我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

家長會個人心得體會感悟篇一

昨天晚上，迎來了開學(xué)后的第一場家長會,。孩子升入大班了,，深知幼小銜接的關(guān)鍵性、家長會的重要性,，于是提前下班趕到學(xué)校,。

果不出所料。楊老師在家長會上提到了大班小朋友需要在學(xué)習(xí),、生活等各方面有所提高,。

學(xué)習(xí)上，老師說大班了,，上課會讓孩子學(xué)學(xué)寫字,、做做算術(shù)，以后孩子也會有家庭作業(yè)帶回家,，這個當(dāng)然希望我們家長能做好配合,，大班養(yǎng)成了學(xué)習(xí)習(xí)慣，那就是為明年上小學(xué)打好了基礎(chǔ),。

這點(diǎn)家長都是認(rèn)同的,，習(xí)慣不是一觸而就的，需要一個慢慢培養(yǎng)的過程,，升入小學(xué)后學(xué)習(xí)壓力大,，作業(yè)也多。常常聽周圍同事說,，孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭要做到21點(diǎn)以后,，孩子自己累，搞的家長也筋疲力盡,，上完一天班回家還得管著孩子的功課,。

所以我想楊老師說從大班重點(diǎn)要抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我覺得是非常有必要的,，誰不希望自己的孩子以后功課能好點(diǎn)啊,。其實(shí)，我之前也一直想培養(yǎng)小陳同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但很多時候由于忙于工作會疏忽了,，不能長時間的保持對孩子的教育,，有時候孩子逆反心理發(fā)作，就不聽爸爸媽媽的話了?，F(xiàn)在有老師的教育就好很多,，要知道孩子最最聽的就是老師的話。

隔天在家,，小陳同學(xué)大便完大喊媽媽,。媽媽邊幫忙邊教育：“今天是最后一天幫忙擦pp，明天開始都要自己動手擦,。媽媽又不會去學(xué)校幫你擦的,。”人家開心的回答：“媽媽,，你放心,，我從來不在學(xué)校大便的?！焙诡?。。,。,。孩子不懂事，那是家長沒教育好??！

我記得小學(xué)提倡的是德智體美勞全面發(fā)展，這次楊老師在會上也提到了道德,、體育兩個方面,，老師說家長要在孩子面前樹立好的榜樣，比如要尊老,，要愛幼,，坐車讓位等等。我也覺得,，做人比做學(xué)問更重要，道德的培養(yǎng)不可缺少,。

另外,，體育方面，楊老師說大班的孩子一定要會跳繩,?；叵肓讼轮邪嗟谝淮渭议L會，老師當(dāng)時說要孩子們學(xué)會拍皮球,，于是回家就給孩子買了個籃球,，一年下來,，左右手拍球幾百個都不成問題。這次跳繩的任務(wù)應(yīng)該也是難道倒小陳同學(xué)的,。

整個家長會持續(xù)了很長時間,，在后面的老師和家長的互動交流中，楊老師一一都給做了解答,。很多家長也提了各種建議,，我想不管是老師還是家長，我們的出發(fā)點(diǎn)都是一致的：一切為了孩子,。幼小銜接是關(guān)鍵的,，老師教育是重要的，家長配合是最主要的,。

家長會個人心得體會感悟篇二

小班家長會是指幼兒園或?qū)W校舉行的一種專門面向小班（一至三歲）學(xué)生家長的會議形式,。其目的是為了加強(qiáng)家校溝通和合作，讓家長更好地了解孩子在園的情況,，為孩子的發(fā)展和教育提供更好的支持,。最近我參加了小班家長會，并且從中獲益良多,，我將在下文中分享我的個人心得及體會,。

第二段：家長會的重要性和好處

小班家長會對于家長來說具有重要的意義。首先,，它為家長提供了了解幼兒園教育理念和教學(xué)內(nèi)容的機(jī)會,。通過家長會，我們能夠更加全面地了解園方的教育教學(xué)目標(biāo),，以及他們所采用的教學(xué)方法和資源,。其次，家長會還能增強(qiáng)家園合作,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。與教師面對面的交流，可以讓家長更好地了解孩子在園的表現(xiàn)和需求,，同時我們也能分享一些在家中的教育經(jīng)驗(yàn)和觀察到的孩子的特長和興趣,。最后，小班家長會還能幫助家長建立更好的家庭教育觀念,，引導(dǎo)我們正確對待孩子的教育和成長,。

