時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園個(gè)人科研工作計(jì)劃小班篇一

在全體教師的集體努力及深入研究下,，上學(xué)期的教研工作踏實(shí)有效的開展著,。我們的教研工做主要分為集體教育教學(xué)研究、問題教研,、個(gè)別化學(xué)習(xí)研討及其他小型常規(guī)教研,。集體教育教學(xué)研討從集體備課及聽評(píng)課入手，通過分教研組的集體備課詳實(shí)的了解教材,，從聽評(píng)課的實(shí)際案例的研討中獲得教育教學(xué)水平的提升,。問題教研下放教研主動(dòng)權(quán),，各組切實(shí)找準(zhǔn)各年齡段班級(jí)存在的共性問題進(jìn)行分組研討,，大家積極性高并且研究出的策略實(shí)用性強(qiáng)進(jìn)行教研來源于教學(xué)實(shí)際問題,，問題的解決服務(wù)老師受益家長(zhǎng)和孩子,。個(gè)別化學(xué)習(xí)研討從基本的材料投放入手，依次進(jìn)行觀察記錄表的書寫,、區(qū)域觀察,、區(qū)域介入指導(dǎo)、區(qū)域總結(jié)與分享著手進(jìn)行研究,。其主要形式以理論加實(shí)際觀摩二者相結(jié)合，老師們既不會(huì)覺得枯燥,，而且多次觀摩中自主結(jié)成小組進(jìn)行研討找到適合自己的教育教學(xué)方法,。在老師們安全意識(shí)和孩子主動(dòng)挑戰(zhàn)性相結(jié)合之下我園的體育游戲也在如火如荼的進(jìn)行著。在開展教研中我們進(jìn)行了園本課程資源整合,，把老師們的教研成果整理成資源包,，實(shí)現(xiàn)資源共享。

二,、教研工作指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，深刻把握《綱要》精髓與《指南》建議，高舉素質(zhì)教育的旗幟,，扮演好教師的多重角色,，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，自覺創(chuàng)造與生命相和諧,、與個(gè)體生命相一致的教育;在“存精、吸納,、創(chuàng)新”的課程研究總原則下,，突顯語言特色，堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益,，不斷深化園本課程建設(shè),，推動(dòng)教育科研向縱深發(fā)展。

三,、工作目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

1.開展好各類教研活動(dòng),，教學(xué)型教研、研究型教研,、學(xué)習(xí)型教研,。

2.完善教研體制。

（二）分目標(biāo)

1.繼續(xù)開展問題教研,、確保教研策略實(shí)效性

2.做好區(qū)域課題研究工作,。

3.抓好學(xué)習(xí)教研，引導(dǎo)教師將教研與實(shí)際教學(xué)活動(dòng)相融合

4.集思廣益調(diào)動(dòng)教師研究積極性

5.深入開展教育教學(xué)研究,，促進(jìn)教研不斷深入,。

6.完善教研制度和教研系統(tǒng),。如教研組制度、學(xué)習(xí),、活動(dòng),、教研策略運(yùn)用等方面。

四,、工作措施

（一）常規(guī)工作

1.教研會(huì)：組織學(xué)期初教研組工作會(huì),，進(jìn)行工作部署、時(shí)間安排,，各組分工準(zhǔn)備,，各負(fù)其責(zé)。工作有：主題整合指導(dǎo),、骨干教師（教研組）承擔(dān)教研活動(dòng),、問題小教研、教研組教學(xué)教研活動(dòng),、課題研究活動(dòng),。

2.教研安排

（1）時(shí)間：確定每周四為教研活動(dòng)日。每月每周四活動(dòng)：課題教研（關(guān)于區(qū)域）,、問題教研,、教學(xué)型小教研、集體觀摩活動(dòng),。每月每周二進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)踐,。周五進(jìn)行課題實(shí)踐活動(dòng)和觀摩實(shí)踐活動(dòng)。

（2）教研組：教研組,、骨干教師組織小教研活動(dòng),，每月不少于一次?；顒?dòng)以大小教研相結(jié)合,，教育教學(xué)教研相結(jié)合。其中大教研固定時(shí)間,，每月末進(jìn)行下月主題教學(xué)課程的整合,，如主題、目標(biāo),、活動(dòng)內(nèi)容,，同時(shí)為調(diào)動(dòng)教師的教研積極性及主動(dòng)性區(qū)域的課題研究進(jìn)行由教研組牽頭，骨干教師做引領(lǐng)進(jìn)行課題的鞏固工作,。

3.教案,、工作記錄

（1）青年教師入門記錄工作日記，成熟與骨干教師記錄隨筆,、案例記錄,，觀察,、分析、措施和持續(xù)記錄,，形成系列案例分析,。

（2）評(píng)比批閱，教研組長(zhǎng)每周評(píng)比輪流請(qǐng)組內(nèi)成員參與,。

（3）網(wǎng)絡(luò)分享展示,，將特優(yōu)教案、教育筆記在每月*后一周周四進(jìn)行分享,，進(jìn)行小結(jié)

4.可視化成果積累

為方便成果整理,，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師進(jìn)行可視化材料收集，學(xué)期中進(jìn)行整理培訓(xùn),，嘗試可視化成果整理。

5.資源包整理,。以不同方式整理資源包,，如文字、微課程,、視頻等,。

（二）教研活動(dòng)

1.加強(qiáng)研究型教研

（1）形成小組*式學(xué)習(xí)教研形式

①召開教研會(huì)議，進(jìn)行本學(xué)期教研研究活動(dòng)策劃,。如：理論研究：以哪種形式進(jìn)行區(qū)域課題的研究,？在上學(xué)期課題研究的基礎(chǔ)上如何進(jìn)行進(jìn)一步的研究?如何在教研中孩子能力提升，教師穩(wěn)步成長(zhǎng),？

②進(jìn)行準(zhǔn)備工作和職責(zé)分工,。如小組組長(zhǎng)碰頭會(huì)、組長(zhǎng)座談會(huì),。

③小組式策略研究和再討論

實(shí)踐研究：觀察,、介入、策略效果,；及后期的驗(yàn)證及歸納提升,。各組做階段性的總結(jié)，并進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí),。

④各組進(jìn)行教研活動(dòng)整理和成果梳理,。

（2）問題教研深入開展，平?；?。

以教師、家長(zhǎng),、幼兒的問題為小教研活動(dòng)內(nèi)容,，分組進(jìn)行繼續(xù)以問題教研為突破口開展教研活動(dòng),，為問題教研為抓手來解決教師們亟待解決的問題。繼續(xù)分組問題教研活動(dòng)的開展,，由教研組長(zhǎng),、骨干教師負(fù)責(zé)組織研修活動(dòng)。關(guān)于問題教研,，我們將努力致力于教育,、教學(xué)、幼兒,、家長(zhǎng)等,，豐富教研活動(dòng)，形成實(shí)用性策略師從而使老師成長(zhǎng),，幼兒獲益,。各組形成策略之后要在各組推廣實(shí)現(xiàn)*大化資源共享。

2.教學(xué)型教研

（1）主題教學(xué)教研,。本學(xué)期全園教學(xué)活動(dòng)以《學(xué)習(xí)活動(dòng)》《生活活動(dòng)》《游戲活動(dòng)》《運(yùn)動(dòng)》為主要教材,，《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》為輔助教材。主題教學(xué)教研主要進(jìn)行的月主題課程資源整合,，確定主題,，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，研討教學(xué)方法,。為園本課程的形成奠定基礎(chǔ),，從而主題化、系統(tǒng)化教研工作,。

（2）開展教學(xué)活動(dòng)研討,活動(dòng)以一課多研,、領(lǐng)域性研討、同課異構(gòu)等形式進(jìn)行研討,、教學(xué)和聽評(píng)課活動(dòng),。

3.抓好學(xué)習(xí)教研，引導(dǎo)教師進(jìn)行有效學(xué)習(xí)活動(dòng),。

五,、完善教研制度

學(xué)習(xí)和完善教研制度，如“教研活動(dòng)制度”,、教研組長(zhǎng)職責(zé)“帶教制度”,、“集體備課制度”“聽評(píng)課制度”“教研資料管理制度”、“教研組長(zhǎng)例會(huì)制度”,。在教研實(shí)踐活動(dòng),，讓教師從適應(yīng)到形成教研常規(guī)，共同遵守。讓教研組長(zhǎng),、教師有章可依,，保障教研工作。

六,、繼續(xù)提升教研指導(dǎo)工作

為提高教師教育教學(xué)水平,、提升教研人員教研能力，將教研組長(zhǎng),、骨干教師作為園本研修主要角色進(jìn)行幫助和促進(jìn)他們成長(zhǎng),。

1.對(duì)教研組長(zhǎng)等進(jìn)行活動(dòng)的輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)分別在活動(dòng)前輔導(dǎo),、活動(dòng)中指導(dǎo),、活動(dòng)反思反饋、成果材料整理等,。另

2.因活動(dòng)需求,，組織指導(dǎo)教研員不斷學(xué)習(xí)相關(guān)教研策略，閱讀專業(yè)書籍,、汲取專家經(jīng)驗(yàn),。

3.做好教研活動(dòng)實(shí)踐跟進(jìn)工作

教研活動(dòng)后，做好教研活動(dòng)的實(shí)踐跟進(jìn)工作,，并進(jìn)行階段性的總結(jié)與反思。讓組織者在實(shí)踐中進(jìn)步教研技能,、在反思中提高教研能力,、在反饋中改進(jìn)中提升教研水平。在教研人員和教師的成長(zhǎng)中,，幼兒園教研工作向發(fā)展型教研轉(zhuǎn)型,。

幼兒園個(gè)人科研工作計(jì)劃小班篇二

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，以科研為先導(dǎo),，以教師發(fā)展為本，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育,，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，深入開展教學(xué)科研活動(dòng),，與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階,。不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，充分挖掘家庭、社會(huì)資源,，使我園的教育教學(xué)在穩(wěn)步中不斷發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn)

1.通過各類業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行全園培訓(xùn),，使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長(zhǎng),。

2.加大園本研修力度，保證園本教研的質(zhì)量,，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平,。

3.本學(xué)期做好新課題的申報(bào)工作，并扎實(shí)地做好課題的研究工作,，加強(qiáng)過程管理,。

三、具體措施

(一)加強(qiáng)全園培訓(xùn),，全面提升教師的自身素養(yǎng),。

1.為教師提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),，定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng),，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步,、共同發(fā)展,。

