人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
班主任工作心得感想篇一
學(xué)校進(jìn)行了一次班主任培訓(xùn),,聽了一節(jié)新老師上的班會(huì)課,,聽了___老師介紹的班主任工作經(jīng)驗(yàn),聽了大家對(duì)班會(huì)課的點(diǎn)評(píng)……受益匪淺來形容我對(duì)這次班主任培訓(xùn)的總結(jié),。
第一,、以前總是對(duì)學(xué)生說要學(xué)會(huì)規(guī)劃,要保證時(shí)時(shí)有事做,,事事有時(shí)做,。但是從沒有去想過拿一節(jié)班會(huì)課給孩子們上這一主題,告訴孩子們?yōu)槭裁匆?guī)劃好一天,,如何來規(guī)劃好一天,。直到這次班會(huì)主題一出,我才認(rèn)真去思考“時(shí)間管理”這個(gè)主題,?;叵肫疬^去看過的一個(gè)視頻,結(jié)合我現(xiàn)在正在寫的“每日規(guī)劃”,,經(jīng)過認(rèn)真的思考,,終于準(zhǔn)備好了這一堂主題班會(huì)課。雖然最終沒有抽到我上這一堂課,,但是我可以下一次班會(huì)課上給孩子們上這堂課。這對(duì)我來說是一個(gè)促進(jìn),。
第二,、聽了羅老師的班會(huì)課,然后聽了各位班主任的點(diǎn)評(píng),。讓我去思考到底該如何去上“習(xí)慣養(yǎng)成教育”的主題班會(huì)課。道理誰(shuí)都懂,,關(guān)鍵是如何去做,。經(jīng)常聽到有經(jīng)驗(yàn)的班主任說:“初一要把學(xué)生的習(xí)慣抓好,習(xí)慣好了成績(jī)自然就會(huì)好!”如何讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,,我思考應(yīng)該從以下方面著手:班主任對(duì)學(xué)生整個(gè)三年的習(xí)慣養(yǎng)成要有一個(gè)規(guī)劃,。什么習(xí)慣要明確,為什么要養(yǎng)成這些習(xí)慣,,對(duì)這些習(xí)慣有具體的要求和做法,,操作性和執(zhí)行性要強(qiáng),可采取打卡和檔案記錄的形式,,讓學(xué)生有成就感,,看到自己的成長(zhǎng)足跡!當(dāng)然最關(guān)鍵的是要及時(shí)展示和表彰優(yōu)秀習(xí)慣(精神獎(jiǎng)勵(lì)賞識(shí)孩子),讓孩子們感受到一種“優(yōu)秀就是一種習(xí)慣”的良好氛圍!當(dāng)然作為班主任還要單獨(dú)找一些習(xí)慣養(yǎng)成不好的孩子談心,,多關(guān)注和指導(dǎo)他,。當(dāng)然最重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持方能顯現(xiàn)出效果!
第三,、聽了___老師的班主任經(jīng)驗(yàn)介紹,。其中我很欣賞的一點(diǎn)就是他能夠每個(gè)學(xué)期找每一個(gè)孩子談兩次心。后來我問他,,是每個(gè)孩子嗎,,他說是的!作為班主任11年來,我經(jīng)常找學(xué)生談心,,但發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生我都沒有過談心,。直到上個(gè)學(xué)期,我打印了出一張談心記錄表,,每一次談心我都會(huì)記錄,,這樣我才保證每個(gè)孩子都談過心了!所以在這一點(diǎn)上我很欣賞___老師。后來我和張老師有一個(gè)多小時(shí)的交流,,能感覺到他對(duì)教育事業(yè)的熱愛和激情!是的,,這次培訓(xùn)會(huì)讓我們有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在一起交流,互相探討教育問題,。
班主任工作心得感想篇二
我今年帶的是由原初二年級(jí)的四個(gè)班打亂后重新分班的初三(3)班,。帶這樣的班還是第一次,感覺心里的壓力很大,。但也只有硬著頭皮干,。我主要從以下入手開展工作:
1,、 營(yíng)造一種家庭式的和諧班級(jí)氛圍,讓班級(jí)充滿氣息和活力
師愛是一種高尚的情感,,在教育中發(fā)揮著重要的作用,。"沒有愛就沒有教育","愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙",,這是每一位班主任都熟知的道理,。“親其師,,信其道”,,班主任愛護(hù)和關(guān)心每位學(xué)生,學(xué)生就樂于接受他的教育和管理,。為了盡快地使自己對(duì)新生產(chǎn)生真誠(chéng)的師愛,,我充分利用各種機(jī)會(huì)與他們接觸、交往,。課間,、飯后找他們聊天、說笑;在他們遇到困難時(shí),,想辦法幫助解決;在他們出現(xiàn)思想問題時(shí),,找他們談心,耐心細(xì)致地說服教育,。同時(shí)與他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,取得家長(zhǎng)的密切配合。在我們共同努力下,,學(xué)生對(duì)陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代,,逐漸的喜歡這個(gè)集體并安心開始學(xué)習(xí),。
班主任還要積極參與學(xué)生的各種活動(dòng),,既做組織者,又做普通一員,,讓學(xué)生感到班主任不但"可敬"而且"可親",。在擔(dān)任初三(3)班班主任后不久的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我和同學(xué)們一起練隊(duì)列,,為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威,,雖然嗓子啞了,但師生情感加深了,,也使他們感受到新集體的溫暖,,增強(qiáng)了新集體的凝聚力。 2,、制定一套人性化班級(jí)管理制度,,讓班級(jí)管理充滿“人情味”
俗語(yǔ)說得好:“沒有規(guī)矩,,不能成方圓”,“班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)盛”,,班規(guī)是對(duì)學(xué)生不良行為的約束和糾正。利用通常的強(qiáng)制手段迫使學(xué)生遵守往往會(huì)適得其反,,多設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,,減少懲治手段,如班級(jí)量化考核中多加分少扣分,,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,學(xué)生往往會(huì)為了彌補(bǔ)自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外,,“人無完人”,,我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò),班規(guī)的制定不需面面俱到,,但要不影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,不傷害學(xué)生的自尊。學(xué)生犯錯(cuò)后不要馬上處罰,,可先提醒,、后警告,或罰以?shī)蕵饭?jié)目等等,。
對(duì)于新班級(jí),,開始階段的常規(guī)工作抓得好,就能為以后的深入教育打下基礎(chǔ),,班級(jí)會(huì)出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進(jìn)的局面,。班集體的凝聚力增強(qiáng)了,同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,,班級(jí)的綜合評(píng)比也就會(huì)有很大的進(jìn)步,,每月一次的流動(dòng)紅旗既是見證更是進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。
3,、建立一支優(yōu)良的班干部隊(duì)伍,,使班級(jí)“分權(quán)”、“分層”合作
初中的孩子較為單純,,有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,,都希望在參與班級(jí)管理時(shí)大展身手。如果權(quán)力過于集中在幾個(gè)同學(xué)手中,,既不利于培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心,,又不利于營(yíng)造學(xué)生自我教育、自我管理的良好氛圍,并且會(huì)大大減弱班級(jí)自身的教育力和感染力,。實(shí)行班級(jí)工作“分權(quán)”,,班干部、課代表,、小組長(zhǎng),、各級(jí)各類管理員以及班主任“小密探”都應(yīng)當(dāng)各司其職、分工協(xié)作,、相互制約,,力爭(zhēng)做到事事有人管、事事有人做能使班級(jí)工作更加有序,。
當(dāng)然,,選出的這些班級(jí)干部畢竟不是完人,對(duì)他們不能過分苛求,、指責(zé),,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。定期對(duì)班干部的工作能力進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),,給他們講解各部分的工作要點(diǎn),,組織他們學(xué)會(huì)指定計(jì)劃及具體措施,定期召開班干部會(huì)議,,檢查落實(shí)情況,,總結(jié)得失,并加以糾正,。同時(shí)必須嚴(yán)厲批評(píng)班干部在班級(jí)中的不良行為,,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)樹立良好班風(fēng),。
4,、培養(yǎng)一班充滿自信的學(xué)生群體,盡快適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)生活
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),,一個(gè)人能否成功有三條:自信,、專注、條件,。自信,,是做好任何工作的前提,,它建筑在對(duì)自己能力的清醒估計(jì)上,,并能認(rèn)清自己潛在的能力,相信今天辦不到的事,,經(jīng)過努力明天一定能辦到,。由此可見,自信是成功的起點(diǎn)。要使學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中能認(rèn)真做好每一件事情,,培養(yǎng)樹立他們相應(yīng)的自信心是必不可少的。
