在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
高三班會(huì)發(fā)言稿學(xué)生篇一
親愛的同學(xué)們：
今天我們高三了。
經(jīng)過一年的努力無果而終,，我希望每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。
回顧過去，我們的歷程是光輝燦爛的,，我們大家都付出了艱辛的努力,；展望未來，我們的前途一片光明,，現(xiàn)在到了這個(gè)真正出成績的關(guān)鍵時(shí)刻,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，時(shí)間已經(jīng)不允許我們?cè)儆薪z毫的懈怠,，我們不能讓曾經(jīng)的輝煌成為過去,，而要不斷續(xù)寫出我們更加精彩的人生篇章,。
現(xiàn)在，我希望我們能攜手共進(jìn)建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)秀集體,，今天,，你能以高三10班為榮，一年后,，我希望高三10班能因?yàn)槟銈兌菏淄π?，因?yàn)槟銈兌湴粒Ｍ茏屇愕募胰?、父母,、老師、學(xué)校和所有關(guān)注你的人們因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>
高三是一種精神,，一種狀態(tài),。
高三對(duì)每一個(gè)學(xué)子來說，她是人生的重要旅程,，我們注定要去攀越書山,，跨越題海，這將是一個(gè)非常艱苦的過程,。困難和挫折在所難免,，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神,，還必須保持一種有信心,，有志氣，一定要有作為的狀態(tài),。
高三是一種在信念支撐下的執(zhí)著與頑強(qiáng),。
你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天,，但你可以利用今天,；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力,；你不能回避挫折,，但你可以東山再起，從頭再來,。高三是緊張的,，也是讓人向往的；高三是艱苦的,，但也一定是收獲的,。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財(cái)富,。人能走多遠(yuǎn),，這話不是問兩腳,，而是要問志向；人能攀多高,，這事不是要問雙手,，而是要問意志。
高三意味著科學(xué)與高效,。
高三不同于其它年級(jí),，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，要求我們必須具備科學(xué)而高效學(xué)習(xí)方法,。我們都知道,，模仿一個(gè)成功者的全部，未必會(huì)成為一個(gè)成功者,。但我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)別人的缺點(diǎn)，根據(jù)自身特點(diǎn)來規(guī)劃自己的高三,，展現(xiàn)自己的個(gè)性特征,，體現(xiàn)科學(xué)與高效，這才是我們最好的學(xué)習(xí)策略,。有人說：“人不怕自己腿瘸,，就怕瘸了還不會(huì)用拐”。它山之石可以攻玉,，同學(xué)們必須走科學(xué),、高效的學(xué)習(xí)之路，才能在競(jìng)爭(zhēng)中成為勝利者,。
我們都是集體的主人,，我們都對(duì)建設(shè)集體有不可推卸的責(zé)任，如果大家是這個(gè)家庭的成員那我就是這個(gè)家庭的掌柜,，我們必須有一個(gè)共同的目標(biāo),，也必須瞄準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，心往一處想,，勁往一處使,，在統(tǒng)一的協(xié)調(diào)和安排下用充足的信心和勇氣戰(zhàn)勝困難，贏得勝利,，從而實(shí)現(xiàn)自己心中那個(gè)埋藏已久的夢(mèng)。
最后我提幾點(diǎn)要求：
第一,、學(xué)習(xí)扎實(shí)一些,，生活儉樸一些，日常節(jié)約一些,，把你鐘愛的mp3和手機(jī)先存起來,，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印地走過，扎扎實(shí)實(shí)地完成第一輪復(fù)習(xí),，以堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)構(gòu)建知識(shí)的高樓大廈,。
第二、調(diào)整心態(tài),，排除各種家庭,、社會(huì)和外界因素帶來的一切干擾，全身心地投入到學(xué)習(xí)中,。我們生活的環(huán)境避免不了要遇到這樣那樣的瑣事,，可能會(huì)影響我們的心情和學(xué)習(xí)，這就要求我們要用積極的心態(tài),，處理好學(xué)習(xí)與生活,。讓一切因素都成為我們學(xué)習(xí)不竭的動(dòng)力。
棄,。我希望我們能以堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)習(xí),，不論路途多么艱難崎嶇，不論身體多么困乏疲憊,，我們都要勇敢地走下去,。
第四、正確處理好與任課老師的關(guān)系
親其師才能信其道,，只有我們和老師打成一片,，和諧而愉悅地合作才能更加高效地復(fù)習(xí)，避免走很多彎路,，請(qǐng)大家記?。涸趯W(xué)習(xí)中，老師永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),。
總之,，高三比拼的不僅僅是知識(shí)的比拼，也是斗志與決心的比拼,，我們要時(shí)刻保持昂揚(yáng)的斗志和必勝的信心,。以必勝的心態(tài)走過高三的每一天，用心中的理想指引前進(jìn)的方向,，只要這樣,，我們的高三就是充實(shí)的，我們的高考就是無悔的,，我們的高三也一定是成功的,，我相信經(jīng)過我們的共同努力，20xx年的高考中,，高三10班一定會(huì)碩果累累,，我們都會(huì)成為那一刻世界上最幸福的人,。
高三班會(huì)發(fā)言稿學(xué)生篇二
現(xiàn)今階段，是一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期,。有很多同學(xué)在目前可能心神不定,，情緒低落，不能全身主地投入學(xué)習(xí),。那我就如何保持一顆平和的心,，飽滿情緒談?wù)劇?/p>
我們可能對(duì)現(xiàn)在這生活有點(diǎn)厭煩，在學(xué)習(xí)中時(shí)不時(shí)地遇到麻煩,，同時(shí)一些生活鎖事也困擾著我們,。那我們也用不著緊張害怕，我們把自己的情感的精力轉(zhuǎn)移到有益的活動(dòng)中去,，適可而止的運(yùn)動(dòng)不可少,，將不良情緒導(dǎo)往比較有用的方向，使其得到宣泄釋放,，善于采用這種積極的方式,，就能像貝多芬說的一樣：“通過苦難，走向歡樂,?！?/p>
就在我們暗自慨嘆時(shí)間的無情時(shí)，又是幾個(gè)日子過去了,，在我們嘆息和不住的挽留聲中過去了,，留下的只有我們因驚訝還未來得及閉上的嘴和時(shí)間望塵莫及的腳步。
同學(xué)們,，在最后的50多天,，我們要充實(shí)每一天，讓自己沉靜下來,，不說心如止水,，也應(yīng)該波瀾不驚。
最后,，讓我們向著高考成功后的喜悅發(fā)起進(jìn)攻吧,，大家沖刺吧！
高三,、8班誓詞
拋棄自卑,，樹立自信；拋棄自傲,，虛心踏實(shí),。
拋棄急躁，冷靜面對(duì)；拋棄怯懦,，勇敢去搏。
拋棄拖沓,，爭(zhēng)分奪秒,；拋棄懈怠，堅(jiān)持到底,。
高三班會(huì)發(fā)言稿學(xué)生篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，同學(xué)們：
大家晚上好,！
今天我發(fā)言的主題是：怎樣做好班長,。
前不久，我很榮幸地被選為班長這個(gè)職務(wù),。為了更好地為同學(xué)們服務(wù),，我總結(jié)了作為班長應(yīng)作的以下幾點(diǎn)：
