光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)三年級計劃表篇一

2,、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4,、和上午一樣,，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多,。要均衡,、科學(xué)安排。

5,、自由時間可以干一些喜歡的事情,，但要控制在半小時的時間里

6、晚飯之前是自由活動的時間,，可以看電視等,，但要看看新聞。

7,、讀一些好的小文章,，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8,、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))

10,、既不要睡懶覺，也不要開夜車,。

11,、制定學(xué)習(xí)計劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主,。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè),，應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面,。

12,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下,。

13,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。不要前趕或后補作業(yè),。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏,，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

14、若有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理,，可以打電話請教一下老師或同學(xué)。

小學(xué)三年級計劃表篇二

新的學(xué)期開始了,，又到制定小學(xué)班主任

工作計劃

新的學(xué)期,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項

規(guī)章制度

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育,。

2,、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,，加強學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶，因此我要隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,，及時監(jiān)督,，及時管理。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“兩勤”,，桌凳勤清，物品勤擺,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。

我是小學(xué)三年級的班主任,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的進(jìn)步發(fā)展,，制定工作計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。還要和家長及時取得聯(lián)系,，讓老師和家長雙管齊下教育孩子,。

2、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會,，加強學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話,、主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。

二,、班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

師生共同制定班規(guī),，這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,，因此我要隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，特別是住校生要求他們每天必須洗澡，并及時洗好自己的衣物,。做好"兩勤"，桌內(nèi)勤清,，物品勤擺,。

2、班級和宿舍衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生委員,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行精神獎勵,。宿舍也是一樣每天都要有同學(xué)打掃，舍長及時觀察宿舍衛(wèi)生情況,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小書法家,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

我們班的語文成績不是很理想,，我每天要求學(xué)生抄寫3個生字,，并在第二天早讀課上默寫，由組長批改,，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正,。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和班級學(xué)生思想實際出發(fā),，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)一個班正、學(xué)風(fēng)濃,、成績優(yōu),、積極向上的班級。

二,、工作目標(biāo)

1,、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

2,、教育學(xué)生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。

3、營造一個溫馨,、和諧,、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

4,、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和感恩,。

5、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級榮譽而感到自豪。

6,、關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。

6.上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級充滿活力、積極,、向上,。

三,、具體措施

1.對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育：

1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣(1)上課不做小動作,，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。(2)認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言,，看他們發(fā)言是否正確,，有沒有需要補充的。(3)要傾聽老師講解,，并按要求認(rèn)真練習(xí),。

2、善于思考的習(xí)慣(1)上課專心聽講,，認(rèn)真思考,，積極發(fā)言。(2)善于發(fā)現(xiàn),，大膽發(fā)表自己的見解,，對不懂的問題要主動向教師請教。(3)課前預(yù)習(xí)知識,，不明白的問題提前做好標(biāo)記,。)

3、敢于提問的習(xí)慣(1)勤于思考,，敢于質(zhì)疑,，與人交流，不怕說錯,。(2)發(fā)言時,，站得直，口齒清,，講普通話,，聲音要洪亮。

4,、與人合作的習(xí)慣(1)主動和同學(xué),、老師合作，學(xué)會表達(dá)自己的觀點和見解,，共同解決問題,。(2)與同學(xué)交流時，要尊重別人的意見和觀點,。

5,、自主讀書的習(xí)慣(1)養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫,、寫

讀書筆記

6,、認(rèn)真書寫的習(xí)慣(1)讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆,，做到“三個一”--眼離書本一尺,，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸,。(2)書寫端正大方,，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙,。文字和符號都要規(guī)范,，格式要美觀。)

2,、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育,。

(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面，根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

4,、德育工作方面

(1)班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健康的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

(2)班主任要“學(xué)高為師，身正是范”,，時刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強 宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,，力爭主動,、科學(xué)、民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班隊課等，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

5,、學(xué)生心理健康教育

(1)班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

(2)對少數(shù)問題學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)行工作,。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

