心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生心得體會(huì)篇一

小學(xué)生是我們社會(huì)中最可愛(ài),、最純真,、最天真的一群人，他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷也是我們成人所需要學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),。在與小學(xué)生相處的過(guò)程中,，我總結(jié)出一些小學(xué)生的心得體會(huì)，希望可以和大家分享,。

第一點(diǎn),，小學(xué)生非常善良,。他們不會(huì)去刻意傷害別人，而且經(jīng)常會(huì)做出一些讓成人感到驚訝的善舉,。比如說(shuō),，他們會(huì)將向日葵送給老師，給同桌分享自己心愛(ài)的爆米花等等,，這些行為都溫暖了身邊的人,。

第二點(diǎn)，小學(xué)生的童心依舊,。他們天真無(wú)邪地享受著生活中的一切美好,，這讓我想起了一句話：“長(zhǎng)大人的麻煩就是想太多，想太多了對(duì)快樂(lè)十分不利,?！?/p>

第三點(diǎn)，小學(xué)生有強(qiáng)烈的好奇心,。他們總是充滿了向未知探索的渴望,，這也讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上變得更加有趣。通過(guò)好奇心的推動(dòng),，小學(xué)生發(fā)現(xiàn)世界的美妙和神秘,，這也使我意識(shí)到人類(lèi)智慧的限度。

最后,，小學(xué)生總是充滿了活力,。他們愉快地玩耍,、喜怒無(wú)常地發(fā)脾氣,，這種活力和天性對(duì)于我們成人來(lái)說(shuō)也是一種提醒。尤其是在緊張的工作和學(xué)習(xí)中,，積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)可以有效地緩解我們的壓力,。

在總結(jié)過(guò)程中，我意識(shí)到了我們成人應(yīng)該學(xué)習(xí)小學(xué)生那種純真善良的心態(tài),，同時(shí)保持自己的好奇心和活力,。這才是我們成人所需要追求的最高境界。

小學(xué)生心得體會(huì)篇二

第一段：介紹十好小學(xué)生的概念及相關(guān)背景的重要性（約200字）

"十好小學(xué)生"是指具備良好品德,、勤奮學(xué)習(xí),、積極參與、形成健康生活方式,、尊師重道,、樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、陽(yáng)光樂(lè)觀,、熱愛(ài)集體等十個(gè)方面的學(xué)生。培養(yǎng)十好小學(xué)生是每個(gè)學(xué)校的教育目標(biāo),，因?yàn)樗麄儾粌H是學(xué)校的驕傲,，也是國(guó)家未來(lái)的希望。這種培養(yǎng)方式不僅注重學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),，更重要的是綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，因?yàn)橹挥芯邆淞私】档男睦砗头e極的價(jià)值觀，才能真正成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。

第二段：品德素質(zhì)的培養(yǎng)（約200字）

品德是一個(gè)人的立身之本,。十好小學(xué)生的第一個(gè)特征就是具備良好的品德,。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)尊師重道,；在校園里,，我們積極參與愛(ài)崗敬業(yè)的活動(dòng),；在家庭里,，我們樂(lè)于助人,，幫助家人分擔(dān)家務(wù),。通過(guò)這些實(shí)踐,，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中逐漸形成了積極向上,、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品德,，養(yǎng)成健康陽(yáng)光的生活習(xí)慣,。品德素質(zhì)的培養(yǎng)為我們未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性（約200字）

學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必經(jīng)的階段,。作為十好小學(xué)生,，勤奮學(xué)習(xí)是不可或缺的特質(zhì)。我們努力去完成老師布置的作業(yè),，積極參加生動(dòng)有趣的課堂互動(dòng),。同時(shí)，我們也會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題,，整理筆記,，足不出戶利用科技手段拓寬知識(shí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)方法,，我們激發(fā)了求知的欲望,，取得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。知識(shí)是我們將來(lái)的資本,，它會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限可能,。

第四段：樹(shù)立正確的價(jià)值觀（約200字）

價(jià)值觀決定了一個(gè)人的行為和發(fā)展方向。十好小學(xué)生注重樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，通過(guò)家庭,、學(xué)校和社會(huì)的教育,，我們逐漸明確了自己的人生觀、價(jià)值觀,。我們努力追求真,、善、美,，堅(jiān)持艱苦奮斗,、積極向上的人生態(tài)度。同時(shí),，我們也明白了金錢(qián)和物質(zhì)并不是唯一需要追求的東西,，道德的力量和幸福的心情才是真正意義上的財(cái)富。

第五段：展望未來(lái),，為成為優(yōu)秀的公民貢獻(xiàn)自己的力量（約200字）

作為十好小學(xué)生,，我們熱愛(ài)集體，樂(lè)于奉獻(xiàn),。我們通過(guò)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高了自己的社交能力和實(shí)踐能力。未來(lái),，我們將不僅是學(xué)校的驕傲,，更要成為國(guó)家的棟梁之才。我們將為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家做出自己的努力,，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)：培養(yǎng)十好小學(xué)生是每個(gè)學(xué)校應(yīng)該重視的教育目標(biāo)。這種培養(yǎng)方式注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，包括品德,、知識(shí)、價(jià)值觀等,。通過(guò)努力學(xué)習(xí),、樹(shù)立正確的價(jià)值觀和樂(lè)于奉獻(xiàn)，我們將成為優(yōu)秀的公民,，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。我們相信,，在每位十好小學(xué)生身上都蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性,，只要付出努力，我們就能成為人人稱(chēng)贊的小學(xué)生,。

小學(xué)生心得體會(huì)篇三

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，社會(huì)各界對(duì)于困難群體的幫助力度也在不斷的加大，而小學(xué)生也成為了受助人群體之一,。本文將從一個(gè)小學(xué)生的角度出發(fā),，談?wù)勛约簭氖苤兴玫降男牡皿w會(huì),。