2.鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息,。我園將積極鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗(yàn),，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章向雜志和網(wǎng)站投稿,，并能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

3.根據(jù)園內(nèi)教師不同的年齡層次和教學(xué)能力,，分別制訂不同的培養(yǎng)目標(biāo),，進(jìn)行分層次的培養(yǎng)，力求人人有定位,、個(gè)個(gè)有發(fā)展,。

4.建立教師成長(zhǎng)檔案，通過記錄教師專業(yè)成長(zhǎng)的軌跡,，促進(jìn)教師專業(yè)反思,，提高教師的專業(yè)水平。

(二)加大園本研修力度,，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平,。

1.抓好常規(guī)教學(xué)工作：教學(xué)行政、年級(jí)組長(zhǎng)通過檢查各類計(jì)劃、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況,、看教學(xué)反饋等措施,，了解熟悉各班教學(xué)實(shí)際情況，從而確定好教研專題,，開展扎實(shí)有效的教學(xué)研究,。

2.加強(qiáng)計(jì)劃管理，繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃,、周計(jì)劃的制訂,，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況，保證一日活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度,。教師要靈活安排一日活動(dòng),，使一日活動(dòng)有序、科學(xué),、合理,、有效，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高,。

3.繼續(xù)提高集體備課質(zhì)量。各級(jí)組長(zhǎng)將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學(xué)內(nèi)容的活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過程及教學(xué)方法,，及時(shí)反思教育教學(xué)效果，解決教師們的疑惑問題,。

4.以整合的思路實(shí)施課程內(nèi)容,。要求教師在實(shí)施《多元整合活動(dòng)課程》的同時(shí)，注重各班自主性課題研究的開展,，善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容作深入細(xì)致的分析，開展教學(xué)研究,，收集好過程性資料,。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,，帶頭引領(lǐng)教師開展問題研究,，做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗(yàn)的推廣活動(dòng)。

5.本學(xué)期,，我們將實(shí)行師徒幫扶制度,，以點(diǎn)帶面開展展示、觀摩,、研討活動(dòng),，提高教師的能力。

6.加強(qiáng)隨堂聽課。園長(zhǎng),、業(yè)務(wù)園長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)深入教學(xué)第一線聽取隨堂課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃,、組織教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況,，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑,、方法。進(jìn)一步落實(shí)本園教師間聽課制度,。

(三)注重創(chuàng)設(shè)寬松的教研活動(dòng)氛圍,，開展多種形式的園本教研活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高,。

1.開展多層次的教學(xué)展示活動(dòng),。

(1)青年教師說課、賽課活動(dòng)：青年教師要在一日活動(dòng)的組織和課堂教學(xué)上下功夫,，虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，刻苦鉆研，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，不斷提高自己各方面的能力,。

(2)園級(jí)骨干教師示范課：為充分發(fā)展鎮(zhèn)級(jí)以上優(yōu)秀教師的示范作用，我園將在10月份作一次優(yōu)秀教師教學(xué)活動(dòng)展示,。

2.加強(qiáng)教研組建設(shè),，促進(jìn)教研活動(dòng)常規(guī)化，增強(qiáng)教研實(shí)效,。各小組每周定期開展一次教研活動(dòng),，小組長(zhǎng)要認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)都做到充分的準(zhǔn)備,，幫助和指導(dǎo)班組內(nèi)的教師共同參與教研活動(dòng),，針對(duì)專題研究中的問題切實(shí)開展教研活動(dòng)，讓每一位教師在活動(dòng)探討中得到收獲與啟發(fā),，并做好詳細(xì)的記錄,。

3.切實(shí)保證兩周一次的大教研活動(dòng)，以課程實(shí)施中的問題和教育教學(xué)中存在的共性問題作為研討的專題,，通過研討引領(lǐng)教師把握新理念,，對(duì)問題作深入的剖析、提出合理化的建議，亦可把課程實(shí)施中的真實(shí)情景和案例進(jìn)行共同剖析,，引導(dǎo)大家反思。

(四)加強(qiáng)課題研究，以科研促教研,，提高科研意識(shí)。

1.根據(jù)“十二?五”精神,，我園準(zhǔn)備進(jìn)行高一級(jí)課題的申報(bào),。

2.本學(xué)期申報(bào)區(qū)級(jí)課題的老師準(zhǔn)備完成結(jié)題的材料和論文，并將成果在園內(nèi)進(jìn)行推廣,，申報(bào)園級(jí)課題的老師準(zhǔn)備完成結(jié)題的論文和資料,。

(五)發(fā)揮示范輻射作用，拓展園際交流的時(shí)間與空間,。

1.繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用,，定期開展與結(jié)對(duì)園的園本教研交流活動(dòng)。

2.通過網(wǎng)絡(luò)窗口,，拓展教師們交流學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間。

幼兒園個(gè)人科研工作計(jì)劃小班篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教科研工作將繼續(xù)貫徹《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，落實(shí)上級(jí)工作要求,，嚴(yán)格按照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)做好日常的保教管理工作;以有效研修為載體,，進(jìn)一步規(guī)范教師教育行為;借助幼兒園禮儀課題,，建設(shè)幼兒園師幼同步化禮儀特色，努力將科研與教研常態(tài)化,，以開放,、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的心態(tài)做好各項(xiàng)工作,。

二,、工作目標(biāo)

1.搭建廣闊平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

2.規(guī)范常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量

3.注重專項(xiàng)研討,，深化問題研究

4.加強(qiáng)課題研究，推進(jìn)特色建設(shè)

三,、工作措施

(一)搭建廣闊平臺(tái),，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

1.以“六認(rèn)真”為抓手，結(jié)合“百節(jié)好課品牌建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)”,，狠抓教學(xué)過程管理,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。

措施1：充分發(fā)揮年級(jí)教研組的研究陣地作用,，組織組內(nèi)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與解讀《指南》,，切切實(shí)實(shí)做好第一備，利用教研組課程審議時(shí)間提出疑問,，闡述自己觀點(diǎn),，有效發(fā)揮集體審議的作用，對(duì)教學(xué)難點(diǎn)可以開展一課多研,、同題構(gòu)的教研,，還可以開展園際教研，展開熱點(diǎn)討論,。

措施2：借助中心力量,，鼓勵(lì)園內(nèi)教師認(rèn)領(lǐng)學(xué)科，進(jìn)行組團(tuán)活動(dòng),。(中心領(lǐng)域研究成立了健康組和藝術(shù)組),，繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加中心的明師科技網(wǎng)星辰網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)“健康領(lǐng)域”課程的學(xué)習(xí)，給予更多教師向名師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

措施3：開展“翻版課”分享活動(dòng),。鼓勵(lì)教師外出聽課、學(xué)習(xí),，要求外出聽課,、學(xué)習(xí)的教并能將優(yōu)秀教案搬回園內(nèi)，進(jìn)行翻版課活動(dòng),，做到“取經(jīng)回來”大家分享,。

2.密切結(jié)合實(shí)踐工作開展各類培訓(xùn),。

措施1：繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等文件;利用好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái),，做好外出學(xué)習(xí)分享與資源共享;挖掘教師身邊的優(yōu)秀事跡,，加強(qiáng)師德教育。

措施2：培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，開展第四屆閱讀節(jié)活動(dòng),。注重過程性資料的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，指定精讀《評(píng)價(jià)幼兒的6種簡(jiǎn)易方法》和《幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69例》,。繼續(xù)每?jī)芍芩?分單雙周)1小時(shí)固定讀書活動(dòng);業(yè)余時(shí)間自由閱讀;借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推薦優(yōu)秀文章,，分享各自感悟，使讀書活動(dòng)并不僅僅局限于書本,，還可在通過各種方式的交流,，改善教學(xué)行為，從而更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),。

措施3：抓好組長(zhǎng)培訓(xùn),。本學(xué)期園內(nèi)的2名組長(zhǎng)新上任，進(jìn)一步加強(qiáng)組長(zhǎng)培訓(xùn)尤為重要,。每月園內(nèi)行政要保證1～2次參與組內(nèi)的課程審議,、研討活動(dòng)，加強(qiáng)組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用;為了促進(jìn)組長(zhǎng)素質(zhì)提升,，與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合開展,，在實(shí)踐中提升組長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)課的能力及組織協(xié)調(diào)能力。

措施4：重抓教師成長(zhǎng),。做好中國(guó)教師遠(yuǎn)程網(wǎng)全員培訓(xùn)的動(dòng)員與監(jiān)督工作,，讓每個(gè)教師每學(xué)期至少有一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。通過提供給教師的各種學(xué)習(xí)方式,，拓展教師的視野，通過校本,、園本培訓(xùn)加強(qiáng)對(duì)代課教師的培訓(xùn)與管理等,。

(二)規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量

1.規(guī)范一日活動(dòng)組織管理,，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展

措施1：要求教師嚴(yán)格遵守一日作息制度,，確保幼兒每天有1小時(shí)戶外體鍛，2小時(shí)戶外活動(dòng)3小時(shí)游戲時(shí)間,。要求教師和保育員以《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》為指導(dǎo)領(lǐng)會(huì)其精神,，認(rèn)真做好保教工作。

措施2：根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神樹立“一日活動(dòng)皆是課程”的理念,，要求教師把一周課程計(jì)劃內(nèi)容有效地落實(shí)到幼兒的一日活動(dòng)之中,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有效管理，加強(qiáng)幼兒的品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，開展有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注幼兒的發(fā)展水平和興趣需要,，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,，準(zhǔn)確把握教學(xué)的目標(biāo)和價(jià)值點(diǎn)，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，用適合幼兒的方式組織實(shí)施教學(xué),，提高教學(xué)的效度。

措施1——日常的集體備課,。一是各組要認(rèn)真學(xué)習(xí),、把握課程目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)和各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，充分利用已有的課程資源,，通過合理借鑒、挖掘生成等形成學(xué)期課程(教學(xué))計(jì)劃,，保證課程內(nèi)容的科學(xué)性,、全面性和均衡性。(教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)),。二是做到有效備課提高效率和質(zhì)量,。要多給老師參與和鍛煉的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)老師學(xué)會(huì)定目標(biāo),，定領(lǐng)域,，找出每次集體活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，預(yù)設(shè)的解決策略,。三是把握好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真做好課前的一切準(zhǔn)備工作,，做到心中有目標(biāo)，認(rèn)真上好每一堂課,，提高課堂教學(xué)的有效性,。四是認(rèn)真寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思記錄，案例評(píng)析與反思等,。

