寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會”為主,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇一

這本書很多年前我就曾看過,，但每每捧起或翻過,，都會想起那令人記憶猶新的一個個小故事，和永遠刻在我心上的一次次小頓悟,！

相信大家第一眼看到《孩子,，先別急著吃棉花糖》這個題目，也會像我一樣疑惑不解,，為什么有棉花糖卻不急著吃呢,？當(dāng)你走進書中，答案便躍然紙上,。

這個書名源于一個實驗：在每個四歲的小朋友面前,，放上一顆棉花糖，可以馬上吃,，但如果等待十五分鐘,，就會得到兩個！作者也接受了這個實驗,。顯然,，十五分鐘對于一個這么小的孩子來說是很漫長的，多數(shù)小孩都沒能經(jīng)受住這甜美的誘惑,。作者雖然忍住了,，卻也經(jīng)歷了激烈的思想斗爭。十年之后,，大家驚奇地發(fā)現(xiàn),，實驗中能夠等待的那些孩子大部分都很成功！

真是太讓人驚訝了,！這么一個小小的毫不起眼的實驗竟能測出孩子們長大后的樣子,。我想，一定是在棉花糖那甜美的誘惑中,，讀出了一個孩子能不能自我控制,；那十五分鐘的“漫長等待”，則看出一個孩子是不是有耐性,。而恰恰是耐性和自我控制的好差決定著一個人一生的成敗吧,！

從這個實驗中，我也悟出了一個道理：成功會眷顧善于等待的人,，因為他們不會碰到一點挫折就放棄,，他們堅信只要努力就會有收獲,，只要等待就會遇到屬于自己的春天！

讀這本書時我還想到了自己親身經(jīng)歷的一件事：有一次,，我最期待的一年一度明星大選秀在期中考前一天晚上播出,，在馬上看直播與好好復(fù)習(xí)功課考后看重播的糾結(jié)中，不愿等待的我選擇了前者,。結(jié)果,，我的期中考成績不夠理想！媽媽沒有批評我,，送了我《孩子,，先別急著吃棉花糖》這本書，讓我看看,。讀完它我感觸很深,，在棉花糖的甜美誘惑中，我居然失守了,！

從那以后,，每每遇到那些甜美的誘惑，我都會想起這顆“棉花糖”,，她不斷激勵著我也不時影響著我,！

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇二

看了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書,，給了我很大的啟發(fā),，幫助我養(yǎng)成好習(xí)慣。

這本書中的主角是女孩珍妮弗,，她是一個普通的孩子,，而她的父親卻是一個杰出的商人。他看到自己女兒的壞習(xí)慣越來越多,，便以一個十五年前斯坦福大學(xué)做過的一個棉花糖實驗為開頭,，為她講述了一個又一個故事，如：提供學(xué)習(xí)動力的紅色棉花糖,、建立自信的橙色棉花糖,、節(jié)約時間的藍色棉花糖等等，幫助她改掉了很多壞毛病,，讓她前行的道路更加順暢。

書中的小故事,，我最喜歡看的就是珍妮弗父親講的故事,，還有他又是怎樣機智地化解女兒所遇到的問題。他的幫助使珍妮弗恍然大悟,，順利地解決學(xué)習(xí),、生活中碰到的難題,。看著看著就忍不住翻了下一頁,，忍不住又一口氣讀完了所有的`小故事,，讓我沉浸在書中，仿佛我就是書中的那個主角——珍妮弗,。

我十分喜歡這本書,，已經(jīng)經(jīng)看了五遍了，但每次看都會有不同的感覺：第一二次感覺到的是新奇,，第三次體會到了其中深刻的道理,，第四五次雖然已經(jīng)知道接下來該發(fā)生什么，但還是很有趣,。這本書中的句子沒有很優(yōu)美,，但表達很幽默，讓我越讀越快樂,。

我推薦大家有空要去看看這本書,，它一定會讓你有所啟發(fā)，會對你有所幫助,！它的內(nèi)容生動有趣,，會讓你有一口氣讀完的沖動！讀讀這本書吧,，與珍妮弗一起養(yǎng)成好習(xí)慣吧,！

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇三

珍妮弗曾經(jīng)不怎么愛學(xué)習(xí)，為了看慈善義賣會,，放棄了溫習(xí)功課,，珍妮弗的爸爸知道了,，給珍妮弗講了一個棉花糖實驗,，珍妮弗的爸爸小時候就參加了這個實驗。那時,，一個研究員把一顆棉花糖放在他面前的茶幾上,，告訴他,，如果他能忍上15分鐘不吃這顆棉花糖，就會再給他一顆,，喬納森為了讓自己不再一直想著那顆棉花糖,，用了各種方法：刻意轉(zhuǎn)過身去不看茶幾上的棉花糖；閉上眼睛數(shù)數(shù)兒,；在房間里跑來跑去的,，還故意大聲唱歌，最后喬納森忍住了，得到了兩顆棉花糖,，這個故事帶來了珍妮弗的學(xué)習(xí)動力,，讓珍妮弗知道了必須要學(xué)會忍耐。