6,、學(xué)生安全教育

(1)安全工作是學(xué)校工作的重中之重,，利用

黑板報

(2)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

(3)舉止文明，不要亂騎自行車,，不隨便爬墻,，不要去校外游泳，不玩危險的游戲,。

7,、加強家訪工作

本學(xué)期我打算利用電訪。平時,，還可以通過電話加強與家長溝通,，使家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，班主任要針對學(xué)生的情況，與家長共同探討解決問題的方法,，以此對癥下藥,。并對下步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式，以共同教育好學(xué)生,。

四,、班級主題活動安排

三月份

1、制定好班級各類計劃,。

2,、引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣,。

3,、開展“一幫一”活動。

4,、開展植樹節(jié)活動,，對學(xué)生進(jìn)行國情教育，做愛護(hù)環(huán)境的好少年,。

四月份

1,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育。

2,、舉辦寫字比賽,、朗讀比賽,。

3、加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。

4,、對自我管理進(jìn)行一次大檢查。(書包的整理,、穿著,、個人衛(wèi)生等)

五月份

1、迎“五一”,，開展清理校園衛(wèi)生死角,。

2、學(xué)生常規(guī)工作指導(dǎo),。

3,、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流。

4,、加強我愛勞動教育,，在家做力所能及的家務(wù)。

六月份

1,、組織迎“六,、一”活動。

2,、綜合實踐活動課題的總結(jié)匯報,。

3、期末復(fù)習(xí)考試,。

七月份

1,、做好班主任總結(jié)工作。

2,、做好放暑假前的準(zhǔn)備工作,。

小學(xué)三年級計劃表篇三

緊張的初一第一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好的利用這段時間,，使歷史復(fù)習(xí)課堂更加高效,，我們特制定復(fù)習(xí)計劃如下：

一、復(fù)習(xí)時間

大約有四周的復(fù)習(xí)時間,。第一周每班每周2節(jié)課,，后三周每班每周3節(jié)課，這樣算下來,，每班大約能有11節(jié)課的復(fù)習(xí)時間,。

二、復(fù)習(xí)任務(wù)

初一第一學(xué)期歷史共有四個單元,，24課,。

三,、復(fù)習(xí)措施

我們把短暫的復(fù)習(xí)時間分為兩個階段。

第一階段,，主要鞏固基礎(chǔ)知識,。計劃用8節(jié)課，課堂上老師領(lǐng)著復(fù)習(xí),，把基礎(chǔ)知識再強調(diào)一遍,，照顧那些學(xué)困生，至少讓他們也知道基礎(chǔ)知識是什么,，使那些好學(xué)生再加深印象，達(dá)到熟練的程度,。然后跟配套練習(xí)題,，課堂上限時限量閉卷完成，再自己動手校正答案,，題型包括填空,、選擇和連線。最后,，對于那些沒有現(xiàn)成答案,，側(cè)重于理解的問題，教師再引導(dǎo)學(xué)生分析共同解決,。

通過這一階段的復(fù)習(xí),，能使學(xué)生真正掌握基礎(chǔ)知識，拿到占六成以上的基礎(chǔ)知識分,。

第二階段,，主要是解決重點難點。計劃用3課時,，這一階段需要老師一專題的形式,，引領(lǐng)學(xué)生把相關(guān)聯(lián)的知識點有機(jī)的聯(lián)系起來，強化記憶和理解;然后再配相關(guān)練習(xí)題加以鞏固應(yīng)用,。

通過這一階段的復(fù)習(xí),，學(xué)生更夠更好的應(yīng)對材料解析題的考察，能力會大有提高,。

四,、復(fù)習(xí)目標(biāo)

通過這一階段的復(fù)習(xí)，我們的目標(biāo)是使學(xué)生的優(yōu)秀生人數(shù)在期末考試中升至平均數(shù)以上,。雖然難度很大,，但是我們會盡力、會盡最大的努力,。并相信我們的努力會有相應(yīng)的收獲!

