無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高一家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

xx中學(xué)是一所新學(xué)校,，高一年級(jí)又是學(xué)校新的年級(jí),，新生事物往往代表著希望，從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有3個(gè)月了,，高一年級(jí)為學(xué)生的發(fā)展開展了各項(xiàng)工作,，現(xiàn)在利用這次家長(zhǎng)會(huì)向各位家長(zhǎng)作一個(gè)匯報(bào)。

教育的根本是培養(yǎng)人,，我們高一年級(jí)堅(jiān)持德育為先,，以“有禮貌、懂感恩,、守規(guī)矩,、肯吃苦,、求上進(jìn)”為學(xué)生德育養(yǎng)成目標(biāo)，以習(xí)慣為抓手,，從吃飯,、走路、說話這些細(xì)節(jié)開始,，從開學(xué)初,，我們就持之以恒地從“學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)走路,、學(xué)會(huì)說話,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然”開始,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，讓良好的習(xí)慣陪伴孩子的一生，成為他們一生受用不盡的財(cái)富,。學(xué)會(huì)吃飯,，要求排隊(duì)打飯，文明禮讓,，不浪費(fèi)糧食,。學(xué)會(huì)走路，要求學(xué)生從不踐踏草坪開始,，不追逐打鬧,。學(xué)會(huì)說話，從主動(dòng)和老師打招呼開始,，說禮貌話,，學(xué)會(huì)與人溝通。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，從培養(yǎng)良好12個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,，讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí),。學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然,，從愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境開始，不亂丟紙屑和垃圾,，不隨地吐痰,。用我們周校長(zhǎng)的話來講，我們培養(yǎng)沭陽(yáng)如東的學(xué)生男生要培養(yǎng)成“紳士”,，女生要培養(yǎng)成“淑女”,。

為此，我們高一年級(jí)組在學(xué)校統(tǒng)一的安排下，開學(xué)初就通過軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神,、守規(guī)矩,、懂禮貌的意識(shí)。并組織學(xué)習(xí)了沭陽(yáng)如東中學(xué)的學(xué)生守則,，將各種學(xué)校的規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為班級(jí)的規(guī)章制度,。學(xué)校通過國(guó)旗下講話，主題班會(huì),，黑板報(bào)等形式,，將德育正常化,，班主任將德育作為工作的重中之重來抓,。年級(jí)組通過常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的各種行為，讓學(xué)生們知道該在什么時(shí)候做什么事情,。三個(gè)月來,，團(tuán)結(jié)文明，積極向上的年級(jí)風(fēng)氣初步形成,。很多學(xué)生拾金不昧,，關(guān)愛集體，關(guān)心他人,，努力學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí),。

質(zhì)量是家長(zhǎng)們最關(guān)心一個(gè)問題,，也是學(xué)校發(fā)展的根本。我們高一年級(jí)有100多名教師,，其中有10多名來自如東的長(zhǎng)期從事高中教學(xué)的中高級(jí)優(yōu)秀教師,，一名特級(jí)教師，招聘的應(yīng)屆師范類本科以上畢業(yè)生中有研究生7人,。學(xué)校緊緊依托如東的優(yōu)質(zhì)教育資源,，充分借鑒如東平民化辦學(xué)思想、精致化管理模式,，大力實(shí)施“夯實(shí)基礎(chǔ),，凸顯能力，面向全體,，因材施教”的教學(xué)思想,。江蘇省如東高級(jí)中學(xué)的教育資源與沭陽(yáng)如東中學(xué)完全共享，我們學(xué)校的教育理念,、管理模式,、課程進(jìn)度、使用的教材,、教輔資料,、試卷及考試評(píng)價(jià)分析等都與如東中學(xué)完全接軌,。每一次考試都和江蘇省如東中學(xué)進(jìn)行比較，我們將目標(biāo)瞄準(zhǔn)江蘇省如東中學(xué),。

我們堅(jiān)持課堂改革,，堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)進(jìn)入老師們的課堂,，聽老師的隨堂課,，要求老師們嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)模式進(jìn)行上課，確保每一堂課的效率,。不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，邀請(qǐng)如東的骨干老師來給我們的老師培訓(xùn)，并定期送部分沭陽(yáng)的老師到如東去培訓(xùn),。

班主任老師從早晨6：30開始一直到晚上10：30,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全天候的管理，化大力氣抓好學(xué)生的早讀,、午練和無(wú)聲晚自習(xí),，從培養(yǎng)記筆記、認(rèn)真聽課等12個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣著手,，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我們欣喜地看到，絕大部分的孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，出現(xiàn)了像劉楊陽(yáng),、尚同同、葛曉敏,、劉亞婷,、何婧婧、高林毅,、許泉泉,、袁伍祥、林考,、楊麗迎,、仲凱、盧安,、許明思,、吳婷婷等一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他們勤奮刻苦,，肯專研,，愛動(dòng)腦，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。

學(xué)校建立了奧體中心,、鐵架嶺文學(xué)社,、藝體中心等學(xué)生活動(dòng)四大中心活動(dòng)：開展了各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，體育節(jié),、英語(yǔ)節(jié),、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

家長(zhǎng)朋友們,，一直以來,，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障孩子的健康與安全,；第二,，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)公民；第三,，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。學(xué)校秉持如東平民教育思想和“沒有差生,，只有差異”的觀念,，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，讓每一名學(xué)生都不掉隊(duì),，使學(xué)生都能得到符合自己實(shí)際的最優(yōu)發(fā)展,，努力讓每個(gè)學(xué)生都能獲得成功。學(xué)校近期辦學(xué)定位是在優(yōu)質(zhì)生源得到保障的前提下,，三年后首屆高考本二達(dá)線率超過40%以上,，多人人達(dá)到清華、北大錄取分?jǐn)?shù)線,。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視,、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里,，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重,、理解、支持我們的老師,，她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來,，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來！在此,，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議,，因?yàn)槟淖鹬亍⒗斫狻⒅С峙c配合能改變所在家庭的命運(yùn),，能讓您的孩子,、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活,，所以就從今天開始,，我們共同努力！

高一家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二

尊敬的各位叔阿姨,、老師：

大家下午好!

首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，我給大家做個(gè)自我介紹吧!我叫陳美玲，是一(2)班的班長(zhǎng),。

各位叔叔阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息,。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開你們的精心愛護(hù)，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路。

我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們才會(huì)有這么好的成績(jī),。

在這里要感謝我們班的老師，是他們教育了我們,，這段時(shí)間以來,，嚴(yán)格要求我們，上課時(shí)給我們耐心的講解知識(shí),，課后仔細(xì)給我們批改作業(yè),，課余時(shí)間還給學(xué)習(xí)差的同學(xué)輔導(dǎo)，讓我們不斷進(jìn)步,，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，天天向上;將來出人頭地,，回報(bào)老師們。

我在這里給各位叔叔,、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1,、要經(jīng)常過問我們?cè)谛５那闆r。

2,、放學(xué)回家后多督促我們學(xué)習(xí),，檢查我們作業(yè)，并給我們做一些輔導(dǎo),。

3,、要支持我們的課外閱讀，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

4、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況,。

為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的,、有效的教育,。

高一家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇三

各位家長(zhǎng)：

“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的,，家庭是孩子的第一教育場(chǎng)所,，父母也是孩子的啟蒙老師。高中階段更是關(guān)鍵時(shí)期,。因此,，父母應(yīng)給孩子告訴正確的生活理念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，關(guān)心孩子的身體健康,，給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的幸福家庭,。

我認(rèn)為讓子女健康快樂地成長(zhǎng),，應(yīng)采取以下方法：

1、消除家長(zhǎng)對(duì)子女造成的恐懼

同學(xué)們會(huì)因?yàn)榉N種原因,，學(xué)習(xí)成績(jī)下降,。家長(zhǎng)也會(huì)因此而著急,、浮躁,。家長(zhǎng)與孩子們之間會(huì)出現(xiàn)代溝。這時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)先冷靜下來,，找孩子好好談一談,，找到成績(jī)下降的病因,，加以分析并找到解決方法，而不是責(zé)怪孩子,，甚至打罵,。舉了上學(xué)期11班李震同學(xué)的例子(原來學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可后來由于家長(zhǎng)過于嚴(yán)格孩子產(chǎn)生逆反心理,，最后下降了不少,。最后經(jīng)過老師家長(zhǎng)和孩子多次溝通，解決了問題),。教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。

2,、為子女建立自信心

功源于自信，自信心的樹立,。做父母的要對(duì)自己的孩子自信,。當(dāng)孩子面臨一場(chǎng)考試或一場(chǎng)比賽時(shí)出現(xiàn)情緒低落等狀況，家長(zhǎng)們就應(yīng)當(dāng)給予孩子鼓勵(lì),，讓他們相信自己是最棒的,，家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助子女樹立克服困難的信心,。

3,、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。

要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。如今是信息時(shí)代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則,?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情,、暴力”的不健康網(wǎng)站,，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,，如__教育在線等網(wǎng)站,。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然,，在雙休日,、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的,。

4,、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握孩子們的心理狀況,。

我的演講就到這里，謝謝大家,。

高一家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇四

大家好,！

首先我代表高一年級(jí)的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠準(zhǔn)時(shí)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢,？因?yàn)樵趯W(xué)生的心中只要自己的家長(zhǎng)愿意來參加會(huì)議,，對(duì)他們就是驕傲就是幸福。

現(xiàn)在我真誠(chéng)的向在座的高一學(xué)生的家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)希望：