特別是開學(xué)初,,很多學(xué)生會(huì)因?yàn)楦簧线M(jìn)度,,出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象,嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理,,導(dǎo)致惡性循環(huán),。我主張學(xué)生在自我暗示中培養(yǎng)自信,自我暗示有一種神奇的威力,,它能控制并指導(dǎo)人的行為,,使之按預(yù)想的目標(biāo)活動(dòng),最終達(dá)到目的,。例如,,當(dāng)一個(gè)人心情沮喪時(shí),反復(fù)在心里默念:“我精神抖擻,,心情愉快,。”很快就能幫助人從不良情緒中擺脫出來,。所以,,經(jīng)常讓學(xué)生在心里鄭重其事地默念一些暗示語(yǔ),比如“我一定能學(xué)好英語(yǔ)”,,“我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹碓胶谩?,考前默念“這次考試一定能”等,不僅對(duì)學(xué)生能力的提高,,而且對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng),,都會(huì)產(chǎn)生意想不到的良好效果。
有了自信,,面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),,就能引導(dǎo)學(xué)生采取相應(yīng)的對(duì)策。開學(xué)初,,我就邀請(qǐng)了幾位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的老生來到班上進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,,介紹他們是怎樣較快適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活的,一方面請(qǐng)他們從整體講他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會(huì),,另一方面講學(xué)好各科的行之有效的學(xué)習(xí)方法,。老生的現(xiàn)身說法,對(duì)新生是大有幫助的,,使他們建立信心,,提高學(xué)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)我還經(jīng)常與任課老師保持聯(lián)系,請(qǐng)任課老師進(jìn)行各科學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo),,包括聽課習(xí)慣,、作業(yè)要求、學(xué)法指導(dǎo)等,,引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,,真正地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。對(duì)一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué),,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),,幫助學(xué)生分析問題所在,有針對(duì)性提出改進(jìn)措施,。
我的工作還有許多疏漏和不足之處,,在今后的工作中還需不斷摸索和改進(jìn)。以幫助學(xué)生走好初中階段最后的幾步,,考進(jìn)理想的高中,。
班主任工作心得感想篇三
半學(xué)期已過,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下,,我擔(dān)任了初一(1)班的副班主任工作,,在這半學(xué)期里,我配合班主任宋x老師,,完成了以下工作:
1,、協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作,確定班級(jí)奮斗目標(biāo),,班主任請(qǐng)假或公出時(shí)間,,主動(dòng)承擔(dān)起班主任的工作職責(zé)。
2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,,參加班級(jí)的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),配合政教處舉行一些有意義的主題班會(huì),,利用班會(huì)課和班主任共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,,充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生談心,,及時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,對(duì)出現(xiàn)問題的學(xué)生及配合班主任進(jìn)行教育,,必要時(shí)進(jìn)行家訪,。
3、負(fù)責(zé)出好班級(jí)每月一次的.黑板報(bào),,充分利用班級(jí)板報(bào),,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,,進(jìn)行管理,。
4,、負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生工作,包括個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,。針對(duì)目前流行的禽流感等傳染病進(jìn)行健康教育,,普及學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí)。好衛(wèi)生條件既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我盡量做到把自己的工作細(xì)化,、和班主任協(xié)商學(xué)生管理的事項(xiàng),、在這半學(xué)期里我體會(huì)到班級(jí)管理不是簡(jiǎn)單的分西瓜,需要正面和班主任溝通,、商議,,最后達(dá)到管理目標(biāo)、努力方向一致,。我將用心去學(xué)習(xí),,雖然目前班級(jí)中的學(xué)生存在很多的問題,但是我依然用發(fā)現(xiàn)的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),,關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,。順利地完成副班主任工作,。
班主任工作心得感想篇四
九年級(jí)上學(xué)期是整個(gè)初中階段的重要時(shí)期,學(xué)生在生理,、心理和學(xué)習(xí)生活上都發(fā)生了較大的變化,,部分學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從,此時(shí)的班主任工作責(zé)任重大,。一學(xué)期以來,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,經(jīng)過全體學(xué)生,、家長(zhǎng)和各位任課教師的共同努力,,班級(jí)順利過渡,常規(guī)秩序井然,,良好的班風(fēng)班貌繼續(xù)保持,,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
一,、通過嚴(yán)格的班級(jí)管理制度規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)生活行為
本學(xué)期,,我們繼續(xù)制定了一些嚴(yán)格的班級(jí)管理?xiàng)l例,。在班會(huì)上宣讀,要求每個(gè)學(xué)生必須遵守,。這個(gè)班級(jí)條例從紀(jì)律,,衛(wèi)生,學(xué)習(xí),,生活等方面對(duì)學(xué)生提出了較高的要求,。欣喜的看到,大部分學(xué)生都能認(rèn)真遵守,。對(duì)于那些不能遵守的學(xué)生,,我們通過談心等辦法和學(xué)生溝通。使每個(gè)學(xué)生都能自覺的以量化制度約束自己的行為,。第一次和第二次月考我班學(xué)生連續(xù)打了兩場(chǎng)翻身仗,,各學(xué)科的總均分名列三個(gè)班級(jí)的前茅。和八年級(jí)始終處于第二第三的位置相比,,真正的揚(yáng)眉吐氣了,。而且全年級(jí)的前二十名學(xué)生中,我班有11名之多,。這對(duì)增強(qiáng)學(xué)生信心,,鼓舞班級(jí)士氣起到了極大的推動(dòng)作用。
二,、通過定期的主題班會(huì)疏通學(xué)生的思想
二次月考之后,,有一段時(shí)間,學(xué)校為了迎元旦,,在各個(gè)班級(jí)舉行了各種各樣的比賽,。有乒乓球賽,有越野賽,,有辯論會(huì),,還有漢字聽寫大賽等等。當(dāng)然還有元旦文藝匯演,。在這期間,,我班學(xué)生一向活潑好動(dòng)的本性開始暴露。許多學(xué)生積極踴躍參與活動(dòng),,沒有參加活動(dòng)的學(xué)生思想也開了小差,。那一段時(shí)間,各科老師們反映,,在課堂上,,一些學(xué)生恍恍惚惚。沒有了之前那種非常足勁的學(xué)習(xí)氛圍,,沒有了課堂上的慷慨激昂,。果然,,接下來的第三次月考,我班摔個(gè)一個(gè)大跟頭,,一下子從冠軍的位置下滑到了三個(gè)班級(jí)的末尾一名,。
于是,我專門開了一個(gè)“我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)”的主題班會(huì),。這個(gè)班會(huì)耽誤了我一節(jié)英語(yǔ)課,,但我覺得這是非常值得的,。這個(gè)班會(huì)中,,許多學(xué)生看著那些深受啟發(fā)的圖片,文字,,流下了悔恨,,感動(dòng)的眼淚,真正從內(nèi)心深處受到了強(qiáng)烈的震撼和教育,。接下來的幾天,,我可以明顯的感受到班級(jí)氣氛有了明顯的好轉(zhuǎn)。就連那些平時(shí)調(diào)皮搗蛋的男生們也乖了起來,。好像在八年級(jí)的時(shí)候,,他們還令老師頭疼,一夜之間懂事了,,長(zhǎng)大了,,懂得了他們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)一樣。
期末考試隨后就到了,。就在昨天,,各科的成績(jī)下來,我發(fā)現(xiàn),,學(xué)生這股子勁頭,,這種態(tài)度還是有了回報(bào)。雖然總均分還是差一些,,但是全校前十名我班有四人,,全校前三十名,我班有11人,,這個(gè)數(shù)據(jù)還是令人振奮的,。我想,122班是個(gè)能夠跌倒了爬起來迎頭趕上不服輸?shù)陌嗉w,。最終的勝利一定屬于我們,,屬于我們_中學(xué)這個(gè)大集體!
