作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大班安全教案交通安全我知道篇一

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來(lái)越多的兒童交通事故讓人觸目驚心，不得不引起關(guān)注,，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育，難以集中兒童的注意力,，也不利于幼兒吸收理解,。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫(huà)效果好，游戲氣氛濃,，形象直觀的特點(diǎn),，選擇幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景，設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課,，使孩子們?cè)谧匀?，寬松，和諧的氣氛中學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,，掌握一些必要的交通規(guī)則,，懂得了如何保護(hù)自己。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識(shí),。

2、在觀察討論的活動(dòng)中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式,，提高交通安全意識(shí),。

3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,，提高自我安全防護(hù)能力。

4,、初步懂得做事要小心,，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決,。

5,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》,；交通安全標(biāo)志圖片,，信號(hào)燈卡片；布置場(chǎng)地：路口,、人行橫道,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、歌曲導(dǎo)入

（1）音頻：《兔子的尾巴》

（2）組織幼兒討論老師：為什么兔子的尾巴會(huì)變短,？

幼兒：因?yàn)樗o(hù)欄,，橫穿馬路，尾巴被壓斷,。

老師小結(jié)：兔子太調(diào)皮,，不遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致被車(chē)壓斷了尾巴,，這樣太危險(xiǎn)了,。

老師：如果你是小兔子，你會(huì)怎么過(guò)馬路,？

幼兒：過(guò)馬路要聽(tīng)家長(zhǎng)的話,；要看馬路上有沒(méi)有車(chē)輛；要看清紅綠燈再過(guò)去,。

老師小結(jié)：過(guò)十字路口要看紅綠燈,。紅燈停，綠燈行,，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,，不能在馬路上追逐,、玩耍，不亂闖紅綠燈,，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會(huì)很難過(guò)的,。

2,、看圖片，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：

（1）老師：小朋友真了不起,，都知道過(guò)馬路要看紅綠燈,，知道紅燈停，綠燈行,，那你們?cè)诼飞线€要遵守哪些交通規(guī)則呢,？如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢？讓我們一起來(lái)看看吧,！

（2）播放圖片,，讓幼兒討論、回答,。

老師小結(jié)：小朋友們你們真棒,，說(shuō)的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì),，比如：在大街小巷里踢足球,、在較窄的馬路上行走，坐車(chē)時(shí)把頭伸出窗外,。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性,，都知道要好好保護(hù)自己了。

3,、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

師：小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)志,，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫(huà)片《上學(xué)路上》，動(dòng)畫(huà)片里的小朋友有的做得對(duì),，有的做得不對(duì),，我們可要看仔細(xì)喲！（觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》）

師小結(jié)：無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過(guò)馬路,，特別是放學(xué),，一定要牽著爸爸媽媽的手離開(kāi)幼兒園。

4,、情景模擬游戲過(guò)馬路部分幼兒騎小車(chē),，部分幼兒當(dāng)行人過(guò)馬路，路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則,。（提醒小朋友不要犯動(dòng)畫(huà)片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤）

小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識(shí),，大家表現(xiàn)得很出色。以后過(guò)馬路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則,。

大班安全教案交通安全我知道篇二

1,、讓幼兒知道看紅綠燈過(guò)馬路。

2,、讓幼兒知道常見(jiàn)車(chē)輛禁行的交通標(biāo)志等,。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

4、大膽說(shuō)出自己對(duì)的理解,。

常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，警模特型、小型紅綠燈模型,、《小小學(xué)交通》一書(shū)

一,、看一看

1、交通標(biāo)志的`識(shí)別

二,、玩一玩：

1,、玩車(chē)子模型

2、開(kāi)小車(chē)讓車(chē)過(guò)馬路

3,、小結(jié)：過(guò)馬路紅燈停,，綠燈走。走路要走橫道線

三,、說(shuō)一說(shuō)：

1,、知道看過(guò)的交通標(biāo)志

2、小結(jié)：過(guò)馬路看標(biāo)志,，開(kāi)車(chē)也要看標(biāo)志,，從小遵守交通法規(guī)。

四,、做游戲

放好椅子演示過(guò)馬路的場(chǎng)景,，小朋友過(guò)馬路，遇到紅燈（用模型紅綠燈）放在路口,，小朋友排好隊(duì),，教師領(lǐng)著過(guò)馬路。懸掛禁止左轉(zhuǎn),、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志,。

總結(jié)：過(guò)馬路看標(biāo)志。回家問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)還有什么交通標(biāo)志,，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志,。

兒童過(guò)馬路有行停不定、行走道路曲折多變的特點(diǎn),，會(huì)經(jīng)常突然向前或向后奔跑,，令行駛中的車(chē)輛不知如何避讓?zhuān)柜{駛員措手不及。因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下在道路上通行,，不能放任兒童在道路上玩耍,。

小百科：馬路，是指供人或車(chē)馬出行的寬闊平整的道路,、公路。多是由人修建,，供人使用,，主要目的是方便人類(lèi)從事諸多的生產(chǎn)活動(dòng)。

大班安全教案交通安全我知道篇三

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停，綠燈行的道理

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力

1,、圖片紅綠燈、斑馬線,、視頻2,、兒歌《交通燈》

1、觀看視頻,，提出問(wèn)題,，視頻里的哥哥發(fā)生了什么事?