父親,、母親如何才是對(duì)孩子真正的幫助和愛,，并沒有同一的模式和規(guī)則，忽視與冷漠固然不好,，但是無(wú)微不至的關(guān)心和照料,，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不一定就是好父母,。愛,，會(huì)成為一種善于的壓力；愛,，也會(huì)是一種控制,。在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的獨(dú)生子女在不知不覺中承擔(dān)起了過重的責(zé)任：作為家中唯一的孩子,，要為關(guān)心他們的父母爭(zhēng)面子,，要對(duì)得起為自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“xx人家的孩子怎樣怎樣”,、“為了你,，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”,。家長(zhǎng)們,，在你說這些話的時(shí)候，請(qǐng)適度,。當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求,，并用未來競(jìng)爭(zhēng)的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時(shí)，請(qǐng)先考慮考慮你孩子的實(shí)際,，提醒家長(zhǎng)朋友們慎用權(quán)威,！下面請(qǐng)你仔細(xì)地聆聽來自孩子的心聲吧！這是一份學(xué)生的來信,，我作簡(jiǎn)要的復(fù)述,。

每每看到或聽到學(xué)生這樣的心聲時(shí)，我想呼吁我們的家長(zhǎng),，在你給孩子關(guān)心和愛時(shí),，請(qǐng)注意要適度，給他們一些嘗試的機(jī)會(huì),！有些家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有很高期望,，生怕孩子在學(xué)校遇到不適應(yīng)的問題而影響學(xué)習(xí)成績(jī)，于是對(duì)孩子在學(xué)校的什么事情都要管,，像在自己家里一樣,。有時(shí)甚至自己出面找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師幫孩子解決問題,。我曾接觸過好多位這樣的家長(zhǎng),，結(jié)果不外乎兩種：一種是孩子贊同你的做法，依賴感增強(qiáng),、自信心下降,，可能出現(xiàn)人際適應(yīng)性不良。另一種就是家長(zhǎng)在沒獲得孩子允許的情況下,，甚至在孩子不知情的情況下按自己的方式替孩子解決問題,，造成孩子的敵對(duì)情緒。曾有學(xué)生跟我這樣說：“早知道他們會(huì)這樣解決問題,，我還不如不把事情告訴他們,！”兩種后果都是我們家長(zhǎng)不愿看到的。事實(shí)上,，高一的孩子都會(huì)面臨一些適應(yīng)性問題,，不要因孩子一說有困難就給予幫助。我們可以給予他積極的鼓勵(lì),，具體的指導(dǎo),，使其意識(shí)到他有能力面對(duì)高中生活，培養(yǎng)孩子的自信心,，讓孩子在嘗試中體驗(yàn)成功,，這無(wú)論是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是未來的生活都將是非常有利的,。相信關(guān)心孩子的家長(zhǎng)會(huì)給自己的孩子多一些嘗試生活、發(fā)現(xiàn)生活的機(jī)會(huì),。

研究表明,，能夠只有那些懂的如何正確地認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己,，并愉快地接受自己的孩子,，才能夠更好的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福,。高一是孩子學(xué)會(huì)分析和接納自己的最佳時(shí)機(jī),，在孩子學(xué)會(huì)分析和接納自己的過程中，家長(zhǎng)有著責(zé)無(wú)旁貸的作用,。

身為家長(zhǎng),，在自己與孩子進(jìn)行交流和溝通時(shí)，一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)就是要看孩子是如何看待自己的,。具體做法上,，家長(zhǎng)可以先讓孩子從以下幾個(gè)方面去考查他的自我感覺，這使您能更貼切地把握孩子對(duì)自己的看法：

（1）自己的外形,；

（2）自己的智力,；

（3）社會(huì)交往能力；

（4）生活自理能力,；

（5）自己的個(gè)性,；

（6）自己的情感；

（7）自己的創(chuàng)造力,。

父母可針對(duì)孩子的回答,，告訴孩子他在您心中的形象，鼓勵(lì)和贊美孩子,，讓孩子意識(shí)到他有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和潛能,，他不需要做別的孩子的復(fù)制品。曾有幾位家長(zhǎng)在我的指導(dǎo)下與孩子進(jìn)行這樣的家庭交流,，大多反映效果較為理想,。此外，在幫助孩子學(xué)會(huì)分析和接納自己的過程中,，施展武力和無(wú)止境的批評(píng)對(duì)一個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子是萬(wàn)萬(wàn)行不通的,，孩子的叛逆如果在一瞬間爆發(fā)，那將是一發(fā)不可收拾,，那時(shí)我們的教育將會(huì)處于非常被動(dòng)的地位,。在我們學(xué)校現(xiàn)在的高二年級(jí)就已經(jīng)存在這樣的教訓(xùn)，年幼的他們自知無(wú)力反抗,，不斷的壓抑使得已經(jīng)成人的他們會(huì)采取極端的手段反抗,。希望家長(zhǎng)們引以為戒！

高一家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇五

各位家長(zhǎng)：

中午好,！

首先謝謝在座的家長(zhǎng)們對(duì)我們大(2)這個(gè)學(xué)期工作的支持和配合,，我代表班上的老師和阿姨對(duì)你們表示衷心的感謝！這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活,，升到大班,。今天特意向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的發(fā)展情況,。首先班級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)：

一、安全方面

對(duì)于幼兒園和家長(zhǎng)來說,，安全永遠(yuǎn)是我們的重之之重,。

1、活動(dòng)安全

每天孩子入園,，我們就開始了一天的安全工作,，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時(shí)收走，剛開學(xué)的時(shí)候,，有些孩子的習(xí)慣比較不好,，上課的時(shí)候走來走去，垃圾亂丟的也有,，通過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分孩子上課的時(shí)候都能夠端正的坐好來了。還有小朋友之間會(huì)難免發(fā)生矛盾,，平時(shí)我們都會(huì)教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西,，有小朋友打了你，你不要打他,，你告訴老師,，老師會(huì)批評(píng)他，但孩子之間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情,，在這里謝謝你們的諒解,！

2、接送安全

在這里我要表?yè)P(yáng)我們班的很多家長(zhǎng),，他們每天放學(xué)都會(huì)按時(shí)拿接送卡來接孩子,，我們要家長(zhǎng)出示接送卡的目的是要家長(zhǎng)重視孩子的接送安全；有的家長(zhǎng)偶爾會(huì)忘記拿卡了,，但都告訴老師,，尤其有些家長(zhǎng)走出校門了，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來拿,，雖然是一張小小的卡,，但在孩子眼里就是一種習(xí)慣的榜樣。對(duì)于接送卡我們園領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)做記錄,，記錄每天有多少個(gè)孩子未打卡,，希望各位家長(zhǎng)以后能夠繼續(xù)堅(jiān)持。

二,、衛(wèi)生保健工作

午餐方面我們每周都會(huì)把一周食譜貼在門口的公告攔上,，在班上每個(gè)孩子都是自己吃的，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動(dòng)添飯和湯,。對(duì)于吃的比較慢的或者挑食的孩子,，像麥兜，子騫等,，我們都是在他們旁邊多督促,，現(xiàn)在他們吃飯都好多了。

我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強(qiáng)了,，現(xiàn)在他們會(huì)自己穿脫衣服,，鞋襪，鞋子能擺得很整齊,，大部分孩子還會(huì)把自己的小被子疊得很整齊呢,，對(duì)于孩子我們有時(shí)候就要“狠心”點(diǎn)，我這里的“狠心”并非是視而不見,、不管不問,，而是一邊關(guān)注孩子，一邊給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間,，讓孩子去摸索,、去鍛煉，自己疊被子,，自己穿脫衣服,，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系，只要他肯去做,。這里我要表?yè)P(yáng)一些小朋友,，自理方面進(jìn)步特別大，疊的被子很漂亮,，有次我們還以為是阿姨幫疊的,，平時(shí)還幫一些起的晚的小朋友疊，也很愛幫老師做一些力所能及的事,。

三,、教學(xué)方面：

我們根據(jù)建構(gòu)式教材對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)各方面的培養(yǎng),。這套書現(xiàn)在就在孩子的書包里,，放假在家時(shí)，家長(zhǎng)可以和孩子一起來復(fù)習(xí),。英語(yǔ)我們用的是洪恩teddy的教材,，大部分孩子都學(xué)得不錯(cuò)。家長(zhǎng)在家可以和孩子一起念英語(yǔ),。個(gè)別孩子記不住單詞的,，家長(zhǎng)也別著急。興趣是最好的老師,，我們慢慢培養(yǎng)孩子對(duì)外語(yǔ)的興趣才是最重要的,。

另外我們有布置蒙氏數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)，一方面當(dāng)然是鞏固孩子數(shù)學(xué)能力,，另一方面也是培養(yǎng)孩子的任務(wù)意思,，為幼小銜接做好準(zhǔn)備,，大多數(shù)小朋友都能夠按時(shí)完成,。

希望各位家長(zhǎng)每次能夠督促幼兒按時(shí)完成作業(yè)，讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣,。下個(gè)學(xué)期可是大班的小朋友啦,！

在這里我還要說的是書本的愛惜情況，我們班上的愛看書的孩子也不少,，可是閱讀的習(xí)慣不是很好,。對(duì)于書本也不太愛惜，破掉的,，撕掉的,，不知道丟哪去了的也有，孩子讀書首先就要愛護(hù)書,，所以各位家長(zhǎng)在家長(zhǎng)要向幼兒強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),，當(dāng)然以后我們也會(huì)更加注重幼兒這些方面的訓(xùn)練。

另外這本成長(zhǎng)檔案里面記錄了這個(gè)學(xué)期孩子在幼兒園的情況,，以及期末成績(jī)單,。希望家長(zhǎng)回家把家長(zhǎng)寫的這欄補(bǔ)上。有些孩子的成長(zhǎng)檔案沒帶來,，很遺憾,。希望下學(xué)期我們一起更加注意，做好成長(zhǎng)手冊(cè)的工作,。