珍妮弗從前是一個沒有勇氣的小女孩,，但是,，喬納森對珍妮弗說只有做好準(zhǔn)備，并且不斷練習(xí)的人,，在機會來臨的時候,，才能把握住機會，取得成功,。珍妮弗聽了,，回到家中一直不停的練習(xí)，在練習(xí),，在說話課上珍妮弗表現(xiàn)的非常棒,，贏得了全班同學(xué)熱烈的掌聲。

珍妮弗在學(xué)校里是出了名的遲到大王,，喬納森接珍妮弗和莉娜回家時,，珍妮弗也會遲到，喬納森為了讓珍妮弗改掉愛遲到的壞習(xí)慣,，講了阿朗.甘地的故事,。那是阿朗.甘地在17歲時所犯下的一個錯誤，這個錯誤就是遲到和撒謊,，聽了這個故事,，讓珍妮弗知道了要合理的支配時間，不能再遲到了,。

珍妮弗缺少金錢觀念,，一直想向喬納森增加自己的零用錢，但喬納森讓珍妮弗開一個跳蚤市場把自己不用的飾品賣掉,，把錢存起來,，珍妮弗與莉娜賣了一個月，竟然掙了三十二美金之多,，讓珍妮弗學(xué)會了善用金錢,。

珍妮弗沒有人生目標(biāo)，阿瑟講了喬納森給他講過的故事給珍妮弗聽,，讓珍妮弗明白了一個道理,，持之以恒地走別人不愿意走的路，這樣的人才可能成功,。喬納森之所以能取得這么大的成就,，全都是因為爺爺曾經(jīng)留給爸爸的一張紙,，這是一個獅子與瞪羚的故事,，不管是獅子還是瞪羚,，只要天一亮，就應(yīng)該全力以赴向前跑,，讓喬納森一直勤奮學(xué)習(xí),，努力工作。同時,，也讓珍妮弗受到了啟發(fā),。

珍妮弗在學(xué)校里沒有一個好的人緣，為了跟同學(xué)之間建立一個好的友誼,，珍妮弗知道了要多替同學(xué)著想,，不可以通過送東西來試圖得到其他同學(xué)的認同。珍妮弗在去古巴度假時,，胖了不少,，所以珍妮弗決定減肥，最后知道了想和做是不一樣的,。

因為爸爸這么多奇妙的棉花糖故事,，珍妮弗改掉了原來所有的缺點，知道了以前不知道的道理,，變成了一個完美的小女孩,。

我也要像珍妮弗一樣改掉自己的壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,。

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇四

在這個漫長的暑假生活里，我看了一本全球暢銷書《孩子,，先別急著吃棉花糖》,，這本書使我受益非淺。

書里的主人公有喬納森（爸爸）,、珍妮弗和她的同學(xué)等,。通過他們的對話了解到珍妮弗的爸爸很有才干，他是一家公司的董事長,，攢了不少錢,。可是他很節(jié)約,，一雙穿了七年的皮鞋都舍不得再買一雙新的,，他把錢全支援給了災(zāi)區(qū)。他的女兒珍妮弗的行為和他爸爸的行為卻是截然不同了,。她大手大腳亂花錢,，缺少金錢觀念,，好遲到，缺乏自信心,，沒有人生追求目標(biāo),，粗心大意，丟三落四,。爸爸因工作忙不帶珍妮弗出去玩,，她還不高興。而珍妮弗的好朋友莉娜因家里條件差就很懂事,。她不但學(xué)習(xí)好而且各方面都很優(yōu)秀,。所以喬納森非常希望讓女兒同莉娜多交往。他每個星期六的下午都會開車接送珍妮弗和莉娜到游泳館去學(xué)游泳,。一路上會講故事開導(dǎo)她們,。他講了“一顆棉花糖的故事”。內(nèi)容是：給你一顆棉花糖,，如果等15分鐘后吃的話,，就會再給你第二顆棉花糖，如果你等不到15分鐘吃掉的話就沒有第二顆了,。從這個故事可以看出一個人的忍耐性怎樣,。爸爸還說：這是一個很好的實驗。因為據(jù)調(diào)查顯示15分鐘后再吃的小朋友長大都比較成功：1,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀,。2、人際關(guān)系較好,。3,、懂得控制情緒，4,、不容易受誘惑,。珍妮弗和莉娜聽了喬納森講的這個故事都很有啟發(fā)，她們都去實現(xiàn)了自已的計劃和目標(biāo),。

我看了這書深受啟發(fā),，因為我也有像珍妮弗那樣的缺點：粗心、丟三落四等一系列毛病,。于是我下定決心要改掉這些壞毛病,，多看對自已有益的課外書，多做對社會有益的事,。如果有機會去敬老院作義工的話我也會積極參加的?，F(xiàn)在，我真正懂得了書是這個世界上最寶貴的精神食糧,。而我一定要忍住15分鐘后“吃棉花糖”,，爭取第二顆“棉花糖”,。