三、通過和科任老師以及家長(zhǎng)的密切配合
本學(xué)期,,我們召開過一次家長(zhǎng)會(huì),,為了這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,包括文字資料,,發(fā)言稿,,課件等等。認(rèn)真的準(zhǔn)備換來家長(zhǎng)會(huì)的圓滿成功,。我們和家長(zhǎng)溝通了思想,,把孩子在校的表現(xiàn)匯報(bào)給家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合我們的工作,。取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)的理解和支持,。
我們計(jì)劃在年前再次召開一次家長(zhǎng)會(huì),布置學(xué)生在寒假期間的一些相關(guān)事宜,。
本學(xué)期,,作為班主任老師,我也有意識(shí)的注意協(xié)調(diào)科任教師的力量,。注意學(xué)生各個(gè)科目的均衡發(fā)展,。“一花獨(dú)放不是春,,百花齊放春滿園”,。學(xué)生的全面發(fā)展需要各科教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極配合,。而不能各走各的道,。否則,成功的大門是不會(huì)向瘸腿的學(xué)生開啟的,。各科教師需要協(xié)調(diào)配合,,必要的時(shí)候要懂得舍小家為大家,要會(huì)為了集體的利益犧牲一部分個(gè)人的利益,。這些是作為班主任老師需要協(xié)調(diào)的,。對(duì)于我班的空堂時(shí)間,以及小自習(xí)時(shí)間,,我需要根據(jù)目前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,適當(dāng)?shù)淖屛唤o一些弱科。并把這個(gè)工作做到代課老師們理解,。我相信,,我們學(xué)校老師的素質(zhì)是一流的。他們一定會(huì)為了學(xué)生而很好的配合,。
四,、通過關(guān)心學(xué)生的一日起居
除了學(xué)習(xí),其實(shí)還有很多方面是作為班主任必須操心的,。比如衛(wèi)生,。班級(jí)衛(wèi)生,,環(huán)境衛(wèi)生,宿舍衛(wèi)生等等,。由于本學(xué)期沒有早自習(xí),,學(xué)生也不再上早操。許多學(xué)生起床很遲,,為了多睡覺,,不吃早飯,結(jié)果不但影響學(xué)習(xí),,影響身體,,還耽誤了值日衛(wèi)生的打掃。男生宿舍有5名,,女生宿舍有2名學(xué)生是典型的戀床,。不知和這些學(xué)生做過多少次斗爭(zhēng),,通過各種方式教育學(xué)生按時(shí)起床,。衛(wèi)生工作也一樣,幾乎每次的班會(huì)都要強(qiáng)調(diào),。但心里很清楚,,這些工作不是一勞永逸的。班主任的碎嘴就是這樣形成的,。今后還是要留一只眼睛在這些雜事上,。
就在今天,我還犧牲了一節(jié)英語(yǔ)課,,上成了班會(huì)課,,和學(xué)生一起細(xì)心分析本次期末考試的學(xué)生成績(jī)。每個(gè)學(xué)生在全年級(jí)的排名,。鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生站得高一些,,看得遠(yuǎn)一些。鼓勵(lì)中等生大步往前走,,迎頭趕上,,鼓勵(lì)那些尾巴們爭(zhēng)取下次變個(gè)樣子給大家看。
總之,,本學(xué)期作為班主任老師,,我覺得自己在和學(xué)生一起成長(zhǎng)。之前當(dāng)過十年了班主任了吧?每年都有不一樣的體會(huì),。今年也一樣,,而且,在三個(gè)班級(jí)老師們敬業(yè)精神的感召下,,在大家全心全意投入教學(xué)的鼓舞下,,在班級(jí)的激烈競(jìng)爭(zhēng)下,,我也一樣以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)處理自己的班級(jí)工作,并且從中學(xué)到許多,,悟到許多,,成長(zhǎng)許多。感謝學(xué)生和同事們!
今后,,懷著對(duì)新的學(xué)期的希望,,對(duì)學(xué)生的明天的渴望,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,,全力以赴,。不辜負(fù)這大好的和諧氛圍,大好的學(xué)習(xí)時(shí)光!
班主任工作心得感想篇五
時(shí)光飛逝,,不知不覺一年級(jí)下學(xué)期就過去了,,我擔(dān)任的是一年級(jí)_班的班主任,在這一學(xué)期中,,我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情,,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,,也有不足與遺憾,。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。
一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,,表現(xiàn)為活潑好動(dòng),自覺性很差,,凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,首先是利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中,,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書的習(xí)慣,。比如:每天在校生給老師檢查,走讀生給家長(zhǎng)檢查,并做好記號(hào),,然后才可以出去玩,。另外我利用學(xué)生手邊的課本,讓他們做完作業(yè)一起看看課外書,,這樣既保持教室安靜,,也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量,對(duì)讀書產(chǎn)生興趣,。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,,我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書,不可以離開自己的位子,,由課代表監(jiān)督完成,。
二、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,,有了這塊沃土,,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)比較多,,我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加“知榮辱,樹新風(fēng)”講故事比賽;選拔學(xué)生參加“迎六一”現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽,,我班__同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);在慶六一活動(dòng)中,,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個(gè)節(jié)目都獲得成功。通過這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛班級(jí)的感情,,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
三、培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手,,選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要,。一年級(jí)學(xué)生年齡小,能力強(qiáng)的也不多,,所以我著重培養(yǎng)了3類班干部:班長(zhǎng),、勞動(dòng)委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個(gè)值日組長(zhǎng),,他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,,這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。
四,、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系
本學(xué)期我添加了學(xué)生家長(zhǎng)的微信好友,,并建立了一年級(jí)_班的家長(zhǎng)群,我總是耐心地和他們講解、溝通,,把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長(zhǎng),。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,,我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,,向他們了解情況,,取得家長(zhǎng)的理解和配合,共同教育孩子,。家長(zhǎng)們也都非常信任,、理解、支持我的工作,,我感到很欣慰,。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。
一年級(jí)下學(xué)期很快就過去了,,班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解,大部分也能夠做到,,應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的,。但是我還有很多做得不足的地方,比如工作還不夠細(xì)致,,對(duì)待孩子還不夠細(xì)心,。所以等到二年級(jí)的時(shí)候我和孩子們要不斷努力,,把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好,。
班主任工作心得感想篇六
xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)了,,作為畢業(yè)班班主任一員的我,,那就是收成的季節(jié),?;叵肴陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,,就仿佛仍在昨天……,。三年的師生共處,??梢哉f有成功的地方,也有不少缺憾,,現(xiàn)在總結(jié)一下自己在三年班級(jí)管理中的得失,,希望在以后的班主任生涯中能揚(yáng)長(zhǎng)避短,取得更驕人的成績(jī),。
一,、 目前中職學(xué)生存在的問題
中職三年,,學(xué)生大多年齡處在16-19歲,這個(gè)年齡的學(xué)生正是思維活躍,、自制力較差,、無心向?qū)W、談戀愛,、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨(dú)立的年紀(jì),,加上各種娛樂媒體的宣傳,不斷沖擊著中職學(xué)生的思想,,于是追求時(shí)髦,、愛打扮,染發(fā),、燙發(fā),、涂指甲油、化濃妝,、吸煙等屢見不鮮,,晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜、上學(xué)遲到,、上課就睡覺,、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè),上學(xué)不背書包,、就算背書包也不帶教材,、作業(yè)。對(duì)于這些普遍存在的現(xiàn)象,,我們要用發(fā)展的眼光來看待每一個(gè)學(xué)生,,不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子,,讓他們?cè)凇疤厥狻钡沫h(huán)境中不斷地成長(zhǎng),、進(jìn)步。
二,、 以“考證”、“升學(xué)”為動(dòng)力推動(dòng)學(xué)習(xí)
我們學(xué)校實(shí)行學(xué)分制已久,,學(xué)生若能在第五學(xué)期就取得170學(xué)分并各科成績(jī)合格,,就可以提前獲得畢業(yè)證。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),,我就對(duì)他們說清這個(gè)問題,,并告訴他們要想提前畢業(yè)沒有其他捷徑可走,唯有多考證,,通過參加各種職業(yè)資格證的考試,,獲取這些證書就可以加學(xué)分,從而實(shí)現(xiàn)提前畢業(yè)的目標(biāo)。所以我班的學(xué)生從一年級(jí)起紛紛報(bào)名參加各種考證,,包括會(huì)計(jì)電算化(初級(jí),、中級(jí))、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,、全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試,、會(huì)計(jì)技能證考試、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試(有的直到現(xiàn)在仍在準(zhǔn)備考此證)等,,進(jìn)入三年級(jí)后,,全班大部分學(xué)生的共同目標(biāo)都是多考證。