1、及時(shí)把握班級(jí)的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、生活等各方面的情況，對(duì)于班級(jí)中出現(xiàn)的不良的傾向,，敢于大膽地展開工作,，能真正成為良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的`帶頭人,。
2,、積極主動(dòng)地輔佐老師匯報(bào)班內(nèi)的情況，做好班級(jí)工作記錄,。主動(dòng)征求老師的意見,，多提合理建議，并協(xié)助老師檢查各項(xiàng)工作計(jì)劃的落實(shí)情況,。
3,、負(fù)責(zé)召開班委會(huì)，總結(jié)中的成績和不足,，大膽地開展批評(píng)和自我批評(píng),，并提出今后改進(jìn)工作具體意見，聽取班委們對(duì)班級(jí)工作的意見和建議,，幫助他們解決工作中的實(shí)際問題,。；負(fù)責(zé)召開班會(huì),，做好班會(huì)的具體準(zhǔn)備和實(shí)施工作,。
4、抓好班級(jí)紀(jì)律，維護(hù)自習(xí)課及其它情況下班級(jí)紀(jì)律,，對(duì)不良行為進(jìn)行批評(píng),，監(jiān)督，聽取同學(xué)意見設(shè)法解決或向班主任反映,。
5,、嚴(yán)以律己，模范帶頭,。嚴(yán)守職責(zé),、經(jīng)常督促檢查其他班委的學(xué)習(xí)和開展的各項(xiàng)工作情況，帶頭搞好學(xué)習(xí)和遵守校規(guī)校紀(jì),。
相信我做到了以上幾點(diǎn),，我一定可以作一個(gè)，令同學(xué)們滿意的好班長,。請(qǐng)大家監(jiān)督我吧,！
高三班會(huì)發(fā)言稿學(xué)生篇四
領(lǐng)導(dǎo)們、老師們,、同學(xué)們：
晚上好,！在領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持下，我們進(jìn)行了考前的動(dòng)員,、沖刺班會(huì),，在此，我代八班同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師致謝,！
從高考倒計(jì)時(shí)起，那個(gè)百位數(shù)減到了十位數(shù),，又及將變?yōu)閭€(gè)位數(shù),。看著這個(gè)數(shù)字——50,，我們應(yīng)該認(rèn)為還有足足的50天?。⊥耆€有展示自我的空間,，沖刺的機(jī)會(huì),。所以，我們還應(yīng)該有十足的信心,，我們還能學(xué)得更好,，學(xué)得更多，做得更完美,。另一方面,，我們僅有這短短的五十天了,，逝者如斯，時(shí)光流逝飛快,。我們要珍惜這僅有的時(shí)間,，在這有限的時(shí)間內(nèi)，發(fā)揮我們無限的智慧,。
在這歸后的沖刺階段,，請(qǐng)用更高的目標(biāo)來激勵(lì)我們的潛質(zhì)，激發(fā)我們的潛能,；用無堅(jiān)不摧的意志和敢于扼住命運(yùn)之喉的雄心，去征服高考,；用我們百分這百的信心和百折不撓的斗志,，去盡情書寫六月的華美樂章。
聽,，高考的炮聲轟?。÷?，高考的火藥刺鼻,！望，高考的烽煙四起,！想,，我們精彩的人生。
高三班會(huì)發(fā)言稿學(xué)生篇五
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
藝術(shù)大師徐悲鴻曾經(jīng)說過：“道在日新，藝亦須日新,，新者生機(jī)也,；不新則死?！睙o論是生活還勝作,，無論是文化是藝術(shù)，無論是政治還是經(jīng)濟(jì),，都不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,，按部就班地機(jī)械勞動(dòng)，而是需要源源不斷的進(jìn)行創(chuàng)新,，持續(xù)不斷的進(jìn)行創(chuàng)造,，矢志不渝的進(jìn)行創(chuàng)作，只有這樣,，人類才會(huì)進(jìn)步,，社會(huì)才會(huì)發(fā)展,。
只有不斷改革創(chuàng)新，只有富有創(chuàng)造力,，這個(gè)世界才會(huì)充滿青春活力,，才會(huì)達(dá)到前所未有的高度。但是如何培養(yǎng)創(chuàng)造的思維,，如何培養(yǎng)創(chuàng)造的理念,，如何喚醒創(chuàng)造力的確是一大難題。不過隨著技術(shù)的改革,，隨著經(jīng)濟(jì)的支撐,，隨著思想的轉(zhuǎn)變，觸類旁通,，開辟新途徑,，開發(fā)新領(lǐng)域已然不是為難的事情了。事實(shí)上,，每個(gè)人都有創(chuàng)造的天賦,，都有創(chuàng)新的才智，都有創(chuàng)作的頭腦,，只要我們盡力去做,，就一定會(huì)創(chuàng)超出與眾不同的、聞所未聞的,，或是無人逆料的東西來,。
想要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，想要開發(fā)創(chuàng)造力,，我們就應(yīng)該盡量嘗試不同的事情,，以便于自己能在新的體驗(yàn)中得到新的經(jīng)驗(yàn)，能在平常的事情中創(chuàng)造一些不尋常的東西,。還有一點(diǎn)也很重要,，所謂“近朱者赤近墨者黑”，我們應(yīng)該主動(dòng)跟那些具有創(chuàng)造性思維的人接觸,，以利于我們可以從他們那里學(xué)習(xí)不同的思考角度和做事方式,，并能發(fā)掘出更有創(chuàng)造性的東西來。更重要的是,，我認(rèn)為我們應(yīng)該在日常生活中不斷進(jìn)行思考,，不斷進(jìn)行反思，并且不斷調(diào)整自己的思維模式,，分析方式,，解決辦法，只有這樣,，我們才能重新點(diǎn)燃創(chuàng)造力的火焰,。
創(chuàng)造力是通向光明的關(guān)鍵,，是獲得成功的要素，更是我們生活和工作中的重要組成部分,。在全球化的趨勢(shì)下,，在信息飛速發(fā)展的時(shí)代下，我們正面臨著一個(gè)個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的.新領(lǐng)域,，面對(duì)這樣嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，只有憑借創(chuàng)造力，我們才能取得更多的成就,，只有依靠創(chuàng)新,，我們才能透過一個(gè)全新的視角來洞察事物的本質(zhì)。
為了創(chuàng)新,，我們不僅需要以新的方式去看待事物,，從不同的角度去分析事物，還需要具有剛強(qiáng)的毅力和冒險(xiǎn)的精神,。總之,，如果一個(gè)人想變得更出色,，他或她必須專注于創(chuàng)造力；如果一個(gè)企業(yè)想要保持活力,，最好保持創(chuàng)造力,；如果一個(gè)國家要站在時(shí)代的前列，必須重視創(chuàng)造力,。
高三班會(huì)發(fā)言稿學(xué)生篇六
或許你會(huì)覺得今天的學(xué)習(xí)時(shí)件痛苦的事,，但這痛苦只是暫時(shí)的，如果你今天不好好地學(xué)習(xí),，未學(xué)到知識(shí),，那痛苦而是終生的。
或許你會(huì)覺得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)為時(shí)已晚,，認(rèn)為自己的高中學(xué)習(xí)生活已過去了一
或許你平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)打盹,，夢(mèng)到自己的未來是多么的美好，生活是多么的幸福,，但那只是你在做夢(mèng),。如果你在打盹的時(shí)候用來學(xué)習(xí)，那么你將圓夢(mèng),。 或許你覺得學(xué)習(xí)沒有時(shí)間,，每天的時(shí)間太短暫，是你學(xué)不好的原因,，實(shí)則不然,，學(xué)習(xí)這件事,，你缺少的并不是時(shí)間，而是努力,。