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇五

這是一本充滿哲理的故事書，書中七塊“棉花糖”不僅色彩繽紛的,，而且甜美可口,，更可以讓孩子懂得許多深刻的道理。但作為一名家長,，我覺得從此書中也可以讀懂許多教育孩子的道理,。

這本書的女主人公小學(xué)生珍妮弗家境不錯,，但卻對學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨,。父親喬納森事業(yè)成功，但工作十分忙碌,。為了幫助女兒這快樂的成長,，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學(xué)的棉花糖實驗?zāi)脕斫o女兒分享,。他的努力,，終于讓珍妮弗變得自信，快樂,，養(yǎng)成了一生受益的好習(xí)慣,。

建立自信的橘色棉花糖會讓孩子懂得：要想有自信，就要把事情努力做好,。天下沒有不勞而獲的事,。成功的人愿意做不成功的人不愿意做的事。

掌控時間的黃色棉花糖會讓孩子懂得：守信時間的諾言是非常重要的,，要把握時間,，珍惜時間，不珍惜時間會失去重要的東西,。成功的人說話算話,。

善用金錢的綠色棉花糖會讓孩子懂得：要把錢用在有用的地方，不要把錢花在一些不必要的事情上,。棉花糖就好比是金錢,，每天都會有“棉花糖”擺在人們面前，但成功的人不會急著吃這些“棉花糖”,，他們會一個一個的積攢下來,。恰恰相反不成功的人則會揮霍一空。斯坦福大學(xué)的試驗就證明,，能夠堅持15分鐘不吃棉花糖的人,，長大后會比馬上吃掉棉花糖的人優(yōu)秀。

達成目標(biāo)的藍色棉花糖會讓孩子懂得：凡事都要有準(zhǔn)備,、努力才能達成目標(biāo),。太陽出來后,，你最好就開始拼命得奔跑吧！

“棉花糖”代表我們所遇到的無數(shù)誘惑和機會,。在孩子成長的道路上,，會面臨各種選擇，每一個選擇的背后都會有無窮的誘惑,，面對這樣的選擇,，我們的孩子該何去何從呢？我們家長需要做得是引導(dǎo)孩子做出有助于自己成長的選擇,，放棄那些可能誤導(dǎo)他們的選擇,，只有這樣我們的孩子才會成為意志堅定，懂得取舍,，并不斷朝著自己的目標(biāo)不斷努力,。

每一個故事都有一個深深的道理，讓我學(xué)到面對孩子的各種問題該如何處理,。我非常佩服書中的這位“爸爸”的睿智,，不是管教也不是打罵，在一塊塊棉花糖的故事中,，讓孩子不知不覺做出了正確的選擇,。而這些與我們很多家長的教育方式是不一樣的。尤其是書中的一個故事讓我感觸頗深：喬納森先生送女兒去學(xué)習(xí)游泳,，本來時間就非常緊張,，但是女兒還是沒有意識到這些，磨磨蹭蹭,，耽誤了爸爸和好朋友40分鐘,。讀到這里我非常好奇這位爸爸會對孩子采取什么措施，在接女兒回家的時候,，這位爸爸也讓女兒等了同樣的時間,，女兒也因此吃到了苦頭。我想如果我是這位爸爸,，我也覺得這樣做合情合理,。但是這位爸爸還是向女兒反思了自己的行為的不恰當(dāng)，“是爸爸因為太著急而吃掉了棉花糖,，本來可以有更好的方式來解決這個問題的,。”這是我最最佩服這位爸爸的勇敢所在,。對于大多數(shù)中國家長來說,，都已經(jīng)習(xí)慣了居高臨下，大聲呵斥孩子,，仿佛這才是最有效的管理孩子的方式,。而孩子好像都已經(jīng)習(xí)慣了大人的管理方式,，表面上看乖乖接受了，但是孩子的心底真的認識到了自己的問題了嗎,，答案不一定吧,。這就是為什么那么多進入青春期的孩子會逆反，跟自己的父母“對著干”,，其實根源在這里就已經(jīng)埋下了,。反思自己的教育孩子的方式、管理方法,，真是有太多需要改進的地方,。再讀完這本術(shù)后，我把它推薦給了老公,，我認為爸爸們更應(yīng)該好好的讀讀,，學(xué)一學(xué)這位爸爸的方法，如何更有效的引導(dǎo)孩子,。而作為一名老師，從中我也學(xué)到了自己從未注意過的方式方法,，在以后的教學(xué)中,，我會嘗試這去滲透、實施,。作為家長和老師,，我們也要學(xué)會善用每一塊“棉花糖”，不要著急讓孩子吃到“棉花糖”,。

這些法則會幫助我們的孩子選擇在未來道路上遇到的每一塊“棉花糖”,，我想從現(xiàn)在培養(yǎng)他們成功的習(xí)慣和品格，為將來打好基礎(chǔ),。讓我們一起分享永恒的“彩色棉花糖”吧,！