另外,,我校與廣東商學(xué)院合辦業(yè)余大專班,。對(duì)此,我積極在本班學(xué)生中做宣傳,,同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上大力宣傳,,由于我實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢(shì)做出了分析,得到了大部分家長(zhǎng)的認(rèn)同,,因此他們都同意孩子報(bào)考本校的大專班,。我班20xx年春季就有33人實(shí)現(xiàn)升大專夢(mèng),20xx年春季又有10人升上大專,,升學(xué)率接近80%,。
“考證”和“升學(xué)”兩大指揮棒把學(xué)生引到學(xué)習(xí)的軌道上,學(xué)生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了,。
三,、 讓學(xué)生健康地成長(zhǎng)
學(xué)生中有幾個(gè)是染發(fā)、電發(fā)的“釘子戶”,,學(xué)校三令五申“不準(zhǔn)學(xué)生染發(fā),、電發(fā)”,可她們依然我行我素,。對(duì)此,,我一方面對(duì)其進(jìn)行個(gè)別思想教育、與家長(zhǎng)溝通一起做好監(jiān)督整改工作,,另一方面,,通過班會(huì)課等形式,在班級(jí)大力宣傳健康與美的關(guān)系,,利用各種機(jī)會(huì)和方法宣傳染發(fā)與電發(fā)對(duì)身體的危害,,讓學(xué)生懂得珍惜自己的健康,健康才是美,、自然才是真正的美,。同時(shí),,我自己也從不染發(fā)或電發(fā),做好楷模表率作用,。
有段時(shí)間,,學(xué)生在課間打撲克(玩游戲王卡)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,有時(shí)甚至影響上課,,屢屢被任課老師投訴,。我在班里宣布,只要一見到就沒收,。我說到做到,,在巡視課室時(shí),不管是下課的課間還是中午午休時(shí)間,,只要一發(fā)現(xiàn),,我便沒收,學(xué)生也知道規(guī)矩,,自覺地給我,。另外我要求學(xué)生不能將掌上游戲機(jī)帶回學(xué)校玩,見到就沒收,。有一次,,在技能節(jié)當(dāng)天的教室里,見到幾個(gè)學(xué)生在玩,,我就沒收了他們的游戲機(jī),,其中有2個(gè)班干部。她們覺得委屈,,家長(zhǎng)也來求情,,我覺得應(yīng)該一視同仁,要求她們和其他人一樣,,寫檢查并保證以后不再犯,,在期末考試結(jié)束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學(xué)是一樣的,,沒有特權(quán),。
四、樹立與學(xué)生,、班級(jí)榮辱與共的思想
要想把班級(jí)管理好,,班主任就必須把自己融入到這個(gè)集體中去,讓自己成為班集體中的一份子,,與學(xué)生、班級(jí)共同成長(zhǎng),。
在班里,,要大力宣傳和表彰先進(jìn),,讓學(xué)生樹立榮辱觀。我班獲得新生軍訓(xùn)操練全校第一,、技能節(jié)團(tuán)體總分第二等殊榮,,很幸運(yùn),我班涌現(xiàn)出了像楊小敏這樣的省三好學(xué)生,、省技能大賽第二名的好學(xué)生,。我在班里會(huì)利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)為本班爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)和好人好事,讓全班同學(xué)都以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,,自己也為學(xué)生創(chuàng)造的成績(jī)與榮譽(yù)感到自豪,。有些男生雖然成績(jī)不佳,但只要是集體的事總是主動(dòng)搶在前頭,,對(duì)于這樣的學(xué)生,,到學(xué)期末評(píng)優(yōu)時(shí)均能獲得“學(xué)雷鋒積極分子”或“勞動(dòng)積極分子”的光榮稱號(hào)。另外,,對(duì)于學(xué)生入團(tuán),,我從不以學(xué)習(xí)成績(jī)作為考核的標(biāo)準(zhǔn),只要平時(shí)表現(xiàn)好或有進(jìn)步,,就推薦他們?yōu)槿雸F(tuán)積極分子,。當(dāng)我榮獲學(xué)校“先進(jìn)班主任”榮譽(yù)時(shí),,我與學(xué)生一起分享,,我把自己的榮譽(yù)歸功于全班學(xué)生的共同努力,學(xué)生也在其中得到應(yīng)有的激勵(lì),。
五,、遇事要冷靜,妥善處理突發(fā)事件
班主任對(duì)學(xué)生的思想教育是學(xué)校實(shí)施思想教育工作最重要的組成部分?,F(xiàn)代的學(xué)生個(gè)性強(qiáng),,稍不順心就有可能做出極端做法。如,,我班有個(gè)學(xué)生因?yàn)楹图议L(zhǎng)因?yàn)檫z失一部手機(jī)發(fā)生了一點(diǎn)矛盾,,就離家出走,深夜不歸,。當(dāng)我得知后,,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,到學(xué)生交往較多的朋友處打聽消息,,得知她在麥當(dāng)勞餐廳,,家長(zhǎng)迅速趕往;可等家長(zhǎng)到達(dá)時(shí)她又走了,后來,,又聽說她在一朋友家過夜才放心,,第二天,,當(dāng)她來校時(shí),及時(shí)通知家長(zhǎng),,并與家長(zhǎng)溝通,,耐心做好溝通工作,以免事態(tài)擴(kuò)大,。
還有班里有兩個(gè)學(xué)生談戀愛,,這個(gè)男生平時(shí)的脾氣很暴躁,后來,,我漸漸發(fā)現(xiàn)男生的脾性有了很大的改觀,,學(xué)習(xí)也有提高。通過與家長(zhǎng)的溝通,,家長(zhǎng)都知道情況,,并沒有極力反對(duì)。在這種情況下,,我就要求男生不要做出傷害女生的事情,,要求他們?cè)谡n室和機(jī)房等公眾場(chǎng)合不應(yīng)過分親密,注意影響,,學(xué)生表示同意并努力做到,,最終這兩個(gè)學(xué)生都升上大專并提前拿到了畢業(yè)證書,現(xiàn)在都在同一家餐廳簽定了2年期勞動(dòng)合同,。
以上是我在著三年班主任工作中的體會(huì),,我的工作中還存在著不少的缺點(diǎn),如:工作方法還缺乏耐心細(xì)致,,“恨鐵不成鋼”,,還做不到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。今后我要學(xué)會(huì)努力調(diào)整好自己的心態(tài),,采取有效的方式方法達(dá)到教書育人的目的,。
班主任工作心得感想篇七
為了切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)和管理能力,提高我校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的能力,,建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,,充分發(fā)揮在學(xué)校整體工作中的重要作用,我校一直堅(jiān)持按照上級(jí)要求,,組織班主任進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)?,F(xiàn)就班主任網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況,總結(jié)如下:
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,,認(rèn)真組織。
班主任培訓(xùn)由李顏江主任統(tǒng)一管理、組織和安排,。所有班主任參加培訓(xùn),。培訓(xùn)地點(diǎn)在我五樓會(huì)議室,培訓(xùn)通過經(jīng)驗(yàn)交流,,專題輔導(dǎo)、活動(dòng)觀摩等形式開展,。培訓(xùn)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)指揮下,,在輔導(dǎo)教師、參訓(xùn)教師的共同努力下,,取得了良好的效果,,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
二,、制定方案,,及時(shí)培訓(xùn)。
按照我校班主任培訓(xùn)計(jì)劃,,對(duì)班主任培訓(xùn)對(duì)象,、目的、內(nèi)容,、組織管理,、考核做了明確要求。
本次班主任培訓(xùn)圍繞班級(jí)德育,、養(yǎng)成教育,、安全教育、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,、家訪工作做了詳細(xì)安排,,安排了一線班主任老師做了交流,讓大家分享優(yōu)秀班主任的班務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),。
三,、精心準(zhǔn)備,統(tǒng)籌安排,。
領(lǐng)導(dǎo)高度重視班主任培訓(xùn)工作,,李顏江主任多次指導(dǎo)工作,強(qiáng)調(diào)要建立班主任崗位制度,,提高班主任整體素質(zhì),,提高班主任履行工作職責(zé)的能力。
四,、精心組織,,加強(qiáng)培訓(xùn)過程的管理。
一是培訓(xùn)前與校辦公室,、教務(wù)處,、后勤等部門取得聯(lián)系,,對(duì)培訓(xùn)的會(huì)場(chǎng)布置、宣傳;多媒體是否能夠正常使用;后勤保障供應(yīng)進(jìn)行了協(xié)調(diào)安排,,保證培訓(xùn)過程的正常進(jìn)行,。
二是派出專人負(fù)責(zé)事宜,嚴(yán)格考勤,,既有紀(jì)律要求,,又講人性關(guān)懷,并將參訓(xùn)情況列入培訓(xùn)考核范圍,,保證培訓(xùn)的有序進(jìn)行,。
五、今后努力方向
1,、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)思考,,內(nèi)容和措施還待創(chuàng)新,要結(jié)合現(xiàn)在班級(jí)工作的特點(diǎn),,對(duì)解決班級(jí)成長(zhǎng)和發(fā)展等問題進(jìn)行深入探討,。
2、培訓(xùn)班主任的工作還要注重可持續(xù)性,,對(duì)培訓(xùn)開展和指導(dǎo)有待進(jìn)一步探索,。
班主任工作心得感想篇八
本學(xué)期我擔(dān)任初20_級(jí)甲班班主任。時(shí)間稍縱即逝,,在這半年中,,我體會(huì)到,學(xué)生不像以前所謂的“傻”了,,他們的信息來源多,,自我意識(shí)強(qiáng),受傳統(tǒng)觀念影響小,,對(duì)教師的尊重也急劇減弱,。學(xué)生更多的把自己放在一個(gè)與教師平等的地位上。我要?jiǎng)?chuàng)造表面平等之下的不平等,。我指的斗智斗勇,,正是將自己和學(xué)生放在平等的地位上,學(xué)生雖然聰明,,但教師更勝一籌,,碰到問題,因地制宜,,隨機(jī)應(yīng)變,。
一、家長(zhǎng)聽課制度
本學(xué)期開始,幾乎每天都會(huì)有兩名家長(zhǎng)在班級(jí)聽課,,他們的熱情是我始料未及的,。我們班家長(zhǎng)的微信群非常活躍,,我認(rèn)識(shí)到陪讀媽媽們就是一個(gè)可以團(tuán)結(jié)的巨大力量,。感謝家長(zhǎng)的信任我,一個(gè)孩子?jì)寢尩碾娫?,孩子想去天堂,,一周以后,我說你們看過四大名著《西游記》嗎?你們相信孫悟空,,玉皇大帝,王母娘娘的存在?西方的天堂是否存在?我自己的經(jīng)歷告訴孩子們信仰,,對(duì)我的崇拜感倍增,。
二、重視無聲的交流
我非常喜歡閱學(xué)生們的周記,。特別留意寫一些與自己的生活無關(guān)的孩子,,通過評(píng)語(yǔ),建立自己的經(jīng)典語(yǔ)錄,,使學(xué)生佩服我,,更加愿意將自己的心里話寫于我看。但自己的知識(shí),,仍需不斷充電,,對(duì)孩子的教育做到潤(rùn)物細(xì)無聲。
三,、對(duì)天才孩子的理解
學(xué)生文_,,音樂水平極高,外號(hào)“小蚊子”,,原因是整體嗡嗡叫,,經(jīng)常坐在窗臺(tái)上,體育課坐在欄桿圍墻上,。本學(xué)期前兩個(gè)月他的請(qǐng)假,,讓我覺得很輕松,四月底,,當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),,他奔奔跳跳到我的面前說,老師“我回來了”,,接下來的就是課上課下的“嗡嗡嗡”,。之前我已經(jīng)想到了,甚至想好了一組排比句來當(dāng)面訓(xùn)斥他上課說話,可最終還是靜下心來和他談心,,卻收到了意想不到的效果,。我認(rèn)識(shí)到,對(duì)于部分天賦極高的孩子,,他們的言行舉止可能有違常理,,這些孩子需要教師用一顆寬容的心對(duì)待。
難忘合唱比賽,,一聲部聲音太小,,女生用假聲,我以身作則,,鼓舞士氣,,屈居第三不服氣,提到300元獎(jiǎng)勵(lì),,馬上破涕為笑,,享受的獎(jiǎng)品的喜悅??傊?,膽大心細(xì),足智多謀是我的目標(biāo),,感謝學(xué)校給我安排了初20_級(jí)甲班,。應(yīng)對(duì)日趨嚴(yán)重的叛逆期,我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)思想教育,,以班會(huì)為重要手段,,形成班級(jí)文化。
班主任工作心得感想篇九
