,。對(duì)護(hù)理核心制度及操作規(guī)程,，不是單純要求護(hù)士把它記住,，通過(guò)背誦來(lái)考核，重要的是看制度是否真真正正地落實(shí)到工作中去,。在檢查無(wú)菌操作制度過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)輸液瓶里有橡皮塞帶入的現(xiàn)象，在巡視病房時(shí),，也有因橡皮塞的帶入給患者帶來(lái)緊張和不安,，針對(duì)此現(xiàn)象，我們組織開(kāi)展了“我配藥無(wú)橡皮塞”活動(dòng),，倡導(dǎo)護(hù)士加藥時(shí)針尖與塞面呈45度角進(jìn)入,，這一活動(dòng)的開(kāi)展，有效杜絕了橡皮塞帶入的現(xiàn)象,，也消除了患者的緊張情緒,。
三、關(guān)注護(hù)士思想動(dòng)態(tài)加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)凝聚力護(hù)理工作繁瑣,，對(duì)護(hù)士也隨之帶來(lái)很大的心理壓力,，作為護(hù)士長(zhǎng)，要加強(qiáng)自身素質(zhì)和凝聚力,，在工作生活中要主動(dòng)關(guān)心她們,，發(fā)現(xiàn)護(hù)士因某種原因而不能安心上班時(shí)，要主動(dòng)替班,，并幫助解決困難,。
時(shí)常關(guān)注她們的心理變化，思想情緒,，及時(shí)地幫助她們解除困擾,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，時(shí)刻擁有陽(yáng)光心態(tài),。像現(xiàn)在護(hù)理人員很普遍的一個(gè)困擾就是工作強(qiáng)度大,，而工資卻比醫(yī)生少得多，這就要教育大家不要單純用收入來(lái)衡量自己的價(jià)值,，要正確看待與醫(yī)生的收入差距,。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作開(kāi)拓進(jìn)取
我們這支護(hù)理隊(duì)伍最亮的閃光點(diǎn)就在于每一位護(hù)理人員都為自己選擇了“護(hù)士”這個(gè)平凡而崇高的事業(yè)感到幸福,，她們都具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，而且不畏挑戰(zhàn)。
20__0月30日從武漢同濟(jì)醫(yī)院轉(zhuǎn)回一名55歲患者,，患者肝左葉切除加肝膽管切除術(shù)后1天,，醫(yī)院的條件和設(shè)備簡(jiǎn)陋使隨車(chē)護(hù)送的老師們要把她送到市區(qū)有icu病房的醫(yī)院，我院的接診醫(yī)生也將患者可能發(fā)生的病情變化及我院的醫(yī)療條件都向患者及家屬做了告知,，但患者及家屬仍然堅(jiān)持在我院治療,?；颊呱砩蠋еi內(nèi)靜脈置管，t形引流管,，胃腸減壓管等5個(gè)管道,。為了這個(gè)特殊的病人，我專(zhuān)門(mén)到中心醫(yī)院普外一科,，請(qǐng)教了老師后,，針對(duì)患者的實(shí)際情況和身體狀況，我們制定了具體的護(hù)理方案,，從基礎(chǔ)護(hù)理三短九潔到專(zhuān)科護(hù)理,，頸內(nèi)靜脈置管護(hù)理，t管護(hù)理等,，沒(méi)有心電監(jiān)護(hù)儀,，我們每半小時(shí)甚而15分鐘為她測(cè)量生命體征。護(hù)士們自發(fā)地加班成了家常便飯,。在全體護(hù)理姐妹的精心護(hù)理下,，患者康復(fù)出院了。病人的康復(fù)是我們最大的欣慰,，但最重要的是我們這支護(hù)理團(tuán)隊(duì)在護(hù)理實(shí)踐中得到了不斷提高,，彼此的心靠得更近了。
種瓜得瓜,，種豆得豆,，在全體護(hù)理姐妹的共同努力及院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們的護(hù)理工作穩(wěn)步發(fā)展,。我相信,，在未來(lái)的日子里，我們的護(hù)理工作會(huì)更上新的臺(tái)階,。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)3
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)以內(nèi)篇三
我在護(hù)士長(zhǎng)崗位5年時(shí)間,，今天十分有幸向大家匯報(bào)我5年來(lái)的工作體會(huì)。
一,、以病人為中心
提倡人性化服務(wù)山因木而秀,，地因水而活，山,，地,，水因人而有靈氣。我們護(hù)理工作始終堅(jiān)持以人為本,，不僅注重護(hù)理質(zhì)量，更注重對(duì)患者人性化服務(wù),，堅(jiān)持以病人為中心,，在尊重,，理解，關(guān)懷病人的基礎(chǔ)上,，為病人提供溫馨,，周到的服務(wù)。尊重病人的人格,，重視病人的人格,，重視病人的心理需求，從患者的特點(diǎn)和個(gè)性出發(fā),，以順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和衛(wèi)生需求為切入點(diǎn),，不斷改善服務(wù)措施,。首先,，責(zé)任護(hù)士熱情接待病人，并把病人送至床邊,，主動(dòng)向病人或家屬介紹病區(qū)環(huán)境,，作息時(shí)間，規(guī)章制度及主治醫(yī)生等,，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求,。其次，交待特殊用藥,，飲食的種類(lèi)以及各種檢查注意事項(xiàng),，安慰鼓勵(lì)病人，盡最大的努力解決病人的后顧之憂,，通過(guò)方便,，快捷，熱情,，周到的服務(wù)方式，從根本上體現(xiàn)以病人為中心的服務(wù)宗旨,。
二,、提高護(hù)士整體素質(zhì)優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍
天有三寶：日，月,，星辰;國(guó)有三寶：將,，帥，良臣;我說(shuō)醫(yī)院也有三寶：那就是醫(yī)技,，護(hù)士,，醫(yī)生。護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低,，直接影響醫(yī)院的醫(yī)院的聲譽(yù),。因此,，我們著重從以下幾個(gè)方面入手：
對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行一次理論與護(hù)理操作考核。南丁格爾在《護(hù)理的藝術(shù)》一書(shū)中寫(xiě)到：“除非你自己有病,，才會(huì)更了解病人,，護(hù)士不是護(hù)理疾病，而是護(hù)理病人,，因此主要是在病房中,，在病人床邊，才能培養(yǎng)出護(hù)士”,。為加強(qiáng)護(hù)理人才培養(yǎng),。作為護(hù)士長(zhǎng)，要善于發(fā)掘人才,，同時(shí)學(xué)會(huì)有效地授權(quán),，對(duì)急救藥品管理，手術(shù)室管理等分工到人,，讓她們積極參與到各項(xiàng)工作的實(shí)施過(guò)程中去,，對(duì)于具有才干的，某些方面甚至超越自己的護(hù)士,，不應(yīng)有妒忌之心態(tài),，壓制之行為,，相反地應(yīng)積極選派她們外出進(jìn)修學(xué)習(xí),，進(jìn)行短期培訓(xùn)，以她們的進(jìn)步帶動(dòng)和促進(jìn)整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍的進(jìn)步,。
