做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學四年級計劃表篇一

20xx年上期小學四年級班主任工作計劃新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的進入角色,，適應學習,，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導,，并且內容要貼近現(xiàn)實生活,，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

【一】基本措施和做法,。

1,、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已一學期,，由于我?guī)П景鄶?shù)學三年，對學生的情況可以說有一定的了解,。但學生的內心世界,，我還不敢說完全掌握。通過一學期的了解,，對本班的情況有了了解,。本學期為了做好兩基迎國檢工作，為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

首先,，與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的習慣,，另外通過“學雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動，讓學生從小樹立做好事,、愛讀書的習慣,。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

其次,，不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因,，扭轉局勢,。

最后，進行家庭訪問,，通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作,。

(1),、組織好學生參加升旗和兩操。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回教室。組織學生認真做眼保健操,，使學生有健康的身體,。

(2)檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比例越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

(3)組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向學生提出放學返家時的紀律,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

(1),、確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

(2),、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好個別學生的教育工作,。

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。

總之,，為了能把本班建成具有“團結、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。特制定以上班級工作計劃。

小學四年級計劃表篇二

一,、活動主題：

領略自然風光,，凝聚班級力量。

二,、活動時間：

xx年5月2日(星期一),。

三,、活動人員：

xx。

四,、活動地點：

荊州市沙市區(qū)中山公園,。

五、活動目的：

陽春三月,，春意盎然,，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開,，新葉舒展,，好一派風光，令人陶醉之中,。為增強班級凝聚力,，體現(xiàn)團結友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現(xiàn)新的活力,，以積極向上的面貌迎接新學期,，我們班將開展中山公園半日游，在走進大自然自然完美風光的同時,，讓平日里交流不多的同學們走近彼此,，相互了解，共筑友誼,。

六,、活動安排。

(一)前期準備工作,。

1,、召開班會(4月24日晚已完成)。為同學講解春游當天的行程,，讓同學們對行程有大致的了解,。同時提醒同學們出行時就應注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動,，注意人身財產(chǎn)安全等,。

2、完成活動當天工作人員的安排,，維持春游當天的秩序(由肖干,，吳志忠，萬利芳三名熟悉路線的同學負責領隊),。

5,、出游經(jīng)費來源為班費+自費(往返車費1x2=2元與門票2元由班費承擔，其余消費一概由消費個人承擔)，由副班長蘭君統(tǒng)一收取,。

6,、負責領隊的同學應當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應的措施準備,。

7,、由團支書吳丹構思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲,、歌曲大pk等,，及時調節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象,。同時準備出游過程的攝影工具,，盡量準備多幾臺相機(注意財產(chǎn)安全)，并由組織宣傳委員肖干安排流動攝影的'同學,。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程,。

(二)活動當天事宜,。

1,、活動時間：5月2日早上6點半到指定地點集中,，人員到位后即群眾乘車前往中山公園，注意確保各人員安全,。

2,、活動資料：

1)、在前往景點的途中,，讓同學們在車上交流分享以前出游的經(jīng)歷,，趣事;玩小游戲。同時再次提醒同學們游玩時就應注意的事項,。

2),、抵達后，群眾參觀公園景點,，感受大自然的魅力,，在游玩的同時互相交流感受與心得,，互幫互助，體會出游休閑帶來的樂趣與自由,，增進同學之間的友誼,。

3)、中午12點群眾乘車返校吃午餐,。

3,、后期工作。

(1)清點各自帶的物品,，確定人數(shù);,。

(2)了解同學們對本次春游的滿意程度;。

(3)用本次活動的照片和同學們的感想制作成紀念冊,。

4,、注意事項。

(1)出發(fā)前由宣傳委員肖干同學做好有關出游安全方面的宣傳,，提醒同學們不要私自離隊,，要群眾行動。

第2/3頁,。

(2)行為舉止大方得體,，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾,，破壞公物，破壞環(huán)境,。