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任高一(1)班的班主任,??梢哉f,接到這個(gè)任務(wù)時(shí),,我既熟悉又陌生,,因?yàn)槎嗄隂]有擔(dān)任高一年級(jí)的班主任,怕自己做不好,,同時(shí)又想通過這個(gè)工作來加強(qiáng)鍛煉,,提高自己。在這個(gè)學(xué)期的工作中,,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,,以及以身作則的表率作用,,影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展,,影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向,,特別是對(duì)于高一這類新班級(jí)來說。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),,還要有科學(xué)的工作方法。下面是我本學(xué)期的工作的總結(jié),。
一,、學(xué)期初的新生學(xué)前教育和軍訓(xùn),強(qiáng)化紀(jì)律觀念,。
1.學(xué)前教育,。開學(xué)之初,主要是學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,學(xué)習(xí)學(xué)校的管理制度細(xì)則,、文明班評(píng)比細(xì)則、文明宿舍評(píng)比細(xì)則,,學(xué)習(xí)《高明四中安全教育讀本》,教育學(xué)生注意教室安全,、實(shí)驗(yàn)安全,、體育課運(yùn)動(dòng)安全、校內(nèi)公共場(chǎng)所活動(dòng)安全,、交通安全,、用電安全、學(xué)生傷害事故處理辦法等學(xué)校的相關(guān)管理制度,,使學(xué)生在紀(jì)律上,、生活上適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活。
2,、軍訓(xùn),。學(xué)生在軍訓(xùn)總結(jié)中談到較多的是:“學(xué)會(huì)了堅(jiān)持”、“努力不一定成功,,放棄就一定失敗”,、“培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神”等。通過軍訓(xùn),,主要培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和自覺性形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。從兩天半的軍訓(xùn)過程來看,效果是明顯的,,而日后重點(diǎn)是將軍訓(xùn)的成果保持并升華,。
3,、主題班會(huì)。利用軍訓(xùn)期間的晚修課,,開一系列的班會(huì),,向?qū)W生談了我對(duì)班級(jí)建設(shè)的想法,動(dòng)員所有同學(xué)都要為自己的班級(jí)做貢獻(xiàn),。根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況,,成立了臨時(shí)班委會(huì),并進(jìn)行了分工,,組建了團(tuán)支部,、紀(jì)律部、衛(wèi)生部,、文體部,,每部有若干人不等。接下來,,我又分別與各個(gè)部門成員交待了工作方法和技巧,。我在班級(jí)中明確提出,臨時(shí)班委工作時(shí)間是一個(gè)月,,到時(shí)候,,全班同學(xué)有所了解之后,根據(jù)每個(gè)人的表現(xiàn)情況,,再選舉正式班委,。
學(xué)前教育和軍訓(xùn),主要是增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,,為以后的管理打好一個(gè)基礎(chǔ),。
二、正面宣傳,、教育,,形成團(tuán)結(jié)友愛的良好班風(fēng)。
班會(huì)課是重要的思想宣傳平臺(tái),。本人充分利用班會(huì)課,、學(xué)校體藝節(jié)等各種活動(dòng)加強(qiáng)宣傳教育力度,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)做人。經(jīng)常把學(xué)習(xí)問題和做人道理掛在嘴邊,,常常提醒鼓勵(lì)他們,。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,常常從高三的角度對(duì)他們的前途和理想,,鼓勵(lì)他們盡早明確目標(biāo),,樹立遠(yuǎn)大理想,,為理想而奮斗,不要把遺憾留給以后,。做任何事都貴在堅(jiān)持,,我也堅(jiān)持天天抓,時(shí)時(shí)抓,。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛,、同學(xué)關(guān)系融洽,共同進(jìn)步,。
三,、培養(yǎng)班干部組織,讓學(xué)生“自治”,。
要管好一個(gè)班級(jí),,許多工作還得靠學(xué)生來干,本人所遵循的原則是“干部能干的事,,班主任不干;學(xué)生能干的事,,干部不干”。因此,,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),,其它的都由班委,、團(tuán)委來完成,比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力,。只是,,在具體的實(shí)行過程中,由于選擇班干部的問題上,,出現(xiàn)了較大的問題,。發(fā)揚(yáng)民主精神,讓學(xué)生自己選擇班干部,,結(jié)果是個(gè)別班干部是利用自己職務(wù)之便謀私利,,給班級(jí)帶來不良的影響;班干部個(gè)人的素質(zhì)有待提高。這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,,而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用;反之,,則危及班集體,。民主的班級(jí)管理理念,不等同于帶來班級(jí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn),。
四,、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,促進(jìn)紀(jì)律的管理
堅(jiān)持面向全體學(xué)生的正面教育,,發(fā)揮班主任作為教學(xué)班的組織者和指導(dǎo)者的作用,,落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)措施和管理,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),,切實(shí)做好后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育和管理,強(qiáng)調(diào)任務(wù)的落實(shí),、責(zé)任到個(gè)人,。
紀(jì)律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證,是形成良好班風(fēng)的前提,,因此,,在班會(huì)課、課前,、課后都經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,,通過具體的例子,引導(dǎo)學(xué)生尊師守紀(jì),,加強(qiáng)班風(fēng)的建設(shè),。
五、利用各種機(jī)會(huì),,及時(shí)與學(xué)生,、家長(zhǎng)、科任教師交流,、溝通,。
本學(xué)期開通校迅通,能夠很好與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,,及時(shí)反映學(xué)生在校的動(dòng)態(tài),。期中考試之后,高一年級(jí)組織家長(zhǎng)會(huì),,與家長(zhǎng)面對(duì)面交流,,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)?;虼螂娫捲儐?、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),,及時(shí)解決問題,。平時(shí)及時(shí)與學(xué)生交流,,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等,。這樣通過班主任與家長(zhǎng)的配合,及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候,。另外,,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,,反映學(xué)生的問題,。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
六、不斷學(xué)習(xí),,提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平,。
“學(xué)高為師”,在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任,,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,,還要及時(shí)更新自己的知識(shí),改變觀念,。信息時(shí)代中,,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),,師生共同進(jìn)步。我想,,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的,。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,才能勝任工作,,否則會(huì)心有余而力不足,。
總而言之,雖然班主任做的是小事,,但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,,事關(guān)整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)素養(yǎng),,所以做得好壞,影響深遠(yuǎn),,責(zé)任重大,。最后,我希望自己能夠不斷努力,,盡量把班主任工作做到牛a到牛c之間,。
高一下學(xué)期班主任工作心得六
怎樣做好一個(gè)班主任,這是我一直都在考慮和探究的一個(gè)問題,,也是大多數(shù)教師一生都在思考的問題,。怎樣才能使學(xué)生“親其師,信其道”呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起:
一,、以身作則,,為人師表
教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,,而且要做的更好,,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。尤其是班主任,,他的世界觀、他的品德,、他的行為,、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說:“教師把學(xué)生造成什么人,,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?!蔽蚁M业膶W(xué)生成為積極向上,、勇于創(chuàng)新、不怕困難,、對(duì)人以誠(chéng)相待,、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,,而我首先就要使自己成為這樣的人。
事實(shí)證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,,時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率,。如:教育學(xué)生遵紀(jì)守法,教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟,、不怕累,,教師就必須做到親自動(dòng)手,吃苦在前,,做好學(xué)生的帶頭人,,否則,即使你說的天花亂墜,,頭頭是道,,而不注意自身修養(yǎng),也不會(huì)得到滿意的效果,。
二,、一視同仁,嚴(yán)格要求
師愛是最神圣的,,其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感,。正如馬卡連柯所說:“如果沒有要求,那就不可能有教育,?!苯處熞龅綈鄱卸龋瑖?yán)而有格,。
在社會(huì)急劇變革的今天,,面對(duì)紛繁的世界,多種思想文化的激蕩,,新舊價(jià)值觀念的沖突,,激烈的競(jìng)爭(zhēng),以及拜金主義的侵蝕,,無不沖擊著孩子的心靈,,純正的師生之情失去了它原有的光環(huán),在這種環(huán)境下,,熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則,,讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠(chéng)的愛,用實(shí)際行動(dòng)去愛,,但面對(duì)各種因素,,我們必須做到對(duì)學(xué)生的愛要一視同仁。學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度是很敏感的,,一句親切的話語(yǔ)投到學(xué)生的心中,會(huì)激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭(zhēng)的必勝信念。同時(shí),,對(duì)于他們所犯的錯(cuò)誤,,決不能隨便放過......