小學(xué)三年級計劃表篇四

1,、家長根據(jù)孩子自身的情況自行到書城購買一本暑假作業(yè),。

2、寫10篇作文（記事,、寫人,、寫景、狀物,、想象各2篇）,，用上課內(nèi)外積 累的好詞佳句，字?jǐn)?shù)300字以上,。并從中選擇1——2篇最佳日記用a4紙 打印,，并配上插圖，開學(xué)后參加假期優(yōu)秀日記評選,。

3,、暑假完成兩本書的閱讀（《天藍(lán)色的彼岸》、《時代廣場的蟋蟀》,、《皮皮魯傳》,、《小王子》、《八十天環(huán)游地球》任選兩本）,，請家長督促孩子閱讀,，并在書上劃記好詞佳句。

4,、完成一張語文知識手抄報,，紙張不小于8開（a3紙）。

5,、填寫《成長手冊》（請家長務(wù)必填好,，未填好者來期不予以報到）

1、制作7,、8月月歷,，合理安排時間，在每個日期里標(biāo)上你的計劃或安排,。

（a4紙）

2,、留心觀察生活，寫三篇數(shù)學(xué)日記（可配上插圖）,。（a4紙）

3,、制作手抄報一份（主題：有趣的數(shù)學(xué)）

4、數(shù)學(xué)80-89的同學(xué)完成老師下發(fā)的試卷,，并且自行購買相應(yīng)資料進(jìn)行彌補弱項,；90-95分的由家長自行購買相關(guān)暑假作業(yè)，查缺補漏,，夯實基礎(chǔ),；95分以上學(xué)生則可以購買有關(guān)思維訓(xùn)練的輔導(dǎo)資料進(jìn)行自我提升,。（不含附加分）

1、學(xué)一首英語歌曲

2,、閱讀一本英語書

3,、每天任意記三個單詞。

4,、制作三張單詞卡片（從三年級下冊英語書中任選3個四會單詞）

5,、制作一張英語手抄報。

6,、每天聽英語磁帶和讀英語書各十五分鐘,。

主題一：《我愛我家》

主題二：題目自擬

繪畫形式不限，兒童畫,、線描,、科幻畫都可以。

紙張大?。?開

繪畫要求：主題鮮明、主題物突出,、構(gòu)圖飽滿,、色彩鮮艷、畫面干凈

1,、每天做仰臥起坐80個,。

2、每天跳繩200下,。（請家長制作表格,，并簽好字。）

小學(xué)三年級計劃表篇五

一,、指導(dǎo)思想：

價,，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

二,、復(fù)習(xí)時間 ：1月5日——1月18日

三,、復(fù)習(xí)形式：分主題復(fù)習(xí)

四、復(fù)習(xí)內(nèi)容 ：

3,、知識與技能：

（1）音的強弱,；

（2）音的長短；

（3）三拍子的強弱規(guī)律和劃拍子,；

（4）認(rèn)識打擊樂器：鑼,，鼓，镲,，木魚

（6）能用響板為歌曲《小青蛙找家》伴奏

（7）認(rèn)識休止符0

五,、主要措施：

1,、聽伴奏看簡譜復(fù)習(xí)演唱歌曲1課時

2、游戲?qū)m點圖選唱歌曲,，小組開火車演唱復(fù)習(xí)歌曲1課時,。

3、游戲?qū)m聽辨樂器,，復(fù)習(xí)音樂知識技能2課時,。

小學(xué)三年級計劃表篇六

【篇一】

新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任

工作計劃

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

二、學(xué)生概況：

本班共有54位學(xué)生,，其中男生29人,，*25人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

三,、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,。

四、工作重點：

1,、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),。,、

3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

五、具體工作：

一,、常規(guī)教育方面：

三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項

規(guī)章制度

1,、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

2,、利用升旗儀式、班會,，加強學(xué)生的德育教育,。通過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、午間紀(jì)律

中午學(xué)生來校有的比較早，為了安全,，我讓學(xué)生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書,，有的練字，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識到自己的不足,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。

六,、具體安排：

第一周：始業(yè)教育,，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算

第二周：抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序,。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣,。開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動,。出黑板報。

第三周：班容班貌布置,，選舉班干部,。

第四周：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第五周：會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義的教育。