第二段：認(rèn)知自我、強(qiáng)身健體

在受助的過(guò)程中,，我的心態(tài)也得到了很大的改善,。之前總是感到與他人有隔閡，但在一次受助活動(dòng)中,，我與一位志愿者聊了聊會(huì)話,，隨后我也參加了幾個(gè)大家一起參加的體育活動(dòng)。親身參與體育活動(dòng)不僅幫我認(rèn)識(shí)了自己身體的需求,，也讓我變得更加積極,，與人溝通時(shí)更具自信。

第三段：感悟生活,，體察他人

也正是在與志愿者和其他受助者交流的過(guò)程中,，我對(duì)生活的感悟更加深刻了。比如,，當(dāng)我知道志愿者為了參與這個(gè)活動(dòng),，連起早貪黑,，不辭勞頓地努力時(shí),，我明白了自己也應(yīng)該勤勞努力，珍惜自己的生活,。同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中,，我也感受到了大家友愛(ài)互助的精神,，更加明白了人與人之間應(yīng)該相互幫助,，深刻體察他人,。

第四段：培養(yǎng)情感，建立自信

此外,，在受助的過(guò)程中，我的情感也得到了很好的升華。通過(guò)志愿者,、組織及家人的關(guān)心,，我知道社會(huì)關(guān)注著每一位處于困境中的小伙伴,。這個(gè)過(guò)程培養(yǎng)了我對(duì)他人的關(guān)愛(ài),，也更讓我堅(jiān)信自己應(yīng)該自信,、努力走好每一步,。

第五段：總結(jié)

綜上,，受助讓我認(rèn)識(shí)自我,，感悟生活，體察他人，培養(yǎng)情感,，懂得更加堅(jiān)韌奮斗,。同時(shí),，我也明白了人在社會(huì)之中,，不應(yīng)該只是索取,，更應(yīng)該積極地與他人溝通、互動(dòng),、交流,。因此，我希望在我的小學(xué)生活中,，能夠繼續(xù)做一個(gè)有信仰,、勇敢、熱愛(ài)生活并懂得感恩的小學(xué)生,。

小學(xué)生心得體會(huì)篇四

小學(xué)生閱讀是課堂上老師經(jīng)常談?wù)摰脑掝},，閱讀了一篇文章之后，每個(gè)人都會(huì)有自己的想法,，體會(huì),。下面是本站帶來(lái)的小學(xué)生閱讀

心得體會(huì)

《將相和》選自我國(guó)古典名著《史記》,，在第五遍讀完這個(gè)故事時(shí),，我的感觸頗深,，受益匪淺,。文中勇敢機(jī)智、顧全大局,、不計(jì)前嫌的藺相如和勇于認(rèn)錯(cuò)的廉頗一次又一次深深地打動(dòng)了我,。

這篇文章共分為三個(gè)故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)和負(fù)荊請(qǐng)罪,，其中給我印象最深刻的是“負(fù)荊請(qǐng)罪”,。它主要講了藺相如在澠池之會(huì)上立了功，趙王封他為上卿,，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣，因此經(jīng)常與藺相如作對(duì)。藺相如不僅不計(jì)較這些,，還謙虛的處處忍讓廉頗，使廉頗覺(jué)得慚愧不已,，便背上荊條來(lái)向藺相如請(qǐng)罪,。從此,，他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)，建設(shè)趙國(guó),。

故事中，廉頗以小人之心對(duì)待藺相如，藺相如卻以國(guó)家利益為重,，因?yàn)樗溃绻麄儌z鬧不和,，秦國(guó)必然會(huì)來(lái)攻打趙國(guó),。正因?yàn)樘A相如不計(jì)較廉頗對(duì)他的羞辱,，甚至還把廉頗當(dāng)成朋友,，最后終于使廉頗認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó),。由此可見(jiàn)將相和睦相處對(duì)國(guó)家安危至關(guān)重要,。

這篇文章讓我懂得了一個(gè)深刻的道理——團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮,。”只要齊心協(xié)力,，就能把事情做得更好,。在平時(shí)生活中，對(duì)于“團(tuán)結(jié)”,，我可是有著深刻的體會(huì),。

最后，當(dāng)演員們一起上臺(tái)謝幕時(shí),，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,。那一刻,，我終于明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。

我堅(jiān)信,，團(tuán)結(jié)就是力量,，只有大家同心協(xié)力，才能把事情做到最好!

最近正在看一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)：巴金的激流三部曲《家》,、《春》,、《秋》。雖然暫時(shí)只看完《家》這篇,，發(fā)現(xiàn)巴金老爺爺對(duì)其中的人物刻畫(huà)可謂是活靈活現(xiàn),、惟妙惟肖，讓我銘記于心,。深刻的感受到巴金老爺爺不愧為偉大的作家,。

現(xiàn)在正在讀第二本，當(dāng)我讀完第一本《家》后,，給我的感覺(jué)真可謂身臨其境,，巴金老爺爺透過(guò)對(duì)一個(gè)大家庭的描寫(xiě)折射出對(duì)舊社會(huì)舊制度的厭惡與憎恨，痛斥了人與人在交往中黑暗,、違心和奉承,，通過(guò)三兄弟間性格的不同和對(duì)未來(lái)社會(huì)的不同看法進(jìn)行了層層更加深入的分析，真讓人眼前一亮,。在三兄弟中我最欣賞的是老三覺(jué)慧他是一個(gè)對(duì)前途未來(lái)充滿信心,，堅(jiān)定不移的相信舊社會(huì)一定會(huì)過(guò)去，舊制度一定會(huì)被舍棄的有志青年,，也就是因?yàn)樗倪@種性格使他和老大覺(jué)新的性格剛好背道而馳,，就像兩條平行線不可能有任何交叉點(diǎn)一樣，也就注定著他們走的是截然不同的路,，老大覺(jué)新的性格用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是懦弱到極點(diǎn)的那種人,，在以前就稱(chēng)他為“無(wú)抵抗主義”，也就是因?yàn)樗倪@種性格導(dǎo)致他身邊最親的人死的死,，走的走,。