每一個(gè)“或許”在平時(shí)你可能都想到過,，但你得做到才行。
面對(duì)即將而來的高三,，這些你做到了嗎?面對(duì)即將到來的高三,，你準(zhǔn)備好了嗎? 走進(jìn)高三，我們首先要正確理解高考的意義,，準(zhǔn)確為自己定位,，進(jìn)一步明確自己的人生目標(biāo)。 我們將要參加的高考是這個(gè)社會(huì),、這個(gè)時(shí)代賦予我們青年學(xué)生的平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),，它充分體現(xiàn)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的兩大特征：競(jìng)爭(zhēng)激烈，但競(jìng)爭(zhēng)中又講究平等,。作為一個(gè)朝氣蓬勃的青年學(xué)生應(yīng)該以積極的姿態(tài)迎接這種挑戰(zhàn),，迎接這種機(jī)遇。實(shí)際上經(jīng)過各個(gè)階段的學(xué)習(xí),，我們已逐步掌握學(xué)習(xí)的要領(lǐng),，考試的要素。學(xué)習(xí)就是要比誰更靜得下來,，更能深入其中,，更能掌握好的方法，更有高的效率,?？荚嚨囊鼐褪且日l更熟練，誰更快捷,，誰更準(zhǔn)確,，誰更少失誤。所有這些都是抱不得半點(diǎn)僥幸,，來不得絲毫虛假,，都需要我們?nèi)σ愿埃瑢W(xué)得真的知識(shí),，獲得真的本領(lǐng),，使自己真正強(qiáng)大起來，能打硬仗,，能打惡仗,，能打遭遇仗。
高考的目的便是上大學(xué),，我們每個(gè)人在最終也必定要選取一所大學(xué)作為自己的主要目標(biāo),。既然這樣,，為什么不從現(xiàn)在起就把我們的目標(biāo)牢記在心頭，并時(shí)時(shí)刻刻為之奮斗呢?尼采的話很有道理：“人需要有一個(gè)目標(biāo),。人寧可追求虛無,，也不能無所追求?！备咭桓叨r(shí),，我們?cè)_定了三級(jí)目標(biāo)：考大學(xué)、考重點(diǎn)大學(xué),、考重點(diǎn)名牌大學(xué)?，F(xiàn)在我們可以把這一目標(biāo)具體化，根據(jù)自己的實(shí)際水平具體為某一所大學(xué),。這樣,，有了明確的目標(biāo)，就讓我們擁有希望和執(zhí)著,，就像長夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈,，讓我們知道自己的位置和前進(jìn)的方向，讓我們擁有不竭的前進(jìn)的動(dòng)力,。 走進(jìn)高三,，我們既要有強(qiáng)烈的時(shí)間緊迫感，又要注意合理安排好自己每一分每一秒鐘的時(shí)間,。想必大家還記得剛?cè)胍恢袝r(shí)的新奇和豪情，還記得烈日炎炎下的軍訓(xùn),，那時(shí)候擺在我們面前的是一個(gè)瑰麗神奇的世界,，我們對(duì)未來充滿了憧憬，高三的決戰(zhàn)似乎距離我們很遙遠(yuǎn),。想必大家也還記得我們剛上高二的時(shí)候,，老師曾說，高一是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵,，高三是決戰(zhàn)。高二年級(jí)承前啟后,，繼往開來,，至關(guān)重要。一轉(zhuǎn)眼,，高一生活早已成為記憶中的一頁,，而高二生活馬上就要結(jié)束，我們的一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了高三,，只有358天,，我們就要接受高考的檢閱了,，我們不能不慨嘆時(shí)光的飛逝。 358天可能很短很無奈,，以至于留不下絲毫痕跡,，更不用說創(chuàng)造奇跡;358天也可很長很有為，以至于改變我們的人生軌跡和方向,，改變我們對(duì)人生的思考和感悟,。重要的是我們用心用力去面對(duì)，重要的事我們抓住每一分每一秒鐘,，讓它們發(fā)揮最大的效益,，我們就會(huì)有所作為，大有作為,。
當(dāng)然,，我要提醒大家，艱苦的高三,，并不是要大家一味加班加點(diǎn),，貪多求難，無謂的增加數(shù)量,，盲目的提升難度;相反我們需要的是科學(xué)安排,，注重效率，尤其是抓好課堂和晚自習(xí)時(shí)間,，注重節(jié)奏,，勞逸結(jié)合，必須保證午休和晚就寢時(shí)間,，這些都和學(xué)習(xí)效率緊密相關(guān),。 走進(jìn)高三，我們要高度重視第一輪復(fù)習(xí),。
高考命題70%是基礎(chǔ)題,。然而在以前學(xué)習(xí)過程中，我們有些同學(xué)上課不能認(rèn)真聽講,，作業(yè)不能落實(shí)完成,，課后沒有題題過關(guān)，一些疑點(diǎn)得過且過,，一些重點(diǎn)沒有透徹理解,，一些錯(cuò)題沒有深入探究，以致于在考試中老師講過的現(xiàn)題目,，一些見過的題型,，在考試中拿不到分?jǐn)?shù)。不注重基礎(chǔ)，不踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，不抓落實(shí),，就不會(huì)有高分。而高考所考的題型基本上會(huì)在老師復(fù)習(xí)的范圍之內(nèi),，這更要求每一位同學(xué)踏實(shí)搞好第一輪復(fù)習(xí),。要發(fā)揮自己學(xué)習(xí)的'主觀能動(dòng)性，科學(xué)有效地聽好每一節(jié)課,，做好課堂筆記和課后反思,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向老師提問，做到知識(shí)“堂堂清”,，不留下一個(gè)知識(shí)的漏洞;要全面夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，切實(shí)掌握選擇、填空題的解題規(guī)律,，規(guī)范解題過程,，最終要做到在高考中該拿到的分?jǐn)?shù)一分不丟。 有的同學(xué)說,，我高一高二抓得不緊,，落下的功課太多，恐怕現(xiàn)在已來不及了,。這是悲觀的想法,。如果你想趕，一切都來得及!進(jìn)入高三,，很多學(xué)科的新課已經(jīng)結(jié)束,，新的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)再增加了。你知識(shí)的缺漏和不足已經(jīng)明確地?cái)[在你面前并且不再增加,。重視第一輪復(fù)習(xí),，有針對(duì)性地加強(qiáng)訓(xùn)練，你知識(shí)的缺漏和不足就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)減少并徹底掃清,，而且當(dāng)你的付出達(dá)到一定程度后,，你得到的回報(bào)將呈幾何級(jí)增長,。另外基礎(chǔ)差是相對(duì)于班上同學(xué)而言,，要知道京山一中在全縣的位置，把你的成績放在全縣看,，你還是有優(yōu)勢(shì)的,，我們不能失去這個(gè)自信。往屆像這樣基礎(chǔ)不很好,，但通過第一輪復(fù)習(xí)的查漏補(bǔ)缺,，在高三一年絕地反擊、大獲全勝的事例,，舉不勝舉,。
走進(jìn)高三,，我們要端正思想，摒棄各種不良想法,。