這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)很多,，清明節(jié)做清明團(tuán)；家長(zhǎng)開放日；五月份唱歌比賽,；包餃子活動(dòng),；六一文藝匯演，大部分家長(zhǎng)還是很支持的,，在此我非常感謝你們的配合,，特別是大大毛毛媽媽、朱珉睿爸爸媽媽,、胡益嘉媽媽,、朱芯瑜媽媽、怡婷媽媽等等,，每次活動(dòng)都能抽時(shí)間來幫忙,，出謀劃策，在這里謝謝他們,。希望在今后的育兒工作中,，各位家長(zhǎng)都能做得更好，讓我們的班集體團(tuán)結(jié)在一起,，和孩子一起快樂成長(zhǎng),。

還有班費(fèi)的收支情況，我們貼在外面家園聯(lián)系欄里了,，家長(zhǎng)可以去看看,。

下學(xué)期開學(xué)時(shí)間還不定，到時(shí)候肯定會(huì)通知各位家長(zhǎng)的,。

暑假開始了,，

一、暑假天氣炎熱,，要注意防暑降溫,。不要讓幼兒在太陽(yáng)下長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)，注意飲食衛(wèi)生,，不吃不潔的食物,。吃冷飲要有節(jié)制。

二,、注意孩子們的安全,。(水、火,、電,、燙傷等)

三、合理安排幼兒一日生活,，即使是在假期,，也能做到按時(shí)起床,、睡覺、活動(dòng),、休息,，每天適當(dāng)安排一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，如看圖書,、畫畫,、做手工等。繼續(xù)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

四,、讓孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，如洗手帕,、剝豆子等,。

五、孩子看電視,、玩游戲要有所節(jié)制和選擇,，注意保護(hù)視力。多讓孩子看書，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，對(duì)下學(xué)期大班，以及以后讀小學(xué)都是很有好處的,。

六,、可有目的地帶孩子外出參觀或游覽,，使孩子廣泛接觸社會(huì)，豐富知識(shí),，體會(huì)大自然的美,，同時(shí)要時(shí)刻要注意安全，不讓孩子離開自己的視線范圍,。

七,、教孩子記住父母姓名、家庭住址,、聯(lián)系電話,，不跟陌生人走、不隨意開門,，不隨意離開親人和家庭,。

八、回家繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué),、英語(yǔ)和所學(xué)的知識(shí),。

以上,，是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來的各方面班級(jí)工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，希望在今后的教育過程中,，更好地與各位家長(zhǎng)攜手育兒,，讓孩子更健康的成長(zhǎng)！

高一家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇六

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng),，學(xué)弟學(xué)妹們：

我是朱詩(shī)韻，今天很榮幸能在這里與大家分享我這一年來的學(xué)習(xí)心得,。也沒有什么很特別的經(jīng)驗(yàn),，就是很實(shí)在的大白話。

我記得剛進(jìn)國(guó)際部時(shí)候的課程都不是特別難,，主要都是一些對(duì)初中學(xué)過的知識(shí)的鞏固,，大概也就是你們現(xiàn)在所處的階段，唯一比較陌生的就是經(jīng)濟(jì)——這門新接觸的學(xué)科,，但是,，其實(shí)多用點(diǎn)心，也能發(fā)現(xiàn)其實(shí)它也是有規(guī)律可循的,。經(jīng)濟(jì)這門課程跟其他cie的課程相比多了很多閱讀的內(nèi)容,，等你們慢慢學(xué)得深入了，會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)題目里會(huì)出現(xiàn)很多的dataresponse,，會(huì)要求你們寫很長(zhǎng)一段的essay,。一般來說，容易失分的就在這一塊上,，我們同學(xué)最最不擅長(zhǎng)的也就是這一塊,。所以最好提前開始練習(xí)，而比較好的練習(xí)方法就是看經(jīng)濟(jì)書,，雖然說可能經(jīng)濟(jì)書上的生詞比較多,，而且一開始中外教可能教的內(nèi)容都是由其他書本上整理而來的知識(shí)點(diǎn)，但是書上的論證還是比較有參考價(jià)值的,。另外,，詞匯的積累很重要，不要僅依賴于電子詞典的解釋,，長(zhǎng)期以后,，這樣的方法會(huì)變得很不靠譜，而且,，考試的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)往往找不到合適的語(yǔ)言去敘述,，或是舉例。再有,，我們的經(jīng)濟(jì)外教ppt做的很好,，但是某些方面因?yàn)槭峭饨淌谡n,，所以可能思維上也有差異，自己整理每章的核心內(nèi)容還是很有必要的,，可以用大括號(hào),，進(jìn)行包含性的總結(jié)。你們應(yīng)該現(xiàn)在就配有經(jīng)濟(jì)中教吧,？……所以可能溝通上不是那么困難,，你們要珍惜這樣的資源！我們那時(shí)候第一個(gè)學(xué)期是沒有中教的,，只能靠自己,，外教給的練習(xí)也不是很多，即使給了可能量也不多,，和真正考試的類型風(fēng)格也不是很相似,，所以我會(huì)自己找一下和每章相對(duì)應(yīng)的mcq，考前做做,，幫助自己理清思路是很有用的,，我記得有一次月考前，我做了100道的選擇題,，還是比較有用的,。其實(shí)經(jīng)濟(jì)嘛，剛剛開始學(xué),，大家都不是很有把握,，對(duì)很多概念都是云里霧里的，但是,，個(gè)人覺得經(jīng)濟(jì)還是屬于比較有樂趣,、有規(guī)律可循的一門學(xué)科。

其他學(xué)科的話,，其實(shí)也沒什么好說的,，大家剛剛從初三過來，什么苦沒吃過,，我就是簡(jiǎn)單提一下。數(shù)學(xué),，一般來說對(duì)中國(guó)學(xué)生都沒有什么難度,，你認(rèn)真學(xué)，a—level考試,，拿a是沒問題的,。因?yàn)閍s階段教學(xué)內(nèi)容上難度不大，主要拼的就是細(xì)心,，其實(shí)書上的題目很有利用價(jià)值,，a—level的風(fēng)格都是差不多的,，題目都是比較常規(guī)的，知識(shí)點(diǎn)也不是很多,，反正數(shù)學(xué)吧,，用心就能學(xué)好?；瘜W(xué)的話,，我學(xué)的也比較輕松，內(nèi)容跟初中學(xué)的會(huì)有不一樣,，但是難度來說,，不是很難?？赡芤饶銈兩婕坝袡C(jī)化學(xué)部分,，難度才會(huì)提上來。我們以前的化學(xué)老師講義做的很完善,，所以基本上所有的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)覆蓋,，但如果說在座的覺得可能老師的講義不是屬于自己的風(fēng)格，自行整理也可以,。物理的話,，也差不多。其實(shí),，根本最重要的還是語(yǔ)言問題,，一開始學(xué)，會(huì)出現(xiàn)很多的專業(yè)詞匯,，可能你不背出來,，題目就看不懂，但你要是看得懂,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)題目還是很簡(jiǎn)單的,，所以嘛，就是最好從現(xiàn)在就打好詞匯的基礎(chǔ),，這樣以后慢慢學(xué)起來,，才不會(huì)成為障礙，因?yàn)榈礁叨呷臅r(shí)候,，會(huì)發(fā)現(xiàn)高數(shù)和物理跟之前的難度差距還是挺大的,。

總之，課程都不是很難,，在as階段努力是一定會(huì)有效果的,。我們都沒有比別人聰明多少，那么就只好勤奮一點(diǎn)了,。恩,。大概就是這樣吧,。如果你還有什么問題可以過后再問我。

謝謝大家,！

高一家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇七

在不斷進(jìn)步的時(shí)代,，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿是寫出來供宣講或宣揚(yáng)的書面材料,。相信許多人會(huì)覺得講話稿很難寫吧,，以下是小編精心整理的高一高二家長(zhǎng)會(huì)講話稿，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

尊敬的家長(zhǎng)：

下午好！

今天,，雨過天晴,，空氣清新，陽(yáng)光燦爛,。大家聚集在xx三中的校園里,，舉行高一、高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

首先,，我代表學(xué)校和全體教師，熱烈歡迎各位家長(zhǎng)來校,，以努力增進(jìn)家庭和學(xué)校的相互了解,，不斷拉近家長(zhǎng)與教師的距離；衷心感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì),，您按時(shí)參加會(huì)議的行動(dòng)體現(xiàn)了您對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù),，也是對(duì)學(xué)校工作的很大支持。再一次向一直以來理解,、關(guān)心和支持學(xué)校辦學(xué)的各位家長(zhǎng),，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼之間,，xx學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)過去了一半。高一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入xx三中學(xué)習(xí)和生活,，已經(jīng)兩個(gè)多月,；高二年級(jí)學(xué)生在文科、理科分班后到新班級(jí)學(xué)習(xí)生活,，已經(jīng)將近80天?？梢哉f,，高一,、高二學(xué)生對(duì)學(xué)校和新的班級(jí)集體有了一個(gè)較為充分的了解。同時(shí),，學(xué)校在本周組織了高一,、高二年級(jí)的期中考試，對(duì)學(xué)生半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行了一次較為系統(tǒng)和全面的檢查,。在這樣情況下，我們組織今天的高一,、高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

舉行會(huì)家長(zhǎng)會(huì)，目的是邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校,，讓您同孩子的班主任和任課教師老師,、其他學(xué)生的家長(zhǎng)一起交流孩子教育的經(jīng)驗(yàn)，共同分析孩子生活學(xué)習(xí)中的各種情況,，從而優(yōu)化孩子教育方法,，增強(qiáng)家庭和學(xué)校教育的合力，努力實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校共同追求的目標(biāo),。

我今天的講話,，主要分兩個(gè)方面，一是介紹一下學(xué)校的基本情況,，二是同家長(zhǎng)朋友們共同探討孩子教育中的幾個(gè)問題,，順便提一點(diǎn)孩子教育的建議。