措施2——以領(lǐng)域?yàn)檩d體,，開展組內(nèi)一課二研活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞健康,、藝術(shù),、社會(huì)領(lǐng)域開展一課多上和一課多研活動(dòng),，定目標(biāo)、定內(nèi)容,、研教法和學(xué)法,，并在園內(nèi)展示，切切實(shí)實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，注重研究實(shí)效,，做好過程性資料的積累工作。

措施3——加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)工作,。本學(xué)期要求同班內(nèi)兩位教師一定要相互切磋交流,，反饋游戲情況，加強(qiáng)平行班教師之間的交流,，共享游戲資源,，從而提高教師領(lǐng)導(dǎo)游戲的能力和水平，讓幼兒在愛玩,、會(huì)玩的基礎(chǔ)上,，懂得規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)禮貌交往,，促進(jìn)語言能力的發(fā)展,。

幼兒園個(gè)人科研工作計(jì)劃小班篇四

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí)，我們依然會(huì)堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作,，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》,，用《綱要》;學(xué)《保教指南》,，用保教指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對(duì)幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

二,、本期幼兒園保教主要目標(biāo)

落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度,，充分利用家長(zhǎng)口碑;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

三,、具體目標(biāo)與措施

(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題,，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。

這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé),，堅(jiān)持保教并重,。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會(huì)越多,，作為老師的我們,，要堅(jiān)持細(xì)心,、耐心對(duì)待孩子,，將保育工作放在重要位置,，特別是小、中班的保教人員,。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀,、發(fā)展觀,，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。

要按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng)，(讓教師每人選擇1——2亮點(diǎn))及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,，對(duì)教學(xué)過程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正及時(shí)，切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

各班級(jí)教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對(duì)幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作,。

(二)圍繞實(shí)際問題開展教研。

上學(xué)期,，幼兒園開展了“一課三研”的教研,，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲，教研解決了我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩栴},，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研。

本期教研工作的重點(diǎn)是,，“三個(gè)意識(shí)”工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研,，教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效,。各教研組長(zhǎng)要通過示范,、引領(lǐng)、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。

(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育,。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀,、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀,。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長(zhǎng)展示,，增進(jìn)家長(zhǎng)的理解、支持與配合,，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。(根據(jù)游戲的發(fā)展,，家長(zhǎng)參與)

(四)幼小銜接工作,。

首先是做好兩點(diǎn)間的交流，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng),，互學(xué)所長(zhǎng),，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,，在交流互動(dòng)中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。

(五)具體工作安排(略)

幼兒園個(gè)人科研工作計(jì)劃小班篇五

新學(xué)期，我們將在城東中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以科學(xué)發(fā)展觀為指引,，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面規(guī)范教學(xué)管理,，不斷深化教育改革,，科學(xué)發(fā)展，走質(zhì)量強(qiáng)校,、教研興校之路,，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,努力通過第八次溫州市農(nóng)村教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作,。

一,、工作目標(biāo)

1、實(shí)現(xiàn)書香校園計(jì)劃,。開展校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè),，創(chuàng)建素質(zhì)教育、智慧教育,、均衡教育,。

2、全力打造教師隊(duì)伍,。從師德建設(shè)入手,，樹教師形象、促業(yè)務(wù)提高,。讓教師從愛學(xué)生,、講奉獻(xiàn)做起，能力提升,、科學(xué)課堂,。

3、注重校安工程,，全面確立安全意識(shí),，與教師、學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀,。

4,、實(shí)現(xiàn)同在藍(lán)天下一起幸福成長(zhǎng)的宗旨,。落實(shí)基建項(xiàng)目解決外來民工子女入學(xué)難的問題。

二,、具體工作思路

(一)建立健全制度,，規(guī)范管理行為。

1,、本學(xué)期初學(xué)校要再次重申修改教師上班,、請(qǐng)假、值班等制度,，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

2、落實(shí)績(jī)效考核制度,，利用新型的量化評(píng)價(jià)機(jī)制,，促進(jìn)教師的主體發(fā)展。要認(rèn)真總結(jié)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)總結(jié),、交流、反饋,，以充分發(fā)揮評(píng)價(jià)制度的導(dǎo)向,、激勵(lì)、反思等促進(jìn)評(píng)價(jià)主客體發(fā)展的功能,，使教師能夠及時(shí)糾正自己工作中的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn),，促進(jìn)自身的發(fā)展,，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。要深入貫徹《城東小學(xué)管理工作規(guī)范》,，本學(xué)期突出教學(xué)管理中的“三抓”：抓上課,，抓作業(yè)、抓輔導(dǎo),。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控,，開展經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)工作檢查。每學(xué)期至少檢查兩次教師的教學(xué)常規(guī),，并做好詳細(xì)記錄,，及時(shí)反饋信息，對(duì)教師進(jìn)行測(cè)評(píng),。

(二)營(yíng)造教研氛圍,，深化課程改革,，以教研帶動(dòng)、搞技能突破,。

加強(qiáng)教研力度,。以教研為突破口，帶動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展和延伸,。

1,、以校本教研為主體，立足課堂教學(xué),，以教學(xué)研究為主線,，用公開課、研究課等形式,，推動(dòng)校本教研和校本培訓(xùn)的開展,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)，組織教師分組學(xué)習(xí)新理念,，觀看“培訓(xùn)光碟”,、教學(xué)實(shí)錄，及時(shí)了解課改信息,，積極撰寫教學(xué)反思和隨筆,，交流實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，使每位教師進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、積極開展課堂交流研討活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)控,，堅(jiān)持集體備課，聽課,，評(píng)課結(jié)合,。本學(xué)期計(jì)劃每教研組每周安排一節(jié)公開研討課，大家共同研究,，共同提高,。向四十分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,，絕不放棄每一個(gè)學(xué)生,，加強(qiáng)教師的責(zé)任感，以促進(jìn)教育教學(xué)和教研組的課題實(shí)施,。

3,、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外交流與合作，促進(jìn)校本教研和校本培訓(xùn)的深入開展,。采用“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來”的方式,，通過組織教師到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，使教師在參與培訓(xùn)中切實(shí)領(lǐng)會(huì)新課程改革的各項(xiàng)要求,。鼓勵(lì)老師積極參加各類優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，在競(jìng)賽中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高,。激勵(lì)教師還原教育本色,，走教研強(qiáng)校、科學(xué)課堂之路,，強(qiáng)化質(zhì)量管理,。質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本,。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí),，科學(xué)發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流教育,。

4,、注重技能，發(fā)展特色,。開展特色項(xiàng)目,，創(chuàng)建學(xué)校特色。以同在藍(lán)天下一起幸福成長(zhǎng)為主旨,，以我校的“書香校園”活動(dòng)為契機(jī),，抓師生的讀書活動(dòng)提高素質(zhì)教育水平。

(三)安全為重,，萬無一失,，打造和諧平安校園

1、建立健全學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”的原則,，落實(shí)責(zé)任(校長(zhǎng)為第一責(zé)任人),，建立校長(zhǎng)、班主任,、任課老師,、后勤人員為一體的管理體系，職責(zé)明確,。并層層簽好責(zé)任狀,，齊抓共管，為師生營(yíng)造一個(gè)安全,、和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。

2,、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，做到有制度,、有落實(shí),、有檢查，使安全工作落到實(shí)處,。本學(xué)期抓好以下防雷電,、防火災(zāi)、防中毒,、防溺水,、防意外傷害、防流行性的傳染病,、道路交通,、安全防范宣傳教育。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)流感防控和宣傳工作,，發(fā)現(xiàn)重大疫情要及時(shí)上報(bào)。

4,、做好雙休日,、重大節(jié)假日的安全教育工作，節(jié)假日安排人員值班,。值班人員要堅(jiān)守崗位,，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所的安全防范,。認(rèn)真做好值班登記制度,，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)校，做好防盜工作和安全保衛(wèi)工作,。

5,、值日老師對(duì)校圓內(nèi)外進(jìn)行經(jīng)常性檢查，加強(qiáng)有安全隱患部位的整改與管理,，實(shí)行安全零報(bào)告制度,，自查情況要有記錄，要有整改意見,。一旦發(fā)現(xiàn)不安全的問題要及時(shí)上報(bào)及處理,，消除隱患，防止事故的發(fā)生,。

6,、通過各種有效途徑、采用多種形式,、開展一系列安全教育活動(dòng),。利用廣播站廣播,、宣傳窗、黑板報(bào),、舉行講座,、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、舉行安全教育周活動(dòng)等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通,、防火、防水,、防電,、防毒、飲食衛(wèi)生安全,、校內(nèi)外活動(dòng)安全及法制知識(shí)的教育,，大力提高學(xué)生自護(hù)自救能力。每學(xué)期至少開展5次主題安全教育活動(dòng),，每班每學(xué)期至少召開4次主題安全教育班會(huì),。本學(xué)期，開展1次防震,、防火安全疏散演練活動(dòng),，并要有活動(dòng)方案和活動(dòng)記錄。

(四)同步發(fā)展,，追求個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)校整體進(jìn)步

1、開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

充分發(fā)揮黨員示范作用,，積極發(fā)展新黨員,，引導(dǎo)黨員同志要率先垂范、工作在前,，關(guān)心學(xué)校發(fā)展,，在學(xué)校建設(shè)和關(guān)心下一代等工作上作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2,、工會(huì)工作

深入開展主題的教育活動(dòng),，

切實(shí)加強(qiáng)教職工的師德師風(fēng)建設(shè)，樹立現(xiàn)代教育思想,，不斷自我學(xué)習(xí)完善,，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。并積極配合學(xué)校開展好校務(wù)公開工作,，組織召開好教代會(huì)，通過并實(shí)施有關(guān)細(xì)則及決議,。關(guān)心退休教師及傷病職工,，加強(qiáng)計(jì)生工作并組織女職工學(xué)習(xí)《工會(huì)法》,、《婦女權(quán)益保障法》、《新婚姻法》以及有關(guān)法律法規(guī),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3、后勤工作

