對某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況，取得的成績,，存在的問題,、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

全民讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)十二屆篇一

為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)中小學(xué)生讀書尚學(xué),、增智明理,、提高素質(zhì)，沈北新區(qū)教育局從4月23日至5月23日在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀,、提升,、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書月活動(dòng)。

區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動(dòng),，及時(shí)召開了班子會(huì),、機(jī)關(guān)會(huì),、校長會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，層層落實(shí)責(zé)任,。廣泛宣傳，按照科學(xué)發(fā)展觀要求,，圍繞打造和諧沈北,、文化強(qiáng)區(qū)的發(fā)展目標(biāo)，以“閱讀,、提升,、和諧”為主題，激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情,，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書熱潮,，使讀書活動(dòng)貼近廣大群眾，融入市民生活,，形成了學(xué)以增智,、學(xué)以立德、學(xué)以怡情,、學(xué)以致用的全民讀書氛圍,。

為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范,、深入,、有序地開展，區(qū)教育局根據(jù)活動(dòng)方案,，組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù),，確保了讀書活動(dòng)的順利實(shí)施。同時(shí)積極參與有關(guān)部門組織開展的各項(xiàng)活動(dòng),，在校園內(nèi)外營造出讀書尚學(xué)的.文化氛圍,。

在本次讀書月中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人讀書,，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了良好的效果。

1.開展了“四個(gè)一”活動(dòng)

活動(dòng)月期間,，各校組織師生每人讀一本好書,，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參與一項(xiàng)主題活動(dòng),。同時(shí),，各校斗積極組織師生參與了好書評選、圖書捐贈(zèng),、圖書漂流等活動(dòng),。各中小學(xué)師生共捐書 1xx余冊，其中,，新城子鄉(xiāng)小學(xué)陳鑫主任個(gè)人捐書30余冊,。

2.舉辦了中小學(xué)生作文大賽

5月10日前為學(xué)校選拔賽。以學(xué)校為單位,，組織學(xué)生參加讀書作文比賽,，由學(xué)校自主命題、自主評分,，每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級闖關(guān)賽。5月18日,，舉辦區(qū)級闖關(guān)賽,。小學(xué)生作文600字以上,，中學(xué)生800字以上，題目現(xiàn)場抽取,，文體不限,。大賽評選出一等獎(jiǎng)中小學(xué)各7名,，二等獎(jiǎng)各7名，并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽,，獲得了優(yōu)異的成績,。

3.完善班級圖書角的建設(shè)

各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書目。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級圖書角。由各班主任老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好,、用好該書。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目,，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海,，各教室洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

4.征集讀書心語

通過閱讀書籍、觀看讀書節(jié)目,，在全區(qū)三年級以上同學(xué)中廣泛征集讀書心語活動(dòng),。有的寫讀書的目的、有的寫讀書的益處，有的寫讀書的感受，字里行間流露出讀書的樂趣。

5.圍繞讀書主題開展特色活動(dòng)

新城子街第二小學(xué)隆重召開了“文化鑄精神,、和諧滿校園” 讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。顧艷文校長作動(dòng)員講話,，使全校師生深受鼓舞、并為之振奮,；儀式上教育局于東溟局長親自把?；ā鞍俸稀眰鬟f給了全校師生，師生們響亮動(dòng)聽的口號和鏗鏘有力的誓言,，深深地表達(dá)了全校師生對精神文化的追求,、對校園和諧文化的渴望。街二小李書記利用國旗下講話,，以《我讀書,，我快樂》為主題，講出了讀書的重要,，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情,。各班又利用班會(huì)的時(shí)間召開了《我讀書，我快樂》為主題的班會(huì),，同學(xué)們暢所欲言,，說出了“書是我們的精神食糧，我們要熱愛讀書,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣”,。

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全民讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)十二屆篇二

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”,，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1972年,，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚,，要求社會(huì)成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品,，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分,。1995年,，國際出版商協(xié)會(huì)在世界讀書日，我們倡導(dǎo)廣大市民愛書,、讀書,，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。閱讀對人成長的影響是巨大的,，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。讀書不能改變?nèi)松拈L度,，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn),。而且讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈,，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。正如溫助理總理說“我非常希望提倡全民讀書,，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全,，給人幸福,。多讀書吧,，這就是我的希望,。”所以開展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書,，讓讀書給人們帶來美好的生活,。

二,、活動(dòng)宗旨

好書孕育智慧，讀書引領(lǐng)時(shí)尚

欣賞文化愛館護(hù)館共建和諧文化

全民讀書,，共建“書香型社會(huì)”

三,、活動(dòng)內(nèi)容

1、舉辦“博覽群書,，爭創(chuàng)示范”圖書展銷活動(dòng),。

2、新書,、好書,。

全民讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)十二屆篇三

書，傳遞著知識(shí);書,，傳遞著禮貌;為了營造書香學(xué)校,、書香家庭的環(huán)境氛圍，進(jìn)一步激發(fā)教師的讀書熱情，引發(fā)幼兒從小對書籍,、閱讀的興趣,，倡導(dǎo)愛讀書，勤讀書,，樂讀書,，培養(yǎng)師幼良好的閱讀習(xí)慣，活躍我園文化生活,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,。我校開展了為期一個(gè)月的第四屆讀書節(jié)活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳,，營造氛圍

根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案,，_月17日,，__幼兒園全體教師舉行了第四屆閱讀節(jié)啟動(dòng)儀式。此次活動(dòng)旨在營造園內(nèi),、園外齊讀書,、讀好書的濃厚書香氛圍，使教師,、幼兒及家長能親近書籍,，明白讀書的好處，養(yǎng)成愛讀書,、會(huì)讀書,、讀好書的習(xí)慣。會(huì)議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動(dòng)方案,，使教師們充分認(rèn)識(shí)到讀書節(jié)活動(dòng)的重要性,，再次對活動(dòng)做了具體的安排。讓教師們多渠道,、深層次宣傳讀書的重要好處,，并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書，營造班級文化氛圍,，提高師幼的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、落實(shí)職責(zé),，開展活動(dòng)

1.落實(shí)與開展

為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范,、深入,、有序地開展,、根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)職責(zé),、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班群眾建設(shè),，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確,、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，構(gòu)成有計(jì)劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動(dòng),，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

2.教師閱讀活動(dòng)精彩紛呈

(1)精品書屋：每半個(gè)月開展一次全園教師群眾讀書活動(dòng)(周四一小時(shí)讀書活動(dòng)),，活動(dòng)前十分鐘,，園辦負(fù)責(zé)挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享。

(2)課余拜讀：廣大教師利用課余時(shí)間,，不斷發(fā)掘新書,，拜讀一些有利于身心健康的書籍，并將優(yōu)秀書籍推薦到時(shí)幼網(wǎng)站讀書欄目的好書推薦中分享;在閱讀過程中,，教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來,。

3.幼兒讀書活動(dòng)滲透各個(gè)環(huán)節(jié)

(1)班級開展吟誦經(jīng)典活動(dòng)。

各班利用午間,、離園前等開展每日吟誦活動(dòng),。從教師自身做起，每一天做到和幼兒一齊讀書,，利用每一天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事,。

(2)親子故事半小時(shí)

推薦家長將每一天睡前半小時(shí)時(shí)間定為家庭讀書時(shí)間，開展每一天晚上30分鐘親子共讀,，共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來,，制作成繪本，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長,。

4.家長助教也精彩

在_月底每班邀請了一位家長來班進(jìn)行助教活動(dòng)，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書,，家長活力地講述深受孩子們的喜歡,，透過這次的活動(dòng)架起家園共育的橋梁，共同促進(jìn)孩子們的發(fā)展,。

