計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

文化建設(shè)年度工作計劃篇一

以下《2018年社區(qū)文化建設(shè)年度工作計劃》由工作計劃網(wǎng)社區(qū)工作計劃頻道為您提供,，希望對您寫工作計劃有所幫助!

在新的一年里，我們要以學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神為主旋律,，以提升市民素質(zhì)為主抓手,，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“機關(guān)文化建設(shè)”,、“熱愛偉大祖國,，建設(shè)美好家園”活動,，服務(wù)大局,，創(chuàng)新載體,，扎實開展工作，2018年我社區(qū)文體活動計劃如下：

一,、 加強社區(qū)宣傳教育工作,，發(fā)揮輿論導(dǎo)向重要作用。

通過文藝形式,，廣泛開展市民公德,、法制、新型生育文化等內(nèi)容的宣傳工作,。以社區(qū)市民學(xué)校為依托,，積極開展面向不同群眾層面居民的社區(qū)學(xué)習(xí)教育活動,，加強與轄區(qū)學(xué)校的聯(lián)系，構(gòu)筑社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系,，全面提高居民受教育的程度,。

二、擴大社區(qū)文體活動影響面,，爭取各方面均有所突破,。

社區(qū)堅持以人為本，不斷探索文化活動的新形式,、新內(nèi)容,，繼續(xù)深化參加社區(qū)文體活動對象普及面，大力結(jié)合讀書節(jié),、鄰里節(jié)、學(xué)生寒暑假校外實踐的機會,，積極引導(dǎo)和提倡全社區(qū)居民開展形式多樣,、內(nèi)容健康向上的各類文體活動。

三,、組織開展高品味的文娛活動,，獨具特色的文體活動。

充分利用社區(qū)文化資源,，拓寬活動領(lǐng)域,，經(jīng)常組織開展高品味的節(jié)慶文化、廣場文化和家庭文化為重點內(nèi)容的文娛活動,。經(jīng)常開展強身健體,、寓教于樂、獨具特色的文體活動,。

四,、開展文體活動培訓(xùn)活動，發(fā)展壯大社區(qū)文體隊伍,。

舉辦培訓(xùn)班,，邀請老師來社區(qū)上課，以豐富居民的文化生活,，調(diào)動居民參與社區(qū)文化活動的積極性,，給社區(qū)文化增添新的活力。搜集挖掘社區(qū)和共建單位文化人才資源,，并整理入庫,，通過整理出的各具特長、有才藝的人員名單,，繼續(xù)保持擴大原有文體隊伍.

開展社區(qū)文體工作是一條艱苦而又漫長的道路,，需要我們不斷地創(chuàng)新,、不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，總結(jié)以往的`工作成功經(jīng)驗,，彌補存在的不足，使社區(qū)文體工作走向一個新的起點共同努力奮斗!

以下是我社區(qū)2018年具體的活動計劃：

三月份：三八婦女節(jié)健身活動,，在社區(qū)開展羽毛球活動,，購買一些小禮品在園區(qū)里送給女同志。

四月份：舉辦“暖春踏青”活動,，組織業(yè)望江公園參觀游覽,，讓業(yè)主們身臨其境感受一下春天的氣息和生活的美好。

六月份：舉辦“慶六一 快樂天使”活動,，聯(lián)系并借助外界資源,，舉辦一場文藝匯演活動，大量征集小業(yè)主的節(jié)目,。

七月份：根據(jù)社區(qū)以已成立的心連文藝團,，組織一些有文藝才能并熱心的人，在社區(qū)活動室開展老年人的文化活動,，如舞蹈和歌唱活動,，豐富社區(qū)老年人生活。

九月份：重陽節(jié)舉行“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”活動,，在社區(qū)以茶話會的形式,，教師節(jié)由物業(yè)公司的領(lǐng)導(dǎo)給小區(qū)的教師送鮮花，以示敬意和祝福,。

十二月份：開展社區(qū)“健康講座”活動,，生活常識、健康常識,、基本的法律常識,。在辦好社區(qū)文化活動的同時，不斷加強社區(qū)文化體育建設(shè),，爭取將社區(qū)文化活動做好做大,。

文化建設(shè)年度工作計劃篇二

為持續(xù)推進企業(yè)文化建設(shè)工作，根據(jù)市局(公司)“企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃”總體思路和部署要求,，制定本計劃,。

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大和xx屆六中全會精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，按照市局(公司)關(guān)于加強企業(yè)文化建設(shè)的部署要求，緊密聯(lián)系我縣煙草實際,，深入開展企業(yè)文化活動,，進一步提升企業(yè)文化建設(shè)水平,，為推動“卷煙上水平”，促進全縣煙草又好又快平穩(wěn)發(fā)展提供強大的精神動力和堅實的文化支撐,。

二,、工作安排

全縣煙草20xx年度企業(yè)文化建設(shè)的主要任務(wù)是：積極推進以“四進”為重點的“兩個至上”長效機制建設(shè)，以規(guī)范行業(yè)行為為重點,，以服務(wù)品牌建設(shè)為抓手,，加強企業(yè)文化宣貫，全面應(yīng)用行業(yè)文化評價體系,，努力推動企業(yè)文化建設(shè)上水平,。重點做好以下工作：

(一)深入開展以“講感恩、講誠信,、講規(guī)范,、講效率”為主要內(nèi)容的“以德為先”主題教育。注重抓好經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育,，注重強化思想引領(lǐng),，注重提高執(zhí)行力和執(zhí)行能力，把教育活動與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合,，與企業(yè)文化和服務(wù)品牌建設(shè)緊密結(jié)合，與“踐行‘兩個至上’,、做到‘三個始終’,、樹立‘五種意識’”教育實踐活動相結(jié)合，著力提高全系統(tǒng)干部職工思想政治素質(zhì)和履行職責(zé)能力,，著力增強感恩意識,、誠信意識、規(guī)范意識和效率意識,，促進思想道德進一步純潔,，理想信念進一步堅定，精神境界進一步提升,，工作作風(fēng)進一步改進,，圓滿完成各項工作任務(wù)，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開,。

(二)充分開展“踐行‘兩個至上’,、做到‘三個始終’、樹立‘五種意識’”教育實踐活動,。搭建“三個載體”,，開展“七項活動”。廣泛開展各類教育實踐活動,，促進“兩個至上”行業(yè)共同價值觀深入人心,，促進“三個始終”,、“五種意識”入腦入行，促進思想觀念,、發(fā)展理念明顯提升,，促進工作能力、工作作風(fēng)顯著改進,，進一步增強企業(yè)凝聚力,、激發(fā)員工創(chuàng)造力，提升發(fā)展的后勁與活力,，為推動持續(xù)協(xié)調(diào)共同發(fā)展奠定更加堅實的思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ),。

(三)建立企業(yè)文化宣貫實施標(biāo)準(zhǔn)，加強企業(yè)文化宣貫培訓(xùn),。要緊密結(jié)合企業(yè)文化理念的落實情況,，通過網(wǎng)站、講座,、座談,、展板、板報,、手冊,、宣傳片等形式，把企業(yè)文化理念轉(zhuǎn)化為干部職工的自覺行為,。要在推進企業(yè)文化理念宣貫的基礎(chǔ)上,，走出去，吸收先進經(jīng)驗,，深入開展精神,、物質(zhì)和制度三個層面的建設(shè)，把企業(yè)精神,、價值觀,、經(jīng)營理念等融入到規(guī)章制度中，以科學(xué)的制度體系規(guī)范員工行為,，以制度創(chuàng)新推動企業(yè)文化“落地”,，促進全員對“朝陽文化”的認同。

(四)深入推進行業(yè)行為規(guī)范,。認真學(xué)習(xí)借鑒全行業(yè)行為規(guī)范試點單位的先進做法,，切實加強行業(yè)行為規(guī)范在全系統(tǒng)的推廣、應(yīng)用,、評估和傳播,。廣泛開展行為規(guī)范培訓(xùn)，從業(yè)務(wù)、服務(wù)的角度,，按照“高標(biāo)準(zhǔn),、全覆蓋、嚴(yán)要求”的方針,，對照行為規(guī)范體系進行充實,、擴展、完善,，把行為規(guī)范落實到各個崗位,，貫穿于企業(yè)各項規(guī)章制度和工作職責(zé)、工作流程,、工作標(biāo)準(zhǔn)中,，確保行業(yè)行為規(guī)范在全系統(tǒng)得到應(yīng)用和落實。

(五)做好20xx年績效考核,。建立有效激勵的考核評價機制,，客觀評價縣局(分公司)各部門的工作業(yè)績，充分調(diào)動工作積極性和主動性,，著力推進“卷煙上水平”各項工作的落實,，全面提升全縣煙草經(jīng)濟運行質(zhì)量和整體競爭實力。本著“導(dǎo)向性,、激勵性和公平性”的原則,，設(shè)計考核方法和考核指標(biāo)，加強分類指導(dǎo),、有機結(jié)合和針對性考核,。

(六)開展豐富多彩的文體活動，活躍員工文化生活,。 “五一”、“五四”,、“十一”,、元旦等節(jié)日期間，結(jié)合工作實際,，開展文體活動;積極參加全省煙草成立三十年慶?；顒雍偷谒膶美夏晡幕?jié)，深入推進“文化養(yǎng)老”工作;積極組織參加全市煙草第三屆文藝匯演;切實加強黨的建設(shè),，弘揚紅色文化,，組織黨員進行紅色教育，開展黨員民主測評,，評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;加強廉政文化建設(shè),，開展廉政教育。

三,、有關(guān)要求

(一)加強對企業(yè)文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),。建立各單位,、部門主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，企業(yè)文化建設(shè)辦公室負責(zé)全面推進,，各相關(guān)部門按分工全面落實的“三位一體”企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)體制,。要緊密結(jié)合工作實際，逐項梳理年度企業(yè)文化建設(shè)重點,，找準(zhǔn)推進企業(yè)文化建設(shè)的工作抓手,。要認真分析研究企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)狀，真正使籌劃工作的過程成為進一步深化認識的過程,，成為研究新情況,、解決新問題的過程，成為推動企業(yè)文化建設(shè)向縱深發(fā)展的過程,。

(二)切實抓好各項任務(wù)落實,。抓好企業(yè)文化建設(shè)，事關(guān)“兩個至上”共同價值觀的鞏固升華,，事關(guān)行業(yè)改革發(fā)展的文化基礎(chǔ),。各單位、部門要高度重視,，牢固樹立緊抓不放的思想,，進一步強化責(zé)任，精心組織實施,。企業(yè)文化職能部門要充分發(fā)揮牽頭抓總作用,，科學(xué)計劃、周密組織,，做到全程抓,、盡好責(zé)、干到位,，推動企業(yè)文化建設(shè)深入開展,。

