每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!很榮幸我能參加咱班的家長(zhǎng)會(huì),，很高興有機(jī)會(huì)共同與你一起探討關(guān)于孩子的教育問(wèn)題。

首先我想和各位分享幾段話,，這些話都節(jié)選自我校高一學(xué)生母親節(jié)致父母的一封信,。

(爸，我希望您可以從“煙民”之列里走出,，盡管您滴酒不沾,。煙盒上的吸煙有害健康,，您視若無(wú)物，嘴上說(shuō)著會(huì)戒掉,，可誠(chéng)實(shí)的身體卻違背了意愿,。

我希望您可以改掉您的壞脾氣，不要老是去抱怨,，去埋怨,，您更懂得“氣大傷身”之理啊!

當(dāng)然,，您和媽媽把手上的手機(jī)放下,，看看電視，做做鍛煉,，是更好不過(guò)的了,。

到高中以后感覺(jué)自己忽然就長(zhǎng)大了，懂事了很多,，沒(méi)有了和爸媽頂嘴的習(xí)慣,，因?yàn)槲抑滥銈凁B(yǎng)我這么大不容易，說(shuō)我也都是為了我好,。我不再像初中時(shí)候總要這要那,，別人有的我都要有，因?yàn)槲抑滥銈儝赍X(qián)不容易,，不需要的東西我盡量都不要,。從小我和妹妹就喜歡跳舞，喜歡藝術(shù),，其實(shí),，我也特別想去藝術(shù)班。但是花銷(xiāo)太大,，并且是兩個(gè)人一起,。妹妹在家里也算小的吧,，也比較任性,，雖然是雙胞胎,，但感覺(jué)她比我小很多,，也比較幼稚一些,。她可能不懂你們的辛苦,，還不能體會(huì)到你們的不容易,，有時(shí)候也會(huì)特別任性,。希望你們可以再寵她些日子,，她總會(huì)長(zhǎng)大的。從妹妹的身上,，我真的體會(huì)到了作為父母的你們，在孩子不聽(tīng)話時(shí)的那種無(wú)奈,，恨鐵不成鋼啊!雖然,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，但我會(huì)乖乖聽(tīng)話,，也許真的是不適合讀書(shū)吧，怎么學(xué)都學(xué)不進(jìn)去，也希望你們能夠理解我,。

你們經(jīng)常和鄰居或親戚聊天,，說(shuō)以后就靠弟弟養(yǎng)你們了,。嫁出去的女兒潑出去的水,，再加上我的性子比較直，沒(méi)有對(duì)你們說(shuō)過(guò)太多感恩之類(lèi)的話,，但其實(shí)我是愛(ài)你們的呀!

感謝的話也就不多說(shuō)了,，太俗氣，就一句話：你們養(yǎng)我小,，我養(yǎng)你們老,。

我想你一定還記得這些，可是,，我現(xiàn)在要到哪里去尋覓你年輕,，清閑的蹤影?難忘啊!那一天，看到你把大鎖交給房東,，小院不再屬于你了,，我們要離開(kāi)了，去新的城市,。在陌生的城市里,，我時(shí)常眺望著遠(yuǎn)方，陽(yáng)光刺得我的眼發(fā)疼,，你的小院不在了,，你開(kāi)始整日忙碌，清閑仿佛離你遠(yuǎn)去,。我一轉(zhuǎn)身,，瞥見(jiàn)你還在忙碌的身影，我不由一怔,，突然,，覺(jué)得我好像忘了什么。

回過(guò)身,，閉上眼,，往日的情景如電影般回放。哦,，是的,，我忘了，你這般操勞,，你放下你的小院,，放下清閑的生活，這一切都是因?yàn)槲野?一天到晚只會(huì)一味索取，不懂得感恩,，現(xiàn)在,，我終于明白了。母親,，希望現(xiàn)在還不晚,，讓我去感恩你的付出。)

我想,，聽(tīng)完這幾段話,，你的心情一定比較復(fù)雜吧!有感動(dòng)、也有愧疚,、有心酸,、也有高興，無(wú)論哪種心情,，你都能感覺(jué)到孩子長(zhǎng)大了,。其實(shí)他們也是理解你們的，只不過(guò)愛(ài)未說(shuō)出口罷了,。

可你是否認(rèn)真思考過(guò),，他們對(duì)你的愛(ài)和理解為何不曾說(shuō)出口?也許你會(huì)說(shuō)，我們中國(guó)人都比較含蓄,，愛(ài)都藏在心底,，不需要說(shuō)出來(lái)。如若真的如此,，請(qǐng)靜心想一下,，你們彼此之間能感受到相互的愛(ài)嗎?根據(jù)我們的學(xué)情調(diào)查表明，我校70%的家長(zhǎng)和孩子在溝通方面存在問(wèn)題,。有的孩子說(shuō),，從未和父母安靜的說(shuō)過(guò)超過(guò)一個(gè)小時(shí)的話;有的孩子說(shuō)，我爸總是在酒后和我交談,，也就是說(shuō)我要好好學(xué)習(xí);有的孩子說(shuō)，我媽整天啰啰嗦嗦,，除了說(shuō)她有多辛苦,，除了關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，再也說(shuō)不出什么;有的孩子說(shuō),，所謂的與父母間的交流,，都是父母在說(shuō)，我只是個(gè)聽(tīng)眾,。那么這些問(wèn)題的根源在哪?毫無(wú)疑問(wèn),，在父母。我們給孩子和我們之間交流的機(jī)會(huì)太少太少了。不要等孩子犯了錯(cuò),，才想起和他缺乏交流;不要等孩子早戀了,，才意識(shí)到是你把他推到了別人的關(guān)愛(ài)里;不要等孩子突然沉默寡言了，才清楚是你堵住了他準(zhǔn)備張開(kāi)的口;不要等孩子厭學(xué)了,，才明白是你忽略了他曾經(jīng)伸出的援助之手,。是我們作為家長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)借口，堵塞了與孩子交流的渠道,。那么怎樣才能與孩子交流呢!

用心去體會(huì),，用情去感化。孩子在成長(zhǎng),，做父母的也要成長(zhǎng),。不要再把孩子當(dāng)成小孩子了。除了滿足他們的生活必需,，一定要關(guān)注他們的內(nèi)心世界,。如何走進(jìn)他們的內(nèi)心，其實(shí)不像你想的那么困難,。用一顆做父母的心去體會(huì),、用實(shí)際行動(dòng)去感化他們就行了。孩子周末一回家,，可口的飯菜已經(jīng)在等著他;考試成績(jī)出來(lái)后,，你能理智地幫助他分析得失，而不是一味的指責(zé)謾罵;過(guò)生日的時(shí)候,，他收到了心儀的禮物;放假的時(shí)候,，你已經(jīng)為他安排好了外出的旅游，而不是補(bǔ)課;當(dāng)孩子犯錯(cuò)被你領(lǐng)回家的時(shí)候,，不是責(zé)罵暴打,，而是傾聽(tīng)他一肚子的委屈和苦水。你不需要用言語(yǔ),，而是用一次一次具體的理性的行動(dòng)告訴孩子,，“孩子，別怕!有我在,，咱們一起承擔(dān),、一起面對(duì)!”突然就有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，你的孩子面對(duì)你的時(shí)候,，會(huì)無(wú)話不談，滔滔不絕,，你只需要享受傾聽(tīng)的樂(lè)趣就行了,。

借此機(jī)會(huì)我還想給各位家長(zhǎng)提兩點(diǎn)建議：

一,、關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)。除非孩子主動(dòng)說(shuō)出口,，今天家長(zhǎng)會(huì)后見(jiàn)到孩子的時(shí)候,，我勸你千萬(wàn)不要談成績(jī)。如果考的好,，他早就告訴你了,。如果考砸了，他本身就夠難過(guò)的了,。也不要用無(wú)力無(wú)用的諸如“只要你盡力就行了,。”“這回沒(méi)考好,，下次一定要考好”此類(lèi)話去安慰他,，他不需要同情或者憐憫，他需要你默默無(wú)語(yǔ)的支持,。況且除了學(xué)習(xí)成績(jī),，你更應(yīng)關(guān)注孩子的品德、習(xí)慣以及他與人的關(guān)系,。

二,、營(yíng)造和諧的夫妻關(guān)系。絕不在孩子的面前吵架,、打架,，這種影響的惡果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象,。不和諧的夫妻關(guān)系,，是問(wèn)題孩子的罪魁禍?zhǔn)住Ｒ驗(yàn)樗诶響?yīng)最安全的家庭里,，喪失了安全感,。一旦沒(méi)有了足夠的安全感，他極易做出出格,、甚至犯罪的事情來(lái),。

各位家長(zhǎng)朋友，教育孩子是一門(mén)大學(xué)問(wèn),。有人說(shuō)：“一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后往往有一個(gè)優(yōu)秀的家庭,，一個(gè)問(wèn)題孩子的背后肯定有一個(gè)不成功的家庭或不理性的父母?！蔽蚁Ｍ覀兌既プ鰞?yōu)秀的父母,。我也真心希望,，我們的孩子無(wú)論在家、還是在校，都能陽(yáng)光,、自信,、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng),，以后無(wú)論是工作,、還是成家，都能過(guò)上幸福的生活!

謝謝!