第三段：小班家長會的內(nèi)容和形式

小班家長會通常包括多個環(huán)節(jié)。首先是園方的介紹,，他們會向家長們介紹幼兒園的基本情況,、教育理念和教學(xué)目標(biāo)等。接下來是班級動態(tài)的匯報，老師會告訴家長孩子們在園的學(xué)習(xí)情況,、進(jìn)展以及展示他們的學(xué)習(xí)成果,。此外，家長們還可以提問和討論,，了解關(guān)于教育和成長的問題,。最后就是與其他家長的互動和交流，家長們可以相互分享和借鑒教育經(jīng)驗(yàn),，也可以建立起長期的支持網(wǎng)絡(luò),。

第四段：我在小班家長會中的體會

在我參加的小班家長會中，我受益匪淺,。首先,，我明白了園方的教育理念和目標(biāo)。通過與園方的交流,，我對孩子的教育有了更全面的認(rèn)識,，也更加了解了他們在幼兒園是如何學(xué)習(xí)和成長的。其次,，我深感家園合作的重要性,。教師在會上分享了孩子在園的進(jìn)展和優(yōu)勢，這讓我更加了解孩子的個性和特長,。我也借此機(jī)會與其他家長交流,，得到了一些寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和方法。最后,，我收獲了更多關(guān)于家庭教育的思考,。在與其他家長的互動中，我認(rèn)識到每個家庭都有不同的教育方式和觀念,，我們需要學(xué)會尊重并相互理解,，以便更好地培養(yǎng)我們的孩子。

第五段：總結(jié)心得并展望未來

通過參加小班家長會,，我深刻體會到了其作用和好處,。我認(rèn)為小班家長會有助于提高家長的教育意識和能力，促進(jìn)家校之間更加緊密的合作和溝通,，并為孩子的成長和發(fā)展提供更好的支持,。對于未來，我將繼續(xù)關(guān)注孩子在園的表現(xiàn)并參與課程輔導(dǎo),，積極參加各種家長會議,，與教師和其他家長共同探討孩子的教育問題，并在家庭教育方面做出更好的努力,。

總之，小班家長會是一種十分有益的溝通和交流方式,，它不僅能促進(jìn)家園合作,，還能讓家長更好地了解幼兒園的教育理念和教學(xué)內(nèi)容,，提供更好的支持。通過參加小班家長會,，我更加意識到教育是一項(xiàng)全家人的事業(yè),，我們家長應(yīng)該積極參與其中，共同努力為孩子的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件,。

家長會個人心得體會感悟篇三

家長會是學(xué)校與家庭之間的橋梁,，是雙方溝通交流的平臺。為了提高家長會的效果,，提升學(xué)校與家庭之間的親和力,，某學(xué)校嘗試了一種新的方式：由三個人共同主持家長會。在這個家長會上,，學(xué)校代表,、家長代表和學(xué)生代表共同參與，各自發(fā)表意見和建議,。我參與了這樣一次特殊的家長會,，不僅深感其獨(dú)特性，還有一些心得體會,。

首先,，這種三個人開家長會的方式增強(qiáng)了互動與參與感。傳統(tǒng)的家長會,，常常由學(xué)校方面主導(dǎo),，家長只是聽而已。而這次家長會,，家長代表得以與學(xué)校代表和學(xué)生代表直接對話,，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見，使得會議變得更加開放和民主,。家長們可以直接向?qū)W校提出問題和建議,，并得到學(xué)校方面的回應(yīng)和解答。學(xué)校也能更深入地了解到家長們的需求和關(guān)切,，從而更好地管理校務(wù),，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。而學(xué)生代表的參與更使家長們更能體會到學(xué)生在校園生活中的感受和需求,。