2,、落實(shí)制度保證護(hù)理質(zhì)量質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題，不定期進(jìn)行檢查考核,，是提高護(hù)理質(zhì)量的保證,。對(duì)護(hù)理核心制度及操作規(guī)程,，不是單純要求護(hù)士把它記住，通過(guò)背誦來(lái)考核,，重要的是看制度是否真真正正地落實(shí)到工作中去。在檢查無(wú)菌操作制度過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)輸液瓶里有橡皮塞帶入的現(xiàn)象,，在巡視病房時(shí),，也有因橡皮塞的帶入給患者帶來(lái)緊張和不安，針對(duì)此現(xiàn)象,，我們組織開(kāi)展了“我配藥無(wú)橡皮塞”活動(dòng)，倡導(dǎo)護(hù)士加藥時(shí)針尖與塞面呈45度角進(jìn)入,，這一活動(dòng)的開(kāi)展,，有效杜絕了橡皮塞帶入的現(xiàn)象，也消除了患者的緊張情緒,。
三,、關(guān)注護(hù)士思想動(dòng)態(tài)加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)凝聚力護(hù)理工作繁瑣，對(duì)護(hù)士也隨之帶來(lái)很大的心理壓力,，作為護(hù)士長(zhǎng),，要加強(qiáng)自身素質(zhì)和凝聚力，在工作生活中要主動(dòng)關(guān)心她們,，發(fā)現(xiàn)護(hù)士因某種原因而不能安心上班時(shí),，要主動(dòng)替班，并幫助解決困難,。
時(shí)常關(guān)注她們的心理變化,，思想情緒，及時(shí)地幫助她們解除困擾,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，時(shí)刻擁有陽(yáng)光心態(tài)。像現(xiàn)在護(hù)理人員很普遍的一個(gè)困擾就是工作強(qiáng)度大,，而工資卻比醫(yī)生少得多,，這就要教育大家不要單純用收入來(lái)衡量自己的價(jià)值，要正確看待與醫(yī)生的收入差距,。
四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作開(kāi)拓進(jìn)取
我們這支護(hù)理隊(duì)伍最亮的閃光點(diǎn)就在于每一位護(hù)理人員都為自己選擇了“護(hù)士”這個(gè)平凡而崇高的事業(yè)感到幸福，她們都具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，而且不畏挑戰(zhàn),。
20__0月30日從武漢同濟(jì)醫(yī)院轉(zhuǎn)回一名55歲患者，患者肝左葉切除加肝膽管切除術(shù)后1天,，醫(yī)院的條件和設(shè)備簡(jiǎn)陋使隨車(chē)護(hù)送的老師們要把她送到市區(qū)有icu病房的醫(yī)院,，我院的接診醫(yī)生也將患者可能發(fā)生的病情變化及我院的醫(yī)療條件都向患者及家屬做了告知，但患者及家屬仍然堅(jiān)持在我院治療,?；颊呱砩蠋еi內(nèi)靜脈置管，t形引流管，胃腸減壓管等5個(gè)管道,。為了這個(gè)特殊的病人,，我專(zhuān)門(mén)到中心醫(yī)院普外一科，請(qǐng)教了老師后,，針對(duì)患者的實(shí)際情況和身體狀況,，我們制定了具體的護(hù)理方案,，從基礎(chǔ)護(hù)理三短九潔到專(zhuān)科護(hù)理,，頸內(nèi)靜脈置管護(hù)理,，t管護(hù)理等，沒(méi)有心電監(jiān)護(hù)儀,，我們每半小時(shí)甚而15分鐘為她測(cè)量生命體征,。護(hù)士們自發(fā)地加班成了家常便飯,。在全體護(hù)理姐妹的精心護(hù)理下,，患者康復(fù)出院了,。病人的康復(fù)是我們最大的欣慰，但最重要的是我們這支護(hù)理團(tuán)隊(duì)在護(hù)理實(shí)踐中得到了不斷提高,，彼此的心靠得更近了,。
種瓜得瓜,，種豆得豆，在全體護(hù)理姐妹的共同努力及院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們的護(hù)理工作穩(wěn)步發(fā)展,。我相信,，在未來(lái)的日子里，我們的護(hù)理工作會(huì)更上新的臺(tái)階,。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)800字2
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)以內(nèi)篇四
6月16日至27日,，我非常榮幸地參加了“全省第十八期護(hù)理管理職員培訓(xùn)班”。經(jīng)驗(yàn)豐富,、德高看重的護(hù)理先輩們講授的一堂堂出色課程,，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對(duì)護(hù)理管理有了新的熟悉,，更新了觀念,、拓寬了思路，進(jìn)一步明確了今后工作的方向,。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我曉得了,，身為一位護(hù)士長(zhǎng),，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神，還要有綜合能力,，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，拓寬眼界和思路,，不斷完善自己，超越自己,，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要,。
護(hù)士長(zhǎng)必須具有較強(qiáng)的溝通調(diào)和能力，應(yīng)用本身的人格魅力來(lái)團(tuán)結(jié)并影響科室成員,，使我們的團(tuán)隊(duì)成員工作起來(lái),，心往一處用，勁往一處使,。發(fā)揮科室成員的主人翁意識(shí),，并依照各人所上進(jìn)行科學(xué)分工，做到人人參與管理,。
社會(huì)在發(fā)展,，患者的要求也在不斷進(jìn)步,，要進(jìn)步患者對(duì)我們的滿意度，就必須以病人為中心,，以人為本,，從細(xì)處進(jìn)手，展開(kāi)護(hù)理工作,。一樣,，精細(xì)化管理勢(shì)在必行。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量;細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全;細(xì)節(jié)和諧護(hù)患關(guān)系;細(xì)節(jié)促進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼;細(xì)節(jié)決定成敗!