(三)全面加強企業(yè)文化管理。各單位,、部門要圍繞年度工作任務(wù),，嚴(yán)格按照各項工作的時間節(jié)點，優(yōu)質(zhì)高效地做好各項工作,，充分發(fā)揮企業(yè)文化的導(dǎo)向,、激勵和凝聚作用。要積極構(gòu)建企業(yè)文化建設(shè)長效機制,，認真研究深化轉(zhuǎn)化的具體措施,，要把企業(yè)文化建設(shè)的各項任務(wù)自覺融于生產(chǎn)經(jīng)營活動中，確保企業(yè)文化建設(shè)我手里好幾個文件先處理下各項任務(wù)落到實處。

文化建設(shè)年度工作計劃篇三

校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,，是適應(yīng)新世紀(jì)素質(zhì)教育發(fā)展需要,。是進一步提高學(xué)校校園文化建設(shè)水平，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的需要,。我校將堅持以以人文精神培養(yǎng)為核心,，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的,，立足實際,，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容,，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式,，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系,，使我校校園全面實現(xiàn)凈化、綠化,、美化,、靜化。特制訂校園文化建設(shè)年度計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨,，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo),，突出“自主發(fā)展,、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,，強化“三風(fēng)”(學(xué)風(fēng),、教風(fēng)、校風(fēng))建設(shè),，為學(xué)生的發(fā)展,、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅,、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化,。

二,、具體內(nèi)容和措施

(一)校園物質(zhì)文化建設(shè)

1、文墻：“讓每一面墻說話”由于學(xué)校校園小,，我們只有在墻上做文章,，是我們對校園文化墻的構(gòu)思源點。我們本著“高品位、兒童化”的原則,，對學(xué)校的墻壁進行文化著裝,。讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一,。

2,、標(biāo)語：體現(xiàn)“文以載道”的教育理念，動,，是主動出擊的一種人生態(tài)度,，靜是一種內(nèi)斂、智慧的含蓄,，以靜制動,，動靜結(jié)合，顯示出我們所追求的教育理想是：讓我們的孩子自信,、沉著,、積極、優(yōu)雅,。

3,、綠化：我們追求以綠為主色調(diào)，充分利用每一個可綠化的地方,，增加綠色,。追求可持續(xù)發(fā)展，花草樹木的布局錯落有致,，疏密相間,，暗含著：孩子就是祖國的花朵，他們的個體是有差異的,，我們將充分尊重這種差異,，讓孩子盡可能的和諧發(fā)展、全面發(fā)展,。

4,、班級文化建設(shè)：高度重視班級文化建設(shè)，通過班級文化建設(shè)帶動校園文化建設(shè)的發(fā)展,，提高校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,。按教育局要求做到：教室正面要張貼國旗和體現(xiàn)班風(fēng)的標(biāo)語，教室后面要有宣傳欄,，黑板報要充分體現(xiàn)班級文化的特點,。《中小學(xué)守則》,、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和激勵性語言要張貼在黑板報或宣傳欄內(nèi),，教室兩側(cè)有名人,、名言，且清潔衛(wèi)生,、美觀大方,。

5、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

消除寢室各種安全穩(wěn)患,，確保學(xué)生人生安全,、財物安全，做好衛(wèi)生保健及消毒工作,，寢室必須保證干凈,、整潔，衣物,、被褥,、臉盆等必須擺放整潔，因地制宜,，營造出“文明,、禮貌、互助,、和諧”的文化氛圍,。維持好宿舍秩序。

(二),、校園精神文化建設(shè)方面

1,、校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)建設(shè)實際上就是校園精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨特的因素,，體現(xiàn)著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌,。在校風(fēng)體現(xiàn)形式上，校風(fēng)主要表現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌,、文化氛圍育人氛圍,。好的校風(fēng)具有深刻“強制性”的感染力，使不符合環(huán)境氣氛要求的心理和行為時刻感受到一種無形的壓力,，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴展,，形成集體成員心理特性最協(xié)調(diào)的心理相容狀態(tài);好的校風(fēng)具有對學(xué)校成員內(nèi)在動力的激發(fā)作用，催人奮進;好的校風(fēng)對學(xué)校成員的心理發(fā)展具有保護作用,，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵御力量,，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。我們的校風(fēng)是：“和諧,、勤奮,、求實、創(chuàng)新”,。

2,、教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學(xué)的特點,、作風(fēng)和風(fēng)格,，是教師道德品質(zhì)、文化知識水平,、教育理論,、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新,，大膽接受新的教育思想,。使每一位教師都能有所發(fā)展，從而形成明通小學(xué)“博學(xué),、求精,、敬業(yè)、愛生”的教風(fēng),。

3,、學(xué)風(fēng)建設(shè)。創(chuàng)造出“整潔的校園環(huán)境”,、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”,，并以此為起點，對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、行為等進行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，努力使學(xué)生成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的人,，和諧的人。我們的學(xué)風(fēng)是：“文明,、守紀(jì),、樂學(xué)、善思”,。

4,、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于廣大師生員工達到密切合作,，形成一個團結(jié)統(tǒng)一的集體,，更好的發(fā)揮整體效應(yīng)。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于調(diào)動教職工的積極性,，更好的發(fā)揮個人才能,，提高工作效率,。為此，我們設(shè)置校長信箱,、工會活動,、讓老師有機會說出自己的心理話，讓學(xué)生有機會訴說自己的苦惱,。讓師生之間更好地溝通,，讓老師之間在相互的合作中取長補短，增進彼此的感情,，消除誤會,，讓矛盾沖突化解在萌芽之初，為明通小學(xué)創(chuàng)造出和諧的校園人際關(guān)系環(huán)境,。

(三),、校園制度文化建設(shè)

校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研,、管理,、生活及各種校園活動等方面，校園制度文化建設(shè)是學(xué)校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分,。只有和諧,、健康、積極向上的.校園文化才能培養(yǎng)和諧發(fā)展的師生,，才能推動學(xué)校的和諧發(fā)展,。這是我們持之以恒的追求，也是我們行香人繼承傳統(tǒng),、展望將來的強勁推動力,。

(四)具體安排

1、“校風(fēng)”“教風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”做鈦金字,，固定墻面上,。

2、繼續(xù)做好校園綠化工作,。

3,、布置教室文化。

4,、對學(xué)校的墻壁進行文化著裝,。

5、布置宣傳欄,。

6,、更換鋁合金校門。

三,、強化管理

1,、建立校園文化建設(shè)委員會,，具體負責(zé)全校校園文化建設(shè)事務(wù)。學(xué)校教導(dǎo)處,、工會具體負責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動,。

2、堅持“四全”即全面部署,、全員參與、全程運行,、全面落實校園文化建設(shè)委員會定期進行計劃,、部署、評估和總結(jié),，保證工作的落實,。

3、學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度,，保證校園文化建設(shè)的正常進行,。

4、在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書,，促進教師的主體參與,。

文化建設(shè)年度工作計劃篇四

工作計劃

根據(jù)公司企業(yè)文化“”規(guī)劃,，結(jié)合企業(yè)實際情況,，為進一步加強企業(yè)文化建設(shè)，不斷為企業(yè)管理與經(jīng)營注入生機和活力,，為思想政治創(chuàng)新開拓新的渠道,，為保障完成企業(yè)各項經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)。特制定本計劃：

1,、以培育“三觀”為基矗通過學(xué)習(xí)先進典型對世界觀,、人生觀、價值觀三觀的榜樣,。以“奉獻社會,、服務(wù)人民”為主題，以樹立良好的社會形象為重點,，扎實開展員工的培訓(xùn)教育,。

2,、通過開展多種形式的政治思想教育、職業(yè)道德教育和豐富多彩的寓教于文的文化活動,，培育企業(yè)文化,。運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，占領(lǐng)宣傳思想和理論文化陣地,。利用我公司現(xiàn)有的mis系統(tǒng)和局域網(wǎng)和寬帶的優(yōu)勢,，以快捷的速度傳遞上級精神和我公司相關(guān)信息。

3,、按照《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求,，制定具有我公司特性的職工道德要求、計劃,，學(xué)習(xí)先進典型的先進事跡報告,，要注重職工職業(yè)道德的教育。

4,、加強科技文化教育,，勉勵自學(xué)成才，崗位成才,。

5,、加強民-主管理。進一步貫徹落實廠務(wù)公記開,，切實加強廠務(wù)公開的透明度和公開質(zhì)量,，并開展經(jīng)常性的，按照廠務(wù)公開考核責(zé)任制,，監(jiān)督檢查情況定期公開,，廣泛聽娶采納職工意見和合理化建議。

6,、以推行服務(wù)承諾為切入點,，加強改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量,，抓好行業(yè)作風(fēng)建設(shè),。把企業(yè)文化作為激發(fā)職工熱情、統(tǒng)一職工意志的重要手段,，將廣大職工的行為引導(dǎo)到共同的企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和方向來,。

7、營造濃厚的安全文化氛圍,。全面調(diào)動各種宣傳手段;注重現(xiàn)代安全管理體系的建設(shè);推行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化;抓好安全物態(tài)文化建設(shè);建立企業(yè)安全文化評價體系;加強領(lǐng)導(dǎo),，積極推動企業(yè)安全文化建設(shè)。

總之，形成一個以“以人為本”的理念為指導(dǎo);用先進的文化培養(yǎng)人,、塑造人,，激發(fā)提升勞動者的智慧潛能，營造一個安全,、健康,、環(huán)保、高效的人文環(huán)境,，造就一支技術(shù)業(yè)務(wù)水平高,。安全素質(zhì)過硬，道德高尚的員工隊伍,，建設(shè)管理好安全,、可靠、穩(wěn)定運行的電網(wǎng),，使企業(yè)成為一個有扎實的安全基礎(chǔ)，有優(yōu)越的市場竟?fàn)幜土己玫膬?nèi)外形象的企業(yè)文化,。

為持續(xù)推進企業(yè)文化建設(shè)工作,，根據(jù)市局(公司)“企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃”總體思路和部署要求，制定本計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大和xx屆六中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，按照市局(公司)關(guān)于加強企業(yè)文化建設(shè)的部署要求,，緊密聯(lián)系我縣煙草實際，深入開展企業(yè)文化活動,，進一步提升企業(yè)文化建設(shè)水平,，為推動“卷煙上水平”，促進全縣煙草又好又快平穩(wěn)發(fā)展提供強大的精神動力和堅實的文化支撐,。

二,、工作安排

全縣煙草20xx年度企業(yè)文化建設(shè)的主要任務(wù)是：積極推進以“四進”為重點的“兩個至上”長效機制建設(shè)，以規(guī)范行業(yè)行為為重點,，以服務(wù)品牌建設(shè)為抓手,，加強企業(yè)文化宣貫，全面應(yīng)用行業(yè)文化評價體系,，努力推動企業(yè)文化建設(shè)上水平,。重點做好以下工作：