其次,，這種方式使得家長更有效地了解到學(xué)校的發(fā)展和教育理念。傳統(tǒng)的家長會上,，學(xué)校方面更多地關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)業(yè)成績,，而較少涉及學(xué)校的發(fā)展和未來規(guī)劃。而在三個人開家長會的這次會議上，學(xué)校代表不僅向家長介紹了學(xué)校的改革措施和新課程設(shè)置,，還詳細(xì)解讀了學(xué)校的教育理念和發(fā)展目標(biāo),。家長們從中了解到學(xué)校的辦學(xué)思路和教育方法，更好地與學(xué)校共同育人,，提供有效的家庭教育,，使教育資源得到更加合理和科學(xué)地配置。

再次,，三個人共同參與的家長會受到了廣泛關(guān)注和支持,。傳統(tǒng)的家長會往往得到家長們的漠視，他們覺得這樣的會議毫無意義,，不能解決實(shí)際問題,。而這次特殊的家長會改變了家長們的觀念，大家積極參與其中,，提出問題,，表達(dá)關(guān)切，并傾聽學(xué)校和學(xué)生代表的觀點(diǎn)和意見,。家長們發(fā)現(xiàn)這次家長會不僅是一個信息傳遞的場所,，更是一個共同成長的平臺?？梢钥吹?，這次家長會的召開得到了學(xué)校和家長的共同支持，也得到了社會各界的廣泛認(rèn)可和贊許,。

最后,，參與這一家長會給我很多啟示和思考。通過與學(xué)校代表和學(xué)生代表對話,，我深感家庭教育應(yīng)與學(xué)校教育相互補(bǔ)充,，孩子的成長需要學(xué)校和家庭的共同參與。作為家長,，我們不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,，更要了解他們的成長狀態(tài)、興趣愛好和發(fā)展?jié)摿?。只有家校合作,，家長與學(xué)校真正溝通交流，才能使孩子得到更好的教育,，走上更好的發(fā)展道路,。

綜上所述，三個人共同主持的家長會方式為家校合作提供了新的思路和方法,。這種方式有效增強(qiáng)了家長與學(xué)校之間的互動,，使雙方更好地理解彼此的需求和關(guān)切,。而家長們的參與和支持也使得學(xué)校感到更加自信和有動力去改進(jìn)教育質(zhì)量和服務(wù)水平。讓我們一起為了孩子的未來,，繼續(xù)探索和創(chuàng)新,，共同促進(jìn)教育的健康發(fā)展。

家長會個人心得體會感悟篇四

幾天前女兒拿回來了一張學(xué)校召開家長會的通知,，對于一年一度的家長會，我很是看重,。怕到時一忙起來會忘記,，因此我把那張通知帖在門上，一進(jìn)一出總能看見,，就不怕會耽擱了,。昨晚是開會的時間，我提前了半個小時出門,，其實(shí)在路上花的時間最多是二十分鐘,，然而我覺得應(yīng)借此機(jī)會給女兒樹立遵守時間觀念的榜樣，所以我提前去了,。

可是到了學(xué)校校門緊鎖只有幾個保安師傅站在門口,。師傅說時間還沒到在稍等一會兒。這讓我一下子明白了學(xué)校對校園安全的重視,。

因?yàn)樘鞖饫溆窒轮?，家長們是先到一樓多功能廳聽報告再分班集中的。我為學(xué)校的這種做法叫好,，首先可以讓我們一年級283名家長在一起相互熟悉,，更讓我們了解學(xué)校對這次家長會的重視。

首先是學(xué)校的陳老師給我們講述家校聯(lián)系的重要性,，我是只字不漏地非常認(rèn)真地傾聽了,，得出的結(jié)論是八個字：受益匪淺，意猶未盡,。他從學(xué)習(xí),、生活、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣以及構(gòu)建一個和諧的家庭氛圍的重要性四大方面對大多數(shù)家長們在孩子教育方面遇到的的誤區(qū),、盲區(qū)一一進(jìn)行引導(dǎo)和啟發(fā),，教給了我們許多的道理和方法，令人在困惑中有茅塞頓開的感覺,。它可以在生活中一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)我們怎樣去與孩子溝通乃至達(dá)到教育孩子的目的,，很多的方式方法正是現(xiàn)在的家長們需要的而又認(rèn)識很模糊的，它來得正是時候,。