(3)在游玩過程中,，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞,。

(4)提醒同學們出發(fā)前手機充足電,，出游全程持續(xù)手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系,。

(5)出行時由團支書吳丹準備應急藥品,，如清涼油、風油精,、暈車丸等等,，以處理突發(fā)狀況。

(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)狀況時,，要及時上報負責人,，負責人及時處理好應變工作。

(三)后期反饋工作。

1,、召開總結會議,，同學們交流春游感受;。

2,、負責人聽取同學們的意見和推薦,，并對工作進行總結。

七,、緊急預案,。

1、如果5月2日出現(xiàn)惡劣天氣,，不能如期正常出行,，則活動延期。

2,、如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學因身體不適不能參加,，對該同學進行合理安排，讓其留校休息,。若發(fā)生在游玩過程中,，則應當就近聯(lián)系班委，并及時聯(lián)系醫(yī)生,，事先由組織宣傳委員肖干了解中山公園及附近急救醫(yī)療單位的緊急電話,。

八、主要負責人聯(lián)系方式,。

小學四年級計劃表篇三

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:,。

1,充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二,班級紀律方面,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:,。

1,課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到做到,，言行一致,。

2,課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,引導學生開展有意義的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

3,路隊紀律,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。

三,衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四,班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

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小學四年級計劃表篇四

一,、本班學生基本情況。

本班學生39人,，學生兩極分化較嚴重,，部分學生學習的紀律性、自覺性比較差,，課堂上坐不住,。前半部分學生喜歡參加活動，課堂上思維踴躍,。

二,、班級工作目標。

1,、創(chuàng)造機會,，讓優(yōu)等生得到更好的發(fā)展。讓后邊的同學有大的進步,。

2,、讓班集體有良好的風氣，愛學習,、愛勞動,、講衛(wèi)生，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

三,、基本措施和做法。

1,、平時和學生多交流多溝通,。

a、與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

b、進行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

2,、抓好班主任的日常工作。

a,、組織好學生參加升旗和做操,。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,。組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。

b,、檢查本班學生值日生工作,。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

a,、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

b、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

4,、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如魚絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇",。

總之，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教,。班級管理是一門藝術,。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。

小學四年級計劃表篇五

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,，由于我?guī)П景嗨枷肫返抡n一年,，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界,，我還不敢說完全掌握,。通過一學期的了解，對本班的情況有了了解,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：首先，與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的習慣，另外通過“讀好書”等活動,，讓學生從小樹立愛讀書的習慣,。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

其次,，不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因,，扭轉局勢。

最后,，進行家庭訪問,，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

二、抓好班主任的日常工作,。

(1)組織好學生參加升旗和兩操,。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回教室,。組織學生認真做眼保健操，使學生有健康的身體,。

(2)檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

(3)組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向學生提出放學返家時的紀律。

三,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

四、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如雨絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。

一、指導思想,。

以《學校,。

工作計劃。

》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,，積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級,。

二,、班級基本情況和目標,。

我班的學生活潑可愛,，大都有著較強的上進心。他們好奇心強,，求知欲旺,，但是男生自制能力較差，時常不能控制自己,，大多數(shù)男生的學習習慣較差,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三,、具體措施,。

(一)、因材施教,，做好培優(yōu)轉差的工作,。

1、重視尖子生的培養(yǎng),。

(1),、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。

(2)、多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導,，鼓勵學生參加課外活動小組，課余時間勤學苦練,。

(3),、多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質教育的同時,，注入特長教育,，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

2,、重視后進生的轉化,。

(1)對后進生，多傾注些關心和愛心,，耐心輔導,，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

(2)對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持,，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

3,、定期召開班干部會,，了解學生的各方面情況，共同研究教育內容和方法,，促進轉化工作的有效開展,。

(二)、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育,。

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用班會課,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關安全,、防火的知識,，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力,。教育學生不玩火,，不能隨便到江河游泳，不做危險動作,，上學和放學路上要注意交通安全,。