有的同學(xué)說,，學(xué)習(xí)太苦了，有沒有既輕松又有效的學(xué)習(xí)捷徑?沒有,，絕對(duì)沒有,，如果說好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)捷徑的話，那么它也是學(xué)習(xí)者在不斷地刻苦拼搏努力摸索的過程中獲得的,。世界上沒有不勞而獲,、一蹴而就的事情。學(xué)習(xí)是苦,，但正因?yàn)榭?，才分出了良莠、才辨出了?yōu)劣,。誰意志堅(jiān)定誰就是人才,，誰意志薄弱誰就會(huì)被社會(huì)淘汰。所以,，學(xué)習(xí)必須要有刻苦拼搏的精神,，刻苦拼搏的精神是放在任何事情上人們都必須具備的一種品質(zhì)，因此,，任何時(shí)候,，我們都絕不能懷疑刻苦精神的巨大作用。高三階段,，刻苦拼搏的精神顯得更加重要,，甚至是決定性的作用。越是聰明人越要下笨功夫,。天道酬勤,，我始終相信這是一條真理。只要你付出了,，努力了,，你就一定能成功。有的同學(xué)還沒進(jìn)入高三,，便有了所謂的“高三情結(jié)”：焦慮,、不安、患得患失,，經(jīng)常無端的認(rèn)為自己不行,，自責(zé)，消沉，失意,，甚至發(fā)展成為自暴自棄,，一蹶不振。自卑的后面常常躲著一個(gè)惡魔——消極的自我評(píng)價(jià),。許多人對(duì)自己的評(píng)價(jià)都是消極的,，他們覺得自己有許多缺點(diǎn)，有很多的知識(shí)過去沒有學(xué)好;覺得自己不健全,，不中用,，無價(jià)值;覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是“我不行”,、“我肯定要靠砸了”,、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評(píng)價(jià)像一面魔鏡,，能把一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征,，使人陷于自卑而不能自拔。要戰(zhàn)勝對(duì)自己的否定與懷疑,，重新找回自己的信心,。每個(gè)人都完全有能力拚得一個(gè)勝利，唯一的差別在于意志力的大小,。在高中,，最重要的不是學(xué)會(huì)某一種“妙方”，而是養(yǎng)成自己對(duì)勝利,，對(duì)成功的旺盛的追求欲望,，對(duì)自己百分之百的信心，對(duì)困難誓不低頭的頑強(qiáng)的意志,，用自己的腦力,、汗水加意志，每一個(gè)人都可以獲得自己想要的成功,。
有的同學(xué)說,，初中我沒怎么著，照樣考上了京山一中,，看來就這么過,，高考也會(huì)考得好!這是一種極端的經(jīng)驗(yàn)主義，非常危險(xiǎn),。初中階段,，憑著你聰明勁,，還可以應(yīng)付,，有時(shí)還應(yīng)付得很好。但是你要明白，高中的內(nèi)容就其深度,、廣度,、難度及復(fù)雜程度遠(yuǎn)非初中可比，不下功夫肯定不行,。有些同學(xué)初中的習(xí)慣方法根深蒂固,，有些明顯不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)實(shí)際了，還抱殘守缺,，比如在初中時(shí)依賴性強(qiáng),，自主學(xué)習(xí)能力差，老師抽一鞭走一步,，很被動(dòng);比如在初中時(shí)多憑興趣學(xué)習(xí),。是的，學(xué)習(xí)興趣很重要,，興趣是第一老師,，但興趣始終不能成為一個(gè)人終身的老師，有時(shí)學(xué)習(xí)還是一種責(zé)任,，一種使命,。如果是這樣一個(gè)層次，學(xué)習(xí)就不成問題了,。因?yàn)榕d趣可以隨情緒變化,，隨心境變化，而責(zé)任感則是一種持久的動(dòng)力,。初中有很多方式習(xí)慣已經(jīng)不適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí),，因此，我們不能照搬過去的做法,，要與時(shí)俱進(jìn),。高三階段，尤其需要?jiǎng)?chuàng)造性的富有成效的學(xué)習(xí),。
以上三種想法,，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的提高和發(fā)展，不澄清,，將貽害無窮,。 走進(jìn)高三，我們我們必須發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),，摒棄浮躁心態(tài),。
靠這種精神一直走到現(xiàn)有成為全球100強(qiáng)企業(yè)。我們從中也可以得到很多啟示,。 過好每一天,，我們就要重視學(xué)習(xí)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)甚至細(xì)節(jié),。
1、我們要重視每一個(gè)課堂,，課堂是我們學(xué)習(xí)新知的主戰(zhàn)場(chǎng),。課堂的學(xué)習(xí)不全是知識(shí)的積累，更重要的是思維的訓(xùn)練,、方式方法的獲得,。要提高課堂學(xué)習(xí)效率，課前預(yù)習(xí),、課堂筆記這些都必不可少,，沒有這個(gè)習(xí)慣的要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。課堂上不聽講,，搞副業(yè)的現(xiàn)象比較多,，影響了課堂效果。課堂沒效果,，課堂之外花十倍的時(shí)間精力你也彌補(bǔ)不了,。
2、我們要重視每一塊自習(xí)時(shí)間,，尤其是晚自習(xí)是自我鞏固提高的主陣地,。晚自習(xí)時(shí)間比較集中，三個(gè)多小時(shí),，可以連續(xù)地不間斷地集中思考,，做得好，就是高效率地學(xué)習(xí),。然而有少數(shù)同學(xué)卻很難做到,。進(jìn)進(jìn)出出，上廁所,，喝水,，問問題，等等,。
3,、我們要重視每一個(gè)學(xué)科，均衡發(fā)展,。
4,、我們要重視心態(tài)的調(diào)整。健康的心理,，平和的心態(tài)在高三日益緊張的學(xué)習(xí)情境中顯得尤為重要,。高手的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是心理的競(jìng)爭(zhēng)。知識(shí)總量及能力水平已經(jīng)沒有差別,，差別就在于心理,。平時(shí)學(xué)習(xí)生活中我們就要加強(qiáng)這方面的鍛煉,。平和的心態(tài)可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰了困難時(shí)不煩躁，而是積極采取辦法解決問題;平和的心態(tài)可以使我們面對(duì)人際交往的困惑時(shí)能夠設(shè)身處地的換位思考,，達(dá)到彼此愉悅;平和的心態(tài)使我們能正確對(duì)待老師的批評(píng)、家長的勸誡,，從而盡快地提升自己;平和的心態(tài)可以使我們面對(duì)復(fù)雜的事情沉靜下來,，理清思路，一件件,，一條條,，循序漸進(jìn)，走向成功;平和的心態(tài)可以使我們每天心情舒暢,，樂觀開朗,，使我們變得聰明、大度,、謙遜,、寬容起來。
5,、我們要重視學(xué)習(xí)和思想的交流,。與同學(xué)交流，還要與老師交流,。有這么一個(gè)說法,，大家都清楚，彼此交換思想,，每個(gè)人獲得的就是兩個(gè)思想,，這是一個(gè)真理。學(xué)習(xí)也是這樣,。(關(guān)于問問題)實(shí)際上,，在聽與講、問與答的過程中,，這種交流本身就是一研究思考,、溫故知新、疏理總結(jié)的過程,。問者有收獲,，講者也有收獲，講者要整理思路,，要組織語言,，這對(duì)講者來說是一個(gè)很好的鍛煉，而且講者在表達(dá)的過程中常常會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),，這種收獲又是更高層次的收獲了,。缺乏交流,、不愿意交流是以自我為中心的表現(xiàn)，是固執(zhí)己見,、自以為是的表現(xiàn),，是一種封閉式的保守做法，這樣的同學(xué)往往思路不開,，眼界不闊,，最終學(xué)習(xí)很難躍進(jìn)一個(gè)層次。
6,、我們要重視學(xué)習(xí)的計(jì)劃性,，要明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，把學(xué)習(xí)任務(wù)分解在每一個(gè)小的單位時(shí)間,，在這個(gè)小的單位時(shí)間,，你可以輕松駕馭，你可以有的放矢,，從而提高單位時(shí)間的利用率,。隨心所欲，沒有章法,，成天忙忙碌碌,，事倍功半，這是最吃虧不討好的事情,。