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

家長(zhǎng)們：

大家上午好,！

今天在這里召開(kāi)我們高一x班的家長(zhǎng)會(huì),，首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，謝謝家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作的配合,。召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的.目的,，是想向各位家長(zhǎng)介紹一下孩子們最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。

前幾天孩子們剛剛經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次月考,，這次月考的成績(jī)也可以說(shuō)是有人歡喜有人愁,。孩子們剛剛從初中畢業(yè)，升入高一才一個(gè)月時(shí)間,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間,，孩子們對(duì)高一的學(xué)習(xí)節(jié)奏應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了。學(xué)校設(shè)置此次考試,，就是想檢驗(yàn)一下孩子們最近一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況,。我們學(xué)校也是市里面的重點(diǎn)高中，孩子們也都是以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)來(lái)的,。但在此次的月考中,，有很大的一部分同學(xué)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步的情況。這些同學(xué)我就不一一點(diǎn)名了,，家長(zhǎng)們手中也都有成績(jī)單,。

現(xiàn)在才剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月，可能這些同學(xué)還沒(méi)有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏,；也可能是還沒(méi)有從放假當(dāng)中收心,，沒(méi)有全心全意的投入學(xué)習(xí)；也可能是還延續(xù)著初中的學(xué)習(xí)方法,，玩鬧似的進(jìn)行學(xué)習(xí),。不管是哪種原因，結(jié)果已經(jīng)是這樣了,，我相信這次的考試成績(jī)也給了這些學(xué)生當(dāng)頭一棒,，他們之后應(yīng)該會(huì)迅速的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。家長(zhǎng)們?cè)谶@段時(shí)間要多監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí),，幫助他們適應(yīng)高中與初中完全不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，等孩子們適應(yīng)之后,，家長(zhǎng)們就可以放手了。

所以,，我也必須要跟家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào),，高中與初中是完全不同的兩個(gè)階段，高中的知識(shí)難度,、學(xué)習(xí)任務(wù)比初中都強(qiáng)了太多,。初中可能只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課把作業(yè)完成就能夠取得好成績(jī),，甚至有的時(shí)候只要認(rèn)真的做作業(yè)就能夠掌握知識(shí),。但高中不一樣，高中上課要多聽(tīng),，下課要多練,。上課的時(shí)候稍微分神，可能就跟不上老師的節(jié)奏了,。學(xué)生一時(shí)無(wú)法適應(yīng)可以理解,，但需要趕快把狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

家長(zhǎng)們也要調(diào)整好自己的狀態(tài),，不能再用之前的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子們的學(xué)習(xí)，要想成績(jī)提高得快,，更好的掌握知識(shí),，課下就要多刷題。家長(zhǎng)們也要改變自己對(duì)孩子們的要求,，可以變得嚴(yán)格一點(diǎn),，讓孩子們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)在的學(xué)生都是一樣的,，必須要有人監(jiān)督才會(huì)認(rèn)真學(xué),，自覺(jué)的學(xué)生很少見(jiàn)。所以需要家長(zhǎng)們和我們老師聯(lián)合起來(lái),，幫助孩子們提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，獲得進(jìn)步。

今天我的發(fā)言就到此結(jié)束,，也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去轉(zhuǎn)告給孩子們我今天說(shuō)的這些要點(diǎn),，爭(zhēng)取下一次考試取得大的進(jìn)步！

謝謝大家,！

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

各位叔叔阿姨們：

您們好,！

我是高一二班班的班長(zhǎng)李xx，進(jìn)入西中的學(xué)習(xí)已有一年多的時(shí)間了,，擔(dān)任本班的班長(zhǎng)工作也已經(jīng)半年年多了,。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的磨合,，我們已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭了。現(xiàn)在由我為大家介紹一下本班同學(xué)的一些基本情況：

本班現(xiàn)在共有50名同學(xué),，有一名學(xué)生會(huì)成員，其余的班干部則在我們黑板上展示出來(lái)了,。由于我們班人數(shù)較少,，所以很多時(shí)候就需要我們每位同學(xué)的努力，我們幾乎每位同學(xué)身上都有或大或小的工作,，在對(duì)待這些班級(jí)工作時(shí),，同學(xué)們都能積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好老師,、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

比如我們的語(yǔ)文科代表黃鶯，認(rèn)真負(fù)責(zé),，在語(yǔ)文課堂中幫助老師維持課堂紀(jì)律,，下課后，認(rèn)真布置語(yǔ)文老師的作業(yè)要求,。在數(shù)學(xué)方面上,，葉思雨同學(xué)在課堂中積極表現(xiàn)，為班上同學(xué)帶了個(gè)好頭,。在化學(xué)方面上,，也有著蔡旭洋同學(xué)跟著老師的步伐引領(lǐng)著我們，在生物課堂中,，認(rèn)真聽(tīng)講,、樹(shù)立了好榜樣。在物理學(xué)習(xí)中,，趙玉龍同學(xué)經(jīng)常在我們解答那些高分大題的時(shí)候,、總是積極發(fā)言，上臺(tái)解答問(wèn)題,。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,，我們理科對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是最頭疼的一科，但在英語(yǔ)課代表李珂每天早自習(xí)帶領(lǐng)大家讀書(shū),，我相信,，我們的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)更好。在衛(wèi)生方面中伍龍,、張午為我們班上打造了良好的衛(wèi)生環(huán)境,。在學(xué)習(xí)方面上葉思雨、王靖輝,、李珂等為我們班上帶領(lǐng)正學(xué)風(fēng),。在生活面上,，劉澳同學(xué)合理管理著我們的班費(fèi)，不時(shí)地幫助我們,。我們班也有著比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，在班主任及各位班委的研究下，開(kāi)展了學(xué)習(xí)小組等,，也取得了較明顯的成效,。

通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們班也變得越來(lái)越團(tuán)結(jié),，成為西中屈指可數(shù)的幾個(gè)優(yōu)秀班級(jí)之一,。在高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班獲得了接力比賽第一名,。在學(xué)校開(kāi)展的拔河比賽我班榮獲學(xué)校第二名,。

當(dāng)然，同學(xué)們身上也存在著一些小毛病,，比如,，有的同學(xué)缺乏鍛煉，一到發(fā)言時(shí)就聲音小,，臉紅,，再比如，有些同學(xué)沒(méi)有獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，每次作業(yè),，就拿其他同學(xué)的作業(yè)本抄襲，還有的同學(xué)上課習(xí)慣趴在座位上,，這些小毛病可能看似沒(méi)什么大影響,，但在潛移默化中會(huì)對(duì)同學(xué)們今后的行為習(xí)慣有著影響。

今后,，我會(huì)更加積極努力工作,，在工作中進(jìn)步，不僅是自己進(jìn)步,，我也會(huì)帶著同學(xué)們一起進(jìn)步,。若干年后，當(dāng)我們回憶高中生活時(shí),，至少?zèng)]有一絲后悔,，因?yàn)槲覀冊(cè)谛５娜陼r(shí)間沒(méi)有白白度過(guò)，我們每個(gè)人都會(huì)收獲很多,。我相信,，只要經(jīng)過(guò)每位同學(xué)的努力，高一二班一定會(huì)越來(lái)越好！謝謝,！

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

各位叔叔,、阿姨：

上午好。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議,。我代表30班所有同學(xué)歡迎你們的到來(lái),。今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》。

愛(ài)是什么?愛(ài)是理解,，是寬容,，是呵護(hù);是尊重，是勸慰;愛(ài)是嘮叨,，是責(zé)怪、是巴掌,。愛(ài)是母親頭上的白發(fā),，愛(ài)是父親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水,。愛(ài)是永恒的,，愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化,，它始終不改那份真摯和犧牲,。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài),，是父母對(duì)子女的愛(ài),，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

有人說(shuō)父親是一座山,，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格;有人說(shuō)是父親一片海,，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛(ài)父親,，也愛(ài)母親,。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)卻是大海,。我們還愛(ài)老師,，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”,。我們的歡樂(lè),，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷,。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)。

爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?

爸爸媽媽?zhuān)绬?每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí),，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡,。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn),，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震,，然后抬頭挺胸,，繼續(xù)前行。在我們的心里,，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣,，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)?，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪,，沒(méi)有巨石暗礁，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ?，修補(bǔ)創(chuàng)傷,，再次遠(yuǎn)航!

20xx年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次,，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)!是您,，天下最無(wú)私，最偉大的人一次次給我們信心,，給我們動(dòng)力;是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤,，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵;還是您,，在我們眼前一片朦朧時(shí),，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕?同時(shí),，在這里希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們,，支持我們，幫助我們,，成績(jī)的好壞并不能衡量一切,，最重要的是我們努力了.

我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把我們送到了運(yùn)河中學(xué),，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心,，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,，展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每一次考試，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩,。

在以后的日子里,，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力;同時(shí)鍛煉身體,，強(qiáng)健體魄,。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘,，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹!相信吧,，今年的期中考試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們!

父母愛(ài),，師生情,，波瀾壯闊，刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高一30全體同學(xué)向你們保證,，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩,，教導(dǎo)之恩,。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少,，我們都會(huì)義無(wú)反顧,，勇往直前!