(三)、狠抓班集體建設,。

1,、培養(yǎng)守紀、責任感強,、素質高的班干隊伍。

(1),、進-步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人能力,，形成表率,，當好班主任的好幫手。

(2),、不定期召開班干會議,，做到及時了解情況，及時反饋處理,。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書,、讀報,、寫字活動,。

新學期為了使學生素質教育更具科學性，實踐性,，明確教育要面向現(xiàn)代化,，我將狠抓德育工作，促進育人質量的提高,，繼續(xù)堅持以德育為首位,，以法制教育為輔，以愛國主義教育為核心,，以學校常規(guī)教育為重點,，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法,，采取有效的措施,，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃：

一,、指導思想,。

新的學期，以各學科課程為標準,，準確領會新課改精神,，提高認識，充分發(fā)揮積極性,、創(chuàng)造性,，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推進課堂教學改革,，促進班級教學質量穩(wěn)步提高,。

二、本班情況分析,。

我班這一學期共有50名學生,，其中女生22人，男生有28人,，其中大部分學生平時上課都比較認真,。學生們平時活潑好動，具有愛集體,，愛勞動,，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強,，貪玩又粗心，不完成作業(yè),，再加上父母,、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng),，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣,。所以,，應該加強班干部的管理力度，以班長趙琴為核心,，以學習委員張成等為代表起帶頭作用,，認真組織好學生每早的晨讀，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,，開展以“一幫一，多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去,。

三、本學期奮斗目標,。

1,、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動,，培養(yǎng)學生成為具有現(xiàn)代化素質的一代新人,。

2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

3,、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞,，充滿自信,，從而形成良好的班風,。

四、工作重點,。

1,、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導，提高教學質量,。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動,，培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的建設者和接班人,。

4,、轉化學困生，促進良好的班風形成,，爭取向無學困生的班級靠攏,，把這一點作為重點來抓。

5,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

6、結合“學生養(yǎng)成教育示范?！钡膭?chuàng)建目標,，爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”。

7,、加強法制教育,。讓學生知法，懂法,。

五,、具體措施和方法。

(一)：加強班隊建設,，狠抓班風建設,。

(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識,，注意安全教育，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們去參加活動,，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人,。

(2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律,，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,，以保證教學任務的順利地進行，在課堂上,，盡量使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,，下課后不打架,、不吵架。平時,，多與其他任課教師溝通,、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣,。

(4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高,，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感,，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣,，培養(yǎng)學生主人翁精神,，使他們朝著團結、向上的方向發(fā)展,，以促文明班級形成,。

(5)充分發(fā)揮班上“學習園地”的作用，針對學生的學習,、紀律,、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”,、“先進小組”,。由于學生好勝心強，這樣就調動起他們的積極進取之心,。

(6)開展班會活動,，根據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題,，并選擇有意義的主題,，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念,。

(二)做好尖子生的培養(yǎng)工作,。

(1)教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要考慮學困生,，著重培育學生的學習興趣,，側重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,，做到活學活用,。

(2)盡力挖掘學生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長,，

使學生的個性得到充分的發(fā)展,，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽,，做到賽前有準備,。

(三)做好學困生轉化工作。

(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點,。

“尺有所短,，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心,、閃光點。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,，把較簡單的題目留給學困生做,，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”

(2)進行適當?shù)谋頁P和批評,。

馬克?吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月,。”每位學生都喜歡被人贊揚,，特別是學困生,，他們最需要表揚。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步,、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚,，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己,，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心。當然，在班級管理中,，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評,。批評前要認真調查，搞清基本事實,。批評時做到內容不失真實,，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心,。

(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生,，促進學困生的進步,。

(四)加強溝通，促學生心理素質健康發(fā)展,。

(1)培養(yǎng)學生積極的情感,，開朗的性格、堅強的意志和健全人格,，消除不健康的隱患,，讓學生擁有健康的心態(tài)。

(2)活動中加強心理素質的培養(yǎng),，結合班活動,，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練,。

(3)創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境,。

a、多和他們交流,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

b,、關心,，愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴格要求.

c,、給予微笑的面容,，鼓勵的話語，激勵的目光.掃除學生參與學習的各種心理障礙.