雖然他感到無(wú)比的痛苦，但這種痛苦卻并沒(méi)有讓他改變自己的性格,，只是在思想上有了些許轉(zhuǎn)變,，但這種轉(zhuǎn)變并不足以讓他有所行動(dòng)，他還保留著那分懦弱,。而三兄弟中的老二覺(jué)民則是站在覺(jué)慧那邊,，但他并不象覺(jué)慧那樣沖動(dòng)，有著沉穩(wěn)的性格，在必要的時(shí)候也回積極主動(dòng)的爭(zhēng)取幸福,，從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)我還是很欣賞他的,。因此在整個(gè)大家庭中，只有覺(jué)民和覺(jué)慧站在同一陣線上的,，其他人則全是舊社會(huì),，舊體制的擁護(hù)者，可見(jiàn)覺(jué)民,、覺(jué)慧和這個(gè)大家庭的隔閡有多么深,，所以覺(jué)慧除了恨透了這個(gè)舊社會(huì)、舊體制外,，也恨透了這個(gè)只有舊體制和舊制度的大家庭,，一氣之下離家出走了!以此表明他抵抗這個(gè)舊社會(huì)的決心。

整本書(shū)就是圍繞著覺(jué)民,、覺(jué)慧兩兄弟怎么和那個(gè)舊社會(huì),、舊制度作斗爭(zhēng)并最終獲得勝利的故事，整篇文章以“家”為主題貫穿始終,，讓人看了愛(ài)不釋手,、欲罷不能。

自從我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文后,，我感到了無(wú)比的仇恨,。同是，也感到了無(wú)比的自豪,。

圓明園是我國(guó)舉世聞名的皇家園林,，比著名的頤和園還要大出820畝，可以和北京紫禁城旗鼓相當(dāng),。最終，成為了僅次于故宮的活動(dòng)中心,。

它始建于清康熙46年(1720xx年),，歷時(shí)一百五十多年才胸間完成，以后歷代皇帝都不斷的擴(kuò)建,?？墒乔宄暮诎禃r(shí)期來(lái)了。圓明園,，也迎來(lái)了毀滅,。

1860年，英法聯(lián)軍侵入北京,，闖入圓明園,，把它洗劫一空，然后放火焚燒。烈火焚天,，煙云蒙在北京城上空三天三夜,。

那北京城又不是他們的，他們憑什么在這兒燒殺搶掠,，憑什么

難道是因?yàn)榍逭臒o(wú)能?

我恨!他們憑什么在這兒?憑什么在這中國(guó)廣闊無(wú)疆的領(lǐng)土上

法國(guó)大文豪雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有一座言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑,，某座恍若月宮的建筑，這就是圓明園,?！笨墒怯幸惶欤瑑蓚€(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園,，一個(gè)搶了東西,，一個(gè)放了火。

人們常說(shuō),，希臘有帕特農(nóng)神廟,，埃及有金字塔，巴黎有圣母院,，而東方有圓明園,。

當(dāng)額爾金的得意的笑著時(shí)，全世界都無(wú)比的憤怒,，無(wú)比的惋惜,。

可讀了這篇課文后，我又感到無(wú)比的自豪驕傲,，為祖國(guó)能有這樣美麗的園林而自豪,。

文中說(shuō)過(guò)”有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣,，有買(mǎi)賣(mài)街,，也有山鄉(xiāng)村野，有安瀾園,，也有獅子林,，有平湖秋月，也有雷鋒夕照,，又瑤臺(tái),，也有武陵春色，有民族建筑,，也有西洋景觀,。”園中濃縮了我國(guó)所有建筑藝術(shù)的精華,。

如果圓明園現(xiàn)在還在,，如果圓明園沒(méi)被毀滅。

現(xiàn)在，我一直因?yàn)槲覈?guó)有圓明園而自豪,，也對(duì)西方列強(qiáng)產(chǎn)生了極大仇恨,。

讓我們記住一句話：萬(wàn)園之園遭焚毀，勿忘國(guó)恥興中華!!

每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高,，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō),，吾生也有涯,，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地,。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累,，人便會(huì)落后于時(shí)代,。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代,，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦,。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰,。

偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ),，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屛覀冏屑?xì)認(rèn)真的每一本書(shū),，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

書(shū)是困難時(shí)的一雙手,，是干渴時(shí)的一股甘泉,，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)?；蚴钦f(shuō),，只有他才能使我們的血液流動(dòng)，促進(jìn)心臟的呼吸,，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要“讀好書(shū),、好讀書(shū),、讀好書(shū)”把冰心的言論銘記在心。

記得那時(shí)一次暑假,，讓我與書(shū)結(jié)下了一段不解之緣,，一段難以忘懷的歲月。

在書(shū)店，我購(gòu)買(mǎi)了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》,。在這本書(shū)里,，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每一個(gè)生物.“神犬探長(zhǎng)”、“青蛙博士”,、“波卡”,、“小洼人”、“米奇”,、“鴕鳥(niǎo)巴巴”,，以一個(gè)個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅這些,，還有密切關(guān)系著的食物鏈,，每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個(gè)可愛(ài)的地球母親,，才找來(lái)了許許多多的生靈,。

正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無(wú)二,、璀璨而又閃亮的明珠“地球”,。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見(jiàn),，到處亂扔垃圾,、隨地吐痰、亂砍亂伐樹(shù)木,、工業(yè)污染,，每當(dāng)這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊,。前一段時(shí)間,，中國(guó)出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制,、嚴(yán)重的打擊,，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大,。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊,，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染,。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力,，十三億中國(guó)人的心聲將一同想起，一起飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌,，但還要舊貌變新顏,，到處鶯歌燕舞,，更有潺潺流水。同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧!不只是你,、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!讓我們?cè)俅握酒?，把我們大家?--地球搞得干干凈凈,，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國(guó),、全世界的一顆閃閃的紅星,。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被惡劣的環(huán)境所屈服,，站起來(lái)!當(dāng)國(guó)旗再次升起的時(shí)候,、國(guó)歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見(jiàn)證輝煌的一刻!