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇六

當(dāng)認真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西,，不能光會讀哦,，寫一篇讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以,，下面是小編收集整理的孩子先別急著吃棉花糖讀后感,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

這三天,，我讀了一本名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書,，講的是一位父親怎樣用身邊的事例來教育自己的孩子的故事,。其中這位父親給孩子講的一個棉花糖實驗的故事令我受益匪淺,。

這本書主要講了：一個小學(xué)生，叫珍妮弗,，她的家境不錯,。平日里衣食無憂的她跟所有同齡的小女孩一樣，對學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨,。父親喬納森事業(yè)成功,，但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂地成長,，他給女兒講了一個又一個的小故事：“父親在小時候,，曾經(jīng)參加了一個意義非常深遠的實驗，叫棉花糖實驗,。實驗開始后,，好多小朋友被分別帶進不同的房間里。過來不久,，進來一位看起來還算親切的研究員,，他把一塊棉花糖放在父親面前的茶幾上，對他說,，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話,，他就會再給父親一塊。也就是說,，只要稍微忍上一會兒,，就可以吃到兩塊棉花糖了。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖,，這位父親想盡了各種辦法來轉(zhuǎn)移自己的'注意力：閉上眼睛數(shù)數(shù),、在房間里跑來跑去、還故意大聲唱歌,，好不容易撐過了十五分鐘,，那個研究員似乎很滿意他的成績，笑著又給了他一塊棉花糖,，并示意父親可以吃了,。十年后，結(jié)果出來了,，當(dāng)時沒有吃棉花糖的小朋友長大后都比較成功,，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀，人際關(guān)系處理的較好,，事業(yè)比較成功,，生活富裕；而沒有忍住的小朋友在這些方面的表現(xiàn)就沒那么好。由此看出,，不容易受誘惑,，并一直在等待十五分鐘過去的小朋友更容易成功?！焙髞?，他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變,。她不再遇事抱怨,，變得更自信、更快樂,、更會管理自己,，無形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。

這個故事讓我懂得了在人生的旅途中,，會有很多巨大的像“棉花糖”一樣的誘惑時時刻刻在等著我們,，但如果能較好地控制自己，不被眼前的誘惑所吸引,，就會獲得巨大的成功,。

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇七

三年級六班胡蕓嘉

假期里,，媽媽給送給我一本即好“吃”又好看的一本書《孩子,，先別急著吃棉花糖》。書中講述了小學(xué)生女孩珍妮芙,，從一個缺少自信遇事老愛抱怨別人，不遵守約定不愛學(xué)習(xí)的女孩子,，經(jīng)過爸爸給女兒講了一個棉花糖的故事來鍛煉自己孩子的堅持與耐心,，逐漸的珍妮芙生活上有了規(guī)律，學(xué)習(xí)上有進步和目標(biāo),，懂得控制自己的情緒,。下面就跟我到書中去探索棉花糖的奧秘吧！

書中珍妮芙的爸爸用自己小時候,，參加過棉花糖實驗經(jīng)的歷講述給女兒聽,。“給你一顆棉花糖,，如果你能堅持15分鐘不吃它的話,，可以再給你一顆”。這項實驗是斯坦福大學(xué),，經(jīng)過跟蹤調(diào)查研究人員發(fā)現(xiàn),，能堅持15分鐘不吃棉花糖的'孩子長大成人以后，不論是在學(xué)業(yè)事業(yè),，還是好朋友關(guān)系的處理上都比那些無法堅持15分鐘再吃棉花糖的孩子要優(yōu)秀的多,。棉花糖,，甜美的誘惑，考驗自己的堅持與耐心,。成功的人是不會急著吃掉棉花糖的,，成功的人都是會延遲幸福的人。當(dāng)你眼前有香甜可口的美味時你能忍住不吃掉嗎,？我也會試著去做的,。珍妮芙的爸爸講他小時候忍著不吃眼前的棉花糖，用視線轉(zhuǎn)移法,，閉眼數(shù)數(shù)法,，甚至在房間里跑來跑去，一分一秒的熬過15分鐘后得到兩塊棉花糖的喜悅和迫不及待的,，一口吃掉兩塊糖的那種滿足感,。在爸爸的學(xué)習(xí)和事業(yè)的道路上有著棉花糖的成功法則。

爸爸給不同問題設(shè)置了不同的棉花糖,，有提供學(xué)習(xí)動力的紅色棉花糖,，因女兒對一份講演不自信，建立自信的橘色棉花糖,。為引導(dǎo)女兒做如何支配時間,，不被時間追趕的人，設(shè)置了掌控時間的黃色棉花糖,。為使用計劃好零用錢的善用金錢的綠色棉花糖,。為有準(zhǔn)備的達成目標(biāo)的藍色棉花糖。教會女兒如何與同學(xué)相處,，收獲好人緣的找到好朋友的靛藍色棉花糖,。還有減肥的紫色棉花糖……吃著這些五彩繽紛的棉花糖，讓我們能變成大人心目中的“好孩子”,。