2、談話,，引入主題,。

"小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？"（幼兒討論）

3,、總結(jié)視頻里的大哥哥在過(guò)馬路的時(shí)候出現(xiàn)的幾種問(wèn)題,。

并且出示紅綠燈提出問(wèn)題："這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò),？"（幼兒討論）

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈大二班小朋友真棒,，警察叔叔來(lái)告訴小朋友,，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了,。"

5、講解怎樣安全過(guò)馬路跟著視頻里的警察叔叔一起學(xué)習(xí)過(guò)馬路,，了解隨意過(guò)馬路的危險(xiǎn),。

6、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀,？"（做公車(chē)時(shí)先下后上,，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）7,、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),，活動(dòng)結(jié)束。

整個(gè)活動(dòng)思路清晰,，能尊重幼兒的主體地位,，提高了幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn),、環(huán)環(huán)相扣，采取了多種有效的教學(xué)策略,，引導(dǎo)幼兒觀察,、發(fā)現(xiàn)，總結(jié)出簡(jiǎn)單有序,、操作性強(qiáng)的過(guò)馬路的方法：“一看,、二慢、三通過(guò)”,。

大班安全教案交通安全我知道篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道交通安全的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意安全,。

2,、培養(yǎng)幼兒的理解能力、創(chuàng)編能力、音樂(lè)感受能力,。

3,、理解紅綠燈的作用，能夠利用簡(jiǎn)單的記錄方式創(chuàng)編歌詞,，并樂(lè)意創(chuàng)編歌詞,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、紅綠燈圖片,、模擬紅綠燈閃爍動(dòng)畫(huà)。

2,、小星星伴奏,、鋼琴。

3,、記錄卡片,。

4、方向盤(pán),。

知識(shí)準(zhǔn)備：

見(jiàn)過(guò)紅綠燈，有了解紅綠燈作用的經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入：幼兒做發(fā)聲練習(xí)，演唱歌曲《小星星》,，回顧歌曲旋律,。提問(wèn)：

1、歌曲中唱到的小星星是什么樣的?

2,、你見(jiàn)過(guò)像小星星一樣一閃一閃的交通標(biāo)志嗎?

二,、展開(kāi)：

1、了解紅綠燈的意義及作用,。提問(wèn)：

1)誰(shuí)能用一句話告訴我紅綠燈的作用?

2)馬路上為什么要設(shè)置紅綠燈?如果沒(méi)有了紅綠燈會(huì)怎樣?

2,、看動(dòng)畫(huà)(一個(gè)遵守交通規(guī)則，一個(gè)不遵守交通規(guī)則),，讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和提醒別人遵守交通規(guī)則。提問(wèn)：

編歌詞環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ),。

4、創(chuàng)編歌詞：

1)回憶交通規(guī)則口號(hào)：“交通規(guī)則人人守,、安全第一歡樂(lè)行,。”

2)師演唱?jiǎng)?chuàng)編的紅燈歌曲,。提問(wèn)：

a、老師唱的是什么燈?

b,、老師是怎樣唱的?(請(qǐng)幼兒嘗試說(shuō)歌詞。)

3)請(qǐng)一名幼兒嘗試演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲，激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣,。

4)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編綠燈,、黃燈的歌曲,。

5、請(qǐng)創(chuàng)編好的幼兒看著自己創(chuàng)編的內(nèi)容進(jìn)行試唱,，可放伴奏,。

6,、請(qǐng)幼兒為聽(tīng)歌老師演唱。(請(qǐng)三位老師分別拿著不同顏色的紅綠燈,，根據(jù)歌曲的.旋律,，分別舉燈，幼兒根據(jù)燈的顏色,，集體演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲,。)

三,、結(jié)束：教師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)做“安全宣傳員”,，為其他人做安全的宣傳。

大班安全教案交通安全我知道篇五

隨著經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,，交通也飛速發(fā)展,，車(chē)輛增多,，交通傷害事故也日益增多,。1992年我國(guó)交通事故死亡人數(shù)占全世界交通事故死亡人數(shù)的14.6%,，約每8分鐘死一人,，其中不少是幼兒,。那么，如何避免幼兒被車(chē)輛傷害呢?一方面，采取保護(hù)措施,，帶幼兒外出要提高安全意識(shí),，嚴(yán)守交通規(guī)則,，嚴(yán)密組織工作;另一方面是根據(jù)幼兒特點(diǎn),，積極而有步驟地培養(yǎng)交通安全意識(shí)和預(yù)防車(chē)輛傷害的能力,。為此可采取以下措施：