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，不被垃圾熏倒，使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地!同學(xué)們,，站起來(lái),，穿過(guò)這道障礙，這時(shí),，歷史將由我們來(lái)焊接,，歷史的詩(shī)篇將由我們譜寫(xiě)，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書(shū),，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路,，做一個(gè)稱(chēng)職的教師，以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!

小學(xué)生心得體會(huì)篇五

今年暑假的'廈門(mén)之行,，我印象最深,、最流連忘返的地方就是廈門(mén)科技館。

廈門(mén)科技館總面積達(dá)17000平方米,。走進(jìn)大廳,，迎面而來(lái)的是蘊(yùn)涵古代科技的國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的水動(dòng)力計(jì)時(shí)裝置——水鐘。水鐘上面有一個(gè)供水箱,，兩邊各有一組容器,，左邊的大容器代表1小時(shí)，右邊的小容器代表2分鐘,，它采用的是12小時(shí)計(jì)時(shí)法,。

整個(gè)科技館分為海洋與搖籃、探索與發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造與文明,、和諧與發(fā)展、兒童與未來(lái)五個(gè)主題展館,。在海洋與搖籃展館中,，我了解了有關(guān)神秘海洋的知識(shí)。

在創(chuàng)造與文明展館中,，那些活靈活現(xiàn)的機(jī)器人,、樂(lè)趣無(wú)窮的虛擬世界令人嘖嘖稱(chēng)奇。最令人難忘和激動(dòng)的是當(dāng)我步入探索與發(fā)現(xiàn)展館中,，發(fā)現(xiàn)了一圈星球的模型,，站在火星模型磅秤上，呀,！我的體重竟然只有3,、6千克！僅僅是在地球上體重的十分之一,；還有神奇的小屋,，看上去是平的，人在里面卻歪歪斜斜,，走不了正路,。

正當(dāng)我充滿好奇地沉浸在這奇妙世界中時(shí)，一位工作人員大聲叫道：“請(qǐng)大家到表演臺(tái)集合,！”我趕緊來(lái)到表演臺(tái),。解說(shuō)員請(qǐng)了一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女同學(xué)上臺(tái)，讓她站在金屬盤(pán)上,，奇妙的事情發(fā)生了,，只見(jiàn)她的頭發(fā)一根一根地豎了起來(lái)！全場(chǎng)驚呼起來(lái),，解說(shuō)員介紹說(shuō),，這就是靜電現(xiàn)象。

突然,，旁邊的一根黑管子里發(fā)出電光,，一開(kāi)始電光還是細(xì)的，后來(lái)越來(lái)越粗,，越來(lái)越大,，原來(lái)這是電壓從一萬(wàn)伏變?yōu)槭f(wàn)伏的全過(guò)程……一個(gè)個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)讓我大開(kāi)眼界！

不知不覺(jué),，在科技館內(nèi)已經(jīng)參觀了四個(gè)多小時(shí),，肚子餓得咕咕叫了，我才戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)科學(xué)世界,。

科學(xué)是人類(lèi)幸福的源泉,，科技是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。廈門(mén)科技館，我一定會(huì)再來(lái)體驗(yàn)?zāi)隳强茖W(xué)的力量的,！

小學(xué)生心得體會(huì)篇六

小學(xué)生三姿是指立正,、跨越、坐整三個(gè)基本動(dòng)作,。雖然看似簡(jiǎn)單,，卻蘊(yùn)含了許多深刻的道理。我是一名小學(xué)生,，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻體會(huì)到了小學(xué)生三姿的重要性和意義。在這篇文章中,，我將和大家分享一下我對(duì)小學(xué)生三姿的心得和體會(huì),。

第二段：立正

首先，立正是一種整齊劃一的姿勢(shì),，體現(xiàn)了個(gè)人秩序和組織紀(jì)律,。通過(guò)學(xué)習(xí)立正，我們培養(yǎng)了正確的站姿和良好的儀態(tài),，讓我們顯得更加自信和大方,。我曾經(jīng)因?yàn)檎咀瞬欢苏焕蠋熍u(píng)，但是通過(guò)不斷的練習(xí)和自我調(diào)整,，我逐漸養(yǎng)成了良好的站姿習(xí)慣,，站得直挺挺，胸有點(diǎn)背,，昂首挺胸地面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的每一天,。立正不僅僅是一種肢體動(dòng)作，更能培養(yǎng)我們的自我修養(yǎng)和自律精神,。

第三段：跨越

其次,，跨越是一種勇于面對(duì)困難和突破自我限制的精神。在課間操中,，老師要求我們跨越指定的距離,，這既是對(duì)我們身體力量的鍛煉，也是對(duì)我們意志堅(jiān)定和勇往直前的考驗(yàn),。起初我很害怕跨越,，總是遲疑不決，但是老師鼓勵(lì)我大膽去嘗試,，相信自己能做到,。在老師的引導(dǎo)下，我逐漸克服了自己的恐懼心理,，成功地跨越了一小段距離,。這個(gè)過(guò)程讓我深刻體會(huì)到,，只要勇敢邁出第一步，堅(jiān)持不懈,，就能戰(zhàn)勝困難,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第四段：坐整