“無(wú)危為安,，無(wú)損為全,。”安全管理是護(hù)理管理工作的重中之重,。沒(méi)有安全意識(shí),，醫(yī)療糾紛就會(huì)不斷出現(xiàn)。護(hù)士長(zhǎng)作為科室的領(lǐng)頭人,，應(yīng)當(dāng)組織全科職員認(rèn)真學(xué)習(xí)相干法律法規(guī),，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心，進(jìn)步安全意識(shí),，嚴(yán)防過(guò)失事故的發(fā)生,。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制,。天天對(duì)急救藥品及器材,、消毒隔離、手衛(wèi)生,、護(hù)理措施的實(shí)施,、查對(duì)制度的落實(shí)等項(xiàng)目進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患和題目,，及時(shí)討論分析，查找緣由,，延續(xù)改進(jìn),、追蹤檢查，不斷進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量,。
對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn),，并進(jìn)行理論及操縱考核，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃,，建立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。
坑受培訓(xùn)的這些日子,，我看到了護(hù)理先輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專(zhuān)注、投進(jìn),、執(zhí)著及忘我奉獻(xiàn),。我感動(dòng)的同時(shí),，也感遭到肩負(fù)的責(zé)任和使命,。我要和我的團(tuán)隊(duì)火伴一起不斷學(xué)習(xí),，不斷思考、不斷努力工作,，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱!
護(hù)理專(zhuān)業(yè)崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)以內(nèi)篇五
6月16日至27日,，我非常榮幸地參加了“全省第十八期護(hù)理管理職員培訓(xùn)班”。經(jīng)驗(yàn)豐富,、德高看重的護(hù)理先輩們講授的一堂堂出色課程,，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對(duì)護(hù)理管理有了新的熟悉,，更新了觀念,、拓寬了思路，進(jìn)一步明確了今后工作的方向,。
通過(guò)這次培訓(xùn),，我曉得了，身為一位護(hù)士長(zhǎng),，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神,，還要有綜合能力,，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，拓寬眼界和思路,，不斷完善自己，超越自己,，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要,。
護(hù)士長(zhǎng)必須具有較強(qiáng)的溝通調(diào)和能力，應(yīng)用本身的人格魅力來(lái)團(tuán)結(jié)并影響科室成員,，使我們的團(tuán)隊(duì)成員工作起來(lái),，心往一處用，勁往一處使,。發(fā)揮科室成員的主人翁意識(shí),，并依照各人所上進(jìn)行科學(xué)分工,，做到人人參與管理。
社會(huì)在發(fā)展,，患者的要求也在不斷進(jìn)步,，要進(jìn)步患者對(duì)我們的滿意度，就必須以病人為中心,，以人為本,，從細(xì)處進(jìn)手，展開(kāi)護(hù)理工作,。一樣,，精細(xì)化管理勢(shì)在必行。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量;細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全;細(xì)節(jié)和諧護(hù)患關(guān)系;細(xì)節(jié)促進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼;細(xì)節(jié)決定成敗!
“無(wú)危為安,，無(wú)損為全,。”安全管理是護(hù)理管理工作的重中之重,。沒(méi)有安全意識(shí),，醫(yī)療糾紛就會(huì)不斷出現(xiàn)。護(hù)士長(zhǎng)作為科室的領(lǐng)頭人,，應(yīng)當(dāng)組織全科職員認(rèn)真學(xué)習(xí)相干法律法規(guī),，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心，進(jìn)步安全意識(shí),，嚴(yán)防過(guò)失事故的發(fā)生,。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制,。天天對(duì)急救藥品及器材,、消毒隔離、手衛(wèi)生,、護(hù)理措施的實(shí)施,、查對(duì)制度的落實(shí)等項(xiàng)目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和題目,，及時(shí)討論分析,，查找緣由，延續(xù)改進(jìn),、追蹤檢查,，不斷進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量。
對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn),，并進(jìn)行理論及操縱考核,，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃，建立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。
坑受培訓(xùn)的這些日子,，我看到了護(hù)理先輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專(zhuān)注,、投進(jìn)、執(zhí)著及忘我奉獻(xiàn),。我感動(dòng)的同時(shí),，也感遭到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要和我的團(tuán)隊(duì)火伴一起不斷學(xué)習(xí),，不斷思考,、不斷努力工作，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱!