媽媽?zhuān)覑?ài)你!爸爸，我愛(ài)你!老師,，我愛(ài)你

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是xx的家長(zhǎng),，今天能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)發(fā)個(gè)言，我倍感榮幸,。今天請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長(zhǎng)會(huì)上講三點(diǎn)：

第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩

首先懂得感謝老師,。常言說(shuō),，學(xué)生苦，老師更苦,，我們衷心感謝老師們,，說(shuō)實(shí)話，我們家長(zhǎng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子,，都不易,，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班，要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材,，更是是很不容易的,，我們孩子的老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望，剛開(kāi)始分班的時(shí)候,，這個(gè)班參差不齊,，好的較少，就拿我的孩子xx來(lái)說(shuō),，開(kāi)始成績(jī)也不咋的,，在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次，初中時(shí)有很多的郁悶和不悅,，進(jìn)入這個(gè)班后,，在各位老師的教育下下，逐步取得了進(jìn)步,，成績(jī)?nèi)遮吿岣?，人也變得非常的自信和開(kāi)朗，話語(yǔ)也越來(lái)越多,。特別是這次考試,，xx取得第五名的成績(jī)。這對(duì)于xx來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)非常的不易,，這成績(jī)讓我倍感鼓舞,，讓孩子更加自信。xx不是個(gè)案,，其他同學(xué)都在進(jìn)步,，這些成績(jī)是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果，是老師艱辛付出的有力回報(bào),。面對(duì)這些成績(jī),，我們有理由讓學(xué)生感恩老師。

其次,，懂得感恩父母,。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子?，F(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多,，他們都是家庭的中心，是家中的小皇帝,、小公主,。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn),，孩子要什么,，就給什么,，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了,。星期天或者假期里,，天熱的時(shí)候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打電動(dòng),，涼快的時(shí)候出去打籃球,，做暑假作業(yè)時(shí)也要開(kāi)著電視，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做,，父母的話一句不想聽(tīng),。久而久之，孩子的心中就只有自己,，沒(méi)有別人,，他們不了解父母的艱辛，體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩,，對(duì)父母要求的多,，體貼的少，稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥,，甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的,。不懂孝敬父母，對(duì)父母沒(méi)有敬畏之心,，讓學(xué)生在學(xué)校聽(tīng)老師的話,，那就是一句空話。讓學(xué)生成績(jī)好,，更是不可能。

第二點(diǎn)：相信自己

孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無(wú)限的希望,，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待，看著孩子們一天天長(zhǎng)大,，我們渴望他們將來(lái)過(guò)上幸福的生活,，走上更完美的人生。這需要孩子的自信,，孩子缺乏自信,，作為家長(zhǎng)，就要和老師溝通,，找到解決辦法,。起初，xx成績(jī)不好,，我很著急,，通過(guò)和x老師交流,，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路,，讓學(xué)生退有退的空間,，x老師建議xx兼學(xué)藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高,，這樣,，孩子就少了后顧之憂。的確,，這個(gè)方法很管用,，從此孩子變了，勤學(xué)苦練,，自信向上,，成績(jī)逐步提高。現(xiàn)在,，孩子憑文化課考取本科都有把握,。當(dāng)然，這需要金錢(qián)投資,，但我認(rèn)為,，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢(qián)買(mǎi)不到的,。xx也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)瓉?lái)還不錯(cuò),，想學(xué)數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)，結(jié)果,，家長(zhǎng)不同意,，孩子的自信沒(méi)有了，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力,，自暴自棄,，用打游戲，讀玄幻小說(shuō)度日,，成績(jī)連連下滑,。所以，作為家長(zhǎng),，想方設(shè)法,，讓孩子自信起來(lái)很重要，盡量聽(tīng)取老師的建議,。

第三點(diǎn)：全力以赴

作為家長(zhǎng),，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不讓孩子分心走神,，多陪伴孩子。xx每天早上5：30起床,，xx媽就得5：00起床,，做好飯。xx晚上放學(xué)后學(xué)到ii點(diǎn),，我和xx媽總是陪伴到11點(diǎn),，孩子一到家，我和xx媽不看電視,，不玩手機(jī),，陪著孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)，孩子很懂事,，多次催我們休息,，我們想，孩子在拼搏,，大人睡大覺(jué),，氣氛不行，孩子經(jīng)常說(shuō)很感謝xx媽?zhuān)昧烁屑?，孩子沒(méi)有了壓力,，能不上進(jìn)嗎?我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子,。雖然很多同學(xué)的成績(jī)至今還不理想,，還沒(méi)有考到我們滿意的成績(jī)，但我們還有將近一年的時(shí)間,，并且高考還有很多不確定的'因素,，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取,，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗,，孩子們,，相信自己，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運(yùn),，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn),。

另外,，我們還要積極配合學(xué)校工作,。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師,，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色,。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師,，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí),，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。因此,，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

最后,，我還有一句話送給孩子,，與大家共勉：少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲,。最后,，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在三年后的高考取得優(yōu)異的成績(jī),。

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

首先，自我介紹一下,，我是高一（4）班班主任兼語(yǔ)文老師xxx,。我謹(jǐn)代表我個(gè)人和各任課老師對(duì)百忙之中抽空前來(lái)的各位家長(zhǎng)表示衷心的歡迎和感謝！這充分體現(xiàn)了您對(duì)子女成長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，也體現(xiàn)出您對(duì)我們班務(wù)工作的大力支持,。這是我們本學(xué)期召開(kāi)的第一次也是唯一一次家長(zhǎng)會(huì)。

在開(kāi)始本次家長(zhǎng)會(huì)之前,，我先向大家匯報(bào)一下本次家長(zhǎng)會(huì)的流程,。第一個(gè)流程是班主任發(fā)言，主要介紹一下本班的基本情況,，匯報(bào)一下半學(xué)期以來(lái)班級(jí)管理的一些工作,，同時(shí)就本次期中考試本班各科成績(jī)做個(gè)總結(jié)；第二個(gè)流程是邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言,；第三個(gè)流程是邀請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言,；第四個(gè)流程是任課教師發(fā)言；最后是自由交流時(shí)間,。

我個(gè)人認(rèn)為,，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)最主要的目的,，并不是我們希望能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向大家傳遞什么信息，更不是我們希望向家長(zhǎng)告狀說(shuō)某某學(xué)生存在的問(wèn)題,，而是希望通過(guò)一種形式的交流,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,，提高以后的教學(xué)管理水平，同時(shí)也促使各位家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)生活乃至將來(lái)的工作中能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)生與我們老師三者共同的心愿促進(jìn)子女在今后的學(xué)習(xí)生活中得到長(zhǎng)足的進(jìn)步,?？傊痪湓挘耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

參加校級(jí)演講比賽,、歌詠比賽,，她們都有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，為班級(jí)爭(zhēng)光,。這讓我為他們感到自豪,。當(dāng)然，“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”,，我也想坦誠(chéng)的跟各位家長(zhǎng)溝通一下本人在班務(wù)管理所面臨的一些問(wèn)題，希望各位家長(zhǎng)能夠配合,。高一（4）班總體學(xué)習(xí)氛圍很好,，但的確也有可以學(xué)好的但就是不愿意學(xué)好的學(xué)生存在。我例舉幾種情況,，供大家參考,，以便有針對(duì)性的對(duì)子女教育：

關(guān)于部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。

我們班的58位學(xué)生能夠順利的進(jìn)入劉橋中學(xué)進(jìn)行高中階段的學(xué)習(xí),，證明其初中階段原有基礎(chǔ)還可以,，但由于態(tài)度不端正的,，部分學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題時(shí)至今日還未能真正的融入高中學(xué)習(xí),，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不盡如人意,。我概括總結(jié)了日常管理中我接觸到的幾種落后類(lèi)型，現(xiàn)與家長(zhǎng)一起探討,。

（1）盲目無(wú)知型,。自費(fèi)生當(dāng)中的大多數(shù)學(xué)生存在這種現(xiàn)象，這類(lèi)學(xué)生的觀念很盲目無(wú)知,，他們不懂呆在學(xué)校,、坐在教室是干什么的，學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo),，以致上課無(wú)精打采,，下課渾身是勁；白天昏昏欲睡,，晚上過(guò)于激動(dòng),；正是這類(lèi)學(xué)生在自習(xí)課上不遵守紀(jì)律，晚上就寢也不及時(shí),，成績(jī)不理想回家之后習(xí)慣將責(zé)任推卸給其他同學(xué)或者老師,。每逢周末，便不愿留在學(xué)習(xí)自習(xí),，而要求回家,，而家長(zhǎng)也聽(tīng)之任之，只要有一個(gè)隨意編造的理由便電話聯(lián)系我,，要求讓其回家,。殊不知此類(lèi)學(xué)生回家之后連書(shū)本都不會(huì)碰,，每周一到校后便是盼著周五請(qǐng)假回家,。整個(gè)學(xué)習(xí)階段，效率低下,，考試成績(jī)自然不會(huì)理想,。

這類(lèi)學(xué)生的家庭條件都比較優(yōu)越,，這導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中比較自由散漫,，平時(shí)的學(xué)習(xí)也不是十分認(rèn)真,，甚至完成老師的作業(yè)也不能及時(shí)。在這里,，我希望我們家長(zhǎng)不要過(guò)分嬌慣他們,，必須培養(yǎng)他們的吃苦耐勞精神?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，要想取得一定的成績(jī),，必須付出艱辛的努力,。而我在與他們交流的過(guò)程中了解到,，他們的觀念里，不論平日怎樣學(xué)習(xí),，反正家中有錢(qián)有勢(shì),，熬到畢業(yè)后由家長(zhǎng)找找關(guān)系托托人，上個(gè)大專(zhuān)，或者找份工作,，這些都是輕而易舉的事情,。我個(gè)人覺(jué)得,，這是極其片面的觀點(diǎn),。雖然現(xiàn)在的社會(huì)人脈,、金錢(qián)頗為重要,，但這絕對(duì)不是關(guān)鍵,，學(xué)生個(gè)人的能力與才干才是立身之本,，俗話說(shuō),，三十年河?xùn)|三十年河西,，試問(wèn)在座哪位家長(zhǎng)能保證您的孩子能夠靠您打拼的金錢(qián)過(guò)一輩子富足生活,。在這一點(diǎn)上,，我希望家長(zhǎng)學(xué)習(xí)林則徐的養(yǎng)子之道，臨死之前散盡家財(cái),，說(shuō),，子若如我，留錢(qián)何用,；子若不如我,，留錢(qián)何用！