既然是家長會,，那么肯定是要把學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)的方方面面向家長告知,，至于要怎么來告知，這本身也是一門學(xué)問,，而在我女兒的這一班,，他的老師就做得挺好。

第一,，她點(diǎn)面結(jié)合,，首先就全班總的情況進(jìn)行總結(jié)，好與不好都會一一向家長報告,，讓家長們做到心中有數(shù),。然后再很仔細(xì)地從各個方面進(jìn)行總結(jié)，對某一方面表現(xiàn)得好的學(xué)生她都會進(jìn)行表揚(yáng),。第二,，讓人欣喜的是，老師把學(xué)生分析得很徹底,，誰有什么優(yōu)點(diǎn)她都會記錄下來,，該表揚(yáng)的則毫不吝嗇。這讓每個家長都對自己的孩子有了更大的信心,。其次,，老師對學(xué)生的缺點(diǎn)和在學(xué)校欠佳的表現(xiàn)不會當(dāng)眾點(diǎn)名批評，而是采取跟會后和家長一對一談話的辦法,，這不僅給學(xué)生也是給家長留下了面子,。第三，老師不只是簡單地向家長通報學(xué)生的情況而已,，她還很耐心地傳授了許多教育孩子的好方法,，相當(dāng)于給家長上了一堂親子教育課，這是很難能可貴的,。第四,，老師鼓勵家長多與她溝通，互相配合盡努力地讓學(xué)學(xué)生得到更大的進(jìn)步,，而不是采取那種一下課就不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，這也是值得贊賞的。特別班主任林老師還提到數(shù)學(xué)劉老師帶病還要堅(jiān)持工作這讓我們大家都非常感動,。

散會回到家,，雖然是晚上的八點(diǎn)多了，但女兒還沒睡,，她是在等我回來和她說家長會老師有沒有表揚(yáng)或批評她,，我說林老師表揚(yáng)你了，但也和爸爸說了你如果動作再稍微快一點(diǎn)回答問題在勇敢積極一點(diǎn)就更棒了,，女兒說：“爸爸我一定會努力的!”

在此,，我也想對那些一直默默付出,，不求回報的老師們說一聲：你們辛苦了!

家長會個人心得體會感悟篇五

今天，在擁擠熱鬧而且已顯陰暗的樓道里,，被一群家長簇?fù)碇?，一個個家長，學(xué)生的母親或是父親,，都是那樣熱切的眼神,，專注地聽我說話。而家長們的問題歸結(jié)起來,，集中在兩點(diǎn)：閱讀和寫作不好怎么辦,。而閱讀和寫作又是密切聯(lián)系在一起的，想提高這兩個方面,，卻又可以通過同一個方式來解決：大量的課外閱讀，優(yōu)秀的讀書習(xí)慣的培養(yǎng)!但是一個個父母親又都無限困惑地說：孩子根本不讀書啊,，家里買了很多書,，他就是不讀，讀了也是應(yīng)付一下,，不知道該怎么辦啊,。

思索良久，我想到了一些方式,，也許可以幫助孩子們在閱讀上做得更好一些,，茲分享如下：在課堂上，利用課前三分鐘為孩子們朗讀精選的名家或名著文章,，也許還不是整篇文章,，是其中一段而已，然后進(jìn)行非常細(xì)致的解析,，盡量讓這樣的片段是能夠與他們引起共鳴的,，是能夠和他們自己的生活形成比照的，讓他們能夠不由得沉思：這樣的感受我也曾有過,，或者說是這樣的瑣事我也每天會遇到,，可是我為何就沒有想起來寫一寫呢?為何我寫的時候就顯得那么單調(diào)了呢?這個作家真不錯，寫得這么美,，我想了解這個作家更多,，想更多地欣賞一些他的作品……經(jīng)過一段時間的引導(dǎo)之后，可以鼓勵孩子們自己去搜索和發(fā)現(xiàn)自己喜歡的作家,、作品,，將其中特別打動自己的文段制作進(jìn)幻燈片，再加上一些賞析性的文字(可以是自己認(rèn)同的別人的賞析,，也可以是自己寫的賞析文字),，利用課前三分鐘的時間和同學(xué)進(jìn)行交流,。也許，這些方式可以幫助到他們,。

