心得感悟是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起?lái)看一看吧。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇一

愛(ài)不需要太多語(yǔ)言,，有時(shí)就只是短短幾個(gè)字符,，靜靜的一次收購(gòu)，暖暖的一次安慰,，默默的一個(gè)祝福,，《傅雷家書(shū)》 讓我感到了愛(ài)之花悄然綻放。

《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷寫(xiě)給傅聰,、傅敏的家信摘編,。字里行間，充滿(mǎn)了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望.

那一封封書(shū)信,，那字里行里,，都顯現(xiàn)出濃濃的父愛(ài),。當(dāng)我翻閱那些信件時(shí),，眼前不由浮現(xiàn)出一個(gè)在伏案寫(xiě)作的身影,。看,，他在為兒子的成就而驕傲微笑;看,，他在為兒子的受挫而滿(mǎn)含憂(yōu)慮;看，他在為兒子的驕傲而不滿(mǎn)...在-封封信里,，不僅有他對(duì)兒子的叮囑，也有對(duì)兒子的嚴(yán)格要求,。

家書(shū)中,，傅雷在日常習(xí)慣,、藝術(shù)鑒賞,、人格培養(yǎng)等方面對(duì)子女做了教育,。傅雷有一句名言，叫做:“先為人,，次為藝術(shù)家,，再為音樂(lè)家，終為鋼琴家,?！辈⑶蚁Ｍ德斪鲆粋€(gè)德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家,。殷殷父愛(ài),，諄諄教導(dǎo),。

傅雷是多么偉大啊!我們身邊的父親不也跟傅雷一樣的平凡與偉大嗎?不善言辭的他默默地向我們表達(dá)著他對(duì)我們的愛(ài)。慢慢的,，當(dāng)這份愛(ài)越積累越凝重,，當(dāng)我漸漸的長(zhǎng)大，當(dāng)父親變得越來(lái)越老,，我才忽然明白,，父親是多么偉大的一個(gè)男人啊。

天下父母對(duì)孩子的愛(ài)是一樣的,，我的父母雖然不像傅雷夫婦那樣有成就,，也沒(méi)有對(duì)我的生活進(jìn)行如此明確的指導(dǎo),。但是他們卻用自己的方式,，關(guān)注著我的生活:當(dāng)我傷心時(shí),，他們會(huì)給我安慰;當(dāng)我患病時(shí),，他們會(huì)為我擔(dān)心;當(dāng)我失意時(shí),，他們會(huì)鼓勵(lì)我前進(jìn),。我想父母對(duì)我們的愛(ài)方式有很多，但是他們所表達(dá)出來(lái)的，都是對(duì)我們最淳樸的愛(ài),。我們應(yīng)該欣然接受并學(xué)會(huì)感恩,，感謝父母為我們所做的事情,。

人生中,，只有父母真心實(shí)意對(duì)我們好,。他們把我們帶到這美麗的世界，他們?yōu)槲覀儫o(wú)私奉獻(xiàn),，不求一分一毫,，只盼我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。而我們能在在父母的愛(ài)中成長(zhǎng),，是再幸福不過(guò)了,。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇二

傅雷是一個(gè)真誠(chéng)的人，能有這樣一個(gè)爸爸,，我想當(dāng)子女的應(yīng)該是榮幸的,，因?yàn)樗炎优闯墒仟?dú)立的個(gè)體，有錯(cuò)就認(rèn),，而且非常真誠(chéng),。在一九五四年一月十八日晚/十九日晚的`信中寫(xiě)到：我良心上的責(zé)備簡(jiǎn)直消釋不了。孩子,，我虐待了你,，我永遠(yuǎn)對(duì)不起你，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過(guò)!

這些念頭整整一天沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的頭腦,，只是不敢向媽媽說(shuō),。人生做錯(cuò)了一件事，良心就永久不得安寧!

真的,，巴爾扎克說(shuō)得好：有效罪過(guò)只能補(bǔ)贖,，不能洗刷!