媽媽也經(jīng)?？简炍遥m然不是用棉花糖來考驗我,。但是,，媽媽也經(jīng)常拿冰激淋和批薩來考驗我，不要先急著吃掉眼前的美食,，不然就會被美食和表面現(xiàn)象所蒙蔽,。所以，不經(jīng)厲風(fēng)雨,，怎能見彩虹,。不經(jīng)歷磨難，怎能得到成功。有時候我也經(jīng)常責(zé)怪媽媽,，現(xiàn)在我終于明白媽媽為什么有怎么多“不允許”“不允許”“不允許”“不允許”了,。不過我還是有一種想吃棉花糖的感覺，哈哈,，看我能堅持多長時間吧,！

通過這本《孩子，先別急著吃棉花糖》,，因為這顆棉花糖將成為一個甜美的支點,，一個念想。就像我做選擇題一樣,，簡單的一個選擇都會影響我的判斷,。選擇的背后也會有無窮的誘惑的，從拒絕誘惑中考驗堅定信念和耐心,，也磨練我的意志力,，我決定從新學(xué)期開始使用棉花糖法則。媽媽,，你就看我的行動吧,！

山師東師范大學(xué)附屬小學(xué)3.6班胡蕓嘉

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇八

這三天，我讀了一本名叫《孩子,，先別急著吃棉花糖》的書,，講的是一位父親怎樣用身邊的事例來教育自己的孩子的故事，《孩子,，先別急著吃棉花糖》讀后感,。其中這位父親給孩子講的一個棉花糖實驗的故事令我受益匪淺。

這本書主要講了：一個小學(xué)生,，叫珍妮弗,，她的家境不錯。平日里衣食無憂的她跟所有同齡的小女孩一樣,，對學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父這本書主要講了：一個小學(xué)生,，叫珍妮弗,，她的家境不錯。平日里衣食無憂的她跟所有同齡的小女孩一樣,，對學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨,。父親喬納森事業(yè)成功，但平時工作十分忙碌,。為了幫助女兒快樂地成長,，他給女兒講了一個又一個的小故事：“父親在小時候，曾經(jīng)參加了一個意義非常深遠的實驗，叫棉花糖實驗,。實驗開始后,，好多小朋友被分別帶進不同的房間里。過來不久,，進來一位看起來還算親切的研究員,，他把一塊棉花糖放在父親面前的茶幾上，對他說,，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話,，他就會再給父親一塊。也就是說,，只要稍微忍上一會兒,，就可以吃到兩塊棉花糖了。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖,，這位父親想盡了各種辦法來轉(zhuǎn)移自己的注意力：閉上眼睛數(shù)數(shù),、在房間里跑來跑去、還故意大聲唱歌,，好不容易撐過了十五分鐘,，那個研究員似乎很滿意他的成績，笑著又給了他一塊棉花糖,，并示意父親可以吃了,。十年后，結(jié)果出來了,，當(dāng)時沒有吃棉花糖的小朋友長大后都比較成功,，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀，人際關(guān)系處理的較好,，事業(yè)比較成功,，生活富裕；而沒有忍住的小朋友在這些方面的'表現(xiàn)就沒那么好,。由此看出,，不容易受誘惑，并一直在等待十五分鐘過去的小朋友更容易成功,?！焙髞恚呐?，終于讓珍妮弗有了很大的改變,。她不再遇事抱怨，變得更自信,、更快樂,、更會管理自己,，無形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。

這個故事讓我懂得了在人生的旅途中,，會有很多巨大的像“棉花糖”一樣的誘惑時時刻刻在等著我們,，但如果能較好地控制自己，不被眼前的誘惑所吸引,，就會獲得巨大的成功,。這就是我的《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感,。

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇九

這個寒假,，我讀了一本十分有意思的書，本書的道理使我受益無窮,，它就是――《孩子,，先別急著吃棉花糖》。

這本書的主要內(nèi)容是這樣的：小學(xué)生珍妮弗家境不錯,，平日里衣食無憂,，但跟所有同齡的小女孩一樣，對學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨,。父親喬納森事業(yè)成功,，但平時工作十分忙碌，為了幫助女兒快樂成長,，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事,，還把自己小時候參加過的棉花糖實驗?zāi)脕砀畠悍窒怼Ｋ呐K于讓珍妮弗有了很大的改變,。她不再遇事抱怨,，變得更自信，更快樂,，更會管理自己,，無形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。

讀完這本書,，我百感交集,，思緒萬千，內(nèi)心泛起了許多波瀾,，因為在生活中我也像珍妮弗一樣遇事抱怨,，不守時，對生活沒有自信心等等,，讀完這本書以后，我內(nèi)心有一些羞愧,，決定重整旗鼓,，擺好心態(tài),，塑造一個全新的自我。

書中的珍妮弗有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,，她知錯就改,，遇到困難懂得思考，更重要的是她知道自己需要做什么,，而她的爸爸喬納森就更加與眾不同了,，首先他知道該怎樣教育自己的女兒，其次,，他也明白要怎么幫助自己的女兒,。只是這兩點，很多家長都只能望塵莫及,。