（2）自暴自棄型,。我們有些學(xué)生因?yàn)橹锌际д`受到父母訓(xùn)斥,，鄰居笑話，內(nèi)心壓力很大,，但家長(zhǎng)也未能及時(shí)開(kāi)導(dǎo),，而是一味責(zé)怪，這樣,，孩子心中會(huì)有一種破罐子破摔的心理,。到了高中，不但不努力,，反而自我作賤,，他們看不到自己的希望，而且怕吃苦,，針對(duì)這樣的內(nèi)心較為脆弱敏感,，行為偏激的學(xué)生，我們一定要適時(shí)的鼓勵(lì),，讓你對(duì)自己的能力有信心,，對(duì)未來(lái)有信息，對(duì)父母有感恩之心,，而不是叛逆之心,。家長(zhǎng)可利用此次期中考試成績(jī),，對(duì)其表?yè)P(yáng)或者批評(píng)。作為家長(zhǎng),，應(yīng)如何看待子女分?jǐn)?shù)：要肯定他們的付出,，你們?cè)诠さ亍⒐S里忙,，他們?cè)趯W(xué)校里苦,；橫看分?jǐn)?shù)，要注意難易程度,；豎看分?jǐn)?shù),，要注意進(jìn)步程度；客觀對(duì)待子女成績(jī)的波動(dòng),，偶然的下滑很正常，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)非常激勵(lì),，如果他是很努力地在學(xué),，更要相信子女。5,、對(duì)于部分同學(xué)出現(xiàn)的事實(shí)倒退,，我們家長(zhǎng)要靜清地引起注意，但仍然要心平氣和的和子女坐下來(lái)分析,，不同情況不同對(duì)待,。

原有基礎(chǔ)不行的，但仍然在努力,，也就說(shuō)態(tài)度好的,，我們要鼓勵(lì)，勤奮肯定比懶惰好,，我們家長(zhǎng)可以幫他們分析分析,，看看是什么原因：是不是學(xué)習(xí)欠缺方法、條理,；是不是考場(chǎng)心理素質(zhì)不夠好,；是不是平時(shí)學(xué)習(xí)問(wèn)題得不到及時(shí)解決等。

（3）精力分散型,。我們有些同學(xué)的興趣點(diǎn)不在學(xué)習(xí)上,，而在其他地方，比如說(shuō)非正常的和男女生交往,；沉迷于玩弄mp3,；沉迷于玩手機(jī)；沉迷于玩游戲,；沉迷于吃穿打扮等,。以上情況我們班都有,，希望家長(zhǎng)們與子女做好交流，了解情況,，有針對(duì)性的解決?，F(xiàn)在大家的經(jīng)濟(jì)條件都比以前改善了許多，在我們上學(xué)的時(shí)候手機(jī)還是一個(gè)奢侈品,，但是現(xiàn)在很流行,，學(xué)生也基本上具備這個(gè)條件。我也十分理解,，因?yàn)閷W(xué)生住校,，買(mǎi)一個(gè)手機(jī)確實(shí)有利于加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的感情溝通。但是,，這也在一定程度上影響了他們的學(xué)習(xí),。因?yàn)楝F(xiàn)在的手機(jī)功能都比較齊全，不單單只有電話功能,，很多都是智能機(jī),，甚至一些具有上網(wǎng)的功能，這讓很多學(xué)生沉迷其中,，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí),。因此，我建議各位家長(zhǎng),，如果僅僅是為了加強(qiáng)子女的聯(lián)系,，那么完全沒(méi)有必要讓其攜帶手機(jī)，況且現(xiàn)在兩周放一次假,，學(xué)校也有許多電話亭,，聯(lián)系到子女應(yīng)該不是一個(gè)大的難題。還有就是mp3,、mp4的問(wèn)題,，學(xué)生大都會(huì)以學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力為由，要求家長(zhǎng)為其購(gòu)買(mǎi)此類(lèi)物品,，實(shí)際上卻是用他來(lái)看電子書(shū),、聽(tīng)歌之用。就在周五晚自習(xí)的兩個(gè)小時(shí)中,，我便發(fā)現(xiàn)有兩位男生在用mp3看武俠電子書(shū),，而這樣微小的字，對(duì)視力也是極大的傷害,。因此,，希望此次家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)能夠真正的為孩子著想,，將此類(lèi)物品帶回,。

（4）被動(dòng)型,。減負(fù)之后，學(xué)生的時(shí)間一下子多了許多,，周末也不知道如何安排,，覺(jué)得作業(yè)做好了就沒(méi)其他什么事情了。現(xiàn)在又是兩周放假一次,，學(xué)生也被解放了很多,。但是，正是因?yàn)橐幌伦訒r(shí)間釋放了,，他們就有點(diǎn)不知所措。其實(shí),，成績(jī)差距的拉開(kāi)不是一蹴而就的，所謂冰凍三尺非一日之寒,，那些優(yōu)秀的學(xué)生正是充分利用了這些零散時(shí)間,，才取得了很好的成績(jī),。

我現(xiàn)在就這次期中考試的情況跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),。可以說(shuō),，總體來(lái)說(shuō),，這次期中考試，我們班的情況還是比較理想的,，就語(yǔ)文單科一門(mén)來(lái)說(shuō),，名列年級(jí)前茅，平均分105,，試卷難度適中，學(xué)生發(fā)揮水平正常,，年級(jí)最高分125分是我班曹毅同學(xué),，英語(yǔ)年級(jí)最高分105分是我班張玉玲同學(xué)，年級(jí)歷史最高分滿分100分是我班徐蘇亞同學(xué),，語(yǔ)數(shù)外三門(mén)均名列年級(jí)前茅,。

（加以數(shù)據(jù)分析，詳見(jiàn)成績(jī)單,。）

成績(jī)的取得與各位學(xué)生的努力是分不開(kāi)的,，和各位家長(zhǎng)的關(guān)心也是緊密相連的,，當(dāng)然也有廣大任課教師的諄諄教導(dǎo)。但成績(jī)?cè)俸靡褜龠^(guò)去,，這次家長(zhǎng)會(huì)我主要就本次考試中仍存在的一些問(wèn)題和大家溝通,，以便廣大學(xué)生在接下來(lái)的考試中能取得更好的成績(jī)。

最后,，我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)請(qǐng)求,。俗話說(shuō)，“家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。”家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。

父母應(yīng)給子女創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

應(yīng)該多去鼓勵(lì)子女，而不是一味的責(zé)備,，他們?nèi)〉昧顺煽?jī),，需要及時(shí)的表?yè)P(yáng)；如果他們犯了錯(cuò)誤,，批評(píng)的方式也應(yīng)得當(dāng),。

成績(jī)屬于過(guò)去，我希望各位家長(zhǎng)立足長(zhǎng)遠(yuǎn),，與我們一起,，為子女取得更好的成績(jī)一起努力。

最后謹(jǐn)祝大家：身體健康,！工作順利,！家庭滿美！萬(wàn)事如意,！謝謝,！

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！我是高一（12）班小暄的媽媽。今天,，我很榮幸作為高一新生家長(zhǎng)代表,，在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家相聚在一中這所著名的學(xué)府里。首先,，我謹(jǐn)以一名普通的家長(zhǎng)代表向一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝,，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)所付出的艱辛努力,！也特別祝賀一中連續(xù)多年高考取得驕人的成績(jī)?？梢哉f(shuō),，正是這些一步更比一步高、一年更比一年好的育人業(yè)績(jī),，讓我們家長(zhǎng)和學(xué)生信心更強(qiáng),，動(dòng)力更足。我們可以自豪地說(shuō),，一中就是希望,，一中會(huì)鑄就孩子自強(qiáng)不息的輝煌的人生。

剛剛步入一中大門(mén)的高一新生們,，祝賀你們出色地完成了軍訓(xùn)這開(kāi)學(xué)第一課,，在這次難得的軍事訓(xùn)練中，烈日當(dāng)空你們堅(jiān)持,，酷暑難耐你們不怕,，相信此時(shí)你的耳畔還回想著你們鏗鏘有力的口號(hào)，眼前還閃現(xiàn)著你們整齊矯健的身影,。作為家長(zhǎng),，我們?yōu)槟銈兊膱F(tuán)結(jié)拼搏感到無(wú)比自豪，更為你們的意志堅(jiān)強(qiáng)而感到無(wú)比欣慰,。在你們身上我們見(jiàn)證了散發(fā)著自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神的一中,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，如果你能繼續(xù)保持軍訓(xùn)中高昂的斗志,，挖掘自己的潛能,，我堅(jiān)信三年之后你們必能實(shí)現(xiàn)你們的目標(biāo)與理想,。

同學(xué)們,，你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)知識(shí)淵博、關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師們,，他們也是你們今后學(xué)習(xí)的最佳護(hù)航者,，擁有這些默默耕耘、辛勤無(wú)悔的老師,，相信你們的求學(xué)之路會(huì)更加順暢,！我由衷地代表所有家長(zhǎng)向關(guān)愛(ài)學(xué)生、不辭勞苦的老師們表示衷心的感謝,。你們辛苦了,！

高一的新同學(xué)們，曾經(jīng)你們埋頭苦讀,，逐鹿中考,，用汗水和努力實(shí)現(xiàn)了初中學(xué)子的一高夢(mèng),，用汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折。現(xiàn)在你們將在一中重新出發(fā),。作為家長(zhǎng)我想向你們提一點(diǎn)建議,，那就是在高一的人生起跑線上找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)，奮發(fā)向上,！你們請(qǐng)?jiān)谑斋@一次次驚喜的時(shí)候,，不要迷失了自我；請(qǐng)?jiān)诮窈蠼?jīng)歷一次次挫折的時(shí)候,，不要孤獨(dú)無(wú)助,。

從現(xiàn)在起，就要做一名遵守校規(guī)校紀(jì)的新時(shí)代高中生,，我們要放棄更多的'休閑與消遣,，手機(jī)與電腦可能要更多淡出你的視野。因?yàn)槟銈儗榱藞A夢(mèng),，開(kāi)始三年的拼搏,，希望你們樹(shù)立信心、虛心求教,、刻苦學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不懈的努力下去，書(shū)寫(xiě)自己精彩的人生和一中更加輝煌的新篇章,！

豐收的喜悅和我們一起啟程了,，讓我們不負(fù)學(xué)校和老師們的重托，不負(fù)家長(zhǎng)的厚望,，不負(fù)青春的夢(mèng)想,！最后，祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里,，身體健康,，工作順利。祝愿高一的同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)業(yè)有成,，如意快樂(lè),！祝愿一中碩果累累，燦爛輝煌,！謝謝大家,！

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

大家好!