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度,，不斷健全和完善后勤方面各項(xiàng)規(guī)章制度,，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理，同時(shí)加大檢查力度,，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn),。積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結(jié),，提高服務(wù)意識(shí),、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，圍繞學(xué)校工作中心,，不斷改善和美化環(huán)境,，積極努力開源節(jié)流，為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦,。

幼兒園個(gè)人科研工作計(jì)劃小班篇六

為進(jìn)一步落實(shí)和貫徹上級(jí)指示,，結(jié)合本園工作實(shí)際，本年度我園女工工作確立了“迎世博,，做健康女人”這一主題,，把重視女職工的自身修養(yǎng)，提高女職工的身心健康作為工作重點(diǎn),，制訂計(jì)劃如下：

一,、積極組織全體教師參加崗位健身運(yùn)動(dòng)

每天利用下班前的半小時(shí)，組織全體教職工結(jié)合自己的工作崗位,，一起參加崗位健身運(yùn)動(dòng),，力爭(zhēng)做到形式活潑，輕松有趣,，人人參與,，工會(huì)將協(xié)調(diào)學(xué)校行政，為教師的健身運(yùn)動(dòng)添置必要的活動(dòng)器具,，如羽毛球拍,、呼啦圈等，這一工作將作為我園一項(xiàng)特色工作而常抓不懈,，努力為豐富教師的業(yè)余生活,，愉悅教師的身心，融洽同事的感情起到積極的作用。

二,、切實(shí)開展“迎三八”親子活動(dòng),，與家長(zhǎng)孩子共同慶“三八”

結(jié)合幼兒教學(xué)實(shí)際，我們將在“三八”婦女節(jié)來臨之際,，組織一次“迎三八”親子活動(dòng),，在總結(jié)以往類似活動(dòng)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)使本次活動(dòng)凸顯出自身特色,，在爭(zhēng)取家長(zhǎng)積極支持,、幼兒積極參與的前提下努力達(dá)到預(yù)期的效果，與家長(zhǎng)孩子同慶“三八”節(jié),。

三,、積極做好教師的外出考察活動(dòng)

在緊張的教育教學(xué)工作之余，組織教師外出考察,、修養(yǎng),，在這些活動(dòng)中開拓教師的視野、陶冶教師的情操,，愉悅教師的身心,，有利于提高教師的工作和生活質(zhì)量。除迎“三八”節(jié)外出考察外,，還將組織類似的活動(dòng)(詳見工作安排)

四,、把關(guān)心女教工的發(fā)展與成長(zhǎng)放在工作首位

女工委是女教工的家，因此在工作中要時(shí)刻心中有女教工,，時(shí)刻把女教工利益放在首位,，要主動(dòng)及時(shí)了解女教工的思想和工作狀況，把解決廣大女教師的工作和生活的實(shí)際困難,，把關(guān)心女教工的發(fā)展與成長(zhǎng)放在女工工作的首位,，使大家真正享受到家的溫暖。

五,、積極參加讀書和演講活動(dòng),，做魅力女性

與書為伴，做書香女人,。在平時(shí)的工作中女工委將這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)特色來抓好,，積極組織全園教師多讀書，多看報(bào),，多了解新聞,，努力做到家事、國(guó)事,、天下事,，事事關(guān)心,，使全體教師在閱讀過程中不斷提高自身的人文素養(yǎng)。積極組織以迎世博為主題的演講活動(dòng),，為全體教師，尤其是青年教師搭建展示自我風(fēng)采的平臺(tái),。

幼兒園個(gè)人科研工作計(jì)劃小班篇七

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人,，其中男孩11人，女孩14人,。這些孩子都是長(zhǎng)輩照顧,，沒上過幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到許多孩子都是獨(dú)生子女,，加上長(zhǎng)輩的溺愛,，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉,。開學(xué)后,，從對(duì)幼兒日常觀察中，我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在,，在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐，經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒,。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),，每個(gè)小朋友都能自覺上床入睡。

認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育,，注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性,，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

(一)健康

(1)喜歡幼兒園,，有自己的朋友，樂于參與集體生活,。

(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

(3)能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

(4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。

(5)在老師的幫助下克服困難,，愿意參加活動(dòng)。

(6)在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗,。

(二)語言

(1)能聽懂普通話并會(huì)說普通話,。

(2)學(xué)會(huì)安靜聽同伴說話，與同伴交流,，敢在集體面前講話,、表演。

(3)在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思。

(三)科學(xué)

(1)對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣,，有初步的好奇心和求知欲望,。

(2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官,，看看,、摸摸、聽聽,、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

(3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動(dòng),。

(四)社會(huì)

(1)愿意上幼兒園,，在活動(dòng)中得到愉快的情緒。

(2)建立良好的師生關(guān)系,，讓幼兒形成安全感,、信任感。

(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo),，知道遵守集體生活中的基本原則,。

(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。

(五)藝術(shù)

(1)喜愛集體藝術(shù)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒環(huán)境,、生活和藝術(shù)之美。

(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn),。

(3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。

1,、保持幼兒活動(dòng)室,，寢室和周圍環(huán)境的干凈,、清潔。

2,、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒,。

3、加強(qiáng)幼兒的生活照顧(喝水,、進(jìn)餐,、午睡、大小便和增減衣服等)

4,、積極開展戶外活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生,。

1,、做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,。

2,、幼兒生病兩天以上，要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪,。

3,、了解幼兒病情，予以慰問,。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作,。

幼兒園個(gè)人科研工作計(jì)劃小班篇八

一 指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想，黨的xx大,、xx屆三中,、四中起全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)省教育廳等部門關(guān)于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見,，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，積極推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化，認(rèn)真實(shí)施幼兒教育領(lǐng)域的素質(zhì)教育,，全面提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)我園幼兒健康全面發(fā)展，為幼兒,，家長(zhǎng),，社會(huì)提供良好的服務(wù)。

二 工作目標(biāo)

1,、幼兒入園率96%以上,。

2、家園聯(lián)系率90%以上,。

3,、做好教科研工作,。

4、提高幼兒教育質(zhì)量,，深化幼兒教育體制改革,。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),。

6,、全面實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的試點(diǎn)工作。

三 主要工作

(一)強(qiáng)化管理,，依法治園,，促進(jìn)發(fā)展。

1,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高整體素質(zhì)。教育者必先受教育,，不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)政治知識(shí),，實(shí)踐知識(shí),，不斷提高教師的教書育人水平。在搞好保教工作的同時(shí),，我們還要不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的建設(shè),，以不斷提高自己適應(yīng)教育改革，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,。一是加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)修,，教學(xué)基本功的訓(xùn)練。要專業(yè)合格率,，專業(yè)理論水平,，努力使自己成為一名優(yōu)秀教師。二是加強(qiáng)教學(xué)過程的自我提高,。上一堂課容易,，上好一堂課不容易。我們要把每一堂課既看成是完成教學(xué)任務(wù),，也看作進(jìn)行自我提高的途徑,，提高自己整體素質(zhì)。三是加強(qiáng)教學(xué)中的相互學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)人之短。對(duì)全鎮(zhèn)開出的教學(xué)觀摩課,，要認(rèn)真聽,，認(rèn)真記,，認(rèn)真評(píng)。

2,，加強(qiáng)園風(fēng),，教風(fēng)建設(shè)。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),，要求全體教職工要做到熱愛幼兒,，關(guān)心幼兒，尊重家長(zhǎng),，經(jīng)常保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。本學(xué)期，將增加園開放日的次數(shù),，廣開言路,，讓社會(huì)，家長(zhǎng)了解,，監(jiān)督,，參與幼兒園的管理與建設(shè),。要求中心園每月都要有園開放日,，每個(gè)教師都要向家長(zhǎng)開課，都要在家長(zhǎng)會(huì)上作一次中心發(fā)言,，給家長(zhǎng)指明幼兒家庭教育,，學(xué)校教育的途徑與方法。園內(nèi)將對(duì)每一次活動(dòng)的內(nèi)容,，效果進(jìn)行記載,，列入幼兒園檔案和個(gè)人業(yè)務(wù)記載內(nèi)容。以此推進(jìn)園風(fēng),，教風(fēng)建設(shè),，形成一個(gè)讓幼兒健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,。幼兒園的辦學(xué)成績(jī)直接影響到我們園的發(fā)展方向,，我們每一位教職工必須認(rèn)識(shí)到個(gè)人在整個(gè)園工作中的重要地位。要加強(qiáng)個(gè)人工作作風(fēng)建設(shè),，樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關(guān)系,。在工作中,，大家應(yīng)該互相幫助，互相提高,。本學(xué)期要求全體工作人員將在園的八小時(shí)工作時(shí)間全負(fù)荷運(yùn)作,，除了集中開會(huì)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間外,，每個(gè)人都立足于各自崗位,，不得走崗,，串崗。不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，少請(qǐng)假,，多和幼兒在一起，把良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)帶給幼兒健康成長(zhǎng),。

(二)加強(qiáng)保教,，保健，后勤工作管理,，為幼兒,，家庭和社會(huì)提供良好服務(wù)。

1,， 要求全體教職工按照《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程》中的有關(guān)規(guī)定,，樹立良好的服務(wù)意識(shí)，規(guī)范自己的言行,。

2,，重視對(duì)保教工作的培訓(xùn)。通過開展保育工作的評(píng)比,，競(jìng)賽活動(dòng),，使幼兒園保育工作在原有的基礎(chǔ)有所突破。

3,，保健教師除做好每天的常規(guī)保健工作外,，還要做好指導(dǎo)，督促各班級(jí),，廚房的保潔,，消毒工作，并及時(shí)做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載,。

4,，加強(qiáng)幼兒膳食管理。建立幼兒伙食管理委員會(huì),，堅(jiān)持伙管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的專人負(fù)責(zé)制度,，每周制定多樣化主食，輔食,，葷素搭配合理的食譜,，保證按量供應(yīng)。幼兒餐點(diǎn)供應(yīng)必須嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的有關(guān)飲食安全衛(wèi)生,。