18日晚。我想任何一個(gè)看到身為爸爸的寫(xiě)出這樣道歉的話(huà),，不論受到多大的委屈都會(huì)釋然的,。

傅雷是一個(gè)有著豐富情感和博學(xué)的人，對(duì)音樂(lè)的分析和認(rèn)識(shí),，都是令人敬佩的,，不僅指導(dǎo)傅聰?shù)膶?duì)音樂(lè)的理解，而且還能指出孩子在藝術(shù)修養(yǎng)和音樂(lè)學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，包括對(duì)作品的理解,，都讓人敬佩。從對(duì)作品的理解到演奏技巧的提高,，每一個(gè)階段都會(huì)表達(dá)自己的理解,，并傳遞給孩子。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇三

《傅雷家書(shū)》是一本充滿(mǎn)著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇,。每一封家書(shū)都充滿(mǎn)著傅雷對(duì)兒子傅聰深沉的愛(ài)，同時(shí)也體現(xiàn)著傅雷深厚的愛(ài)國(guó)之情,。

書(shū)中展現(xiàn)了傅雷的嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真與一絲不茍。傅雷對(duì)傅聰一直都很?chē)?yán)格,，他從傅聰很小的時(shí)候便給傅聰制定日課,，以身作則，親自監(jiān)督,，嚴(yán)格執(zhí)行,。使傅聰在傅雷面前總是小心翼翼，不敢有所任性,，只有當(dāng)傅雷出門(mén)時(shí)才敢笑鬧玩樂(lè),。而在家書(shū)中，傅雷也多次提到以前對(duì)傅聰“不得當(dāng),，不合理”的教育,，并對(duì)其感到深深地愧疚與無(wú)奈。并對(duì)傅聰?shù)牟恍湃尾环判亩械椒浅ｋy過(guò)和自卑,，這也體現(xiàn)出了傅聰在他心中的重要地位與他對(duì)傅聰深深的愛(ài),。

書(shū)中也展現(xiàn)了傅雷深深的愛(ài)國(guó)之情。傅雷給傅聰寫(xiě)的家書(shū)中,，在鼓勵(lì)與支持傅聰?shù)耐瑫r(shí),，也常常提醒傅聰不要忘了自己中國(guó)藝術(shù)家的身份。他在信中教導(dǎo)傅聰,，要保持赤子之心,，在傅聰取得成就的時(shí)候，他首先想到的是國(guó)家,，他希望傅聰成為中國(guó)“黑暗過(guò)去,，光明重現(xiàn)”的“鐘聲”，體現(xiàn)出傅雷深厚的民族認(rèn)同感,，對(duì)中國(guó)具有堅(jiān)定的信心,，身為中國(guó)人的驕傲與愛(ài)國(guó)之情，同時(shí)也是傅雷對(duì)兒子的自豪之情,。

書(shū)中同時(shí)展現(xiàn)了傅聰?shù)膰?yán)謹(jǐn),，刻苦用功，有條有理,，熱愛(ài)音樂(lè),，熱愛(ài)祖國(guó)，德藝俱備與人格卓越。傅聰從小接受傅雷嚴(yán)格的教育,，培養(yǎng)出了嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的性格特點(diǎn),，與深厚的愛(ài)國(guó)思想。在一封傅雷寫(xiě)給傅聰?shù)募視?shū)中提到,，傅雷對(duì)傅聰身在國(guó)外,，靠藝術(shù)謀生而能不奔走于權(quán)貴之門(mén)的欣慰。這是傅雷與傅聰屬于中國(guó)人的傲氣與傲骨,。在傅聰提高俄語(yǔ)的過(guò)程中,，傅雷寫(xiě)信指出他的錯(cuò)誤并提出建議。體現(xiàn)出傅雷對(duì)傅聰?shù)?關(guān)心,，與竭盡所能對(duì)服從學(xué)業(yè)上的幫助,。同時(shí)也可以看出傅雷的刻苦與努力。而傅聰在鋼琴上的造詣,，也體現(xiàn)出了他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),。

《傅雷家書(shū)》感情真誠(chéng)純真、真實(shí),，它是傅雷夫婦與傅聰?shù)膬?nèi)心獨(dú)白,，也是他們思想的準(zhǔn)確反映。我們可以從中感受到深沉的父愛(ài),，同時(shí)也能讓我們注意到生活中深沉而默默無(wú)聞的父愛(ài),。同時(shí)也可以激起我們的愛(ài)國(guó)情感。家書(shū)中的一句句話(huà)感動(dòng),，激勵(lì)著我們,。我們也將帶著同他們一樣的愛(ài)國(guó)熱情創(chuàng)造未來(lái)更美好、更富強(qiáng)的中國(guó),。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇四