班主任工作心得感想篇十
回顧六年的班主任工作,既有自己感覺以后需要繼續(xù)堅(jiān)持和完善的做法,,也有不可重復(fù)的錯(cuò)誤,,還有至今都沒有解決的困惑。還希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能對(duì)我繼續(xù)幫助和指導(dǎo),。
首先,,我來說一說這幾年來感覺自己做的較好的方面。
一,、用自己的言行影響學(xué)生,。
班主任的一言一行,一舉一動(dòng),,深深地影響著每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),,無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此,,在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意塑造“班主任形象”,,以良好的形象潛移默化地影響著我的學(xué)生。平時(shí),,凡是要求學(xué)生做到的,,我首先做到。我要求學(xué)生早上七點(diǎn)十分到校,,而我每天早上都在七點(diǎn)之前到教室,,安排提前到校的學(xué)生讀書或打掃衛(wèi)生。我要求學(xué)生不說臟話,,不留長(zhǎng)指甲,,不亂扔垃圾,我都能一一做到,,并敢于讓學(xué)生監(jiān)督,。班主任的榜樣作用對(duì)學(xué)生是無聲的教育和有力的鞭策,用自己的行為去影響學(xué)生,,使學(xué)生感覺師生平等,,從而更加積極主動(dòng)地為班級(jí)多做實(shí)事。
二,、用嚴(yán)格的制度規(guī)范學(xué)生,。
沒有規(guī)矩,不成方圓,。班集體需要有嚴(yán)格的規(guī)章制度來規(guī)范每個(gè)人的言行,。我認(rèn)為要讓班級(jí)穩(wěn)定班風(fēng)正,必須要做到這兩點(diǎn)。第一,,要有完善的規(guī)章制度,。讓學(xué)生很清楚哪些事是必須做的,哪些事是鼓勵(lì)做的,,哪些事是禁止做的,,并且還要讓學(xué)生清楚做了這些事后會(huì)有什么樣的后果。第二,,要嚴(yán)格執(zhí)行每一條規(guī)章制度,。如果不執(zhí)行,這些制度就形同虛設(shè),。在執(zhí)行這些規(guī)章制度時(shí)要體現(xiàn)班主任和班干部的威嚴(yán),。在初一剛?cè)雽W(xué)時(shí),除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《鄭州三中學(xué)生手冊(cè)》,,我還給學(xué)生制定了日常管理量化表,。從課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績(jī),,班級(jí)衛(wèi)生,,個(gè)人衛(wèi)生,文明禮儀,,作業(yè)等各個(gè)方面作出明確規(guī)定,。實(shí)行加分扣分制度。每天晚上放學(xué)前都由紀(jì)律委員在班上作總結(jié),,三年來從未間斷過,。對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理,我基本上都是當(dāng)天問題當(dāng)天解決,。有時(shí)我晚上很晚才離開學(xué)校,,大多數(shù)都是因?yàn)樵谔幚硪恍┻`紀(jì)的學(xué)生。比如,,我要求學(xué)生在教室沒有老師的情況下上自習(xí)課時(shí)不許說話,。如果被紀(jì)律委員記錄或同學(xué)反映除了要批評(píng)還要要寫五百字以上的檢查,并且要當(dāng)天寫完,。有時(shí)學(xué)生寫完檢查就晚上八點(diǎn)多了,,我會(huì)通知學(xué)生家長(zhǎng)來接孩子。一個(gè)學(xué)期下來,,班上自習(xí)課紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),。
三、做好各個(gè)方面的協(xié)調(diào)工作,。
班級(jí)管理工作是一項(xiàng)綜合工程,,需要凝聚集體的智慧和力量,。班主任需要協(xié)調(diào)好任課教師之間、師生之間,、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系,,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。尤其是進(jìn)入初三以后,,學(xué)生心理壓力大,而家長(zhǎng)望子成龍心切,,教師盡職盡責(zé),,無意中又加大了學(xué)生的壓力,家長(zhǎng)和孩子,、教師與學(xué)生的關(guān)系就很容易緊張,。為了防患于未然,我總是積極進(jìn)行協(xié)調(diào),,為家長(zhǎng)與孩子,、教師與學(xué)生搭建溝通的橋梁。一方面,,利用校信通,、家長(zhǎng)會(huì)和家訪等形式與家長(zhǎng)溝通,幫助他們營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,,正確看待孩子的成績(jī),,多給孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng),增強(qiáng)孩子的自信心,,使孩子在健康的心態(tài)下復(fù)習(xí)備考,。另一方面,積極協(xié)調(diào)好各學(xué)科之間關(guān)系,,在初三的教學(xué)內(nèi)容多,、任務(wù)重的情況下,各學(xué)科老師都感覺時(shí)間不夠用,,難免會(huì)出現(xiàn)各科老師爭(zhēng)時(shí)間的現(xiàn)象,,作為班主任我就需要盡可能多的與各科老師溝通協(xié)調(diào)。三年來,,我班的各科教師關(guān)系融洽,,從未出現(xiàn)過不和諧的音符。
以上三點(diǎn)是我感覺自己這三年來做的較好的地方。下面我要說說我在班級(jí)管理中的一些不足之處,。
一,、管理有余,尊重不足,。
作為一名班主任,,我常常下意識(shí)中把自己置于高高在上的管理者地位,忘記了學(xué)生是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,,是一個(gè)在人格和尊嚴(yán)上和我完全平等人,。我總擔(dān)心一旦和學(xué)生成為朋友,平起平坐,,學(xué)生就會(huì)沒大沒小甚至登著鼻子上臉,。經(jīng)常為了樹立自己的權(quán)威,會(huì)板著臉對(duì)學(xué)生說話,,對(duì)于我看不慣的行為,,我會(huì)不假思索地訓(xùn)斥批評(píng)學(xué)生。這樣很容易傷到學(xué)生的自尊心和自信心,。有些學(xué)生表面上認(rèn)錯(cuò),,其實(shí)內(nèi)心帶著怨恨。這樣并沒有起到教育的目的,。
二,、班干部的選拔與培養(yǎng)較為失敗。
班干部是老師的得力助手,。有了出色的班干部,,班主任工作自然輕松。但三年來我班班干部換了很多,,卻總沒有達(dá)到理想的效果,。有些班干部有名無實(shí),只知道學(xué)習(xí),,對(duì)集體的事情不上心,。有些班干部自身有很多毛病,不能服眾,。所以,,在以后的帶班過程中我要把培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作去做,讓班干部樹立平等,、自律,、職責(zé)、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),,使班干部真正成為老師的得力助手,。
三、在尖子生培養(yǎng)上經(jīng)驗(yàn)欠缺,。
這幾年我班的整體成績(jī)都還行,,班級(jí)各科的平均分也不低,但就是尖子生出不來,。班里前幾名的學(xué)生都有弱勢(shì)學(xué)科,。所以,,今后我要在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生各科均衡發(fā)展方面多下功夫。
總之,,班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的工程,,同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的工程。它需要班主任用心去經(jīng)營(yíng),,用心去構(gòu)建,。我會(huì)虛心學(xué)習(xí)認(rèn)真反思,在班主任工作實(shí)踐中不斷進(jìn)步,。
班主任工作心得感想篇十一
這學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任一年級(jí)(2)班班主任,。雖然我一直以來都擔(dān)任班主任工作,對(duì)這方面有一定的經(jīng)驗(yàn),,但我內(nèi)心真是有一些焦慮、擔(dān)心自己做不好,,可靜下心來一想,,身為老師,教書育人者,,我有責(zé)任教育培養(yǎng)他們,。我要做一個(gè)慈愛的母親、嚴(yán)厲的老師,。
古人云:慈母育孝子,,嚴(yán)師出高徒,于是我堅(jiān)定了信念,,對(duì)待每一位學(xué)生,,一定要做到嚴(yán)慈相濟(jì),用我的言傳身教教育學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng),。我主要從以下幾個(gè)方面來抓好班務(wù)工作:
各項(xiàng)規(guī)章制度,,嚴(yán)格按《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》中的要求去作,由于一年級(jí)小學(xué)生不會(huì)認(rèn)字,,我每天給他們讀一遍《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》,。而且嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行。從上課的規(guī)矩(做端正,、認(rèn)真聽老師講,、不做小動(dòng)作、積極舉手回答問題等),,下課玩耍也要有規(guī)矩,,不做危險(xiǎn)的游戲,不推同學(xué),,上下樓梯有序,,說話要文明,、有禮貌,特別是升旗,、路隊(duì),、三操我跟的很緊。由于一年級(jí)學(xué)生小大部分從來沒有拿過笤帚,,更不用說掃地,。第一天,我掃地時(shí)有幾位學(xué)生走進(jìn)教室,,坐在了位子上,,沒動(dòng),第二天,、第三天有幾位學(xué)生轉(zhuǎn)過來看著我掃地,,我想孩子們心里有了想法,我什么也沒說,,在后來的幾天里,,每當(dāng)我拿起笤帚,就會(huì)有幾位學(xué)生走過來說:“老師,,我來掃”我問“:你掃過地嗎?”他們羞澀的說:“沒有,,老師你教我”。就這樣,,我教他們掃地,,并教育他們要把教室打掃的干干凈凈,愛我們的教室就像愛自己的家一樣,。