1.幫助幼兒掌握交通規(guī)則,，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的能力和習(xí)慣。

2.用具體,、生動(dòng)的交通事故案例,，增強(qiáng)幼兒交通安全意識(shí)。

3.發(fā)展幼兒有關(guān)的心理素質(zhì)：(1)街上行走時(shí)注意力要集中,，不四處亂看亂跑;遇事不慌張;(3)提高幼兒正確判斷車(chē)輛距離與速度的能力,。

4.發(fā)展身體的靈活性，提高躲閃車(chē)輛的能力,。

具體來(lái)說(shuō),，應(yīng)教育幼兒做到以下幾點(diǎn)：

1.行人要走馬路兩側(cè)的人行道，在沒(méi)有人行道時(shí),，要靠路邊走,。

2.過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道或過(guò)街橋;在沒(méi)有人行橫道的路上穿過(guò)時(shí)，要注意來(lái)往車(chē)輛,，不能亂穿亂跑,。

3.不能在馬路上玩耍、蹋球,，騎小自行車(chē),、放風(fēng)箏或追逐打鬧。

4.通過(guò)鐵路道口時(shí),，要看清指示信號(hào),，不能翻穿欄桿搶行。家住鐵道附近的幼兒,，不要到鐵道上玩耍,。

5.不要往馬路或鐵道上扔石子、磚塊等雜物,。

6.認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志牌和指示燈,，并懂得它們的含義

例如：

禁令標(biāo)志：禁止通行,、禁止跨越、行人禁行,、自行車(chē)禁行,，

警示標(biāo)志：鐵道路口、注意危險(xiǎn);

指示標(biāo)志：人行橫道、步行街,、人行過(guò)街橋、地下通道，

以上標(biāo)志圖請(qǐng)參閱《幼兒園教育活動(dòng)教師參考用書(shū).社會(huì)領(lǐng)域》有關(guān)內(nèi)容

遇到災(zāi)害時(shí)怎么辦

盡管人類(lèi)預(yù)防災(zāi)害和戰(zhàn)勝災(zāi)害的能力越來(lái)越強(qiáng),，但像洪澇、地震這樣的自然災(zāi)害還是難以完全預(yù)防,。而車(chē)禍,、火災(zāi)等,，由于種種原因,，也時(shí)有發(fā)生,，給人們的生命，財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p害,。為了減少天災(zāi)人禍造成的損失,，從小培養(yǎng)幼兒防災(zāi)抗災(zāi)及自救能力是十分必要的。

應(yīng)使幼兒知道,，災(zāi)害會(huì)發(fā)生,，每個(gè)人都可能遇到災(zāi)害。但遇到災(zāi)害時(shí),，如果不慌張,，采取自救措施,，可能會(huì)化險(xiǎn)為夷。幫助幼兒掌握自救的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能,，培養(yǎng)幼兒對(duì)意外突發(fā)事件的心理承受能力以及防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí),，鍛煉幼兒的自救能力。

1.乘車(chē)時(shí)遇到撞車(chē),、翻車(chē)怎么辦

教育幼兒：

(1)要做勇敢的孩子，盡量不驚慌大哭,。如果受了傷,，但還能活動(dòng)時(shí)，要忍著疼痛爬出車(chē)廂,。

(2)要大聲呼救,，讓救護(hù)人員知道自己在哪里。

(3)要聽(tīng)大人指揮,，不亂跑亂動(dòng),，并且仔細(xì)想想和自己一起坐車(chē)得還有誰(shuí)，當(dāng)救護(hù)人員問(wèn)詢時(shí),，說(shuō)出一同來(lái)的人的名字,。

2.遇到火災(zāi)時(shí)怎么辦

教育幼兒：

(1)不要驚慌亂跑，應(yīng)盡快找準(zhǔn)出口跑出來(lái),。

(2)如果衣服燒著了,，趕快脫下來(lái);來(lái)不及時(shí)，迅速躺下打滾把火弄滅,。

(3)大聲呼救,，讓入來(lái)救火、救人,。

(4)用濕毛巾捂住嘴和鼻子,，以免被濃煙熏壞。

3.遇到地震時(shí)怎么辦

教育幼兒：

(1)感到地面和房屋晃動(dòng),，看到火光,、聽(tīng)到響聲時(shí)，不要害怕,，要聽(tīng)從大人指揮,，不亂喊亂叫。

(2)沒(méi)有大人在,，又來(lái)不及跑到安全地方時(shí),，可以趕快鉆到躲到桌子或床下或結(jié)實(shí)的支撐物下，避免被砸傷,。

(3)若可能,，盡快跑向離樓房、墻壁等較遠(yuǎn)而安全的空曠地帶。跑動(dòng)時(shí)盡量躲開(kāi)墻,、屋及其他危險(xiǎn)物,。

(4)如果不幸被埋或堵在倒塌的房屋里面，應(yīng)呼叫別人來(lái)救,，不要不聲不響,。

大班安全教案交通安全我知道篇六

1.知道交通安全的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意安全,。

2.培養(yǎng)幼兒的理解能力,、創(chuàng)編能力、音樂(lè)感受能力,。

3.理解紅綠燈的作用,，能夠利用簡(jiǎn)單的記錄方式創(chuàng)編歌詞，并樂(lè)意創(chuàng)編歌詞,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1.紅綠燈圖片,、模擬紅綠燈閃爍動(dòng)畫(huà)。