7,、我們要重視學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)：比如書寫的規(guī)范性，今年高考對(duì)這一要求提高到了更高要求,。這不僅對(duì)文科重要,，對(duì)理科也非常重要;比如基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，有的同學(xué)喜歡做難題,，簡(jiǎn)單題常常出錯(cuò),，這除了粗心大意的毛病之外，其實(shí)還是一個(gè)基本知識(shí)掌握的問題,。(有的人曾談到學(xué)習(xí)的訣竅),，所謂學(xué)習(xí)的絕招，其實(shí)就是最基本的東西,，掌握熟練了就會(huì)運(yùn)用自如,，就能一招致勝。比如對(duì)基本學(xué)習(xí)能力的認(rèn)識(shí),。有人忽視記憶力,，尤其是在理科學(xué)習(xí)方面，認(rèn)為只要自己能理解,、推導(dǎo)就有了,，不需要記憶,。恰恰相反，記憶力是最基本的學(xué)習(xí)能力之一,，大凡卓有成就的人,，都是博聞強(qiáng)志的人物。沒有較好的記憶力,，就沒有學(xué)習(xí),，記憶力是可以訓(xùn)練的。記憶力水平怎么樣,，每個(gè)人都很清楚,。不行,，就要強(qiáng)化訓(xùn)練,。另外復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)也有不少同學(xué)忽視，每次考完試,，有人總喜歡給自己找借口說自己沒有復(fù)習(xí),，，其實(shí)復(fù)習(xí)是值得研究的學(xué)問,，它也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，也是一種能力。復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單把舊的知識(shí)梳理過目,，更重要的是你能在繁雜的內(nèi)容中能夠把握重點(diǎn)和考點(diǎn),，這就是一種能力了。
走進(jìn)高三,，2003年,，張非在四川岳池一中考上北京大學(xué)。2005年再度以703分——南充市理科狀元的身份被清華大學(xué)數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)錄取,，2007年在南充十中經(jīng)過三個(gè)月的復(fù)讀,，以677分——南充市理科第二名的成績考入清華大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)(中間因?yàn)槊詰儆螒虮粌纱伍_除)。上小學(xué)時(shí),，害怕打響雷,，一天下雨打雷父親趕忙回來，見正在學(xué)習(xí),，問你怎么不害怕啊,，他看看沒有打雷啊。這就是一種忘我的精神,。認(rèn)真,，精力高度集中學(xué)習(xí)的效率才是最高的。
我們的好多同學(xué),，就是不肯吃苦,，不肯做題,，不肯下題海，那你怎么會(huì)做題呢,。有些同學(xué)的字體讓人看著就想起大海的感覺?潦草作業(yè),，潦草試卷，就是潦草人生啊,。濰坊一中做了個(gè)實(shí)驗(yàn),。高三一次考試文科綜合試卷，原來是300分,，找一個(gè)字體很差,，但是學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的學(xué)生?？纪旰笳覀€(gè)字體好的同學(xué)重新抄一遍,，放到一起一塊改卷，大家猜一猜,，相差多少??整整56分啊!!有的說老師改卷也太馬虎吧,，我看不是，你龍飛鳳舞,，看著就像甲骨文,，老師改卷子時(shí)還得有考古的精神。試想,，怎么給你分?我們必須加強(qiáng)行為規(guī)范的自我教育,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣并提升個(gè)人修養(yǎng)，要強(qiáng)化紀(jì)律,。
生活的習(xí)慣折射出學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，道德修養(yǎng)也能表現(xiàn)出學(xué)習(xí)方面的修養(yǎng)。進(jìn)入高三了,，有些現(xiàn)象應(yīng)該引起我們關(guān)注,，引起我們反省和深思。
比如教室寢室亂丟亂扔的現(xiàn)象;毀損公物的現(xiàn)象;節(jié)約的問題;晚就寢的問題;清潔衛(wèi)生問題;關(guān)門關(guān)窗問題;尋釁滋事問題;上網(wǎng)問題;手機(jī)mp3問題等等,。
下面主要談?wù)勗鐟賳栴},。異性之間交往我們不反對(duì)，但現(xiàn)在不是談感情時(shí)候,，過多的迷戀勢(shì)必分心,，有時(shí)會(huì)變成毒品，腐蝕身心,，想戒也戒不了;如果是真感情,，就珍藏起來，就理智處理，不要招搖過市,，否則就是對(duì)感情的褻瀆;如果不是真感情,，則是一種無聊的寄托，是用來炫耀的資本,，是追求感觀刺激,，是一種庸俗的表現(xiàn)，是一種對(duì)己對(duì)人極不負(fù)責(zé)的行為,，它損害的不僅是學(xué)習(xí),，還有身心，甚至整個(gè)人生前途;以后的路還很長,，談感情的時(shí)間和機(jī)會(huì)多得多,。高中學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)少之又少，大凡聰明的人,，我們可以掂量掂量其中的份量,。況且，即便感情的事對(duì)于你很重要,，但與學(xué)習(xí)比也還有一個(gè)輕重緩急呢,。我們不能做明擺的太傻的事,。
上面所談到的問題有的是生活習(xí)慣問題,，有的是紀(jì)律意識(shí)問題，有的是道德修養(yǎng)問題,，但不管是什么問題,，只要存在就會(huì)嚴(yán)重影響我們正常的學(xué)習(xí)生活，最終就會(huì)影響我們的成長和發(fā)展,。
走進(jìn)高三,，我們不再用來日方長的謊言，來麻痹和欺騙自己;走進(jìn)高三,，我們不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲;走進(jìn)高三,，我們要從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;走進(jìn)高三，我們將用“天生我材必有用”的自信,，“鐵杵磨成針”的毅力,，去抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。
有一種財(cái)富是苦盡甘來,，有一種壯美是破釜沉舟,。拼搏是我們的主旋律，為理想而戰(zhàn),，只要付出,，就有回報(bào)。有志者，事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù),，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳。
同學(xué)們,，一萬年太久,，只爭(zhēng)朝夕。讓我們一起見證朝陽,，沐浴風(fēng)雨,，拼搏一年，幸福一生,。最后祝愿我們高三同學(xué)明年心想事成,，金榜題名。祝愿我們學(xué)校再創(chuàng)高考輝煌,。
高三班會(huì)發(fā)言稿學(xué)生篇七
親愛的同學(xué)們：
春天已悄然離去,，夏天正邁著火熱的腳步向我們走來，金色的六月在向我們招手：快來吧,，勇敢的人,，用你們的火熱的心造就一段似錦前程。
對(duì)于我們來說,，去年的六月是一段痛苦的回憶,，也許此時(shí)此刻，悲傷,、懊悔,，、不滿仍然殘留在你心中,，也許上次的失利仍然讓你心有余悸,。但既然選擇了復(fù)讀這條路，我們就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地走下去,，即使這條路更加崎嶇,，更加漫長，更加讓你迷茫,，迷茫得不知身在何方,。
但路是人走出來的，在復(fù)讀這條路上,，我們相聚在一起,，由陌生到認(rèn)識(shí)，由認(rèn)識(shí)到熟知，我們共同追逐著一個(gè)夢(mèng)想,。為了這個(gè)夢(mèng)想,，我們霜露，斬荊棘,，我們同舟共濟(jì),，視千里長路為區(qū)區(qū)跬步，視濤濤江水如涓涓細(xì)流,?？耧L(fēng)暴雨我們傲然前行，飛沙走石我們嚴(yán)陣以待,。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海。