(一)深入開展以“講感恩、講誠信,、講規(guī)范,、講效率”為主要內(nèi)容的“以德為先”主題教育。注重抓好經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，注重強化思想引領(lǐng),，注重提高執(zhí)行力和執(zhí)行能力,，把教育活動與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合，與企業(yè)文化和服務(wù)品牌建設(shè)緊密結(jié)合,，與“踐行‘兩個至上’,、做到‘三個始終’、樹立‘五種意識’”教育實踐活動相結(jié)合,，著力提高全系統(tǒng)干部職工思想政治素質(zhì)和履行職責(zé)能力,，著力增強感恩意識、誠信意識,、規(guī)范意識和效率意識,，促進思想道德進一步純潔，理想信念進一步堅定,，精神境界進一步提升,，工作作風(fēng)進一步改進，圓滿完成各項工作任務(wù),，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開,。

(二)充分開展“踐行‘兩個至上’、做到‘三個始終’,、樹立‘五種意識’”教育實踐活動,。搭建“三個載體”，開展“七項活動”,。廣泛開展各類教育實踐活動,，促進“兩個至上”行業(yè)共同價值觀深入人心，促進“三個始終”,、“五種意識”入腦入行,，促進思想觀念、發(fā)展理念明顯提升,，促進工作能力,、工作作風(fēng)顯著改進，進一步增強企業(yè)凝聚力,、激發(fā)員工創(chuàng)造力,，提升發(fā)展的后勁與活力，為推動持續(xù)協(xié)調(diào)共同發(fā)展奠定更加堅實的思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ),。

(三)建立企業(yè)文化宣貫實施標(biāo)準(zhǔn),，加強企業(yè)文化宣貫培訓(xùn)。要緊密結(jié)合企業(yè)文化理念的落實情況,，通過網(wǎng)站,、講座、座談、展板,、板報,、手冊、宣傳片等形式,，把企業(yè)文化理念轉(zhuǎn)化為干部職工的自覺行為,。要在推進企業(yè)文化理念宣貫的基礎(chǔ)上，走出去,，吸收先進經(jīng)驗,，深入開展精神、物質(zhì)和制度三個層面的建設(shè),，把企業(yè)精神,、價值觀、經(jīng)營理念等融入到

規(guī)章制度

(四)深入推進行業(yè)行為規(guī)范,。認真學(xué)習(xí)借鑒全行業(yè)行為規(guī)范試點單位的先進做法，切實加強行業(yè)行為規(guī)范在全系統(tǒng)的推廣,、應(yīng)用、評估和傳播,。廣泛開展行為規(guī)范培訓(xùn),，從業(yè)務(wù)、服務(wù)的角度,，按照“高標(biāo)準(zhǔn),、全覆蓋、嚴(yán)要求”的方針,，對照行為規(guī)范體系進行充實,、擴展、完善,，把行為規(guī)范落實到各個崗位,，貫穿于企業(yè)各項規(guī)章制度和工作職責(zé)、工作流程,、工作標(biāo)準(zhǔn)中,，確保行業(yè)行為規(guī)范在全系統(tǒng)得到應(yīng)用和落實。

(五)做好20xx年績效考核,。建立有效激勵的考核評價機制,，客觀評價縣局(分公司)各部門的工作業(yè)績，充分調(diào)動工作積極性和主動性，著力推進“卷煙上水平”各項工作的落實,，全面提升全縣煙草經(jīng)濟運行質(zhì)量和整體競爭實力,。本著“導(dǎo)向性、激勵性和公平性”的原則,，設(shè)計考核方法和考核指標(biāo),，加強分類指導(dǎo)、有機結(jié)合和針對性考核,。

(六)開展豐富多彩的文體活動,，活躍員工文化生活。 “五一”,、“五四”,、“十一”、元旦等節(jié)日期間,，結(jié)合工作實際,，開展文體活動;積極參加全省煙草成立三十年慶祝活動和第四屆老年文化節(jié),，深入推進“文化養(yǎng)老”工作;積極組織參加全市煙草第三屆文藝匯演;切實加強黨的建設(shè),，弘揚紅色文化，組織黨員進行紅色教育,，開展黨員民主測評,，評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;加強廉政文化建設(shè)，開展廉政教育,。

三,、有關(guān)要求

(一)加強對企業(yè)文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。建立各單位,、部門主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人,，企業(yè)文化建設(shè)辦公室負責(zé)全面推進，各相關(guān)部門按分工全面落實的“三位一體”企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)體制,。要緊密結(jié)合工作實際,，逐項梳理年度企業(yè)文化建設(shè)重點，找準(zhǔn)推進企業(yè)文化建設(shè)的工作抓手,。要認真分析研究企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)狀,，真正使籌劃工作的過程成為進一步深化認識的過程，成為研究新情況,、解決新問題的過程,，成為推動企業(yè)文化建設(shè)向縱深發(fā)展的過程。

(二)切實抓好各項任務(wù)落實,。抓好企業(yè)文化建設(shè),，事關(guān)“兩個至上”共同價值觀的鞏固升華,，事關(guān)行業(yè)改革發(fā)展的文化基礎(chǔ)。各單位,、部門要高度重視,，牢固樹立緊抓不放的思想，進一步強化責(zé)任,，精心組織實施,。企業(yè)文化職能部門要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，科學(xué)計劃,、周密組織,，做到全程抓、盡好責(zé),、干到位,，推動企業(yè)文化建設(shè)深入開展。

(三)全面加強企業(yè)文化管理,。各單位,、部門要圍繞年度工作任務(wù)，嚴(yán)格按照各項工作的時間節(jié)點,，優(yōu)質(zhì)高效地做好各項工作,，充分發(fā)揮企業(yè)文化的導(dǎo)向、激勵和凝聚作用,。要積極構(gòu)建企業(yè)文化建設(shè)長效機制,，認真研究深化轉(zhuǎn)化的具體措施，要把企業(yè)文化建設(shè)的各項任務(wù)自覺融于生產(chǎn)經(jīng)營活動中,，確保企業(yè)文化建設(shè)我手里好幾個文件先處理下各項任務(wù)落到實處,。

各個企業(yè)都有著不同的經(jīng)營理念和文化氛圍，這是企業(yè)文化的差異性表現(xiàn);企業(yè)文化的建設(shè)也沒有統(tǒng)一或固定的操作模式,，它需要企業(yè)根據(jù)自身情況不斷探索和總結(jié)。桑芭絲的企業(yè)文化建設(shè)也需要長期的,，根據(jù)企業(yè)不同發(fā)展時期的需要而有針對性的開展工作,。近期工作目標(biāo)及計劃如下：

一、完善和規(guī)范現(xiàn)有宣傳媒體,，為企業(yè)文化建設(shè)疏通渠道,。

1、廣播系統(tǒng)的技術(shù)改進,，改用電腦設(shè)備進行數(shù)字錄音,、音樂下載、播音合成等,，以節(jié)約成本,、提高效率,、提升廣播水平。

2,、制定和啟動日常廣播計劃,，規(guī)范廣播組稿、編輯,、播音等作業(yè)流程,。以提升廣播的認知度和互動性。

3,、重新規(guī)劃櫥窗欄目設(shè)置,，分配給各部門使用，由公宣統(tǒng)一管理,，以加強各部門對企業(yè)文化工作的參與和投入,。

二、確定企業(yè)文化建設(shè)的總體目標(biāo)和階段性目標(biāo),，并制定發(fā)展綱要,。

1、進行企業(yè)文化普查,，以問卷調(diào)查形式,，收集、匯總,、分析企業(yè)文化現(xiàn)狀,，為制定目標(biāo)和綱要提供相關(guān)依據(jù)。

2,、組織全體管理人員開會討論企業(yè)文化建設(shè)工作,，收集意見、建議,，并要求各部門主管提案,。

3、確立企業(yè)文化建設(shè)體系,，科學(xué)規(guī)劃和制定企業(yè)文化建設(shè)綱要和具體要求,。

三、利用宣傳手段輔以行政手段,，進行全員企業(yè)文化導(dǎo)入,。

1、對各層人員制定行為規(guī)范,，并分層次開展企業(yè)文化培訓(xùn)教育,，從干部到員工。

2,、建立長效機制,，每月以一個主題開展全員企業(yè)文化建設(shè)活動,。如：下月以“禮儀與行為規(guī)范”為主題，再下月以“個人形象與企業(yè)形象”等,。

3,、實行全員參與，部門負責(zé)人督導(dǎo),，部門間評比的日?；ぷ鳈C制。

企業(yè)制度是硬性的管理手段,，企業(yè)文化則是軟性的管理手段,，企業(yè)文化歸根到底應(yīng)為企業(yè)的全面發(fā)展、和諧關(guān)系的塑造服務(wù),。企業(yè)文化工作也將圍繞企業(yè)的發(fā)展需要和管理目標(biāo)而變化和調(diào)整,。

文化建設(shè)年度工作計劃篇五

整合時代校園文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍,，充實師生校園生活內(nèi)涵,，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展,。

1,、校園文化建設(shè)的社會發(fā)展背景：文化在社會發(fā)展的過程中起著獨特的作用，各種文明成果均以文化來傳遞,、延續(xù),。校園文化是一種特殊的社會文化現(xiàn)象。它是以建設(shè)有中國特色的社會主義文化為根基,，以學(xué)校文化活動為主體,，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志,，充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍,。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量,，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強勁動力,。

2、校園文化建設(shè)的教育發(fā)展背景：校園文化作為一種環(huán)境教育力量,，其終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍,，以期陶冶學(xué)生情操,，構(gòu)建學(xué)生健康人格,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程,，通過學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響和感染,、熏陶而實現(xiàn)教育的目的,，具有情境性、滲透性,、持久性,、暗示性、愉悅性等特點,，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響,，是實施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊,。

3,、校園文化建設(shè)的學(xué)校歷史背景：有近30年的辦學(xué)歷史，曾培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生,，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育工作者,；學(xué)校曾被評為“福州市素質(zhì)教育先進單位”、“福州市初中教育示范?！钡仁袇^(qū)先進集體,，有較高的社會信譽和較好的群眾基礎(chǔ)；已基本形成嚴(yán)謹?shù)慕田L(fēng),、勤奮的學(xué)風(fēng),、樸實的校風(fēng)，鑄造了“團結(jié)務(wù)實,，和諧進取”的校園文化精神,。這是福州三十七中校園文化建設(shè)的歷史根基和現(xiàn)實基礎(chǔ)。

我們講的校園文化是指以學(xué)校校園為地理環(huán)境圈,，以社會文化為背景,，以師生為主體創(chuàng)建并共享的，以制度,、環(huán)境,、活動為載體，以文化的多學(xué)科,、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài),，具有時代特點和學(xué)校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此我們構(gòu)建的福州三十七中校園文化將著力形成以下特色：