一,、學(xué)校情況

利用今天家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，我要向廣大家長(zhǎng)宣傳一下三中，也請(qǐng)廣大家長(zhǎng)為三中做一點(diǎn)宣傳工作,。

xx三中占地面積9萬(wàn)多平方米,，建筑面積4萬(wàn)多平方米,。高中三個(gè)年級(jí),，每個(gè)年級(jí)12個(gè)平行班,，共有36個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生總?cè)藬?shù)超過1800人，教職工人數(shù)超過150名,。

在xx年,，學(xué)校被評(píng)為浙江省二級(jí)重點(diǎn)高中。按照我們國(guó)家目前正在執(zhí)行的中學(xué)評(píng)價(jià)辦法,，xx中學(xué)是省一級(jí)重點(diǎn)高中,，xx三中是省二級(jí)重點(diǎn)高中。

近年來,，在上級(jí)政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位家長(zhǎng)的大力支持下,，在全校師生的共同努力下,，學(xué)校全面貫徹教育方針,，努力實(shí)施素質(zhì)教育,，積極推進(jìn)高中課程改革,，秉承“勵(lì)志、尚學(xué),、篤行”的校訓(xùn),，建章立制，嚴(yán)格管理,，凸顯辦學(xué)特色,，教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

近年來,，學(xué)校獲得了較多的綜合性榮譽(yù),，如“全國(guó)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體”,、“浙江省綠色學(xué)校”,、“浙江省先進(jìn)圖書館和閱覽室”,、“金華市文明單位”、“金華市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體”,、“金華市職業(yè)道德建設(shè)十佳單位”,、“金華市示范實(shí)驗(yàn)室”、“xx縣安全工作先進(jìn)學(xué)?！?、“xx縣平安校園”、“xx縣民主管理學(xué)校先進(jìn)集體”,、“xx縣體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校先進(jìn)集體”、“高中會(huì)考工作先進(jìn)集體”等,。學(xué)校連年被評(píng)為xx縣先進(jìn)學(xué)校和年終考核一類學(xué)校,。

學(xué)校高考，近年的升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率不斷提升,。我舉近三年的高考成績(jī)數(shù)據(jù)說明問題,。學(xué)校一本上線人數(shù)，就是我們平時(shí)所說的重點(diǎn)大學(xué)上線人數(shù),，xx年是41人,，xx年是45人，xx年是59人,。學(xué)校二本上線人數(shù),，就是我們平時(shí)所說的本科上線人數(shù)，xx年是338人,，xx是445人,，xx年是465人，三年本科的上線率從xx年的65,、2%,，到xx年的73、4%,，再到xx年的接近80%,。還有，三年的全校高考升學(xué)率,，都保持在96%以上,。

在各個(gè)年級(jí)的會(huì)考和聯(lián)考中，三個(gè)年級(jí)的成績(jī)也十分突出,，得到了上級(jí)部門的充分肯定,。學(xué)校的學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)突出,，在數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物等學(xué)科的奧賽中，省,、市各級(jí)獲獎(jiǎng)名單中都有xx三中學(xué)生的名字,。因?yàn)閷W(xué)科競(jìng)賽成績(jī)突出，處于金華市同類學(xué)校的前列,，學(xué)校還多次被評(píng)為金華市團(tuán)體優(yōu)勝,。其他科目的學(xué)科競(jìng)賽，比如作文比賽,、小論文寫作,、科技制作比賽的成績(jī)也很好。舉一個(gè)例子,，在剛剛結(jié)束的xx年縣科技節(jié)比賽中,，全縣所有高中都派出學(xué)生參加比賽的情況下，最終結(jié)果,，代表xx去金華參加比賽的15人中有10人是三中的學(xué)生,。

學(xué)校的體育、美術(shù)和音樂等工作也開展的有聲有色,?；@球和足球是學(xué)校的特色項(xiàng)目，各個(gè)層次的比賽成績(jī)喜人,。每年都有學(xué)生被上一級(jí)美術(shù)院校錄取,，學(xué)校排演的舞蹈節(jié)目《士兵突擊》在金華市獲得一等獎(jiǎng)，等等,。

因?yàn)槿芯哂休^高的辦學(xué)質(zhì)量和良好的教學(xué)成績(jī),，得到了全縣老百姓較為廣泛的認(rèn)可。

我們決心,，在今后的工作中,，繼續(xù)努力，真抓實(shí)干,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，讓您的孩子在xx三中得到更加適合自身情況的發(fā)展。

二,、家庭教育一點(diǎn)建議

各位家長(zhǎng),，作為學(xué)校教師，我們明白孩子是您家庭的重心,，孩子的成敗牽動(dòng)著每個(gè)家庭那根敏感的神經(jīng),，因此學(xué)校始終如一的堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子”的理念,，努力營(yíng)造有利于孩子發(fā)展的良好環(huán)境,，努力幫助孩子去實(shí)現(xiàn)人生的理想。

各位家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng),，需要家庭、學(xué)校和社會(huì)等多個(gè)方面的共同努力,。我相信,，只要家庭和學(xué)校共同關(guān)注孩子的現(xiàn)在和未來，一起努力,，我們就一定能夠取得成功,。借今天家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，同廣大家長(zhǎng)朋友談幾點(diǎn)看法,，供大家參考,。

1、 堅(jiān)持是成功最重要品質(zhì)

孩子,，需要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

初中時(shí)候,，多數(shù)孩子以被動(dòng)接收的方法參與學(xué)習(xí)活動(dòng),。那個(gè)階段的孩子想的是，老師要自己怎么做就怎么做,，較少有自己的想法和安排,。但是，進(jìn)入高中后,，孩子需要學(xué)習(xí)的課程變多了,，知識(shí)量加大了，學(xué)習(xí)的難度加大了,，思維要求變高了,，這樣的情況必然要求孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行改變。

到了高中,，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,，學(xué)生要學(xué)會(huì)自己給自己布置作業(yè)。老師沒有布置作業(yè),，也有很多作業(yè)等著去完成,，比如預(yù)習(xí)老師還沒講過的新課，復(fù)習(xí)課堂上已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí),。觀察發(fā)現(xiàn),，一部分求知欲強(qiáng)的學(xué)生,，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，成績(jī)就越來越好,，或者取得了明顯的進(jìn)步,；而一部分同學(xué)有惰性，怕辛苦,，為了逃避寫作業(yè)有時(shí)會(huì)在家長(zhǎng)面前說“今天老師沒布置作業(yè)”,，最紅導(dǎo)致成績(jī)落后，有的甚至喪失了學(xué)習(xí)興趣,。

各位家長(zhǎng),，請(qǐng)您不要問孩子“這個(gè)星期有沒有作業(yè)，作業(yè)多不多,？”這樣的問題,。孩子即便周末回家，學(xué)習(xí)也是必須的,，這個(gè)同老師有沒有當(dāng)天布置作業(yè)沒有特別大的關(guān)系,。我們認(rèn)為，高中孩子最需要的是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。只有積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，只有堅(jiān)持每天去學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī),，才能夠超越自我,，走向成功！,。

2,、重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣

曾國(guó)藩后代、曾仕強(qiáng)教授說：命運(yùn)沒有什么奇怪的,，一切都是“自作自受”,。 曾教授說人生在世“自作自受”的意思是，大家必須重視習(xí)慣問題,。全國(guó)優(yōu)秀班主任魏書生老師說：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣,，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。”對(duì)于年輕人來說,，培養(yǎng)好習(xí)慣顯得尤其重要,。

各位家長(zhǎng)，您現(xiàn)在坐在自家孩子的座位上,，您可以看一看是不是桌子間的縫隙中有垃圾,。有時(shí),，我們會(huì)在校園的道路上發(fā)現(xiàn)垃圾，有時(shí),，我們會(huì)在寢室里發(fā)現(xiàn)遍地的垃圾,，而那些垃圾的旁邊或不遠(yuǎn)處就有垃圾桶。這種情況,，同學(xué)生沒有養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣有關(guān),。尊敬的家長(zhǎng)，您可以檢查一下孩子的教科書和作業(yè)本,，看看是不是自家的孩子作業(yè)字跡潦草或者教科書上面沒有做筆記,。那些書寫不端正的學(xué)生，那些上課不做筆記的學(xué)生,，也是同他們沒有注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)有關(guān),。習(xí)慣的問題，存在與各個(gè)方面,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友予以重視,。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣方法很多，考慮到習(xí)慣是在經(jīng)常做某些事的過程中形成的,，所以要施加經(jīng)常性的練習(xí)和熏陶,，讓孩子語(yǔ)言、行為,、思維成為一種慣性,。各位家長(zhǎng)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到目前孩子的所作所為,、孩子的種種習(xí)慣，最終影響他們未來的命運(yùn),。

3,、重視責(zé)任感教育和感恩教育

尊敬的家長(zhǎng)，您一定希望自己的孩子是一個(gè)負(fù)責(zé)人的人,。大的方面說,，對(duì)國(guó)家和社會(huì)擁有責(zé)任，小的方面說,，對(duì)家庭和親朋有責(zé)任,，更希望孩子是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。責(zé)任感需要培養(yǎng),，讓孩子嘗試在日常生活中去承擔(dān)一定的責(zé)任,。比如，要求孩子對(duì)自己健康負(fù)責(zé),，不挑食,，并養(yǎng)成積極參加學(xué)校跑操,、體育課去鍛煉身體習(xí)慣；要求孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，認(rèn)真完成作業(yè),；要求孩子對(duì)家庭負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活,，等等,。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，教育孩子為自己的行為負(fù)責(zé),，特別是做錯(cuò)事后敢于承擔(dān)責(zé)任,，而不是不把責(zé)任推給別人；遇事多做自我批評(píng),，從自身找一找原因,。這是很重要的。舉一個(gè)例子,，比如,，對(duì)于老師批評(píng)的情況，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子進(jìn)行分析,，讓孩子明白批評(píng)也是一種愛,。感恩教育也是很重要的，需要家長(zhǎng)朋友對(duì)自己的孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育,。上一個(gè)月,，學(xué)校舉行感恩教育活動(dòng)，許多孩子想到父母為自己的付出和辛苦而痛哭流涕,?；顒?dòng)后，有老師問高二年級(jí)一個(gè)學(xué)生,，讓他說一件十七年來父母最讓他感動(dòng)的事情,，那個(gè)周姓學(xué)生給老師的答案是“沒有”。如果孩子沒有一種感恩的情感,，不能體會(huì)到父母親人,、老師等為其成長(zhǎng)所付出的辛苦和努力，他的成長(zhǎng)和融入集體等方面,，可能情況糟糕,。