認(rèn)真讀完一本著作后,，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦,。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢,？以下是小編精心整理的《傅雷家書(shū)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

家書(shū)，是親人之間互相傾訴的媒介,。思念之人以情為筆,，以感為紙，書(shū)寫(xiě)下句句行行,。字里行間流露的真情——擔(dān)心,、思念,、祝福、祈盼——祈盼對(duì)方也回一封,，也好平了自己胡思亂想的心,。

看似是父親的開(kāi)導(dǎo)，但其中還隱隱含著什么,。讓我們還原場(chǎng)景,，略顯疲倦的父親對(duì)孩子語(yǔ)重心長(zhǎng)：孩子，你盡早了解愛(ài)中心酸,，便會(huì)學(xué)著接受一些,。流過(guò)的淚雖苦澀,，卻可以在淚中微笑著向她說(shuō),，愿今生今世兩不相見(jiàn)！

不知那個(gè)父親是否身為過(guò)來(lái)人,，可話(huà)中安慰的.感覺(jué)卻不言而喻,。于此，不是父親,，而是身邊摯友,，向初嘗禁果的少年勸誡。這是身為父親的嚴(yán)厲,，冷硬卻夾雜著擔(dān)心與思念,。

身后父親的心愿，“總之,，你無(wú)論再定演出合同方面,，在情感方面，在政治行動(dòng)方面,，主要避免‘身不由主’,，我寫(xiě)這封信的心情尤其感觸萬(wàn)端，非筆墨能形容,。孩子,，珍重，各方面珍重,，千萬(wàn)珍重,，千萬(wàn)自愛(ài)?！?/p>

多次強(qiáng)調(diào),，望君自重自愛(ài)。為父已無(wú)太多話(huà)對(duì)你說(shuō),，滔滔江河提筆之時(shí)便化作一江春水緩緩流動(dòng),。我寫(xiě)這封信的心情非筆墨能形容,，除此之外，還有嗎,？跳過(guò)人物帶入,，我們看到了不再年輕的父親提起筆為遠(yuǎn)在他國(guó)的兒子寫(xiě)信，只留,。珍重,！

兒子啊，你可知這一字一畫(huà)都刻在了你體衰的父親的心上,，你能了解他嗎,？我想父親一定會(huì)說(shuō)：希望吧，若是不可,，也不強(qiáng)求,。只要你安好那便足矣。這是身為父親的軟言細(xì)語(yǔ),，真摯還包容著祝福,、祈盼。

我見(jiàn)到書(shū)的特點(diǎn),。若是整張家書(shū),，全都是教育兒子待人謙虛，做事嚴(yán)謹(jǐn),；不氣餒,，不驕傲；要有藝術(shù),、人格的尊嚴(yán)的話(huà)未免有些冷淡,。這是家書(shū)，面對(duì)學(xué)有所成的兒子,，除了感到自豪,，不應(yīng)該還有一點(diǎn)寂寞嗎？畢竟……那是從小養(yǎng)大的兒子??！《傅雷家書(shū)》還成功在那一絲人情味兒。不說(shuō)全部,，大致上寄給傅聰信的日期后,，都會(huì)有一兩句描述家人近況的話(huà)。我還記得那一句,。

“前幾日我連續(xù)著發(fā)燒,，直到近期才有所好轉(zhuǎn)?！薄澳隳锖芟肽钅?，何時(shí)你能寄一封信過(guò)來(lái)呢,？”

后記：看到書(shū)的前言，方知傅聰是在葬禮上趕到的,。我儀表堂堂地歸來(lái)時(shí),，你已去了。黑白相片印著你曾經(jīng)地容顏,。因?yàn)闀r(shí)差,，計(jì)劃中的正午到來(lái)已推移到黃昏遲暮。樹(shù)欲停而風(fēng)不止,，子欲孝而親不待,。一遍遍溫習(xí)泛黃的紙信，想從墨香殆盡的紙張中看到昔日人,。