有人說,，時(shí)間似流水,，會(huì)在你的指尖慢慢溜走；也有人說,，成功是1%的智慧加99%的汗水,；還有人說，莫等閑,，白了少年頭,，空悲切。在離高考只有56天的現(xiàn)在,，也許你會(huì)認(rèn)為,，56天太長了,，真無聊,，也許你會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)富五車，智冠天下,。但仔細(xì)想想,，56天真得很漫長嗎？你真的把所有知識(shí)都掌握了嗎,？高考是智者的舞臺(tái),，需要你有山一般的沉穩(wěn)，水一般的靈動(dòng),，火一般的熱情,。需要你有誓與天公比高低的決心，更需要你有一顆不驕不餒,、虛心向上的恒心,。時(shí)間好比閃過的流星，一晃而過面對(duì)飛逝的時(shí)間，我們更應(yīng)該珍惜余下的分分秒秒,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑,，走在時(shí)間前面的人，比別人多的不只是勝利的希望,，更是一種不達(dá)目的誓不罷休的精神,。
身在長江邊上，濤濤江水培養(yǎng)出了你的堅(jiān)韌,，巍巍磨磐塑造出了你的剛毅,。向前沖吧，高三七班的同學(xué)們,，父母在期盼,，老師在期盼，讓我們手持長纓,，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上,，策馬揚(yáng)鞭，賽出自己的風(fēng)格,，賽出自己的水平,。
真的猛士，敢于直面枯燥的學(xué)習(xí),，敢于正視每一個(gè)敵人,，行動(dòng)吧，朋友們,，努力改變命運(yùn),，勵(lì)志照亮人生，讓紅榜把我們的名字銘記,，讓鮮花開遍我們的心靈,。
高三班會(huì)發(fā)言稿學(xué)生篇八
尊敬的老師、家長們,，親愛的孩子們：
大家下午好,！
今天因?yàn)楹⒆拥木壒剩覀冏谝黄?，共同探討孩子教育的大事,。?yīng)學(xué)校的邀請(qǐng)，我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會(huì),。
我是七年級(jí)一班的同學(xué)的家長,，我深深體會(huì)道教師工作的偉大和辛苦，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)愛和支持,。所以,，我首先要向劍鋒中學(xué)的校長,、全體教師員工表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L,，不辭辛苦,，諄諄教誨；在你們愛的目光中,，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛中,，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)在成長,。
下面我想從一個(gè)家長的角度談?wù)劶彝ソ逃闹匾裕腥嗽呀處煴茸麽t(yī)生,，把家長比作護(hù)士,，就是說多么好的學(xué)校教育也離不開家長的細(xì)心照料、密切關(guān)注和支持,。孩子們無可否認(rèn)是家庭的希望,，有誰不愛自己的孩子呢？但是怎樣才是對(duì)孩子真正的愛呢,？力所能及盡自己的能力給孩子最好的吃的穿的是愛,，緊盯孩子的分?jǐn)?shù)，嚴(yán)格要求孩子的每一次考試只許成功不許失敗也是一種愛,，但是僅僅這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些只是片面的膚淺的愛,。因?yàn)橹挥猩硇慕】?，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱,。因此,，我們做家長的要和學(xué)校的老師一起攜起手來，共同關(guān)注孩子的成長形成教育的合力,，才能托起孩子們明天的太陽,。要想孩子優(yōu)秀，我們就必須要先爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的家長,。在這里，我愿為關(guān)心孩子成長的家長們提幾點(diǎn)建議,。
要為孩子安排一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。不管家庭條件怎樣，我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個(gè)合適的地方,，盡可能不干擾孩子的學(xué)習(xí),。
根據(jù)孩子的實(shí)際情況和個(gè)性,，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣；例如我的孩子天性好玩,，每天回家都讓他盡情玩耍,，由他自己安排作業(yè)的時(shí)間，但要求當(dāng)天必須完成,。
要經(jīng)常與孩子交流,。不僅要督促孩子完成作業(yè)，而且要經(jīng)常與孩子談心,，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，更重要的`是了解孩子在校與老師、同學(xué)相處的情況,。讓孩子從小學(xué)會(huì)欣賞自己寬容他人,，形成樂觀自信，開朗大方的優(yōu)良品質(zhì),。
愛孩子還要學(xué)會(huì)尊重孩子,。不要在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子，維護(hù)孩子的自尊心,，尊重孩子的興趣愛好,，盡量滿足孩子的合理要求，不在孩子面前輕易許諾,，但答應(yīng)的一定要辦到,，不要失信于孩子。
要盡可能的找機(jī)會(huì)與老師交流,，了解孩子住校的表現(xiàn),。既可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子改正缺點(diǎn),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，又能及時(shí)的傳達(dá)老師對(duì)孩子表揚(yáng)，這樣做對(duì)孩子是一個(gè)極大的鼓勵(lì),，一定會(huì)收到很好的效果,。
最后，我想對(duì)家長朋友們說,，好孩子都是夸出來的,，請(qǐng)欣賞您的孩子，希望第一,，但苛求不是第一,，相信他們，正在長大,。
我也想對(duì)孩子們說,，好好學(xué)習(xí),，快樂成長，用你們的實(shí)際行動(dòng)告訴你們的父母：我們?cè)谂?，我們?cè)陂L大,。那么，什么是長大呢,？我想長大,，就是回家能自主完成家庭作業(yè)。長大,，就是完成作業(yè)之后收拾好學(xué)習(xí)用品,；長大，就是星期天,，幫助媽媽打掃一次衛(wèi)生,；長大，就是爸爸下班回家端上一杯熱茶,。相信你,，一定能做到，因?yàn)槟闶亲畎舻摹?/p>
高三班會(huì)發(fā)言稿學(xué)生篇九
親愛的同學(xué)們：
晚上好,！在領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持下,，我們進(jìn)行了考前的動(dòng)員、沖刺班會(huì),，在此,，我代八班同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致謝,！
從高考倒計(jì)時(shí)起,，那個(gè)百位數(shù)減到了十位數(shù)，又及將變?yōu)閭€(gè)位數(shù),?？粗@個(gè)數(shù)字——50，我們應(yīng)該認(rèn)為還有足足的50天??！完全還有展示自我的空間，沖刺的機(jī)會(huì),。所以,，我們還應(yīng)該有十足的信心，我們還能學(xué)得更好,，學(xué)得更多,，做得更完美。另一方面,，我們僅有這短短的五十天了,，逝者如斯，時(shí)光流逝飛快,。我們要珍惜這僅有的時(shí)間,，在這有限的時(shí)間內(nèi)，發(fā)揮我們無限的智慧,。
在這歸后的沖刺階段,，請(qǐng)用更高的目標(biāo)來激勵(lì)我們的潛質(zhì)，激發(fā)我們的潛能,；用無堅(jiān)不摧的意志和敢于扼住命運(yùn)之喉的雄心,，去征服高考；用我們百分這百的信心和百折不撓的斗志,，去盡情書寫六月的華美樂章,。
聽，高考的炮聲轟??！聞,，高考的火藥刺鼻！望，高考的烽煙四起,！想，我們精彩的人生,。
在此預(yù)祝各位同學(xué)七月捷報(bào)頻頻,。謝謝！