5.精彩片段

(1)評選優(yōu)秀心得：園部在_月底組織全園教師集中開展優(yōu)秀讀書心得評選活動(dòng),，并評出3篇優(yōu)秀讀書心得，分別是顧艷教師的讀《幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69例》之心得體會(huì)、張文教師的讓孩子享受午睡時(shí)光讀《幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69例》后感,、陸秀萍教師的讀《給孩子當(dāng)下的幸?！泛蟾校高^精彩的現(xiàn)場讀書心得交流,，讓教師們相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)促進(jìn)。

(2)以家庭為單位參與讀書活動(dòng),，上交讀書活動(dòng)照片照片,，家長朋友們上交了很多精彩照片，如：家長和幼兒讀書的照片,、學(xué)習(xí)環(huán)境的照片,、我的小書柜等照片，在家長的幫忙和指導(dǎo)下,，部分幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作制作的繪本,，在_月底，各班評選出了3名讀書之星和3個(gè)書香家庭,。

雖然本次讀書節(jié)即將閉幕,，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里,，我們不僅僅要讓書香溢滿學(xué)校,，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū),，讓我們的閱讀更豐富,，讓我們的生命更精彩!

全民讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)十二屆篇四

我館結(jié)合“世界讀書日”、“圖書館服務(wù)宣傳周”等工作,，精心組織,、周密安排，提前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢認(rèn)真開展了多種形式的讀書活動(dòng),，受到了廣大讀者的一致好評。主要活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)如下：

1,、開展“尚節(jié)約舊書再利用”活動(dòng)

4月28日,，在學(xué)校西區(qū)雕塑處，圖書館開展了“尚節(jié)約?舊書再利用”贈(zèng)書活動(dòng),，共有120余名讀者捐贈(zèng),，收到贈(zèng)書200余冊，前來咨詢的讀者有近400余名,。充分發(fā)揮了畢業(yè)大學(xué)生書籍的最大作用,，提高了圖書再利用效率,。

2、愛書修書大賽

5月4日,，“圖書館讀者排行榜頒獎(jiǎng)儀式暨愛書?修書大賽”在北校區(qū)圖書館南門舉辦,，我館黨總支副書記趙運(yùn)良出席大賽并講話。參與本次比賽的成員共有60余人,，陸續(xù)前來觀看的讀者達(dá)到600余人,。比賽共評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名,。這項(xiàng)活動(dòng)不僅使讀者在修補(bǔ),、愛護(hù)圖書的同時(shí)，能夠更多地走進(jìn)圖書館,，了解圖書館,，既增強(qiáng)了廣大讀者在獲取知識(shí)的同時(shí)愛護(hù)書籍、珍惜圖書的意識(shí),，又促進(jìn)了讀者與圖書館的交流,，并強(qiáng)化了讀者的文明意識(shí)，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的愛書,、保護(hù)書的氛圍,。

3、你我共踐——世界讀書日簽名活動(dòng)

為進(jìn)一步激發(fā)廣大讀者的讀書熱情,，促進(jìn)校園文化建設(shè),，4月23日，世界讀書日簽名活動(dòng)在我校東,、西區(qū)超市前順利舉行,。本次活動(dòng)共印發(fā)圖書館資源宣傳單___份，制作了宣傳板3塊,，橫幅2條,，海報(bào)5塊，分別放于東西區(qū)和圖書館門口,，有200余名讀者在簽名版上簽下自己的名字,，以此表達(dá)對讀書的熱愛，對“世界讀書日”活動(dòng)的支持,。讀者交流與互動(dòng)系列活動(dòng)讓更多的讀者參與到讀書活動(dòng)中來,，享受讀書的熏陶和樂趣。

4,、書友會(huì),?！傲?xí)夢思”?！霸捛啻骸?/p>

作為一個(gè)長期的活動(dòng),，邀請愛好讀書的大學(xué)生參與，圖書館計(jì)劃今年為讀者推薦新書,、好書1000余本,，為廣大的讀者搭建起一個(gè)可以交流理想，交換思想的平臺(tái),，達(dá)到以書會(huì)友的目的,，促進(jìn)讀者之間的溝通交流，為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出我們自己的力量,。

5,、圖書館資源，任你淘

今年四月底,，圖書館制作并發(fā)放“移動(dòng)圖書館”,、“外文期刊網(wǎng)”等等大量的宣傳彩頁，宣傳我館藏資源,，圖管會(huì)發(fā)動(dòng)學(xué)生志愿者30余人,，在全校各學(xué)院內(nèi)共計(jì)發(fā)放宣傳頁____余份。

另外,，為了進(jìn)一步推廣“移動(dòng)圖書館”的使用,，我館還購買了15個(gè)超pad，組織專人對相關(guān)部室人員培訓(xùn),，先后3次組織工作人員在南北校區(qū)圖書館門前,、研究生院、3號教學(xué)樓等地點(diǎn),，通過平板電腦,、手機(jī)、筆記本電腦等工具,，現(xiàn)場教授讀者利用我館文獻(xiàn)搜索平臺(tái)及移動(dòng)圖書館獲取我館電子資源,，使讀者更加方便快捷地檢索到自己所需的相關(guān)資料，使我館資源深入到學(xué)院,，深入到每一位教研人員身邊,。

6、召開讀者座談會(huì)

為了充分了解廣大讀者對圖書館服務(wù)工作的意見和建議,，圖書館于4月23日晚召開讀者座談會(huì)了,，館領(lǐng)導(dǎo)、各部室主任,、部分工作人員以及全校范圍內(nèi)選出的學(xué)生代表共有四十余人參加,。座談會(huì)上讀者主要圍繞我館讀者借閱服務(wù),、文獻(xiàn)采購、南北館文獻(xiàn)分布,、讀者入館教育培訓(xùn)等方面共提出意見和建議十余條,，我館分別就一些疑問進(jìn)行了解答，并對好的建議意見進(jìn)行了登記,。座談會(huì)為讀者搭建了一個(gè)與圖書館溝通互動(dòng)的平臺(tái),，傾聽讀者心聲，深入地了解讀者的文獻(xiàn)需求,，促進(jìn)館藏建設(shè)發(fā)展,，進(jìn)一步提高了我館服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，更好地為廣大讀者服務(wù),。

全民讀書日活動(dòng)主題總結(jié)6

一年來,，__區(qū)圖書館按照省、市主管部門的要求,，結(jié)合地方實(shí)際，深入開展全民閱讀閱讀活動(dòng),，大力推廣全民閱讀,，進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀社會(huì)風(fēng)尚，努力在全區(qū)形成“多讀書,、讀好書,、好讀書”的良好氛圍，在推動(dòng)地方全民閱讀,，創(chuàng)建書香社會(huì)發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將一年來活動(dòng)總結(jié)如下：

一、主要做法和成效

(一)加強(qiáng)傳統(tǒng)閱讀推廣,。

一是不斷補(bǔ)充館藏,，滿足讀者基本閱讀需求。結(jié)合圖書館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求,，新購置各類圖書1300余種2600余冊,，側(cè)重青少年讀物，購書比例不少于30%,。

二是開展圖書推薦活動(dòng),，借閱室、少兒閱覽室設(shè)“新書專架”和“新書薦讀”專欄,，及時(shí)向讀者推薦好書,、暢銷書，一年來共向讀者推薦各類圖書300余種,。

三是免費(fèi)發(fā)放借閱證,，向機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張，吸引更多的干部職工關(guān)注圖書館,，走進(jìn)圖書館,。