4、重視安全教育

在此,，我主要講兩個(gè)問題,，一是交通安全，一是飲食安全。

現(xiàn)在道路上車流密集,，交通情況非常復(fù)雜,，需要家長(zhǎng)提醒孩子。做好孩子的交通安全教育,，在來校和回家的路途上特別注意,，嚴(yán)防交通安全事故發(fā)生。請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子不要乘坐無(wú)證四小車,，不要騎行電瓶車和摩托車來學(xué)校,。學(xué)校北門和體育館前門口，經(jīng)常有無(wú)證攤販的攤點(diǎn),。部分學(xué)生口味重,，喜歡新鮮刺激的味道，而經(jīng)常去那里購(gòu)買食品,。說實(shí)在,，那是有安全隱患的。學(xué)校食堂和超市食品進(jìn)貨渠道規(guī)范,，衛(wèi)生工作非常重視,，也許口味不是特別好，但是飲食衛(wèi)生安全是得到充分保障的,。我舉一個(gè)例子,，一次某學(xué)生說食堂的食物吃壞了肚子，后來,，經(jīng)過調(diào)查,，那個(gè)學(xué)生是購(gòu)買校門口無(wú)證攤販的東西而吃壞肚子的。請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子不去購(gòu)買那些三無(wú)食品,。

5,、說一點(diǎn)關(guān)于電視、電腦游戲和聊天,、手機(jī)的'問題

過多看電視會(huì)耗費(fèi)很多的時(shí)間,，會(huì)扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力，而有些節(jié)目對(duì)孩子身心成長(zhǎng)有害,。孩子好奇、好玩,，“玩”是年輕人的天性,，但是沉溺于電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)聊天，會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,，會(huì)扼殺了孩子的美好心靈,。個(gè)別家長(zhǎng)為孩子配備手機(jī)的理由是：“可以掌握孩子的去向，及時(shí)了解孩子在干什么，有要緊事情可以通知他”我相信,，這話是不能當(dāng)真的,。尊敬的家長(zhǎng)，您送孩子來校,，是為了讓孩子得到一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境,，而給孩子手機(jī)就是在增加干擾。我們發(fā)現(xiàn),，有的學(xué)生控制不住,，課間十分鐘、甚至是自習(xí)課時(shí)間,，也利用手機(jī)發(fā)短信,；有的學(xué)生在寢熄燈后用手機(jī)上網(wǎng)看小說、玩游戲或者聊天到半夜,，第二天昏昏欲睡,；還有，不健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,，對(duì)孩子的影響更壞了,。如果家長(zhǎng)真的有緊急事情通知孩子，打電話給班主任或任課教師轉(zhuǎn)告,，完全不會(huì)有問題,。

電視、電腦游戲和聊天,、手機(jī)有其好的一面,。我講這個(gè)問題的意思，不是讓孩子脫離現(xiàn)實(shí),，不是不讓孩子接觸電視,、電腦游戲和聊天、手機(jī),，而是提醒家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo),，進(jìn)行控制。比如,，可以規(guī)定一個(gè)看電視和上網(wǎng)玩游戲,、聊天的時(shí)間；比如可以在節(jié)假日給孩子手機(jī),，而不是讓孩子把手機(jī)帶到學(xué)校里來,。

6、不斷探索引領(lǐng)孩子前進(jìn)的方法

注意良好家庭氛圍營(yíng)造,。有位專家說過：“生活在批評(píng),、指責(zé)中的孩子,，吹毛求疵、尖酸刻??；生活在敵意、憤怒中的孩子,，性格暴躁,、爭(zhēng)斗不和；生活在嘲笑,、奚落中的孩子,，縮頭縮腦、自卑,、怯懦,；生活在恥辱、羞愧中的孩子,，沒有自尊,、深感罪惡?！倍喑槌鳇c(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子。與孩子多一點(diǎn)時(shí)間呆在一起,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要,。等孩子去讀大學(xué)，您想同孩子說說話,，也是機(jī)會(huì)變少了,。物質(zhì)上滿足孩子的要求，更重要的是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人,。比如,，教育孩子珍惜財(cái)富，學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉,。錢給多了,，并不一定是好事情，各位家長(zhǎng)聚集在一起,，可以互相交流一下孩子每周在學(xué)校的花費(fèi),，這也是有參考作用。比如,，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不,，要讓孩子明白并不是所有的愿望都是可以得到滿足的。教育孩子關(guān)心社會(huì),，了解社會(huì)，為家庭做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。安排孩子在家的時(shí)間,，做一些家務(wù)事,，很有必要，也很有意義,。我們可以代替孩子做事,，但是代替不了孩子成長(zhǎng)，成長(zhǎng)還要靠孩子自己,。說一個(gè)家長(zhǎng)的例子,。高二年級(jí)一位姓賈的家長(zhǎng)，對(duì)國(guó)家政策的高考政策很關(guān)心,，他在關(guān)注今年浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院“啟真班”招生等情況,，已經(jīng)在為xx年參加高考的孩子做準(zhǔn)備。當(dāng)前的高考自主招生辦法,，從某種意義上來說,，是一件“拼爹”的活，需要家長(zhǎng)付出,。

7,、讓家庭教育與學(xué)校教育緊密配合

沒有家庭教育配合，再好的學(xué)校,，再好的老師也可能產(chǎn)生不了好的教育效果,。作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。許多家長(zhǎng)怕來學(xué)校,，不大喜歡與教師溝通，這樣就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì),。

提一點(diǎn),，家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致,。我覺得,，家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互溝通,。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待孩子任課教師存在的不足，因?yàn)榻處熕接懈哂械?，工作中出現(xiàn)失誤和不足是在所難免的事情,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧,，維護(hù)教師在孩子心目中的威信。孩子看法有時(shí)候不成熟,，不能全面的考慮問題,，如果他們不信任老師，對(duì)相應(yīng)課程學(xué)習(xí)影響就會(huì)很大,，損失就會(huì)很大,。補(bǔ)充一點(diǎn)，孩子說的話有時(shí)并不一定是全面客觀的,，遇見問題主動(dòng)與班主任和任課老師聯(lián)系,，可以了解真實(shí)情況，消除誤解,。這是我想到的幾個(gè)問題,，愿與廣大家長(zhǎng)共勉。如果有說的不妥的地方,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正,。尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校和您的目標(biāo)是一致的,。我堅(jiān)信,，在您的配合下，有xx三中這批愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)教師的努力下,，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，為人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。最后,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在離開的時(shí)候，為學(xué)校發(fā)展和孩子成長(zhǎng)留下寶貴的意見,。

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,！祝您工作順利，生活愉快,，家庭幸福,！

謝謝大家！

高一家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇八

家長(zhǎng)會(huì)在教育體系中起著非常重要的作用,。它是聯(lián)系學(xué)校教育和家庭教育的紐帶,、橋梁和通道。舊的,、模式化的家長(zhǎng)會(huì)嚴(yán)重阻礙了這一功能的實(shí)施,。本文是本站小編為大家整理的高一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生

講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng),，尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我受班主任老師的委托,，作為學(xué)生代表,，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。 首先,，我代表我們324班的全體同學(xué)向前來參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》,。

愛是什么?愛是理解,，是寬容，是呵護(hù);是尊重,，是勸慰;愛是嘮叨,，是責(zé)怪、是巴掌,。愛是母親頭上的白發(fā),，愛是父親臉上的皺紋,，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的,。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲,。人世間最偉大,，最無(wú)私的愛，是父母對(duì)子女的愛,，是老師對(duì)學(xué)生的愛,。

有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格;有人說是父親一片海,，浩瀚中醞釀著寬容的性格,。我們愛父親，也愛母親,。我們的愛是小溪,，母親的愛卻是大海。我們還愛老師,，“春蠶到死絲方盡,，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂,，是您臉上的微笑;我們的痛苦,，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng),。

爸爸媽媽,，你們辛苦了!

爸爸媽媽，您知道嗎, 每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí),，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡,。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中,，我們的心便會(huì)為之一震,，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行,。在我們的心里,，您的愛就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí),，緩緩駛?cè)?，那里沒有狂風(fēng)大浪，沒有巨石暗礁,，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ?，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航!

20xx年了,，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次,，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來!是您，最偉大的人一次次給我們信心,，給我們動(dòng)力;是您用時(shí)間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤,，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵;還是您,，在我們眼前一片朦朧時(shí),，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕?同時(shí),，在這里希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們,，支持我們，幫助我們,，成績(jī)的好壞并不能衡量一切,，最重要的是我們努力了。

我們非常的清楚,，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把我們送到了大理一中，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望,。請(qǐng)你們放心,，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來的學(xué)習(xí)和每一次考試，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩,。

在以后的日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

父母愛，師生情,，波瀾壯闊,，刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高一324班全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任,，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩,，教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷,，也不管人生苦難到底有多少,，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前!