高三班會(huì)發(fā)言稿學(xué)生篇十
親愛的同學(xué)們：
積極健康的心態(tài)是提高復(fù)習(xí)效率的重要保證,，也是高考成功的關(guān)鍵,。到了高三，每個(gè)同學(xué)都有一定的壓力,，都想考上一所理想的大學(xué),，這是很正常的想法。有的人把壓力當(dāng)成一種包袱,，心里總在想：如果考不上大學(xué),，對(duì)不起父母、對(duì)不起老師,，沒臉見同學(xué),。于是對(duì)自己的期望值過高，一旦遇到困難就表現(xiàn)為焦慮,、不安,，甚至失眠、頭疼,，馬上想到的就是“我的前途完了”,，以至于使自己失去信心,。而積極的心態(tài)應(yīng)是把壓力化為動(dòng)力，樹立充分的自信,。
要知道,，能夠打敗自己的，不是別人,，而是你自己,。你每天都要鼓勵(lì)自己：我能行。即使遇到了挫折,，也要從挫折中吸取教訓(xùn),；即使失敗，那就認(rèn)為失敗是成功之母,；即使再苦再累,，你就認(rèn)為這是“天將降大任于斯人也，必將苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚”，以后必成大事,。這樣,，你既具備了吃苦的準(zhǔn)備，又有了戰(zhàn)勝困難的決心,，每一天都過得非常充實(shí),，每天都要想一想“我有什么收獲”，時(shí)刻使自己充滿成就感,，這樣學(xué)習(xí)起來必然是快樂的,，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。高三是一面鏡子,，你如果對(duì)它笑,，它也對(duì)你笑；你如果對(duì)它哭,，它也對(duì)你哭,。每一個(gè)高三學(xué)子的正確心態(tài)是：笑對(duì)高三。
縱觀近幾年的高考,，基礎(chǔ)知識(shí)的分值能達(dá)到70%,，而偏題怪題非常少見。這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中,，嚴(yán)把基礎(chǔ)關(guān),。認(rèn)真研讀課本，認(rèn)真閱讀和理解課本上的每一章節(jié)、每一段落,、每一幅圖,，認(rèn)真對(duì)待老師介紹的典型習(xí)題、總結(jié)的知識(shí)要點(diǎn),，認(rèn)真做每一道題,。在掌握知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)知識(shí)之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,，把知識(shí)點(diǎn)串起來，形成知識(shí)體系和知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，把書由厚變薄,，然后再由薄變厚。準(zhǔn)確記憶和正確理解書本上的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握上不留空白和隱患,。當(dāng)你閉上眼睛把這條線提起來時(shí)，就能夠把相應(yīng)的知識(shí)在腦海中重現(xiàn),。
高考在一定程度上就是對(duì)同學(xué)們記憶知識(shí)多少的考查,。如果一個(gè)人不善于記憶，腦子里空空如也,，何談知識(shí)的靈活運(yùn)用,？不少書上介紹了很多記憶方法，像類比記憶,、諧音記憶,、情景記憶、順口溜記憶等等,。不管采用什么方法,，重復(fù)記憶是加深印象的最有效的方法。有些事情你終身難忘,，原因是你的印象太深刻了,。有人曾經(jīng)采用四輪記憶法，效果很好,，也就是學(xué)完一課,，課下抓緊時(shí)間記憶第一課的重點(diǎn)；學(xué)完第二課,，記憶的是一,、二課的重點(diǎn)；學(xué)完第三課,，記憶的是一,、二、三課的重點(diǎn)；一直到學(xué)完第四課,。這樣,，第一課的知識(shí)就相當(dāng)于記了四輪，然后放過第一課,。這樣符合記憶的規(guī)律,，能夠使所記的內(nèi)容保持長久。
復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,，經(jīng)?？偨Y(jié)。做完的題,，把不懂處,、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處,、?？继幰灰粴w納總結(jié)，使自己對(duì)自己的情況心中有數(shù),，便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn),。到了高三，老師都會(huì)讓同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,，把每次做題過程中的錯(cuò)題記下來,，明確為什么錯(cuò)了、正確的解法是什么,、以后應(yīng)該注意什么,，經(jīng)常把錯(cuò)題本拿出來看，以加深印象,。另外還要準(zhǔn)備筆記本,，把老師介紹的知識(shí)要點(diǎn)、知識(shí)框架加以整理,，以便經(jīng)常對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行小結(jié),，形成系統(tǒng)、形成網(wǎng)絡(luò),，借此把自己掌握的知識(shí)提升到一定的高度,，達(dá)到總攬全局的效果。
做題能鞏固所學(xué)的知識(shí),，加深對(duì)概念,、規(guī)律的理解；做題能發(fā)展思維,，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問題的能力：多做題是必要的,。但并非做題越多收益越大,，除了做題數(shù)量外，做題方法和“質(zhì)量”也是至關(guān)重要的因素,。首先要選一本適合自己的練習(xí)冊(cè)（以老師推薦的為主）,，認(rèn)真地做每一道題。在做題過程中還要注意鍛煉自己的審題,、分析,、解題、書寫能力,，一定要親自動(dòng)手,，把題完整地解下來，避免一看就會(huì),、一做就錯(cuò),。做完以后，不要一味往前走,，還要回頭看，這就是做完題后的反思,、體會(huì),。命題者有什么意圖？題目設(shè)計(jì)的巧妙處何在,？此題的關(guān)鍵何在,？題目有何規(guī)律？是否可推廣成一類題型,？這個(gè)問題改變?cè)O(shè)問角度,，還會(huì)變成什么樣的題目？這樣做一道題,，就能夠起到舉一反三,、觸類旁通的效果，復(fù)習(xí)效率會(huì)大大提高,。
高三期間會(huì)有許多考試,，一是為了檢查我們的復(fù)習(xí)情況；二是為了模擬高考情景,，鍛煉我們的心理素質(zhì),。我們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格,。有的同學(xué)題難考不好,，題容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn),。面對(duì)難題,，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁,，知難而退,；面對(duì)易題，得意忘形,，粗心大意,，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛病,。其實(shí),，若能想到“我難人難，我易人易”,，沉著應(yīng)戰(zhàn),，就能取得理想的成績。要想在最后的高考中超常發(fā)揮,，必須做到“平時(shí)如戰(zhàn)時(shí),，戰(zhàn)時(shí)如平時(shí)”。把平時(shí)的每一次作業(yè)都當(dāng)成考試,，卡好時(shí)間,，給自己打分，及時(shí)總結(jié),，找出差距,，這樣在正式考試時(shí)才能從容面對(duì)，超常發(fā)揮,。高考是全方面素質(zhì)的考察,，除了你的學(xué)習(xí)能力外，還考察你的心理素質(zhì),、意志品質(zhì),、習(xí)慣情操。
這幾方面的素質(zhì)都過硬,，你才有可能達(dá)到一定的高度,，有可能超越你的極限。高三一年必然是一次歷練,，只要調(diào)整好心態(tài),，用一顆平常心去對(duì)待，在老師的指導(dǎo)下,，尋找適合自己的復(fù)習(xí)方法,，提高復(fù)習(xí)效率，高三的一年必然是收獲的一年,，高三的一年必然是通向成功的一年,。