我給您的回信,，遠(yuǎn)少于您給我的，連關(guān)心也是,，有時(shí)幾個(gè)月也不會(huì)一封,，可我卻不曾在意,。

今日,，我終究是慢了一步。

愿天上的親人,，一切安好,。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇五

傅雷究竟想把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)什么樣的人？這是我在看這本書(shū)時(shí)一直在思考的問(wèn)題,。我們不難從書(shū)中看出,，傅雷絕不是一個(gè)雷厲風(fēng)行的父親。他的溫柔在書(shū)中得到了充分的體現(xiàn),。但他也絕不是一個(gè)溺愛(ài)的父親,，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤與必要的告誡，他會(huì)毫不留情地在信中指出,。

柔情與嚴(yán)格,，把這兩種感情結(jié)合起來(lái)的是愛(ài)?；蛘呶覀円部梢哉f(shuō),，教子的成功與否，絕大部分都基于這兩種物質(zhì)結(jié)合的是否融洽,。

首先是柔情,。傅雷對(duì)兒子的愛(ài)永遠(yuǎn)是直接的，似乎褪去了父親特有的羞澀感,，而是歸于本心,，從不遮遮掩掩,。畢竟“人”都是感情動(dòng)物。偶爾流露也不是可恥的事,。它像在告訴孩子：永遠(yuǎn)都不要遮掩你對(duì)這個(gè)世界的愛(ài),。因?yàn)槿说母星槭鞘制匠５氖挛铮瑹o(wú)論是什么樣的感情都可以毫無(wú)顧忌地表達(dá)出來(lái),。

其次是嚴(yán)格,。實(shí)際上傅雷德嚴(yán)格已經(jīng)超脫了物質(zhì)，甚至超脫了肉體,?！叭艘惠呑佣荚诟叱钡统敝谐粮　蛘咭袠O高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累,，真正的解脫,。”這是一種在精神層面的嚴(yán)格,，要求孩子能保持一種靈氣,，一種對(duì)待生命高尚的態(tài)度，不再拘泥于小我的實(shí)現(xiàn),，而是放眼更廣闊的世界,，在這紛雜的社會(huì)上能夠?qū)崿F(xiàn)一種名為“超我”的精神富足的狀態(tài)。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇六

讀了《傅雷家書(shū)》我懂得了許多,。

讀了此書(shū),，我知道，傅雷先生是一個(gè)優(yōu)秀的父親,。他要傅聰知道國(guó)家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,。做一個(gè),；德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家,。這使他有勇氣與力量,，去戰(zhàn)勝耕種個(gè)各樣的困難。

《傅雷家書(shū)》給了我許多啟示,。中國(guó)很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)系,，辛苦十幾年，卻沒(méi)有真正地享受過(guò)為人父母的樂(lè)趣,，很多人望子成龍,，這沒(méi)有錯(cuò)，誰(shuí)不想自己的孩子成才呢,，可是有些家長(zhǎng)的棍棒式教育和居高臨下的態(tài)度使孩子的心態(tài)扭曲了,，他們不僅無(wú)法成才,，還可能誤入歧途。

傅雷一開(kāi)始對(duì)待孩子確實(shí)也是這樣,，很多人只看見(jiàn)了這一點(diǎn),，于是開(kāi)始盲目的仿做，光學(xué)傅雷一個(gè)打字,，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎,？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味,，嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,，許多孩子的金色童年就因此黯然失色。

《傅雷家書(shū)》最主要的意義在于警示,，讓人們看清傅雷的悔恨與他知錯(cuò)就改的品質(zhì),，讓人們知道棍棒式教育到最后只會(huì)害了孩子。

家長(zhǎng)們應(yīng)該欣賞這本《傅雷家書(shū)》,，用合適的方式方法教育孩子是很重要的,。作為孩子，我們也有必要閱讀,，因?yàn)檫@本書(shū)同時(shí)也展現(xiàn)了傅雷對(duì)孩子的良苦用心,，雖然開(kāi)始的方法不對(duì)，但他確實(shí)想讓孩子成才,，這種偉大的愛(ài)是值得我們尊敬的`,。我們每個(gè)人的父母都是偉大的,，雖然他們有時(shí)會(huì)打罵我們,，但當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候他們會(huì)拼了命去保護(hù)我們。因?yàn)?，他們?ài)我們,。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇七