四是開展“送書下鄉(xiāng)”活動(dòng)。春節(jié)期間,，選購圖書80種560冊,，拷貝共享工程光盤資源140張，送到全區(qū)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書屋,，同時(shí)對基層圖書室,、書屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。

五是廣泛開展宣傳活動(dòng),，倡導(dǎo)全民閱讀,。世界讀書日前后，印制全民閱讀系列宣傳資料5種(《全民閱讀與免費(fèi)開放》,、《__區(qū)圖書館服務(wù)簡介》,、《全民閱讀倡議書》、《世界經(jīng)典圖書60部》《必讀國學(xué)經(jīng)典30部》),，先后深入北武當(dāng)三月三廟會(huì),、__中學(xué)、__路口等人員聚集,、人流量大的地方,，懸掛橫幅3條、散發(fā)宣傳資料3000余份,，向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書館服務(wù),，引導(dǎo)更多的人走進(jìn)圖書館、了解圖書館,。

(二)注重媒體閱讀推廣

在組織好日常免費(fèi)開放工作和傳統(tǒng)推廣的同時(shí),，我館充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式廣泛開展全民閱讀推廣活動(dòng),。一是利用共享工程資源優(yōu)勢,，與__區(qū)電視臺(tái)、__有線電視臺(tái)合作,，播放共享工程秦腔,、娛樂和科普等數(shù)字資源，讓更多的人通過更廣泛的形式享受到更多的文化資源,，共計(jì)播出各類資源50場次;二是在今年4月20—5月10日,，在區(qū)電視臺(tái)精神文明創(chuàng)建欄目里播出“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)和諧社會(huì)”全民閱讀宣傳片,，激發(fā)廣大民眾讀書熱情;三是以__區(qū)圖書館書友會(huì)qq群為平臺(tái),，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,，向各類群體展開全民閱讀宣傳與推廣，涉及__地方機(jī)關(guān)單位,、農(nóng)民工,、教師、學(xué)生,、徒步,、攝影、文學(xué)等qq群體20余個(gè),，受眾近千人,，有效地推進(jìn)了全民閱讀的影響力。

(三)開展各類讀者活動(dòng),。

一是在寒假期間組織開展了“我是小小圖書管理員志愿者”活動(dòng),，共招募15名中小學(xué)志愿者，參與圖書管理,。一方面給中小學(xué)生提供了社會(huì)實(shí)踐平臺(tái),，另一方面讓引導(dǎo)更多的中小學(xué)生走進(jìn)圖書館、了解圖書館,，參與到全民閱讀的隊(duì)伍,，培養(yǎng)讀書的社會(huì)風(fēng)尚。此活動(dòng)也受到了家長的普遍歡迎,。

二是組織開展了一系列讀者活動(dòng),。20__年起,，圖書館開展了主題為“全民猜謎,，全民閱讀”的“每日一謎有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)”，謎語結(jié)合地方特色力求原創(chuàng),，通過現(xiàn)場和網(wǎng)絡(luò)(__區(qū)圖書館書友會(huì)qq群)兩種形式進(jìn)行,，至今已出謎110期，吸引了眾多人的參與,。正月十五舉辦了“春鬧__燈謎競猜”活動(dòng),，在圖書館走廊設(shè)謎近百條，現(xiàn)場猜謎人數(shù)累計(jì)達(dá)到150人次,。同時(shí)通過qq群開展了“一日一書”活動(dòng),，向群內(nèi)共享電子書50余冊，下載量達(dá)到100多冊次,。世界讀書日前后,，發(fā)布“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)和諧社會(huì)”系列宣傳資料和全民閱讀

全民讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)十二屆篇五

世界讀書日又稱世界圖書日,，全稱世界圖書與版權(quán)日,。1995年,，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為世界讀書日，鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,，并以此對那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化提高的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感激和尊重,。

一、活動(dòng)目的

促進(jìn)廣大師生對世界讀書日的了解,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文化的閱讀理念,，營造全員讀書,、終身學(xué)習(xí)的學(xué)校文化氛圍，推動(dòng)我館為建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校做貢獻(xiàn),。

二,、活動(dòng)主題

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月1日-4月30日

四,、活動(dòng)安排

（一）筆尖上的旅院征文活動(dòng)

1.征文活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生研讀百書。征文的題材資料不限,，或?qū)懽x書感想,，或談文化人生，或敘學(xué)校趣事,。體裁不限,，字?jǐn)?shù)限5000字以內(nèi)。

2.參賽作品務(wù)必原創(chuàng),，不得抄襲,。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展,、發(fā)布,、結(jié)集出版。

文檔版式要求：紙張大小為a4,，標(biāo)題二號宋體加粗,，正文三號仿宋，默認(rèn)邊距,；文章末頁注明作者所在院系,、班級、姓名,、聯(lián)系方式,。請將電子文件4月16日前發(fā)送至圖書館圖管會(huì)郵箱__。

4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結(jié)果予以公示,，為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書,。

（二）讀者排行榜

按借書量多少對讀者進(jìn)行年度排行評選，借書量排行前10的讀者為優(yōu)秀讀者,，排行參照的借閱時(shí)限為20__年4月23日至20__年4月22日,。5月將公布優(yōu)秀讀者名單，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書,。

（三）指尖上的旅院之書之美攝影展

讀書日,，新玩法！拿起你的手機(jī),，鏡頭對準(zhǔn)書籍和那看書的人,，按下快門記錄這個(gè)完美時(shí)刻。

青春不容荒廢,，就讓我們與書籍同行,！優(yōu)秀作品將在__旅游職業(yè)學(xué)院圖書館微信公眾平臺(tái)展出。

1.原創(chuàng)作品,，手機(jī)拍攝,。

2.書籍與人物（男女不限，人數(shù)不限）同時(shí)出鏡,，背景為__旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)校內(nèi)的建筑,、街道、廣場,、操場等,。

3.作品名稱為照片文件名，同時(shí)以文本形式注明系別,、班級,、作者姓名、聯(lián)系電話等,。

4.請將作品發(fā)送至郵箱：__,。征稿日期：20__年4月5日至4月23日,。

歡迎到圖書館二樓大廳圖管會(huì)辦公室咨詢活動(dòng)事宜,。熱情期盼您的參與！

__旅游職業(yè)學(xué)院圖書館

__旅游職業(yè)學(xué)院圖書館學(xué)生管理委員會(huì)

二〇一七年四月

全民讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)十二屆篇六

今年x月,區(qū)委宣傳部,、區(qū)文明辦等12個(gè)部門聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于印發(fā)〈“營造書香社會(huì),，共建全民讀書活動(dòng)實(shí)施意見〉的通知》，我局高度重視,，精心組織,周密部署,，扎實(shí)開展全民讀書活動(dòng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，周密部署,。

接關(guān)于開展全民讀書活動(dòng)的通知后，我局高度重視,，召開動(dòng)員會(huì),，會(huì)上局長詳細(xì)闡述了開展全民讀書活動(dòng)目的、意義,，并對我局如何開展讀書活動(dòng)作了具體安排,，積極引導(dǎo)全局職工樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。

二,、全局一心,，共掀學(xué)習(xí)熱潮。

1,、設(shè)立讀書室,。在原會(huì)議室的基礎(chǔ)上我局辟出一角設(shè)立讀書角，添置了圖書資料,，豐富了讀書內(nèi)容,。

2、制定長效讀書機(jī)制,。我局堅(jiān)持每周二下午的讀書活動(dòng),，進(jìn)一步豐富讀書內(nèi)容，從政治理論到業(yè)務(wù)知識(shí),，從社會(huì)科學(xué)到歷史文學(xué),，形成多讀書、好讀書,、讀好書的濃厚氛圍,，讓讀書學(xué)習(xí)、追求知識(shí)成為風(fēng)尚,。