我叫廖亞萍,，是高一__級(jí)01班余果的媽媽?zhuān)谠狸?yáng)市的臨湘職業(yè)中專(zhuān)教書(shū),。首先感謝班主任郭老師給我這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)，讓我和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，我感到十分榮幸,，更感謝學(xué)校所有老師對(duì)我女兒的關(guān)愛(ài)和教誨,。作為一名家長(zhǎng)，我感覺(jué)對(duì)孩子的教育與其他家長(zhǎng)相比還有距離,。所以今天也是我向大家學(xué)習(xí)的一個(gè)好機(jī)會(huì),，相信通過(guò)這樣的活動(dòng)，能讓自己得到很多借鑒和教益,。

“望子成龍,，望女成鳳”是天下父母眾望所歸。我也跟大家一樣,，對(duì)孩子寄予深切的期望,，眼巴巴地盼望著孩子成人、成才,。

在座的各位都知道,，現(xiàn)在的教育是推行素質(zhì)教育，文化知識(shí)只是其中的一個(gè)方面,。而家庭教育與學(xué)校教育,、社會(huì)教育并重，成三足鼎立之勢(shì),。下面,，我就談?wù)勎以诩彝ソ逃矫娴捏w會(huì)，以期拋磚引玉,。

有言道：“一個(gè)民族的較量,，實(shí)質(zhì)上是母親素質(zhì)的較量”。這素質(zhì)當(dāng)然是指綜合素質(zhì),，不僅僅是文化知識(shí),。中國(guó)社科研究院的陳一筠教授說(shuō)：“教育了一個(gè)女孩，就是教育了一個(gè)家庭,、一個(gè)民族,、甚至是一個(gè)國(guó)家?！奔彝ナ巧鐣?huì)的細(xì)胞,，孩子是國(guó)家的未來(lái),。我是一位母親,，也正養(yǎng)育著一個(gè)女孩，并且是精心培育著孩子,。所幸她不負(fù)所望,，在孩子堆里，她不算是最優(yōu)秀的一個(gè)，但可以說(shuō)是非常全面,、非?？蓯?ài)的一個(gè)。

教育孩子,，我認(rèn)為第一是尊重個(gè)性,。

我國(guó)古代的孔圣人就說(shuō)過(guò)，要“因材施教”,。我曾看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà),，畫(huà)中一個(gè)小孩站在窗前，癡癡地眺望著窗外自由的天空,，嘴里吐出的一句話是：“如果今晚來(lái)個(gè)小偷,，把我家的鋼琴偷走多好哇!”我第一眼看到這畫(huà)，情不自禁的笑了,?？墒牵χχ蹨I卻出來(lái)了,，因?yàn)槟呛⒆邮悄菢拥挠字煽蓯?ài),，又是那般的辛酸可憐!

可見(jiàn)，對(duì)孩子的教育,，一定要尊重個(gè)性,。常言道：“只有興趣才是最好的老師”。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的資質(zhì)與興趣而因材施教,，不要逼迫孩子去學(xué)不喜愛(ài)的東西,。余果從小我就發(fā)現(xiàn)她特別喜愛(ài)音樂(lè)，一部vcd,、一本歌碟她就可以一上午,、一下午的坐著聽(tīng)、學(xué)著唱,，還隨著音樂(lè)節(jié)奏自編自導(dǎo)翩翩起舞,。長(zhǎng)大上學(xué)以后，她參加了很多樂(lè)器學(xué)習(xí)班和舞蹈培訓(xùn)班,。至今,，她能把手風(fēng)琴拉得象模象樣，把葫蘆絲吹得悠悠揚(yáng)揚(yáng),，把街舞跳得瀟瀟灑灑,，而且鋼琴考過(guò)了八級(jí)。當(dāng)然,，我家的余果并沒(méi)有盼過(guò)小偷來(lái)偷走我家的鋼琴!孔子就提倡“禮樂(lè)教化”,，因?yàn)橐魳?lè)使人和諧、令人高雅。小資們也說(shuō)：“愛(ài)音樂(lè)的孩子不會(huì)學(xué)壞”,，這話在我孩子身上得到了充分的證實(shí),。不學(xué)壞的孩子，就會(huì)很單純,，就會(huì)“一心只讀圣賢書(shū)”,。

教育孩子，我認(rèn)為第二是愛(ài)心培養(yǎng),。

香港聯(lián)合報(bào)副刊的主題詞是：“沒(méi)有音樂(lè),，生命是一種缺憾，沒(méi)有愛(ài)心,，生命是一種多余,。”所以,，我對(duì)女兒的教育,，除了尊重她的個(gè)性與愛(ài)好送她去學(xué)音樂(lè)以外，更多的是注重愛(ài)心的培養(yǎng),。有言道：“能讓衛(wèi)星上天的是人才,，能讓馬桶不漏水的也是人才”。在這社會(huì)上,，人人都是平等的,，不以社會(huì)地位論貴賤，更不以錢(qián)財(cái)論高低,，因?yàn)楦蝗擞懈蝗说臒?，窮人也有窮人的快樂(lè)。而這社會(huì)能讓人分出高下的是“愛(ài)心”,。這社會(huì)是那樣的井然有序,，從某種意義上來(lái)說(shuō)，靠的主要不是規(guī)章制度,、法紀(jì)法規(guī),，而是“愛(ài)”。是“愛(ài)”把人與人聯(lián)系在一起,，這世界是如此美好的人間,，那是因?yàn)槿巳硕极I(xiàn)出了一份愛(ài)!如眾所周知的汶川地震，就顯現(xiàn)了愛(ài)的力量,。這次地震募捐晚會(huì)上的一句臺(tái)詞久久縈繞于懷：“只要每人獻(xiàn)出一份小小的愛(ài)心,，乘以13億，就能匯成愛(ài)的海洋”!

培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,，要從日常生活各個(gè)方面因勢(shì)利導(dǎo),。比如,，我教育女兒在學(xué)校要處理好同學(xué)關(guān)系,，就利用一些經(jīng)典名言來(lái)教育她,。如俗話所說(shuō)的“善有善報(bào)”，佛教語(yǔ)言所說(shuō)的“愛(ài)出者愛(ài)返,，福往者福來(lái)”,，還有文學(xué)語(yǔ)言所說(shuō)的“送人玫瑰，手留余香”,。

同時(shí),，還利用一些生活事例來(lái)教導(dǎo)她。如韓國(guó)總統(tǒng)金大鐘上任時(shí),，韓國(guó)財(cái)團(tuán)就想贈(zèng)送一句金玉良言給他,，于是就用2百萬(wàn)美元在互聯(lián)網(wǎng)上向全世界征集。應(yīng)者云集,，但是沒(méi)有一句滿意的話,。最后，美國(guó)哈佛大學(xué)文學(xué)系全體師生群策群力,，找到了讓韓國(guó)財(cái)團(tuán)滿意的能值2百萬(wàn)美元的一句話,。請(qǐng)?jiān)谧母魑慌笥褌冋J(rèn)真聽(tīng)著，人家用2百萬(wàn)美元買(mǎi)的一句話,，我現(xiàn)在擅自作主免費(fèi)把它贈(zèng)送給你們了,，那不是中國(guó)人說(shuō)的“一字千金”，而是“一字萬(wàn)金”啊!這句話是：“你想別人怎樣對(duì)待你,，你就怎樣對(duì)待別人,。”當(dāng)然,，這句話不是哈佛師生的首創(chuàng),，而是美國(guó)的第十六任總統(tǒng)林肯小時(shí)候他父親教導(dǎo)他的一句話。林肯以此話為行為準(zhǔn)則,，最終造就了一個(gè)偉大的領(lǐng)袖,，當(dāng)上了總統(tǒng)，也成就了美國(guó),。金大中把這句話作為座右銘,，并在全國(guó)進(jìn)行推廣，韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,，國(guó)計(jì)民生突飛猛進(jìn),。這句話成就了金大鐘，更成就了韓國(guó)!如果我們中國(guó)人都能把這句話作為座右銘該多好啊!哪還用愁國(guó)不富民不強(qiáng)啊!

愛(ài)心,，包含很廣,，諸如善良,、正直、誠(chéng)信,、守禮,、寬容等等。關(guān)于善良,，我教育孩子,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為,?！蔽艺J(rèn)為愛(ài)心的核心是寬容。有這樣一句名言：“寬容他人就是善待自己”,。我教育女兒不能記仇,，要寬宏大量，不記仇的人自己快樂(lè),。我記得我女兒讀_年級(jí)時(shí)就有這樣一件典型事例,，讓我記憶猶新。余果到講臺(tái)上去交作業(yè),，有一位叫肖清風(fēng)的同學(xué)故意把腳伸出來(lái)把她絆倒了,，當(dāng)時(shí)下巴都磕破了，留了很多血,，醫(yī)生說(shuō)至少要縫三針,。女兒怕痛不肯縫，我也怕留下疤痕影響容顏,，最后采取保守療法沒(méi)縫針,，至今七八年了，仍有痕跡,。而我當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)有去找那位小同學(xué)的麻煩,，不僅沒(méi)索陪一分錢(qián)的醫(yī)藥費(fèi)，那位學(xué)生家長(zhǎng)連“對(duì)不起”也沒(méi)說(shuō)一句,。

對(duì)孩子的愛(ài)心與寬容教育,，我就是這樣循循善誘的。

我相信,，在座的各位孩子,，他們都是人世間的一道獨(dú)特的風(fēng)景，我祝愿他們成為人世間最純,、最亮的一道風(fēng)景!更祝愿天下孩子都茁壯成長(zhǎng)!

謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！我是高一四班英語(yǔ)老師。

首先感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)就說(shuō)明你們非常重視和關(guān)心你們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，那么下面我就英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)與各位家長(zhǎng)探匯和報(bào)討,。

對(duì)于文科班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最吃力,，同時(shí)最拉分的兩門(mén)學(xué)科就是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，英語(yǔ)在包括中考、高考,、研究生考試以及大學(xué)英語(yǔ)四,、六級(jí)考試中都占有很大的分值,，特別是初中底子就沒(méi)打好的學(xué)生學(xué)起英語(yǔ)來(lái)更是難上加上,，經(jīng)常有學(xué)生就跑來(lái)跟我哭訴，“老師,，我其他科目都很好,，就是英語(yǔ)不想學(xué)，不知道怎么學(xué),，我初中英語(yǔ)課根本沒(méi)聽(tīng)過(guò)”,，“老師，為什么我昨天剛記得單詞今天就忘光了,，單詞該怎么記?。俊钡拇_英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科需要基礎(chǔ),，不然一篇幾百字的文章全是不認(rèn)識(shí)的單詞,，不懂的語(yǔ)法，根本就看不懂,，就跟學(xué)語(yǔ)文一樣的,，字都不認(rèn)識(shí)，怎么學(xué)課文呢,，那么對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō),，老師肯定是沒(méi)有時(shí)間講初中的東西，畢竟要考慮到其他學(xué)生,，只能說(shuō)在平時(shí)講課的'時(shí)候講的更基礎(chǔ)些,，更細(xì)些，更多的是靠學(xué)生自己下去花時(shí)間,，多讀多記多問(wèn),。記單詞是英語(yǔ)非常重要的一步，也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，由于學(xué)生基礎(chǔ)有限,，要他考130，140分肯定很有難度,，那么我們就是目標(biāo)定在80,，90,，100分，也就是說(shuō)我們不搞別的,，就抓基礎(chǔ),，所以在記單詞，讀課文方面,，我抓的很?chē)?yán),，單詞必須過(guò)關(guān)，一遍不行來(lái)兩遍,，兩遍不行第三遍,。而且記單詞的方法我也經(jīng)常跟他們說(shuō)，先要會(huì)讀然后再去記,，今天記來(lái)了,，第二天第三天在花點(diǎn)時(shí)間鞏固一遍。一年下來(lái),，從先開(kāi)始20,，30個(gè)人不過(guò)關(guān)，到現(xiàn)在只有3—4個(gè)人不過(guò)關(guān),。

在就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要耐心,，比如有一段時(shí)間，一個(gè)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)很認(rèn)真,，但考試成績(jī)進(jìn)步不大,，他就會(huì)灰心喪氣，“老師,，為什么我這么努力學(xué)英語(yǔ),，成績(jī)還是上不去”，我就告訴他,，英語(yǔ)是一個(gè)慢熱的過(guò)程,，你只有腳踏實(shí)地，慢慢來(lái),，才會(huì)把他學(xué)好,。

我通過(guò)平時(shí)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)以及他們從去年到今年每次考試的情況來(lái)分析了一下子，英語(yǔ)進(jìn)步比較大的學(xué)生為xx,。

其中特別值得表?yè)P(yáng)的是xxx

總之,，老師和各位家長(zhǎng)有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子,，他們個(gè)個(gè)都聰明,、可愛(ài)，只是有些孩子的潛能還沒(méi)有得到充分的發(fā)掘,。今后,，我也希望和各位家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題我們及時(shí)溝通。我的電話號(hào)碼是：xxxxxxxxxxx,。

最后,，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長(zhǎng)開(kāi)心,！

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)同志：

上午好,！很高興今天能和大家坐在一起。我是高一（x）班的班主任兼語(yǔ)文教師,，我叫xx,。

首先，我代表高一（x）班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)再次表示熱烈的歡迎,，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們的深深地謝意,，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在xx中學(xué)就讀,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之情、愛(ài)女之情,，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只要自己的家長(zhǎng)愿意來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望同時(shí)也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長(zhǎng)但由于有的老師同時(shí)教幾個(gè)班,，所以不能一一列席,，望各位家長(zhǎng)見(jiàn)諒。

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程,，一是請(qǐng)xx中學(xué)教導(dǎo)處xx主任就高一年級(jí)整體情況向大家作匯報(bào),。二是有我就這一階段班級(jí)情況向大家作一個(gè)匯報(bào),，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn),，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持,。三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。

我們班共有xx名同學(xué),，其中男同學(xué)有xx人,，女同學(xué)有xx人；住宿生一共人,，其中男同學(xué)有x人住宿,，女同學(xué)有xx人住宿。

作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了四個(gè)多月的時(shí)光,，四個(gè)多月來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象：你們的孩子在孫疃中學(xué)生活學(xué)習(xí)的各方面取得的優(yōu)異成績(jī),，是我們孫疃中學(xué)的光榮,，更是你們家長(zhǎng)的驕傲。學(xué)生在四個(gè)多月的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī),，眾所周知,，本學(xué)年是高中學(xué)習(xí)生活的奠基年。高考升學(xué)又是社會(huì)各界特別是家長(zhǎng)們比較關(guān)注的熱點(diǎn),?；谶@一點(diǎn)，從一開(kāi)學(xué),，我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達(dá)成共識(shí),，要心往一處想、勁往一處使,，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都順利的考入理想的大學(xué),。經(jīng)過(guò)這四個(gè)多月的努力，我們高一（x）班的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī),。

在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。應(yīng)該說(shuō)，我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派,，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，期中考試的成績(jī),、多次比賽獲得的榮譽(yù),、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明。在一種關(guān)愛(ài),、寬容的環(huán)境中,，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里，老師的悉心教育,，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體,。同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班,、喜歡自己的老師。今天我可以自豪的說(shuō)：在學(xué)校組織的兩次考試中,，我們班的總評(píng)分一直位居年級(jí)第一名,。學(xué)生在成績(jī)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大的提高,。學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光、為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感增強(qiáng),。但兩次考試也反映了一些問(wèn)題：

一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),；

二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，馬馬虎虎,；

三是有一部分同學(xué)成績(jī)下滑的比較快,；其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重，這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)給予積極的配合,。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，大都抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài),，學(xué)得很輕松,，成績(jī)也就不是很拔尖。不過(guò)有一點(diǎn)我深信,，我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力,，入學(xué)以來(lái)等同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明。這些都是我們共同努力的結(jié)果。

作為班主任,，我堅(jiān)信：沒(méi)有教育不好的學(xué)生,。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),，不求華而不實(shí)的虛名,，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。在學(xué)習(xí)方面,，我從不以成績(jī)論英雄,，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度,。每次考試前后,，我都會(huì)找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài),，減輕他們的心理壓力,，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。因?yàn)槲抑溃喊嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人,。在工作中,，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍，知識(shí)面廣,，有個(gè)性,、有主見(jiàn)。他們接受教育不是被動(dòng)的,，而是有選擇的,。因此，在班級(jí)管中我尊重他們的意愿,，尊重他們的人格,，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”。我常想,，沒(méi)有制度談不上管理,，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對(duì)制度的接受程度，應(yīng)該看到,，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的作用,。

根據(jù)這個(gè)思想，我班的各項(xiàng)制度都是經(jīng)班委會(huì)討論,，全體同學(xué)表決才能通過(guò),，這就消解了學(xué)生對(duì)管理的抵觸情緒,，大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效。另外,，我根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，我一般采取較溫和的態(tài)度,。為了更好的和學(xué)生交流,，我打算今后讓每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備了一個(gè)小結(jié)本。記錄自己的好的'表現(xiàn),，不好的方面,，如何改進(jìn)，和老師要說(shuō)的話,，等等,，學(xué)生們有心理話可以和老師交流。

有的話和父母不愿說(shuō)的,，都寫(xiě)在本里和我傾訴,。另外。他們自己分析自己的錯(cuò)誤,，比老師的說(shuō)教更容易讓學(xué)生們接受,，相信教育的效果會(huì)更好。當(dāng)然,，我們的班級(jí)也存在著這樣那樣的一些問(wèn)題,，有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合。

首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有形成,。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極,，聽(tīng)講效率不高，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng),，只會(huì)完成老師布置的作業(yè),，然后無(wú)事可干。從表面上看,，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題,。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后,，學(xué)習(xí)難度加大了,，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,，但學(xué)習(xí)方法還改變不了,。

在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),，成績(jī)會(huì)越來(lái)越好,，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰,、怕吃苦的同學(xué),，想把成績(jī)搞好就難了。我總有一個(gè)美好的愿望,，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)思考問(wèn)題,，不要完全依靠老師,，特別是成績(jī)嶄時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要?？拷處熝a(bǔ),，想有出色表現(xiàn)，難,！因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化,、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類(lèi)旁通,。所以我提倡同學(xué)們勤思,、勤問(wèn)。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順,，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校,，作為班主任,，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志,，有的需要耐力，有的需要情緒,，有的需要方法,，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問(wèn)題,，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力,。

學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過(guò)程來(lái)看,，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離,，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛,，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱，做事莽撞,，不記后果,，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低,，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的,，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人,，天外有天”,。

時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè),、愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為笨蛋,，他們卻成為對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家,；比爾蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人,；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

我們應(yīng)特別要尊重孩子，孩子們這樣寫(xiě)道：“如果我考試成績(jī)不理想,，爸媽肯定會(huì)陰沉著臉,，這對(duì)我的自尊心殺傷力是100%”?！拔易畈荒苋萑痰氖歉改笇?duì)我藐視的態(tài)度,，那時(shí)侯我就想對(duì)他們說(shuō)，你們有沒(méi)有考慮過(guò)我的自尊心,？你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試,，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。