從小樹立美化,、凈化環(huán)境的意識(shí)。一年級(jí)的學(xué)生特別希望老師像媽媽一樣,,那天,,我班楊彤上課時(shí)肚子痛,他眼淚汪汪的望著我,,我走過去輕輕地問:“老師給你揉揉,,看看能好點(diǎn)不,一會(huì)兒老師給你的媽媽打電話”當(dāng)他坐在我腿上,,我給他揉肚子時(shí),,我當(dāng)時(shí)內(nèi)心真的很幸福,我真覺得我又多了一個(gè)女兒,。下課時(shí),,我又去問她,還疼不,,要不要給媽媽打電話,。她笑著說:“老師,,不疼了?!蹦翘焖纳辖蛔鳂I(yè)寫的,。榜樣的力量是無窮的,獨(dú)生子女是家中的龍和風(fēng),,常以自我為中心,,我常給學(xué)生講,你們是一(2)班的學(xué)生,,要愛自己的集體,,你們做的每一件好事都是為班集體爭(zhēng)光。我們教室里有一個(gè)光榮榜,,上面有“愛學(xué)習(xí),、講文明、有禮貌,、愛勞動(dòng)”等光榮稱號(hào),,每周隊(duì)會(huì)課,我都會(huì)讓同學(xué)們?cè)u(píng)選優(yōu)秀學(xué)生,,按類型把他們的照片貼上去,這樣激勵(lì)了一大部分學(xué)生爭(zhēng)優(yōu),。記得上次全校在操場(chǎng)上開大會(huì),,我班學(xué)生坐在東邊、面向西面,,那天天氣很熱,,太陽(yáng)炙烤著大地,孩子們被曬得滿頭大汗,,一會(huì)兒,,就有幾個(gè)學(xué)生坐不住了,我走過去站在他們面前說:“老師站在你前面,,給你擋太陽(yáng),,你要遵守紀(jì)律,坐好,?!彼那牡攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,我輪流給每個(gè)學(xué)生擋一會(huì)兒太陽(yáng),,就這樣,,一直到大會(huì)結(jié)束,他們都沒有亂動(dòng),、亂說話的,。我覺得我感動(dòng)了我的學(xué)生,,我的學(xué)生也感動(dòng)了我。
古人云:人非圣賢,,熟能無過,,我們成年人都犯錯(cuò)誤呢,更何況是七歲的孩子,。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小注意力不集中,,很多事也不知道該怎么坐,我經(jīng)常要求他們,,不論上課,、還是上操、集會(huì),,小眼睛先要找老師,,而我的眼睛始終會(huì)注視著他們,用我的眼神,、語(yǔ)言,、勢(shì)要求他們?cè)撟鍪裁础⒉辉撟鍪裁?、該怎么做,。作為老師,我一直都認(rèn)為嚴(yán)厲要大于慈愛,,因?yàn)樗麄儺吘购⒆?,就像一顆小樹,在生長(zhǎng)的過程中,,總會(huì)長(zhǎng)出一些枝杈,,只有不斷地修枝剪葉,才能長(zhǎng)成參天大樹,。學(xué)生沒有不犯錯(cuò)誤的,,而老師只有在不斷嚴(yán)厲的教育中,使他們改正錯(cuò)誤,、缺點(diǎn),,他們才能成為社會(huì)的有用之才,所謂“呵”要有度,,不能一味的批評(píng),,也不能一味的呵護(hù)。
班主任工作心得感想篇十二
彈指一揮間,,一個(gè)月已過去,,這一個(gè)月我的工作充實(shí)而忙碌。
現(xiàn)將前期工作總結(jié)如下:
1、開學(xué)初,,召開了一年級(jí)(4)班新生家長(zhǎng)會(huì),。會(huì)上向家長(zhǎng)提出了關(guān)于學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一些做法及建議,主要強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性,,倡導(dǎo)開展親子閱讀和每天堅(jiān)持讀書半小時(shí),,并為家長(zhǎng)推薦了一年級(jí)上學(xué)期學(xué)生課外閱讀書目,為課題《小學(xué)生讀書方法指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)研究》的研究做鋪墊,。同時(shí),,創(chuàng)建了一年級(jí)(4)班家長(zhǎng)qq群,便于家校交流,。
2,、開展了班級(jí)文化建設(shè)。為使學(xué)生能有一個(gè)美觀溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,,我在教室墻壁上開辟了“家長(zhǎng)寄語(yǔ)”,、“比一比,誰(shuí)最棒”等板塊,,并鼓勵(lì)學(xué)生將心愛的綠色植物帶入校園,,為教室添一抹新綠。建立了班級(jí)圖書角——“智慧加油站”,,在班內(nèi)開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng),,號(hào)召每個(gè)學(xué)生為班級(jí)圖書角捐一兩本書,為學(xué)生營(yíng)造了良好的讀書氛圍,。
3,、加強(qiáng)課外閱讀檢查。我充分利用早讀,、下午上課前的時(shí)間讓學(xué)生誦讀《日有所誦》,,或給學(xué)生講故事,。為確保學(xué)生的讀書時(shí)間,,我還把課外閱讀作為家庭作業(yè)來布置,讓家長(zhǎng)做好閱讀內(nèi)容及量的記錄,,使閱讀延伸到家庭,,保證了學(xué)生有充足的閱讀時(shí)間。
4,、采用各種形式激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,。圖書角剛建立時(shí),大部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,,我就及時(shí)表?yè)P(yáng)那些主動(dòng)閱讀的學(xué)生,,并以小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。榜樣的力量是無窮,慢慢地其他學(xué)生也都效仿,,每天早上和下午來校后,,大部分學(xué)生能主動(dòng)閱讀了。我還在班上開展了“讀書之星”和“書香家庭”的評(píng)比,,這項(xiàng)評(píng)比有效地激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣,。
6、個(gè)人收獲,。教師節(jié)來臨之際,,獲渭城區(qū)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。
目前,,本班學(xué)生都能堅(jiān)持課外閱讀,,下一步,我將重點(diǎn)探究閱讀的方法,,指導(dǎo)學(xué)生更加有效地進(jìn)行課外閱讀,。
班主任工作心得感想篇十三
班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者和管理者,。在小學(xué)班級(jí)管理過程中班主任起著非常重要的組織作用,,一個(gè)優(yōu)秀的班集體,離不開作為班集體靈魂的班主任的責(zé)任感和敬業(yè)心,。
營(yíng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體,,每個(gè)班主任都有自己的.獨(dú)到之處,我覺得構(gòu)建班主任與學(xué)生之間的和諧關(guān)系是基礎(chǔ),,也是尤為重要的,。下面我就班主任工作中如何構(gòu)建師生之間的和諧關(guān)系談一點(diǎn)個(gè)人的作法。
一,、要樹立正確的師生觀
班級(jí)管理不能夠嚴(yán),、夠?qū)挘詫W(xué)生為主體,,尊重學(xué)生,,建立平等、民主觀念,,切忌居高臨下,。在平日的班務(wù)工作中,我總是以商量,、交談的口吻和同學(xué)們說話,,布置一天的班務(wù)工作,委婉地提出班干部們做的不好的地方,,建議他們積極改進(jìn)自己的工作,,還有盡量以不傷害學(xué)生自尊的語(yǔ)言指出他們的一些違紀(jì)行為,,并堅(jiān)信他們能夠在以后的日子中做得更好。這樣,,學(xué)生們都欣然接受自己的小缺點(diǎn),,愿意改正,也非常樂意做自己應(yīng)該做的工作,。
二,、要深入了解、理解學(xué)生,。
深入了解學(xué)生是做好班主任工作的前提,,獲班主任要學(xué)會(huì)得學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、道德,、思想、審美,、認(rèn)知,、情感、意志等方面的信息能促進(jìn)師生間的心理交融,,從而了解學(xué)生的心理活動(dòng),,探尋適合他們個(gè)性特點(diǎn)的教育途徑與方法。班主任要學(xué)會(huì)品味學(xué)生的過失,,少一些指責(zé)和歧視,,多一些寬容與理解。
記得剛接五(1)班時(shí),,就發(fā)現(xiàn)該班有一半同學(xué)做作業(yè)總是拖拖拉拉,,經(jīng)常不完成作業(yè)。我并沒有直接大聲呵斥,,只是在私底下默默地觀察著,,后來發(fā)現(xiàn),其實(shí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性還是挺高的,,表現(xiàn)在課上能積極回答老師提出的問題,,再觀察后又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不能及時(shí)完成作業(yè)的也就是那幾個(gè)成績(jī)不理想的,但他們還是在課后默默地做著作業(yè),,只是不會(huì)做,,因而就容易走神,,才出現(xiàn)拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。針對(duì)此情況,課上,,我有意讓這些人回答老師提出的較簡(jiǎn)單的問題,,回答正確了就極力表?yè)P(yáng):你能積極回答問題真是太棒了,而且你的思維很敏捷,對(duì)于問題有自己獨(dú)到的見解,。說到這里,,話鋒一轉(zhuǎn):知道你們?yōu)槭裁赐瓴怀勺鳂I(yè)嗎?同學(xué)們愣住了,我笑著說:老師知道,,其實(shí)你們都很用功,,老師總是看到你們坐在位置上做作業(yè),但是如果你們做作業(yè)的時(shí)候能夠集中精力不去想別的事,,再提高點(diǎn)寫字速度,,你們的作業(yè)就能跟上大家了。后來,,班上除了景晨陽(yáng),、錢炎炎不能及時(shí)上交作業(yè)以外,大家都能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),。
三,、要與學(xué)生學(xué)會(huì)溝通。