1,、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵：貫徹“文化立校,、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)方針,，整合學(xué)校管理思路、調(diào)整管理模式,，完善學(xué)校規(guī)章制度,，構(gòu)建健康和諧的校園制度文化,；結(jié)合課程開發(fā)，以校園文化的視角設(shè)計活動項目,，激活校園文化活動,，開發(fā)“團結(jié)務(wù)實，和諧進取”的校園精神文化,；凈化,、綠化、美化,、優(yōu)化校園環(huán)境,，讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍,、接受美的熏陶,、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華,，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能,。

2、校園文化建設(shè)的運行：以校園物質(zhì)（環(huán)境）文化為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),，以校園精神文化為校園文化建設(shè)的核心,，以校園制度文化為推進校園文化建設(shè)的保證，以校園行為文化為校園文化建設(shè)的成果和外在表現(xiàn),。

3,、校園文化建設(shè)的成果：通過校園文化建設(shè)，形成學(xué)校民主型的制度文化,、智能型的知識文化,、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化,、開拓型的觀念文化,。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、體育節(jié),、健康周、校園網(wǎng),、各種專項比賽,、演講、文章,、多媒體軟件,、各種大型活動以及藝術(shù)特色校等為平臺，顯現(xiàn)學(xué)校豐富多彩、充滿生機的校園文化及其特色成果,。著力體現(xiàn)三個方面的教育功能：

一是科技文化教育；

二是思想行為教育,；

三是審美情趣教育,。

形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思路和特色的三大識別系統(tǒng)：

一是教育思想，培養(yǎng)目標(biāo),，辦學(xué)思路的思想識別系統(tǒng),；

二是校訓(xùn)、校風(fēng),、制度,、行為指導(dǎo)語等行為識別系統(tǒng)；

三是校園整體面貌,、特色建筑和文化設(shè)施等形象識別系統(tǒng),。

從而使校園文化對學(xué)生成長產(chǎn)生重要而深刻的影響。

1,、環(huán)境文化建設(shè)：校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境,、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、綠化,、“綠色生態(tài)園”和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境,。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受,，以它的感染力喚起人們對美的追求,，陶冶人的情操，使人心曠神怡,，大腦更聰慧,，思維更敏銳，行為更文明,，激發(fā)人的上進心和求知欲,。人們按照自己的認知水平、審美觀點來設(shè)計校園,，這種“人化”了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀念,；同時,，校園環(huán)境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的,、潛移默化的影響,。蘇霍姆林斯基說：“要使學(xué)校的墻壁也說話”,，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng),，眼睛所看到的,，耳朵所聽到的,，藝術(shù)作品隨處都是,；使他們?nèi)缱猴L(fēng)，如沾花雨,，潛移默化,，不知不覺之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美,、理智融合為一,。

校訓(xùn)、?；?；校園內(nèi)各種提示牌；校園綠化地帶,；宣傳欄,、閱報欄、圖書架,；教學(xué)與研究宣傳欄,；信息廣告欄和光榮榜；思想政治宣傳欄,；校務(wù)公開宣傳欄,；團隊宣傳欄；身心健康宣傳欄,；報刊信息宣傳欄,；座右銘、每周格言等,；圍墻上的校訓(xùn)“為成功人生奠基”和“公民道德基本要求”20個字等大幅固定標(biāo)語等,。校園布局合理，功能分區(qū)明確,，建筑物協(xié)調(diào)和諧,；校園環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣,，道路平坦整潔,；校園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃,，合理鋪設(shè),，確保安全美觀；校園干凈,、整潔,、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角,；教室窗明幾凈,，布置典雅,，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中,，呼吸清馨高雅的文化氣息,，達到陶冶情操之目的。

2,、制度文化建設(shè)：校園內(nèi)嚴(yán)謹規(guī)范的秩序,、師生們積極向上的情緒，深深體會到科學(xué)的校本管理文化,，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑,，其潛在的功能無疑是巨大的,。因此，學(xué)校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢,，體現(xiàn)校本意識,，具有特有文化特色的規(guī)范、高效,、完整的組織管理系統(tǒng)和制度,，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。崗位責(zé)任制,、全員聘任制,、結(jié)構(gòu)工資制，校務(wù)公開制,，在此基礎(chǔ)上,，將進一步深化，整理完善規(guī)章制度,，制定運作程序,，匯編成冊，理順層次,、撤汰冗員,、規(guī)范程序、行而有據(jù),，形成依法辦事,、民主管理、以德立校的運行機制,。同時建立完善學(xué)生自主管理制度,。建立愛護公物制度、公共衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生“值周班”制度,、綠化制度和校園養(yǎng)護責(zé)任制等等,。

從另一個角度講，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設(shè)目標(biāo)是整合他律,，強化自律,。校園行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個方面，校園行為規(guī)范指學(xué)校對人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度（如：《后進生轉(zhuǎn)化制度》）,、細則（如《班主任,、年段長工作績效考核細則》等）、規(guī)范（《中學(xué)生日常行為規(guī)范》）等,，還包括各項規(guī)劃,、計劃、條例,、要求,、意見等等；行為模式包括學(xué)習(xí),、生活,、工作的行為方式等；這些行為規(guī)范和模式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容,。對于行為文化的設(shè)計,，經(jīng)過學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認同，以體現(xiàn)民主管理,，倡導(dǎo)師生自勉自律,，以達到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風(fēng),，共守校規(guī)的目的,。

3、精神文化建設(shè)：校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面,，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng),，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品。根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢,，依據(jù)人本發(fā)展理論,，大力開展校園文化活動，鑄造“團結(jié)務(wù)實,，和諧進取”的校園文化精神,。

為學(xué)生為主體的校園文化活動項目有：讀書會、書友會,；記者站,、廣播站、文學(xué)社,；體育俱樂部,、籃球隊,、田徑隊、乒乓球隊,、象棋,、圍棋隊；音樂俱樂部,、合唱團,、舞蹈隊、“怡心小屋”等,。

以教師為主體的校園文化活動項目有：民主懇談會,；青年讀書會；教研沙龍,；教師論壇,；教學(xué)反思會；體育健身俱樂部（男子籃球隊,，女子排球隊等）,；“工會活動室”教工之家等,；以展示為主體的特色文化活動項目,。藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、體育節(jié),、各類競賽等文化展示活動。

特色文化活動的參與方法：尊重師生自由選擇,。根據(jù)項目特色,，讓師生自愿報名挑選，學(xué)校作好選擇指導(dǎo),，達到全員參與,，主動發(fā)展的目的。樹立品牌意識,。校園文化建設(shè)各項目的名稱的取名,，擇優(yōu)命名。名稱要求既有時代特色,，又有文化品位,，讓取名活動也成為一種高質(zhì)量的校園文化活動。同時讓師生自己設(shè)計項目特色標(biāo)志,，體味項目文化內(nèi)涵,。

校園特色文化活動成果展示：校園文化特色活動的成果展示通過6個平臺來實現(xiàn)：校園展示平臺，學(xué)校將定期開展藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、體育節(jié),、教育教學(xué)開放周、各類競賽等文化展示活動,；校外展示平臺,，積極組織參加校外組織的各種對口比賽展示；資料展示平臺,，學(xué)校將通過資料信息中心對特色活動整體策劃,，通過錄相、光盤,、書面材料實物等組成特色系列資料,；素質(zhì)展示平臺，通過特色活動,，形成人人有愛好,，個個有發(fā)展，使師生個體素質(zhì)得到提升,；交流展示平臺,，開展與友好學(xué)校和有關(guān)組織的“教育教學(xué)研討會”等交流活動；氛圍展示平臺,，通過校園特色文化建設(shè),，在校園中逐步形成健康和諧的氛圍，促進師生健康和諧發(fā)展,；網(wǎng)絡(luò)展示平臺,，通過校園網(wǎng)展示我校特色文化，發(fā)揮校園文化的輻射作用,。

校園特色文化建設(shè)分三步走,，首先初步形成特色項目；其次整合所有特色項目,，形成學(xué)校特色校園文化系列,；再次融合福州三十七中制度特色、環(huán)境特色,、活動特色,，最終形成“團結(jié)務(wù)實，和諧進取”的校園文化整體特色,。

校園文化是一項系統(tǒng)工程,，它具有多側(cè)面、多角度,、多層次的特點,，它的建設(shè)和發(fā)展既要有正確的指導(dǎo)思想和明確目標(biāo)，又要有系統(tǒng)的理論觀點和有序的探索,。

1,、建立校園文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò),。成立校園特色文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會：設(shè)主任1名，副主任2名,，委員若干名,，負責(zé)校園特色文化活動的策劃、規(guī)劃,、協(xié)調(diào),、管理、檢查,、考評,。校園制度文化建設(shè)以校長室為主負責(zé)組織實施；校園環(huán)境文化建設(shè)以總務(wù)處為主組織實施,；校園活動文化建設(shè)以德育處和團委會為主組織實施,；活動文化教師項目由教育工會為主組織實施?；顒游幕黜椖拷M設(shè)首席指導(dǎo)1名,，負責(zé)各項目組活動管理、項目活動計劃及執(zhí)行,；聘任指導(dǎo)教師若干名,。

2、設(shè)立校園文化建設(shè)基金,。為了保障學(xué)校校園特色文化建設(shè)落實到位,，設(shè)立“校園文化建設(shè)基金”,。一方面由學(xué)校每年按一定比例撥出專項經(jīng)費,，確保基金基數(shù),；另一方面,，向其它企事單位募捐，擴大基金基數(shù),；另外將各種合法回扣全部上交基金,。專項經(jīng)費由校園文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會統(tǒng)一管理使用。

3,、校園活動文化實行課程化,、科研化管理。為保障校園活動文化規(guī)范化,，實行四定,，定時定地定計劃定人員，與綜合實踐活動課整合,，納入課程管理,，排出校園活動文化課程表,，各項目組訂出行動計劃，項目組首席指導(dǎo)實行全程監(jiān)控,，指導(dǎo)教師積累指導(dǎo)材料,，撰寫階段專題報告，以科研的形式來創(chuàng)建校園活動文化特色,。

4,、注重過程管理，實行跟蹤考評,。校園文化建設(shè)關(guān)鍵是過程,，過程的關(guān)鍵是參與，特別是活動文化,，過程就是氛圍,，參與就是效果，“關(guān)注過程,，重在參與”是管理的基本原則,。為此，根據(jù)活動文化項目特點,，定期組織展評活動,，對活動情況實行滾動考評，在滾動考評的基礎(chǔ)上,，對活動成果進行獎勵和推薦,。

文化建設(shè)年度工作計劃篇六

為落實教育局關(guān)于開展“校園文化建設(shè)年”的活動方案精神，創(chuàng)建一流的農(nóng)村特色學(xué)校,，提高辦學(xué)品位,，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進教師學(xué)生健康和諧發(fā)展,，我校特制定此方案,。

一、校園文化建設(shè)理念：

整合時代校園文化精華,，構(gòu)建健康和諧文化氛圍,，充實師生校園生活內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位,，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展,。