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)800字3
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)以內(nèi)篇六
聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn),，經(jīng)過(guò)了這幾天的培訓(xùn),。收益頗多，感觸頗多,，深刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作是圣神,、偉大而又平凡、瑣碎的作為一名護(hù)理工作者,，工作始終圍繞著“以病人為中心,，促進(jìn)病人的健康”護(hù)理理念。真正踐行這一護(hù)理理念,，必須具備責(zé)任心,、細(xì)心、扎實(shí)的理論知識(shí)和良好的護(hù)理技能,，還得具備愛(ài)心,、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神。
生命相托,，責(zé)任心是每一位護(hù)理工作者必須具備的沒(méi)有責(zé)任心無(wú)以做任何事情,。病人生死攸關(guān)。因此我責(zé)任重于泰山,，每一件事情,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得我馬虎，日常工作中我一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度,，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理操作程序,，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神,。
尤其是危重病人,，細(xì)心在護(hù)理工作中也是必不可少的被稱為“白衣天使”很大程度上正是由于我比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。病情的變化,。需要我時(shí)刻在觀察中找到生命的火燭,，讓它越燃越旺。所以在工作中我一定要嚴(yán)格三查八對(duì),，多留意病人的病情變化,，做到眼勤,，手勤，腳勤,，完成各項(xiàng)護(hù)理措施,，做好護(hù)理記錄及交接班工作，嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生,。
雖然我讀書(shū)期間,，專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和護(hù)理技能是賴以工作的基礎(chǔ)。具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，掌握了臨床基本的操作技能,，但醫(yī)學(xué)知識(shí)是不斷發(fā)展更新的這就需要我多學(xué)習(xí)，多了解臨床護(hù)理新進(jìn)展,。要善于總結(jié)歸納,，靈活運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新,。
對(duì)待每一位患者,，作為一名護(hù)理人員。都要有愛(ài)心,，一視同仁,，每一位來(lái)院的患者都或多或少具有擔(dān)心、害怕的心理,，工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對(duì)我護(hù)理工作者諸多挑剔,，言語(yǔ)沖突，既然選擇了護(hù)理工作,，就必須接受工作帶給我委屈和無(wú)奈,，放平心態(tài)，做好各項(xiàng)護(hù)理措施的同時(shí)還要做好病人的心理護(hù)理,，多寬慰病人,，消除其緊張焦慮情緒。另外,，要尊重病人的隱私權(quán),，為他康復(fù)盡自己最大的努力。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)以內(nèi)篇七
聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn),，經(jīng)過(guò)了這幾天的培訓(xùn),。收益頗多，感觸頗多，深刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作是圣神,、偉大而又平凡,、瑣碎的作為一名護(hù)理工作者，工作始終圍繞著“以病人為中心,，促進(jìn)病人的健康”護(hù)理理念,。真正踐行這一護(hù)理理念，必須具備責(zé)任心,、細(xì)心,、扎實(shí)的理論知識(shí)和良好的護(hù)理技能，還得具備愛(ài)心,、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神,。
生命相托，責(zé)任心是每一位護(hù)理工作者必須具備的沒(méi)有責(zé)任心無(wú)以做任何事情,。病人生死攸關(guān),。因此我責(zé)任重于泰山，每一件事情,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得我馬虎,，日常工作中我一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理操作程序,，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神,。
尤其是危重病人，細(xì)心在護(hù)理工作中也是必不可少的被稱為“白衣天使”很大程度上正是由于我比別人多了一點(diǎn)細(xì)心,。病情的變化,。需要我時(shí)刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺,。所以在工作中我一定要嚴(yán)格三查八對(duì),，多留意病人的病情變化，做到眼勤,，手勤,，腳勤，完成各項(xiàng)護(hù)理措施,，做好護(hù)理記錄及交接班工作,，嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生。
雖然我讀書(shū)期間,，專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和護(hù)理技能是賴以工作的基礎(chǔ),。具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握了臨床基本的操作技能,，但醫(yī)學(xué)知識(shí)是不斷發(fā)展更新的這就需要我多學(xué)習(xí),，多了解臨床護(hù)理新進(jìn)展。要善于總結(jié)歸納,，靈活運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn),，敢于創(chuàng)新。
對(duì)待每一位患者，作為一名護(hù)理人員,。都要有愛(ài)心，一視同仁,，每一位來(lái)院的患者都或多或少具有擔(dān)心,、害怕的心理,，工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對(duì)我護(hù)理工作者諸多挑剔,，言語(yǔ)沖突,，既然選擇了護(hù)理工作,，就必須接受工作帶給我委屈和無(wú)奈,，放平心態(tài),，做好各項(xiàng)護(hù)理措施的同時(shí)還要做好病人的心理護(hù)理，多寬慰病人,，消除其緊張焦慮情緒,。另外，要尊重病人的隱私權(quán),，為他康復(fù)盡自己最大的努力,。
病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體，護(hù)理工作還要求我具備良好的溝通技能,。還是一個(gè)社會(huì)人,，患病期間,，要滿足他生理需要的同時(shí),，也要考慮他情感的需要,，愛(ài)與歸屬的需要，自尊的需要,，自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要,。工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通,，建立良好的護(hù)患關(guān)系。對(duì)病人實(shí)施護(hù)理操作過(guò)程中要避......
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2000字2
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)以內(nèi)篇八
時(shí)光荏苒,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,。懷著激動(dòng)與自豪的心情,，在這個(gè)特別的季節(jié)里,，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我很榮幸地成為xx省xx醫(yī)院隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。
作為一名新上崗的員工,，上崗之前有很多情況需要去熟悉,、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì),。20xx年x月x日到x日,，我有幸參加了護(hù)理部組織的為期xx天的新入職護(hù)士崗前培訓(xùn),。
培訓(xùn)期間,，我認(rèn)真聽(tīng)講，收獲頗多,，感觸也頗多,，深刻體會(huì)到護(hù)理工作是神圣、偉大而又平凡,、瑣碎的,！借用三句古詩(shī),，以此談?wù)勎覍?duì)這次崗前培訓(xùn)的體會(huì)與感受。
x周的培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，老師們抱著十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不辭辛勞地為我們分享他們的工作經(jīng)驗(yàn),，先后進(jìn)行了《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)與安全目標(biāo)管理》,、《查對(duì)制度》,、《護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃》、《護(hù)理工作中的人際關(guān)系與護(hù)患溝通》等培訓(xùn),。
作為一名新上崗的員工,，這些課程和經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺，對(duì)我以后的職業(yè)生涯將有很大的作用,，我十分珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，用心聆聽(tīng)，認(rèn)真思考,，不斷總結(jié)。