第六周：召開班干部及不同層次學(xué)生會議,，深入了解學(xué)生情況,。

第七周：繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

第八周：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第九周：主題班會：特長展示（手工制作,、表演,、繪畫、書法等）,。

第十周：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

第十一周：做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育,。

第十二周：總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

第十三周：開展講文明,、樹新風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動,。

第十四周：對學(xué)生進(jìn)召開中下生會議,，深入了解情況，鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí),。

第十五周：進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

第十六周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，安全教育,。

第十七周：組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流

第十八周：加強安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

第十九周：學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,，準(zhǔn)備評比,。

【篇二】

又是一個學(xué)期開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定工作計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面：

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。

2,、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會，加強學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、踢毽子”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正。

【篇三】

一,、指導(dǎo)思想：

以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨特作用,，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個性特長得到充分的培育,。

二、班級概況：

本班由18名*,，27名男生組成,。大部分學(xué)生有較強的集體榮譽感，思想比較上進(jìn),，能夠做到尊敬師長,，積極參加學(xué)校的各項活動，學(xué)習(xí)自覺主動,，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差,，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí),，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣,、任性,，出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。

三,、工作重點：

加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學(xué)生的主動參與，自我管理,，自我服務(wù)等多種活動模式,，使班級能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體,。

1,、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”,。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀,、作業(yè)、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查,，對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,，以“一日我會”為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好《一日我會》手冊,。

3,、加強學(xué)習(xí)小組建設(shè)。以“新學(xué)期,，新挑戰(zhàn)”為行動

口號

4,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際,，通過各項活動，實現(xiàn)學(xué)生自主管理,。加強對對班干部的培養(yǎng),，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信,；鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

5,、激發(fā)學(xué)生競爭意識,。

競爭是一股巨大的、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力,。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動,。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級之間的競爭意識,。從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎,、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。以“花兒、星星,、月亮,、太陽”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置，從而增強進(jìn)取心,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。建立成長銀行儲蓄激勵機(jī)制，制定班幣獎勵方案,，激勵所有學(xué)生爭取更大的成績,。

6、重視家校的密切聯(lián)系,。堅持家訪,，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)家長與家長間,、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校,、班級管理和教育教學(xué)的意見,。

四、各月具體工作安排：

二月份：

1,、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo),，制定計劃；

2,、進(jìn)行常規(guī)教育,；

3、設(shè)計班幣,，制定班幣獎勵方案,。

4,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價

三月份：

1、開展文明禮貌月活動,。

2,、學(xué)習(xí)雷鋒活動（各小隊共同完成）

3、三八感恩活動,。

4,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。

5,、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評比

四月份：

1,、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會,。

2,、進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操方面的情況,。

3,、“語言文字小標(biāo)兵”評比活動。

4,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價,。

6、慶六一班級節(jié)目排練,。

五月份：

1,、“五一”

活動總結(jié)

2,、母親節(jié)活動。

3,、法制教育及安全教育,。

4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱,。

5,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。

6,、慶六一活動,。

六月份：

1、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價,。

2,、愛眼教育,。

3、做好各項

工作總結(jié)

4,、成長檔案整理。

5,、期末復(fù)習(xí)動員

6,、評比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作。

小學(xué)三年級計劃表篇七

暑假將至,，為了讓孩子在假期內(nèi)各方面獲得提高,，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ)，更為了能讓孩子的假期生活過的健康充實,，歡樂而有意義,，特制定暑期學(xué)習(xí)計劃，供家長與孩子參考,。請看小學(xué)三年級暑假生活學(xué)習(xí)計劃表,。

小學(xué)生暑假生活：三年級暑假生活學(xué)習(xí)計劃表

小學(xué)生的暑假生活基本以家庭為中心，所以家庭教育至關(guān)重要,，建議以家庭為中心開展如下親子活動活動：

1,、親子共讀：(推薦書目見附表)