2.小星星伴奏,、鋼琴,。

3.記錄卡片。

4.方向盤(pán),。

見(jiàn)過(guò)紅綠燈,，有了解紅綠燈作用的經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解紅綠燈的含義及作用,。難點(diǎn)：能夠根據(jù)紅綠燈的作用,，利用簡(jiǎn)單的記錄方式創(chuàng)編歌詞。

一,、導(dǎo)入：幼兒做發(fā)聲練習(xí),，演唱歌曲《小星星》，回顧歌曲旋律,。提問(wèn)：

1.歌曲中唱到的小星星是什么樣的?

2.你見(jiàn)過(guò)像小星星一樣一閃一閃的交通標(biāo)志嗎?

二,、展開(kāi)：

1.了解紅綠燈的意義及作用。提問(wèn)：

1)誰(shuí)能用一句話告訴我紅綠燈的作用?

2)馬路上為什么要設(shè)置紅綠燈?如果沒(méi)有了紅綠燈會(huì)怎樣?

2.看動(dòng)畫(huà)(一個(gè)遵守交通規(guī)則,，一個(gè)不遵守交通規(guī)則),，讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和提醒別人遵守交通規(guī)則,。提問(wèn)：

3.游戲：《小司機(jī)》,，鞏固幼兒對(duì)紅綠燈作用的理解與認(rèn)識(shí)。(播放“紅綠燈”的動(dòng)畫(huà))玩法：請(qǐng)幼兒扮演小司機(jī)開(kāi)小汽車(chē),，看到紅綠燈,，分別作出反應(yīng),。(游戲玩一遍)目的：幼兒可以在動(dòng)靜交替的學(xué)習(xí)環(huán)境中，體驗(yàn)課堂教學(xué)的快樂(lè),，為下一步的創(chuàng)編歌詞環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ),。

4.創(chuàng)編歌詞：

1)回憶交通規(guī)則口號(hào)：“交通規(guī)則人人守、安全第一歡樂(lè)行,?！?/p>

2)師演唱?jiǎng)?chuàng)編的紅燈歌曲。提問(wèn)：

a.老師唱的是什么燈?

b.老師是怎樣唱的?(請(qǐng)幼兒嘗試說(shuō)歌詞,。)

3)請(qǐng)一名幼兒嘗試演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲,，激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣。

4)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編綠燈,、黃燈的歌曲,。

5.請(qǐng)創(chuàng)編好的幼兒看著自己創(chuàng)編的內(nèi)容進(jìn)行試唱,，可放伴奏,。

6.請(qǐng)幼兒為聽(tīng)歌老師演唱。(請(qǐng)三位老師分別拿著不同顏色的紅綠燈,，根據(jù)歌曲的旋律,，分別舉燈，幼兒根據(jù)燈的顏色,，集體演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲,。)

三、結(jié)束：教師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)做“安全宣傳員”,，為其他人做安全的宣傳,。

大班安全教案交通安全我知道篇七

為保證幼兒了解更多的交通安全標(biāo)志，初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)和好習(xí)慣,。我設(shè)計(jì)了這節(jié)課,，并充分利用幼兒喜歡的游戲活動(dòng)，模擬在馬路上自己指揮行人過(guò)路口的嘗試,。親自體驗(yàn)并感知和同伴一起合作的快樂(lè)及交通規(guī)則的意識(shí)強(qiáng)化,。

1、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)和防護(hù)能力,。

2、體驗(yàn)和大家一起合作游戲的快樂(lè),。

紅綠燈,，車(chē)輛模型 交通符號(hào)指示

1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)：

2,、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志及信號(hào)燈標(biāo)識(shí)

認(rèn)識(shí) 紅燈停,、綠燈行,、黃燈亮了等一等

今天你們要自己過(guò)馬路，應(yīng)該注意些什么啊?幼兒積極的'回答

師：現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友都做好了準(zhǔn)備,，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況,，在過(guò)馬路時(shí)我們一定要注意車(chē)輛和信號(hào)指示，以免發(fā)生撞車(chē)和事故,。在路上行走時(shí)注意遵守交通規(guī)則,，保證安全。

個(gè)別幼兒扮演警察,，部分幼兒扮演行人,，在模擬的環(huán)境中，體驗(yàn),，感知,。。,。。,。,。

游戲開(kāi)始，觀看幼兒參與活動(dòng)的情況,，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象,。教師要及時(shí)的指導(dǎo)和提醒!

