時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應的時間表和資源分配,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

美術工作計劃表篇一

新的`學期又開始了，在現(xiàn)有的課程變革的基礎上,，美術學科的課程變革還將愈加深入地進行,。面對美術學科在社會發(fā)展、教育變革中的實際狀況,，結合日子中的藝術,，我將持續(xù)以課堂教育研討為基本點，狠抓40分鐘的課堂教育功率,，聯(lián)系學生的日常日子,，努力進步教育教育質量,。為更好的完成本學期的教育方針、教育使命,，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

進一步貫徹和學習美術新課程規(guī)范,，更新教育觀念和理念，并運用新的理論來輔導自己的日常教育工作,，使美術教育工作有一個新的突破,。

本學期我持續(xù)擔任一、三,、五年級的美術教育工作,，我將根據(jù)以往的教育經驗，針對學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教育,，將賞識、繪畫,、工藝融合貫穿在一起,，以多種風趣的、吸引學生的教育手段來開闊學生的美術視野,，使學生掌握繪畫技法,，持續(xù)接受基本技術和顏色的傳統(tǒng)教育。設計和手藝持續(xù)深入學習,。進步學生對美術的愛好和喜好,，擴大美術的和顏色的傳統(tǒng)教育，擴大回憶,、思維,、想象和著手才能的進步。讓學生可以脫離書本教材,，自己獨立的、大膽的去完成學習使命,。

1,、持續(xù)加強美術新課程規(guī)范和事務培訓，深化教育觀念和理念,。

本學期,，我將持續(xù)加強自身的事務培訓，使用全部時間,，多學,、多練、多找自身的不足,，多以課堂教育研討為主要研討活動,，加強自己的事務才能,，使自己由知道新課程到走進新課程。

2,、課堂教育活動,。加強課堂教育新理念、新模式及新教法的研討,。在美術課堂教育中要開展把“美術作為一種文明學習,，作為一種文明傳承的教育研討?！币黄鸢l(fā)揮自己的發(fā)明精神,，結合實際情況開發(fā)教材內容、運用新理念,、嘗試新教法,，不斷進步自己的教育水平。在課堂大將討論交流,、分工合作,、材料調查、情境模擬和角色扮演,、賞識等教育活動有機的結合在一起,，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界,、擴展學習的愛好和技術,。

3、安排學生多出著作,，參加各級各類的賽事,。

1、留意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因為美術課在操作過程中比較活潑是正常的。但不能因而影響教育秩序,，影響其他班級上課,。

2、自調顏料比較難掌握,，應該留意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術教育活動在遵從基礎課程變革精神的前提下,，以課程規(guī)范為準繩，以兒童愛好、經驗,、常識的發(fā)展為意圖,，以培育學生良好的美術素質以及扎實的美術基礎常識，學會簡略的美術技術和美術發(fā)明意識為教育的方針,，進步美術教育工作的質量,。

美術工作計劃表篇二

新時期的美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，它為發(fā)展學生整體素質服務,，以學生發(fā)展為本,。所以，一直以來我都積極學習,，認真?zhèn)湔n,，及時書寫教后反思。一學期來,，對于七年級的新教材,，我加大了研究力度，備課時不但要備教材,，還要備學生,。讓自己樹立先進的教學理念。不斷充實了自己,，豐富了自己的知識和見解,，為自己更好的教學實踐做好了準備。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期我立足“用快樂貫徹課堂,，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育要求，提高美術教學質量,。

本學期我擔任的是七八年級美術教學工作,，課前認真作好充分準備，精心設計教案,，并結合各級各班的實際情況,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,，課后仔細評價，不同年級采用不同評價方法,，使學生對美術更有興趣,，同時提高學生的美術水平。平時,，我還積極和學生進行溝通,。盡情的展示他們的才華,，看著學生的一件件作品，我驚呆了,，更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新能力的魅力,。

“學高為師，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持“學高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”,。“再學習”“終身教育”就成了它的注解,。要讓自己為人民服務,，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,，明確人生目標,，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我,，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才,，有了這樣的明確目標后,，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了,。