最后,，坐整是一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。在課堂上,，老師要求我們始終保持坐整的姿勢(shì),，不輕易走神或雜亂無(wú)章。通過(guò)坐整,，我們不僅能夠更好地聚焦注意力,，還能夠表現(xiàn)出對(duì)老師和課程的尊重。我曾經(jīng)因?yàn)樽瞬欢苏慌u(píng)過(guò),，但是我意識(shí)到坐整不僅僅是為了老師,，更是為了自己的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)不斷的調(diào)整和糾正,，我現(xiàn)在能夠時(shí)刻保持良好的坐姿,，努力專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，這使我取得了明顯的進(jìn)步,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

小學(xué)生三姿是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課,，是我們自我修養(yǎng)的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻體會(huì)到了立正,、跨越、坐整所代表的意義,。立正培養(yǎng)了我自信和大方的個(gè)人形象,，跨越讓我勇敢面對(duì)困難和突破自我限制，坐整則提高了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。我相信,，只要我們能夠在日常生活中不斷地踐行和實(shí)踐，三姿精神將會(huì)伴隨我們一生,，成為我們成長(zhǎng)和未來(lái)的強(qiáng)大支持,。

小學(xué)生心得體會(huì)篇七

4月下旬,我和園長(zhǎng)到霧都重慶,參加分享閱讀舉辦的2009國(guó)民閱讀與兒童早期閱讀教育發(fā)展論壇。在這次的學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面值得我們關(guān)注,。

一

這是重慶新村幼兒園分享閱讀教研組展示的教研活動(dòng)《閱讀教研活動(dòng)中教師回應(yīng)策略的研究》。這個(gè)教研活動(dòng)的形式是調(diào)查統(tǒng)計(jì)(教研前就準(zhǔn)備好了),、參與式培訓(xùn)(每位教師都要準(zhǔn)備發(fā)言材料),、課例分析(教研前教師們已看過(guò)課例,，教研中在回看)、小組競(jìng)賽(討論,，設(shè)計(jì)圖表,，闡述組內(nèi)觀點(diǎn))。最值得學(xué)習(xí)的是課例分析環(huán)節(jié),，讓教師分組討論幼兒有哪些行為表現(xiàn)?教師分別運(yùn)用了哪些回應(yīng)策略?教師討論后陳述討論結(jié)果,。

二

這是這次論壇上奕陽(yáng)教育研究院黎錚提出來(lái)的新的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)平衡教學(xué)法內(nèi)容和方法的平衡;如何平衡呢?要全面考慮幼兒學(xué)會(huì)讀寫(xiě)所需的各種條件,，在內(nèi)容和方法兩個(gè)方面上都實(shí)現(xiàn)基本讀寫(xiě)技能和真實(shí)讀寫(xiě)環(huán)境的平衡,。

這是重慶飛士幼兒園楊園長(zhǎng)提出的，要求教師精讀分享閱讀教材,，把握課程體系,，深入挖掘教育價(jià)值，研究課堂,，讓幼兒的學(xué)習(xí),、教師的學(xué)習(xí)更有意義，要關(guān)注教育教學(xué)實(shí)踐中的共性問(wèn)題,，進(jìn)行問(wèn)題研究,。每位進(jìn)入飛士幼兒園的老師都要寫(xiě)當(dāng)我跨進(jìn)飛士幼兒園的時(shí)候的文章;每位老師每月都要寫(xiě)讀書(shū)筆記，每學(xué)期都要評(píng)選閱讀明星,、書(shū)香班級(jí)書(shū)香教師等,，談?wù)勯喿x體會(huì)，每班有分享閱讀主題墻,，每班都要開(kāi)展小書(shū)制作,，餐后午睡前都要給幼兒進(jìn)行朗讀，在每班抽查五名幼兒檢查幼兒的聽(tīng)讀說(shuō)掌握的情況,。并強(qiáng)調(diào)要與考勤考核掛鉤,。

小學(xué)生心得體會(huì)篇八

引導(dǎo)語(yǔ)：莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！笔茄?，讀書(shū)能使精神健康起來(lái)。身體健康,，但精神不健康的人不完全健康,，反之。只有精神,，身體也健康的人,，才是真正健康的人!生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有的翅膀,。下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì),，希望大家采納。

?

書(shū),，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。書(shū)，可以溫暖千萬(wàn)心靈,，改變千萬(wàn)人生,。我喜歡看書(shū)，從書(shū)中吸取養(yǎng)分,，來(lái)豐富我的知識(shí),，提升我的智慧，磨練我的意志,。

這是一本讓億萬(wàn)人獲得幸福的心靈密碼叢書(shū)，也是讓我愛(ài)不釋手的書(shū),。它通過(guò)一個(gè)一個(gè)看似微不足道但又充滿哲理的小故事,，給予我們啟迪和感悟。

有一篇名為“做人生的強(qiáng)者”的小故事,，講述的是威爾瑪.魯?shù)婪蚰暧讜r(shí)身患重病,，雙腿落下殘疾。但她自強(qiáng)不息,，堅(jiān)持鍛煉,，最終創(chuàng)造了200米的世界紀(jì)錄。這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我,，讓我懂得了不要被“不可能”所嚇倒,，只要用心，只要努力,，就會(huì)成功,，人生就會(huì)更多彩。

還有一篇題為“腳踏實(shí)地是最好的選擇”的文章,，說(shuō)的是任小萍在不斷調(diào)動(dòng)的工作崗位上,，干一行愛(ài)一行，在平凡的崗位上干出了不平凡的成就,。讀著文章,，我記下了這樣一句話：“一個(gè)人在無(wú)法選擇工作時(shí)，至少他永遠(yuǎn)有一樣可以選擇：就是好好干還是得過(guò)且過(guò),。這樣的選擇就決定了將來(lái)的被選擇,。”雖然語(yǔ)言很樸素，但卻飽含哲理,，讓我很受教育,。

像這樣的小故事小文章在這本書(shū)里還有許許多多。我一口氣地讀著,，體會(huì)著,，終于明白了這本書(shū)被奉為經(jīng)典，暢銷(xiāo)全球20年而不衰的奧秘所在,，正像它的名字《心靈雞湯》一樣,，讓人生在故事里開(kāi)悟，心靈于沉思中升華,，在字里行間滋養(yǎng)著我的心田,，溫暖著世界!