(三)學(xué)習(xí)《綱要》,，切實(shí)提高辦園質(zhì)量。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》是實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的綱領(lǐng)性文件。各保教人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神,，深刻認(rèn)識(shí)幼兒早期的經(jīng)歷和體驗(yàn)對(duì)個(gè)體生命成長(zhǎng)的重要影響,，根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整和端正自身的價(jià)值取向，理性地建構(gòu)自己地教育觀念,。要加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理,，促進(jìn)幼兒體、智,、德,、美等全面發(fā)展。各教師在教育實(shí)踐中,，要重視幼兒游戲活動(dòng),、戶外實(shí)踐活動(dòng)、手工制作活動(dòng),，做“幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者”,，而不僅僅是知識(shí)的傳授者,。要研究如何在教育活動(dòng)中靈活地扮演最適宜地角色去與幼兒積極地互動(dòng)，以有利于幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展地方法引導(dǎo)他們?cè)跊_突中學(xué)習(xí),，在互動(dòng)中成長(zhǎng),。要加強(qiáng)幼兒園與家庭、社會(huì)的合作,，充分利用幼兒園和社會(huì)的資源優(yōu)勢(shì),，面向家長(zhǎng)開展多種形式的早期教育宣傳,、指導(dǎo)等服務(wù),，不斷提高教育質(zhì)量。

四,、具體工作

二月份

1,，做好各項(xiàng)開學(xué)工作

2，核對(duì)幼兒數(shù),，上報(bào)幼兒名冊(cè),。

3，迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查,。

4,，召開學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。

三月份

1,，組織慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng),。

2，檢查各科計(jì)劃,，備課,。

3,，中心園示范課

4，學(xué)習(xí)《綱要》健康領(lǐng)域

四月份

1,、結(jié)合市教育局活動(dòng)安排組織活動(dòng)

2,、學(xué)習(xí)《綱要》社會(huì)領(lǐng)域。

3,、大汐園示范課,。

五月份

1、做好慶“六一”的準(zhǔn)備工作,。

2,、學(xué)習(xí)《綱要》語言領(lǐng)域。

3,、檢查各科備課情況,。

六月份

1、組織慶“六一”活動(dòng),。

2,、上繳各項(xiàng)資料。

3,、填寫幼兒素質(zhì)報(bào)告冊(cè),。

4、召開期末家長(zhǎng)會(huì),。

幼兒園個(gè)人科研工作計(jì)劃小班篇九

一,、基本情況分析

經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守班級(jí)常規(guī)要求,，幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好,，能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);大部分幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往;口語能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步;幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護(hù)物品，保護(hù)墻飾,，團(tuán)結(jié)同伴,、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處,，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;有些幼兒口語表達(dá)能力差,，不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演;家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等,，這些問題需逐漸改進(jìn),。

二、具體目標(biāo)

(一)保育工作

1,、自己穿脫衣服,，折疊衣服。

2、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐,，安靜進(jìn)餐,，保持桌面整潔，餐后會(huì)擦桌和擦嘴,。

3,、多和開水，出汗時(shí)能自己換衣服,，能保持衣服的整潔,。能自己折疊被

4、不舒服能及時(shí)告訴老師,。

5,、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。

6,、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作,。

措施

1、餐前向幼兒提要求,，餐后提醒幼兒,。

2、教幼兒穿衣服,，進(jìn)行穿衣服比賽,。

3、利用兒歌,、故事等形式,，有針對(duì)性的教育幼兒專心吃飯，不挑食,，保持桌面干凈,。

4、進(jìn)行空氣消毒工作,。

(二)健康領(lǐng)域

1,、身體健康，經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒。

2,、知道一些安全常識(shí),，不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲。

3,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

4,、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí)。

5,、積極,、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性,。

6、動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,，不怕困難，具有一定的控制能力,。

7,、和同伴一起友好的玩，不欺負(fù)小朋友,。

8,、有事能主動(dòng)告訴老師。

措施

(一)

1,、通過體育游戲和體育課 ,。

2、各科滲透情感教育,，培養(yǎng)開朗性格,。

3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng),。

(二)社會(huì)領(lǐng)域

1,、快樂、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，自信心強(qiáng),。

2、主動(dòng),、友好,、禮貌地與同伴交往，會(huì)互助,、合作,、分享，謙讓,，有同情心,。

3,、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。

4,、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

5、樂于接受任務(wù),，主動(dòng)為集體,、為他人做事，不怕困難,，有始有終,，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題,。

6,、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,，喜愛中國(guó)的風(fēng)景名勝,，尊敬國(guó)旗，為自己是中國(guó)人而自豪,。

7,、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。

幼兒園個(gè)人科研工作計(jì)劃小班篇十

幼兒年齡小,，認(rèn)知范圍窄,，其態(tài)度、習(xí)慣,、個(gè)性都處在奠基時(shí)期,，我們要注意通過豐富多彩的教育內(nèi)容，擴(kuò)大幼兒的道德認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)豐富健康的道德情感,，形成良好的道德行為，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的道德意志,。幼兒期是一個(gè)人道德品質(zhì),、行為習(xí)慣和個(gè)性開始形成的重要時(shí)期。幼兒期是人生的奠基時(shí)期,，德育不僅關(guān)系著幼兒時(shí)期良好行為習(xí)慣的形成,，而且對(duì)其一生將有深刻的影響。我園根據(jù)《綱要》的規(guī)定,，對(duì)幼兒進(jìn)行以下四方面的德育教育：

愛國(guó)主義是我國(guó)人民崇高的美德,，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點(diǎn),，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,，為了形成良好的愛國(guó)主義思想品德，必須從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)的教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國(guó)主義情感,。

1、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師,、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,。認(rèn)識(shí)他們勞動(dòng)的意義,，知道他們是在為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍,，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景,，著名建筑,，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國(guó)的思想感情,。

3、讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó),，我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大,，人口很多。教幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗,、國(guó)徽;能識(shí)別國(guó)歌的曲調(diào),，知道國(guó)歌的主要內(nèi)容。

4,、認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都——北京,。知道北京有天安門、天安門廣嘗人民英雄紀(jì)念碑,、毛主席紀(jì)念堂和人民大會(huì)堂,。北京是黨和領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國(guó)經(jīng)濟(jì),、文化和政治中心,。

5,、向幼兒介紹一些我國(guó)或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學(xué)習(xí)英雄,。

6、根據(jù)我國(guó)和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣,，有選擇地認(rèn)識(shí)一些節(jié)日,，以增進(jìn)兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國(guó)的情感,。

7,、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的國(guó)際主義教育，教育幼兒愛不同的國(guó)家,，不同種族的人民和小朋友,。

集體是由個(gè)人組成的，但不是個(gè)人的簡(jiǎn)單相加,，是群體的一種表現(xiàn)形式,。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益，為集體的進(jìn)步和成就作出自己的貢獻(xiàn),，并為集體取得成就而喜悅,，幼兒愛集體教育有以下三方面：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,，進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨(dú)占,、不爭(zhēng)搶玩具、圖書等到物品,。不打人,、不罵人，能互相謙讓,，逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭(zhēng)執(zhí)和糾紛,。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,，關(guān)心集體,，愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人,，對(duì)同伴富有同情心,，當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決，給予同情和安慰,。并愛護(hù)比自己年幼的同伴,，還會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人的行為,。

3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣,。

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求,。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

1,、對(duì)老師,、小朋友、家里人,、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子。

2,、會(huì)使用禮貌用語：請(qǐng),、您、早,、好,、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系,。

3、別人說話時(shí)不隨便打斷,，不亂插嘴,。

4、不需成人更多的提醒,，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,。

幼兒園個(gè)人科研工作計(jì)劃小班篇十一

今年的工作主要是針對(duì)去年工作中存在的突出問題，進(jìn)一步加大幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料的積累和投放,，開發(fā)一些有特色,、有利于開發(fā)幼兒智力的，引起幼兒興趣的區(qū)域活動(dòng),，多方位提高孩子參與的積極性,。加大管理力度，多檢查,，勤督促,，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，力爭(zhēng)使今年的工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

一,、思想工作

1,、思想是行動(dòng)的指南，良好的思想意識(shí)和端正的工作態(tài)度,，是做好一切工作的關(guān)鍵,，因此，要求幼兒園的全體教職工,，都要積極參加園內(nèi)及幼兒園組織的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是積極參加師德建設(shè)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，寫好心得體會(huì)及讀書筆記,。不斷提高自身的政治思想覺悟和道德素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),，關(guān)心集體，熱愛幼兒,，識(shí)大體顧大局,，積極上進(jìn)，自覺抵制和克服斤斤計(jì)較,，自私自利,，本位主義和自由散漫等消極被動(dòng)思想，正確處理好集體與個(gè)人的關(guān)系,。在日常工作中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和不良行為堅(jiān)決予以制止,，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理,。并通過各種形式進(jìn)一步明確努力方向,，端正工作態(tài)度，增強(qiáng)“園興我榮,、園衰我恥”的主人翁意識(shí),，居安思危，立足本職工作,，扎實(shí)有效地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

2、在教育理論方面不斷提高每位教師的素質(zhì),，堅(jiān)持每周進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí),，并做好筆記，各位教師努力使自己做到既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，又有深厚的理論功底,。年輕教師要注意樹立和保持正確的人生觀，價(jià)值觀，虛心好學(xué)踏實(shí)肯干,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，不斷提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二,、保教工作

(一)保育工作，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，加強(qiáng)幼兒戶外體育鍛煉，每天不少于2小時(shí),。并在注重幼兒身體保護(hù)的同時(shí)重視幼兒心理健康教育,，使每位幼兒能在寬松和諧的氛圍中游戲活動(dòng)。在實(shí)際操作過程中,，重點(diǎn)將保育工作的內(nèi)容有效地貫穿到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教學(xué)當(dāng)中。注意培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，逐步培養(yǎng)幼兒每天的衣服,、玩具、桌椅等都由自己整理,，做到飯前便后要洗手,。日常工作中做到保中有教，教中有保,，保教結(jié)合,。

(二)教育教學(xué)工作。

今年的教育教學(xué)工作重點(diǎn)是：

1,、繼續(xù)落實(shí)好托幼辦下發(fā)的《幼兒園一日常規(guī)要求》,，按要求做好各項(xiàng)常規(guī)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)《優(yōu)化幼兒“一日活動(dòng)”實(shí)施意見》,、《幼兒園大,、中、小班“一日活動(dòng)”常規(guī)要求》落實(shí)的指導(dǎo)與評(píng)估,，提高保教質(zhì)量,。切實(shí)保證好幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，區(qū)域活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),，五大領(lǐng)域均衡設(shè)置且集體教學(xué)活動(dòng)每天不超過2課時(shí),，堅(jiān)決杜絕“小學(xué)化”傾向，確保幼兒健康,、快樂,、富有個(gè)性的和諧發(fā)展。根據(jù)本園的實(shí)際情況，各班結(jié)合教材內(nèi)容,，制定確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格實(shí)施,，在實(shí)施過程中要認(rèn)真分析，把握教材,，及時(shí)反思教育過程,，找出存在的問題，不斷積累教育經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法,，真正提高教育質(zhì)量。