推薦的一本好書,。此書揭開了籠罩在這個(gè)世界上的神秘面紗，深入淺出地講述復(fù)雜的外交政策和經(jīng)濟(jì)問題,，面對世界平坦化趨勢,，政府與社會(huì)要做出而且必須做出怎樣的調(diào)整以應(yīng)付這種趨勢。我們把讀好這本書作為增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力的一項(xiàng)重要舉措，精讀,，細(xì)讀,。

4,、聽一次講座。今年x月,，區(qū)建設(shè)系統(tǒng)結(jié)合讀書活動(dòng)組織了一次政務(wù)禮儀講座,，市委黨校講師從政務(wù)禮儀入手，圍繞加強(qiáng)干部道德修養(yǎng)結(jié)合精神文明建設(shè)的角度,，介紹了日常生活和工作中人與人交往的各種禮儀規(guī)則,，重點(diǎn)突出、內(nèi)容豐富,、邏輯嚴(yán)密,、實(shí)用性強(qiáng)，對推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),，規(guī)范行政行為具有積極的促進(jìn)作用,。

通過開展全民讀書活動(dòng)，不斷提高全局上下的科學(xué)文化素質(zhì),，提高了個(gè)人文化素養(yǎng),、提升了文化品位，推動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),。我們將繼續(xù)堅(jiān)持這一活動(dòng),，讓書香飄進(jìn)，為推進(jìn)“五個(gè)”建設(shè),，實(shí)現(xiàn)綠色崛起提供精神動(dòng)力和智力支持,。

全民讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)十二屆篇七

本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識(shí),、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞知識(shí)和禮貌,，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng)，陶冶師生的情操,，提升師生的綜合素養(yǎng),，讓學(xué)生經(jīng)過讀書學(xué)會(huì)做人，讓教師,、學(xué)生與書本為友,，與大師生對話，與經(jīng)典交流,，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍,。

二,、活動(dòng)時(shí)間

三,、活動(dòng)過程

1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動(dòng)場地，安排放書的地點(diǎn)。五,、六年級在前操場,。三、四年級在后操場,。一,、二年級在側(cè)院操場。

2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位,。負(fù)責(zé)人：各班班主任

3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場地開展置換活動(dòng),，結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué),。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自我想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書,。

2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律,，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失,。

3.每班設(shè)置兩名管理員,，可邀請家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換（所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定,，避免書的價(jià)值相差太多,。一年級、二年級只在級部內(nèi)進(jìn)行圖書置換）,。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換,，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效,。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解,。

全民讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)十二屆篇八

4月23日是第__個(gè)“世界讀書日”。以“培養(yǎng)全民閱讀興趣　營造全民閱讀氛圍”為主線的百余項(xiàng)讀書文化活動(dòng)將在上海城市各個(gè)角落展開,。

“世界讀書日”前一天推出的第六期《解放書單》,，向讀者推薦專家組精心選擇的10本好書，包括首次面市的錢穆唯一一本講述中國文學(xué)史的專著,，漢學(xué)家孔飛力生前寫就的最后一本遺著等,。本期書單在形式上有較大創(chuàng)新，還有“莎士比亞湯顯祖逝世四百周年紀(jì)念”專題,，推薦莎翁,、湯翁作品全集經(jīng)典版本及經(jīng)典研究文集的同時(shí)，采訪相關(guān)專家,，講述莎士比亞走進(jìn)中國,、湯顯祖走上國際舞臺(tái)的歷史,。

“思南讀書會(huì)”將在23日舉辦“湯顯祖和莎士比亞——從翻譯看東西方文化交流”主題活動(dòng)，邀請《莎士比亞十四行詩》譯者,、93歲的翻譯家屠岸和《湯顯祖戲劇全集》英譯本譯者之一張玲參加,。當(dāng)天上午，屠岸譯《莎士比亞十四行詩》　線裝珍藏本將在上海圖書館首發(fā),，屠岸與讀者及中外學(xué)生一起,，現(xiàn)場朗誦莎翁十四行詩中的經(jīng)典篇章。

由新華傳媒主辦的“全國新書發(fā)布廳”活動(dòng)將迎來《中國科學(xué)技術(shù)通史》新書首發(fā),，由上海交通大學(xué)教授江曉原主編,。該書匯集中國科技史研究領(lǐng)域一流學(xué)者撰寫的各自研究領(lǐng)域?qū)ｎ}，展示中國科學(xué)技術(shù)史全貌,。

上海新華書店,、上海書城、上海圖書公司,、上海外文圖書公司等本市主要發(fā)行企業(yè)攜近百家門店,，將舉辦各類書展主題展和惠民促銷活動(dòng)。上海書城推出“‘藝’想不到——莎士比亞和湯顯祖的文藝邂逅”主題展覽,，博林書城將開展“流動(dòng)書集,，寶山001號，書香3號線流動(dòng)圖書巡展”活動(dòng),，從時(shí)空,、服務(wù)載體上拉近讀者與圖書的距離。當(dāng)天,，“博庫書城漫畫咖”將進(jìn)入24小時(shí)營業(yè)模式,，成為繼福州路大眾書局后，上海第二家通宵書店,。

各區(qū)縣圖書館也有豐富活動(dòng),。今年是魯迅誕辰135周年和逝世80周年，23日開幕的長寧區(qū)讀書節(jié)閱讀嘉年華將在長寧區(qū)圖書館舉辦“今天,，我們回望魯迅”主題論壇;浦東圖書館將舉辦“問道教育”首屆論壇,、上海市第二屆“問道教育”系列公益講座;黃浦區(qū)明復(fù)圖書館將開展麥克尤恩作品翻譯談暨“我心中的經(jīng)典譯作”征文活動(dòng);閔行區(qū)圖書館將舉辦“明鏡高懸：中國法律文化的多維觀照”講座。

線上線下互動(dòng)的數(shù)字閱讀活動(dòng)成為今年“世界讀書日”相關(guān)活動(dòng)一大亮點(diǎn),。市新聞出版局“書香上?！惫娞枲款^本市60余家新媒體閱讀推廣聯(lián)盟成員公眾號，開展“世界讀書日”薦書活動(dòng),。奉賢區(qū)圖書館微信公眾號推出“賢城夜讀”版塊,，每周三次向市民推介誦讀、音樂,、美文等文化精品;閔行區(qū)圖書館將開展“我期待的圖書館員style微博大討論”線上活動(dòng);_網(wǎng)官微發(fā)起“你最愛的一本書”推薦活動(dòng);_集團(tuán)將在_閱讀app上開展“我的qq閱讀時(shí)光機(jī)　回憶閱讀點(diǎn)滴”活動(dòng),。

全民讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)十二屆篇九

為倡導(dǎo)多讀書,、讀好書、好讀書的文明風(fēng)尚,，全面構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì),。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排,，__月份我校開展了爭當(dāng)書香校園,、爭當(dāng)讀書標(biāo)兵“蘭臺(tái)讀書月”活動(dòng)，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，開展今后的讀書活動(dòng),，特作總結(jié)如下。

一,、積極組織發(fā)動(dòng),，宣傳“蘭臺(tái)讀書月”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,，開放了圖書室,，配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑。在青年教師中開展晚自習(xí)自學(xué)的活動(dòng),，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù),，從讀書中增長知識(shí)，成長起來,。