本人為了做好野草灣中學的網站建設工作,，一方面努力學習網站建設的基本知識與技能。另一方面及時做到了網站內容的及時更新,。及時上傳學校的信息,，把學校、教師,、學生,、家長積極的調動起來，充分的利用網站的作用,，力爭學校早日實現(xiàn)“無紙化”辦公,。

除了完成網站的維護外，我還積極的宣傳學校的網站,，和教育局電教站配合把學校網站介紹給社會和兄弟學校,，一起交流學習。

一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學校和上級領導的充分肯定,，在我和全體教師的不懈努力下,，本學期順利完成了寄宿制學校的轉制，并成功舉行了經驗交流會,，得到上級領導和兄弟學校的一致好評,。我校創(chuàng)建學校又創(chuàng)佳績，取得了很好的成績,。學校網站健康發(fā)展,，在教育局和社會上得到了肯定，這也是對我的工作的一個鞭策,。今年又輔導學生參加了第十一屆“全國中小學電腦制作活動”,。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。為了不辱使命，為了無愧自己的良心,，深感自己急需提高各方面的`能力,。本人將再接再厲，爭取更大的進步,。

美術工作計劃表篇三

歲月如梭,，轉眼一個學期又開始了。在這一個學期中,，根據(jù)我校的實際需要,，我擔任了二年級一班的語文、勞動以及二年級一班和二年級二班的'美術等課,。我對一個學期中的美術課教學工作計劃如下：

一,、思想政治

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學生以身作則，言傳身教,。

二教學工作

在教育教學工作中,，我會認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到一定的基礎知識,，掌握美術的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美,，提高學生的審美能力,。在教學中，我以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點,，以公民必備的美術知識與技能為基礎,，注意貼近學生的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。倡導學生自主,、主動、合作,、探究,、生動活潑地學習，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術實踐能力,，通過學習美術提高生活質量,。我注重去激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起,，強調知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值,。

使學生形成基本的美術素養(yǎng),。在美術教學中，我還要注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,，結合過程和方法,，組成課程的基本內容。同時,，要課程內容的層次性適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中,，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎,。

三、自身素質

課堂之余,，我要認真參加學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

四,、課時安排

本冊書共有23課,，課文前面的熱帶颶風和虎教學兩課時，課文每一課均教學一課時

美術工作計劃表篇四

美術是向學生傳授基礎知識和基本技能,，提高學生審美能力,，增強愛國主義精神，陶冶高尚的情操,，培養(yǎng)良好的品德,、意志、提高學生的觀察能力,，想象能力,，形象能力和創(chuàng)造力的學科。

本學年七,、八年級美術都以設計應用為主,。七年級有標志設計、標示設計,、圖表設計,、書籍裝幀設計、中國山水畫以及故宮和盧浮宮藝術品欣賞,。八年級有電腦繪圖工具使用,，服裝設計、海報設計,、版畫及書印欣賞,。

１、學生情況：七年級有兩個版,，（1）班學生男生學習態(tài)度松散需要約束引導,。,，（2）班學生較平均，但兩班學生都有缺少創(chuàng)造,，喜歡取巧敷衍,。這使本學期的設計課增加了很大難度。八年級學生基本上都學習態(tài)度積極,，并能認真完成作業(yè),，但是也缺少創(chuàng)造力。

２,、七八年級本學年都已設計應用領域學習為主，穿插了一單元的造型表現(xiàn)及兩單元的欣賞評述,。

１,、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點,、難點,。

２、運用多媒體,，利用資源要充分調動學生的積極性啟發(fā)學生的積極性,，啟發(fā)學生創(chuàng)造思維及想象力。

３,、及時批改作業(yè),，培養(yǎng)學生自評、他評的能力,。

４,、注重對各種能力的培養(yǎng)，尤其是審美能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

５,、運用多種教學方法，根據(jù)不同的'內容采取不同的方法,，實行多種方法相結合,。

６、做好每節(jié)課的小結,，針對性地進行作業(yè)評講,，做好課后反思。

美術工作計劃表篇五

通過前一段時間系統(tǒng)的專業(yè)訓練,，學生在素描,，速寫，水粉方面具有了一定的基礎,，根據(jù)美術高考的要求同時針對現(xiàn)在學生實際學習情況和課時安排,，作出美術高考班專業(yè)教學計劃,。