2,、根據(jù)實(shí)際情況,，每位教師制定出學(xué)習(xí)進(jìn)修計(jì)劃并落實(shí)到位;搞好教師培訓(xùn)工作，請(qǐng)進(jìn)來,，走出去,，使每位教師都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并寫好體會(huì),，爭(zhēng)取使教師的教育教學(xué)水平有較大提高,。

3、組織教師開展好教研活動(dòng),，重點(diǎn)研究教材教法,，不斷創(chuàng)新，探索幼教理論;開展好全園公開課,、示范課的聽課,、評(píng)課活動(dòng)，使幼兒教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)基本功底不斷提高,。做到“三個(gè)一”：一周一次集體教研活動(dòng);一月一次“示范課”活動(dòng);一學(xué)期舉行一次公開課評(píng)比活動(dòng);努力打造個(gè)性化的幼兒園課堂教學(xué)模式;二是要加強(qiáng)教師技能訓(xùn)練,，提高教師素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”：每周看一本好書,、畫一幅畫,、彈會(huì)一首新曲、學(xué)唱一首新歌,，每月舉行一次技能比賽,。三是要加強(qiáng)對(duì)《優(yōu)化幼兒“一日活動(dòng)”實(shí)施意見》、《幼兒園大,、中,、小班“一日活動(dòng)”常規(guī)要求》落實(shí)的指導(dǎo)與評(píng)估，提高保教質(zhì)量;做好《幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)與研究》課題的研究與總結(jié),。

4,、充分發(fā)揮幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，開好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作,。通過與家長(zhǎng)的交流和溝通,，做好家園共育工作，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的保教質(zhì)量,，請(qǐng)家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意,。

三,、衛(wèi)生保健工作

認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作計(jì)劃的制訂和實(shí)施，嚴(yán)格要求做好衛(wèi)生消毒工作,，定期組織教職工及幼兒進(jìn)行查體,，做好上級(jí)有關(guān)部門臨時(shí)安排的'衛(wèi)生防疫等工作，如：手足口病的預(yù)防,、流感的預(yù)防等,。重點(diǎn)做好：

1、把好孩子入園在園查體關(guān);

2,、堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度,，做到專人定時(shí)消毒并做好記錄，幼兒做到一人一杯一巾,，并單獨(dú)清洗預(yù)防交叉感染;

3、從多個(gè)方面預(yù)防流行病在幼兒園的暴發(fā)和傳播,。如：孩子的餐飲及其他生活用具的消毒,，桌椅、門窗的消毒等,，并作好記錄,。定期開窗通風(fēng)，保證孩子飲水量,，保證孩子睡眠質(zhì)量,，保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)，保持周圍環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，為孩子創(chuàng)設(shè)寬松和諧的心理環(huán)境等,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,，做好課間活動(dòng)的安全教育,，上課下課都有教師帶領(lǐng)，把好接送孩子的安全關(guān);每天值班教師要作好記錄,。

四,、后勤工作

后勤人員要認(rèn)真做好后勤保障工作。加強(qiáng)衛(wèi)生安全管理，根據(jù)需要及時(shí)添置必要的物資,，保證后勤供應(yīng),，各班加強(qiáng)物資管理，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)物品管理規(guī)章制度,。

五,、主要活動(dòng)安排

1、籌備家長(zhǎng)會(huì),。

2,、各班根據(jù)本班幼兒的理解能力和接受水平，介紹“三八”,、“清明”,、“五一”、端午節(jié)等節(jié)日的有關(guān)知識(shí),，積極組織有關(guān)主題教育活動(dòng),。

3、根據(jù)幼兒園的現(xiàn)有條件,，組織好各班室外活動(dòng),，使幼兒的戶外活動(dòng)內(nèi)容不斷更新，開發(fā)體現(xiàn)園本特色的游戲活動(dòng),，既做到強(qiáng)身健體,，更做到開發(fā)智力。

4,、舉行家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),，全方位對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)開放,。

5,、“六一節(jié)”組織專題慶祝活動(dòng),，參加幼兒園的藝術(shù)節(jié)慶祝大會(huì),。各班制訂切實(shí)可行的詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃，早打算,、早安排,，確保活動(dòng)質(zhì)量和效果,。

六,、今學(xué)期打算

1、根據(jù)幼兒園的計(jì)劃,，適當(dāng)增添室內(nèi),、外幼兒玩具,。

2、各班發(fā)動(dòng)幼兒自制活動(dòng)器材至少每人一件(如：大沙包,、小沙包,、單人跳繩、雙人翻繩等);

3,、各班自制教玩具不少于10種,，每種不少于10件。

4,、發(fā)動(dòng)師生搜集區(qū)域活動(dòng)材料,，力爭(zhēng)達(dá)到區(qū)域活動(dòng)材料投放合理、數(shù)量充足,、適合幼兒的活動(dòng)興趣和特點(diǎn),，有利于開發(fā)幼兒的智力，使幼兒在活動(dòng)中增長(zhǎng)智慧,，發(fā)展能力,。

5、每月的教師技能比賽在原有繪畫和彈唱的基礎(chǔ)上增添粉筆字,、課件制作,、講故事三項(xiàng)。

6,、舉行課堂教學(xué)大比武,、說課比賽和備課展評(píng)，努力打造幼兒園個(gè)性化課堂教學(xué)模式,。

每月工作安排：

二月份

1,、開學(xué)報(bào)名工作

2、新學(xué)期第一課及歡迎新生入學(xué)工作,。

3、制定計(jì)劃,，討論新學(xué)期活動(dòng)安排,。

4、開學(xué)工作,、安全檢查,。

5、簽訂責(zé)任書,。

三月份

1,、課程研討活動(dòng)。

2,、慶三八“和和美美大家庭”主題活動(dòng),。

3,、共同體讀書組活動(dòng)。(新林幼兒園)

4,、開展幼兒器械操訓(xùn)練觀摩活動(dòng),、安全衛(wèi)生自查工作。

5,、新教師(黃莉莉)匯報(bào)課,。

6、召開家委會(huì)會(huì)議,。

7,、幼兒園調(diào)研情況通報(bào)活動(dòng)。

8,、園務(wù)會(huì)議,，總結(jié)三月份各條線工作，部署四月份工作,。

四月份

1,、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng)。

2,、幼兒“歌頌春天”詩歌比賽,。

3、課程改革和好習(xí)慣培養(yǎng)研討活動(dòng),。

4,、幼兒美勞手工比賽活動(dòng)。

5,、接受縣局對(duì)共同體內(nèi)幼兒園進(jìn)行課程游戲化項(xiàng)目調(diào)研,。

6、石屏幼兒園半日活動(dòng)和師資素質(zhì)展示活動(dòng),。

7,、踏青活動(dòng)、安全檢查和演習(xí)活動(dòng),。

8,、石屏園承辦共同體活動(dòng)。(繪本教學(xué)研討)

五月份

1,、準(zhǔn)備“六一”活動(dòng),，做好六一活動(dòng)的籌劃與活動(dòng)安全預(yù)案。

2,、開放日教學(xué)活動(dòng),。

3、園務(wù)會(huì)議,，研究課程改革執(zhí)行情況,，部署科技節(jié)和六一活動(dòng),。

4、凌河幼兒園半日活動(dòng)觀摩,。

5,、幼兒才藝比賽。(內(nèi)容待定)

6,、幼兒園班級(jí)戲曲特色活動(dòng)評(píng)比,。

7、新苗園承辦縣音樂教研活動(dòng)暨共同體活動(dòng),。

六月份

1,、開展“六一”活動(dòng)畢業(yè)典禮。

2,、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,。

3、陽光幼兒園半日活動(dòng)開放和師資素質(zhì)展示活動(dòng),。

4,、光榮園承辦縣“園本課程情境敘事”展示活動(dòng)。

5,、讀書組讀書心得交流活動(dòng),。

6、制訂幼兒園暑期工作計(jì)劃和園本培訓(xùn)計(jì)劃,。

7,、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。

幼兒園個(gè)人科研工作計(jì)劃小班篇十二

我是一名骨干教師,，這次我也很榮幸的接受這個(gè)艱巨的“帶教”任務(wù),，同時(shí)也有了很大的責(zé)任感,，我也要認(rèn)真制定一份帶教計(jì)劃,。

新教師最初幾年的發(fā)展,，對(duì)她們以后成長(zhǎng)非常關(guān)鍵,，雖然她們年輕、有朝氣,、有學(xué)歷,、有沖勁,、但缺乏幼兒教育必要的工作經(jīng)驗(yàn),，因此我們要盡快幫助她們熟悉幼兒園保教工作內(nèi)容，知道班級(jí)一日活動(dòng)幼兒常規(guī),，使她們有一個(gè)良好的開端,。

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

1,、新老師能樹立新的課程觀,，盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作,。

2、讓新老師明確自己所教的班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn),，階段目標(biāo),，內(nèi)容要求，并結(jié)合自己實(shí)踐進(jìn)行思考,。

3,、在創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，開展區(qū)域活動(dòng)過程中,，讓新老師感受新理念,，落實(shí)到實(shí)踐中教師需要具備的能力。

4,、在設(shè)計(jì),、組織實(shí)施集體學(xué)習(xí)活動(dòng)及互相的評(píng)析與思考的過程中，讓新教師知道要從孩子的經(jīng)驗(yàn),、興趣等方面去思考活動(dòng)的設(shè)計(jì),，并積累一些現(xiàn)場(chǎng)師生互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

二,、措施：

幼兒園要為新教師搭建學(xué)習(xí)和展示的各種平臺(tái),。

1、利用園內(nèi)大,、小教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

2、利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師的教研課,、公開課等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