二、校園文化建設(shè)的背景：

1,、校園文化建設(shè)的社會發(fā)展背景：文化在社會發(fā)展的過程中起著獨特的作用,，各種文明成果均以文化來傳遞、延續(xù),。校園文化是一種特殊的社會文化現(xiàn)象,。它是以建設(shè)有中國特色的社會主義文化為根基,，以學(xué)校文化活動為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的,，它以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志,，充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成,，將產(chǎn)生巨大的能量,，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強勁動力。

2,、校園文化建設(shè)的教育發(fā)展背景：校園文化作為一種環(huán)境教育力量,，其終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操,，構(gòu)建學(xué)生健康人格,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程,，通過學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響和感染,、熏陶而實現(xiàn)教育的目的，具有情境性,、滲透性,、持久性、暗示性,、愉悅性等特點,，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響，是實施素質(zhì)教育的重要載體,，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊,。

三、校園文化建設(shè)特色的構(gòu)建思路

1,、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵：我校始終堅持“依法治校,，科研興校,，民主管?！钡霓k學(xué)思想，堅持“以人為本,，持續(xù)發(fā)展”的管理方針,，明確提出了“人文、科學(xué),、綠色”的口號,，積極貫徹黨的教育方針，全面滲透環(huán)保理念,，堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，整合學(xué)校管理思路,、調(diào)整管理模式,，完善學(xué)校規(guī)章制度，構(gòu)建健康和諧的校園制度文化;結(jié)合課程開發(fā),，以校園文化的視角設(shè)計活動項目,，激活校園文化活動，開發(fā)“團結(jié)務(wù)實,，和諧進取”的校園精神文化;凈化,、綠化、美化,、優(yōu)化校園環(huán)境,，讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍,、接受美的熏陶,、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華,，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能,。

2、校園文化建設(shè)的運行：以校園物質(zhì)(環(huán)境)文化為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),，以校園精神文化為校園文化建設(shè)的核心,，以校園制度文化為推進校園文化建設(shè)的保證，以校園行為文化為校園文化建設(shè)的成果和外在表現(xiàn),。

3,、校園文化建設(shè)的成果：通過校園文化建設(shè)，形成學(xué)校民主型的制度文化,、智能型的知識文化,、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化,、開拓型的觀念文化,。以藝術(shù)周、科技周,、體育周,、健康周、校園網(wǎng),、各種專項比賽,、演講、文章、多媒體軟件,、各種大型活動以及藝術(shù)特色校等為平臺,，顯現(xiàn)學(xué)校豐富多彩、充滿生機的校園文化及其特色成果,。著力體現(xiàn)三個方面的教育功能：一是科技文化教育;二是思想行為教育;三是審美情趣教育,。形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思路和特色的三大識別系統(tǒng)：一是教育思想，培養(yǎng)目標(biāo),，辦學(xué)思路的思想識別系統(tǒng);二是校訓(xùn),、校風(fēng)、制度,、行為指導(dǎo)語等行為識別系統(tǒng);三是校園整體面貌,、特色建筑和文化設(shè)施等形象識別系統(tǒng)。從而使校園文化對學(xué)生成長產(chǎn)生重要而深刻的影響,。

四,、校園文化建設(shè)的實施思路

1、環(huán)境文化建設(shè)：校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境,、校園規(guī)劃格局以及校園建筑,、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍,。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受,，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操,，使人心曠神怡,，大腦更聰慧，思維更敏銳,，行為更文明,，激發(fā)人的上進心和求知欲。人們按照自己的認知水平,、審美觀點來設(shè)計校園,，這種“人化”了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀念;同時，校園環(huán)境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的,、潛移默化的影響,。蘇霍姆林斯基說：“要使學(xué)校的墻壁也說話”，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng),，眼睛所看到的,，耳朵所聽到的，藝術(shù)作品隨處都是;使他們?nèi)缱猴L(fēng),，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶,，從始至終和優(yōu)美,、理智融合為一。

校訓(xùn);宣傳欄,、黑板報,、圖書室;教學(xué)與研究宣傳欄;校務(wù)公開宣傳欄;少隊宣傳欄;身心健康宣傳欄;德育宣傳欄等;圍墻上的大型壁畫等。校園布局合理,，功能分區(qū)明確,，建筑物協(xié)調(diào)和諧;校園環(huán)境寧靜優(yōu)美 ，道路平坦整潔;校園內(nèi)電線,、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃,，合理鋪設(shè)，確保安全美觀;校園干凈,、整潔,、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈,，布置典雅,，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中,，呼吸清馨高雅的文化氣息,，達到陶冶情操之目的。

2,、制度文化建設(shè)：校園內(nèi)嚴(yán)謹規(guī)范的秩序,、師生們積極向上的情緒，深深體會到科學(xué)的校本管理文化,，是校園文化中其它各要素得以正常,、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的,。因此,，學(xué)校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識,，具有特有文化特色的規(guī)范,、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度,，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化,。崗位責(zé)任制、全員聘任制,、校務(wù)公開制,，在此基礎(chǔ)上,，將進一步深化，整理完善規(guī)章制度,，制定運作程序,，匯編成冊，理順層次,、規(guī)范程序,、行而有據(jù)，形成依法辦事,、民主管理,、以德立校的運行機制。同時建立完善學(xué)生自主管理制度,。建立愛護公物制度,、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護責(zé)任制等等,。

從另一個角度講,，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設(shè)目標(biāo)是整合他律,，強化自律,。校園行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個方面，校園行為規(guī)范指學(xué)校對人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度(如：《后進生轉(zhuǎn)化》),、細則(如《教師考核細則》)等,，還包括各項規(guī)劃、計劃,、條例,、要求、意見等等;行為模式包括學(xué)習(xí),、生活,、工作的行為方式等;這些行為規(guī)范和模式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容。對于行為文化的設(shè)計,，經(jīng)過學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認同,，以體現(xiàn)民主管理，倡導(dǎo)師生自勉自律,，以達到全校師生員工共建校園行為文化,，共造校風(fēng)，共守校規(guī)的目的,。

3,、精神文化建設(shè)：校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng),，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品,。

根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢,，依據(jù)人本發(fā)展理論，大力開展校園文化活動,，鑄造“團結(jié)務(wù)實,，和諧進取”的校園文化精神,。

學(xué)校校園特色文化建設(shè)分三步走,，首先初步形成特色項目;其次整合所有特色項目，形成學(xué)校特色校園文化系列;再次融合學(xué)校制度特色,、環(huán)境特色,、活動特色，最終形成 “團結(jié)務(wù)實,，和諧進取”的校園文化整體特色,。

文化建設(shè)年度工作計劃篇七

校園文化建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié),，是展現(xiàn)學(xué)校教育理念,，辦學(xué)特色的重要平臺，也是德育體系中亟待加強的重要方面,。良好的校園文化,，可以陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。因此，為創(chuàng)建一流的農(nóng)村特色學(xué)校,，提高學(xué)校文化品位,，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，豐富校園文化生活,，充實校園生活內(nèi)涵,，提升教師人文素質(zhì)，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展,，經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究特制定此方案,。

一、指導(dǎo)思想

以堅持鄧小平理論,、“三個代表”為重要思想,，落實科學(xué)發(fā)展觀，以教育部,、省教育廳有關(guān)大力加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的要求為依據(jù),，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建文明,、健康,、平安,、人文、和諧的校園文化體系,，為學(xué)生的發(fā)展,、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園,，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平,，全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展,，形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化,。

二、校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:(校長)

副組長:(書記)

組 員:

三,、校園文化建設(shè)的總體目標(biāo)

通過校園文化建設(shè),，提煉體現(xiàn)時代特征的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化;培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化;通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建活動,，形成學(xué)校的行為文化;通過創(chuàng)設(shè)良好的自然環(huán)境,，形成學(xué)校的特有的物質(zhì)文化;通過修訂、完善各種

規(guī)章制度

四、校園文化建設(shè)的內(nèi)容與實施

(一)環(huán)境文化建設(shè)

校園建設(shè)

1,、校訓(xùn),、校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)上墻;在師生中征集校訓(xùn),。校訓(xùn)要符合學(xué)校的辦學(xué)特色。校訓(xùn)要刻在校門或教學(xué)大樓顯眼的地方,。

2,、增設(shè)校園內(nèi)相關(guān)地點(如食堂、廁所等)提示牌,，處處提示,、警醒。在校園內(nèi)的樹上掛樹牌,，并介紹相關(guān)知識,。

3、抓好學(xué)校的走廊文化建設(shè),?？梢詰覓臁度纸?jīng)》;可以懸掛《古詩詞》;可以懸掛《名人畫像》;可以把師生們的書法,、繪畫作品、興趣小組學(xué)生的手工制作精品,，分別裝幀分類,，懸掛在各個樓層走廊墻壁上，學(xué)生每天行走其間,，觀賞自己的書畫作品,，開闊眼界，使學(xué)生受到美的教育,，增強學(xué)生的自豪感,。

4,、校園干凈,、整潔、地面不見垃圾,、無衛(wèi)生死角;教室窗明桌凈,，布置典雅，給人賞心悅目之感,。

各室建設(shè)

1,、教室

(1)教室門前統(tǒng)一懸掛班牌，表明班級的名稱等信息,。

(2)教室前方貼國旗,、國旗兩側(cè)貼校訓(xùn)，黑板左側(cè)是“四表”,，黑板右側(cè)是新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;教室左右墻是學(xué)校統(tǒng)一布置裝飾的

名人名言

(3)班級的墻面設(shè)計與布局，提倡師生一齊動腦動手,，以自己的勞動成果美化教室,。可以設(shè)幾個款面:“學(xué)習(xí)園地”(展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè))“榮譽時刻”(展示班級,、學(xué)生獲獎情況)“星星樂園”(班級學(xué)生在各方面的評比表格)

2,、教師會議室:按現(xiàn)有教師做好教職工一覽表上墻。

3,、教師辦公室:相關(guān)辦公室制度(如:《教師職責(zé)》,、《班主任職責(zé)》)上墻。根據(jù)各課組辦公室的特點設(shè)置有關(guān)標(biāo)語,。

4,、圖書室:在黑板上方增加一條標(biāo)語，標(biāo)語體現(xiàn)書香校園的理念,。各種管理規(guī)程上墻,。圖書擺放有序,、借閱有記錄。增加防水,、防火,、防潮設(shè)備。

5,、教師宿舍:窗明桌凈,，布置整潔、大方,、典雅,。

6、學(xué)生宿舍:培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，生活用品擺放整齊,。

(二)精神文化建設(shè)