如果說(shuō)有這樣一種人：他們?yōu)槟愀冻鋈康闹x謝、心血與精力,，他們不論身處何方都牽掛著你,，他們用最溫馨的情感包圍著你。你還會(huì)象往常一樣平靜嗎,？讀者《傅雷家書(shū)》,，走進(jìn)娓娓道來(lái)的故事當(dāng)中，吸取人生最寶貴的啟迪,。

傅雷是一位嚴(yán)厲盡責(zé)的父親,，不論是在他的翻譯作品，還是對(duì)于家庭的教育,，都有著一種經(jīng)過(guò)事實(shí)檢驗(yàn)的生活教子之道,。一個(gè)人的人生取決于外界因素的影響,，傅聰成為一個(gè)著名的鋼琴家，其最重要的就是傅聰所傳授給他的具有遠(yuǎn)大博時(shí)的處世之道,。

翻閱著一篇篇書(shū)信,，仿佛在隔空聆聽(tīng)傅雷父子之間的交談，散發(fā)著難以抹去的關(guān)懷之香,?！毲佟欢ㄒ?jié)制感情，你既然自知責(zé)任重大,，就應(yīng)當(dāng)竭力愛(ài)惜精神,。傅雷這樣就談到做事的要領(lǐng)與原則。即感到責(zé)任重大和愛(ài)惜精神,。他還提到運(yùn)動(dòng)員在參加比賽之前就把身心的健康保護(hù)得非常好,，才有充沛的精力出場(chǎng)競(jìng)賽。感到責(zé)任重大之后,，你才會(huì)對(duì)你所承擔(dān)的責(zé)任和履行的義務(wù)盡可能的做好,，它會(huì)如同一劑強(qiáng)心針和羅盤(pán)在提醒著你，指引著你,。同樣,，這樣做的前提條件就是愛(ài)惜精神，一個(gè)偉大且有擔(dān)當(dāng)?shù)娜艘欢〞?huì)懂得休息和養(yǎng)護(hù)自己的,。

傅雷閱讀并翻譯了許多的名著,，或許在他的眼中，這個(gè)世界是另外一個(gè)樣子,，充滿(mǎn)了生活的美好和新的渴望,。我們讀者雖未真正讀到，但是通過(guò)他對(duì)于傅聰?shù)暮亲o(hù)中,，我們可以看到那顆跳動(dòng)著,、對(duì)社會(huì)和世界傾注全部心血的心。

當(dāng)傅聰因工作和家庭的繁多瑣事失去生活的信心時(shí),，他會(huì)這樣勸慰到,，“我們不怕經(jīng)常苦悶,，經(jīng)常矛盾,，但必須不讓這苦悶和矛盾妨礙我們愉快的心情”。當(dāng)傅聰與妻子彌拉發(fā)生矛盾時(shí),，他會(huì)這樣安慰彌拉,；我只能勸你在發(fā)脾氣時(shí)別太當(dāng)真，他會(huì)為他自己蠻不講理而慚愧。一言一行都是在為這個(gè)家庭的未來(lái)考慮,，一字一句都印證著傅雷的愛(ài),。

在我的生活中，我的父親如同傅雷一般,，給予我無(wú)限前進(jìn)的動(dòng)力,，當(dāng)我因體育成績(jī)太差而哭泣時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我不要害怕,，要堅(jiān)強(qiáng),。他說(shuō)：人與人都是一樣的，雖然先天因素決定了你的能力,，但是,，通過(guò)后天的不懈努力，你就一定可以成功的,！看著父親漸漸蒼老的臉龐,，撫摸著父親深壑一般的皺紋，我的心仿佛在滴血,，在流淚,，當(dāng)我和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，他會(huì)開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：同學(xué)之間是需要相互關(guān)愛(ài)的,，在人生當(dāng)中最美好的年華里遇見(jiàn)他們是你的幸運(yùn),，你將永生銘記，所以你將永遠(yuǎn)銘記,，所以寬容大度一點(diǎn),，這樣的小事就會(huì)過(guò)去了。