二,、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來易行,。

學(xué)校召開全體教師會(huì)議,，明確“蘭臺(tái)讀書月”活動(dòng)的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書，共建文明鐘祥”,。引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí),、體味、暢談讀書與社會(huì)發(fā)展進(jìn)步,、人的全面發(fā)展的關(guān)系,，倡導(dǎo)“愛讀書、讀好書”的良好風(fēng)氣,。制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍，使教師素質(zhì)得到升華,。

三,、建立學(xué)校、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金,、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng)，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀、研究,、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。在本次活動(dòng)中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動(dòng)，學(xué)校在語文,、數(shù)學(xué),、英語、政史,、理化五個(gè)教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文,，掛在學(xué)校開辦的洋梓中學(xué)蘭臺(tái)讀書月活動(dòng)交流博客上，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》,、《堅(jiān)強(qiáng)的面對一切》作為活動(dòng)的一等獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>

四,、各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力,。先后開展了讀書筆記展評,、開辟了讀書心得體會(huì)網(wǎng)上專欄、好書推薦活動(dòng)等,。教師共推薦好書50多本,，個(gè)人簡歷范文撰寫讀書筆記和心得體會(huì)80多篇。這些活動(dòng)的開展,，極大地開闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過讀書活動(dòng),，教師們在知識(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平,，對科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入,，課題研究的水平逐步提高，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī),，把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。

全民讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)十二屆篇十

全民健身是實(shí)現(xiàn)全民健康的重要途徑和手段,，是全體人民增強(qiáng)體魄,、幸福生活的基礎(chǔ)保障。實(shí)施全民健身計(jì)劃是國家的重要發(fā)展戰(zhàn)略,。在黨中央,、國務(wù)院正確領(lǐng)導(dǎo)下，過去五年,，經(jīng)過各地各有關(guān)部門和社會(huì)各界的共同努力,，覆蓋城鄉(xiāng)、比較健全的全民健身公共服務(wù)體系基本形成,，為提供更加完備公共體育服務(wù),、建設(shè)體育強(qiáng)國奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今后五年,，面對人民群眾日益增長的體育健身需求,、全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)要求、推動(dòng)健康中國建設(shè)的機(jī)遇挑戰(zhàn),，需要更加準(zhǔn)確把握新時(shí)期全民健身發(fā)展內(nèi)涵的深刻變化,，不斷開拓發(fā)展新境界，使其成為健康中國建設(shè)的有力支撐和全面建成小康社會(huì)的國家名片,。為實(shí)施全民健身國家戰(zhàn)略,，提高全民族的身體素質(zhì)和健康水平,，制定本計(jì)劃。

一,、總體要求

(一)指導(dǎo)思想,。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中,、五中全會(huì)精神,，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和黨中央、國務(wù)院決策部署,，牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新,、協(xié)調(diào)、綠色,、開放,、共享的發(fā)展理念，以增強(qiáng)人民體質(zhì),、提高健康水平為根本目標(biāo),，以滿足人民群眾日益增長的多元化體育健身需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本,、改革創(chuàng)新,、依法治體、確?；?、多元互促、注重實(shí)效的工作原則,，通過立體構(gòu)建,、整合推進(jìn)、動(dòng)態(tài)實(shí)施,，統(tǒng)籌建設(shè)全民健身公共服務(wù)體系和產(chǎn)業(yè)鏈,、生態(tài)圈，提升全民健身現(xiàn)代治理能力,，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(二)發(fā)展目標(biāo),。到,，群眾體育健身意識(shí)普遍增強(qiáng)，參加體育鍛煉的人數(shù)明顯增加,，每周參加1次及以上體育鍛煉的人數(shù)達(dá)到7億,，經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)達(dá)到4.35億，群眾身體素質(zhì)穩(wěn)步增強(qiáng)。全民健身的教育,、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等功能充分發(fā)揮,，與各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)互促發(fā)展的局面基本形成，體育消費(fèi)總規(guī)模達(dá)到1.5萬億元,，全民健身成為促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、拉動(dòng)內(nèi)需和形成新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)的動(dòng)力源。支撐國家發(fā)展目標(biāo),、與全面建成小康社會(huì)相適應(yīng)的全民健身公共服務(wù)體系日趨完善,，政府主導(dǎo)、部門協(xié)同,、全社會(huì)共同參與的全民健身事業(yè)發(fā)展格局更加明晰,。

二、主要任務(wù)

(三)弘揚(yáng)體育文化,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。普及健身知識(shí)，宣傳健身效果,，弘揚(yáng)健康新理念,，把身心健康作為個(gè)人全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)的重要能力,，樹立以參與體育健身,、擁有強(qiáng)健體魄為榮的個(gè)人發(fā)展理念，營造良好輿論氛圍,，通過體育健身提高個(gè)人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。引導(dǎo)發(fā)揮體育健身對形成健康文明生活方式的作用，樹立人人愛鍛煉,、會(huì)鍛煉,、勤鍛煉、重規(guī)則,、講誠信,、爭貢獻(xiàn),、樂分享的良好社會(huì)風(fēng)尚。

將體育文化融入體育健身的全周期和全過程，以舉辦體育賽事活動(dòng)為抓手,，大力宣傳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目文化，弘揚(yáng)奧林匹克精神和中華體育精神,，挖掘傳承傳統(tǒng)體育文化,，發(fā)揮區(qū)域特色文化遺產(chǎn)的作用。樹立全民健身榜樣,，講述全民健身故事,，傳播社會(huì)正能量，發(fā)揮體育文化在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,、傳承人類優(yōu)秀文明成果和提升國家軟實(shí)力等方面的獨(dú)特價(jià)值和作用,。

(四)開展全民健身活動(dòng)，提供豐富多彩的活動(dòng)供給,。因時(shí)因地因需開展群眾身邊的健身活動(dòng),，分層分類引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展，豐富和完善全民健身活動(dòng)體系,。大力發(fā)展健身跑,、健步走、騎行,、登山,、徒步、游泳,、球類,、廣場舞等群眾喜聞樂見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，積極培育帆船,、擊劍,、賽車、馬術(shù),、極限運(yùn)動(dòng),、航空等具有消費(fèi)引領(lǐng)特征的時(shí)尚休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，扶持推廣武術(shù),、太極拳,、健身氣功等民族民俗民間傳統(tǒng)和鄉(xiāng)村農(nóng)味農(nóng)趣運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，鼓勵(lì)開發(fā)適合不同人群,、不同地域和不同行業(yè)特點(diǎn)的特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。

激發(fā)市場活力，為社會(huì)力量舉辦全民健身活動(dòng)創(chuàng)造便利條件,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新興活動(dòng)組織渠道的作用,，完善業(yè)余體育競賽體系。鼓勵(lì)舉辦不同層次和類型的全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì),，設(shè)立殘疾人組別,，促進(jìn)健全人與殘疾人體育運(yùn)動(dòng)融合開展。支持各地,、各行業(yè)結(jié)合地域文化,、農(nóng)耕文化、旅游休閑等資源,，打造具有區(qū)域特色,、行業(yè)特點(diǎn),、影響力大、可持續(xù)性強(qiáng)的品牌賽事活動(dòng),。推動(dòng)各級各類體育賽事的成果惠及更多群眾,，促進(jìn)競技體育與群眾體育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。重視發(fā)揮健身骨干在開展全民健身活動(dòng)中的作用,，引導(dǎo),、服務(wù)、規(guī)范全民健身活動(dòng)健康發(fā)展,。