出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則,。

提醒幼兒放到原來(lái)的地方整理好,。

幼兒通過(guò)親自的體驗(yàn)和感知，進(jìn)一步了解了遵守交通規(guī)則的重要性,，并通過(guò)和其他的幼兒的合作交流,，獲取了更多的知識(shí)和樂(lè)趣，更進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí),。

大班安全教案交通安全我知道篇八

1.了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì),。

2.認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

3.培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

4.激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情,。

5.樂(lè)于探索、交流與分享,。

6.養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì),。

重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志,。

難點(diǎn)是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

1.交通警察指揮交通的圖片。

2.一些交通標(biāo)志如斑馬線,，人行橫道,，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等

3.警帽,，哨子,。

1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì),。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),，停止，直行等,。

2.啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事,？

3.出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道，禁止行人通行,，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志,。

4.引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故，討論在街上應(yīng)該怎樣走,，怎樣過(guò)馬路,，乘車(chē)時(shí)怎樣做才能保證安全,。

5.游戲,，帶幼兒到操場(chǎng)上，教師畫(huà)出十字路口路線,，讓幼兒扮演交通警察指揮交通,，其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，在馬路上行駛,，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止,，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn),，直行等,。然后再輪流交替扮演做游戲。

本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,，所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與,，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快,，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò),。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),，在趣中練,。

小百科：交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面,，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè),。運(yùn)輸有鐵路、公路,、水路,、空路、管道五種方式,，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容,。

大班安全教案交通安全我知道篇九

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停,，綠燈行的道理。

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力,。

1、圖片紅綠燈,、斑馬線,、視頻2、兒歌交通燈

1,、觀看視頻,，提出問(wèn)題，視頻里的哥哥發(fā)生了什么事?

2,、談話,，引入主題。

"小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎,？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,？"（幼兒討論）

3、總結(jié)視頻里的大哥哥在過(guò)馬路的時(shí)候出現(xiàn)的幾種問(wèn)題,。并且出示紅綠燈提出問(wèn)題："這是什么呀,？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？"（幼兒討論）

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈大二班小朋友真棒,，警察叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了。"

5,、講解怎樣安全過(guò)馬路跟著視頻里的'警察叔叔一起學(xué)習(xí)過(guò)馬路,，了解隨意過(guò)馬路的危險(xiǎn)。

6,、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀,？"（做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

7,、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束,。

整個(gè)活動(dòng)思路清晰,，能尊重幼兒的主體地位，提高了幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),?；顒?dòng)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,，采取了多種有效的教學(xué)策略,，引導(dǎo)幼兒觀察,、發(fā)現(xiàn),，總結(jié)出簡(jiǎn)單有序、操作性強(qiáng)的過(guò)馬路的方法：“一看,、二慢,、三通過(guò)”。

大班安全教案交通安全我知道篇十

根據(jù)《xx鎮(zhèn)教辦中小學(xué)生交通安全宣傳月活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》,，結(jié)合幼兒園方正縣縣幼兒園始建于xx年,，xx年移址遷園。

多年來(lái),，曾多次被評(píng)為省級(jí)科研科普單位,，市級(jí)幼兒教育先進(jìn)集體，市級(jí)安全文明先進(jìn)集體,，市級(jí)綠色校園先進(jìn)集體等榮譽(yù),。

現(xiàn)有在冊(cè)教師34人,，設(shè)大、中,、小班共六個(gè)教學(xué)班,，現(xiàn)有在園幼兒250多名。

我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬(wàn)戶,，是我園工作的重中之重,。

按照上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于安全工作的安排部署，我園始終堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心,，開(kāi)展工作,。

現(xiàn)將近年來(lái)我園的安全工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:

首先幼兒園從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任入手,。

成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng),、主任任副組長(zhǎng),，班級(jí)組長(zhǎng)、信息聯(lián)絡(luò)員,、食堂管理員,、保健醫(yī)、等負(fù)責(zé)人任成員,，具體負(fù)責(zé)安全工作的有關(guān)事宜,，由園長(zhǎng)親自掛帥負(fù)總責(zé)，分管主任具體抓落實(shí),，各職能部門(mén)層層抓執(zhí)行,，形成了全園上下齊抓共管的局面。

其次,，在每周例會(huì)上討論幼兒園主要工作時(shí),，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程，納入年度工作計(jì)劃,，月計(jì)劃,、周計(jì)劃;此外還經(jīng)常召開(kāi)安全專(zhuān)題園務(wù)會(huì)議，分析園所各層面容易出現(xiàn)的安全問(wèn)題,，研究制定具體方案和措施,，促進(jìn)幼兒園安全工作扎實(shí)開(kāi)展。