1、成立學(xué)校少先隊廣播站,，積極開展宣傳活動,。如校園廣播站可以招收一批有播音和寫作特長的同學(xué)參與，在課外活動時間播放一些優(yōu)美的文章甚至是一些悅耳的音樂,，給師生以美的享受和熏陶,，營造和諧、優(yōu)美的校園氛圍,，提高學(xué)生學(xué)校生活的質(zhì)量,。少先隊廣播站周一至周五每天有固定播音時間，每天有固定欄目,，播音欄目為:勵志故事,、英雄故事、名人故事,、校園新聞,、學(xué)生佳作等。所要播出的稿件在播出之前要經(jīng)少先隊輔導(dǎo)員檢查簽字才能播出,。校園廣播中午2:00-2:20播放一首教育部推薦的愛國,、愛家鄉(xiāng)的歌曲。每周換一次,。

2,、抓好國旗下講話。國旗下講話時要體現(xiàn)對學(xué)生的愛國主義,、德育的教育,。每周國旗下選一名教師代表或?qū)W生代表發(fā)言。

3、規(guī)范“兩操一課”,，早操要教師與學(xué)生一同做,，給學(xué)生做表率、示范,。眼保健操老師要放下書本,，督促學(xué)生認真做。

(三)行為文化建設(shè)

1,、開展學(xué)生禮儀教育

(1)加強學(xué)生行為規(guī)范教育,。學(xué)校可以開展各種競賽,，如：文明教室評比,、禮儀演講賽、良好習(xí)慣評比等,，加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,，使學(xué)生成為一個知事明禮的學(xué)生。

(2)使用文明禮貌語言,。一方面各校全體教師要加強引導(dǎo),，及時糾正學(xué)生說臟話等不良習(xí)慣。另一方面各校在使用校園宣傳標(biāo)語時要使用一些能規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的標(biāo)語。如在我們的花壇中可以出示“別碰我,，我會痛的!” ,、“我也有生命，我正在生長” 等標(biāo)語提醒學(xué)生,，把以往“禁止損壞花草樹木”死板式的行為規(guī)范改為溫馨,、感人充滿人情味的宣傳標(biāo)語。在垃圾箱邊上寫上“學(xué)校是我們共同的家園,，朋友,，請把垃圾交給我”等。富有人情味,、能夠為學(xué)生所歡迎和接受的標(biāo)語,，讓學(xué)生在得到教育的同時感受到真、善,、美,。

2、開展各種有益的健康的活動,。

(1)思想性的,。如在國慶節(jié)舉行一場愛國演講比賽;每學(xué)期段考前后開展一次美文誦讀比賽等。

(2)知識性的。如在每學(xué)期期末開展古詩背誦比賽;數(shù)學(xué)計算比賽;作文比賽等,。

(3)娛樂性的,。如在冬季開展各種體育比賽;在“六一”兒童節(jié)開展美術(shù)、書法比賽;在元旦開展校園小歌手比賽等,。

(4)實踐性的,。如在“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”開展幫組孤寡老人活動;在植樹節(jié)開展植樹活動;每年開展春游和秋游活動等。

3,、打造“儒雅,、好學(xué)、合作,、創(chuàng)新”的教師文化,。

(1)開展教師禮儀教育，塑造儒雅形象,。

教師接受禮儀教育,，掌握在待人接物、儀容儀表,、餐桌禮儀,、會議禮儀等方面的社交禮儀。在今后的工作生活中,，更加注重自身禮儀,，要用自己儒雅的形象、規(guī)范的言行滋潤每一個孩子的心靈,，充分展示涵養(yǎng)教師的精神風(fēng)貌,。

(2)開發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化,。

(3)開展校本研究,，重建教研文化。

提供機會讓老師走出去學(xué)習(xí),，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐;加強落實中心校教研員和學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度,，加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學(xué)反思,，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力,。

(四)制度文化建設(shè)

校園制度規(guī)定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的。它包含各種行為,、規(guī)章,、制度、規(guī)定,，如《小學(xué)生守則》,、《教師職業(yè)道德》、《教師年度考核辦法》、《學(xué)生獎懲規(guī)定》等,，制度建設(shè)保證了校園生活的各個領(lǐng)域活動能有序地進行,。

1、健全各種機構(gòu),，完善規(guī)章制度(如：

崗位職責(zé)

2,、建立健全安全教育制度。在教學(xué)設(shè)施,，飲水飲食,，用電，開展體育活動和其他集體活動等方面采取安全防范措施,，保證師生安全,。

3、建立健全滿足師生成功感,、成就感的學(xué)校激勵機制;

4,、建立健全教代會制度;

5、建立學(xué)校公共衛(wèi)生制度,。

校園制度建設(shè)應(yīng)堅持群眾參與,，學(xué)校與師生互動，充分發(fā)揚民主,，體現(xiàn)群眾性的要求,。有關(guān)學(xué)校整體管理和教師管理的制度可提交教代會表決通過。一個制度的形成集中了每個參與者的思想認識,、自我提高的過程，經(jīng)歷了是非分辯的過程,，從這個意義上來說,，制度制定的過程和執(zhí)行的過程也是一個文化建設(shè)的過程，對強化育人功能和提高師生執(zhí)行規(guī)章的自覺性有著重要的意義,。

校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管,、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,，互相配合，形成合力,，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色,。

學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為認真貫徹落實瑞教義[20xx]57號文件《瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》和瑞教[20xx]211號文件《瑞安市教育局關(guān)于開展瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)評選活動的通知》精神,，結(jié)合我校實際,，制定《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》。

一,、指導(dǎo)思想

以“xx大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化,、美化校園文化環(huán)境為重點,，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。

二,、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)

2、以主題活動為目標(biāo),，培植學(xué)校教育的團隊文化,、學(xué)習(xí)文化、教研文化;

3,、以班級文化,、外部形象文化為切入點，建立學(xué)校文化顯性外形;

4,、以校本教研為途徑,，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化,、綠化,、凈化、亮化為載體,，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口,，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

三,、基本內(nèi)容

(一)精神文化：

圍繞“快樂學(xué)習(xí) 健康成長”辦學(xué)育人理念,，堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作,，讓每個孩子健康快樂成長，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園,、成長的搖籃,、精神的家園”的教育理念，強化“崇德,、尚學(xué),、自強、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育,，形成“新 實 活 樂”的良好校風(fēng),。要求教師樹立“愛崗、精業(yè),、嚴(yán)謹,、求實”的教風(fēng)，形成“誠實團結(jié) 勤奮 向上”學(xué)風(fēng),，全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以素質(zhì)教育為中心,，以教育科研為先導(dǎo),，走科研興校之路，把桐溪學(xué)校辦成小而精致,、富有特色的學(xué)校,。

1、負責(zé)人:大隊輔導(dǎo)員,、各班班主任

2,、時間:貫穿于每學(xué)期的具體活動時間

3、實施措施:

(1)以正確的班級輿論感染學(xué)生,。營造一種既相互競爭又團結(jié)協(xié)作的班級氣氛,，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任,，關(guān)系和諧,，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪,，落后的學(xué)生奮起直追，每個人的創(chuàng)造性,、積極性都得到贊揚和呵護,，主體性得到充分發(fā)展。

(2)融洽的同學(xué)關(guān)系,。同學(xué)之間團結(jié)友愛,、互相鼓勵,、互相關(guān)懷。

(3)出色的日常表現(xiàn),。學(xué)生在禮儀,、衛(wèi)生、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異,。

(4)豐富的班級活動,。開展建設(shè)班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動,。班級品牌,，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分,。讓每一位集體成員都參與其中,，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格,。同時在樹品牌的過程中,，不斷提升師生的人文底蘊，實現(xiàn)班級管理的育人功能,。

(二)制度文化

1,、負責(zé)人:書記

2、時間:20xx年2月

3,、實施措施:在學(xué)?，F(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重新予以修訂和完善,。要體現(xiàn)體制,、規(guī)章、規(guī)范,、模式及其操作,，通過對學(xué)校成員的行為進行規(guī)范、引導(dǎo)和約束,，使制度為師生所認可和踐行,。學(xué)校在擬定各項規(guī)章制度后，經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊予以執(zhí)行,。近期主要工作:結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績效考核實施細則》和《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》要求,，修訂好適合我校實際的教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考評制度,、建立校本教研制度,、建立教師學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)校各種崗位職責(zé),。

(三)課程文化

1,、負責(zé)人:教導(dǎo)主任

2,、時間:長期

3、實施措施:按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，開全課程,，開足課時，按照素質(zhì)教育的要求,，注重音,、體、美,、綜合實踐等學(xué)科的教學(xué)及活動的開展,，注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容;探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系,，內(nèi)涵不斷豐富,，發(fā)揮良好的作用，重視環(huán)境文化開發(fā),，體現(xiàn)學(xué)校文化特征,，突出環(huán)境育人功能。

(四)師生文化

1,、教師文化:

(1)負責(zé)人:工會主席

(2)時間:20xx年2月及長期

(3)實施措施:教師服裝要整潔,、大方、莊重,、態(tài)度要和藹可親,，經(jīng)歷充沛，舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問好時,，教師要微笑致意,，并同時說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長的活動平臺;關(guān)注教師心理健康,，定期開展活動,。

2、學(xué)生文化:

(1)負責(zé)人:少先隊輔導(dǎo)員

(2)時間:20xx年2月及長期

(3)實施措施:根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者,、文學(xué)社等學(xué)生社團;成立校園廣播站,、校報、?？葘W(xué)生活動陣地;重大節(jié)日開展主題教育活動;成立各種興趣小組,，活動開展正常化;形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息,。

3,、師生德育陣地。

(1)負責(zé)人: 少先隊輔導(dǎo)員

(2)時間:長期

(3)實施措施:規(guī)范升國旗,、升校旗程序,，搭建師生形象展示平臺，通過升國旗,、升校旗展示師生形象,，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué)，把名學(xué)生展示出來,。充分發(fā)揮升國旗,、升校旗作為師生德育陣地的作用，激發(fā)愛國情懷,，陶冶師生情操,，強化師生的責(zé)任意識和榮譽感。

(五)物質(zhì)文化:

1,、外部環(huán)境:

(1)負責(zé)人:總務(wù)主任

(2)時間:20xx年2月

(3)實施措施:

一是處室標(biāo)志清晰美觀,。多媒體室、電腦室,、儀器室,、音樂室、圖書室等,，學(xué)校規(guī)模雖小,，處室齊全，采用三棱柱銅標(biāo)志,，雅致,、美觀。

二是校園內(nèi)教育牌,、提示牌,、提醒牌，醒目美觀,，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵,。校園大門金燦燦的銅字校牌，進入大門看到兩塊明顯的教育牌,，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。進入小門臺是校宣傳欄，進入樓梯看到提醒牌教育牌,。如:上下樓梯請勿擁擠,，語言文明 禮貌待人，為燦爛明天而學(xué) 留一個無悔年華等,。走廊文化讓墻壁說話,，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品,，每年更換一次,。三樓走廊張掛名人名言,。在食堂張掛珍惜糧食 節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語,，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌,，在花壇邊樹立“紅花喜人 手下留情”溫馨提醒牌。