(五)推進(jìn)體育社會(huì)組織改革,，激發(fā)全民健身活力。按照社會(huì)組織改革發(fā)展的總體要求,，加快推動(dòng)體育社會(huì)組織成為政社分開,、權(quán)責(zé)明確、依法自治的現(xiàn)代社會(huì)組織,，引導(dǎo)體育社會(huì)組織向獨(dú)立法人組織轉(zhuǎn)變,，推動(dòng)其社會(huì)化、法治化,、高效化發(fā)展,，提高體育社會(huì)組織承接全民健身服務(wù)的能力和質(zhì)量。

積極發(fā)揮全國性體育社會(huì)組織在開展全民健身活動(dòng),、提供專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等方面的龍頭示范作用,。加強(qiáng)各級體育總會(huì)作為樞紐型體育社會(huì)組織的建設(shè)，帶動(dòng)各級各類單項(xiàng),、行業(yè)和人群體育組織開展全民健身活動(dòng),。加強(qiáng)對基層文化體育組織的指導(dǎo)服務(wù)，重點(diǎn)培育發(fā)展在基層開展體育活動(dòng)的城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)類社會(huì)組織,，鼓勵(lì)基層文化體育組織依法依規(guī)進(jìn)行登記。推進(jìn)體育社會(huì)組織品牌化發(fā)展并在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮作用,，形成架構(gòu)清晰,、類型多樣、服務(wù)多元,、競爭有序的現(xiàn)代體育社會(huì)組織發(fā)展新局面,。

(六)統(tǒng)籌建設(shè)全民健身場地設(shè)施，方便群眾就近就便健身,。按照配置均衡,、規(guī)模適當(dāng)、方便實(shí)用,、安全合理的原則,，科學(xué)規(guī)劃和統(tǒng)籌建設(shè)全民健身場地設(shè)施,。推動(dòng)公共體育設(shè)施建設(shè),，著力構(gòu)建縣(市,、區(qū)),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、行政村(社區(qū))三級群眾身邊的全民健身設(shè)施網(wǎng)絡(luò)和城市社區(qū)15分鐘健身圈,，人均體育場地面積達(dá)到1.8平方米,，改善各類公共體育設(shè)施的無障礙條件。

有效擴(kuò)大增量資源,，重點(diǎn)建設(shè)一批便民利民的中小型體育場館,，建設(shè)縣級體育場、全民健身中心,、社區(qū)多功能運(yùn)動(dòng)場等場地設(shè)施,，結(jié)合基層綜合性文化服務(wù)中心、農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施建設(shè)及區(qū)域特點(diǎn),，繼續(xù)實(shí)施農(nóng)民體育健身工程,，實(shí)現(xiàn)行政村健身設(shè)施全覆蓋。新建居住區(qū)和社區(qū)要嚴(yán)格落實(shí)按“室內(nèi)人均建筑面積不低于0.1平方米或室外人均用地不低于0.3平方米”標(biāo)準(zhǔn)配建全民健身設(shè)施的要求,，確保與住宅區(qū)主體工程同步設(shè)計(jì),、同步施工、同步驗(yàn)收,、同步投入使用,，不得挪用或侵占。老城區(qū)與已建成居住區(qū)無全民健身場地設(shè)施或現(xiàn)有場地設(shè)施未達(dá)到規(guī)劃建設(shè)指標(biāo)要求的,，要因地制宜配建全民健身場地設(shè)施,。充分利用舊廠房、倉庫,、老舊商業(yè)設(shè)施,、農(nóng)村“四荒”(荒山,、荒溝、荒丘,、荒灘)和空閑地等閑置資源,，改造建設(shè)為全民健身場地設(shè)施，合理做好城鄉(xiāng)空間的二次利用,，推廣多功能,、季節(jié)性、可移動(dòng),、可拆卸,、綠色環(huán)保的健身設(shè)施。利用社會(huì)資金,，結(jié)合國家主體功能區(qū),、風(fēng)景名勝區(qū)、國家公園,、旅游景區(qū)和新農(nóng)村的規(guī)劃與建設(shè),，合理利用景區(qū)、郊野公園,、城市公園,、公共綠地、廣場及城市空置場所建設(shè)休閑健身場地設(shè)施,。

進(jìn)一步盤活存量資源,，做好已建全民健身場地設(shè)施的使用、管理和提檔升級,，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與現(xiàn)有場地設(shè)施的管理運(yùn)營,。完善大型體育場館免費(fèi)或低收費(fèi)開放政策，研究制定相關(guān)政策鼓勵(lì)中小型體育場館免費(fèi)或低收費(fèi)開放,。確保公共體育場地設(shè)施和符合開放條件的企事業(yè)單位,、學(xué)校體育場地設(shè)施向社會(huì)開放。

(七)發(fā)揮全民健身多元功能,，形成服務(wù)大局,、互促共進(jìn)的發(fā)展格局。結(jié)合“健康中國2030”等總體發(fā)展戰(zhàn)略,，以及科技、教育,、文化,、衛(wèi)生、養(yǎng)老,、助殘等事業(yè)發(fā)展,，統(tǒng)籌謀劃全民健身重大項(xiàng)目工程,，發(fā)揮全民健身在促進(jìn)素質(zhì)教育、文化繁榮,、社會(huì)包容,、民生改善、民族團(tuán)結(jié),、健身消費(fèi)和大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新等方面的積極作用。

充分發(fā)揮全民健身對發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)作用,，擴(kuò)大與全民健身相關(guān)的體育健身休閑活動(dòng),、體育競賽表演活動(dòng)、體育場館服務(wù),、體育培訓(xùn)與教育,、體育用品及相關(guān)產(chǎn)品制造和銷售等體育產(chǎn)業(yè)規(guī)模，使健身服務(wù)業(yè)在體育產(chǎn)業(yè)中所占比重不斷提高,。鼓勵(lì)發(fā)展健身信息聚合,、智能健身硬件、健身在線培訓(xùn)教育等全民健身新業(yè)態(tài),。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”等技術(shù)開拓全民健身產(chǎn)品制造領(lǐng)域和消費(fèi)市場,，使體育消費(fèi)在居民消費(fèi)支出中所占比重不斷提高。

(八)拓展國際大眾體育交流,，引領(lǐng)全民健身開放發(fā)展,。堅(jiān)持“請進(jìn)來、走出去”,，拓展全民健身理論,、項(xiàng)目、人才,、設(shè)備等國際交流渠道,，推動(dòng)全民健身向更高層次發(fā)展。

搭建全民健身國際交流平臺(tái),，加強(qiáng)國際間互動(dòng)交流,。傳播和推廣全民健身發(fā)展過程中的中國理念、中國故事,、中國人物,、中國標(biāo)準(zhǔn)、中國產(chǎn)品,，發(fā)出中國聲音,，提升國際影響力，有效發(fā)揮全民健身在推廣中國文化,、提升國家形象和增強(qiáng)國家軟實(shí)力等方面的獨(dú)特作用,。

(九)強(qiáng)化全民健身發(fā)展重點(diǎn),，著力推動(dòng)基本公共體育服務(wù)均等化和重點(diǎn)人群、項(xiàng)目發(fā)展,。依法保障基本公共體育服務(wù),，推動(dòng)基本公共體育服務(wù)向農(nóng)村延伸，以鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村社區(qū)為重點(diǎn)促進(jìn)基本公共體育服務(wù)均等化,。堅(jiān)持普惠性、?；?、兜底線、可持續(xù),、因地制宜的原則,，重點(diǎn)扶持革命老區(qū)、民族地區(qū),、邊疆地區(qū),、貧困地區(qū)發(fā)展全民健身事業(yè)。