不過比較難的一點(diǎn)是,，對于本來就對文字有一些熱情的孩子，做到這些會比較簡單,，可是對于那些對文字毫無感覺,、有沒有自制力的孩子來說，恐怕簡單地做這樣的引導(dǎo)是不夠的,，還要多一些督促,。那么，就需要讓家長知道我推薦的書目,，讓家長參與進(jìn)來,，形成一種比較有效的互動，就以“本周推薦書目”的形式公布在家長群里吧,。

如此以來,，我需要做的有幾點(diǎn)：自己精心制定一個讀書計劃，從中精選出最經(jīng)典,、最適合這個年齡孩子讀的書;對精選的書目進(jìn)行一個細(xì)致的研讀,，找到最精彩、最凝練,、最與他們心靈貼近的段落適時與他們分享;為了鼓勵閱讀,，我可以采取一些小小的激勵措施，比如說偶爾抽一節(jié)課進(jìn)行分享交流,，每個孩子以凝練的,、貼切的語句評價自己讀的這本書上的文字，最精彩引人驚奇者可以獲得老師的小小禮品,。

我深知,，自己的這些思考還是很膚淺的，實(shí)際操作起來,，也有一些小小的困難,。對于孩子，不能強(qiáng)制,，也不能放任自流,，在“有所要求”和“營造輕松舒適的氛圍”之間做到平衡需要我付出更多的耐心和細(xì)心……不過，付出著,，就快樂著!

家長會個人心得體會感悟篇六

我準(zhǔn)時參加了女兒這個學(xué)期的第一次家長會,，我很在意、也很緊張,?？赡茏约禾诤跖畠旱木壒拾?雖然當(dāng)晚下著大雨,，但教室學(xué)生座位里都被學(xué)生家長坐得滿滿的，可見父母們對學(xué)校組織召開學(xué)生家長會的重視程度,，這次家長會確實(shí)給我留下了深刻的印象,，其中頗有感觸：

學(xué)校和班主任老師為這次會議作了精心的準(zhǔn)備。無論是英語老師,、數(shù)學(xué)老師的講話,，還是班主任杜老師的總結(jié)，都蘊(yùn)含了一種優(yōu)秀的教育理念,。特別是在家長會上,，那語文、英語任課老師簡明扼要的介紹與要求,，給我們這些孩子們的家長指點(diǎn)了經(jīng)驗(yàn)與方法,，這讓我受益非淺。教師這一職業(yè)是非常注重經(jīng)驗(yàn)積累的,。但今天聽了英語老師及語文老師的一番話,，確實(shí)感覺老師個人素質(zhì)非常好，思想很有深度,，而且受過良好的教育。最欣賞的一點(diǎn)是老師從頭到尾沒有過多強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,，而是一直在強(qiáng)調(diào)孩子品德方面的養(yǎng)成,。是的，一個人的成功,，除了智力因素的影響,，還有非智力因素。對于一個正常人,，非智力因素才是決定因素,。非智力因素很多，其中之一便是習(xí)慣,。一個人從小養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、品德習(xí)慣,、思維習(xí)慣等，對他今后的成長大有益處,，不需要家長,、老師和社會的監(jiān)督，他便能自覺地去完成自己的職責(zé),，履行自己的義務(wù),，為他人,、為社會盡心盡責(zé)。反之,，養(yǎng)成了不良的習(xí)慣,，縱然家長、老師,、社會怎樣幫助,、教育，甚至法律制裁,，國家強(qiáng)制,，恐怕都難以改正。正所謂“習(xí)慣成自然”,。因此,，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，那種認(rèn)為孩子還小,，長大了自然就懂了,，自然習(xí)慣就好了的想法是非常錯誤的，也是非常危險的,。老師能有如此深刻的理解,，而且付之于自己的整個教育行為中去，真是令人佩服,，也慶幸女兒遇到了一位好老師,。