這本書有很多的微妙之處,。它的內(nèi)容不像其他教科書一樣枯燥乏味，講一些深奧的道理,，而是添加了許多有趣味的故事,，使其充滿了色彩。

在生活中,，我們也要像這對父子學(xué)習(xí),，因為他們的優(yōu)點無論是在生活中還是在社會上都會使我們充滿優(yōu)勢，讓我們飛得更高,，走得更遠,。

這本書改變了無數(shù)讀者的人生，所以我希望有時間的話你們也讀一讀,，及時沒有幫到你,，也不會有絲毫壞處。

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇十

在這個幸福而充足的寒假里,，我不但滿面春光地迎接新年,，而且讀了一本令我受益匪淺的課外故事書--------《孩子，先別急著吃棉花糖》,。

這本書分成了七個小塊,，他們都描繪了一幅幅小主人翁在爸爸的指導(dǎo)下走向成功的生動的畫面。其中最令我獲益匪淺的是第一部分的一個小漫畫,。

這個小漫畫主要講述了：許多狐貍都愛吃葡萄,，平均分了葡萄后，一只狐貍把葡萄做成了果醬,，而另一只則把葡萄做成了葡萄酒賣的故事,。其中我收獲最大的地方就是：這只狐貍成功以后，別的狐貍說他很幸運時,，他回答的話：其實并不是我運氣好,，一開始你們和我都是一樣,，每個人都分到了一顆葡萄樹，每個人都有過一次成功的機會,。

這句話給我留下的印象很深,，他讓我懂得了三個重要的鮮為人知的“秘密”。一,，當(dāng)機會來的時候,，一定要把握住，因為不是有那么一句話嘛“機不可失,，失不再來”,。一個機會很難得到，如果這個機會你錯過了,，有可能這輩子都不會再有這樣機會,，這絕不是夸夸其談。二,，成功不會是天上掉下的餡餅,，你必須付出努力，也要有所思考,。最重要的一點是：你必須抵制得住誘惑,，要有耐心，要等到最好的`時候再去享受,。三,，如果一個人成功了，不要馬上下定論這個人只是幸運,。你這時應(yīng)該做的是：找找自己身上的不足：有沒有抵制得住誘惑,？有沒有那么努力的思考和學(xué)習(xí)工作？如果你都做到了,，那不是辛勤努力的不夠,，就是時機未到。

我相信這本書和這些道理會陪伴我一生,，一直指引我走向成功,。

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇十一

最近我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書,，書的名字很好玩,，好吃的棉花糖為什么別急著吃呢？我急于從書中得到答案,，快速的翻看著,，好奇的我真想快點把它讀完。

讀這本書讓我了解到這個可愛的女主角：珍妮弗,。她的家境很好,，平日里衣食無憂,，但跟不少同齡的小女孩一樣，對學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨,。父親喬納森事業(yè)成功，但是,，平時工作十分忙碌,，平時父親喬納森也經(jīng)常出差拿來非常少的時間陪女兒。但是,，為了幫助女兒快樂的成長,，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的.斯坦福大學(xué)的棉花糖實驗?zāi)脕斫o女兒分享,。他的努力,，終于讓珍妮弗有了很大的改變。珍妮弗不再遇到事情就抱怨,，而變得更加自信,、快樂、而且更會控制自己了,，無形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣,。

美國斯坦福大學(xué)的實驗就是：讓一個孩子單獨待在房間里，給他一顆棉花糖,，告訴他,，如果他能堅持15分鐘不吃這顆棉花糖的話，會再給他一顆作為獎勵,。10年后,，經(jīng)過調(diào)查，研究人員發(fā)現(xiàn)：能夠堅持15分鐘不吃棉花糖的孩子,，長大以后,，不論是在事業(yè)上還是在人際關(guān)系的處理上，都比那些馬上吃掉棉花糖的孩子優(yōu)秀,。

我想起爸爸給我講得一個故事,。原來有一把堅實的鎖掛在門上，誰都打不開,，鐵棒子認為自己力大無比,，逞強地去開鎖，結(jié)果費了半天力氣也沒打開,。這個時候鑰匙蹦蹦跳跳的過來了,，不顧別人輕視的目光，勇敢的把自己瘦小的身子一縮鉆進了鎖孔里,，輕而易舉的把鎖打開了,。鐵棒子還納悶的問："我有這么大的力氣都沒有打開鎖,，怎么你這么快的速度就把它打開了呢？"鑰匙神秘地說："因為我最了解它的心啊,。"在一次數(shù)學(xué)考試中,，我被一道難題給困住了，用死公式套了半天一丁點線索都沒有,，遲疑中,，我忽然想到了爸爸講得那個故事：我把難題當(dāng)成鎖，死公式當(dāng)成鐵棒子,，那鑰匙從何而來呢,？我反復(fù)看這道題，原來鑰匙就是靈巧的辦法,，這道題原來可以這樣做?。‰y題迎刃而解,，鑰匙成功解了鎖,。就像爸爸平常祝囑咐我的："遇到任何問題都要認真思考，不要莽撞,，不要鉆牛角尖,，要全面看問題，短時間內(nèi)尋找到最簡便的解決辦法,。"