作為父母,，你們是我們這些孩子的主心骨,，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,，是我們減輕各種壓力的最好保障,。尊敬的各位家長(zhǎng)，請(qǐng)相信我,，相信您的孩子吧!你們的辛苦不會(huì)白費(fèi),，我們的汗水不會(huì)白流。讓我們共同營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，為明天的驕傲而努力吧!

作為一個(gè)班長(zhǎng),，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人,，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人,，孰能無(wú)過,。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理,，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺,，都那么有責(zé)任感,，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,，去幫助他們,，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,，心平氣和的談話,，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

作為一個(gè)孩子,，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要,。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母,。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴,，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母,、我的家人,、我的老師以及所有關(guān)心的我人。

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任涂老師,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!媽媽,，我愛你!爸爸，我愛你!老師,，我愛你!(敬禮)

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)們:

大家上午好!很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一xx班全體學(xué)生對(duì)大家的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝!

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無(wú)限慈愛和期待的眼睛,，我的心很受觸動(dòng)。是啊，父母就是這樣目送著我們,，一路走來,，陪我們一起面對(duì)挫折、面對(duì)人生,，為我們吶喊,，陪我們一起度過難關(guān)。現(xiàn)在,，我又看到了同樣熟悉的目光,，無(wú)私地為著孩子，真誠(chéng)地與學(xué)校交流,，共商孩子的成才大計(jì),。

還記得剛來報(bào)到的那一天，面對(duì)高大整潔的校舍和一片萬(wàn)象更新的景象,，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥,，我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎?面對(duì)嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師,，躊躇滿志的學(xué)長(zhǎng),，我釋然了。因?yàn)槲抑?，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單,，我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛,，我們相信一定可以在這里為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

能夠在這里讀書,，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。

為了我們,，班主任們披著星星來,，戴著月亮走，督促我們按時(shí)起床,，教育我們嚴(yán)守紀(jì)律,。他們，永遠(yuǎn)那么精力充沛,，不知疲憊;他們,永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠,，信心百倍;他們，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至,，體貼入微,。在學(xué)校，他們就是我們的嚴(yán)父慈母。得意時(shí),，他們告誡我們要戒驕戒躁,，踏實(shí)穩(wěn)重;失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我們重樹信心,，堅(jiān)持奮進(jìn),。無(wú)論何時(shí)，他們都陪伴著我們,，指引著我們,，守護(hù)著我們。

為了我們,，任課教師認(rèn)真對(duì)待每一堂課,，鉆教材，查資料,，從備課到講課,，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率,。課堂上，認(rèn)真講授,，教給我們知識(shí),，教給我們方法，更教會(huì)我們做人的道理,。工作中,，仔細(xì)批改，耐心講授,，為我們答疑解難,，兢兢業(yè)業(yè)。

我們無(wú)法阻擋自己去重溫

軍訓(xùn)

一路上,，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津，為我們保駕護(hù)航,，所以,，在這里，我想說：爸爸媽媽,，您盡管放心,，在二中老師們的幫助下，我們一直在努力著,、進(jìn)步著,。相信我們，我們必能成功!在此我也謹(jǐn)代表高一xx班全體學(xué)生向老師們說一聲：老師,，您辛苦了,，我們不會(huì)讓你們失望的。人在高中,，使命在肩,。我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮、幼稚的孩子了,，我們已經(jīng)長(zhǎng)大,，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么,。我們深知自己肩上的責(zé)任,。我們有壓力，更有動(dòng)力;有耐心,，更有信心;有士氣，更有霸氣,。為了夢(mèng)想,，我們披星戴月，只爭(zhēng)朝夕,。

高中的我們,，沒有彷徨，沒有懶惰,，沒有自由散漫,，只有踏實(shí)肯干，只有全力備戰(zhàn),。我們正處在奔跑的季節(jié),，與時(shí)間賽跑,，與效率賽跑，與自己賽跑,。即使道路是坎坷的,，我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們樂于忍受黎明前的黑暗,，因?yàn)槲覀兌?，每?zhàn)勝一個(gè)困難，我們離高考的勝利就又近了一步,。我們一直在努力著,，拼搏著，戰(zhàn)斗著,。

在未來的日子里,，我們更不會(huì)放松，更不會(huì)退縮,。我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo),、父母的熱切期盼，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆,，昂首闊步,，去迎接明天的燦爛輝煌!我堅(jiān)信天道酬勤，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在老師的精心輔導(dǎo)下,，在家長(zhǎng)們的支持與關(guān)心下，我們一定會(huì)帶上一顆感恩的心,，向您交上一份滿意的答卷!

來到了二中,，我們腳步鏗鏘，不再迷茫!

來到了二中,，我們志在四方,，風(fēng)雨直闖!

來到了二中，我們敢踏平萬(wàn)仞山,，掀起千層浪!

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)們：人生非坦途,，我們會(huì)共同恪守“自強(qiáng)不息,，厚德載物”的古訓(xùn);我們會(huì)拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力力,，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ颖╋L(fēng)雨的洗禮;我們會(huì)從今天開始,、從現(xiàn)在開始,，為家庭,、為學(xué)校、為祖國(guó)的未來拼搏奮斗!

尊敬的各位家長(zhǎng),，尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我受班主任老師的委托,，作為班干代表,，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。 首先,，我代表我們高一九班的全體同學(xué)向前來參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

下面我主要就我們班實(shí)際產(chǎn)生的一些問題來談一下我的看法。

知道從哪問,，害怕老師責(zé)怪說,，這個(gè)講過很多遍了，怎么還不會(huì)啊,。等等等等,。這些都是實(shí)實(shí)在在，我們的心理,。很真實(shí),。也對(duì)我們來說真是一個(gè)難題啊。也是一個(gè)我們現(xiàn)在真的是迫不及待必須解決的問題,。 但是因?yàn)橐郧罢娴氖腔膹U了太多了?，F(xiàn)在有激情，卻又力不從心,，再加上現(xiàn)在復(fù)習(xí)課業(yè)壓力大,，很多人就松勁了。長(zhǎng)期下去一是打擊學(xué)習(xí)興趣二是對(duì)我們的心理也是一種傷害,。

對(duì)于零基礎(chǔ)的同學(xué)或是基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說,，期末是最難也最關(guān)鍵的時(shí)候。現(xiàn)在是到了復(fù)習(xí),，老師在課堂上側(cè)重基礎(chǔ),，作業(yè)量也在增大，但是幾乎每一道題老師都是挨個(gè)講的,，而且聽不懂的地方下課或自習(xí)都可以去問,，沒有哪個(gè)老師是不愿意幫助同學(xué)的,，只要你愿意學(xué),，不論那一類的題是講過還是沒講過，作為一個(gè)老師是肯定會(huì)幫助的,。不要自己先否定自己,，不好意思問或者得過且過不會(huì)就過去了,。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)就是因?yàn)椴粫?huì)才學(xué)。你日復(fù)一日的去聽,，去問,。你的成績(jī)?cè)趺茨懿惶岣摺６颐刻祓B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,。你只要堅(jiān)持三個(gè)星期你就可以進(jìn)入一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。并且六大學(xué)科，有其共性也有特性,。

就文綜來說,，學(xué)習(xí)歷史就要先理解每個(gè)朝代的王侯在政治及其民主上的制度和做法，這就關(guān)系到你的政治這門課目是否學(xué)得好;在人文地理上,，一方土地的興衰和發(fā)展要看歷史上的政策,、交通和環(huán)境的影響;而政治上的政策頒布要結(jié)合地理位置及人文道理和歷史上對(duì)這個(gè)地區(qū)的積極影響及消極影響來確定，例如中國(guó)的一國(guó)兩制和宗教自由等制度,。

而在理綜上,，生物中需要化學(xué)的反映知識(shí)，化學(xué)中需要生物的生成道理,，而物理中的電學(xué)知識(shí)中需要化學(xué)中的電池模塊的內(nèi)容,，還有化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能、光能等等,。

高中與初中階段的學(xué)習(xí)有很大差異,，還有一些學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)慢，沒找到合適的方法,，或是態(tài)度不端正,，有所松懈不下功夫，成績(jī)還不理想,，或是應(yīng)為一些其他問題造成成績(jī)跌宕起伏,，但我們一定要客觀看待成績(jī)，作為父母應(yīng)該多去溝通多去理解,，畢竟,，分?jǐn)?shù)的東西，總是幾家歡喜幾家愁,，有相對(duì)進(jìn)步的,，也有退步的，高一時(shí)期處于學(xué)習(xí),、生活及心理的斷乳期,，各方面不會(huì)太穩(wěn)定，很容易造成學(xué)生與學(xué)校,、家長(zhǎng),、老師之間存在抵觸心理,，所以看到孩子的努力付出，多給些鼓勵(lì)支持,，盡管分?jǐn)?shù)沒有上升或者是有所下降,，但是父母的支持或許是最好的安慰。所以希望家長(zhǎng)能心平氣和的和班主任,、任課教師會(huì)診一下原因,，尋求一下解決問題的辦法。也有可能有些家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我的看法存在意見,，覺得很孩子氣,，是在對(duì)于自己成績(jī)不好做辯解，但是我想說的是,，孩子畢竟是自己的,，家長(zhǎng)應(yīng)該是最了解的，是否努力應(yīng)該是最清楚的,。