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍,、愚昧;父子,、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵,、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客,、隔壁的三少爺,，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理,。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打,、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧,。當(dāng)然，除此之外,，我們的.生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情,。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”,。

但擁有著這些，我們并不知足,。我們總是奢求更多,。因?yàn)椋谖覀冄劾?，大人們掙錢(qián)是那樣的容易,，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊,。的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。

那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧,。我們不再奢侈,，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活,。為了以后,，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天,。

讀書(shū),，是每個(gè)人一生都要做的事。但有許多人都特別討厭做這件事,，但我卻很喜歡讀書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)能讓我懂很多知識(shí)。

四月份是讀書(shū)節(jié),，老師讓我們都在家準(zhǔn)備一本好書(shū),，而且要這個(gè)月就要看完。我選了上次我過(guò)生日的時(shí)候妹妹送給我的書(shū)——《推理故事》,。

這本書(shū)特別有意思,，我每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看這本書(shū)。

這本書(shū)里的每個(gè)故事講完后都會(huì)提一個(gè)問(wèn)題讓我們來(lái)猜，這些問(wèn)題實(shí)在是太難了,，總是一次一次考住我,，所以我每次都會(huì)忍不住地去看答案，但我也學(xué)到了不少知識(shí),。

當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地把這本書(shū)讀完的時(shí)候,，我才真正的體會(huì)到了讀書(shū)的重要，也真正的懂了“讀書(shū)改變?nèi)松边@句話的含義了,。

書(shū)是一只小船,，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。這是詩(shī)人對(duì)書(shū)的贊美,。

的確,，書(shū)教給了我們很多很多。書(shū)就像一盞明燈,，照亮了我人生的道路;書(shū)就像一位無(wú)聲的老師,，教給了我們無(wú)窮的知識(shí);書(shū)也像是我們的父母，在大家受到挫折時(shí),，鼓勵(lì)我們并告訴我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。

書(shū)就像一座美麗的天堂，大家可以在這里與許多高尚的人談話,，增進(jìn)自己的知識(shí)并互相促進(jìn),。書(shū)能帶給我們很多樂(lè)趣。想象一下,，如果世界上沒(méi)有了書(shū),，那么我們的生活會(huì)多么的枯燥、乏味,。

書(shū)是知識(shí)的源泉,，我們要從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣?！白x書(shū)好,，讀好書(shū)，好讀書(shū)”請(qǐng)把這句話銘記在心,。

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小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)

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小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)范文

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小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)范本

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小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)優(yōu)秀范文

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2017年小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)

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小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)范600字

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小學(xué)生讀書(shū)感言

小學(xué)生心得體會(huì)篇九

隨著社會(huì)的進(jìn)步和家庭的發(fā)展,，越來(lái)越多的小學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)廚藝。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，下廚不僅可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和獨(dú)立生活能力,，還可以提高他們的口味和養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。本文將從準(zhǔn)備食材,、烹飪技巧,、合理搭配,、分享餐飲體驗(yàn)以及安全意識(shí)這五個(gè)方面來(lái)分享小學(xué)生下廚的心得體會(huì)。

第一,，準(zhǔn)備食材是下廚的首要步驟,。小學(xué)生們?cè)谙聫N前要提前準(zhǔn)備好所需的食材，以確保后續(xù)操作的順利進(jìn)行,。在選擇食材時(shí),，小學(xué)生們應(yīng)該選擇新鮮、健康的食材,，避免使用過(guò)期或變質(zhì)的食材,。此外，他們還要將所需食材清洗干凈,，去除掉多余的渣滓和污垢,，以確保食物的安全衛(wèi)生。

第二,，掌握烹飪技巧對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。小學(xué)生在下廚時(shí)應(yīng)先了解不同食材的烹飪方法，如蔬菜可以炒,、煮或蒸,。同時(shí)，小學(xué)生們還應(yīng)該掌握一些基本的烹飪技巧,，如切菜的技巧,、炒菜的火候和調(diào)味的方法等等。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐,，小學(xué)生們能夠更好地掌握這些烹飪技巧,，提高他們的獨(dú)立生活能力。

第三,，合理搭配是一頓美味的餐飲的關(guān)鍵。小學(xué)生們?cè)谙聫N時(shí)要注意食物的搭配,，使每一道菜都能夠相互補(bǔ)充,，營(yíng)養(yǎng)均衡。他們可以搭配一些色香味俱全的菜肴,，如魚(yú)香肉絲,、紅燒排骨等等。此外,，小學(xué)生們還可以根據(jù)自己的口味和喜好來(lái)調(diào)整食材的搭配,，創(chuàng)作出屬于自己的獨(dú)特風(fēng)味。

第四,，分享餐飲體驗(yàn)是下廚的樂(lè)趣所在,。小學(xué)生們?cè)谙聫N完成后,，可以邀請(qǐng)家人和朋友一起品嘗自己做的美味佳肴。在分享餐飲體驗(yàn)的過(guò)程中,，小學(xué)生們可以與家人和朋友一起討論和交流,，分享他們的下廚經(jīng)歷和體驗(yàn)，從而增進(jìn)感情,，促進(jìn)溝通,。