中高年級每天分上午下午兩個時段，中年級每個時段不少于30分鐘,，高年級每個時段不少于40分鐘(家長可根據(jù)孩子的具體情況靈活安排),。

過程與方式：閱讀要有效果，離不開思考與探索,。讀書過程,，肯定會不斷產(chǎn)生新體驗、新知識,。要把它們積累下來,，總結(jié)下來，就離不開記錄和批注,。同學(xué)們作批注,，不僅是可以幫助記憶，還可以作為以后的參考資料,，是進(jìn)行梳理與總結(jié)的必需,。

2、親子共游：

所謂親子共游,，簡單點就是家長和小孩一起進(jìn)行的旅游,。

親子游是家長與孩子間的良好交流渠道，能凝聚家庭的親和力,，也是實施教育的一種好方法,。孩子們在旅游過程中,，可了解地理、歷史等多方面知識,，還能增強體質(zhì),、磨煉意志;讓孩子在娛樂游戲中、親近自然中,，接受語言,、動作、感官和品德等多方面教育,。

讀萬卷書行萬里路,。孩子們在陌生的環(huán)境中對一切事物都充滿好奇，綠樹,、青草,、山水、動物,、未知的一切,，對求知欲旺盛的孩子來說樂趣無窮，五彩繽紛的大自然和豐富的社會景觀刺激著孩子的各個感覺器官,，他們興致勃勃地注視,、傾聽、觸摸,、詢問,、甚至品嘗，鍛煉著孩子的觀察能力,、注意力,、記憶力、描述能力和獨立思考能力,。

3,、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,、勞動習(xí)慣等,。

附表一：推薦書目：

高年級：(建議從中選3——5本親子共讀,，有能力的可適當(dāng)增加。)

《繪本聊齋》蒲松齡/著

《寄小讀者》冰心/著

《有老鼠牌鉛筆嗎?》張之路/著

《四弟的綠莊園》秦文君/著

《我要做好孩子》黃蓓佳/著

《狼王夢》沈石溪/著

《狼獾河》格日勒其木格.黑鶴/著

《鐵絲網(wǎng)上的小花》(意大利)克里斯托夫.格萊茲/著,，代維/譯

《魯賓孫漂流記》(英國)笛福/著,，徐霞村/譯

《湯姆.索亞歷險記》(美國)馬克.吐溫/著，刁克利/譯

《福爾摩斯探案全集》(英國)柯南道爾/著,，俞步凡/譯

《小王子》(法國)圣.艾克絮佩爾/著,，周克希/譯

《永遠(yuǎn)講不完的故事》(德國)米切爾.恩德/著,，李世勛/譯

《哈利波特與魔法石》(英國)羅琳/著，蘇農(nóng)/譯

《不老泉》(美國)納塔莉.巴比特/著,，肖慧/譯

《牧羊少年奇幻之旅》(巴西)保羅.柯艾略/著,，丁文林/譯

《飛向人馬座》鄭文光/著

《潘家錚院士科幻作品集》潘家錚/著

《安德的游戲》(美國)奧森.斯科特.卡德/著，李毅/譯

《森林報》(前蘇聯(lián))維.比安基/著,，王汶/譯

《萬物簡史(少兒版)》(英國)布萊森/著,，嚴(yán)維明/譯

《科學(xué)家工作大揭密》(英國)理查德.斯皮爾伯利、路易斯.斯皮爾伯利/著,，王慶/譯

《我們的母親叫中國》蘇叔陽/著

《老子說莊子說》蔡志忠/編繪

《世紀(jì)三國》羅伯英潘/繪,，鐘孟舜/漫畫，羅吉甫/撰文

《中國孩子的夢》谷應(yīng)/著

《莎士比亞戲劇故事集》(英國)查爾斯.蘭姆,，瑪麗.蘭姆/改寫,，蕭乾/譯

《希利爾講藝術(shù)史》(美國)希利爾/著，李爽,、朱玲/譯

《諾貝爾獎獲得者與兒童的對話》(德國)貝蒂娜.施蒂克爾/編,，張榮昌/譯

《居里夫人的故事》(英國)杜爾利/著，二栗/譯

小學(xué)三年級計劃表篇八

怎么進(jìn)行對學(xué)生的復(fù)習(xí)工作,，下面由小編為大家精心收集的小學(xué)三年級期末復(fù)習(xí)計劃,，希望可以幫到大家!