家長(zhǎng)和孩子之間應(yīng)該是知心朋友的關(guān)系,，是可以無(wú)話不談，這樣的關(guān)系會(huì)積極的幫助孩子處理好人際關(guān)系,，給孩子一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助孩子順利渡過青春期。關(guān)注孩子心理發(fā)展,，有些問題要在平時(shí)的閑聊中,，把家長(zhǎng)的觀念潛移默化地傳輸給孩子，而不要等到發(fā)現(xiàn)問題了,，采取粗暴武斷的教育方式,。不要當(dāng)著外人指責(zé)孩子這也不行那也不對(duì)，更不能翻沉年舊賬,。尤其是不要當(dāng)著同學(xué)指責(zé)孩子,。換位思考一下，自己當(dāng)眾受到上級(jí)指責(zé)心情會(huì)怎樣呢?任何一個(gè)人,，都希望得到別人的理解,、贊揚(yáng)和尊重。父母家人之間的互相關(guān)心互相理解,，鄰里之間要互相幫助和睦相處,。都會(huì)對(duì)孩子有良好的教育作用。教育孩子學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)理解,，這樣，他和同學(xué)老師之間有良好的關(guān)系，有一個(gè)和諧愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)能密切關(guān)注自己孩子的情況，及時(shí)掌握其在校表現(xiàn),，成績(jī)情況及任課老師和班主任對(duì)其的評(píng)價(jià),，加強(qiáng)家校聯(lián)系，幫助老師做好孩子的思想工作,，有問題共同商量一起解決,。

總之，希望家長(zhǎng)們 給自己的孩子補(bǔ)充好物質(zhì)和精神上的營(yíng)養(yǎng),，在孩子身上多花點(diǎn)時(shí)間和精力,，力求為子女營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子以充沛的體力和精力投入學(xué)習(xí),。

最后我想說：我衷心希望及感謝老師的工作得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，學(xué)生的努力得到給家長(zhǎng)的認(rèn)可，并堅(jiān)信,，在學(xué)校,、老師、家長(zhǎng),、學(xué)生四個(gè)方共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)。謝謝!

高一家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇九

尊敬的教師,、家長(zhǎng)：大家好,！

的心里是忐忑不安的，我擔(dān)心我的孩子也和有些學(xué)生一樣厭學(xué),，怕她學(xué)習(xí)不好,、上課不聽講、作業(yè)不認(rèn)真,，不能和同學(xué)友好相處等等,。帶著這個(gè)疑問，我翻閱了許多有關(guān)教育的書籍,，請(qǐng)教了許多的朋友,，發(fā)現(xiàn)對(duì)我們孩子影響最大的問題有兩個(gè)：一是家庭，二是孩子的習(xí)慣,。今天我就圍繞這兩個(gè)問題,，說說我們應(yīng)當(dāng)如何當(dāng)好家長(zhǎng)。

為什么說對(duì)孩子影響最大是家庭呢,？我曾看到美國(guó)一位學(xué)者寫的書,，他講：他花了二十年時(shí)間，對(duì)一萬(wàn)名在校小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，凡是家庭對(duì)教育比較重視的孩子,，二十年后都成為社會(huì)上有用的人，特別是那些父母非常重視的孩子更為出色,。最后他有通過大量的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的成功與否，作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)承擔(dān)98%的責(zé)任,，他說學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子的影響只有2%,，我對(duì)這結(jié)論表示的懷疑，但不管結(jié)論正確與否,，至少他提醒我們家庭對(duì)孩子教育的何等重要,。我想大家都有過這樣的感受，當(dāng)我們對(duì)孩子嚴(yán)格要求時(shí),，雖說孩子有這樣那樣的毛病,。但孩子很多方面還是會(huì)朝著我們?cè)O(shè)想的方向前進(jìn)，但只要我們一沒空監(jiān)管,，特別是時(shí)間一長(zhǎng),，孩子就問題來了……所以作為家長(zhǎng)我們要切實(shí)地負(fù)起責(zé)任來，那我們又應(yīng)該怎樣去重視呢,？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1,、經(jīng)營(yíng)好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家是孩子的第一所學(xué)校,，這所學(xué)校的好壞，直接影響著孩子,，因此我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨,、和諧幸福的家。有為老師曾對(duì)一,、二,、三年級(jí)的小朋友進(jìn)行過一項(xiàng)調(diào)查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么,。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的,，你們知道結(jié)果是哪幾項(xiàng)名列前茅嗎？那就是父母親吵架,、打麻將,、整天上網(wǎng)聊天，玩游戲或看電視,，所以我們一定要注意自己的形象,，為孩子建設(shè)好自己的家。

2、把你的愛送給孩子,。每一個(gè)人都希望得到掌聲,，受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子,。蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展、思維,、興趣、愛好,、才能,、天賦、傾向,，就談不上教育,。”每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺,。這就要求我們要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光去看待孩子，特別是任性,、好動(dòng)的孩子,，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好,，越來越可愛了,。當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的擁抱,、鼓勵(lì)送給孩子,，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),，送給孩子一個(gè)擁抱,，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,，無(wú)需太多的言語(yǔ),，孩子會(huì)覺得享受到了無(wú)盡的愛與關(guān)心，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。

4,、把時(shí)間送給孩子。當(dāng)學(xué)校老師找我們時(shí)，我們常常這樣說：我有管,，經(jīng)常問他有沒有作業(yè)做完沒有,，他都說做完了，問他課文會(huì)讀會(huì)背了,，怎么會(huì)這樣呢,？真是氣死了。實(shí)這樣做,，我認(rèn)為純粹是在擺形式,，一點(diǎn)用處也沒有。你為什么不坐下來,，花幾分鐘時(shí)間和孩子聊一聊今天學(xué)了那些新本領(lǐng)呢,？你也當(dāng)當(dāng)學(xué)生，告訴孩子,，哎,，這媽媽或(爸爸)都不懂，請(qǐng)孩子教教你呢,？特別是在學(xué)習(xí)上需要加倍努力的同學(xué),，這些家長(zhǎng)更要多抽出時(shí)間來經(jīng)常與孩子交流，作為家長(zhǎng),，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，過程重于結(jié)果才是正確的,。孩子是我們的未來,，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該說是很重要的事，我們家長(zhǎng)不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了,，如果說錢沒有,，以后還有機(jī)會(huì)掙。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了,，將成為終身的遺憾,。特別是這個(gè)時(shí)代，人的文化水平越來越高,，如果孩子成績(jī)趕不上?，F(xiàn)在還在小學(xué)，失去了學(xué)習(xí)興趣,，家長(zhǎng)管一管,，問一問，還有機(jī)會(huì)補(bǔ)救,，要是到了中學(xué),，特別是高中,，那可真的來不及了。想想看因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)面對(duì)的是一個(gè),，而老師面對(duì)是四五十個(gè),，只要我們家長(zhǎng)耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進(jìn)行幫教，并做到持之以恒,，相信一定會(huì)取得令人滿意的收獲,。

5、做學(xué)習(xí)型父母,，言傳身教,，做孩子的榜樣。身教重于言教,。由于孩子的學(xué)習(xí)模仿性極強(qiáng),，因此，父母要學(xué)習(xí),，才能教好孩子,。當(dāng)你一以自己為榜樣,，把你的時(shí)間,、你的關(guān)愛、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),，你將會(huì)是一位成功的家長(zhǎng),。

二、給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

“行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)，能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,，起決定作用的是孩子的非智力因素,，而這其中最重要的就是習(xí)慣?！比~圣陶先生曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子吃虧,，想改也不容易了?！币虼俗鳛榧议L(zhǎng)我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣：

1,、是讓孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力,。

2,、培養(yǎng)時(shí)間觀念,，讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間的習(xí)慣。例如這學(xué)期一開學(xué),，我的孩子就和我說：“媽媽,，今年我每天要早起十分鐘了”。我問為什么,，他告訴我說,，因?yàn)榻衲甑慕淌以诹鶚牵嗷ㄒ恍r(shí)間,，要不會(huì)遲到,。

3、訂計(jì)劃的習(xí)慣,。凡事預(yù)則利,、不預(yù)則廢。許多孩子的毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng),，讓人家推著走，而優(yōu)秀的孩子長(zhǎng)處就在于明白自己想要干什么,。所以,，我們就要培養(yǎng)孩子定計(jì)劃的習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律,，認(rèn)真傾聽講的習(xí)慣。因?yàn)樯险n認(rèn)真聽是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證,，有人這樣說過：上課認(rèn)真聽一分鐘,，課后少化半小時(shí)功。當(dāng)然要孩子遵守紀(jì)律,，認(rèn)真傾聽講的習(xí)慣,，首先家里就要注意了，比如說讓孩子認(rèn)真傾聽你說話,，認(rèn)真做一件事情等,。

5、培養(yǎng)孩子大事做不來,，小事趕快做的習(xí)慣,。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。及時(shí)完成作業(yè)的保證這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣,。老師抓學(xué)生習(xí)慣基本就這么抓,。尖子學(xué)生做尖子的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比,。大的目標(biāo)夠不到,，趕快定小的目標(biāo),。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做,。人生最可怕的就是大事做不來,，小事不肯做，高不能成,，低不肯就,，上得去、下不來,，富得起,、窮不起。所以要讓我們的孩子永不言敗,。

當(dāng)然,，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多，很多,，相信各位家長(zhǎng)比我心里還清楚,，就讓為了孩子，切實(shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任,，和學(xué)校的老師們,，一起為共同的目標(biāo)而努力吧！謝謝,！

高一家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

大家好,！

首先也是要感謝各位家長(zhǎng)的到來,，此次來召開高一新生的一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，作為校長(zhǎng),，我也是感到很是榮幸,，我們中學(xué)又有了一批新的學(xué)子，他們會(huì)在這兒生活三年,，會(huì)在這兒成長(zhǎng),，進(jìn)步，取得一番成績(jī),，但這三年也是格外重要的三年,，也是希望我們老師和家長(zhǎng)一起努力，一起合作去把學(xué)生們教好,。