風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒(méi)有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師,、不頂撞老師,，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱(chēng)得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎,？自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài),。孩子畢竟是孩子,，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、相互包容,。

作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門(mén)功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。

作為老師,，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來(lái),，教好書(shū)，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)放心。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了,？這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果,。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制,，并問(wèn)孩子是怎么花的,。

1、不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無(wú)根據(jù)、添枝加葉的話,，讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠(chéng)實(shí)的人。

2,、胸懷大度,、心胸寬廣，小事不要放在心上,，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3,、遇事要冷靜，多做自我批評(píng),，互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬?，盲目沖動(dòng)，干出傻事,。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

各位家長(zhǎng)，“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來(lái),，為了孩子美好的明天,，努力奮斗！

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

這是進(jìn)入高中以來(lái)我們舉行的第一次家長(zhǎng)會(huì),。

首先，自我介紹一下,，我叫小米,，是高一十班的班主任同時(shí)也是語(yǔ)文老師。我代表高一十班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝各位家長(zhǎng)把這樣一群懂事的孩子送到了高一十班，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。今天各位能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了相互認(rèn)識(shí)并且交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,，并在今后的日子里加強(qiáng)學(xué)校,、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生、你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子,、學(xué)校三方共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。我想正是這個(gè)原因，把我們緊緊地連在了一起。我相信有這樣一個(gè)共同點(diǎn),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

作為班級(jí)的語(yǔ)文老師,，我先來(lái)匯報(bào)一下班級(jí)的語(yǔ)文科學(xué)習(xí)情況：理科班的學(xué)生，對(duì)語(yǔ)文不太重視是一個(gè)通病,。針對(duì)理科生不愛(ài)表達(dá)不會(huì)表達(dá)的情況，我要求學(xué)生們每天進(jìn)行課前演講,，以鍛煉他們的表達(dá)能力；并且每天由一位同學(xué)在黑板上寫(xiě)一句名言警句,，全班同學(xué)抄記積累,。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較弱的特點(diǎn)，我在講習(xí)題的時(shí)候,，要求學(xué)生遇到不會(huì)寫(xiě)的字就提出來(lái),，哪怕再簡(jiǎn)單的字也不怕，我也會(huì)把它寫(xiě)在黑板上,，便于學(xué)生們記錄積累,。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的努力，我們班取得了9月月考語(yǔ)文平均分名列理科普班的第一名,，期中考試的語(yǔ)文平均分名列理科普班第二名的較好成績(jī)。

下面讓我來(lái)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下班級(jí)的整體情況：班級(jí)由51位同學(xué)組成,，其中有35位男同學(xué)，16位女同學(xué),。統(tǒng)招生29位，擇校生22位,。從一開(kāi)學(xué),，我們所有的任課老師都達(dá)成共識(shí),，要心往一塊想勁往一處使,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。經(jīng)過(guò)我們高一十班全體師生近三個(gè)月的共同努力,，我們班在常規(guī)與學(xué)習(xí)兩方面可以說(shuō)都基本走上了正軌。

為了帶好這個(gè)班,，從一開(kāi)學(xué)我就積極做好以下幾方面工作

開(kāi)學(xué)伊始我便不斷的告訴學(xué)生,，從初中進(jìn)入高中，必然有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,，誰(shuí)能越快適應(yīng)高中的教學(xué)方法并尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，誰(shuí)就能在高中學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候,，比別人先走一步,。但同時(shí)又應(yīng)該知道，無(wú)論成績(jī)多好的學(xué)生都會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上遇到困難,，所以我們不管誰(shuí)遇到問(wèn)題都別退縮,，而是應(yīng)該有一個(gè)積極的解決問(wèn)題的態(tài)度，這個(gè)時(shí)候如果需要同學(xué)和老師的幫助的話，我相信,，我們的同學(xué)或是老師,，都會(huì)向你伸出援助之手的。在一開(kāi)始接觸這批學(xué)生的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)方法上存在一個(gè)比較突出的問(wèn)題,，就是嘴懶和手懶，也就是說(shuō),，如果有不太懂的地方,，不愿意積極的發(fā)問(wèn)，而且,，上課只出耳朵聽(tīng),，并沒(méi)有記筆記的好習(xí)慣。這種問(wèn)題可以說(shuō)在普通班當(dāng)中是普遍存在的,。而我除了教咱們班語(yǔ)文之外,，還另外教一個(gè)文科優(yōu)班和理科優(yōu)班，通過(guò)對(duì)比我發(fā)現(xiàn),，這兩個(gè)優(yōu)班有一個(gè)共同點(diǎn),，就是只要遇到不理解的問(wèn)題，都會(huì)大膽發(fā)問(wèn),，及時(shí)解決,。所以我就不斷以這兩個(gè)優(yōu)班為榜樣鼓勵(lì)我們班的同學(xué)，有問(wèn)題就要積極解決,，能提出問(wèn)題說(shuō)明學(xué)進(jìn)去了,，而我們同學(xué)也會(huì)在解決這一道道問(wèn)題的過(guò)程中不斷進(jìn)步，越來(lái)越好,！抓住一切時(shí)機(jī)不斷鼓勵(lì)我們的學(xué)生,，適時(shí)地指導(dǎo)他們適合高中的學(xué)習(xí)方法，我們班在期中考試中的整體成績(jī)比九月月考有了明顯提高,！

班級(jí)中的一些同學(xué)也在為班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成,，做出了積極的努力。我們班的小米同學(xué),，入學(xué)成績(jī)是班級(jí)第九名,，但第一次考試中他出人意料的考出了全班第一名，學(xué)年第52名的好成績(jī),。要知道高一學(xué)年有三個(gè)理科優(yōu)班共90名學(xué)生,，是入學(xué)成績(jī)排在前九十名的學(xué)生，作為普通班的學(xué)生,，能將幾十名優(yōu)班學(xué)生甩在后面,，不是一件容易的事,。為什么要說(shuō)出乎意料呢，是因?yàn)樾∶魍瑢W(xué)平時(shí)沒(méi)有什么太引人注意的地方,，看上去就是一個(gè)樸實(shí)的男孩,。第一次考試之后，我就開(kāi)始留意觀察他了,，我發(fā)現(xiàn)，他上課非常認(rèn)真,，自習(xí)課的時(shí)候也在認(rèn)真的學(xué)習(xí),，很少浪費(fèi)時(shí)間，我向其他老師了解,，也都表示他學(xué)習(xí)態(tài)度很明確,，認(rèn)真跟隨老師思路。期中考試中他又是全班第一名,，而這一次,，在學(xué)年排到了第35名，躋身學(xué)年前50名的行列,。

期中考試中比第一次月考成績(jī)有顯著提高的同學(xué)有小明同學(xué),、小明同學(xué)、小明同學(xué),、小明同學(xué),，他們都分別前進(jìn)了五至十一名不等。另外還有一些同學(xué)成績(jī)一直在班級(jí)的前列,，學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真,，比如小米，小于,，小明,，小明，小明,，小明等同學(xué),。

一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能有好的成績(jī)的。為此,，我重點(diǎn)強(qiáng)化了集體觀念,，紀(jì)律觀念，時(shí)間觀念,。從軍訓(xùn)一開(kāi)始,，我就告訴我的學(xué)生們，這個(gè)班是我們大家,，只有我們大家好了,，我們的班級(jí)才能好,！所以請(qǐng)注意你自己的言行，因?yàn)樽叱霭嗉?jí),，你的一舉一動(dòng)就代表了高一十班的整體素質(zhì),。并且從升旗，間操,，眼操等具體的集體活動(dòng)中不斷督促學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感,。同時(shí)我注重學(xué)生良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，班級(jí)的衛(wèi)生要靠全體同學(xué)集體維護(hù)而不僅僅是老師和值日生的事,，特別指出不允許帶瓜子等細(xì)小果皮的食物，因?yàn)楣献悠さ仁澄锏墓?huì)給值日生的掃除工作帶來(lái)麻煩,，而且吃瓜子是一件挺浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng),，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)多數(shù)同學(xué)愿意在自習(xí)課吃，邊吃邊做題,，也會(huì)影響學(xué)習(xí)的思路,。令我欣喜的是，我們班的絕大部分同學(xué)在以上方面都能比較嚴(yán)格的要求自己,。

另外,，還有一項(xiàng)重要的管理內(nèi)容，就是嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī),，mp3,、mp4等通訊工具或娛樂(lè)用品。這不僅是我們班級(jí)的要求,，也是學(xué)校的要求,。我想我能理解各位家長(zhǎng)給學(xué)生買(mǎi)這些科技用品的心思。現(xiàn)在每天補(bǔ)課到晚上八,、九點(diǎn)鐘,，不放心學(xué)生的安全，帶個(gè)手機(jī)聯(lián)系起來(lái)方便多了,。尤其是住宿生的家長(zhǎng),，自己的孩子或許是第一次離家在外過(guò)集體生活，而且現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,，一天不見(jiàn)也想得慌,，擔(dān)心孩子吃得怎么樣啊，天冷了有沒(méi)有添衣服,，可千萬(wàn)別凍著?。≌媸强蓱z天下父母心??！可是不知道在坐的各位給孩子買(mǎi)手機(jī),、mp3、mp4的家長(zhǎng)們你們可曾想過(guò)沒(méi)有,，您買(mǎi)給孩子的手機(jī),，究竟有多少電話是打給你們的呢？您又怎么知道,，在給你們打完電話之后,，您孩子的手機(jī)是處于關(guān)機(jī)的狀態(tài)，而把全部心思用在學(xué)習(xí)上的呢,？事實(shí)上,，手機(jī)除了給家里打電話之外還有很多用處，給同學(xué)發(fā)發(fā)短信,，打打電話，還可能成為表達(dá)愛(ài)意的工具,，甚至還可能成為考場(chǎng)上作弊的工具,！而且，每個(gè)月的電話費(fèi)無(wú)論對(duì)學(xué)生還是家庭來(lái)說(shuō)也是一筆不小的而且不必要的開(kāi)支,。mp3,、mp4可能是您作為孩子考上高中的獎(jiǎng)勵(lì)買(mǎi)給孩子的，但是這些東西,，都可能成為他們自習(xí)課,，甚至是課堂上的娛樂(lè)活動(dòng)，而侵占了他們的學(xué)習(xí)時(shí)間,，即使是邊聽(tīng)音樂(lè)邊做題,，學(xué)習(xí)的效率和效果也會(huì)大打折扣的！所以,，我非常強(qiáng)烈地呼吁在座的各位家長(zhǎng),，請(qǐng)收回孩子們手中的手機(jī)，mp3,，mp4等通訊,、娛樂(lè)工具，讓孩子們有一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,！