將青少年作為實(shí)施全民健身計(jì)劃的重點(diǎn)人群,，大力普及青少年體育活動(dòng),，提高青少年身體素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校體育教育,，將提高青少年的體育素養(yǎng)和養(yǎng)成健康行為方式作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容,，保證學(xué)生在校的體育場地和鍛煉時(shí)間，把學(xué)生體質(zhì)健康水平納入工作考核體系,，加強(qiáng)學(xué)校體育工作績效評估和行政問責(zé),。全面實(shí)施青少年體育活動(dòng)促進(jìn)計(jì)劃，積極發(fā)揮“青少年陽光體育大會(huì)”等青少年體育品牌活動(dòng)的示范引領(lǐng)作用,，使青少年提升身體素質(zhì),、掌握運(yùn)動(dòng)技能、培養(yǎng)鍛煉興趣,，形成終身體育健身的良好習(xí)慣,。推進(jìn)老年宜居環(huán)境建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)公益性老年健身體育設(shè)施,，加強(qiáng)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施與社區(qū)體育設(shè)施的功能銜接,，提高使用率，支持社區(qū)利用公共服務(wù)設(shè)施和社會(huì)場所組織開展適合老年人的體育健身活動(dòng),，為老年人健身提供科學(xué)指導(dǎo),。進(jìn)一步加大對國家全民健身助殘工程的支持力度，采取優(yōu)惠政策,，推動(dòng)殘疾人康復(fù)體育和健身體育廣泛開展,。開展職工、農(nóng)民,、婦女,、幼兒體育，推動(dòng)將外來務(wù)工人員公共體育服務(wù)納入屬地供給體系,。加大對社區(qū)矯正人員等特殊人群的全民健身服務(wù)供給,，使其享受更多社會(huì)關(guān)愛，在融入社會(huì)方面增加獲得感和滿足感,。

加快發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)和冰雪運(yùn)動(dòng),。著力加大足球場地供給，把建設(shè)足球場地納入城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃,，因地制宜鼓勵(lì)社會(huì)力量建設(shè)小型,、多樣化的足球場地。廣泛開展校園足球活動(dòng),，抓緊完善常態(tài)化,、縱橫貫通的大學(xué)、高中,、初中,、小學(xué)四級足球競賽體系。積極倡導(dǎo)和組織行業(yè),、社區(qū),、企業(yè)、部隊(duì),、殘疾人,、中老年、五人制,、沙灘足球等形式多樣的民間足球活動(dòng),，舉辦多層級足球賽事，不斷擴(kuò)大足球人口規(guī)模,，促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展,。大力推廣普及冰雪運(yùn)動(dòng)，利用籌備和舉辦北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的契機(jī),，實(shí)施群眾冬季運(yùn)動(dòng)推廣普及計(jì)劃,。支持各地建設(shè)和改建多功能冰場和雪場，引導(dǎo)社會(huì)力量進(jìn)入冰雪運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域,，推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)景區(qū),、進(jìn)商場、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校,，扶持花樣滑冰,、冰球、高山滑雪等具有一定群眾基礎(chǔ)的冰雪健身休閑項(xiàng)目,，打造品牌冰雪運(yùn)動(dòng)俱樂部,、冰雪運(yùn)動(dòng)院校和一系列觀賞性強(qiáng)、群眾參與度高的品牌賽事活動(dòng),。積極培育冰雪設(shè)備和運(yùn)動(dòng)裝備產(chǎn)業(yè),，推動(dòng)其發(fā)展壯大。鼓勵(lì)各地依托當(dāng)?shù)刈匀蝗宋馁Y源開展形式多樣的冰雪運(yùn)動(dòng),，實(shí)現(xiàn)3億人參與冰雪運(yùn)動(dòng),，使冰雪運(yùn)動(dòng)的群眾基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)。

三,、保障措施

(十)完善全民健身工作機(jī)制,。通過強(qiáng)化政府主導(dǎo)、部門協(xié)同,、全社會(huì)共同參與的全民健身組織架構(gòu),，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展。政府要按照科學(xué)統(tǒng)籌,、合理布局的原則,，做好宏觀管理、政策制定,、資源整合分配,、工作監(jiān)督評估和協(xié)調(diào)跨部門聯(lián)動(dòng);各有關(guān)部門要將全民健身工作與現(xiàn)有政策、目標(biāo),、任務(wù)相對接,，按照職責(zé)分工制定工作規(guī)劃、落實(shí)工作任務(wù);智庫可為有關(guān)全民健身的重要工作,、重大項(xiàng)目提供咨詢服務(wù),，并在頂層設(shè)計(jì)和工作落實(shí)中發(fā)揮作用;社會(huì)組織可在日常體育健身活動(dòng)的引導(dǎo)、培訓(xùn),、組織和體育賽事活動(dòng)的承辦等方面發(fā)揮作用,，積極參與全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)。以健康為主題,，整合基層宣傳,、衛(wèi)生計(jì)生、文化,、教育,、民政、養(yǎng)老、殘聯(lián),、旅游等部門相關(guān)工作,，在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面探索建設(shè)健康促進(jìn)服務(wù)中心,。

(十一)加大資金投入與保障,。建立多元化資金籌集機(jī)制，優(yōu)化投融資引導(dǎo)政策,，推動(dòng)落實(shí)財(cái)稅等各項(xiàng)優(yōu)惠政策?？h級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)將全民健身工作相關(guān)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,，并隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐步增加對全民健身的投入。安排一定比例的彩票公益金等財(cái)政資金,，通過設(shè)立體育場地設(shè)施建設(shè)專項(xiàng)投資基金和政府購買服務(wù)等方式,，鼓勵(lì)社會(huì)力量投資建設(shè)體育場地設(shè)施，支持群眾健身消費(fèi),。依據(jù)政府購買服務(wù)總體要求和有關(guān)規(guī)定,，制定政府購買全民健身公共服務(wù)的目錄、辦法及實(shí)施細(xì)則,，加大對基層健身組織和健身賽事活動(dòng)等的購買比重,。完善中央轉(zhuǎn)移支付方式，鼓勵(lì)和引導(dǎo)地方政府加大對全民健身的財(cái)政投入,。落實(shí)好公益性捐贈(zèng)稅前扣除政策,，引導(dǎo)公眾對全民健身事業(yè)進(jìn)行捐贈(zèng)。社會(huì)力量通過公益性社會(huì)組織或縣級以上人民政府及其部門用于全民健身事業(yè)的公益性捐贈(zèng),，符合稅法規(guī)定的部分,，可在計(jì)算企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅時(shí)依法從其應(yīng)納稅所得額中扣除。

(十二)建立全民健身評價(jià)體系,。制定全民健身相關(guān)規(guī)范和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，建立政府、社會(huì),、專家等多方力量共同組成的工作平臺(tái),，采用多層級、多主體,、多方位的方式對全民健身發(fā)展水平進(jìn)行立體評估,，注重發(fā)揮各類媒體的監(jiān)督作用。把全民健身評價(jià)指標(biāo)納入精神文明建設(shè)以及全國文明城市,、文明村鎮(zhèn),、文明單位、文明家庭和文明校園創(chuàng)建的內(nèi)容，將全民健身公共服務(wù)相關(guān)內(nèi)容納入國家基本公共服務(wù)和現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系,。進(jìn)一步明確全民健身發(fā)展的核心指標(biāo),、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和測評方法，為衡量各地全民健身發(fā)展水平提供科學(xué)依據(jù),。出臺(tái)全國全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),，鼓勵(lì)各地結(jié)合實(shí)際制定全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)地方標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)全民健身基本公共服務(wù)均等化,、標(biāo)準(zhǔn)化,。鼓勵(lì)各地依托特色資源，積極創(chuàng)建體育特色城市,、體育生活化街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))和體育生活化社區(qū)(村),。繼續(xù)完善全民健身統(tǒng)計(jì)制度，做好體育場地普查,、國民體質(zhì)監(jiān)測以及全民健身活動(dòng)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)分析,，結(jié)合衛(wèi)生計(jì)生部門的營養(yǎng)與慢性病狀況調(diào)查等，推進(jìn)全民健身科學(xué)決策,。