三年的時(shí)間,，對(duì)于我們來說，是多么的短暫,，但是對(duì)于學(xué)生們來說,，卻是格外的長(zhǎng)也是要去珍惜的這三年,，我們都是知道高中這三年是人生之中去成長(zhǎng)去學(xué)習(xí)非常重要的三年，甚至可以說決定了人生很多的三年,，作為校長(zhǎng),，我也是會(huì)帶領(lǐng)我們的老師去把學(xué)生們教好，去讓他們?nèi)〉檬斋@,，養(yǎng)成好的習(xí)慣,，成為一名優(yōu)秀的高中生，當(dāng)?shù)綍r(shí)畢業(yè)之際,，可以讓家長(zhǎng)們看到他們的進(jìn)步,，他們的收獲。同時(shí)也是希望他們都能進(jìn)入到理想的大學(xué),，去成材,，去為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。

當(dāng)然這些也是需要我們共同的去努力才能做到的,，高中這三年我也是希望各位家長(zhǎng)重視起來,，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)情況，學(xué)習(xí)的情況,，我們老師也是會(huì)及時(shí)的和各位家長(zhǎng)們?nèi)プ鞒龇窒?，讓大家了解自己的孩子在學(xué)校的一個(gè)情況，同時(shí)也是希望大家一起配合,，讓我們老師知道學(xué)生們?cè)诩依镆彩怯性谡J(rèn)真的去學(xué)習(xí),，去把習(xí)慣保持好的。

學(xué)生們的教育不是我們老師一方面就可以做好的,，而是需要大家一起的努力才行的,，高中的三年，從高一開始,，我也是希望大家都是去督促做好,，當(dāng)然也是不要給孩子們太多的壓力，畢竟他們還不是那么的成熟,，但是我們也是要讓他們感受到,，高中的這三年的確是關(guān)乎他們?nèi)松娜辏切枰ヅ?，去學(xué)好知識(shí),，去把好的習(xí)慣鞏固養(yǎng)成的。

三年的時(shí)間,，我們老師也是一直會(huì)在學(xué)生們的身邊陪伴著他們,，去督促著他們，認(rèn)真的上好課,，做好課后的作業(yè)批改,，針對(duì)每一位學(xué)生,，去了解熟悉他們，去幫助他們解決困難,，去讓他們的成長(zhǎng)更好一些,。而高一這個(gè)階段也是要去給學(xué)生們樹立信心，和初中相比知識(shí)點(diǎn)也是更多,，學(xué)習(xí)相對(duì)也是困難一些,，有些學(xué)生遇到困難也是容易放棄，這些我們要做好工作去讓他們克服困難同時(shí)也是要更快的適應(yīng),。

新的開始,，接下來的這三年我也是希望家長(zhǎng)們和我們老師一起配合，去做好

教學(xué)

我的講話結(jié)束了，謝謝大家,！

高一家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十一

今天我們?yōu)橹覀児餐暮⒆幼诹艘黄?，一起來關(guān)注他們的成長(zhǎng)。

高中和初中的生活有許多不同之處,，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是隨著年齡的增長(zhǎng),，孩子們生理和心理逐漸發(fā)展，自我意識(shí)大大增強(qiáng),，自覺性還有待提高,。一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí),、生活上的不能自控,，容易表現(xiàn)得特別叛逆，這個(gè)過程恰恰是在高一年級(jí)這個(gè)階段會(huì)特別明顯,。家校配合特別重要,。 二是高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、科目發(fā)生了明顯變化,，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，更深了,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了;初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,，而高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng),，以理解和應(yīng)用為主,，知識(shí)量大，難度大;系統(tǒng)性強(qiáng),，綜合性強(qiáng),，各學(xué)科互相影響;能力要求高,，稍有不慎就會(huì)掉隊(duì)，而彌補(bǔ)起來比較困難,。

第三個(gè)不同之處在于,，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師相對(duì)感性,，高中老師相對(duì)更為理性,、風(fēng)格更加多樣，對(duì)自覺性,、主動(dòng)性要求更高,。經(jīng)過初三的沖刺，我們的同學(xué)們很容易在高一的時(shí)候產(chǎn)生松懈,，而這種松懈的后遺癥會(huì)很大,。

所以，幫助孩子們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活非常重要,。

我校經(jīng)過嚴(yán)格的選拔測(cè)試,，確定了高12級(jí)的教師隊(duì)伍，包括有突出高考教學(xué)成績(jī)的原高三骨干教師,，有從曙光中學(xué),、棠湖中學(xué)、江油中學(xué),、樂至中學(xué)等國(guó)家級(jí)示范高中選拔來的新進(jìn)教師,，也有從樹德中學(xué)寧夏校區(qū)選派來的優(yōu)秀教師，這是一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，一支能打硬仗的隊(duì)伍,，一支真心關(guān)愛學(xué)生的隊(duì)伍。在各班的師資搭配上,，我們采用的是均衡配置,，實(shí)驗(yàn)班老師都同時(shí)要教平行班，確保每個(gè)班都得到保障,。

這支隊(duì)伍還將在教育教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng),。我們的日常教學(xué)研究將與樹德中學(xué)同步，我們的老師將會(huì)定期與樹德中學(xué)的相關(guān)學(xué)科備課組一起教研,，參加教師專業(yè)培訓(xùn),，共同展開教學(xué)研討、規(guī)劃日常教學(xué),，教輔資料與樹德中學(xué)保持一致,，有選擇性的保持部分考試的一致。對(duì)“統(tǒng)一考試”我要做一些說明：只能是選擇性的統(tǒng)一，不能完全同步,，要根據(jù)我校學(xué)生的具體情況而定,。

從我校的教學(xué)常規(guī)管理來講，我們將尤其注重老師教學(xué)環(huán)節(jié)中“五個(gè)必”的落實(shí),，這里我做一個(gè)比較詳細(xì)的解釋,，希望我們的家長(zhǎng)以此來來督促我們的工作。即“講必練,，練必閱,，閱必評(píng)，錯(cuò)必糾,，糾必查”,，這是我們對(duì)教師的要求，希望得到家長(zhǎng)們的監(jiān)督,，家長(zhǎng)們也可以以此來督促孩子的學(xué)習(xí),。

1、信任的態(tài)度：

信任學(xué)校的管理,。大家選擇了樹德協(xié)進(jìn)中學(xué),，也就是選擇了這里的管理和制度，那么就請(qǐng)信任樹德的理念和管理,，樹德以其卓越的成績(jī)證明了其理念和管理的先進(jìn)性,、科學(xué)性。樹德協(xié)進(jìn)正是在這樣的基礎(chǔ)上發(fā)展進(jìn)步,，每一個(gè)孩子都是我們手心里的寶,。

信任孩子的老師。信任學(xué)校在師資安排上的專業(yè)水準(zhǔn),。老師們風(fēng)格各異,，但絕對(duì)是學(xué)科上的權(quán)威，需要孩子們主動(dòng)地來適應(yīng)自己的老師,、適應(yīng)高中的老師,，適應(yīng)有著高考?jí)毫Φ母咧薪虒W(xué)。新同學(xué)們的差距是從適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境的速度開始出現(xiàn)的,。誰(shuí)適應(yīng)得快,，誰(shuí)就搶先了一步。

2,、行動(dòng)的支持：

配合學(xué)校的管理要求,，從行為習(xí)慣等常規(guī)上加強(qiáng)對(duì)孩子的管理，引導(dǎo)孩子對(duì)規(guī)章制度的尊重,，包括對(duì)時(shí)間、對(duì)著裝、對(duì)發(fā)式上的要求,。在常規(guī)要求上始終要與學(xué)校保持一致,，對(duì)自己的孩子請(qǐng)大膽管理、嚴(yán)格管理,。

要重視習(xí)慣的培養(yǎng),。生活習(xí)慣往往折射到學(xué)習(xí)習(xí)慣上，而習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。不要怕孩子覺著你嘮叨，怕的是多年后孩子埋怨你對(duì)他的松懈,。生活上不要大包大攬,，讓孩子逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立。

要對(duì)孩子多鼓勵(lì),。要讓我們的孩子們相信,，無(wú)論你中考的成敗如何，從現(xiàn)在開始,，大家都站在了同一起跑線上,，每個(gè)人身上都擁有無(wú)限的潛能，只要找到自己身上最突出的潛能,，把它變成前進(jìn)的方向和目標(biāo),，并為之努力奮斗，就可能創(chuàng)造屬于自己的神奇!

人們常說,，思想決定態(tài)度,，態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定命運(yùn),。再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是“思想決定高度,，行動(dòng)決定成敗”,。

3、及時(shí)的調(diào)整：

大家在陪伴孩子學(xué)習(xí)的這九年中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn),，但是可能并不足以應(yīng)對(duì)高中與初中學(xué)習(xí)的巨大差異,，希望我們的家長(zhǎng)們能夠盡快適應(yīng)這種變化，做出相應(yīng)的調(diào)整,，提醒孩子及時(shí)歸納整理知識(shí),，督促到點(diǎn)子上。比如說對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),，給孩子確定的標(biāo)高,。

4、榜樣上的影響：

請(qǐng)家長(zhǎng)們思考我希望孩子過什么樣的生活、“我”對(duì)孩子未來的影響會(huì)在什么地方,。我希望我們的家長(zhǎng)朋友們也能做一名文明,、陽(yáng)光的公民，不要讓成人的一些消極東西影響孩子,，不要讓我們的一些不好的習(xí)慣干擾孩子,。不要在教育孩子愛護(hù)環(huán)境的時(shí)候我們自己在亂扔垃圾，在要孩子遵守交通規(guī)則的時(shí)候我們自己在亂停亂放,，在要孩子著裝整潔的時(shí)候我們自己穿著拖鞋就走進(jìn)校園,。請(qǐng)注意進(jìn)入學(xué)校前一定要征得門衛(wèi)的同意，不要在大庭廣眾下爆粗口,。 讓我們共同打造孩子們美好的明天!

我們需要各位家長(zhǎng)的大力支持與具體的配合,。