比如，當(dāng)x主任講到《護(hù)理十大安全目標(biāo)》的時(shí)候,，我聯(lián)想到一些媒體報(bào)道中的醫(yī)患糾紛，深刻認(rèn)識(shí)到在護(hù)理工作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度的重要性,，也深刻理解了“安全來(lái)自謹(jǐn)慎,，事故出于麻痹”的道理,，并提醒自己在以后的工作中重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事,，把小事當(dāng)做大事做,，以小見(jiàn)大。
又如,，當(dāng)x老師講到《護(hù)理工作中常見(jiàn)的心理應(yīng)激與調(diào)適》的時(shí)候,，她給我們講解了“什么叫心理應(yīng)激”、“應(yīng)激源”,、“癥狀”,、“后果”、“調(diào)適”等知識(shí),。
眾所周知,，護(hù)理工作是一項(xiàng)對(duì)“人”的工作，患者生死攸關(guān),，生命相托,，護(hù)理工作者責(zé)任重于泰山，這就要求我們做每一件事情,、每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得半點(diǎn)馬虎,，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神，這也在無(wú)形中加大了護(hù)理人員的心理壓力,，使得我們時(shí)刻保持緊張的工作狀態(tài),。
如果處理不好，則易造成護(hù)理差錯(cuò)和護(hù)患糾紛,，也容易產(chǎn)生心理障礙,，影響正常操作。而付老師給我們提出了許多具體的調(diào)適方法,，其中,，我特別認(rèn)同作為一個(gè)護(hù)理工作者要保持樂(lè)觀的心態(tài)，要通過(guò)學(xué)習(xí),、競(jìng)爭(zhēng)提高自己,，以此減輕壓力，做好自己的本職工作,。
古人言“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”。在培訓(xùn)期間每個(gè)技能培訓(xùn)的老師都盡其所能,，細(xì)心地講解每一項(xiàng)護(hù)理技能的操作流程,、細(xì)節(jié)，還認(rèn)真地示范,。然而無(wú)論多么精湛的技術(shù),，如果沒(méi)有被我們實(shí)際掌握,，那都只是紙上談兵。這就要求我們必須通過(guò)實(shí)際操作來(lái)真正掌握每一項(xiàng)操作技能,。
在培訓(xùn)期間,，培訓(xùn)的技能分別有“手衛(wèi)生”、“心肺復(fù)蘇”,、“靜脈輸液”等等,。看似一項(xiàng)簡(jiǎn)單的技能,，卻需要護(hù)理人員對(duì)每一個(gè)流程,、每一個(gè)細(xì)節(jié)都謹(jǐn)慎細(xì)心。
千里之堤毀于蟻穴,，一個(gè)小小的失誤可能會(huì)造成患者的生命危險(xiǎn),。比如說(shuō)在靜脈輸液的過(guò)程中，不認(rèn)真進(jìn)行查對(duì),，就有可能誤將其他患者的液體錯(cuò)誤輸入到另一個(gè)患者體內(nèi),，這樣極有可能釀成大錯(cuò)，造成嚴(yán)重的醫(yī)療事故,，嚴(yán)重影響到護(hù)理人員自身以及醫(yī)院的聲譽(yù),。
因此，我們必須加強(qiáng)護(hù)理技能訓(xùn)練,，熟練掌握每一項(xiàng)操作技能,，爭(zhēng)取早日成為一名合格的護(hù)理人員。
這次的培訓(xùn)確實(shí)讓我們既學(xué)習(xí)到與醫(yī)護(hù)人員相關(guān)的理論知識(shí),，又讓我們掌握了一些重要的操作技能,。然而，我知道,，作為護(hù)理工作人員,，這些都還只是開(kāi)始，后面的路任重而道遠(yuǎn),。
作為這所省內(nèi)一流醫(yī)院的員工,，我們必須始終保持學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài),，在工作中踐行“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民服務(wù),，著力構(gòu)建新型和諧醫(yī)患關(guān)系”的服務(wù)宗旨和“精誠(chéng),、求實(shí)、創(chuàng)新,、奮進(jìn)”的院訓(xùn),，不斷迎接前進(jìn)道路上的挑戰(zhàn),，克服難關(guān),，在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下創(chuàng)造更多的奇跡,。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)以內(nèi)篇九
短暫的一周的培訓(xùn)很快就過(guò)去了，在這幾天的學(xué)習(xí)中讓我再次體會(huì)到學(xué)校的情景,，再一次回到了課堂上,，只是現(xiàn)在我的心境變了，雖然每天的課程和學(xué)校的大同小異,，但有些知識(shí)仍然是在學(xué)校無(wú)法接觸到的,，在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了，不論是理論知識(shí)還是實(shí)踐操作,，包括自身言語(yǔ)的表達(dá)能力,，組織能力及心理承受能力都是需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的。
通過(guò)此次理論培訓(xùn),，讓我對(duì)醫(yī)院護(hù)理發(fā)展歷史及護(hù)理工作概況,，服務(wù)理念都有了深入的了解，也清楚的知道護(hù)理人員的職業(yè)道德,，護(hù)理禮儀及溝通技巧的重要性,，也更是明白在護(hù)理工作中的各種應(yīng)急預(yù)案及核心制度的不可少，同時(shí)注意并牢記職業(yè)暴露的防護(hù)措施和院感的要求,。為我們演示實(shí)踐技能操作的是上一屆的學(xué)姐們,，看到她們自然而然展現(xiàn)出的各種規(guī)范的禮儀，通暢流利的交流溝通方式及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,，我是深深的佩服加羨慕,。她們不僅僅在演示操作時(shí)才保持這樣的狀態(tài)，我還記得當(dāng)時(shí)看到一個(gè)學(xué)姐的坐姿時(shí)對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)了這么一句話：你看,，操作完后她們連隨意坐下的姿勢(shì)都是那樣的規(guī)范,，操作時(shí)各種姿勢(shì)都是自然流露的，都形成了職業(yè)素養(yǎng),，已經(jīng)是一種習(xí)慣了,。當(dāng)學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N自身修養(yǎng)，已然是一種習(xí)慣,，這是多么令人敬佩的一件事情,。我希望通過(guò)學(xué)習(xí)之后的自己也能像他們一樣。這次培訓(xùn)也讓我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,，為我們能盡快成為一名有能力,、有素質(zhì)、有修養(yǎng)的護(hù)理人員奠定了良好的基礎(chǔ),。
現(xiàn)在的我首先要正視自己的不足,，改正自己的態(tài)度,。長(zhǎng)大了，我不再是爸爸媽媽和學(xué)校眼中的孩子了,。畢業(yè)了,，我已經(jīng)是社會(huì)中需要去幫助他人的個(gè)體，即將上崗了,，我需要成為醫(yī)院里能為病人帶來(lái)快樂(lè)和希望的一員,，選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)該去正視去面對(duì)自己的選擇,。承擔(dān)這份職業(yè)賦予我的職責(zé)及義務(wù),，盡管如今的我還無(wú)法像老師們那樣的坦然和勇敢，但我端正了我的態(tài)度,，堅(jiān)定了我的選擇,，我相信我會(huì)變得更加優(yōu)秀的。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)以內(nèi)篇十
2019年x月x日,，我有幸參加了xx縣xx醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn),。此次培訓(xùn)院方高度重視，院領(lǐng)導(dǎo)就醫(yī)院規(guī)章制度,，護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及行為規(guī)范,，護(hù)理常規(guī)操作、預(yù)防院感等進(jìn)行了深入的講解,，我從中學(xué)到的知識(shí)終生受益的,，我的心得體會(huì)如下：
通過(guò)此次培訓(xùn)使我的思想覺(jué)悟和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng),，有素質(zhì),，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，作為護(hù)士一定要細(xì)心,，有愛(ài)心、耐心,、有責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者,。
作為一名護(hù)士,，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，接受批評(píng),，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累,，有較高的專(zhuān)業(yè)水平,。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切,，加強(qiáng)溝通技巧中,，我們應(yīng)該給予親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要,，滿足他們的需求,，為病者分憂。
通過(guò)此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高,。我們面對(duì)的是一個(gè)生命，工作時(shí)一定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，要做到醫(yī)護(hù)配合默契,，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”，“無(wú)菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù),，一切以病人為中心,，在工作中嚴(yán)格求自己，工作主動(dòng),，堅(jiān)守崗位,，勤奮工作，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),。