我的父親在無(wú)形的言談舉止當(dāng)中啟發(fā)著我,，扶著我在人生跑道上邁開(kāi)步伐,。但是，我認(rèn)為,，不管是我還是傅聰,，傅雷，我們說(shuō)殷切希望看到的是這樣的小家都能夠充滿(mǎn)親情,。所有的小家匯聚成我們的大家-----中國(guó)。

傅雷曾在文革中遭到迫害,，傅聰也受到連累,，但是他說(shuō)：“祖國(guó)的大門(mén)永遠(yuǎn)朝你開(kāi)著?！?/p>

是?。∽鎳?guó)的大門(mén)永遠(yuǎn)朝我們開(kāi)著,，不論身處何地,，不論多遠(yuǎn)多長(zhǎng),，我們的心始終是連著祖國(guó)的。傅雷希望能夠成為：人格卓越,，德藝具備的藝術(shù)家,，其目的同樣是利用自己的學(xué)識(shí)來(lái)發(fā)展祖國(guó)，使祖國(guó)更加繁榮昌盛,，這或許就是我們最終的目的,！

在真情中探尋著真理，在訴說(shuō)中收獲著啟迪,，我們懷著這種父愛(ài),，這種親情，這種難以割舍的愛(ài)國(guó)之情,，在充滿(mǎn)陽(yáng)光的路上奮力奔跑著,！

傅雷家書(shū)讀后感悟篇八

父愛(ài)，沒(méi)有母愛(ài)的溫馨與嬌縱,；沒(méi)有友愛(ài)的直接與熱情,；卻擁有了一種明智與深沉。

《傅雷家書(shū)》是傅雷以書(shū)信的形式寫(xiě)給他的兒子的一本家信集,。那一封封書(shū)信,，那字里行間，都表現(xiàn)著傅雷對(duì)兒子的濃濃的愛(ài),。當(dāng)我在閱讀時(shí),，腦海里不由地閃現(xiàn)出一個(gè)伏案寫(xiě)作的背影?？窗?，他在為孩子的成就而驕傲微笑；看啊,，他在為孩子的受挫而眼含憂(yōu)慮,；看啊，他在為孩子的驕傲而不滿(mǎn)……他的一言一行,，一舉一動(dòng),，都是為了他的孩子。

傅雷是一個(gè)睿智,，博學(xué)正直的學(xué)者,，而他給我的最深印象卻是他對(duì)兒子的嚴(yán)歷家教。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用書(shū)信鞭策和鼓勵(lì)著他的兒子,，教他如何做人,，如何對(duì)待生活。傅雷用自已的親身經(jīng)歷以及人生經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要謹(jǐn)慎且一絲不茍,，禮儀要得體,。遇到困難不退縮不氣餒，取得了成績(jī)不驕傲,，要更加地努力,。但在此同時(shí)傅雷也對(duì)兒子的生活進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，在日常生活中要做到勞逸結(jié)合,，正確地理財(cái),，正確對(duì)待和處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題。這些教誨都體現(xiàn)著傅雷的愛(ài)子之心,，溢于言表,。

這讓我想到了我的父親，他和傅雷一樣也是一個(gè)對(duì)子女非常嚴(yán)厲的父親,，曾幾何時(shí),，我也曾因此怨恨過(guò)他。在那時(shí)的我看來(lái),，他嚴(yán)肅,、嚴(yán)厲、甚至有點(diǎn)不近人情,。當(dāng)我在取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),，他并沒(méi)有如我所想的那樣夸獎(jiǎng)我，只是淡淡的囑咐我要繼續(xù)努力,，當(dāng)我考試失利時(shí),，他也沒(méi)有安慰我，只會(huì)皺著眉頭,，嚴(yán)肅的與我討論失利的原因,，我想，如果不是母親告訴我父親會(huì)在暗地里為我成績(jī)高興,，為我失利擔(dān)憂(yōu),，我恐怕會(huì)一直怨恨父親，一直理解不了父親對(duì)我的愛(ài),，而現(xiàn)在,，我什么都懂了，他并不是不愛(ài)我,，只是習(xí)慣性地把愛(ài)掩藏在厚厚的外殼下罷了,。