為確保安全工作責(zé)任的落實(shí)，建立健全安全工作責(zé)任制,，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，園長(zhǎng)與各類(lèi)人員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，使安全工作責(zé)任到人,，實(shí)行層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)管理責(zé)任制,，做到年初有計(jì)劃、有部署,，平時(shí)有督查,、年終有總結(jié)。

常言道:“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,?！庇變簣@如果沒(méi)有健全的安全制度做保障，就會(huì)陷于口號(hào),，流于形式,。

因此，我園狠抓規(guī)章制度的落實(shí),，建立健全一系列安全工作規(guī)章制度和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案,。

制定了“幼兒園安全防護(hù)七項(xiàng)制度”，即防火,、防電,、防水(開(kāi)水)、防盜,、防藥物,、防食物中毒、防幼兒走失,，定期,、定人、定點(diǎn)進(jìn)行安全巡視檢查,，并做好記錄,，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)處理或向有關(guān)人員報(bào)告。

此外,，建立領(lǐng)導(dǎo)值日,、門(mén)衛(wèi)總值班制度、幼兒交接班制度,、衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度等。

制定園長(zhǎng),、教師,、保育員、保健醫(yī)生、財(cái)務(wù),、后勤,、門(mén)衛(wèi)、炊事員等各類(lèi)人員的崗位職責(zé),。

有關(guān)制度及職責(zé)均形成書(shū)面并張掛上墻,，做到職責(zé)明確、分工具體,、責(zé)任到人,。

幼兒園還建立了一系列教育教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，使幼兒園各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,。

幼兒到班級(jí)后,，教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品;

中午保健醫(yī)給帶藥的幼兒服藥時(shí)，帶班教師要配合保健醫(yī),，并及時(shí)作好服藥記錄;

幼兒午睡時(shí),，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況，勤給幼兒蓋被子,，觀察幼兒睡姿;

幼兒離園了,，必須要求家長(zhǎng)親自來(lái)接，如不是家長(zhǎng)本人,，教師要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，在確認(rèn)是幼兒親屬后，要求在簽退本上簽字,，方可放孩子離園,。

幼兒離園后，保育員和教師打掃好班級(jí)衛(wèi)生,，在做到切斷一切電源,、關(guān)好水龍頭,、關(guān)好門(mén)窗的基礎(chǔ)上才可以離園,、下班。

為了使幼兒健康,、開(kāi)心,、安全地在幼兒園過(guò)好每一天，我們一直把安全教育放到了工作的首位,，在一日的每一個(gè)環(huán)節(jié)都向幼兒滲透著安全教育,，也保護(hù)著幼兒的個(gè)人人身安全。

幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn),。

提高全體教職工和幼兒的安全意識(shí),，是確保幼兒在園安全無(wú)恙的基礎(chǔ),。

我園在醒目位置張貼標(biāo)語(yǔ),，如“創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境,，營(yíng)造安全氛圍”、“關(guān)愛(ài)生命,，關(guān)注安全”、“安全第一,，預(yù)防為主”等,，向教職工、家長(zhǎng)和幼兒做安全宣傳,。

同時(shí)結(jié)合演練活動(dòng)、教學(xué)課程,、游戲,、兒歌等對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的安全教育，使幼兒初步了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí),，逐步具有一定的自我保護(hù)能力,。

平時(shí)，我們還結(jié)合各個(gè)特定的日子開(kāi)展有意義的安全教育活動(dòng),，如紀(jì)念“5.12”汶川地震我們開(kāi)展了“防震演練”“消防日”開(kāi)展“防火演練”,，“環(huán)境保護(hù)日”,、“安全教育日”開(kāi)展相應(yīng)的主題教育活動(dòng),，比如各班級(jí)開(kāi)展“安全主題活動(dòng)墻”教育活動(dòng);結(jié)合一日教學(xué)游戲活動(dòng)，進(jìn)行晨間談話,、講故事(“不跟陌生人走”,、“我是小小消防員”等)等教育活動(dòng)，教育幼兒要防火,、防電,、防中毒、防騙,、防拐等,，使孩子們學(xué)會(huì)區(qū)分“對(duì)與錯(cuò)，好與不好”的行為,。

幼兒園孩子年齡小,，生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,，更缺少自我保護(hù)和自我防范的能力,。

我園教職工在有意識(shí)地培養(yǎng)孩子自我保護(hù)和防范能力的同時(shí),，注重加強(qiáng)自己對(duì)幼兒安全防護(hù)的能力，學(xué)會(huì)從各個(gè)環(huán)節(jié)的.細(xì)小的方面發(fā)現(xiàn)隱患,，消除隱患,，確保幼兒在園安全健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

新學(xué)期來(lái),，幼兒園加強(qiáng)了行政值日工作,，園領(lǐng)導(dǎo)輪到值日，每天早早到園,，全面瀏覽,、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施等方面,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)作出妥善處理,。