護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色。預(yù)防和控制醫(yī)院感染,，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的工作,。任何主觀、客觀上的差錯(cuò),、過(guò)失和問(wèn)題,，都可能導(dǎo)致感染，給患者帶來(lái)重大損失,。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專(zhuān)業(yè)息息相關(guān),，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
而護(hù)士與患者接觸最密切,，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長(zhǎng)了患者的住院日,，加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而且影響醫(yī)院的社會(huì)效益甚至醫(yī)療安全對(duì)患者及其家庭和社會(huì)都造成危害醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中護(hù)理是主力。
如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系,，是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問(wèn)題,，只有把握好醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系,，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛,，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù)，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信,。
常言道：三分治療,，七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通,，用微笑為病人服務(wù),，在與病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，通過(guò)了解病人的文化水平,，年齡來(lái)把握說(shuō)話尺寸,，讓患者感到關(guān)愛(ài)。端正的儀表,，我們的護(hù)理質(zhì)量,，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義,。
今天給我最最深的體會(huì)是x老主任的教導(dǎo),，句句讓我銘記在心，醫(yī)護(hù)人員不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,，還應(yīng)善于和病人交流,，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題,，同時(shí)應(yīng)尊重患者,，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。
短短x月的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí),，分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗(yàn)，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士,。我懷著希望,，懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限熱愛(ài),，懷著一顆感恩的心,，立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員。
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)以內(nèi)篇十一
6月16日至27日,，我非常榮幸地參加了“全省第十八期護(hù)理管理職員培訓(xùn)班”,。經(jīng)驗(yàn)豐富、德高看重的護(hù)理先輩們講授的一堂堂出色課程,，像暗夜里的燈塔照亮了我,，使我對(duì)護(hù)理管理有了新的熟悉，更新了觀念、拓寬了思路,，進(jìn)一步明確了今后工作的方向,。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我曉得了,，身為一位護(hù)士長(zhǎng),，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神，還要有綜合能力,，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，拓寬眼界和思路,，不斷完善自己，超越自己,，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要,。
護(hù)士長(zhǎng)必須具有較強(qiáng)的溝通調(diào)和能力，應(yīng)用本身的人格魅力來(lái)團(tuán)結(jié)并影響科室成員,，使我們的團(tuán)隊(duì)成員工作起來(lái)，心往一處用,，勁往一處使,。發(fā)揮科室成員的主人翁意識(shí)，并依照各人所上進(jìn)行科學(xué)分工,，做到人人參與管理,。
社會(huì)在發(fā)展，患者的要求也在不斷進(jìn)步,，要進(jìn)步患者對(duì)我們的滿意度,，就必須以病人為中心，以人為本,，從細(xì)處進(jìn)手,，展開(kāi)護(hù)理工作。一樣,，精細(xì)化管理勢(shì)在必行,。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量;細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全;細(xì)節(jié)和諧護(hù)患關(guān)系;細(xì)節(jié)促進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼;細(xì)節(jié)決定成敗!
“無(wú)危為安，無(wú)損為全,?！卑踩芾硎亲o(hù)理管理工作的重中之重。沒(méi)有安全意識(shí),，醫(yī)療糾紛就會(huì)不斷出現(xiàn),。護(hù)士長(zhǎng)作為科室的領(lǐng)頭人，應(yīng)當(dāng)組織全科職員認(rèn)真學(xué)習(xí)相干法律法規(guī)，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心,，進(jìn)步安全意識(shí),，嚴(yán)防過(guò)失事故的發(fā)生。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制,，特別是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制,。天天對(duì)急救藥品及器材、消毒隔離,、手衛(wèi)生,、護(hù)理措施的實(shí)施、查對(duì)制度的落實(shí)等項(xiàng)目進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患和題目,，及時(shí)討論分析，查找緣由,，延續(xù)改進(jìn),、追蹤檢查，不斷進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量,。
對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn),，并進(jìn)行理論及操縱考核，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃,，建立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。
坑受培訓(xùn)的這些日子，我看到了護(hù)理先輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專(zhuān)注,、投進(jìn),、執(zhí)著及忘我奉獻(xiàn)。我感動(dòng)的同時(shí),，也感遭到肩負(fù)的責(zé)任和使命,。我要和我的團(tuán)隊(duì)火伴一起不斷學(xué)習(xí)，不斷思考,、不斷努力工作,，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱!
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2000字3
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)以內(nèi)篇十二
2014年6月16日至27日，我非常榮幸地參加了“全省第十八期護(hù)理管理職員培訓(xùn)班”,。經(jīng)驗(yàn)豐富,、德高看重的護(hù)理先輩們講授的一堂堂出色課程，像暗夜里的燈塔照亮了我,，使我對(duì)護(hù)理管理有了新的熟悉,，更新了觀念、拓寬了思路,，進(jìn)一步明確了今后工作的方向,。
通過(guò)這次培訓(xùn),，我曉得了，身為一位護(hù)士長(zhǎng),，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神,，還要有綜合能力，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí),。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界和思路,，不斷完善自己,，超越自己，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要,。
護(hù)士長(zhǎng)必須具有較強(qiáng)的溝通調(diào)和能力,，應(yīng)用本身的人格魅力來(lái)團(tuán)結(jié)并影響科室成員，使我們的團(tuán)隊(duì)成員工作起來(lái),，心往一處用,，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識(shí),，并依照各人所上進(jìn)行科學(xué)分工,，做到人人參與管理。
社會(huì)在發(fā)展,，患者的要求也在不斷進(jìn)步,，要進(jìn)步患者對(duì)我們的滿意度，就必須以病人為中心,，以人為本，從細(xì)處進(jìn)手,，展開(kāi)護(hù)理工作,。一樣，精細(xì)化管理勢(shì)在必行,。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量;細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全;細(xì)節(jié)和諧護(hù)患關(guān)系;細(xì)節(jié)促進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼;細(xì)節(jié)決定成敗!