(十三)創(chuàng)新全民健身激勵(lì)機(jī)制,。搭建更加適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的全民健身激勵(lì)平臺(tái)，拓展激勵(lì)范圍,，有效調(diào)動(dòng)城鄉(xiāng)基層單位和個(gè)人的積極性,，發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用。推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,，頒發(fā)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)證書,、證章，有條件的地方可通過試行向特定人群或在特定時(shí)段發(fā)放體育健身消費(fèi)券等方式,，建立多渠道,、市場化的全民健身激勵(lì)機(jī)制。鼓勵(lì)對體育組織,、體育場館,、全民健身品牌賽事和活動(dòng)等的名稱、標(biāo)志等無形資產(chǎn)的開發(fā)和運(yùn)用,，引導(dǎo)開發(fā)科技含量高,、擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全民健身產(chǎn)品，提高產(chǎn)品附加值,。對支持和參與全民健身,、在實(shí)施全民健身計(jì)劃中作出突出貢獻(xiàn)的組織機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

(十四)強(qiáng)化全民健身科技創(chuàng)新,。制定并實(shí)施運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康科技行動(dòng)計(jì)劃,，推廣“運(yùn)動(dòng)是良醫(yī)”等理念,，提高全民健身方法和手段的科技含量。開展國民體質(zhì)測試,，開發(fā)應(yīng)用國民體質(zhì)健康監(jiān)測大數(shù)據(jù),，研究制定并推廣普及健身指導(dǎo)方案、運(yùn)動(dòng)處方庫和中國人體育健身活動(dòng)指南,，開展運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評估,，大力開展科學(xué)健身指導(dǎo)，提高群眾的科學(xué)健身意識(shí),、素養(yǎng)和能力水平,。推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算,、大數(shù)據(jù),、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段與全民健身相結(jié)合，建設(shè)全民健身管理資源庫,、服務(wù)資源庫和公共服務(wù)信息平臺(tái)，使全民健身服務(wù)更加便捷,、高效,、精準(zhǔn)。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)及時(shí)分析經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù),、體育設(shè)施利用率,，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)健身效果綜合評價(jià)，提高全民健身指導(dǎo)水平和全民健身設(shè)施監(jiān)管效率,。推進(jìn)全民健身場地設(shè)施創(chuàng)新,，促進(jìn)全民健身場地設(shè)施升級換代，為群眾提供更加便利,、科學(xué),、安全、靈活,、無障礙的健身場地設(shè)施,。積極支持體育用品制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，采用新技術(shù),、新材料,、新工藝，提高產(chǎn)品科技含量,，增加產(chǎn)品品種,，提升體育用品的質(zhì)量水平和品牌影響力。鼓勵(lì)企業(yè)參與全民健身科技創(chuàng)新平臺(tái)和科學(xué)健身指導(dǎo)平臺(tái)建設(shè),，加強(qiáng)全民健身科學(xué)研究和科學(xué)健身指導(dǎo),。

(十五)加強(qiáng)全民健身人才隊(duì)伍建設(shè),。樹立新型全民健身人才觀，發(fā)揮人才在推動(dòng)全民健身中的基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性作用,，努力培養(yǎng)適應(yīng)全民健身發(fā)展需要的組織、管理,、研究,、健康指導(dǎo)、志愿服務(wù),、宣傳推廣等方面的人才隊(duì)伍,。創(chuàng)新全民健身人才培養(yǎng)模式，加大對民間健身領(lǐng)軍示范人物的發(fā)掘和扶持力度,，重視對基層管理人員和工作人員中榜樣人物的培育,。將全民健身人才培養(yǎng)與綜治、教育,、人力資源社會(huì)保障,、農(nóng)業(yè)、文化,、衛(wèi)生計(jì)生,、工會(huì)、殘聯(lián)等部門和單位的人才教育培訓(xùn)相銜接,，暢通各類人才培養(yǎng)渠道,。加強(qiáng)競技體育與全民健身人才隊(duì)伍的互聯(lián)互通，形成全民健身與學(xué)校體育,、競技體育后備人才培養(yǎng)工作的良性互動(dòng)局面,，為各類體育人才培養(yǎng)和發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等科技手段在人才培訓(xùn)中的作用,，加大對社會(huì)化體育健身培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的扶持力度,。

(十六)完善法律政策保障。推動(dòng)在《中華人民共和國體育法》修訂過程中進(jìn)一步完善全民健身的相關(guān)內(nèi)容,，依法保障公民的體育健身權(quán)利,。推動(dòng)加快地方全民健身立法，加強(qiáng)全民健身與精神文明,、社區(qū)服務(wù),、公共文化、健康,、衛(wèi)生,、旅游、科技,、養(yǎng)老,、助殘等相關(guān)制度建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，完善健身消費(fèi)政策，將加快全民健身相關(guān)產(chǎn)業(yè)與消費(fèi)發(fā)展納入體育產(chǎn)業(yè)和其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策體系,。建立健全全民健身執(zhí)法機(jī)制和執(zhí)法體系,，做好全民健身中的糾紛預(yù)防與化解工作，利用社會(huì)資源提供多樣化的全民健身法律服務(wù),。完善規(guī)劃與土地政策,，將體育場地設(shè)施用地納入城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃和年度用地計(jì)劃,，合理安排體育用地,。鼓勵(lì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新開發(fā)與全民健身相關(guān)的保險(xiǎn)產(chǎn)品，為舉辦和參與全民健身活動(dòng)提供全面風(fēng)險(xiǎn)保障,。

四,、組織實(shí)施

(十七)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)。各地要加強(qiáng)對全民健身事業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo),，建立完善實(shí)施全民健身計(jì)劃的組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制,，確保全民健身國家戰(zhàn)略深入推進(jìn)。要把全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)擺在重要位置,，納入當(dāng)?shù)貒窠?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃及基本公共服務(wù)發(fā)展規(guī)劃,，把相關(guān)重點(diǎn)工作納入政府年度民生實(shí)事加以推進(jìn)和考核，構(gòu)建功能完善的綜合性基層公共服務(wù)載體,。

(十八)嚴(yán)格過程監(jiān)管與績效評估?？h級以上地方人民政府要制定本地《全民健身實(shí)施計(jì)劃(201620)》,，做好任務(wù)分工和監(jiān)督檢查，并在年對《全民健身實(shí)施計(jì)劃(20162020年)》實(shí)施情況進(jìn)行全面評估,。建立全民健身公共服務(wù)績效評估指標(biāo)體系,，定期開展第三方評估和社會(huì)滿意度調(diào)查，對重點(diǎn)目標(biāo),、重大項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)度和全民健身實(shí)施計(jì)劃推進(jìn)情況進(jìn)行專項(xiàng)評估,，形成包括媒體在內(nèi)的多方監(jiān)督機(jī)制。