以三年級上冊數(shù)學(xué)教材為主，適當(dāng)補充拓展數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,。

1,、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對萬以內(nèi)的數(shù)和簡單的分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識;對千克和克有進(jìn)一步的了解;提高運用學(xué)過的數(shù)表達(dá)和交流信息的能力,，進(jìn)一步增強數(shù)感,。

2、通過整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生對兩位數(shù)除以兩位數(shù),、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)加減兩位數(shù)(口算),、簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減等計算,，在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求，使計算能力得到進(jìn)一步的提高,，切勿因基礎(chǔ)題而粗心導(dǎo)致錯誤,。

3、通過整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會觀察物體,，進(jìn)一步認(rèn)識長方形和正方形的特征，認(rèn)識周長的含義,，發(fā)散學(xué)生的思維,，解決有關(guān)周長計算的實際問題,，培養(yǎng)初步的空間觀念。

4,、通過整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生了解編碼及集合。

通過復(fù)習(xí),，進(jìn)一步理解知識間的相互聯(lián)系,，提高綜合運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，體會數(shù)學(xué)的價值,，增強數(shù)學(xué)意識,，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，激發(fā)探究的意識,，促進(jìn)學(xué)生意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)水平的整體提高。

1,、計算,，主要在計算方法的熟練掌握和計算品質(zhì)的培養(yǎng)這兩個方面加以努力。

2,、解決問題：

(1)從圖片,、文字、表格中獲取信息,，培養(yǎng)審題能力和獲取信息的能力;

(2)解題思路,、解題方法，從題目中提煉,，在練習(xí)中熟練,。

3、用數(shù)學(xué)知識解釋一些生活現(xiàn)象,，靈活應(yīng)用知識解決問題等,。

1、時間的認(rèn)識及進(jìn)率,，計算經(jīng)過的時間;

2,、長方形和正方形周長;

3、萬以內(nèi)加減法中連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法,。

4,、分?jǐn)?shù)的含義。

5.乘數(shù)是一位數(shù)的乘法計算,。

6.倍數(shù)的認(rèn)識

7.編碼及集合

1,、學(xué)生課前認(rèn)真梳理,，自主歸納所學(xué)知識,，精選習(xí)題;

2,、教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真組織課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率;

3,、認(rèn)真組織課后練習(xí)和綜合練習(xí)，及時反饋,，及時補差,，及時改進(jìn)。

講練結(jié)合,，點線結(jié)合,。(先各個知識點突破，再知識點綜合,，最后解決生活中的問題,。)突出重點，突破難點,。

逐步培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識,，復(fù)習(xí)時多采用小組合作學(xué)習(xí)的方

本期期末英語復(fù)習(xí)的目的是通過對本學(xué)期知識的整理與復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結(jié),，加深學(xué)生對所學(xué)詞匯,、日常用語、句型和語音知識的理解和記憶,，提高期末考試成績,，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定較為堅實的基礎(chǔ)。

1,、26個英文字母大小寫和五個元音字母讀寫,。

2、詞匯讀寫：學(xué)習(xí)用品(10個)身體部位(12個)顏色(10個)動物(12個)食物(12個)數(shù)字(1—10)日常用品(8個)

3,、短語,、日常用語和句子整理讀寫;

4、句型: i have/like …… let’s …… this is ……

語法：可數(shù)名詞復(fù)數(shù) 不定冠詞a/an的用法

(一)全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ),，幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,。

1.過好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),，針對農(nóng)村學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差,、習(xí)慣差的現(xiàn)狀，我準(zhǔn)備從不同角度,，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞,。

(1)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

(2)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

通過兩周多時間逐步培養(yǎng)學(xué)生積極主動的單詞識記習(xí)慣和能力,，通過教師的督促指導(dǎo),，力爭是每一名學(xué)生過好單詞識記關(guān)，牢固掌握課本中125個二會和三會單詞的讀寫,。

2.過好短語關(guān),。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑,，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ),。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)單詞的同時一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律,。