高三班會(huì)發(fā)言稿學(xué)生篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天，我們高三了,！
作為高三23班的一員,，我們都是這個(gè)集體的主人，共同擔(dān)負(fù)著建設(shè)這個(gè)集體的責(zé)任和義務(wù),，更重要的是我們承載著含辛茹苦的父母的希望,，社會(huì)的關(guān)注，老師的期望和自己的未來,，因此我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為這個(gè)集體,，為父母、為老師,、為關(guān)心我們,、為關(guān)注我們的人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們要努力營造出一個(gè)環(huán)境宜人,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,、團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取,、比學(xué)趕幫的良好氛圍,，讓你們每一個(gè)人都享受學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶給你們的收獲,，快樂，享受學(xué)習(xí)帶給你們的聰明和智慧,。
在高三的這個(gè)起始階段,，你們每個(gè)人都可能是明年高校中的一個(gè)好苗子，任何人都不愿意看到兩年前你們滿懷信心興高采烈地走進(jìn)礪儒,，而一年后卻帶著遺憾垂頭喪氣地走出去,，我更不愿意！
回顧過去,，我們都付出了艱辛的努力,，我們的歷程是無悔的；展望未來,，我們的前途一片光明,，現(xiàn)在到了這個(gè)真正出成績的關(guān)鍵時(shí)刻，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，時(shí)間已經(jīng)不允許我們?cè)儆薪z毫的懈怠,，我們不能讓曾經(jīng)的付出付之東流，而是要更加頑強(qiáng)地書寫我們精彩的人生篇章,。
高三是一種精神,，一種狀態(tài),。
高三對(duì)每一個(gè)學(xué)子來說，她是人生的重要旅程,，我們注定要去攀越書山,，跨越題海，這將是一個(gè)非常艱苦的過程,。困難和挫折在所難免,，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神,，還必須保持一種有信心,，有志氣，一定要有作為的狀態(tài),。
高三是一種在信念支撐下的執(zhí)著與頑強(qiáng),。
有人說：你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度,；你不能左右天氣,，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容,；你不能控制他人，但你可以掌控自己,；你不能預(yù)知明天,，但你可以利用今天；你不能樣樣順利,，但你可以事事盡力,；你不能回避挫折，但你可以東山再起,，從頭再來,。三是緊張的，也是讓人向往的,；高三是艱苦的,，但也一定是收獲的，無怨無悔的拼過一次,，也許是人生最難得的財(cái)富,。人能走多遠(yuǎn)，這話不是問兩腳,，而是要問志向,；人能攀多高，這事不是要問雙手,，而是要問意志,。
高三意味著科學(xué)與高效,。
高三不同于其它年級(jí)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，要求我們必須具備科學(xué)而高效學(xué)習(xí)方法,。我們都知道，模仿一個(gè)成功者的全部,，未必會(huì)成為一個(gè)成功者,。但我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)別人的缺點(diǎn),，根據(jù)自身特點(diǎn)來規(guī)劃自己的高三,，展現(xiàn)自己的個(gè)性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效,，這才是我們最好的學(xué)習(xí)策略,。有人說：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會(huì)用拐”,。它山之石可以攻玉,，同學(xué)們必須走科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)之路,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中成為勝利者,。
我們都是集體的主人，我們都對(duì)建設(shè)集體有不可推卸的責(zé)任,，如果大家是這個(gè)家庭的成員那我就是這個(gè)家庭的掌柜,，我們必須有一個(gè)共同的目標(biāo)，也必須瞄準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo),，心往一處想,，勁往一處使，在統(tǒng)一的協(xié)調(diào)和安排下用充足的信心和勇氣戰(zhàn)勝困難,，贏得勝利，從而實(shí)現(xiàn)自己心中那個(gè)埋藏已久的夢(mèng),。
最后我以這個(gè)家庭掌柜的身份再提幾點(diǎn)要求：
第一,、學(xué)習(xí)扎實(shí)一些，生活儉樸一些,，日常節(jié)約一些,，把你鐘愛的mp3和手機(jī)先存起來，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印地走過,，扎扎實(shí)實(shí)地完成第一輪復(fù)習(xí)，以堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)構(gòu)建知識(shí)的高樓大廈,。
第二,、調(diào)整心態(tài),，排除各種家庭、社會(huì)和外界因素帶來的一切干擾,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中,。
我們生活的環(huán)境避免不了要遇到這樣那樣的瑣事，可能會(huì)影響我們的心情和學(xué)習(xí),，這就要求我們要用積極的心態(tài),，處理好學(xué)習(xí)與生活。讓一切因素都成為我們學(xué)習(xí)不竭的動(dòng)力,。
第三,、用愉快的心情學(xué)習(xí)，用鉆研的態(tài)度學(xué)習(xí),，用堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)習(xí),。
高三是艱苦的，但高三一定是最充實(shí)最有意義的,。也許開始的時(shí)候,，你是憑著一股沖勁，雄心勃勃,，希望無窮,，然而，經(jīng)過長途跋涉,，精疲力竭,，信心開始動(dòng)搖，意志漸漸放松,，不免對(duì)自己懷疑,，對(duì)前途絕望，許多人因此不能堅(jiān)持到底,，以致前功盡棄,。我希望我們能以堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)，不論路途多么艱難崎嶇,，不論身體多么困乏疲憊,，我們都要勇敢地走下去。
第四,、正確處理好與任課老師的關(guān)系
親其師才能信其道,，只有我們和老師打成一片，和諧而愉悅地合作才能更加高效地復(fù)習(xí),，避免走很多彎路,，請(qǐng)大家記住：在學(xué)習(xí)中,，老師永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),。
總之,，高三比拼的不僅僅是知識(shí)的比拼，也是斗志與決心的比拼,，我們要時(shí)刻保持昂揚(yáng)的斗志和必勝的信心,。以必勝的心態(tài)走過高三的每一天，用心中的理想指引前進(jìn)的方向,，只要這樣,，我們的高三就是充實(shí)的，我們的高考就是無悔的,，我們的高三也一定是成功的,，我相信經(jīng)過我們的共同努力，20xx年的高考中,，高三23班一定會(huì)碩果累累,，我們都會(huì)成為那一刻世界上最幸福的人。