三是校園凈化,、綠化,、美化突出。校園干凈,、整潔,，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計,，樹綠,、花紅、廁所不臭,，在這兩個學(xué)期教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價,。

2、班級陣地:

(1)負責(zé)人:少先隊輔導(dǎo)員

(2)時間:20xx年2月

(3)實施措施:提倡班級自主管理,，特色自主打造,，教室環(huán)境的布置實現(xiàn)“美化”:兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物,、守則規(guī)范等;每個教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭章臺,，師生書畫展示臺，經(jīng)典壁,，開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口,。教室其中的一個角安排成自然、科技,、書法等文化角;后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版,、策劃，做到圖文并茂,，經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn),、國旗等，讓整個教室充滿文化氣息,，讓教室的每個角落,、每個墻面都能說話，都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表,、值日小組,、一日常規(guī)等;掃除工具定點存放。

3、功能室文化:

(1)具體負責(zé):教導(dǎo)主任

(2)時間:20xx年2月

(3)實施措施:結(jié)合各功能室特點,，布置好主題鮮明的大字,、相關(guān)勵志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負責(zé)人要各負其責(zé),，精心管理,，充分發(fā)揮各功能室的作用。

四,、保障措施

1、成立組織,、明確職責(zé),。

學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長: 校長 周

副組長:書記 張x

成員:校委會成員 班主任、音體美教師

2,、制定方案,、分步推進

結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案，各年級組,、各班級擬定出文化建設(shè)方案報學(xué)校批準(zhǔn)后,，抓好落實。

3,、以多元教育活動為載體,，營造學(xué)校的人文環(huán)境。

校園文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程,，豐富多彩的校園文化活動,，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會,，走向社會十分有益,。所以我們以學(xué)生為主體，以活動為載體,，認真組織和開展好校園文化活動,。

(1)古詩詞考級活動。共分8級:1級為背誦1-20首古詩;2級為背誦1-40首;3級為背誦1-60首;4級為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級為會背,、會默寫70首古詩(包括作者,、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級為會背、會默寫70首古詩(包括作者,、朝代)和《三字經(jīng)》選篇,、初步了解古詩的意思，初步體會作者的感情;7級為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級為背誦規(guī)定的15篇古文,?？己朔只究己撕涂缂壙己恕；究己藶槊恳荒昙壉仨氝_到相應(yīng)的等級,，考核時間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周,，補測為13周，合格率達50%以上,?？缂壙己硕ㄓ诘诙W(xué)期的11周，13周基本考核達通過綠為100%,。1-4級,，7-8級為面試形式，5-6級為筆試形式考核達到80分為過關(guān),。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》,，學(xué)生興趣高漲。通過這項活動,，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣,，積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，提高古詩文鑒賞水平,，陶冶高尚情操。

(2)開展讀書活動,。由于校安工程原因,，我校圖書室、會議室,、工會活動室三合一,，我們克服種種困難，圖書室于每周三中午如期開放,，學(xué)生借書熱情高,，豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野,，充分發(fā)揮圖書教育功能,，同時也讓書香工程真正的“香”起來。

(3)開展好校園系列文化活動,。每周一的升旗儀式,、國旗下講話，少先隊的入隊儀式,，開學(xué)典禮,、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生,，做到形式新穎,，內(nèi)容充實,，具有時代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀(jì)念日開展文化活動,。如三月份植樹節(jié)活動,，我校推出“五個一”活動，即出一期

黑板報

(4)開展與瑞安市集云實驗學(xué)校結(jié)對活動,。集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校，具有強大的科研水平和文化氛圍,，上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學(xué)校管理,，校園文化建設(shè),，課堂教學(xué)做了指導(dǎo)，使我們受益匪淺,。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動,、課堂教學(xué)，切實提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì),。

通過豐富多彩的活動使我校校園生活充滿著文化氣氛,，使校園文化建設(shè)的品質(zhì)不斷提高。

4,、強化督導(dǎo),、凝練文化

充分利用制度管理文化建設(shè)。班級評比、學(xué)生評比,。定期更換內(nèi)容,。組織文化建設(shè)研討會，不斷豐富文化內(nèi)涵,。

作為為人師表的教師群體,，必須在校園文化建設(shè)中積極參與并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，才能引導(dǎo)校園文化建設(shè)沿著正確的方向向高層次發(fā)展,，將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有良好的專業(yè)知識和文化素質(zhì),，又具有良好的思想品德、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的一代新人,，使學(xué)校成為社會主義精神文明建設(shè)的重要基地,，使學(xué)校不辜負社會和歷史所賦予的神圣使命。

共

2

2

1

2

文化建設(shè)年度工作計劃篇八

堅持以黨十x大精神和“三個代表”思想為指導(dǎo),，優(yōu)化社區(qū)文化資源配置，提高居民的文化素質(zhì),。要充分調(diào)動社會各方面的參與與支持,，開展豐富多彩的文化活動;深入開展先進社區(qū)的創(chuàng)建工作，不斷提升社區(qū)的文化品味;加大文化體育基礎(chǔ)設(shè)施的投入和文藝,、體育骨干隊伍的培養(yǎng),，使社區(qū)文化建設(shè)健康、有序地發(fā)展,，促進社區(qū)精神文明建設(shè)與物質(zhì)文明快速發(fā)展,。

1、加大投入,，拓展社區(qū)文化陣地,。各社區(qū)依照實際制定分步實施計劃。拓展資金渠道,，采用向上爭取一點,、街道出一點、自己籌一點的辦法籌措資金,。積極爭取社會的支持,，開展形式靈活的文化合作機制，籌措基本建設(shè)資金,，擴大社區(qū)文化的陣地,。

2、加強引導(dǎo),，活躍群眾文化社團,。群眾文化組織是一種民間組織,，他是社區(qū)居民根據(jù)自己的愛好組建而成。根據(jù)調(diào)查摸底,，我街道現(xiàn)有群眾文化組織27個,。各社區(qū)要加強引導(dǎo)，健全組織網(wǎng)絡(luò)體系和建立文化社團人員花名冊,，發(fā)揮這些社團的作用,，讓其形成社區(qū)文化活動的主力軍，并在創(chuàng)建“先進社區(qū)”的活動中起到中堅作用,。由街道牽頭,，成立社區(qū)文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)及街道創(chuàng)設(shè)舞臺,，由其來唱戲,，并逐步達到活動系列化，組織網(wǎng)絡(luò)化,，發(fā)展目標(biāo)化,，繁榮社區(qū)群眾文化藝術(shù)。

3,、拓寬載體,，豐富社區(qū)文化。街道社區(qū)文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)指導(dǎo),、研究有效的文化載體，構(gòu)建以社區(qū)為主的文化活動載體,。xx年,，圍繞區(qū)委、區(qū)政府的要求,，重點做好“五個一”工程建設(shè),，即“一先、一節(jié),、一會,、一校、一廊”建設(shè),。

“一先”即深化社區(qū)做好“市先進社區(qū)”創(chuàng)建工作,，立足社區(qū)實際，創(chuàng)品牌特色社區(qū),，力爭在今年按照創(chuàng)建文件要求,，推出濱河社區(qū)為市先進社區(qū)的創(chuàng)建工作,。

“一節(jié)”即舉辦一年一度的桃花節(jié)。桃花節(jié)要立足社區(qū),，面向外來游人,。

“一會”即舉辦社區(qū)運動會，以增強人們科學(xué)健身意識,，提高科學(xué)健身水平和增強凝聚力,，達到體育競技與社區(qū)凝聚的雙豐收。

“一?！奔磁c轄區(qū)各校：(開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校,、龍三孝龍三中、成人教育中心等學(xué)校)加強聯(lián)系,，充分利用學(xué)校教育資源舉辦市民學(xué)校,，定期舉辦理論學(xué)習(xí)、電腦網(wǎng)絡(luò),、家政知識,、法律常識、書畫筆會,、戲曲沙龍等形式的文體培訓(xùn)活動,。

“一廊”即建設(shè)一條社區(qū)文化長廊，每個社區(qū)利用文化長廊,、黑板報等宣傳陣地,，開展“個、十,、百,、千、萬”工程,，“個”即確定一個文化主題,，“十”即每個社區(qū)開展十次文化活動，“百”即百米文化長廊,，“千”即刊出千版黑板報,，“萬”即參與群眾達萬人以上，讓健康,、積極的文化去感染人,、影響人。

1,、切實加強對社區(qū)文化工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。社區(qū)文化工作要納入社區(qū)黨支部和居委會主任的任期目標(biāo)和考核內(nèi)容，各社區(qū)要有文化發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,，年末要對各社區(qū)的文化建設(shè)進行一次全面考核評估,，并制訂出相應(yīng)的獎懲措施，以推進社區(qū)文化建設(shè),。

2,、增加文化事業(yè)專項資金投入和文化設(shè)施的建設(shè),。街道將根據(jù)自身財力，制定發(fā)展規(guī)劃設(shè)立專項資金文化建設(shè),，各社區(qū)要廣開渠道,，多方籌措資金，用好社區(qū)資源,，為文化事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展打好基矗要積極主動與社區(qū)“六個一”聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系部門,、單位聯(lián)絡(luò)溝通、群策群力,，努力發(fā)展社區(qū)文化,，力爭做到一年一小變，三年一大變,。

3,、加強學(xué)習(xí)，提高社區(qū)干部的群體素質(zhì),，構(gòu)建新的文化隊伍建設(shè),。引進人才，設(shè)專職街道文化員,，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，文化員是落實的組織網(wǎng)絡(luò),。

文化建設(shè)年度工作計劃篇九

企業(yè)文化建設(shè)工作的開展有助于進一步增強員工參與企業(yè)文化建設(shè)的意識,，加強員工使命感，提升員工參與的熱情和參與能力,，制定好計劃,，以助各項工作的順利有序地開展。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年度企業(yè)文化建設(shè)

工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹落實20*年集團公司職代會,、政工會精神，以構(gòu)建“創(chuàng)新學(xué)習(xí)型,、質(zhì)量效益型,、誠信責(zé)任型、陽光和諧型”港口為總要求,，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動為載體,，發(fā)揮“學(xué)習(xí)型企業(yè)示范基地”作用，堅持以人為本,，以先進的企業(yè)文化提高港口的創(chuàng)新力,、形象力和核心競爭力,，促進港口又好又快發(fā)展。

二,、基本原則

1,、堅持服從和服務(wù)于總體發(fā)展戰(zhàn)略的原則。

2,、堅持以人為本的原則,。

3、堅持循序漸進,、創(chuàng)新發(fā)展的原則,。

4、堅持與規(guī)范管理相結(jié)合的原則,。

5,、堅持統(tǒng)一整合、協(xié)調(diào)一致的原則,。

三,、主要工作安排與分工

(一)編制陽光文化案例(6月底前)