(五)：認真做好家訪工作,。

(1)學期初,，對部分同學進行家訪(或電話家訪)，了解他們暑假在家表現(xiàn),，以便更好地開展工作,，期中考后進行一次全面家訪,，向家長匯報半個學期學生在校表現(xiàn)及學習情況，并了解學生在家中的表現(xiàn),，期末再進行一次家訪,，特別情況的，還要及時地重點家訪,。

(2)家校配合，共同教育,，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通信息，及時掌握他們的思想動向,，要讓家長多關心自己的孩子的生活,、學習狀況，與教師配合,，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想,、行為習慣等。

六,、具體活動安排,。

九月份：科教衛(wèi)生月。

1,、開學報名注冊,。

2、慶祝教師節(jié)活動,。

3,、班級文化建設。進行“最美教室”的布置,，辦好衛(wèi)生與科技方面的,。

黑板報。

4,、校園“常規(guī)教育”活動,。

十月份：弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月。

1,、結合國慶節(jié)開展愛國主義教育,。

2、培訓大隊委候選人,，參加學校大隊部的改選活動,。

3、勤儉節(jié)約教育,。

十一月份：文明禮儀教育月,。

1、開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。

(1)開展“學習禮儀知識,，爭做文明公民”主題教育活動,。

(2)開展“友愛和睦我先行”主題教育活動。

(3)以“維護公共秩序,，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動,。

2、進行小干部的培訓,。

十二月份：法制安全教育月,。

1、聽法制副校長進行法制輔導講座,。

2,、以“遵守交通規(guī)章，文明禮讓出行”為主題的教育實踐活動,。

3,、進行安全預演。

4,、元旦慶?；顒印?/p>

小學四年級計劃表篇六

8：00起床（穿衣,、折被子,、洗漱要求自理）。

8：30—9：00吃早飯,。

9：00—10：00寫寒假作業(yè),。

10：00—11：00自由活動（到外面活動或者看電視等）。

11：00—12：00練字或讀書,。

12：00—12：30吃午飯,。

12：30—13：30休息（不休息就自由活動）。

13：30—15：00看書或練字（過年期間有活動就參加活動）,。

15：00—16：00寫寒假作業(yè)（包括媽媽布置的家庭作業(yè)）,。

16：00—18：00自由活動（可以跳繩等活動）。

18：00—18：30吃晚飯,。

18：30—20：00自由活動（包括洗漱,、看電視或玩游戲）。

20：00—20：30看書,。

21：00睡覺,。

1、《猜猜我有多愛你》（繪本）,。

2,、《逃家小兔》（繪本）,。

3、《我爸爸》（繪本）,。

4,、《紅鞋子》（湯素蘭）。

5,、《爺爺一定有辦法》（繪本）,。

6、《安徒生童話選》（拼音版或繪本）,。

7,、《格林童話選》（拼音版或繪本）。

8,、《我的爸爸叫焦尼》（繪本）。

9,、《活了一百萬次的貓》（中文繪本）,。

10、幾米作品《月亮不見了》（中文繪本）,。

11,、《夏洛的網(wǎng)》（懷特）【英文原版童書】。

12,、《時代廣場的蟋蟀》（喬治·塞爾登）（中文繪本）,。

小學四年級計劃表篇七

一、班級基本情況:,。

本班共有51名學生,，其中有男生23人，女生28人,。(這學期班中少兩個學生,，一個轉學回四川，另一個因病不能上學,。)班中差生有七八個,，他們考試經(jīng)常不及格。除了其中的兩個(葛丙春,、汪如意)因為先天原因,，實在是讀不進書以外，另外的學生只要對癥下藥,，都是可以轉化的,。