“無(wú)危為安,，無(wú)損為全?！卑踩芾硎亲o(hù)理管理工作的重中之重,。沒(méi)有安全意識(shí)，醫(yī)療糾紛就會(huì)不斷出現(xiàn),。護(hù)士長(zhǎng)作為科室的領(lǐng)頭人,，應(yīng)當(dāng)組織全科職員認(rèn)真學(xué)習(xí)相干法律法規(guī)，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心,，進(jìn)步安全意識(shí),，嚴(yán)防過(guò)失事故的發(fā)生,。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制,。天天對(duì)急救藥品及器材,、消毒隔離、手衛(wèi)生,、護(hù)理措施的實(shí)施,、查對(duì)制度的落實(shí)等項(xiàng)目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和題目,，及時(shí)討論分析,，查找緣由，延續(xù)改進(jìn),、追蹤檢查,，不斷進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量。
對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn),，并進(jìn)行理論及操縱考核,，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃，建立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。
接受培訓(xùn)的這些日子,，我看到了護(hù)理先輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專(zhuān)注、投進(jìn),、執(zhí)著及忘我奉獻(xiàn),。我感動(dòng)的同時(shí)，也感遭到肩負(fù)的責(zé)任和使命,。我要和我的團(tuán)隊(duì)火伴一起不斷學(xué)習(xí),，不斷思考、不斷努力工作,，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱!
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)以內(nèi)篇十三
我在護(hù)士長(zhǎng)崗位5年時(shí)間,，今天十分有幸向大家匯報(bào)我5年來(lái)的工作體會(huì)。
一,、以病人為中心
提倡人性化服務(wù)山因木而秀,，地因水而活，山,，地,，水因人而有靈氣。我們護(hù)理工作始終堅(jiān)持以人為本,，不僅注重護(hù)理質(zhì)量,，更注重對(duì)患者人性化服務(wù)，堅(jiān)持以病人為中心,，在尊重,，理解,，關(guān)懷病人的基礎(chǔ)上，為病人提供溫馨,，周到的服務(wù),。尊重病人的人格，重視病人的人格,，重視病人的心理需求,，從患者的特點(diǎn)和個(gè)性出發(fā)，以順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和衛(wèi)生需求為切入點(diǎn),，不斷改善服務(wù)措施,。首先，責(zé)任護(hù)士熱情接待病人,，并把病人送至床邊,，主動(dòng)向病人或家屬介紹病區(qū)環(huán)境，作息時(shí)間,，規(guī)章制度及主治醫(yī)生等,，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。其次,，交待特殊用藥,，飲食的種類(lèi)以及各種檢查注意事項(xiàng)，安慰鼓勵(lì)病人,，盡最大的努力解決病人的后顧之憂,，通過(guò)方便，快捷,，熱情,，周到的服務(wù)方式，從根本上體現(xiàn)以病人為中心的服務(wù)宗旨,。
二,、提高護(hù)士整體素質(zhì)優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍
天有三寶：日，月,，星辰;國(guó)有三寶：將，帥,，良臣;我說(shuō)醫(yī)院也有三寶：那就是醫(yī)技,，護(hù)士，醫(yī)生,。護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低,，直接影響醫(yī)院的醫(yī)院的聲譽(yù)。因此,，我們著重從以下幾個(gè)方面入手：
對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行一次理論與護(hù)理操作考核,。南丁格爾在《護(hù)理的藝術(shù)》一書(shū)中寫(xiě)到：“除非你自己有病,，才會(huì)更了解病人，護(hù)士不是護(hù)理疾病,，而是護(hù)理病人,，因此主要是在病房中，在病人床邊,，才能培養(yǎng)出護(hù)士”,。為加強(qiáng)護(hù)理人才培養(yǎng)。作為護(hù)士長(zhǎng),，要善于發(fā)掘人才,，同時(shí)學(xué)會(huì)有效地授權(quán)，對(duì)急救藥品管理,，手術(shù)室管理等分工到人,，讓她們積極參與到各項(xiàng)工作的實(shí)施過(guò)程中去，對(duì)于具有才干的,，某些方面甚至超越自己的護(hù)士,，不應(yīng)有妒忌之心態(tài)，壓制之行為,，相反地應(yīng)積極選派她們外出進(jìn)修學(xué)習(xí),，進(jìn)行短期培訓(xùn)，以她們的進(jìn)步帶動(dòng)和促進(jìn)整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍的進(jìn)步,。
2,、落實(shí)制度保證護(hù)理質(zhì)量質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題，不定期進(jìn)行檢查考核,，是提高護(hù)理質(zhì)量的保證,。對(duì)護(hù)理核心制度及操作規(guī)程，不是單純要求護(hù)士把它記住,，通過(guò)背誦來(lái)考核,，重要的是看制度是否真真正正地落實(shí)到工作中去。在檢查無(wú)菌操作制度過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)輸液瓶里有橡皮塞帶入的現(xiàn)象,，在巡視病房時(shí)，也有因橡皮塞的帶入給患者帶來(lái)緊張和不安,，針對(duì)此現(xiàn)象,，我們組織開(kāi)展了“我配藥無(wú)橡皮塞”活動(dòng)，倡導(dǎo)護(hù)士加藥時(shí)針尖與塞面呈45度角進(jìn)入,，這一活動(dòng)的開(kāi)展,，有效杜絕了橡皮塞帶入的現(xiàn)象，也消除了患者的緊張情緒,。