對集團公司成立前的歷史資料，集團公司成立后集團領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)會議講話,、報告,，調(diào)研講話、撰寫的文章,，各單位企業(yè)文化建設(shè)的已有成果等進行整理,、歸類;從廣大員工干事創(chuàng)業(yè)的實踐中，挖掘,、提煉鮮活的典型事跡和案例,，以具體生動方式的展示陽光文化的基本理念，使員工全面理解和認同陽光文化,。黨委工作部,、新聞文化中心負責(zé)。

(二)舉行陽光文化建設(shè)推進會(6月底前)

舉行陽光文化建設(shè)推進會,，并做好試點推進工作,，選擇三至五個單位或站隊作為試點，明確目標(biāo),，加強指導(dǎo),，以點帶面，全面提升,。黨委工作部負責(zé),。

(三)加強制度建設(shè)與子文化建設(shè)(全年)

1、修訂完善各項管理制度,。各基層單位要以陽關(guān)文化的核心理念為引導(dǎo),，進一步梳理各項

規(guī)章制度

2、規(guī)范標(biāo)識和宣傳用語,。集團公司的標(biāo)識和宣傳用語是提高集團公司形象,、對外傳播企業(yè)文化的重要形式。各單位,、各部門要嚴(yán)格按照《日照港視覺識別系統(tǒng)手冊》的規(guī)定,，維護集團公司形象的統(tǒng)一、規(guī)范,。黨委工作部,、新聞文化中心負責(zé)。

3,、加強子文化建設(shè),。在保持集團公司基本理念一致的前提下，各基層單位結(jié)合實際,，突出各自特點,，開展工作創(chuàng)新，建設(shè)具有本單位特色,、富有個性的子文化,，不斷豐富充實和發(fā)展集團母文化的內(nèi)涵，各單位在處理母子文化的關(guān)系時,，要做到統(tǒng)一集團的使命,、愿景、企業(yè)精神,、核心價值觀和集團的vi,。集團各單位負責(zé)。

(四)加強宣傳力度,，擴大品牌影響力(全年)

1,、開展多層次、多種形式的文化載體建設(shè)活動

(1)注重企業(yè)文化載體建設(shè),，營造有利于企業(yè)文化建設(shè)的和諧企業(yè)環(huán)境。今年下半年將舉辦“日照港陽光文化藝術(shù)節(jié)”,，豐富員工的業(yè)余文化生活,，增強企業(yè)文化的輻射力。新聞文化中心負責(zé),。

(2)在充分發(fā)揮“一刊一臺一網(wǎng)一館”等現(xiàn)有媒介作用的基礎(chǔ)上,，廣泛開展員工群眾喜聞樂見的文化實踐活動,。將企業(yè)制度與企業(yè)文化融會貫通起來，兩種互為管理手段,，互動補充,，制度管理中有文化，文化管理中有制度,。各單位可將陽光文化的核心理念制作成噴繪畫,、美術(shù)字體等形式與公司各項制度相結(jié)合，掛在集團會議室,、文化走廊,、產(chǎn)品陳列室、員工活動中心等員工經(jīng)?！澳拷印钡降牡胤?，同時舉辦演講比賽、征文,、知識競賽,、典型事跡報告會等活動進行廣泛宣傳，形式與內(nèi)容結(jié)合,，企業(yè)與員工互動,，不斷增強員工的文化認同感。黨委工作部,、新聞文化中心負責(zé),。

2、做好對外宣傳工作

(1)加強國內(nèi)外權(quán)威媒體的戰(zhàn)略合作,，廣泛深入的宣傳陽光文化,，積極參與國內(nèi)外高層論壇、交流會,、研討會,、港口業(yè)務(wù)推介會、博覽會等活動,，使陽光文化得到各級專家與社會各界的廣泛認可,，擴大陽光文化對外的影響力。

(2)借助各類媒體,，如電視,、網(wǎng)絡(luò)、報刊等廣泛宣傳港口發(fā)展成就和在港口生產(chǎn)建設(shè)中涌現(xiàn)的先進集體,、個人等典型事跡,，詮釋陽光文化內(nèi)涵。

(3)加大“陽光港口傳載真誠”的品牌宣傳力度，不斷提升日照港品牌價值,。堅持以客戶需求導(dǎo)向,，不斷豐富服務(wù)手段，優(yōu)化服務(wù)流程,、突出服務(wù)特色,，強化服務(wù)意識。提高客戶的滿意度和忠誠度,，塑造品牌形象,。大力培育品牌員工和品牌團隊，豐滿和支撐品牌形象,。黨委工作部負責(zé),。

四、組織機構(gòu)

設(shè)立集團公司企業(yè)文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，研究,、決策企業(yè)文化建設(shè)的總體方向和重大事項。

組長：*

副組長：*

成員：*

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在黨委工作部,。協(xié)調(diào)工作進展情況，匯總工作中遇到的有關(guān)問題,，研究提出解決方案并向領(lǐng)導(dǎo)匯報,。*兼任辦公室主任，*,、*兼任副主任,。

五、基本要求

1,、提高認識,，增強推進企業(yè)文化建設(shè)的自覺性、責(zé)任感,。廣大員工特別是各級管理人員要充分認識企業(yè)文化建設(shè)的重要性和必要性,，進一步深化對企業(yè)文化的認識，切實增強企業(yè)文化建設(shè)的責(zé)任感,，加快企業(yè)文化建設(shè)推進步伐,。

2、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),。各單位要成立相應(yīng)的工作機構(gòu),，全面負責(zé)企業(yè)文化建設(shè)的組織、策劃與實施,形成黨政工團齊抓共管的工作格局,。各單位負責(zé)人要做企業(yè)文化建設(shè)的倡導(dǎo)者,、示范者和推動者,。要把企業(yè)文化建設(shè)納入年度工作總體規(guī)劃，定期研究,，不斷推進，保證企業(yè)文化建設(shè)順利進行,。

3,、發(fā)揮黨組織在企業(yè)文化建設(shè)中的作用。正確處理企業(yè)文化建設(shè)與思想政治工作,、精神文明建設(shè)以及管理工作的關(guān)系,，使其有機結(jié)合、互相促進,。

4,、加強陣地建設(shè)，營造濃厚的文化氛圍,。充分利用現(xiàn)有設(shè)施,，因地制宜地積極開展企業(yè)文化活動，努力挖掘文化資源,，廣泛宣傳集團公司的企業(yè)文化核心理念,。

5、加強總結(jié)交流,。切實加強對基層單位企業(yè)文化建設(shè)的指導(dǎo),，及時總結(jié)經(jīng)驗，選樹典型,，注重交流研討,，根據(jù)新形勢、新要求,，補充和完善企業(yè)文化體系,，使其不斷豐富和發(fā)展。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本方針,，采取積極有效措施,，積極吸收借鑒國內(nèi)外現(xiàn)代企業(yè)管理的優(yōu)秀成果，全力調(diào)動干部職工參與企業(yè)文化建設(shè)的熱情,，使企業(yè)文化深入人心,，鼓舞人心，激勵人心,，努力建設(shè)積極向上,、具有鮮明時代特征潮安煙草企業(yè)文化,，以企業(yè)文化促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，全面提高企業(yè)的競爭實力,。

二,、 工作目的

以完善企業(yè)文化建設(shè)，讓企業(yè)文化更富有特色,，與行業(yè)文化相融共進;以企業(yè)文化貫徹實施,，讓廣大的員工內(nèi)化于心，外化于行;以企業(yè)文化“軟實力”增長促進專賣專營“硬實力”發(fā)展,，推動企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,。

三、 工作措施

在工作方式上,，要按照精心組織,、分步實施、逐步推進的原則,，扎實推動企業(yè)文化建設(shè),。具體要做好“四個一”：

1、繼續(xù)辦好一張報紙：要繼續(xù)辦好每月一期《簡報》,，充分發(fā)揮企業(yè)報刊的宣傳,、傳達作用，使全體員工明確上級的工作部署以及局(分公司)工作重點,，了解企業(yè)的工作動態(tài),。同時，為全體員工營造一個展示個人智慧,、風(fēng)采以及為企業(yè)的發(fā)展建言獻策的平臺,。

2、出版好一個學(xué)習(xí)專欄：要把局(分公司)的學(xué)習(xí)欄作為文化建設(shè)的重要場地,，結(jié)合不同時期的工作重點,，出版好各個學(xué)習(xí)專欄，為干部員工營造一個學(xué)習(xí)和參與企業(yè)管理的平臺,。

3,、提供一個交流空間。要結(jié)合不同時期的學(xué)習(xí)和工作重點,，利用例會時間或業(yè)余時間,，圍繞潮安實際，在局(分公司)中開展大討論活動,，為干部員工營造一個交流空間,，讓干部員工在暢所欲言的交流中為企業(yè)和自身的發(fā)展各抒己見。另外,，計劃舉辦一次“企業(yè)文化小故事”征集活動,，充分激發(fā)全體員工發(fā)掘企業(yè)的亮點,。

4、搭建一個實踐舞臺,。企業(yè)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)過程中,，要立足于建設(shè)一種參與性的企業(yè)文化，通過開展多種多樣的文化創(chuàng)建活動,，利用“五一”,、“國慶”等節(jié)日大力開展職工文體活動，廣泛吸引職工參與,，并鼓勵職工參加上級和局(分公司)舉辦的各項活動和比賽，以此來培育干部職工的集體光榮感和拼搏精神,，使企業(yè)文化建設(shè)始終保持生機與活力,。

四、 工作要求

(一)加強學(xué)習(xí),，提高認識,。企業(yè)文化對企業(yè)的發(fā)展有著無形的巨大推動作用。因此,，全體干部職工要進一步加強學(xué)習(xí)提高思想認識,，按照文化強企、服務(wù)社會,、報效國家的思路,，自覺參與到企業(yè)文化建設(shè)中來，主動學(xué)習(xí)先進文化,，主動參與企業(yè)的各項活動,，形成積極求進的文化氛圍，努力提升自身素質(zhì),，推動企業(yè)不斷向前發(fā)展努力建設(shè)文化型企業(yè),。

(二)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任,。為推動企業(yè)文化建設(shè),，局(分公司)成立企業(yè)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)落實和推動企業(yè)文化建設(shè),。

(三)各方密切配合,，形成共建合力。各部門要按照領(lǐng)導(dǎo)小組要求,，提高對抓好企業(yè)文化建設(shè)重要性的認識,，增強建設(shè)企業(yè)文化的自覺性，切實做到認識到位,、職責(zé)到位,、措施到位,、工作到位，保證企業(yè)文化建設(shè)工作順利推進,。各部門要進一步明確企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)涵,、功能、意義與運作方式,，切實加強溝通,、密切配合，切實抓好各項任務(wù)的具體落實,，形成共建合力,，努力推動企業(yè)文化建設(shè)。

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