3、每月帶教老師聽新教師兩節(jié)課,，并給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),。

4、新教師之間區(qū)角活動(dòng)和集體活動(dòng)觀摩與點(diǎn)評(píng),。

5,、每月讓新教師寫一篇感受或心得。

三,、具體安排

時(shí)間業(yè)務(wù)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容

7月1,、新教師熟悉幼兒的一日活動(dòng)作息時(shí)間表。

2,、新教師熟悉教材：兒歌《小小手》,、歌曲《小手拍拍》體育游戲《捕魚》。1,、兒歌《小小手》

2,、歌曲《小手拍拍》

3,、體育游戲《捕魚》

8月1、新教師熟悉《上海指南》,。

2,、新教師熟悉自己班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)。

3,、新教師熟悉所教班級(jí)的四大板塊教師用書,。

4、新教師寫有關(guān)幼兒“常規(guī)”感悟,。

1,、兒歌《開門、關(guān)門》,。

2,、小班早操及律動(dòng)。

3,、歌曲《小兔乖乖》

9月1,、新教師熟悉本月教學(xué)的主題及教學(xué)內(nèi)容。

2,、帶教教師帶領(lǐng)新教師一起制定班級(jí)計(jì)劃和月,、日計(jì)劃。

3,、新教師進(jìn)入正常的教學(xué)工作及作息時(shí)間,。

4、帶教教師帶領(lǐng)新教師一起制作本月主題背景下的區(qū)角活動(dòng)材料,。

5,、新教師認(rèn)真寫區(qū)角活動(dòng)的觀察記錄，帶教老師給予指導(dǎo),。

6,、新教師寫學(xué)習(xí)“指南、教師用書”的心得,。1,、兒歌《飛呀飛》2、音樂游戲《找小貓》3,、歌曲《爸爸好媽媽好》《好孩子不要媽媽抱》

10月1,、新教師自己獨(dú)立制定月、日計(jì)劃,，骨干教師及時(shí)給予指導(dǎo),。

2、新教師獨(dú)立制作本月主題背景下的區(qū)角活動(dòng)材料，骨干老師及時(shí)給予指導(dǎo),。

3、新教師認(rèn)真寫區(qū)角活動(dòng)的觀察記錄,。

4,、新教師寫“如何指導(dǎo)幼兒各類游戲的開展”。1,、音樂游戲《小花狗》2,、歌曲《找小鈴》3、故事《小烏龜看爺爺》

11月1,、新教師自己獨(dú)立制定月,、日計(jì)劃，骨干教師及時(shí)給予指導(dǎo),。2,、新教師熟悉本月的教學(xué)詳細(xì)內(nèi)容。

3,、新教師寫“如何引導(dǎo)幼兒結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)與保健相結(jié)合的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”,。

1、兒歌《鈴兒響叮當(dāng)》

2,、音樂游戲《叮咚小門鈴》

3,、歌曲《找小鈴》

4、故事《腳步聲》

12月1,、新教師自己獨(dú)立制定月,、日計(jì)劃。

2,、新教師熟悉本月的教學(xué)詳細(xì)內(nèi)容,。

3、新教師寫“如何引導(dǎo)幼兒的游戲活動(dòng),。1,、兒歌《曬太陽》

2、歌曲《小雪花》

3,、散文《冬爺爺?shù)暮印?/p>

4,、游戲《風(fēng)爺爺》

1月1、新教師自己獨(dú)立制定月,、日計(jì)劃,。

2、新教師熟悉本月的教學(xué)詳細(xì)內(nèi)容,。

3,、新教師向全園戰(zhàn)士公開課活動(dòng)。

4、新教師寫本學(xué)期的工作小結(jié),。1,、兒歌《紅眼睛》

2、歌曲《走路》

3,、故事《小兔乖乖》

4,、音樂游戲《小動(dòng)物回家》

幼兒園個(gè)人科研工作計(jì)劃小班篇十三

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》,，用《綱要》，根據(jù)教育局基教科對(duì)幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

二,、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：

落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。

三、具體目標(biāo)與措施：

(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題,，因此，本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查,，有考核,，有獎(jiǎng)懲。

幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé),，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們,，要堅(jiān)持細(xì)心,、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置,。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀,、發(fā)展觀,，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒,，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，補(bǔ)充新的教育理念,。關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從入園,、晨間活動(dòng),、集體教學(xué)、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn),、午睡、起身,、離園,，按照每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，形成規(guī)章制度,，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度,，把制度作為一切工作的前提。備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,，要求教師必須提前備課,，每堂課都要以游戲教學(xué)為主，要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前,，利在課上，思在課下,，優(yōu)化教學(xué)過程,。要求老師提前備

課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流,、研討,。保教主任隨時(shí)檢查教師的教案和教具的準(zhǔn)備情況，教師做到“備課—上課—反思”的教學(xué)流程,。鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書，讀好書,，并互相交流學(xué)習(xí)心得,，做好讀書筆記。撰寫教師筆記,，個(gè)案分析,，月末交保教主任檢查，把教師的各項(xiàng)考核和教師的績(jī)效工資掛鉤,。保教人員要做到早安排,，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng),，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重，對(duì)教學(xué)過程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。通過“聽課-說課-評(píng)課-議課”的活動(dòng)形式,，促進(jìn)教師的自我反思,，評(píng)課時(shí)教師們對(duì)出現(xiàn)的現(xiàn)象或問題，要具體分析,。

管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正及時(shí),，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求兩位教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作,。

(二)圍繞實(shí)際問題開展教研,。

幼兒園的各項(xiàng)工作，在教研這塊工作中,，本學(xué)期我們成立了各科教研組,，開始開展分領(lǐng)域的教研，力爭(zhēng)在教研活動(dòng)中深有收獲,，解決我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩栴}。本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)是,，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研,，教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效,。各教研組長(zhǎng)要通過示范,、引領(lǐng)、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的。

在大力開展教研工作的同時(shí),，我們將對(duì)教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，實(shí)施過程中有了初步的整合意識(shí)，注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),、生活經(jīng)驗(yàn),、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),。

認(rèn)真落實(shí)以下教研目標(biāo)：

1,、以理論學(xué)習(xí)為抓手,，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高,。

2,、以教學(xué)案例為載體，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍,。

3,、以家長(zhǎng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育,。

抓好教研重點(diǎn)

1,、提供三園觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息交流,、互動(dòng)研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)反思”的能力。

2,、發(fā)動(dòng)骨干教師的教學(xué)優(yōu)勢(shì),，做好每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)觀摩活動(dòng)的設(shè)計(jì)、把關(guān)工作,，使上課教師能全面領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和內(nèi)涵,。

3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專題文章,，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究,，有針對(duì)性的提高教師評(píng)課質(zhì)量。

4,、認(rèn)真做好教研記錄,，將討論的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)有質(zhì)量,。

5,、為有美術(shù)專業(yè)特長(zhǎng)的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺(tái)，在互動(dòng)中提高教師觀察能力,、思考能力和借鑒能力,。

6、加大家長(zhǎng)資源的開發(fā)和利用,，進(jìn)行“家園互動(dòng)”的多種形式的實(shí)踐活動(dòng),。

(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是幼兒教育,，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此,，要讓幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、兒童觀,。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀,。

具體活動(dòng)安排：

十月份

1、召開家長(zhǎng)代表會(huì),。

2,、做好家長(zhǎng)工作。

3,、各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃的制定,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

5、園本培訓(xùn)課題研究,。

十一月份：

1,、結(jié)合國(guó)慶在教師中進(jìn)行敬業(yè)愛崗活動(dòng)，在幼兒中進(jìn)行愛國(guó),、愛家鄉(xiāng)教育,。

2、早操的編排,。

3,、組織好園本培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

4,、認(rèn)真創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，精心組織好游戲。

5,、組織配班教師進(jìn)行觀摩研討活動(dòng),。

十二月

1、區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比,。

2,、開展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng),。

元月份

1、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測(cè)試和評(píng)價(jià),，特別要做好成長(zhǎng)檔案的整理工作,。

2、全園教師工作考核,。

3,、做好學(xué)期結(jié)束工作。

4,、教師做好年終總結(jié),。

20xx年10月

幼兒園個(gè)人科研工作計(jì)劃小班篇十四

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量,，在過去的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可,，社會(huì)聲譽(yù)越來越好。本學(xué)期,，我們將在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下繼續(xù)抓好本園的保教工作,，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，進(jìn)一步學(xué)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，用《指南》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)安海鎮(zhèn)教委辦對(duì)幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《指南》精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。

二,、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析

本學(xué)期，我園開設(shè)十二個(gè)班級(jí),，每個(gè)班級(jí)配備二教一保,，在原來教師的配備上，又新增了兩名新教師,。由于教師不穩(wěn)定,，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進(jìn)行對(duì)新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。另外,，又任命兩位新段長(zhǎng),，分別負(fù)責(zé)中班和小班段的年段教研工作，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量,。

三,、具體工作和措施

(一)加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作

1、教研組織形式上,，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量,。

2、隊(duì)伍建設(shè),。強(qiáng)化年段教研組長(zhǎng)的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí),。要善于管理,，以誠(chéng)待人，能夠?qū)⒔處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起,，借助教研平臺(tái),，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長(zhǎng)需求。著力提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的調(diào)查研究能力,、決策設(shè)計(jì)能力,、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力,，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見,，梳理有價(jià)值的研究問題，自主設(shè)計(jì)方案組織教研,，并在有效的反思中提高教研有效性,。

3、實(shí)教研管理制度,，認(rèn)真落實(shí)教師備課、教學(xué)反思,、教育隨筆,、周目標(biāo)計(jì)劃，家園欄的更新等,，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo),。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì)，在“計(jì)劃,、執(zhí)行,、檢查、總結(jié),、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,，確保課程管理質(zhì)效,。

(二)深入《指南》，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量

全園教師繼續(xù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),，全面提高科學(xué)保教。在共讀《指南》文本的過程中,，進(jìn)一步了解了《指南》的基本框架,，讓全體教師明確了《指南》從健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,，著重強(qiáng)調(diào)了幼兒是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,、珍惜童年生活的獨(dú)特價(jià)值、尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn),、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異及重視家園共育等教育理念,，在實(shí)施《指南》時(shí)，需要遵循關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性,、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異,、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)等原則,。另外我們還開展了互動(dòng)活動(dòng),，就《指南》和《綱要》的區(qū)別、指南的領(lǐng)域劃分以及劃分依據(jù),、指南中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的體現(xiàn),、指南中所體現(xiàn)的核心教育理念、運(yùn)用指南的注意點(diǎn)等等現(xiàn)場(chǎng)答疑,，更好地幫助教師解讀了指南,，更好地指導(dǎo)教師運(yùn)用好指南。通過學(xué)習(xí),，讓教師們對(duì)《指南》的運(yùn)用有了初步的理解和認(rèn)識(shí),，有助于從促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的角度，理解和運(yùn)用《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)及要求,，把握蘊(yùn)含其中的教育契機(jī),，注重各領(lǐng)域和目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展,，更加有效的促進(jìn)幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(三)加強(qiáng)家園聯(lián)系與互動(dòng)