平時(shí)注意一日三巡視:巡視晨間活動(dòng)、幼兒用餐,、午睡,、教育活動(dòng)組織情況等方面，及時(shí)向教師反饋情況,，指出存在問(wèn)題,，逐步提高教師在一日活動(dòng)組織中的安全防范意識(shí)和能力。

其次,，加強(qiáng)了對(duì)安全工作各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導(dǎo),。

組織幼兒外出春游時(shí)，要求教師預(yù)先去踩點(diǎn),，選擇安全有趣的地點(diǎn),，園部還提前做好各方面的安全預(yù)案和措施。

對(duì)教室里物品的擺放,，園里要求老師先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

另外,，后勤管理人員還認(rèn)真做好幼兒園各類(lèi)物品特別是水、電,、房屋,、大型玩具的檢查維修工作。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系人修理,，有時(shí)甚至自己動(dòng)手修理,，確保了幼兒園各類(lèi)物品的使用安全,。

1、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)秩序管理,，幼兒園堅(jiān)持每天24小時(shí)值班制，每天嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)工作制度和外來(lái)人員的登記制度,。

凡有人來(lái)訪,，必須認(rèn)真做好登記，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園,。

班級(jí)設(shè)立“幼兒離園家長(zhǎng)簽離表”,，要求家長(zhǎng)接孩子時(shí)要在簽離表中簽字。

其次,，實(shí)行園領(lǐng)導(dǎo)值班制,，每天由一位行政后勤人員值班，早到園,，晚離園,，加強(qiáng)一日活動(dòng)巡視檢查，協(xié)助門(mén)衛(wèi)進(jìn)行監(jiān)管,，嚴(yán)禁家長(zhǎng)的摩托車(chē),、自行車(chē)進(jìn)入校園，確保幼兒園周邊道路暢通,，保證家長(zhǎng)和孩子的出入安全,。

2、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理,。

俗話說(shuō)“病從口入”,，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)楹⒆觽兂院壤鰩缀跞趫@里,。

為做好食品絕對(duì)安全,，幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，制定食品衛(wèi)生安全工作園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，食堂工作人員每年體檢,，堅(jiān)持持健康證上崗。

采購(gòu)員嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān),，做到正規(guī)渠道采購(gòu)食品,，嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)腐爛、變質(zhì)食品及原料進(jìn)入園里,，幼兒園還與各家供貨商簽訂協(xié)議書(shū),，確保幼兒食品衛(wèi)生安全，每天做好食物留樣工作,。

保健醫(yī)生每天認(rèn)真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件,，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,，指導(dǎo)炊事員科學(xué)烹調(diào)，做好干稀搭配,、葷素搭配,，保證幼兒食物營(yíng)養(yǎng)充足平衡，多樣豐富,。

炊事員嚴(yán)格把好食品的最后一關(guān),，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生,、變質(zhì)和過(guò)期等問(wèn)題的食品嚴(yán)格要求立即報(bào)告,，同時(shí)嚴(yán)把廚房關(guān)，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入廚房,，杜絕意外事故的發(fā)生,。

炊事員除了做好幼兒一餐二點(diǎn)外，對(duì)廚房用具,、刀,、菜板、盆,、筐,、抹布等做到生熟分開(kāi)，洗刷干凈,，食具餐餐消毒,，杜絕食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。

3,、做好園舍,、設(shè)施設(shè)備安全檢查。

幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入一線檢查,，對(duì)幼兒園園舍,、設(shè)施設(shè)備采取定期檢查和不定期抽查;如對(duì)幼兒園的水電、燃?xì)獾劝踩ぷ髦攸c(diǎn)要求值班人員要天天檢查記錄,，保證萬(wàn)無(wú)一失,。

戶外大型活動(dòng)的器械有專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;對(duì)幼兒園的房屋,、水電,、場(chǎng)地、家具,、玩具,、用具及大型活動(dòng)器械每月進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改,，消除各種安全隱患,，避免觸電,、砸傷、摔傷,、燙傷等事故的發(fā)生,。

4、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng),。

我園根據(jù)幼兒不同的年齡特點(diǎn),，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)形象的安全教育活動(dòng),。

如:大班開(kāi)展以交通安全,、消防安全為主的教育內(nèi)容，開(kāi)展“安全過(guò)馬路”,、“有趣的交通標(biāo)志”,、通過(guò)環(huán)境布置、游戲活動(dòng),、等形式,，讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識(shí)。

中班開(kāi)展食品安全系列主題活動(dòng),，通過(guò)故事《豬寶寶生病》,、《牙齒為什么會(huì)長(zhǎng)蟲(chóng)子?》，告訴幼兒不吃“三無(wú)食品”,，懂得要吃干凈的食物,，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口,，早晚要刷牙,，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，教育幼兒不隨便跟陌生人走,，不隨便吃陌生人的東西。