往屆的許多事實(shí)證明：學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和班風(fēng)好的班級(jí)，在最后的高考中,，往往會(huì)取得令人滿意的成績(jī),！而我們的學(xué)生，現(xiàn)在還沒(méi)有較強(qiáng)的自律意識(shí),，所以就需要老師和家長(zhǎng)的共同督促,！

雖然我擔(dān)任三個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教師工作,，但作為班主任，對(duì)我自己的班級(jí),，我還是盡我所能地多花一些心思,，多了解學(xué)生的思想動(dòng)向，如果發(fā)現(xiàn)就會(huì)及時(shí)溝通,，及時(shí)引導(dǎo),。兩次考試結(jié)束后，我先后找了一些成績(jī)比較不錯(cuò)的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們要再接再厲,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)；我也沒(méi)有忘記成績(jī)考在后面的學(xué)生,，告訴他們一時(shí)的挫折不算什么,，只要自己想學(xué)習(xí)，就算基礎(chǔ)不是很好,，也要積極的跟著老師,，學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn)，學(xué)一點(diǎn)得一點(diǎn),；對(duì)于成績(jī)處于班級(jí)中游的學(xué)生,，我會(huì)告訴他們找出自己薄弱環(huán)節(jié),，鞏固自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，一點(diǎn)點(diǎn)的將弱科變強(qiáng)科，將強(qiáng)科變得更強(qiáng),，爭(zhēng)取躋身班級(jí)前列,。

除了學(xué)習(xí)上的思想波動(dòng)外，我們的學(xué)生現(xiàn)在正處于青春期,，逆反心理比起初中來(lái)似乎會(huì)更重一些,。這一時(shí)期的他們會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)是大人了，對(duì)于老師和家長(zhǎng)的督促不一定理解得很深刻,，會(huì)認(rèn)為比較啰唆,，都是些說(shuō)得輕松的大道理。這個(gè)時(shí)候就需要我們教師和各位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)好學(xué)校和家庭的兩方面,，在學(xué)校我們及時(shí)勸導(dǎo),，在家庭你們及時(shí)溝通。作為家長(zhǎng),，看到孩子不聽(tīng)話可能會(huì)比較生氣或是急躁,，這個(gè)時(shí)候一定要平靜下來(lái)，好好的平等的和學(xué)生溝通交流,，交流之前可以整理一下思路,，相同意思的話盡量不要重復(fù),，簡(jiǎn)潔些。把意思表達(dá)清楚了,，相信孩子們是能理解,。

另外，這一時(shí)期,，一些學(xué)生可能對(duì)異性會(huì)產(chǎn)生好感,，一旦您的孩子有這種情況發(fā)生，首先不要恐慌,，嚴(yán)厲制止,，打罵學(xué)生，因?yàn)槟娣葱睦頃?huì)讓這兩個(gè)孩子走得更近,；其次也不能放任自流,，而是要正確引導(dǎo)。要讓學(xué)生們知道青年時(shí)期的感情,，是純潔而且美好的,，但如果沉溺在其中，而耽誤了學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,，那么美好的感情也會(huì)蒙上陰影，留下缺憾,。而且不應(yīng)在校園或是班級(jí)內(nèi)做出出格的舉動(dòng),，影響校風(fēng)班風(fēng)。

現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：

1,、希望家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。

2,、希望家長(zhǎng)們能幫助學(xué)生樹(shù)立自力更生的意識(shí),，告訴學(xué)生，未來(lái)的路要靠自己來(lái)走,，家長(zhǎng)沒(méi)有那么大的能力幫你鋪就一條順暢的人生大道,，即使我們家長(zhǎng)有這種能力，我也希望你們先不要告訴學(xué)生已經(jīng)為他們準(zhǔn)備好了怎樣的后路,。因?yàn)槿艘坏┯辛送寺肪秃茈y全力以赴向前沖,，而且我相信，沒(méi)有哪位家長(zhǎng)不希望自己的孩子憑自己的實(shí)力考上大學(xué)為自己贏得一份光明的未來(lái),，而一旦學(xué)生們知道自己不用太努力就可以有別的出路,，誰(shuí)還愿意刻苦學(xué)習(xí)呢。

3,、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己,。尤其是住宿生同學(xué)，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，開(kāi)學(xué)后不要總讓學(xué)生回家,，而且回家不應(yīng)以耽誤課程為代價(jià)。有一件事（運(yùn)動(dòng)會(huì)）讓我印象非常深刻,。

4,、我知道現(xiàn)在每個(gè)家庭都不容易，作為父親母親可能都在外面打工,，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí),，但是我希望，只少有一位家長(zhǎng),，是可以留在孩子身邊的',，因?yàn)閷?duì)于每個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子就是你們?nèi)?，有什么比他們?nèi)松@件至關(guān)重要的大事還重要的呢,。如果您只寄希望于老師的督促和學(xué)生的自我管理，恐怕要和你預(yù)期的情況有些落差,。因?yàn)榻逃某晒κ菍W(xué)校,，學(xué)生和家長(zhǎng)三方面的共同努力的結(jié)果，所以希望為了您自己的孩子,，留給他們一些你們寶貴的時(shí)間,。

5、我想對(duì)那些覺(jué)得自己的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，成績(jī)不夠理想又覺(jué)得自己能力有限不能輔導(dǎo)學(xué)生的家長(zhǎng)們提出一點(diǎn)小小的建議：即使不能從學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)孩子,，也應(yīng)該為孩子們營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多關(guān)注一下學(xué)生坐在寫(xiě)字臺(tái)前都在干什么,，是真的認(rèn)真學(xué)習(xí)呢,，還是只擺出個(gè)樣子。你們可以試一試這樣做：學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，你在旁邊讀書(shū)或是看報(bào),，營(yíng)造出一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的氣氛。一開(kāi)始學(xué)生可能不習(xí)慣,，但是希望你們堅(jiān)持試一試,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，你們就可以不用天天陪著了,。

7,、對(duì)于地理歷史政治三門(mén)學(xué)科，雖然不是高考科目，但卻是會(huì)考科目,，如果不能通過(guò)會(huì)考考試,，同樣得不到畢業(yè)證，所以希望家長(zhǎng)能督促學(xué)生重視起來(lái),，主要是充分聽(tīng)好每一節(jié)課,，到會(huì)考復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)W生們也會(huì)輕松許多。

6,、讓我們一起學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。對(duì)自己有了信心，學(xué)生們會(huì)越學(xué)越有勁,。

8,、希望家長(zhǎng)能及時(shí)與老師取得聯(lián)系，互相溝通學(xué)生在家及在校情況,。

最后我想說(shuō)：我衷心希望我們的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng),、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康,！工作順利！家庭滿美,！萬(wàn)事如意,！謝謝,！

現(xiàn)在我給大家介紹今天與會(huì)的幾位老師,，這位是湯老師，湯老師是我?；瘜W(xué)科的高級(jí)教師,，湯老師的課上得好是學(xué)校公認(rèn)的，湯老師從教二十多年有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。相信在湯老師的帶領(lǐng)下,，我們班的化學(xué)成績(jī)會(huì)越來(lái)越好的！

這位是劉老師,，教我們班生物,。劉老師課講得非常好，經(jīng)驗(yàn)也很豐富，她的責(zé)任心值得我們這些年輕教師學(xué)習(xí),，不僅僅是大型考試,，就是每次測(cè)驗(yàn)和作業(yè)的完成情況，劉老師都會(huì)及時(shí)的講評(píng),，讓學(xué)生做到心中有數(shù),，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。而且劉老師還經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)對(duì)于生物學(xué)科大家都處于同一起跑線上,，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,，及時(shí)做練習(xí)鞏固，基礎(chǔ)打得牢固,，就能學(xué)得好,！幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)生物的信心。我們班的生物成績(jī)也在穩(wěn)步提高,。

一位就是任我們班的英語(yǔ)課的王老師,。王老師英語(yǔ)水平已經(jīng)達(dá)到了專(zhuān)業(yè)八級(jí)，這在我們學(xué)校也是屈指可數(shù)的,，她具有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任感,，自習(xí)課的時(shí)候經(jīng)常積極主動(dòng)的來(lái)班級(jí)答疑。有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，上課生動(dòng),，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。英語(yǔ)成績(jī)也比上次有了較大的提高,。

另一位是我們班的數(shù)學(xué)老師,，王老師雖然是位比較年輕的教師，但是責(zé)任感也是非常強(qiáng)的,，她剛剛生完小孩,，每天都要抽時(shí)間回家去喂奶，她結(jié)婚的時(shí)候房子是在滌淪買(mǎi)的,，但是為了方便上課,，及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題，她在學(xué)校附近的二中家屬樓里租了一間房子,，而且還找自習(xí)課的時(shí)候,，義務(wù)給學(xué)生講課。

這位是我們班的物理老師肖老師,，雖然肖老師是一位代課老師,，但由于她的教學(xué)方法得當(dāng)，親和力強(qiáng),，所以深?lèi)?ài)學(xué)生們的喜愛(ài),。