二、工作目標,。

1,、突出教育這個中心,，提高教學質量。

2,、做好輔優(yōu)補差工作,，使全體學生共同進步。

3,、加強班干部隊伍的建設,，發(fā)展學生的個性特長。

三,、工作要點:,。

1、利用清晨的時間學習,。

隨著天氣的逐漸轉暖,，大多數(shù)學生7點不到就到了學校。這段時間如果沒人管理,，就會被學生浪費,，非常可惜,。我家離學校很近,，我早上盡量早到，管理班級,，但并不能保證每天都如此,。因此，每天在早自修還未開始的45分鐘時間里,，由語文科代表管理班級,。這樣就能有效的利用清晨的寶貴時間，對學習(特別是朗讀)起到很好的作用,。

2,、平時多與學生交流。

在學校里,，老師就象是學生的父母,，只要平時多和他們交流，就會成為他們朋友,，只要學生把你當成最知心的朋友,，他就會說出許多平時不容易觀察到的事情，這對于了解學生是大有好處的,，也會極大的提高教學效果,。我打算利用晨間談話，午間休息,，活動課,，班隊課,，學校或班級的集體活動等機會,，進一步和他們交流,，讓彼此都建立“朋友”的關系，最終為提高學生的成績服務,。

3,、尖子生輔導差生，促進共同進步,。

在排座位時,，我讓尖子生和差生坐在一起，讓優(yōu)生輔導差生,。首先,，把差生的學習成績和學習表現(xiàn)記錄下來，讓我和學生們都心里有數(shù),。一周后,，經(jīng)過一次簡單的考試和對平時學習情況的觀察，我對有進步表現(xiàn)的差生和輔導他的優(yōu)生都給予表揚,。我覺得這種方法既可以提高學生的成績，也讓老師省了不少心,。

4,、定期召開班會，進一步建設班干部隊伍,。

每兩星期舉行一次班干部會議,，參加的學生包括班長和8個中隊委員。主要對班級中發(fā)生的事情進行總結,，并根據(jù)學校的教育計劃,，分配給每個班干部新的工作任務。

5,、利用班隊課,，搞一些有益的文體活動，促進學生素質的全面發(fā)展,。

四,、具體安排:。

第1,、2周1,、開學的學生報名工作。

2,、始業(yè)教育,。

3,、五項競賽開始。

4,、班報刊出,。

第3、4周1,、假日活動開始,。

2、金點子大賽,。

3,、建立差生管理檔案。

第5,、6周1,、跳繩比賽。

2,、“學雷鋒樹新風”教育活動,。

3、我為媽媽做家務活動,。

4,、植樹節(jié)活動。

5,、“我愛集體”活動,。

第7、8周1,、?？鄨罂?。

2,、學生實踐活動。

第9,、10周1,、“學會生活”活動。

2,、“偉大的民族精神”征文活動,。

第11、12周1,、班報刊出,。

2、立定跳遠,。

第13,、14周“偉大的民族精神”演講賽,。

第15、16周1,、排球賽,。

2、朗讀測試,。

3,、寫字測試。

4,、作文片段比賽,。

第17、18周1,、體育達標考核,。

2、班報刊出,。

3,、迎“六一”手抄報比賽。

4,、古詩積累比賽,。

第19、20周1,、復習迎考,。

2、休學式,。

小學四年級計劃表篇八

一、復習指導思想：

通過總復習,，使學生對本學期所學的知識進行系統(tǒng)整理和復習,，進一步鞏固數(shù)概念，提高計算能力和解決問題的能力,，發(fā)展空間觀念,、統(tǒng)計觀念，獲得自身數(shù)學能力提高的成功體驗,，全面達到本學期規(guī)定的教學目標,。