第五，安全意識(shí)是下廚的重要一環(huán),。小學(xué)生們?cè)谙聫N時(shí)要時(shí)刻注意食品安全和個(gè)人安全,。他們應(yīng)該戴上適當(dāng)?shù)膹N房防護(hù)用品，如手套,、圍裙等,，并留心使用銳利工具時(shí)的安全操作，以避免傷害,。此外,，小學(xué)生們還要注意食材的新鮮程度，避免食用已經(jīng)變質(zhì)或存儲(chǔ)不當(dāng)?shù)氖澄?，以確保自己的健康安全,。

總結(jié)起來(lái)，小學(xué)生下廚不僅有助于培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和獨(dú)立生活能力,，還可以提高他們的口味和養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。通過(guò)準(zhǔn)備食材、掌握烹飪技巧,、合理搭配,、分享餐飲體驗(yàn)以及保持安全意識(shí)，小學(xué)生們能夠在下廚的過(guò)程中獲得樂(lè)趣和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，并逐漸成長(zhǎng)為優(yōu)秀的小廚師,。在未來(lái)的日子里，相信越來(lái)越多的小學(xué)生能夠享受到下廚的樂(lè)趣,，并創(chuàng)造出更多美味佳肴,。

小學(xué)生心得體會(huì)篇十

安全是我們生活中非常重要的一個(gè)方面，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其如此,。在校園,、家庭以及社會(huì)中，我們都需要保持安全意識(shí)并采取正確的安全措施,。下面我將分享一些我作為小學(xué)生的安全心得體會(huì),。

首先，校園安全是我們最為關(guān)注的一方面,。在校園中,，我們要時(shí)刻保持警惕,，特別是在過(guò)馬路時(shí)。我記得有一次,，我和朋友們放學(xué)后一起回家,，當(dāng)時(shí)正下著雨。我們來(lái)到了一個(gè)十字路口,，我看到汽車(chē)很多,，可是我看到如果等到所有車(chē)輛通過(guò)，我們可能要等很久,。就在我猶豫的時(shí)候,，我突然看到中間沒(méi)有車(chē)輛通過(guò)，于是我喊道：“過(guò)馬路,！”我們迅速通過(guò)馬路,，沒(méi)有遭遇任何危險(xiǎn)。我認(rèn)為這次經(jīng)歷讓我明白了在過(guò)馬路時(shí),，要先觀察周?chē)?chē)輛是否停止,，并在確保安全的情況下盡快通過(guò)。

其次,，家庭安全也是我們要重視的,。我家住在一棟高樓的頂層，家里的大門(mén)經(jīng)常沒(méi)有關(guān)好,。有一次,，我突然想到如果有一個(gè)不懷好意的人從樓梯上來(lái)偷東西，那么我們的家就會(huì)遭到危險(xiǎn)了,。從那以后,，每當(dāng)我不在樓道時(shí)，我都會(huì)關(guān)好家門(mén),，并確保門(mén)鎖緊,。我還建議家人安裝門(mén)禁系統(tǒng)，這樣可以更好地保護(hù)家人和財(cái)產(chǎn)的安全,。

同時(shí),，我們還要具備社會(huì)安全意識(shí)。比如,，當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)合看到有人受傷或遇到困境時(shí),，我們應(yīng)該毫不猶豫地去幫助他們,。記得有一次,，我和媽媽在購(gòu)物中心里，突然聽(tīng)到有人大聲呼救,。我們趕到一起,，看到一個(gè)老奶奶摔倒在地上,，手上流了很多血。我立刻拿出了紙巾,，幫她蓋住了傷口并安慰她,。媽媽則去找購(gòu)物中心的工作人員并告訴他們情況。最后,，救護(hù)車(chē)趕到了,，將老奶奶送往醫(yī)院。我深刻地明白了幫助別人的重要性,，并且也感到自豪,。

此外，我認(rèn)為我們還要注重網(wǎng)絡(luò)安全?，F(xiàn)在許多小學(xué)生都有自己的手機(jī)或電腦,，我們要警惕網(wǎng)絡(luò)上的不良信息和陌生人。我曾經(jīng)收到過(guò)一封陌生人發(fā)來(lái)的郵件,，里面有一張奇怪的照片以及讓我告訴他我的家庭住址和電話號(hào)碼的要求,。我立刻將這封郵件告訴了父母，他們教我要保護(hù)個(gè)人信息,，不要隨意回復(fù)陌生人的郵件,。我學(xué)到了不隨便點(diǎn)擊陌生鏈接和不在陌生網(wǎng)站上留下個(gè)人信息的重要性，以此來(lái)保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全,。

總結(jié)起來(lái),，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持安全意識(shí)并采取正確的安全措施,。從校園安全,、家庭安全、社會(huì)安全,，以及網(wǎng)絡(luò)安全等方面,，我們都應(yīng)該努力提高自己的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。只有這樣,，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的安全,，創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的生活環(huán)境,。

小學(xué)生心得體會(huì)篇十一

今天想軍訓(xùn)時(shí)的情景,，就有些懷念。在軍訓(xùn)時(shí),，我恨不得時(shí)間像箭一樣,，飛快地過(guò)去。但是到了第五天,，我就有點(diǎn)懷念軍訓(xùn)的種種時(shí)光,。