多年來(lái),，我園時(shí)刻牢記《綱要》要求,，把保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的身心健康,，當(dāng)作持之以恒的工作來(lái)抓,，我們每個(gè)教育工作者都必須時(shí)刻牢記。

唯有如此,，才能讓每個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng),，讓每個(gè)家庭快樂(lè)歡笑，讓整個(gè)社會(huì)充滿和諧。

大班安全教案交通安全我知道篇十一

1,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,，了解行走時(shí)的交通規(guī)則。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力和口語(yǔ)表達(dá)能力,，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

3,、在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè),。

教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片；自制的交通標(biāo)志,；多媒體課件,。

一、設(shè)置懸念,，激發(fā)興趣,。

1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片,，幼兒仔細(xì)觀察。

師問(wèn)：孩子們,，請(qǐng)問(wèn)你看到了什么,？想到了什么？為什么會(huì)這樣,？

2,、幼兒討論交流：馬路中間有很多車(chē)和人，馬路上沒(méi)有警察叔叔和交通標(biāo)志就會(huì)這樣,？

5,、小結(jié)：如果不認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，不遵守交通規(guī)則,，就會(huì)發(fā)生可怕的車(chē)禍,，所以我們一定要注意交通安全。

二,、討論交流,，了解標(biāo)志。

3,、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。

三,、欣賞歌曲,，加深鞏固。

1,、教師用多媒體播放交通安全拍手歌的音樂(lè),。

2,、幼兒欣賞放松。

四,、模仿游戲,，體驗(yàn)生活。

大班安全教案交通安全我知道篇十二

交通工具

1,、認(rèn)識(shí)交通工具：救護(hù)車(chē),、警車(chē)、消防車(chē),。

2,、知道各種車(chē)輛的用途。

3,、知道簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,。

重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)交通工具

難點(diǎn) 交通規(guī)則

救護(hù)車(chē)、警車(chē),、消防車(chē)的圖片

一,、導(dǎo)入：

小朋友們，你們喜歡什么車(chē),？（幼兒自由回答）

今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)車(chē),。

二、認(rèn)識(shí)交通工具：救護(hù)車(chē)

1,、教師出示救護(hù)車(chē)圖片,，幼兒觀察。

2,、提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這是什么車(chē)嗎,？叫什么名字？

是什么顏色,？

3,、介紹救護(hù)車(chē)的用途。

三,、認(rèn)識(shí)交通工具：警車(chē)

1,、教師出示警車(chē)圖片，幼兒觀察,。

2,、提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這是什么車(chē)嗎？叫什么名字,？

是什么顏色,？

3、介紹警車(chē)的用途。

四,、認(rèn)識(shí)交通工具：消防車(chē)

1,、教師出示消防車(chē)圖片，幼兒觀察,。

2,、提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這是什么車(chē)嗎？叫什么名字,？

是什么顏色,？

3、介紹消防車(chē)的用途,。

五,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通規(guī)則:

當(dāng)你在街上看見(jiàn)這幾種車(chē)的時(shí)候，要馬上讓開(kāi),，因?yàn)樗麄冇腥蝿?wù),， 很緊急。

大班安全教案交通安全我知道篇十三

1,、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記,。

2、通過(guò)游戲,，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,，知道不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

3、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的`游戲的意識(shí),，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記,，并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，遵守交通規(guī)則,。

1,、有關(guān)模擬游戲。

2,、《巧虎我會(huì)看紅綠燈》視頻,。

3、《去郊游》音樂(lè)。

一,、情景感知

1,、觀看《巧虎我會(huì)看紅綠燈》的視頻

2,、為什么巧虎差點(diǎn)被車(chē)撞到?

3,、教師歸納：巧虎沒(méi)有注意看紅綠燈,，差點(diǎn)被車(chē)撞上,。這樣太危險(xiǎn)了,，以后我們過(guò)馬路的時(shí)候不能玩耍。

二,、看圖片《十字路口》,，體驗(yàn)交流,。

1,、過(guò)馬路是應(yīng)該走哪里？

教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線,。

2、十字路口有斑馬線,，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行,。

小結(jié)：

巧虎在過(guò)馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn),，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：我和媽媽手拉手，一起走到馬路口,，紅燈停，綠燈走,，還要左右瞅一瞅,。)

三,、行為鞏固

1,、在情景模擬游戲“去春游”

帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道,。)

師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩,，特別是不能到車(chē)行道上玩,。)

場(chǎng)景二：十字路口

師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,，看清紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。)

2,、游戲：小司機(jī)。播放音樂(lè)《去郊游》

老師出示綠燈時(shí),，小朋友開(kāi)著自己的車(chē)子到馬路上行駛,。老師出示紅燈時(shí)小朋友把車(chē)停下。

四,、評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,，結(jié)束,。