色彩素描隔周訓練。具體如下：

1,、色彩為五周,，五十課時。

內容:水果類蔬菜類靜物,，器皿為陶罐,。白盤子，玻璃杯等為主,。要求:熟練掌握作畫步驟,，素描關系，色彩關系明確,，有一定的深入刻畫能力,。

2、素描為七周,，七十課時,。

內容:男青年頭像臨摹，寫生,，結合,。要求:對人頭像的內部結構能夠熟練掌握，構圖,，比例,，透視，造型必須畫到位,，大關系準確到位,，有一定的深入刻畫能力。

3,、速寫為四周,，四十課時。

內容:男女青年站坐姿動態(tài)速寫專項訓練,。要求:熟練掌握人體內外結構的緊密結合,，準確畫出人物的大動態(tài)，構圖,，比例,，透視嚴謹。

作業(yè)要求:本月要求動態(tài)速寫作業(yè)每天三張,，場景二張,，靜物構圖造型,，每周兩張。素描,，色彩,，每周各三張作業(yè)，月底進行考試。

教師要求:每周至少做三次示范，組織看一次教學視頻,。講一次大課。周末集體評講一次作品,。九月份至十月份為進一步達到高考要求,，本月為專業(yè)課集訓階段，時間上采取全天專業(yè)課制度,，其色彩,，素描為隔天訓練，速寫為晚上訓練及每天作業(yè)訓練,。

一,、色彩為四周，共一百課時,，照片臨摹，寫生各三十五課時,，臨摹,，默寫，共三十課時,。內容:水果類,，花卉類，文具類,，蔬菜類,，廚具類，生活用品類靜物,，器皿為,，陶罐。瓷瓶或盤,，釉罐,，塑料瓶，不銹鋼鍋勺等,，玻璃杯等,。

要求:

1、在物體造型嚴謹?shù)?基礎上準確用色,，注意整體色調和諧,。

2、畫面主次關系明,，虛實得當,。注意整體畫面的對比色,。

3、在大關系的基礎上注意,，單個物體的深入到位,，如，罐子,，白盤子,，玻璃杯。水果,，襯布等物體的細節(jié)的刻畫及其質感量感的描繪,。

4、要有很強烈的畫面效果,。

5,、強調寫生，臨摹,，照片臨摹,，默寫的要求，及其重要性,。

6,、作畫時間要嚴格限制。

2,、素描為四周,，共一百課時，寫生,，臨摹,，各三十課時，照片臨摹,，默寫共四十課時,。內容:男女青年，中年,，老年,，各個角度專項訓練。

要求:

1,、需深刻理解頭像內部結構,，基本的，構圖,，比例,，透視，造型，大關系,，深入,，不出問題，并熟練掌握,。

2,、強調正面，四分之三側,，全側面,，在仰視，平視,，俯視,，狀態(tài)下的透視關系。

3,、對畫面的刻畫要深入,，注意作畫過程及其強烈的畫面效果。

4,、注意各個年齡段人物面部的特征及其質感的表現(xiàn),，由此抓住人物的內在美感。

5,、作畫時間要嚴格限制,。

3、速寫為八周,，晚上練習。共八十課時,，寫生,，照片臨摹各二十課時，臨摹默寫四十課時,。內容:單個人物速寫,，組合人物速寫，場景人物速寫,，生活速寫,。

要求:

1、尊重人物內部結構的動態(tài)關系基礎上,，熟練畫出單個人物的各種動態(tài),。

2、注意組合人物速寫比例,，透視,，主次關系。

3、要求畫生活中的速寫,，如,，打籃球，看報紙,，畫室一角,。菜市場，火車站等題材,。

4,、正確引導其熟練掌握方法，如,，用線,，用面，線面結合,，等表現(xiàn)方法,，使其效果強烈。

作業(yè)要求:動態(tài)速寫作業(yè)每天五張,，場景五張,，素描，色彩作業(yè),，每周各三張,，兩周考試一次，月底進行綜合模擬高考考試,。教師要求:每周至少做三次示范,，組織看一次教學視頻，講一次大課,。周末集體評講一次作品,。

十一月份本月進入專業(yè)課集訓的關鍵階段，關系到每一個同學高考中的成績,，因此,，本階段各科要加大力度訓練。

一,、色彩為一周,，共三十課時，照片臨摹,，臨摹,，默寫各十二課時，寫生六課時,。內容:水果類,，花卉類，文具類，蔬菜類,，廚具類,，生活用品類靜物，器皿為,，陶罐,。瓷瓶或盤，釉罐,，塑料瓶,，不銹鋼鍋，勺,，玻璃杯等,。

要求:

1、嚴謹造型,，熟練掌握一種正確的作畫方法,，用筆果斷，大膽奔放,，色彩豐富,。

2、理解解,，亮色調,，灰色調，暗色調,，情況下物體的色彩變化,，單個物體的深入程度，要求細節(jié)刻畫到位,，整體感強,。

3、畫面色彩和諧自然,，效果強烈。

4,、理解分析優(yōu)秀色彩試卷,。

二、素描為一周,，共三十課時,，照片臨摹，臨摹,，默寫各十二課時,，寫生六課時。內容:男女青年，中年,，老年,，各個角度專項訓練。

要求:

1,、構圖,，比例，透視,，造型,，嚴謹，熟練掌握一種作畫方法,。

2,、注重體積感的表現(xiàn)，及其細節(jié)的刻畫,。

3,、通過，寫生,，臨摹,，照片臨摹，默寫,，掌握作畫技巧并靈活運用,。

4、各個年齡段人物幾個重要透視關系的表現(xiàn)準確到位,。

5,、做畫時間按作畫步驟嚴格限制，要求畫面效果強烈,。

3.速寫為一周,，共二十課時，,，照片臨摹,，臨摹，默寫各十課時,。內容:單個人物速寫,，組合人物速寫，場景人物速寫,，生活速寫,。

美術工作計劃表篇六

一教學原則：

結合我校實際情況，處處體現(xiàn)著美育教育成果,，對學生的發(fā)展提供了很好的平臺,。教師樂教,，學生樂學。

二,、學情指導：

本學期我的教學工作將總結以往的教學經驗,，針對于七八年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學,，將欣賞,、繪畫、手工融合貫通在一起,。以多樣性,、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，提高學生對美術的興趣和愛好,，擴大美術的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶,、思維、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材,，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學習任務,。

三,、具體工作：

1、認真分析教材和聯(lián)系身邊資源,，以學生發(fā)展為中心,，依托各種資源環(huán)境，學習并實踐美術新課程標準,，加強業(yè)務學習,，深化教學觀念。本學期,，我將教材分析與學情分析緊密結合,，聯(lián)系實際，積極開展多種形式的課堂教學,，激發(fā)學生學習興趣,，豐富美術課堂教學。

2,、運用多媒體教學資源，以課堂教學為中心,，梳理教學流程,，分析學生的表現(xiàn),，及時調整和完善教學策略，將教學效果發(fā)揮到極致,。學生的情況差異,，決定了教師必須因材施教，并且疏導學生打破學科界限,，在美術學科學習時,，積極參與，大膽創(chuàng)新,。