1、查漏補缺通過對基礎知識的復習和練習,，加強學生的記憶,，深化認識，使所學的知識內化為學生的知識素養(yǎng),。使學生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來,。2,、靈活解題，提高綜合運用與解決實際問題的能力,。使學生在復習,、練習過程中，對知識進行分類,、整理,，幫助學生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合,，形成一個完整的知識體系,。達到舉一反三、能綜合,、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題應用數(shù)學能力,。3、在復習,、練習過程當中,，注重學生的學習方法、數(shù)感和數(shù)學思維的梳理和培養(yǎng),，發(fā)展學生邏輯思維能力,。4、養(yǎng)成學生認真做題,、細心檢查的良好學習習慣,，形成良好的數(shù)學情操。

二,、復習內容：

1,、數(shù)與代數(shù)。

第一單元,、大數(shù)的認識,。

第三單元、三位數(shù)乘兩位數(shù),。

第五單元,、除數(shù)是兩位數(shù)的除法。

2,、圖形與幾何第二單元,、角的度量第四單元、平行四邊形和梯形,。

3,、統(tǒng)計與概率第六單元、統(tǒng)計。

4,、數(shù)學思想方法第七單元,、數(shù)學廣角(合理安排)。

三,、復習目標：

4.通過整理和復習,，使學生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法，并能根據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計圖,，分析結果,。

5.通過整理和復習，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力,，在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值,。

6.通過整理和復習，使學生經(jīng)歷回顧本學期的學習情況,，以及整理知識和學習方法的過程,，激發(fā)學生主動學習的愿望，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力,。

四,、復習的具體措施：

(一)“大數(shù)的認識”

1、利用數(shù)位順序表,，復習數(shù)位,、數(shù)級、計數(shù)單位,、十進制計數(shù)法等有關知識,，使學生進一步掌握這些基本概念。2,、復習讀數(shù)法則,，著重復習中間、末尾有0的數(shù)該怎樣讀,，再完成總復習第1題,。3、復習寫數(shù)方法,，也是著重復習中間、末尾有0的數(shù)該怎樣寫,，再完成總復習第2題,。4、復習把大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法及用“四舍五入”法求近似數(shù),，完成總復習第3,、4題。

(二)“乘法和除法”

1、復習乘,、除法口算,，把因數(shù)和積的關系、商變化的規(guī)律和乘,、除法口算結合起來復習,，使學生進一步理解口算算理，并靈活運用這些規(guī)律進行口算,，使口算更正確,、快速。完成總復習第5,、8題,。

2、復習筆算乘,、除法,，讓學生說一說進行乘、除法筆算需要注意什么,，如因數(shù)中間,、末尾有0的乘法應注意什么，除法試商,、調商的原則是什么等等,，然后再完成總復習第6、7題,。

3,、復習用乘、除法解決簡單的實際問題,，通過復習使學生理解估算在解決問題中的必要性,，體會估算策略的多樣化。完成總復習第9,、10題,。

(三)“空間與圖形”

1、進行適當?shù)南到y(tǒng)整理,，使學生明確每個圖形的概念,，弄清圖形間的聯(lián)系和區(qū)別，學會用數(shù)學化的語言來描述各種圖形的特征,。

2,、利用圖示把各種圖形的關系畫出來，使學生看得更直觀,、清晰,。再完成總復習第11,、12題。

(四)“統(tǒng)計”

復習復式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖有什么聯(lián)系和區(qū)別,，畫復式條形統(tǒng)計圖需要注意什么,。完成總復習第13題。

五,、復習時間安排,。

1、第一課時,。

大數(shù)的認識,。

p1171、2,、3,、4。

p1211,、2,。

2、第二課時,。

乘法和除法計算,。

p1185、6,、8/,。

p1213、4,、5,、6、7,。

3,、第三課時。

乘法和除法應用,。

p1187,、9、10,。

p1228,。

4、第四課時,。

角的度量,。

p11911。

p1229,。

5、第五課時。

平行四邊形和梯形,。

p11912,。

p12210、11,、12,。

6、第六課時,。

統(tǒng)計,。

p12013。

p12313,。

7,、第七課時。

數(shù)學廣角,。

8,、第八課時。

綜合復習,。

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