在教育孩子上，父親與傅雷的想法是相同的,，他們用嚴(yán)厲掩飾著自己的溫情，將期盼傾注在孩子身上。哪怕會(huì)被孩子記恨,，會(huì)被孩子不理解,，也依然堅(jiān)持自己的選擇。直到看到了孩子站在成功的封頂,。

《傅雷家書(shū)》想表達(dá)的遠(yuǎn)不止這些,，然而，我的拙筆卻只能寫(xiě)出它最淺薄的一面,，父愛(ài),，并沒(méi)有母愛(ài)那般溫柔，父愛(ài)深沉如壁石,，于無(wú)言中堅(jiān)定,，執(zhí)著的守望者我，給與我前行的力量,，我想,，我大概不會(huì)忘記這本書(shū)，不會(huì)忘記那些字句,，不會(huì)忘記那樣一個(gè)父親,，因?yàn)檫@會(huì)讓我一生都受益匪淺，或許我做不到傅聰那般成功,，但卻能夠盡自己所能,，不至于讓父親失望，讓他也可以像傅雷一樣為自己的孩子驕傲,。

在此,。我想說(shuō)，《傅雷家書(shū)》謝謝你,，謝謝你讓我看到那樣的一個(gè)父親,，更謝謝你讓我真正地理解那份明智又深沉的父愛(ài)。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇九

我慢慢走進(jìn)傅雷那深沉的世界,。

屬于自己的世界,，再想如今許多少年，總不能悟靜之理,；日復(fù)一

日為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁,。這時(shí)若他們能一讀傅雷家書(shū)，必會(huì)為傅雷的赤

子之心所感有動(dòng),，從而有所發(fā)現(xiàn),。

也許傅雷他自己就是一本書(shū)，方恨悟性不足,，不得看透,，也希望能在未來(lái)也會(huì)有更多收獲,！

傅雷家書(shū)讀后感悟篇十

傅雷家書(shū)顯真情，苦父用愛(ài)暖子心,。

“真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙”,、“建筑在了解自己了解別人上面的愛(ài)，才不是盲目的愛(ài),。一句句經(jīng)典而又耐人尋味的話(huà)語(yǔ)貫穿整本《傅雷家書(shū)》,，讓人深深體會(huì)到其中飽含的父親對(duì)兒子深深的愛(ài)。

《傅雷家書(shū)》,，收錄了1954年間到1966年間傅雷及其夫人寫(xiě)給兩個(gè)兒子的家信100多封,，是優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本,，是充滿(mǎn)著父愛(ài)的教子名篇,。

他，傅雷,，用不舍表明對(duì)孩子的愧疚,，五三年正月父子之間的激烈爭(zhēng)論，使他良心上的責(zé)備消釋不了,。直到兒子離家遠(yuǎn)行——留學(xué)于亞歐大陸另一邊的波蘭時(shí),，“胸口抽痛，胃里難過(guò)”的痛苦滋味他才嘗盡,。他用那一封一封不舍的書(shū)信來(lái)抒發(fā)自己對(duì)兒子無(wú)限的愧疚之情,。有些罪過(guò)只能補(bǔ)贖，不能洗刷,！

他,，傅雷，用自身藝術(shù)造詣將孩子的道路鋪向未知的前方,。他常在信中大量篇幅談美術(shù),，讀音樂(lè)作品，談表現(xiàn)技巧,，談藝術(shù)修養(yǎng),。不管是留學(xué)波蘭或是獲國(guó)際大獎(jiǎng)，還是赴各地演出,，他始終關(guān)注著兒子在音樂(lè)藝術(shù)道路上的成長(zhǎng),，不時(shí)給予指點(diǎn)。

傅雷既是一位特殊的教育家,，又是一位嚴(yán)厲,、盡責(zé)同時(shí)不乏愛(ài)心的父親。在生活中,，雖然也有像他那樣飽含父愛(ài)的父親,，但給予孩子的卻是溺愛(ài),。他們將自己的孩子泡在蜜罐里，當(dāng)作溫室的花朵呵護(hù)著,，卻不思教育其做人之理,。我們期盼像傅雷一樣的父親,。

“這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，這也是一部充滿(mǎn)著父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇”,，樓適夷這樣評(píng)價(jià)《傅雷家書(shū)》,。