軍訓(xùn)雖然辛苦,，但這也是對(duì)自己的一種磨練。因?yàn)樗鼤?huì)使你明白什么是責(zé)任心,，這是我從軍訓(xùn)中體會(huì)出來(lái)的,。我記得在軍訓(xùn)時(shí)，我的宿舍不記得倒垃圾,，被教官罰跑了兩圈,。那時(shí)，我們只知道相互埋怨,，相互推卸責(zé)任,，就好像一群閨中密友變成深仇大恨的敵人一樣，我們把忘記丟垃圾的人看成一個(gè)十惡不卸的壞人一樣,，每一個(gè)人都板著臉,，臉色像包青天的臉一樣黑。那時(shí),，我們的舍長(zhǎng)問(wèn)教官為什么要罰全部人,，而不只罰忘記丟垃圾的人，教官就對(duì)她說(shuō)：“在軍隊(duì)里,，只要有一個(gè)人犯錯(cuò),，全部人都要受懲罰?！蔽乙仓?，在軍隊(duì)里是不允許一個(gè)人做錯(cuò)一件事的。因?yàn)槟阕鲥e(cuò)的可能是一件很重要的事,，這件事可能會(huì)使軍隊(duì)被敵人打敗,。所以在軍隊(duì)里是不可以犯錯(cuò)的。

軍訓(xùn)是一種對(duì)我們這些嬌生慣養(yǎng)的小公主,、小皇帝的一種磨練,，軍訓(xùn)雖然辛苦，但這些都成為了過(guò)去,。我們應(yīng)該開(kāi)心的度過(guò)以后的每一天,，用新的心情去迎新一天的到來(lái)。

在我的心里,，軍訓(xùn)這種日子,，雖然是過(guò)去了，但是我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記在心里,。因?yàn)槟闾み^(guò)了辛苦的軍訓(xùn)后,，就可以向世界的每一件難事，進(jìn)行一次又一次的挑戰(zhàn)。所以我會(huì)記住在軍訓(xùn)中學(xué)過(guò)的每一樣知識(shí),，記住軍訓(xùn)的那種苦日子，堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)每一天,，讓它成為我生命中的一部分!

軍訓(xùn)是辛苦的,，是快樂(lè)的，是無(wú)奈的,，同時(shí)又是生動(dòng)的,，有趣的。在短短三天的訓(xùn)練中,，我們也嘗到了“酸甜苦辣”,。

軍訓(xùn)的頭一天，同學(xué)們聚在宿舍前,，臉上洋溢著興奮和不服輸?shù)膭蓬^,，好像根本沒(méi)把辛苦的軍訓(xùn)放在眼里。一個(gè)精干魁梧的軍官來(lái)到我們的面前,，宣布今后由他來(lái)?yè)?dān)任教官,，訓(xùn)練我們。

第一個(gè)項(xiàng)目是站軍姿,，我想：不就是立正嗎?這有什么?于是就端端正正的站好,，每當(dāng)教官走過(guò)來(lái)時(shí)，總會(huì)投來(lái)贊賞的目光,，我心里美滋滋的,。但是好景不長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移,，我漸漸的支持不住了,，可天公不作美，今天恰好又是艷陽(yáng)高照,，晴空萬(wàn)里,。平時(shí)沒(méi)感覺(jué)太陽(yáng)有多毒，可今天,，太陽(yáng)就在頭頂懸著,，無(wú)遮擋的灑下陽(yáng)光來(lái)，不一會(huì)兒就滿頭大汗了,，豆大的汗珠一顆接著一顆往下流淌,，衣服也因?yàn)榇蠛沽芾於鴾喩頋裢噶恕Ｕ谖荫R上就堅(jiān)持不住的當(dāng)下,，教官終于說(shuō)：“休息!”我一聽(tīng)這句話,，身子立刻就軟綿綿的癱軟了下來(lái)，一一屁股坐在了地上。天哪!站軍姿原來(lái)這么累人呀!

今天的軍訓(xùn)讓我真正領(lǐng)略到了太陽(yáng)之毒辣,，什么叫做辛苦!訓(xùn)練了兩天,，我們迎來(lái)了會(huì)操表演，大家用汗水灌溉的種子,，就要結(jié)果了,。終于輪到我們班了，不久操場(chǎng)上響起我們整齊的踏步聲,。

經(jīng)過(guò)一系列的考核,，比賽結(jié)束了，在我們的努力下,，終于獲得了第一名,。隨著軍訓(xùn)的結(jié)束，教官走了,，但卻在我們的身上留下了堅(jiān)強(qiáng)的痕跡,。這就是我的軍訓(xùn)生活，它讓我學(xué)會(huì)了約束自己,，學(xué)會(huì)了克服困難,。

一談起軍訓(xùn)，想必少不了“苦”這字了,，

要我說(shuō),，這軍訓(xùn)可是酸甜苦辣咸，五味俱全呀,。

五天的軍訓(xùn)讓我們成長(zhǎng),，讓我們成熟，吃不飽,，睡不好,，就連個(gè)洗澡的好地方都沒(méi)有，我想,，這大概就是磨練人的地方吧,。俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”,，的確如此,。

烈日下，我們汗流浹背,，卻絲毫不動(dòng),。一首《嚴(yán)守紀(jì)律歌》唱出了軍人的作風(fēng)，唱出了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志;一次靠幾滴水洗完的經(jīng)歷,，洗出了軍人的珍惜,，洗出了我們對(duì)水的節(jié)約;一次拔河比賽,，拔出了軍人的團(tuán)結(jié)，拔出了我們集體的精神,。訓(xùn)練中,，堅(jiān)持乃我們心中的標(biāo)志，千言萬(wàn)語(yǔ),，只為“堅(jiān)持就是勝利”,。

于是，成長(zhǎng),，蛻變，我們懂得了集體的力量,，向往著集體帶來(lái)的喜悅,，記住“步調(diào)一致得勝利”，不再害怕五天里的日子,。

嘗盡了酸甜苦辣咸,，軍訓(xùn)，就是這樣,，好似一瓶打翻的五味瓶,。