3.過好日常交際用語關(guān),。

日常用語是本冊課本學(xué)習(xí)的重點，也是考試的考點,。每單元都有幾句日常用語,，從見面打招呼的不同說法到吃東西，祝愿語等,，要讓學(xué)生掌握不同用語的使用條件和場合,，指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)并熟記他們的讀寫。在教師講解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生做好讀寫鞏固練習(xí),。

4,、過好句子關(guān)。句子是學(xué)習(xí)英語的重點,。本期學(xué)生學(xué)習(xí)了一些句子,，但還掌握的不好，不會讀不知道意思的很多,，大學(xué)習(xí)的句子都很簡單,，在學(xué)生記住單詞后，在進(jìn)行句子的強化訓(xùn)練,。同時將語法知識滲透到句子學(xué)習(xí)中進(jìn)行鞏固掌握,。

(二)以聽說讀寫為主要途徑，指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中獲得綜合能力的提高,。

(三)不要把復(fù)習(xí)課僅作為練習(xí)課,。注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。因為我們有一部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣,，在復(fù)習(xí)時要選擇合適的內(nèi)容，把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合,，注意控制好知識的難度,，要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會和感受,，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中,，并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步,。

(四)注意因材施教，采用分層分類教育,，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同層次的提高和收獲,。充分利用學(xué)生資源,，在班中建立一幫一補習(xí)小組,。讓優(yōu)生利用在校時間為差生補課，教師給每個需補課的孩子指定互助對象,，指出需要補習(xí)的內(nèi)容,，發(fā)放適合其程度的復(fù)習(xí)用卷，使每位學(xué)困生能夠在短時間內(nèi)有所提高,。

(五)精心設(shè)計復(fù)習(xí)

教案

第十七周,、十八周：(12.16—12.27)系統(tǒng)復(fù)習(xí)全冊知識,，重點在于各單元詞匯、句型的復(fù)習(xí)與整理識記,。

第十八周(12.30—12.31)綜合復(fù)習(xí),。綜合題型訓(xùn)練、應(yīng)試能力培養(yǎng),。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：進(jìn)一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣,。

2,、漢語拼音：讀準(zhǔn)聲母、韻母，整體認(rèn)讀音節(jié),，讀準(zhǔn)四聲，會讀輕聲,，準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。

3,、識字寫字：準(zhǔn)確認(rèn)讀400個生字;說出基本筆畫的名稱，能按筆順在田字格中書寫、默寫100個生字,，做到正確,、規(guī)范，姿勢端正,，書寫整潔,。

4、口語交際：用普通話進(jìn)行口語交際,，聲音清楚,，態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題,，講一件簡單的事情,。

5、閱讀：能認(rèn)識句號,，正確流利地朗讀,、背誦指定課文;會分角色朗讀對話。

準(zhǔn)確認(rèn)讀400個生字,，正確,、端正、整潔的書寫,、默寫100個生字,。

1、復(fù)習(xí)漢語拼音,，能讀準(zhǔn)聲母,、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào),。

2,、準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母,、韻母,。

3、運用漢語拼音正音,。

小學(xué)三年級計劃表篇九

本期期末英語復(fù)習(xí)的目的是通過對本學(xué)期知識的整理與復(fù)習(xí),，幫助學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結(jié)，加深學(xué)生對所學(xué)詞匯,、日常用語,、句型和語音知識的理解和記憶，提高期末考試成績,，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定較為堅實的基礎(chǔ),。

1,、26個英文字母大小寫和五個元音字母讀寫。

2,、詞匯讀寫：學(xué)習(xí)用品(10個)身體部位(12個)顏色(10個)動物(12個)食物(12個)數(shù)字(1—10)日常用品(8個)

3,、短語、日常用語和句子整理讀寫;

4,、句型: i have/like …… let’s …… this is ……

語法：可數(shù)名詞復(fù)數(shù) 不定冠詞a/an的用法

(一)全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ),，幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識。

1.過好單詞關(guān),。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),，針對農(nóng)村學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀,，我準(zhǔn)備從不同角度,，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞,。