如同書中,，讓我感受到了一種父母對孩子的關(guān)心和愛。雖然,，珍妮弗的父親喬納森經(jīng)常早出晚歸,，但是，珍妮弗的父親喬納森仍然關(guān)心著珍妮弗的學(xué)習(xí),，盡量抽空陪珍妮弗,。就像爸爸再忙，也會抽時間檢查我的學(xué)習(xí)情況,，給我提出良好的建議,，通過講道理告訴我遇事不慌亂，多思考勤思考,；做事要堅持,，不能半途而廢。讓"延遲享樂"的道理指導(dǎo)著我們學(xué)會管理自己,，從而變得更加自信和快樂,。

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇十二

珍妮弗曾經(jīng)不怎么愛學(xué)習(xí)，為了看慈善義賣會，放棄了溫習(xí)功課,，珍妮弗的爸爸知道了,，給珍妮弗講了一個棉花糖實驗，珍妮弗的爸爸小時候就參加了這個實驗,。那時,，一個研究員把一顆棉花糖放在他面前的茶幾上，告訴他,，如果他能忍上15分鐘不吃這顆棉花糖,，就會再給他一顆，喬納森為了讓自己不再一直想著那顆棉花糖,，用了各種方法：刻意轉(zhuǎn)過身去不看茶幾上的棉花糖；閉上眼睛數(shù)數(shù)兒,；在房間里跑來跑去的,，還故意大聲唱歌，最后喬納森忍住了,，得到了兩顆棉花糖,，這個故事帶來了珍妮弗的學(xué)習(xí)動力，讓珍妮弗知道了必須要學(xué)會忍耐,。

珍妮弗從前是一個沒有勇氣的小女孩,，但是，喬納森對珍妮弗說只有做好準(zhǔn)備,，并且不斷練習(xí)的人,，在機會來臨的時候，才能把握住機會,，取得成功,。珍妮弗聽了，回到家中一直不停的練習(xí),，在練習(xí),，在說話課上珍妮弗表現(xiàn)的非常棒，贏得了全班同學(xué)熱烈的掌聲,。

珍妮弗在學(xué)校里是出了名的遲到大王,，喬納森接珍妮弗和莉娜回家時，珍妮弗也會遲到,，喬納森為了讓珍妮弗改掉愛遲到的壞習(xí)慣,，講了阿朗。甘地的故事,。那是阿朗,。甘地在17歲時所犯下的一個錯誤，這個錯誤就是遲到和撒謊，聽了這個故事,，讓珍妮弗知道了要合理的支配時間,，不能再遲到了。

珍妮弗缺少金錢觀念,，一直想向喬納森增加自己的零用錢,，但喬納森讓珍妮弗開一個跳蚤市場把自己不用的飾品賣掉，把錢存起來,，珍妮弗與莉娜賣了一個月,，竟然掙了三十二美金之多，讓珍妮弗學(xué)會了善用金錢,。

珍妮弗沒有人生目標(biāo),，阿瑟講了喬納森給他講過的故事給珍妮弗聽，讓珍妮弗明白了一個道理,，持之以恒地走別人不愿意走的路,，這樣的人才可能成功。喬納森之所以能取得這么大的成就,，全都是因為爺爺曾經(jīng)留給爸爸的一張紙,，這是一個獅子與瞪羚的故事，不管是獅子還是瞪羚,，只要天一亮,，就應(yīng)該全力以赴向前跑，讓喬納森一直勤奮學(xué)習(xí),，努力工作,。同時，也讓珍妮弗受到了啟發(fā),。

珍妮弗在學(xué)校里沒有一個好的人緣,，為了跟同學(xué)之間建立一個好的友誼，珍妮弗知道了要多替同學(xué)著想,，不可以通過送東西來試圖得到其他同學(xué)的認同,。珍妮弗在去古巴度假時，胖了不少,，所以珍妮弗決定減肥,，最后知道了想和做是不一樣的。

因為爸爸這么多奇妙的棉花糖故事,，珍妮弗改掉了原來所有的'缺點,，知道了以前不知道的道理，變成了一個完美的小女孩,。

我也要像珍妮弗一樣改掉自己的壞習(xí)慣,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇十三

寒假里,，我讀了《孩子,，先別急著吃棉花糖》這本書。故事中的主人公珍妮弗家境不錯,，平日里衣食無憂,，但是對學(xué)習(xí)和生活有不少疑惑，爸爸給珍妮弗講了一個又一個小故事,，還把自己小時候參加過得斯坦福大學(xué)的棉花糖試驗?zāi)脕砀畠悍窒?，讓珍妮弗懂了許多道理，從中,，我也受到一些啟發(fā),。