家書(shū)是真情的流露。他,，傅雷,，用苦心孤詣的父愛(ài)填滿(mǎn)了兒子的心靈，指引了兒子的人生,。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇十一

我和父母一起住了很長(zhǎng)時(shí)間,，所以在交換家信時(shí)，我感覺(jué)不到距離帶來(lái)的淡淡的悲傷和甜蜜,。我讀傅雷的信時(shí)感覺(jué)到了,。我渴望這種感覺(jué)，所以我讀了傅雷的這封信,。

我對(duì)這本書(shū)中的一段話(huà)有著深刻的感受：,；說(shuō)到不完整，你提到的完美實(shí)際上是完美（完美）根本不存在,。整個(gè)生命,、整個(gè)世界和整個(gè)宇宙都不能談?wù)撏昝纇elliphellip我們一生的追求，歷史上幾代人的追求,，只不過(guò)是完美,，但這永遠(yuǎn)是不可能的，因?yàn)槿藗兊膲?mèng)想和幻想是無(wú)窮無(wú)盡的所以我想到了一個(gè)故事,。一旦有了一個(gè)破碎的故事,，鏡子就被打碎成許多碎片，其中一個(gè)想找到其余的來(lái)重建原來(lái)的鏡子,。一路上,，由于它的棱角，它慢慢地滾動(dòng)著,，一路享受著美味的美,。當(dāng)它費(fèi)力地找到所有的碎片時(shí)，碎鏡重聚,，它變成了一個(gè)完整的圓圈,，快速滾動(dòng),。沿途的景色瞬間就過(guò)去了。事實(shí)上,，我們都在追求完美,，而正是我們此刻的不完整將我們帶到了追求完美的境界，并促進(jìn)了其他方面的相對(duì)完整性,。就在某一天,，當(dāng)所謂的完美發(fā)生在我們身上時(shí)，我們可能會(huì)失去很多,。

傅雷的教子以嚴(yán)謹(jǐn)著稱(chēng),。我認(rèn)為他們父子之間的關(guān)系肯定不是很好。讀了這本書(shū)之后,，他們的思想發(fā)生了很大的變化,。傅聰出國(guó)留學(xué)時(shí)，與父親的聯(lián)系自然只能靠書(shū)信,，父子的感情在家書(shū)中流露出來(lái),。通過(guò)書(shū)信，他們討論藝術(shù),，研究音樂(lè)的內(nèi)涵,，交換對(duì)事物的看法。雖然母子溝通時(shí)沒(méi)有噓聲和關(guān)懷,，但母子之間的默契是不可替代的,。

藏書(shū)后回首這本書(shū)，傅雷最大的感受是他深厚的藝術(shù)造詣,。傅雷對(duì)藝術(shù),，尤其是音樂(lè)的理解，有著自己的見(jiàn)解,。這使我認(rèn)為,，大多數(shù)在文學(xué)領(lǐng)域取得成就的人在藝術(shù)領(lǐng)域也有很高的研究水平。也許是因?yàn)槲膶W(xué)和藝術(shù)是一樣的,。不同的優(yōu)秀文學(xué)作品在閱讀后會(huì)產(chǎn)生不同的心理效應(yīng),，各種不同風(fēng)格的音樂(lè)也會(huì)產(chǎn)生相似的效果。優(yōu)美的散文在欣賞了快樂(lè)的詠嘆調(diào)后,，帶來(lái)了愉悅而沉重的小說(shuō),；在欣賞了悲愴的交響樂(lè)后，帶來(lái)了震撼而幽默的散文,；在欣賞了之后,，帶來(lái)了歌劇般的優(yōu)雅場(chǎng)景和無(wú)盡的思考。仔細(xì)閱讀了傅雷的這封信后,，我覺(jué)得它給人一種很好的氛圍和回味的空間,，就像歌劇一樣,。

傅雷家書(shū)的整本都是父親的指引。讀書(shū)是很好的,。它不僅包含著對(duì)兒子的深厚感情,，也有著他獨(dú)特的不可抗拒的尊嚴(yán)。有時(shí)我想知道如果我能收到父親的幾封信會(huì)是什么樣子,！