(1)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞,。

(2)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

通過兩周多時間逐步培養(yǎng)學(xué)生積極主動的單詞識記習(xí)慣和能力,，通過教師的督促指導(dǎo),，力爭是每一名學(xué)生過好單詞識記關(guān)，牢固掌握課本中125個二會和三會單詞的讀寫,。

2.過好短語關(guān),。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑,，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ),。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)單詞的同時一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律,。

3.過好日常交際用語關(guān),。

日常用語是本冊課本學(xué)習(xí)的重點，也是考試的考點,。每單元都有幾句日常用語,，從見面打招呼的不同說法到吃東西，祝愿語等,，要讓學(xué)生掌握不同用語的使用條件和場合,，指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)并熟記他們的讀寫。在教師講解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生做好讀寫鞏固練習(xí),。

4,、過好句子關(guān)。句子是學(xué)習(xí)英語的重點,。本期學(xué)生學(xué)習(xí)了一些句子,，但還掌握的不好,，不會讀不知道意思的很多，大學(xué)習(xí)的句子都很簡單,，在學(xué)生記住單詞后,，在進(jìn)行句子的強化訓(xùn)練。同時將語法知識滲透到句子學(xué)習(xí)中進(jìn)行鞏固掌握,。

(二)以聽說讀寫為主要途徑,，指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中獲得綜合能力的提高。

(三)不要把復(fù)習(xí)課僅作為練習(xí)課,。注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因為我們有一部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣,，在復(fù)習(xí)時要選擇合適的內(nèi)容,，把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合，注意控制好知識的難度,，要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會和感受,，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中,，并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步,。

(四)注意因材施教，采用分層分類教育,，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同層次的提高和收獲,。充分利用學(xué)生資源，在班中建立一幫一補習(xí)小組,。讓優(yōu)生利用在校時間為差生補課,，教師給每個需補課的孩子指定互助對象，指出需要補習(xí)的內(nèi)容,，發(fā)放適合其程度的復(fù)習(xí)用卷,，使每位學(xué)困生能夠在短時間內(nèi)有所提高。

(五)精心設(shè)計復(fù)習(xí)教案和練習(xí)題,，命制測試題,，保證兩次階段性檢測，查缺補漏,，督促學(xué)生有效復(fù)習(xí),。

第十七周、十八周：(12.16—12.27)系統(tǒng)復(fù)習(xí)全冊知識,，重點在于各單元詞匯,、句型的復(fù)習(xí)與整理識記。

第十八周(12.30—12.31)綜合復(fù)習(xí),。綜合題型訓(xùn)練,、應(yīng)試能力培養(yǎng),。

小學(xué)三年級計劃表篇十

暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣,。漫長的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺,。而計劃運用暑假時間，成了我們當(dāng)前首先該做的事,。

一,、科學(xué)合理地制定暑假活動計劃

假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多,。要把這些事情逐一篩選,、調(diào)整，根據(jù)暑期時間合理安排,，制定一份“暑假活動表”,。一切活動應(yīng)該嚴(yán)格按照“計劃表”進(jìn)行，但還是要注意勞逸結(jié)合,。

二,、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接獎學(xué)金考試

這個測試是暑假后初一下學(xué)期的一個總結(jié),，暑假中,，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,，還要制定一個“復(fù)習(xí)計劃表”,。爭取測出好成績。

三,、培養(yǎng)自己的興趣愛好,，發(fā)展自己的特長

四、勤奮讀書,，注意積累,，善于寫作，靈活運用

利用暑假充足的時間多閱讀一些好書,。如：世界名著,、歷史典故、優(yōu)秀書（報）刊,、寓言,、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平,，陶冶情操,。

此外，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉,，幫助家長多干些家務(wù),，參見社會實踐活動體驗生活......只有抓住機(jī)會,，不斷展示自我，拓展視野,，才會健康成長,。

初一學(xué)生暑假計劃表為您介紹到這里，希望它對您有幫助,。如果您喜歡這篇文章,，不妨分享給您的好友吧。更多豐富的范文盡在：范文大全,！

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