著名的試驗是這樣的，讓一個孩子單獨呆在房間里,，給他一顆棉花糖,。告訴他，如果能堅持15分鐘不吃那塊棉花糖,，就再給他一塊棉花糖作為獎勵。10年來經(jīng)過調(diào)查,，15分鐘內(nèi)忍住沒吃棉花糖的.那些小朋友長大后都比較成功,，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀，人際關(guān)系也處理得比較好,，而且比較懂得控制情緒,。

記得以前大人打電話時，我因為有事要說,，總是急著打斷大人的講話?，F(xiàn)在，我懂得了遇到事情要學(xué)會忍耐,，就像書中提到的三十秒法則,，在必須決定某件事的那一瞬間，一定要多考慮三十秒,，弄清楚自己真正的想法,。戰(zhàn)勝誘惑，必定有機會迎接燦爛的成功,。

書中提到了建立自信心的橘色棉花糖,。珍妮弗為了上臺演講而苦惱，她怕講不好被同學(xué)們笑話,，心里很緊張,，她的好朋友鼓勵她。這讓我聯(lián)想到一次，我在做口算題,，為了讓我自己檢查,，媽媽說：“再仔細檢查下?！蔽覚z查了一遍,，結(jié)果把正確改成錯的了，媽媽再次讓我確認檢查,，我又把錯的改成對的,，這其實就是不自信的表現(xiàn)。現(xiàn)在我懂了,，只要有信心,，就沒有做不到的事情。

書中還提到掌控時間的黃色棉花糖,，又一次讓我聯(lián)想到：一天早上上學(xué),，定好7點20分出門，因為我吃飯磨蹭,，晚出門5分鐘,，結(jié)果到校遲到了。現(xiàn)在我意識到,，守時是一件我們生活中必須注意的事情,，不守時的人根本不可能得到別人的信賴。

生活中的棉花糖五彩繽紛,，我希望自己也能像珍妮弗一樣,，變成一個自信、堅強,、會管理自己,、對自己的未來有目標(biāo)，有理想的人,。

《孩子,，先別急著吃棉花糖》

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孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇十四

我讀了《孩子,，先別急著吃棉花糖》這本書,，這本書的作者喬辛通過一個個小故事，給我們講了一個個的大道理,。

作者創(chuàng)造出了七塊棉花糖——

1,、提供學(xué)習(xí)動力的紅色棉花糖

2、建立自信勇氣的橘色棉花糖

3,、學(xué)會掌握時間的黃色棉花糖

4,、善用金錢財富的綠色棉花糖

5,、達成人生目標(biāo)的藍色棉花糖

6、尋覓知音好友的靛藍棉花糖

7,、神奇減肥瘦身的紫色棉花糖,。

其中讓我印象最深的是第五塊棉花糖達成人生目標(biāo)的藍色棉花糖，我最喜歡的幾句話是從阿瑟叔叔的口袋里掉出來的一張紙上的內(nèi)容：

1,、戰(zhàn)勝誘惑,，必定有機會迎接燦爛的成功。

2,、持之以恒的走別人不愿走的路,，這樣的人才可能成功。

3,、成功并不受制于我的過去,，明天的成功取決于今天的我做了多少準(zhǔn)備。

4,、不要急著吃掉眼前的棉花糖,，為了得到更多的棉花糖，必須學(xué)會等待,。屬于你的那個機會,，必定會來臨。

里面的一幅漫畫給了我很深的感觸,，漫畫講的是,，有三個人，他們想要吃懸崖上的柿子,，第一個人守株待兔，在懸崖下面等待著柿子掉下來,。結(jié)果因為重力的原因他被掉下來的大柿子給砸死了,。第二個人拿了一個網(wǎng)兜，他先把網(wǎng)兜掛好,，下面鋪一層厚厚的樹葉,，從樹上掉下來了四個，爛了一個,，還有三個是完整的,，他吃了一個，那兩個去賣錢了,。第三個人,，他有準(zhǔn)備，他先等待柿子掉下來,，然后把種子挑出來,，把種子種下去,，然后生長出了甜甜的柿子。這個故事告訴我們,，只有提前做好準(zhǔn)備的人,，才能獲得成功，才能被世人所敬仰,。

珍妮弗的爺爺給爸爸說過這樣一段話：“非洲的獅子要永遠跑得比瞪羚快,，而瞪羚則一定要跑得比獅子快。不管你是獅子還是瞪羚,，只要天一亮,，就應(yīng)該全力以赴向前跑?！蔽矣X得這句話激勵著我們勤奮學(xué)習(xí),。

書中說“棉花糖是一種甜美的誘惑”它代表著我們正在面臨和將要面臨的無數(shù)機會和誘惑。我們要做的是非常小心謹慎的選擇,，選擇那些能夠幫助我們成長的機會,，而放棄那些會把我們引入歧途的機會。有些機會看起來也許會和鵝卵石一樣平凡,，但日后卻能成為璀璨的寶石,。我們要好好記住棉花糖的故事，讓我們一起加油,，成為一個意志堅定,，懂得取舍的對社會有用的人!