三,、關(guān)注護(hù)士思想動(dòng)態(tài)加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)凝聚力護(hù)理工作繁瑣,，對(duì)護(hù)士也隨之帶來(lái)很大的心理壓力，作為護(hù)士長(zhǎng),，要加強(qiáng)自身素質(zhì)和凝聚力,，在工作生活中要主動(dòng)關(guān)心她們，發(fā)現(xiàn)護(hù)士因某種原因而不能安心上班時(shí),，要主動(dòng)替班,，并幫助解決困難。
時(shí)常關(guān)注她們的心理變化,，思想情緒,，及時(shí)地幫助她們解除困擾，樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，時(shí)刻擁有陽(yáng)光心態(tài),。像現(xiàn)在護(hù)理人員很普遍的一個(gè)困擾就是工作強(qiáng)度大，而工資卻比醫(yī)生少得多,，這就要教育大家不要單純用收入來(lái)衡量自己的價(jià)值,，要正確看待與醫(yī)生的收入差距。
四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作開(kāi)拓進(jìn)取
我們這支護(hù)理隊(duì)伍最亮的閃光點(diǎn)就在于每一位護(hù)理人員都為自己選擇了“護(hù)士”這個(gè)平凡而崇高的事業(yè)感到幸福,，她們都具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，而且不畏挑戰(zhàn),。
20__0月30日從武漢同濟(jì)醫(yī)院轉(zhuǎn)回一名55歲患者,，患者肝左葉切除加肝膽管切除術(shù)后1天，醫(yī)院的條件和設(shè)備簡(jiǎn)陋使隨車(chē)護(hù)送的老師們要把她送到市區(qū)有icu病房的醫(yī)院,，我院的接診醫(yī)生也將患者可能發(fā)生的病情變化及我院的醫(yī)療條件都向患者及家屬做了告知,，但患者及家屬仍然堅(jiān)持在我院治療?；颊呱砩蠋еi內(nèi)靜脈置管,，t形引流管，胃腸減壓管等5個(gè)管道,。為了這個(gè)特殊的病人,，我專(zhuān)門(mén)到中心醫(yī)院普外一科，請(qǐng)教了老師后,，針對(duì)患者的實(shí)際情況和身體狀況,，我們制定了具體的護(hù)理方案，從基礎(chǔ)護(hù)理三短九潔到專(zhuān)科護(hù)理,，頸內(nèi)靜脈置管護(hù)理，t管護(hù)理等,，沒(méi)有心電監(jiān)護(hù)儀,，我們每半小時(shí)甚而15分鐘為她測(cè)量生命體征,。護(hù)士們自發(fā)地加班成了家常便飯。在全體護(hù)理姐妹的精心護(hù)理下,，患者康復(fù)出院了,。病人的康復(fù)是我們最大的欣慰，但最重要的是我們這支護(hù)理團(tuán)隊(duì)在護(hù)理實(shí)踐中得到了不斷提高,，彼此的心靠得更近了,。
種瓜得瓜，種豆得豆,，在全體護(hù)理姐妹的共同努力及院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我們的護(hù)理工作穩(wěn)步發(fā)展。我相信,，在未來(lái)的日子里,，我們的護(hù)理工作會(huì)更上新的臺(tái)階。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)崗前培訓(xùn)心得體會(huì)3
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)以內(nèi)篇十四
學(xué)習(xí)時(shí)間的痛苦是短暫的,，未學(xué)到的痛苦是終身的,，這三天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在其他同學(xué)眼里也許是辛苦的，但是于我而言是快樂(lè)的,，因?yàn)槲抑牢覍W(xué)習(xí)了更多知識(shí),，這些知識(shí)也為我下臨床開(kāi)始我的規(guī)范化培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。所以我很感謝這三天來(lái)護(hù)理部各位老師的教導(dǎo),。
回顧三天的學(xué)習(xí),，第一天上午熊曉云主任給我們介紹了醫(yī)院護(hù)理工作的概況，讓我深深的感覺(jué)到護(hù)理是個(gè)大家庭,，熊主任的親和力感染了我們每個(gè)人,，我們也要積極，上進(jìn),，努力,、認(rèn)真、創(chuàng)新,、為這個(gè)大家庭更好的未來(lái)而努力,，下午梅贛紅總護(hù)士長(zhǎng)給我們講解護(hù)士禮儀，盡管在學(xué)習(xí)的護(hù)理美學(xué)課程中也有學(xué)到,，但是臨床工作前再次學(xué)習(xí)又是另一番體會(huì),，護(hù)士禮儀不僅僅是教科書(shū)上的規(guī)范，而且要運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn),，將其化為我們護(hù)士自己的東西,，是一種個(gè)人涵養(yǎng)，也是一種職業(yè)態(tài)度，護(hù)士禮儀體現(xiàn)出了我們護(hù)士的儀態(tài)美和內(nèi)涵美,。第二天我們學(xué)習(xí)了護(hù)理核心制度和應(yīng)急預(yù)案,，職業(yè)暴露與防范，院感相關(guān)知識(shí)以及消防知識(shí),，內(nèi)容雖然很多,，但是老師一遍遍的提醒我們不是死記硬背，而是理解記憶,，這些知識(shí)不是為了應(yīng)付幾天后的考試,，而是在工作中所要遵守的規(guī)范和在情況發(fā)生時(shí)能夠救人救己于危難的本領(lǐng)。第三天張超主任像家長(zhǎng)一樣和我們聊天,，關(guān)心我們這幾天的心理動(dòng)態(tài),，告訴我們?cè)谝?guī)范化培訓(xùn)期間應(yīng)該如何做，有強(qiáng)硬的制度,，也有柔性的人性化,，希望我們從《護(hù)理案例》和《江西省醫(yī)療糾紛預(yù)防及處理?xiàng)l例》中學(xué)會(huì)如何保障病人的權(quán)利以及保護(hù)自己;下午的學(xué)習(xí)目的是護(hù)理操作技能，盡管有過(guò)參加全國(guó)技能大賽的經(jīng)歷,，但是此次學(xué)習(xí)的五個(gè)操作大部分都未涉獵,，不免擔(dān)心起來(lái)，但是我依然有能夠?qū)W好做好的信心,，因?yàn)閺淖o(hù)理操作中我能獲得成就感與滿足感,。
三天的學(xué)習(xí)短暫而充實(shí)，對(duì)于即將離開(kāi)學(xué)校和校園生活的我們,，崗前培訓(xùn)就像是指向標(biāo),，將我們指引到工作的路途上，這條路上有著志同道合的同伴,，路的盡頭等著我們?nèi)ラ_(kāi)辟,，一切都是新鮮且充滿希望的，我渴望在這條全新的道路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)更好的自己,。