3,、認真遵守學校規(guī)章制度，積極參與各種相關活動,，為自己的教學和成長積累素材,。同時，為校園文化建設貢獻力量,。

4,、積極參與教學教研活動，以集體備課活動為依托,，認真?zhèn)湔n,、上課、總結,、反饋和反思,，理論聯(lián)系實際，為進一步學習積累寶貴經驗,。

5,、為加強學生行為習慣的養(yǎng)成，豐富課堂教學內容和形式,，本學期,，將課前預習中的工具和材料的收集作為教學環(huán)節(jié)的重中之重。

6,、學生管理制度的建立,，以班級小組為單位，以點帶面,，以強帶弱,，強強聯(lián)手，互幫互助,。

7,、美術教學注重課內外的聯(lián)系，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學科的聯(lián)系上,，既能體現(xiàn)學以致用的功效,，又能從中汲取所需養(yǎng)份,，自我成長。

8,、積極參加聽評課活動,，認真學習并虛心聽取他人意見和建議，為自己的教學積累素材和智力支持,。

9,、根據(jù)學校安排結合本組計劃，積極參與各項美術展評活動和校園文化建設,。師生共同努力,，在活動中展現(xiàn)自我。

美術工作計劃表篇七

本冊共設有22課,，分別為：大家一起畫,、繞繞涂涂、田野的色彩,、大眼睛,、我的太陽、我跟月亮做朋友,、七彩飛虹,、奇妙的撕紙、我的拼音卡片,、數(shù)字變變變,、變臉、請跟我來,、營養(yǎng)早餐,、我長高了、手拉手好朋友,、簡筆畫人,、花花火柴人、螞蟻搬家,、漂亮的鉛筆頭,、鳥語花香、小小食品店,。

本冊是兒童進入小學學習繪畫的開始,，課程以《義務教育教科書·美術》為依據(jù)，通過不同藝術形式培養(yǎng)學生對美的關注與欣賞,，注重學生的體驗過程,，力求使教材的基礎性、科學性和開放性,、趣味性得到有機的結合,，比如,，有畫畫，有折紙,，有制作卡片等；重視學生學生情感,、態(tài)度,、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學生發(fā)展需要,，體現(xiàn)人文關懷,，關注學生的健康成長，如小鳥找家,，小動物蓋房子,，鳥語花香，尋找美麗等,；同時在課目設計中注意到將觀察力,、想像力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結合到具體的學習活動之中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的增強,。

以《義務教育教科書·美術》為依據(jù),，關注學生各年齡階段的心理與成長需要，描述視覺審美的豐富含義,，注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試,，學習內容的知識綜合，利用不同類別,、不同層面的知識綜合,，使學科內，學科間的綜合效應得到加強擴充知識的交融和通識性,，教學目標和評價標準也做了一些控制,，專業(yè)要求力求降低，綜合能力則相對具體,。

使學生掌握不同繪畫材料的使用及保養(yǎng),；

培養(yǎng)學生大膽想像，畫出或設計出自己喜歡的作品,；

培養(yǎng)學生的'視覺審美,、從生活中發(fā)現(xiàn)美并自己動手去美化生活。

熱愛大自然,、愛護小動物,、美化環(huán)境等。

示范模仿,、動手實踐,、作品賞析及名作欣賞等,。

美術工作計劃表篇八

五年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的，學習習慣較好,，對美術的學習興趣也較濃厚,。

1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力,，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性,。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手實踐能力,。

3、在美術活動中大膽的采用各種造型方式,，并借助語言表達自己的想法,。

4、培養(yǎng)學生團結協(xié)作的團隊意識,。

5,、學會把美術知識與其他學科知識相聯(lián)系。

6,、訓練仔細觀察事物的能力,，并能運用線條、顏色,、體塊,、肌理和空間等美術語言，來表現(xiàn)自己的所見所聞,、所感所想的事物,。

7、采用游戲的方式,，結合語文,、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作,、表演,，指導和展示學生作品。并適時給予教師的示范作品,。

8,、了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾,，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別,。

1、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

2,、學生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng)。

3,、團結合作意識的培養(yǎng),。

1、認真?zhèn)湔n,、上課,。

2、做好課前的各項準備活動,。

3、拓展教學思路,，做到以人為本,、因材施教、因地制宜,，以求達到最佳教學效果,。

根據(jù)本冊教材的內容，結合教學大綱的.要求,，合理安排教學進度,。