溝通是融洽班主任與學(xué)生關(guān)系的潤(rùn)滑劑,,班主任要深入班級(jí)和學(xué)生廣泛接觸,、交談,最后對(duì)學(xué)生愛嚴(yán)相濟(jì),。愛是教育的基礎(chǔ),,兒童期的小學(xué)生特別需要班主任對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù),用博愛去影響每個(gè)學(xué)生,,同時(shí)要嚴(yán)格要求學(xué)生,,嚴(yán)師出高徒,學(xué)生要嚴(yán)格遵守班規(guī),,一視同仁,,不搞特殊。
這一點(diǎn)在班干部身上體現(xiàn)很明顯,,班干部都是一些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有很強(qiáng)的優(yōu)越感,所以很多時(shí)候他們不能嚴(yán)于律己,,這個(gè)時(shí)候,,我們班主任要及時(shí)與他們溝通,在肯定他們對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)后,,要對(duì)他們的違紀(jì)行為提出批評(píng),,要嚴(yán)格要求他們,讓他們以身作則,,做同學(xué)們的榜樣,、表率,。對(duì)那些后進(jìn)生,在嚴(yán)格的同時(shí),,也要及時(shí)和他們溝通,,給予他們更多的關(guān)心,讓他們感受到班集體的溫暖,,感受到班主任對(duì)他們的愛,,從而更積極地學(xué)習(xí)。
總之,,建立和諧的新型班主任與學(xué)生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)和諧教育的基礎(chǔ)和前提,,對(duì)學(xué)生新型、心理健康,、品德,、性格等方面有重要影響。同時(shí),,和諧,、融洽的小學(xué)班主任與學(xué)生關(guān)系的建立,使班主任的工作處于一種輕松愉快的心境,,有利于減輕心理壓力,、增加成就感。
班主任工作心得感想篇十四
新學(xué)期新開始,,我接手了一年級(jí)的班主任工作,。近幾年來,隨著入學(xué)年齡的提前,,獨(dú)生子女家庭的增多,,一年級(jí)班主任工作的擔(dān)子越來越重了。為了做好小學(xué)一年級(jí)的班主任工作,,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,,特制定班主任計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),,結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),,以人為本,面向全體學(xué)生,,努力提高教育質(zhì)量,。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)造溫馨之家,,成為一個(gè)有特色的班級(jí),。
二、班級(jí)基本情況:
本班共有學(xué)生38人,,其中男生19人,,女生19人。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小,,因此他們是一群可愛而又好動(dòng)的小精靈,,在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,,使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。
三、班級(jí)奮斗目標(biāo):
(一)在行為習(xí)慣方面,,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。
(二)培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng),、愛師長(zhǎng),、愛同學(xué)的良好品德。
(三)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo),,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,,以學(xué)生為本,以團(tuán)結(jié),、向上,、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo),,以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),,構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
四,、班級(jí)管理措施:
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因此,,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
(一)學(xué)習(xí)方面
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),。
2,、上課認(rèn)真聽講,會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì),。
3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)紀(jì)律方面
1,、課間作好課前準(zhǔn)備,,由班干部進(jìn)行管理,教師輔助管理,。
2,、課間做到三輕,隊(duì)伍做得快,、靜,、齊,兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,,上下樓梯靠右行,,輕聲慢步進(jìn)課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣,。
(三)勞動(dòng)方面
1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2,、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),,自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
(四)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,,桌箱勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。
2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
(五)安全教育方面
“安全時(shí)刻記心中”,時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊(duì),,隊(duì)伍中間不打鬧,上,、下樓梯不追逐,,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,,安全回家,。
五、班干部的培養(yǎng)方面
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,,在開學(xué)初,我就積極采用激勵(lì)方法,,表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),,并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,,選擇優(yōu)秀的,,有上進(jìn)心的,,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,并委以他們重任,,指導(dǎo)他們做好本職工作,,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換,。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
六,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺,。
2,、通過走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)30位學(xué)生的家訪工作,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,,努力使家校教育形成合力。
七,、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。另外,,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理,。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。
一年級(jí)孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,就看你畫上去的是灰色的黑點(diǎn),,還是亮麗的彩虹,。只要我們充滿愛心,關(guān)心和愛護(hù)他們,,并嚴(yán)格地要求和教育他們,,愛中有嚴(yán),,嚴(yán)中有愛,,愛嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微,,一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果,。
還給孩子們一個(gè)金色的童年,這學(xué)期,,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
八,、每月主要活動(dòng)內(nèi)容
九月份
1,、開學(xué)的學(xué)生報(bào)名工作。
2,、介紹我們的學(xué)校,,自我介紹。
3,、慶祝第二十個(gè)教師節(jié),。
4、出好第一期黑板報(bào)。
5,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,制訂班規(guī),確定班干部,,明確職責(zé),,提出本學(xué)期要求。
十月份
1,、慶祝國(guó)慶節(jié),。
2、出好第二期黑板報(bào),。
3,、積極準(zhǔn)備,參加校廣播操比賽,。
4,、安全教育。
十一月份
1,、期中復(fù)習(xí),,考試。
2,、出好第三期黑板報(bào),。
3、準(zhǔn)備和參加各學(xué)科的競(jìng)賽,。
4,、家長(zhǎng)會(huì)
5、安全教育,。
十二月份
1,、選拔運(yùn)動(dòng)員參加“冬季三項(xiàng)”運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2,、出好第四期黑板報(bào),。
3、低年級(jí)生活能力大比拼,。
4,、積極參加體育鍛煉,強(qiáng)身健體,。
5,、安全教育。
一月份
1,、抓好期末復(fù)習(xí),,迎接考試,。
2、安全教育
上述的班主任工作計(jì)劃只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),、指正。