1、家長(zhǎng)園地則成為育兒經(jīng)驗(yàn)的交流地，促進(jìn)家庭與幼兒園,、家長(zhǎng)與教師之間的溝通橋梁,。為了保證家園互動(dòng)取得良好的教育效果，從本園實(shí)際出發(fā),，寓教于樂,，精心策劃和設(shè)計(jì)，讓家長(zhǎng)園地具有教育性,、適用性,、娛樂性、針對(duì)性,、發(fā)展性,。家長(zhǎng)園地的內(nèi)容主要設(shè)置了 “周工作計(jì)劃”、“溫馨提醒”,、“衛(wèi)生保健”,、“安全教育” 幾個(gè)欄目外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況,，開設(shè)“童言童趣”“班級(jí)動(dòng)態(tài)”“禮儀之星”“日行一善”等等一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目,，通過這些欄目，豐富了原本枯燥的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)加深了對(duì)幼兒園教育的了解,，獲取育兒新知。

2,、開展豐富多彩的親子活動(dòng),，加強(qiáng)家園雙方的溝通，增加家園互相了解的透明度,，有目的,、有計(jì)劃的組織家長(zhǎng)開放日、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)通過參觀,、觀摩，直接具體的了解幼兒園,、了解幼兒教育的目標(biāo),、內(nèi)容和方法，了解幼兒在班里各種活動(dòng)中的能力,，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境的重要性,，從而形成家園教育的互動(dòng),。

3,、幼兒園還開設(shè)家長(zhǎng)接待日工作外，接待和解答廣大家長(zhǎng)提出的各種問題，并向家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋,。

幼兒園個(gè)人科研工作計(jì)劃小班篇十五

一,、班級(jí)介紹

本學(xué)期本班幼兒67名，舊生63名,，新生4名,，這4名新生對(duì)幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng)，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣,、活動(dòng)常規(guī)還需培養(yǎng),。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境,、生活,、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序,，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天,。

二,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)未來社會(huì)的人,，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容,，因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中,，成為學(xué)習(xí)的主體,，主動(dòng)建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：

1,、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“園本教研”,，我班將根據(jù)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行環(huán)境材料的提供,，主題方面的探究,，學(xué)科教學(xué)的深入，用評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān),。

2,、我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程,，本學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng)：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動(dòng),，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng),。

3、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法,。

4,、特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。繼續(xù)輔導(dǎo)工作;語言活動(dòng)中,，豐富幼兒的文學(xué)欣賞,、詞匯量以及口語表達(dá)能力;英語活動(dòng)中，兩位教師在配班的同時(shí),，提高自己的水平,，同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,、記錄、整理,、評(píng)價(jià),、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識(shí),，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估,。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù),。

三、發(fā)展目標(biāo)

健康

(一)身體健康,，能主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境,。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

(三)逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

(四)能積極參加體育活動(dòng),，動(dòng)作靈活,。

(五)能獨(dú)立地，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習(xí)慣。

語言

(一)樂意與人交談,，講話有禮貌,。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容,。

(三)能清楚地說出自己想說的事,。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對(duì)書藉,，閱讀和書寫感興趣。

(五)會(huì)說普通話,。

科學(xué)

(一)能積極,、主動(dòng)，較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲,。

(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案,。

(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),，交流探索的過程和結(jié)果。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

(五)愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

社會(huì)

(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)、有自信心,。

(二)能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和分享,，有同情心,。

(三)理解并遵守日常生活中的社會(huì)，行為規(guī)則,。

(四)能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

(五)熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感,。

藝術(shù)

(一)對(duì)環(huán)境,，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力,。

(二)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。

四,、具體措施

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

五、衛(wèi)生保健工作

(一)保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察,、指導(dǎo)能力,，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察,、記錄工作,。

(二)繼續(xù)在平常活動(dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng),。

(三)保育教師利用中午時(shí)間,，對(duì)幼兒檢查。

(四)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作,、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

(五)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故,。

六,、家長(zhǎng)工作

(一)做好家園共育欄的定期更換工作， 針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，通過家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。

(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

(三)做好家訪工作，聽取家長(zhǎng)合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況,。

(五)開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

(六)堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,，以及每月的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，繼續(xù)開展家長(zhǎng)助教工作。

幼兒園個(gè)人科研工作計(jì)劃小班篇十六

新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng),。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖,、愛護(hù)每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康,、富有個(gè)性的發(fā)展,。

一、班級(jí)情況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 38人,，男孩 19名,，女孩 19 名。其中一名幼兒去上學(xué)前班,，我班將添加一名幼兒,。

我班三名老師，保育老師將換為薛老師,。

通過近兩周的觀察,，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多，樂于做“值日生”工作,，樂于幫助他人,，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)(活動(dòng)量偏大),。非常喜歡游戲,，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動(dòng)日,，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”,。根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成,。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過長(zhǎng),，家長(zhǎng)卻無計(jì)可施,，那么責(zé)任在誰呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長(zhǎng)一直以來非常關(guān)心的問題,，個(gè)別家長(zhǎng)感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長(zhǎng)問我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字,、寫字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化,。

二,、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成,?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí),。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動(dòng),，孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園,、主動(dòng)問早問好,、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行,、不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

3、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴,。

5、 安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常。

6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié)、合作,、有集體意識(shí),。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。

9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

b、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令),、談話活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測(cè)量等方法,?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

6,、 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書,，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書,。

8,、愛祖國(guó),、愛國(guó)旗，升旗時(shí),，知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情,。

9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手。

10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享,。

三,、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

四,、家長(zhǎng)工作

1,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì),、班會(huì),，反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。

2,、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力,。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。

5、通過家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容,，與家長(zhǎng)探討教育話題,，達(dá)成教育共識(shí)。

五,、月工作安排

二,、三月份工作安排

1、打掃衛(wèi)生,，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作,，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,，預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具,。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng),。

3,、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣,。

4,、開展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作,。

5,、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。

6、豐富自然角,，并填寫觀察記錄表,。

7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣,、語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

8、召開本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃,。召開班會(huì)，制定班級(jí)工作計(jì)劃,。

四月份工作安排

1,、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,，體驗(yàn)春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄,。

2,、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生,。

3,、及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,。

4,、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,，開展《保護(hù)地球媽媽》,、《我為小鳥搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。

5,、觀察“春天的變化”,，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。

五月份工作安排

1,、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng)，開展節(jié)日主題活動(dòng),。開展半日開放活動(dòng),。

2、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù),，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

六月份工作安排

1,、開展慶“六·一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法,。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4,、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評(píng)語,，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等,。

在今后的工作中,，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長(zhǎng)!

幼兒園個(gè)人科研工作計(jì)劃小班篇十七

一、活動(dòng)目的

為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意思和勞動(dòng)能力,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,、理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的意義并記住“五一”是國(guó)際勞動(dòng)日,，我們今年開展“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),。

二,、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

四月二十八日在幼兒園

四月二十九,、三十,、五一在家里

三、活動(dòng)形式

以班為單位,，班主任或當(dāng)班老師負(fù)責(zé)給幼兒講解有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的知識(shí),，保育老師負(fù)責(zé)幼兒勞動(dòng)實(shí)踐，勞動(dòng)過后與幼兒共同談?wù)剟趧?dòng)感受,、勞動(dòng)價(jià)值,。

四、活動(dòng)過程

第一階段

四月二十八號(hào)：(幼兒每人帶一塊兒舊毛巾或清潔球)

一,、課堂講述

1,、班老師收集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事讓幼兒聽一聽,、唱一唱,。

2、講解有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的知識(shí),。并結(jié)合實(shí)際要求孩子,，小班“自己的事情自己做”，中班“我是快樂小幫手”,，大班“勞動(dòng)最關(guān)榮”,。

二、勞動(dòng)實(shí)踐

1,、飯后幼兒自己洗刷自己的碗,、勺，老師檢查收回,。

2,、戶外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū),，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙,、磚、棍棒等垃圾物品，(幼兒邊撿老師邊講解怎樣愛護(hù)花草樹木,，不要亂拽操場(chǎng)周圍的花草樹木,，樹葉，不要隨手在操場(chǎng)亂扔?xùn)|西,，有垃圾放進(jìn)垃圾桶等),。

3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌,、凳,。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)!班主任或當(dāng)班老師做整理總結(jié)：今天我們?yōu)槭裁磩趧?dòng)?勞動(dòng)感受怎樣?我們的勞動(dòng)有什么意義和價(jià)值?強(qiáng)調(diào)“五月一日”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

4,、下午起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪,。小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿鞋、穿衣服;中,、大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包,。(床上用品整理后讓家長(zhǎng)統(tǒng)一帶回家曬洗)

第二階段

四月二十九號(hào)、三十號(hào),、五月一號(hào)：在這三天內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng),，例如：

1、飯前飯后幫大人摘菜,、洗菜,、搬凳子、發(fā)放餐具,，收拾餐具,、洗碗等

2、幫爸爸,、媽媽打掃房間,、院落，學(xué)習(xí)洗襪子,、手套,、毛巾之類的小物件品。

3,、幫爺爺奶奶捶背,、拿放拖鞋、衣服等,。

每天孩子做了什么家長(zhǎng)要有文字記錄,，特別是五一這天家長(zhǎng)要有意思督促孩子勞動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)生活,，并引導(dǎo)孩子談?wù)剟趧?dòng)的感受,，懂得尊重他人的勞動(dòng),，記住國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日!孩子這三天都做了什么家長(zhǎng)整理總結(jié)在信紙上，五月二號(hào)開學(xué)交給老師,。

4,、幼兒在家的勞動(dòng)細(xì)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友拍成照片開學(xué)后交給本班老師。

五,、活動(dòng)結(jié)果

第一階段選出2—3個(gè)做的好的班,，第二階段每班推出兩名做得好的家長(zhǎng)!