馨允性格一直比較外向，比較活潑,，興趣愛好比較廣泛,，成績方面我還不太擔(dān)心，之前也來開過幾次家長會,，班主任對她的評價是學(xué)習(xí)成績不錯,，但缺乏主動性，班級事務(wù)幾乎不參與,，與同學(xué)之間缺乏溝通,，在這方面作為家長也與她溝通過好幾次，但成效不大,，但從5年級學(xué)期開始,，我發(fā)覺女兒在這方面有了很大改變，變得積極主動了,，比如參與班里的黑板報設(shè)計,，制作幻燈片，制作插花等等，她變了,，她變的自信了,，有勇氣了，這要感激老師的教育理念,，培養(yǎng)及增強(qiáng)了孩子的自信心,，這對她的將來會有很大的幫助。

教育不僅是學(xué)校的任務(wù),，也是家庭和社會的,，在對學(xué)生的教育上學(xué)校、家庭,、社會要三結(jié)合,，形成教育合力。因而加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的相互聯(lián)系固然重要,，但創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,，對孩子的要求要合理、統(tǒng)一,，要理解和尊重孩子,，不斷提高家長的文化素養(yǎng)和思想教育一樣重要。同時當(dāng)好一個稱職的家長也顯得尤為重要,，做好孩子心目中的表率?，F(xiàn)在好多家長把管教孩子的希望全寄托在老師身上，這是不正確的,。一類家長認(rèn)為孩子不聽家長的話,，就聽老師的話，不是老師管,，我們是沒有辦法的,。還有一類家長認(rèn)為孩子對家長的言行持懷疑態(tài)度,，孩子總認(rèn)為家長的言行有錯,，不相信。這兩種現(xiàn)象都是做家長的在孩子心目中的形象沒有樹立起來,，不能在孩子心目中起榜樣表率的作用,，失信于孩子。這樣,，孩子自然就不聽家長的了,。其次，與孩子經(jīng)常交心談心,。要經(jīng)常與孩子交談,，尊重他們、理解他們，讓她覺得你是她可以信賴的朋友,。

通過此次家長交流會談,，讓我深刻認(rèn)識到在教育孩子方面的不足之處，同時也更加領(lǐng)悟了如何對孩子的教育,、如何與孩子建立信賴的關(guān)系,、如何與孩子們溝通等等。

教育是平等的,、是互助的,，希在今后教育的階段中老師能多給予孩子們更多的指導(dǎo)，對我們家長更多一些建議與交流,，讓孩子們在家校共育的環(huán)境中茁壯成長,，成長為德、智,、體全面發(fā)展,、一個對社會有用的人，讓我們?yōu)楣餐繕?biāo)而共同努力吧!

在此,，再次感謝各位老師們對馨允的辛勤培養(yǎng),、關(guān)愛、鼓勵和教育,。

家長會個人心得體會感悟篇七

20_年9月25日下午5時,，我參加了崇文街小學(xué)五年級231班召開的家長會，我感觸很深,，收獲很多,。通過參加這次家長會，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識和理解,。 首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況,，以及本學(xué)期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，并且對孩子的教育向家長提出了一些建議;接下來各科老師都向家長們通報了孩子們的學(xué)習(xí)情況,，對存在嚴(yán)重問題的學(xué)生作了特別的說明,，建議家長多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成,。

家長會后我感觸不少,，現(xiàn)就自己參加會后的感受談一點(diǎn)體會：

一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)

人們常說：“習(xí)慣成自然”,，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折,，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用,。

二,、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始,，多支持,，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心

對于孩子的學(xué)習(xí),，作為家長有時過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”,，時常最大程度上與同事之間的孩子進(jìn)行對比，評定好與壞,，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程,，多鼓勵、多贊揚(yáng),、及時糾錯,，增強(qiáng)他們的自信心,，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨,，不要把自己孩子別人家的孩子相比,，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,，都值得贊揚(yáng),。

我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處,，用別人的長處來跟自己孩子的短處比,。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識教育”落到實(shí)處,。

三,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步

作為一名好家長,，要多陪陪孩子,，陪他看書、學(xué)習(xí),，多與他溝通,，還叫他與別人溝通,，不要總把他當(dāng)成小孩子,，其實(shí)他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的,。

四,、與孩子經(jīng)常交心談心

要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們,。通過這次家長會,，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下,，作為家長,，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死,，也不能放任自流,，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。

總之學(xué)習(xí)不可能一蹴而就,，也不可能一勞永逸,。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是,，家長會可以說是拋磚引玉,，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長;希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力,，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長,。